學(xué)習(xí)提升計劃(范例13篇)

學(xué)習(xí)提升計劃。

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學(xué)習(xí)提升計劃 篇1

為了適應(yīng)當(dāng)今和未來社會的需求，認真貫徹新課改精神，立足以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力、進取能力為重點，更新教師教育理念，積極抓住課改契機，切實提升《信息技術(shù)》課程的教學(xué)地位，以信息技術(shù)課程教學(xué)為重點，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，使學(xué)生具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的基本能力，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息化社會的學(xué)習(xí)、工作打下必要的基礎(chǔ)，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點，從實際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手，大膽開展信息技術(shù)與其他課程的整合的教學(xué)研究，落實到平時的教育教學(xué)中去，切實提高教學(xué)質(zhì)量，使每一位教師的教學(xué)水平、信息技術(shù)應(yīng)用水平都有相應(yīng)的提高，大力推進我校數(shù)字化校園的建設(shè)，使我校信息技術(shù)工作再上新臺階。

在新學(xué)期的教學(xué)工作中，確立以人為本的理念，積極主動地進行新課程、新課堂的教學(xué)研究與實踐，積極開展教學(xué)研究工作，以本學(xué)科的課題為抓手，切切實實地做一些實事，在行動中研究，在研究中反思，在反思中提高。

一、思想政治

始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友，加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個人業(yè)務(wù)

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考，不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。

（一）日常教學(xué)工作

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力。積極實行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量，堅持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。

在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的綜合能力得到提高。

（二）教研活動

我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進行探索和研究，謙虛謹慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論，進行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。

教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等，不僅體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，也保證將“課標(biāo)”要求落實到實處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學(xué)中成為一項必不可少的內(nèi)容，避免了盲目性，隨意性，增強了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機，達到既給學(xué)生傳授知識，又開發(fā)學(xué)生思維能力，促進學(xué)生全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)習(xí)知識的同時，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。

三、出勤：

新學(xué)期開始我將帶著熱情和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，不挑肥揀瘦講價錢，平時團結(jié)同志，尊老愛幼，做到互相關(guān)心，互相愛護。作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，工作嚴(yán)肅認真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。

四、具體工作要點：

1、積極參加市、縣教研活動，相互學(xué)習(xí)，取長補短，以新課程的教學(xué)理念為指導(dǎo)思想，加強教育理論研修，學(xué)習(xí)新課程理念，研習(xí)教學(xué)論和學(xué)習(xí)理論，領(lǐng)悟信息技術(shù)以及信息技術(shù)教育方面的理論框架，不斷提升教學(xué)方法，探索和積累課堂教學(xué)中實用的教學(xué)策略，積淀適合于自己和本校的教學(xué)經(jīng)驗。

2、配合各學(xué)科教研組積極搜集、整理各種教學(xué)資源，加強學(xué)校資源庫的建設(shè)。

3、認真做好校園網(wǎng)、學(xué)校網(wǎng)站的管理工作，做好學(xué)校主頁的升級工作，及時發(fā)布學(xué)校新聞和公告、通知，定期更新網(wǎng)頁。

4、為全校電腦做好后勤服務(wù)工作，保證正常的教學(xué)和辦公環(huán)境。

5、組織好學(xué)生參加上級組織的各項競賽活動。

任何事物的發(fā)展都是從量變到質(zhì)變的過程。我相信只要我在平時的時候能夠認真做好自己的工作，努力每一天，能夠每天進步一點點，那么在經(jīng)過長時間的積累后，我一定會取得更大的進步的，這是我一直以來最認可的事情，相信在今后的工作中，我能夠做的更好，我會在經(jīng)過長時間的積累后完成質(zhì)變的過程的！

學(xué)習(xí)提升計劃 篇2

指導(dǎo)思想

以《紹興市教育局名師工作室實施意見(試行)》為指南，新課程理念為導(dǎo)向，以名師為核心，以研修組成員為主體，關(guān)注當(dāng)前音樂教育發(fā)展中的熱點、教育教學(xué)中的難點問題，關(guān)注青年教師專業(yè)發(fā)展，對有能力、有潛質(zhì)的青年教師的培養(yǎng)，努力造就一批區(qū)域內(nèi)的知名音樂教師，通過三年的實踐研修，促進成員成為具有師德高尚、教育理論水平先進、專業(yè)素養(yǎng)厚實、教學(xué)風(fēng)格鮮明、具有一定教育科研能力的音樂教師。同時充分發(fā)揮示范、輻射作用，促進我校音樂教育教學(xué)的和諧發(fā)展。

研修內(nèi)容

1、制定個人計劃

長城中學(xué)2名中學(xué)音樂教師，每位成員在自我規(guī)劃的基礎(chǔ)上，根據(jù)自身特點，提出發(fā)展性建議，制定好個人三年發(fā)展計劃，每學(xué)年制定個人專業(yè)發(fā)展研修計劃。

2、開闊音樂視野。

2名音樂教師要經(jīng)常性地相互聽課，還要定期組織觀摩音樂會，交響樂、民族管弦樂，交流感受，養(yǎng)成聆聽的好習(xí)慣，擴大自己的音樂視野，提高自身的音樂修養(yǎng)。

3、開展教學(xué)研討

多參加教研員組織的專家學(xué)者專題培訓(xùn)，使各成員能學(xué)習(xí)和了解國內(nèi)外先進的教育理論、教育思想、教育方法，掌握先進的教學(xué)手段，了解關(guān)注音樂教育發(fā)展的新動態(tài)，不斷提高和完善自身的教育教學(xué)能力。定期和兄弟學(xué)校老師組織教學(xué)研討，注重積累經(jīng)驗豐富課堂教學(xué)，制訂提高課堂教學(xué)質(zhì)量的對策，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格，并通過工作室網(wǎng)站等信息平臺展示，對區(qū)域內(nèi)音樂教學(xué)起到示范和引領(lǐng)作用。

4、提升專業(yè)技能

音樂是一門情感藝術(shù)，也是一門技能學(xué)科，對于將情感表現(xiàn)和技能掌握傳遞給學(xué)生的音樂教師來說，自身對音樂的正確感悟是十分重要的，否則就無法真正讓學(xué)生感受到音樂帶來的無限樂趣。以常規(guī)教研活動為載體，通過合唱集訓(xùn)的方式提升音樂教師的專業(yè)素養(yǎng)，目前我校兩位音樂教師均為紹興愛樂教師合唱團員，在常年的合唱業(yè)務(wù)培訓(xùn)中已積累了很多的學(xué)科專業(yè)知識，有效提升了自己的專業(yè)技能，執(zhí)著、堅持是繼續(xù)提升的前提，團結(jié)、合作是后續(xù)發(fā)展的保障，如何滲透到平時的課堂教學(xué)是大家一直在思考研究的課題。

