班級(jí)趣事一作文匯總14篇

班級(jí)趣事作文。

我們要如何開始寫一篇作文呢？作文是一個(gè)思考的引導(dǎo)者，它可以讓我們發(fā)現(xiàn)并捕捉思維中的美食。寫作需要良好的觀察能力和想象能力。如果想要提高我們的作文水平，我們需要多讀書、增長(zhǎng)見識(shí)，開闊眼界。下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的有關(guān)“如何寫好作文”的精彩內(nèi)容，請(qǐng)一定要保存本頁，以便再次閱讀！

班級(jí)趣事一作文(篇1)

步入新班級(jí)，就如同進(jìn)入了另一個(gè)世界，一切是那么新鮮、陌生奇妙，這個(gè)世界偶爾會(huì)給我?guī)砥嫠济钕?，偶爾?huì)另我陷入深深的思考之中。

隨身聽的罪過

我原名錄音機(jī)，爾后幾經(jīng)波折，人們給我另取了一個(gè)“摩登”之名——隨身聽。我本是輸送快樂給人們的，而今，卻成了諸多同學(xué)們消磨午休時(shí)間的工具，受盡了成千上萬老師的唾罵。唉！真乃是千古奇冤哪！沒料到我隨身聽竟會(huì)遺臭萬年。罪過罪過，南無阿彌駝佛。

黑板的呼喚

“真的好想你，我在秋天呼喚衣服……”黑板老伯正在抽噎的唱著。

“嗨，今年的這班哪，簡(jiǎn)直就‘大懶蟲’集合，真是‘物以類聚’呀。其它的兄弟姐妹早已穿上了今年秋天最流行的款式了，而我，卻還是光禿禿，沒有一絲東西?！边@時(shí)，一陣微風(fēng)透過“千瘡百孔”的窗紗，來到了老伯伯身邊，傳來一陣陣刺耳的咳嗽聲。看來，黑伯伯可能受涼了?！坝H愛的同學(xué)們，請(qǐng)施舍點(diǎn)，給年邁體衰的我吧，可憐可憐老人家吧！”

唉！隨身聽老弟與黑板伯伯的遭遇真是可憐，可悲，可嘆呀！真是“自古紅顏多薄命”！但愿數(shù)十日或數(shù)十年后，隨身聽老弟能夠沉冤得雪，流芳百世，黑板老伯伯能夠如愿以嘗，穿上最行的款式，但愿它能夠得到無微不至的照顧！

班級(jí)趣事一作文(篇2)

小伙伴們的煩惱連續(xù)在《小學(xué)語文報(bào)》上“拍賣”后，我也想將自己的“煩惱”找個(gè)“買主”。

我的成績(jī)?cè)诎鄡?nèi)不是最好的，也不是最壞的。我在班里既沒有名正言順的級(jí)別，也沒有堂堂正正的稱號(hào)。可我的工作卻常常讓同學(xué)們緊張，令同學(xué)們厭惡，而老師卻高興哩！說了半天，到底干啥？說出來嚇你一跳：我是班級(jí)“間諜”。

班級(jí)“間諜”的工作是負(fù)責(zé)暗中監(jiān)視同學(xué)們自習(xí)時(shí)的一舉一動(dòng)，窺視其課后行蹤等，然后向老師匯報(bào)。剛接受這一“光榮”任務(wù)時(shí)，我還佩服老師能“人盡其才”，圓我英雄用武之夢(mèng)。現(xiàn)在我卻深感其苦。首先是自己只能不露聲色地暗中監(jiān)視，不能像班干部那樣理直氣壯、豪情滿懷地去管別人，好男兒自覺低人一等。其次是自己的工作得不到理解，受老師批評(píng)的同學(xué)都?xì)獾昧R班內(nèi)有“奸細(xì)、狗腿子?！泵鎸?duì)如此奇恥大辱，我只好忍氣吞聲。還是老師說得對(duì)：“小不忍則亂大謀?！睘榱税踩宦娥W，我與老師只能單線聯(lián)系。最難為情的是自己的好朋友犯了錯(cuò)誤。有一次，班內(nèi)丟失了一支鋼筆，‘我深人“虎穴”微服私探之后，發(fā)現(xiàn)原來是好朋友楊朋拿的。向老師說吧，對(duì)不起朋友；不說吧，在其位怎能誤其政。我百思無法，只好自己掏錢買了一支一模一樣的新鋼筆向楊朋換來那支舊鋼筆去交差。楊朋直罵我“神經(jīng)質(zhì)”。誰知我心中的痛苦是多么難忍啊！

