上下五千年讀后感4篇

上下五千年讀后感。

根據(jù)您的要求幼兒教師教育網(wǎng)小編為您準備了以下的“上下五千年讀后感”推薦，我已經(jīng)把作品這本書讀爛了，特別后悔沒有早點知道它。?透過閱讀筆記，挖掘自己的閱讀潛力和價值，希望本頁內(nèi)容能幫助到您！

上下五千年讀后感(篇1)

聽說上初中以后就會有地理、歷史這些課程了，我這個歷史迷最喜歡看《上下五千年》這本書了，今天我給大家講講《上下五千年》中的歐陽修改革文風這一篇文章。

這一篇文章主要內(nèi)容講了范仲淹被排擠出朝廷以后，歐陽修為范仲淹抱打不平，可是朝廷一批權(quán)貴大臣極為惱火，他們捕風捉影，羅織歐陽修的罪名，又把歐陽修貶到滁州等地做地方官。后來宋仁宗想起來他是人才，才把他調(diào)回京城擔任翰林學士。

歐陽修是一個有聲望的文學家，他從小就刻苦學習。一次，他到一家姓李的人家借書，從他家的廢紙簍理發(fā)現(xiàn)一本舊書稿，他翻開一看原來是唐代文學家韓愈的文集，于是就借來讀，通過自己的努力，終于成為一代文學大師，后來人們把歐陽修等六人和唐代的韓愈、柳宗元和稱為”唐宋八大家“。

歐陽修讓我知道了刻苦學習，我今后一定要多加學習，使自己成為一個有用之才。

上下五千年讀后感(篇2)

今天，我讀完了一本《中華上下五千年》。這里面記載了大量的歷史故事，中華民族五千年的歷史，滄桑巨變，無數(shù)英雄豪杰，無數(shù)的輝煌成就，每一個階段都值得人們回味。了解昨天，是為了充實自己的頭腦。

五千年的中華文明史，是我們的驕傲。當我們觸摸每個歷史陳跡，那些失去的文明，中國的一些珍寶，都被外國人搶走了，還有一些至今沒有回到自己的國家。追憶歷史，呼喚未來，讓我么拂去歲月的風塵，去追尋先祖?zhèn)兊哪_步，去借簽、去思考、去創(chuàng)新。

我們這一代人，一定要好好學習，決不能讓外國人再欺負我們中國人！現(xiàn)在我們的科學技術(shù)，已經(jīng)很發(fā)達了，衛(wèi)星上天，嫦娥一號探月，這就證明中國漸漸強大起來了，外國人再也不敢小看我們了。

上下五千年讀后感(篇3)

寒假里，我讀了《上下五千年》這套書，這套書里有神農(nóng)嘗百草、大禹治水、蔡倫發(fā)明造紙術(shù)、張衡測報地震、華佗救人難救己等許多歷史故事，我非常喜歡看。

其中，我最喜歡看的就是《呆頭呆腦的晉惠帝》了。當時的晉武帝有塊心?。禾邮莻€低能兒，簡直就是個白癡。如果晉武帝死了后，讓著個低能兒來做皇帝，不知天下會亂成什么樣子。

太子是個糊涂蛋，而他的妻子賈南風卻是個陰險狡猾的女人。晉武帝派人給太子送來一份公文想要看看太子的能力，可偏偏讓賈妃（賈南風）看到了。她知道丈夫根本沒有能力處理，連忙請來宮里的老師，和親信的太監(jiān)一起，擬寫了一份公文，再叫太子謄寫了一遍。文章寫得既不是很高深，卻又是通順的。這樣，就與太子平時的言行對得上了，免得引起皇上的懷疑。

晉武帝看了后，覺得自己的兒子還能將就，心里寬松了不少。晉武帝死后，白癡太子就這樣順利當上了皇帝。賈南風便在暗中掌握大權(quán)。

這個故事讓我了解了歷史中賈南風是如何千方百計地將晉惠帝扶上王位，這一切都是為了自己掌握朝中大權(quán)。《上下五千年》中不僅有勾心斗角、爾虞我詐，更多的則表達了無私奉獻、舍己為人。《上下五千年》真是一套對我們有益的書，能讓我們了解過去，了解歷史。

上下五千年讀后感(篇4)

“欲知天下事，須讀古今書”。漫長的暑假里，我每天都如饑似渴地閱讀著，《上下五千年》。它像磁鐵樣深深吸引住我，讓我博聞強記、開闊視野。

這本書涵蓋了中華民族五千年的光輝歷程和燦爛民族文化，富含了王道霸業(yè)和文治武功等榮華記錄；既有血雨腥風、汗顏痛惜、悲涼殺戮等殘酷洛印，又有強成輝徨令人驕傲振奮的感悟；

合上書，我細細回味著歷史的變遷，歷史猶如一面鏡子。我掩卷沉思，茅塞頓開、頭腦睿智。從盤古開天辟地到民國時期，有多少英雄豪杰扶正義，有多少仁人追尋真理，如"讀書破萬卷，下筆如有神”的杜甫；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥；“以天下為公，以天下為己任”的孫中山；“天下興亡，匹夫有責” 的顧炎武。他們?yōu)榱嗣褡宓睦鎳I心壢血，為了民族的尊嚴而獻身成仁，你們是為了民族的生死存亡而戰(zhàn)，真是民族的英雄??！

想到這里，我只恨我不是那時代的人，只恨自己無力阻止這一切，只恨腐敗、懦弱的清政府，只恨時光不能再倒流，只恨......

讀完《上下五千年》讓我獲益良多，彌補了課本知識之不足，培養(yǎng)了自己的文化素質(zhì)。同時也為自己是炎黃子孫而感到自豪。今天， 我對自己肩負了更大的責任，有著更深的體驗。我們要踏著先祖的足跡繼續(xù)前進，為祖國的繁榮富強作出功獻，顯示我們中華上下五千年的人民骨氣和力量！

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看《中華上下五千年》有感4篇

俗話說，凡事預則立，不預則廢。平常的學習工作中，幼兒園教師會提前準備一些資料。資料包含著人類在社會實踐，科學實驗和研究過程中所匯集的經(jīng)驗。有了資料的幫助會讓我們在工作中更加如魚得水！所以，您有沒有了解過幼師資料的種類呢？下面是小編為大家整理的“看《中華上下五千年》有感4篇”，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

看《中華上下五千年》有感【篇1】

我讀完《上下五千年》后，深有感觸，下面我說說讀過后最有感觸的兩個小故事：

一、神醫(yī)扁鵲給蔡桓公看病的故事

扁鵲是我國古代有名的神醫(yī)，有一次，他看望蔡桓公時，發(fā)現(xiàn)蔡桓公生病了，他勸蔡桓公趕快治病，但是，蔡桓公卻認為他在胡說，把他趕走了。沒過幾天，蔡桓公就病死了。

從這個故事中，我知道了別人的話有時不是很好聽，但我們也要聽從別人的一些善意的勸言。

二、田忌賽馬贏齊王的故事

田忌是齊國的大將軍，他和齊國國君都很喜歡賽馬，但是田忌的馬比不上齊王的馬，所以田忌每次都輸。孫臏就給他出主意，讓田忌用下等馬與齊王的上等馬比賽，再用上等馬與齊王的中等馬比賽，最后用中等馬與齊王的上等馬比賽。到最后，田忌竟然贏了齊王。

我看完這個故事后，我對孫臏的智慧非常佩服。從這個故事中，我懂得了一個道理：不論在什么情況下，我們都應該動腦思考，壞事往往能變成好事，我們就會取得成功。

看《中華上下五千年》有感【篇2】

我國已經(jīng)有五千年的文明史了，這本書追隨歷史發(fā)展軌跡，觸摸五千年文明脈搏，講述了我國五千年的巨大變化……

中華文明源遠流長，一脈相承，從茹毛飲血的遠古時代，到封建文明極度繁榮的明清時代，在上下五千年的歷史進程中，中華民族創(chuàng)造了無數(shù)的輝煌與成就，也經(jīng)歷了無數(shù)的苦難與挫折，數(shù)不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長路上留下了自己的足跡……

在暑假中，書不僅是我的好伙伴，還是我的好老師，它陪我開心、傷心、動腦筋、做游戲……又使我在學習方面更上一層樓!

從遠古時期到現(xiàn)在，我們中國已經(jīng)有五千年左右的悠久歷史了;著名歷史家龐樸說過：“歷史使人聰明。因為歷史是前人失敗和成功的記錄，由成功而失敗或由失敗而成功的經(jīng)驗積累。”聽了這句話，你是不是迫不及待想了解歷史了呢?那么，請翻開《中華上下五千年》。

不過，最吸引我眼球的好事關(guān)于“忠臣、奸臣、明君、昏君”這四個詞的話題了。一代天驕，莫屬于從蒙古大草原崛起的馬上皇帝——元太祖成吉思汗了。這成吉思汗就是一代明君，他懂得愛民，他懂得每個人的生命都是非常寶貴的，所以他從不會隨意錯殺好人、平民。在這本書中，我最痛恨的就是奸臣秦檜了。就在岳飛即將抗金勝利、凱旋歸來之際，是他，是秦檜在宋高宗面前花言巧語，致使岳飛在一天之內(nèi)收到12塊“金字牌“遞發(fā)繁榮班師詔書?？蓱z岳飛，十年之功，毀于一旦啊!1142年1月27日，昏君趙構(gòu)又以“莫須有”的罪名將這位抗金名將殺死在獄中。

一場場血戰(zhàn)，一項項發(fā)明，億萬人民前仆后繼，代代精英嘔心瀝血，終于創(chuàng)造出了中華民族上下五千年的輝煌，這種積淀是無形的，卻是無處不在、無時不在的!

