幼教年終工作總結(jié)經(jīng)典

幼教年終工作總結(jié)。

如何讓你的年終總結(jié)與眾不同呢？在一年的工作接近尾聲之際，我們應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備，完成一份全面精準(zhǔn)的年度工作總結(jié)。這不僅可以為明年的工作打好基礎(chǔ)，也是對(duì)自己一年工作成果的回顧和總結(jié)。編輯特意為您準(zhǔn)備了一篇“幼教年終工作總結(jié)”的相關(guān)資訊，希望能給你提供一些啟示和參考。歡迎您來(lái)閱讀！

幼教年終工作總結(jié)【篇1】

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。在這一年中，我們班的兩位老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。

這學(xué)期剛開(kāi)始時(shí)，幼兒年齡小，情緒波動(dòng)大，每次到了午睡時(shí)間，我們都忙得不可開(kāi)交，兩位老師任勞任怨，付出更多的愛(ài)心和耐心去安撫每個(gè)幼兒的心，讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。平時(shí)，我們以大局為重、積極工作、不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，半年來(lái)，我班的孩子快樂(lè)茁壯地成長(zhǎng)著。

為了讓幼兒在幼兒園能更好的生長(zhǎng)學(xué)習(xí)，幼兒園為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。圍繞這一綱要精神，我們開(kāi)展了一系列活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護(hù)能力。在教育教學(xué)活動(dòng)中，班里的兩位老師緊密結(jié)合、互相溝通，針對(duì)我班幼兒的情況，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛(ài)教育，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。

幼教年終工作總結(jié)【篇2】

幼教述職報(bào)告的德能勤績(jī)

一、引言

對(duì)于幼兒教育工作者，述職報(bào)告是一種向領(lǐng)導(dǎo)和同事展示自己教學(xué)工作效果的重要方式。在幼兒教育工作中，德才兼?zhèn)涞挠捉坦ぷ髡邔?huì)展現(xiàn)出卓越的能力、高尚的品德、努力戰(zhàn)勝一切困難的勤勞精神，以及實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的進(jìn)步成果。因此，幼教述職報(bào)告的德能勤績(jī)就顯得尤為重要了。

二、德：高尚品德的展現(xiàn)

作為一名幼兒教育工作者，首要的重要素質(zhì)就是擁有高尚品德。如果幼兒教育工作者在品德上存在問(wèn)題，那么教育工作將無(wú)法順利開(kāi)展，甚至可能損害幼兒的健康心理成長(zhǎng)。

德是人類(lèi)社會(huì)積極文明的核心，也是一個(gè)人最基本的道德品質(zhì)。作為一名幼兒教育工作者，必須始終堅(jiān)持正確的價(jià)值觀，以身作則，做出好榜樣。在幼兒教育的教學(xué)過(guò)程中，幼教工作者要以自己的榜樣感染孩子，引導(dǎo)他們養(yǎng)成高尚品德。

三、能：優(yōu)秀的教學(xué)能力展現(xiàn)

能力是衡量一名幼兒教育工作者的重要標(biāo)準(zhǔn)。作為一名幼教工作者，必須具備優(yōu)秀的教學(xué)能力，才能在幼兒教育工作中獲得良好的成績(jī)。

一名優(yōu)秀的幼兒教育工作者應(yīng)當(dāng)不斷掌握教學(xué)技巧和教學(xué)方法，進(jìn)一步完善自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)體系，熟練掌握各種幼兒教材，能夠有效地激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提高幼兒的學(xué)習(xí)效果。優(yōu)秀的幼教工作者更是要不斷研究學(xué)習(xí)最新教學(xué)方法，創(chuàng)新教學(xué)方式，為幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展提供更好的保障。

四、勤：高度自律的勤勉精神展現(xiàn)

勤是幼兒教育工作者頂天立地的品格。教師的職責(zé)不僅是向孩子傳授知識(shí)，更是要塑造優(yōu)秀的人生價(jià)值觀。因此，勤勞精神是幼兒教育工作者的重要品質(zhì)之一。

勤勞精神，首先表現(xiàn)為教育工作者的高度自律。在教育工作中，幼教工作者必須高度自律，守紀(jì)律、遵守規(guī)矩，嚴(yán)格遵循工作計(jì)劃和安排，嚴(yán)格遵循幼兒教育教學(xué)規(guī)范，在工作中不追求名利，不以犧牲健康為代價(jià)，以最好的狀態(tài)投入到幼兒教育工作中，以實(shí)際行動(dòng)踐行為人師表的職責(zé)。