噢，你瞧，只顧掏心窩子，自己的身份也暴露了。同學(xué)們，也許我的做法有不少錯(cuò)，但我還任重道遠(yuǎn)，我會(huì)慢慢做得更出色。為了我“未竟的事業(yè)”，你可要替我保守秘密啊！

班級(jí)趣事一作文(篇3)

我們的班級(jí)經(jīng)常發(fā)生一些有趣的事情。這些事情給我們的課堂帶來了無與倫比的歡笑和快樂。

有一次，我們要上語文課，語文老師還沒有來，班上已經(jīng)亂哄哄了。管紀(jì)律的人不但不制止，還跟著我們一起說笑。忽然，王老師的身影出現(xiàn)在教師門口，原本炸開了鍋的教室立馬安靜下來。王老師走到講臺(tái)上，準(zhǔn)備上課。

就在這時(shí)，不知道是誰學(xué)了一聲母雞叫：咯咯噠！好不容易安靜下來的教室又沸騰了。只見王老師的臉色鐵青的拍了拍桌子，才把局面控制下來。這時(shí)，王老師發(fā)話了：“××同學(xué)，你學(xué)母雞叫是要下蛋了嗎？”此話一出，全班哄堂大笑。這時(shí)，我頭上豎起一排黑線：老師，您是嫌局面還不夠亂嗎？

還有一次，我們正在上英語課，英語老師還沒有來，課代表就在上面帶讀。不知何時(shí)，教室里飛來了一只蜜蜂。看到這蜜蜂后，我們讀書都心不在焉。這時(shí)，蜜蜂突然在教室低空盤旋一圈，嚇得許多女生都驚叫連連，我的臉都嚇白了。蜜蜂又改變了飛行航向，飛到了一位同學(xué)身旁的墻壁上，這位同學(xué)突然舉起了英語書蜜蜂猛拍了過去，“啪”的一聲，這只蜜蜂就活活喪命在一本英語書下。我們停頓了一秒，更又沸騰了。哪知，我們正好撞在英語老師的“槍口”之上，悲催?。?/p>

我們班級(jí)的趣事真的挺多的，由于時(shí)間關(guān)系，今天就到這兒吧，下次有時(shí)間我再和大家分享吧。我真為有一群如此活潑的同學(xué)而開心。

班級(jí)趣事一作文(篇4)

夏天是一個(gè)絢麗多彩、充滿生機(jī)的季節(jié)，它好像一盒五彩斑讕的顏料，把大自然打扮得那樣美麗、可愛。

這是一個(gè)悠閑愜意的下午，天空中幾朵懶散的白云正悠閑地飄來飄去，太陽害羞地捂住臉躲在了白云的身后，小鳥正嘰嘰喳喳地伴隨著放學(xué)的鈴聲唱著動(dòng)聽的歌曲……同學(xué)們像風(fēng)一般抓起書包，又像受驚的野馬直奔出教室，而我和我的小伙伴們邁著輕快的步伐竊竊私語，笑聲不斷，當(dāng)我們快走到校門口時(shí)，正巧遇見了班主任邢老師。

她，光潔白皙的臉龐，濃密的眉，高挺的鼻，烏黑深邃的眼眸里放出智慧的光芒，仿佛能猜透我們每個(gè)人的心理。我們開始張皇失措。我的右腳、左腳不知道往哪邊走才好，瞬間并攏吸了口氣躲在了小王的身后，小高此時(shí)也不停在我身后到處亂跑，左也不是右也不是，正在我們像縮頭烏龜一樣時(shí)，老師微笑地對(duì)我們說：“隱形，隱形，趕緊隱形！不要被我發(fā)現(xiàn)，放學(xué)了，散步呢，走快點(diǎn)。”我們小心翼翼地抬起頭，只見老師的眼睛像媽媽的眼睛，眼里充滿了對(duì)我們的關(guān)心與慈愛。小王忍俊不禁，“撲哧”一聲笑了出來。我和小高耳赤臉紅，低頭對(duì)目，莞爾一笑。當(dāng)我們定睛一看，老師已邁著輕快的腳步遠(yuǎn)去，似乎不想打擾我們的“尷尬”。我們仨頓時(shí)放聲大笑，太陽也悄悄地探出頭想知道我們?cè)跇泛切┦裁?，就這樣我們伴著銀鈴般的笑聲走出了校園。

