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計(jì)劃學(xué)習(xí)范本

發(fā)布時(shí)間:2023-06-27

計(jì)劃學(xué)習(xí)。

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計(jì)劃學(xué)習(xí) 篇1

活動(dòng)目的:

通過(guò)本次交流會(huì),讓老生帶新生,傳授經(jīng)驗(yàn)和方法,使新生同學(xué)對(duì)大學(xué)有一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)生活方面少走彎路,爭(zhēng)取盡快掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律,明確學(xué)習(xí)的目標(biāo),積極調(diào)整自身,處理好工作、學(xué)習(xí)、生活之間的關(guān)系,從而盡情投身于學(xué)習(xí)和展現(xiàn)自己的才華,達(dá)到發(fā)展的目的。

活動(dòng)地點(diǎn):

5406教室

活動(dòng)時(shí)間:

20xx年XX月X日

參加人員:

XX級(jí)信工班全體同學(xué)

XX級(jí)信工部分同學(xué)

邀請(qǐng)嘉賓:

學(xué)習(xí)部范XX,

主持人:

賀xx

負(fù)責(zé)人:

總指揮總策劃 ——王XX

會(huì)場(chǎng)布置——XX等

會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生:XX

活動(dòng)準(zhǔn)備:

(1)聯(lián)系XX及信工的.學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐,事先與他們交流溝通

(2)收集分享并準(zhǔn)備XX級(jí)同學(xué)的問(wèn)題

(3)布置教室,準(zhǔn)備道具

(4)做好后勤工作

(5) 排練相聲,準(zhǔn)備歌曲

活動(dòng)流程:

(1)主持人開(kāi)場(chǎng)白,并宣布交流會(huì)開(kāi)始

(2)主持人簡(jiǎn)單介紹每一位老生

(3)XX級(jí)老生依次發(fā)言,可以向新生提問(wèn)(2-3人),了解同學(xué)情況,提高新生興趣

(4)XX級(jí)老生代表即興表演

(5)XX級(jí)老生代表發(fā)言,講述自己的大學(xué)生活,自己的心態(tài),自己對(duì)大學(xué)的了解及心得體會(huì),說(shuō)說(shuō)自己今后努力和發(fā)展的方向,傳授自己的學(xué)習(xí)方法,說(shuō)說(shuō)自己對(duì)專業(yè)的感悟

(6)默契大考驗(yàn)——你做我猜

(7)相聲——白字學(xué)生

(8)XX級(jí)新生提問(wèn),老生答疑。同學(xué)們向XX級(jí)老生提問(wèn)你自己不懂或感興趣的問(wèn)題,XX級(jí)老生給予詳細(xì)解答,以明確我們今后的發(fā)展方向。

(9)瘋狂大搜索

(10)歌曲

(11)主持人宣布交流會(huì)結(jié)束

活動(dòng)后期:

(1)班委整理和收拾現(xiàn)場(chǎng)

(2)王XX對(duì)此次交流會(huì)作出書(shū)面總結(jié)

經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

100元

計(jì)劃學(xué)習(xí) 篇2

作為一名幼教工作者,雖已有二十多年的工作經(jīng)驗(yàn),但隨著幼教事業(yè)的發(fā)展,已感到只停留在自己的經(jīng)驗(yàn)上是不能滿足當(dāng)今幼教發(fā)展的需要的,只有不斷學(xué)習(xí),不斷思考,時(shí)時(shí)“充電”,才能與時(shí)俱進(jìn)。參加天津市骨干教師三期的培訓(xùn),使我備受鼓舞,從中學(xué)到新的教育理念,優(yōu)質(zhì)的教育管理方法,為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合,提高自己的全面素養(yǎng),使自己更能符合時(shí)代的要求,特制訂個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、通過(guò)學(xué)習(xí),將新的理念運(yùn)用到實(shí)際工作中,大膽創(chuàng)新,勇于實(shí)踐。

2、使自己業(yè)務(wù)精良,指導(dǎo)幫助教師快速提高業(yè)務(wù)水平。

3、堅(jiān)持多讀書(shū)、讀好書(shū),養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

二、具體措施

1、堅(jiān)持每天1小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,以專業(yè)書(shū)籍為主,做好筆記,并將好的教育理念與老師們分享,寫(xiě)出讀書(shū)體會(huì)。

2、將在骨干教師培訓(xùn)班所學(xué)到的新知識(shí)、新觀點(diǎn),及時(shí)進(jìn)行反思,寫(xiě)出教育反思或?qū)W習(xí)體會(huì),調(diào)整自己的教育行為。

3、在小組教研中積極發(fā)言,在與老師們切磋經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中,使自己得到提高。

4、積極參加培訓(xùn)班組織的各項(xiàng)活動(dòng),協(xié)助組長(zhǎng)完成本組的教研任務(wù)。

5、認(rèn)真聽(tīng)取老師們的建議和意見(jiàn),積極思考,并將好的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際工作中,達(dá)到從理論——實(shí)踐——理論,使自己真正得到提高。

以上是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,雖然寫(xiě)得不多,但我會(huì)認(rèn)真對(duì)待,認(rèn)真學(xué)習(xí),使自己的業(yè)務(wù)水平和能力上一個(gè)新的臺(tái)階。

計(jì)劃學(xué)習(xí) 篇3

包頭市積極組織開(kāi)展學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年活動(dòng),叫響最美少年品牌,進(jìn)一步深化未成年人社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐,在未成年人中引起強(qiáng)烈反響,發(fā)揮了積極的教育作用。運(yùn)用六一期間的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn),組織開(kāi)展學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年活動(dòng)。在活動(dòng)開(kāi)始前,市文明辦精心安排部署,廣泛宣傳發(fā)動(dòng),印發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年活動(dòng)的通知》,動(dòng)員全市未成年人積極踴躍參加。

為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神,深化未成年人中國(guó)夢(mèng)學(xué)習(xí)教育,按照中央文明辦等五部門《關(guān)于運(yùn)用重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)深化“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的通知》(文明辦〔20xx〕4號(hào))要求,包頭市積極組織開(kāi)展“學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng),叫響最美少年品牌,進(jìn)一步深化未成年人社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐,在未成年人中引起強(qiáng)烈反響,發(fā)揮了積極的教育作用。