5、加強課題研究

增強研修組成員的教育科研意識和能力，開展課題研究，切實解決音樂教學(xué)中存在的實際問題，并有效滲透教師的教學(xué)行為，提高教科研的實效性，努力使各成員發(fā)展成為學(xué)習(xí)型、研究型、專家型音樂骨干教師。

①每位成員每學(xué)年研讀一本音樂教育教學(xué)專著。撰寫一篇讀書筆記或教育教學(xué)研究管理札記、隨筆。

②每位成員三年內(nèi)參加一次及以上送教下鄉(xiāng)或送教到薄弱學(xué)?；顒?。

③每位成員三年內(nèi)要上兩次校內(nèi)教學(xué)展示課;提交兩份以上優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計或課例實錄;參加一次市屬級及以上的教學(xué)展示或研究課。

④每位成員三年內(nèi)完成兩篇教育教學(xué)論文，有一篇論文及以上在公開刊物上發(fā)表或教育部門評比中獲獎。

⑤每位成員主持一項學(xué)科教改項目或其他教育教學(xué)專題研究，三年內(nèi)參與完成一項市屬級及以上科研課題研究。

⑥發(fā)揮好學(xué)科研修網(wǎng)頁的紐帶作用，保證其正常運行，并不斷進行內(nèi)容充實。

⑦每位成員在現(xiàn)有基礎(chǔ)上都有明顯的專業(yè)提升，三年內(nèi)參與五次及以上專場音樂會展示。

學(xué)習(xí)提升計劃 篇3

希望自己通過網(wǎng)絡(luò)本次培訓(xùn)平臺能夠提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力，彌補自己在教學(xué)中的不足。讓學(xué)學(xué)們喜歡上課，熱愛學(xué)習(xí)，讓同事們互相促進，提高自己的教育效率?，F(xiàn)就評價結(jié)果和專家的建議，結(jié)合自己的實際，制定這個研修計劃。

一、自我分析:

在應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化教室教育方面，我的技術(shù)素養(yǎng)還不錯。熟練操作多媒體設(shè)備等，了解與教育相關(guān)的通用軟件和學(xué)科軟件的功能和特點，熟練應(yīng)用，可以通過多種方法獲得數(shù)字教育資源，掌握加工、制作和管理數(shù)字教育資源的工具和方法。在計劃和準(zhǔn)備方面，我們?nèi)匀豢梢哉业嚼眯畔⒓夹g(shù)解決教學(xué)問題的合適點。在組織和管理方面，使每個學(xué)生平等接觸技術(shù)資源，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力，鼓勵學(xué)生參與教育過程，提高技術(shù)素養(yǎng)，發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢。但是，在評價和診斷方面有嚴(yán)重的不足，如果沒有好好學(xué)習(xí)評價的標(biāo)準(zhǔn)，在診斷方面就會感到無法著手。在學(xué)習(xí)和發(fā)展方面，積極運用信息技術(shù)促進自我反省和發(fā)展意識，掌握專業(yè)發(fā)展所需的技術(shù)手段和方法，提高信息技術(shù)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)能力。

應(yīng)用信息技術(shù)改變學(xué)習(xí)方式:技術(shù)素養(yǎng)也不錯。也許是因為自己對各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的理解和使用，這幾年的教育改革也改變了觀念。計劃和準(zhǔn)備、組織和管理、評價和診斷是嚴(yán)重的問題，在發(fā)展目標(biāo)中列出。在學(xué)習(xí)和發(fā)展方面，還是可以有效地參加信息技術(shù)支持下的校本培訓(xùn)，實現(xiàn)學(xué)用結(jié)合。

二、環(huán)境分析:

鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中相對落后。無論是設(shè)備還是整體觀念。教育任務(wù)也很重。

發(fā)展目標(biāo):

1.在應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力方面，在自身較好的技術(shù)素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，不斷加強學(xué)習(xí)，強烈理解和執(zhí)行計劃在準(zhǔn)備、組織和管理、學(xué)習(xí)和發(fā)展三個方面，重點理解評價和診斷方面的各項指標(biāo)，通過這次訓(xùn)練

2、應(yīng)用信息技術(shù)改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式能力，計劃和準(zhǔn)備、組織和管理、評價和診斷三個方面都很受歡迎計劃和準(zhǔn)備這個評價列出了6點，組織和管理有5點，評價和診斷有4點，我一個一個地理解，一個地學(xué)習(xí)，使它們?nèi)跁炌?，達到優(yōu)秀。

3、應(yīng)用信息技術(shù)促進教師的專業(yè)發(fā)展能力，本人通過這次訓(xùn)練，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)和實踐教育中的各種資源，努力在專業(yè)水平上大幅度提高。

三、行動計劃。

如果說在實現(xiàn)目標(biāo)過程中可能面臨的困難或挑戰(zhàn)，那么最大的困難可能就是時間問題。但是，時間是海綿里的水，如果想擠的話，總是有的!

1、學(xué)習(xí)必修和選修共17門課程，認真觀看視頻，學(xué)習(xí)文字內(nèi)容，累計學(xué)習(xí)時間達到20小時以上。

2.積極參與BBS討論，積極參與話題討論和交流，與其他老師學(xué)習(xí)提高。

3、加入學(xué)科所屬研討會，參與研討會內(nèi)話題討論，積極發(fā)言，認真關(guān)注他人發(fā)表的內(nèi)容。

4、經(jīng)過充分后，完成培訓(xùn)作業(yè)1;在教學(xué)實踐中選擇小課題切入，錄制、制作微視頻，完成培訓(xùn)作業(yè)2。

實現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)的具體方法和措施:現(xiàn)在珍惜這次訓(xùn)練的機會，認真聽專家們的視頻和講座，做筆記和交流，把學(xué)到的理論結(jié)合實際教育應(yīng)用于教室。在生活中多閱讀相關(guān)的信息技術(shù)書籍，多花時間鍛煉各種教育軟件，提高自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力。Yjs21.cOM

最后給自己一個好祝福:走上新的臺階!

