積累成功作文。
作為一名學生對于寫作文是非常了解的。作文有助于提高學生的想象能力,寫作文一般需要我們描述人的真實故事。寫作文時有沒有優(yōu)秀模板可借鑒?小編花時間特意編輯了積累就能成功作文必備9篇,但愿對你的學習工作帶來幫助。
積累與成功高一作文
世間萬物都是獨立的微乎其微的小小個體,而往往決定其價值的并不是自己所謂的志向,而且為遠大志向付出的努力,這些努力不斷的積累,成為通向成功的唯一途徑。古人有云:不積跬步,何以致千里。在我們終身學習的道路上,如若以現(xiàn)學現(xiàn)用為方法,而不每時每刻勤懇地積累,即便取得了一時的成績,成為了璀璨夜空中一顆奪目的流星,那也只不過是曇花一現(xiàn),難以成為靠著長久以來的堅持在星空中終身絢麗的恒星。
談到積累,涌入我腦海的便是大雁筑巢的情景。大雁喜暖,對自己的住所挑選也是頗為嚴格,在微涼的風中飛來南方,開始扇動羽翼尋找筑巢的小石子兒和稻草,大雁身形不大,只能靠著以口含石來搬運材料,如此日復一日,大雁不辭辛苦地建造著自己的家。它們之所以將自己的巢穴搭造如此得堅固牢靠,是為了在冬日的烈風和酷雪中不被吹毀,以便度過寒冷的嚴冬。一只大雁為了自己的居所能夠堅持數(shù)日之久不斷地銜石運草,這不也是一種長久的積累么?
蜜蜂釀蜜的故事相信大家肯定也是早有所聞,蜜蜂只是世間萬物中一個微不足道的存在,在眾多龐然大物身邊是如此的不起眼,然而我們又有誰不知“紛紛穿飛萬花間,終身未得半日閑”,積累是細水長流,勤耕不輟,唯有不斷的積累才能釀造出甜味的果實。
在生活里,我們每一個人都有美好的.夢想,憧憬著成功的彼岸。這條道路上最大的阻礙不是志向有多大,而且付出的努力不夠多。我們看到了曹雪芹的紅樓夢聲名遠揚天下,卻未看到他背后所遭受喪家之痛;我們只聽到了貝多芬譜出的優(yōu)美樂章,卻未看到他對殘酷命運的堅強抵抗;我們只聽聞李時珍著成《本草綱目》,被世人尊稱為藥圣,卻未看到他窮盡一生,翻山越嶺,歷時三十年的堅韌毅力。一切偉大的成功的背后都有無數(shù)的汗水與艱辛加持,這一切的累積也將終有回報。
一片汪洋是由一條又一條細流所匯集,淵博的學識是從一本又一本書本所吸納,千里之行又是零碎的一步又一步所積累。積累其實就如同用五谷釀蜜一般,中間須經(jīng)歷一個漫長的反復醞釀發(fā)酵的過程,方可釀出最美味的佳酒。
1、“請各班參加4*100米的同學到草地上集中?!甭犚姀V播,已在后臺熱身了許久的我們四個懷著一種激動又緊張的復雜心情。因為懷揣著對問鼎冠軍的目標,我們激動;因為對于未知對手的強大的恐懼,我們緊張。實際上,我們四個是比賽了一天后,全班人中體力最好的了,但仍像殘疾人一般:腿疼,腳疼。但是,我們都明白:如果我們不使出全力,就抹黑了班級,也抹黑了自己。無論為了什么,我們必須拿出自己的速度與激情。
2、我作為頭棒,又是在外圈,心中自然十分忐忑,明白這第一棒的重要,我明白應該怎么做,我告誡自己,只有一百米,絕不可以慢下來,只有一百米,絕不可以輸!
3、裁判員吹哨了,所有人半蹲,雙手撐地,目視前方,預備――“嘭!”一聲槍響,開弓沒有回頭箭,沖??!近了,近了,我看見彎道后的隊友正在等待;快了,快了,我看見他伸出的手,接棒的動作;來了,來了,已近在咫尺了。我沖過去,把棒“啪”地一聲按在了他的手上,他似乎是一顆出膛的子彈,飛快地又出發(fā)了,我忙回到終點,觀看比賽進程,老潘不負眾望,他在第一橫道以領先位置交棒,第三棒鄭昱麟出發(fā)了,他沖勁十足,似疾風般吹過了身旁的人,但因為我們是第四跑道,我們有些落下了,但不怕,看!最后一棒!倪霄鵬,他像大鵬似地疾飛,掠過草地上時,略長的草都被他揚起,道上的塵土都被他掃開,最后一個橫道!他似乎是黑夜里一閃即過的流星一般,飛速地劃過,把其他星辰甩在了后邊,第一個過線!我們成功了,贏得了我們的榮譽。
4、400米接力賽不是個人的,是團體的,只有每一個100米都跑出全力才可以贏得最后的勝利,只有積累下每一個速度的超越,才會有最后沖刺的成功!
