我聽見初中作文實用

聽見初中作文。

撰寫文章時如何借鑒高質(zhì)量樣文？文章是人生旅途中記錄成長和進步的寶貴遺產(chǎn)，創(chuàng)作是表達個人風采并展示日常生活的獨特方式。但是為了寫出一篇優(yōu)秀文章，需要進行大量閱讀和“練習”。根據(jù)您的需要，我們對“我聽見初中作文”進行了精心的編輯，相信您在閱讀本文后會有所收獲！

我聽見初中作文(篇1)

“那墳前開滿鮮花是你多么渴望的美啊，你看那漫山遍野，你還覺得孤單嗎？你聽那有人在唱那首你最愛的歌謠啊，塵世間多少繁蕪，從此不必再牽掛?！蔽乙恢狈浅Ｏ矚g這首歌——《丁香花》，我只是喜歡那凄美的歌詞，但是我并不知道在這首歌后還有比《丁香花》歌詞更凄美的故事。在《讀者》2005年第七期中，就有這個故事。一個得絕癥得女孩——曾夢捷從小得了不治之癥，被爸爸媽媽拋棄了，伯父收養(yǎng)了她。她沒有將來，可是她為了給伯父、伯母爭光學習非常好。后來，她在網(wǎng)上遇見了《丁香花》的作者——唐磊，在唐磊遇到挫折的時候，夢捷用這一首詩來激勵他。在她生命垂危的時候，聽說唐磊為唱片的主打歌的選擇而煩惱，她便翻便所有書籍，為他找了“丁香花”這個凄美的故事，給他提供靈感。一個最需要幫助的人卻用那短暫的生命幫助別人，她就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。對我感觸最深的是夢捷對生命從不氣餒，她鼓勵唐磊的這首詩：“感激傷害。你的人，因為他磨練了你的心態(tài)；感激拌倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；感激蔑視你的人因為他覺醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他教會了你獨立。”是她對人生的感悟。一個即將結(jié)束生命的人她教會了世人，如何學會堅強，如何學會感激。在人生中，會遇到無數(shù)個困難，那么在我們遇到困難的時候我們就要學會去面對。當我們遇到困難的時候我們只有不知所措或者干脆大哭以場也許會抱怨，從來不會去想我們該怎樣來處理和面對。就像軍訓得時候，我想讓走在我前面的羅憶寧走快點，于是我拍了她一下，被教官看見了，他就說我打羅憶寧，我怎么解釋教官也不相信，于是我委屈得大哭?，F(xiàn)在想想，和夢捷比我真是那么渺小。我如果以后再碰到這類事，我一定會用這首詩來勉勵自己。她雖然離我們而去了，但她留下了許多值得我們?nèi)ニ伎嫉臇|西。她就像一顆美麗的流星，在她自己的瞬間里劃出了最美麗的弧線，而我們只是一顆星星，我們是否能每天保持發(fā)光發(fā)亮來為人們做些什么呢？

我聽見初中作文(篇2)

酸酸，是我曾經(jīng)養(yǎng)過的一只小狗。

一只京巴狗，短小的身體，翹起的尾巴，黑黑的大鼻子嵌在本來不大的腦袋上，一對耳朵倒拉著。名字是我起的，為什么我已經(jīng)不記得了，但這與它的性格是分不開的。

它是被我從大姐家抱來的，剛抱回來時，一家人都說它“丑”，我則拼命辯護說長大了就不“丑”了，畢竟是我選的.嘛！它有一個毛病，那就是嘴特饞。一看到有人吃東西，便跑到人家跟前抬起身子，兩只前爬不停擺動，像要飯似的。而且它很討人喜歡，每當你不理它時，它就躺在地上打滾，等著你去抱它。爸爸最喜歡它了，它的一日三餐都由爸爸來負責，而它卻時時躲著我，因為我從不喂它，而且還經(jīng)常因為它的不聽話而大打出手。酸酸很勤勞，看門一點兒也不馬虎，東邊跑，西邊竄，有時還跑去幫別人家看門，與其說酸酸讓我們?nèi)腋械娇鞓?，還不如說是酸酸給我們?nèi)規(guī)砹藲g樂。很快，酸酸已經(jīng)三歲有余了，早已成了一位母親，帶著六只小狗崽，自從做了母親之后，酸酸沒有已前調(diào)皮好動了，除了在吃飯時間，酸酸幾乎不挪窩。一直守在“寶寶”們的旁邊。