看《中華上下五千年》有感【篇3】

《中華上下五千年》是一部很好看的書！

這部書，主要寫從遠古傳說時期至清明時期，中華民族經(jīng)歷的滄桑巨變，涌出的無數(shù)的英雄人物！這些英雄人物譜寫了中華民族的輝煌歷史！鑄就了可歌可泣的燦爛文化！

細細品讀，你就會發(fā)現(xiàn)許多好玩有趣，感人肺腑，豐富多彩的故事！

如，“烽火戲諸侯”這個故事說的是，周幽王，因為想讓冷美人——裹娰笑，便聽人愚計，把驪山的20多座烽火臺，隨之點燃，裹娰一看到眾士兵忙的團團轉(zhuǎn)，不由得笑了出來，周幽王看得心花怒放，但士兵卻十分氣憤！過不多久，外敵真的打了進來，士兵們以為周幽王在騙他們，便誰都沒來，這便導致西周滅亡！

再比如“秦王統(tǒng)一天下”的故事：秦王先攻打了韓國、趙國、燕國后又攻打了魏國，楚國、齊國，他用了十年時間一統(tǒng)天下!后來，他又自稱為“始皇帝”秦始皇又統(tǒng)一了貨幣，文字，又連接了長城，稱為“萬里長城”秦始皇在某種意義上說算是一代英雄！

……

如此的例子，還有很多，這本書真的很好看，我很喜歡！

看《中華上下五千年》有感【篇4】

這個寒假我讀了一本講述中國歷史的好書《中華上下五千年》。

中國是最古老的文明古國之一，擁有三千年以上文字可考的歷史。從刀耕火種的遠古，直到封建文明極度繁華的明清時代，中華文明源遠流長，一脈相承。在上下五千年的歷史進程中，中華民族經(jīng)歷了許多挫折和苦難，也創(chuàng)就了無數(shù)的成就與輝煌。在這條漫漫長路上留下腳印的，還有數(shù)不清的英雄豪杰仁人志士。

其中，最令我印象深刻的故事是《田忌賽馬》，講的是：

在魏國作官的孫臏，因為受到同僚龐涓的迫害，被齊國使臣救出后，到達齊國。齊國使臣將他引見給齊國的大將軍田忌，田忌特別佩服他，將孫臏待為貴賓，孫臏對田忌也很感激，經(jīng)常為他獻計獻策。

賽馬是齊國歡迎的娛樂項目。田忌多次與國王及其他大臣賭輸贏，屢賭屢輸。當又一次賽馬時，孫臏隨田忌來到賽馬場。孫臏了解到，大家的馬按奔跑的速度分為上中下三等，各家的馬依等次比賽，比賽為三賽二勝制。孫臏仔細觀察，發(fā)現(xiàn):田忌的馬和其他人的馬相差并不遠，只是策略運用不當，以致失敗。孫臏告訴田忌：大將軍，請放心，我有辦法讓你獲勝。田忌聽后非常高興，隨即以千金作賭注邀請國王與他賽馬。國王欣然答應了田忌的邀請。

比賽前田忌按照孫臏的主意，用下等馬冒充上等馬，與齊王的上等馬比賽。比賽開始，只見齊王的好馬飛快地沖在前面，而田忌的馬遠遠落在后面，國王十分得意。第二場比賽，按照安排，田忌用上等馬與國王的中等馬比賽，在一片喝彩中，只見田忌的馬沖到齊王的馬前面，贏了第二場。關(guān)鍵的第三場，田忌的中等馬和國王的下等馬比賽，田忌的馬又一次沖到國王的馬前面，結(jié)果二比一，田忌贏了國王。

《中華上下五千年》讓我學習,了解，感悟到了許多東西。它是一本不可多得的好書。

上下五千年讀書心得

當我們因某事收獲了不少感悟與體會時，大家可以選擇用歌曲記錄感悟。心得體會的核心在于表達自己的分析和總結(jié)，從什么方面入手寫的心得體寫的會比較好呢？

上下五千年讀書心得【篇1】

章丘市明水后營學校六年級一班胡聰穎

這個暑假，媽媽給我買了一本中國上下五千年，我十分高興，回到家就迫不及待地打開了書本，如饑似渴的讀了起來。

第一頁是前言，我仔細讀了一遍，這段文字樸實無華，字字鏗鏘有力，更加想讓我把這本‘‘營養(yǎng)’’吸收掉。前言，真是一位好老師---通過他我知道了中國是一塊約960平方千米的雄雞型模塊，在這兒，有最高的山峰，最長的河流，最大的廣場… …還有五十六個團結(jié)友愛的民族，更有五千年的悠揚歷史。

這本書把歷史分為十個階段。其中，我最喜歡的是歷史上最繁榮最強大的王朝——唐朝。

從隋一步步走來，災難連連，而隋天子楊廣卻終日花天酒地，荒廢朝政，四處狼煙不息，民不聊生。最后，唐王李淵進軍長安，建立唐朝，收復失地，統(tǒng)一全國。

李淵在長安廢掉楊佑，登基稱帝，封李建成為太子，李世民為秦王，可建成心胸狹窄，嫉妒世民之才華在其之上，便與李元吉設(shè)計陷害李世民，幸好有人告訴了世民，世民沒有辦法，只好在甲午門殺兄滅弟，先斬后奏。最后，李淵宣布了建成、元吉的罪行，立李世民為皇帝，從而形成了歷史上著名的貞觀統(tǒng)治。

其實，除了李世民，唐太宗，我也喜歡成吉思汗，元太祖。

毛澤東曾在詞中寫到“一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕?！庇纱硕姡杉己故嵌嗝戳瞬黄?，可被后人稱為“天之驕子”。而成吉思汗的名聲絕非浪得虛名，在他的經(jīng)營下，元朝的土地到達了以往的三倍半，他雖說是蒙古人，卻十分注重文才，他身先士卒，學習中原文化，并且苦習武功，像這樣的君主，人們的生活怎會過得不好呢？

轉(zhuǎn)眼間，我看到了清朝的景象

明朝末年，吳三桂引入清軍，努爾哈赤擊敗京城，建立清朝。可努爾哈赤剛打下京都就駕崩了，然后就由他的子孫繼承王位，我記得康熙皇帝登基時才八歲，由四個輔佐大臣幫助管理朝政，其中，有個大臣勢力很大，他一手要挾小康熙，一手掌握文武百官，康熙皇帝在18歲時，便將其除掉，康熙死后，他的四皇子即位，而其死后，他的兒子，康熙的孫子繼位，他便是乾隆皇帝……。

轉(zhuǎn)眼間，短暫的一個月過去了，我讀完了書中所有的內(nèi)容，我戀戀不舍的合上書本，思索著中國五千年的風雨滄桑，立志做一個報答祖國的人！

上下五千年讀書心得【篇2】

篇一：上下五千年讀后感今年寒假，我讀了一冊書，名字叫《上下五千年》。這本書記錄了中華民族五千年的光輝歷史和成就。

讀著它，我仿佛穿越時光隧道，看到了遠古飲發(fā)如血的時代和極其繁榮的明清時代。我深深地被中華民族源遠流長的文化所吸引和感動。我清晰地記得“神農(nóng)氏勇嘗百草”這個小故事，遠古時代，人們只食用動物，不吃植物，飲食單一，結(jié)果病魔肆虐侵襲人們的身體。神農(nóng)看到這種情況，就想改變?nèi)藗兊奶幘场．斔吹缴缴系牟輹r，他突然想：

為什么人們不試著吃植物呢？于是神農(nóng)氏鼓起勇氣，嘗遍了山上所有的植物，邊品嘗邊記錄邊總結(jié)：發(fā)現(xiàn)有些植物味道甜美，非常好吃；有些植物味道不錯，但吃后嘔吐腹瀉，身體有不適反應；而有些又難以下咽。

他把這些都一一記下來并告訴大家。他又想：“為什么大家要大老遠的去采集食物呢？

而不在家門口種植呢？于是，他摸索和總結(jié)了植物生長的規(guī)律，教人們種地、種田，開辟了中國農(nóng)耕文化的源頭。從那時起，人們的食物變得更加豐富，生活變得更加穩(wěn)定。

神農(nóng)氏的故事讓我明白了一個道理：“在生活中只要仔細觀察，認真思考，勤于實踐，善于總結(jié)，就會取得新發(fā)現(xiàn)。應用到生活中，小有助于家庭，大有助于社會進步。

篇二：上下五千年讀后感今天，我讀完了《上下五千年》這本書，書中有文治武功的帝王將相，臭名昭著的逆賊奸臣，也有燦爛不朽的文學藝術(shù)。讀完后可以使人從中受到深刻的教育。

最讓我印象深刻的是林則徐在虎門賣煙的故事。上世紀二三十年代，鴉片開始進入中國，許多人開始對鴉片上癮。()吸食鴉片不僅損害個人的健康，也嚴重損失了國家的經(jīng)濟利益，大量的**源源流向外國。

鴉片給中國人民帶來了沉重的災難。道光皇帝也意識到了這一點，于是派林則徐道光州開展禁煙運動。在鄧廷楨、關(guān)天培的幫助下，林則徐首先邀請了縱容毒販的**。

在人民的支持下，他們繳獲了英國人所有的鴉片。1839年6月3日，這些鴉片在廣州虎門被當眾銷毀，燃燒了23天！老百姓拍手鼓掌?；㈤T的煙草銷售活動贏得了勝利，震驚了全國。

然而，由于清朝的軟弱無能，中國的大門很快就被英國人打開了。1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)。從此，中國人民開始了一百多年的斗爭。只有我們自己的國家強大了，人民才不會被外人欺負。

上下五千年讀書心得【篇3】

五（6） 劉萍

起先，老師叫我們買《上下五千年》或《史記》來看，可我這個“小書蟲”對古代故事沒什么興趣，更別說是叫我買古代書回來看，所以我在家只字未提。直到老師在“家校路路通”上發(fā)了短信，父母才知道此事。知道后，老爸“馬不停蹄”地去書店幫我把書買回來了。

當我買的時候，我把它放在書架的角落里，卻置之不理。

直到有一天，烈日當空，睡不著覺，看電視，沒興趣，不能出去玩，只好坐在床上盯著天花板。忽然，我想起了我上次爸爸買的《上下五千年》，便去找來翻了翻?？蓜倓偪戳藥灼适?，就被里面的內(nèi)容深深的吸引了，其中給我印象最深的是《指鹿為馬》，它講的是：

