經(jīng)典主持稿15篇

經(jīng)典主持稿。

筆者在寫“經(jīng)典主持稿”這篇文章時(shí)，秉承深入淺出的原則，希望讀者可以輕松理解其中的內(nèi)容。主持詞的作用在于向參與者展示更多的科技展示和應(yīng)用方案，一分鐘的上臺(tái)表演需要臺(tái)下多年的練習(xí)積累。主持詞的目的在于為觀眾解惑，傳遞知識(shí)，提高效率，是主持人的主持合理依據(jù)。相信讀者在閱讀本文后會(huì)有所收獲！

經(jīng)典主持稿【篇1】

各位女士、各位先生：

首先，對(duì)大家來(lái)泰山旅游、觀光表示熱烈歡迎！

希望大家在泰山逗留期間能夠玩得開心，吃、住放心，同時(shí)希望大家在泰山游覽當(dāng)中能夠得到一個(gè)較大的收獲，留下一個(gè)美好的記憶。

哈樓，各位游客朋友大家好，很高興能和大家一起到旅游觀光，首先自我介紹以下，（一定要把自己的名字說(shuō)的生動(dòng)有趣一些，特別一點(diǎn)）然后介紹司機(jī)，那么雖然我們的車廂不大，但是卻能容納五湖四海，既然我們從960萬(wàn)平方公里的土地上相聚到這個(gè)小小的車廂里，借用范偉一句經(jīng)典名言：緣分啊……雖然我長(zhǎng)的不是很漂亮（謙虛點(diǎn)），但是我保證大家玩的開開心心，留下最溫馨的一段回憶，有一個(gè)小小的愿望，希望在您的記憶里有一個(gè)小小的我哦。

經(jīng)典主持稿【篇2】

女：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)、同志們：

男：親愛的兄弟姐妹們，

Co:大家好！

男：三年前，當(dāng)我們進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候，我們決定有這樣一個(gè)特殊的日子。

女人：此時(shí)此刻，我們每個(gè)人都帶著興奮和喜悅，離別的悲傷和悲傷，以及離別的淚水聚集在這里。

男：如果我們第一次見面是為了求知，積累力量。然后我們今天為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，為了取得偉大的成就而不同。

女：雖然學(xué)校是一個(gè)安靜的港灣，但我們終究要駛向浩瀚的大海。雖然學(xué)校是一個(gè)安全的機(jī)場(chǎng)，但我們終究會(huì)飛向藍(lán)天。

m:親愛的老師，感謝您為我們插上翅膀。

女：可愛的母校，謝謝你為我們揚(yáng)起了航海的風(fēng)帆。

男：我們對(duì)青春沒有遺憾。我們配得上中校撫松八大家族。我們已經(jīng)圓滿地結(jié)束了三年的初中生活。

女：我們就要畢業(yè)了，滿滿的都是這些年收集的很多水果。我們即將離開，充滿母校師生的深情。

女：我們的生活即將邁出新的一步。我們應(yīng)該為自己感到驕傲！為母校驕傲！

我現(xiàn)在宣布，第二十初中畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。

經(jīng)典主持稿【篇3】

一、開場(chǎng)白

（男）敬愛的老師們，

（女）親愛的同學(xué)們，

（合）大家下午好！

（男）今天，我們歡聚在這兒，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

（女）今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩(shī)書韻。

（男）中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

（女）它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

（男）詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化

詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

（女）誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊

對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量

（合）龍川小學(xué)“首屆經(jīng)典詩(shī)文誦讀節(jié)開幕式暨教師經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽”活動(dòng)現(xiàn)在開始。

二、張校長(zhǎng)致開幕詞

女：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎張校長(zhǎng)致開幕詞。

三、全體學(xué)生朗誦《中國(guó)少年說(shuō)》拉開比賽帷幕

男：讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x張校長(zhǎng)抑揚(yáng)頓挫，慷慨激昂的講話。接下來(lái)，就讓我們每一位同學(xué)延續(xù)這一份激情，拉長(zhǎng)這一份激昂，用我們的朗誦，闡釋中國(guó)少年，為此次比賽拉開帷幕。

四、教師朗誦比賽

女：果然是“美哉我少年中國(guó)，與天不老；壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！”終于輪到我們翹首企盼的教師朗誦了，第一位上場(chǎng)的會(huì)是誰(shuí)呢？