酸酸對狗“寶寶”們充滿了愛意，但也懂得舍棄。終于，小狗們一個個長大了，由于家庭條件有限，我們不得不把小狗們送出去。別人來拿小狗時，它并不是護著，而是躲得遠遠的，默默地注視著，仿佛它早已明白：一切都是注定的。

轉(zhuǎn)眼間，我也已經(jīng)初三畢業(yè)了，這個暑假本應是快樂的，但災難和不幸卻降臨到了酸酸的頭上——酸酸得了怪病，它整天不吃不喝，最后，連叫的力氣都沒有了。之前，它只是不停地走動，圍著村子轉(zhuǎn)，好像在臨死前想再多看一眼這個世界。爸爸叫來丁獸醫(yī)給它打針，打針時，酸酸根本沒有做太多的掙扎，因為，它已沒有多余的力氣了。爸爸也多次想弄死它，但始終下不了手，爸爸也不想讓它活受罪，漸漸地，酸酸身上開始發(fā)出一種怪味，不得已，我把它抱到了院子里，我則一遍遍地為它趕蒼蠅，眼淚也不停地流著。我分明看到它那無助地眼神里流露出對生的渴望，而我，又能怎么做呢？終于，酸酸熬不住了，安靜地走了，它沒有閉眼，這是它對這個世界的留戀。它走了，永遠地離開了我，留下的只有一只串著紅繩的鈴鐺，聽著清脆的鈴聲，我的眼前閃出酸酸和我在一起快樂的一幕幕，而我又已是淚流滿面了。

墻角，仍有它的味道，每每想起它時，我便一個人躲在墻角，感受它的體溫，讓自己覺得，它永遠和我在一起。

酸酸，我在喊你，你能聽見嗎？

我聽見初中作文(篇3)

你聽過陽光悄悄地叫醒大地的聲音嗎？當薄薄的金光灑落，紫羅蘭的芬芳沿著那束光，輕搖著飛去；當陽光穿透朦朧的薄霧，驚醒了藍幽幽的湖泊，霎時，波濤綻放出金色的花朵，那是水的心中不滅的熱情；當陽光拜訪溶洞時，黑暗里，石鐘乳睜開了它白凈澄澈的眼，舒緩了它那五彩斑斕的身軀，一滴晶瑩的淚，從它的臉頰滑落，被本不欲驚醒它的陽光染成了金黃。

你聽過懸崖上，石縫里，一朵潔白的野百合孤寂而又豪邁綻放的聲音嗎？人們常常認為，花開的意義便是為了被人欣賞與夸贊，但這朵盛放在懸崖上，絲毫不起眼的百合，為什么還要艱難的生存下去呢？它在微風中搖曳著，那不屈的芬芳似乎在揭示它對生活的抗爭。

可是，對于長期生活在市井中的人們來說，耳濡目染，每一天聽到的都是“豬肉二十九塊九一斤”之類的小商販的吆喝聲，人們的心靈被一個叫利益的怪物逐漸占據(jù)、吞噬。美麗？悠閑？品味？值錢嗎？人們已經(jīng)變得對大自然不再感興趣，這才是我們最大的悲哀！當那些美妙的聲音傳進我們的耳中，我們難道不應該應該閉上眼睛陶醉其中嗎？

如果一個人從鳥鳴中聽不出婉轉(zhuǎn)，從波濤中聽不出豪邁，從美妙的音樂中體會不出閑逸，從樹林的搖曳中感受不到優(yōu)美，那與一個毫無情感的木頭人有什么區(qū)別呢？

人們??！如果你還抱有良知，就請從此刻起，用心去聆聽這個世界吧！

我聽見初中作文(篇4)