五、績(jī)：突出的成績(jī)與進(jìn)步

在幼兒教育工作中，教育工作者所取得的成績(jī)和進(jìn)步，是衡量幼教工作者優(yōu)劣的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。

作為幼兒教育工作者，優(yōu)秀的工作成績(jī)是必備素質(zhì)之一。成績(jī)和進(jìn)步不僅表現(xiàn)在孩子們的學(xué)習(xí)上，更表現(xiàn)在對(duì)自己的不斷超越和提高上。因此，優(yōu)秀的幼教工作者應(yīng)該不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，不斷更新教育教學(xué)的知識(shí)和方法，以便更好地服務(wù)于幼兒教育工作。

六、結(jié)語(yǔ)

幼教述職報(bào)告的德能勤績(jī)，是幼教工作者必須秉持和展現(xiàn)的優(yōu)秀素質(zhì)品格。希望每一位幼教工作者，都能夠以高尚的品德，優(yōu)秀的教學(xué)能力，勤勉的精神和突出的成績(jī)與進(jìn)步來(lái)不斷提高自我，提升工作水平，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。

幼教年終工作總結(jié)【篇3】

幼教屬于一個(gè)充滿挑戰(zhàn)與快樂(lè)的職業(yè)，它需要教師具備專(zhuān)業(yè)的技能、愛(ài)心、耐性，還需要與家長(zhǎng)和孩子融洽相處、緊密合作。作為一個(gè)幼教師，需要保持著強(qiáng)大的職業(yè)熱情，并且需要以積極的心態(tài)去照顧孩子們。接下來(lái)，我將詳細(xì)具體且生動(dòng)地描述我作為一個(gè)幼教師的工作體驗(yàn)和心得。

我的幼教教育經(jīng)驗(yàn)

經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習(xí)和工作，我已獲得幼教師的身份，并且一直在這個(gè)領(lǐng)域里辛勤工作。作為一個(gè)幼教師，我每天都會(huì)和一個(gè)非常有趣、充滿威脅和挑戰(zhàn)的“小怪物”溝通交流，通過(guò)豐富多彩的語(yǔ)言游戲讓他們變得活潑、自信、積極。為了更好地滿足孩子的需求，我參加了多次幼教專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和課程設(shè)計(jì)的研究，提高了自己的專(zhuān)業(yè)能力。

我的工作日程

作為一個(gè)幼教師，我的日程表通常是很滿的，尤其是在忙季節(jié)，我需要為孩子們做好各種有益的、富有創(chuàng)意的活動(dòng)，以滿足他們的好奇心和需求。每天早上，我需要準(zhǔn)備場(chǎng)地、裝備，然后開(kāi)始作息時(shí)間、早餐、戶外活動(dòng)、課程時(shí)間、室內(nèi)游戲等等。在孩子上課或游戲期間，我需要密切關(guān)注他們的反應(yīng)和行為，因?yàn)檫@是我的工作責(zé)任。

我的工作經(jīng)驗(yàn)

在我多年的幼教工作和實(shí)踐中，我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，希望能夠分享給正在從事或計(jì)劃進(jìn)入幼教領(lǐng)域的人。首先，我認(rèn)為愛(ài)心是幼教工作的靈魂和信仰，它能夠激發(fā)孩子與你之間的深厚情感，從而讓他們成為自己的導(dǎo)師和借鑒對(duì)象。此外，作為一名幼教師，我認(rèn)為要善于發(fā)現(xiàn)孩子的天賦和特長(zhǎng)，讓他們?cè)谟螒蛑邪l(fā)揮自己的獨(dú)特特長(zhǎng)和技能。當(dāng)然，更重要的是，幼教師需要始終保持對(duì)孩子的耐心和熱情，積極地指導(dǎo)、幫助、鼓勵(lì)他們，引導(dǎo)他們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

我的工作樂(lè)趣

幼兒園是一個(gè)充滿驚喜和樂(lè)趣的世界，孩子們的天真和可愛(ài)總是讓我充滿了感動(dòng)和力量。在孩子們的注視下，我跳舞，唱歌，講故事，一切都讓我感到這份工作的純真和美好。在我工作的幾年里，我也多次得到孩子家長(zhǎng)的贊揚(yáng)，感到自己這份工作的價(jià)值和意義獲得了極大的肯定。對(duì)我而言，辦好一堂課、做好一次活動(dòng)、陪伴孩子成長(zhǎng)，都是我工作帶給我的樂(lè)趣和成就。