精心部署 周密安排

包頭市認(rèn)真貫徹落實(shí)中央文明委三次全體會(huì)議和全國(guó)精神文明建設(shè)表彰大會(huì)精神,圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù),突出“我的中國(guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)教育主題,積極引導(dǎo)未成年人培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。運(yùn)用六一期間的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn),組織開(kāi)展學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年活動(dòng)。堅(jiān)持集中活動(dòng)與經(jīng)?;顒?dòng)相結(jié)合、網(wǎng)上活動(dòng)與網(wǎng)下實(shí)踐相結(jié)合、鞏固提高與做響品牌相結(jié)合的原則,大力宣傳學(xué)習(xí)美德少年事跡,引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)身邊榜樣,講好身邊故事,崇德向善、見(jiàn)賢思齊,培養(yǎng)良好道德行為習(xí)慣。在活動(dòng)開(kāi)始前,市文明辦精心安排部署,廣泛宣傳發(fā)動(dòng),印發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展“學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng)的通知》(包文明辦通〔20xx〕11號(hào)),動(dòng)員全市未成年人積極踴躍參加。

各旗縣區(qū)及各中小學(xué)校結(jié)合工作實(shí)際,精心策劃部署,制定具體方案,作出周密安排,認(rèn)真抓好落實(shí)。各旗縣區(qū)文明辦積極組織協(xié)調(diào),認(rèn)真進(jìn)行聯(lián)絡(luò)服務(wù)、指導(dǎo)督促。充分發(fā)揮中小學(xué)校主渠道作用,發(fā)揮“做一個(gè)有道德的人”聯(lián)系點(diǎn)、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮和文明單位的示范帶頭作用,組織廣大中小學(xué)生踴躍參與。

廣泛學(xué)習(xí)宣傳美德少年先進(jìn)事跡

全市各中小學(xué)校開(kāi)展未成年人踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng),通過(guò)德育課、道德講堂、知識(shí)競(jìng)賽等形式引導(dǎo)未成年人熟讀背誦社會(huì)主義核心價(jià)值觀24個(gè)字,繼承弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,自覺(jué)把個(gè)人夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)緊密聯(lián)系起來(lái),把個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步與祖國(guó)未來(lái)發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái),人人爭(zhēng)做美德少年,引導(dǎo)未成年人愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó),從小立志為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗。

第一,向中央文明辦和自治區(qū)文明辦推薦上報(bào)美德少年劉允墨的先進(jìn)事跡,并入選中國(guó)文明網(wǎng)六一兒童節(jié)百名美德少年集中宣傳展示活動(dòng)。充分利用中國(guó)文明網(wǎng)、央視網(wǎng)推出“學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年”專欄的平臺(tái),展示包頭市未成年人的良好道德情操和精神風(fēng)貌。

第二,利用包頭文明網(wǎng)宣傳展示美德少年先進(jìn)事跡。市文明辦在包頭文明網(wǎng)開(kāi)設(shè)了“美德少年、德潤(rùn)鹿城——我們身邊的榜樣”專欄,集中展示近年來(lái)全市涌現(xiàn)出來(lái)的全國(guó)最美孝心少年、全市歷屆美德少年的先進(jìn)事跡。同時(shí),在包頭文明網(wǎng)設(shè)置“學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng)鏈接,方便未成年人點(diǎn)擊寄語(yǔ)。

第三,印發(fā)學(xué)習(xí)資料,引導(dǎo)未成年人崇德向善、見(jiàn)賢思齊。市文明辦編印《美德少年德潤(rùn)鹿城——包頭市美德少年事跡文集》,向全市中小學(xué)廣大未成年人發(fā)放5000冊(cè),同時(shí)制作發(fā)放美德少年先進(jìn)事跡的視頻光盤1500張,供未成年人學(xué)習(xí)使用。

第四,有關(guān)部門和學(xué)校利用多種形式開(kāi)展學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年活動(dòng),用“榜樣的力量”引導(dǎo)未成年人崇德向善、見(jiàn)賢思齊,從日常生活做起,從一點(diǎn)一滴做起,涵育高尚道德情操。

第五,有關(guān)部門協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)。市教育局、團(tuán)委、婦聯(lián)、關(guān)工委等相關(guān)部門,通過(guò)各自的網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、雜志等平臺(tái)和手段宣傳展示美德少年的先進(jìn)事跡。市屬各新聞媒體派出記者深入到學(xué)校、社區(qū)、家庭,深入挖掘美德少年先進(jìn)典型,宣傳報(bào)道近年來(lái)涌現(xiàn)出來(lái)的美德少年先進(jìn)事跡,并開(kāi)設(shè)專欄、專版和專題節(jié)目進(jìn)行廣泛宣傳。

第六,發(fā)揮學(xué)校主陣地作用,各學(xué)校充分利用校報(bào)???、宣傳欄、廣播站、校訊通、板報(bào)墻報(bào)等形式對(duì)本校、本旗縣區(qū)及全市、全區(qū)和全國(guó)的美德少年進(jìn)行宣傳。

1.開(kāi)展學(xué)習(xí)爭(zhēng)做美德少年活動(dòng)。推動(dòng)各旗縣區(qū)中小學(xué)舉辦主題報(bào)告會(huì)、班(團(tuán)、隊(duì))會(huì)、學(xué)習(xí)心得展示、與美德少年座談交流。昆都侖區(qū)、達(dá)茂旗等通過(guò)舉辦道德講堂等活動(dòng),學(xué)習(xí)宣傳“最美孝心少年”趙文龍和其他美德少年的感人事跡。高新區(qū)南開(kāi)小學(xué)等學(xué)校把日?!罢J(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)與六一集中活動(dòng)結(jié)合起來(lái),分門別類定期評(píng)選美德少年,并在校園櫥窗進(jìn)行宣傳展示。市婦聯(lián)等有關(guān)部門結(jié)合“學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng)開(kāi)展了“愛(ài)童月”活動(dòng),捐建留守兒童家園、關(guān)愛(ài)特殊群體未成年人,同時(shí)組織開(kāi)展“我家的家風(fēng)”征文活動(dòng)。各有關(guān)部門和單位還組織開(kāi)展形式多樣、力所能及的學(xué)雷鋒少年志愿服務(wù)活動(dòng),引導(dǎo)未成年人學(xué)用結(jié)合、知行合一,爭(zhēng)做美德少年。

