他誤會(huì)了我作文7篇

誤會(huì)我作文。

作文伴隨著我們整個(gè)學(xué)生時(shí)代，平常寫作文大致可分為采集、構(gòu)思和表述三個(gè)階段。同時(shí)作文要注意文章的思想內(nèi)容健康。我們?cè)趯懽魑臅r(shí)可不能隨隨便便哦！小編特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的他誤會(huì)了我作文7篇，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

他誤會(huì)了我作文 篇1

星期四，我在家里寫作文，寫什么好呢？我皺起眉毛想來想去，眼珠鼓溜溜的轉(zhuǎn)著，兩條眉毛向上揚(yáng)，形成一個(gè)問號(hào)形，忍不住咬起鉛筆。咦，我知道怎么寫了，我飛快的拿起筆寫起來，我“嗯嗯”兩聲，不行，撕了一張草稿紙，我又寫了起來，哎呀！還是不行，我又撕了一張草稿紙，紙生氣了，大聲對(duì)我說：“小主人，我恨你，哦，不，小主人，你要冷靜下來才能寫出美文喲！”我繼續(xù)想著。

突然，我想起爸爸說起的話：不懂就要在百度上面查資料。我高興的像《西游記》里的孫悟空，駕上筋斗云飛快的跑向電腦室。手輕輕一按，哈哈，電腦開了，我看了優(yōu)秀作文，心想：原來可以這么寫！作文太美了，都把我吸引住了。

這時(shí)，傳來重重的腳步聲，可我還是兩眼盯在上面，爸爸來了，一把抓住我，說：“作文不想寫，玩電腦渾身是勁！你是不是想吃棍子炒肉？”說完就拿起又長又大的棍子，像一個(gè)金箍棒。我連說：“爸爸，你誤會(huì)我了，你看下電腦上是什么吧！”爸爸一看，臉上露出一些微笑，悄悄的走了，又轉(zhuǎn)過身來說：“注意眼睛?！?/p>

我希望爸爸改掉這個(gè)習(xí)慣，把事看清楚再說我，我以后也要把作業(yè)做完了再玩。

他誤會(huì)了我作文 篇2

一個(gè)艷陽高照的下午，班里洋溢著“用什么原理來判定這兩個(gè)三角形全等”的氣氛，無意之中抬頭望了望數(shù)學(xué)老師，禁不住一陣暗笑。數(shù)學(xué)老師相比起我來說高得不得了，喜歡吹殼子的他臉上掛著一幅極其樸素的眼鏡，拿著一本書和一只粉筆，就像在逛商場一樣在教室里慢條斯理地轉(zhuǎn)悠，激動(dòng)時(shí)就大步向前走，把書放在講桌上手指黑板，聲音的分貝頓時(shí)增加不少，從他身上我悟出一個(gè)很有“哲理”的道理，人的潛能原來可以在講課中被激發(fā)。

“下面我們來看這道題！”他手指著書上說。

“這道題應(yīng)該有幾個(gè)點(diǎn)？”

“三個(gè)！”

“四個(gè)！”一個(gè)小肥坨一枝獨(dú)秀。

我沒說答案，沉默了片刻，再次看了一下題，便有點(diǎn)激動(dòng)地說：“一個(gè)！”這個(gè)答案卻得到了反駁，回想起剛才說四個(gè)那個(gè)同學(xué)被老師重重地一下引起全班哄堂大笑的場景，我不由得心驚膽戰(zhàn)。

“還在說一個(gè)！”老師有些生氣了，便走到跟前，拿書往頭上一撩，蓄勢(shì)待發(fā)，準(zhǔn)備一書拍在我身上，我下意識(shí)地用手擋住并大聲叫起來：“不要打，就是一個(gè)！”我和伙伴都驚呆了，我吃了熊心豹子膽了還是打了雞血？我開始后悔。不過那數(shù)學(xué)書還是重重地?fù)崦宋乙幌?，我頓時(shí)感到無地自容，巴不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

數(shù)學(xué)老師若無其事地看著題，而我卻在位置上悶悶不樂，用右手輕輕揉捏我的左肩膀，撇著嘴吧，翻著白眼，搖晃著腦袋。這時(shí)老師突然冒出一句話：

“糟了，我們都被忽悠了，確實(shí)只有一個(gè)，真理還是掌握在少數(shù)人手上，白打了！”話音剛落我便哭了出來，眼淚實(shí)在收不住，似乎心里所有的不暢快在一瞬間全部發(fā)泄出來。我不想讓別人看見我哭，那就不是我女漢子的風(fēng)格。老師的臉上泛起一絲不自然的笑容來安慰我，再望著那雙锃亮的皮鞋，我是哭笑不得。

