小班教案媽媽抱抱精選

小班教案。

優(yōu)秀的人民教師總是從準(zhǔn)備工作就做好，老師會(huì)對(duì)課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中。編寫(xiě)教案的目的是實(shí)施教師培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐思想，對(duì)于教案的撰寫(xiě)我們要付出心思去鉆研。我們的幼兒教師教育網(wǎng)特意搜集并整理了小班教案媽媽抱抱，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

小班教案媽媽抱抱(篇1)

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.觀察圖畫(huà)，了解動(dòng)物媽媽對(duì)動(dòng)物寶寶表達(dá)愛(ài)的方式。

2.了解不同的動(dòng)物之間的情感交流方式。

3.感受媽媽的愛(ài)和擁抱的溫馨。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

《媽媽抱抱我》ppT課件、手偶一個(gè)、視頻《愛(ài)我你就抱抱我》

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入部分：

出示手偶“大家好，我叫湯姆！我想邀請(qǐng)大家到我家的小花園去玩，你們?cè)敢鈫?？?/p>

（二）播放課件，讓幼兒了解動(dòng)物媽媽對(duì)寶寶表達(dá)愛(ài)的的方式。

1.出示第一張圖片，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。

師：“小花園真熱鬧，已經(jīng)來(lái)了好多小客人了，找找看都有誰(shuí)呢？

師：“有小鳥(niǎo)在歡快的唱著歌，有漂亮的房子，有綠色大樹(shù)，還有可愛(ài)的小狗。”

2.出示第二張圖片，了解雞媽媽對(duì)小雞的愛(ài)的表達(dá)方式。

師：“小朋友們，我們走近點(diǎn)看看，雞媽媽在做什么呢？”（雞媽媽在給小雞喂米。）

師：“雞媽媽非常愛(ài)她的孩子，小朋友們，你們知道雞媽媽是怎么樣抱小雞的嗎？跟你旁邊的好朋友學(xué)一學(xué)雞媽媽抱小雞？

請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)。

出示第三張圖片，師：“哦，原來(lái)雞媽媽是用翅膀抱抱她的孩子?！苯處熥叩揭粋€(gè)小朋友前面伸開(kāi)雙臂緊緊地抱住他?！半u媽媽就是這樣愛(ài)她的孩子的，好溫暖啊。

3.出示第四張圖片，了解狗媽媽對(duì)小狗愛(ài)的表達(dá)方式。

師播放狗叫聲：“聽(tīng)，誰(shuí)走過(guò)來(lái)了？他們?cè)谧鍪裁茨?？玩得開(kāi)心嗎？那你們說(shuō)狗媽媽是怎樣抱小狗的呢？你們來(lái)學(xué)一學(xué)吧?！闭?qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)，然后出示第五張圖片，“你們看，狗媽媽用舌頭輕輕地舔她的孩子。狗媽媽是這樣抱她的孩子的，多溫暖啊。狗寶寶好幸福啊。”

4.出示第六張圖片，了解鳥(niǎo)媽媽對(duì)小鳥(niǎo)愛(ài)的表達(dá)方式。

師：“這又是誰(shuí)呢？他們?cè)谧鍪裁?？那我們想想鳥(niǎo)媽媽是怎么樣抱小鳥(niǎo)的呢？你和好朋友來(lái)學(xué)一學(xué)吧?！背鍪镜谄邚垐D片，“哦，鳥(niǎo)媽媽是用嘴巴輕輕地給孩子撓癢癢呢。鳥(niǎo)媽媽用它尖尖的嘴巴給小鳥(niǎo)的羽毛撓癢癢呢。鳥(niǎo)媽媽的愛(ài)真溫暖啊?！兵B(niǎo)媽媽是這樣抱小鳥(niǎo)的。

5.出示第八張圖片，了解大象媽媽對(duì)小象愛(ài)的表達(dá)方式。

師：“小花園逛累了，我們來(lái)看書(shū)吧！出示第九張圖片瞧！大象媽媽用鼻子溫柔地?fù)崦∠竽兀髬寢尩膼?ài)好溫暖啊。想想看，媽媽輕輕地?fù)崦銈?，你們心里感覺(jué)怎么樣？”

6.出示第十張圖片

以湯姆的口吻：“我也想媽媽了，媽媽、媽媽抱抱！此時(shí)出示第十一張圖片，媽媽抱起了菲菲，媽媽會(huì)說(shuō)什么呢？菲菲會(huì)說(shuō)什么呢？（媽媽我愛(ài)你）

（三）完整欣賞故事。

師：老師把剛才發(fā)生的事情，編成了一個(gè)好聽(tīng)的故事。故事的名字叫《媽媽抱抱我》，楊老師講給大家聽(tīng)一聽(tīng)。小結(jié)：好溫暖的故事啊，故事里有許多許多的愛(ài)。老師也非常愛(ài)你們，來(lái)寶貝們讓老師媽媽也抱抱你們吧！播放音樂(lè)《愛(ài)我你就抱抱我》

(四)把抱抱送給客人老師，活動(dòng)結(jié)束。

師：“小朋友們，現(xiàn)在把我們溫暖的抱抱送給后面的老師們，讓老師們也感受到我們愛(ài)的抱抱吧?！?/p>

小班教案媽媽抱抱(篇2)

活動(dòng)目標(biāo)：

1．觀察圖畫(huà)，了解動(dòng)物媽媽對(duì)動(dòng)物寶寶表達(dá)愛(ài)的方式。

2．從動(dòng)物的擁抱愛(ài)撫中，感受媽媽的愛(ài)和擁抱的溫馨。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

繪本《媽媽抱抱我》PPT課件活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入，感受母愛(ài)的表達(dá)1．小朋友，你們愛(ài)自己的媽媽嗎？為什么？（媽媽愛(ài)我們）2．那媽媽是怎樣愛(ài)你的呢？媽媽為寶寶做過(guò)什么事？（媽媽給我買吃的、媽媽給我講故事、媽媽喜歡抱抱我等）3．師：你們的媽媽真愛(ài)你們，因?yàn)槟銈兌际菋寢尩男母螌氊悺?/p>