1、黃英《我是一個(gè)任性的孩子》

我是一個(gè)任性的孩子——我想在大地上畫滿窗子，讓所有習(xí)慣黑暗的眼睛，都習(xí)慣光明。也許，我是被媽媽寵壞的孩子。我任性，我希望，每一個(gè)時(shí)刻，都像彩色蠟筆那樣美麗。掌聲歡迎黃英老師給我們帶來(lái)《我是一個(gè)任性的孩子》。

2、汪紅育余春英《我愿是一條激流》

黃老師的嗓音真是甜美，讓我不禁陶醉了，讓我們?yōu)檫@份甜美喝彩、鼓掌！

我愿是一塊云朵，是一面破碎的大旗，在曠野的上空，疲倦地傲然挺立；我愿是一所小草棚，在幽谷中隱藏，飽經(jīng)風(fēng)雨的打擊，屋頂留下了創(chuàng)傷；我愿是一片荒林，座落在河流兩岸，我高聲呼叫著，同暴風(fēng)雨作戰(zhàn)；我愿是一條激流，是山間的小河，穿過(guò)崎嶇的道路，從山巖中間流過(guò)。請(qǐng)欣賞汪紅育老師和余春英老師的《我愿是一條激流》，掌聲歡迎！

3、鄭愛軍《將進(jìn)酒》

汪老師和余老師配合的真默契啊，朗誦的真有感情啊，讓我們用掌聲表達(dá)我們的敬佩之心吧！

君不見，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。這膾炙人口的名篇是什么呀？就讓鄭愛軍老師的《將進(jìn)酒》來(lái)告訴你吧，掌聲有請(qǐng)！

4、胡建良：《卜算子·詠梅》

“古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名”，我相信鄭老師的誦讀聲一定也能“留其名”。

梅花是中國(guó)古代文人墨客千年吟詠不絕的主題。宋代林和靖，這位賞梅愛梅的大隱士就有不斷吟唱梅花的詩(shī)篇。以“妻梅子鶴”的感情寄寓于梅花之中，可謂愛梅之最的文人了。毛主席以一代大詩(shī)人的風(fēng)范，出手不凡，一首詠梅詩(shī)力掃過(guò)去文人那種哀怨、頹唐、隱逸之氣，創(chuàng)出一種新的景觀與新的氣象，令人嘆為觀止，心服口服。請(qǐng)欣賞胡建良老師為我們帶來(lái)的毛主席的《卜算子·詠梅》，掌聲歡迎！

5、余小美：《祖國(guó)頌》

好驚佩于胡老師的嗓音，活脫脫現(xiàn)代一個(gè)“毛主席”??！來(lái)，掌聲再一次送給胡老師！

在世界的東方，有一個(gè)古老的國(guó)度，美麗而寬廣，；在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，勤勞而堅(jiān)強(qiáng)；奔騰不息的黃河是她的血脈，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，這就是我們的祖國(guó)——中國(guó)！讓我們用熱烈的掌聲歡迎余小美老師帶來(lái)的《祖國(guó)頌》。

6、蔡益峰：《滿江紅》

余老師朗誦美嗎？（答）那就用熱烈的掌聲送給她吧！

半江瑟瑟半江紅。遙望中原，荒煙外，許多城郭。想當(dāng)年，花遮柳護(hù)，鳳樓龍閣。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切！這旋律熟悉吧？！就讓我們?cè)诓桃娣謇蠋煹睦首x聲里，回味岳飛的《滿江紅》吧，掌有請(qǐng)！

7、毛瑜挺《臨江仙》

讓我們?cè)僖淮斡谜坡暩兄x蔡老師的精彩誦讀！

滾滾長(zhǎng)江，洶涌東逝，不可拒，不可留。浪花飛濺，千古英雄在個(gè)中湮沒不聞。對(duì)也罷，錯(cuò)也罷；成也好，敗也好，功名，事業(yè)，一轉(zhuǎn)眼的工夫就隨著江水流逝，煙消云滅，不見蹤影。只有青山仍舊矗立眼前，看著一次又一次的夕陽(yáng)西下。請(qǐng)毛老師給我們帶來(lái)鏗鏘有力、慷慨激昂的《臨江仙》，讓我們用熱烈的掌聲期待吧！

8、張東華《匆匆》

毛老師的朗誦如此激昂，我相信我們送給毛老師的掌聲會(huì)更響亮的，對(duì)吧？！

燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？想大家都很熟悉這句話吧，請(qǐng)欣賞朱自清的《匆匆》，感受時(shí)光的流逝，朗誦者是誰(shuí)呢？對(duì)，就請(qǐng)我們學(xué)校的“大牌”——張校長(zhǎng)上場(chǎng)吧，掌聲響起來(lái)！

