家庭教育工作總結(jié)。
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家校共育促成長(zhǎng),攜手同行聚合力。5月14日下午,泰安市第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校舉行專題講座,花園校區(qū)三年級(jí)級(jí)部的家長(zhǎng)聆聽了家庭教育專家?guī)淼摹坝咏?jīng)”。
報(bào)告特邀積極家庭教育高級(jí)講師、國家二級(jí)心理咨詢師、省共青團(tuán)12355心理服務(wù)熱線老師陳蓉?fù)?dān)任主講。學(xué)校四年級(jí)百余名學(xué)生家長(zhǎng)及部分老師現(xiàn)場(chǎng)聆聽了此次講座。
講座中,陳老師以她風(fēng)趣活潑的互動(dòng)式演講,結(jié)合真實(shí)的案例,從教育是什么、好的家庭教育是什么、積極家庭教育怎么做三大方面闡釋家庭教育的重要性,家庭教育如何配合學(xué)校教育,提高教育質(zhì)量,提升家庭和人生的幸福感。講座結(jié)束后,掌聲久久不停,家長(zhǎng)們感觸頗深,紛紛表示,這是一場(chǎng)讓每個(gè)家長(zhǎng)都能受益終生的蛻變之旅。希望多來參加類似的活動(dòng),多學(xué)習(xí)家庭教育的相關(guān)知識(shí),改變自己以往錯(cuò)誤的育兒觀念,走進(jìn)孩子的內(nèi)心,培養(yǎng)出更優(yōu)秀的孩子。
10月26日晚上,天元小學(xué)家長(zhǎng)齊聚媒體廳,參加家庭教育講座《如何成為新時(shí)代智慧父母》。學(xué)校邀請(qǐng)到了著名心理咨詢師李昕燦老師給大家?guī)砭史窒怼?/p>
如何影響孩子?如何跟孩子溝通?如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力?李昕燦老師暢談她對(duì)家庭教育的理解?!昂⒆拥乃胁豢蓯鄱际窃诤魡緪邸8淖兗彝リP(guān)系和自己,才能影響孩子?!?、“你鼓勵(lì)什么,就會(huì)收獲什么。你抱怨什么,就會(huì)失去什么?!?、“讀書是一場(chǎng)馬拉松,只要有夢(mèng)想和內(nèi)在動(dòng)力,堅(jiān)持就能跑到終點(diǎn)。
家長(zhǎng)們認(rèn)真傾聽,做著筆記,與老師互動(dòng),被講座內(nèi)容深深吸引。他們對(duì)專家的案例分析、有效指導(dǎo)和建議表示認(rèn)同,并深受啟發(fā)。很多家長(zhǎng)感慨要做一名新時(shí)代的智慧型家長(zhǎng),自己首先要有所改變,以身作則,讀懂孩子,才能為孩子搭建良好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境,為孩子的身心健康保駕護(hù)航。
為了讓家長(zhǎng)更科學(xué)地認(rèn)識(shí)、接納、引導(dǎo)孩子,構(gòu)建和諧親子關(guān)系助力孩子的成長(zhǎng),4月9日,濟(jì)南市外海實(shí)驗(yàn)學(xué)校邀請(qǐng)山東省家庭教育指導(dǎo)中心的李勇老師為二年級(jí)家長(zhǎng)帶來了以“如何給孩子有支持力的養(yǎng)育”為主題的家庭教育指導(dǎo)講座。
家庭是孩子們成長(zhǎng)的搖籃,家長(zhǎng)的言談舉止,啟蒙和滋潤(rùn)著孩子的幼年,指導(dǎo)和督促著孩子的青少年,影響并蕩滌著孩子的一生。本學(xué)期我校家庭教育指導(dǎo)工作站在克拉瑪依市、區(qū)兩級(jí)家庭教育指導(dǎo)中心的正確指導(dǎo)下,在學(xué)校家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)的支持下,本著樹立現(xiàn)代家庭教育理念的觀點(diǎn),有效整合學(xué)校、家庭和社會(huì)教育資源,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的民主管理和學(xué)校重大問題決策的科學(xué)性,不斷提高學(xué)校的現(xiàn)代化管理水平。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,實(shí)實(shí)在在地開展一些家庭教育活動(dòng)?,F(xiàn)將我校家庭教育工作總結(jié)如下:
一、健全家長(zhǎng)學(xué)校制度
