嘗試作文精品10篇。
小時(shí)候，語文課堂講的最多的就是作文了。作文一般都會(huì)考察到學(xué)生膜片布局的能力，在寫作時(shí)立意要突出中心，充分抓住重點(diǎn)進(jìn)行描寫，應(yīng)該很多人都會(huì)為了寫作文感到苦惱吧？小編特別編輯了“嘗試作文精品10篇”，歡迎大家參考閱讀。
那是一次勇敢的嘗試，我回憶起，不覺得笑了……
那是一個(gè)冬天的早晨，我的滑板到貨了。
一到貨，拆了封。我就迫不及待地拉著爸爸的手說：“爸爸，帶我去玩滑板?！薄昂门?爸爸愉快的答應(yīng)著?！?/p>
下了樓，我看到小區(qū)里剛好有小朋友在玩滑板，他們玩得那么好，滑起來那么輕盈，我便以為滑板沒有什么難的，我也有那樣高的水平。信誓旦旦地說：“爸爸不準(zhǔn)扶，我會(huì)自己玩!“嗬!玩過呀!”爸爸說笑道。
我學(xué)著小朋友的樣子，把右腳小心翼翼地抬起，放在了滑板右邊翹起的地方，再把重心輕輕地移到滑板上，再輕輕地抬起左腳，沒等我把左腳放上滑板，滑板翹起前頭，我往后一仰，只見眼前的景色一晃，便兩眼發(fā)黑，倒在了地上。
我搓搓摔紅的大腿，仍然忍著淚勇敢地站起來，爸爸迅速跑過來扶住我，耐心地教我：“你要把腳放在滑板中間，保持平衡，這樣才不會(huì)摔，如果你要拐彎，就把重心移到你想拐的方向?！?/p>
我照著爸爸說的要領(lǐng)重新試了一次，我把一只腳放在了滑板上面，另一只腳在地上用力一蹬，順著向前的力我把另外一只腳輕輕地放到滑板上，居然向前溜了好長一段路?；?，有個(gè)大石頭攔路，我照著爸爸說的拐了個(gè)彎，竟然被我繞過去了。經(jīng)過我多次的嘗試，練習(xí)，我的滑板技術(shù)都快趕上其他小朋友了。
我們要認(rèn)真學(xué)，刻苦地練，摔了跟頭爬起來照樣練，才能達(dá)到目的。
每個(gè)人的一生中都有許多成功或失敗的'事情，有一位名人曾說過：“滴水能把石透，萬事功到自然成。”也有名人說過：“世上無難事 ，只怕有心人。”我經(jīng)歷過無數(shù)次嘗試，不過，有一次嘗試使我刻骨銘心，因?yàn)?，那讓我學(xué)會(huì)了勇敢。
寒假里，我和爸爸媽媽一起去滑冰，當(dāng)我們走進(jìn)滑冰場里，我的眼前不由得一亮，滑冰的人可真多啊，而且毎個(gè)人都可以身輕如燕，可我還不會(huì)滑，就開始灰心了，可是我又想了想：大家都會(huì)滑了，我也要學(xué)會(huì)，我為何不嘗試一下呢?
于是，我穿上了溜冰鞋，我就不由自主滑倒在地上，皮都刮破了。我小心翼翼地扶著攔桿，慢慢地站了起來，一步一步走著。我發(fā)現(xiàn)周圍的人雙手?jǐn)[動(dòng)，外八字溜冰，快要摔跤的時(shí)候用溜冰鞋腳剎。我掌握了溜冰技巧，手便松開了，可剛一抬腳就摔了一跤，我再次觀察其他人的動(dòng)作，發(fā)現(xiàn)他們都是彎著腰的。于是，我放松警惕，這樣試了一次，兩次，三次??腳下的滑冰鞋也有一點(diǎn)聽使喚了，“功夫不負(fù)有心人”，我漸漸有點(diǎn)兒學(xué)會(huì)了，雖然滑得特別慢，而且姿勢也不太正確，我一直在改變滑冰的方式，這樣不知流了多少汗水，不知摔了多少跤，但我一點(diǎn)也不灰心。
終于，我也可以像其它人那樣輕如燕子般滑動(dòng)，我好似一位舞者，在跳著歡快的舞;又猶如一匹駿馬，在草地上飛快地奔跑。我自由自在地在滑冰場上滑翔，也贏來了爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)。
這次學(xué)滑冰，雖然讓我吃了不少苦頭，手也刮破了皮，但我體驗(yàn)到了自己滑翔的快樂，同時(shí)也知道了人生好似一片大海，不可能永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，要想到達(dá)目的地，就要勇敢面對困難，這次勇敢的嘗試，我永遠(yuǎn)忘不了!
回顧成長的歷程，我感嘆于自己變化的巨大，難忘學(xué)生時(shí)代在登臺(tái)表演方面的嘗試。
小學(xué)時(shí)期，我是那么害羞，面對陌生人就會(huì)臉紅，站在教室里的講臺(tái)上介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)竟會(huì)腿抖。是登臺(tái)表演，無意中大大地改變了我。
最初的嘗試是在初一時(shí)。那陣子，相聲表演正風(fēng)行著，好友便強(qiáng)拖了我與他合作，上臺(tái)表演了一段相聲。我硬著頭皮上場，在好友的引領(lǐng)下，居然順利將節(jié)目表演完了。我感到，原來登臺(tái)表演也不是那么可怕嘛!
于是，這方面的嘗試便繼續(xù)進(jìn)行了下去。那時(shí)的表演機(jī)會(huì)是經(jīng)常有的，我也一次又一次地走上舞臺(tái)，由配角而主角，由中規(guī)中矩到敢于發(fā)揮，由默默無聞到小有名氣。
終于，在高中的晚會(huì)上，我有了更大膽的突破——在小品表演中反串出演了一個(gè)風(fēng)騷潑辣的“老板娘”。
還記得那是一個(gè)以酒樓為場景的小品，角色有店小二、顧客，還有我這個(gè)“老板娘”。我顛覆了自己的形象，身穿女式外套，披著粉紅紗巾，連手上還戴上了當(dāng)時(shí)女生中流行的白手套，那“行頭”全是向班中女生借的正宗“女性用品”。當(dāng)我這么一副打扮扭著腰肢亮相時(shí)，全場都笑翻了。那個(gè)節(jié)目，也形成了當(dāng)晚的高潮，成了我“演藝生涯”的一個(gè)里程碑。
有了這些嘗試，告別了學(xué)生時(shí)代，我才有了作為揭陽市影視培訓(xùn)班成員赴部隊(duì)慰問演出的寶貴經(jīng)歷，有了面對百余名聽課師生泰然自若地執(zhí)教公開課的從容不迫，有了一次次陌生環(huán)境中的侃侃而談……
不經(jīng)意間，自己已經(jīng)擺脫了少年的羞澀，不再懼怕舞臺(tái)。
胡適有句名言——“自古成功在嘗試?！贝_實(shí)如此。
勇敢嘗試吧，就讓自己在嘗試之中，化蛹成蝶，茁壯成長!
不止一次，我努力嘗試每個(gè)人的成長都會(huì)伴隨著無數(shù)次的嘗試，這一次次的嘗試也將成為幫助我們更好前行的墊腳石?？鬃诱f過：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也。譬如平地，雖覆一簣，進(jìn)，吾往也。”也是這個(gè)道理。
那是一個(gè)天氣格外炎熱的暑假，爸爸媽媽決定帶我去“泉水農(nóng)莊”避暑。而垂釣是“泉水農(nóng)莊”眾多娛樂項(xiàng)目中最吸引人的。
我國的垂釣活動(dòng)最早出現(xiàn)于原始社會(huì)舊石器時(shí)代，至今已有數(shù)千年的歷史。這里風(fēng)景優(yōu)美，寧靜且讓人感到安閑。我們在清澈見底的湖邊租了一幢小房子，幾根魚竿和一桶魚餌。做完了一系列的準(zhǔn)備工作后，我自告奮勇地將釣線用力一甩？
過了一會(huì)兒，浮標(biāo)似乎沉了下去，我急忙用力一拉，拉上來以后仔細(xì)一看，哪有什么魚啊？只有一個(gè)空空如也的魚鉤。這時(shí)，在一旁觀看的媽媽笑著對我說：“一一，你是不是忘把魚餌掛在鉤上了？”我這才回想起來，意識(shí)到自己犯了個(gè)嚴(yán)重而又可笑的錯(cuò)誤。
爸爸熟練地幫我掛上了魚餌，進(jìn)行了一番自我調(diào)整后，我再一次甩出了釣線。這一次，浮標(biāo)似乎很久沒有動(dòng)靜。我焦急地等待著，恨不能跳進(jìn)池塘里把魚撈上來。
我不得已主動(dòng)向爸爸求教，爸爸卻神色平靜地說：“一一，大概魚餌早已被吃的一干二凈了。你要通過不止一次的嘗試得出經(jīng)驗(yàn)啊。”我大吃一驚，拉上來一看，果然如此。我既佩服爸爸的料事如神，又為自己的優(yōu)柔寡斷而懊惱不已。 “我來示范給你看吧。”說著，爸爸串上蚯蚓，不緊不慢地拋出了釣線，坐在湖邊，一樣平靜的神色，就如這湖中的水一般，未見波瀾，頗有“姜太公釣魚——愿者上鉤”的架勢，不一會(huì)兒，便釣上來一條活蹦亂跳的大魚。
“一一，你學(xué)著我剛才的樣子串上蚯蚓，再嘗試一次？”我鼓起勇氣，學(xué)著爸爸的樣子，按部就班地進(jìn)行準(zhǔn)備。剛有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，我就立刻提起魚竿，這樣反復(fù)兩三次，還是沒有釣到魚。
“一一，你這樣把魚都嚇跑了，哪還會(huì)來咬你的魚鉤呢？再嘗試一次吧？”經(jīng)過三次的失敗，我徹底喪失了信心，雙手一叉，憤憤不平地說：“釣魚太難了，我學(xué)不會(huì)！”
“一一，你要學(xué)會(huì)等待，等待是一個(gè)耐人尋味的過程，‘望夫石’矗立在海邊，是孟姜女等待出海的丈夫歸來；諸葛亮默默耕作，是他等待真正賢明的君主出現(xiàn)；被后人稱為壯舉的兩萬五千里長征，是大丈夫在等待革命的時(shí)機(jī)？釣魚也需要等待！”爸爸語重心長地對我說。我也在心里默默地鼓舞著自己，一定能成功的！
靜靜地等待時(shí)機(jī)，我輕松地釣到了一條小魚，雖然小了點(diǎn)，但畢竟是我人生中釣到的第一條魚。那時(shí)，我的心里別提有多高興了。
從此以后，我在為人處事方面學(xué)會(huì)了等待。一個(gè)好的機(jī)遇，不僅需要耐心地等待，更需要不止一次努力嘗試地爭取。在學(xué)習(xí)的道路上，它使我受益匪淺。（1069字）
生活中，我嘗試過很多事情，如學(xué)騎自行車，學(xué)習(xí)做菜，拼樂高……但那一次嘗試，一直縈繞在我心頭。
那是一個(gè)陽光明媚的星期天，媽媽和爸爸帶著妹妹們出去了，我一個(gè)人在家里。作業(yè)做玩了，很是無聊，心里突然有了個(gè)想法，嘗試一下自己打掃衛(wèi)生。說干就干，從廚房拿了工具。我先從妹妹的房間開始打掃，只見她們房里地上全是玩具和書本。我彎著腰一個(gè)一個(gè)地把這些東西撿起來。等撿完后，我的腰已經(jīng)有點(diǎn)酸了。我又仔仔細(xì)細(xì)地把房間的角角落落掃得一塵不染，掃完了妹妹的房間，我又掃了客廳、爸媽和我的房間。掃完地，我已是腰酸背痛。
接下來下一個(gè)工序——擦門窗，我搬著家里的黑凳子，拿著抹布，一會(huì)跑到東一會(huì)跑到西，忙得不亦樂乎。有幾次我因擦的時(shí)候用力過猛差點(diǎn)從凳子上摔下來。不一會(huì)擦完了，我已是滿頭大汗，不過看著窗明幾凈的門窗和家具，我臉上笑開了花。
接下來就是拖地了，我從衛(wèi)生間拿出一個(gè)拖把，用水洗干凈，就開始拖妹妹的房間了。我來回不停地拖動(dòng)著拖把，身體微微向前傾，兩腿成弓步狀，一點(diǎn)污漬也不錯(cuò)過。拖完后我走出房間，自信滿滿地回頭一看：?。〉匕寰尤槐晃也瘸闪恕按蠡槨?。我十分驚訝：明明我拖得很認(rèn)真了呀！怎么還會(huì)變成“大花臉”呢？這時(shí)，我腦海里浮現(xiàn)出媽媽拖地時(shí)的畫面，只見媽媽動(dòng)作和我一模一樣，但媽媽是從房間最里面開始拖，一步一步往后退著拖著到門口，而我是從門口開始無規(guī)則地拖，哪里臟就拖哪里，最后拖到里面再走出來就又踩臟了?；腥淮笪虻奈矣至ⅠR把拖把洗干凈，再一次認(rèn)真地拖了一遍。拖完了所有的房間的我，看著干凈整潔的房屋，雖然累，但是很高興。
到了晚上，爸爸媽媽回來了，他們看著干凈整潔的家里，一臉驚喜地看著我，并夸我說：“我們家李浩長大了?！蔽衣犃诵睦锵癯粤嗣垡粯犹稹?/p>
通過這次嘗試，我體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦，得到了收獲的開心，知道了爸爸媽媽的艱辛。這一次嘗試，讓我記憶猶新。
那一次嘗試，讓我難以忘懷;那一次教訓(xùn)，讓我記憶猶新。一想起那一次，我心中便涌起一股暖流。
當(dāng)時(shí)我五歲，在一個(gè)陽光明媚的下午，爸爸媽媽有事外出，只有我一個(gè)人在家。我在家閑得發(fā)慌，就打開電視津津有味地看了起來。
當(dāng)我打開綜藝節(jié)目，不禁瞪大了眼睛。映入眼簾的是一位32歲的美國女選手在挑戰(zhàn)吉尼斯世界記錄。規(guī)則是在三分鐘內(nèi)踩著一排啤酒瓶上面的雞蛋走到對面。只見她深吸一口氣，一只腳踩在了雞蛋上，另一只腳又迅速地踩上了第二個(gè)雞蛋。我以為雞蛋一定會(huì)碎的，干脆用手遮住了眼。當(dāng)我慢慢移開雙手時(shí)，才發(fā)現(xiàn)雞蛋并沒有碎，啤酒瓶也沒怎么搖晃，我佩服極了。突然，一個(gè)念頭在我腦海中閃現(xiàn)，我也想試一試。
于是，我從廚房找出四個(gè)空啤酒瓶，然后踮起腳在冰箱上拿了四個(gè)雞蛋，接著我把啤酒瓶一一擺在地板上，最后把四個(gè)雞蛋擺在酒瓶上。學(xué)著那位美國選手深吸一口氣，把稚嫩的小腳搭在雞蛋上，又迅速把另一只腳放上去。我本以為自己也可以像那位美國選手一樣，但結(jié)果并不理想。兩個(gè)啤酒瓶搖晃得非常厲害，最后啤酒瓶和雞蛋全部摔在地上，碎了。我也重重地摔在地上，那濃濃的蛋液粘在我的腳上。那啤酒瓶已經(jīng)變成了碎片。我爬起來，一腳踩到了碎玻璃上，一陣鉆心疼，瞬間一股鮮血流出……
那一次嘗試讓我記憶深刻，那個(gè)傷疤，讓我至今覺得隱隱作痛，雖然這件事已經(jīng)過去了很多年，但是，一直在我的記憶里停留，很久很久……
xx年9月30日中午，我從數(shù)學(xué)老師那里拿來數(shù)學(xué)小練，我說我今天要把國慶假的作業(yè)全部寫完。但當(dāng)時(shí)我并沒有這樣的決定，只是因?yàn)橄氲玫叫【?，便胡扯了一個(gè)理由。
沒曾想，到了晚上，我突然感覺有一點(diǎn)對不起數(shù)學(xué)老師，所以我想兌現(xiàn)我的諾言，今天要寫完國慶七天數(shù)學(xué)作業(yè)。數(shù)學(xué)小練一共有七面，大練也有好幾面，我只得一面一面地做。整個(gè)房間只能聽見陪伴著我的音樂聲和我的筆與紙面的摩擦聲。唰唰唰，我的小練寫完了，看著一面面工工整整的字，我身心舒暢。
接著，我奮斗數(shù)學(xué)大練，數(shù)學(xué)大練要比小練題量大。我端端正正地坐在板凳上，手拿著筆，桌子上也只剩下了數(shù)學(xué)書和數(shù)學(xué)大練。我現(xiàn)在的坐姿也令我感到十分舒適，沒有什么情景是比現(xiàn)在更好寫作業(yè)了。過了半小時(shí)，我的最后一項(xiàng)數(shù)學(xué)作業(yè)也寫完了。我十分開心！這時(shí)，已經(jīng)十點(diǎn)了。
我想，倒不如將做就做，把主課的作業(yè)都寫完算了，于是拿出語文開始寫。語文作業(yè)比數(shù)學(xué)多，寫的字也比數(shù)學(xué)多，所以我寫語文作業(yè)花的時(shí)間也要比數(shù)學(xué)多。寫到中途，我似乎想有一點(diǎn)放棄，但又鼓舞自己：你看都已經(jīng)寫完了一半，還有一半我就寫完了呢，后面的七天就可以有時(shí)間干別的事呢！
真不巧，我的MP3沒有電了。我停下筆，這房間便寂靜得出奇。寫著寫著就到11點(diǎn)半了。滴答，媽媽走進(jìn)我的房間。媽媽說讓我早點(diǎn)去睡覺，可我只答應(yīng)了一聲，心里卻想我主科作業(yè)還沒寫完呢，怎么能半途而廢呢？然后，爸爸和媽媽上床睡覺了。我望了望時(shí)間，快過12點(diǎn)了。
主科里面還剩英語作業(yè)就完成了，我便快馬加鞭地拿出英語作業(yè)開始寫。當(dāng)我把主科作業(yè)寫完的時(shí)候，已經(jīng)一點(diǎn)鐘了。我想到把所有作業(yè)全部寫完，我不知道為什么我今天的精力這么充沛。最后，當(dāng)我把所有作業(yè)全部寫完的時(shí)候，已經(jīng)凌晨2點(diǎn)半了。
說來也奇怪，我寫作業(yè)的時(shí)候并沒有感覺到特別想睡覺，可作業(yè)寫完以后我就立馬趴在床上不愿意起來了。我想，再等一會(huì)兒，我躺一會(huì)兒，躺一會(huì)之后再去刷牙洗臉?？蓻]想到一躺下就到了大清早。媽媽對我怒吼道：你昨天怎么沒有刷牙、洗臉、洗腳就上床睡覺了？你房間的燈也沒關(guān)。我抱歉地告訴媽媽：因?yàn)槲易蛱鞂?shí)在困了，我把國慶假的所有作業(yè)全部寫完了。你昨天是干嘛了？是受了什么刺激嗎？七天的作業(yè)怎么一下就寫完了？我也不知道，我寫著寫著就寫完了。說罷，我去把我的作業(yè)收拾了一下，便去刷牙洗臉了。
這段經(jīng)歷在我心里記憶猶新，是它告訴我嘗試的重要性。沒有嘗試，就沒有我后面成功的結(jié)果。憑腦子想，我當(dāng)時(shí)是怎么也想不出來我能把作業(yè)全部寫完。我現(xiàn)在感激我當(dāng)時(shí)的一股沖勁，能讓我去嘗試，使我真正的知道我自己的潛力。
雨一直下，只有我與老媽在家中。我十分無聊，作業(yè)做完了，電腦玩膩了，電視看膩了，乒乓玩過了，足球踢過了……下雨了，我又不能去找“盼盼”，都無聊死了，突然，我靈光一閃，想到這個(gè)星期五要做糕點(diǎn)，我的責(zé)任很重大，要壽司、雞蛋餅，還有面包，前面兩樣都是小菜一碟，可是最后一個(gè)太難了，我連烤箱都不會(huì)用也……
拿出面粉和牛奶使勁地在那兒攪，在那兒拌，額，忘記加膨松粉了……?。《淼挠H娘！希望現(xiàn)在加還有用！
經(jīng)過長達(dá)2小時(shí)的奮勇殺敵，終于被我攪拌好了。接下來就是成型，可是我木有模具啊，所以只好把它們放到保鮮袋里，一個(gè)一個(gè)地都揉成球球，但是它們好粘，隨之一個(gè)又一個(gè)的保鮮袋被我扔進(jìn)了垃圾桶。我吸取了剛剛的教訓(xùn)，把揉好的球放在面粉里滾幾下，一個(gè)又一個(gè)的球做好了，就差加熱了，可是我不會(huì)用烤箱啊，所以我只好爬上桌子，去尋找那個(gè)不知被我遺棄在那個(gè)角落里的說明書，不出5分鐘，我便在柜子里把它找了出來，真是“臨時(shí)抱佛腳，越抱越蹩腳”啊！我本知道的東西越看它就越忘記得快，由于我沒有耐心，所以只是粗略地瞟了一下制作面包要按的按鈕就直奔廚房，簡單地操作了一下就回到我的房間看書去了，可是，我不知是哪一步出了差錯(cuò)，面包沒做成，反倒差點(diǎn)把廚房搞爆炸。
唉~我始終沒有做糕點(diǎn)的天賦，以后我還是少做一些這些事吧，省得把家弄得烏煙瘴氣的…
大家都知道，餃子是中國人最喜歡的一樣食品，它既有營養(yǎng)又美味，同學(xué)們肯定饞了吧？你們知道嗎？餃子有多少種類？我知道，有蒸餃、粉面餃子、水餃……餃子“肚子”里的學(xué)問可就更大了，有芹菜餡的、酸菜的、各種肉類的，真是數(shù)不勝數(shù)。
我學(xué)會(huì)包餃子了！那是個(gè)星期日的下午，一聽說晚餐吃水餃，我興奮得一跳三尺高，因?yàn)閶寢屧缇痛饝?yīng)要教我包餃子了。
媽媽負(fù)責(zé)ɡǎn皮，我和奶奶負(fù)責(zé)包，餃子皮放在手里軟軟的、涼涼的，我掩飾不住心里的高興勁兒，急不可待地拿起筷子juē起一大團(tuán)餡就往皮上放，這下可壞了，圓圓的皮上有了滿滿的一大團(tuán)餡，餃子就不聽我的話了，怎么想包住也不行了，弄得我滿手滿筷子都是餡。天吶！我這個(gè)洋相算是丟盡了。媽媽鼓勵(lì)我再包一個(gè)，這次我可認(rèn)真極了，吸取上次的教訓(xùn)，不再著急了，我邊包邊看奶奶包餃子的過程，發(fā)現(xiàn)原來是這樣??！
第一步：左手輕輕托住皮，右手用筷子juē起適當(dāng)?shù)酿W，一定要記住放在皮的正中間，千萬不能把皮的周圍弄油了，弄油了就包不住了。
第二步：可最關(guān)鍵了，把圓皮對折，變成半圓形，左右要對稱地捏出漂亮的zhě，記住一定要捏住噢，要不然的話餃子可就要“張嘴”了。
我成功了，看著一個(gè)個(gè)可愛的餃子，胖胖的站著，象一個(gè)個(gè)不倒翁，樂呵呵地沖我笑呢！通過這次包餃子，我知道了，所有的事情都不是那么容易做的，要仔細(xì)看、認(rèn)真學(xué)，一定都會(huì)做好的。
童年趣事像海灘上一個(gè)個(gè)如許五色的貝殼，在旭日東升的照射下綻放光彩。我把他們都拾起來與你分享。
九歲時(shí)的我只會(huì)炒飯，十歲的我會(huì)了煮粉、面，而十一歲的我就學(xué)會(huì)了做飯，說起做飯讓我想起了那次嘗試。
那是我第一次做飯，因?yàn)槲业哪棠躺×?，我的爸爸又不在家外出辦事去了，可是我的媽媽要去醫(yī)院照顧奶奶。媽媽就去街上買了一些排骨和山藥，由于媽媽要照顧奶奶，我激動(dòng)的對媽媽說：“我來做飯，我來做飯！”媽媽答應(yīng)了，不一會(huì)媽媽就出了門，我興高采烈的來到廚房，我來幫山藥去了皮，去了皮后按照媽媽說的“把山藥切成小片，再把山藥和排骨混在一起燉好”。我把山藥燉起后，心想：“應(yīng)該還要燉20來分鐘吧！”便在客廳看電視，看著看著就忘掉了燉的山藥，我一看時(shí)間：“呀！”嚇了我一大跳，山藥已經(jīng)燉了一個(gè)多小時(shí)了，我驚慌失措的走到廚房，一邊念叨著：“完了、完了，唉！這下真的完了！”。