2.開(kāi)展網(wǎng)上投票簽名寄語(yǔ)。按照中央文明辦等部門的安排部署,要求各旗縣區(qū)文明辦、教育局等有關(guān)部門組織各中小學(xué)校及廣大未成年人和學(xué)生家長(zhǎng)積極開(kāi)展網(wǎng)上投票、簽名寄語(yǔ)活動(dòng),確保活動(dòng)參與人數(shù)和參與率,截至6月2日參與網(wǎng)上簽名投票數(shù)達(dá)35萬(wàn)余次,參與率達(dá)到100%。

通過(guò)扎實(shí)有效的活動(dòng),為孩子們播種夢(mèng)想、點(diǎn)燃?jí)粝?,引?dǎo)他們樹(shù)立遠(yuǎn)大志向,從小敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng),引導(dǎo)他們背誦熟記社會(huì)主義核心價(jià)值觀24個(gè)字,讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀的的種子在未成年人心中生根發(fā)芽。

計(jì)劃學(xué)習(xí) 篇4

一、活動(dòng)背景:

針對(duì)以前前我們電氣班學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中存在的同學(xué)學(xué)習(xí)不主動(dòng)、不認(rèn)真、疲于應(yīng)付,課堂效果不好,部分同學(xué)考試不及格率較高等問(wèn)題,今年學(xué)習(xí)活動(dòng)月的內(nèi)容主要包括端正學(xué)習(xí)態(tài)度、明確學(xué)習(xí)目的、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、宣傳考風(fēng)考紀(jì)和整治班級(jí)文化環(huán)境等。

二、活動(dòng)主題:

“誠(chéng)信考試,杜絕作弊”。

三、活動(dòng)目的:

1、引導(dǎo)同學(xué)把主要精力投入到學(xué)習(xí)上,形成熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。

2、幫助同學(xué)樹(shù)立自覺(jué)學(xué)習(xí)、誠(chéng)信學(xué)習(xí)的觀念,杜絕考試作弊、作業(yè)抄襲、無(wú)故遲到、早退、曠課以及課堂不專心聽(tīng)講、說(shuō)話、睡覺(jué)、等不遵守課堂紀(jì)律的現(xiàn)象,使課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律得到根本好轉(zhuǎn)。

3、促使同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的,保持良好的精神面貌去學(xué)習(xí)。形成志存高遠(yuǎn)、追求真知、互幫互學(xué)、你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。

4、班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作規(guī)范有序,學(xué)習(xí)氛圍濃厚;

舉辦單位:機(jī)電工程系電氣102班

舉辦時(shí)間:20xx年11月10號(hào)至20xx年12月10號(hào) 活動(dòng)對(duì)象:電氣102班全體同學(xué)

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1班級(jí)內(nèi)部定期召開(kāi)各學(xué)科的討論、講解主題會(huì),讓成績(jī)好的同學(xué)上臺(tái)講解,學(xué)習(xí)成績(jī)一般的加深印象,上課沒(méi)有聽(tīng)懂的再仔細(xì)“品味”一下。

2、以學(xué)習(xí)委員為中心形成一個(gè)“親師、愛(ài)師、敬師”團(tuán)體,

消除某些同學(xué)給老師帶來(lái)的消極影響。

3、召開(kāi)“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),查找不足,明確今后努力方向。

4、召開(kāi)班干部會(huì)議,傳達(dá)老師的思想動(dòng)向,對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行多對(duì)一的跟蹤輔導(dǎo)、督促學(xué)習(xí)。

5鼓勵(lì)差生上臺(tái)講課。

6、對(duì)以往的差生進(jìn)行鼓勵(lì)性的獎(jiǎng)勵(lì),班干部積極引導(dǎo)差生學(xué)習(xí),并進(jìn)行誠(chéng)信考試。

7、進(jìn)一步健全班級(jí)的班級(jí)制度,建立學(xué)習(xí)活動(dòng)月的規(guī)章制度。

8、總結(jié)此次活動(dòng)取得的成就和存在的問(wèn)題。

獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置:

第一名獎(jiǎng)勵(lì) 100元

第二名獎(jiǎng)勵(lì) 50元

第三名獎(jiǎng)勵(lì) 30元

五、注意事項(xiàng):

1、如有同學(xué)不服從班級(jí)指定的規(guī)章制度,直接取消班級(jí)評(píng)比資格。

2、情節(jié)嚴(yán)重者由班主任出面處理,并對(duì)其采取一定的措施,避免干擾其他同學(xué)的積極性。

3、考試作弊的同學(xué)班級(jí)實(shí)行檢舉制度,舉報(bào)者可獲得班級(jí)加分獎(jiǎng)勵(lì)。目的是從根源上杜絕作弊,不針對(duì)任何人。

為了給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,使班級(jí)工作能夠正常有序進(jìn)行,使電氣10班在學(xué)習(xí)活動(dòng)月中,成為一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的集體,特建立此班級(jí)管理制度。具體內(nèi)容如下:

一、學(xué)習(xí)管理制度

大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),大家必須充分重視,努力做到: ⒈按時(shí)上課,不遲到,不早退,不逃課。

2.有事不能上課要按照有關(guān)程序請(qǐng)假,獲得批準(zhǔn)方可。

3.積極配合班干部的工作,認(rèn)真完成作業(yè),按時(shí)上交。

4.遵守課堂紀(jì)律,尊重老師,體現(xiàn)出大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)度。

二、班級(jí)獎(jiǎng)懲制度

1、評(píng)優(yōu)、評(píng)先依據(jù)《安徽國(guó)防科技職業(yè)學(xué)院大學(xué)學(xué)生手冊(cè)》進(jìn)行評(píng)選。

2、推薦黨校學(xué)員采取民主與集中相結(jié)合的原則進(jìn)行評(píng)選。

3、在校為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)或在集體活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人或團(tuán)體,將推薦學(xué)院予以表彰,或予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

4、因個(gè)人原因使班級(jí)受到院級(jí)以上(包括院級(jí))通報(bào)批評(píng)的個(gè)人或團(tuán)隊(duì),取消其本學(xué)期評(píng)優(yōu)、評(píng)先及參選資格。

5、凡考試中有舞弊行為的,經(jīng)查證屬實(shí),取消本學(xué)期評(píng)優(yōu)、評(píng)先及參選資格。

6、在班會(huì)及其他須到的班級(jí)活動(dòng)中遲到、早退的同學(xué)將給予批評(píng)并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行懲罰。

7、班會(huì)無(wú)故缺席三次以上的同學(xué),將予以批評(píng),并影響其下學(xué)期的獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)選。請(qǐng)假的同學(xué)需出請(qǐng)假條及相關(guān)證明,經(jīng)班級(jí)班主任批準(zhǔn)方可請(qǐng)假。

