機(jī)遇作文。
寫作可以鍛煉我們的想象力和創(chuàng)造力,以此讓自己更具有創(chuàng)造性。如果想要寫出好的作文,就必須平時(shí)積累寫作素材。那么,有沒有一些優(yōu)秀的作文范文可以作為參考呢?幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地分享了一篇名為“帶著翅的機(jī)遇作文”的非常有用的作文范文,歡迎大家關(guān)注本站并隨時(shí)關(guān)注更新!
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我叫高詹姝婧,我是一個(gè)活潑開朗的女孩。我熱愛幫助同學(xué),熱愛集體。很高興能和大家聚在我們這個(gè)大家庭十班,從現(xiàn)在起我將陪伴大家共同度過初中三年的美好時(shí)光。
美國(guó)人際關(guān)系家戴爾??突f過:“不要怕推銷自己,只要你人為自己有才華,你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)職務(wù)。”今天我鼓起勇氣,走上講臺(tái),競(jìng)選本班班長(zhǎng)。我之所以競(jìng)選班長(zhǎng)是因?yàn)槲以谛W(xué)的時(shí)候多次擔(dān)任班長(zhǎng),三四年級(jí)曾擔(dān)任過學(xué)校大隊(duì)委,我還多次擔(dān)任文藝活動(dòng)的主持人,有一定的.班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)和組織協(xié)調(diào)能了。
各位老師、各位同學(xué),班委競(jìng)選重在參與。今天,我已經(jīng)勇敢的實(shí)現(xiàn)了參與,能否成功,還是那句話,取決于我的學(xué)習(xí)成績(jī)和工作能力,還有你手中最圣神的一票!也許,我在班上的學(xué)習(xí)成績(jī)不一定是最好的,但我相信,在以后的日子里我會(huì)是最努力的。假如我當(dāng)上了班長(zhǎng),我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,團(tuán)結(jié)自己,以身作則,為同學(xué)們樹立榜樣,帶領(lǐng)全班同學(xué)將我們班班集體工作做得更好,更優(yōu)。我深信,在我們的共同努力下,人人都能發(fā)揮自己的聰明才智,使我們整個(gè)班集體變成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,積極進(jìn)取的集體。如果大家對(duì)我有任何意見的,都盡管向我提出,我一定虛心接受并加以改正。
假如我沒有競(jìng)選上班長(zhǎng),說明我離老師和同學(xué)們的要求還有差距,我會(huì)以此為動(dòng)力,更加努力學(xué)習(xí),熱心班集體工作,為我們班多得流動(dòng)紅旗努力,努力,努力,再努力。
謝謝大家!
不到七點(diǎn),我已佇立在寒風(fēng)中,等待著教學(xué)大樓鐵將軍的夢(mèng)醒時(shí)分,正當(dāng)我背倚墻壁,有所感慨時(shí),門吱的一聲,我側(cè)頭一看,一個(gè)背著書包的小女孩從大樓里走出,正欲將門重新鎖上。我沒敢多想,直接奔到她跟前,請(qǐng)她放行,可小女孩做事特別認(rèn)真,并不肯讓我進(jìn),且理由充分:時(shí)間不到八點(diǎn),不允許進(jìn)!八點(diǎn),這意味著我還得瑟瑟發(fā)抖一個(gè)小時(shí)!在小女孩固執(zhí)的表情面前,我差點(diǎn)就放棄了,但我想,這是一個(gè)機(jī)會(huì),我為何不努力爭(zhēng)取?我找了充分的理由,使出渾身解數(shù),終于,小女孩擰動(dòng)了鑰匙,我推門而人。
由此,我想到了機(jī)遇。每個(gè)人都渴望著成功,但很多人卻迷惘于機(jī)遇,或埋怨機(jī)遇的不青睞,或痛惜機(jī)遇的失去,可我要說,機(jī)遇常常就在你的身邊,就看你怎樣去把握和抓住!