我關(guān)閉電源，掀開鍋蓋，一股熱氣竄了上來，“哇！”好燙。我急忙把鍋蓋仍在一旁，這時(shí)我的心情從珠穆朗瑪峰墜到了新疆吐魯番盆地。媽媽回來后，我們吃山藥時(shí)，因被燉了很久，所以吃起來特別糯，味道特別鮮美。
因?yàn)橛辛说谝淮危晕矣钟辛说诙?、第三次…?/p>
精選閱讀
透過寫文，可以呈現(xiàn)出個(gè)人的智慧與才華，同時(shí)也讓我們更能有效地表達(dá)出內(nèi)心的情感與思考。然而，一篇成功的作文背后所需付出的心思與耐心也不容小覷，這時(shí)候一個(gè)好的作文模板就顯得尤為重要。相信你將會(huì)從中找到所需要的內(nèi)容。
高中階段，議論文的寫作教學(xué)是作文教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)，同時(shí)也是難點(diǎn)。它難就難在學(xué)生無話可說，也不知怎么來說。對應(yīng)著議論文寫作其形式和內(nèi)容這兩個(gè)方面，“不知怎么來說”這一結(jié)構(gòu)形式上的問題可以通過平時(shí)的模仿、訓(xùn)練、鞏固、強(qiáng)化從而得以解決。而“無話可說”這一內(nèi)容、材料方面的問題才是我們作文教學(xué)與學(xué)生作文寫作所面臨的最大難題。解決好了這一難題，其他的問題也就都迎刃而解了。
可這“解決”二字卻談何容易?？梢哉f，至今也沒有多少語文教師能夠說他已經(jīng)很好的解決了這一難題。然而，針對此問題所進(jìn)行的思考與探索卻一直沒有停止過。
我校自20xx年以來，一直在開展由邱學(xué)華先生創(chuàng)立并倡導(dǎo)的“嘗試教學(xué)理論”“嘗試教學(xué)法”這一課題的教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，運(yùn)用其相關(guān)理論去解決教學(xué)中的相關(guān)問題。作為語文教師，我也在這方面進(jìn)行了積極的嘗試與探索，經(jīng)過幾年的實(shí)踐，自己對此有了一定的體驗(yàn)和想法。
下面我就來談?wù)勎易约菏侨绾芜\(yùn)用“嘗試教學(xué)法”的相關(guān)理論、原則，結(jié)合課堂教學(xué)來進(jìn)行議論文的寫作教學(xué)。在這里我們主要研究議論文論據(jù)的搜集、運(yùn)用以及拓展遷移幾個(gè)問題。
首先，我們來說說邱學(xué)華先生的這套教學(xué)理論的核心內(nèi)容。其核心就是在教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行的過程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體作用，突出學(xué)生的自我嘗試、自主探究，然后再發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，歸納、明確學(xué)生自主學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)與內(nèi)容，并對此進(jìn)行相應(yīng)的總結(jié)與點(diǎn)撥，從而完成知識(shí)的傳授。在具體的教學(xué)操作中，上述理論可體現(xiàn)為“先學(xué)后教”“先練后講”“自主嘗試”“兵教兵互助合作”。那么，在進(jìn)行議論文論據(jù)的搜集與運(yùn)用的具體教學(xué)活動(dòng)時(shí)，如何來體現(xiàn)“嘗試教學(xué)理論”的相關(guān)理念與原則呢？
我們先來嘗試操作一個(gè)例子。
我們向?qū)W生提供一個(gè)話題：“逆境與成功”，然后要求學(xué)生自我嘗試著去審題立意，并根據(jù)自己的立意去自主探究，搜集并運(yùn)用論據(jù)。這一過程結(jié)束后，我們操作第二步，將所有學(xué)生的審題立意歸類，然后師生共同明確哪些是最佳立意，哪些是一般立意，哪些已經(jīng)偏題跑題。然后再對論據(jù)進(jìn)行歸類，哪些是典型論據(jù)，哪些是一般論據(jù)，哪些不能成為論據(jù)，最后讓學(xué)生選擇最佳立意與典型論據(jù)，運(yùn)用我們所要求的模式來作文。作文完畢，這一教學(xué)過程是否就結(jié)束了呢？沒有，這只是個(gè)開始。接下來我們要求學(xué)生將搜集得來的論據(jù)進(jìn)行歸類，無論是最佳立意的，還是一般立意的，甚至偏題、跑題的論據(jù)。首先要求學(xué)生明確一點(diǎn)，上述收集的所有論據(jù)除去不能成為論據(jù)的材料外，所有的論據(jù)都是有用的。這些論據(jù)中的某些事例或許不能用來論證此觀點(diǎn)，但換個(gè)場合它們卻會(huì)成為其他觀點(diǎn)的典型論據(jù)，所以將這些論據(jù)劃分為有用論據(jù)。然后將有用論據(jù)進(jìn)行分類，將它們分為正面論據(jù)與反面論據(jù)兩大類。然后正面論據(jù)又可分為古代中國、古代外國、現(xiàn)代中國、現(xiàn)代外國四個(gè)類別。劃分完之后，現(xiàn)代中國又可分為：1.名人名言名事；2.格言俗語。其中名人名言名事又可細(xì)分為自然科學(xué)家（再細(xì)分為數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等）、社會(huì)科學(xué)家（再細(xì)分為政治、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、歷史、文化等）、社會(huì)名人、企業(yè)家以及體藝明星等類別，名事包括新聞、時(shí)事時(shí)政、廣告詞等類別。正面論據(jù)分類中的古代中國、古代外國、現(xiàn)代外國也都依各自特點(diǎn)而類同，反面論據(jù)亦然。這樣一劃分，就形成了一個(gè)有關(guān)論據(jù)搜集、歸類的結(jié)構(gòu)圖表。
再接下來，我們又可以引導(dǎo)學(xué)生從結(jié)構(gòu)圖表中去拓展，進(jìn)一步搜集論據(jù)。學(xué)生經(jīng)過老師的引導(dǎo)能夠發(fā)散思維，擴(kuò)展視野，從古今中外中搜集不同的論據(jù)。每個(gè)學(xué)生都各自收集了相當(dāng)數(shù)量的論據(jù)，然后再展開“兵教兵”互助環(huán)節(jié)，將搜集得來的論據(jù)再次進(jìn)行分類，哪些是典型的，哪些是一般的，哪些是不能成為論據(jù)的，然后就是同學(xué)之間論據(jù)的互換交流、交叉收集與傳閱。這一交流活動(dòng)可以是同班之間，也可以是教師任教的班級(jí)之間，甚至可以是同年級(jí)的平行班之間。這樣群策群力、集思廣益、去偽存真、去粗取精，歸納出典型的、符合審題立意要求的富有表現(xiàn)力和說服力的論據(jù)。這樣搜集下去，一而十，十而百，百而千，所收集起來的論據(jù)隨之組成了一個(gè)論據(jù)庫，拓展開來就成了一個(gè)作文論據(jù)材料的資源庫，以后寫議論文時(shí)，就可以從中提取相應(yīng)的論據(jù)材料來作文了。
完成了上述工作之后，我們就可以繼續(xù)運(yùn)用“嘗試教學(xué)理論”來進(jìn)行深度探究。
在“先學(xué)后教”、“先練后講”的相關(guān)原則下，教師引導(dǎo)并要求學(xué)生對搜集來的論據(jù)進(jìn)行隱含價(jià)值再挖掘。何謂“論據(jù)的隱含價(jià)值再挖掘”呢？舉個(gè)例子來說，前面我們的話題為“逆境與成功”，學(xué)生很自然地就想到居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳的事例。那么通過深度探究，我們可以從居里夫人身上挖掘出如下的一些價(jià)值：其一，居里夫人與丈夫共同發(fā)現(xiàn)鐳，表現(xiàn)了夫妻之間同心協(xié)作、共同取得事業(yè)的成功；其二，居里夫人所在的家族有多人在科學(xué)上有重大貢獻(xiàn)，又說明了環(huán)境對人的影響；其三，居里夫人在獲得諾貝爾獎(jiǎng)之后經(jīng)常拿錢物去資助他人，又表現(xiàn)出可貴的、崇高的道德品質(zhì)；其四，居里夫人是波蘭人，二戰(zhàn)期間，波蘭深受法西斯的傷害，居里夫人為了祖國的自由而積極奔走，又體現(xiàn)出令人敬仰的愛國精神。這樣一挖掘，有關(guān)居里夫人的這條論據(jù)就轉(zhuǎn)化為能論證五個(gè)方面問題的論據(jù)材料，一下子就提高了論據(jù)的使用價(jià)值，開闊了學(xué)生的視野。我們把這一過程稱之為“榨油”，也就是要盡可能多的從一個(gè)人身上挖掘出更多有價(jià)值的論據(jù)材料。
接下來，在“嘗試教學(xué)理論”的指導(dǎo)下，老師再選出一個(gè)人或一個(gè)事例，要求學(xué)生也這樣去挖掘其隱含價(jià)值，使學(xué)生們能熟練操作。等學(xué)生們都熟練了以后，就又可以將搜集來的論據(jù)分類，然后再分派給不同的學(xué)習(xí)小組，開展“兵教兵”互助活動(dòng)，將所有可能有隱含價(jià)值的論據(jù)的隱含價(jià)值挖掘出來，積累下來，成為新的論據(jù)材料。在實(shí)際教學(xué)中，我們可以一個(gè)星期提供一個(gè)話題，要求學(xué)生按照上述操作流程去操作，不停地搜集，不斷地交流，不懈地積累，幾個(gè)學(xué)期下來，積累的論據(jù)材料是非?？捎^的，學(xué)生寫議論文時(shí)就不再無話可說，無論據(jù)可用了。
談到這里，可能有人會(huì)問：這樣去搜集、去挖掘，論據(jù)不總有搜集完的一天嗎？其實(shí)，這大可不必?fù)?dān)心。我們在前面的結(jié)構(gòu)圖表里有這樣的積累途徑――古今中外的論據(jù)材料、新聞、時(shí)事時(shí)政，這些事例，尤其是新聞、時(shí)事時(shí)政是日新月異，動(dòng)態(tài)的、永恒發(fā)展著的。所以，它是有源之水、有本之木，又何來終竭之說呢？反倒隨著時(shí)間的推移，論據(jù)材料會(huì)不斷更新、不斷豐富。
論據(jù)的搜集完成之后，接下來我們要解決論據(jù)運(yùn)用的兩個(gè)問題：其一是論據(jù)本身的基本運(yùn)用；其二是論據(jù)的拓展運(yùn)用。
首先，我們來說說論據(jù)本身的基本運(yùn)用。
這個(gè)基本運(yùn)用是這么樣的含義：我們所搜集來的論據(jù)可能是一句話，也可能是很長的一段話。若是一句話，在將其與觀點(diǎn)聯(lián)系起來進(jìn)行論證說理時(shí)，就有必要對其進(jìn)行擴(kuò)展，我們可設(shè)計(jì)不同的句式來展示這一條論據(jù)，使之富有文采，富有表現(xiàn)力，富有令讀者信服的力量。若是一段話，我們又必須對其進(jìn)行精簡，使之既能與觀點(diǎn)緊密聯(lián)系，又富有說理性，同時(shí)我們也要對其進(jìn)行句式方面的設(shè)計(jì)，使它們有文采，有說服力，且具有典型性。只有這樣，學(xué)生們寫出來的文章才會(huì)論據(jù)有典型性，有說服力，論據(jù)語言有文采，簡潔自然，邏輯嚴(yán)密，論說力量十足，從而在保證論證過程有理有據(jù)，論證得當(dāng)?shù)幕A(chǔ)上，最大限度地增加文章的文采，提升文章的檔次。
其次，我們來談?wù)務(wù)摀?jù)的拓展運(yùn)用。
前面我們談到，在學(xué)生所搜集的論據(jù)中，有些能很好的論證此觀點(diǎn)，而有些卻與觀點(diǎn)的聯(lián)系并不緊密。那么，這些聯(lián)系不緊密的論據(jù)怎么辦？我們在將其搜集來之后，對它們進(jìn)行了歸類，進(jìn)行了“榨油”，挖掘了其身上的隱含價(jià)值，而現(xiàn)在我們就可以拓展運(yùn)用他們身上的隱含價(jià)值，最大限度的發(fā)揮這些論據(jù)其隱含價(jià)值的效益。
具體怎樣來做呢？
我們作文訓(xùn)練時(shí)一般的作文程序是：出題者提供材料、話題，然后我們根據(jù)材料和話題而審題立意，然后根據(jù)審題立意去搜集論據(jù)，再然后對文章的結(jié)構(gòu)進(jìn)行構(gòu)思、設(shè)計(jì)，最后下筆成文，從而完成一篇作文的寫作。而我們現(xiàn)在談及的論據(jù)的拓展運(yùn)用，卻是上述作文過程的逆過程，即由論據(jù)而引申推延，由引申推延而發(fā)掘出新的立意，由新的立意而寫成新的文章。
在這一由論據(jù)而發(fā)掘出新的立意的過程中，教師平時(shí)應(yīng)該注意引導(dǎo)學(xué)生在審題立意的過程中，始終要求學(xué)生的立意指向一定的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、思想道德觀、為人處世的方式方法態(tài)度，使其立意始終能立足于一定的人生高度。這樣堅(jiān)持寫下來，學(xué)生的論據(jù)多了、新了，學(xué)生的審題立意也多了、新了，然后再加上作文結(jié)構(gòu)的模仿、訓(xùn)練、鞏固、加強(qiáng)，學(xué)生的作文水平自然會(huì)水漲船高。
上述一系列過程，我們將其稱之為：議論文論據(jù)材料的搜集、運(yùn)用以及拓展遷移。在這一教學(xué)過程中，學(xué)生自我嘗試、自主探究，充分體現(xiàn)了其學(xué)習(xí)的主體性，而教師也能及時(shí)指導(dǎo)、歸納、總結(jié)、明確，體現(xiàn)了教師在教學(xué)活動(dòng)中的主導(dǎo)性。在這一教學(xué)過程中，同樣也很好地體現(xiàn)了“嘗試教學(xué)理論”的“先學(xué)后教”“先練后講”“兵教兵互助合作”等幾項(xiàng)原則，因而在具體的操作實(shí)踐中，有效地解決了在議論文教學(xué)與寫作中，學(xué)生無話可說及不知怎么來說、不知從何說起的難題，給了議論文的寫作教學(xué)一個(gè)好的突破口。
筆者的實(shí)踐證明，這種議論文寫作教學(xué)模式是切實(shí)可行且行之有效的，它能有效地解決議論文寫作教學(xué)中遇到的難題，我們都可以在這一方面進(jìn)行有益的嘗試，進(jìn)行共同的探討。
在一個(gè)夏天的傍晚，我和媽媽準(zhǔn)備去睡覺了，媽媽突然對我說：“兒子，媽媽給你買了禮物，你猜猜買了什么?。我說：“書”“榴蓮”“鋼筆”……媽媽都說不是。我猜了半天，也沒有猜到，后來媽媽告訴我說，在網(wǎng)上給我買了兩只小烏龜。
知道了這個(gè)消息后，我異常的興奮，那一夜顯得特別漫長。我盼望著它們來到我們家，我時(shí)不時(shí)的看一看手機(jī)上的物流信息。在烏龜?shù)搅说哪翘?，我高興的一蹦三尺高，順手拿了車子，使勁蹬著騎向了驛站把它們?nèi)』貋?。接著我小心翼翼地把盒子打開，兩只黑黑的圓不隆冬的小家伙能有桃核大小拖著一條又長又細(xì)的尾巴，尾巴的長度和身體長度差不多了，盒蓋剛打開，他們不怕生似的邁開小短腿爬出來，在地磚上，一顛兒一顛兒的往前爬，起初還沒那么快，后來停都不停一下。印象中烏龜?shù)乃俣韧耆皇沁@樣啊!把烏龜們拿出來，把他們放進(jìn)了提前準(zhǔn)備好的龜缸里。它們總想往外跑，時(shí)不時(shí)的用爪子撓缸壁，發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音。
從這天起，我每天精心地照料它們，給它們喂食，給它們換水。時(shí)間長了，他們也可以跟我互動(dòng)，我每過來喂他們，它們立起身子，伸長脖子，張開大嘴，一條蝦成了他們的盤中餐腹中食，漸漸地他們成了我家中的成員，我的好伙伴。放寒假了，我們家要出去旅行，要一個(gè)月能回來，真想帶著他們一起走，可是飛機(jī)安檢過不去呀!我當(dāng)時(shí)想不出什么好辦法，心想，把蝦掛在繩子上，缸里放滿水，有吃有喝的也沒問題。就這樣，我們離開了。一個(gè)月的時(shí)間說長也很長，說短又很短，想到烏龜，時(shí)間就會(huì)很長，出去玩時(shí)間就會(huì)過得很快，覺得很短暫。后來，真的不想再玩兒了，時(shí)時(shí)刻刻想著我的小烏龜，我和媽媽商量要提前結(jié)束旅游，我要回家看我的小烏龜了。那天我們凌晨12點(diǎn)多到家了，媽媽打開門，我連鞋都來不及脫，飛奔進(jìn)屋里，眼前的一幕把我驚呆了，兩只小烏龜向兩具模型，挺著大長脖子，伸得很遠(yuǎn)，好像在尋求我的幫助，他們的肉都干了，眼睛凹了進(jìn)去，缸里的水也干了，缸面泛著黃色，烏龜殼上還有一層白。我心如刀絞，腿不聽使喚，癱在了地上，淚如泉涌而下，我不敢相信這是真的，往日那兩只小家伙與我互動(dòng)的情景，歷歷在目，我還要帶它們做我親手制作的小電車呢，我還要給它們撈魚撈蝦吃呢，……印象中從來沒有什么事情讓我哭得這么傷心，任憑媽媽怎么安慰我，我都控制不了自己的情緒。
那一刻，我再也不想養(yǎng)烏龜了，不想養(yǎng)小動(dòng)物了，因?yàn)槿绻B(yǎng)了他們，他們就會(huì)死去，這樣是傷害生命?？墒堑鹊搅说诙煸绯?，我又對媽媽說：“媽媽，我還想養(yǎng)烏龜，因?yàn)槲矣X得缺少了烏龜，我的生命就好像缺少了點(diǎn)什么似的?！眿寢屢埠軜芬獾耐饬宋业囊?。
通過養(yǎng)烏龜這件事讓我明白了，只有口口聲聲的說愛是不夠的，還要有了解之后真正的行動(dòng)。如果只是口口聲聲的說愛，但不愿意去了解，不愿意真正付出去做。那對于對方而言就是巨大的傷害。從那刻起，我瞬間成長了，我忽然明白了愛的真正意義。我也懂得了一個(gè)道理，做任何事不能抱著僥幸心理，要有百分之百的把握。
在人生的長河中，你會(huì)經(jīng)歷成功，也會(huì)經(jīng)歷失敗，但更重要的是你是否有勇氣去面對，去嘗試這一切。有了嘗試，你才有機(jī)會(huì)去克服各種大大小小的障礙，才能嘗到收獲的滋味。就是那一次勇敢的嘗試，我克服了恐高癥，讓恐懼成為我收獲勇敢的翅膀!
從小到大，我對高就懷有一股莫名其妙的恐懼感。為了克服恐高，把膽子練大點(diǎn)，所以我決定嘗試攀巖。那日，我在工作人員的幫助下，利索地系上安全帶，雙眼直勾勾地盯著5米石板，后槽牙不自覺地用力咬緊。為了給自己壯膽，我在心里默默地念著那句爛熟于心的至理名言：“克服恐懼的最好的辦法理應(yīng)是：面對內(nèi)心所恐懼的事情，勇往直前地去做，直到成功為止。”
然，一種莫名的恐懼感還是深深地席卷了我的內(nèi)心。巨大的石板如被暴風(fēng)掀起的驚濤駭浪，仿佛下一秒就要把我淹沒，絲絲寒意從我的體內(nèi)蔓延出去，連我的發(fā)絲都被籠罩在緊張的情緒下。我不由得嘀咕著：那么大一塊石板，我該怎么爬啊!再望向石板頂端，一直以來如影隨形的恐高癥攫住了我，使得我雙腿發(fā)軟，額頭開始冒出了細(xì)細(xì)的汗珠。此時(shí)，這塊僅有5米的石板讓我感覺足有珠穆朗瑪峰之高，又有黃山之陡。我微閉雙眼片刻，決心只專注在手腳的動(dòng)作上，果然這方法奏效了，很快地，爬到了約兩米的高度。
但身子懸空的感覺讓我又一次感到畏懼，豐富的想象力如脫韁的野馬般馳騁腦海：從空中掉下來肯定會(huì)摔得粉身碎骨吧?爬到這應(yīng)該就可以了吧?再爬可能就下不來了吧?不，不，我輕晃腦袋，打算把所有不切實(shí)際的幻想從腦海中統(tǒng)統(tǒng)趕走。“去做你害怕的事情，害怕自然就會(huì)消失!”這時(shí)，我的耳邊響起愛默生的話。好!那就放開膽子爬吧，看，別人都在爬!他們能爬，為什么我不能!
一陣風(fēng)兒吹過，鳥兒鳴起了戰(zhàn)曲，樹木為我鼓掌。我拾起了斗志，丟掉了懦弱，開始手腳并用地向上爬。我一只腳踩在一塊紅石頭上，一只手抓住一塊綠石頭，另一只腳向上一寸一寸地挪到一塊石頭上，把另一只手放在能夠得著的地方，腳一曲一直，向上用力一蹬，與此同時(shí)手往上一攀，死死地抓住另一塊石頭，就又往上進(jìn)了一點(diǎn)距離。雖然，我活像一只笨拙的小狗熊，但隨著高度的攀升，動(dòng)作也變得漸漸熟練靈活起來。不知不覺間，那5米石板已被我踏在了腳下。我站在板頂，威武地站在那兒，因緊張而皺在一起的五官早已舒展開了，取而代之的是一抹似有若無的微笑。
那一刻，我感到肩上仿佛長出了一對勇敢的翅膀，能像雄鷹一般無所畏懼地遨游在空中了。那一刻，我心中感慨萬千：面對恐懼的時(shí)候，讓我們采取行動(dòng)，嘗試去做，讓恐懼成為自己騰飛的翅膀吧!
