幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關資訊

活著觀后感(系列9篇)

發(fā)布時間:2023-07-04

活著觀后感。

考慮到各方面的因素,幼兒教師教育網(wǎng)精心選擇了最有用的“活著觀后感”,這部電影不僅僅是娛樂,也是我們生活的一部分。每當我們觀看完一部影片后,都會從中獲取一些啟示和感悟。寫下觀后感不僅僅是一種文化交流方式,它應該更加注重于描述我們的“感受”部分。希望您會喜歡這篇文章!

活著觀后感【篇1】

所謂生命,不過是"以笑的方式哭,在死亡的伴隨下活著。"這短短的十幾個字,是福貴一生的真實寫照。

福貴年輕時揮霍無度,敗光了家里的資產(chǎn),從荒淫無度的富家少爺,變成一無所有的窮光蛋。父親去世,又在替母親買藥的途中,被抓走做了壯丁,后經(jīng)解放軍解救,終于回到家鄉(xiāng)??墒敲\并沒有停止對福貴的懲罰,他接連喪母、喪子、喪妻、喪女、喪婿、甚至那可憐的小孫子也離他而去。可在故事的最后,一位老人,一頭老牛,一聲聲名字的呼喚,是的,正如書中說的那樣"人是為了活著本身而活著,而不是為了活著之外的任何事物而活著。"福貴還活著,他沒有放棄生的希望,沒有對死亡的向往,這一本薄薄的書,卻訴盡人間悲歡離合。

我們不曾經(jīng)歷過福貴的悲痛,我們生活在平淡瑣事中,在時間的長河里踟躕,追尋生命的光彩與能量,我們都知道,這就叫——《活著》。

活著觀后感【篇2】

他,是不幸的,一生由福至貧,歷經(jīng)苦難,亡家、喪妻、失兒,而且還親手埋葬了自己所有的親人;他是幸運的,雖命運坎坷,一次次在絕望的邊緣徘徊,可他始終樂觀而堅強地活著。他就是余華筆下的主人公——富貴。

當我一口氣讀完這小說時,心理特別難受,眼淚更是不爭氣的往下淌。掩卷凝神間,驚詫、憐憫、壓抑……心頭始終有種沖動在胸口蔓延,他的悲,他的苦,他的絕望和希望,他的幸福和苦難,誰人能懂,誰人能訴?

他的一生就如坐過山車,從人生的至高點——一個家纏萬貫的富家少爺一下子跌落到人生的谷底,一夜之間因賭博把所有家產(chǎn)拱手送與了龍二。從此,失魂落魄的富貴把日子浸泡在無邊的痛苦里,父母在家境敗落后相繼死去,傷痛還未平復,與自己同甘共苦的妻子也離他而去,最后連他唯一的孫子也沒有逃過死神的魔掌,只剩下他一個人孤獨地活著。尤其值得慶幸的是無論面對怎樣的打擊,他始終沒有被擊倒,總是依舊熱情地笑對生活,艱難地與命運抗爭著。

讀完最后一篇章,我腦中就不時地出現(xiàn)富貴的影子,一會兒是少年富貴飛揚跋扈的樣子,一會兒是中年富貴憂傷絕望的神情,一會兒又是老年富貴祥和溫情的笑容……我慶幸,我不生活在那個動蕩不安的年代,而是出生在這個幸福和諧的新時代;我慶幸,我的生活如蜜糖,在家爸媽愛著,在校老師疼著;我還慶幸,苦難沒有打垮和擊潰小說主人公,富貴在一顰一笑中向我們傳遞著如此巨大的正能量:只要活著,就是幸福。

是呀,面對生活中的苦難,絕望不存在,麻木更不可取。父母給予我們生命,這是無與倫比的給予,我們又怎能輕言放棄?就如我們心目中的榜樣:身殘志堅的作家史鐵生,扼住命運咽喉的偉大音樂家貝多芬,面對困難不低頭、不退縮的杏林子……他們都有一顆火熱的心,積極地與命運抗爭,去忍受生命賦予他們的責任,去忍受現(xiàn)實帶來的苦難,因為他們深深懂得:活著,就要好好地活著。想想他們,我們還有什么理由抱怨生活,不快樂地活著?