8、對(duì)有重大錯(cuò)誤,影響班級(jí)榮譽(yù)的同學(xué)可考慮取消其下學(xué)期助

學(xué)金、推優(yōu)入黨等各項(xiàng)資格。

9、每周由副班長(zhǎng)楊校宇對(duì)課堂的出勤情況進(jìn)行檢查,對(duì)是否曠課遲到將做記錄并作為下學(xué)期評(píng)優(yōu)參考。

10、課堂、會(huì)議上應(yīng)把自己的手機(jī)調(diào)成振動(dòng)或關(guān)機(jī)。

三、班委管理制度

1、班長(zhǎng)(孫四偉):負(fù)責(zé)班級(jí)全面工作,及班級(jí)對(duì)外事宜;召集班委會(huì)、班會(huì)的召開(kāi),做好班委會(huì)會(huì)議記錄;協(xié)調(diào)各班委之間工作;定期檢查其他班委的工作情況。

副班長(zhǎng)(楊校宇):協(xié)助班長(zhǎng)做好工作,在班長(zhǎng)不在時(shí),代理負(fù)責(zé)全面工作,做好課堂考勤工作做好班會(huì)會(huì)議記錄。

生活委員(王宏智):負(fù)責(zé)班費(fèi)的保管,為同學(xué)做好日常生活服務(wù),提醒大家注意天氣變化。了解班級(jí)的貧富總體情況,便于展開(kāi)工作。

學(xué)習(xí)委員(劉騰飛):營(yíng)造全班學(xué)習(xí)氣氛,帶動(dòng)大家共同進(jìn)步,負(fù)責(zé)溝通師生之間的信息交流,組織班級(jí)學(xué)生開(kāi)展各類學(xué)習(xí)活動(dòng);定期開(kāi)展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。

宣傳委員(杜強(qiáng)):

計(jì)劃學(xué)習(xí) 篇5

20xx年春我選擇了保定電大XX春計(jì)算機(jī)信息管理(專)專業(yè)的學(xué)習(xí),計(jì)劃用二年半的時(shí)間修完全部課程,力爭(zhēng)取得電大開(kāi)放式教育計(jì)算機(jī)信息管理??飘厴I(yè)證書(shū),既然選擇了電大的學(xué)習(xí)生活,它就與普通的面授課程不同,電大的學(xué)習(xí)不是把學(xué)習(xí)者局限于教室的環(huán)境里學(xué)習(xí),因此你可以有自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格,可以按自己的進(jìn)度學(xué)習(xí),也可以選擇合適的時(shí)間和地點(diǎn)學(xué)習(xí)。雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間自由了,但是對(duì)自己的約束力要嚴(yán)格起來(lái)。雖然遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)具有極大的靈活性,但自己仍然需要時(shí)刻明白自己是獨(dú)立的、自我為主的學(xué)習(xí)者。所以制定周密而有彈性的學(xué)習(xí)計(jì)劃是保證學(xué)習(xí)成功的重要因素。

現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)計(jì)劃列出如下:

1、參加并爭(zhēng)取通過(guò)電大計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)的所有必修課,學(xué)習(xí)課程如下:

第1學(xué)期:開(kāi)放教育學(xué)習(xí)指南、鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想、計(jì)算機(jī)專業(yè)指南、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、管理信息系統(tǒng);

第2學(xué)期:微積分初步、Dreamweaver網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)實(shí)用技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)與應(yīng)用;

第3學(xué)期:英語(yǔ)(I)1、信息化管理與運(yùn)作、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用課程設(shè)計(jì)、職業(yè)技能實(shí)訓(xùn);

第4學(xué)期:ERP原理與應(yīng)用、企業(yè)資源規(guī)劃(ERP)綜合實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。

2、因計(jì)算機(jī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)總學(xué)分為76分,上述課程學(xué)分合計(jì)低于畢業(yè)總學(xué)分,我還計(jì)劃通過(guò)參加電大的選修課取得其它學(xué)分。我還要參加社交禮儀、PhotoShop圖像處理、電子商務(wù)概論、Internet與Intranet應(yīng)用、英語(yǔ)(I)

3、實(shí)用寫(xiě)作等選修課的學(xué)習(xí),以達(dá)到電大要求的畢業(yè)總學(xué)分。

還有一個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)就是限時(shí)做好課后的作業(yè)。做作業(yè)要給自己規(guī)定時(shí)間,像考試一樣“進(jìn)入狀態(tài)”,同樣遵循先易后難的原則,遇到難題要認(rèn)真思考,但一時(shí)做不出要學(xué)會(huì)“放棄”。提倡“做后滿分”,就是對(duì)做錯(cuò)的題目要認(rèn)真訂正,打算自己準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集,記下錯(cuò)誤原因,過(guò)段時(shí)間再回顧一下,爭(zhēng)取不犯同樣錯(cuò)誤。

為了更好的學(xué)習(xí)我自己制定了以下的措施:

1、認(rèn)真聽(tīng)講、利用電大的多媒體的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行多方位的學(xué)習(xí);

參加電大以自學(xué)為主,我計(jì)劃通過(guò)收聽(tīng)、收看廣播、電視、錄音、錄像課、和利用網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)等進(jìn)行學(xué)習(xí),同時(shí)在時(shí)間允許的情況下到校接受必要的面授輔導(dǎo)。我計(jì)劃為每一個(gè)學(xué)習(xí)單元確定一個(gè)明確可行的學(xué)習(xí)目標(biāo),嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)時(shí)間表完成每一個(gè)時(shí)間單元的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo),通過(guò)平時(shí)腳踏實(shí)地地完成好每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo),爭(zhēng)取在參加面授輔導(dǎo)前要完成相應(yīng)單元的學(xué)習(xí),做好充分的準(zhǔn)備,在聽(tīng)課過(guò)程中要在努力聽(tīng)懂和積極思考的基礎(chǔ)上做好筆記。筆記應(yīng)做到摘其要點(diǎn),簡(jiǎn)潔記錄。在可能的情況下積極爭(zhēng)取參加每一堂面授課。平時(shí)成要以自學(xué)為主,在空閑時(shí)間要通過(guò)看書(shū)、參加網(wǎng)上輔導(dǎo)、直播課堂、網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí),認(rèn)真完成每門課的作業(yè),積極參加小組討論

2、面授課,做好課前預(yù)習(xí)工作;