總之，作為一名幼教師，我一直在工作中不斷探索和實(shí)踐，以滿足孩子和家長(zhǎng)的需求和期待。同時(shí)，我也在不斷努力充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高自己的專(zhuān)業(yè)能力。最后，我希望通過(guò)我的樂(lè)趣和經(jīng)驗(yàn)，能夠振奮更多的教育工作者，探索更多陽(yáng)光心態(tài)，與孩子一起快樂(lè)成長(zhǎng)。

幼教年終工作總結(jié)【篇4】

作為一名幼兒園教師，和孩子們打交道是我的工作，也是我的天職?，F(xiàn)在的我已經(jīng)做幼兒園教師有幾年了，可以說(shuō)在教育孩子方面有著很深的造詣了。我想在今后的工作中，我會(huì)做的更好。在20__年整年的工作中，我可以說(shuō)都是在不斷的努力中度過(guò)的，對(duì)自己來(lái)說(shuō)，我做到的問(wèn)心無(wú)愧，不過(guò)這些都不是我想要說(shuō)的，我想說(shuō)的是，我今后努力方向，我會(huì)做的更好!

噼啪的鞭炮脆聲振天，送走了20__年忙碌的身影;冬雨將所有的灰塵洗凈，迎來(lái)了20__年輕快的腳步，走過(guò)人生的每一步，我們都不得不慨嘆歲月流逝的疾速，同時(shí)我們也驚喜的發(fā)現(xiàn)，每一點(diǎn)一滴的付出，所得到的回報(bào)也是令自己驕傲的?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)年工作小結(jié)如下：

一、誠(chéng)心樹(shù)立為民之志的理念，譜寫(xiě)絢麗人生的詩(shī)篇。

作為一名年輕的管理人員，必須要形成自己良好的個(gè)人魅力才能信服于人。本人認(rèn)真參加了《第四屆蘇浙滬示范園課改精品活動(dòng)觀摩研討會(huì)》以及上海市113期幼教研討觀摩講習(xí)班，汲取同行的先進(jìn)理念，并及時(shí)和全園老師共同分享收獲，公開(kāi)了教學(xué)活動(dòng)《沖泡飲料》。同時(shí)，為了提高管理水平，我認(rèn)真參加了無(wú)錫市第八期園長(zhǎng)培訓(xùn)班，順利結(jié)業(yè)并被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。有論文《“方圓”之道》在20__無(wú)錫市“崇寧杯”新課改教育教學(xué)論文評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng)。與李靜、黃薇等老師設(shè)計(jì)制作的操作材料《感官寶瓶》、《變變屋的奧秘》在__年無(wú)錫市幼兒園區(qū)域活動(dòng)材料設(shè)計(jì)大賽中分別獲得一、二等獎(jiǎng)。

二、悉心經(jīng)營(yíng)自我發(fā)展的空間，勃發(fā)青春跳動(dòng)的節(jié)奏。

本學(xué)年以“志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”來(lái)督導(dǎo)自己的言行，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，自費(fèi)訂閱了《幼教博覽》、《學(xué)前教育》等雜志，做好讀書(shū)筆記。在更新觀念的基礎(chǔ)上，時(shí)刻反思教育教學(xué)行為，認(rèn)真參加園“十一五“課題《陶行知生活教育理論指導(dǎo)下的幼兒園生活體驗(yàn)學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究》的專(zhuān)題研究。同時(shí)本人努力以良好的個(gè)人素質(zhì)，帶動(dòng)全園教職員工共同進(jìn)取。本學(xué)年有六位老師分別參加了鎮(zhèn)教學(xué)新秀、能手的評(píng)比，有兩位老師獲本科學(xué)歷。