學(xué)習(xí)提升計劃 篇4

教師是個需要不斷學(xué)習(xí)、不斷更新自己知識儲備和專業(yè)素養(yǎng)的職業(yè)，根據(jù)學(xué)校的工作安排，本人特制20__學(xué)年個人素質(zhì)提升暨校本培訓(xùn)自培計劃。

一、加強自身師德修養(yǎng)

老師一定要有良好的師德，在教育教學(xué)工作中，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負責(zé)，不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾。

二、不斷提高個人素質(zhì)

教師的工作就是教書育人，所以，我要在教育教學(xué)上，不斷提高個人的素質(zhì)。目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會，為了進一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求。

1、多讀書，勤做筆記，用先進的教育理論指導(dǎo)自己的工作

堅持每學(xué)期認真研讀兩本教學(xué)理論專著，平時廣泛閱讀教育教學(xué)類雜志，并認真做好摘記，同時注意多鉆研，勤思考，將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來，并在總結(jié)和反思中形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2、虛心請教，取人之長，補己之短。

作為一名教師，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學(xué)習(xí)。積極參加教研活動，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，進行感悟反思，對遇到的學(xué)生思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。

3、加強教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師。

教師教學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。所以在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)工作中積極做到三認真：認真?zhèn)湔n、認真上課、認真反思。特別是在教學(xué)設(shè)計方面認真鉆研，對教材認真分析，認真設(shè)計每一節(jié)課，并及時進行課后反思，認真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，及時做好反思記錄，爭取一學(xué)期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計，以此爭取不斷提高自己的教學(xué)水平。

三、努力抓好德育教育，做好副班主任工作

結(jié)合學(xué)生的年齡特點和實際情況，我將從多方面對學(xué)生進行德育教育，我希望學(xué)生能成為對生活充滿希望和信心的人。

四、自培措施和形式

1、制訂好自培計劃。

2、完成學(xué)校的個人成長檔案袋內(nèi)容。

3、作讀書卡片和讀后感。

4、做本學(xué)科聽課筆記。

5、有案例分析。

6、上好公開課。

7、寫好教學(xué)反思。

8、撰寫期末工作總結(jié)。

9、積極參加各級教育部門的組織的教研活動，開闊視野增長見識。

新時期的教師工作是極富挑戰(zhàn)性的。為了提高自身各方面的素質(zhì)水平，使自己成為具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型的專業(yè)化水平的教師，那就要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己，讓自己不斷地發(fā)展，以適應(yīng)社會的需要。面對新學(xué)期和自己的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累，不斷進步。

學(xué)習(xí)提升計劃 篇5

為了更好地做好自己的本職工作，更好地為師生服務(wù)，進一步提升自己的整體素質(zhì)，拓寬視野，增長才干，提高專業(yè)發(fā)展水平，根據(jù)《馬仲小學(xué)“十二五”學(xué)校干部學(xué)習(xí)提高規(guī)劃》和20__年度《馬仲小學(xué)“十二五”學(xué)校干部學(xué)習(xí)提高計劃》的要求，依照“十二五”學(xué)校干部個人學(xué)習(xí)提高規(guī)劃，特制定本年度個人學(xué)習(xí)提高計劃。

以國家、省《十二五中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為依據(jù)，深入學(xué)習(xí)國家、省、市、縣教育工作會議和文件精神，以提高干部理論水平和工作能力為目標(biāo)，通過自學(xué)和參加集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)等形式，不斷提高自己的政治理論水平，科學(xué)文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力，以適應(yīng)現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的需要。

1、基礎(chǔ)目標(biāo)：按時按要求完成上級主管部門及學(xué)校規(guī)劃、計劃要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容及應(yīng)交的作業(yè)。盡可能的大量閱讀有關(guān)教育科研的書籍、刊物，摘記讀書卡片，撰寫讀書心得。

2、初等目標(biāo)：通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)和工作實踐，大幅提高思想政治素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高政策理論水平和法制意識。

3、豐富自己的現(xiàn)代化教育理論和現(xiàn)代學(xué)校管理經(jīng)驗，提高科學(xué)管理能力，開拓創(chuàng)新能力，科研能力。

4、高等目標(biāo)：協(xié)助校長培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)?、素質(zhì)優(yōu)良的教師團隊。

1、積極參加教師學(xué)校和本校組織的集中培訓(xùn)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

2、積極自學(xué)黨和老一輩革命家的理論和科學(xué)發(fā)展觀思想體系。

3、研讀教育專家名著，求其理論實質(zhì)，用以指導(dǎo)工作實踐。

4、學(xué)習(xí)國家、省《十二五中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》。

5、學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》。

1、做到“四多”即：多聽、多讀、多看、多記筆記。但要有有效價值。

2、上網(wǎng)查閱收集，借助圖書館。

3、有效利用周三政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間。

4、做好五年規(guī)劃和年度計劃，強化自己在業(yè)余時間學(xué)習(xí)。

5、交流互助，取長補短，共同提高。

1、積極參加教師學(xué)校干訓(xùn)部組織的各種學(xué)習(xí)活動，保證每年度48學(xué)時的集中培訓(xùn)任務(wù)。

2、認真完成教育局、教師學(xué)校及本校布置的各項學(xué)習(xí)作業(yè)，做到保質(zhì)保量，及時上交。

3、每月寫一個工作反思式學(xué)習(xí)心得。

4、學(xué)期寫一篇學(xué)校管理方面的成功案例。

5、年末結(jié)合本崗工作實際寫一篇論文。

6、堅持理論聯(lián)系實際原則，理論和業(yè)務(wù)并重，用理論指導(dǎo)工作實踐。打造一支德才兼?zhèn)洌刭|(zhì)優(yōu)良的教師團隊。

學(xué)習(xí)提升計劃 篇6

有幸參加了這次遠程培訓(xùn)研修，為促進自身專業(yè)不斷成長，結(jié)合自己的實際和自身發(fā)展要求，特制訂個人網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)研修計劃如下：

一、 研修目標(biāo)

1、通過研修，努力提高自身的師德修養(yǎng)，做到德高為范，學(xué)高為師。認真學(xué)習(xí)專家組的各種視頻講座，參與互動討論，積極撰寫較高質(zhì)量的教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)藝術(shù)。

2、通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，把所學(xué)的內(nèi)容用于實際教育教學(xué)中去，積極開展教育教學(xué)研究工作，充分發(fā)揮研修平臺的互動交流作用，迅速提高自身和同伴的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。

3、通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，進一步優(yōu)化自己的課堂教學(xué)，優(yōu)化備課活動，加強理論學(xué)習(xí)，不斷進行教學(xué)研究，努力探索和研究適合學(xué)生特點、能促進學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法，推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

4、讓網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)與新的教育理念和修訂版學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，大力實施新課程，著力解決教學(xué)改革和課堂教學(xué)中所遇到的實際問題，不斷轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，促進師生共同發(fā)展。

5、通過遠程網(wǎng)絡(luò)平臺的交流與分享，教師自身差異學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)體驗、 反思、超越，增強自我的學(xué)習(xí)意識和促進學(xué)生學(xué)習(xí)的能力.