面授自古以來(lái)就有之,但電大面授不同于傳統(tǒng)的面授,它的功能是“點(diǎn)撥”與“解惑”。在面授課中,教師對(duì)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及上課時(shí)集中思想,把不懂、不理解的地方弄清,把有限的上課時(shí)間充分地利于提高聽(tīng)課質(zhì)量;

3、合理分配時(shí)間,爭(zhēng)取一次過(guò)關(guān);

學(xué)習(xí)僅靠面授是不夠的,由于課時(shí)安排緊張,面授課主要功能是“指點(diǎn)”,必須利用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)、理解知識(shí),充分利用時(shí)間把學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行整理、總結(jié)、力求達(dá)到舉一反三,觸類旁能,做到“溫故而知新”;

4、成立學(xué)習(xí)小組,解決學(xué)習(xí)困難;

俗話說(shuō)“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”,所以班主任就幫我們班制成了班級(jí)所有同學(xué)的通訊錄,全班分成四個(gè)組,選出了小組長(zhǎng),以便于有組織的學(xué)習(xí)和討論,有什么事情大家還可以互相通知、轉(zhuǎn)告,還可以提高學(xué)習(xí)效率,這樣有了班級(jí)通訊錄,成立了學(xué)習(xí)小組,大家就可以一起討論,共同提高;

計(jì)劃學(xué)習(xí) 篇6

在這學(xué)期里,要加強(qiáng)自己不擅長(zhǎng)的科目,在語(yǔ)文上,除了把課文中的內(nèi)容、知識(shí)掌握好以外,還應(yīng)多讀一些課外書(shū),如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫(xiě)作能力,不能只想課內(nèi)不觀課外了。數(shù)學(xué),不能只明白課本上的習(xí)題應(yīng)怎么做就夠了,如果要學(xué)好它,就必須在課外再花一些時(shí)間來(lái)鉆研和多做一些試題等。

上課仔細(xì)聽(tīng)講,弄懂每一個(gè)問(wèn)題,作業(yè)即使完成,追求質(zhì)量和速度,回家做好預(yù)、復(fù)習(xí)工作。在空余期間多看一本好書(shū),適當(dāng)做些娛樂(lè)。做到“少在電腦前一會(huì)兒,多看一兩本好書(shū)”,擴(kuò)展知識(shí)面,提高閱讀以及協(xié)作能力。早晚多聽(tīng)讀外語(yǔ),多積累一些單詞,提高英語(yǔ)各方面的水平。從良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標(biāo)出發(fā)。

“好記性不如爛筆頭。”記好每一次的筆記,認(rèn)真對(duì)待每一次的口頭作業(yè),只有基礎(chǔ)扎實(shí)了,才可以累計(jì)更多。

最后,也是最關(guān)鍵的一點(diǎn),就是要科學(xué)安排時(shí)間,沒(méi)有合理的安排,再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以,在新學(xué)期里,最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間,要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。

新學(xué)期,新打算,也為新的目標(biāo)努力。

綜合性學(xué)習(xí)計(jì)劃

第四組語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)計(jì)劃

輕叩詩(shī)歌的大門

一、活動(dòng)主題:輕叩詩(shī)歌的大門

二、活動(dòng)目的:通過(guò)搜集詩(shī)歌、整理詩(shī)歌、欣賞詩(shī)歌、創(chuàng)作詩(shī)歌來(lái)增加對(duì)詩(shī)歌的興趣,感受詩(shī)歌的特點(diǎn),體會(huì)詩(shī)人的情感,感受詩(shī)歌的魅力,想象詩(shī)歌描述的情境。

三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月28日_12月12日

四、活動(dòng)組織:

組長(zhǎng):林嘉媚

組員;王語(yǔ)嫣、劉雨晴、張荻

五、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排:

第一周:

1.搜集詩(shī)歌。

(全組同學(xué))

2.歸類整理詩(shī)歌。

(林嘉媚、劉雨晴)

3.欣賞詩(shī)歌。

(全組同學(xué))

4.記錄當(dāng)?shù)亓鱾鞯拿琛⑼{. (全組同學(xué))

5.在小組內(nèi)朗讀詩(shī)歌。

(全組同學(xué))

第二周:

1.自己動(dòng)手寫(xiě)寫(xiě)詩(shī)。

(全組同學(xué))

2.朗誦搜集到的詩(shī)歌或自己寫(xiě)的詩(shī)歌。(張荻、王語(yǔ)嫣)

3.以小組為單位,合作編本小詩(shī)集。(全組同學(xué))

4.舉辦一場(chǎng)詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽。

(全班)

5.活動(dòng)結(jié)束后,回顧整個(gè)活動(dòng)過(guò)程以及活動(dòng)中的體驗(yàn)和收獲進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)。

(組員們之間互相交流感受,組長(zhǎng)負(fù)責(zé)執(zhí)筆)

計(jì)劃學(xué)習(xí) 篇7

1.小升初英語(yǔ)備考,從哪些方面準(zhǔn)備呢?

首先不管以前英語(yǔ)學(xué)習(xí)的程度如何,需要堅(jiān)持詞匯打好基礎(chǔ),雖然小升初并沒(méi)有固定的詞匯量,但是不管是語(yǔ)法,閱讀都需要詞匯量,詞匯也是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的根基,如果沒(méi)有大量的詞匯做基礎(chǔ),小升初英語(yǔ)考試很難取得好成績(jī)。

2.如何利用最后一年的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)劃呢?

根據(jù)一年的時(shí)間規(guī)劃,做了每個(gè)階段的學(xué)習(xí)安排。

暑期:語(yǔ)法開(kāi)始第一輪學(xué)習(xí),并進(jìn)行詞匯積累。將語(yǔ)法體系按詞法,句法,時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)及綜合能力進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí),如果自己復(fù)習(xí)的話可以買一本初中系統(tǒng)語(yǔ)法總結(jié)的書(shū)進(jìn)行學(xué)習(xí),并做專項(xiàng)練習(xí),需要家長(zhǎng)或教師進(jìn)行輔導(dǎo);暑假要開(kāi)始詞匯學(xué)習(xí),詞匯學(xué)習(xí)可以參考新概念課本,掌握生詞除了要掌握拼讀,詞義外,還要掌握其用法,如動(dòng)詞要掌握單詞各種時(shí)態(tài)的變化,固定搭配等。通過(guò)閱讀文章等方式培養(yǎng)語(yǔ)感,可以選擇英文的小說(shuō)來(lái)閱讀,或者是通過(guò)看英文的電影或電視來(lái)培養(yǎng)語(yǔ)感,但是務(wù)必選擇標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ),比如選擇好萊塢電影,迪斯尼的電影等。