二、導(dǎo)入故事，感受動(dòng)物媽媽對(duì)小動(dòng)物表達(dá)愛(ài)的方式1．今天老師還帶來(lái)了一個(gè)有關(guān)動(dòng)物媽媽愛(ài)自己寶寶的故事，名字叫《媽媽抱抱我》，你們想聽(tīng)嗎？（想）故事的名字叫什么?。磕俏覀円黄饋?lái)聽(tīng)故事吧！

⑴感受雞媽媽的愛(ài)①(出示第二張圖片)看看圖片上有誰(shuí)？（小雞的媽媽是誰(shuí)？那小雞的爸爸叫什么呢？）②你們猜雞媽媽是怎么抱小雞的？用什么抱小雞呢？

③(出示第三張圖片)原來(lái)雞媽媽是用翅膀抱它的孩子的。我們也來(lái)抱一抱。每當(dāng)雞寶寶遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，雞媽媽就會(huì)用翅膀把小雞緊緊地護(hù)住。

⑵感受狗媽媽的愛(ài)①聽(tīng)！誰(shuí)來(lái)了？(播放狗的叫聲)②(出示第四張圖片)原來(lái)是狗媽媽和它的孩子。狗媽媽是怎么愛(ài)她的孩子的？你們家養(yǎng)小狗嗎？你家小狗看見(jiàn)你會(huì)怎么樣？（搖尾巴，用舌頭舔你）③（出示第五張圖片)看，故事里的狗媽媽用舌頭輕輕地舔它的孩子。

2．體驗(yàn)和媽媽的愛(ài)，感受擁抱的溫馨⑴(出示第八張圖片)小女孩回到家中，翻出一本書(shū)，她在看什么書(shū)啊？(幼兒觀察，大象的書(shū))那么大象媽媽會(huì)怎么愛(ài)自己的寶寶呢？

⑵(出示第九張圖片)瞧！象媽媽用鼻子溫柔地?fù)崦∠竽?！想想看在你們睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽輕輕地?fù)崦銈?，心里感覺(jué)怎么樣？

⑶（講述第十，第十一張圖片)小女孩和媽媽幸福地抱在一起。

師：想想看小女孩和媽媽幸福地抱在一起，小女孩會(huì)說(shuō)什么？媽媽會(huì)說(shuō)什么？（我愛(ài)你媽媽，我也愛(ài)你寶寶）老師媽媽也很喜歡你們，寶寶們呢？老師媽媽也想抱抱你們，寶寶愿意嗎？

三、完整欣賞故事1．師：讓我們完整的來(lái)欣賞下這個(gè)故事吧！

2．師：好溫暖的故事，故事里有許多許多的愛(ài)。

四、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)擁抱自己的親人、老師和小伙伴，感受和諧、溫暖的人際關(guān)系和濃濃親情。

師：除了媽媽愛(ài)你們，還有誰(shuí)愛(ài)你們？我們的身邊也充滿了愛(ài)，記得有愛(ài)要說(shuō)出來(lái)，做出來(lái)哦！寶寶們，去抱一抱你愛(ài)的人吧！并且告訴他我愛(ài)你。

活動(dòng)反思：

這是一節(jié)小班的繪本，很溫馨，很溫情，通過(guò)幾個(gè)小朋友熟悉的小動(dòng)物和媽媽之間的母愛(ài)的傳遞，讓孩子明白媽媽是最愛(ài)我們的人，媽媽愛(ài)我們的方式很多很多，而我們也要學(xué)會(huì)用自己的方式去表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)，比如對(duì)媽媽說(shuō)一句媽媽我愛(ài)你，比如給媽媽一個(gè)最溫暖的擁抱，比如幫助媽媽做一些小小的事情，讓媽媽感受到我們對(duì)她的愛(ài)。越小的孩子有時(shí)表達(dá)的越純真和濃烈，對(duì)親情的依賴也最強(qiáng)烈，讓孩子從小對(duì)知道表達(dá)對(duì)身邊人的感謝和親近，我想對(duì)于他們未來(lái)的和諧、溫暖的人界關(guān)系都是非常重要的。所以這個(gè)繪本，情感表達(dá)是首位的，繪本只是一個(gè)媒介！

小班教案媽媽抱抱(篇3)

媽媽抱抱我

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀察圖畫(huà)，了解動(dòng)物媽媽對(duì)動(dòng)物寶寶表達(dá)愛(ài)的方式。

2、了解不同的動(dòng)物之間的情感交流方式。

3、感受媽媽的愛(ài)和擁抱的溫馨。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、《媽媽抱抱我》PPT課件

2、場(chǎng)地布置（請(qǐng)幼兒找自己的好朋友兩兩坐在一起）

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入部分：

老師出示小女孩今天我們小二班來(lái)了位小客人。大家好，我叫菲菲！我想邀請(qǐng)大家到我家的小花園去玩，你們?cè)敢鈫幔?/p>

（二）播放課件，讓幼兒了解動(dòng)物媽媽對(duì)寶寶表達(dá)愛(ài)的的方式。

1、出示第一張圖片，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。

師：小花園真熱鬧，已經(jīng)來(lái)了好多小客人了，找找看都有誰(shuí)呢？師：有小鳥(niǎo)在歡快的唱著歌，有漂亮的房子，有綠色大樹(shù)，有可愛(ài)的小狗。

2、出示第二張圖片，了解雞媽媽對(duì)小雞的愛(ài)的表達(dá)方式。

師：小朋友們，我們走近點(diǎn)看看，雞媽媽在做什么呢？（雞媽媽在給小雞喂米呢。）雞媽媽非常愛(ài)她的孩子，小朋友們，你們知道雞媽媽是怎么樣抱小雞的嗎？跟你旁邊的好朋友學(xué)一學(xué)雞媽媽抱小雞？請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)，你們認(rèn)為雞媽媽是這樣抱小雞的啊。出示第三張圖片，師：哦，原來(lái)雞媽媽是用翅膀抱抱她的孩子。教師走到一個(gè)小朋友前面伸開(kāi)雙臂緊緊地抱住他。雞媽媽就是這樣愛(ài)她的孩子的，好溫暖啊。