其實,我們的生活中的美好時光太多太多:

很小很小的時候,我們在父母的呵護下學會說話、學會走路、學會快樂地享受生活中的一切新事物;

上學的時候,在老師的諄諄教誨下,我們獲得了不計其數(shù)的知識讓我們從此與智慧結(jié)緣;

課外活動時,我們用自己的真誠結(jié)交了情同手足的朋友;

……

生活中,懷一顆感恩的心,攜一縷溫馨的風,采擷一束溫暖的陽光,相信我們的生活會更加芳香,更加明媚!

活著觀后感【篇3】

我總認為最悲痛的事莫過于親人對你的不理解,當看完《活著》你會明白,最痛苦的事是看著身邊一個個親人慢慢的死去,直到只留下你孤單的一個人。當身邊的人一個一個都離你而去的時候你才明白什么叫痛苦。

我不敢想象,如果主人翁換著是我,我會不會繼續(xù)下去,可是他卻依然友好地對待世界,這種對的承受本事和對世界的樂觀態(tài)度,我想不是一般人能想象得到的。剛開始我罵過福貴,因為他實在是太敗家啦,可是看到后面我又開始敬佩他,他是那么堅強。

當生活在80年代的我們還在為物質(zhì)上的需求挑三撿四時,我們從來不明白上一代人為了而掙扎的情形;當我們還在抱怨命運的不公時,是不是也應當想想這更的人,與他們相比,我們是不是更應當感到幸運呢!

人,活著到底是為了什么?

當這個貫穿全文的引子讓我捫心自問時,我卻無從答起。在我腦子里,我仍然清晰的記得前幾天報道的那位為錢財而受賄的官員,在法庭宣判前的那一番話:受賄巨款,只是為了下一代過得更好,再說,我所貢獻的遠比我所得到的多得多。這就是他活著理由嗎?

當一次次的觀念著我們的大腦時,我們是不是應當冷靜的思考一下人生的意義呢!

活著,就要身邊的每一個人、第一件事,千萬別為找什么借口,因為“人是為活著本身而活著的,而不是為活著之外的任何事物所活著?!?/p>

活著觀后感【篇4】

我們?yōu)榱耸裁椿钪繛楦改?,為學習,為了感受世間百態(tài)……人是為了活著本身而活著,而不是為活著之外的任何事物活著不論為了什么,我們都應該好好的,堅強的活著。

福貴原來是那么富裕,享盡多少榮華富貴,可是命運不會讓人一帆風順,他揮霍無度,最終將家產(chǎn)敗光,父親的離世使福貴漸漸收斂了脾氣,開始對家人好。小時候曾被他當馬騎的長工告訴他“要飯的皇帝也是皇帝,你沒了錢也是少爺”。從戰(zhàn)場上逃回來的福貴深知活著不容易,他不再頹廢下去,接受現(xiàn)實,脫掉綢緞?chuàng)Q上了粗布衣,從磚瓦房搬到了茅草屋,開始過著面朝黃土背朝天的日子,然而,命運仍覺未盡興,兒子,女兒,妻子相繼離世,只留福貴一人在著世上,與一頭老牛那頭他用最后的家當在菜場救下的待宰的牛相伴,孤苦伶仃,一貧如洗,渡此余生。雖然晚年落寞,可他并沒有放棄,為了自己和家人堅強的活著。一生一世一人一牛。

福貴的人生大起大落,老天與他開了個天大的玩笑,這個玩笑使他遍體鱗傷??伤€是頑強的活下去。

也許,命運會捉弄你,請不要放棄,請你一定堅強的活下去,即使這一生到頭只有你一人。因為我們活著就是為了活著。

活著觀后感【篇5】

我從來沒有如此熱烈地喜愛過一本書,也從來沒有如此喜歡過某個作家的風格,(引起讀者好奇心,使讀者想讀下去看看究竟是什么書)可有那么一本書給我打開了“新世界的大門”,這本書就是余華的《活著》!(這篇作文線索明朗,開頭結(jié)尾主題突出,結(jié)構合理)

從小我就非常喜愛讀書,可卻從來沒有從書中悟出到多少道理。而且我少時讀的書都比較理想化,充滿幻想與美好,語言華麗而優(yōu)美,一味沉浸在理想王國里。當初看這本書時只是因為暑假的必讀書中它看起來比較有趣,而正好媽媽也幫我買來放在書架里。起初我對這本書沒有什么興趣就只草草看了個開頭,誰知,看了兩頁后就離不開眼了。