一直以來,我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視家庭教育工作,把家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng)納入學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃,由校黨支部負(fù)責(zé)主抓。本學(xué)期,召開了校務(wù)工作會(huì)議,完善了家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)、家長(zhǎng)委員會(huì)及和諧家庭教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組。家庭教育工作指導(dǎo)站制訂本學(xué)期的家長(zhǎng)學(xué)校計(jì)劃,具體布置各項(xiàng)工作,落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的計(jì)劃、有層次地開展活動(dòng)。
二、多種形式開展家庭教育指導(dǎo)工作
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,我校的家庭教育工作得到了很大的重視。學(xué)校堅(jiān)持學(xué)校教育、家庭教育并舉并重的思想,把發(fā)展家庭教育列入學(xué)校教育發(fā)展整體規(guī)劃之中。
1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高家庭教育講師隊(duì)伍水平。
做好新疆教育系統(tǒng)在職教師家庭教育知識(shí)普及培訓(xùn)工作,本學(xué)期重點(diǎn)是加強(qiáng)家庭教育骨干、家庭教育講師和班主任(導(dǎo)師)隊(duì)伍的培訓(xùn),共有25名老師參加培訓(xùn),讓教師掌握、運(yùn)用正確的育人方法,提高教師隊(duì)伍的育人素養(yǎng)。在家長(zhǎng)中廣泛開展*核心價(jià)值觀宣傳教育,積極引導(dǎo)人們講道德、遵道德、守道德,追求高尚的道德理想,指導(dǎo)站還認(rèn)真組織學(xué)校家長(zhǎng)積極參加各類家庭教育公益講座,牢固樹立只有“家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí),孩子才能天天向上”的良好風(fēng)尚。
4月18日上午在六中報(bào)告廳,我校十名班主任聆聽了來自北京電子科技職業(yè)學(xué)院心理健康與咨詢中心心理老師黃莉莉的《生命視域下的性健康教育》講座。黃莉莉老師從性健康教育的目的、青春期性健康教育及自我保護(hù)等方面展開,用輕松詼諧的互動(dòng)小游戲,引導(dǎo)青少年正確認(rèn)識(shí)自身生理的發(fā)育特點(diǎn),掌握自我保健的方法,培養(yǎng)人際交往能力,學(xué)會(huì)正確對(duì)待男女同學(xué)之間的友誼、正確認(rèn)識(shí)性等。
2、注重家長(zhǎng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)
(1)2015年3月27日下午,我校特邀請(qǐng)克拉瑪依市教育局家庭思政科科長(zhǎng)和國家級(jí)家庭教育高級(jí)講師羅小榮,給一、四年級(jí)300多名家長(zhǎng)做了《家風(fēng)?家訓(xùn)》的講座,羅主任旁征博引,并結(jié)合身邊發(fā)生的事例,闡述了家風(fēng)對(duì)孩子教育的影響,使家長(zhǎng)們充分認(rèn)識(shí)到“家風(fēng)”在家庭教育中的重要作用。
(2)提高家長(zhǎng)的家庭教育素養(yǎng)
為更好的推動(dòng)家庭教育工作持續(xù)發(fā)展,學(xué)校教育和家庭教育相互協(xié)調(diào),相互促進(jìn),給孩子營造一個(gè)和諧的成長(zhǎng)氛圍。5月15日上午“家庭教育日”,市教育局特邀請(qǐng)全國家庭教育專家,中國區(qū)域家庭教育現(xiàn)代化項(xiàng)目倡導(dǎo)者和實(shí)踐者顧曉鳴老師在六中報(bào)告廳,為家長(zhǎng)們進(jìn)行《我們要成為學(xué)校教育合作伙伴》的專題講座。我校23名家長(zhǎng)在家庭教育指導(dǎo)站站長(zhǎng)謝**的帶領(lǐng)下,聆聽了這次講座。