從數(shù)學(xué)老師身上我再次悟出一個(gè)“深刻”的道理：原來男老師經(jīng)常被忽悠。

他誤會(huì)了我作文 篇3

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒搖身一變成了一名高高帥帥的男子漢。回顧我的成長道路，有媽媽真心的付出，有我時(shí)常對(duì)媽媽的誤會(huì)，還有媽媽對(duì)我的期望。媽媽在我的成長道路上是一道道亮麗的風(fēng)景線。[筆墨評(píng)語網(wǎng) wWW.bMrbh.COm]

記得有一次，我像往常一樣拿書看。我很想看搞笑的漫畫書，但是媽媽卻讓我讀全是文字的兒童文學(xué)。我不但不聽還嘴里嘟囔著：“豈非漫畫書就不是書嗎？就不能學(xué)知識(shí)嗎？”話音未落，媽媽沖進(jìn)我的房間，大聲叫道：“翅膀硬了，不聽招呼了？”抄起“殺手锏”——藤條就往我的身上招呼，直抽得我大聲的喊叫。聽到我的求饒聲，媽媽的氣消了，這才停了下來。

可我卻倔起來了：“媽媽，你曲解我了！”不等我說完，“我看你是不想好好學(xué)習(xí)，就貪玩，都不知道閱讀好詞好句。記在腦子里，這樣你寫作怎么寫得出來，怎么能考出好成績，將來怎么辦？”媽媽呼嘯道。聽到這兒，我放慢了語氣，緩緩說道：“事情是這樣的，這個(gè)書是增長知識(shí)的那種漫畫書，有的漫畫書也有故事，有知識(shí)，也是可以長見識(shí)的，還能拓展知識(shí)量、詞匯量。我已經(jīng)從這本書上知道了許多沒有見過的詞語。媽媽，從小到大我都是你聽話的乖兒子，一直以來都不但愿惹你氣憤。你在工作忙的時(shí)候要照顧我，在我的學(xué)習(xí)上你也很操心，但愿我今后有好工作，過上幸福的糊口。媽媽，你的苦心，我都懂。放心，我會(huì)當(dāng)真學(xué)良多知識(shí)的，為你爭光！”媽媽聽我說完后慢慢走過來，牢牢地?fù)е摇?/p>

我分明看見眼淚在媽媽的眼睛里打轉(zhuǎn)，卻笑著跟我說：“好兒子，媽媽曲解你了，都是媽媽不好。”固然你曲解了我，但是我不會(huì)由于你的曲解就氣憤，由于從小到現(xiàn)在，你都在為我著想，我仍是很愛你?，F(xiàn)在愛你，以后永遠(yuǎn)愛你！

他誤會(huì)了我作文 篇4

彈指一揮間，我已從一個(gè)還不會(huì)說話的小屁孩長成了一個(gè)懂事的少先隊(duì)員。10多年過去了，我嘗盡了人生的酸甜苦辣咸。過去的事情已經(jīng)淡忘了，可是有件是情深深地刻在我的心里。那是一件致命的誤會(huì)，故事發(fā)生在我上三年級(jí)的時(shí)候：我與揚(yáng)浩是一對(duì)形影不離的好朋友，但是我們卻為了一件小事而鬧不和，從此我們之間就象有著深仇大恨似的，來你看都懶得看一眼，揚(yáng)浩也老是暗地里說我的'壞話。我很不服氣，心想：揚(yáng)浩有什么了不起，我一定要超過他。于是我奮發(fā)學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，終于期末考試我超過了揚(yáng)浩。合法我沾沾自喜的看著成績單時(shí)，有人告訴我：“揚(yáng)浩搬家了。”我不以為意的說：“管他的。”“對(duì)了，他還叫我把這封信交給你?！闭f著從口袋里拿出一封信，我打開信讀了起來：對(duì)不起林揚(yáng)，我真不應(yīng)該為了這點(diǎn)小事與你鬧不和，我也不應(yīng)該罵你，我罵你是為了激勵(lì)你奮發(fā)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我搬家了，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的，你是我永遠(yuǎn)最好的朋友。讀完以后，我立即向揚(yáng)浩家里跑去，一路上滿是后悔的眼淚，，當(dāng)我跑到揚(yáng)浩家里時(shí)，他家已經(jīng)空蕩蕩了，看著面前的情景，我的腦子里也是空蕩蕩的。之后，我再也沒見過揚(yáng)浩但我會(huì)永遠(yuǎn)的記住：在我上三年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)人曾經(jīng)是我最好的朋友！?。。。?！