秋季:完成第一輪語(yǔ)法學(xué)習(xí)及詞匯積累。繼續(xù)語(yǔ)法學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在12月份完成第一輪的.語(yǔ)法學(xué)習(xí)。根據(jù)往年的經(jīng)驗(yàn),最先進(jìn)行小升初考試多在1月份開(kāi)始,這一批考試的學(xué)校僅是少數(shù),完成第一輪的學(xué)習(xí)對(duì)于應(yīng)付第一批的考試非常必要。同時(shí)要繼續(xù)詞匯學(xué)習(xí)及語(yǔ)感培養(yǎng),并做部分英語(yǔ)練習(xí)。

寒假:進(jìn)行語(yǔ)法復(fù)習(xí)同時(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的單項(xiàng)訓(xùn)練。在小升初考試的過(guò)程涉及到的題型約有20種,其中以單項(xiàng)選擇,完形填空,閱讀理解為最??记宜急戎刈罡叩念}型,因此寒假期間應(yīng)該重點(diǎn)練習(xí)以上題型,輔助進(jìn)行其他常見(jiàn)題型練習(xí)。

春季:進(jìn)性語(yǔ)法復(fù)習(xí)同時(shí)進(jìn)行綜合模擬訓(xùn)練。春季為小升初最后沖刺階段,這個(gè)時(shí)間考試機(jī)會(huì)比較從,也是各個(gè)區(qū)重點(diǎn)學(xué)校及民辦??荚嚰械臅r(shí)間,因此本階段備考要點(diǎn)在于綜合掌握各項(xiàng)題型,并提高得分率,爭(zhēng)取抓住最后機(jī)會(huì),這一時(shí)期的復(fù)習(xí)要點(diǎn)為進(jìn)行練習(xí)考查較少的題型的同時(shí)進(jìn)行綜合的模擬題,市面上沒(méi)有專項(xiàng)的小升初訓(xùn)練,如果需要在家進(jìn)行自學(xué)的話,可多做小升初模擬題與往年考試真題。

英語(yǔ)的學(xué)習(xí)需要長(zhǎng)期的積累以及專項(xiàng)的題型訓(xùn)練,想要通過(guò)短期突擊取得英語(yǔ)好成績(jī)是不可能的。在備戰(zhàn)小升初的關(guān)鍵階段,需要前期詳細(xì)的規(guī)劃及長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí),為小升初英語(yǔ)考試及初中開(kāi)學(xué)前的分班考試做好準(zhǔn)備。

3.英語(yǔ)學(xué)習(xí)從幾年級(jí)開(kāi)始學(xué)比較合適?

答:英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,所謂的應(yīng)試技巧,也不過(guò)是應(yīng)急策略。英語(yǔ)學(xué)習(xí)可以從小開(kāi)始,只是學(xué)習(xí)的程度與難度不同而已,小升初英語(yǔ)可以從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始,從一年級(jí)開(kāi)始逐漸培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,難度遞增,這樣既不增加孩子的壓力,反而可以提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,針對(duì)小學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃現(xiàn)在有以下建議:

小學(xué)1~3年級(jí):主要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,可以選擇劍橋少兒英語(yǔ)1~3級(jí)的課程,動(dòng)畫(huà)教材以增加孩子的基礎(chǔ)能力提高孩子的學(xué)習(xí)興趣為主難度逐步增加。一年級(jí)對(duì)應(yīng)劍橋少兒一級(jí),依次遞增。

小學(xué)4~5年級(jí):需要孩子的基礎(chǔ)能力了,四年級(jí)的孩子可以選擇新概念一冊(cè),利用一年的時(shí)間針對(duì)教材完整學(xué)完,最好選擇一些講課的時(shí)候能增加課外內(nèi)容,簡(jiǎn)單的增加孩子的應(yīng)試能力,五年級(jí)針對(duì)新概念二冊(cè)進(jìn)行學(xué)習(xí),新概念前33課以語(yǔ)法點(diǎn)為主,足以應(yīng)對(duì)鄭州小升初考試的難度。如果條件允許可以在四五年級(jí)參加一些英語(yǔ)杯賽的考試,三一口語(yǔ),劍橋英語(yǔ)五級(jí)等級(jí)考試,考證書(shū)的目的一方面為了拿到證書(shū)可以引起重點(diǎn)中學(xué)的重視,另一方面也可以鍛煉孩子小升初的考試能力。

小學(xué)6年級(jí):小升初最后一年也是最為關(guān)建的一年,現(xiàn)在前五年的英語(yǔ)基礎(chǔ)知道已經(jīng)完成,所以最后一年主要是針對(duì)所學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí),然后針對(duì)小升初模擬題與小升初歷年真題進(jìn)行練習(xí),加強(qiáng)考試技巧,提前掌握小升初考試方式,更好的應(yīng)對(duì)小升初,避免有能力卻無(wú)法考高分的尷尬局面。

計(jì)劃學(xué)習(xí) 篇8

本人是工作了三年后又重新回到校園攻讀博士,師生角色變換,看著既熟悉又陌生的校園,感慨萬(wàn)千。經(jīng)歷三年的社會(huì)實(shí)踐,自己有了新的感悟。一方面,在三年的工作時(shí)間里更加明白自己需要什么,薄弱點(diǎn)在哪里,哪些方面是急需加強(qiáng)的;另一方面,年紀(jì)逐漸變大,孔子說(shuō)“三十而立”,本人已然三十了,卻立不起來(lái),以前同學(xué)大多成家了或者準(zhǔn)備成家,而自己還在求學(xué)路上。雖說(shuō)每個(gè)人走的路不一樣,可是,也不能脫離大多數(shù)人發(fā)展軌跡太遠(yuǎn)了。在碩士和工作期間,由于不夠努力以及容易感情用事,過(guò)去五年沒(méi)有努力,也沒(méi)有做出什么成果。