親愛的同學們:
大家好!今天,我演講的題目是《積累與創(chuàng)新奠基成功》。
當足夠的積累遇到一個轉折點,便會達成質(zhì)的突變,而這個機遇,在于創(chuàng)新。
積累是創(chuàng)新的基礎。
“積土而為山,積水而為海。”學習過足夠多的知識,才能根據(jù)事實而創(chuàng)新。一切物質(zhì)想要達到質(zhì)變,實現(xiàn)質(zhì)變的飛躍,必先經(jīng)歷積累的過程。獲得諾貝爾獎的屠喲喲,制出青蒿素是經(jīng)歷了幾百次的試驗和翻了幾百遍的醫(yī)書,歷經(jīng)四十年才成功提取的。如果沒有她的不斷堅持和努力,怎么會獲得提取的成功呢?賽罕垻的綠林戰(zhàn)士們,也是經(jīng)過一代又一代的堅持不懈,終于將賽罕垻的茫茫荒漠塑造成了綠林遍野、生機勃勃的景象。如果沒有他們的努力,怎么能夠成就這一番綠林景象?所以,積累是一切的前提,沒有積累,創(chuàng)新只能是那空中樓閣,虛浮無根基。
創(chuàng)新是積累的升華。
“茍利于民不必法古,茍周于是不必須就?!弊鍪虏粦摼心嘤谌耸?,不應循著那舊的、不適合現(xiàn)今情況的規(guī)則。很多事情隨著時代的變遷,已不適用于以前的方法,要與時俱進,開拓創(chuàng)新。像我國的不同于其他國家的中國特色社會主義事業(yè),是不斷學習然后制定的、適合我國國情的制度。之前的計劃生育到如今的開放二孩,都是隨著實踐的不斷深化,從而不斷更新認識,創(chuàng)新方法,以適用于當今的情況。袁隆平的雜交水稻,他的成功,也是建立在一次又一次的實驗之上。所以,一切的成功都不是一蹴而就的,首先要不斷積累,然后才能有根據(jù)地創(chuàng)新,,從而實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。
積累與創(chuàng)新奠基成功。
積累達到一定程度然后抓住機遇創(chuàng)新,最后實現(xiàn)成功。積累是成功的基礎,而創(chuàng)新是實現(xiàn)質(zhì)變的機遇。當兩者相結合,一個人乃至一個社會一定會實現(xiàn)成功?!疤煅壑浮蹦先蕱|,他的成功也是建立在不斷的實踐與創(chuàng)新之上的。所以說積累打造基礎,創(chuàng)新實現(xiàn)飛躍,積累和創(chuàng)新奠基成功。
同學們,讓我們不斷努力,為夢想的實現(xiàn)不斷積累,在實現(xiàn)成功的路上不斷前進!