首先,你需要有所準(zhǔn)備。要知道,機(jī)遇更青睞于有所準(zhǔn)備的頭腦。你為機(jī)遇而準(zhǔn)備了。就不至于在它到來時(shí)措手不及或望著它遠(yuǎn)去而傷心悔恨,我之所以能早進(jìn)教學(xué)大樓,是因?yàn)槲易隽藴?zhǔn)備,我早起了。如果磨磨蹭蹭,當(dāng)小女孩開門時(shí),我還在半路上的話,也許寒風(fēng)就得與我為伴一個(gè)小時(shí)了。
其次,你必須有敏銳的感覺。你要能感覺到,機(jī)遇已經(jīng)來了,而且果斷地判斷:這就是機(jī)遇!如果當(dāng)機(jī)遇悄悄走近你時(shí),你根本就沒感覺,那么難免留下遺憾。倘若當(dāng)門吱的一聲時(shí),我毫不在意,那么小女孩走遠(yuǎn)了,我也很難意識(shí)到通過她我可以進(jìn)去。
最后,你要堅(jiān)持不懈地去爭(zhēng)取,不要輕易放棄和妥協(xié)。你為機(jī)遇做了準(zhǔn)備,你感覺到它走近了你,而不去努力爭(zhēng)取,把握,那么機(jī)遇對(duì)你來說仍然毫無意義,成功即在咫尺之遙,你也是可望而不可即。
機(jī)遇就是這樣的特殊,它不會(huì)憑空任你把握,而是要你自己去準(zhǔn)備,去感覺,去爭(zhēng)取,只有這樣,你才有可能品嘗到成功的愉悅。正如茫茫大海,千帆竟渡,只有那些能把握機(jī)遇,甚至為自己創(chuàng)造機(jī)遇的水手,才能迅速抵達(dá)彼岸!
秦末,陳勝出身貧苦農(nóng)民家庭,但少有壯志。公元前2,秦始皇病死,宦官趙高偽造秦始皇遺詔,立秦始皇小兒子胡亥當(dāng)傀儡皇帝,趙高篡奪大權(quán),對(duì)人民進(jìn)行更加殘酷的壓迫和剝削。秦王朝大規(guī)模征發(fā)貧苦農(nóng)民守邊服兵役,修造宮殿,進(jìn)行水陸運(yùn)輸和從事各種苦役,給人民造成了極大的災(zāi)難。公元前27月,陳勝、吳廣等900名貧苦農(nóng)民一起被征發(fā)去戍守漁陽,因路上遇大雨,道路沖毀,無法按期到達(dá),按暴秦的法律,誤期處死。陳勝看到自己的處境,看到全國(guó)人民對(duì)暴秦的憎恨,決定抓住這個(gè)時(shí)機(jī)動(dòng)員戍邊卒殺掉押送他們的秦朝軍官。揭竿為旗,以木棍、鋤頭為武器,率領(lǐng)這支900人的農(nóng)民武裝反抗暴秦。起義后,立刻得到廣大人民群眾的支持。廣大農(nóng)民自帶干糧,紛紛參加起義軍,起義軍迅速擴(kuò)大,攻城掠地,勢(shì)如破竹。終于推翻了暴秦的統(tǒng)治。
被譽(yù)為“科學(xué)幻想之父”法國(guó)著名科學(xué)幻想小說作家儒勒·凡爾納,就是由于一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)而進(jìn)入文壇的。凡爾納18歲時(shí)在巴黎學(xué)法律。有一次,他參加上流人士的晚會(huì),當(dāng)他從樓上走下來時(shí),童心猶存的他像孩子一般從樓梯扶手往下滑,結(jié)果撞在了一個(gè)胖胖的紳士身上。此人正是法國(guó)著名作家大仲馬。從此,凡爾納結(jié)識(shí)了大仲馬,并在大仲馬的影響下,走上了文學(xué)創(chuàng)作之路。
德國(guó)化學(xué)家凱庫勒是個(gè)勤學(xué)的`人。有一天,他在緊張的工作之后,感到非常疲倦,坐在一輛馬車?yán)锘杌枞胨?。這些天來,他聚精會(huì)神地研究苯分子的結(jié)構(gòu),大腦極度疲乏。進(jìn)入睡眠狀態(tài)后,他的大腦的許多神經(jīng)經(jīng)過暫時(shí)的休息,便不由自主地興奮起來,他似乎覺得碳分子都活了,在他眼前翩翩起舞,結(jié)成了一條長(zhǎng)鏈。長(zhǎng)鏈像蛇一樣扭動(dòng)著,突然一口咬住自己的尾巴,盤成了一個(gè)圓圈。這時(shí),凱庫勒從夢(mèng)中驚醒,忽有所悟地喊一聲:“我找到答案了,苯分子是一環(huán)狀結(jié)構(gòu)?!比绻麆P庫勒是一個(gè)懶漢,是不可能有這一發(fā)現(xiàn)的。