我們一直都知道，這些其實(shí)從來都不是簡單的嘗試，就好像我們學(xué)金融課程，我們在支付寶里也會(huì)選擇實(shí)際操作，去購買基金，購買黃金，只是年后這一段時(shí)間，有人說黃金走低，我就把黃金全都賣出去了，還是留著基金。
雖然投入的錢不多，但是有這個(gè)樂趣，嘗試一下，就算是全都陪進(jìn)去了，也沒有什么關(guān)系。這就是炒股和投資的觀念。
因?yàn)?，我從一開始嘗試，就是為了學(xué)東西，而不是純粹為了賺錢。我見過太多的股民，他們一頭咋進(jìn)去，只是為了賺更多的錢，把自己手頭上的所有閑散資金都放進(jìn)去了，卻被套牢了，賠的血本無歸。這就是沒腦子的表現(xiàn)。
或者說，被金錢徹底蒙蔽了雙眼。
所以，股市有風(fēng)險(xiǎn)，入市需謹(jǐn)慎。確實(shí)是對的。
但是不管怎樣，都不能畏首畏尾，有想法不敢去做，卻也不免成為人生的遺憾。
所以，生活還是需要及時(shí)行樂。
我一直都記得，他們之間的關(guān)系還是挺好的，就好像那個(gè)微信公眾號(hào)大佬所說的一樣，其實(shí)很多人都在猶豫，大學(xué)里到底是要好好學(xué)習(xí)，還是注重結(jié)交人脈。他一句話就說出了真相，只要你有能力，你的人脈就會(huì)多起來。
別人和你結(jié)交，肯定是因?yàn)槟阌心芰Γ⑶以谝欢ǔ潭壬蠒?huì)有幫助他們的可能，否則，你一無是處，他們又怎么會(huì)來結(jié)交你呢?？v然是你低聲下氣地去討好，去巴結(jié)，別人也不會(huì)放在眼里好好珍惜。
這些雖然殘酷，卻是硬道理。
一種感受是不想有的，一個(gè)人反反復(fù)復(fù)地思索，總是沉默，直到自己被越來越多的身邊的人遺忘，還不能清醒。當(dāng)四周越來越輝煌的時(shí)候，自己卻感到無比頹廢，齊耳的頭發(fā)擋在眼前，只覺得迷茫。
有一種感受是不曾有的，在人來人往的時(shí)間海洋里，不停地想起一個(gè)個(gè)陌生而熟悉的背影，卻又無暇細(xì)想。不曾想過溫暖的陽光，只想到冰冷的臉頰和決堤的淚水；不曾有過美麗的景致，只有過陰霍的天空和無盡的失落。
有一種感受是不再有的，就如同一把匕首刺入心扉，躲避，一生一世都得躲避。一剎那，突然感到時(shí)光不再……眼角泛著一滴淚，心中藏著一道痕，腦海中留下一道印跡。不再有這種感受，它不值得細(xì)細(xì)品嘗！
有一種嘗試是想要經(jīng)歷的，曾經(jīng)不屬于自己的過去，卻要用它來營造未來。不管是不堪入目的，或是曾經(jīng)墮落的，總是讓人心甘情愿地去嘗試。不管得到的是成功或是失敗，自己總能甘之如飴！
有一種嘗試是想要尋找的，不知將來尋到何物，總會(huì)認(rèn)真地去嘗試！可新鮮感永遠(yuǎn)填不滿驕縱、狂妄、不可一世的心底深淵。所以，我們一直在尋找，尋找適合自己的嘗試。但那些無聊、消遣、丑惡的故事和盲目的抉擇，是不值得嘗試的，它會(huì)帶來永無止境的黑夜！
嘗試——我們到底說過了幾回，放棄了幾回？腦海的翻騰，思想的解脫，布滿淚痕的臉，又開始害怕新一次嘗試的到來，害怕該即將面對的未來……
不是說的每一句話都需要被理解；不是寫的每一篇文章都需要被評論；不是申請的每一個(gè)郵箱都需要結(jié)收郵件；不是每個(gè)人的心都需要被陽光沐浴，因?yàn)?，他們有他們的感受，他們有他們的嘗試！
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國度里，感受著芬芳的氣息，感受著婉的旋律，感受著美好的生活；卻同時(shí)嘗試著無謂地攀登，嘗試著艱險(xiǎn)的旅程，嘗試著適應(yīng)失敗與沮喪！
一種感受，一種嘗試，我無法看透它們的語言。感受，令人興奮，令人悲傷，同時(shí)又存在著一種奇妙的心情；嘗試，令人快樂，令人痛悼，同時(shí)又存在著一股前所未有的動(dòng)力。
這種感受，永遠(yuǎn)詮釋不出將要進(jìn)行的嘗試；這種嘗試，永遠(yuǎn)跨越不了即將來臨的感受！
至少，感受和嘗試我們都曾擁有過，心，和過去不再是一頁空白的紙張……
對于有些孩子來說，有一顆童心才是最重要的，但是想要有童心并不是你們想像中那么簡單，面對任何開始覺得好玩，可是結(jié)果卻不堪設(shè)想的事情都要去大膽想像，（除了有生命危險(xiǎn)的事）更重要的是，還要大膽嘗試?！}記
一天下午，我爸爸說今晚要去一個(gè)餐館吃飯，表弟一家，表妹一家，還有我一家都去。
那里可真豪華呀，有木雕的椅子，有大條的金魚，還有玻璃套的勺子和碗，我還看見了兩大桶果汁，分別是山楂味兒和葡萄味兒（我們訂購的`就是這兩種口味），上了菜后，我和表弟表妹三口兩口就吃飽了，耐不住興奮，趕緊跑出去玩。
過了一會(huì)兒，我們口渴了，進(jìn)屋喝飲料時(shí)我突然想起一個(gè)好主意，“我提議，我們來調(diào)配果汁，放什么都可以，好不好？”這個(gè)主意得到了表弟表妹的大力支持，我想：如果放上醋等東西味道會(huì)不會(huì)甜呢？真想試試。
表弟想：我胡亂放放看看，味道怎么樣？嘻嘻。
表妹想：我每一樣?xùn)|西都得放一點(diǎn)點(diǎn)，不然味道就被我毀了。
”叔叔說自己弄得必須自己喝一口，我和表弟沒在乎，光想著玩就要玩得痛快，于是我們開始了我們的“杰作”。
我先把山楂汁放入玻璃杯子里，再放上一半葡萄汁，盛上一勺子菜湯，倒上一些醋和酒，把辣辣的丸子湯倒一點(diǎn)在里面，用筷子攪和攪和就好了，哇，我的果汁是深紅的顏色。
表弟和我的步驟差不多，只是他倒的醋和菜湯比較多，所以果汁的顏色深一點(diǎn)。
而表妹呢，哼，她用筷子蘸菜湯、醋和酒還不說，更不公平的是，她的筷子剛剛碰到菜湯的表面就收手，還在碗邊上滴滴，再在她的杯子里碰一下下，就說是放了，這和不放有什么兩樣嗎？就在這時(shí)，我和表弟突然想起，我們弄出的果汁還要喝下肚的，表妹倒是挺輕松，一口氣喝完了，我和表弟面面相覷，喝了吧，太難喝，不喝吧，違背諾言，算了我豁出去了，我光舔了一小口，就覺得……恩，怎么說呢，反正味道有點(diǎn)酸有點(diǎn)辣，還有很多我描述不上來的味道，我和表弟都快暈了，怎么這么難喝，叔叔在一旁說道：“看看你們，還是不如表妹，人家調(diào)的自己喝，人家想得周到?！?/p>
剛開始我還同意這種觀點(diǎn)，可是后來我漸漸感覺到，我和表弟的做法才是最正確的呢，我和表弟都有一顆童心，我們大膽想像，大膽嘗試，這才是最重要的，雖然我和表弟喝著自己的果汁難喝死了，但我們還是很開心，這就是童心，簡簡單單，不過想要擁有一顆童心，真的很難哦。
媽我叫喚。干嗎呀?媽媽有些不耐煩。沒什么。本來準(zhǔn)備好的措辭剛到嘴邊，卻打了結(jié)，出不來了。
再過一天，就是我喜歡了好久的一個(gè)組合出道五周年的演唱會(huì)了。班上幾個(gè)同學(xué)相約一起看演唱會(huì)直播，只是媽媽還沒有把我的手機(jī)還給我，而我也開不了這個(gè)口。
媽媽一向不喜我玩手機(jī)，不喜歡追星?？删退闶遣幌矚g，她也從未正面訓(xùn)斥、責(zé)罵我，只是隱晦地阻止我，比如不給我手機(jī)、不將電腦修好等。
演唱會(huì)是在八月二十四日，也就是明天?？晌疫€沒有拿到手機(jī)，看不了直播，心里不免有些著急：這可是這個(gè)組合的演唱會(huì)，況且他們與粉絲做了約定，這樣的演唱會(huì)，只有在出道周年慶的時(shí)候才會(huì)舉行。我已經(jīng)錯(cuò)過了前四次。這一次，我一定要將手機(jī)拿回來，看完整場演唱會(huì)。
吃晚飯的時(shí)候，我鼓足勇氣，叫了一聲：媽干嗎呀?媽媽很疑惑。這幾天，我已經(jīng)這樣叫她好幾次。那個(gè)，媽，可愛的媽媽，美麗端莊優(yōu)雅停，有事就快說事，別在這唧唧歪歪?？蓱z我那一通準(zhǔn)備了半天的腹稿，還未說出口便被媽媽塞住了。
就也沒什明天晚上我偶像他們開演唱會(huì)，我想看直播。畢竟，前四次都錯(cuò)過了所以，你想干什么?想把手機(jī)拿回去?我告訴你，門兒都沒有!
聽了這話，我不知怎的，一股無名火便竄了上來：好，不給就不給唄，我去找我小姑姑去，哼!她可比你好多了!
我知道，媽媽和小姑姑有點(diǎn)不疙瘩。而我，因小時(shí)在爺爺奶奶身邊待了一段時(shí)間，恰巧，那時(shí)小姑姑與我小姑父正在鬧離婚，她氣不過，就回我爺爺奶奶家了，所以，與我關(guān)系還不錯(cuò)。
媽媽聽到我這番話，氣得發(fā)抖，指著我的鼻子罵：好!好!你要是去了，就別回來了!讓她做***去!我正在氣頭上，摔門而出。
我冷靜了一會(huì)兒，覺得自己這次做得確實(shí)過分了，便想回去給媽媽道個(gè)歉，可轉(zhuǎn)念一想：媽媽肯定還在氣頭上，我現(xiàn)在回去，一定就是一頓痛罵，倒惹得大家都不高興。還不如在外面坐一會(huì)，等媽媽氣消了，再回去道歉。想著，便開始準(zhǔn)備著措辭。想好了，又覺得難以啟齒，便開始在腦海中模擬情景。
可我沒想到的是媽媽竟坐在房間里哭。我見狀，躡手躡腳地走到她后面，嘗試著開口說聲對不起。張口張了半天，也沒有說出半個(gè)字。只好伸手?jǐn)堊×怂募纭?/p>
媽媽轉(zhuǎn)過頭了，我驚呆了!這哪里是我的母親呀!頭發(fā)披散，眼睛腫成兔子眼，淚水花了她精致的臉。我心里不忍，覺得還是要嘗試道歉，畢竟，是我有錯(cuò)在先，拿最傷她的話去刺她心窩。于是，張口就來一句：媽媽，對不起。
媽媽看了我一眼，對我說：手機(jī)在我衣柜最上層，密碼是0708。我一看她這樣，急了：媽，你別這樣，大不了我不要手機(jī)了，行嗎?媽媽嘆了口氣，道：是我不對，我不該強(qiáng)求你。媽，你別這么說，剛才，是我不對，不該拿最傷人的話傷你。媽媽笑了一下，說：咱倆一起看直播吧!
當(dāng)然，直播最后也沒能看成。畢竟流量較大，人比較多，整個(gè)屏幕都是卡的。于是，我和媽媽一起看了她最愛的《延禧攻略》。
每當(dāng)你彷徨退縮，只要你不斷前進(jìn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，夢想之花會(huì)為你綻放。題記。
一天，一位名叫查德威克的女士正準(zhǔn)備著一場游泳馬拉松，她將要嘗試著穿過位于英國與歐洲之間的英吉利海峽。她毫不猶豫地跳進(jìn)水里，海水雖然涼爽，但仍在努力前進(jìn)。
15小時(shí)后，海面上不知道為什么涂了濃霧，海水漸漸消失了她的意識(shí)，查德威克似乎迷失了方向。
面對大霧，她再也支撐不住了。她放棄了。她要求隨行救護(hù)人員帶她去登陸。隨行救護(hù)人員告訴她，離目的地只有半英里。看到霧，她不敢相信，隨行人員必須救她上岸。當(dāng)她知道離目的地真的只有半英里時(shí)，她很懊悔
查德威克的夢想破碎了，正是因?yàn)樗龥]有勇氣繼續(xù)前進(jìn)，堅(jiān)定信念追逐夢想的人不同。
此時(shí)是唐朝，正是一年科考時(shí)，無數(shù)學(xué)子懷著飛黃騰達(dá)的夢想陸續(xù)走入考場。其中，年少的韓愈也同樣懷著考取功名、為國效力的夢想。滿懷希望的他從容地開始考試？？
他看排行榜的時(shí)候，仔細(xì)看了好幾次，沒有他的名字，然后他更認(rèn)真地學(xué)習(xí)，第二年他又參加了科學(xué)考試，但他沒有進(jìn)士。他沒有灰心，第三次參加考試，結(jié)果還是。
第四次，他毅然參加了考試。奮筆疾書，心中的無數(shù)思想凝聚在了面前的文章中。他認(rèn)為自己定能通過，遞給考官?？脊倏戳宋恼拢p輕地?fù)u了搖頭，告訴他不能通過。他拿回文章，仔細(xì)研究，覺得這樣的文章幾乎沒有批判性。他不甘心，這么多年的苦讀只是白費(fèi)了嗎？
他再次走向考官，遞上文章，考官驚訝無比：自己不是告訴了他不能通過了嗎？他為什么給我看了那個(gè)考官仔細(xì)閱讀了幾遍，發(fā)現(xiàn)這確實(shí)是一篇好文章，很快就通過了韓愈。
之后，韓愈參加了4次官員考試，向首相提出了3次書籍，竭盡全力提倡古文運(yùn)動(dòng)，依靠不斷前進(jìn)的勇氣和自信，他成為世代偉大的文學(xué)家、政治家，成為唐宋八大家的第一。
在人生的道路上，會(huì)有凹凸。
會(huì)有泥濘，給你帶來挫折與失敗，但是不斷前行，你會(huì)發(fā)現(xiàn)夢想的實(shí)現(xiàn)會(huì)越來越近，未來有無限光明。
相信很多人都有難忘的第一次的經(jīng)歷。當(dāng)然，我也是有的，最讓我記憶猶新的是我第一次做飯的經(jīng)歷。
記得第一次做飯，那是一個(gè)中午，媽媽下班回家來，略顯疲憊，在做飯時(shí)，媽媽問我：“要不，這次你來做飯吧？”
我心里想，我能做好飯嗎？會(huì)不會(huì)出現(xiàn)什么事故？我既緊張又興奮，猶豫了一會(huì)兒，我對媽媽說：“好吧。不過，我不會(huì)做?。 ?/p>
媽媽說：“沒關(guān)系，我來教你。你要做什么呢？”
“就做紅柿炒雞蛋吧！”
媽媽說：“先打兩個(gè)雞蛋，然后攪拌一下，再放點(diǎn)鹽。”我按照媽媽的的話做了起來。接著，媽媽又說：“拿幾個(gè)西紅柿洗一洗，再切成小塊放在盤子里?！蔽乙沧龊昧?。媽媽說：“嘿，干得不錯(cuò)，繼續(xù)努力！”
這時(shí)，我有些累了，有氣無力地說：“媽媽，還是你做吧，我都快累死了！”
媽媽說：“當(dāng)然不行，還有很多事等著你去做呢！現(xiàn)在，把鍋洗一洗！”雖然很累，但沒辦法呀，這是老媽的命令??！唉！可惡的是，這個(gè)鍋無論是我“上洗、下洗、左洗、右洗”怎么都洗不干凈！這可氣死我了！我化仇恨為力量，使出吃奶的勁——洗鍋，可算是洗干凈了！我開始沾沾自喜起來。沒想到，媽媽卻微笑著說：“別高興，這只是個(gè)開始，真正的菜還沒開炒呢！”
聽完媽媽的一番話，我一屁股坐在了沙發(fā)上。不是吧，這些已經(jīng)讓我比疲憊不堪還疲憊不堪，怎么，這還沒正式開始？我突然想起做飯前的開心、緊張，中間雖然那么累，但還是挺過來了，如果我現(xiàn)在放棄，不就半途而廢了嗎？我可不想做個(gè)半途而廢的人！于是，我問媽媽：“下一步該做什么？”
媽媽說：“先開火，等鍋干了以后，放油。前面的都很順利，可是，到了放油，我就不行了。開始，我放了一點(diǎn)油，油桶舉得老高，油一下子濺出。媽媽大喊一聲：”小心！“幸虧我反應(yīng)快，趕緊往后一跳，才沒有被濺到。結(jié)果，我更緊張了，再放油，油桶舉得更高了，油又濺了出來。媽媽說：”你越緊張，油濺得越厲害，如果不緊張，油桶放低點(diǎn)，輕輕的、慢慢的倒，油就不會(huì)濺出來了！“我照著媽媽說的去做，油就果然不再濺出來。剩下的就容易多了，我先放雞蛋，變黃后，我快速把雞蛋用鏟子切成小塊，然后盛了出來。接著再放點(diǎn)油，放上西紅柿，炒一下，再放入雞蛋，攪一下，就行了。
這時(shí)候，爸爸回家了，他聞著那盤西紅柿炒雞蛋，說：”真香??！“媽媽驕傲地說：”是我們家寶貝炒的！“
爸爸說：”是嗎？寶貝你真得很棒！“
媽媽說：”對！寶寶長大了！“
聽著爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)，心里甜滋滋的，像吃了密一樣甜！
我走在大街上。天空像一個(gè)巨大的屋頂罩在地面上，無數(shù)個(gè)冒著廢氣、嘟嘟作響的金屬甲蟲在我的周圍竄來竄去。我就這樣抄著手漫步于這熙來攘往的街邊，不時(shí)有人在“呷”的一聲剎車后探出頭來粗暴地詢問我有沒有長眼睛，我毫不理會(huì)，只是低頭繼續(xù)我的漫步。
我一直嘗試作個(gè)快樂的人，今天上街也只是為了找尋我的快樂。然而我的父母、老師、同學(xué)一致認(rèn)為我陰郁、偏狹、自私。我很清楚這是因?yàn)槭裁矗驗(yàn)槲页蟆?/p>
我無數(shù)次地想從鏡子里我的臉上找出一點(diǎn)點(diǎn)可愛之處，但是每一次我都會(huì)失敗，鏡子里的那張臉我自己看了都會(huì)厭惡。我的老師們、同學(xué)們一定也這么想，雖然他們并沒有說過什么，但是我可以感覺得出來。每當(dāng)我迎著他們走過，他們總是用那種微帶詫異的微笑向我打招呼，那微笑中的詫異只有我能讀得出來，于是我低頭，陰郁地走開。
為什么我不可以作個(gè)快樂的人呢?難道只因?yàn)槲页?我在大街上站定，想起方才在家里的那一拳，那一拳砸碎了墻上那塊帶給我無數(shù)痛苦與折磨的鏡子。然后，在媽媽驚異目光的注視下，我拉開家門，沖了出去。
我低頭心痛地摸著被玻璃劃傷的手背，它還在那不斷地流血。就在我低頭沉思的時(shí)候，忽然一股巨大的力量帶了我一下，沒來得及反應(yīng)，我咕咚摔在地上，一個(gè)小女孩也應(yīng)聲而倒。我很迅速地理清了思路：一個(gè)莽撞的騎車人先撞倒了我，然后又撞倒了一個(gè)小女孩，然后揚(yáng)長而去。我注視著那個(gè)哇哇大哭的小女孩，忽然冒出個(gè)念頭：我要嘗試作個(gè)快樂的人，也許這就是我折的契機(jī)?!
5分鐘后，小女孩告訴了我她的家庭地址―― 一幢離車禍現(xiàn)場不到10米的灰色大樓。
我抱著還在抽泣的小女孩，敲開了她的家門。一位中年婦女把我讓進(jìn)門，我很驚異她沒有因?yàn)槲覂磹旱拈L相而懷疑是我撞倒了她的女兒，很驚異她那種充滿真誠感謝的目光著我并找來紅藥水為我包扎傷口。我慌了，語無倫次地想解釋我并沒有從大卡車之類巨型機(jī)動(dòng)車輛的輪子下救出她女兒，而且我手上的傷與此也絕無關(guān)系。但是她還是麻利地包好了我的傷口。
頓時(shí)，我覺得一種酸酸的感覺哽在喉頭里。我忽地站起身來，向女孩兒的母親鞠了一躬，道了聲“謝謝!”我旋即沖出了女孩的家。
又沖回了剛才的大街，我仰著臉，任淚水恣意流淌。我說不清這是為了什么。許久，我平靜了下來，一身，正看見一位同班同學(xué)走過?！班?”我滿臉微笑地向他走去。那兒正有一張比以前更詫異的面孔等著我。但是，我相信，那不是歧視的目光。我的嘗試終于有了收獲：我已經(jīng)找到了快樂。
不管是陽光路還是獨(dú)木橋，路上總會(huì)留下一個(gè)個(gè)腳印，這仿佛在證明著：你在嘗試中不斷地成長?！}記
“轟隆隆——”
不知不覺，墨色的濃云擠壓著天空，沉沉的仿佛要墜下來，壓抑得仿佛整個(gè)世界都靜悄悄的。淡漠的風(fēng)凌厲的穿梭著，道路上的行人寥寥無幾。
“沙沙——沙沙——”
我獨(dú)自漫步在校園中，漫步在灰色的迷蒙雨霧里。忽然，一抹嫰綠吸引了我的視線，仿佛灰色世界中唯一的亮光，使我放慢了腳步。凜冽的風(fēng)雨中，一株爬山虎緊緊地貼在墻壁上?；蛟S，是上天對它的考驗(yàn)，瘋狂的暴風(fēng)雨如地獄中手持火鞭的阿修羅，狠狠地抽打著大地，抽打著這看似弱不禁風(fēng)的爬山虎。
墻邊的牡丹仿佛被這凜冽的氣勢所征服，垂下它嬌媚而高傲的腦袋。平日光彩奪目的杜鵑花和月季花在暴風(fēng)雨面前，同樣如此不堪一擊。唯獨(dú)它，那一株看似弱不禁風(fēng)的爬山虎，頑強(qiáng)的在暴風(fēng)雨面前爬行，即便風(fēng)雨將它的莖葉折斷，卻依舊用腳緊緊地抓著墻壁，倔強(qiáng)的挺起脊梁，嘗試著與自然的考驗(yàn)抗衡，只要有一絲勝利的希望，它也絕不放棄！
我靜靜地站在墻角邊，注視著那一抹嫩綠，內(nèi)心卻如同大海般波濤洶涌。
的確如此，在一次次的嘗試中，或許你會(huì)走過一條又一條的路，面對一次又一次的挫折。但不管是陽光路還是獨(dú)木橋，路上總會(huì)留下一個(gè)個(gè)腳印，這仿佛在證明著：你在嘗試中不斷成長著！
雨漸漸停了，白云也漸漸變淡了，慢慢散去了，散開了。云層中仿佛透出了絲絲金色光芒，折射在那一抹嫩綠上。在陽光下，我仿佛看見那一株頑強(qiáng)的爬山虎在一次又一次的嘗試中，成長為盛夏中的一片濃蔭。
在這個(gè)暴風(fēng)雨中，是那一抹嫩綠告訴我在嘗試中不斷地成長。
總以為成功就像天上的星辰，可望而不可即；總以為成功就像海底的峽谷，可以想象卻不能感受到。然而，那節(jié)物理課徹底改變了我的看法。
星期三，晚自習(xí)時(shí)，伴著清脆的鈴聲，汪老師大步走進(jìn)教室，隨后像往常一樣挽起了袖子，攤開一張卷子，說道：“上課！”接著他滔滔不絕的講著試題，細(xì)致而耐心的講解，讓知識(shí)的甘泉，一點(diǎn)點(diǎn)流進(jìn)同學(xué)們的心中。
然而，當(dāng)他講到一道關(guān)于壓強(qiáng)的題時(shí)，遇到了麻煩，該題的題目是：用一張紙，蓋住裝滿水的一次性水杯的杯口上，然后將紙杯倒置，水沒有滲出來，問到底是由于水分子間的引力還是大氣壓強(qiáng)的緣故？并證明。
這道題的答案是，在紙杯頂部扎一個(gè)小孔可看到紙片脫落，水流出，這說明是大氣壓強(qiáng)使紙片不掉落，而不是水分子間引力。