謝謝大家!我的演講完畢。
荀子《勸學》篇中說:積土成山,風雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,圣心備焉。故不積跬步,無以致千里;不積小流,無以成江海。騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。
荀子的勸學篇距今已有兩千多年了,但他的這段話仍被人們傳誦,他講學習應當循序漸進,不斷積累,堅持不懈,專心致志。
積累是一種毅力,是由微小到偉大的必經(jīng)之路,是成功的前提,是由量變到質(zhì)變的過程。
晉代大書法家王羲之,二十年臨池寫字,因洗筆把池水都染成了黑色。王羲之不是一夜成名的,他之所以能成為著名的書法家,靠的就是長期的積累。積累一分學問,就是充實一分生命。我們不要輕視每天讀一頁書,寫一頁筆記,積累有時看似無用,到用時卻是珍寶,受用一生。
每個人都有夢想,都渴望成功,然而,智大才疏往往是阻礙我們成功的最大障礙,好多人只是看到成功人士功成名就時的輝煌,而往往忽略了他們在此之前進行的艱苦卓絕的努力。人世間沒有一蹴而就的成功,任何人都只有通過不斷的努力才能凝聚起改變自身命運的爆發(fā)力。
美國哈佛大學,在教給學生們的'人生哲學中,有這么一條“讀書求知是積累優(yōu)勢走向成功的第一步”。當代美國頂尖的導彈專家享利—布萊頓說過:“地球一直在轉,時代不斷進步,若想跟上時代,就應不斷地讀書、求知。”相信這個世界上沒有多少人比布萊頓更忙碌,他是美國Servo公司的總經(jīng)理,還是當今美國少數(shù)導彈專家之一。他在一天辛勤工作之后,晚上還上夜校繼續(xù)進修,他選擇的科目是素描。別人問他為什么要去學素描,他的回答使人非常感動:“因為素描可以有效地將我的創(chuàng)意傳遞給我的下屬及技術人員?!?/p>
功成名就的他,并沒有把成就當成人生努力的終點,而是不斷地把它作為起點。社會一直在發(fā)展,時代不斷在進步,就應該不斷努力學習。因此,在晚上的空閑時間,他學習雷達技術、西班牙語、管理學、演講學等。凡是對他業(yè)務有幫助的他都學。他學以致用,并且收到很好的效果。
現(xiàn)實生活中,一些人心浮氣躁,平時不努力,小事看不起,只想坐等機會到來,一舉成功,結果常常是事大了不知如何下手,肉大了不知如何下口,最終一事無成。要知道,“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江?!?,無論大成功,還是小成績,都需要努力才能實現(xiàn),需要積累才能得到。無論是做事還是做人,不能急于求成,不要眼高手低,光想做大事,不屑于那些小努力、小成績。只要大處著眼,小處著手,不斷積累一點一滴的成績,積累到一定程度突破臨界點后,就會發(fā)生質(zhì)變,就會突破現(xiàn)狀,脫穎而出,達到新的境界,那將是更大的成功。
有兩個愛畫畫的孩子。第一個孩子的媽媽給兒子準備了一疊紙、一捆筆,還有一面墻。她告訴他:你的每一張畫,都要貼在墻上,給所有來我們家的客人欣賞。第二個孩子的媽媽給兒子拿來一疊紙、一捆筆,還有一個紙簍。她告訴他:你的每一張畫,都要扔在這個紙簍里,無論你自己對它滿意還是不滿意。3年以后,第一個孩子舉辦了畫展:一墻的畫,色彩鮮亮,構思完整,人人贊揚。第二個孩子沒法展覽,一紙簍的畫,滿了就倒掉,所有的人,都只看到他手里尚未畫完的那一張。
30年以后,人們對第一個孩子一墻一墻的展覽的畫已不感興趣,第二個孩子的畫卻橫空出世,震驚了畫壇。人們把第一個孩子貼在墻上的畫揭下來,扔進紙簍,又將第二個孩子扔在紙簍里的畫拿出來,貼在了墻上。
點滴積累獲得成功的事例篇3:袁枚積累語言 ——積累的“數(shù)量”是創(chuàng)作“質(zhì)量”的保證
清代的袁枚十分注重積累語言 , 他許多的好詞佳句都是從村夫僧人那里得到的。有一次,在二月梅花盛開的時節(jié),站在梅樹下的一個村夫很高興地對袁枚說:“你看,梅樹有了一身花了!”袁枚聽了,心想:“這不是詩嗎?”他便默默地記下,久久咀嚼,后來就寫出了“月映竹成千個字,霜高梅孕一身花”的名句。還有一次,一位給袁枚送行的僧人,惋惜地說:“可惜園里梅花正盛開,您帶不去!”袁枚吟得“只憐香梅千百樹,不得隨身帶上船”的詩句,一直為人稱道。
點滴積累獲得成功的事例篇4:蘇步青的“零布頭” ——時間是積累不可缺少的“支出”
我國著名數(shù)學家蘇步青教授把會前會后、飯前飯后的時間比喻為零布頭,并加以利用。他在參加五屆三次人大會議期間,抓緊空隙時間完成了《仿射學微分幾何》的后半部分。他說:“別看時間零碎,分分秒秒的時間好比零布頭,只要充分利用,能做不少事情呢。”時間本來是一定的,但是,對于善于利用它的人來說,是走向成功必不可少的“助跑器”。
成功在于積累,任何經(jīng)驗都是慢慢地一點點地積累起來的。每天進步一點點,貴在每天,也難在每天。
下面我給同學們舉幾個有關積累成功的例子吧!