我站在你的身旁，聽到了你的聲音，連同那微微的呼吸聲，直撞入我的心中。題記

世間的一切都會說話，它們都有屬于自己的心聲，即使無人傾聽，它們也總會借助一些東西去表達。

大海濤濤，而我們卻只能聽到它外表中的聲音，它的內(nèi)心深處訴說著什么樣的故事?喜悅的，凄涼的，仍是清淡的，我們都從來不知。

聞聲你的聲音

植物的聲音誰也沒有聽到過，但這并不能說明它就不能表達內(nèi)心。它們天天安靜的躺在土壤里，汲取著太陽的暖和，整天懶洋洋的;但是你們可知道，從它破土而出的那天起，它便要接受幾經(jīng)循環(huán)，要學會堅強，學會生存，人們是否可知它內(nèi)心的感觸感染?

最后，便是人類。

人類是最高級的生物，有著上帝恩賜的完美器官。我們天天都在說話，但內(nèi)心中隱藏的秘密有多少，除了自己卻無人可知。內(nèi)心中隱藏了多大的傷痛、多大的.陰謀、多大的喜悅，你不說出，便無人可知。

但是世界上的生物都是相互影響的，就像有些生物相互相克一樣。

大海養(yǎng)育出了貝殼和海螺，而它們卻訴說出了大海的內(nèi)心，無論是怎樣的心情。

植物的根和莖潤澤津潤了葉子，它就訴說了植物的內(nèi)心。植物它傷心時，葉子都變得要枯萎了;它開心時，葉子便豐滿起來。

人們的旁邊便有了好朋友，那是你最信任的人，可以無話不談。不外那時，你便也是ta最信任的人了，要好好珍惜，守舊的秘密千萬不能別傳哦。

世界上的每一個生物都是有聲音的，要專心去感觸感染，專心去傾聽。

我聽見初中作文(篇5)

我的老屋修建于一九四三年，磚木結(jié)構(gòu)四間正房，包括前后飛檐進深至少十六米，在當?shù)乇容^罕見。

當時包括爺爺?shù)耐降芤约白约胰?，住在一起的有三十多人。解放后徒弟們回到了各自的家鄉(xiāng)，自家人還有十二位。YJs21.coM

六十年代，生產(chǎn)隊長建議把隊里的集體食堂，搬到我們家中，并且要拆除堂屋中隔斷的板壁。第二天，青壯勞力都來了，準備拆除。奶奶告訴隊長，如果大家不怕半夜我家屋中的腳步聲，就來吧！

對于當時，我家在生產(chǎn)隊本身就有一種比較神秘的感覺，大家還是害怕。

生產(chǎn)隊長說，那我觀察一個夜晚再做決定。當夜他和另外一個人就在家中過夜，那時農(nóng)村的夜晚沒有電燈，照明只能用柴油，煤油，并且還要節(jié)約。微弱的燈光，睡在床上似乎到處都是腳步聲，還不到三更倆人就嚇走了，此事就不了了知。

我們住在家中早已習慣，終其原因為什么呢？

八十年代初，奶奶告訴我，我家別人夜晚怕，它是有原因的，你看大門口的板壁，是不是有小碗大一個洞，嗯！那里有幾顆釘子，釘子上掛有幾件蓑衣，斗笠。嗯！再看正面板壁上，掛有你爺爺習武的二節(jié)棍，三節(jié)棍，馬鞍。嗯！在夜晚只要有微弱的風，它們都會動，似乎人的腳步聲。

你從小到大，每次吃的雞蛋，都是我想方設(shè)法保證母雞的安全才有的。每到夜晚，蛇，黃鼠狼，它們都會出來覓食。為了防它們，奶奶每次都會用棕板板(棕葉子樹上的一種車西)堵狗洞，只要它們進來都會彈的響，它們也就嚇跑了，這似乎人的腳步聲。