當(dāng)攻讀博士的第一天起,本人就告訴自己不可以像過(guò)去那樣,不努力,不上進(jìn),整天渾渾噩噩,虛度年華,最終一事無(wú)成。開(kāi)學(xué)典禮上李書(shū)記和幾位院長(zhǎng)殷殷教導(dǎo),都要求務(wù)必確立目標(biāo),不可以虛度這寶貴的幾年時(shí)間,9月12日某老師也一再?gòu)?qiáng)調(diào)了這個(gè)問(wèn)題。因此,本人依據(jù)學(xué)校博士培養(yǎng)計(jì)劃并結(jié)合個(gè)人實(shí)際情況,擬定博士期間的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、整體目標(biāo)

20xx年是本人人生的而立之年,也將開(kāi)啟本人人生的新篇章。在結(jié)合三年的工作經(jīng)歷和父母、老師、領(lǐng)導(dǎo)、同事的意見(jiàn)并經(jīng)過(guò)深思熟慮之后,本人確定了人生的最終目標(biāo)——成為一名優(yōu)秀的高校老師,并將為此奮斗終身。因此,本人選擇攻讀某教授的博士生,合理利用三年博士學(xué)習(xí)時(shí)間,抓住學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),巧用學(xué)校有利資源,在順利完成學(xué)業(yè)的同時(shí),深入學(xué)習(xí)管理學(xué)理論和研究方法,進(jìn)一步提高英語(yǔ)閱讀和聽(tīng)寫(xiě)能力,不斷增強(qiáng)人文素養(yǎng)和社會(huì)交際能力,在發(fā)展管理學(xué)某一領(lǐng)域開(kāi)展創(chuàng)新性研究,在三年的時(shí)間里發(fā)表五至六篇高檔次論文保證能夠順利畢業(yè)。

二、實(shí)施策略

為了順利實(shí)施計(jì)劃,特?cái)M出以下三點(diǎn)實(shí)施策略:

(一)堅(jiān)持做人為本,尊師重道,治學(xué)為先;

(二)勤奮刻苦,不畏艱難,努力上進(jìn);

(三)虛懷若谷,勇于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),多向老師、同門等等請(qǐng)教;

(四)堅(jiān)持鍛煉身體,健強(qiáng)體魄,以完成繁重的學(xué)習(xí)科研任務(wù)。

三、具體實(shí)施方案

(一)認(rèn)真聽(tīng)課,提高專業(yè)水平

在考博復(fù)習(xí)期間雖然閱讀了幾本書(shū),但是還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,在即將開(kāi)始的博士生活中,本人打算仔細(xì)研讀《管理學(xué)研究方法》、《管理學(xué)論文寫(xiě)作規(guī)范》、《統(tǒng)計(jì)分析與SPSS的應(yīng)用》、《定性和定量研究方法》、《治理理論》等等書(shū)籍,還打算選修《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程,為求奠定扎實(shí)的管理學(xué)基礎(chǔ),提高研究水平和技能,為下一步開(kāi)展研究做好充實(shí)的準(zhǔn)備。

除了研修課程外,參與學(xué)術(shù)活動(dòng)也是直接接受知識(shí)和領(lǐng)悟?qū)<宜枷氲挠行緩?。三年里本人?jì)劃參與學(xué)術(shù)活動(dòng)30次。

(二)廣泛閱讀,拓展知識(shí)面,

首先,按照導(dǎo)師的要求,按時(shí)完成閱讀書(shū)目。了解發(fā)展行政管理學(xué)發(fā)展歷程的概括和前沿研究熱點(diǎn)問(wèn)題。

其次,系統(tǒng)閱讀導(dǎo)師的專著,梳理相關(guān)論文,列出相關(guān)書(shū)籍作為本人的必讀書(shū)目。通過(guò)閱讀專業(yè)書(shū)籍和文獻(xiàn),加強(qiáng)理論修養(yǎng),尋求研究的突破點(diǎn)。

最后,基于本人對(duì)其他領(lǐng)域相關(guān)知識(shí)的欠缺,計(jì)劃從哲學(xué)、制度經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、生態(tài)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)等各領(lǐng)域補(bǔ)充一些相關(guān)知識(shí)。因此,在經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析和考慮之后,本人計(jì)劃將選擇性地補(bǔ)充閱讀以下幾方面的書(shū):

(1)哲學(xué)方面。管理學(xué)源于哲學(xué),本人將閱讀中西方哲學(xué)史(至少精選中西方各2本以上閱讀)。

(2)制度經(jīng)濟(jì)學(xué)方面。認(rèn)真研讀T·凡勃倫、J·R·康芒斯、W·C·米切爾等人的著作。

(3)社會(huì)學(xué)方面。主要學(xué)習(xí)一些基本的社會(huì)學(xué)原理、理論流派、研究方法和研究進(jìn)展,以及社會(huì)學(xué)與管理學(xué)的結(jié)合點(diǎn)。

(4)生態(tài)學(xué)方面。認(rèn)真研讀李百煉教授、李文華教授等的著作。

(5)法學(xué)方面。法學(xué)與管理學(xué)有著不可割斷的聯(lián)系,研讀法學(xué)對(duì)于管理學(xué)的研究是大有裨益的。

(6)管理學(xué)方面。主要學(xué)習(xí)管理學(xué)的研究方法和基本理念,特別是治理理論方面。

(三)積極參與研究,增強(qiáng)研究能力

修課程、讀書(shū)還只是吸收理論的過(guò)程,而搞課題研究是實(shí)踐理論的過(guò)程。導(dǎo)師的課題很多,可以時(shí)刻參與到科研中去,多向?qū)煂W(xué)習(xí),努力提高研究能力和水平。

(四)爭(zhēng)取多發(fā)文章,完成畢業(yè)論文

力爭(zhēng)三年內(nèi)能至少發(fā)表6篇文章。計(jì)劃每年發(fā)兩篇,三年畢業(yè)時(shí)手中有6篇C刊論文,不僅僅出于畢業(yè)的考慮,同時(shí)也是為了找工作更有競(jìng)爭(zhēng)力。

此外,盡早形成博士論文觀點(diǎn),理清博士論文思路,積累相關(guān)材料與研究方法,以便完成一篇能夠經(jīng)得起推敲的高水平的博士論文。初步計(jì)劃在第一個(gè)學(xué)期末大致確立論文方向;第三個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)初就能拿出開(kāi)題基本思路,第三個(gè)學(xué)期中能基本拿出開(kāi)題初稿;第四個(gè)學(xué)期和第五個(gè)學(xué)期撰寫(xiě)論文初稿,第五個(gè)學(xué)期末完成論文初稿;第六個(gè)學(xué)期準(zhǔn)備論文答辯。