顧老師要求我們家長(zhǎng)積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代家庭教育理念和科學(xué)家庭教育知識(shí),及時(shí)矯正家庭教育的誤區(qū),掌握家庭教育的技巧,同時(shí)解決親子成長(zhǎng)困惑及家校之間溝通難的矛盾與問題,使青少年在成長(zhǎng)過程中得到隨時(shí)隨地的關(guān)愛服務(wù),為學(xué)校、班主任老師和家長(zhǎng)提供方便、快捷、高效率的溝通渠道,從而形成學(xué)校、家庭、和社會(huì)三位一體和諧共育的信息交流系統(tǒng),促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)。
(3)4月4日上午和6月9日下午由家庭教育指導(dǎo)站站長(zhǎng)謝**帶領(lǐng)15位家長(zhǎng),在克拉瑪依市新圖書館一樓報(bào)告廳,聆聽了全國著名教育實(shí)踐家、家庭教育專家皇甫軍偉老師的精彩講座。
皇甫軍偉老師分別從“家庭教育模式的確立、家庭教育素養(yǎng)的提升與修正、家長(zhǎng)的自我成長(zhǎng)與孩子自我實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)同步進(jìn)行”等方面闡述了家庭教育的科學(xué)理念,并通過大量形象生動(dòng)和案例以及通俗易懂的比喻,使在座家長(zhǎng)懂得只有全面提升自我修養(yǎng),努力完善自我,才能在家庭教育中做到深刻、系統(tǒng)、有力度并且有實(shí)效。
(4)為了幫助家長(zhǎng)初步了解幼兒園與學(xué)校的差異,提前開展必要的準(zhǔn)備工作,做好孩子入學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。我們第十小學(xué)與貝貝幼兒園和北斗幼兒園共同攜手,5月22日下午,在我校一樓報(bào)告廳,由家庭教育辦謝傳霞站長(zhǎng)為家長(zhǎng)們開展了“幼小銜接,你準(zhǔn)備好了嗎”的講座。
謝老師從幼小銜接中師生關(guān)系、課堂關(guān)系、行為規(guī)范的變化談起,強(qiáng)調(diào)了家庭需要做的準(zhǔn)備有哪些,及幼小銜接的四大關(guān)鍵因素,最后給家長(zhǎng)們兩點(diǎn)建議,要學(xué)會(huì)欣賞孩子,家庭教育要保持一致性,不遷就孩子。還從擇校、入學(xué)、安全等多方面進(jìn)行了講座。
做好幼小銜接的工作,不僅僅是解決孩子從幼兒園到小學(xué)順利過渡的問題,更能對(duì)孩子一生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響,讓他們獲得學(xué)習(xí)的興趣和取得成就的.自信,為今后的人生打下良好的基礎(chǔ)。
3、順應(yīng)教育轉(zhuǎn)型,夯實(shí)家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。
為了讓家長(zhǎng)委員積極參與、監(jiān)督學(xué)校的教育教學(xué)及管理工作,形成家校教育合力,為孩子的健康成長(zhǎng)搭建寬松、愉悅的平臺(tái)。2015年4月23日下午,我校召開了第二屆校務(wù)管理委員會(huì)會(huì)議,本屆校委會(huì)主任黃志校長(zhǎng)向全體委員報(bào)告了學(xué)校2015年的重點(diǎn)工作和發(fā)展設(shè)想。黃志校長(zhǎng)就深化校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和開展績(jī)效考核試點(diǎn)工作著重向全體委員作了宣傳,肯定了家長(zhǎng)委員在溝通、協(xié)調(diào)、監(jiān)督等方面的作用,特別強(qiáng)調(diào)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程是學(xué)校課程的一部分,家長(zhǎng)參與選擇,實(shí)行家長(zhǎng)委員會(huì)的義務(wù)和權(quán)力,也是開門辦學(xué)的一部分,也是家長(zhǎng)參與教育的重要舉措。會(huì)上,副校長(zhǎng)馬寧重點(diǎn)介紹了本學(xué)期的游學(xué)計(jì)劃。本屆校委會(huì)副主任李名生同志代表家長(zhǎng)做了發(fā)言。家庭教育指導(dǎo)站站長(zhǎng)謝傳霞介紹了本學(xué)期家庭教育工作計(jì)劃。