3、出示第四張圖片，了解狗媽媽對(duì)小狗愛(ài)的表達(dá)方式。

師播放狗叫聲：聽(tīng)，誰(shuí)走過(guò)來(lái)了？他們?cè)谧鍪裁茨兀客娴瞄_(kāi)心嗎？那你們說(shuō)狗媽媽是怎樣抱小狗的呢？你們來(lái)學(xué)一學(xué)吧。請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)，然后出示第五張圖片，你們看，狗媽媽用舌頭輕輕地舔她的孩子。狗媽媽是這樣抱她的孩子的，多溫暖啊。狗寶寶好幸福啊。

4、出示第六張圖片，了解鳥(niǎo)媽媽對(duì)小鳥(niǎo)愛(ài)的表達(dá)方式。

師：這又是誰(shuí)呢？他們?cè)谧鍪裁矗磕俏覀兿胂滕B(niǎo)媽媽是怎么樣抱小鳥(niǎo)的呢？你和好朋友來(lái)學(xué)一學(xué)吧。出示第七張圖片，哦，鳥(niǎo)媽媽是用嘴巴輕輕地給孩子撓癢癢呢。鳥(niǎo)媽媽用它尖尖的嘴巴給小鳥(niǎo)的羽毛撓癢癢呢。鳥(niǎo)媽媽的愛(ài)真溫暖啊。鳥(niǎo)媽媽是這樣抱小鳥(niǎo)的。

5、出示第八張圖片，了解大象媽媽對(duì)小象愛(ài)的表達(dá)方式。

師：小花園逛累了，我們來(lái)看書(shū)吧！出示第九張圖片瞧！大象媽媽用鼻子溫柔地?fù)崦∠竽兀髬寢尩膼?ài)好溫暖啊。想想看，媽媽輕輕地?fù)崦銈儯銈冃睦锔杏X(jué)怎么樣？

6、出示第十張圖片

師以菲菲的口吻：我也想媽媽了，媽媽、媽媽抱抱！此時(shí)出示第十一張圖片，媽媽抱起了菲菲，媽媽會(huì)說(shuō)什么呢？菲菲會(huì)說(shuō)什么呢？（媽媽我愛(ài)你）

（三）完整欣賞故事。

師：老師把剛才發(fā)生的事情，編成了一個(gè)好聽(tīng)的故事。故事的名字叫《媽媽抱抱我》，楊老師講給大家聽(tīng)一聽(tīng)。小結(jié)：好溫暖的故事啊，故事里有許多許多的愛(ài)。老師也非常愛(ài)你們，來(lái)寶貝們讓老師媽媽也抱抱你們吧！播放音樂(lè)

(四)把抱抱送給客人老師，活動(dòng)結(jié)束。

師：小朋友們，現(xiàn)在把我們溫暖的抱抱送給后面的老師們，讓老師們也感受到我們愛(ài)的抱抱吧。

活動(dòng)反思

我在閱讀繪本的過(guò)程中，啟發(fā)誘導(dǎo)，層層設(shè)疑，創(chuàng)設(shè)懸念，留給孩子思考的空間，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)并能積極應(yīng)答的語(yǔ)言環(huán)境，在和諧的氣氛中完成教學(xué)。同時(shí)讓孩子們體驗(yàn)、感受被愛(ài)、被擁抱快樂(lè)，知道擁抱是表達(dá)愛(ài)的一種方式，學(xué)著表達(dá)愛(ài)。

整個(gè)活動(dòng)，氣氛溫馨輕松自然，我始終注意語(yǔ)氣輕重緩急，注重情感表達(dá)，師幼互動(dòng)親切，情感交流真切自然，不足的地方就是如果去掉讓孩子拓展生活中尋找愛(ài)的這一部分，在時(shí)間和完整度上就會(huì)更一籌，這個(gè)可以作為課后的活動(dòng)延伸。但總體來(lái)說(shuō)整堂課還是不錯(cuò)的，達(dá)到了預(yù)想的效果。

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幼兒園小班語(yǔ)言教案設(shè)計(jì)：媽媽抱抱我

媽媽抱抱我

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀察圖畫(huà)，了解動(dòng)物媽媽對(duì)動(dòng)物寶寶表達(dá)愛(ài)的方式。

2、了解不同的動(dòng)物之間的情感交流方式。

3、感受媽媽的愛(ài)和擁抱的溫馨。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、《媽媽抱抱我》PPT課件

2、場(chǎng)地布置（請(qǐng)幼兒找自己的好朋友兩兩坐在一起）

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入部分：

老師出示小女孩"今天我們小二班來(lái)了位小客人。大家好，我叫菲菲！我想邀請(qǐng)大家到我家的小花園去玩，你們?cè)敢鈫幔?

（二）播放課件，讓幼兒了解動(dòng)物媽媽對(duì)寶寶表達(dá)愛(ài)的的方式。

1、出示第一張圖片，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。

師："小花園真熱鬧，已經(jīng)來(lái)了好多小客人了，找找看都有誰(shuí)呢？"師："有小鳥(niǎo)在歡快的唱著歌，有漂亮的房子，有綠色大樹(shù)，有可愛(ài)的小狗。"

2、出示第二張圖片，了解雞媽媽對(duì)小雞的愛(ài)的表達(dá)方式。

師："小朋友們，我們走近點(diǎn)看看，雞媽媽在做什么呢？"（雞媽媽在給小雞喂米呢。）"雞媽媽非常愛(ài)她的孩子，小朋友們，你們知道雞媽媽是怎么樣抱小雞的嗎？跟你旁邊的好朋友學(xué)一學(xué)雞媽媽抱小雞？請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)，"你們認(rèn)為雞媽媽是這樣抱小雞的啊。"出示第三張圖片，師："哦，原來(lái)雞媽媽是用翅膀抱抱她的孩子。"教師走到一個(gè)小朋友前面伸開(kāi)雙臂緊緊地抱住他。"雞媽媽就是這樣愛(ài)她的孩子的，好溫暖啊。

幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)教案《媽媽抱抱我》

設(shè)計(jì)意圖：

小班的孩子依戀情結(jié)很重，特別需要安全感。小班的寶寶們希望大人抱抱她親親她，他們需要愛(ài)的支持。孩子有了被愛(ài)的經(jīng)歷，才會(huì)學(xué)會(huì)愛(ài)別人、愛(ài)社會(huì)，友好的與人相處。愛(ài)是孩子情感世界中的重要組成部分。根據(jù)《綱要》中教育內(nèi)容與要求對(duì)語(yǔ)言領(lǐng)域的要點(diǎn)指出"語(yǔ)言能力是在運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的，發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。"