二、網(wǎng)絡(luò)研修要求

我要通過這次遠程網(wǎng)絡(luò)研修平臺為基礎(chǔ)，嚴(yán)格要求自己，扎實學(xué)習(xí)，做好筆記，同時以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革實驗研究為重點，以促進師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口，促進教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)，使自己及同伴們成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，能促進學(xué)生全面發(fā)展的優(yōu)秀教師。

三、研修內(nèi)容

積極以專家組的精彩案例及相關(guān)要求為主要研修內(nèi)容，扎實學(xué)習(xí)，分步推進，努力完成各學(xué)時內(nèi)容，認真讀帖、發(fā)帖、回帖。

總之，我將通過此次遠程網(wǎng)絡(luò)研修，進一步提高自身常規(guī)教學(xué)能力和教學(xué)研究水平，積極推進新課程的實施，充分發(fā)揮自身的專業(yè)引領(lǐng)作用，繼續(xù)推進學(xué)校校本研修工作的有效開展，促進自我專業(yè)成長。

學(xué)習(xí)提升計劃 篇7

自我分析：通過診斷測評，應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力我有極高的認識如下：

理解信息技術(shù)對改進課堂教學(xué)的作用，具有主動運用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的意識。

2.了解多媒體教學(xué)環(huán)境的類型與功能，熟練操作常用設(shè)備。

3.了解與教學(xué)相關(guān)的通用軟件及學(xué)科軟件的功能及特點，并能熟練應(yīng)用。

4.通過多種途徑獲取數(shù)字教育資源，掌握加工、制作和管理數(shù)字教育資源的工具與方法。

5.具備信息道德與信息安全意識，能夠以身示范。

應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式我能做到以下幾點：

1.了解信息時代對人才培養(yǎng)的新要求，具有主動探索和運用信息技術(shù)變革學(xué)生學(xué)習(xí)方式的意識。

2.掌握互聯(lián)網(wǎng)、移動設(shè)備及其他新技術(shù)的常用操作，了解其對教育教學(xué)的支持作用。

3.探索并使用支持學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺等技術(shù)資源。

4.利用技術(shù)手段整合多方資源，實現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會相連接，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間。

5.幫助學(xué)生建立信息道德與信息安全意識，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。最后應(yīng)用信息技術(shù)我能處理簡單的電腦文字信息。

環(huán)境分析：我們學(xué)?，F(xiàn)在給每個教師配備了觸摸式電子白板，信息化在資源庫正在建設(shè)。

發(fā)展目標(biāo)：信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力

理解信息技術(shù)對教師專業(yè)發(fā)展的作用，具有主動運用信息技術(shù)促進自我反思與發(fā)展的意識。

2.利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，積極參與技術(shù)支持的專業(yè)發(fā)展活動，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷提升教育教學(xué)能力。

3.利用信息技術(shù)與專家和同行建立并保持業(yè)務(wù)聯(lián)系，依托學(xué)習(xí)共同體，促進自身專業(yè)成長。

4.掌握專業(yè)發(fā)展所需的技術(shù)手段和方法，提升信息技術(shù)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)能力。

5.有效參與信息技術(shù)支持下的校本研修，實現(xiàn)學(xué)用結(jié)合。

我的發(fā)展目標(biāo)

應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式能力方面我要做到以下幾點：

理解信息技術(shù)對教師專業(yè)發(fā)展的作用，能主動的運用信息技術(shù)促進自我反思與發(fā)展的意識。

2.利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，積極參與技術(shù)支持的專業(yè)發(fā)展活動，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷提升教育教學(xué)能力。

3.利用信息技術(shù)與專家和同行建立并保持業(yè)務(wù)聯(lián)系，依托學(xué)習(xí)共同體，促進自身專業(yè)成長。

4.掌握專業(yè)發(fā)展所需的技術(shù)手段和方法，提升信息技術(shù)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)能力。

5.有效參與信息技術(shù)支持下的校本研修，實現(xiàn)學(xué)用結(jié)合。應(yīng)用信息技術(shù)能更好的促進的我的成長。

學(xué)習(xí)提升計劃 篇8

6、為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效果。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。做到課前再備課，備教材、備學(xué)生，保證課前的準(zhǔn)備工作及時、充分。課中全神貫注。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點進行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。課后及時反饋。記下教學(xué)中的成功點和失敗點，及其改進方法,這是我在課堂教學(xué)方面提高的方向.

總之：作為一名數(shù)學(xué)教師，自己感受責(zé)任重大，壓力也很大，但本人信心十足，在今后的工作中，我將不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，在不斷的教育教學(xué)實踐中嚴(yán)格要求自己，努力爭做一名學(xué)習(xí)型教師。

忙碌而充實、疲憊卻喜悅。是啊，我們的教學(xué)工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著。我將吸取遺憾的教訓(xùn)、收獲的經(jīng)驗，腳踏實地，不斷學(xué)習(xí)?，F(xiàn)根據(jù)學(xué)校的工作調(diào)配，制定如下計劃：

在 思想上，始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識，望拉近與黨的距離，正式加入中國 共產(chǎn)黨。。在本職工作上，注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。在與同事的相處中，注意加強團結(jié)，與同事相處 融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

作為一名教師，除了要具備良好的 思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)水平和技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志諸如《小學(xué)語文學(xué)習(xí)(教師版)》，仔細研讀教科研 論文，搜集最新的教學(xué)信息，積極撰寫教科研論文，爭取在較短的時間內(nèi)大幅度提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽教育教學(xué)相關(guān)網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng) 驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的清泉。

1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升。

精 心備課;細心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象，要求批語的書寫要認真、規(guī)范，要及時做好批改記錄。精心準(zhǔn)備每一篇課文，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度和教學(xué)常 規(guī)，做到課前有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生更不體罰學(xué)生等;尤其要多關(guān)注后進生，切實促進后進生各方面能力的提高。

2、勤于反思，完善自我。

每堂課都應(yīng)該有新收獲新啟發(fā)，課后及時反饋。記下教學(xué)中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學(xué)習(xí)。