第一個故事說的是:古代蒙古人訓練大力士,就是用積累這個辦法的,他們從小讓參加大力士訓練的孩子每天抱著剛出生不久的小牛犢上山吃草,小牛犢剛開始不過十多斤重,孩子們可以輕松勝任。這樣,隨著牛犢的一天天長大,孩子們的力氣也就越來越大了,最后,當牛犢長成幾百斤的大牛時,孩子們也就練出了能舉千斤鼎的神力了。
第二個故事說的是:古印度一個著名棋手和皇帝下棋,皇帝問他要什么賞賜,他說,只要在棋盤上第一個格子里放一粒米,然后第二個格子里放兩粒米,第三個格子放四粒米,依此類推,放滿64個格子就行了?;实酆芨吲d,不假思索就一口答應??珊髞韮冬F(xiàn)賞賜時,皇帝傻眼了,把全印度一年收獲的全部糧食加起來也不夠用。誰能想到,棋盤上這一格到下一格的`微不足道的積累,到后來竟然成了天文數(shù)字。
第三事例講的是:一位中國科學院院士原來在部隊一個科研單位工作。他原來基礎并不好,學歷不太硬,也曾不被人看好。可是他自己卻不放棄,不拋棄,一步一個腳印,慢慢地積累知識;積累經(jīng)驗;積累成績。他不放棄一切可以學習機的會,他向一切內(nèi)行的人虛心請教;參加科研項目從小到大,從剛開始當助手,到后來自己牽頭領著助手干;發(fā)表學術論文從一開始的一般刊物到后來的核心刊物到國外著名刊物;他自己也從一個默默無聞的工程師,成了本專業(yè)的權威,博士生導師,軍隊有突出貢獻的專家。到2007年,他終于被評選為中國科學院院士,進入了中國科學家的最高殿堂。他的成功經(jīng)歷,再次雄辯地說明了積累對于成功的重要性。
天道酬勤,水滴石穿。無數(shù)事實證明,成功需要積累;需要積累經(jīng)驗;需要積累能力;需要積累成績。而這一切都離不開恒心和堅持,任何微小的量變,我們只要能堅持不懈地朝著一個方向努力,最終必將導致質(zhì)的飛躍。古人說得好,千里之行,始于足下,九層之臺,始于壘土;合抱之木,生于毫末。一個人若能每次進步一點點,持之以恒,天天向上,就一定能積小勝為大勝,變平庸為神奇。他一定能找到成功的鑰匙,實現(xiàn)人生的價值,創(chuàng)造人生的輝煌業(yè)績。
那些一事無成的人,往往不是因為他們沒有能力;那些一事無成的人,而是他們?nèi)狈δ托?,急于求?那些一事無成的人,而是他們總想一口吃個胖子。于是結果他們就放棄了每天一點點進步,也就放棄了希望,放棄了成功!【fw76.com 76范文網(wǎng)】
希望同學們聽到以上這些故事后,也每天進步一點點,積少成多,一步步走向成功!
成功源于積累作文6
光陰似箭,日月如梭。日子匆匆而過,我們擠壓時間的海水,努力學習知識,為我們來日的美好生活打好基礎,我們就像毛竹一樣,悄悄地壯大著自己的根系,用十二年的時間武裝自己,希望創(chuàng)造自己的神話。而古往今來的仁人志士,也給我們做出了榜樣。
古代著名的軍事家孔明,身懷雄才大略,卻甘心躬耕南陽,他不斷地充實著自己的,蓄積著力量。終于,劉備三顧茅廬,諸葛亮走出南陽,他巧借東風,舌戰(zhàn)群儒,六出祁山,七擒孟獲,成就了自己一生的風采,更幫助劉備和孫權,曹操形成三國鼎立之勢。
諸葛孔明的成功在于他用豐富的知識武裝自己,知識是他成功的法寶。
越王勾踐被吳王夫差打敗以后,沒有一蹶不振,而是臥薪嘗膽,忍辱負重,等待時機成熟,蓄勢待發(fā),他向夫差示弱,他親近百姓,他默默地蓄積這每一分力量,終于使積蓄的力量化作利劍兇猛地刺向敵人,創(chuàng)造了三千越甲可吞吳的神話。
越王勾踐的成功在于他懂得如何把自己的力量積累起來,蓄勢待發(fā),形成強大的力量,終于,他獲得了成功。世界第一飛人博爾特,創(chuàng)造了一個個體育神話。他的身高1.96米,使他爆發(fā)力不強,但博爾特卻照樣創(chuàng)造了一個奇跡!他接受米爾斯教練的艱苦培訓,他在大街上秀舞放松,他進行背部訓練減輕自身病痛,所有的一切告訴我們,博爾特是個會蓄積力量的家伙。他一次次打破了世界記錄,他一次次打破了人類的極限。他成功了,創(chuàng)造了田徑賽場上的一次次神話。
博爾特的成功同樣是在不斷積累自身的力量的基礎上獲得的成功。
可見,成功源于積累。
而現(xiàn)在坐在教室的我們,不也正從老師身上,從課本上獲得知識嗎?為的是什么?近期目標當然是考上個理想的大學,遠期目標則是為自己打造一個美好的將來,為了能夠為祖國做出貢獻,為國家積蓄力量。所以,我們一定要學會積累,把握機會,獲得成功。
成功源于積累,積累是成功的基石。讓我們共同積累,蓄勢待發(fā),一飛沖天!