各位家長(zhǎng)委員也給學(xué)校提出了合理化的建議,提出了:學(xué)校要多開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新及動(dòng)手操作的能力;建議班主任要充分利用好班級(jí)群,更加關(guān)注孩子的課業(yè)問題。他們還紛紛表示感謝學(xué)校為家長(zhǎng)提供這樣一個(gè)交流的平臺(tái),一定要支持學(xué)校工作,做好家校溝通的橋梁和紐帶作用,充分發(fā)揮家委會(huì)智囊團(tuán)的作用,團(tuán)結(jié)所有家長(zhǎng),為學(xué)校的教育教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量。
4、采用多種形式親子活動(dòng),豐富家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)。
(1)為了更好的培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的能力和參與戶外活動(dòng)的興趣,讓學(xué)生熱愛大自然、親近大自然,2015年4月10日這天,第十小學(xué)舉辦了“我和春天有個(gè)約會(huì)”風(fēng)箏節(jié)活動(dòng),由學(xué)生和家長(zhǎng)共同設(shè)計(jì)和制作風(fēng)箏,并將制作的風(fēng)箏作品進(jìn)行全校展出,共展出了187件學(xué)生風(fēng)箏作品,這些作品主題鮮明、顏色鮮艷、風(fēng)格各異,充分發(fā)揮了孩子們的想象力和動(dòng)手能力。
此次活動(dòng)學(xué)生及家長(zhǎng)參與熱情高,使校園充滿了歡樂,充分挖掘了學(xué)生的潛能,激發(fā)了學(xué)生熱愛春天、熱愛大自然的欲望,使一次很好的促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的主題教育活動(dòng)。
(2)2014年5月開始,自治區(qū)教育廳已將每年的“母親節(jié)”定為“家庭教育宣傳日”,我們指導(dǎo)站積極配合學(xué)校德育處,給孩子們布置了感恩母愛的親子實(shí)踐活動(dòng)。為了讓孩子們從小感受到母親的偉大和無私,體驗(yàn)到母親的辛苦和辛勞以及對(duì)孩子全身心的愛,從小在心里點(diǎn)燃熱愛與奉獻(xiàn)的火花,學(xué)會(huì)感謝母親、感恩生活。要求孩子們?yōu)閶寢屪鲆患?,做一頓飯、捶捶背、洗洗腳,做做的過程中感謝媽媽的養(yǎng)育之恩,表達(dá)對(duì)媽媽的愛。我們希望通過這樣的活動(dòng),能讓孩子們以感恩的心來對(duì)待父母。因?yàn)閷W(xué)會(huì)了感恩,也就是學(xué)會(huì)了做人!
(3)母親節(jié)來臨之際,雙語語文學(xué)科組組織一至六年級(jí)學(xué)生開展了“獻(xiàn)給最美的母親”主題的手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。5月11日,同學(xué)們就把他們精心制作的手抄報(bào)交給了老師,并在全年級(jí)進(jìn)行展示。手抄報(bào)以“獻(xiàn)給最美的母親”為主題,內(nèi)容豐富,形式多樣,充分表達(dá)了他們對(duì)母親的愛和感恩之情。通過“獻(xiàn)給最美的母親”主題教育活動(dòng),全體學(xué)生樹立了感恩之心,能夠?qū)Ω改傅膼坌拇娓屑?,知道如何感恩父母、孝敬長(zhǎng)輩,并把這種愛加以延伸,能夠感恩他人、感恩社會(huì)、感恩祖國、感恩黨,讓知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德扎根于學(xué)生心靈深處。經(jīng)評(píng)委老師們認(rèn)真篩選、評(píng)比,從近百件作品中評(píng)選出一等、二等、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
5、家長(zhǎng)資源共享
(1)3月20日,是維吾爾族的“諾肉孜”節(jié),還是十小的“助教員”第一次走進(jìn)課堂的日子,這位助教員是二三班劉**的媽媽,她給孩子們講的內(nèi)容是《我最愛的人》,劉**的媽媽娓娓道來,言辭懇切,從父母愛子女,老師愛學(xué)生這兩方面去激發(fā)孩子們對(duì)父母、對(duì)老師的感恩之情,學(xué)生們受益匪淺,紛紛表示要用自己的實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)父母和老師。這堂課短小精悍,雖然沒有什么華麗的辭藻,但是發(fā)自肺腑的言辭,足以給在場(chǎng)的學(xué)生、家長(zhǎng)和老師們帶來震撼,這是一個(gè)良好的開始,相信精彩未完待續(xù)!
