中班《小小搬運工》教案及反思(推薦)

中班搬運工教案反思。

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在幼兒教育專業(yè)的學生的學習中，常常會提前準備一些資料。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。參考相關(guān)資料會讓我們的學習工作效率更高。那么，你知道有哪些常見幼師資料嗎？小編花時間特意編輯了中班《小小搬運工》教案及反思(推薦)，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

《小小搬運工》是一款很受中班幼兒歡迎的運動游戲。通過這個游戲，幼兒可以鍛煉身體，刺激大腦，培養(yǎng)合作意識和團隊精神。本文就《小小搬運工》的教學活動做一個詳細的教案，供廣大教師參考。

一、活動準備

1. 活動名稱：小小搬運工。

2. 活動對象：中班幼兒。

3. 活動場地：教室。

4. 活動材料：彩球、集裝箱、籃子。

5. 活動規(guī)則：幼兒分成兩組，每組8人，一組小搬運工，一組倒霉鬼。游戲時間為10分鐘，看哪一組能搬運更多的球。搬運成功得一分，未成功則無分，看哪一組最后得分更高。

二、活動過程

1. 游戲操作規(guī)則

(1) 小搬運工：手拿集裝箱，用腳推彩球，將球推入集裝箱內(nèi)，成功搬運得一分。

(2) 倒霉鬼：在搬運球的路上，倒霉鬼可以在旁邊設立障礙物或者伸手抓球，使小搬運工無法順利運球。

2. 游戲流程

(1) 教師介紹游戲規(guī)則和操作方法。

(2) 幼兒按照組別分好隊，在開始前做好熱身活動。

(3) 進入游戲環(huán)節(jié)，每組搬運8只球，看哪一組比較得分更高。

(4) 游戲后，教師給幼兒評分，表揚比賽中表現(xiàn)好的幼兒。

三、教學目標

1. 鍛煉幼兒的協(xié)作能力，增強團隊精神。

2. 培養(yǎng)幼兒的動手能力，提升身體協(xié)調(diào)性。

3. 提升幼兒的認知能力，刺激大腦發(fā)展。

四、教學重難點

1. 教師如何引導幼兒協(xié)作完成搬運球的任務?！緅ZD365.cOM 迷你句子網(wǎng)】

2. 如何評價幼兒在游戲中的表現(xiàn)，對幼兒的提出建議和指導。

五、課堂體會

小小搬運工是一款很有趣的運動游戲，能夠讓中班幼兒在課余活動中得到更多的鍛煉和認知。教師可以通過這個游戲來培養(yǎng)幼兒的協(xié)作精神和團隊意識，加強幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和認知能力，讓幼兒在玩樂中得到更多的啟發(fā)和提升。

同時，在授課過程中，教師需要注重幼兒的體驗和感受，發(fā)現(xiàn)幼兒的亮點和潛力，并針對不同的表現(xiàn)，進行有針對性的引導和指導。只有這樣，我們才能真正把這個活動辦好。

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