在此次活動(dòng)中，我希望營(yíng)造的即是一種暖暖的美好而深情的氛圍。通過(guò)教師與幼兒共同對(duì)繪本故事《媽媽抱抱我》的解讀，從動(dòng)物媽媽和寶寶之間愛(ài)的親密動(dòng)作，讓孩子感受媽媽對(duì)孩子表達(dá)愛(ài)的方式。從而讓幼兒體會(huì)到媽媽對(duì)孩子的情感和擁抱的溫暖?；顒?dòng)的重點(diǎn)就是讓幼兒在尊重、寬容接納的氛圍當(dāng)中，積極踴躍的表達(dá)。

活動(dòng)目標(biāo)

（一）觀察圖畫(huà)，了解動(dòng)物媽媽對(duì)動(dòng)物寶寶表達(dá)愛(ài)的方式， 并引導(dǎo)幼兒說(shuō)出"* * 媽媽用 * *抱他的寶寶"。

（二）從動(dòng)物的擁抱中，感受媽媽的愛(ài)和擁抱的溫暖。

活動(dòng)準(zhǔn)備

繪本《媽媽抱抱我》和ppt課件

背景音樂(lè)

歌曲《我的好媽媽》

活動(dòng)過(guò)程

一、歌曲導(dǎo)入，感受母愛(ài)的表達(dá)

教師和幼兒共同表演歌曲《我的好媽媽》

老師 - 小朋友，你愛(ài)你的的媽媽嗎？為什么呢？

幼兒 - 媽媽愛(ài)我們。

老師 - 那媽媽是怎樣愛(ài)你的呢？

幼兒 - 媽媽給我買吃的、媽媽給我講故事、媽媽喜歡抱抱我等。

二、教師導(dǎo)入故事，感受動(dòng)物媽媽對(duì)小動(dòng)物表達(dá)愛(ài)的方式。

-你們想不想知道小動(dòng)物的媽媽是怎樣愛(ài)他們的寶寶的？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事。

1、感受雞媽媽的愛(ài)

-（出示第二張圖片）看看圖片上有誰(shuí)？（可以說(shuō)說(shuō)小雞的媽媽是母雞，而公雞是小雞的爸爸）

-你們猜雞媽媽是怎樣愛(ài)小雞的呢？

-（出示第三張圖片）原來(lái)雞媽媽用翅膀抱她的孩子。

2、感受狗媽媽的愛(ài)

-那小朋友你來(lái)看看，這又是誰(shuí)呢?它是怎樣愛(ài)寶寶的呢？

-（出示第四張圖片）原來(lái)是狗媽媽和他的孩子。狗媽媽是怎樣愛(ài)他的孩子的呢？

-（出示第五張圖片）狗媽媽用舌頭輕輕地舔她的孩子。

3、了解鳥(niǎo)媽媽的愛(ài)

-接下來(lái)小朋友猜猜誰(shuí)又來(lái)了呢？猜謎語(yǔ)：個(gè)頭小，本領(lǐng)大，常在空中玩耍，愛(ài)在樹(shù)上睡覺(jué)。

-（出示第六張圖片）是鳥(niǎo)媽媽和他們的孩子呀。他們?cè)谒{(lán)天中玩耍，在大樹(shù)上搭一個(gè)鳥(niǎo)窩睡覺(jué)。

-（出示第七張圖片）鳥(niǎo)媽媽在干什么呢？原來(lái)鳥(niǎo)媽媽用媽媽用嘴巴輕輕地給孩子撓癢癢。

4、了解大象媽媽的愛(ài)

-（觀察第八張圖片）小女孩回到家中，翻出一本書(shū)，看到了什么？（幼兒觀察）

-（出示第九張圖片）象媽媽用鼻子溫柔地?fù)崦∠蟆?/p>

情景表演，教師和幼兒邊表演邊述說(shuō)。（播放背景音樂(lè)）

表演完了，故事還沒(méi)有完，故事（講述第十、十一圖片）小女孩和媽媽幸福的抱在一起。

-好溫暖的故事呀，故事里有許許多多的愛(ài)。

四、討論其他動(dòng)物媽媽對(duì)孩子表達(dá)愛(ài)的方式，用肢體表現(xiàn)。

-原來(lái)媽媽都很愛(ài)自己的孩子，他們表達(dá)愛(ài)的方式都不一樣。你還知道其他動(dòng)物媽媽是怎樣愛(ài)他的孩子的嗎？（幼兒討論）

小結(jié)：除了抱媽媽，還有好多時(shí)候，好多事情都可以知道你很愛(ài)他，記得要說(shuō)出來(lái)，做出來(lái)哦！

寶貝們你們知道我們是怎么愛(ài)寶寶的，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧?。ㄒ魳?lè)律動(dòng)游戲）

故事：

雞媽媽帶著雞寶寶在地上吃米。雞媽媽用它的翅膀輕輕地抱著小雞寶寶。

狗媽媽看著它的寶寶們?cè)谕嫫で?，，狗媽媽?huì)怎樣抱寶寶呢，狗媽媽用它的舌頭輕輕添著狗寶寶。

小鳥(niǎo)媽媽正和小鳥(niǎo)們?cè)谔炜罩酗w翔，鳥(niǎo)媽媽是怎樣抱寶寶呢？小鳥(niǎo)媽媽用嘴輕輕的給孩子撓癢癢。

小姑娘坐在沙發(fā)上看一本故事書(shū)，書(shū)里有一只大象媽媽和一只小象，大象媽媽會(huì)怎樣抱寶寶呢？大象媽媽用它的長(zhǎng)鼻子輕輕地?fù)崦∠蟆?/p>

小姑娘看到這里，連忙放下書(shū)，咚咚咚地跑了過(guò)來(lái)，對(duì)著自己的媽媽說(shuō)："媽媽，媽媽，我要抱抱。"媽媽一把抱起小女孩說(shuō)："好的，好的，媽媽來(lái)抱抱你。"