三、耐心營(yíng)造服務(wù)育人的氛圍，唱響優(yōu)質(zhì)教育的旋律。

了解孩子，才能更好的實(shí)施教育。我利用晨間接待的時(shí)間，充分與每位孩子溝通交流，了解他們的需要，及時(shí)給予幫助，孩子們都親切的叫我“missfu“。為了推動(dòng)0—6歲學(xué)前教育一體化發(fā)展的進(jìn)程，我潛心鉆研0—3歲嬰幼兒活動(dòng)安排和指導(dǎo)，并帶動(dòng)園內(nèi)的一些青年教師共同學(xué)習(xí)，于4月份策劃、組織了“陽(yáng)光寶貝”親子園開(kāi)班活動(dòng)，有將近五十位小寶寶及其家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng)，社會(huì)反響良好。6月，我設(shè)計(jì)并主持了“我健康，我快樂(lè)，快樂(lè)六一”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，當(dāng)天在會(huì)場(chǎng)“運(yùn)送狗寶寶”、“毛毛蟲(chóng)”、“趕小豬”等游戲不僅讓孩子們享受著節(jié)日的快樂(lè)，也把在場(chǎng)的家長(zhǎng)們都帶回了快樂(lè)的童年時(shí)光。11月，為了迎接省示范實(shí)驗(yàn)幼兒園視導(dǎo)組的視導(dǎo)工作，我指導(dǎo)排練的節(jié)目《騰飛!中國(guó)》參與了總部的視導(dǎo)展評(píng)活動(dòng)，演出效果良好。給孩子一個(gè)微笑，他能還你一片晴空;給孩子一分耐心，他能給你一個(gè)驚喜。在悉心呵護(hù)培育下我的孩子們茁壯成長(zhǎng)著，我?guī)ьI(lǐng)的小籃球隊(duì)在20__年惠山區(qū)幼兒小籃球教學(xué)游戲比賽中獲得團(tuán)體第七名的好成績(jī);在“移動(dòng)杯”第二屆無(wú)錫市十佳才藝之星、無(wú)錫市兒童心算游戲、素質(zhì)杯和星星杯幼兒書(shū)畫(huà)大賽等各級(jí)各類(lèi)比賽中屢獲殊榮。

回眸走過(guò)的三百六十五天，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的痕跡都是我悉心耕耘的收獲，時(shí)時(shí)刻刻的反思才能讓我更好地領(lǐng)悟工作的真諦。揮一揮手，告別昨天;抬頭遠(yuǎn)望，燦爛的明天等待著我不斷奮進(jìn)。

在以后的工作中，我將會(huì)做的更好，相信我自己的能力，我會(huì)做好的，現(xiàn)實(shí)情況下，我會(huì)慢慢的成長(zhǎng)，在不斷的發(fā)展中，我會(huì)取得更大的進(jìn)步。雖然我在過(guò)去一年的工作做的比較好，但是我不會(huì)驕傲，我相信我會(huì)在今后的工作中做的更好，我會(huì)一直不斷的努力下去，做優(yōu)秀個(gè)人，我會(huì)在自己平凡的崗位上作出自己不平凡的工作!

幼教年終工作總結(jié)【篇5】

歲月如流，在不知不覺(jué)中自XX年畢業(yè)于溫師院來(lái)到馬嶼鎮(zhèn)幼兒園工作將近4年半的光景了。自工作以來(lái)，我一直堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)為人，兢兢業(yè)業(yè)做事?？偟母杏X(jué)是：勞有所得，一份耕耘，一份收獲。在這一學(xué)期中，我擔(dān)任了小二班班主任工作以及小班段教研組長(zhǎng)工作。面對(duì)全新的面孔(孩子)以及非常優(yōu)秀的5位小班段成員，如何才能完成工作呢?下面我就簡(jiǎn)單地將自己的工作總結(jié)如下：

一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書(shū)育人的責(zé)任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹(shù)立正確的世界觀和人生觀。在這一學(xué)期中我認(rèn)真參加每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富，積極參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)心國(guó)家大事，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。堅(jiān)持保育和教育并重的原則，忠于職守，嚴(yán)于律己，為人師表。牢固樹(shù)立專(zhuān)業(yè)思想，不斷學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和提高技巧技能水平。平時(shí)積極努力組織好教研活動(dòng)，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇。

除了積極參加組內(nèi)、園內(nèi)、學(xué)區(qū)內(nèi)的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)外，本學(xué)期，我還積極參加了外出學(xué)習(xí)。xx年10月31日，前往溫州參加了：教學(xué)的智慧、名師的風(fēng)采 (幼兒園主題教學(xué)(溫州)現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì))幼教專(zhuān)場(chǎng)研討活動(dòng)，通過(guò)三天的學(xué)習(xí)，觀摩了特級(jí)教師們的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)水平、臨聽(tīng)了特級(jí)教師們的互評(píng)、恭聽(tīng)了特級(jí)教師、教研員們精彩的講座，在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)記錄，并在活動(dòng)后的空余時(shí)間認(rèn)真思考推敲，以更高的要求來(lái)要求自己，鞭策自己。xx年12月 25日還參加了學(xué)科中心組組織的一次活動(dòng)。在塘下鎮(zhèn)幼參加了《建構(gòu)幼兒園教育互助體的實(shí)踐研究》課題研討活動(dòng)。本次學(xué)科組活動(dòng)圍繞如何開(kāi)展教研活動(dòng)展開(kāi)，給我留下深刻的印象，更深入地了解了教研活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)性的原因。在案例剖析中，大家能現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)、現(xiàn)場(chǎng)急中生智、發(fā)揮獨(dú)特見(jiàn)解等;讓我真正感覺(jué)到教研活動(dòng)互助體的存在，感覺(jué)到集體的力量大無(wú)比。從中我也剖析了平日我們開(kāi)展教研活動(dòng)的不足。通過(guò)活動(dòng)，真正意義上解決了如何科學(xué)、合理地安排幼兒園教研活動(dòng)，避免和減少老師的消極等待問(wèn)題。