班級(jí)趣事一作文(篇5)

“瞧瞧你們課堂功課本都在做什么，交上來的幾個(gè)人中，只有一個(gè)訂正全對(duì)！批功課就是打乒乓球！上交一本退一本，上交一本退一本.....”轟隆隆，班主任發(fā)動(dòng)畏妻如虎！

批功課即是打乒乓球？對(duì)五(1)班的諸位好生來說，當(dāng)然不是！

刷！一陣騷動(dòng)，大家不約而同打開課堂功課本，拿起鋼筆，刷刷刷地開始訂正了起來。

那個(gè)訂正完畢的人呢，也在教同桌標(biāo)題問題哦。

“呵！你們夠好的，上午到下戰(zhàn)書，就16個(gè)人訂正完畢？其他22個(gè)人在干嗎？”轟隆隆，班主任第二次畏妻如虎！

??！16雙眼睛怒視著22個(gè)人，眼睛里好像噴射出無數(shù)炙熱的火焰：“批功課即是打乒乓球？不！”

“這個(gè)標(biāo)題問題這樣解.....”“音收留笑貌不是英收留笑貌！”那16個(gè)人充當(dāng)起小老師，這講講那講講，可威風(fēng)啦！然而，威風(fēng)的背后，是一顆顆豆大的汗珠......

“嗯，不錯(cuò)，除了你和你，全部訂正完畢！看來，今天批功課可不是打乒乓球呀！”

你可留意到，那個(gè)第一個(gè)訂正完畢的人，已經(jīng)累成泥了.....

那個(gè)人，就是me。

班級(jí)趣事一作文(篇6)

如果說生活是一場(chǎng)場(chǎng)戲劇，那我們班就是笑工廠。不信？看看下面再說。

一天，老師剛剛下課說完下課，班里的“擴(kuò)音機(jī)”張珈珈就大聲尖叫起來：“??！有蟲子?。　边@一聲大叫差點(diǎn)把我嚇?biāo)?，我不禁開啟了“毒舌模式”，說：“張＊珈，你帶給我的驚嚇比你那只蟲子帶給我的驚嚇還多?！?/p>

我又看了看，原來只是幾只蚊子。真不明白她干嗎要這樣小題大做，不就是只蚊子嗎？

我心想。這時(shí)，胡＊貓走上前去，想把蚊子拍死，一只蚊子滅亡，一只蚊子卻成功逃脫了。倒是胡＊貓手上出現(xiàn)了一個(gè)蚊子印，連翅膀的脈絡(luò)也看得清清楚楚，以至于我叫了她一周“活化石”。

這還沒完，后來，我打死了一只蚊子。但蚊子卻完好無損，我還把它帶到學(xué)校給同學(xué)們看。突然，胡＊貓?jiān)谂赃叴盗艘豢跉猓幌戮桶盐米哟底吡?。我很生氣，但她居然笑瞇瞇地說：“我手上不是已經(jīng)有一只了嗎？”這句話竟讓我無言以對(duì)。

這就是我的班級(jí)，一個(gè)無時(shí)無刻不洋溢著笑容的班級(jí)。

班級(jí)趣事一作文(篇7)

一至四年級(jí)，整整四年，我們班發(fā)生過許多趣事

想生孩子的男生

有一天的語文課上，老師在講臺(tái)上講響聲這個(gè)詞語，薛某某同學(xué)在課桌下看《阿衰》這本漫畫。響聲可以造句。老師講到一半，停了下來，盯著薛某某，可他還在看書傻樂，老師咬著嘴唇，舉起手里的書狠狠砸了下去：薛某某，起立，響聲怎么造句？薛某某一愣，站了起來，大聲說：我想生一個(gè)孩子！。