9、余紅飛《春天的太陽(yáng)》

張校長(zhǎng)的誦讀讓我們似乎看見了時(shí)光的來(lái)去匆匆、逃去如飛，讓我們?yōu)檫@一份精彩鼓掌吧！

春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，冰雪融化，泉水叮咚，百花齊放，百鳥爭(zhēng)鳴。春天來(lái)了，大地上到處都彌漫著泥土的清香，小燕子也飛回來(lái)了，大地上的一切都煥然一新。春天的太陽(yáng)也來(lái)了……請(qǐng)欣賞余紅飛老師給我們帶來(lái)的《春天的太陽(yáng)》，掌聲歡迎！

10、柯海雁：《別離情》

在余老師的朗讀聲中，我也仿佛看見了春天的太陽(yáng)……

媽媽的愛，是一生相伴的盈盈笑語(yǔ)，是漂泊天涯的切切思念，是兒女病榻前的關(guān)切焦灼，是兒女成長(zhǎng)的殷殷期盼……

兒行千里母擔(dān)憂，但長(zhǎng)大的人牽記著媽媽的愛，更是難忘那濃濃的離別情！就讓我們?cè)诳潞Ｑ嗬蠋煹睦首x中，感受這一份《離別情》吧，掌聲有請(qǐng)！

11、章小妹：《清明雨上》

柯老師的朗讀，讓我們感受到了濃濃的離別情，雙眼似乎也迷蒙了。就讓我們?cè)僖淮斡谜坡暩兄x柯老師的朗讀吧！

小樓一夜聽風(fēng)雨，幽風(fēng)裹細(xì)雨，淋濕了哪朝的古道涼亭；一曲長(zhǎng)恨君王淚，又唱絕了哪嘲的帝王悲。四月的清風(fēng)吹醒了眉梢上沉睡的惆悵，轉(zhuǎn)眼又是一年春之傷。讓我們用熱烈的掌聲歡迎章小妹老師呈上的《清明雨上》，看它如何演盡世間各種惆悵。

12、鄭娟美：《孩子，來(lái)生還要一起走》

“水墨寫意的宣紙上，又是誰(shuí)人的妙筆描下了伊人的紅妝”。那詩(shī)情畫意的龍川小學(xué)里，又是誰(shuí)人的誦讀掀起了我們的惆悵呢？！再次用我們的掌聲感謝章老師這如詩(shī)如畫的誦讀！

汶川大地震，災(zāi)區(qū)無(wú)數(shù)讓人動(dòng)容的畫面，撼動(dòng)了人們的心靈。那些孩子，他們沉睡在廢墟里，消防隊(duì)員找出他們的書包，排放在一起?？吹竭@樣的場(chǎng)景，再冰冷的心也會(huì)悸動(dòng)。孩子，你走吧。前面的路，再也沒有憂愁，沒有讀不完的課本和爸爸的拳頭。你要記住，我和爸爸的摸樣。孩子，來(lái)生還要一起走！請(qǐng)欣賞鄭娟美的《孩子，來(lái)生還要一起走》，掌聲歡迎！

13、余書兵：《陋室銘》

鄭老師的朗讀讓我們簡(jiǎn)直聲淚欲下啊，千言萬(wàn)語(yǔ)，就讓我們用掌聲來(lái)傳達(dá)吧！

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。陋室銘中可以窺見居住者的追求之高雅，精神之富有，使人感受的是陋室不陋！請(qǐng)看余書兵老師如何演繹《陋室銘》，讓我們用掌聲期待！

（男）讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的精彩表演。

（女）有愛讀書的領(lǐng)導(dǎo)、愛讀書的老師，相信一定能培養(yǎng)出更多的書香少年。

（合）讓我們共建一個(gè)充滿濃郁文化氛圍的書香校園。

五、高年級(jí)朗誦《念奴嬌·赤壁》結(jié)束

（男）金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。

（女）金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

（男）中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。

中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

（女）吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌

吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>

（男）絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩

（女）悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘

（男）愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

（女）愿五千年文化的血脈永久傳承

（合）讓我們?cè)诟吣昙?jí)的《念奴嬌·赤壁》中結(jié)束龍川小學(xué)“首屆經(jīng)典詩(shī)文誦讀節(jié)開幕式暨教師經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽”活動(dòng)。