設(shè)計(jì)意圖：

小班的孩子依戀情結(jié)很重，特別需要安全感。小班的寶寶們希望大人抱抱她親親她，他們需要愛(ài)的支持。孩子有了被愛(ài)的經(jīng)歷，才會(huì)學(xué)會(huì)愛(ài)別人、愛(ài)社會(huì)，友好的與人相處。愛(ài)是孩子情感世界中的重要組成部分。根據(jù)《綱要》中教育內(nèi)容與要求對(duì)語(yǔ)言領(lǐng)域的要點(diǎn)指出"語(yǔ)言能力是在運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的，發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。"

在此次活動(dòng)中，我希望營(yíng)造的即是一種暖暖的美好而深情的氛圍。通過(guò)教師與幼兒共同對(duì)繪本故事《媽媽抱抱我》的解讀，從動(dòng)物媽媽和寶寶之間愛(ài)的親密動(dòng)作，讓孩子感受媽媽對(duì)孩子表達(dá)愛(ài)的方式。從而讓幼兒體會(huì)到媽媽對(duì)孩子的情感和擁抱的溫暖?；顒?dòng)的重點(diǎn)就是讓幼兒在尊重、寬容接納的氛圍當(dāng)中，積極踴躍的表達(dá)。

活動(dòng)目標(biāo)

（一）觀察圖畫(huà)，了解動(dòng)物媽媽對(duì)動(dòng)物寶寶表達(dá)愛(ài)的方式， 并引導(dǎo)幼兒說(shuō)出"* * 媽媽用 * *抱他的寶寶"。

（二）從動(dòng)物的擁抱中，感受媽媽的愛(ài)和擁抱的溫暖。

活動(dòng)準(zhǔn)備

繪本《媽媽抱抱我》和ppt課件

背景音樂(lè)

歌曲《我的好媽媽》

活動(dòng)過(guò)程

一、歌曲導(dǎo)入，感受母愛(ài)的表達(dá)

教師和幼兒共同表演歌曲《我的好媽媽》

老師 - 小朋友，你愛(ài)你的的媽媽嗎？為什么呢？

幼兒 - 媽媽愛(ài)我們。

老師 - 那媽媽是怎樣愛(ài)你的呢？

幼兒 - 媽媽給我買吃的、媽媽給我講故事、媽媽喜歡抱抱我等。

二、教師導(dǎo)入故事，感受動(dòng)物媽媽對(duì)小動(dòng)物表達(dá)愛(ài)的方式。

-你們想不想知道小動(dòng)物的媽媽是怎樣愛(ài)他們的寶寶的？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事。

1、感受雞媽媽的愛(ài)

-（出示第二張圖片）看看圖片上有誰(shuí)？（可以說(shuō)說(shuō)小雞的媽媽是母雞，而公雞是小雞的爸爸）

-你們猜雞媽媽是怎樣愛(ài)小雞的呢？

-（出示第三張圖片）原來(lái)雞媽媽用翅膀抱寶寶。

2、感受狗媽媽的愛(ài)

-那小朋友你來(lái)看看，這又是誰(shuí)呢?它是怎樣愛(ài)寶寶的呢？

-（出示第四張圖片）原來(lái)是狗媽媽和他的孩子。狗媽媽是怎樣愛(ài)他的孩子的呢？

-（出示第五張圖片）狗媽媽用舌頭舔?qū)殞殹?/p>

3、了解鳥(niǎo)媽媽的愛(ài)

-接下來(lái)小朋友猜猜誰(shuí)又來(lái)了呢？猜謎語(yǔ)：個(gè)頭小，本領(lǐng)大，常在空中玩耍，愛(ài)在樹(shù)上睡覺(jué)。

-（出示第六張圖片）是鳥(niǎo)媽媽和他們的孩子呀。他們?cè)谒{(lán)天中玩耍，在大樹(shù)上搭一個(gè)鳥(niǎo)窩睡覺(jué)。

-（出示第七張圖片）鳥(niǎo)媽媽在干什么呢？原來(lái)鳥(niǎo)媽媽用媽媽用嘴巴給寶寶撓癢癢。

4、了解大象媽媽的愛(ài)

-（觀察第八張圖片）小女孩回到家中，翻出一本書(shū)，看到了什么？（幼兒觀察）

-（出示第九張圖片）象媽媽用鼻子撫摸寶寶。

情景表演，教師和幼兒邊表演邊述說(shuō)。（播放背景音樂(lè)）

表演完了，故事還沒(méi)有完，故事（講述第十、十一圖片）小女孩和媽媽幸福的抱在一起。

-好溫暖的故事呀，故事里有許許多多的愛(ài)。

三、互動(dòng)家長(zhǎng)用事例表現(xiàn)媽媽對(duì)寶寶的愛(ài)。

-原來(lái)媽媽都很愛(ài)自己的孩子，他們表達(dá)愛(ài)的方式都不一樣。現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的媽媽說(shuō)一說(shuō)是怎么愛(ài)我們的寶寶的，讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)吧。（家長(zhǎng)講述）

小結(jié)：寶寶剛進(jìn)入幼兒園這個(gè)大家庭，他們經(jīng)歷著無(wú)數(shù)次人生的第一次：第一次離開(kāi)爸爸媽媽、第一次單獨(dú)午睡、在這些第一次開(kāi)始的時(shí)候，寶寶們會(huì)哭，會(huì)鬧，看在眼里的媽媽們，有誰(shuí)不心疼呢，但是就是因?yàn)閶寢尩膼?ài)，所以讓孩子慢慢的在這些第一次中成長(zhǎng)。寶寶們，讓我們對(duì)著我們的媽媽大聲的說(shuō)出，媽媽我愛(ài)你。寶寶們，今天來(lái)到我們班級(jí)都是愛(ài)我們的人，寶貝們，讓我們?nèi)肀?ài)我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶吧！

幼兒園小班繪本閱讀教案：媽媽抱抱我

活動(dòng)目標(biāo)：

⒈觀察圖畫(huà)，了解動(dòng)物媽媽對(duì)動(dòng)物寶寶表達(dá)愛(ài)的方式。

⒉從動(dòng)物的擁抱愛(ài)撫中，感受媽媽的愛(ài)和擁抱的溫馨。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

繪本《媽媽抱抱我》ppt課件

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入，感受母愛(ài)的表達(dá)