可是同學(xué)認(rèn)為杯中水不滿時(shí)，紙一樣會(huì)脫落，但是他們的答案被打了大大的紅“×”。
“即使杯中水不滿，紙片也不會(huì)掉落！”汪老師對同學(xué)們說道。
“這不可能，紙片一定會(huì)掉下來！”同學(xué)們大聲嚷道，“憤懣不平”的反駁老師的觀點(diǎn)。
無奈，眼見為實(shí)。汪老師如果不用實(shí)驗(yàn)來證明自己的觀點(diǎn)，同學(xué)們顯然是不會(huì)信服的。
于是，他找來了水杯，在杯中倒了一半左右的水，蓋上紙片，然后將杯子倒置過來。然而，出乎意料地是，水立刻流了出來，看到汪老師尷尬的神情，教室里一片哄笑。
老師似乎很不甘心，他又找了一個(gè)紙片重復(fù)著實(shí)驗(yàn)，可是水又流了出來。教室里又是哄笑連天，大家就等著汪老師怎么收拾殘局了。
杯中的水已所剩無幾，老師也有一點(diǎn)緊張了，他急促地撕下一片紙，蓋在杯子上，小心的倒置著水杯，大家一致認(rèn)為，如果汪老師的實(shí)驗(yàn)再次失敗，那么他該放棄了吧！
也許是上天故意開了個(gè)玩笑，汪老師的實(shí)驗(yàn)還是失敗了，同學(xué)們對老師有些同情了，一個(gè)同學(xué)大聲說道：“汪老師，別再做了，我們相信你！”
汪老師似乎沒有聽到這話，他的額頭掛滿汗珠，拖著肥胖的身子在教室里四處尋覓水，他的臉上露出羞澀的笑容。
水找來了，汪老師撕下一片稍硬的紙，輕輕折疊后，小心地撕下一片，放在手心里，然后另一只手拿出了杯子，慢慢將紙片蓋在瓶口上，用力緊緊地按住，然后緩緩地傾斜著杯子，瓶口不斷下降，汪老師的心似乎也在下垂，他的雙眼死死地盯著杯口。于是，在杯子傾斜180°角之后，扣人心弦的時(shí)刻來臨了。汪老師漸漸松開手，緊張而耐心的觀察杯口的情況，這一次，紙片緊緊的吸住瓶口，再也沒掉下來。
教室里又是一片歡呼聲，老師的臉上寫滿了微笑，每個(gè)人都為實(shí)驗(yàn)成功而興奮不已。然而，更讓我敬佩的卻是老師的執(zhí)著與堅(jiān)毅。
成功，需要不斷嘗試，只要你肯堅(jiān)持，肯勇敢的面對挫折，那么昔時(shí)的譏笑。終會(huì)成為你成功后的歡呼！
寫好一篇作文對我們來說是非常重要的，作文能夠讓我們記錄時(shí)光流逝，多讀優(yōu)秀作文才能在寫作時(shí)下筆如有神。怎么才能寫好一篇作文？請閱讀由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你編輯的記一次成功的嘗試作文，有需要的朋友就來看看吧！
時(shí)光荏苒，流年的韶光悄然滑過，以醉醺的晚風(fēng)，滑過我的內(nèi)心，毫無重量。單在那荒蕪的記憶中，那件事卻在我腦海中揮之不去。
記得在炎熱的夏天中，又到了大家最喜歡也最開心的暑假時(shí)光了，我與父母和朋友去爬了風(fēng)景優(yōu)美的云臺(tái)山。
我們來到了山腳下，只見高聳入云的大山連綿起伏。旁邊忽然吹過一陣涼爽的清風(fēng)，讓我們心情更加舒暢。
大家懷著愉快的心情開始爬山，我們悠然自得，心曠神怡。不知不覺，我們便爬到了山腰間。
讓我最害怕的事情還是來了—獨(dú)走玻璃棧道。我的心忽然緊張了起來，就像一根繃緊的橡皮筋，只要有任何的風(fēng)吹草動(dòng)，就會(huì)立馬斷掉一般。只見我的雙腳開始抖動(dòng)，臉色蒼白，整個(gè)身體如大雨傾盆一般?？墒?，我又回想：“人生總是會(huì)有許多次的嘗試，你必須要面對這一切。”想到這兒，我的心開始糾結(jié)起來，是勇敢的邁出這一步？還是就此放棄？正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，一個(gè)堅(jiān)定的信念，出現(xiàn)在了我的腦海。對！我要勇敢去試一試！我的信心釋間被這一團(tuán)火給點(diǎn)燃了，克服了害怕，勇敢地走向了玻璃棧道?？墒牵蛳峦ツ菬o邊無際的山澗，我的心一下子提到了嗓子口。只見我雙手扶在膝蓋，額頭上豆大的汗珠一滴一滴地從我臉龐劃過，宛如墜落的星辰。我的臉逐漸變得蒼白，嘴唇不停地抿著，眉毛緊皺，像要面對生死一般。旁邊吹來一陣涼風(fēng)，這讓我更加心慌意亂，不知所措?？捎赂铱偰艽驍『ε?，我下定了決心，深吸了一口氣，雙眼猛地一緊閉。顫顫抖抖地伸出了左腳，小心翼翼，心驚膽戰(zhàn)地放了上去。剛剛觸到腳已經(jīng)失去了知覺，像是踩在云端上，步入了天堂。但是我克服內(nèi)心的害怕堅(jiān)強(qiáng)的走了上去。酒這樣，我打敗了自己的膽怯，勇敢地走了過去，順利到達(dá)對岸。
通過這件事，它讓我明白了只要自己勇敢地去嘗試，勇敢去邁出每一步，都會(huì)有意想不到的收貨！它也讓我懂得了一句名言：貴有恒，何須三更起五更眠：最無益，只怕一日曝十日寒。讓我知道了勇敢面對一切，是一件意義之大的收貨與快樂。
在人生中有許多嘗試，嘗試或許成功或許失敗，但總能使我們受益匪淺，有所感悟。尤其是那一次嘗試讓我至今難忘。
那是一節(jié)科學(xué)課，老師先給我們講了電流怎么通過電線再到電燈泡的，還講了做實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意什么。講完以后，老師給我們發(fā)實(shí)驗(yàn)道具。我按老師講的，先把電池放好，然后連接電線，正極連正極，負(fù)極連負(fù)極，再把電線接到小燈泡那兒，我滿懷期待的看向小燈泡，看它亮起來?？墒聦?shí)并沒有我想象中的那么美好，小燈泡并沒有亮起來，我又檢查了一遍，對著書上的照片看來看去，一模一樣呀。但是，為什么我的小燈泡無法亮起來呢？
還有十分鐘就下課了，越來越多同學(xué)完成了實(shí)驗(yàn)，我心急如焚，一遍又一遍地拆了又試，試了又拆，可那小燈泡跟我作對似的，總是不亮起來。我百思不得其解。最后，我只好求助同桌，同桌看了我的實(shí)驗(yàn)道具，告訴我，是我有一個(gè)地方連接錯(cuò)了，我一看，還真是呀，那是我忽略掉的細(xì)節(jié)，我急忙把它接好，小燈泡亮了。我長長舒了一口氣，終于趕在下課前完成了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
這次嘗試真是不容易啊，不過，最后我還是成功了。這次嘗試也讓我知道了：每個(gè)小細(xì)節(jié)都不可以忽略掉。
在一個(gè)人的生活中，有成功也會(huì)有失敗。也許失敗占了百分之九十九，而成功只占百分之一，所以說成功是難能可貴的，成功的滋味也是很不同尋常的。我也成功過，也曾嘗到過成功的滋味。
小時(shí)候，爸爸經(jīng)常帶我去游泳。有一次，爸爸又帶我去游泳，我看到了一個(gè)大哥哥在游泳，只見他一頭栽進(jìn)水里，就開始游了，平時(shí)我都是用游泳圈的，我心里想：他能行，那我也行。我扔掉游泳圈，一頭跳進(jìn)水里，四肢好像綁著鉛塊似的，一沉就沉到了水底，我急忙喊：救救命。當(dāng)我被救上岸時(shí)，我吐了一地水，臉和手腳都變地僵硬起來，我說：我再也不去游泳了！可爸爸說：你不學(xué)游泳，以后怎么辦？然后硬把我拽進(jìn)了水里，我慌了起來，幸好后來扶住了爸爸的手才冷靜下來，爸爸鼓勵(lì)我說：不要怕，你試一試。我就開始學(xué)游泳的基本功了，我的手像船槳一樣從中間向四周劃開，腳一上一下來回舞動(dòng)著，還要憋氣，剛撲騰了兩三下，自我感覺不錯(cuò)，后來就有點(diǎn)驕傲了，這時(shí)我感到身體在下沉，我心一慌就亂了手腳。爸爸馬上扶我上了岸，我已經(jīng)連續(xù)兩次失敗了，但我堅(jiān)信鐵杵也能磨成針。我決心再次下水，我縱身一躍，馬上游了起來，想起了爸爸講的游泳要領(lǐng)。爸爸在一旁一邊拍掌鼓勵(lì)我，一邊說：你的最大問題就是換氣、劃水和蹬腳不協(xié)調(diào)，只要堅(jiān)持下來，你就一定能成功。我聽了，就反復(fù)練習(xí)，經(jīng)過這樣不斷地練習(xí)，我漸漸學(xué)會(huì)了游泳。后來我還學(xué)會(huì)了仰泳。
回去的途中，大家都很高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了游泳。這真是一次成功的嘗試?。?/p>
在去年，媽媽看見跆拳道班有一個(gè)春晚節(jié)目，表演跆跆拳道，就給我報(bào)名了。
初試的頭一天，我聚精會(huì)神地聽，練，結(jié)果被成功選上了。于是，我每星期的周三周四去訓(xùn)練，期待著春晚精彩亮相。
可是隨著動(dòng)作難度的提高，我們的正確率和效率大大降低。幾乎每次上課都能看見教練黑著那一張閻王臉，時(shí)不時(shí)就教訓(xùn)一下我們。時(shí)間也很緊迫，只剩下兩個(gè)月的時(shí)間了。
當(dāng)我再一次因動(dòng)作失誤被教練訓(xùn)斥后，我曾動(dòng)過不想再練的念頭，可少兒頻道的春晚十分重要，這個(gè)時(shí)候，我怎么退出呢？
我思考過很長時(shí)間，最終想到既然報(bào)上了，就試一下！我又十分努力地去練習(xí)，琢磨每一個(gè)動(dòng)作。
終于等到了那一天，地點(diǎn)是在杭州。一路上，我的內(nèi)心忐忑不安，怕配合錯(cuò)誤，怕臨場忘動(dòng)作，萬一媽媽安慰著我，要大膽，不要緊張的話語伴隨著我走上舞臺(tái)。
音樂開始前，我都能聽見自己的心跳，我告誡自己不要緊張，表演開始了，我平靜地上場，一招一式演得格外到位
我順利地打完了所有動(dòng)作。終于在大年三十晚，我從電視上看到了自己的身影。我的嘗試很成功。
我想體會(huì)造紙的過程。說干就干，為了使實(shí)驗(yàn)?zāi)茼樌M(jìn)行，我先上網(wǎng)查了一下資料，發(fā)現(xiàn)造紙需要的主要材料有：樹皮、麻縷、竹蔑、破布這四種。
我開始想辦法尋找這些材料。我看到樓下有兩棵樹，便拿著小刀下樓了。我摸了摸樹干，于心不忍，遲遲不敢下手。可做實(shí)驗(yàn)需要樹皮做材料呀！我拿著得來的樹皮上樓，心中喜憂參半。
在爸爸的幫助下，我很快獲得了麻縷。只差竹篾和破布兩種材料了。爸爸告訴我竹篾就是竹片，我家就有現(xiàn)成的材料。至于破布，從我家的舊衣服上剪下幾條便好。
材料都準(zhǔn)備好了，可以開始制作了。我先把樹皮用粗木棒搗碎，加水泡上一段時(shí)間，等樹皮變得又軟又爛時(shí)，再在其中加入麻縷。之后，我將兩種材料進(jìn)行攪拌，拌著拌著它們就變成了稀漿，造紙的第二道工序完成了。接著，我趁熱打鐵實(shí)施造紙第三步，把破布撕成一絲絲的碎片添加到了稀漿里面，再一次進(jìn)行攪拌，直到破布屑和稀漿完全融為一體為止。最后，我用竹篾撈出一層薄薄的漿，這時(shí)的紙漿看起來有點(diǎn)像我們喝的酸奶，不透明，顏色有點(diǎn)偏黃，聞起來有絲絲樹枝香。我小心翼翼地把竹篾架到了爐子上，用小火慢慢地烘烤，耐心地觀察著紙漿的變化。
我看著那稀漿慢慢地被蒸烤，慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)地從竹片上松脫，顏色慢慢地由黃色變成了乳白色。大約三個(gè)小時(shí)之后，我做的紙便順利“誕生”了。
在我的耐心等待下，剛做出來的紙終于干了。我輕輕地把這得來不易的紙鋪在平坦的桌面上，拿起一只沾滿墨水的毛筆，興奮地寫了兩個(gè)大字：“成功”。我緩緩地提起這張對我意義非凡的紙，心里像吃了蜜糖一樣，無比激動(dòng)和喜悅！
人生中有許許多多的嘗試，在嘗試中，我們收獲了什么，得到了什么，想必每個(gè)人都深有所悟。在那個(gè)春光明媚的下午，我因一次嘗試而受益終生······
那天，沐著和煦的春風(fēng)，我和母親登上了一座不知名的高山，一陣路途艱辛后，展現(xiàn)在我們眼前的——竟是一片廣闊的平湖！秀水映著連綿的青山，翡翠色的湖面平滑如鏡，詩意動(dòng)人。我們無疑被這景色陶醉了。
母親帶我來到湖邊，隔著幽靜，微張嘴唇：“孩子，我們來打個(gè)賭吧，你向水中投一塊石頭，試著讓它不濺起漣漪，怎么樣？”
我望了望平靜的湖面，自信地?fù)P起了頭：“這太簡單了，讓我來吧?！闭f著，我走上前，在岸邊的泥沼里拾起一塊石頭，蹲下身來，輕輕一拋，石頭“撲通”一聲落入水中，自然濺起圈圈漣漪，向外氤氳開去。
母親笑了。
我紅著臉辯道：“這次不算，我沒有準(zhǔn)備好?！蹦赣H靜靜地站在一旁，繼續(xù)旁觀。
我又拾起一塊石頭。這次，我特別挑了塊拇指大小的，把它非常小心地靠近水面，幾乎兩者要貼到一起了，手指依次張開，待最后一根手指與它分離，它輕輕地沒入水中，幾乎沒有人聽到它的聲音以及注意到它的存在，但它還是那么不經(jīng)意地給湖面留下了漣漪。
我不解，繼而又拾起數(shù)塊石頭進(jìn)行了同樣的嘗試，但結(jié)果如故。一圈圈波紋在水面泛開，嘲笑著狼狽的我，心中埋藏的烈火被一度激起，我抓起一塊石頭，狠狠地朝水面扔去，激起的水花濺灑開來，涼絲絲地粘在我與母親的面頰上，我沮喪地低下頭。
這時(shí)，母親走過來，撫摸著我的前額：“孩子，你對生活發(fā)脾氣，生活也會(huì)以同樣的姿態(tài)報(bào)復(fù)你，何必為他們動(dòng)怒呢？”接著，母親仰起頭，眼白注視著蒼茫的天空，“孩子，你要知道，我讓你做這個(gè)嘗試，不是故意刁難你，而是想告訴你：人生，其實(shí)如一面看似平靜的湖泊，要做到波瀾不驚是很困難的，不管落入世界的哪個(gè)角落，都不免激起細(xì)小波瀾，面對生活的沉浮，我們要學(xué)著勇敢面對，未來長路漫漫，我們還要經(jīng)歷很多?，F(xiàn)在你漸漸長大了，媽媽陪在你身邊的時(shí)間也漸漸少了，所以面對挫敗，我希望你學(xué)沉穩(wěn)的大石，哪怕沉入湖底，也泰然處之。記住媽媽的話，好嗎？”
我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
母親若有所思地閉上眼，感受著風(fēng)吹泥土帶來的芳香，我靜立一旁，望著她嫻靜的神情，恍若步入夢境一般。
母親的話，從那一刻起，就深深印在了我心坎，不論結(jié)果如何，那次的嘗試于我一生都具有重大意義，她用一位母親特有的方法讓我進(jìn)行了一次“成功”的嘗試。
當(dāng)那五彩的霞光照耀在那一張金燦燦的獎(jiǎng)狀時(shí)，我總會(huì)感慨萬分，我的思緒總會(huì)慢慢地飄到那一個(gè)閃耀的舞臺(tái)。
那一次，學(xué)校比賽講故事，當(dāng)老師挑選學(xué)生去參加講故事比賽時(shí)。我想這是第一次，便高高地舉起了手，老師選了我，并給了我一張長長的稿紙，讓我做到能倒背如流。從那一天去，我一直在準(zhǔn)備著，吃飯時(shí)背著，上學(xué)路上背著，下課時(shí)也背著。在我背時(shí)，樹上的小鳥嘰嘰喳喳，仿佛在表揚(yáng)著我的認(rèn)真?？煲荣惲?，可是有一段我怎么也背不熟。比賽了，老師告訴我不要緊張，自由發(fā)揮。我最后再看了一遍故事。終于，在臺(tái)上的主持人報(bào)了我的名字。
當(dāng)我踏上舞臺(tái)時(shí)，天空忽然下起了一陣瓢潑大雨，這讓本來就很緊張的我更加緊張了，我的心情好像十五個(gè)吊桶打水七上八下。當(dāng)觀眾的掌聲響起時(shí)，我開始講起了故事?？墒潜緛順O其熟練的段落卻疙疙瘩瘩起來，正當(dāng)我準(zhǔn)備下臺(tái)，回到幕后時(shí)，老師的鼓勵(lì)聲卻傳入了我的耳朵：孫佳冕，加油！
聽了這句話后，我漸漸不再緊張，故事的情節(jié)又慢慢地回到了我的腦海，我如同一個(gè)在大海里的人抓住了一根木頭，緊緊地記牢情節(jié)，流利地講出了這個(gè)故事。終于，我講完了，心情也慢慢平緩下來，臺(tái)下也響起了響徹云霄的掌聲。來到臺(tái)下后，老師也不停地贊揚(yáng)我，我的心情像抹了蜜糖般美滋滋的。
走出學(xué)校后，我發(fā)現(xiàn)雨早已停了，一道七彩絢麗的彩虹掛在天空中，我開心極了。我發(fā)現(xiàn)，做什么事都要有自信心，不能膽怯，相信自己能完成想完成的事。我為這一次成功的嘗試而自豪！
在人的一生中，有成功也有失敗，許多發(fā)明家就是在多次的失敗中獲得成功的。然而這次嘗試，讓我體會(huì)到了成功的滋味。
在四年級(jí)第二級(jí)期時(shí)，有一次老師讓我們回家做一個(gè)瓶子“吃”雞蛋的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。我聽，心想：瓶子怎么可能“吃”掉雞蛋呢？
爸爸在一邊笑著說：“你就試試唄！”我準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)的材料：一個(gè)瓶子、一只剝了殼的雞蛋、一些酒精、一只棉花和一個(gè)打火機(jī)。
開始做實(shí)驗(yàn)了。我把酒精灑在棉花上，用打火機(jī)把酒精棉點(diǎn)燃，迅速放進(jìn)瓶子里，順手把剝了殼的雞蛋放在瓶子口堵住，不留一點(diǎn)縫隙，連一絲空氣都進(jìn)入不了瓶內(nèi)。
慢慢的，只見雞蛋一點(diǎn)一點(diǎn)地往下墜，似乎要穿過狹小的瓶口。突然，雞蛋“撲嗵”一聲，仿佛被什么一下子拉入瓶中，被瓶子“吃”掉了。我想：這真是太不可思議了！雞蛋既沒有變小，又沒有破損，它是怎么從狹小的瓶口中穿過去的呢？
我上網(wǎng)查找資料。原來瓶內(nèi)氧氣耗盡，瓶外的新氧氣不能進(jìn)入瓶內(nèi)，壓力變小，剝了殼的雞蛋被大氣壓入瓶內(nèi)，所以就被瓶子給“吃”掉了。多么有趣的嘗試呀，看著這一切，我不禁冽開了嘴。
成功是快樂的，只有大膽的嘗試，才會(huì)走向成功。
第一次成功的嘗試
每個(gè)人都經(jīng)歷過許多高興的事，而我最高興的事是學(xué)到新知識(shí)后，親自去嘗試它、掌握它。
今天是假期的第二天，爸爸媽媽都去上班了，我想買一本課外書，于是聯(lián)想起前兩天電視上介紹的網(wǎng)上購物。打開電腦，我進(jìn)入撥號(hào)網(wǎng)絡(luò)，找到了新華書店的網(wǎng)站。打開網(wǎng)站，首先出現(xiàn)的是出版物的種類。我點(diǎn)擊了一下圖書類，就進(jìn)入了書的海洋。接著，我選定了兒童文學(xué)類。不一會(huì)兒，兒童文學(xué)籍便映入我的眼簾。光這類書就有幾百種，看得眼花繚亂。最后，我選定了《我的媽媽是精靈》這本書，提示框里出現(xiàn)了許多選項(xiàng)，問我要不要看本書的簡介，要不要買這本書。我點(diǎn)擊了簡介看了看，很喜歡，然后就點(diǎn)擊購買鍵，在訂購單上輸入了我的家庭住址、電話。
幾個(gè)小時(shí)后，門鈴響了，打開門一看，一位叔叔手里拿著書站在門前，我立刻明白了他的來意，真是又驚又喜，我接過書，付了錢，高興得跳了起來。網(wǎng)上購物讓我們足不出戶就可以買到需要的東西，真是又省時(shí)又省力，太方便了。以后，我還要學(xué)習(xí)嘗試更多的新知識(shí)。
在一個(gè)人的一生中，有成功也有失敗。也許失敗占百分之九十九，而成功只有百分之一。但是，我們只要朝那百分之一去努力，就能體會(huì)到成功的滋味。
那是去年的寒假，爸爸媽媽帶我去了廣州的嶺南印象園。剛開始，我興奮得一蹦三尺高?？墒牵搅四且蛔鶚虻臅r(shí)候，我就被嚇得心驚膽戰(zhàn)。
你們也許會(huì)想：一座橋有什么可怕的？讓我來告訴你，這可不是一座普通的橋，而是一座獨(dú)木橋！雖然有扶手，可下面的大魚缸還是會(huì)讓你很緊張。
來到橋前，我已經(jīng)被嚇得手腳發(fā)軟?？砂职忠呀?jīng)過去了，對我說下面的魚很好看，還不停地鼓勵(lì)我趕快過去。其實(shí)，我并不喜歡魚，甚至很討厭它?？墒?，在爸爸媽媽的鼓勵(lì)之下，我終于走上了那一座窄窄的橋。我小心翼翼地摸著扶手，心里想：如果掉下去會(huì)被魚吃了嗎？可想起爸爸媽媽對我的鼓勵(lì)，我克服了緊張心理，一步一步地朝對面走去。
眼看就要到橋中間了，可不知是誰在使勁地?fù)u，橋在盡情地舞蹈。我驚慌失措地叫了一聲，對媽媽歇斯底里地喊：媽媽！helpme！媽媽在對面喊：不要怕！堅(jiān)持就是勝利！我靜下心來，又一次克服了恐懼心理，堅(jiān)定地向終點(diǎn)走去。
去到了終點(diǎn)，我心里那塊沉重的石頭終于放了下來。我情不自禁地歡呼著，因?yàn)槲医K于戰(zhàn)勝了自己！
在旅游的路途中，我很開心。因?yàn)槲椅虺隽艘粋€(gè)道理：哪怕成功有百分之九十九的不可能，我們也要向那僅剩的百分之一努力。這一次嘗試使我終身難忘!