(2)為了讓家長(zhǎng)成為班主任在班級(jí)管理中的重要的人力資源,充分發(fā)揮家長(zhǎng)的教育和管理作用,努力改進(jìn)班級(jí)管理與育人效果。5月13日下午,三(3)班邀請(qǐng)曹**的媽媽高**在我校二樓多媒體,給三(3)班學(xué)生和班主任們進(jìn)行了安全教育講座。
助教員高**家長(zhǎng)宣講交通安全知識(shí),讓學(xué)生們懂得交通安全就在身邊,如果每個(gè)人都遵守交通規(guī)則,就會(huì)避免車禍的發(fā)生。倡導(dǎo)孩子們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中自覺做到文明候車、文明乘車、文明開車、文明停車、文明禮讓,提醒家人朋友做文明的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者、守護(hù)者與實(shí)踐者。課堂上孩子們感到親切、新鮮、有趣,積極參與互動(dòng),學(xué)習(xí)效果很好
5、利用網(wǎng)絡(luò)拉近家校距離,同家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)
家庭教育指導(dǎo)站骨干群里的骨干家長(zhǎng)除了負(fù)責(zé)給各自的班級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)指導(dǎo)站提供的網(wǎng)址、資料、討論的熱點(diǎn)話題以及上傳到“共享”中的文章外,還對(duì)各年級(jí)、班級(jí)群里家長(zhǎng)提出的問題進(jìn)行探討,學(xué)習(xí)效果顯著。
(1)學(xué)校利用校園網(wǎng)及時(shí)將家庭教育的指導(dǎo)方法、學(xué)校近期的情況以及孩子的表現(xiàn)進(jìn)行發(fā)布,讓家長(zhǎng)對(duì)此有更多的了解。
(2)學(xué)校直面家長(zhǎng)的需求進(jìn)行運(yùn)用信息化手段實(shí)現(xiàn)“家校網(wǎng)上互動(dòng)”,讓家長(zhǎng)與學(xué)校的教師有更及時(shí),更直接的溝通,讓家長(zhǎng)能得到更有效,更有針對(duì)性的指導(dǎo)。
我們充分利用家庭教育QQ群和家長(zhǎng)咨詢,幫助家長(zhǎng)解決家庭教育中存在的困惑和疑難問題很多次
6、促小手牽動(dòng)大手共進(jìn)步
本學(xué)期,家庭教育指導(dǎo)站根據(jù)不同年齡段孩子的身心特點(diǎn),為各年級(jí)家長(zhǎng)分別每月發(fā)放指導(dǎo)菜單(2個(gè)月共計(jì)發(fā)放菜單630多份),發(fā)放《幸福牽手家庭教育報(bào)》370份。指導(dǎo)站將各班推薦的優(yōu)秀作業(yè)及時(shí)發(fā)到校園網(wǎng),全校家長(zhǎng)共享,極大地激發(fā)了家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)的熱情。
每學(xué)期向家長(zhǎng)推薦一份家庭教育宣傳小報(bào)《幸福牽手家庭教育報(bào)》,《今天怎樣做家長(zhǎng)》的書和致家長(zhǎng)的一封信等書。為家長(zhǎng)提供學(xué)習(xí)資料,讓家長(zhǎng)在教育子女方面得心應(yīng)手。
三、走進(jìn)社區(qū),服務(wù)社會(huì)
4月15日下午在學(xué)校黨支部陳國紅副書記、大隊(duì)部劉**的帶領(lǐng)下,第十小學(xué)黨、隊(duì)、音美和家庭教育辦師生20多人,由銀河金色桑榆居家養(yǎng)老中心和第十小學(xué)聯(lián)合舉辦,組織了“送春風(fēng),獻(xiàn)愛心”文藝表演活動(dòng),為老人們帶去心靈上的慰藉,讓他們感受到青少年的朝氣和社會(huì)的溫暖。
通過這次活動(dòng),更加深化了關(guān)愛老人,尊敬老人的意識(shí),培養(yǎng)孩子們尊老愛幼的美好品質(zhì),讓孩子懂得了在生活中要做一個(gè)有愛心,懂禮貌,首孝悌,百善孝為先的陽光少年。同時(shí)也體會(huì)到了老人們經(jīng)歷滄桑后對(duì)生命一如既往的熱愛,懂得了如何關(guān)愛老人,了解到如何在平淡的生活中體驗(yàn)生命之美,也使同學(xué)們懂得了珍愛生命熱愛生活。