⒈小朋友，你們愛(ài)自己的媽媽嗎？為什么？（媽媽愛(ài)我們）

⒉那媽媽是怎樣愛(ài)你的呢？媽媽為寶寶做過(guò)什么事？（媽媽給我買吃的、媽媽給我講故事、媽媽喜歡抱抱我等）

⒊師：你們的媽媽真愛(ài)你們，因?yàn)槟銈兌际菋寢尩男母螌氊悺?/p>

二、導(dǎo)入故事，感受動(dòng)物媽媽對(duì)小動(dòng)物表達(dá)愛(ài)的方式

⒈今天高老師還帶來(lái)了一個(gè)有關(guān)動(dòng)物媽媽愛(ài)自己寶寶的故事，名字叫《媽媽抱抱我》，你們想聽(tīng)嗎?（想）故事的名字叫什么??？那我們一起來(lái)聽(tīng)故事吧！

⑴感受雞媽媽的愛(ài)

①(出示第二張圖片)看看圖片上有誰(shuí)?（小雞的媽媽是誰(shuí)？那小雞的爸爸叫什么呢？）

②你們猜雞媽媽是怎么抱小雞的?用什么抱小雞呢？

③(出示第三張圖片)原來(lái)雞媽媽是用翅膀抱它的孩子的。我們也來(lái)抱一抱。每當(dāng)雞寶寶遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，雞媽媽就會(huì)用翅膀把小雞緊緊地護(hù)住。

⑵感受狗媽媽的愛(ài)

①聽(tīng)！誰(shuí)來(lái)了？(播放狗的叫聲)

②(出示第四張圖片)原來(lái)是狗媽媽和它的孩子。狗媽媽是怎么愛(ài)她的孩子的？你們家養(yǎng)小狗嗎？你家小狗看見(jiàn)你會(huì)怎么樣？（搖尾巴，用舌頭舔你）

③（出示第五張圖片)看，故事里的狗媽媽用舌頭輕輕地舔它的孩子。

⒉體驗(yàn)和媽媽的愛(ài)，感受擁抱的溫馨

⑴(出示第八張圖片)小女孩回到家中，翻出一本書(shū)，她在看什么書(shū)?。?幼兒觀察，大象的書(shū))那么大象媽媽會(huì)怎么愛(ài)自己的寶寶呢？

⑵(出示第九張圖片)瞧！象媽媽用鼻子溫柔地?fù)崦∠竽?！想想看在你們睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽輕輕地?fù)崦銈儯睦锔杏X(jué)怎么樣？

⑶（講述第十，第十一張圖片)小女孩和媽媽幸福地抱在一起。

師：想想看小女孩和媽媽幸福地抱在一起，小女孩會(huì)說(shuō)什么？媽媽會(huì)說(shuō)什么？（我愛(ài)你媽媽，我也愛(ài)你寶寶……）老師媽媽也很喜歡你們，寶寶們呢？老師媽媽也想抱抱你們，寶寶愿意嗎？

三、完整欣賞故事

⒈師：讓我們完整的來(lái)欣賞下這個(gè)故事吧！

⒉師：好溫暖的故事，故事里有許多許多的愛(ài)。

四、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)擁抱自己的親人、老師和小伙伴，感受和諧、溫暖的人際關(guān)系和濃濃親情。

師：除了媽媽愛(ài)你們，還有誰(shuí)愛(ài)你們？我們的身邊也充滿了愛(ài)，記得有愛(ài)要說(shuō)出來(lái)，做出來(lái)哦！寶寶們，去抱一抱你愛(ài)的人吧！并且告訴他我愛(ài)你。

活動(dòng)目標(biāo)：

⒈觀察圖畫(huà)，了解動(dòng)物媽媽對(duì)動(dòng)物寶寶表達(dá)愛(ài)的方式。

⒉從動(dòng)物的擁抱愛(ài)撫中，感受媽媽的愛(ài)和擁抱的溫馨。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

繪本《媽媽抱抱我》ppt課件活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入，感受母愛(ài)的表達(dá)⒈小朋友，你們愛(ài)自己的媽媽嗎？為什么？（媽媽愛(ài)我們）⒉那媽媽是怎樣愛(ài)你的呢？媽媽為寶寶做過(guò)什么事？（媽媽給我買吃的、媽媽給我講故事、媽媽喜歡抱抱我等）⒊師：你們的媽媽真愛(ài)你們，因?yàn)槟銈兌际菋寢尩男母螌氊悺?/p>

二、導(dǎo)入故事，感受動(dòng)物媽媽對(duì)小動(dòng)物表達(dá)愛(ài)的方式⒈今天陳老師還帶來(lái)了一個(gè)有關(guān)動(dòng)物媽媽愛(ài)自己寶寶的故事，名字叫《媽媽抱抱我》，你們想聽(tīng)嗎?（想）故事的名字叫什么??？那我們一起來(lái)聽(tīng)故事吧！

⑴感受雞媽媽的愛(ài)①(出示第二張圖片)看看圖片上有誰(shuí)?（小雞的媽媽是誰(shuí)？那小雞的爸爸叫什么呢？）②你們猜雞媽媽是怎么抱小雞的?用什么抱小雞呢？

③(出示第三張圖片)原來(lái)雞媽媽是用翅膀抱它的孩子的。我們也來(lái)抱一抱。每當(dāng)雞寶寶遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，雞媽媽就會(huì)用翅膀把小雞緊緊地護(hù)住。

⑵感受狗媽媽的愛(ài)①聽(tīng)！誰(shuí)來(lái)了？(播放狗的叫聲)②(出示第四張圖片)原來(lái)是狗媽媽和它的孩子。狗媽媽是怎么愛(ài)她的孩子的？你們家養(yǎng)小狗嗎？你家小狗看見(jiàn)你會(huì)怎么樣？（搖尾巴，用舌頭舔你）③（出示第五張圖片)看，故事里的狗媽媽用舌頭輕輕地舔它的孩子。

⒉體驗(yàn)和媽媽的愛(ài)，感受擁抱的溫馨⑴(出示第八張圖片)小女孩回到家中，翻出一本書(shū)，她在看什么書(shū)??？(幼兒觀察，大象的書(shū))那么大象媽媽會(huì)怎么愛(ài)自己的寶寶呢？