《活著》是我讀過的第一本現(xiàn)實性的書,與美好虛幻的童話完全不同,這本立意與眾不同的書立刻吸引了我全部的注意力。從下午到晚上,我一口氣讀完了這本書,一頁都沒有落下。我深深地被主人公的曲折心酸的人生感動到了。

我從這本書中感受到的不只是主人公的可憐悲哀,而是還感受到了一種巨大的信念,一種不顧一切也要生活下去,不輕言放棄的信念。

從這個故事中,我突然想起了以前的我,覺得生活是多么無趣,學習多么痛苦,學習,作業(yè),責罵都是那么心煩,可這本書,既告訴了我活下去的美好,又證實了當時我想法的愚蠢。是啊,世上比我們辛苦、不幸的人有那么多,而我同他們比又算什么?比我活的不像樣的人那么多,他們都依然努力地活著,更何況是我呢!

書中福貴的生活是杜社會最底層人士的寫照,一生曲折不已,人生起起落落。起的很少,而落的往住都是是最致命的打擊,一個個親人從自己身邊離開,無論多么努力也只能眼掙掙睜睜地目睹親人死去,這需要怎樣的意志支撐他才沒倒下去?可他就還是活下來了,盡管他所牽掛的什么都沒有了,可他卻還是堅強地活著,和那頭與他一樣大的老牛,直到老死……

《活著》將一個人的欲望、堅持表達的淋漓盡致。作者將福貴的一生描述的生動形象,仿佛我們跟著作者一起經(jīng)歷了福貴的一生。書中既表達了時間漫長和時間的短暫,又從每個事例中講述福貴異于常人的苦難生活,但從他自己口中講述這些經(jīng)歷時,我們又覺得他生活中的點點滴滴似乎都充滿了幸福與快樂?;钪筒辉偈且环N煎熬,而是快樂而又幸福的。

讀完這本書后,我深有感觸,人是為活著本身而活著,而不是為了活著之外的任何事物所活著,讓我們以后樂觀勇敢地對待整個世界,笑著生活每一天!(結(jié)尾能進一步談認識,不錯)

活著觀后感【篇6】

“活著”,在我們中國的語言里充滿了力量,它的力量不是來自于喊叫,也不是來自于進攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責任,去忍受現(xiàn)實給予我們的幸福和災難、無聊和平庸。

——余華《活著》自序

這是一個不同往日的假期,新型冠狀病毒肆意橫行的假期,我看到了生死穿行的病人和無畏逆行的白衣天使,這使我深深的觸動。我開始思考生命的意義?;钪?,到底是為了什么?帶著疑問我拜讀了余華老師的作品《活著》。

活著是為了什么,或許我們許多人一生都在刻苦的思考這個問題,但真正理解的也不過是寥寥幾個,余華借福貴的經(jīng)歷告訴我們活著就是一份信念,即使身處逆境,也要熱愛生活。

《活著》用第一人稱的口吻向我們訴說富貴的悲慘經(jīng)歷,年輕時他曾敗落家產(chǎn),不思進取,他也曾在炮火下體驗生活的艱辛,才終于明白家的溫暖。當身邊一位位親人的逝去,他才悔恨。只剩下最后的夕陽下那老人與老牛依偎的背影,最后老牛也走了?!吧倌耆ビ问?,中年想掘藏,老年做和尚”的無奈或許是他對生命最好的詮釋。如果你用心感受,你會發(fā)現(xiàn)他的悲慘經(jīng)歷中仍然有失而復得的喜悅與歡樂,他生活中的點點滴滴也曾讓他欣喜萬分。在明白一切終究回不去了之后,他依然說”回去了,就得好好活著?!八娜松鷳B(tài)度,令我敬佩,他永遠相信生活是屬于每一個自己的感受,而不是別人的看法。人是為自己活著本身而活著,而不是為了活著之外的任何事物而活著。這是福貴的信念,也是《活著》最打動人心的一句話。

導演常凱一家四口染病去世,可他的妻子仍在堅強地與病毒抗爭,努力活著。29歲的彭銀華醫(yī)生殉職了,他懷孕六個月的妻子還活著,在不久的將來會產(chǎn)下他們的孩子。死者已以,生者如斯。在這一場浩劫面前,也許只有強迫自己接受事實,才能堅定性念好好活著。無論生活有多么打擊,請不要忘記明天的太陽。