還有，有時我也會給每只雞，掛一塊小板板，母雞相互擠擦發(fā)出聲響，可以恐嚇黃鼠狼和蛇。你看鄰居的二奶奶，趙爺爺他們家中，母雞經(jīng)常被黃鼠狼和狐貍叨走。奶奶，你的辦法真多。

奶奶告訴我，農(nóng)村祖屋居住即使聽到人的腳步聲，只要你不做壞事，心胸坦蕩，根本不會怕。

奶奶過世三十多年，我坦坦蕩蕩做人，真的在人生路上我從沒有害怕。感謝大家閱讀，再見。

我聽見初中作文(篇6)

秋雨的到來很神秘，他，像一個歡快的小娃娃，奔跑著，走到哪里，秋雨仿佛是一個芭蕾舞蹈家，歡快的在我面前跳著舞、唱著歌，還讓我想到了一首詩呢!那正是我印象最深的一首詩：唐：《白居易》的秋雨梧桐葉落時。

秋雨是什么顏色的?是黃色的、紅色的、棕色的、白色的，是五顏六色的!你看，秋雨來了之后，楓葉變紅了、就像我小小的手掌，和田邊的朝霞。秋雨來了，樹上的果子在盡情的洗著澡，在雨中呈現(xiàn)出五顏六色的果實，美麗極了!

公園里，我看到幾滴小水珠掛在樹梢，像是晶瑩剔透的琥珀，讓人憐愛小心，生怕一陣陣巨響將他落下。

雨滴落下來，像是在和大地說淅淅瀝瀝的悄悄話。秋雨來到了池塘邊，荷葉上也有好多的小露珠，像是淘氣的孩子，在來回追逐打鬧。秋雨落了下來形成一條條無名的小溪，我踩在上面，水花四濺，高興極了!

公園里，雨水落了下來，滋潤著盛開的花朵，你看那菊花，橘色、黃色、白色、紫色的。在雨滴的侵潤下，每個都喝足了雨水，待陽光爛漫時，開出自己最美麗的花。

湖面下的小魚，也在等待雨滴給提供充足的氧氣，歡快的在湖里面游來游去!

秋雨真的是美麗極了，我也想變成秋天里的一顆小小雨滴，在雨滴聲中帶給大地萬物生靈!

我聽見初中作文(篇7)

一個是外耳聲波振動傳導到內(nèi)耳

另一個是通過骨骼振動傳導到內(nèi)耳和腦神經(jīng)，叫做骨傳導

如果僅僅是外耳遭到破壞

可以用骨傳導的方式聽到

現(xiàn)在市面上也有利用這個原理的骨傳導耳機

人自己說話無論你怎么捂住耳朵聲音多小都能聽見

就是骨傳導的方式在傳遞

不過如果內(nèi)耳被破壞

那用骨傳導的方式也是聽不見的

有時也會發(fā)生好像有人在外間走動的感覺。屏住呼吸，仔細聆聽，假裝咳嗽幾聲，借以壯膽。其實都是自己的幻聽幻覺。

假如真的有小偷進來，那就將頭縮進被子，那怕捂出汗也別動，任小偷盡情的享受偷盜的快感吧，保命要緊！

聲波通過外耳道、鼓膜和聽小骨傳到內(nèi)耳，使內(nèi)耳的感音器官發(fā)生興奮，將聲能轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動，再經(jīng)過聽神經(jīng)傳入中樞，產(chǎn)生聽覺，就能聽到聲音了。

耳郭的外面有一個大孔，叫外耳門，與外耳道相接。耳郭呈漏斗狀，有收集外來聲波的作用。它的大部分由位于皮下的彈性軟骨作支架，下方的小部分在皮下只含有結(jié)締組織和脂肪，這部分叫耳垂。經(jīng)過外耳道傳來的聲波，能引起鼓膜的振動。

鼓膜的振動再引起三塊聽小骨的同樣頻率的振動。振動傳導到聽小骨以后，由于聽骨鏈的作用，大大加強了振動力量，起到了擴音的作用。聽骨鏈的振動引起耳蝸內(nèi)淋巴的振動，刺激內(nèi)耳的聽覺感受器，聽覺感受器興奮后所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動沿位聽神經(jīng)中的耳蝸神經(jīng)傳到大腦皮層的聽覺中樞，產(chǎn)生聽覺。位聽神經(jīng)由內(nèi)耳中的前庭神經(jīng)和耳蝸神經(jīng)組成