秦二世時，丞相趙高想篡位，怕群臣不服，就做了個實驗。他把一只鹿獻給二世，然后對他說：“這是馬。

”二世說：“丞相錯了吧？把鹿說成馬了。

”趙高當場問其他大臣這是什么。有的大臣不說話，有的說是馬，有的說是鹿。趙高后來誣陷說是鹿的人。

看了《上下五千年》后我十分愧疚，因為先開始，我還一直討厭古代故事，對虧老師的指教，我才多了一次收獲。古老的故事讓我分辨出丑陋的美，認清是非，讓我從混亂走向光明，同時我想告訴你，老師的話一定要相信！

閱讀《上下五千年》有感

五(6) 趙啟

《上下五千年》是一本專門記載古代發(fā)生重大事件的一本歷史書籍。因此，那些需要探索古代奧秘的人必須研究這本書。最近，我也被這書給迷住了，因為他太神奇，太有魅力了！

從《大禹治水》這一故事中，我知道了大禹為了完成國家治水大事，曾“三過家門而不入?！彼且粋€公私分明、勤勞的人。我懂得了：

我們不能只顧家里的事，還要關(guān)心國事、天下事。從《聞雞起舞》一文中，我認識了兩個有志氣的人，一是祖逖，二是劉琨。他倆起早貪黑，只要雞鳴聲一響，他倆便會起床，開始練武或者互相切磋。

就這樣，后來，他們?yōu)閲液腿嗣褡隽撕芏嗍?。我學到了一個深刻的道理：無論做什么，都要兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，永不半途而廢。

從《大將軍霍去病》一文中，可以看出他是一個志向遠大的人。因此，他16歲的時候，武功出眾，擅長騎馬和射擊，勇敢頑強。于是，他就被漢武帝看中了，并派他做了保衛(wèi)皇帝安全的侍中衛(wèi)。

我知道霍去病是靠自己的努力才得到官職的。所以我想我自己，我也應該用我的努力換來收獲的喜悅

在漫長的成長道路上，有著許多困難等待著我們前來挑戰(zhàn)，我們一定要向古今中外的名人學習，學習他們那剛強的意志力，學習他們?yōu)閲鵀槊竦姆瞰I精神。今后我將加倍努力學習，成為一個知識淵博、經(jīng)驗豐富的人。

閱讀《上下五千年》有感

五（6）趙蕊

讀了林漢達爺爺?shù)淖髌贰渡舷挛迩辍?我深有感觸。從這本書中，我認識到許多英雄人物，如孫子、孫臏、伍子胥、晉文公、孫子，他是我國歷史上著名的戰(zhàn)略家。

他不僅是一位理論家，而且精通軍事實踐，在軍事訓練、軍事指揮等方面表現(xiàn)出獨特的軍事戰(zhàn)略。

公元前512年,吳王當政，經(jīng)人介紹，派孫子為軍師，輔助吳王成就一事業(yè)。吳王親自從宮中挑選了180位美女送給孫子訓練。這既是考驗孫子的用兵方法，又當作娛樂活動。

孫子把他們分成兩隊，派了兩位吳王的妃嬪做兩隊的班長。因為在訓練士兵時，兩個最喜歡的妃子忍不住竊笑。孫子看見了，就派人把他們拉出來，把他們剪掉。這之后，孫子把女兵訓練的井井有條，吳王尊他三分。

從這件事可以看出，孫子用兵是無私的。他敢殺了國王最喜歡的妃子?？梢娝麑娪柤o律的重視程度。

《上下五千年》一部使人看了受益匪淺書本，在這里我就不一一向你們介紹該書內(nèi)容了，想要知道，那就快去打開書本吧！

通常當我是一個服務團隊成員的時候，我會因為其他的課程做的不夠好而扣一點分。還沒過一會兒，老師就找到我，問我原因，看著老師那嚴厲的目光、古板的臉，我就是有理也說不清了，只好把扣的分數(shù)擦去。讀了《孫子用兵》這個故事后，我明白了：

只要自己一心想做的事，無論歷程怎么“艱難”，都要把它辦好。我再也不能沒有原則了。

上下五千年讀書心得【篇4】

請起立，品味當甲的每一個動人故事，體驗中華民族的悠久歷史，了解中華文化的悠久歷史，在歷史的海洋中遨游！

上下五千年讀后感（二十三）：

說起《上下五千年》，我肯定想到的是厚!厚得比一本新華字典還厚。

這本書是我寒假里去新華書店買的，一開始我以為它是一本平平常常的書，過去一看，哎喲!嚇了一大跳，幾本厚厚的書摞起來，都有我一個人高了。買回家之后，我把它放在桌子上，打死都不愿意看，但它紅紅的，那么厚，上頭還印著一條龍，放哪兒都特顯眼，媽媽讓我看一下這本書，可我不是說太多了，看不完，就是那么多書，為什么看這本，媽媽讓我每一天晚上看一點，一點一點把它看掉，可是沒多久，我居然真的把它看完了。

這本書給我印象最深的就是《張良博浪沙行刺》這個故事。說的是秦始皇到了博浪沙，突然飛來一個大鐵錘，差點打著了秦始皇，武士四面搜查，沒多久就把刺客逮住了，主使刺客的人是從前韓國相國的兒子，叫張良，他逃到了下邳，結(jié)交了不少朋友，一心要替韓國報仇。有一天，他遇上一個老人，老人的鞋子掉了，讓張良幫忙撿一下，張良撿起來，老人也不伸手接，伸出腳，讓他幫忙穿上，這老頭必須有來歷，張良想著想著就追上了老人，老人讓他過五天在那里見他。

過了五天，張良如約而至，老人說太晚了，讓他再過五天來，過了五天，張良有來到了那里，老人還是說太晚，還要他再過五天，又過了五天，張良最終得到了了老人的認可，老人給了張良一本書，《太公兵法》。張良在這本兵書的幫忙下，成為了一位奇才。

《上下五千年》這本書，給我們講述了很多著名的歷史故事，開闊了我的眼界，增加了我的知識量，真是一本好書!

上下五千年讀后感（二十四）：

中國，是一個禮貌古國，擁有著五千多年的歷史，我為了了解中國的歷史文化，便翻開了《上下五千年》這本書，使我受益匪淺，感慨萬千。

在《上下五千年》這本書里，記載著數(shù)不勝數(shù)的故事。其中，最讓我印象深刻的是司馬遷怒氣沖沖地寫史記。當時，司馬遷當著朝廷文武百官的面，因為辯護一位將軍，皇上大發(fā)雷霆，一氣之下，令人把司馬遷押下去，關(guān)進大牢，司馬遷遭受了酷刑。

司馬遷悲憤交加，恨不得立刻血濺墻頭，了此殘生，可是不知不覺又想到了父親，臨終時所囑咐他的話，想到這，司馬遷又有了重生的期望，他忍辱負重，持之以恒，夜以繼日地刻苦鉆研，最終有一天，功夫不負有心人，司馬遷最終完成了這部輝煌巨作《史記》。

上下五千年讀書心得【篇5】

《中華上下五千年》讀后感：風霜的歲月，興衰的艱程

《中華上下五千年》讀后感：風霜的歲月，興衰的艱程

中國的歷史史輝煌的。幾千年前，第一把火在黑暗中燃燒，第一個皇帝在火藥的煙霧中誕生，第一個王朝在空中創(chuàng)造了一個繁榮的時代，第一個草原民族在地球上繁榮昌盛。祖先們開辟了大好河山，創(chuàng)造了四大發(fā)明，可謂偉大之至。

回顧過去，戰(zhàn)國開始時，秦、燕、齊、楚、趙、魏、韓七國旗、鼓是平等的，所有國家都想贏得世界。楚莊王整天沉迷酒色之中，不問政事，終于有一天，一位大臣前來進諫，他問道：“一只鳥兒在籠子里為什么不飛？

”楚莊王說：“他不飛是因為它一飛沖天。”“那它為什么不叫一聲？

”大臣再問道。楚莊王回答到：“因為它可以一鳴驚人！

”大臣聽完，明白了楚莊王的意思，當日楚莊王解散了他的樂隊和妃子，開始一心一意的執(zhí)掌朝政，楚國也漸漸地成為一方的霸主。這就是“不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人”的由來。不僅如此，還有許多故事，如管仲和鮑叔牙、顏荊柯刺、藺相如歸趙、廉頗認罪荊、魏軍的勇氣等等。

紛亂竟打開了“百家爭鳴”的局面，各國都有治理一方之道，孔子、孟子開創(chuàng)儒家經(jīng)典,老子、莊子是道家鼻祖，韓非子**家學說，墨子提議和平治世。

唐朝時期的“貞觀之治”和“開元盛世”被人稱頌，唐太宗建大唐，文成公主入吐蕃，玄奘取經(jīng)向西天，絕佳詩句千萬篇，第一個女帝武則天。唐太宗李世民睿智勤政，數(shù)年臥薪嘗膽擊敗頡利，看朝中棋局清晰可辯，開西域廣泛交友。他善于納諫，任用大臣，勤儉執(zhí)政。

輝煌的業(yè)績自有衰敗的前鏡。從書中可以發(fā)現(xiàn)，每一個王朝的更替都像是一波起伏。每朝最后的一個皇帝都是敗家子，秦朝立朝不過百年，當年秦始皇贏政滅六國，有了大一統(tǒng)，他的兒子胡亥在政時，宦官篡位，治世腐敗，百姓苦不堪言。

三國劉備的兒子劉禪繼承大業(yè)后竟只知沉迷酒色，將大業(yè)毀于一旦，到魏國竟然樂不思蜀。

再者，強盛唐朝的命運也逃避不了衰落并滅亡的結(jié)局，擁有著“開元盛世”的唐玄宗李隆基在開元后期寵愛于楊貴妃，后期政權(quán)晃動終于引發(fā)了“安史之亂”， “安史之亂”平息后，唐朝基本上處于搖搖欲墜的時期，到了唐朝最后一帝李煜，朝局危矣，李煜當時是個風流才子，特喜好做詩，因此也失去了江山。