羅蒙諾索夫說(shuō)“現(xiàn)在,我怕的并不是那艱苦嚴(yán)峻的生活,而是不能再學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)我迫切想了解的世界,對(duì)我來(lái)說(shuō),不學(xué)習(xí),毋寧死”。部爾衛(wèi)也強(qiáng)調(diào)說(shuō)“人所缺乏的不是才干而是志向,不是成功的能力而是勤勞的意志”。本人將洗心革面,惕勵(lì)自省,以過(guò)去的三四年虛度年華為恥,努力上進(jìn)。孟子云:“知恥而后勇”,本人將不自暴自棄,而是保持奮發(fā)進(jìn)取、迎難而上的精神狀態(tài),在博士三年期間有所成就,而不是像以前那樣碌碌無(wú)為。

在博士學(xué)習(xí)期間,本人將與導(dǎo)師保持緊密聯(lián)系,主動(dòng)與導(dǎo)師交流學(xué)習(xí)心得和研究體會(huì),以使自己在其中找出不足并加以提高??傊救藢⑴ψ屪约翰┦侩A段的學(xué)習(xí)、生活過(guò)得充實(shí),富有意義。

非常感謝某教授不嫌棄本人資質(zhì)愚鈍而收入門下,本人必將刻苦努力,不辜負(fù)自己、家人及導(dǎo)師的期望!

計(jì)劃學(xué)習(xí) 篇9

一.要成立的學(xué)習(xí)小組

考慮到有的科目對(duì)絕大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)并不難學(xué),所以暫時(shí)只針對(duì)以下學(xué)科成立學(xué)習(xí)小組:

C語(yǔ)言學(xué)習(xí)小組

大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)小組

注:計(jì)科普06、計(jì)科應(yīng)06、自普本06和自應(yīng)本06的新增科目在學(xué)習(xí)1個(gè)月后,根據(jù)各個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況來(lái)定是否成立相應(yīng)的學(xué)習(xí)小組。

二.學(xué)習(xí)小組管理?xiàng)l例

沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓,學(xué)習(xí)小組應(yīng)有管理?xiàng)l例。此項(xiàng)非一人可以決定的,建議第三周各個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、學(xué)習(xí)委員和宣傳委員一起討論后列出條例,條例包括到每個(gè)成員的獎(jiǎng)懲以及如何管理各組小組長(zhǎng)。宣傳委員在各班介紹學(xué)習(xí)小組,學(xué)習(xí)委員統(tǒng)計(jì)愿意參加的同學(xué)的名單,對(duì)優(yōu)生進(jìn)行動(dòng)員。確定學(xué)習(xí)小組固定成員,并要通過(guò)學(xué)習(xí)小組管理?xiàng)l例,最終制定一分合理可實(shí)施的管理?xiàng)l例。

三.學(xué)習(xí)小組活動(dòng)計(jì)劃

大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)小組

1. 選拔一名有能力有時(shí)間的同學(xué)擔(dān)任組長(zhǎng),除了組織小組學(xué)習(xí)和幫助其他同學(xué)學(xué)習(xí)外,還要和英語(yǔ)老師溝通,讓學(xué)習(xí)小組有方向;各個(gè)班級(jí)選一名負(fù)責(zé)人,組長(zhǎng)聯(lián)系負(fù)責(zé)人,召集同學(xué)學(xué)習(xí)。

2. 基于一般在上半學(xué)期英語(yǔ)差的同學(xué)并不關(guān)注學(xué)習(xí)的情況,英語(yǔ)學(xué)習(xí)小組上半學(xué)期的工作就針對(duì)優(yōu)生進(jìn)行。組織提前報(bào)考英語(yǔ)四級(jí)的同學(xué)備戰(zhàn),同時(shí)又為下半期補(bǔ)差培養(yǎng)人才。四級(jí)備考,不反對(duì)其他同學(xué)參與;

3. 成績(jī)特差的同學(xué),學(xué)習(xí)小組采取一對(duì)一的方式補(bǔ)習(xí);

4. 學(xué)習(xí)小組成員要分組分時(shí)提供學(xué)習(xí)質(zhì)料;

5. 活動(dòng)的具體時(shí)間和地點(diǎn):待定。

C語(yǔ)言學(xué)習(xí)小組

1. 選拔一名有能力有時(shí)間的同學(xué)擔(dān)任組長(zhǎng),除了組織小組學(xué)習(xí)和幫助其他同學(xué)學(xué)習(xí)外,還要和c語(yǔ)言老師溝通,讓學(xué)習(xí)小組有方向,各個(gè)班級(jí)選一名負(fù)責(zé)人,組長(zhǎng)聯(lián)系負(fù)責(zé)人,召集同學(xué)學(xué)習(xí);

2. 因?yàn)閏語(yǔ)言的學(xué)習(xí)需要在電腦上操作,而女生大多數(shù)學(xué)得不如男生,能在一起的課余時(shí)間又很少,所以活動(dòng)時(shí)采取借一臺(tái)手提電腦(張明程負(fù)責(zé)),讓學(xué)得很好的同學(xué)講解自己編譯的程序,安排時(shí)間,一起看書(shū)。在自己的電腦上進(jìn)行練習(xí);(因?yàn)樯蠈W(xué)期很多同學(xué)的書(shū)都未看完一遍,基本符號(hào)都不懂,所以一起看書(shū))

3. C語(yǔ)言小組固定成員要多和科任老師聯(lián)系。幫助其他同學(xué)學(xué)習(xí)只是這個(gè)小組的一部分,最重要的是優(yōu)生互相學(xué)習(xí),力爭(zhēng)能夠參加與本專業(yè)有關(guān)的全國(guó)性的競(jìng)賽;

4. 學(xué)習(xí)小組期末前,要給同學(xué)們一個(gè)小組固定成員合作編譯的程序,并對(duì)程序進(jìn)行講解;

5.申請(qǐng)一個(gè)學(xué)習(xí)小組的郵箱,組長(zhǎng)管理,方便答疑;

6.具體時(shí)間和地點(diǎn):待定。

四.其他

1. 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

主要用于資料的打印和優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組成員的獎(jiǎng)勵(lì),每期每小組大約100元,希望從四個(gè)班的班費(fèi)中支付。

2. 線性代數(shù)自動(dòng)化的兩個(gè)班級(jí)已經(jīng)學(xué)過(guò),同學(xué)覺(jué)得不難,所以沒(méi)有預(yù)備成立線代學(xué)習(xí)小組。

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