我聽見初中作文(篇8)

我來了，站在你的眼前，聞聲你的聲音，我知道我的夢想實現(xiàn)了。聞聲大海的聲音，是我兒時的夢想，現(xiàn)在我實現(xiàn)了。

在我仍是一個爸爸媽媽的拖油瓶的時候，他們?nèi)ズ＿吢眯校瑸槲規(guī)Щ貋砹艘粋€海螺，那個海螺大大的，大過了我的臉。媽媽把那個海螺放到我的手上，她說：“法寶，你把這個海螺放在自己的耳邊聽一聽。”我感覺得到那個海螺的重量，我將其拿起來照著媽媽說的，放在了自己的耳邊，“啊，這里面有聲音呢！媽媽，這是什么聲音？”媽媽笑著揉了揉我的腦袋告訴我：“那是大海的聲音。”

我從一個海螺里聽到的大海的聲音，這件事兒一直是我童年時候的一個謎，這個謎使得我將站在大海的眼前，聞聲大海的聲音，當做了我的夢想。如今，我已經(jīng)站在大海的眼前了，大海啊，你知道嗎？我終于聞聲你的聲音了！你的聲音和媽媽給我的海螺里面的聲音，原來是不一樣的。

聞聲你真正的聲音，我這才知道你的聲音是更大方的聲音，你會在漲潮時，聲音變得急促起來，也會在落潮時變得安靜起來，這些都不會被別的聲音影響，你老是任著你的性子變化著，而我，已然變成了一個忠實的聽眾，仔細聆聽著你不同心情下的聲音。

大海，聞聲你的聲音，我意識到召喚我實現(xiàn)夢想，站在你眼前的，原來不單單是你的聲音，而是我對你的好奇，以及我對你幻想。小時候我認為你像海螺內(nèi)一樣，看不見什么，只能夠聞聲嗚嗚的聲音?，F(xiàn)在聞聲你的'聲音，我知道了，大海啊，你的樣子容貌和你的聲音一樣寬闊，你連接著天際，也連接著大地，而你的聲音，像是天與地之間的心聲，時刻引領(lǐng)著我前進。

我聽見初中作文(篇9)

你聽過落葉飄零時的哭泣聲嗎？一直只雀兒踩著落葉，劃破它的脈絡(luò)，穿過它的心肺，使它哭泣，那一滴滴雨珠是它那一滴滴的淚。風兒輕拂著它，給它安慰，但那傲慢的土石卻是調(diào)戲青睞，只剩下悲傷。

你聽過流星劃過天際的笑聲嗎？當你一眨眼，它閃過，嬉笑著在這一秒之間，梔子也陪它度過這嬉笑而又美好的夜晚，只留笑聲在天邊。

你聽過這些嗎？你感受過它們嗎？如果沒有，這些你總聽見過吧？

你總聽見過瀑布奔向長河的聲響吧？詩中說飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。那銀白色的幕布嘩嘩落下，如雷鳴般劃過耳頰，是那前所未有的雄壯。

你總聽見過雨滴落的聲音吧，當你穿過那野寂無人的溪谷，給在那漿聲欸乃的江南小鎮(zhèn)，落在年老爛舊的石巷，發(fā)出清脆的嘀嗒聲，你總聽見些什么了吧？

不知不覺中，我們聽見了太多太多的聲音，甚至有些還會錯過，只要你能聽，處處留心，肯定會聽見。用心聽，用心去感受，心中會給你構(gòu)造一個想象的世界。

當你聽久了之后，你慢慢的適應了所有的嘈雜聲、叫賣聲，你也知道哪些聲音該去聆聽，哪些不能去欣賞。一個個聲音碎片拼接在日常里，來填充完整你的生活世界。

你坐到一個再安靜不過的地方，平靜心情。寧靜的閉著眼睛，豎起耳朵聽。這時，你一定會聽見的，總覺得心情明亮起來了，那這個時候，整個世界也變得明亮了。

我聽見初中作文(篇10)