機(jī),就是天賜時(shí)機(jī);遇,就是大家去闖蕩,去感受,去把握。老天爺是公平的,一棵草一顆露珠;天無絕人之路。人生路上,大家會(huì)有很多次機(jī)遇,或當(dāng)官,或發(fā)財(cái),或發(fā)明創(chuàng)造……抓住一個(gè),你就會(huì)成功。問題是,大家絕大部分的人總是與機(jī)遇擦身而過卻有眼不識(shí)金香玉,或者機(jī)遇面前有心動(dòng)無行動(dòng);到最后,抱怨老天不公平,認(rèn)為自己生不逢時(shí)。
有機(jī)遇就有挑戰(zhàn)。打從大家一出生便面臨各種挑戰(zhàn):學(xué)步時(shí),大家摔得鼻青臉腫,卻仍然貼著墻根站起來,繼續(xù)走;學(xué)話時(shí),就算咬到舌頭,反復(fù)千遍,也要把音念準(zhǔn);上學(xué)后,兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書,十多年如一日,放棄了興趣和愛好;……挑戰(zhàn)就是大家遇到的種種困難,大家無法回避,也不應(yīng)該回避。每戰(zhàn)勝一個(gè)困難,大家就前進(jìn)一步,而新的困難又?jǐn)r在了大家前進(jìn)的路上,吆喝,叫陣,大家別無選擇,大家惟有迎難而上。
成功需要機(jī)遇,前進(jìn)必臨挑戰(zhàn)。“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。”說的就是這個(gè)理。大家人生之路不總是寬路、直路和上坡路,大家時(shí)時(shí)要面臨窄路、彎路甚至是下坡路。寬路、直路和上坡路好比機(jī)遇;窄路、彎路、下坡路好比挑戰(zhàn),他們是相伴相生的,正所謂“困難與希望同在,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存?!?/p>
學(xué)習(xí)上,大家有寬敞明亮的教室,大家有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施,大家碰到好老師等,都是機(jī)遇,抓住了它們,充分利用了它們,學(xué)習(xí)就更上一層樓;學(xué)習(xí)的重?fù)?dān),考試的壓力,父母的期望等,可算是挑戰(zhàn),大家正視它們,迎難而上,才可取得學(xué)習(xí)的碩果。
生活中,朋友的幫助、工資的提高、職位的升遷等,都是機(jī)遇,牢牢抓住它們,才能向更高的目標(biāo)發(fā)展;日夜的奔波,來自責(zé)任、抉擇、變遷、人際關(guān)系的壓力,或疾病的困擾,都是挑戰(zhàn),惟有主動(dòng)面對(duì)它們,才能讓生活精彩。
看完了《井底的驢》這則材料,讓我想到另外一個(gè)故事,那里有一棵有毒的樹,但面對(duì)這棵毒樹時(shí),有人畏而遠(yuǎn)之,有人將它砍伐,有人選擇隔離,還有一種人卻發(fā)現(xiàn)了它的可貴之處利用其毒素制成新藥,造福他人。這兩則故事,讓我明白,不是所有的危險(xiǎn)都是有害的。我們不防可以把那棵有毒的樹看作是一場(chǎng)危機(jī)來對(duì)待,何謂危機(jī)?危險(xiǎn)與機(jī)遇并存就是危機(jī)。那么,面對(duì)危機(jī),人們是用怎樣的心態(tài)來面對(duì)這場(chǎng)危機(jī)呢?