更腐敗的是清王朝，后期被外國侵略者所占領(lǐng)土地，簽下了不知多少恥辱的不平等條約，國家紛亂，領(lǐng)土割據(jù)，國人竟視之漠然，有人則禁不住到鴉片的**，丟盡了中國人的顏面。

今天，歷史翻開了新的一頁，我們應該從中吸取教訓。今天的中國又恢復了昔日的強大，永遠扔掉了“東亞病夫”的稱號。祖國的強盛來之不易，是經(jīng)過幾千年風雨洗禮的。

每一個中國人血做漿骨作墻建成的。我們要牢記歷史，追溯歷史，熱愛這片充滿滄桑的土地，熱愛祖國。

上下五千年讀書心得【篇6】

責任永駐我心中

——讀《上下五千年》有感

悠悠華夏五千載歲月，沉積了五千年的燦爛文化。風風雨雨中，走過無數(shù)興衰成敗朝代更迭，每個朝代無論強弱盛衰，都會涌現(xiàn)出燦若星河的杰出人物，創(chuàng)造出無比輝煌的業(yè)績?？滴跏且活w璀璨的星星。他是歷代最杰出的皇帝之一。

且不說別的，就論“康熙智擒鰲拜”一事足以使人佩服。

康熙那時雖然年輕，但他已經(jīng)是一個以天下為己任的小皇帝了。專制的鰲拜從小就認為康熙皇帝是個惡霸。他不僅行政專制，還經(jīng)常在康熙皇帝面前罵文武大臣。隨著年齡的增長，小康熙逐漸看到了鰲拜的野心勃勃。他用一個聰明的計劃來消滅這一禍害，為人民伸張正義，從而鞏固了清朝的統(tǒng)治。

少年康熙不愿做“飯來張口、衣來伸手、無所事事”的傀儡皇帝，他胸懷大志，是一位責任心很強的皇帝。他鏟除鰲拜，并勵精圖治，大力調(diào)整治國政策，使清王朝逐步走向穩(wěn)定，經(jīng)濟繁榮，國泰民安，贏得了民心。

記得我國一位學者曾說過：我們這個古老的民族歷史悠久，我們前有先輩，后有子孫，我們的所作所為，要對得起先輩，更要對得起后人。我們是負著一種責任生活的。

這段話深刻地闡明了責任對于做人的重要性?，F(xiàn)實生活中，我們的父母總是把養(yǎng)兒育女看作自己的責任，而做兒女的把孝敬父母當成責無旁貸的義務，這當然無可非議，但光有這些還遠遠不夠，如和那些流芳千古的愛國志士，屈原、文天祥、李大釗等一比較，這種做法顯得是何等的渺??！前輩們那種憂國憂民的思想，自覺地擔負起對人生，對社會，對民族的崇高責任，是我們小學生所要敬仰和學習的。

“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，就是我們這個民族責任心的真正體現(xiàn)，也是現(xiàn)代社會所需的人格品質(zhì)。

我們要清醒地認識到，一個人無論何時，只有真正確立了對生活、對社會、對祖國的責任，才能對生活充滿激情和信心，正確地定位自己的認生。我覺得封建王朝的小康熙可以做到，更不用說我們21世紀的小主人了！

中華民族可貴的責任心應深深地植入我們的骨髓。

對自己要有責任心，我們要做到自尊自愛，敢于用自我解剖的精神規(guī)范自己的思想言行；對家庭要有責任心，我們要理解父母的用心，體諒父母的苦心；對集體要有責任心，我們要積極地參與集體活動，并承擔任務，維護集體榮譽；對國家要有責任心，我們要熱愛祖國，熱愛民族，并將愛國主義精神體現(xiàn)在日常行動上。

掩卷長思，我的心靈隨之凈化，隨之舒展……小康熙能擔當起國家民族的責任，成為一代明君，我是一名少先隊員，祖國未來的建設(shè)者，我也能敢為人先，擔當重任！我要以他為榜樣，做事負有責任心，從小樹立責任感。為了實現(xiàn)心中的目標，勇敢面對困難，深刻體會挫折，承受失敗。

在前行的路上，摒棄一切的懶散和懈怠，鍥而不舍，百折不撓，奮力前進，用高度的責任心駕馭生命之舟，讓它穩(wěn)穩(wěn)地馳向成功的彼岸。

指導教師：崔志

只有努力，才會成功

——讀《魯濱遜漂流記》有感

威海市乳山乳山寨中心小學

四、二臧雪

只有努力，才會成功

——讀《魯濱遜漂流記》有感

暑假里，我讀了一本精彩的書——《魯濱遜漂流記》。這是一本非常吸引人的書。

書中主人翁魯濱遜出生于一個有著幸福生活的中產(chǎn)階層生活的家庭，原本他可以安樂地過完一生，可是從小便想遨游四海的念頭促使他離開了家，展開了一段刺激的人與自然的生活。羅濱遜在荒島上度過了二十八年的艱苦生活。他用人類文明在一艘破碎的船上留下的少數(shù)生物材料來對抗自然。其中，安家獨木舟的情節(jié)說明羅濱遜善于發(fā)現(xiàn)和利用。

而拯救“星期五”，搭救船長，降伏暴徒的事件，刻畫了魯濱遜堅韌不拔地與大自然作斗爭的頑強精神，從而塑造了一個反映資產(chǎn)階級上升時期精神面貌的形象。

作者笛福曾這樣點評魯濱遜：形象為不安于現(xiàn)狀，勇于行動，勇于追求，不畏艱險，按照現(xiàn)代文明的模式，開辟新天地的創(chuàng)造者。很多人只想滿足于現(xiàn)狀。最好過一種沒有任何干擾的幸福生活。但是，他們不知道，沒有經(jīng)歷過任何干擾的人是無法抵御任何攻擊和挑戰(zhàn)的。

雖然有些人為了得到自己想要的東西而通過了一些測試，但一旦失去了一些東西，他們就再也無法振作起來。因為他們怕再一次為遇到難解決的問題而大費周折。《誰動了我的奶酪》里的小老鼠——咻咻和匆匆在失去了好不容易得到的奶酪后，并沒有任何猶豫，馬上穿上鞋子去開始自己新的尋找。

這樣，他們的心態(tài)和情緒就會更加平靜和平靜，因為他們知道如何去追求，所以他們的距離并不遙遠。在現(xiàn)實生活中，也有這樣的例子。在雅典奧運會上，年僅19歲的菲爾普斯在本屆奧運會游泳項目上獲得了5枚金牌和2枚銅牌，并獲得了他參加的7個項目中的一個。雖然許多人在嘲笑他在奧運會前所跨下?？诜Q：

要一舉多得7枚或以上金牌，破世界紀錄。但你認真想過嗎？他才19歲。他只能為自己而活，但他有自夸的勇氣。雖然他沒有打破記錄，但他的力量足以在2008年奧運會上實現(xiàn)這個愿望。他也勇于實現(xiàn)，成功的背后是無數(shù)天的艱苦游泳。

魯濱遜也是一樣的，如果他沒有離開家，那么他的人生一定沒有那么精彩，在他的眼中就只有金錢，和過著“衣來伸手，飯來張口”的日子。他也就不會懂得用自己的雙手去制造東西，去捍衛(wèi)自己的家園，他勇于向世俗挑戰(zhàn)：離家出走；他勇于和大自然斗爭：

在經(jīng)過大浪后也沒被淹沒；他勇于行動：在荒島上看見俘虜快被野人殺后吃掉，舍身去救他——一個素不相識的人；他勇于追求：自己想要的事物——挑戰(zhàn)和磨練。

縱觀魯濱遜的經(jīng)歷，我深深欽佩魯濱遜不屈不撓的意志和不懈的努力。同時，我被他的非凡智慧所淹沒。是的魯濱遜憑著勞動，吃到了自己種的糧食，憑著努力回到了英國。這不禁提醒我，我們在學習和生活中也需要有魯濱遜的拼搏精神。

在他看來，沒有人類無法克服的困難。只要我們充分利用自己的智慧和雙手，一切問題都會迎刃而解。我們學習也一樣，必須相信自己有能力把各門學科學好，這樣在學習過程中才會有一股動力不斷促使我們前進，不管在途中遇到什么困難，都不能半途而廢，要用毅力和智慧戰(zhàn)勝它。

相信我們只要有魯濱遜那樣的精神，去努力、去奮斗、去爭取，一定會取得優(yōu)異的成績。

上下五千年讀書心得【篇7】

這本書共有129個民間故事，如：盤古開國、女媧制石、神農(nóng)制石等

寫了從遠古時代到清代的故事。

大禹治水不入家里的一些句子對我的感觸很大，如:堯在位的時候，天下發(fā)生過

一場大災難。這大災難就是洪水，洪水滔滔，汪洋一片。洪水所到之處，莊稼被淹了，房子被毀了，老百姓只好往高處搬。許多地方還有毒蛇和毒獸，它們傷害人和動物，嚴重威脅人民的生命。

堯召開部落聯(lián)盟會議，商量治水的問題。他征求四方部落首領(lǐng)的意見：派誰去治理洪水呢？

首領(lǐng)們都推薦鯀。堯?qū)︴叢淮笮湃?。首領(lǐng)們說：

“現(xiàn)在沒有比鯀更強的人才啦，你是試一下吧!”堯才勉強同意。

鯀花了九年的時間治水，沒有把洪水**。因為他只知道如何用水覆蓋地球，建造堤壩。結(jié)果，洪水沖垮了堤壩，洪水災害更加嚴重。

舜接替堯當部落聯(lián)盟首領(lǐng)以后，親自到治水的地方去考察。他發(fā)現(xiàn)自己不善于處理事務，就讓兒子禹某控治水源。

禹改變了他父親的做法，用開渠排水、疏通河道的辦法，把洪水引到大海中去。他和老百姓一起工作，帶著一頂軟帽子和一把鐵鍬。他帶頭挖土。他太累了，以至于把小腿上的頭發(fā)擦亮了。