3、練就自己扎實的基本功。

“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話”是教師的基本功。為給學(xué)生做好榜樣，我會持之以恒地加強自己的基本功練習(xí)。同時，作為語文老師，我還要不斷的加強自己的語言表達能力，與學(xué)生的溝通能力，平時多注意積累教學(xué)資料，使自己在教學(xué)方面能夠盡快地成長起來。

4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。

學(xué)習(xí)提升計劃 篇9

教育改革的主體是教師，目前，我校教師隊伍中部分教師還存在對教育思想內(nèi)化不夠，專業(yè)知識和專業(yè)技能欠缺，人文素養(yǎng)薄弱等問題，還不能完全適應(yīng)教育改革深化的要求，教師隊伍素質(zhì)亟待進一步提升，特制定本計劃。

一、指導(dǎo)思想

以主體多元教育思想為指導(dǎo)，以教師發(fā)展為本，以校本培訓(xùn)為主，以提升教師學(xué)科素養(yǎng)為突破口，著力提高我校教師實施主體多元高效課堂的能力和水平，培養(yǎng)適應(yīng)改革需要的，具有教育發(fā)展使命感和責(zé)任感，較高人文素養(yǎng)和專業(yè)水平和技能的教師群體，努力推進我校教育改革向縱深發(fā)展。

二、提高目標(biāo)

1、使教師深刻領(lǐng)會教育理論，并內(nèi)化落實在工作中。

2、全面提高教師專業(yè)精神、專業(yè)知識與技能，促進教師專業(yè)發(fā)展。

3、開闊視野，讀書積累，提升教師人文素養(yǎng)和綜合能力。

4、讓教師形成學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)的良好習(xí)慣，不斷提高。

5、學(xué)習(xí)心理學(xué)，了解少年兒童不同年齡階段的特點，提高研究學(xué)生的能力。

三、培訓(xùn)原則

1、校本培訓(xùn)為主原則。校本培訓(xùn)是教師素質(zhì)提升的主陣地，是教師成長的重要途徑，校長是教師素質(zhì)提高的第一責(zé)任人，要有計劃、有針對性的組織教師進行校本研修，使培訓(xùn)工作常態(tài)化。

2、理論結(jié)合實際原則。各項培訓(xùn)堅持理論聯(lián)系實際，不僅要加強理論學(xué)習(xí)，更要學(xué)以致用，在實際工作中落實，用思想指導(dǎo)行動。

3、全體與分層結(jié)合培訓(xùn)原則。培訓(xùn)工作既要形成全員參與人人提升的局面，更要尊重教師需要，分層次有針對性地進行培訓(xùn)，力求實效。

四、主要內(nèi)容、方法和措施

(一)職業(yè)意識提升

圍繞責(zé)任主題，通過系列活動，使教師深化對職業(yè)意義的認識，增加責(zé)任感和使命感，改變工作心境，提升個人境界，享受職業(yè)人生幸福，展現(xiàn)良好精神風(fēng)貌。

1、增強職業(yè)認同感和責(zé)任感

學(xué)校堅持每周學(xué)習(xí)制度，組織教師學(xué)習(xí)教育方針政策、法律法規(guī)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論和思想。開展師德師風(fēng)建設(shè)。表彰和激勵愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的優(yōu)秀教師和師德標(biāo)兵。積極開展家長評教評校，學(xué)生評教活動，將評議結(jié)果與教師考核掛鉤。通過學(xué)習(xí)和崗位實踐，大力提高教師育人為本意識、教學(xué)服務(wù)意識、情感激勵意識、過程展現(xiàn)意識、終身學(xué)習(xí)意識、創(chuàng)先爭優(yōu)意識，努力優(yōu)化集體輿論，營造崗位成就事業(yè)、教育體現(xiàn)人生價值的工作氛圍。

2、深化一年讀幾本好書活動

以《綱要》學(xué)習(xí)為切入點，開展教育專著、智慧人生、人文專著、教育報刊等讀書活動，要求教師按要求認真撰寫讀書筆記和心得體會文章，在深入閱讀的基礎(chǔ)上，在一定范圍開展主題讀書報告會、演講、交流討論等活動。

3、職業(yè)大討論

組織教師在讀書活動的基礎(chǔ)上，圍繞《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要(xx-xx)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、我尊敬的名師等主題開展我們今天怎樣做教師的討論。全體參加，人人發(fā)言，進行全校交流。

4、培養(yǎng)高雅多元的生活情趣

組織教師業(yè)余時間參加形體、朗誦、書畫、舞蹈、體育等培訓(xùn)，由教師自選培訓(xùn)項目，全員參與培訓(xùn)，培養(yǎng)教師高雅多元的生活情趣。開展教師風(fēng)采展示活動，繼續(xù)組織全縣教師進行健身活動展示，展現(xiàn)樂觀、向上的教師精神風(fēng)貌和陽光、智慧的教師魅力。

(二)學(xué)歷提升

根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的要求，鼓勵教師多渠道提升學(xué)歷，到xx年6月30日，50歲以下(1966年1月1日后出生)的教師具有本科學(xué)歷者達90%，鼓勵青年教師進修研究生。

(三)專業(yè)提升

教師專業(yè)提升是教師的職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)情感、社會責(zé)任感不斷成熟、不斷提升的過程。教師專業(yè)提升要堅持以師德為先、在崗實踐為主的原則，以教師自我為主體。

1、認真制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。學(xué)校要組織、引導(dǎo)教師開展專業(yè)自查，組織教師分析自己在專業(yè)發(fā)展中具備的優(yōu)勢和存在的問題，并按照專業(yè)知識、專業(yè)技能、專業(yè)情意、專業(yè)發(fā)展成果檢驗進行規(guī)劃。

2、將專業(yè)提升與教學(xué)常規(guī)的落實相結(jié)合。突出專業(yè)提升的實踐性、自主性，使專業(yè)提升立足崗位、載體明確。

(四)以教學(xué)基本功訓(xùn)練促提升

1、普通話訓(xùn)練：要求教師在教育教學(xué)和校園內(nèi)各種場合堅持使用普通話。以扎實推進中華經(jīng)典誦讀活動為載體，抓好普通話推廣工作，提高教師普通話水平和應(yīng)用能力。

2、加強漢字規(guī)范書寫訓(xùn)練

繼續(xù)開展三筆字訓(xùn)練，要求教師練好粉筆字、鋼筆字和毛筆字，重點是規(guī)范粉筆字。通過自我練習(xí)，競賽交流，使教師能書寫規(guī)范美觀的三筆字。