（男）謝謝同學(xué)們的精彩表演。

（女）謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的積極參與。

經(jīng)典主持稿【篇4】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

今天，非常榮幸迎來(lái)中央紀(jì)委督查組到我區(qū)檢查指導(dǎo)工作，這不僅是對(duì)我區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)建設(shè)工作的一次全面檢驗(yàn)，更體現(xiàn)了中央紀(jì)委、省市紀(jì)委各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的關(guān)心和支持。在此，我代表xx區(qū)委、區(qū)政府向中央紀(jì)委督查組一行及各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

近年來(lái)，我們深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合中央和省市轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略部署，緊緊圍繞“大力發(fā)展城市經(jīng)濟(jì)”這個(gè)主題，不斷深化“一二三四”的工作思路，牢牢把握“挖掘新潛力、增創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)、謀求新跨越”的總體要求，突出抓好保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展這一首要任務(wù)，協(xié)調(diào)推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)以及生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)，著力提高產(chǎn)業(yè)發(fā)展高端化水平、城市建設(shè)現(xiàn)代化水平、民生保障制度化水平、黨的建設(shè)科學(xué)化水平，努力開創(chuàng)了全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的新局面。

在黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作方面，我們高度重視、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，全力推進(jìn)“構(gòu)筑懲治預(yù)防體系、打造廉潔高效xxx”系統(tǒng)工程，全面提高反腐倡廉建設(shè)的科學(xué)化、制度化水平，有效促進(jìn)了全區(qū)各項(xiàng)工作的開展。特別是在懲防體系建設(shè)中建立完善陽(yáng)光民生救助體系的做法、在農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)工作中推行村級(jí)管理“三項(xiàng)制度”的做法以及案件查辦、廉政文化建設(shè)等多項(xiàng)工作都受到了上級(jí)紀(jì)委的充分肯定。所有這一切，都離不開各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們多年來(lái)無(wú)微不至的關(guān)懷和一如既往的支持。在此，再次對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！

去年，中央紀(jì)委等五部委出臺(tái)了9號(hào)、10號(hào)兩個(gè)文件，隨后省紀(jì)委等五部門也聯(lián)合下發(fā)了32號(hào)文件。三個(gè)文件是改革開放30多年來(lái)第一次專門就縣區(qū)級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)建設(shè)作出的具體規(guī)定，也是進(jìn)一步加強(qiáng)縣級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)建設(shè)的重大契機(jī)，對(duì)于深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作具有十分重要的意義。我區(qū)從全局和戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)建設(shè)的重要性和緊迫性，把這項(xiàng)工作作為反腐倡廉建設(shè)的重要任務(wù)緊緊抓在手上，并積極主動(dòng)做了大量工作。當(dāng)然，這與中央、省市紀(jì)委的要求、與先進(jìn)地區(qū)相比，仍然存在差距和不足，請(qǐng)督查組在檢查中多提寶貴意見和建議，我們將認(rèn)真按照督查組的要求，進(jìn)一步創(chuàng)新工作舉措，加大工作力度，切實(shí)抓好紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)建設(shè)工作，確保三個(gè)文件的規(guī)定要求不折不扣地落實(shí)到位。

最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)，身體健康、工作順利！

經(jīng)典主持稿【篇5】

各位游客朋友大家好，歡迎光臨古都洛陽(yáng)?，F(xiàn)在向各位介紹一下洛陽(yáng)市的概況。

洛陽(yáng)市位于河南省西部，黃河中游南岸，伊洛盆地北緣，因居古代城區(qū)洛水之陽(yáng)而得名。它東扼虎牢，西據(jù)崤函，北依邙山，南對(duì)伊闕，東南面向嵩、洛、伊、廛、澗四條河流蜿其間，自古就有河山控戴，形勝甲天下，且居天下之中的美譽(yù)。