四、選拔并表彰優(yōu)秀家長(zhǎng)。
學(xué)期末的家長(zhǎng)會(huì),各班選出優(yōu)秀心得進(jìn)行交流。各班根據(jù)時(shí)間靈活調(diào)控,有的家長(zhǎng)全文交流,有的只交流片段。上臺(tái)的家長(zhǎng)都很認(rèn)真,而且開誠布公。交流結(jié)束后,部分班級(jí)還針對(duì)菜單中提出的問題展開了討論。
根據(jù)各班評(píng)選推薦,指導(dǎo)站表彰了1-6年級(jí)的18位支持班級(jí)工作、熱愛學(xué)習(xí)的優(yōu)秀家長(zhǎng);經(jīng)家庭教育指導(dǎo)站評(píng)選推薦表彰了16名熱心于家庭教育的優(yōu)秀工作者;4名優(yōu)秀家庭教育指導(dǎo)師。
今天的成績(jī)已是過去。家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃,家庭環(huán)境、家長(zhǎng)的教育方式直接影響著學(xué)校教育質(zhì)量的提高。我們會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系,及時(shí)了解廣大學(xué)生的家庭教育情況,并做出相應(yīng)的幫助措施,在學(xué)校、家庭的共同努力、共同合作下,相信我們學(xué)校家庭教育工作會(huì)越做越好!希望我們的家長(zhǎng)們珍惜這樣的活動(dòng),積極地參與到我們的家庭教育中來。
為貫徹落實(shí)上級(jí)部門關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的通知要求,積極發(fā)揮家庭教育在少年兒童成長(zhǎng)過程中的重要作用,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展,結(jié)合寶安區(qū)學(xué)生發(fā)展部對(duì)學(xué)校家校工作的指導(dǎo),我校成立了以楊林、簡(jiǎn)春青為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,并制定了詳實(shí)的宣傳活動(dòng)方案,務(wù)實(shí)而有效地開展了一系列主題活動(dòng),XX小學(xué)舉行了家庭教育宣傳周活動(dòng)。
家長(zhǎng)來到學(xué)校后先是參觀了學(xué)校精心準(zhǔn)備的展板,展板內(nèi)容豐富多彩,一幅幅展板上展示了各班學(xué)生良好的精神風(fēng)貌,展現(xiàn)了各班各自的班級(jí)特色。家長(zhǎng)們駐足觀看,細(xì)細(xì)品味。
欣賞完展板,活動(dòng)于8:30正式開始,校長(zhǎng)為家委頒發(fā)聘書。家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任老師,教育是合力作用的結(jié)果,家委會(huì)為家庭和學(xué)校之間搭建了一座橋梁,加強(qiáng)了學(xué)校和家庭之間的溝通。
楊校講話強(qiáng)調(diào)了家庭教育對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的重要意義,希望家長(zhǎng)積極配合學(xué)校一起關(guān)注孩子,營造良好親子溝通關(guān)系,掌握科學(xué)教子方法,家校一起攜手共育幼苗。
隨后,由游老師進(jìn)行滿分了一場(chǎng)關(guān)注孩子心理健康的家教專題講座,游老師深入淺出的精彩演講讓家長(zhǎng)們受益匪淺。讓家長(zhǎng)不單單只關(guān)注學(xué)生的成績(jī),更重視孩子的心理成長(zhǎng),更好地保護(hù)孩子的成長(zhǎng)。
活動(dòng)的下一議程是召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)紛紛進(jìn)班,對(duì)孩子半個(gè)學(xué)期的情況有了了解。
優(yōu)秀家長(zhǎng)代表進(jìn)行的經(jīng)驗(yàn)分享,也讓其他家長(zhǎng)有所收獲。家長(zhǎng)會(huì)面對(duì)面的交流,拉近了彼此的心理距離。家長(zhǎng)更了解孩子在學(xué)校的情況,老師也對(duì)孩子在家里的情況有所了解。