只有經(jīng)歷了生死離別,才會更加珍惜當下的生活。不畏將來,不念過往,活著真好。此為讀《活著》的現(xiàn)實意義。

活著觀后感【篇7】

自從弟弟送我一本書以后,我一直沒時間看它。今天我的讀后感來自一本叫《活著已值得慶?!返臅O胫浪淖髡呤钦l嗎?他就是來自中國的無臂鋼琴師劉偉。

在他10歲時,就已經(jīng)是院子里的孩子王了。能到這樣的榮譽,只有非最調(diào)皮搗蛋的人莫屬。你瞧,在寒假的最后幾天里,劉偉趁爸爸媽媽不在的時候,領著一群小發(fā)在院子里玩捉迷藏。Game is over,劉偉爬上了紅磚墻把腳下的一塊磚頭給踩松動了。當他再一次扒著那塊磚頭往上爬的時候,想不到它整塊脫落下來,失去了保持平衡的他整個人往后仰了過去。劉偉的雙肩打在了中間有十萬伏特的變壓器上,只聽見砰的一聲響,他的意識和記憶變模糊了。他太幸運了,被十萬伏特擊中的人能有幾個?真是不幸中的萬幸。

失去手臂的他,是怎么走完他這段美麗的人生呢?劉偉每天堅持游泳,14歲時在全國殘疾人的游泳錦標賽上獲得兩金一銀。后來因為在備戰(zhàn)殘疾人奧運會來臨之際患上了紫癜,不得不放棄游泳,改學鋼琴。劉偉23歲時在中國達人秀上博得了總冠軍。高曉松問他怎么用腳彈琴,帶給我印象最深的是劉偉說的兩句話我覺得在我的人生中,只有兩條路,要么趕緊死,要么精彩的活著。沒有人規(guī)定彈鋼琴一定要用手彈

劉偉他不抱怨生活,反而更加珍惜它,值得我們學習。我們應該像劉偉一樣一起走完這段精彩的人生。

活著觀后感【篇8】

翻今天的報紙才發(fā)現(xiàn)今天的節(jié)氣是立秋,秋天了么?時間過的真快,不知不覺手里的這本書從七月一直翻到了八月。難怪下午躺在沙發(fā)上看書的時候怎么覺得有些冷,是因為空調(diào)的冷氣漸漸布滿整個房間,還是因為看到了小狼的死?

小狼死了,是被陳陣自己用馬棒打死的,我為它難過了一整個下午。

厚厚的一本書快要看到最后的時候,我開始猜小狼的結(jié)局會是什么。

我想也許會讓它重新回到草原,也許它愛上了它青梅竹馬的玩伴——三只小母狗中的一只,然后作者再讓它們生一群可愛的的狼狗BABY,想像它們長成高大威猛的狼狗勇士。然而那個在鐵鏈下長大的桀驁不遜的靈魂終于還是用死亡爭得了自己的自由。

視小狼為自己生命的陳陣終于聽從了畢力格老人的話,在它生命的最后時刻用馬棒將它打死——讓它在還活著的時候死去,讓它飛上騰格里,成為狼圖騰的祭品,成為草原上空永不死去的狼的精靈。

這本書講了一個傳奇的故事,主人公北京知青陳陣來到內(nèi)蒙古草原牧場生活,從不喜歡狼到愛上狼研究草原狼,并像淘氣的小孩掏鳥窩一樣,冒險從狼洞里掏得了一只小狼,頂著草原養(yǎng)狼不敬、養(yǎng)狼為患的多種矛盾和壓力直至將它撫養(yǎng)長成一只大狼的經(jīng)歷?!@是我最喜歡的一條線索。

作者說離開草原以后的二十多年里他不停地做著關于小狼的夢,可是每一次的夢里,小狼都沒有怨恨過他,看他的眼神里始終都是充滿愛意的,那愛意古老荒涼,溫柔天真。我相信作者沒有撒謊。可是,我還是為小狼難過,因為這樣的結(jié)局,不論作者給它怎樣的理由。作者讓陳陣磨鈍小狼四顆借以戰(zhàn)斗和生存的狼牙牙尖以防止它咬傷人,用鐵鏈拴住它以至當它聽到曠野里的狼嗥時在一次次的掙脫鐵鏈的努力中將咽喉勒出炎癥而失去與自由狼在草原上空的狼嗥對話,并最終失去重返自由狼的群體當中的可能。忿忿然,如果可以我真想改寫這個故事......