經(jīng)過十三年的努力，終于把洪水引到大海里去，地面上又可以供人種莊稼了。

余某婚后不久，為了治水，他四處奔波，多次路過自己家。有一次，他的妻子涂尚希生下了他的兒子啟。孩子哭得很大聲。余從門口經(jīng)過。他聽到哭聲，沒有進去探望他。

這些就是我的讀后感。

上下五千年讀書心得【篇8】

蘇軾一生做了四十年的清官，經(jīng)常遭到排擠打擊，曾經(jīng)多次貶官，遭人陷害，在大牢中關(guān)上數(shù)百日。我十分佩服蘇軾這種不屈不撓的精神。我讀到我這里想到自己：

我記得四年級的時候，有一次，我不敢回家，因為怕媽媽嚴厲批評我。我當時，十分失落，總是悶悶不樂，媽媽知道后對我說：“不因幸運而固步自封，不因厄運而一蹶不振。

真正的強者善于從順境中尋找陰影，從逆境中尋找光明，并不斷調(diào)整自己的目標。失敗是成功之母。如果你從**跌倒，你必須從**站起來。我相信你下次會考的很好。好吧，別灰心?！眿寢屨Z重心長的話我一直銘記在心。

如果我有和壽司師傅一樣不屈不撓的精神，我就不會開玩笑了！

中華民族是一個歷是有久、文化燦爛的民族。幾千年來，人類走過了一條不尋常的道路：興衰，

輝煌與悲滄和風和日麗與腥風血雨，多少事如煙而逝，多少事流傳百代，多少人悄然而去，多少人浮沉史?！?/p>

指導老師：莊小艷

上下五千年讀書心得【篇9】

xx年5月21日我的讀后感。在19xx年，第一個全國性的資產(chǎn)階級革命政黨“中國同盟會“在日本東京成立。這個統(tǒng)一的政黨積極聯(lián)絡海外愛國僑胞和過內(nèi)其他會黨，以武裝起義為方式，積極地開展了旨在推翻腐朽反動的清**的活動。

同盟會會員多數(shù)都是接受新式教育的精英 ，他們在許多新式學校，會社都安插了自己的成員，并發(fā)展更多的人入會。甚至在清**的新軍軍官訓練學校--云南陸軍講武堂，全部47名教職員中，同盟會會員就達17人之多，這就直接為后來的革命培養(yǎng)了大批的骨干力量。團還聯(lián)系了革命團和湖北科學補習班、日常知識協(xié)會、共同進步協(xié)會等組織，深入新軍宣傳革命。

武昌起義前夕，湖北新軍三分之一參加了革命集團軍，建立了起義主力軍。19xx年4月，四川，湖北，湖南，廣東人民為反對清**將川漢，粵漢鐵路收歸”國有“，并將筑路權(quán)賣給英法德美四國銀行團，掀起了保路運動。四川保路運動最終發(fā)展成武裝起義。

保路斗爭也成為武昌起義的導火索。保路斗爭進入高潮的時候，湖北革命黨人組織的文學社和共進會在武昌舉行聯(lián)席會議，決定聯(lián)合起來成立起義總指揮部，由文學社社長擔任總指揮，共進會負責人孫武為參謀長。他們和黃興等人取得聯(lián)系，準備在這一年的10月6日舉行湖北新軍的武裝起義，后由于形勢發(fā)展變化，起義推遲。

武昌起義敲響了清朝封建統(tǒng)治的喪鐘。武昌起義后，全國燃起原烈火，沉重打擊了清政使19xx年2月清帝被迫退位，結(jié)束了清王朝200多年的封建統(tǒng)治和xx多年的君主**統(tǒng)治。這就是我的讀后感

2019年02月19日

上下五千年讀書心得【篇10】

中華民族歷史悠久，文明絢爛，足以讓華夏大地的每一位炎黃子孫感受到無比的驕傲和由衷的驕傲。我今天抱著沉重的心情再次閱讀了這本歷史著作——《上下五千年》

這本書從華夏始祖盤古開天地開始，將三皇五帝、夏商西周、春秋戰(zhàn)國、秦朝漢代、三國兩晉南北朝、隋唐五代十國、兩宋遼金、元朝、大明王朝、大清帝國、中華**、中華人民共和國——這上下五千年歷史的絢爛燦爛和白云蒼狗都展示在了我們的眼前。

在五千年的歷史長河中，中華民族生生不息、艱苦奮斗，一代又一代涌現(xiàn)出許多偉大的歷史人物。如政治家秦始皇、曹操；謀略家張良、諸葛亮；思想家孔子、孟子；民族英雄林則徐、鄧世昌；科學家張衡、沈括；醫(yī)學家華佗、李時珍；文學家歐陽修、王安石、蘇軾、李清照；詩人李白、陸游、杜甫；革命家孫中山、李大釗等等。他們?yōu)橹腥A民族創(chuàng)造了世界上最精彩的歷史。

當然，在中國歷史上也出現(xiàn)了不少像奸臣秦檜、竊國大盜袁世凱這樣的民族敗類。但歷史是一面鏡子，它會讓后代學習、思考和創(chuàng)新。要不，唐太宗李世民怎么會留下“以史為鑒可以知興替”的名句呢？

因此，雖然歷史上發(fā)生過無數(shù)次的***件，但并沒有影響到中國歷史的進程和社會的發(fā)展。今天的基因工程、電子信息和太空旅行就是最好的證明。

在古代相當長的一段時間里，中國的科學文化處于世界領(lǐng)先地位。中國的文明進步為世界和人類文明的進步增添了耀眼的光芒。因此，中國是世界上最早的文明發(fā)達國家之一。

中國就像一只公雞，屹立在世界的東方！

書看完了，我漸漸合上書，閉上我的雙眼?？赡且粋€個英雄故事一直在我腦袋里，久久揮之不去。

中華民族的子孫們！讓我們翻開歷史的畫卷，掃除歲月的風沙，尋找先輩們的歷史足跡，探索整個民族的生存與發(fā)展！

上下五千年的讀書心得

編寫心得體會可以促進自己迅速吸收新知識，所以心得體會該如何由淺入深的撰寫呢？編輯為您提供了一篇關(guān)于“上下五千年的讀書心得”的文章您一定不要錯過，感謝您的閱讀！

上下五千年的讀書心得 篇1

俗話說：“一部二十四史不知從何說起?！钡拇_，當我們中學生面對久遠的歷史和浩瀚的史籍時往往會出現(xiàn)迷茫。歷史是什么？歷史就是那些殘垣斷瓦，古廟荒冢嗎？就是那些發(fā)枯發(fā)黃一翻就碎的古籍嗎？不是，絕對不是。

歷史是那么的生動活潑，為什么到了某些作者的筆下就變得枯燥無味了呢？那些自以為是的歷史學家為什么就不能將歷史扣人心弦、曲折跌宕、回味無窮的一面展現(xiàn)出來呢？

寫史寫得好的書也并不是沒有，最典型的例子就是《上下五千年》。首先，這本書的標題簡潔明了，區(qū)區(qū)五個字就向讀者展現(xiàn)了中國歷史的綿延幽長。還有，書里面的內(nèi)容淺顯易懂又不過于簡單，不像某些“學究書”那樣故作高深，看上去什么都寫了，其實什么都沒寫。歷史本身很精彩，所有的歷史都可以寫的很好看。而且，這本書涉及的面廣，從傳說中的三皇五帝，到幾十年前的抗日戰(zhàn)爭，解放戰(zhàn)爭，都五一例外的寫在里面。從官場爭斗到戰(zhàn)爭場面，從帝王心術(shù)到政治制度，甚至對古代的天文、科學、醫(yī)學、宗教等方面的內(nèi)容都作了詳細介紹。這一系列內(nèi)容可以說是高潮迭起，令人目不暇接，欲罷不能。最后，本書作者向讀者直觀地展現(xiàn)了一個真正的歷史。他站在百姓立場上，以一個局外人的眼光看待歷史。對一些帝王，包括有功勞、杰出的帝王所犯的錯誤，都如實指出，真真是難能可貴?。?/p>

讀這本書，你可以看到大禹治水的為民著想；孔子教學的嘔心瀝血；秦王統(tǒng)一天下的豪情萬丈；諸葛亮火燒連營的智慧謀略；玄奘西游的誠懇求學；安史之亂的刀光劍影；忽必烈一定乾元的大氣磅礴；鄭和七下西洋的波瀾壯闊；李時珍編寫《本草綱目》的科學嚴謹；孫中山建立民國的救國就民……

作者寫出了輕松的歷史，其實并不輕松。但讀者讀得很輕松，就是水平。

我們高中生學習任務繁重，日理萬機。在閑暇時讀讀《上下五千年》不僅可以增長知識，還可以陶冶情操，真是一舉兩得。

上下五千年的讀書心得 篇2

上個暑假，我攻讀完了《中華上下五千年》，里面的故事深深地吸引住了我，就像明燈一樣在指引我前進。

在這本書中，最吸引我的是“神農(nóng)嘗百草”。它的故事情節(jié)令人緊張。它在講炎帝為了人民能夠擺脫病痛，不怕危險、艱難的事。

傳說炎帝成了部落首領(lǐng)后，他忠心耿耿，進取為人民做好事。他發(fā)現(xiàn)，人們因為沒有固定的飲食，什么都吃，連一些有毒的東西都吃了。所以，吃了以后，人們就開始生病。這個問題可讓炎帝急壞了。一天，他在踱步的時候，想出了一個好辦法，那就是親自去嘗一嘗，看看哪個有毒，哪個沒毒。讀到這，我想：萬一他也中毒了怎樣辦?他想到這些了嗎?我懷著忐忑不安的心境繼續(xù)往下讀。正好，書上解開了我心中的謎團：他雖然想到了這一點，可是，為了人民的安危，他必須這么做。我自豪地想：原先，中華民族還有這樣為了人民，而犧牲自我的偉大的人啊!