此外，我還會(huì)利用一切空余的時(shí)間，如：幼兒午睡、晚上等不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)，閱讀新《綱要》理論知識(shí)，《心理學(xué)》、《教育學(xué)》《幼兒教育》《早期教育》等等，為的是讓自己不斷的進(jìn)步、提高自身素質(zhì)。

二、教育教學(xué)情況

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子。我們也總是在說(shuō)，要做好一名幼兒老師，最基本的素質(zhì)就是要有愛(ài)，用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。那么怎樣才算是愛(ài)孩子呢?如何教育孩子就是其中的一種途徑。于是，在教育教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1、作為教研組長(zhǎng)，雖然本學(xué)期檢查老師備課本的次數(shù)不多，但每次檢查完老師們的備課本后，吸取其中的精髓，化為己有。之后，深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)游戲。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和常規(guī)教育，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。

3、注意觀察幼兒的學(xué)習(xí)需要，及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行教育。

4、堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用。

三、全身心的投入，熱愛(ài)尊重理解幼兒

為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好、學(xué)好、玩好、吃好、睡好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高。我根據(jù)班級(jí)情況以新綱要為準(zhǔn)則，制訂班級(jí)計(jì)劃、每周計(jì)劃等各類(lèi)計(jì)劃。在一日活動(dòng)中不僅以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個(gè)孩子都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

幼兒園是個(gè)兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛(ài)心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂(lè)章，用愛(ài)心去滋潤(rùn)一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們。我注重觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，在與孩子的相處中，尊重?zé)釔?ài)每一個(gè)孩子，不僅愛(ài)那些活潑聰明的孩子，同時(shí)也對(duì)那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛(ài)。

平時(shí)，我也盡可能尋找每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)?；顒?dòng)中，當(dāng)孩子們提出要求時(shí)，我總是用滿意的眼光支持他們，并鼓勵(lì)他們有自己的想法，讓大家暢所欲言，在我的鼓勵(lì)下，我們班小朋友的的自信信心和語(yǔ)言表達(dá)能力有了明顯的提高。

四、組織各種活動(dòng)，豐富多彩

本學(xué)期我們幼兒園為了迎接省二級(jí)幼兒園的復(fù)查，為我們小班段兩個(gè)班級(jí)專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備了一個(gè)活動(dòng)室作為小班幼兒區(qū)域活動(dòng)室。作為小班段教研組長(zhǎng)，我起著帶頭作用，積極尋找相關(guān)的理論資料和碟片組織教師們學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)我們集體的力量再結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)為孩子創(chuàng)設(shè)了六個(gè)溫馨的區(qū)域角：我的家聰明屋小巧手拼拼搭搭童話訪小醫(yī)院。孩子們?cè)谄渲斜M情的玩耍、成長(zhǎng)著，收獲很大，由一點(diǎn)都不懂的如何玩區(qū)域角到現(xiàn)在不用老師說(shuō)就能熟能生巧的玩起各區(qū)域活動(dòng)中的各個(gè)活動(dòng)。通過(guò)教研組活動(dòng)，使我對(duì)如何布置區(qū)域角在點(diǎn)滴的積累中逐漸提高。在這里我們還是要用古人的教導(dǎo)鞭策自己學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆教研組工作任重而道遠(yuǎn)，我們當(dāng)努力上下而求索。

本學(xué)期根據(jù)幼兒園的計(jì)劃我圓滿的開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，在這之前，我組織大家不僅分析了各自的特長(zhǎng)去尋找相應(yīng)的活動(dòng)課，還組織大家根據(jù)各班孩子的實(shí)際情況對(duì)所找的活動(dòng)課進(jìn)行了調(diào)整，且安排了合乎幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)的動(dòng)靜交替活動(dòng)，充分利用家長(zhǎng)資源想出了一些親子游戲等等。這一切的準(zhǔn)備使家長(zhǎng)開(kāi)放日那天順利開(kāi)展，贏得家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