快樂的秋千

一次春游，我們看到了輪胎做的秋千，著急地想上去玩兒

這時(shí)，一個(gè)老師走了過來，講解道：同學(xué)們，這是幾個(gè)容易被感染的秋千。你要是開心了，它也會(huì)很開心，它一開心，就會(huì)晃來晃去。然后就把你丟出去，把你丟到地上之后，它也不好意思站著，也跟著你倒下去。但你們放心，你從哪兒下去，它往哪兒倒。之后你就有五根熱狗了，但它不是麻辣味的，也不是香噴噴的，而是眼淚味的。聽完這番解說，我們?nèi)珮妨恕?/p>

只要留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情。

班級(jí)趣事一作文(篇8)

班級(jí)趣事

那天，我們上科學(xué)課，班里亂成了一鍋粥。我前面的同學(xué)范一銘，經(jīng)常鬧笑話給我們看。這不，還發(fā)生了一件趣事呢！

“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”上課鈴響了，剛進(jìn)教室，科學(xué)老師就對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天這節(jié)課可以自己看書、寫作業(yè)，但是不能講話?！崩蠋煹脑捯魟偮?，同學(xué)們似乎就把老師的那句“不能說話”給拋到了九霄云外，班里就像炸開了鍋一樣。

這時(shí)，同桌黃浩森要借給他的書，范一銘還想再看一會(huì)兒，就扭過頭來，用女生的口氣，嗲聲嗲氣地懇求道：“讓人家再看一會(huì)嘛！好森森?！闭f完，還裝可憐地撇了撇嘴。我們看了都笑的直不起腰來，黃浩森也只好先去看別的書了。

過了一會(huì)，范一銘把書還給了黃浩森，裝著一本正經(jīng)的樣子，對(duì)他的'同桌王可心說：“讓我戴戴你頭上的小發(fā)卡，好不好？”王可心一邊笑著，把頭上的卡子取了下來，遞給范一銘。范一銘拿著卡子就戴到了頭上，再一次扭過頭來讓我們看，哈哈，范一銘戴上卡子那模樣，簡(jiǎn)直就像一個(gè)扭捏的小姑娘，實(shí)在太搞笑了！

范一銘呀范一銘，你可真是我們可愛的笑星呀！

班級(jí)趣事一作文(篇9)

上午第三節(jié)課，外面下著小雨，體育課只好改成了室內(nèi)課，快下課的時(shí)候，老師說：“我們來做個(gè)游戲——‘擊鼓傳花’！”老師的話音剛落，教室里一片沸騰，同學(xué)們你一言，我一語，議論紛紛。有的問：“擊鼓傳花怎么玩呀？”有的說：“這游戲好玩嗎？”……

老師好容易讓大家靜下來，宣布了游戲規(guī)則：“我這里有一個(gè)雞毛毽、請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)來背對(duì)大家用教鞭敲黑板。大家都坐在座位上，把雞毛毽從前往后傳。響聲一停，雞毛毽在哪個(gè)人的位置上，就讓他上來表演一個(gè)節(jié)目。可以唱歌、跳舞、講小故事……”我一聽，心里好激動(dòng)，又想看精彩的表演，又怕自己被選中，上去表演得不好被別人笑話?？捎袔讉€(gè)同學(xué)一點(diǎn)也不緊張，還大叫著要快點(diǎn)開始。黑板一響，教室里立刻熱鬧起來，每人都很緊張，擔(dān)心會(huì)成“受害者”。

“咚咚咚”，隨著老師越敲越快地敲起了黑板，我的心也隨著響聲的節(jié)奏“嘭嘭”地跳起來。雞毛毽在同學(xué)中快速地傳遞著，仿佛成了人們手中的“地雷”。雞毛毽傳到了陸宇晨手上，這時(shí)他正想把雞毛毽傳給后面的同學(xué)，響聲一停，他的手就像給定住了一樣。同學(xué)們頓時(shí)幸災(zāi)樂禍地叫起來，非要讓他上臺(tái)表演節(jié)目。他又不知道表演什么，急得臉紅脖子粗。老師叫他表演節(jié)目，陸宇晨只好一步一挪地上了講臺(tái)，可是他呆在那里半天，一句話也說不出來。同學(xué)們鼓動(dòng)他唱支歌，他搖搖頭；讓他講個(gè)小故事，他也說不上來……最后，他學(xué)了一聲狗叫才算過了關(guān)。表演完，同學(xué)們樂得哈哈大笑。