上下五千年的讀書心得 篇3

今天我可看一個故事是上下五千年里的節(jié)選，李淵滅隋建唐朝內(nèi)容是嗎：“公園6xx，隋湯帝派李淵去太原當留守，讓他帶兵去鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義。最后，李打了好幾個敗仗。然后隨湯帝聞訊大怒，既派使臣去抓捕李淵治罪，李淵十分害怕，不知如何是好。

李淵的兒子李世民是為有膽識的青年，平日里武習文練，然后李世民給李淵說了聽了嘆了一口氣說：”事到如今，只好聽你的了，是家破人亡，還是代家成國，就憑你了!“這是李世民把好友普陽縣呤劉請來，李淵有招回了在外地打仗的兩個兒子，也好有了一萬兵馬。

一切準備就褚，李淵正式起兵反隋，他自稱大將軍，派李建成和李世民各率左右兩路大軍，劉文靜為司馬浩浩蕩蕩把隋攻了下來，公園6xx隋朝部將造反，殺了隋湯帝，趁次機會，李淵既位稱帝，改國號唐。

李淵的大軍路過霍邑時，劉文靜獻祭把宋老生殺了。

上下五千年的讀書心得 篇4

媽媽特地送給我一本書——《上下五千年》。媽媽說這本書記錄了中國五千年的風風雨雨，從三皇五帝的遠古時期到中華人民共和國的成立。里面有許許多多的歷史故事，可以讓我增長知識，廣博見聞。聽完我便迫不及待地翻開了這本書……

真是太精彩了!讀著讀著，我仿佛回到了遙遠的古代，徜徉在歷史的長河里。五千年中華文明盡收眼底，書中故事有的驚心動魄，有的感人肺腑，有的回味無窮。下面我就來說兩個印象最深的故事。

《孟母三遷》講的是：從前，孟母為了給孟子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，曾三次搬家。孟子不好好學習，孟母生氣地割斷織布的紗線，告訴他要好好學習。這個故事使我想到了媽媽，她也像孟母一樣，為了我的學習，她沒有像其他的家長那樣外出打工。而是在家陪我讀書，經(jīng)常給我輔導作業(yè)。今年開學，媽媽在街上租了房子又把我轉(zhuǎn)進盛橋小學。我問為什么要轉(zhuǎn)學?媽媽說：“你以前的學校學生數(shù)量少，而且他們的學習習慣也很不好，盛橋小學的教學質(zhì)量在全鎮(zhèn)是最好的。我這是向孟母學習，在為孩子選擇良好的成長環(huán)境啊!”

《臥薪嘗膽》說的是：春秋時期，吳國和越國發(fā)生了戰(zhàn)爭。越國被吳國打敗，越王給吳王當了三年奴仆，受盡了屈辱，勾踐在坐臥的地方吊了個苦膽，夜里躺在柴草上，日日都嘗嘗苦膽，提醒自己時刻不忘復國，最終打敗了吳國。這個故事讓我深受感動，為了能回到自己的國家，勾踐忍辱負重，受盡了委屈，當讀到這些地方的時候，我真為他難過，真想幫他一把。當讀到他重振越國，找回尊嚴時我又不禁為他歡呼。我想，我也要學習勾踐這種堅強的意志和堅持不懈、奮發(fā)圖強的精神，做一個生活的強者才對。

《上下五千年》不愧是一本好書，它讓我明白了許多道理，也變得比以前懂事了。真要感謝這位朋友，能陪我度過快樂的學習時光。

上下五千年的讀書心得 篇5

書是人類進步的階梯，讀書使人明理，讀書使人進步。前不久，我讀了一本好書———《上下五千年》。

這本書是一本歷史讀物，以一個一個歷史故事為線，把中華民族近五千年的歷史再現(xiàn)在讀者面前。這些故事既生動有趣，又充滿哲理。在了解我國歷史的同時，又深受教育。

這本書從盤古開天辟地，炎帝黃帝率部族在中原地區(qū)定居，開啟中華文明講起，敘述了西周東周，春秋戰(zhàn)國，各國紛戰(zhàn)，到秦始皇統(tǒng)一中國，然后經(jīng)歷西漢東漢，三國爭霸，唐宋元明清興衰輪回，最后到辛亥革命孫中山推翻帝制，一路講來，讓人仿佛回到了歷史長河里。這本書以故事講歷史，簡潔明了，通俗易懂。通過一個個故事，我們知道了，在上下五千年的歷史進程中，中華民族創(chuàng)造了無數(shù)的輝煌與成就，也經(jīng)歷了無數(shù)的苦難與挫折，數(shù)不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長路上留下了自己的足跡。這正說明了一個道理：歷史是人民群眾創(chuàng)造的。書中的每一個故事都很精彩，其中有一個故事我印象很深。東漢末年的華佗醫(yī)術(shù)高超，醫(yī)德高尚，被人稱為“神醫(yī)”。

他獨創(chuàng)“五禽戲”，教老百姓強身健體。三國時曹操長期受頭痛困擾，聽說華佗醫(yī)術(shù)高明，就派人請他來給自己治病。華佗來了，給曹操扎了幾針，不一會就手到病除，曹操很高興。曹操是個自私的人，他想把華佗留在自己身邊，只給他一個人看病，而華佗是個具有博愛胸懷的人，他要為天下的老百姓看病，所以找借口辭別了曹操，回到家鄉(xiāng)，繼續(xù)為老百姓看病。曹操多次催華佗回到自己身邊，華佗堅決不從，后來，胸襟狹小的.曹操派人把華佗抓回來，殘忍地將他殺死。華佗臨死前還不忘救治百姓，他把一部寫好的“青囊經(jīng)”交給獄卒，想托獄卒帶出去傳給大家?？墒沁@個獄卒膽小怕事，沒有接下來，華佗只得將該書付之一炬。這個故事講了華佗胸懷天下，為老百姓看病的高尚情操，也說明了曹操的自私狹隘。書中還有很多其他有趣而有意義的故事。

讀了這本書，我為我國具有的古老而悠久的歷史和文明而驕傲，同時，心中也生出一種崇高的使命感，那就是，我們要好好學習，努力工作，為使中華民族繼續(xù)屹立于世界強國之林而奮斗。鼓樓區(qū)鎮(zhèn)江路小學五年級成笑非簡評：打開塵封的歷史，從那一個個神奇的足印里，我們拾起的不僅是沉甸甸的文明，更有續(xù)寫歷史的使命。作者點面結(jié)合的感慨很是精彩！

上下五千年的讀書心得 篇6

暑假的時候，我在網(wǎng)上看了《中華上下五千年》的動畫片，每一個小故事很生動很有趣，從盤古開天辟地、人類的出現(xiàn)、到鉆木取火等漫長的遠古，再到黃帝戰(zhàn)蚩尤、堯舜讓位、大禹治水、富強的新中國等構(gòu)成了中華民族的豐富的發(fā)展史。鉆木取火讓人類吃上了熟食，繅絲、織布讓人類有衣服穿，人類逐漸由蠻荒走進文明。戰(zhàn)國時期，各個諸候國打來打去，老百姓的日子一定不好過。秦始皇統(tǒng)一六國，但時間不長，又分裂了。

漢武帝、唐太宗、宋太祖、康熙乾隆等好多英明的皇帝，讓當時的中華民族就很繁榮昌盛。還有許多杰出的人物，神醫(yī)華佗神奇診病，司馬遷克服一切困難寫史記，李時珍翻山越嶺去采草藥寫《本草綱木》。最最出名的是我們祖國的四大發(fā)明——造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針早已揚名天下，中華兒女還在天文、地理、算術(shù)有好多發(fā)明創(chuàng)造。

上下五千年的讀書心得 篇7

讀完《上下五千年》這本書，我的內(nèi)心久久不能平靜。一個個生動形象的小故事，仿佛使我穿梭于歷史時空之間，回到那時而太平盛世、時而又硝煙彌漫的遙遠時代。書中描繪了眾多鮮活的歷史人物形象栩栩如生，有血有肉，讓我久久不能忘懷。

《上下五千年》這本書，主要描寫了中國從古至今，從民族創(chuàng)建到現(xiàn)代五千年之間的歷史故事。夏啟創(chuàng)建夏朝、秦王贏政統(tǒng)一六國、三國時期群雄紛爭、林則徐虎門銷煙、建立新中國等等，故事內(nèi)容十分精彩，一波三折，有將士出謀劃策，如巧施連環(huán)計的王允，火燒連營的陸遜，忍辱負重的藺相如。有將士善于戰(zhàn)斗，如單騎退敵兵的郭子儀，統(tǒng)一北方的李存勗。有愛國的勇士，如投江而盡的愛國詩人屈原，無辜而死的岳飛……書中的每一個故事都充滿古人頑強的抗爭精神和不屈的意志。

其中，我最欣賞《將相和》這個故事。故事講述了在春秋戰(zhàn)國時期趙國與秦國之間的一次政治交鋒，藺相如靠三寸不爛之舌當上了相國，老將廉頗不服氣，便決定找機會羞辱他。藺相如聽說了，處處躲讓著他，門客覺得藺相如膽小怕事，藺相如卻說：“秦國之所以現(xiàn)在不進攻我們，是因為有我和廉頗將軍在，若我們關(guān)系分裂的事被秦國知道了，趁這個機會攻擊我們，我們就會被吞并。”后來廉頗知道藺相如是顧全大局，寬容忍讓，十分羞愧，便上門負荊請罪，他們又和好如初。

讀了這個故事，我十分敬佩藺相如。敬佩他有愛國之心，敬佩他聰明機智，敬佩他海納百川、有容乃大，敬佩他將楚國的榮譽放在第一位，沒有考慮自己的生命安危！寫到這里，我想說《上下五千年》這本書，是一部精品著作。作為中國人，我們有必要了解自己民族的悠久歷史，特別是我們這一代人，更應該努力學習，刻苦自勵。無論遇到什么樣的困難和挫折，都要有先人的堅強的意志，發(fā)奮讀書，永不放棄。