危機(jī),知難而退
一種人,面對(duì)生活中的危險(xiǎn)時(shí),永遠(yuǎn)只會(huì)望而生畏并知難而退?;蛟S在當(dāng)事人來看,這是明智的行為,孰不知,他也因此放走了一次機(jī)遇,這樣的人終身難成大器。好比是與王安石同游褒禪山的旅客,“既其出,則或咎其欲出者?!眳s不曾想過:“世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)?!被跁r(shí)方恨晚!危機(jī),排憂解難
另一種人,面對(duì)生活中的危機(jī)時(shí),選擇為他人著想而除去危險(xiǎn),以另一種奉獻(xiàn)精神對(duì)待前面的事物,這樣的人是值得尊敬的,好比是對(duì)孩子們呵護(hù)有加的父母?jìng)儯谖kU(xiǎn)來臨時(shí),總會(huì)第一時(shí)間保護(hù)孩子并且不惜一切代價(jià)去消除危險(xiǎn),可憐天下父母心!危機(jī),豁達(dá)保全
還有一種人,當(dāng)面對(duì)危險(xiǎn)時(shí),會(huì)冷靜思考,保全大局,往往他們會(huì)比普通人想的更遠(yuǎn)些,為大家的利益著想,是值得人努力學(xué)習(xí)的。好比是處處為人民著想還要在大局上不失正道的們,為國(guó)家大局著想,也不會(huì)忽視人民的利益。他們有著更開闊的心胸和視野,因此被人擁戴!
危機(jī),善抓機(jī)遇
為什么富人會(huì)更富,窮人會(huì)更窮呢?為什么機(jī)會(huì)總在別人手中呢?因?yàn)樗麄兩朴谥圃鞕C(jī)會(huì),并能夠在危機(jī)到來時(shí)抓住機(jī)遇并且消除危險(xiǎn)。他們往往能夠用理智戰(zhàn)勝一切。就比如菜市場(chǎng)的消費(fèi)者們還在與菜販子討價(jià)還價(jià)時(shí),格林斯潘卻正在端著咖啡為整個(gè)世界的`經(jīng)濟(jì)籌劃藍(lán)圖??茖W(xué)家們也能夠在危險(xiǎn)的事物中看到機(jī)遇,所以,他們受人膜拜。
正所謂:才人經(jīng)世,能人取世,曉人逢世,名人垂世,高人出世,達(dá)人玩世。危機(jī)到來,只有自己的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驔Q定結(jié)果的好壞,所以,人與人之間的差距也會(huì)愈發(fā)明顯。因此,當(dāng)我們面對(duì)危機(jī)時(shí),要善抓機(jī)遇,也要成為玩世達(dá)人
把“危機(jī)”變?yōu)椤稗D(zhuǎn)機(jī)”
生活中有許多人渴望成功,急切地尋找機(jī)遇。可當(dāng)機(jī)遇來臨時(shí)卻又失之交臂,這是為什么呢?讀完《機(jī)遇在哪里》這則寓言故事后,我才明白,只有善于發(fā)現(xiàn)機(jī)遇,抓住機(jī)遇,才能叩響成功之門。
故事中的年輕人一路上遇到很多機(jī)遇,卻因?yàn)闇?zhǔn)備不足,缺乏必要的知識(shí)與能力而痛失良機(jī)。當(dāng)他想追回時(shí),卻再也找不到了。這是因?yàn)闄C(jī)遇是一種可遇不可求的怪東西。它們轉(zhuǎn)瞬即逝,一旦錯(cuò)過就很難再找回來!