小編歷經(jīng)千辛萬苦終于為大家準(zhǔn)備好了令人驚喜的“嘗試作文”。良好的作文體現(xiàn)出一個(gè)人心靈與思維的契合度，作文是提高語言綜合能力的有效手段。寫作時(shí)要圍繞中心，抓住重點(diǎn)。期待你喜歡本內(nèi)容！
“千里之行，始于足下”，這句話大家都聽過。它的意思大家也都知道：千里的路程，都是從第一步開始的。比喻做事要從頭開始，不能急于求成，要一步一個(gè)腳印，不能一步登天。每當(dāng)讀到這句話，我便會(huì)想起那次畫畫。
那一次，我和媽媽在新安江玩。我們逛大潤發(fā)，吃肯德基，去江邊玩……我們玩的樂不思蜀。在江邊玩的時(shí)候，我們碰到了在那兒擺攤的姨父，他是王華校長的妹夫，王華校長是我舅舅，所以我要叫他姨父。
他擺的攤是畫畫和給雕塑上色。我決定要畫畫，就畫蠟筆小新。他給了我一張紙和兩桶水，他說：“顏料、筆和椅子在桌子邊上。”我拿了一把小椅子，就畫了起來。我因?yàn)榈谝淮萎?，七弄八弄沒畫好，顏料就沒了，我走到桌子邊上，眼睛飛速地掃了掃，沒有發(fā)現(xiàn)，有向四周看了看，原來它在一個(gè)女孩手上，我等她用好了，便拿了過來?？墒?，我又遇到了新難題，這顏料瓶口塞住了，我怎么擠也擠不出來，我只好又向桌子邊上尋找可以幫助我的工具，找了幾次，找到了一包牙簽，我拿出一根向瓶口捅了幾下。嘿，還真通了。我繼續(xù)創(chuàng)作我的“傳世神畫”了。過了半個(gè)鐘頭，我終于把蠟筆小新給畫好了。姨父說，放那兒放一下，等它風(fēng)干了，我就可以帶回家欣賞了。
畫蠟筆小新這件事，是我明白了，萬事都要勇于嘗試，才能越做越好。
以往，我總是看著被人家的陽臺(tái)上擺滿了美麗的鮮花。而自家的陽臺(tái)上一種植物都沒有，顯得沒有生機(jī)。正巧！這次春游我們每人領(lǐng)了一袋孔雀草的種子，我捧著它高興極了！心想：我們家的陽臺(tái)以后再也不會(huì)光禿禿嘍！相信有了孔雀草的帶領(lǐng)，它會(huì)變得更有活力，同時(shí)也有著獨(dú)一無二的美色彩繽紛，讓我們親近大自然！
雖然我還沒有鐘下它，但它似乎已經(jīng)在我的里發(fā)芽了，漸漸地長出了葉子，這葉子長的真可真像孔雀的尾巴呀！希望真正的它比我想象中的更美……
一回到家，我就打開種子袋，并將土壤和種子一同倒入花盆里。學(xué)著隔壁老爺爺每次種花的樣子：先打100毫升的水，放在花盆邊，再將土壤中種子分散到各個(gè)區(qū)域。接著，將水小心翼翼的澆灌土壤，澆的時(shí)候不能盯著一個(gè)地方不停的澆水，這樣會(huì)讓種子因吸水過多而死去。應(yīng)該讓花盆的每個(gè)地方，角落都能吸收到甘甜的水源。至于水量的話那就不限定了。不過最好是看見盆底有水溢出的時(shí)候就不需要澆水了。
我精心呵護(hù)了它5天。這天早上，我又來看它。根據(jù)說明書上所說，種子23天會(huì)發(fā)芽，都已經(jīng)5天了，你還沒有發(fā)芽？你該不會(huì)是被那個(gè)童話故事了里的國王給炒熟了吧？看來，你是一點(diǎn)希望也沒了，我還是另種其它的花吧！
又過了幾天，我心里還是很想它，于是又去陽臺(tái)看它。哇塞！你居然發(fā)芽了，這真是個(gè)大驚喜呀！
從此我明白了：生活離不開嘗試，也離不開嘗試中的酸甜苦辣。因?yàn)橛辛艘淮斡忠淮蔚氖∨c成功，生活才變得豐富多彩。
嘗試這個(gè)詞對我來說并不陌生，它對我來說是一次挑戰(zhàn)，讓我完成不敢做的事情。它也是一種霸氣，一種意志。正因?yàn)橛辛怂?，我才希望成功?/p>
那天，我與妹妹一起去游樂場。這不巧，我與她性格相反。妹妹是個(gè)敢于冒險(xiǎn)的人，而我一向膽子很小。就連那些簡單的兒童項(xiàng)目，都能把我嚇得驚慌失措，更別說那些刺激的了?！拔乙婺莻€(gè)?！彼怪钢呛１I船說道。“什么？”我不敢相信，“你確定？那個(gè)都快豎起來了，你不怕摔下來？”我盡可能想辦法，勸她不玩，但她還是掙脫了，而且還拉上了我。我一再推辭，仍擺脫不了?！霸囋嚢?，我陪你?！甭犞侨岷偷脑捳Z，似乎有些道理，“不嘗試，怎么知道呢？”她攙著我一步一步去了，我望著她的背影，她好像很有底氣的樣子。“?！边@是游戲開始的提示音。我聽著那刺耳的聲音，內(nèi)心也是忐忑的。隨著“船”的迅速上升，我的心跳也加速。然后它又以加倍的速度俯沖下去。我的手緊握著扶手，接著又與人群一起尖叫，如此循環(huán)……
終于結(jié)束了，這是最長時(shí)間也是最短的時(shí)間。下來后，我的雙腿在顫抖，但仍沉浸在剛才的歡樂中。我知道，那段尖叫聲包含的不僅是恐懼，更多的是驚喜與快樂。至今，我們?nèi)曰貞浥c懷念那第一次嘗試的過程，成長需要嘗試。
人生也是一樣，人生的挑戰(zhàn)在一次又一次嘗試，人生的價(jià)值在一次又一次嘗試中體現(xiàn)，人生的意義在一次又一次嘗試中懂得。
外面的天氣不知什么時(shí)候暗了下來，烏云密布，隆隆的雷聲打擊著我的心靈。啊！我的作文投稿又一次失敗了。我看著桌上的筆和作文本，回想起了往事。
對于我的寫作，我媽媽一直苦口婆心地講了又講，可是我每次都是一只耳朵進(jìn)一只耳朵出。我媽媽無奈地給我報(bào)進(jìn)了一個(gè)寫作培訓(xùn)班，讓我練習(xí)練習(xí)寫作。可是，起初沒有任何效果，后來也不知是突然開竅了還是被罵多了怕了就寫好了，反正我自己也不知道，但后來又退步了。
這次退步之后，我又被批評了，我依然沒有放在心上，心想，寫作有什么好，又不能當(dāng)飯吃。想著想著，我又想通了，撥開了心中的烏云，開始振作起來，又想到寫作寫不好是硬傷，現(xiàn)在中高考的寫作分?jǐn)?shù)占了語文的一半不到，就是這個(gè)五六分之差，可能改變我的一生呢！所以，我必須得學(xué)好寫作。
這樣想著想著，天氣又轉(zhuǎn)晴了，天空中浮現(xiàn)出了一道彩虹，我開始拿起書本勤奮學(xué)習(xí)，朱熹說過讀書有三到，謂心到、眼到、口到。我便按照朱熹說的來做，馬上像高爾基說的那樣我撲在書上，就像饑餓的人撲在書上一樣。我每天堅(jiān)持看半小時(shí)的書，一個(gè)月下來，經(jīng)過我的雙重沖刺之后終于有了點(diǎn)起色，心想，果然功夫不負(fù)有心人，我終于讓我的寫作有起色了！
我拿起報(bào)紙一看，我兩眼放光，仿佛饑餓的人看到食物那樣，我看到了什么呢？我看到了可以展示我寫作水平的地方了。我就開始寫作文，經(jīng)過半小時(shí)的打擊，終于形成了一篇文章，后來經(jīng)過修改，終于像樣了，就在電腦面前打好字，用我自己的郵箱發(fā)了過去，接著就十分期待我的文章發(fā)表。
到了報(bào)紙送來的那一天，萬里無云，我滿懷期待地打開報(bào)紙找起了我的那篇文章，可惜，沒有，但是我沒有傷心而是更加努力了。
我一直相信：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，我從想象中回過神來，又拿起筆開始了寫作
人并不是天生就會(huì)做事情，并不是天生什么都會(huì)，不用學(xué)。又不會(huì)的東西，就要去嘗試，嘗試著做一做，體會(huì)這件事帶給我們的快樂。
聽我媽媽說，我從小就對自行車挺感興趣，見到自行車就追著跑，所以才給我弄了一輛小自行車，四個(gè)輪兒的，讓我在愛客家西邊的一塊場地上練習(xí)著騎。
我坐上去，手緊緊的握著把手，然后怯怯的用腳蹬踏板，車子終于動(dòng)了，我很高興，又大膽的騎了起來。
后來，我膽子大了，讓灰灰（爸爸的昵稱）把附帶的兩個(gè)小輪子拆下來，騎真正的小自行車。因?yàn)橛行≥喿又沃胶?，已拆下來，就完了，我連平衡也掌握不了，灰灰在后面扶著，我的膽子就大了，開始蹬，后來熟悉了，就開始提速，可我覺得灰灰的聲音越來越小了，我分了神，回頭看了看，結(jié)果，就是托了這回頭看的福，沒有看好前面的路，差點(diǎn)讓我撞到樹上去，嚇?biāo)牢伊?，受了點(diǎn)兒傷，回家去了。
最近也在迷鳳凰傳奇的歌，一遍一遍的聽，一遍一遍的哼哼，歌詞那么難記，我還以為我背不過。熟能生巧，終于可以唱我喜歡的歌啦！
敢于嘗試就等于鼓起勇氣，有了勇氣，難道我們還會(huì)怕不成功嗎？
如花的春季，閱讀輝煌的明，入水的心境，閱讀幽靜的歲月；如雪的靈魂，閱讀奇妙的童話；如夢的歲月，閱讀麗人生。
生活是什么？是歡笑，是淚水，是美妙的花，是苦的酒，是輕松得不再輕松的甜歌，
是沉重得不能再沉重的腳印——
小學(xué)時(shí)，我的成績特差，上課經(jīng)常走神，考試總是不及格。有一次上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師讓我做一個(gè)簡單的解答題，而我卻無從下手，老師氣憤的在我面前扔下一句：“呆腦子！”頓時(shí)，教室里響起了同學(xué)們的笑聲。那一刻，任同學(xué)們的取笑在我耳邊回旋，我幼小的心靈差點(diǎn)崩潰。
從那以后我每天拼了命的在學(xué)。上課如果走了神，我就會(huì)在自己的手掌上寫個(gè)“心”字意思是要提醒自己專心致志。別的同學(xué)能用一分鐘學(xué)會(huì)的知識(shí)，我學(xué)不會(huì)，那么我就用十分鐘，一小時(shí)，直到學(xué)會(huì)為止。
就這樣，我憑著這份苦勁和勇于嘗試的精神，在期末考試中有倒數(shù)上升到正數(shù)第三。我的進(jìn)步，使老師和同學(xué)們吃了一驚，他們想不到原先一個(gè)“呆腦子”的人，竟然能取得如此驚人的進(jìn)步。
當(dāng)我從老師手里接過鮮紅的獎(jiǎng)狀時(shí)，我的眼淚不知不覺流了下來。我終于用我的不斷嘗試證明了我不是一個(gè)“呆腦子”。
我拿著獎(jiǎng)狀跑回家，小心地遞給媽媽。頓時(shí)，媽媽傻了眼，等我回過神時(shí)，媽媽已經(jīng)緊緊的把我抱在懷里，嘴里顫抖地說：“你做到了，你做到了?！?/p>
那一刻，我的心里徹底明白了，失敗并不可怕，可怕的是不再去嘗試。其實(shí)失敗就是成功的開端，只有在失敗中成長，在失敗中嘗試，才能經(jīng)受住暴風(fēng)雨的襲擊。
腳下的路還很長，既然已經(jīng)踏上了人生的航程，就不可拒絕讓步；既然已選擇了遠(yuǎn)方，就不要停留；既然風(fēng)帆已揚(yáng)起，就不要拒絕起航。讓我們在嘗試中健康成長，讓我們在不斷嘗試中走向成功吧！
經(jīng)歷了十七年的風(fēng)風(fēng)雨雨，嘗過了十七年的甜酸苦辣，然而我卻從來沒有像最近那樣，飽嘗了嘗試后的甜味。
記得一位名人說過：“愛自己是天生的，愛別人是學(xué)來的。的確，我就是其中一個(gè)，從不懂怎樣去愛別人，甚至是自己母親。因?yàn)閶寢尦Ｂ裨刮遥簺]良心，真不會(huì)疼人。
有一天晚上，我看一部感人的譯制片，它描寫了一只小熊，為了救助它的母親，歷盡了艱險(xiǎn)……可我連它還不如！影片結(jié)束后，我扭頭看看旁邊沙發(fā)上的母親，她已熟睡了，她太累了，我的視線盯住了母親：眼角邊的皺紋比以往變細(xì)密了，鬢角間出現(xiàn)了幾根銀絲……于是我的心一緊：為了母親，今后我也該做點(diǎn)什么了。
就這樣，我開始了第一次嘗試。
媽媽下班回家了，我殷勤捧上一杯茶水，遞上一聲熱毛巾，我見她顯出勞累的樣子，又幫她捶捶背。忽見母親的眉宇間露出了欣慰。由此我開始自責(zé)了，自己為什么不早點(diǎn)嘗試著去表達(dá)自己的愛呢？就這些不起眼的小事，日復(fù)一日之后，竟使母親的眼中蕩漾著光彩，心中暢通著暖流，嘴角墜滿了歡笑。這時(shí)，我明白了嘗試的價(jià)值，于是又增添嘗試的項(xiàng)目：幫母親做飯、洗衣、打掃屋子。就這樣，母親的臉上更增添了笑容。
后來，我又想，我從小到大，家里每年都要給我過生日，可是我怎么沒想到給媽媽過生日呢？我要進(jìn)行一次新的嘗試，給媽媽一個(gè)驚喜，讓她知道：女兒也惦記著她，并深愛著她。
我開始攢錢，攢下了平時(shí)的零花錢，就開始逛商店，準(zhǔn)備挑選送給媽媽的生日禮物，我本想買一張漂亮的生日卡送給母親，可上面的祝詞都只適合送給朋友的。我感嘆了：可見像我以前那樣忽視父母的人卻大有人在，否則那些精明的卡片制造商信，怎么沒有制出專門送給母親的生日卡呢？算了，還是自己動(dòng)手吧，于是我自己精心制作生日卡寫上了自己的真心話，又買了一個(gè)生日蛋糕，一堆蠟燭，開始坐在家里等待。
那天，像往日一樣，母親拖著疲憊的身體走進(jìn)門，吃飯、洗碗之后，便坐在沙發(fā)上看電視，昏昏欲睡。我輕輕走出小屋，把蛋糕蠟燭擺好，點(diǎn)了蠟燭，熄滅了日光燈，母親睜開朦朧的睡眼，客廳里閃爍著一片燭光。“媽，祝您生日快樂“，我說了幾句深情祝賀她的話，又遞上了生日卡，母親先是愣了，然后她笑了，含著淚笑了，在淚光與燭光的閃爍中，我深深地感到：嘗試成功了，我親愛的媽媽??！
俗話說得好“老吾老以及人之老……只有尊重自己的老人，愛自己的父母，才能推及、擴(kuò)大到愛別人的老人，愛別人的父母。
我明白：今后迎接我的將是更多更廣的嘗試。
記憶的風(fēng)，如一滴晶瑩剔透的淚，輕輕一碰，便會(huì)滲入如蘭的情懷。在成長的路上驀然回眸，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成功，何嘗不是源于一次次的不懈嘗試？
猶記得那個(gè)酷暑難耐的夏日午后，我嚷著出去捉知了。爺爺帶著我，拎上小桶，拿起長竹竿，抓一小團(tuán)面筋，來到村邊的林子里。
竿頭裹上面筋，將竿伸直，朝著高處知了的翅膀一粘，知了便只能在掙扎中束手就擒了。放下竿，取下知了放進(jìn)桶里?？吹綘敔斶B捉了幾只，都那么輕松。我也躍躍欲試。我來試試。爺爺將竹竿遞到我的手中。
仰起頭，忽覺一陣光亮，太陽如火嫣紅，萬丈光芒刺得我睜不開眼，只得半瞇著眼，使勁抬起竿頭，瞄準(zhǔn)知了密集的地方。誰知用力太猛，碰到了樹枝，驚飛了一樹知了。好不容易捉到了一只，興高采烈之際，知了一撲棱翅膀，便逃走了。
爺爺在一旁，緩緩地說：看花容易繡花難啊。見我一籌莫展，爺爺接過竿子：還是我來吧。嘗試是失敗了，但它卻使我明白：做任何事都不像所看到的那般輕而易舉。
曾記得學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)前，班里選運(yùn)動(dòng)員?？吹桨税倜讻]有人報(bào)，我便又想嘗試一下。那個(gè)期間，操場上，經(jīng)常出現(xiàn)我奔跑的身影。揮灑汗水，大步向前，再苦再累，依舊不停歇。雖然是大家都不抱希望的嘗試，但我也要盡自己最大的努力。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一聲令下，運(yùn)動(dòng)員如離弦之箭，向前飛奔。高手林立，我一開始就落在后面，最后的一圈，呼吸急促，汗淚懼下，雙腿愈發(fā)沉重。雖步履維艱，卻依然堅(jiān)持向前直到終點(diǎn)。最終沒有取得好名次，嘗試依舊失敗了。但是，我的體能和毅力在這次嘗試中得到了鍛煉和提升。
更記得那次征文比賽，班主任給我報(bào)了名。因?yàn)槲也痪邆浍@獎(jiǎng)的能力，但是老師依然鼓勵(lì)我嘗試一下。初稿、點(diǎn)評、交流、修改、二稿、三稿沒有壓力，抱著嘗試的態(tài)度，盡力地完善著自己的文稿。絞盡腦汁地構(gòu)思使我內(nèi)心疲憊，但心中有個(gè)聲音在鼓勵(lì)我：試一把，你能行！
最終交出了自己滿意的稿子。成績公布，我竟然獲得了二等獎(jiǎng)。班主任拍拍我，行啊，沒低估你。這次嘗試終于成功了。我欣喜地捧著裝訂成冊的作文選，有種感動(dòng)涌上心頭。這次的嘗試使我體會(huì)到了成功的喜悅。
回味自己的嘗試的經(jīng)歷：嘗試未必成功，不嘗試一定不會(huì)成功。在酷暑中嘗試感悟道理，在運(yùn)動(dòng)中嘗試增強(qiáng)毅力，在征文中嘗試終于品嘗到勝利每次的嘗試都是一次如火的淬煉，每一次嘗試都是一次心靈的蛻變。
記憶的風(fēng)，如一樹花開，那些花開花落的日子，那些嘗試的過程，永遠(yuǎn)是生命中最美麗的時(shí)光，鐫刻在心的扉頁，不曾忘懷
暖陽懸空，游樂場內(nèi)熙熙攘攘。
受母親影響，我沒有坐過過山車。自幼時(shí)，母親告訴我，高空的無助，懸浮的不穩(wěn)定，高空游樂設(shè)施的危險(xiǎn)……深黑的話語，壓住了我對過山車的向望。
環(huán)形的過山車道上，尖叫聲此起彼伏，隨著過山車的車道忽高忽低地傳來。我想去嘗試，卻又有些猶豫。
“要不要去試試？”父親搭住我的肩，指著上上下下的過山車。我低下頭，看著地上的影子，我的影子已過父親影子的肩膀。我已從幼年長為青年，何不去嘗試？
我點(diǎn)頭，買票，排隊(duì)，坐上了過山車。黑色的安全杠從頭上套下，死死地卡在腰部。
“吱——”
過山車發(fā)動(dòng)了，我想象著輪子在軌道上緩緩地轉(zhuǎn)著，穩(wěn)穩(wěn)地行駛著。突然一個(gè)瞬間，過車猛得加速，撲面的冷風(fēng)塞進(jìn)了口中，身體只覺懸空卻被迫往下拉扯。突然間，過山車減速，開始了緩慢地爬坡，我后仰，靠在了椅背上，舒了一口氣．一份難得的安逸只是1秒。又見跟前的景物化作鋪天蓋地的色彩，卷襲而去，還旋轉(zhuǎn)了幾圈。我的手深深摳進(jìn)安全杠，只得覺身體被迫上下拉扯。一個(gè)圈打完后，過山車停下，踏上地面，堅(jiān)硬的觸感從腳下傳上來。腳微微顫抖，我享受著平穩(wěn)、腳踏實(shí)地的感覺。
繼而，我又去玩了許多從未玩過的項(xiàng)目，海盜船，跳青蛙。
青春在開始嘗試未知。青春的色彩因嘗試而濃烈，因未知而迷蒙，若在青春之際仍只保留著童年的記憶，只感受過童年的經(jīng)歷，那樣的青春只是一張白張上留著黑字的墨色。何不為自己的青春添上幾分濃墨重彩。
那年我十三歲。
那年我正青春。
以前，我總以為社會(huì)上有許多壞人，但經(jīng)過那一次的嘗試，我明白了一個(gè)道理：世上，好人多。
那是我第一次一個(gè)人坐公交車，一上車，我就一直提防著周圍的人，知道我看到那幾件事。
上車后，我坐在后面，突然看到一個(gè)人，手里拿了一張5元的紙幣，看來他沒零錢了，我心里想著。正當(dāng)他要投進(jìn)錢時(shí)，一個(gè)人遞給了他5張1元的紙幣，那個(gè)人交了錢，把那5元還給了他，還連連道謝，正當(dāng)我要向前去和別人一起坐時(shí)，心里想起了新聞上報(bào)道的事件后，又重新坐了下來。
車上的人越來越多，座位也站滿了，又上來了個(gè)人，看起來有60多歲，他站在車上，一個(gè)人起身讓座，老人連連道謝，終于，心里不好的形象全部消失，通過這次嘗試，改變了我對別人的看法。
真是一次有意義的嘗試。
勇于嘗試，是航行時(shí)的指南針；是攀巖時(shí)的助力劑，是邁向成功的敲門磚，勇于嘗試是萬里之行的第一步，萬里之行始于足下，要勇敢于嘗試走出第一步。就像楊瀾說的：寧可在嘗試中失敗，也不在保守中成功！
當(dāng)然詹天佑就邁出了這嘗試的第一步，在清政府提出要在北京到張家口這里修筑一條鐵路時(shí)，許多帝國主義者就來爭奪這條鐵路的修筑權(quán)，誰也不肯讓誰。這些帝國主義者提出一個(gè)條件說：要是清政府用自己國家的人來修筑這條鐵路，他們就不再過問。他們本來想要挾我們，可是他們并沒有想到我們已經(jīng)有了自己的工程師，詹天佑就是其中的一位。19xx清政府命詹天佑為這條鐵路的總工程師，那些帝國主義者認(rèn)為這是一個(gè)笑話。有一家外國報(bào)社報(bào)道說：能在南口修筑鐵路的工程師還沒有出世呢！因?yàn)閺木佑龟P(guān)到八達(dá)嶺一路都是高山深澗，懸崖峭壁，連外國著名的工程師都不敢輕易嘗試。
詹天佑不怕困難也不怕嘲笑，毅然的接受了這個(gè)任務(wù)。他白天勘測線路，晚上在油燈下繪圖，進(jìn)行中周密地計(jì)算。他鼓勵(lì)工作人員說：做事不能有一點(diǎn)馬虎，差不多這類的說法，不應(yīng)該出自工程人員之口。塞外常常狂風(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天，一不小心就會(huì)有墜入深谷的危險(xiǎn)。在居庸關(guān)采用的是兩邊打法，在八達(dá)嶺采用的是中部鑿井法，到了青龍的坡度很陡，詹天佑采用人字形線路法。一個(gè)火車頭在前面拉，一個(gè)在后面推，采用兩個(gè)火車頭。
我覺得詹天佑是敢于嘗試的，他勇于邁出第一步的人。我一定要像他一樣勇于邁出自己的人生中的許多個(gè)第一步。
生命不是要超越別人，而是要超越自己，只有不斷探索，不斷嘗試，才會(huì)離成功的距離越來越近。第一次嘗試游泳的經(jīng)歷，使我受益匪淺。
那是二年級(jí)的暑假，我到零距離健身游泳館學(xué)習(xí)游泳，路上，我自信滿滿，心想：游泳看起來很簡單，我應(yīng)該很快就學(xué)會(huì)了。到了健身房，我換好泳衣，帶上泳鏡，迫不及待地跳進(jìn)水里，說時(shí)遲那時(shí)快，水已經(jīng)爭先恐后地鉆進(jìn)我的鼻子、耳朵里，我害怕極了，騰地一下鉆出水面、爬出泳池，邊咳水邊結(jié)結(jié)巴巴地說“嗆…嗆…嗆死我了！”站在一旁的爸爸說道：“兒子，要學(xué)游泳首先要勇敢，不怕水，才能克服對水的恐懼?！?/p>
聽了爸爸的話，我決定再去嘗試，但是一想起來剛才嗆水的感覺，害怕極了。這時(shí)候爸爸看出了我的心思，鼓勵(lì)我說：“兒子，你是小小男子漢，要勇敢一點(diǎn)，加油，爸爸相信你?！甭犃税职值脑?，我鼓足了勇氣，總要勇敢的去嘗試，才能知道自己行不行。于是我小心翼翼地下了泳池，這一次我雙手緊緊抓住泳池邊緣，鼓起勇氣把頭埋在水下練習(xí)憋氣。水里的氣泡不斷地往上升，我一會(huì)兒就憋不住了，爸爸說：“還不夠，才十秒鐘你就把頭伸出來了，還得多加練習(xí)！”于是，我又把頭埋進(jìn)了水里，繼續(xù)練習(xí)。一開始，我只能憋十秒鐘，漸漸地，變成了十五秒，二十秒……最后竟然堅(jiān)持了三十秒！就這樣來來回回我又嘗試了好多次。
“爸爸，我已經(jīng)能夠憋三十秒啦！我能下水游泳了嗎？”我興奮地問道，“不行，凡事要講究循序漸進(jìn)，你還有練習(xí)腿上和腳上的動(dòng)作呢?！苯裉煳覀兙途毩?xí)憋氣，等你克服了對水的恐懼后，我們再練習(xí)腿和手的動(dòng)作。
通過這次經(jīng)歷，我懂得了在人生的道路上，有無數(shù)的陡坡等著我們?nèi)ヅ溃袩o數(shù)條河流等著我們?nèi)ザ?，凡事只有勇敢嘗試、咬牙堅(jiān)持，才能到達(dá)巔峰。
生活中大膽的嘗試，讓人磨練膽量;有趣的嘗試，讓人回味無窮;失敗的嘗試，則讓人刻苦銘心。而那次難忘的嘗試，使我受益匪淺，至今記憶憂新。
那一天，爸爸有事沒能回家吃飯，媽媽也因累不想做飯，于是我便自告奮勇承擔(dān)了做飯這個(gè)“重任”。我心里盤算著做什么好呢?我打開菜柜，往里瞥了一眼，發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)西紅杮，好，就做“西紅杮面條”。
我來到廚房，系上圍裙，放下菜板，準(zhǔn)備做飯。我拿起西紅杮仔細(xì)洗了洗，先把西紅杮的柄去掉，拿到菜板上切，卻總怕刀子切到手，好一會(huì)才切出一小塊。我切的西紅杮大小不勻，西紅杮汁還“不爭氣”地流了一板子，我把西紅杮裝進(jìn)盤子里。我把蔥花兒切好，小心翼翼往鍋里倒油，熱油時(shí)不知怎么的，油“噼哩啪啦”四處濺，媽媽告訴我：“不要把水摻進(jìn)油里，否則，油就會(huì)四處飛濺?！庇蜔岷昧?，該熗鍋了，我要往鍋里放蔥花，卻總怕蔥花濺出來，遲遲不敢下手，慌亂地把蔥花往鍋里一扔，這時(shí)，油“嗞啦啦”的飛出來，我覺得整條胳膊都麻木了，我的腦子一片空白——怎么辦?怎么辦?幸虧媽媽伸出了救援之手，幫我把西紅杮放進(jìn)了油鍋，否則，全部的蔥花兒都要糊了，把西紅杮在油鍋里來回的翻炒，直到把西紅杮炒出濃汁，我往鍋里倒了半鍋水，面條湯的香味撲面而來。接著我要放雞蛋了。把雞蛋在灶臺(tái)一敲，沿著雞蛋的裂縫一掰，晶瑩剔透的雞蛋就進(jìn)油“自殺”了，接著就要放面條了，我不知道要放多少面條，就約摸著放了一把，最后，我小心翼翼地放入鹽，我嘗一嘗面條發(fā)現(xiàn)面條變軟了，就如釋重負(fù)地停了火。
我成功了，我嘗試到當(dāng)家的滋味。這一次嘗試，不僅使我體會(huì)到了父母的辛苦，更讓我明白了成長是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，其中的酸甜苦辣需要我們?nèi)ヂ穱L。它也許只是我人生路途中的一小步，但卻是我記憶中最難忘的經(jīng)歷。
我至今都無法忘卻，那個(gè)充斥著復(fù)雜情感的午后。
我站在偌大的舞臺(tái)上，臺(tái)下茫茫人海，無數(shù)雙眼睛正看著我，但沒有任何熟悉的面孔；而臺(tái)上一個(gè)青澀的少年空洞地背誦著演講稿。忽然，停下了，空氣也似乎凝固了，充斥著不安的氣氛。很快，臺(tái)下開始了議論。我緊張，我頭腦發(fā)熱，我認(rèn)輸了。作為唯一一個(gè)連稿子都沒有背完的演講者，我默默地走下了舞臺(tái)，難過地哭出來了。
從此，無論演講比賽或是才藝術(shù)表演，我都不敢報(bào)名參加，因?yàn)樾闹心欠菽目謶?。小學(xué)時(shí)代過去了，升入中學(xué)，而在老師與同學(xué)的幫助下，我慢慢走出曾經(jīng)那個(gè)“書呆子”的閉鎖心理，還做了班長，有了更多機(jī)會(huì)去嘗試過去未曾做過的事。
升入中學(xué)的第一次戶外實(shí)踐，總是讓人興奮無比。我們結(jié)伴走在被雨洗刷過的小路上，迎面清風(fēng)拂過，處處鳥語花香。這一天，我們認(rèn)為可以一直如此自由，無拘無束，但是很快，我們便走上了一處小山丘，迎接我們的是幾位面色嚴(yán)肅、“鐵面無私”的教官。我們迅速站好隊(duì)形，帶著苦悶的心情，不情不愿地與自由說拜拜。但這還只是開始呢！教官很快舉起話筒，用清晰、洪亮的聲音說道：“現(xiàn)在各班分為兩隊(duì)，男女各一隊(duì)，并決定你們的隊(duì)長、隊(duì)名、口號(hào)和隊(duì)歌?！眻錾舷仁且魂嚦聊?，接著后邊的同學(xué)心照不宣地將這“隊(duì)長”的頭銜扣在了我的頭上。
我從沒想過會(huì)有這種時(shí)候，只回憶起小學(xué)時(shí)似乎也有過這種經(jīng)歷，只不過現(xiàn)在指揮的人變成了我。還沒等我緩過神來，就見那綠草茵茵之上全是同學(xué)們的起哄聲。似乎認(rèn)為事不關(guān)己、高高掛起，就像曾經(jīng)的自己一樣。
“沒事，你一定可以的?！币粋€(gè)聲音在我心頭響起，我肩負(fù)著一個(gè)班的責(zé)任，怎能因?yàn)榍訄龆胪径鴱U呢？哪怕只有我自己，也一定要奮斗到底。此時(shí)，一陣風(fēng)輕拂過草地，卷起一陣綠浪，也卷走了我心頭的懼意，而帶來了一絲光芒。一個(gè)想法在我的腦中萌生。
我找來幾個(gè)要好的同學(xué)，大家各抒已見，卻又井然有序，而這些不同的想法凝結(jié)成了我們成果的結(jié)晶，閃爍于我們的眼中。在各班一一展現(xiàn)自己的“成果”之后，有令人捧腹大笑的，亦有令人鼓掌叫好的。但我的心仍蹦跳個(gè)不停，看著周圍的人們，那種失敗的感覺似乎又纏在了我的身上，絞住了我的喉嚨?？赏瑢W(xué)們期盼的眼神……大家都似乎都在對我微笑，有的用嘴形向我說，“加油！”正是這股溫暖的力量，沖破了我心上的枷鎖。是啊，大家對我的信任，我怎能辜負(fù)他們？
我舉起了隊(duì)旗，用響亮的聲音召喚著大家，而大家也積極響應(yīng)著我、鼓舞著我?？粗?duì)旗上那歪歪扭扭的大字，頓時(shí)覺得那是最美的圖案；聽著那參差不齊的歌聲，也覺得那是世上最美的音樂。當(dāng)最后一個(gè)音符消散于空氣中時(shí)，全場響起了熱烈的掌聲。
這對于我來說，是一次嘗試，也是一次挑戰(zhàn)。我從中收獲的不僅是面對大眾的勇氣，更多的是戰(zhàn)勝了恐懼，而這種力量來源于我的責(zé)任。
我嘗試的是參與過程，重要的并非結(jié)果。
雖然一直安慰著自己，在潔白的稿紙上點(diǎn)開小黑點(diǎn)卻顯示了我的自欺欺人，三個(gè)大大的字——“演講稿”之后，筆再也落不下去了。我會(huì)被選上的吧？一起參加的三個(gè)同學(xué)如果被選上而我落選，豈不是丟臉丟到家了！我煩躁地想著，無意識(shí)地在紙上涂畫。唉，又浪費(fèi)了一張紙。
看了看時(shí)間，已經(jīng)夜里十點(diǎn)多了，竟然這么晚了！過去了這么長時(shí)間，而我卻寫不出一個(gè)字。將手中的紙團(tuán)丟入早已被填得滿滿的紙簍，里面可都是剛才扔的呢。嘲諷似的一笑，睡吧，明天寫。
終于，在我撕毀無數(shù)次稿紙之后，演講稿出來了。
在鏡子前，我反復(fù)練習(xí)，手中拿著一支筆，這句語速稍慢些，這句不好，刪掉，對了，把這個(gè)加進(jìn)去，好了，再來一遍。
日子就在我一遍遍的練習(xí)中悄然而過，終于到了學(xué)生會(huì)換屆競選那天了。
“嗨，你準(zhǔn)備得怎樣，有信心嗎？”一同參加的幾個(gè)人相互詢問。我捏了捏手中的演講稿，悄悄將手心里的汗擦去，故作輕松地說了句“還好”。說謊，一點(diǎn)也不好。從剛進(jìn)門開始，我的呼吸就沒有順暢過，心跳快得不受自己控制。臺(tái)下這么多人！第一排是老師，還有很多觀摩的同學(xué)，無數(shù)雙銳利的眼睛齊刷刷盯著講臺(tái)。我的天，我快暈過去了。不行，鎮(zhèn)定，可一定要成功啊！
到我了，咚咚咚，什么聲音？原來是我的小心臟。求求你，別跳得這么快這么響。不對，這是我的聲音嗎？語速太快了，慢點(diǎn)慢點(diǎn)。那個(gè)老師在皺眉，是對我不滿意？大家交頭接耳，是在議論我的表現(xiàn)嗎？有個(gè)同學(xué)笑了，是笑話我嗎？受不了了！漫長的2分鐘終于在我結(jié)結(jié)巴巴地?cái)D出最后幾個(gè)字后結(jié)束了。
“這個(gè)女生，不行?！甭愤^走道時(shí)，聽到的。說真的，快哭了，我整整準(zhǔn)備了兩個(gè)星期呢。
回到座位上，抬頭看向窗外，發(fā)現(xiàn)太陽不知什么時(shí)候出來了，金色的陽光灑在那棵筆直的水杉上，葉片在風(fēng)中舞動(dòng)。終于踏實(shí)了，我依靠在寬敞的背椅上，心情出奇輕松。
是呀，這是一次嘗試，只是一次嘗試。在準(zhǔn)備的過程中，我學(xué)會(huì)了斟酌考慮，在演講的時(shí)候，我看到了自己的不足，更重要的是，我明白了，過分在意輸贏而緊張是多么可笑?，F(xiàn)在我學(xué)到的，可不是輸和贏那么簡單的道理。
語文課堂上肯定都被布置過作文寫作，作文有助于人們流露真情實(shí)感，優(yōu)秀的作文它的標(biāo)題能夠瞬間吸引眼球。你了解過好作文是如何寫出的嗎？也許以下內(nèi)容“嘗試作文優(yōu)選”合你胃口！歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！
世界上沒有一步登天的事情，只有經(jīng)歷過不斷的嘗試與努力，才能打開成功的大門，因此，嘗試便是一把鑰匙。
失敗乃成功之母，只有經(jīng)歷過失敗才能發(fā)現(xiàn)通往成功大門的道路，不斷地嘗試便是一次次的經(jīng)驗(yàn)與反思，最終走向成功。就比如踩高蹺，看著那一個(gè)個(gè)踩在高蹺上不斷前行的身影，身體里的血液在沸騰，內(nèi)心的信念讓你堅(jiān)持嘗試下去，最終踩上了高蹺，這時(shí)就有了一種踩在高山上的感覺。所以說嘗試是成功墊腳石。
學(xué)會(huì)嘗試，對我們來說并不是一件壞事，不去嘗試就永遠(yuǎn)搞不清某些事的真相。不斷的嘗試成就了愛迪生，給人類帶來了光明。比如神農(nóng)嘗百草，這就是勇于嘗試的精神。雖然只是一個(gè)神話，但卻激勵(lì)著我們要去不斷地嘗試，嘗試之后才能得到成功。
我們是如何知道糖是甜的，鹽是咸的，咖啡是苦的等這些事情呢?正因?yàn)橛辛藝L試才能得到如此結(jié)論，不然這個(gè)邊界就會(huì)變得混亂。
嘗試就是一種探索，人一定要有不斷探索未知事物的精神，才能讓自己的視野更加開闊，變成一位高人。那些目光短淺的人只會(huì)在原地不斷地徘徊，缺少向前不斷探索的精神，就永遠(yuǎn)登不上人生的巔峰。這就是一種鮮明的對比，所以我們要不斷地去嘗試、去探索、去領(lǐng)悟，讓自己的生活變得更加精彩。
學(xué)會(huì)嘗試吧!那是一種催人奮進(jìn)的力量：只有有了嘗試的想法就會(huì)有自信和力量去面對未知世界，嘗試就是走向成功的墊腳石!