為了鍛煉小班孩子的語(yǔ)言發(fā)展能力;為了培養(yǎng)小班孩子能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己;也為了增強(qiáng)小班孩子的自信;我們小班段特舉行小班幼兒兒歌朗誦比賽。這是一次很好的展示孩子們成果的機(jī)會(huì)。但是，我們班家長(zhǎng)居奶奶級(jí)的較多，他們不認(rèn)識(shí)字，在家不會(huì)教。因此，我利用自由活動(dòng)、戶外活動(dòng)、午睡前一段時(shí)間給這些孩子選材，教他們?nèi)绾文顑焊?、做?dòng)作、說(shuō)準(zhǔn)普通話等。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，12月19日那天孩子們登臺(tái)亮相，我們班15位小朋友前去參加段里的兒歌朗誦比賽，獲得了很好的成績(jī)。

幼教年終工作總結(jié)【篇6】

幼教述職報(bào)告美篇

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，大家好！

我是一名幼教人員，在過(guò)去的幾年時(shí)間里，我一直在幼兒園工作。今天，我很榮幸能夠向各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委報(bào)告一下我在幼教領(lǐng)域的工作體會(huì)和心得。

首先，我想說(shuō)的是，作為一名幼教人員，我們的工作不僅是教育兒童，更是要幫助他們建立健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)基礎(chǔ)。因此，我們幼教人員的責(zé)任非常重大，我們需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡心盡力。

在幼兒園的工作中，我主要負(fù)責(zé)的是3-4歲兒童的教育工作。對(duì)于每個(gè)孩子，我都希望能夠在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中，為他們提供最好的教育資源和最好的教育方式。我深信，只有這樣，才能夠幫助孩子們建立起持久的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自信心，并且在未來(lái)的成長(zhǎng)中不斷積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，最終實(shí)現(xiàn)他們的人生價(jià)值。

在我的教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持以孩子的需求為核心。盡管很多時(shí)候教育孩子需要花費(fèi)很多時(shí)間和精力，我們?nèi)匀粦?yīng)該用心和耐心去對(duì)待每一個(gè)孩子。因此，我常常與孩子們進(jìn)行交流，了解他們的需求和想法，并努力為每一個(gè)孩子提供最好的教育。

在我的教學(xué)過(guò)程中，我采用了多種教學(xué)方法，包括游戲、故事、音樂(lè)和手工藝等不同的方式。在這些教學(xué)方法中，游戲是我最常用的方式之一。由于游戲具有較強(qiáng)的趣味性，可以吸引孩子們的注意力，讓他們感到輕松愉快。同時(shí)，游戲可以培養(yǎng)孩子的社交能力和溝通能力，并且可以為孩子提供多種學(xué)習(xí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。

故事和音樂(lè)也是我經(jīng)常運(yùn)用的方法之一。我會(huì)選擇一些能夠吸引孩子注意力的有趣的故事和音樂(lè)來(lái)進(jìn)行講解，這樣就可以讓孩子們感到學(xué)習(xí)過(guò)程是輕松、愉快的。同時(shí)，這種方法可以豐富孩子們的想象力，并且可以加強(qiáng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和音樂(lè)鑒賞能力。

除了游戲、故事和音樂(lè)，我還注重孩子們的手工藝訓(xùn)練。在這個(gè)過(guò)程中，我指導(dǎo)孩子們用不同的材料制作手工藝品，并且鼓勵(lì)他們?cè)谥谱魇止に嚻返倪^(guò)程中表達(dá)自己的思想和想法。這樣可以為孩子們提供一個(gè)更加自由和創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。

最后，我想強(qiáng)調(diào)的是，作為一名幼教人員，我們需要不斷學(xué)習(xí)。在我的工作中，我在不斷的學(xué)習(xí)和探索中取得了許多進(jìn)步。在今后的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，認(rèn)真學(xué)習(xí)和探索更加優(yōu)秀的教學(xué)方法，并通過(guò)自己的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，為更多孩子提供更好的教育資源和教育方式，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委的聆聽(tīng)，謝謝大家！

幼教年終工作總結(jié)【篇7】

作為一名幼教工作者，我深知幼教工作不僅僅是教育孩子知識(shí)技能，更是要扮演孩子的引路人和伙伴，為孩子在成長(zhǎng)的路上提供幫助和陪伴。

在我的工作中，我始終遵循“關(guān)注孩子、關(guān)愛(ài)孩子、尊重孩子”的原則。要做到這一點(diǎn)，首先就需要深入了解每個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而采取合適的方法和措施幫助孩子提高自己的認(rèn)知和實(shí)踐能力。