輕敲細錘打造出世界名車勞斯萊斯,細柴慢火熬出香溢靚湯,日積月累踏出勤學腳印。冰凍三尺,非一日之寒,成功不是一朝一夕便取得了,它需要“慢”的積累。
成功源自儲備。
越王勾踐,臥薪嘗膽,十年磨一劍,三千越甲可吞吳;太宗擇賢聽諫,以銅為鑒正衣冠,以人為鑒明得失,以史為鑒知興替,嚴于律己,聽逆耳之忠言,棄奉諛之讒語,貞觀治天下;康乾共治天下,任用忠賢之才,實行便民之施,教孝悌之義,治不正之風,開創(chuàng)康乾盛世。慢是積累的過程,只有超越量變才能形成質(zhì)變,沒有一步登天,也沒有終南捷徑,唯有步落其實,一步一個腳印,才能到達成功的彼岸。
成功源自長期的實踐。
踏遍群山,涉盡眾水,嘗遍百草,李時珍一腔心血鑄成醫(yī)藥寶典《本草綱目》,不但為醫(yī)學提供了依據(jù),還糾正了前人的許多錯誤;身歷家世變遷,經(jīng)歷世態(tài)炎涼尋常事,看盡富貴榮華皆是過眼去煙,披閱十載,增刪五次,曹雪芹用盡畢生心血成就文學巨著《紅樓夢》,真是“字字看來皆是血,十年辛苦不尋常”;一次,兩次,十次,成百上千次的試驗,失敗了不氣餒,跌倒了再爬起來,愛迪生終于確定了燈絲材料發(fā)明了電燈,讓世界從此不再黑暗,讓光明灑滿人間。李時珍,曹雪芹,愛迪生,正是因為他們不斷實踐,不斷總結,不斷積累,去偽存真,去粗取精,成就了人生的高度和非凡的價值。
成功源自持久的磨礪。
歷盡千辛,他依然昂首前進,風雨兼程,他仍然坦然待之。稚嫩的雙肩不再脆弱,錚錚鐵骨扛起了責任的重擔,洪戰(zhàn)輝,時代的驕子,責任的巨人;十年如一日,沐風櫛雨,車輪碾遍大街小巷,一分一厘地積攢,捐資支教35萬元,白禮芳,用他的殘年歲月,用他的熾熱愛心,樹起了馱在車轱轆上的一座豐碑;歌聲激勵著貧困學生的向上之心,歌聲喚起了人們對失學兒童的關注,即使在生命的最后一刻,他依然像一根蠟燭燃盡生命的最后一滴血汗,叢飛,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,雖然已離我們而去,但他嘹亮的歌聲依然在我們的耳邊蕩漾。
蟬鳴夏日,飽受三季之苦;蝶飛花叢,經(jīng)受破蛹之痛。故有所成,必要泰山不拒抔土。河海不擇細流,方能成其高就其深。在這個紅塵滾滾,利欲熏心的世上,更應穩(wěn)扎穩(wěn)打,一步一個腳印,才能不迷失自我,鑄就成功,鑄成人格。
“每個人,都擁有一個夢,平凡而不平庸……”是的,每個人的心目中都有屬于自己的夢想,也許它不是那么的偉大,卻隱含著自己對未來的憧憬和期望。
我的夢想是當一名像劉洋一樣的女航天員。當我有了這一夢想的時候,朋友們和同學都嘲笑我,說我在做夢??僧斘铱匆妱⒀蠛推渌麅晌挥詈絾T帶著祖國的榮譽和光榮飛上太空時,我的心就不言而喻的激動和自豪。
劉洋曾經(jīng)說過這樣的一句話,深深地影響著我,也讓我更加堅信,我一定會成為像她一樣,為祖國爭光!她說:“為了祖國的航天事業(yè),我大約有兩年沒有逛過街了。”對于每個女孩或者女人來說,逛街是最美好的時光,而劉洋卻為了祖國的航天事業(yè)而犧牲自己的青春,將青春的熱血灑在祖國大陸上。
她的話讓我開始反省,反省自己以前的幼稚夢想:長大以后有錢用、有飯吃、有車開、有房住。比起劉洋,我覺得自己很渺小,甚至卑微。沒錯,劉洋是一個成功的航天員,可誰又知道,在劉洋身后聚集的是無數(shù)的傷痕和失敗?!可她面對這些的態(tài)度是堅持、是勇敢,而并非是選擇逃避亦或是放棄。