老師叫陳棹南繼續(xù)敲，“噠噠噠”又一次響起來了，快傳到我了，我緊張得像懷里揣了一只小兔子，心怦怦直跳。雞毛毽到了我手上，我立即往后傳，我們?cè)谛β曋薪Y(jié)束了游戲。同學(xué)們巴不得下課的鈴聲別響，這游戲真是太好玩啦！

班級(jí)趣事一作文(篇10)

開學(xué)了，為了能使我們班在新的一學(xué)年中有一個(gè)全新的風(fēng)貌，梅老師和我們一起討論我們班的班級(jí)公約。

我們討論許久，討論出四個(gè)字“敬”“靜”“競(jìng)”“凈”。這四個(gè)字雖然讀音相同，但卻是我們班的班級(jí)公約。先說“敬”字。“敬”意為尊敬、敬重，就是尊敬、敬重每一位老師和同學(xué)，和他們友好相處。再說“靜”字?！办o”意為安靜、靜心，就是在上課時(shí)，只有安靜才能學(xué)到知識(shí)，考試時(shí)，只有靜心才能取得好成績(jī)。此外，你安靜地聽老師的講課和同學(xué)的發(fā)言，也是對(duì)他們的尊重。然后說“競(jìng)”字?！案?jìng)”字意為競(jìng)爭(zhēng)，就是與你的對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)要公平公開的競(jìng)爭(zhēng)，不能在背后詆毀人家。要想超越競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，就要先把競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手看作朋友，而不是敵人，要不斷地發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，才能超越對(duì)手。最后說“凈”字，“凈”意為干凈，就是讓我們的教室變得干凈。這件事單靠一個(gè)人的力量是完全不夠的，而是需要全班每個(gè)人自覺行動(dòng)，才能讓我們教室，我們學(xué)校變得更加美麗。

有了這個(gè)班級(jí)公約，我們就應(yīng)該朝著這四個(gè)字，朝著一個(gè)全新的目標(biāo)去發(fā)展。我相信，有了這個(gè)班級(jí)公約，五班一定會(huì)更加優(yōu)秀。

班級(jí)趣事一作文(篇11)

今天數(shù)學(xué)課上，委老師舉行了班級(jí)舊物交換活動(dòng)。

委老師先給我們講了舊物交換活動(dòng)的要求，然后活動(dòng)開始進(jìn)行?；顒?dòng)剛開始，我就仔細(xì)地尋找著我喜歡的東西，忽然，我聽見有人說：“他居然帶奧特蛋！”我聽這個(gè)聲音是從劉樂天桌子那兒傳來的。一看，劉樂天居然帶了放電龍艾雷王的奧特蛋。我就問他幾元錢？他說：“三元”，我想，這么便宜！我就出了三元錢買了下來。

接著，我又在王昱添那兒買了兩個(gè)賽爾號(hào)的爆丸，他報(bào)價(jià)十四元錢，經(jīng)過我討價(jià)還價(jià)，最終以十元買了下來。今天我一共帶了二十元錢，花了十三元，還剩下七元。我又在冷浩均那兒買了五元的小變形金鋼，又用剩下的兩元買了于方以寧的變形機(jī)器人，正好將二十元花完。

通過舊物交換活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)計(jì)算和討價(jià)還價(jià)，用自己的零花錢買到了喜歡的玩具。

班級(jí)趣事一作文(篇12)

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，鬧鐘把正在睡美夢(mèng)的我給吵醒了，今天是四年級(jí)開學(xué)的第一天，我的心里滿是激動(dòng)。

走進(jìn)教室里，老師就開始發(fā)新書新本，發(fā)新書、新本肯定是要寫班級(jí)、姓名的，我們寫完后交給老師，老師要一個(gè)一個(gè)檢查。突然，老師笑了起來，我們都詫異地看著老師，只聽老師說：“這是哪個(gè)人寫的三年級(jí)?！蔽覀冾D時(shí)哈哈大笑，原來有同學(xué)竟然把四年級(jí)寫成三年級(jí)了，我們還以為正在三年級(jí)的教室里呢！