學(xué)校還設(shè)置了家教咨詢環(huán)節(jié),分別為學(xué)習(xí)習(xí)慣咨詢、行為習(xí)慣咨詢、逆反心理咨詢,解答家長(zhǎng)的疑惑和問題,并給出合理的建議。老師們給出的建議干貨滿滿,根據(jù)具體問題具體分析,家長(zhǎng)的疑惑得到解決。
除此之外,此次家教宣傳周還有書香家庭評(píng)比等活動(dòng)。
本次家教宣傳周活動(dòng)策劃精細(xì),形式豐富多彩,活動(dòng)精彩有序,家長(zhǎng)參與面廣,領(lǐng)導(dǎo)重視,全員參與。加強(qiáng)了學(xué)校和家庭之間的溝通和理解,形成了學(xué)校和家庭教育工作的合力,產(chǎn)生良好的教育效果。
上面就是網(wǎng)小編特意收集整理的家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)工作總結(jié)精選6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
孩子雖小,也有自己的世界,大人只有“蹲下來”才能更好地理解他們。蹲下來看孩子包括各方各面。首先,在與孩子談話、交流的時(shí)候,要俯下身子,平視地看著孩子,傾聽孩子,讓孩子感覺到你在聽,在與他面對(duì)面的交流。其次,在批評(píng)教育孩子的時(shí)候,不應(yīng)該高高在上,一味地指責(zé)孩子。孩子是在不斷犯錯(cuò)的過程中成長(zhǎng)的,應(yīng)該多站在孩子的角度上考慮,用一顆包容、平和的心去正確引導(dǎo)孩子。最后,要學(xué)會(huì)向孩子學(xué)習(xí),不要以為自己是大人,就無所不知,無所不能,其實(shí)孩子對(duì)新知識(shí)的接受能力很強(qiáng),在他們的小腦瓜里也有很多的奇思妙想,有時(shí)嘗試、學(xué)習(xí)一下他們的想法和做法可能會(huì)收到意想不到的效果。
記得有一次,我在陪瑤瑤練小提琴的時(shí)候,樂曲中有一小節(jié),我和瑤瑤在弓法上產(chǎn)生了分歧;瑤瑤覺得是應(yīng)該拉滿弓的,而我堅(jiān)持讓她拉半弓,因?yàn)樗看紊险n我都陪著她,跟著她一起學(xué),我堅(jiān)持當(dāng)時(shí)老師是這樣教的,肯定不會(huì)有錯(cuò),拗不過我,瑤瑤按我的說法練了。后來,當(dāng)瑤瑤再去上課的時(shí)候,老師一針見血地就指出了這一小節(jié)應(yīng)該是拉滿弓,當(dāng)時(shí)瑤瑤就瞪了我一眼,雖然她沒給老師解釋什么,但我為此也深感慚愧。從那以后,在練琴包括很多方面,我不會(huì)再堅(jiān)持自己的意見了,而是經(jīng)常會(huì)謙虛地請(qǐng)教瑤瑤了,因?yàn)?,孩子?jīng)常會(huì)是我們的老師呢!學(xué)會(huì)蹲下來看孩子,一定要學(xué)會(huì)向孩子學(xué)習(xí)!
10月23日,中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第三十一次會(huì)議表決通過了《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》,這是我國首次就家庭教育進(jìn)行專門立法。這部法律的出臺(tái),不僅要求家長(zhǎng)必須“依法帶娃”,也有助于形成學(xué)校教育、家庭教育與社會(huì)教育的合力,促進(jìn)孩子身心健康成長(zhǎng)。
好的家風(fēng)離不開好的家庭教育,而家庭教育是孩子樹立正確的世界觀和價(jià)值觀的起點(diǎn),父母應(yīng)該把孩子看作平等的人,有獨(dú)立個(gè)性的人,尊重孩子的個(gè)性發(fā)展,找到適合孩子的成長(zhǎng)規(guī)律,才能夠更好地培養(yǎng)孩子。而《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》第五條規(guī)定家庭教育應(yīng)當(dāng)符合以下要求:尊重未成年人身心發(fā)展規(guī)律和個(gè)體差異;尊重未成年人人格尊嚴(yán),保護(hù)未成年人隱私權(quán)和個(gè)人信息……突出了國家對(duì)家庭教育的支持和服務(wù),這體現(xiàn)家庭教育的重點(diǎn)責(zé)任和科學(xué)性,立法的目的是引導(dǎo)父母建立良好的育人觀、成才觀,樹立良好的家風(fēng)家教,協(xié)同校內(nèi)、校外三方,來助推“雙減”政策更好的落地實(shí)施。
