五年級(jí)景物作文5篇

五年級(jí)景物作文。

寫(xiě)作文是人生成功的必經(jīng)之路，它決定了我們是否能夠登上巔峰。作文充滿(mǎn)著智慧和感情，可以引導(dǎo)讀者開(kāi)啟深度思考。你知道如何寫(xiě)好作文嗎？作為小編，我向大家推薦了一篇名為“五年級(jí)景物作文”的文章。請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站獲取更多相關(guān)信息！

五年級(jí)景物作文 篇1

我的學(xué)?！险拘W(xué)，是一所美麗的學(xué)校，我們?cè)谀抢镎J(rèn)真地學(xué)習(xí)，開(kāi)心地玩耍。今天我就來(lái)介紹一下我的校園吧。

一進(jìn)校園，首先映入眼簾的是兩棵高大挺拔的白楊樹(shù)，它長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，好似兩位守衛(wèi)校園的哨兵。穿過(guò)楊樹(shù)便是一個(gè)圓形的大花壇，花壇里的花朵芬芳撲鼻。在花壇的上方矗立著一座名為“騰飛”的雕塑，三位少年高舉書(shū)本擺出了一副好學(xué)上進(jìn)的樣子。順著花壇向上走，就來(lái)到了上院，上院最顯眼的就是國(guó)旗臺(tái)。每個(gè)星期我們都會(huì)在這里舉行升旗儀式。莊嚴(yán)的國(guó)歌暗示著我們要珍惜我們來(lái)之不易的生活。繞過(guò)國(guó)旗臺(tái)就來(lái)到了我最喜歡的塑膠操場(chǎng)了。

操場(chǎng)上有一個(gè)大大的舞臺(tái)，還有一個(gè)植物園。下課時(shí)，同學(xué)們都會(huì)在這里嬉戲玩耍。課間操的時(shí)候，我們?cè)谶@里做操。因?yàn)椴賵?chǎng)很干凈，場(chǎng)地也大，所以大家都非常喜歡它。

我們的校園四季都充滿(mǎn)了生機(jī)，我非常喜歡它。

五年級(jí)景物作文 篇2

這天，我們來(lái)到了兩合崖。

一進(jìn)門(mén)，展此刻我眼前的然而座高高的天梯，從下望去，就像一座直入云霄的橋。此時(shí)天橋兩邊分別有一條龍和一只虎，看起來(lái)可真威風(fēng)。然后天梯一共有二百多個(gè)臺(tái)階，間隔十個(gè)臺(tái)階就立著一個(gè)扶手，每個(gè)扶手上都有一只栩栩如生的動(dòng)物。其中，我最喜歡的就然而我的屬相——龍。然后我不知不覺(jué)的就登上了天梯。再往下看，感覺(jué)所有人都像個(gè)小螞蟻、小蝸牛。

走著走著，我們又來(lái)到了荷花池，綠油油的荷葉鋪滿(mǎn)了荷花池，我置身其中，然后那荷葉可真大呀！足足能夠遮擋住我的臉。之后，我們又來(lái)到了花壇邊，花開(kāi)得真茂盛，香味芬芳撲鼻，花的顏色五彩繽紛，就像上了顏料一樣。還有許多蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

??！我愛(ài)這美麗的兩合崖。

五年級(jí)景物作文 篇3

我外婆家住在湘西西北部的一個(gè)土家族小山村，四面環(huán)山，樹(shù)木掩映，處處綠意盎然；在安靜的山林里，有十幾戶(hù)人家，他們的`房子世世代代都是木頭做的。我很喜歡我奶奶的吊腳樓。

奶奶家是吊腳樓，坡屋頂是一片片青瓦，一大塊綠色板巖土。從遠(yuǎn)處看，它像一個(gè)精致的玩具木箱，點(diǎn)綴在綠色的叢林中。吊腳樓中間有一個(gè)大房子，是我奶奶家世世代代祭祖的地方?？拷鞣康牡谝粋€(gè)房間是消防房，房子中間是四塊大石頭圍成的方形火坑。這是我奶奶家烤培根的地方，也是我媽媽小時(shí)候聽(tīng)我奶奶唱搖籃曲的地方。廚房旁邊有兩間臥室，最外面的是包廂，也是吊腳樓的位置。它很大，有三個(gè)房間。按照土家族的習(xí)俗，包廂是女孩子繡花的地方，但我媽從來(lái)不繡花。因?yàn)樗鶜q就出去讀書(shū)了，十幾歲醫(yī)學(xué)院畢業(yè)就參加工作了。