⑵(出示第九張圖片)瞧！象媽媽用鼻子溫柔地?fù)崦∠竽兀∠胂肟丛谀銈兯X(jué)的時(shí)候，媽媽輕輕地?fù)崦銈?，心里感覺(jué)怎么樣？

⑶（講述第十，第十一張圖片)小女孩和媽媽幸福地抱在一起。

師：想想看小女孩和媽媽幸福地抱在一起，小女孩會(huì)說(shuō)什么？媽媽會(huì)說(shuō)什么？（我愛(ài)你媽媽，我也愛(ài)你寶寶……）老師媽媽也很喜歡你們，寶寶們呢？老師媽媽也想抱抱你們，寶寶愿意嗎？

三、完整欣賞故事⒈師：讓我們完整的來(lái)欣賞下這個(gè)故事吧！

⒉師：好溫暖的故事，故事里有許多許多的愛(ài)。

四、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)擁抱自己的親人、老師和小伙伴，感受和諧、溫暖的人際關(guān)系和濃濃親情。

師：除了媽媽愛(ài)你們，還有誰(shuí)愛(ài)你們？我們的身邊也充滿了愛(ài)，記得有愛(ài)要說(shuō)出來(lái)，做出來(lái)哦！寶寶們，去抱一抱你愛(ài)的人吧！并且告訴他我愛(ài)你。

小班繪本活動(dòng)：《媽媽抱抱我》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.觀察圖畫(huà)，了解動(dòng)物媽媽對(duì)動(dòng)物寶寶表達(dá)愛(ài)的方式。

2.從動(dòng)物的擁抱中，感受媽媽的愛(ài)和擁抱的溫馨。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.繪本《媽媽抱抱我》ppt課件。

2.歌曲《我的好媽媽》 《愛(ài)我你就抱抱我》

活動(dòng)過(guò)程：

一．歌曲導(dǎo)入，感受母愛(ài)的表達(dá)師:小朋友，媽媽愛(ài)你們嗎?（媽媽愛(ài)我們）師:那媽媽是怎樣愛(ài)你的呢？（媽媽給我買吃的、媽媽給我講故事、媽媽喜歡抱抱我等）師:媽媽真愛(ài)你們，我們一起送一首歌給媽媽好嗎？(歌曲:我的好媽媽)師：唱得真好聽(tīng)，小朋友請(qǐng)坐吧！

二．教師導(dǎo)入故事，感受動(dòng)物媽媽對(duì)小動(dòng)物表達(dá)愛(ài)的方式。

今天老師還帶來(lái)了一個(gè)有關(guān)于愛(ài)的故事， 故事的名字叫《媽媽抱抱我》。(出示第一張圖片),你們想聽(tīng)嗎?（想）讓我們來(lái)聽(tīng)故事《媽媽抱抱我》"(1)感受雞媽媽的愛(ài)(出示第二張圖片)看圖片上有什么?（小雞寶寶，房子，雞媽媽，捉蟲(chóng)子）它們?cè)诟墒裁茨兀?雞)你們猜雞媽媽是怎樣愛(ài)小雞寶寶呢？

(出示第三張圖片)原來(lái)雞媽媽是用翅膀抱它的孩子的。每當(dāng)雞寶寶要睡覺(jué)的時(shí)候，雞媽媽就會(huì)用翅膀把小雞緊緊地護(hù)在懷里。

小結(jié)：雞媽媽和小雞寶寶在農(nóng)場(chǎng)里游玩，每當(dāng)雞寶寶要睡覺(jué)的時(shí)候，雞媽媽就會(huì)用翅膀把小雞緊緊地護(hù)在懷里。

(2)感受狗媽媽的愛(ài)。

師：小朋友"聽(tīng)，誰(shuí)來(lái)了?"(播放狗的叫聲)(出示第四張圖片)原來(lái)是狗媽媽和它的孩子。你們家養(yǎng)小狗嗎？你家小狗看見(jiàn)你會(huì)怎么樣？（搖尾巴，用舌頭舔你）（出示第五張圖片) 狗媽媽是怎么愛(ài)她的孩子的.哦，故事里的狗媽媽用舌頭輕輕地舔它的孩子。

小結(jié)：狗媽媽很愛(ài)自己的孩子，經(jīng)常用舌頭輕輕地舔它的孩子。

(3)了解鳥(niǎo)媽媽的愛(ài)。

師：猜猜看接下去是哪個(gè)動(dòng)物來(lái)了?猜謎語(yǔ)：個(gè)頭小，本領(lǐng)大，常在天空中玩耍，愛(ài)在大樹(shù)上睡覺(jué)。（小鳥(niǎo)）(出示第六張圖片)是鳥(niǎo)媽媽和它的孩子們，它們?cè)谒{(lán)天上玩耍，在大樹(shù)上搭一個(gè)鳥(niǎo)窩睡覺(jué)。

(出示第七張圖片)鳥(niǎo)媽媽在干什么呢?原來(lái)鳥(niǎo)媽媽用嘴巴輕輕地給孩子們撓癢癢。它們?cè)诟墒裁窗?？（撓癢癢）撓癢癢真好玩，我也想玩撓癢癢的游戲，你們會(huì)撓癢癢嗎?找你旁邊的小朋友玩一玩吧。

(出示第八張圖片)你們看看小女孩豆豆在家里做什么啊？小女孩豆豆在看書(shū)？你看她多開(kāi)心啊！她看到什么呢？

(出示第九張圖片)哦大象媽媽用鼻子溫柔地?fù)崦∠蟆?/p>

(講述第十，第十一張圖片)小女孩豆豆和媽媽幸福地抱在一起。

想想看小女孩和媽媽幸福的抱在一起，小女孩會(huì)說(shuō)什么？媽媽會(huì)說(shuō)什么？現(xiàn)在老師來(lái)當(dāng)你們的媽媽，你們來(lái)當(dāng)寶寶。媽媽說(shuō)“寶寶，我也愛(ài)你” 寶寶說(shuō)“媽媽我愛(ài)你”。