3、過五關(guān)。積極組織教師

(五)以培訓(xùn)促提升

1、干部培訓(xùn)：，選送部分優(yōu)秀干部參加省市縣級培訓(xùn)，讓他們學(xué)習(xí)新知識、掌握崗位技能，實現(xiàn)崗位成才。

2、教師培訓(xùn)：

(1)學(xué)科培訓(xùn)：按市教育局要求，繼續(xù)組織部分學(xué)科教師進行網(wǎng)絡(luò)遠程學(xué)科培訓(xùn)。

(2)繼續(xù)參加國培：選送部分優(yōu)秀教師參加國培學(xué)科培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)。

(3)骨干教師培訓(xùn)：遵循骨干教師選、培、管、用一體化原則，加強對骨干教師的培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的示范輻射作用，讓他們在實踐中成長，使其盡早成為教師素質(zhì)提升工程的中堅力量。

(4)新教師培訓(xùn)：為培養(yǎng)、扶助新教師盡快適應(yīng)，盡早達到一年入格，二年合格，三年力爭成為骨干的目標(biāo)，要堅持新教師為期一周的崗前培訓(xùn)，堅持集中培訓(xùn)與在崗培訓(xùn)相結(jié)合，堅持以理論學(xué)習(xí)與跟師學(xué)藝相結(jié)合。以在崗培訓(xùn)為主，強化管理。

(5)班主任培訓(xùn)：使班主任進一步明確工作規(guī)范和職責(zé)，進一步了解和掌握中小學(xué)不同階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，掌握科學(xué)的工作原則和方法，提高組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作能力，全面提高班主任的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。

(六)以激勵促提升

1、建立促進教師成長的激勵機制。

(1)學(xué)校建立與績效工資配套，晉升職稱、崗位設(shè)置掛鉤的學(xué)習(xí)激勵機制,使積極進取的教師、創(chuàng)先爭優(yōu)的教師獲得激勵。

(2)建立健全骨干教師的選、培、管、用一體化制度，落實相關(guān)待遇，使教師有成長的目標(biāo)，有施展才能和鍛煉的舞臺。同時，加強對骨干教師的考核管理，對不能履行職責(zé)的，取消其榮譽稱號及相關(guān)待遇。

(3)多層次、多方位、多角度、多渠道開展各類評先選優(yōu)活動，開展評選教壇新秀特長教師教學(xué)能手教研能手學(xué)科帶頭人鄉(xiāng)村名師功臣教師等活動，讓榮譽稱號與績效工資掛鉤，使所有年齡段和各層面教師都能得到激勵。

(一)科學(xué)制定培訓(xùn)計劃。學(xué)校培訓(xùn)首先要對教師進行調(diào)查，了解教師的培訓(xùn)需求，分層制定培訓(xùn)菜單，選擇合適的培訓(xùn)方式，使培訓(xùn)具有針對性和實效性。

(二)有效進行各級培訓(xùn)

1、校本培訓(xùn)

校本培訓(xùn)內(nèi)容以課程與課堂為核心，重在結(jié)合教學(xué)工作，以問題為中心，以案例為載體，加強實踐反思和同伴互助，努力提高教師學(xué)科教學(xué)能力和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，促使教師專業(yè)水平不斷發(fā)展。

具體要求：

(1)制定校本培訓(xùn)計劃，分步實施。

(2)建立書香校園，營造教師讀書、反思、寫作的氛圍，鼓勵教師參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流。

(3)健全完善集體備課等高效課堂管理制度。

(4)組織豐富多彩的競賽、交流等活動，為教師搭建成長和展示平臺。

(5)把教師校本研修情況納入教師考核。

2、骨干培訓(xùn)

每科選拔1-2名優(yōu)秀教師，他們就是不走的專家，通過培訓(xùn)，鍛煉，使這個團隊不僅能作課，而且能講座，起到引領(lǐng)、示范、攻堅的作用。

3、積極參加縣市級和省級和國家級培訓(xùn)

(1)組織優(yōu)秀人員參加省和國家級培訓(xùn)。

(2)組織我校骨干教師參加市級培訓(xùn)。

(3)組織教師參加繼續(xù)教育崗位培訓(xùn)。

(三)技能比賽

1、每學(xué)期舉行一次高效課堂教學(xué)交流活動，促進教師素質(zhì)提升。

2、為提高教師專業(yè)技能，每年舉行教師技能比賽，為教師成長搭建新平臺。

3、鼓勵教師積極參加省市區(qū)級競賽，并對成績優(yōu)異者進行精神和物質(zhì)獎勵。

五、組織保障

(一)加強指導(dǎo)

學(xué)校高度重視教師的培養(yǎng)，根據(jù)培訓(xùn)主題及安排，結(jié)合我校實際，有機整合常規(guī)教學(xué)教研工作，對學(xué)校教師進行有效指導(dǎo)，開展豐富多元富有特色的教師學(xué)科素養(yǎng)研修活動，做出實效。

(二)加強督導(dǎo)

學(xué)校進行不定期督導(dǎo)檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，發(fā)現(xiàn)典型經(jīng)驗進行推廣。

(三)獎懲辦法

學(xué)校要建立教師養(yǎng)提升行動的管理、評估和激勵機制，力求活動的科學(xué)、規(guī)范、實效。并將教師素養(yǎng)提升效果納入教師期末量化考核，作為教師評優(yōu)、評先的重要內(nèi)容。

六、經(jīng)費保障

學(xué)校按照區(qū)、市教育部門規(guī)定承擔(dān)教師培訓(xùn)的各項費用，保障經(jīng)費到位。

學(xué)習(xí)提升計劃 篇10

一、引言

大學(xué)階段，是人生發(fā)展的重要時期。我們的世界觀、人生觀、價值觀在這個階段被慢慢確定。我們也可以在這樣重要的時間段選擇漫無目的，整日無所事事，最終四年以后回首時發(fā)現(xiàn)自己一事無成，只留下四年的蒼白，無力地悔恨，遺憾。我，則希望四年以后可以對自己有一個好的交代，希望那時的自己可以對著自己的心無愧地說：這四年我沒有白費;這四年我過得非常充實;這四年我學(xué)會了非常多;這四年我所學(xué)到的知識或者經(jīng)驗將會對我的人生產(chǎn)生重大的影響。我人生中重要且美好的回憶可以從我的大學(xué)四年中找到蹤影……所以我制定了這一份學(xué)業(yè)規(guī)劃，希望它時刻鞭策著我，提醒著我夢的方向，我所追求的遠方……為成功插上一對翅膀，助它飛翔。