他誤會(huì)了我作文 篇5

我因調(diào)皮搗蛋，老是被別人誤會(huì)，這次可嚴(yán)重了。

在星期4的時(shí)候，我高興地走進(jìn)學(xué)校。上第三節(jié)課時(shí)，小剛的練習(xí)本不見了，他在課上不停的篩選出有可能拿自己的練習(xí)本的時(shí)候，瞪到我了，我有點(diǎn)害怕。下課時(shí)，小剛煞氣沖沖的來到我的位子上，說：“是不是你拿走了我的練習(xí)本？”我就絕口否認(rèn)。小剛還是不相信。吃完飯時(shí)，小剛告了老師，我后來告了老師，老師也不相信我，盡管我絞盡腦汁，不管是誰，都用指責(zé)的眼神望著我。下午，小王的鋼筆不見了，這時(shí)，罪名又嫁禍在我身上了，我也太冤了吧！結(jié)果他們竟然告我媽了這是惡人先告狀?。〉?天，小剛和小王嚷嚷著讓我賠他們的東西我被迫給了他們3元錢。又過了一天，小剛和小王竟然給我道歉了，并交還了3元錢，我心想：他們這是良心發(fā)現(xiàn)了嗎？于是問他們：“怎么了？”小王和小剛哭著對(duì)我說：“我沒的練習(xí)本和鋼筆是一直在輔導(dǎo)老師那里?！彼麄冞€說了是他們自己忘了拿造成的。我聽了這話，可高興了！

我雖然老被別人誤會(huì)，但是我一點(diǎn)也不生氣，因?yàn)樵谏钪幸獙⑿谋刃?，所以我了解那種心情。

他誤會(huì)了我作文 篇6

在去年，有一件讓我十分生氣的事情――媽媽曲解了我。

那天上午，媽媽去買菜，我和弟弟兩個(gè)人在家。我和弟弟看了一會(huì)兒電視，弟弟不耐煩了，他就去書房玩具箱里拿玩具玩。不一會(huì)兒，“啪——”我聞聲了一聲清脆的響聲，我認(rèn)為是玩具掉在地上了。弟弟馬上跑出來，慌慌張張的把彈弓給我，叫我拿去玩。自己一溜煙跑出門去了。我想：平時(shí)他不分我玩的，今天怎么這么大方？也沒想太多，接過彈弓把玩起來，邊玩邊走進(jìn)書房。當(dāng)我進(jìn)去時(shí)傻眼了――花瓶碎了，不用說，這一定是弟弟干的！

我正想把花瓶收拾干凈，早不回晚不回，媽媽偏偏這個(gè)時(shí)候回來。她發(fā)現(xiàn)花瓶碎了，再一看我手上的彈弓，認(rèn)為是我用彈弓打壞的，她滿臉怒收留，頭上似乎有一團(tuán)熊熊大火，不停大聲呵斥我，一氣之下，我就沖出了家門。

在街上，我火冒三丈，在心里不停的責(zé)怪媽媽不分青紅皂白。在榕樹下，有一對(duì)小鳥在枝頭唱歌，像在安慰我；花兒搖搖身子，似乎也在安慰我。我的心情好了一點(diǎn)兒。在馬路上，有好幾輛汽車按喇叭，我氣憤的想：按什么按呀！吵死了。我看見旁邊有塊石頭，正想踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，結(jié)果石頭太大，我的腳踢疼了。

我不停的嘆氣，想：今天可真是“霉”氣泄漏。

直到現(xiàn)在，我對(duì)這件事還印象深刻，不外我早已不再生媽媽的氣了。

他誤會(huì)了我作文 篇7

"你不說話就難熬難過嗎？“”你回去說不可以嗎？"······這幾句話讓我意氣消沉，明明是后面同學(xué)的錯(cuò)，結(jié)果卻把我當(dāng)成替罪羊了。

那天晚上，我們排著隊(duì)回宿舍，老師的臉色有點(diǎn)丟臉，所以我們一句話也不敢說。我們就這樣悄悄的走回了宿舍。可是，在路上我旁邊的同學(xué)卻故意打我，我心平氣和地說：“你別打了，一會(huì)老師來了，就不好交差了。"可是她似乎故意不理我，繼承打我，我氣憤的說：“你別打了。”這是老師說：“鄒佳欣，你不說話就難熬難過嗎？”我站了出來，跟老師說：“她老打我?！笨衫蠋煷舐暤恼f：“你回去跟我說不可以嗎？”我說不出口了，習(xí)習(xí)的風(fēng)吹在臉上，感到一股涼氣，我很想哭，卻又強(qiáng)忍著不哭。老師說：“你回去找我?！蔽覠o奈的回到步隊(duì)。這時(shí)，那位同學(xué)看我一臉憂愁，就主動(dòng)跑來老師眼前認(rèn)錯(cuò)。我大吃一驚，老師心平氣和地說：“對(duì)不起，我誤會(huì)你了?！崩蠋熞矝]有批評(píng)那位同學(xué)，只是告許她以后別打人了。

這件事終于揭開了，我也興奮多了，也不想再提這件事。她固然打了我，但我們依然是好同學(xué)。