如此險(xiǎn)固的地理形勢(shì)和優(yōu)越的地理位置，使之成為歷代帝王的理想的建都之所。根據(jù)歷年的考古發(fā)掘和大量翔實(shí)的歷史文獻(xiàn)驗(yàn)證先后曾經(jīng)有夏、商、西周、東周、東漢、魏、西晉、北魏、隋、唐、后梁、后唐、后晉等十三個(gè)朝代在此立國(guó)，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)1500多年。此外，又有8個(gè)朝代將其作為陪都。所以，洛陽(yáng)是七大古都中建都年代最早、朝代最多、時(shí)間最長(zhǎng)的天下名都。由于洛陽(yáng)長(zhǎng)期作為全國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、交通中心，所以所多歷史上的重大事件都發(fā)生在這里，有很多的重要人物活動(dòng)都在這里。因此大歷史學(xué)家司馬光說(shuō)：若問古今興廢事，請(qǐng)君只看洛陽(yáng)城，這是說(shuō)洛陽(yáng)是中國(guó)歷史的縮影，如果你想了解5000年的中國(guó)，那你必須來(lái)看洛陽(yáng)。

即使在今天經(jīng)過(guò)歷史的沖刷，洛陽(yáng)依然有著豐富的文化遺存、名勝古跡。數(shù)量之多這里就無(wú)法歷數(shù)了，我們將在隨后的游覽過(guò)程中為大家一一講解。

洛陽(yáng)不僅是聞名中外的歷史文化名城，而且是舉足輕重的現(xiàn)代化工業(yè)城市和重要的科研基地，其工業(yè)與科技實(shí)力和外貿(mào)出口在河南省首屈一指。有第一拖拉機(jī)場(chǎng)，軸承廠等一批全國(guó)知名的大型企業(yè)和研究所；洛陽(yáng)還有豐富的煤炭、鉬、黃金、鋁土等礦產(chǎn)資源和森林資源；有四通八達(dá)的公路、鐵路、航空交通網(wǎng)絡(luò)、航空口岸及海關(guān)；還有全國(guó)規(guī)模較大的綜合性市場(chǎng)----關(guān)林商貿(mào)城；有享譽(yù)中外的歷史名酒杜康酒、唐三彩和洛陽(yáng)水席；有甲天下的國(guó)色牡丹。每年四月的牡丹花會(huì)，曾吸引無(wú)數(shù)中外朋前來(lái)一睹盛況，大飽眼福。真可謂：花如海，人如潮，花開花落二十日，一城之人皆若狂！

如今，洛陽(yáng)正借助國(guó)家實(shí)施西部大開發(fā)的強(qiáng)勁東風(fēng)，抓住這一難得的機(jī)遇，實(shí)施東引西進(jìn)戰(zhàn)略，加快發(fā)展步伐---撤銷郊區(qū)，調(diào)整區(qū)劃，拉大城市框架；配合創(chuàng)建國(guó)家優(yōu)秀旅游城市和文明城市，大搞基礎(chǔ)建設(shè)和內(nèi)外部環(huán)境整治；提出大旅游發(fā)展戰(zhàn)略，對(duì)龍門石窟、白馬寺、關(guān)林廟三大景點(diǎn)的周邊環(huán)境進(jìn)行治理；做出為龍門石窟申報(bào)世界文化遺產(chǎn)負(fù)重加壓，背水一戰(zhàn)的果斷決策，經(jīng)過(guò)不懈努力，獲得圓滿在功；建設(shè)洛浦公園，營(yíng)造優(yōu)美環(huán)境，再現(xiàn)當(dāng)年洛浦秋風(fēng)勝景......

朋友們，洛陽(yáng)市委、市政府這些舉措，將隨著時(shí)間的推移，以其良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，日益明顯的表現(xiàn)出來(lái)。這是一個(gè)良好開端。相信不久的將來(lái)，洛陽(yáng)定會(huì)以嶄新的姿態(tài)讓世人刮目相看，洛陽(yáng)的明天會(huì)更加輝煌！

