大班《危險(xiǎn)的小物品》安全教案(精品)

大班危險(xiǎn)物品教案精品。

俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中，幼兒園教師經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料是時(shí)代的記錄，它是產(chǎn)生于人類實(shí)踐活動(dòng)。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展。只不過，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？或許"大班《危險(xiǎn)的小物品》安全教案(精品)"是你正在尋找的內(nèi)容，請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧！

《危險(xiǎn)的小物品》是一種極易被忽視的安全隱患，對(duì)于小孩而言更加危險(xiǎn)。在孩子日常生活當(dāng)中，身邊常常存在著各種各樣的危險(xiǎn)小物品，這些小物品看起來很普通，但卻可能給孩子帶來極大的危險(xiǎn)和傷害。為了保護(hù)小學(xué)生的生命安全，讓他們能夠在歡樂的學(xué)習(xí)活動(dòng)中充分認(rèn)識(shí)到“危險(xiǎn)的小物品”的危害，本教案尤其推薦給大班學(xué)生，旨在引起家長和老師的重視。

一、教學(xué)目標(biāo)

1.認(rèn)知目標(biāo)：能夠初步認(rèn)識(shí)到危險(xiǎn)小物品的種類和相關(guān)安全知識(shí)。

2.能力和技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)察覺危險(xiǎn)小物品，學(xué)會(huì)正確使用安全工具。

3.情感態(tài)度目標(biāo)：樹立孩子安全第一的思想觀念，切實(shí)保障孩子的安全。

二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1.重點(diǎn)：使孩子認(rèn)知到危險(xiǎn)小物品的種類，學(xué)會(huì)察覺危險(xiǎn)信號(hào)，并樹立安全第一的態(tài)度。

2.難點(diǎn)：如何讓孩子記住一些危險(xiǎn)小物品的特征，同時(shí)懂得自我保護(hù)和如何察覺危險(xiǎn)信號(hào)。

三、教學(xué)策略

1.教師采用多種方式教學(xué)，如故事、圖片、互動(dòng)讀書等，讓孩子可以從不同的視角去感悟和理解危險(xiǎn)小物品及其特征。

2.啟發(fā)學(xué)生自主思考，引導(dǎo)他們形成正確的思維模式以及避免反復(fù)出現(xiàn)的錯(cuò)誤。

3.通過幼兒園與家庭的合作，讓孩子在不同環(huán)境下更主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和防范危險(xiǎn)小物品。

四、教學(xué)步驟

1.活動(dòng)一：導(dǎo)入

教師帶領(lǐng)孩子們玩“找危險(xiǎn)小物品”游戲。教師會(huì)在課堂上放置一些危險(xiǎn)小物品，如電池、剪刀等，并要求孩子用手指指出危險(xiǎn)的物品。

2.活動(dòng)二：講故事

教師講解小故事，介紹孩子們?cè)谕嫠?、探索的過程中所遇到的危險(xiǎn)小物品。學(xué)生們通過聽故事這種形式，對(duì)危險(xiǎn)小物品的理解得到更深層次的提升。

3.活動(dòng)三：圖片教學(xué)

教師會(huì)列舉一些具體的危險(xiǎn)小物品并呈現(xiàn)它們的圖片，如電線、火柴、針、扣子等等。在這一環(huán)節(jié)，教師可以通過幼兒園內(nèi)部的媒體以及線上教育渠道進(jìn)行圖片呈現(xiàn)。

4.活動(dòng)四：制作安全手環(huán)

由于孩子們?cè)诨顒?dòng)和學(xué)習(xí)過程中難免會(huì)忘記某些安全知識(shí)，因此，教師為孩子們制作一些安全便攜手環(huán)。

5.活動(dòng)五：提高安全意識(shí)

在課堂最后階段，任教老師引導(dǎo)孩子們總結(jié)所學(xué)的安全知識(shí)以及重點(diǎn)，同時(shí)也要提高學(xué)生對(duì)危險(xiǎn)小物品的防范意識(shí)。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.可提出口頭問題，檢查學(xué)生是否掌握了本教案所包含的安全知識(shí)。

2.可用課堂小測驗(yàn)的方式考查。比如在課程結(jié)束前讓孩子們舉手回答幾個(gè)問題，檢驗(yàn)是否掌握了相關(guān)的安全知識(shí)。

3.可采用評(píng)估日記的方式，家長或老師通過記錄日志來考核學(xué)生的課堂表現(xiàn)，以及生活中對(duì)危險(xiǎn)小物品的防范意識(shí)。

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