回家后，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽也是笑個(gè)不停，還說我們班簡(jiǎn)直就是一個(gè)搞笑幫。又過了幾天，有些同學(xué)怕被大家笑話，每次寫年級(jí)的時(shí)候，都趕快寫成四年級(jí)，一連幾天，都沒有再發(fā)生過類似的事情。突然有一天，老師說：“誰又把四年級(jí)寫成三年級(jí)了，誰再寫成三年級(jí)，就把誰送到三年級(jí)的班里，再去上一年三年級(jí)?！崩蠋熣f完這一連串話以后，所有的人都打了一個(gè)冷戰(zhàn)，以后可一定要養(yǎng)成習(xí)慣，千萬不要再把四年級(jí)再寫成三年級(jí)，否則，老師又要生氣了。

所以說，習(xí)慣的力量是巨大的，如果一個(gè)人養(yǎng)成好習(xí)慣的話，是會(huì)受益無窮的。

班級(jí)趣事一作文(篇13)

我們的班是個(gè)十分有趣的班，也發(fā)上過許多讓人哭笑不得的事。

其中，最有趣的是，一次語文課的時(shí)候。老師要講前一天做的試卷，當(dāng)老師講到如何寫句子的時(shí)候，讓一個(gè)男同學(xué)起來回答問題，那個(gè)男生的聲音很小，老師讓他聲音大一點(diǎn)，可他聲音還是那么小，老師讓他說話全班都能聽到，他卻和原來一樣，老師忍不住了，開玩笑地說道：你如果聲音還是那么兄啊，我扇你，你信不信？那同學(xué)堅(jiān)定的搖了搖頭，老師本能地瞪了她一眼，那同學(xué)連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。看他那滑稽的樣子，班里同學(xué)們都笑成了一團(tuán)，就連老師也忍不住笑了起來！

還有一次，上課學(xué)科的時(shí)候。我的好朋友qty打了個(gè)噴嚏，把準(zhǔn)備好的面粉吹得滿臉都是，瞬間自己變成了個(gè)唱戲的大花臉。搞得我們的都笑得人仰馬翻！比如有個(gè)同學(xué)的鞋底開了，走起來路來，鞋子就像張著大嘴巴，還有哪個(gè)同學(xué)不小心把鋼筆水噴到了嘴上，將自己搞成了個(gè)小日本！

我們班的趣事多得真是籮筐??！

班級(jí)趣事一作文(篇14)

一眨眼，我回到了二年級(jí)的我，那時(shí)的是一個(gè)小瘦子和王晨駿一起在人人樂商場(chǎng)里參加我是小報(bào)童的流動(dòng)，我們看著變化巨大的人群們，卻遲遲不敢啟齒，我深吸一口吻說道：“阿姨，你要買一份報(bào)紙嗎？”阿姨笑瞇瞇的取出了一塊錢，取走了一份報(bào)紙，我們倆決心信念倍增，邊向著過往的人群傾銷報(bào)紙，從一開始的十份得手上空空如也，我們手心里一人攥著5塊錢，向著黃馬甲把這些錢捐進(jìn)了愛心錢箱。

“噓！有老師來了！”我們幾個(gè)大事不妙的趕快的逃跑，等披發(fā)人聚到一塊，才說：“太危險(xiǎn)了！在們以后中午不要在閑逛了！”我心虛的閉上眼睛心想：“哎！真不妙，我仍是偷偷溜回去吧！”我自己像一只地鼠般，靜靜地溜回了班級(jí)，午休結(jié)束了，可是那三個(gè)人卻被某個(gè)同學(xué)告密了，我心想：“今天絕對(duì)的要死定了！”在上美術(shù)課時(shí)。我的心狂跳，就在這時(shí)一個(gè)我的“犯罪同伙”過來了：“劉老師叫你！”剛一進(jìn)辦公室，看見劉老師鐵青的臉，我知道肯定是逃不外的！老師就怒氣沖沖的訓(xùn)斥，而且還去交了家長(zhǎng)，回去吃了一整理“紅燒熊掌”的。

“不好！老師來了，快把卡片收起來！”可是終究仍是被老師一個(gè)箭步?jīng)_上來，一把抓取白佳琳昨天花了100塊錢買的`卡片，白佳琳本想掙扎一下，可是仍是沒有，白佳琳凝滯的看見那些HR和ur都被老師一把住區(qū)，能撕掉的撕，而我也帶過卡片，最后仍是被揪了出來就收了老師的教育。

朱振寶在樓梯的拐角嗅了嗅，他便興奮的跳了起來今天吃炸醬面，全班同學(xué)便好奇地問道：“你增么知道的？”