我的教育方式注重啟發(fā)孩子的思維和訓(xùn)練孩子的動(dòng)手實(shí)踐，我采用多種教學(xué)手段，如游戲、實(shí)驗(yàn)、繪畫(huà)、音樂(lè)等，讓孩子在參與中感受到樂(lè)趣，并在其中學(xué)會(huì)知識(shí)和技能。在此過(guò)程中，我也注意給予孩子足夠的關(guān)心和愛(ài)撫，幫助他們建立良好的自尊心和自信心。

除此之外，我還注重與家長(zhǎng)的溝通和合作，盡可能學(xué)習(xí)家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望和教育方式，并向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。這樣不僅能讓家長(zhǎng)更好地了解孩子的成長(zhǎng)狀況，也有助于家長(zhǎng)和我共同探討如何更好地激發(fā)孩子的潛能，幫助孩子更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。

作為一名幼教工作者，我深知自己肩負(fù)的是一份使命和責(zé)任。我將一如既往地堅(jiān)持有愛(ài)心、有耐心、有責(zé)任心的教育理念，努力為每個(gè)孩子的成長(zhǎng)提供最恰當(dāng)?shù)慕逃椒ê妥顪剀暗慕逃h(huán)境，為他們未來(lái)的學(xué)業(yè)和人生打下最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

幼教年終工作總結(jié)【篇8】

光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼20__學(xué)年又接近尾聲。看著孩子們一個(gè)個(gè)離開(kāi)幼兒園，有說(shuō)不出的不舍和惆悵。回顧這一年，認(rèn)真刻苦、勤奮踏實(shí)工作是我的寫(xiě)照，強(qiáng)素質(zhì)促成績(jī)、做示范是我努力的方向，現(xiàn)將我一年來(lái)我的思想、工作和學(xué)習(xí)等方面的情況加以總結(jié)并匯報(bào)。

一、在學(xué)習(xí)和思想方面，多層學(xué)習(xí)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)

一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，從思想上高度重視，將其作為日常工作的重要內(nèi)容，能結(jié)合理論與實(shí)際工作，有意識(shí)要求自己多學(xué)一些，學(xué)好一些，學(xué)深一些。積極利用電視、電腦、書(shū)籍等進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，努力做到“四勤”，即勤看，勤聽(tīng)，勤記，勤思。通過(guò)學(xué)習(xí)，積極思考，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，不斷提高了自己的教育教學(xué)理論水平和綜合素質(zhì)。

勤勤懇懇做事、實(shí)實(shí)在在做人這是我的行動(dòng)的指南，并付諸行動(dòng)不斷努力。

我積極參加幼兒組織的各項(xiàng)活動(dòng)，服從幼兒園的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項(xiàng)工作。

二、班級(jí)工作，同心同德

在工作和學(xué)習(xí)中，自己一貫堅(jiān)持開(kāi)拓創(chuàng)新，完善自我，追求完美。在自己的工作崗位上，始終以教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己，愛(ài)崗愛(ài)生踏實(shí)工作，力爭(zhēng)在平凡的崗位上做出點(diǎn)滴成績(jī)。

本學(xué)年，擔(dān)任大四班副班主任。雖然作為副班，但心系班級(jí)。每天準(zhǔn)時(shí)進(jìn)班，不遲到，不早退，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極參與班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，為班級(jí)環(huán)境布置出謀劃策。班級(jí)工作三人協(xié)調(diào)，家長(zhǎng)溝通密切，幫助個(gè)別孩子開(kāi)展個(gè)別“補(bǔ)課”，他們都有了明顯的進(jìn)步。在日常管理中，愛(ài)孩子關(guān)注每個(gè)孩子的發(fā)展，及時(shí)和家長(zhǎng)交流，對(duì)于特殊問(wèn)題和現(xiàn)象特殊照顧和處理，和家長(zhǎng)一起努力改變孩子。積極承擔(dān)班級(jí)展示活動(dòng)，如大型情境展示“送情報(bào)”，為孩子們帶來(lái)了快樂(lè)與成功體驗(yàn)。又一屆孩子順利畢業(yè)，在畢業(yè)匯報(bào)演出的最后，我一個(gè)個(gè)擁抱我的孩子，眼眶充滿了不舍與期望。

三、立足崗位，樂(lè)于奉獻(xiàn)