愛因斯坦說過:機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦。”只有當(dāng)你做了充分的知識(shí)和能力的積累后,機(jī)遇才會(huì)不期而至,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)機(jī)遇,抓住機(jī)遇。
有人常嘆息自己的懷才不遇,其實(shí),他們往往是抱怨有余而才氣不足,才”是遇”的基礎(chǔ),有才才會(huì)被遇。一位作家曾生動(dòng)地把機(jī)遇比作梯子兩邊的側(cè)木,本人的才學(xué)和能力猶如梯子中間的橫木,二者兼有,才能成為攀向成功的梯子。如果缺乏知識(shí)和才能,即使與機(jī)遇不期而遇,也只能坐失良機(jī)。因此,與其悲嘆懷才不遇,倒不如先檢討自己的實(shí)力與底氣如何,想一想,果真機(jī)遇惠顧,自己到底有沒有能力抓住機(jī)遇。通過反思不停地修正自己的行為,積累知識(shí)和才能,才會(huì)有能力擁抱機(jī)遇。
要想抓住機(jī)遇獲得成功,還必須有敏銳的思維和創(chuàng)新的意識(shí)。魯班被茅草劃破手指,從中得到啟示,發(fā)明了鋸子;牛頓看見蘋果落地觸發(fā)了靈感,發(fā)現(xiàn)了萬有引力……手指被劃破過的人何止千萬,發(fā)現(xiàn)蘋果落地現(xiàn)象的也不止牛頓一人,為什么只有魯班、牛頓能成功?只因?yàn)樗麄兩朴诎l(fā)現(xiàn),善于思考創(chuàng)新。
要想抓住機(jī)遇,還要有鍥而不舍的精神。有時(shí)你已經(jīng)具備了足夠的知識(shí)和才能,也做好了充分的準(zhǔn)備,但是由于這樣或者那樣的原因,機(jī)遇仍然會(huì)與你擦肩而過,這是千萬不能放棄,要一如既往的堅(jiān)持下去。神七”英雄翟志剛、劉伯明等人如果第一次沒有被選上就放棄了,他們可能就沒有第二次機(jī)會(huì),他們就不會(huì)成為航天英雄啦!因此無論何時(shí)何地,無論遇到怎樣的困難,我們一定要堅(jiān)持下去,鍥而不舍地努力,機(jī)會(huì)一定會(huì)垂青于我們。
讓我們做好充分的準(zhǔn)備,把握住生命中的每一次機(jī)遇吧。
宙斯讓所有的神來到一條兩邊都綻放著鮮花的小道上,規(guī)定每人只能在通過這條夾道的行進(jìn)過程中,選采一朵花,不得回頭采,看誰采得最大。整條小道上的鮮花越來越大,每個(gè)神看著這些奇花,都目瞪口呆,靜悄悄地沿著小道走,害怕驚動(dòng)了它們。有人上路后,匆忙選了朵大的,哪知后面還有更大的,他留下的是懊悔;有人一直在找大的,結(jié)果路到終點(diǎn),他只好采了朵小的,他留下的也是懊悔。
這是我在無意中看到的一則寓言,但這個(gè)故事給我的印象一直頗為深刻,我一直為后者感到惋惜。好不容易抓住了機(jī)遇,就應(yīng)該好好珍惜,否則會(huì)再度失去。
機(jī)遇是指境遇、時(shí)機(jī)、機(jī)會(huì)。
抓住機(jī)遇,發(fā)展自己,趁早動(dòng)手,就能取得優(yōu)勢(shì);錯(cuò)過機(jī)遇,難免處處被動(dòng),處處吃虧。機(jī)會(huì)之神的頭發(fā)只長(zhǎng)在前額,一旦放它過去,光禿禿的后腦勺便什么也捉不住了。
趙忠祥在北京22中學(xué)讀高中時(shí),就已愛上了體育、古典文學(xué),最大愿望就是考上大學(xué),從未想過自己會(huì)去搞播音。但一次偶然的機(jī)會(huì)使他的人生來了個(gè)大轉(zhuǎn)折。由于人員缺乏,當(dāng)時(shí)廣播事業(yè)局要在北京市應(yīng)屆高中畢業(yè)生中挑選播音員。和許多學(xué)生一樣,趙忠祥也報(bào)了名,沒想到一試即中,于是他走出校園,坐在播音室每天對(duì)億萬聽眾進(jìn)行廣播,一干就是幾十年,經(jīng)過努力實(shí)踐,終于成為一代著名播音員和節(jié)目主持人。
我不由得想起了一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽。老師說只要有興趣的人都可以嘗試一下,我聽了興致蠻高的,但后來又因?yàn)樾睦碜饔?,我開始退縮了。競(jìng)賽成績(jī)下來后,我感到很后悔,竟然連我的手下敗將都取得了不俗的成績(jī)。我面朝窗外,連小草也彎腰替我惋惜。
別錯(cuò)失了機(jī)遇,這是我不止一次地錯(cuò)失了機(jī)遇后的呼喚!
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