二、自己分析

1、自己認識

優(yōu)點：性格沉穩(wěn)內(nèi)斂、執(zhí)著冷靜、心思縝密、做事認真負責(zé)、真誠待人。

缺點：易沉默寡言、優(yōu)柔寡斷、懶散、太過敏感、丟三落四、缺乏一定的積極性。

愛好聽歌、寫作、閱讀、動漫，喜歡靜謐的自然的氣息

2、自己剖析

有時候太過安靜，心里想的事情太多無形中產(chǎn)生的非常多壓力讓自己過得非常累，學(xué)習(xí)上有時候管不住自己的玩心，需要時間的磨礪讓自己變得沉得下心去學(xué)

3、自己要求

①增強自己約束力和自己管理能力，學(xué)會自省

②增強生活與學(xué)習(xí)的主動性

③積極向上并不斷實現(xiàn)自己完善

三、專業(yè)分析

我所在的是數(shù)學(xué)專業(yè)，數(shù)學(xué)是非常多學(xué)科都會涉及到的工具，它是一門基礎(chǔ)學(xué)科并于微小中貫穿我們生活的點滴。不管是以后的考研或者是對于我們自己以后的專業(yè)發(fā)展來說，學(xué)好數(shù)學(xué)非常重要。而針對數(shù)學(xué)這門課的學(xué)習(xí)，在掌握方法的同時大量的練習(xí)是必不可少的，它不同于大部分其他專業(yè)的學(xué)習(xí)。只有扎實的掌握才是真的領(lǐng)悟，沒有半懂不懂。如果可以真的學(xué)好這門課，對我們的將來發(fā)展肯定是有非常大好處的。

四、社會環(huán)境分析

經(jīng)濟全球化使世界各國聯(lián)系日益緊密，英語發(fā)揮著越來越重要的作用，學(xué)好英語對于我們來說是社會發(fā)展中的必然要求。隨著信息時代的到來，各種工作崗位對于計算機的應(yīng)用能力要求也越來越高。作為新一代的大學(xué)生，我們要時刻謹記英語和計算機的學(xué)習(xí)對于我們?nèi)松l(fā)展的重大影響力，并抓住一切機會去掌握它們，提高自己的應(yīng)用能力。

時代為當(dāng)代大學(xué)生的成長提供了廣闊的舞臺，也對當(dāng)代大學(xué)生的能力和素質(zhì)提出了更高的要求。大學(xué)生要適應(yīng)時代的要求，肩負起新的歷史使命，既需要提高科學(xué)文化水平和專業(yè)能力，又需要提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。

五、學(xué)業(yè)目標(biāo)定位

1、學(xué)習(xí)及個人發(fā)展方面的定位：學(xué)好自己的專業(yè)課，提高思想認識，以優(yōu)異的成績完成大學(xué)學(xué)業(yè)，在大四順利考上研究生。課余時間適當(dāng)?shù)乜醋约合肟吹臅?，保留對文字的敏感性。掌握基本的計算機應(yīng)用技能，說好英語。培養(yǎng)自己的人文科學(xué)和自然科學(xué)素養(yǎng)，使自己朝著復(fù)合型人才的道路發(fā)展。(四年中最不能放下的就是學(xué)習(xí)，要不顧一切地去學(xué)習(xí)，朝著自己心的方向不留不該有的遺憾。)

2、身體素質(zhì)方面的定位：不熬夜，保持作息時間正常。堅持晨煉。少吃零食，吃正餐、水果。保持體重正常，瘦點更好。

六、具體計劃實施方案

(記著：只有真才實學(xué)才會被接納，我們應(yīng)該有長遠的目光，將自己歷練至不敗之地)

每天必做：早上六點起(星期六、日沒特殊要求)，做兩英語閱讀題(如：快速閱讀)，之后朗讀英語(包括單詞，短語，課文)。做好課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，做好相關(guān)筆記。合理安排科目每天學(xué)習(xí)占用的時間及進行科目學(xué)習(xí)的先后順序。

每周必做：上機練習(xí)英語聽力(每次兩單元)，對《辦公自動化及其應(yīng)用》及《大學(xué)計算機》的知識進行操作實踐(目前大一的安排)。

學(xué)習(xí)提升計劃 篇11

一、指導(dǎo)思想

以黨的精神為指導(dǎo)，認真貫徹落實《中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以提升育人隊伍素質(zhì)、促進班主任隊伍專業(yè)化建設(shè)為目標(biāo)，以班主任專業(yè)理論、專業(yè)精神、專業(yè)道德、專業(yè)知識、專業(yè)能力培訓(xùn)為主要內(nèi)容，以提高培訓(xùn)實效性為核心，不斷健全培訓(xùn)制度，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，轉(zhuǎn)變培訓(xùn)方式，力求構(gòu)建適合農(nóng)村中小學(xué)班主任隊伍專業(yè)成長的基本培訓(xùn)模式，為我鎮(zhèn)培養(yǎng)一大批愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、勤于學(xué)習(xí)、善于鉆研、樂于奉獻的優(yōu)秀班主任，促學(xué)校教育事業(yè)快速發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)

面向全體班主任，通過專題培訓(xùn)、班主任會議、繼續(xù)教育活動、德育研究活動等形式，對班主任進行每期不少于20學(xué)時的校本培訓(xùn)。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

根據(jù)教育局要求，對中小學(xué)班主任培訓(xùn)內(nèi)容主要為以下六個方面：

(一)班主任工作基本規(guī)范。主要包括班主任工作計劃與總結(jié)、學(xué)生行為規(guī)范教育、學(xué)生學(xué)習(xí)與生活指導(dǎo)、預(yù)防和應(yīng)對學(xué)生突發(fā)事件、德育科研與德育論文撰寫等。

(二)學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)。主要包括學(xué)生優(yōu)良個性品質(zhì)的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)、心理衛(wèi)生教育、學(xué)生心理健康輔導(dǎo)方法、學(xué)生心理危機干預(yù)措施等。

(三)班級活動設(shè)計與組織。主要包括班級活動的類型、特點及基本方式、班級活動設(shè)計的基本原則和方法，班級活動的組織及后續(xù)工作等。

(四)班級建設(shè)和管理。主要包括班級建設(shè)的基本方法，班級管理的技巧和藝術(shù)，班級管理與團隊建設(shè)、班風(fēng)與班級文化建設(shè)、班級管理創(chuàng)新等。

(五)中小學(xué)生思想道德教育。主要包括新課程背景下的德育基本原理，中小學(xué)德育內(nèi)容、途徑與方法，中小學(xué)生思想品德評價及運用等。