《家庭教育促進(jìn)法》是將家庭、社會(huì)需要履行的職責(zé)、義務(wù)更加細(xì)化,指導(dǎo)性更強(qiáng),實(shí)現(xiàn)家庭教育的可操作性。作為家長(zhǎng),要認(rèn)真學(xué)習(xí)這部法律,嚴(yán)格按照法律規(guī)定,科學(xué)帶娃,依法帶娃。我覺得,應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):
一、以身作則。
孩子的模仿性很高,所以,家長(zhǎng)要時(shí)刻注意自已的言行舉止,不把工作壓力和情緒帶給孩子,以良好行為來影響孩子。遇到事情,多采取正面教育、溝通的方式,遇到一些負(fù)面的不良影響,多和孩子一起討論交流,促進(jìn)孩子判斷是非能力的提升。
二、創(chuàng)造環(huán)境。
現(xiàn)在的孩子讀書、學(xué)習(xí)的壓力日益增大,作為家長(zhǎng),應(yīng)盡可能給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子能夠在在舒適的環(huán)境里專心致志地學(xué)習(xí)。在孩子學(xué)習(xí)期間盡可能不去干擾他們,如果可能,可以選擇在孩子旁邊靜靜地讀書看報(bào),或做一些不影響孩子學(xué)習(xí)的家務(wù)。能和孩子一起討論學(xué)習(xí)方面的問題,能和孩子共同交流成長(zhǎng)當(dāng)中的困惑。
三、換位思考。
換位思考就是與孩子的角色對(duì)換,把孩子當(dāng)自己,把自己當(dāng)成孩子;站在孩子的角度看待事情、思考問題,體會(huì)孩子的感受與難處,這樣就可以避免自己產(chǎn)生錯(cuò)誤的直覺和判斷力,從而影響到當(dāng)前所發(fā)生的事情。做父母的要學(xué)會(huì)換位思維,換位做事,換位做人。要尊重、信任孩子,多了解孩子,以心換心,用信任贏得孩子的信任。日常生活中要通過細(xì)心觀察、傾心交談、悉心照顧、耐心幫助等方式多了解孩子成長(zhǎng)的煩惱、心靈的需求,切忌拿自己孩子的缺點(diǎn)和別人孩子的優(yōu)點(diǎn)相比,要用孩子今天的進(jìn)步和昨天的不足比,要用孩子今天的努力和明天的成就比。每當(dāng)遇到困難,多鼓勵(lì)安慰,幫孩子找回自信。
個(gè)人品德是一切道德行為的基礎(chǔ)。教育孩子講道德要從自身、身邊做起,使她從小尊敬長(zhǎng)輩,友愛他人,不欺負(fù)弱小。孩子做對(duì)了要贊賞,做錯(cuò)了要恰當(dāng)批評(píng),讓她樹立起一個(gè)正確的判別事物對(duì)錯(cuò)的觀念。內(nèi)心善良、懂禮貌、講文明、辨是非、懂得換位思考,這一切應(yīng)該從小就抓起。
例如:孩子很小的時(shí)候攻擊性就很強(qiáng),喜歡打人,常常把其他小朋友弄哭。個(gè)性強(qiáng)一點(diǎn)的孩子往往都會(huì)這樣,我想在她上幼兒園前一定要想辦法治好她。有一天下班回家有媽媽過來告狀說我女兒昨天又打了她的孩子,抓破她孩子的臉?;氐郊椅曳浅D托牡囟紫聛韱査骸懊總€(gè)孩子都是爸爸媽媽心中的寶貝,是不是?”(因?yàn)槲移匠6紩?huì)向她強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn),所以我敢肯定她一定會(huì)說“是”)。她果真說:“是啊?!蔽依^續(xù)說:“你要是被別人打了,爸爸媽媽一定會(huì)很心疼,很傷心!但同樣的,你把別的小朋友打了,她的爸爸媽媽也會(huì)很心疼,很傷心啊,因?yàn)樗彩撬謰尩男氊惏?”這個(gè)時(shí)候她已經(jīng)不知不覺地低下了頭,她開始知道自己的這種行為是會(huì)令別人傷心的。從此以后,我們這條街上的孩子都愿意跟著她,一起玩,一起笑,偶爾鬧點(diǎn)小矛盾也很快會(huì)和好。
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