小狼生活的那個世界叫做草原——光看這兩個字只覺得美,天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊。文中有大量對草原生態(tài)的描寫,比如那個天鵝湖,美得我?guī)缀跻獞岩赡鞘亲髡叩腻谙肓?;然而草原上還有人,對草原生態(tài)的破壞也像作者筆下的用字一樣觸目驚心,那只天鵝的死,那群狼的死,那片草場的消失,直叫人心痛而無奈......

總覺得厚厚的一本書其實可以再薄一些。有些話不知是作者心里太想說還是什么原因,我好像覺得像是在聽一個老人不停地重復一個話題一樣——那就是“狼圖騰”三個字。對中國歷史地域人格的分析,對游牧民族的崇敬在書中多次出現(xiàn)和表露,尤其是書結(jié)尾的那份“講座”,是耐了性子看完的。我不明白,即使是一個普通的作者也會盡量避免重復,可是作者為什么要明知故犯?小狼是一個鮮活的生命,而“圖騰”卻是兩個太重的字眼,看的過程總覺得作者有一些羅嗦,嗯,或者,這在某種意義上是不是也可以看做是作者不知覺的在內(nèi)心深處所做的虔誠的一次又一次的禱告?有一些困惑。

無論如何,這本書陪我度過了夏天的一段時日,讓這個平淡的暑假有了一些紀念。我想從此我要中了草原的毒了,從此也要中了狼的毒了。也許有一天我會在內(nèi)蒙草原上截住一位老人向他打聽草原狼的故事。

活著觀后感【篇9】

我花了一上午在圖書館讀余華的《活著》。我也不知道該怎樣去點評福貴這個人,說他悲劇,他卻渡過了更為悠長而黑喑的一夜,開朗而頑強地活著;說他好運,他又親自安葬了自身全部的家人,只剩一頭比他年齡還大的病牛陪著我。實際上,福貴的人生在什么時候代表了我們中國人的生命之道:從大地主鉛華到敗血女被壓迫,從被強迫去戰(zhàn)斗到中國人民解放軍再會,回到家的人民公社化健身運動,大煉鋼書里有很多有目共睹的地區(qū),但如今一直回旋在我腦子里的是福貴的孩子有慶給鎮(zhèn)委書記的閨女捐血時被活生生抽死的情景。我好像見到有慶嘴唇發(fā)烏,臉色蒼白地細語著頭昏,我好像觸碰到他要想抽出來那被醫(yī)生死死的握緊的都是骨骼的手。我好像就在那般一個情景中,要想上來幫一把有慶,卻被哪些阻攔著,只有眼巴巴看見,心發(fā)憷。實際上有慶是否代表著那時候要想解救我國的有識之士呢,她們一腔熱血被時代活生生吸干,變成有權利階層的特色美食。

界面一轉(zhuǎn),是老人福貴和他的惠州房產(chǎn)網(wǎng)福貴。我看到2個福貴一樣烏黑的背脊在余輝中發(fā)亮,聽見老人用混濁的聲線在寬闊的原野間傳來:青少年去流蕩,中老年想掘藏,老年人做僧人。一本書以老人的描述主導,創(chuàng)作者與我全是旁聽者,坐著中午的山上上,聽老人默默地歷數(shù)。如同創(chuàng)作者常說,非常少有些人能那么詳盡地敘述自身的一生,我覺得這大約是由于福貴這半輩子都用在懷戀過去了,一個人守著七個人的人生,持續(xù)在腦子里播映,不管大小。正如書上所說,老人福貴責備惠州房地產(chǎn)網(wǎng)福貴道。今天有慶,家珍耕了兩畝地,苦根也小,耕了一畝地。你上了年紀,不用說丟臉了。我疑惑,本來這兒就僅有一人一牛,哪里來的那么多姓名?福貴得意地表述說,:假如它(牛)了解僅有它在耕種,便會懶惰的。呵,多么的趣味而憂愁的界面,實際上福貴和他的牛一樣,她們都幻想著自身的家人仍在,因此從不曾忘掉。

小故事的最終,傍晚已經(jīng)稍縱即逝,夜晚天降了。我看到寬闊的農(nóng)田坦露著牢固的胸口,那就是招喚的姿勢,如同女性招喚著他們的子女,農(nóng)田招喚著夜晚到來。我長時間停留在小故事里,現(xiàn)在暫時是少年時代蠻橫的兒子福貴,暫時是得了軟骨病不能工作而哭的家珍,暫時是餓死的苦根。我好像是要想忍住不哭的,但卻又感覺連福貴自身都從沒抽泣過,我又在這兒流著誰的眼淚呢?