這種房子的柱子是木頭做的，四周都用正規(guī)的木板包裹著，連地板和天花板都用木板覆蓋著。住這樣的木屋冬暖夏涼，但要注意防火。

一大早，炊煙裊裊在外婆的吊腳樓上，霧氣還沒(méi)散盡。雞的鳴聲，狗的吠聲，牛羊的鈴鐺聲，再加上冉冉初升的太陽(yáng)，形成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。我愛(ài)我奶奶的吊腳樓！

五年級(jí)景物作文 篇4

來(lái)到樂(lè)山廣場(chǎng)，首先映入眼簾的然而用紫色的花做底子，黃色的花擺成的“樂(lè)山歡迎您”五個(gè)大字，這五個(gè)字表達(dá)了我們樂(lè)山人民熱情好客的精神。

廣場(chǎng)的正對(duì)面，有許多名人雕塑，如：郭沫若、蘇軾、海通法師。這充分說(shuō)明樂(lè)山然而個(gè)人杰地靈的地方。

在雕塑盡頭，有許多表現(xiàn)樂(lè)山風(fēng)土人情的銅像――有賣(mài)樂(lè)山名小吃“豆腐腦”、“蹺腳牛肉”的；有拉黃包車(chē)的；還有一位天真可愛(ài)的小孩正幫媽媽提水的。。。。。。許多小朋友到了那里都要去看一看鍋里，坐一坐黃包車(chē)，提一提水呢！這些銅像活靈活現(xiàn)，栩栩如生。yjs21.COm

廣場(chǎng)還建造了小湖，湖上有彎彎曲曲的木板橋，橋的兩旁種著許多鮮花；湖水中小魚(yú)在嬉戲，水很清澈，一眼能夠看見(jiàn)湖底的石頭。小橋、流水、藍(lán)天、白云構(gòu)成絢麗的畫(huà)卷，多美啊！

平時(shí)樂(lè)山廣場(chǎng)然而人們休閑的好去處，人們?cè)谀抢锷⒉?、晨練、跳操。到了春季，那里的人就更多了，有的人在那里放風(fēng)箏；有的人那里看書(shū)、看報(bào)；還有的在那里談心?？傊?，大家都喜歡這個(gè)美麗的地方。

這就然而美麗的樂(lè)山廣場(chǎng)，俗話(huà)說(shuō)“百聞不如一見(jiàn)”。親愛(ài)的朋友，難道不想到這兒來(lái)看看嗎？樂(lè)山人民永遠(yuǎn)歡迎您！

五年級(jí)景物作文 篇5

我們學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，綠色長(zhǎng)廊更是吸引人。

綠色長(zhǎng)廊位于操場(chǎng)的東面。如果你仔細(xì)觀察它，你會(huì)欣賞它的美麗。

長(zhǎng)廊入口處有一棵挺拔的梧桐樹(shù)，像勇士一樣守護(hù)著長(zhǎng)廊。春天，梧桐樹(shù)枝葉繁茂，有點(diǎn)黃，還有一片片綠；夏天，它的枝葉繁茂，仿佛在向我們展示它所有的活力。那么多綠葉堆在一起，沒(méi)有留下空隙，就像一把綠色的大傘，讓我們遮擋陽(yáng)光；秋天，幾場(chǎng)秋雨和幾股秋風(fēng)把它的葉子染成金黃色。突然，秋風(fēng)一夜之間，黃葉紛紛落下。我和朋友們經(jīng)常在大自然鋪成的金色地毯上追逐嬉戲；冬天，吳彤樹(shù)粗壯的樹(shù)干和光禿禿的樹(shù)枝頑強(qiáng)地站在那里，與寒冷和積雪搏斗，那些縮著脖子的人看到就站起來(lái)，敬意油然而生。

當(dāng)你走進(jìn)長(zhǎng)廊時(shí)，你會(huì)聞到一股淡淡的木頭氣味。原來(lái)整個(gè)長(zhǎng)廊都是用天然木材建造的。站在教學(xué)樓上，長(zhǎng)廊頂端有序間隔的木塊就像大海中的波浪。長(zhǎng)廊下部的左右兩側(cè)是供我們休息的酒吧長(zhǎng)椅。長(zhǎng)凳之間每隔5米有一根方形柱子。每根柱子中間都有一盆不同形狀的盆栽，綠油油的，滴水的，給長(zhǎng)廊增添了活力。

長(zhǎng)廊右側(cè)靠墻，墻上有許多生動(dòng)的壁畫(huà)。每幅壁畫(huà)都告訴我們一個(gè)道理：有的告訴我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)；有人告訴我們要尊老愛(ài)幼，有人告訴我們要互相包容.讓我受益匪淺。

綠色長(zhǎng)廊不僅給了我們一個(gè)安靜的休息場(chǎng)所，也讓我們知道了一些做人的原則，所以我和我的朋友們喜歡在那里玩。