上下五千年的讀書心得 篇8

上下五千年讀后感

這本書共有129個民間故事，如：盤古氏開天辟地，女媧石造人補天，神農(nóng)氏

寫了從遠古時代到清代的故事。

大禹治水不入家里的一些句子對我的感觸很大，如:堯在位的時候，天下發(fā)生過

一場大災難。這大災難就是洪水，洪水滔滔，汪洋一片。洪水所到之處，莊稼被淹了，房子被毀了，老百姓只好往高處搬。不少地方還有毒蛇猛獸，傷害人和牲口，嚴重威脅著黎民百姓的生命安全。

堯召開部落聯(lián)盟會議，商量治水的問題。他征求四方部落首領(lǐng)的意見：派誰去治理洪水呢？首領(lǐng)們都推薦鯀。堯?qū)︴叢淮笮湃巍Ｊ最I(lǐng)們說：現(xiàn)在沒有比鯀更強的人才啦，你是試一下吧!堯才勉強同意。

鯀花了九年的時間治水，沒有把洪水制服。因為他只懂得水來土掩，造堤筑壩，結(jié)果洪水沖塌了堤壩，水災反而鬧的更兇了。

舜接替堯當部落聯(lián)盟首領(lǐng)以后，親自到治水的地方去考察。他發(fā)現(xiàn)鯀辦事不利，就讓鯀的兒子禹去治水。

禹改變了他父親的做法，用開渠排水、疏通河道的辦法，把洪水引到大海中去。他和老百姓一起勞動，帶著箬帽，拿著鍬子，帶頭挖土、挑土，累得磨光了小腿上的毛。

經(jīng)過十三年的努力，終于把洪水引到大海里去，地面上又可以供人種莊稼了。

禹新婚不久，為了治水，到處奔波，多次經(jīng)過自己的家門。有一次，他妻子涂山氏生下了兒子啟，嬰兒正在哇哇大哭，禹在門外經(jīng)過，聽見哭聲，也狠下心沒有進去探望。

這些就是我的讀后感。

上下五千年的讀書心得 篇9

這個寒假我讀了《上下五千年》，它有上中下三冊。這里面寫了中國的歷史，人們都稱它為“上下五千年”。

傳說，很早以前，有個盤古氏，他用一把斧頭把宇宙的這一團混沌給劈開，輕的氣往上浮，重的氣往下沉，就形成了天和地。盤古死后，他的身軀就變成了世間萬物……地球上最早的是猿，后來逐漸演化成現(xiàn)在的人。

炎帝和皇帝是我國古代兩個著名的部落首領(lǐng)，這兩個部落慢慢地就聯(lián)合了起來，形成了華夏族，是中華民族的主體部分。炎帝和皇帝工業(yè)偉大，被后代尊奉為中華民族的祖先，這樣，我們就稱自己為炎黃子孫。還有一個部落的首領(lǐng)叫堯，他因年邁，便讓老百姓們開一個會，討論出讓誰來繼承他自己的位置。老百姓們說了很多人，不是這個不好就是那個不好。突然，有人提出舜來，他心地善良，即使他的家人想陷害他，他也同樣對待家人。堯聽了這件事之后，立馬就讓舜來繼承他的位置。過了很多年，舜也老了，他像堯一樣，把老百姓叫來，最后聽了大禹治水的事跡，就把這個位置讓給了禹……就這樣過了幾百年、幾千年等，人類的生活越來越豐富，科技在不斷的發(fā)展，在這過程中，發(fā)生了許許多多的事。

《上下五千年》讓我了解到，我們的祖先是怎樣生存的，以前的生活環(huán)境是什么樣的……我們想知道的知識，都在其中。

上下五千年的讀書心得 篇10

上個暑假，我攻讀完了《中華上下五千年》，里面的故事深深地吸引住了我，就像明燈一樣在指引我前進。

在這本書中，最吸引我的是“神農(nóng)嘗百草”。它的故事情節(jié)令人緊張。它在講炎帝為了人民能夠擺脫病痛，不怕危險、艱難的事。

傳說炎帝成了部落首領(lǐng)后，他忠心耿耿，進取為人民做好事。他發(fā)現(xiàn)，人們因為沒有固定的飲食，什么都吃，連一些有毒的東西都吃了。所以，吃了以后，人們就開始生病。這個問題可讓炎帝急壞了。一天，他在踱步的時候，想出了一個好辦法，那就是親自去嘗一嘗，看看哪個有毒，哪個沒毒。讀到這，我想：萬一他也中毒了怎樣辦？他想到這些了嗎？我懷著忐忑不安的心境繼續(xù)往下讀。正好，書上解開了我心中的謎團：他雖然想到了這一點，可是，為了人民的安危，他必須這么做。我自豪地想：原先，中華民族還有這樣為了人民，而犧牲自我的偉大的人?。?/p>

炎帝出發(fā)了，他開始嘗百草了。有一次，他竟中了70多次毒，而他卻毫不在乎。只要不死，他就會繼續(xù)走，繼續(xù)嘗?？墒?，有一次，炎帝嘗到了一種包含劇毒的“斷腸草”。最終，腸子爛了，停止了呼吸?？墒?，炎帝造福了后代，發(fā)明了五谷，他這種“毫不利己，專門利人”的精神很值得我們學習。

當我應對困難時，我會退縮；當我身處在茫茫世界中，我會感到孤獨；當我應對社會中的茫茫人海時，我會感到無助……可是炎帝不會，他必須會勇往直前。

在我讀這篇文章之前，我連發(fā)個本，撿個筆都不愿意。同學們都不愿意托我辦事。讀完之后，我深有感觸。以后，我經(jīng)常幫忙有困難的同學。

雖然炎帝死了，但他這種“毫不利己，專門利人”的精神卻永垂不朽。

上下五千年的讀書心得 篇11

老師讓我們回家找本最愛讀的書，我苦惱著，我最愛看什么書呢?我在書架上查找著，百科全書，不行不行太枯燥，名人傳，唉，內(nèi)容有些單調(diào)。這時我看到了一本黃色封面厚厚的書中國上下五千年，這本書應該講的是歷史故事，我依稀記得小時候跟著錄音聽過上面很多有趣的故事，我的眼光落在了這本書上，這時媽媽看我有些心動便趁機鼓勵我，再看看這本吧，這是個讓你對中國有個全面了解的書籍，看完這本書你就會對我們的歷史有個全面的了解。聽完媽媽的介紹，我有點心動，于是拿起書讀了起來。

我從黃帝、炎帝讀到秦王統(tǒng)一六國，從劉邦、項羽爭霸，讀到漢朝盛世，仿佛跟著歷史的長河經(jīng)歷了一場場恢宏的戰(zhàn)爭，一個又一個鼎盛的王朝。我還結(jié)識了有聰明過人的晏嬰，執(zhí)法嚴明的好宰相狄仁杰，大發(fā)明家祖沖之┅┅多少的歷史故事，如堯舜讓位，商鞅變法，姜太公釣魚等等，如歲月掃過痕跡，在我腦海留下印象，最讓我印象深刻的是臥薪嘗膽這個故事。越王勾踐，在春秋戰(zhàn)國時期，吳、越兩國作戰(zhàn)，越國失敗，越王勾踐被吳王夫差俘虜后，受盡了吳王的折磨和羞辱。三年后勾踐回國，不忘雪恥報仇，以柴草為被褥，每天舔嘗苦膽汁，激勵自己，最后終于在范蠡等人的幫助下滅了吳國。吳越之爭，朝代更替，讓我明白了只要痛下決心，不怕吃苦，不忘恥辱，刻苦努力，就一定可能實現(xiàn)自己的目標。

好書總是能讓人難以釋懷。我不再把讀這本書看成任務，因為它是那么引入入勝，讓我如癡如迷，它讓我愛上讀書。我被那跌宕起伏的情節(jié)所吸引，被那一個個活靈活現(xiàn)的人物所入迷，那些歷史小故事總是在我腦海里揮之不去，以至國學課堂，我自信地舉起手，滔滔不絕地講那些故事。老師贊許的目光，同學們熱烈地掌聲，讓我知道多讀書，多了解歷史，能讓我們更好地了解現(xiàn)實和未來。讀書真好，我愛上讀書!《上下五千年》，我終于找到了你，我的最愛。

上下五千年讀后心得600字匯總

在平時的學習生活中，我們經(jīng)常會冒出很多靈感和想法，不妨記錄下來。要注意的是，寫心得體會應該以自身的語言為主，你想好該怎樣寫心得體會了嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理的"上下五千年讀后心得",相信能對大家有所幫助。

上下五千年讀后心得【篇1】

《上下五千年》是中華輝煌歷史的見證，從“盤古開天地”，“神農(nóng)嘗百草”到“武昌起義的炮聲”······這風風雨雨的五千年，考驗了一個不屈的民族，讓我們看到了華夏民族不屈不撓、主張正義、勇敢頑強、探索進取的偉大秉性。

當我翻看著本書時，我就被故事的情節(jié)深深感染了，對這本《上下五千年》愛不釋手。

《上下五千年》這本書主要講了，從盤古的開天辟地，堯舜禪位，武王伐紂，戰(zhàn)國七雄分天下到完璧歸趙、負荊請罪，到秦朝統(tǒng)一天下，但歷史沒有一帆風順，一波未平一波又起，天下又被漢朝劃為疆域，由于朝廷的腐敗無能，天下被蜀、魏、吳劃為三大塊，歷史仍在改變，有經(jīng)過了南北朝、隋、唐、五代十國、宋，遼、西夏、金、元、明、清。這時一個人拯救了歷經(jīng)坎坷中華民族，他就是孫中山。他推翻了封建制度，引領(lǐng)中華民族走上了新的高度。

我在這本書中看到了中華民族的民族精神一直流傳到現(xiàn)在，從近些年的汶川大地震，人們從四面八方趕來救援，我們團結(jié)一心救助受災的人們，這難道不就是我們團結(jié)一心的表現(xiàn)嗎?還有近幾天發(fā)射的“天空一號”中國首個空間實驗室，在這背后是多少中國科學家日日夜夜的奮斗啊!我為中國的精神而自豪!