挑戰(zhàn)和嘗試聽起來都很難，好像失敗了天都會(huì)塌。我們不甘于失敗，所以逃避挑戰(zhàn)。可人們常常忽略一句話，怯于挑戰(zhàn)的人才是真正的失敗者。
幾年前，爸爸說要帶我和姐姐去滑雪場滑雪，當(dāng)晚我就激動(dòng)不已。但當(dāng)想到以前在電視上看到的滑雪場的模樣，我就背脊一涼。記憶中的滑雪場坐落在高坡上，整個(gè)坡幾乎成直角。當(dāng)滑雪運(yùn)動(dòng)員從最高處下滑時(shí)，有時(shí)還會(huì)懸在半空。他們都穿著厚重的羽絨服，將自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。真的那么冷嗎?真的那么險(xiǎn)峻嗎?我一直想著。
到了滑雪場后，我發(fā)現(xiàn)那兒真的很冷。就算我的衣服很厚，也能感到一陣陣?yán)滹L(fēng)吹過。這兒的滑雪場很高，而且還有一個(gè)個(gè)凹進(jìn)去的小坡，簡直比記憶中的還要險(xiǎn)峻。整個(gè)高坡被白雪覆蓋，我猶豫了，一時(shí)發(fā)呆不動(dòng)。
“快來!”爸爸和姐姐朝我揮手。這雪地很滑，我緊緊攥著雪仗，腳下還穿著長長的滑雪板。當(dāng)時(shí)的我還不會(huì)滑雪，只能按照平時(shí)走路的習(xí)慣一步步向前。最后，爸爸帶著我和姐姐乘上了專用的車子到達(dá)最高點(diǎn)。
我在最高點(diǎn)往下望，下面是陡峭的山坡和大塊的巖石。只見身旁的姐姐已經(jīng)擺好了架勢，準(zhǔn)備往下滑。我大吃一驚，緊緊盯著姐姐的動(dòng)作。她緊握著雪仗，雙腳輕松地滑過了一片片凹進(jìn)去的小坡，仿佛如腳下生風(fēng)?？伤锰炝?，最終被巖石撞了一下，摔倒了。我急忙趕去，想要扶她，可她擺擺手，對我說：“沒事的!第一次滑雪總會(huì)摔倒的!你讓我自己起來?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，姐姐這么勇敢，我也不該怯懦。我又回到了最高處，擺好了架勢，目光緊盯著終點(diǎn)。
我蹲下身子，用雪仗推動(dòng)身體，目光堅(jiān)定地往前滑。開始滑了我才知道，原來雪地的滑是有利的，雪地能助力我的雙腳更好的滑動(dòng)。我慢慢地有了信心，嘴角也開始上揚(yáng)，順利地滑過了一個(gè)小坡。可當(dāng)眼前出現(xiàn)了巖石，我的心立馬亂了，眼睛不再看著前方，而是一直盯著那塊巖石，最終我還是摔倒了。雪地雖然軟，可跌在地上也是很疼的。我扶著巖石，撐著雪仗，感覺自己像剛從冰庫里走出的冰棍，渾身散發(fā)著涼氣。
第二次站在最高點(diǎn)，我依舊是小心翼翼地滑。這次我知道了，不能分心，眼睛一定要往前看。可我太緊張了，導(dǎo)致雪仗都沒拿穩(wěn)。第三次，第四次我依舊失敗了。直到第十一次往下滑時(shí)，我吸取了之前所有的經(jīng)驗(yàn)，最終，我順利地到達(dá)了終點(diǎn)，身旁的姐姐和爸爸為我鼓掌。
第十一次之后，我又意猶未盡地滑了好幾次，這才真正地感受到了滑雪的快樂。我慶幸自己勇敢的挑戰(zhàn)并嘗試了，因?yàn)槌晒χ蟮母侍鹂偰苌w過努力時(shí)的苦澀。
在我的成長過程(用詞不準(zhǔn)，建議改為：經(jīng)歷)中，玩過緊張激烈的碰碰車，讓我體會(huì)到了成長中的快樂;期末考試全班第一，讓我體會(huì)到了成長中的榮譽(yù);最讓我難忘的是自己制作冰淇淋，讓我體會(huì)到了成長中嘗試的快樂!
那是一個(gè)炎熱的夏天，火辣辣的太陽烤著大地，萬里無云，沒有一絲風(fēng)，路邊的小草像睡著了似的躺在地上。我和媽媽無精打采，大汗淋漓的走在回家的路上。如果現(xiàn)在能買一支冰淇淋該多好啊!我自言自語道?？蓩寢寘s說：外面賣的冰淇淋不衛(wèi)生還含有各種添加劑，對身體不好，不如我們自己做吧!。會(huì)成功嗎?試試唄!
我們來到超市，哇!那里的商品琳瑯滿目，有食品區(qū)，調(diào)味品區(qū)，日用品區(qū)。我們來到食品區(qū)，買了四袋牛奶，一瓶果粒，來到日用品區(qū)買了一個(gè)造型精致的花瓣模子。一回到家我就開始制作冰淇淋了。
首先，我把四袋牛奶倒進(jìn)一個(gè)大碗中，然后倒一些果粒進(jìn)去，用勺子攪拌均勻，再倒進(jìn)模具中，把蓋子扣好，放到冰箱冷凍室內(nèi)凍34小時(shí)。
時(shí)間到了，我從冰箱中取出模具，用熱水泡三分鐘，拔出冰淇淋就可以盡情的享受美味啦!我先遞給媽媽一支，她剛咬一口就說道：味道不錯(cuò)，真是太好吃了!看到媽媽開心的樣子，我的心里也別提有多高興了。制作冰淇淋，成功了!
本來沒有希望的事，大膽嘗試往往能成功;世界上有許多做事業(yè)有成的人，并不一定是因?yàn)樗麄儽饶銜?huì)做得好，而是因?yàn)樗麄儽饶愀易?，勇于去嘗試才獲得了成功!
成長中的嘗試，讓我得到了智慧并擁有了快樂的童年!
人生中有好多次嘗試。有時(shí)是一次成功的嘗試，有時(shí)是失敗的嘗試。那次，是一次成功嘗試，使我銘記于心。
那是放暑假時(shí)，每天吃罷晚飯我都和媽媽去廣場玩。每天晚上那里人很多，熱鬧極了。有跳舞的，有彈鋼琴的，有拍抖音的，還有殘疾人搞義演的……但我最喜歡看得算是跳廣場舞了。跳廣場舞的人很多，隊(duì)伍也很龐大，分幾鋪。有中老年人舞隊(duì)，年輕人舞隊(duì)，少兒舞隊(duì)，還有老少皆宜的舞隊(duì)——跳鬼步。跳鬼步活動(dòng)量很大，動(dòng)作很優(yōu)美，每次去我都駐足觀看，流連忘返。漸漸地我也參加了跳鬼步的行列。
開始我跟著一個(gè)叔叔學(xué)跳，他跳的比較慢，無論我怎么看都是學(xué)不會(huì)，看得我眼花繚亂，還是學(xué)不會(huì)。我急得滿頭大汗。旁邊的一位阿姨看到了，說：“小姑娘，跳鬼步很好學(xué)的，我教你吧?！蔽仪笾坏玫?，連聲說謝謝。
那位阿姨很有經(jīng)驗(yàn)，她從草堆里拿出四塊磚頭放在地上，四塊磚頭擺成正方形躺在地上。然后她讓我先把左腳踏在第一塊磚頭上，再讓我抬起右腳放在第二塊磚頭上，右腿和左腿交叉，然后再把左腳抬起落在第三塊磚頭上，和右腿成交叉狀。最后再把左腳往第一塊磚頭上退。整個(gè)節(jié)拍算完成了。就這樣反復(fù)做同樣的動(dòng)作，一口氣做了十遍。我感覺自己會(huì)了，我要求阿姨：“阿姨，你放音樂吧，我可以試試，看自己能否會(huì)跳?！卑⒁陶f：“可以，來嘗試一下，失敗了也不要緊，我再教你。”于是，阿姨把音樂打開，我隨著音樂跳起來，感覺自己的動(dòng)作是那么嫻熟，游刃有余。阿姨露出會(huì)心的微笑，說：“你真聰明，那么快就學(xué)會(huì)了?！庇谑?，我就加入到龐大的隊(duì)伍里，和他們的動(dòng)作配合得那么默契。隨著優(yōu)美的旋律，我盡情地跳起來，不在與他們格格不入了。從此，我就融入集體中了，身心舒暢。
這只是一次成功的嘗試。成功的感覺真好。
嘗試是寶貴的，只要你嘗試過，不管如何你都會(huì)受益匪淺。
在熱鬧的操場上，我們的體育老師莫老師把我們帶到沙池前清了清喉嚨說：同學(xué)們今天我們進(jìn)行跳遠(yuǎn)練習(xí)，誰先第一個(gè)來?話音剛落我們班的體育委員小燁嗖一聲舉起了它強(qiáng)壯有力的右手，莫老師見了，滿臉欣喜便叫他第一個(gè)試。
小燁站在起跑線前弓著背，右腿彎曲著像一匹餓狼虎視眈眈地盯著獵物。跑老師的一聲令下小燁嗖一聲跑過我身邊，我頓時(shí)感到一陣風(fēng)，嘭地一聲，小燁的左腳用力地踏在起跳板上，他輕盈的身體在空中劃過，可好景不長他一落地啪一下跪在了沙池里，有些同學(xué)見了，說：咦真垃圾。老師見了連忙把他扶起來，他紅著臉低著頭狼狽不堪地走出沙池，我清楚的看見他的手上和膝蓋被沙子擦得紅彤彤的有些地方還滲出了幾滴血。
老師安置好小燁問：還有沒有人想試試?同學(xué)們因?yàn)榭匆娦畹木壒仕詡€(gè)個(gè)都像縮頭烏龜連忙往后躲，這時(shí)我心里猶如無數(shù)根雜草團(tuán)在一起亂哄哄的，不知是去還是不去，最后老師見這情況便說：小馬，你要不要來試一試?
我聽到老師點(diǎn)到我心里涼了大半截，我不想去害怕和小燁一樣的結(jié)果，我想：要不我嘗試一下吧，我都沒試過怎么知道我行還是不行，怎么知道在天空飛翔的感覺呢!我堅(jiān)定的走到起跑線弓著背，左腳尖點(diǎn)著地，右腿彎曲著。老師一聲令下我像玄上的箭飛快地跑了出去，里起跳板還有3米、2米、1米嘭一聲我用力地踏在起跳板上，右腳使勁地往上抬然后再向前伸去我剛平穩(wěn)地蹲在沙池上，同學(xué)們都情不自禁的啊了一聲，我看了看我腳下，我竟然跳過了老師刨松了沙子的范圍，我開心地走出沙池，同學(xué)們便立馬圍過來七嘴八舌的問我怎么跳得那么遠(yuǎn)這時(shí)，我心里比吃了蜜糖還甜。
這是一次成功的嘗試，我嘗試到了成功的滋味，也嘗到了一個(gè)道理，做任何事情都要勇于嘗試，成功也好，失敗也罷，只要我們努力，成功就離我們不遠(yuǎn)了。
昨天晚上，忽然停電了，屋里一片漆黑。我一邊小心翼翼地走出了房間，一邊催促著媽媽快點(diǎn)蠟燭。
一陣摸索聲過后，蠟燭點(diǎn)上了，屋里重新見到了亮光。雖說不能與燈光相提并論，至少可以看清書上的字，勉強(qiáng)寫作業(yè)了。
也許是逐漸適應(yīng)的緣故吧，感覺眼前的燭光越來越亮?？粗且换我换蔚幕鹈纾彝蝗划a(chǎn)生了一個(gè)大膽的想法：不知道手從里面劃過是什么滋味呢?但這念頭只是一閃，隨即又被自己否定了：火是無情的，如果把手燒傷了怎么辦?需要很長的時(shí)間才能康復(fù)啊。但是，心中的那份好奇并沒有立刻散去，在與擔(dān)憂斗爭了幾個(gè)回合之后，仍然是好奇心占了上風(fēng)，于是，我準(zhǔn)備嘗試一下。
我伸出一根手指，慢慢地向燭光靠近，就要碰到燭火了，我已經(jīng)感受到它的溫度了……“上帝保佑，保佑我的手指不會(huì)出事?！蔽议]上眼睛，使勁朝燭火里一劃……我睜開雙眼，心驚膽戰(zhàn)地瞄了一眼手指，咦?一點(diǎn)事也沒有，我又伸了伸，跟以前一樣活動(dòng)自如，好像還多了一種暖暖的感覺。耶!上帝顯靈了!
接下來，我又試了幾次，居然每次都沒有發(fā)生意外。我一次次地劃，速度一次比一次慢，我沉浸在喜悅中，直到覺得手指有點(diǎn)熱時(shí)才停下來。哈哈，太好了!可怕的火苗竟然成了我的玩物。
看來，有些事情并不是想象中的那樣可怕，只要你敢勇敢地去嘗試，說不定會(huì)有意外的收獲呢。不過，可要注意安全啊。
我喜歡嘗試著做一些沒有做過的事，比如做不同的手工，畫不同的油畫、素描，去湖里網(wǎng)魚，還有那些各種好玩的游戲。通過嘗試著做這些不同的事，我感受到了不同的樂趣，也豐富了我的生活閱歷。
可是有一件事情，我好幾次都鼓足了勇氣，最終還是沒敢嘗試一下。今年的秋天，我又遇上了這件事情。
那是秋高氣爽，暖陽高照的一個(gè)周末，和煦的風(fēng)吹在臉上，絲毫沒有秋天的寒冷。爸爸開車帶著我和媽媽來到黃河岸邊，度過一天悠閑的時(shí)光。
黃河邊有一個(gè)很大的河灘，一眼望去，寬大的河灘上布滿了一層厚厚的沙，黃河在遠(yuǎn)處奔騰著向東流去。沙灘上有放風(fēng)箏的，有堆沙子的，還有很多小朋友在追逐嬉鬧。可是我卻被跑馬場里的那些馬給吸引住了。沙灘最寬處的一大片地方被圍欄圍住，成了一個(gè)跑馬場，靠近圍欄的地方有兩匹漂亮的白色小馬。
我不由自主地走了過去，望著漂亮的白色小馬，它在輕輕地甩著尾巴，也在望著我，仿佛對我說：“來吧，快跟我一起玩吧。”“再嘗試一次?騎馬太好玩了，我真應(yīng)該騎一次?！蔽业男睦锴闷鹆斯模a(chǎn)生了一種躍躍欲試的沖動(dòng)。我小的時(shí)候看到別人騎馬，好幾次都想騎著玩，可是我剛剛被放到馬背上，就嚇得哭了起來，最終還是放棄了。
“一定要勇敢地嘗試一次?！蔽野蛋迪露Q心，和爸爸商量后，我來到了那匹漂亮的白色小馬前。
我站在馬前不知道該怎么做，養(yǎng)馬的人扶著我的腿，把我的左腳放在了馬蹬上。我的腿在發(fā)抖，用力蹬了幾次也沒有騎上去。爸爸輕輕地摸了摸我的頭，在給我鼓勵(lì)，小馬也溫順地站在我身旁，仿佛也在給我勇氣。我長長地出了一口氣，定了定神，雙手緊抓韁繩，右腳用力蹬地，一邁腿竟然騎了上去，準(zhǔn)確地說，是趴在了馬背上。我慢慢地，顫巍巍地坐直了身子。小馬輕輕邁開四蹄向前走了，走得很平穩(wěn)，我也慢慢大膽起來，騎在馬背上四處張望，回頭可以望見馬蹄下騰起的一縷縷輕煙向身后飄散。我學(xué)著電影里的樣子，雙腿輕輕夾了夾小馬的肚子，小馬跑得歡騰起來，我在馬背上輕輕地上下顛著，真是一種美妙的感覺。
有了這次勇敢的嘗試，我學(xué)會(huì)了騎馬，也喜歡上了騎馬。這次嘗試也給了我一個(gè)啟發(fā)，遇事不退縮，大膽嘗試就會(huì)成功，就能體驗(yàn)到其中的樂趣，甚至?xí)矚g上它。
作文是在文字上記錄思想和情感傳遞作者的思考和心路歷程，作文可以加強(qiáng)我們對自己的行為與思想的反思與總結(jié)。語言訓(xùn)練和詞匯積累對學(xué)生來說非常重要。以下是我為大家精選的一篇有關(guān)“嘗試敘事作文”的文章，本文供你參考，希望能幫到你！
人生中總有幾次嘗試，有些成功，有些失敗。它們一個(gè)個(gè)都像五顏六色的糖果瓶香甜味彌漫著我的童年，而那次嘗試都像照片一樣，深深地印在我的心上。
記得那是一次上語文課的時(shí)候，那時(shí)我的語文很不好，每次上課我都把頭深深地埋下去，老師提問時(shí)，我就把答案記在心中，再在心中請求老師不要叫到我，就這樣過了一個(gè)學(xué)期，我的學(xué)習(xí)并沒有操作提高。
這一學(xué)期，老師好像漸漸注意到我，每次上課提問，老師都會(huì)看著我，像是鼓勵(lì)我舉手，但是我害怕，我害怕會(huì)回答錯(cuò)誤，更害怕同學(xué)老師會(huì)笑我，可現(xiàn)實(shí)總不是這樣一次提問，老師偏偏就叫到我，那是我的血液就仿佛僵住了，臉上火辣辣的，說話的聲音就像蚊子哼那般，但老師并沒有責(zé)怪我，而是鼓勵(lì)我多舉手，多發(fā)言，并讓大家多向我學(xué)習(xí)，那時(shí)我的心就像一塊大石頭漸漸的放下了。
以后我的學(xué)習(xí)慢慢變好了，雖然那個(gè)老師已經(jīng)不教我們了，但每次回答問題時(shí)，總會(huì)浮現(xiàn)出那位老師鼓勵(lì)我的笑容。是他指明了我學(xué)習(xí)的道路，使他在我學(xué)習(xí)中給了我光明
舉手發(fā)言是我人生中勇敢的一步，定會(huì)銘記于心，讓這位老師成為我學(xué)習(xí)生涯中的一處閃光燈。
生命因?yàn)閲L試而精彩，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我都會(huì)用這句話來激勵(lì)自己。
放學(xué)了，我已經(jīng)把作業(yè)做完了，就來了一個(gè)百米沖刺，想趕快跑回家和小伙伴們玩游戲。沒想到半路殺出個(gè)程咬金一個(gè)同學(xué)腳踩紅中帶黃的滑板沖過來，差點(diǎn)和我彗星撞地球！他腳上像踩了個(gè)風(fēng)火輪，人也靈活的像條魚，還對我做了個(gè)嘲笑的動(dòng)作。我一看氣得如一頭發(fā)作的獅子，心想：炫耀什么，我也要學(xué)滑板！
第二天，我終于在母親手里騙來了一個(gè)板面是紅色，板底是黑色的滑板。開始準(zhǔn)備滑，結(jié)果心急吃不了熱豆腐，別人都是開門紅，我卻來了個(gè)開門黑還沒接觸到滑板就來了個(gè)狗啃泥。真倒霉，我狼狽地爬起來，真想不學(xué)了！再來一次！這時(shí)，一個(gè)溫和卻堅(jiān)定的聲音傳過來，我順著聲音看過去，竟是媽媽！我大吃一驚，心想：媽媽什么時(shí)候?qū)W會(huì)了神出鬼沒了？不管怎樣，我得再試一次！這次雖然摔得很重，但總有一點(diǎn)收獲能夠滑出幾米遠(yuǎn)了！
哎！滑板在我人生中就是一道坎，也是一次挑戰(zhàn)，不過要想成功就只有兩個(gè)字，那就是嘗試！
人生是由無數(shù)個(gè)嘗試組成，因此世界才變得如此精彩，而在我年幼的時(shí)候，也有過一次愉快的嘗試。
那天中午，媽媽不在家，我又累又餓，所以，我決定嘗試著自己煎雞蛋充饑！首先，我要做的是熱鍋，當(dāng)被我往鍋中倒了一些油亮亮的菜籽油時(shí)，突然噼里啪啦一聲響，油花四濺，我害怕得拿起鍋蓋，就像是抓住了救命稻草一般，把它撐在胸前?？墒牵煊胁粶y風(fēng)云，伴隨著啊的一聲，鍋蓋掉在地上了，這下，油濺到手上了。我的心情一下子從珠穆朗瑪峰跌倒了雅魯藏布大峽谷，要是被哪個(gè)大嘴鄰居看到，還以為我們家被日本小鬼子突擊了呢！我立刻清理殘局。
總算是可以進(jìn)行下一步內(nèi)容了，我小心翼翼地從冰箱里拿了兩個(gè)雞蛋，再從柜子里取出一只碗，輕輕地在碗邊碰了碰，蛋像坐滑滑梯一樣順利地滑進(jìn)了碗中，Yes！可是，我怎么倒進(jìn)鍋中呢？真是傷腦筋！我緊張地拿起碗，屏住呼吸，緊閉雙眼，滋滋，我竟然成功了！正當(dāng)我得意洋洋時(shí)，突然聞到一股糊糊的味道，我急忙一個(gè)箭步?jīng)_過去關(guān)掉火，一看，我的媽呀！原本金黃色的蛋，被我弄成了一個(gè)黑不溜秋的黑李逵！我把雞蛋盛到了碗里，看來以后得小火煎才行。
哎呀！今天的雞蛋雖不能說是色香味俱全，但也稱得上是自己的作品。今天真開心，不僅嘗到了自己的食物，還多了一項(xiàng)本領(lǐng)，這場嘗試，我宣布，成功啦！
我熱愛籃球，每次看到電視中播放籃球節(jié)目時(shí)，我就會(huì)目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視屏幕。電視里籃球明星們一個(gè)個(gè)閃電的速度、扣籃時(shí)矯健的身姿總是使我羨慕不已。我無知的認(rèn)為：我打不了那么好但總不能不會(huì)打吧?于是我就拿著籃球蹦蹦跳跳地跑到了籃球場?？吹奖任掖蟮暮⒆佣荚谕婊@球，我也禁不住躍躍欲試起來，接著就是當(dāng)頭一盆冷水。
在別人手下看似乖巧的籃球在我的手下一點(diǎn)也不聽話了，亂蹦亂跳，我笨拙的動(dòng)作引得大家哈哈大笑，而我的臉紅的像蘋果。這時(shí)我才知道，籃球不是說說就能夠行如流水、快若閃電的，打得好是要下功夫練習(xí)的，我為我剛剛的自負(fù)而感到自責(zé)，灰溜溜的小跑回家了。
想起今天在籃球場上被嘲笑的時(shí)候，我就心里不舒服。媽媽瞧見我像泄了氣的皮球，笑嘻嘻的'問我：“怎么了我的兒子，是不是籃球場上出丑了?”我心中感嘆媽媽竟然猜得那么準(zhǔn)!但我仍是無精打采的點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著媽媽手搭在我的肩膀上用語重心長的口氣勸我：“兒子，不管是現(xiàn)在或?qū)?，只要你決定要做一件事，就要做好，不能半途而廢，不要輕言放棄!”幾句話說的我信心重燃，媽媽離開了，可他的話在我的心中久久回蕩……
從那時(shí)起每天早晨的籃球場上都會(huì)出現(xiàn)我的身影，堅(jiān)持了幾次，我也想過放棄，但是一想到媽媽對我說的話，我的心就激情四射，并重新回到訓(xùn)練當(dāng)中去。我從拍球練起，每天堅(jiān)持拍五百下，漸漸地我發(fā)現(xiàn)球在我手中也變得“乖巧”了，我可以隨心所欲地控制球的走向了。配合拍球的是投籃練習(xí)，我模仿著電視中籃球明星的標(biāo)準(zhǔn)投籃姿勢，一遍一遍的重復(fù)著一個(gè)投籃動(dòng)作，到后來幾乎達(dá)到了三分球投十進(jìn)八的境界了。都已經(jīng)到這種程度了，大家可能會(huì)說：這次終于成功了!但是從與別人比賽中我發(fā)現(xiàn)我忽略了一個(gè)重要的事情——只練基本功的我在面對對手那變幻莫測的步伐時(shí)，我顯得力不從心。
回到家我向精通籃球的爸爸詢問防守技巧，爸爸見我虛心求學(xué)很高興的對我說：“防守要不離不棄，堅(jiān)持到底，千萬不能松懈，如果你一直都防得不錯(cuò)，可是到最后一時(shí)間的松懈卻讓對手得分，那和沒防一樣，前面的努力都白費(fèi)了，所以不管我艱難，不管怎么樣都要堅(jiān)持到勝利為止，這和做人的道理是一樣的。”
經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我終于練好了我喜愛的籃球運(yùn)動(dòng)。當(dāng)我戰(zhàn)勝對手的時(shí)候，我回想起曾經(jīng)訓(xùn)練時(shí)那艱苦的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，現(xiàn)在想想，值了!