我的介紹完了，預(yù)祝朋友們今后幾天的洛陽(yáng)之旅愉快！

經(jīng)典主持稿【篇6】

各位團(tuán)友：

大家好！

歡迎乘坐xx旅游集散中心為您提供的旅游車。我是本車的服務(wù)生，我姓毛，不管你們信不信，我父母在20xx年前脫口而出的兩個(gè)字，就把我今后的成長(zhǎng)模式給定下來(lái)了。你們知道是哪兩字嗎？對(duì)，文靜。大家心里都犯嘀咕了吧？"處子的名字怎能用在脫兔的身上？"今天就由這只脫兔和我們的司機(jī)王師傅為大家提供服務(wù)。告訴大家（故做神秘），我們王師傅的名字也鬧過(guò)不少笑話，想知道吧？噓！待會(huì)悄悄告訴你。旅途中如果大家有好的建議那是最好不過(guò)的了。我們共識(shí)一下吧，如果你們向我提出三個(gè)建議，我就為大家唱支歌，如果大家認(rèn)為文靜唱的歌不好聽，那我就為大家講個(gè)笑話，如果笑話也不好笑，那就來(lái)個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，這下總難住你們了吧？其實(shí)文靜認(rèn)為自己唱得還好，同學(xué)說(shuō)"鷹是飛的，牛是黑的，那你就是烏鴉。"這年頭什么都得競(jìng)爭(zhēng)，連烏鴉也不落后，她也想扯著破嗓子一路游一路歌。怎么樣？來(lái)挑戰(zhàn)一下吧，沒事咱們偷著樂樂嘛?。ɑ?dòng)可以提升顧客心中的分值）

今天六點(diǎn)就發(fā)車了，大家很早就起床了吧？我原本以為大家應(yīng)該都有些疲倦，現(xiàn)在看來(lái)居然這樣亢奮，不知道是我吸引了大家，還是日照吸引了大家，總之，大家的熱情已經(jīng)感染了我。我們大家原本是素不相識(shí)的，卻在這樣一個(gè)時(shí)間選擇這樣一種方式去那么美的一個(gè)地方，這些都是緣分。這不，我剛才已經(jīng)看到幾對(duì)幾的話起家常來(lái)了，請(qǐng)?jiān)试S我打斷一下，因?yàn)槲覀兊孟攘私庖幌氯照瞻?，一方面可以帶著些想象去游玩，第二還可以幫你們多提供一個(gè)話題討論嘛。

大家都聽說(shuō)過(guò)這樣一首詩(shī)吧，"泰山歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳"，這里我要改一下，"日照歸來(lái)不看日出"，你看，不是我吹的吧，大詩(shī)人作詩(shī)用七個(gè)字，我用八個(gè)，比大詩(shī)人還厲害。這句話還真不是吹的，有些人可能去過(guò)泰山黃山，清晨在那里我們可以看到一輪紅日由地平線緩緩升起，那景致是非常壯觀的。其實(shí)大家看到的地平線就是日照所在的地方，有古詩(shī)云"日出初光先照"。所以我的那句"日照歸來(lái)不看日出"真不是瞎吹的。

經(jīng)典主持稿【篇7】

開場(chǎng)白

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，

男：親愛的同學(xué)們

合：大家好！

男；永城市職業(yè)教育中心首屆國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的緊張籌備，今天終于拉開了帷幕。

女：在這里我們希望每個(gè)參賽選手都能賽出水平，賽出成績(jī)，也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。男：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

女：華廈源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典美文，是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。

男：中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏，積淀著智慧的結(jié)晶，映射著理性的光輝。女：誦讀經(jīng)典，可以讓我們開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，領(lǐng)悟人生的真諦，

男：國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；

女：國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。

男：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，

女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：今天，我們相聚在這里，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，

女：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。

合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。。

男：永城市職業(yè)教育中心首屆“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。

女：首先，請(qǐng)?jiān)试S我先來(lái)介紹本次評(píng)委：

男：本次比賽根據(jù)各參賽者的誦讀形式、表演特點(diǎn)及誦讀整體效果等方面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分。起評(píng)分80分，滿分100分，保留一位小數(shù)，去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分后計(jì)算平均得分，最后得分保留兩位小數(shù)。

節(jié)目串詞：

李白的《將進(jìn)酒》堪稱千古絕唱，傾訴了一片赤子情懷。請(qǐng)欣賞1號(hào)參賽選手王

紅米為我們帶來(lái)的這首詩(shī)詞朗誦《將進(jìn)酒》，2號(hào)選手劉莉準(zhǔn)備！

一首詩(shī)歌《致橡樹》，曾令無(wú)數(shù)的年輕人向往和憧憬偉大的愛情，下面就請(qǐng)2號(hào)參賽選手劉莉帶著大家一起見證那不卑不亢、至純至美的愛情吧。3號(hào)選手趙謙賢做準(zhǔn)備！

一把油紙傘，一條石板路，一段籬笆墻，一枝苦丁香。悠長(zhǎng)的小巷，如絲的細(xì)雨，輕輕的嘆息。詩(shī)人戴望舒就在這詩(shī)情畫意的色彩組合之中，小心翼翼地托出了想象中美的女神。讀《雨巷》，就象品味一枚橄欖。讓我們欣賞3號(hào)參賽選手趙謙賢朗誦的《雨巷》，4號(hào)參賽選手劉引做準(zhǔn)備