上下五千年讀后心得【篇2】

在過去五千年的歷史長河中，本來我不知道的歷史知識，看完了《上下五千年(下)后，令我增加了不少知識。其實《上下五千年(下)》和《上下五千年(上、中)》是一樣的，讓我們懂得了許多道理。

在這本書里我最喜歡的一個章節(jié)就是《王安石變法》，宋仁宗死后，找了一個皇族子弟當繼承人，也就是宋英宗，但是四年后因病去世，太子趙頊即位——宋神宗。但是神宗身邊都是仁宗時代的臣子。神宗當太子的時候，有個官員叫韓維，一直給他出主意，可他說都是王安石出的主意，就把王安石調(diào)來京城。公元1069年，王安石做副宰相，不久后王安石就進行改革。王安石的變法雖然為國家增加了好處，但觸犯了大地主的利益，反抗的人數(shù)也不在少數(shù)。公元1074年河北鬧了一場大旱災，一個官員說是王安石變法造成的，王安石眼看新法執(zhí)行不下去，就要求辭職。第二年，王安石又回到京城做宰相，幾個月后，天上出現(xiàn)了彗星，在那個時代是不祥之兆，有人趁機攻擊新法，王安石竭力辯護，但是在第三年春天，再次辭了職。

上下五千年讀后心得【篇3】

去年生日那天，媽媽送給我一套“小學生課外必讀叢書”——《上下五千年》。我收到這份禮物高興極了!前蘇聯(lián)作家高爾基先生不是有一句名言嗎?“我鋪在書籍上，就像饑餓的人鋪在面包上一樣?！庇谑牵伊⒖膛踔鴷?，如饑似渴、津津有味地讀了起來。

這套書圖文并茂，一共有四本，媽媽告訴我，這套書就是從中華五千年的歷史長卷中，選取了幾百則精彩的有代表性的歷史故事，讓孩子們在讀書的同時，能夠觸摸到圣人賢哲的不凡人生，感受到中華上下五千年的燦爛文明。

從那以后，我每天都要讀這套《上下五千年》，只要捧起它，就愛不釋手。因為書中的小故事不僅生動有趣，而且十分具有教育意義。

其中最令我印象深刻的就是“魏征直言敢諫”那一則。想到我平時在學習時，會有不認真的情況，寫字的時候不規(guī)范…班主任王老師還有媽媽都會指出我的不足，要求我改正。我呢，有時還會有小小的不耐煩，覺得不過是小事而已，有必要小題大做嗎?現(xiàn)在想來，實在是太不應該了!

老師和媽媽批評我，是對我負責任、愛我的表現(xiàn)，我應該虛心接受才對，如果只能接受表揚而不能接受批評，又怎么會取得進步呢?我暗下決心，一定要改正這個缺點，做一個謙虛謹慎、品學兼優(yōu)的好學生。

看來真的是“讀史使人明智”啊!我會繼續(xù)好好讀這套《上下五千年》，豐富我的歷史知識，了解中華文化的博大精深。

《上下五千年》的感悟600字

寫文章或文檔對現(xiàn)在的我們來說都非常熟悉了，寫作的時候我們經(jīng)常會找一些范文借鑒。仔細觀察范文的寫作架構(gòu)，或許你正為寫范文而感到無從下手！經(jīng)過收集，我們?yōu)槟I上《上下五千年》的感悟，為防遺忘，建議你收藏本頁！

《上下五千年》的感悟【篇1】

寒假里，我讀完了《上下五千年》這本書。這本書記錄了各個朝代的大事，從盤古開天辟地，到日本侵略中國……記錄得一個不落?？戳酥?，里面有許多人都成為了我學習的榜樣，如司馬遷。他是中國古代偉大的史學家，在遭受莫大的屈辱后仍能發(fā)憤著書，寫下了不朽的巨著———《史記》。

這個故事先講司馬遷受父親的影響，努力學習歷史，然后講司馬遷牢記父親臨終前的囑托，每天認真整理史料;接著講橫禍降臨，司馬遷忍辱寫史;最后講司馬遷用畢生心血寫成了輝煌巨著——《史記》。

司馬遷所受的酷刑是最野蠻的腐刑，這是一種奇恥大辱，給他的身心造成極大的創(chuàng)傷。盡管遭受了慘絕人寰的非人待遇，但是他沒有因此而悲觀消沉，而是忍辱負重，于百般艱難中重新奮起。他時刻都把父親臨終的囑托牢記在心，這也正是支撐他堅強地活下去的唯一精神支柱。司馬遷的一句話說得好：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”有了這樣的信念，才會有《史記》這部巨著的誕生。他把事業(yè)看的高于一切，把個人的恥辱痛苦置之度外的可貴品質(zhì)值得我學習。他子承父愿，用生命寫成的《史記》既有史學價值，又有文學價值，成為中國古代文著的典范。

讀到這，我不由得想到了我自己，我有時在做事情的時候常常就因為受到一點點挫折，就堅持不下去而中途放棄。就拿我學習書法來說吧，本來書法學習就是個循序漸進的過程，短時間內(nèi)就想立竿見影，那是不可能的。雖然道理我都懂，可我卻常常因為耐不住性子，或有一個筆畫寫不好了就中途放棄，以致學了這么久進步不大。

《上下五千年》的感悟【篇2】

最近，我正如饑似渴地讀一本書——《中華上下五千年》。其中有兩個故事令我印象深刻。

在遠古時代，有一位叫盤古的人，他睜開眼，發(fā)現(xiàn)這個世界非常渾濁，天和地連在一起，所以決定開天辟地，他每天升高一丈，自己的身體也漸漸虛弱下來，最后倒下了。他的眼睛化作了太陽和月亮，他的身體變成了五岳，他的呼吸變成了風，他的頭變成變成了花草樹木。創(chuàng)造了整個世界，卻犧牲了自己，為我們創(chuàng)造了一個美麗舒適的家。

也早在幾千年，有一個叫大禹的人也有和盤古的相似之處。他為了保護自己的國家，不讓國家被洪水吞沒，每天不分白天晝夜地工作。他曾幾次路過家門，都不曾踏入過家門。為了國家和人民的安全，默默無聞地奉獻著。

現(xiàn)在回想起來，而我們呢?有一絲他們的奉獻、犧牲精神嗎?像在貧困山區(qū)的孩子，爺爺奶奶們，他們過著辛苦而貧困的生活，我們卻不幫助他們，就算捐贈對我們來說已不直一提的小數(shù)目對于他們也算是大財富了，同是中國同胞，難道我們就不能幫助他們，獻出自己的一份力嗎。

但在生活中也有那些擁有奉獻精神的人。像在為國家奮斗的軍人們，他們總是奮不顧身的沖上前去，用自己的血肉與敵人斗爭，保護我們國家的安危，但自己卻犧牲了生命。

如今在中國的社會中，我們更加需要像大禹和盤古一樣的人，也許就是有了他們這樣的人，我們中國才走向了富強。我們也要學習大禹和盤古一樣，默默奉獻卻無以回報，自我犧牲，是為了你我他更好的生活。他們是我們生活中的榜樣，值得我們學習。

《上下五千年》的感悟【篇3】

我讀了秦穆公廣招人才這個故事，我對里面的秦穆公印象深刻。

秦穆公是秦國的君王。秦國是一個非常弱小的國家，比起附近的大國，簡直就是微不足道?？汕啬鹿囊靶姆浅４螅氤^其他的國家，稱王稱霸?？墒撬纳磉呌袥]有賢才良臣來輔助他，因此他非?？鄲?。秦穆公從九方皋這件事上得到啟發(fā)，他派人到各地廣招人才。過不多久，他就找到了：百里奚、蹇叔這兩個人。因為有了這兩個人的幫助，秦國變得昌榮起來。

人才，不分高低貴賤，出身如何。如果每個君王都像秦穆公這樣，那天下就會因為有很多好主意而沒有戰(zhàn)爭。因為有才學的人腦袋里都是道理，這樣的話，什么事都靠語言就能夠解決了，那不是很好么?？墒怯械娜酥粫懞贸械拇蟪紓儯皇且驗榇蟪紓兊臋?quán)利也是很大的，如果哪個大臣不高興，那是很危險的。每個君王都一定要求賢，這樣才能對得起國家，對得起天下！

《上下五千年》的感悟【篇4】

今天，我讀了《上下五千年》這本書中，《奴隸為相》這個故事，我想對故事人物武丁說：

武?。?/p>

你從小就因為性格內(nèi)向的出奇，而被父親嫌棄。最后，父親甚至將你趕出皇宮，到鄉(xiāng)下那破爛不堪的房屋中去住，你很委屈吧？你肯定會想，是你連累了父親，為什么自己性格是內(nèi)向的？

你不會說一句責怪的話，因為你很善良，很大度，會在心里容納對自己不好的人

你的父親商王小乙去世后，你繼承了王位?？稍谶@三年間，你整天的對國家大事不聞不問，天天郁郁寡歡，把所有事情都包攬在幾個大臣身上。

在夢中，你又夢到了天帝為你推薦了一個賢臣。你為了國家讓所有人都去找你夢中的那個人。覺得你夢的這個人是你的親信，是你可以依靠的人。

當大臣們費盡心思將那個人找來時，你沒有為他家境富不富?；蛘呤遣皇桥`都不在乎，只在乎他的能力和為人，你先跟他談了話，他的態(tài)度沉著穩(wěn)重，侃侃而談，顯示出他是一個學問淵博、胸襟開闊的的人。

時間長了，果真，他對國家的利益大大幫助了很多，你覺得那就是天意所為。

我覺得，這都是你自己盡力爭取的，你懂事，不抱怨，天帝才給你舉薦了這個人才。繼續(xù)加油吧！

同學們，要學習武丁這種不抱怨，積極進取的精神。

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