原先,《活著》就是最好是的好運,也是較大的膽量。

相關推薦

  • 中華魂觀后感系列9篇 怎樣將內(nèi)心的體悟?qū)戇M觀后感中呢?觀后感是發(fā)現(xiàn)作品深層含義的好方法,欄目小編為您整理了一篇精彩的“中華魂觀后感”文章,希望閱讀后能夠繼續(xù)關注本頁!...
    2023-07-03 閱讀全文
  • 活著的讀后感作文系列8篇 幼兒教師教育網(wǎng)相關欄目推薦:“活著讀后感作文”。關于寫作文,說時容易寫時難,借助寫作可以訓練提高我們的表達技巧。想要寫好一篇作文可以多學習一些寫作技巧和手法。下面幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的“活著的讀后感作文”,相信能對大家有所幫助!...
    2023-03-29 閱讀全文
  • 2023好好活著讀后感(系列8篇) 本篇“好好活著讀后感”是編輯花費了極大的心力和時間為大家準備的。盡管文風樸實無華,但是作品背后真實感人的故事仍將感動人心。讀后感則是對于個人閱讀內(nèi)容的理解和感受,那么我們應該如何將自己的感受有組織地表達出來呢?下文將提供一些參考,希望對需要的朋友有所幫助!...
    2023-06-12 閱讀全文
  • 緊急救援觀后感(系列9篇) 在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文,作文不止是語文水平的綜合體現(xiàn),也是一個人內(nèi)心的表達。寫作文的時候要注意結(jié)構安排、先后順序,我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢?以下為小編為你收集整理的緊急救援觀后感,強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀!眾所周知,作為一部“主旋律”電影的御用導演,林超賢對于...
    2023-02-23 閱讀全文
  • 2023小人國觀后感(系列9篇) 電影觀后感是我們走出影院的必經(jīng)之路,每每回憶起那些讓人難以忘懷的情節(jié),總能讓我們心生感慨。優(yōu)秀的電影作品,總能夠讓我們眼前一亮,深深地感受到其中蘊含的情感和思想。將這些感悟總結(jié)成觀后感,不僅可以回味電影的精彩,也是一個鍛煉自己思考能力的過程。然而,如何寫一篇優(yōu)秀的觀后感,卻常常讓我們感到困惑。今天小...
    2023-05-30 閱讀全文

怎樣將內(nèi)心的體悟?qū)戇M觀后感中呢?觀后感是發(fā)現(xiàn)作品深層含義的好方法,欄目小編為您整理了一篇精彩的“中華魂觀后感”文章,希望閱讀后能夠繼續(xù)關注本頁!...

2023-07-03 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)相關欄目推薦:“活著讀后感作文”。關于寫作文,說時容易寫時難,借助寫作可以訓練提高我們的表達技巧。想要寫好一篇作文可以多學習一些寫作技巧和手法。下面幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的“活著的讀后感作文”,相信能對大家有所幫助!...

2023-03-29 閱讀全文

本篇“好好活著讀后感”是編輯花費了極大的心力和時間為大家準備的。盡管文風樸實無華,但是作品背后真實感人的故事仍將感動人心。讀后感則是對于個人閱讀內(nèi)容的理解和感受,那么我們應該如何將自己的感受有組織地表達出來呢?下文將提供一些參考,希望對需要的朋友有所幫助!...

2023-06-12 閱讀全文

在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文,作文不止是語文水平的綜合體現(xiàn),也是一個人內(nèi)心的表達。寫作文的時候要注意結(jié)構安排、先后順序,我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢?以下為小編為你收集整理的緊急救援觀后感,強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀!眾所周知,作為一部“主旋律”電影的御用導演,林超賢對于...

2023-02-23 閱讀全文

電影觀后感是我們走出影院的必經(jīng)之路,每每回憶起那些讓人難以忘懷的情節(jié),總能讓我們心生感慨。優(yōu)秀的電影作品,總能夠讓我們眼前一亮,深深地感受到其中蘊含的情感和思想。將這些感悟總結(jié)成觀后感,不僅可以回味電影的精彩,也是一個鍛煉自己思考能力的過程。然而,如何寫一篇優(yōu)秀的觀后感,卻常常讓我們感到困惑。今天小...

2023-05-30 閱讀全文