人世問最偉大的愛莫過(guò)于母親對(duì)兒女的愛，人世間最深厚的情莫過(guò)于母親對(duì)兒女的情。下面請(qǐng)欣賞4號(hào)參賽選手帶來(lái)的《母親》，5號(hào)參賽選手做準(zhǔn)備！

84年前的一天，詩(shī)人徐志摩重回康橋，久違的康河，金橋依然是那么的親切和溫暖，可是尋夢(mèng)的詩(shī)人此情此景會(huì)是什么樣的心情？請(qǐng)欣賞，5號(hào)參賽選手呂永濤為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《再別康橋》。6號(hào)參賽選手做準(zhǔn)備！

男：無(wú)論走多遠(yuǎn)，我們都不能忘記自己是中國(guó)人，

女：無(wú)論到何時(shí)，我們都不能忘本，我們是炎黃的子孫。

男：祖國(guó)，這個(gè)字眼包含著多少魅力??！

女：她是我們的母親，養(yǎng)育了十三億的中華兒女。

男：“風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳。

女：家事，國(guó)事，天下事，事事關(guān)心?！?/p>

男：這是一副享有聲名的對(duì)聯(lián)。我們青少年不能兩耳不聞窗外事，那么，我們應(yīng)該怎么樣呢？

女：下面我們一起來(lái)欣賞5號(hào)參賽選手秦星宇為我們帶來(lái)的《葉挺的囚歌》。

男：7號(hào)參賽選手做準(zhǔn)備

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，一首《行路難》，九曲回腸，樂觀豪邁。請(qǐng)欣賞7號(hào)參賽選手郭艷艷班帶來(lái)的《行路難》8號(hào)參賽選手做準(zhǔn)備！

趙國(guó)古都成就歷史名城，荀子文化彰顯人文風(fēng)貌。現(xiàn)在，讓我們一起，傾聽8號(hào)參賽選手王家寧誦讀的《勸學(xué)》！9號(hào)參賽選手做準(zhǔn)備！

一首優(yōu)美的抒情詩(shī)，就宛如一曲優(yōu)雅動(dòng)聽的輕音樂，就讓我們聽遍流水，扶遍春風(fēng)，伴著康橋，去追尋夢(mèng)中的她請(qǐng)欣賞9號(hào)參賽選手蘇艷華的《再別康橋》，10號(hào)參賽選手做準(zhǔn)備！

女：“我如果愛你絕不學(xué)攀援的凌霄花借你的高枝炫耀自己”

請(qǐng)欣賞10號(hào)選手朱慧敏的《致橡樹》，11號(hào)選手做準(zhǔn)備！

問蒼茫大地，誰(shuí)主沉??？讓我們跟隨11號(hào)參賽選手任艷霞的詞朗誦《沁園春長(zhǎng)沙》，一起去感受偉人的情懷，領(lǐng)袖的風(fēng)采。請(qǐng)欣賞11號(hào)參賽選手任艷霞《沁園春長(zhǎng)沙》12號(hào)參賽選手做準(zhǔn)備！

同樣是李白的《將進(jìn)酒》讓我們聽下是1號(hào)選手的《將進(jìn)酒》堪稱千古絕唱，還是12號(hào)選手的《將進(jìn)酒》傾訴了一片赤子情懷。請(qǐng)欣賞12號(hào)參賽選手的《將進(jìn)酒》，13號(hào)選手做準(zhǔn)備！

許多年前，一位身無(wú)分文，卻心憂天下的青年才俊，獨(dú)立寒秋，面對(duì)滾滾北去的湘江，面對(duì)萬(wàn)類霜天，面對(duì)滿目瘡痍的現(xiàn)實(shí)，昂首向天，發(fā)出千古一問：?jiǎn)柹n茫大地，誰(shuí)主沉?。窟@巨大的提問，絕不是一般意義上的提問，不是質(zhì)疑，不是困惑，而一種更深沉的自信，一種內(nèi)在的堅(jiān)定，一種改天換地的使命感。請(qǐng)欣賞13號(hào)參賽選手帶來(lái)的詩(shī)詞：《沁園春長(zhǎng)沙》14號(hào)選手做準(zhǔn)備！