三、配樂(lè)完整地講一遍故事。

師：下面我們一起把這個(gè)故事完整地聽(tīng)一遍吧。

（配樂(lè)結(jié)合ppt完整講述故事）師：好溫暖的故事呀，故事里有許許多多的愛(ài)。除了媽媽愛(ài)你們，還有誰(shuí)愛(ài)你們呢？有這么多的人愛(ài)你們，真幸福呀!老師也很愛(ài)你們，你們?cè)敢夂臀冶П幔?/p>

幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)：媽媽抱抱我

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀察圖畫(huà)，了解動(dòng)物媽媽對(duì)動(dòng)物寶寶表達(dá)愛(ài)的方式。

2、了解不同的動(dòng)物之間的情感交流方式。

3、感受媽媽的愛(ài)和擁抱的溫馨。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、《媽媽抱抱我》PPT課件

2、場(chǎng)地布置（請(qǐng)幼兒找自己的好朋友兩兩坐在一起）

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入部分：

老師出示小女孩"今天我們小二班來(lái)了位小客人。大家好，我叫菲菲！我想邀請(qǐng)大家到我家的小花園去玩，你們?cè)敢鈫幔?

（二）播放課件，讓幼兒了解動(dòng)物媽媽對(duì)寶寶表達(dá)愛(ài)的的方式。

1、出示第一張圖片，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。

師："小花園真熱鬧，已經(jīng)來(lái)了好多小客人了，找找看都有誰(shuí)呢？"師："有小鳥(niǎo)在歡快的唱著歌，有漂亮的房子，有綠色大樹(shù)，有可愛(ài)的小狗。"

2、出示第二張圖片，了解雞媽媽對(duì)小雞的愛(ài)的表達(dá)方式。

師："小朋友們，我們走近點(diǎn)看看，雞媽媽在做什么呢？"（雞媽媽在給小雞喂米呢。）"雞媽媽非常愛(ài)她的孩子，小朋友們，你們知道雞媽媽是怎么樣抱小雞的嗎？跟你旁邊的好朋友學(xué)一學(xué)雞媽媽抱小雞？請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)，"你們認(rèn)為雞媽媽是這樣抱小雞的啊。"出示第三張圖片，師："哦，原來(lái)雞媽媽是用翅膀抱抱她的孩子。"教師走到一個(gè)小朋友前面伸開(kāi)雙臂緊緊地抱住他。"雞媽媽就是這樣愛(ài)她的孩子的，好溫暖啊。

3、出示第四張圖片，了解狗媽媽對(duì)小狗愛(ài)的表達(dá)方式。

師播放狗叫聲："聽(tīng)，誰(shuí)走過(guò)來(lái)了？他們?cè)谧鍪裁茨?？玩得開(kāi)心嗎？那你們說(shuō)狗媽媽是怎樣抱小狗的呢？你們來(lái)學(xué)一學(xué)吧。"請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)，然后出示第五張圖片，"你們看，狗媽媽用舌頭輕輕地舔她的孩子。狗媽媽是這樣抱她的孩子的，多溫暖啊。狗寶寶好幸福啊。"

4、出示第六張圖片，了解鳥(niǎo)媽媽對(duì)小鳥(niǎo)愛(ài)的表達(dá)方式。

師："這又是誰(shuí)呢？他們?cè)谧鍪裁矗磕俏覀兿胂滕B(niǎo)媽媽是怎么樣抱小鳥(niǎo)的呢？你和好朋友來(lái)學(xué)一學(xué)吧。"出示第七張圖片，"哦，鳥(niǎo)媽媽是用嘴巴輕輕地給孩子撓癢癢呢。鳥(niǎo)媽媽用它尖尖的嘴巴給小鳥(niǎo)的羽毛撓癢癢呢。鳥(niǎo)媽媽的愛(ài)真溫暖啊。"鳥(niǎo)媽媽是這樣抱小鳥(niǎo)的。

5、出示第八張圖片，了解大象媽媽對(duì)小象愛(ài)的表達(dá)方式。

師："小花園逛累了，我們來(lái)看書(shū)吧！出示第九張圖片瞧！大象媽媽用鼻子溫柔地?fù)崦∠竽兀髬寢尩膼?ài)好溫暖啊。想想看，媽媽輕輕地?fù)崦銈?，你們心里感覺(jué)怎么樣？"

6、出示第十張圖片

師以菲菲的口吻："我也想媽媽了，媽媽、媽媽抱抱！此時(shí)出示第十一張圖片，媽媽抱起了菲菲，媽媽會(huì)說(shuō)什么呢？菲菲會(huì)說(shuō)什么呢？（媽媽我愛(ài)你）

（三）完整欣賞故事。

師：老師把剛才發(fā)生的事情，編成了一個(gè)好聽(tīng)的故事。故事的名字叫《媽媽抱抱我》，楊老師講給大家聽(tīng)一聽(tīng)。小結(jié)：好溫暖的故事啊，故事里有許多許多的愛(ài)。老師也非常愛(ài)你們，來(lái)寶貝們讓老師媽媽也抱抱你們吧！播放音樂(lè)

(四)把抱抱送給客人老師，活動(dòng)結(jié)束。

師："小朋友們，現(xiàn)在把我們溫暖的抱抱送給后面的老師們，讓老師們也感受到我們愛(ài)的抱抱吧。"

活動(dòng)反思

我在閱讀繪本的過(guò)程中，啟發(fā)誘導(dǎo)，層層設(shè)疑，創(chuàng)設(shè)懸念，留給孩子思考的空間，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)并能積極應(yīng)答的語(yǔ)言環(huán)境，在和諧的氣氛中完成教學(xué)。同時(shí)讓孩子們體驗(yàn)、感受被愛(ài)、被擁抱快樂(lè)，知道擁抱是表達(dá)愛(ài)的一種方式，學(xué)著表達(dá)愛(ài)。

整個(gè)活動(dòng)，氣氛溫馨輕松自然，我始終注意語(yǔ)氣輕重緩急，注重情感表達(dá)，師幼互動(dòng)親切，情感交流真切自然，不足的地方就是如果去掉讓孩子拓展生活中尋找愛(ài)的這一部分，在時(shí)間和完整度上就會(huì)更一籌，這個(gè)可以作為課后的活動(dòng)延伸。但總體來(lái)說(shuō)整堂課還是不錯(cuò)的，達(dá)到了預(yù)想的效果。

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