從訓(xùn)練中我領(lǐng)悟了人生的重要道理：一個(gè)人做事，在動(dòng)手之前，當(dāng)然要詳慎考慮;但是計(jì)劃或方針已定之后，就要認(rèn)定目標(biāo)前進(jìn)，不可再有遲疑不決的態(tài)度，這就是堅(jiān)毅的態(tài)度，更是不止一次我努力嘗試的精神!
嘗試任何事物，不管成功與失敗，你總會(huì)得到意想不到的收獲和驚喜。嘗試很普通，任何一個(gè)人都會(huì)有這樣的經(jīng)歷，我也不例外。
有一次，老師說：“今年有一次英語比賽，誰要參加啊!”我想：我英語這么好，應(yīng)不應(yīng)該參加呢?就在這時(shí)兩個(gè)男孩子：楊顧文韜和錢祿濤舉起了手來。老師說：“呦!以前參加
英語類項(xiàng)目的時(shí)候都是女孩子參加的多，今天男孩子終于爭了一口氣?！蔽覀兣⒆勇犃诉@話很不服氣，我也沒跟媽媽說心想：不管了!一起舉起手，一舉起手加上我就是三個(gè)，女孩子越來越多。
回到家里我把這件事告訴了媽媽。媽媽不僅沒說我自作主張，還夸我說：“你很棒!”我在家里認(rèn)認(rèn)真真的做好準(zhǔn)備工作。
在比賽那天我以為自己不行了，我慢慢的走上臺(tái)仔仔細(xì)細(xì)的把我準(zhǔn)備的東西拿出來，一邊做動(dòng)作一邊說，展示給英語老師們看。我怎么也沒想到我竟然得了第二名，我興奮極了。我回家后告訴了媽媽我的喜訊，媽媽說：“你看，人總有嘗試，有了嘗試，你就會(huì)得到意想不到的收獲和驚喜。
第一次嘗試，在我的心里最難忘的嘗試就是，我第一次品酒的經(jīng)過，雖然過去了很久，但是我卻一直都還記得。
自從杭州回來，我就多了個(gè)優(yōu)點(diǎn)勇于嘗試，這個(gè)的功勞歸屬我上的情商課，它讓我學(xué)到了很多。這不，我一回來就做了個(gè)意外的舉動(dòng)嘗酒，我自個(gè)也很贊嘆，更使大家都對我刮目相看。
這天，我爸的朋友請我們吃飯，一過去，看見大人們都津津有味地喝著啤酒，我想：要不我也嘗一嘗，這就真得這么好喝?哇!真期待呀!這時(shí)我拿起一瓶酒往自己杯里倒，一倒就是半杯，看看這酒，黃黃的，里面還冒著汽泡，怪像檸檬汽水，我又想，大人的口味可能跟小孩子不同，還是先嘗一點(diǎn)再全喝了，不不不，應(yīng)該說，不好喝再給爸爸喝，接著，我用筷子蘸了點(diǎn)，呡了一下，呀!好難喝，澀澀的，環(huán)顧四周，大家都用驚訝地眼神默默的注視著我，驚訝里帶有一絲期望，我想：大家一定期望我把它喝完，但是好苦啊!算了，我拼了，接著，舉起酒杯一飲而盡，引來陣陣掌聲，媽媽向我豎起大拇指。啊!這酒沒有白喝，被表揚(yáng)的感覺真好。
在回家的路上，我想：真搞不懂，為什么大人們這么喜歡喝酒呢!
回到家，我問爸爸：酒真的很好喝嗎?不，它不好喝。那你們喝起來怎么津津有味。那是為了炒熱氣氛。
第一次嘗試，每個(gè)人都有過，可誰像我一樣，第一次品酒的應(yīng)該少之又少。雖然嘗試是好事，但是以后我還是決定不再喝酒，因?yàn)楹染茖π『⒆硬缓?
為了避免與爸爸獨(dú)處的“尷尬”，我執(zhí)意不坐爸爸的車。他在前面騎著，而我則在后面心不在焉地跟著。不知什么時(shí)候，路上的人多了起來，我不禁有些發(fā)怵，左躲右閃的，手心慢慢滲出了汗。忽然，我發(fā)現(xiàn)人群在不時(shí)有一道目光注視著我。
我仔細(xì)一看，原來是爸爸。爸爸騎車故意放慢了速度，騎了一段就回頭看一眼。他的眼神中，透出一絲緊張?！笆窃趽?dān)心我嗎？”頓時(shí)一股暖流涌上心頭。我不由加快速度，與爸爸擦肩而過時(shí)，我忍不住轉(zhuǎn)過頭看了爸爸。他也深情地望著我，我們相視一笑。剎那間，心中的那座“冰山”被這笑容融化了。雖然我騎到了前頭，但也時(shí)不時(shí)回頭看看爸爸，看他吃力騎車的樣子，看他日漸滄桑的臉，看他布滿血絲的雙眼……
回眸的那一瞬間，我感受到了爸爸的雙眼訴說的無聲的關(guān)愛，那可真是幸福的嘗試。
當(dāng)下是寫作最好的時(shí)代，寫作的過程可以變得內(nèi)心充實(shí)，遠(yuǎn)離浮躁，一篇優(yōu)秀的作文是我們語文考試時(shí)的重點(diǎn)，您知道寫好文章的精髓嗎？經(jīng)過收集，小編整理了寫嘗試的作文四篇，供你參考，希望能夠幫助到大家。
人生難免有幾次嘗試，它也許會(huì)成功，也許會(huì)失敗，有位名人曾說過：“實(shí)踐是進(jìn)步的第一階梯，只有實(shí)踐才能使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟?！痹跓o數(shù)次的實(shí)踐中，有一次嘗試讓我刻骨銘心，那是一次勇敢的嘗試。
有一次，我和姐姐一起來到溜冰場，我剛走到廣場中央時(shí)，不由眼前一亮，哇!廣場上有好多人在溜冰，洋溢著他們的歡聲笑語。瞧!他們溜得多棒啊，身輕如燕，運(yùn)轉(zhuǎn)自如，我多么羨慕呀!頓時(shí)從心底冒出一個(gè)大膽的想法，我要嘗試溜冰，。于是我要姐姐給我買了溜冰鞋，進(jìn)入了場地。
穿上溜冰鞋，我小心翼翼地扶著欄桿，一步一步地向前走，可剛邁開步就有一種要倒的感覺。于是我就干脆坐在石凳上觀察別人滑的步伐。我發(fā)現(xiàn)他們的腳移動(dòng)是“八”字形向外滑，而且身子要好好配合。我掌握了一些基本的要領(lǐng)，便勇敢地松開欄桿試了一次，剛一抬腳，沒想到腳和身子沒配合好，“撲通”一聲，我重重地摔在地上，膝蓋跪在地上磨破了，出血了好疼，我的眼淚不由流了下來，心想：早知滑冰這樣難，真不該做這樣的嘗試。轉(zhuǎn)念一想在平時(shí)的學(xué)習(xí)中老師不是經(jīng)常用“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”教育我們嗎，我又靜下心來再次觀察別人的動(dòng)作，我又發(fā)現(xiàn)他們還弓著背，兩只手臂前后擺動(dòng)，以此保持平衡。我放松了繃緊的神經(jīng)，再次鼓起勇氣站起來，模仿他們的動(dòng)作，滑起來，功夫不負(fù)有心人，在經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗后，我終于會(huì)滑了，可姿態(tài)卻沒有別人那樣美，速度太慢，我決定用心改進(jìn)我的滑冰技術(shù)，我又一次一次地嘗試，而又一次一次地失敗，我沒有氣餒，裙子已經(jīng)濕透了，我仍然繼續(xù)練習(xí)……
經(jīng)過我一次次的嘗試，我又終于可以在廣場上飛快地滑翔了。我在廣場上翩翩起舞，猶如小鳥那樣輕快，又猶如一匹駿馬在草原上奔馳，我自由地滑著，成了一道吸引人的風(fēng)景線。此時(shí)此刻，我心里比吃了蜜還甜。
那一次的嘗試讓我好快樂，那一刻我拋掉了所有的煩惱，嘗到了滑翔的幸福，感受到了成功的喜悅，領(lǐng)悟到了自由的味道，我為自己這次勇敢的嘗試感到自豪和欣慰。
嘗試帶來的成功
每個(gè)人在成長的道路上，都經(jīng)歷過嘗試，雖然難免有失敗，但也有成功的時(shí)候。我們要勇于嘗試，敢于嘗試。
上幼兒園小班時(shí)，老師問過一個(gè)問題：拼音里有一個(gè)拼音，它是特殊音節(jié)，請問這是哪個(gè)拼音？因?yàn)槲仪耙惶祛A(yù)習(xí)過，我知道是er，所以我勇敢地舉起了手，我說完后，老師鼓起了掌。我嘗試了，我成功了。
小學(xué)一年級(jí)，我來到人民廣場，看見許多滑旱冰的和滑輪板的。我想讓媽媽給我買一個(gè)，但怕媽媽不讓，所以一直不敢問。知道前幾個(gè)星期，我才向媽媽提出，媽媽欣然答應(yīng)了，不久就買下了，而且我非常喜歡。我嘗試了，我收獲了。
我還聽說過一件事。一天，某公司的總經(jīng)理讓大家不要進(jìn)8號(hào)房間，可新來的一個(gè)小伙子偏要進(jìn)，他進(jìn)去了，里面只有一張紙條，上面寫著：把這張紙條交給總經(jīng)理。小伙子去找總經(jīng)理，結(jié)果他被任命為銷售部經(jīng)理。他嘗試，他也成功了。
同學(xué)們，讓我們在嘗試中成長，走向成功吧。
每個(gè)人都有許多人生的第一次嘗試，則每個(gè)人的嘗試不同，其目的也不同，科學(xué)家嘗試發(fā)展科技，而發(fā)明家卻去發(fā)明東西。但我嘗試自己向別人借手機(jī)打電話。
一次媽媽在送我去學(xué)書法的路上千叮嚀萬囑咐，邊開車，邊告訴我怎么走，我吧那些話牢牢地刻在心頭，到了，媽媽問我：婧婧，媽媽告訴你的路是過來的路回去還是那條路，別走錯(cuò)了??！知道了！媽媽您回去吧！
學(xué)完書法后，我一個(gè)人慢慢走了一會(huì)兒看到一處建筑物就在心里說ldquo；恩，過來的時(shí)候有這座建筑物的，對，我沒走錯(cuò)。
可是走了老半天了，我實(shí)在是累的走不動(dòng)了。
這時(shí)不遠(yuǎn)程走過來了一位老奶奶，我心想：這位老奶奶有一個(gè)孫子，一定不會(huì)是騙子，更何況老人總是和藹可親的，這是耳邊突然響起了媽媽告訴我的錦囊妙計(jì)，就是向別人借手機(jī)打電話給媽媽。
我向老奶奶借用手機(jī)，打了個(gè)電話，老奶奶用一口流利的普通話。我驚呆了！
儒勒·凡爾納嘗試讓第16家出版社出版他的.書，最后他成功的出名了；約翰·戈達(dá)德嘗試完成自己一生的目標(biāo)，127個(gè)目標(biāo)，他完成了106個(gè)
失敗乃成功之母，沒有失敗就不會(huì)成功，俗話說：“不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹”我仔細(xì)思索了這句話發(fā)現(xiàn)我小的時(shí)候一件事正好驗(yàn)證了這句話。
我七歲那年，舅舅送了我一輛好看的自行車，我很喜歡這輛自行車，可是我卻不會(huì)騎。真是望“車”興嘆呀！于是我決定要學(xué)會(huì)騎自行車。
爸爸讓我騎上自行車，他在后面推，叫我一邊踩腳踏板一邊把握平衡。他說他隨時(shí)都可能松手，我自信滿滿的騎了起來，但我在爸爸松手時(shí)我總會(huì)摔下來，每次我從地上站起來拍拍身上的灰塵總對自己說下一次肯定成功。我又一次摔了，但爸爸卻跑過來驚喜的對我說：“在我松手后你一個(gè)人單獨(dú)騎了一分鐘！”
我受到了極大的鼓舞，立即來勁了，不到30分鐘我就能讓自行車“行走”了。
以后天天早上我都會(huì)隨著爸爸去二環(huán)路騎半個(gè)小時(shí)自行車，堅(jiān)持了一個(gè)多月，我就能使自行車靈活自如地“奔跑”，別提有多開心了。
通過這件事我明白了一個(gè)道理，做什么事都要去嘗試，就像儒勒·凡爾納和約翰·戈達(dá)德一樣。敢于嘗試才能取得成功。
寫作能力的優(yōu)劣直接影響一個(gè)人對語言的欣賞和表達(dá)能力。作文是一種重要的方式，可以激發(fā)我們內(nèi)在的靈感和創(chuàng)造力。你對寫作的方法和技巧了解多少呢？如果想了解關(guān)于“敢于嘗試作文”的相關(guān)知識(shí)，不妨來看看這篇文章。雖然僅供參考，但請大家認(rèn)真閱讀下面的信息！
偉大的嘗試，即使失敗了，也是壯美的。
——題記
學(xué)會(huì)嘗試即使失敗也別有一番風(fēng)味。因?yàn)橛腥苏f失敗是一道亮麗的風(fēng)景線，是經(jīng)受夭折的玫瑰。遭受臺(tái)風(fēng)的果園雖令人無奈，但它卻無限的幽香，失敗是楓葉雖被秋風(fēng)掃落，卻被熱血渲染。嘗試失敗，品味成功
我也曾怕失敗，怕引來嘲笑與否認(rèn)，也因此變得膽小了。記得有一次體育課。胡老師告訴我們要練習(xí)前滾翻。老師話音剛落，便有許多同學(xué)等不及了。老師讓男生先練，女生在旁邊看，一些同學(xué)沒有掌握動(dòng)作要領(lǐng)從墊子上滾了出去。迎來陣陣嘲笑，使得那同學(xué)恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這場面使我想：小學(xué)可從來沒有練過啊，如果沒練好豈不惹來嘲笑？老師來了問還有誰沒練前滾翻。我們幾個(gè)便被揪了出來。看來躲不過了我變硬這頭皮往前滾。我成功了，滾過去了。（后來同學(xué)告訴我，老師在后面推了我一把。我為了證明自己便有成功滾了一次）在經(jīng)歷這事后，我覺得要勇于嘗試，即使失敗了，也是令人驕傲的。嘗試不一定成功但起碼會(huì)有百分之五十的光亮。失敗不一定毫無意義，起碼可以做為攀登成功的階梯。
嘗試讓你多擁有成功的機(jī)會(huì)。
在生活中常常會(huì)出現(xiàn)一些困難時(shí)你膽怯，但只要你敢于嘗試，就能斬破困難，并從中明白道理。
記得那天早上陽光明媚，萬里無云，空氣中散發(fā)幾分花香，鳥兒在空中盤旋，知了在樹上唱歌。馬上要舉行的是半年一度的校運(yùn)會(huì)，也是我第一次參加本校的校運(yùn)會(huì)，我既期待又緊張。
不知過了多久，烈日當(dāng)空，開幕式舉辦完后就開始了運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。第一個(gè)項(xiàng)目是跑步，我們班派的是種子選手，我們都叫他“飛毛腿”。當(dāng)他上賽場時(shí)，我們難免會(huì)有一些緊張，因?yàn)椴恢绖e班的選手的實(shí)力。俗話說：“人外有人，天外有天?！碑?dāng)裁判宣布預(yù)備時(shí)，我的心就像一塊懸著的石頭。選手們一聽到槍聲，就如弓弦上的箭一樣射出去，最后我們班拿了第一名。
第二個(gè)項(xiàng)目是仰臥起坐，由于一位仰臥起坐的同學(xué)生病了，老師就問誰想去，沒有人舉手。老師鼓勵(lì)我們說：“重在參與?！庇谑?，我慢慢地舉起了右手。老師就叫我去參加。
登記好名字后，我與同學(xué)一起在賽場上等待比賽開始。在等待的期間，我心里十分的緊張，因?yàn)閺膩矶紱]有做過仰臥起坐。
過了幾分鐘，裁判叫我們躺在墊子上，比賽準(zhǔn)備開始了。我準(zhǔn)備好后，就等待裁判的哨聲。裁判看了看手表，便說道：“預(yù)備，開始！”當(dāng)我聽到開始時(shí)，我立馬開始做。當(dāng)做到40個(gè)時(shí)，我感覺非常累，但還是堅(jiān)持了下來。當(dāng)比賽比完后，我去詢問裁判比賽結(jié)果。出乎我意料的是我竟然做了56個(gè)！我興奮地跟老師說比賽成績，老師說：“做事必須要勇于嘗試，才能發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的自己。”
是??！嘗試是人最基本的勇氣，只有勇于嘗試，才能發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己。我美麗，因?yàn)槲腋矣趪L試！
人的一生中，有著無數(shù)次嘗試。它們?nèi)缑髁恋姆毙?，把生活的天空打扮得更加燦爛、奪目。其中，我最難忘卻的還是那次成功的嘗試。
那次是仙游縣舉辦綜合能力競賽。這對別人來說或許是一次競賽，但對我而言，卻是一次嘗試。因?yàn)槲抑皇潜е囈辉嚨男睦砣⒓颖荣惖摹?/p>
所謂“功夫不負(fù)有心人”，我在賽場上對答如流，終于在比賽中拿到了一等獎(jiǎng)的好成績。
當(dāng)我得知這個(gè)消息時(shí)，高興得一蹦三尺高。是??！成功是多么來之不易呀！它需要不懈的努力，才能得來。它是用辛勤的汗水凝結(jié)而成的，是最美麗芬芳的花朵！
這一次成功的嘗試，讓它那絢爛奪目的光芒深深地刻在我的腦海里，刻在了我的心里，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記它！
世界上有許多做事有成的人，并一定是因?yàn)樗饶銜?huì)做，而僅僅是因?yàn)樗饶愀易??！喔?/p>
“這是你嗎？”表妹一臉戲謔地看著我。
我湊過去一看，原來是我體育節(jié)仰臥起坐比賽的照片。表妹把我上上下下打量了一番，夸張地說：“哇，簡直不敢相信啊！”
“是不堪入目吧！”我白了她一眼，嘀咕道。
那是我第一次參加體育節(jié)項(xiàng)目。往常，我都是拉拉隊(duì)或后勤隊(duì)員。事有湊巧，那天一位參加仰臥起坐項(xiàng)目的同學(xué)生病了，老師就問誰想去，等了半天，沒有人舉手。這是一個(gè)集體項(xiàng)目，算平均成績，人數(shù)不夠，很吃虧的。老師鼓勵(lì)我們說：“重在參與?！?/p>
看著老師充滿希望卻又略帶失望的眼神，一股莫名的勇氣涌上心頭，我——慢慢地舉起了手。老師看著我高興地笑了。不知怎么的，我覺得老師笑得有點(diǎn)意味深長。
比賽很快就要開始了。我心里十分緊張，因?yàn)槲覐膩矶紱]有做過仰臥起坐，我不知道我能做幾個(gè)。我怕會(huì)給班上拖后腿。
“預(yù)備，開始！”裁判一聲令下，我立馬開始做。一邊做，一邊默數(shù)。一開始很輕松，輕松得我都吃了一驚。但當(dāng)做到40個(gè)時(shí)，我感覺非常累。腰就像蟻咬般又酸又痛，一點(diǎn)勁兒都使不上了。我繃著臉，皺著眉，咬緊牙關(guān)，雙手緊握疊在腦后，使勁兒往前拉腦袋，仿佛這樣就能把全身的力氣都集中到腰上，一個(gè)，兩個(gè)……“咔嚓”一聲，原來是站在旁邊觀賽的班主任，給我拍了張照片。比賽結(jié)束后，我詢問裁判比賽結(jié)果。出乎我意料的是，我竟然做了56個(gè)！
我興奮地跟老師說了比賽成績，老師意味深長地說：“做事必須要勇于嘗試，才能發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的、美麗的自己?！?/p>
是啊，只有敢于嘗試攀登險(xiǎn)峰，才能看到一覽眾山小的絕頂風(fēng)光；只有敢于嘗試寒冬的刺骨，才會(huì)迎來春天的溫馨……人生，就是在一次次的嘗試，一次次的挑戰(zhàn)自我中變得更充盈。而我們，也在嘗試邁出第一步之時(shí)，最美麗動(dòng)人。
看著眼前這張齜牙咧嘴的照片，我心里默念道：我美麗，因?yàn)槲腋矣趪L試。
從小到大的鮮和掌聲，造就了我的自信，更造就了我的驕傲。生活在父母為我造的“安樂花窩”里，我天真的認(rèn)為：我是一個(gè)與挫折絕緣的“幸運(yùn)兒”?？墒?，我錯(cuò)了……
有一次，我在學(xué)習(xí)上取的了可喜的成績，不久。學(xué)校舉行了一作文大賽，自認(rèn)為學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的我，不假思索的到教師那報(bào)了名，“我是有實(shí)力的”我這樣認(rèn)為。于是，我躊躇滿志地參加了考試，就在我以為勝卷在握的時(shí)候，命運(yùn)卻與我開了個(gè)不小的玩笑，我落榜了！于是，已懂得要面子的我，臉上仿佛戴上了灰色的面紗，心境落到了有史以來最低點(diǎn)。那一次我失敗了，我難過。也要改正過來使自我不在驕傲，以后的我每一天都認(rèn)真學(xué)習(xí)，不在以一些小成績來夸夸其談，也使我明白了勝利是屬于每個(gè)努力而認(rèn)真的人。
在這學(xué)期學(xué)校又一次舉行了比賽，我吸取了上次的教訓(xùn)，最終我取得了好的成績，不在是以前那個(gè)驕傲的我，我要記著那一次的失敗，在以后學(xué)習(xí)道路上時(shí)刻要提醒自我做個(gè)謙虛的人。
人生就像是一艘蕩漾在生命長河中的小船，而我們只是一只小小的剛剛起航的小舟，會(huì)經(jīng)受無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，僅有努力也會(huì)享受不盡的萬里晴空，同時(shí)也要有一顆堅(jiān)定的心，就必須會(huì)駛向你夢想的目標(biāo)！
一個(gè)周六，爺爺奶奶送給我一輛自行車，我心里特別高興，那是我第一次學(xué)騎車。
我把自行車推到我們家的門口后，看到這里車很少，路也很寬闊，就決定在這里學(xué)騎自行車。我興致勃勃地學(xué)了起來，媽媽對我說：騎自行車的時(shí)候，兩只腳要一直蹬腳踏板，不能停下來，一旦停下，自行車就會(huì)不受控制，容易摔倒；還有，眼睛要聚精會(huì)神地注視前方，不能低頭或者抬頭。聽完媽媽的話后，我迫不及待地踏上自行車，用手扶著車把，小心翼翼地準(zhǔn)備著，不敢突然松手，生怕一下子自行車就壓在我身上，讓我動(dòng)彈不得。
我先是讓身旁的爺爺幫我扶著自行車，以防摔倒。后來，我就開始用腳蹬著腳踏板，但仍然囑咐爺爺千萬不要放手，生怕爺爺一放手，我就一下子摔個(gè)“狗啃泥”。后來我慢慢掌握了技巧，于是我讓爺爺將手松開。我先將一只腳放在地上撐著地，另一只腳蹬踏板，接著撐地的腳緊跟上蹬踏板，車輪就快速地轉(zhuǎn)了起來，我終于成功了。我可以慢慢地保持平衡，自己獨(dú)立騎了兩圈。雖然動(dòng)作有些笨拙，但終究學(xué)會(huì)了，只要我再練練，動(dòng)作會(huì)更熟練，以后出門就可以自己騎著自行車了。