秋來了，梧桐葉子落下來了，地上的楓葉、水滴形的葉子，都落了一地，這讓我想起了一句詩：秋雨梧桐葉落時。

忽然，一滴滴像花針一樣細的雨滴從天而降，好像是天空媽媽太冷了，所以，小雨滴們就跑到大地上，就像劍一樣撲向葉子，準備把葉子串成一個大大的棉衣，送給天空媽媽。雨滴在不停地滴著，頓時滴到了我們的校園里，不一會，就形成了一個個小小的水洼，下課了，同學們都穿著靴子，高興的踩著水花，當水花落下的時候，發(fā)出了滴嗒，滴嗒的聲音，秋雨又跑到了花園里，她聽見植物們在說悄悄話，菊花說：秋雨的顏色是橙色的，雨滴們滴在我的身上才把我變成了橙色的植物。小草說：你說的不對，秋雨的顏色是綠色的，秋雨滴在我的身上，才把我變成了綠色的植物。秋雨卻說：我本身是無色的，但是，我可以給大自然帶來萬紫千紅。

秋雨打在荷葉上，就像一個個小小的珍珠，風一吹，雨滴就像一個小孩在打滾。雨滴滴在了楓葉上，，就像一個手掌，里面攥著一顆晶瑩剔透的鉆石。雨滴落在滑滑梯上，風一吹，雨滴立刻滾了下去，好像一個正在奔跑的一個小孩。

我是多么喜歡秋雨，我真想變成一滴秋天的雨滴，也真像變成一朵花開圣望。

我聽見初中作文(篇11)

你剛看到這個題目一定會覺得奇怪，你一定想問我到底聽見了什么？告訴你吧，我聽見了萬物的聲音，它們讓人心曠神怡，它們讓人失去煩惱，它們讓人忘記仇恨，它們讓人快樂無比！

想一想，你聽到過什么？想一想，你有認真地聽過嗎？想一想，你感受到過什么？

你聽，近了，近了，更近了……小鳥的聲音一步一步地在接近我們，從那山谷慢慢地飄過來了。“唧唧，唧唧”那聲音猶如在我耳邊，那么悅耳，那么清脆，讓人不得不感到清新愉悅。在我們的生活中，小鳥有許許多多，它有時會給人帶來麻煩，有時叫聲會讓人覺得厭煩。其實，如果你仔細聽的話，會發(fā)現(xiàn)很多樂趣的。

懂得聽的人，他們會用心去聽，去感受，在他們耳里小鳥的叫聲就猶如一首美妙的歌曲。古往今來，人類對鳥的鳴叫產(chǎn)生過無數(shù)奇想。人們把鳥的鳴叫寫進詩里，編在歌中，寫入寓言。人們賦予鳥類人的感情、人的語言。在朝來金色的陽光里，他們不惜用大半天的時間，去聆聽兩只鳥的鳴叫聲。它們總是用不同的音符串連成一首歌。一只先唱，另一只接著，纏纏綿綿，重重復復，透露的情意，像滑滴在青石上的一線靈泉從歌聲里迸落。

而不懂得聽的人，就猶如他整個世界中沒有聲音，沒有感覺，就像一個廢人。這些人他們整天游手好閑，他們不懂得怎樣去利用自己的耳朵與心靈，不懂得怎樣去欣賞美妙的音樂，更不懂得怎樣去感受世界的奇妙。不要說是小鳥的叫聲，就算是更動聽的音樂對他們也沒有任何作用，因為他們不理解“聽”的意義。

無論我們走到哪里，都能聽到鳥叫等其它聲音，這些聲音雖然有的真的讓人不能忍受，但是只要你用心去聆聽大千世界的聲音，你就會覺得世界上每一種聲音都是那么動聽，那么美妙。記住，不止要用耳朵去聽，更要用自己的心靈去聽！