(六)教育政策法律法規(guī)。主要包括《中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《學(xué)生校園傷害事故處理條例》以及市教委下發(fā)的中小學(xué)德育工作的有關(guān)文件等。

(七)全國優(yōu)秀班主任講座(魏書生、李鎮(zhèn)西等名師光盤)。

(八)信息技術(shù)培訓(xùn)。

四、培訓(xùn)目標(biāo)

通過培訓(xùn)，使廣大班主任教師了解新形勢下的教育理論，樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，明確工作任務(wù)和職責(zé)，掌握科學(xué)的工作原則和方法，提高組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作能力，以此促進新時期、新形勢下班主任崗位角色及行為的迅速轉(zhuǎn)變，從而達到班主任專業(yè)化成長的目的，使班主任成為我市學(xué)校德育工作的主力軍，使學(xué)校德育工作更能適應(yīng)新時期發(fā)展的需要，促進我市廣大中小學(xué)生身心健康成長。

五、培訓(xùn)安排

1、培訓(xùn)課時

培訓(xùn)為60學(xué)時，其中集中培訓(xùn)為40學(xué)時，校本研修為20學(xué)時。

2、培訓(xùn)內(nèi)容

培訓(xùn)的主要內(nèi)容：師德修養(yǎng)、班級管理與藝術(shù)、現(xiàn)代教育理念、新時間班主任工作熱點和難點問題研究分析、學(xué)校安全教育。

3、培訓(xùn)地點

按照滿足教學(xué)需要和學(xué)員就近就便原則安排。

學(xué)習(xí)提升計劃 篇12

訓(xùn)練目標(biāo)

1、了解智力七巧板和魔尺的來源和發(fā)展歷史，了解祖國傳統(tǒng)文化的悠久歷史和深厚文化底蘊。

2、讓學(xué)生通過模仿，反復(fù)排列幾個圖例，以熟悉各拼版之間的幾何關(guān)系，掌握一定組拼技巧和按圖拼樣的基本規(guī)則。

3、在教師的提示和指導(dǎo)下，讓學(xué)生學(xué)會運用“逆向思維”解決各種難題;同時也有助于學(xué)生進一步熟悉各拼板之間的幾何關(guān)系，掌握按圖分解的方法。

4、通過一些分類，讓學(xué)生進一步熟悉七巧板的拼排技巧，初步了解各種物體的結(jié)構(gòu)，掌握按題拼圖的方法，為以后的創(chuàng)造活動打好基礎(chǔ)。

訓(xùn)練措施

1、從興趣入手，從簡單入手，讓學(xué)生親近七巧板和魔尺。

2、寓教于樂，訓(xùn)練中要及時給予學(xué)生鼓勵，強化興趣。

3、將平時的訓(xùn)練滲透到日常的社團活動中。

4、開展展評活動，推進訓(xùn)練濃度開展。

第四周魔尺的初探

第五周國慶節(jié)放假

第六周認識七巧板

初級魔尺1（眼鏡、鑰匙）

第七周七巧板——按圖拼樣1

第八周七巧板——按圖拼樣2

初級魔尺2（鴨子、毛毛蟲）

第九周七巧板——按圖拼樣3

第十周七巧板——按圖分解1

初級魔尺（三角形、鶴）

第十一周七巧板——按圖分解2

第十二周七巧板——按圖分解3

中級魔尺（風(fēng)扇、手表）

第十三周按題拼圖—動物

第十四周按題拼圖---人物

中級魔尺（啞鈴、木馬）

第十五周按題拼圖----交通工具

第十六周評比交流

提升學(xué)生學(xué)習(xí)力，教師個人計劃書（20xx年度第一學(xué)期）

每周訓(xùn)練的具體時間：社團活動時間

學(xué)習(xí)提升計劃 篇13

我參加了應(yīng)用能力培訓(xùn)學(xué)習(xí)。為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實效，真正讓自己獲得一定的進步，我制定了一套研修方案。

一、指導(dǎo)思想

通過專家教授的講解引領(lǐng)，不斷更新自己的教育觀念，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。

二、研修目標(biāo)

1、提高自己對應(yīng)用在語文教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力。

2、能結(jié)合有關(guān)應(yīng)用能力，針對語文教學(xué)不斷反思和總結(jié)，提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。

3、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念，與新時期的教育觀念保持一致。

三、研修方式

1、聆聽請教

對講解中不明白問題和教學(xué)中的困惑，及時上網(wǎng)查詢并向同行請教，努力向?qū)で髮＜規(guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項研討活動，努力向各位學(xué)員交流學(xué)習(xí)，拿出自己的問題請教各位學(xué)員，與各位學(xué)員共同探討。

2、反思提升

加強業(yè)務(wù)進修，主動關(guān)心國內(nèi)外及周圍教育信息和專業(yè)理論，每周至少抽出幾個小時，并通過多種途徑，如中學(xué)教學(xué)相關(guān)的刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座，上網(wǎng)等，汲取學(xué)科的新知識、新技能。

利用手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，積極參與在線研討。

在多媒體教學(xué)環(huán)境中，合理利用軟件、數(shù)字教育資源，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高自己的課堂效率。

利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，有效開展自主、合作、探究等學(xué)習(xí)活動，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和綜合能力。

利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3、積極學(xué)習(xí)

珍惜這次培訓(xùn)提升機會，認真遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項要求，每天擠出時間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，專心聽講，認真聆聽專家報告，并做好必要的記錄。無論專家報告何種風(fēng)格，都堅持在最快的是時間內(nèi)調(diào)整思路，融入專家講解思路，內(nèi)化成自身的知識，彌補自己專業(yè)知識的不足。

積極參加教育科研能力研修，樹立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結(jié)合，每期至少撰寫一篇教學(xué)論文或者教學(xué)設(shè)計，積極參加教育系統(tǒng)組織的教科研成果征集活動。

三、具體措施

1、每天利用1—2小時登陸網(wǎng)絡(luò)研修平臺，認真完成培訓(xùn)期間各項任務(wù)及作業(yè)。

2、認真聆聽專家們視頻講座，做好筆記，并把理論運用于實踐，提高自己業(yè)務(wù)水平。

3、培訓(xùn)期間多與同行研討交流，取長補短，不斷總結(jié)和反思，力爭讓更好的服務(wù)我們的教學(xué)。

4、多閱讀方面的書籍，掌握教學(xué)中常用軟件的操作流程和方法，提升自己的應(yīng)用能力水平。

總之，我決心不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強自己的理論底蘊，提高教育教學(xué)能力，結(jié)合教學(xué)實際，努力學(xué)習(xí)，并學(xué)以致用!

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