任何事情都要敢于嘗試，不逼自己一把，不知道自己有多精彩。
這高度令人暈眩，這旋轉(zhuǎn)令人害怕。而我，就是要挑戰(zhàn)這嚇人的過山車。
走到坐過山車的地方時(shí)，我開始心理斗爭“是坐還是不坐？”坐，這過山車太可怕，不坐，又太可惜了?！蓖蝗灰宦暭怃J的結(jié)束鈴劃破了我頭上越來越多泡泡?！八懔瞬还苣敲炊唷蔽倚÷暤泥止?，“都到我了還不坐？”我走過去坐下來，用最大的力氣拉住上面的保險(xiǎn)杠死死扣住自己。車開始往前走了。
但是在車子緩慢地登上第一個(gè)坡時(shí)，我就后悔了……
我用手死死地按住扣著我的護(hù)欄，似乎這樣就可以讓我忽略要掉下去的感覺。我就這樣一圈一圈地轉(zhuǎn)，沒有管制的雙腿晃來晃去。我試探著睜開緊閉的雙眼，剛瞇開一條縫，卻又緊閉了回去。這次睜開，發(fā)現(xiàn)自己正處于一個(gè)俯視的狀態(tài)看著地面。尖銳的鈴聲又響了，我的本次過山車之旅，就到此結(jié)束了。
下來的時(shí)候，我的雙腿還是抖的?；仡^一看，這令人暈眩的高度，那令人害怕的旋轉(zhuǎn)，也已經(jīng)不算什么了
嘗試，可以使人更有信心，更能面對困難。嘗試是美好的，每一次嘗試都是為下一次嘗試鋪下道路，嘗試是讓每一個(gè)人都有自信的。
愛迪生就是一個(gè)很好的榜樣，在多次嘗試失敗以后卻依然繼續(xù)嘗試，在每一次困難將他籠罩時(shí)，他總能沖出困難，繼續(xù)努力的實(shí)驗(yàn)，去嘗試工。
像這樣的一次一次嘗試，而不放棄的人，最終絕對會(huì)走向勝利。
貝多芬一生也是艱苦的，雙耳失聰，他想過很多次放棄，很多次的放棄自我，但是他對音樂的熱愛的意志沒變，一次次的嘗試接觸音樂，一直的嘗試，一直的練習(xí)，到了最后，他終于成功了。
沒有嘗試就沒有成功，嘗試的過程是艱苦的，但結(jié)果是美好的。
有的人因?yàn)榈谝淮蔚膰L試失敗后就覺得自己沒有成功的可能選擇了放棄，但是他卻不知道可能他的下一次嘗試就會(huì)成功。
不要被困難打倒，要敢于去嘗試工。
看看現(xiàn)在的我自己，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)失敗就被打倒，而不敢于嘗試。當(dāng)我看到他們的努力和勇氣時(shí)，我決定改變自己。困難就是要來打倒，我要去嘗試工，每一次困難，每一次失敗。從失敗中獲取，再去嘗試工，我相信我一定會(huì)成功。
嘗試的過程是艱苦的，而結(jié)果是美好的，一次次的嘗試，會(huì)讓你成長起來，一次比一次更好，直到最好！
語文中作文這一項(xiàng)已經(jīng)刻進(jìn)了學(xué)生們的DNA里，作文可以充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富學(xué)生的情感。一片優(yōu)秀的作文通常是敘述完整有韻致的。優(yōu)秀的作文一般都是怎么樣的呢？小編特地為大家精心收集和整理了“在嘗試中成長作文精華”，但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。
我努力長大作文（一）
生活中，也許我不能成為一片藍(lán)天，但我已經(jīng)努力成為一朵白云，點(diǎn)綴著藍(lán)天；或許我不能成為波瀾壯闊的海洋，但我已努力成為一滴水擁抱大海；也許我不能成為茂密的森林，但我已經(jīng)努力成為一棵綠意盎然的小樹；我在嘗試中成長。
我在努力中成長。
面對寬闊的馬路和車流，我的心變得膽怯，看到其他孩子牽著父母的手走過，我的心變得懦弱，但我想嘗試，嘗試走出這沉重的一步，看到路燈，第一次跑過馬路，我變得更加勇敢。
我在努力中成長。
一輛巨大的自行車，放在我的眼前，小心翼翼地爬上座椅，慢慢地踩下踏板，只聽到自行車掉在地上的聲音，我和他一起重重摔倒摔斷了膝蓋。并割破了我的臉，但我將它抬起并不斷重復(fù)，不怕摔倒。第一次騎自行車，我變得更強(qiáng)壯了。
我在努力中成長。
手里拿著悲傷的試卷，雖然被我蹂躪了，但父母的側(cè)發(fā)也難免?；氐郊?，他展開皺巴巴的試卷，突然發(fā)現(xiàn)這些尸體沒有一個(gè)是做不到的。做。但在做題的過程中，時(shí)不時(shí)出現(xiàn)失誤，導(dǎo)致評分不及格。為第一次考試做分析，爭取在下次考試中不犯錯(cuò)誤。我變得更加嚴(yán)謹(jǐn)，更加小心。
我在努力中成長。
在同學(xué)家，我玩得太開心，忘記回家了。在回家的路上，我試著給你解釋，適應(yīng)什么樣的謊言讓你相信我。但最終他被識(shí)破并受到了懲罰。第一次撒謊回家晚了，我變得更加注重時(shí)間和誠實(shí)。
我在努力中成長。
你已經(jīng)累了一天了。我從來沒有和你打過招呼。我沒有把你當(dāng)服務(wù)員。我們玩過一次角色轉(zhuǎn)換游戲。我負(fù)責(zé)家務(wù)、洗衣和做飯。只為體驗(yàn)?zāi)愕钠D辛，你的疲憊，還有你心中的感覺。第一次寫手。我變得更體貼了。
我在努力中成長。
在學(xué)校，我曾經(jīng)和同學(xué)發(fā)生過摩擦，為了解決問題，我在外面打架。我在課堂上也用不文明的語言，引起了同學(xué)們的沖突，從來沒有我知道如何處理同學(xué)之間的關(guān)系。直到那時(shí)我才認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并向同學(xué)們道歉。當(dāng)我第一次成為班長時(shí)，我變得更有責(zé)任感，更理性，更關(guān)心他人。
白云試圖融入天空，一滴水試圖融入大海，一棵樹試圖抵御風(fēng)暴。
人生多少次嘗試，人不斷地從失敗中學(xué)習(xí)，不斷地自我反省，不斷地改變?nèi)秉c(diǎn)。嘗試是人類進(jìn)步的階梯，是國家域名集團(tuán)發(fā)展的路徑。努力讓我們的生活更完美。我在努力中成長。
在嘗試中成長作文（2）
古語有云：“人若無知，豈能不惑？”每個(gè)人都會(huì)有第一次，但不是每一次。它會(huì)成功，但至少會(huì)有所回報(bào)。嘗試意味著希望。經(jīng)歷了無數(shù)次的嘗試和失敗，總有一天，當(dāng)你到達(dá)成功的頂峰時(shí)，你會(huì)驚嘆：努力導(dǎo)致磨練，磨練后有無盡的榮耀和榮耀。
在我無數(shù)次的“第一次嘗試”中，那一次是印象最深的一次，至今仍心有余悸，至今仍有很大的成就感。
那天，我早早的做完了作業(yè)，走到客廳，看到媽媽在看電視，就湊過去了。很快，演出結(jié)束，該睡覺了。像往常一樣，我跟著媽媽準(zhǔn)備睡覺。就在這時(shí)，媽媽忽然語重心長地說：“兒子，你長大了，該自己上床睡覺了。如果你的同學(xué)知道你長大了，還和父母一起睡，你應(yīng)該笑你再次?！辈磺樵?，因?yàn)閺男〉酱?，我總是聽著父母或祖父母的故事睡著了。說了幾句后，媽媽把我抱起來，帶到了我出生前他們?yōu)槲翌A(yù)留的房間。從那時(shí)起，那個(gè)房間里的一切都永遠(yuǎn)屬于我。
還沒等我反應(yīng)過來，媽媽就匆匆離開了。隨著那扇門的“巨響”，我的心開始了恐懼的旅程。我打開了所有的燈，躺在床上，望著天花板，聽著外面呼嘯的風(fēng)聲，床似乎有些晃動(dòng)。我嚇得直接上了床。過了許久，外面的風(fēng)停了，我從床上爬了起來。我小心翼翼地左右看了看，生怕什么時(shí)候，那個(gè)據(jù)說會(huì)吃人的鬼魂突然冒出來。查了很久，也沒發(fā)現(xiàn)什么特殊情況。，一切安好。我關(guān)了燈，又睡在床上。不知為何，我忽然覺得眼前有什么東西，有一種不祥的預(yù)感。我緩緩睜開眼睛，看到了傳說中的惡魔，那張猙獰的臉龐，為何一動(dòng)不動(dòng)？順著光源，我轉(zhuǎn)過頭看向窗外。原來是虛驚一場，只是對面房子的光反射到了墻上。
折騰了幾下后，我筋疲力盡，一頭栽倒在床上。
第二天醒來，我自豪地對媽媽說：“我做到了！”媽媽看著我，撫摸著我的頭，臉上掛著燦爛的笑容。
現(xiàn)在回想起來，覺得自己有點(diǎn)傻。事實(shí)上，根本就沒有惡魔。都是大人用來哄孩子的。這次嘗試的成功就像給了我一個(gè)助推器，給了我更大的勇氣去不斷嘗試更多的東西，挖掘更多的潛力，突破更多的極限。
在成功的道路上，你要勇于挑戰(zhàn)自己，勇敢地邁出超越自我的第一步。然后你會(huì)努力工作，最終取得成功。
成長作文的嘗試（三）
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我上下尋覓?！比松牡缆飞?，沒有人會(huì)一帆風(fēng)順，顛簸和顛簸在所難免。如果困境是一扇緊閉的黑暗之門，而門是光明，那么打開這扇門的唯一方法就是千百次嘗試。找到了鑰匙。不斷嘗試，收獲是喜悅，更多的是感悟。在嘗試中，我們可以發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的潛力，人性可以得到升華，靈魂可以得到凈化。 (
嘗試·——·在繭中成長
裹著無數(shù)絲線的毛毛蟲，從沉睡中蘇醒，面對黑暗籠罩的世界，眼中閃過一絲堅(jiān)毅，面對無盡的挫折。它試圖挑戰(zhàn)自己的命運(yùn)。變態(tài)的痛苦灼燒著它的身體。它想掙脫黑暗的枷鎖，用虛弱的腦袋試圖沖破濃密。蠶蛹，一兩次……我明白了：毛毛蟲在不斷的嘗試中鍛煉著自己的體質(zhì)，鍛煉著自己的意志。它終于破繭而出，在晴朗的天空中驕傲地翩翩起舞！
蠶破了繭，變成了蝴蝶。絢麗的色彩和舞姿告訴我：我們會(huì)在努力中成長！
嘗試·——·飛翔成長
老鷹在年幼的時(shí)候就面臨著生死的考驗(yàn)。母鷹將幼鷹一只一只地趕出巢穴，希望它們能夠在生死隔絕中敢于挑戰(zhàn)，用毅力換來戰(zhàn)天。但眼前的景象并沒有想象中的那么好。幼鷹們在絕望中一一接受了死亡的到來。只有它——虛弱的幼鷹，想要與死亡抗?fàn)?，咬著牙張開翅膀，“推————撲——撲”它終于成功了，懸崖逐漸遠(yuǎn)離它，它展開了翅膀，飛上了藍(lán)天。
雄鷹翱翔藍(lán)天，優(yōu)美的身姿和健碩的身姿告訴我：我們會(huì)在努力中成長！
嘗試……在嚴(yán)冬中成長
冬天的景色是苦澀而嚴(yán)峻的。冬天的風(fēng)用它的力量迫使一切都臣服于它。只有梅花敢反抗它的“暴政”。凄涼的冬天，梅花堅(jiān)持在雪地里生根，在寒風(fēng)中生長。它正在努力對抗寒風(fēng)。它用它曲折而堅(jiān)硬的樹枝來展示它的力量。堅(jiān)強(qiáng)，它用那朵耀眼的花朵，訴說著它“獨(dú)凌寒”的倔強(qiáng)與狂妄。
梅花、狂傲的枝條、獨(dú)立的勇氣告訴我：我們會(huì)在努力中成長！
擺脫寒冷，擺脫困境，我們需要嘗試…… 嘗試之后，讓我們的生活重塑價(jià)值；努力之后，讓我們?nèi)〉贸晒?，成長為沖破障礙的蝴蝶，成長為斗天的雄鷹，成長為孤獨(dú)迎接寒冷的雪梅；嘗試過后，讓我們體驗(yàn)命運(yùn)的體驗(yàn)，我們學(xué)會(huì)了張開雙臂擁抱藍(lán)天。
你腳下的路還很長。既然選擇了遠(yuǎn)方，就不要停下腳步；揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，就不要拒絕啟航！讓我們在嘗試中成長，在不斷的嘗試中駛向成功的彼岸！
成長作文成長經(jīng)歷作文成長話題作文
舞蹈室中回蕩著優(yōu)美的旋律，我在這片天地中屬于自己的美，無人打擾，無人評價(jià)。
兩年前，同樣是這間舞蹈室，同樣是這種曲調(diào)，我與爸爸經(jīng)過這里，我很快沉醉在這優(yōu)雅的舞姿中，眼神中流露出神往，爸爸似乎察覺到了我的感受，用信任的眼光望著我：“試試？”我回過神來，反復(fù)咀嚼著那個(gè)字，我能行嗎？我不停問自己。爸爸拍拍我的肩，輕聲地說：“人一輩子都在嘗試中生活，不去嘗試怎能知道自己到底需要什么，擁有什么呢？”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，邁出成長的第一步。我的舞蹈生涯在第一個(gè)“嘗試”中開始。
我穿上了那件以前可望不可即的舞衣，在老師的指導(dǎo)下，爸爸的鼓勵(lì)下開始練習(xí)。一個(gè)月后，我一如既往的去學(xué)舞蹈，只是心中多了些不悅，練完舞，回到家，對爸爸抱怨：“不想練了，我想退出，很累！”爸爸沒有說話，只是沉默，沉默了許久，許久，沉默得我心慌，我開始后悔說這句話。終于，爸爸開口了：“很累嗎？”我似乎看見了一絲曙光，用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。之后，依舊是死一般的寂靜，爸爸站起來，拍著我的肩，說：“再試試吧，真的堅(jiān)持不下來就退出吧”。爸爸說完話，留給了我一個(gè)深不可測的背影。
我再次咀嚼這個(gè)字“試”突然，我明白了爸爸的用意，這個(gè)字的含義，我再次以新的狀態(tài)回到舞蹈室，我決定去“嘗試”
我不再一味地抱怨，爸爸一有空，，會(huì)來看我訓(xùn)練，每當(dāng)我努力完成一個(gè)動(dòng)作時(shí)，爸爸的嘴角會(huì)微微上揚(yáng)，給我一個(gè)包含愛的大拇指，這是，我明白，我成功了，我能在嘗試中不斷成長。
兩年后的今天，我決定去嘗試更高的境界，優(yōu)美的旋律再次響起，我跳起那熟悉地不能再熟悉的舞步，輕輕地閉上眼，細(xì)細(xì)品味著“嘗試”中的長大。
人的一生總要經(jīng)過成長，告別舊的自我，而成長，是在不斷的嘗試中成長，在嘗試中收獲的。生命中，總有無數(shù)次嘗試，而那一次嘗試騎車，卻使我難以忘懷，是那次嘗試帶來了勇氣，改變自我。
幼時(shí)，我喜歡騎著小車在院里環(huán)繞。而隨著我的能力提高，車后支撐著我的兩個(gè)小車輪拆了，我無法在平穩(wěn)的騎車，于是，我不得不重新開始學(xué)習(xí)騎車。
當(dāng)我小心翼翼的跨上車，才發(fā)現(xiàn)失去了后輪的單車竟然輕多了，我踩上踏板，想要離開，沒想到卻向一邊歪去。再次坐到車上，我不敢再輕視它，小心的踩著地向前滑動(dòng)，卻搖搖擺擺，如鴨子走路一般可笑。我灰心喪氣的坐在花壇邊，再也不想騎車。這時(shí)，一串笑聲飄進(jìn)了我耳中，抬頭望去，一輛單車從我眼前飛過，那車分明沒有后輪的支撐!我飛快的跨上單車，努力保持平衡，帶動(dòng)車子滑行，當(dāng)我猛的一蹬，雙腳瞬間踩著踏板飛馳時(shí)，勇氣便在這嘗試中誕生，是這次嘗試使我告別了膽小，收獲了勇氣。
嘗試，就是成長，在成長中，我告別了那個(gè)膽小的我，在嘗試中收獲了勇氣與信心，用每一次的嘗試去戰(zhàn)勝失敗，去收獲成功，贏得最后的勝利。
在嘗試中成長，在成長中學(xué)會(huì)嘗試，用嘗試去收獲每一次的成功。歡笑與淚水，都融合在嘗試之中，只有去嘗試，才會(huì)體驗(yàn)嘗試中的酸甜苦辣，去經(jīng)歷對心靈的磨練，改變成長之路。
在嘗試中成長，嘗試是一個(gè)聚寶盆，它擁有成長中的一切，在嘗試中收獲經(jīng)驗(yàn)，在嘗試中體驗(yàn)成長的快樂。
在成長的道路上，嘗試就像一堂必修課，伴隨著我們每一個(gè)人。
記得我第一次嘗試上臺(tái)演講還是在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)學(xué)校舉行課外閱讀演講比賽，每個(gè)班兩個(gè)名額，自己準(zhǔn)備演講稿。由于我的演講稿寫的不錯(cuò)，語文老師就讓我報(bào)名參加，一開始聽到這個(gè)消息我非常激動(dòng)，為我的演講稿能夠得到老師的認(rèn)可而得意萬分，可是很快又意識(shí)到，這次演講是要當(dāng)著全校三年級(jí)師生的面進(jìn)行的，這對當(dāng)時(shí)從未在公開場合拋頭露面過的我來說，簡直就是一次不可能完成的巨大的挑戰(zhàn)。
但為了不讓老師失望，也為了證明自己，我還是硬著頭皮應(yīng)下了這門差事。那段時(shí)間我每天都會(huì)面對鏡子反復(fù)練習(xí)，害怕到時(shí)候在臺(tái)上出丑，每一次我都極為認(rèn)真。慢慢地還找來家人和朋友來做我的觀眾，從一兩個(gè)人到六七個(gè)人，當(dāng)我面對的觀眾越來越多，我的壓力也越來越大。
就這樣過了不知多長時(shí)間，我終于還是迎來了比賽的那一天。在場下候場時(shí)，我的心如同懸著的一塊大石頭，怎么也落不下來，越是看臺(tái)上同學(xué)們聲情并茂的朗誦，我越是焦躁不安，只能閉上眼睛，捂住耳朵，用讀背演講稿來緩解自己內(nèi)心的緊張情緒，以至于輪到我上臺(tái)都沒留意到，差點(diǎn)釀成了一場笑話。等我在臺(tái)上站定好以后，大家紛紛給我投來了鼓勵(lì)的目光，我最好的朋友在人群中揮舞著雙臂為我加油助威，我的心慢慢平靜了下來，結(jié)果出乎意料的我竟然一字不差且飽含深情地完成了演講，贏得了臺(tái)下的陣陣掌聲。
后來的一段時(shí)間，在校園里不論我走哪兒，都能聽到同學(xué)們竊竊私語：“看，那不是上次上臺(tái)演講的小女孩嗎?”每當(dāng)聽到這樣的話，我都會(huì)想不知道是因?yàn)槲一艔埖桥_(tái)的尷尬令他們印象深刻，還是我精彩的演講打動(dòng)了他們。但是，不管他們怎么想，我都嘗到了成功后的喜悅。
就是這一次的嘗試，讓我越來越自信。上初中后我又參加了一次全校的演講，獲得了二等獎(jiǎng)。每一次的嘗試都練就了一個(gè)更完美的自我。在嘗試中，我的智慧得到增長，能力得到提升，性格得到完善。今后，我會(huì)繼續(xù)在嘗試中成長，去迎接更好的自己!
在嘗試中成長
在成長中不斷嘗試，在嘗試中慢慢地成長。
——題記
如果說成長是一片遼遠(yuǎn)的天空，那么嘗試就是這片天空中最別致的一抹云彩；如果說成長是一條清澈的溪流，那么嘗試就是這條溪流里最靈動(dòng)的一條魚兒；如果說成長是一方廣闊的土地，那么嘗試就是這方土地上最迷人的一棵小草。是嘗試，給成長增添了一份無與倫比的色彩。
那是剛上初一的一次公開課，那時(shí)的我害羞內(nèi)向，在課堂上從不敢拋頭露面，總是默默地坐在角落里，像一只被遺忘的小兔子。
公開課前半段進(jìn)行得十分順利，課堂十分融洽，然而，課進(jìn)行到一半的時(shí)候，老師突然提出了一個(gè)問題，我心里猛然一驚：“這個(gè)問題不正是我昨天晚上復(fù)習(xí)到的嗎？”可另一個(gè)念頭又在提醒我：“還是算了吧，今天有這么多人聽課，萬一答錯(cuò)了那可怎么辦？”想要舉起的手又不得不緩緩地放下了。半分鐘過去了，還是沒有人舉手回答，教室里像埋了一顆定時(shí)炸彈，誰也不敢大出一口氣，好像炸彈隨時(shí)就會(huì)爆炸。
看到這種情形，老師就用溫柔的話語鼓勵(lì)我們：“同學(xué)們，不要太緊張，有誰知道答案嗎？即使答錯(cuò)了也沒有關(guān)系的！”說著，老師的目光開始在四周環(huán)視，我偷偷地看了老師一眼，從她的表情上可以看出，老師是多么希望能有一個(gè)同學(xué)站出來，說說這個(gè)問題的解釋??！正當(dāng)我想著的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)老師的目光正好與我的目光相遇，她那充滿期待與鼓勵(lì)的目光在我身上停留。
此刻，我多想勇敢地站起來，回答那個(gè)問題，可……我的內(nèi)心卻又是那么地緊張，又是多么地備受煎熬——怕回答錯(cuò)了，又不愿意讓老師失望。就在老師感到無助而又輕嘆了一口氣，準(zhǔn)備將答案公布的時(shí)候，一雙顫抖著但又義無反顧的`小手舉了起來，老師的眼里立刻亮起了光亮，而且溢滿了喜悅，仿佛在說：“你真棒，趕快站起來回答問題，你真是一個(gè)聰明的孩子！”而我，也在老師的鼓勵(lì)下，長長地舒了一口氣，勇敢地將問題的答案流利地說了出來。
當(dāng)我回答完問題坐到椅子上的那一刻，我的心情久久地不能平靜。我想，這次回答問題，并不只是一次簡單的舉手回答問題的嘗試，它更是我邁向新的成長歷程的一次嘗試。這嘗試的背后不僅是收獲，是喜悅，然而更多的是感悟。在嘗試中，我發(fā)現(xiàn)了自己的能力，發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)在的潛質(zhì)；在嘗試中，自己人性得到了升華，心靈得到了凈化。
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