作為開(kāi)發(fā)區(qū)幼兒園骨干點(diǎn)教師，積極參與骨干點(diǎn)活動(dòng)，本學(xué)期原創(chuàng)大班體育活動(dòng)《玩輪胎》，在幼兒園展示中，“教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)巧妙，教師教態(tài)親切、組織過(guò)程充滿活力……”獲得了大家的好評(píng)，為青年教師在體育東中的組織與指導(dǎo)帶去了借鑒與思考。不斷提升自我撰寫(xiě)水平，讀書(shū)、為青年教師修改論文、教學(xué)過(guò)程研討，每一次參與都是很投入，提出了自己的見(jiàn)解。

作為科研組長(zhǎng)的我，不斷提升自己的素質(zhì)，珍惜每一次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，及時(shí)反思并運(yùn)用于實(shí)踐。以身作則，積極承擔(dān)開(kāi)課、比賽、撰寫(xiě)等任務(wù)，論文《幼兒園心理共同體的成長(zhǎng)》獲寧波市教育科研團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建二等獎(jiǎng)；獲得了心理教師b證；《評(píng)價(jià)讓?xiě)敉怏w育活動(dòng)更有效》獲省幼兒體育與健康發(fā)展論壇三等獎(jiǎng)；《讓圖標(biāo)賦予孩子運(yùn)動(dòng)的活力》獲中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)學(xué)前兒童健康教育第九屆學(xué)術(shù)研討二等獎(jiǎng)；《童童的合作三部曲》在《幼教365》12發(fā)表。并用自身行動(dòng)激發(fā)老師們的參與熱情。

根據(jù)教育教學(xué)、課題的實(shí)踐情況開(kāi)展各種切合實(shí)際的培訓(xùn)活動(dòng)，提煉老師們?cè)诮逃虒W(xué)中遇到的問(wèn)題，鼓勵(lì)老師們積極參與思考，并提綱挈領(lǐng)，解決教學(xué)問(wèn)題。如“如何抓好體育活動(dòng)的首和尾”等等。并抓住幼兒園特色，結(jié)合日常教學(xué)開(kāi)展課題研究，以研促教，以研興園。雖然成績(jī)微小，但在不斷努力，奮發(fā)向前。

一年來(lái)，盡管自己在學(xué)習(xí)和工作方面做了許多工作，但也不免存在著一些不足，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要更進(jìn)一步地嚴(yán)格要求自己，虛心向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，克服不足，爭(zhēng)取早日在各個(gè)方面更上一層樓。

幼教年終工作總結(jié)【篇9】

新的學(xué)期，在園長(zhǎng)媽媽對(duì)我的信任和支持下，我懷著感恩的熱忱擔(dān)起本班北大幼教數(shù)學(xué)啟蒙特色教育課程。一份耕耘，一份收獲，整個(gè)學(xué)期的工作緊張而又忙碌，愉快而又充實(shí)，每次教研活動(dòng)的開(kāi)展和成功都離不開(kāi)教研組長(zhǎng)和組內(nèi)每位教師的辛勤付出，伴著孩子的成長(zhǎng)，我也真實(shí)的感受到，自己無(wú)時(shí)無(wú)刻也在不斷地成長(zhǎng)著，個(gè)人的教學(xué)理念和教育經(jīng)驗(yàn)在教研組的熏陶下也在日益豐富。

在教研過(guò)程中，我們首先考慮要尊重幼兒的身心發(fā)展和年齡特點(diǎn)，結(jié)合幼兒的個(gè)體差異，選擇幼兒適合的內(nèi)容，嘗試新穎、與眾不同、富有個(gè)性的教學(xué)方法和手段。能夠充分吸收幼教的新觀念、新動(dòng)態(tài)。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)、充滿朝氣、聚滿新理念的新時(shí)代，我會(huì)將自己的不足加以改進(jìn)，不斷摸索，在教研不同形式的觀摩、交流、聽(tīng)評(píng)活動(dòng)中提高個(gè)人的反思和能力。

為了更好的滲透并體現(xiàn)博雅教學(xué)理念，讓每位教師更好地交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，我們?cè)诮萄薪M的活動(dòng)中，每位教師共同參與備課、研討，因?yàn)檫@不但是個(gè)人能力的表現(xiàn)，更是集體智慧的結(jié)晶。同時(shí)每周還可以分享自己的心得體會(huì)；十二月初我們開(kāi)展了全園教師觀摩課的活動(dòng)。全體教師積極向上，展示了自己的課堂教學(xué)風(fēng)格，在聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)過(guò)程中，讓我學(xué)到了很多內(nèi)在的東西，受益匪淺。相信我會(huì)在教研組的啟發(fā)下，自身的教學(xué)能力會(huì)很快向新的發(fā)展區(qū)發(fā)展。

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