說實話,張依萌同學的作文能獲得滿分,令我既欣喜又意外。因為平時張同學的作文在班級中并不是表現(xiàn)一[分突出的,而日_每次作文的表現(xiàn)并不十分穩(wěn)定,有的時候能寫得很好,有時一般。但是張同學有一點是做得很令我欣賞的,就是對寫作材料的積累反復練習。進人高三以后,鑒于同學們作文言之無物的問題,我就要求他們在高考前每人要有至少50個寫作素材。張}司學說,他準備的素材至少也有100個一了,而在這次高考中所用的材料是他在平時練習時用的最多的。由張同學的這次經(jīng)驗,令作教師的我也頗有所感。第一點,素材是作文成功的基礎保證。
對于大多數(shù)的考生來說,對命題有新穎獨到的見解是一個十分高的要求,即使是對于成年人也不是很容易。既然如此,這條要求對于大多數(shù)人就是無效的,如果陷于其中,就會造成同學在作文中說大話、說套話、說車軸轆話。我們就要從其他的方面想辦法,那就是用事實素材來說話。你如果能用別人的行為、言語來印證命題,也就表明了你對問題理解。如何收集素材?文理科考生的知識結構不盡相同,可以立足本科,但盡量選擇有人文色彩的內(nèi)容。同學們愛看的《讀者》、《青年文摘》等雜志上的材料也可以積累,但如果要寫成記敘義時,注意不能簡單模仿,否則就會出現(xiàn)海南滿分寓言作文事后令輿論質(zhì)疑的情況。老師在這個時候的不范作用也是十分必要的??梢愿鶕?jù)個人的閱讀經(jīng)驗向?qū)W生推薦素材并進行示范。在素材積累的過程,有心的同學也可以逐步提高自身對于事理人情的感悟與認識水平。有一次,我把余杰的《月亮l_的蝴蝶》和《語文學習》卷首語上的同一題材的兩篇文章一并介紹給學生。
故事說的是一個美國女孩為了保護一株紅杉樹而在樹卜生活的故事。兩篇文章雖然用了同一個題材,但卻開掘出了不同的主題,聯(lián)系廠不同的材料,進行了不同的論證。I司學們覺得很受啟發(fā),他們不僅喜愛這個十分動人的素材,而目。更擴展r思路。在以后的練習中許多同學都很愿意用這個材料,也有更多的同學,開始對自己已經(jīng)收集的素材進行精選,力求從不同的素材中找到同一主旨,從一個素材開掘出不同的i一旨。第二點,滿分作文并不是高不可攀,平時訓練中表現(xiàn)一般的1司學也完全有可能寫出滿分作文。前面已經(jīng)提到過,張同學的作文平時在班級中的表現(xiàn)并不是最突出的。高考作文歸根到底是一種在規(guī)定時間、規(guī)定命題的前提下的呀作,定的規(guī)矩、模式就成為必定的、不言而喻的要求。
在平日寸練習時要注意找到個人的寫作風格與高考寫作能力要求的結合點,這對一I有定寫作基礎的、作文比較好的同學就顯得尤為重要。我們很多同學在高一、高二的時候都有寫札記的習慣,多數(shù)人在札記中都是抒寫內(nèi)心的感受,比較自由、隨意,基本上沒有什么章法可言;在語言表達上,年輕的學生最容易受到時尚流行元素的影響,許多同學的寫作就深受網(wǎng)絡文學、流行歌詞的影響,在文字表達方面拗日、晦澀,而更有些人錯將此當成自己的作文特色,以致進人高三以后的很長一段時間里找不到寫作的感覺,而對作文喪失
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