上下五千年，思天地之悠悠，念華夏之久遠(yuǎn)。多少先輩志士，青史留功績(jī)，凝重的歷史豐碑，高聳著民族的氣節(jié)。請(qǐng)欣賞：配樂朗誦《沁園春雪》，表演者：14號(hào)選手黃萬(wàn)里！15號(hào)參賽選手做準(zhǔn)備！

如果你是一個(gè)仍然仰望星空的人，你會(huì)有暗夜也遮不住的情懷，你會(huì)在許多坎坷之后，更攥緊那一條最后的信念：相信未來(lái)，熱愛生命，從明天起，做一個(gè)幸福的人，讓我們?cè)俅蚊娉蠛?。?qǐng)欣賞15號(hào)選手丁孟的《面朝大海，春暖花開》請(qǐng)16號(hào)選手做準(zhǔn)備

一首優(yōu)美的抒情詩(shī)，就宛如一曲優(yōu)雅動(dòng)聽的輕音樂，就讓我們?cè)阼妹斓囊魳仿曋?，追尋著徐志摩的足跡，一起感受康橋如夢(mèng)如幻的詩(shī)情畫意請(qǐng)欣賞16號(hào)參賽選手秦瑜璐帶來(lái)的《再別康橋》17號(hào)參賽選手做準(zhǔn)備

為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覑勰銗鄣纳畛粒@是現(xiàn)代詩(shī)人艾青對(duì)祖國(guó)的由衷贊嘆。請(qǐng)欣賞現(xiàn)代詩(shī)歌《我愛這土地》。表演者17號(hào)參賽選手宋琴，18號(hào)參賽選手做準(zhǔn)備！

男：我用殘損的手掌，捧起一個(gè)國(guó)家的興亡；

女：我用殘損的手掌，承載一個(gè)民族的未來(lái)；

合：我們殘損的手掌啊，殘損卻不失力量！我們用殘損的手掌，鑄就一個(gè)不再殘損的國(guó)家！

請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我用殘損的手掌》表演者18號(hào)選手楊韌，請(qǐng)19號(hào)選手做準(zhǔn)備！

男：曾記否？湘江碧波浪花涌，

女：曾記否？領(lǐng)袖少年抒豪情。

男：請(qǐng)欣賞一代偉人毛澤東的詞，《沁園春》長(zhǎng)沙。

女：表演者19號(hào)選手李家輝，20號(hào)選手做準(zhǔn)備！

每一首詩(shī)，似乎都成為了一次事件，一段歲月，一種激情；每一首詩(shī)，似乎都是一面旗幟，一曲狂飆，一道風(fēng)景。眼底六州風(fēng)雨，筆下有雷聲。毛澤東和他的人民以詩(shī)人的情懷創(chuàng)造了新中國(guó)的歷史，而歷史也為世界創(chuàng)造了一個(gè)偉大的詩(shī)人。請(qǐng)欣賞詩(shī)詞《沁園春雪》朗誦者20號(hào)選手李傲輝！21號(hào)選手做準(zhǔn)備

84年前的一天，詩(shī)人徐志摩重回康橋，久違的康河，金橋依然是那么的親切和溫暖，可是尋夢(mèng)的詩(shī)人此情此景會(huì)是什么樣的心情？請(qǐng)欣賞21號(hào)選手王盼為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《再別康橋》。22號(hào)選手做準(zhǔn)備！

又是一首《再別康橋》今天的康橋好多?。『昧苏?qǐng)大家繼續(xù)欣賞《再別康橋》朗誦者22號(hào)選手張笑笑，23號(hào)選手做準(zhǔn)備

唐代大詩(shī)人李白被后世稱為“詩(shī)仙”，不僅因?yàn)樗麑懺?shī)寫得好，還因?yàn)樗繉懺?shī)必飲酒，每飲酒必寫詩(shī)。所以才有“李白斗酒詩(shī)百篇”之說(shuō)。請(qǐng)欣賞李白詩(shī)篇《將進(jìn)酒》。朗誦者23號(hào)選手楊思雨，24號(hào)選手做準(zhǔn)備

攀爬過(guò)歲月的脊梁，滄桑印證著我們求索的腳步。半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)雨，六十多載的崢嶸，東方瑰麗的大地上，聳立起一個(gè)不朽的國(guó)度。世人對(duì)著太陽(yáng)升起的地方，聆聽黃河古老的歌唱，穿越那五千年悠悠歲月和六十多載繽紛花季，億萬(wàn)炎黃子孫的心中凝結(jié)成一個(gè)主題：祖國(guó)啊，我親愛的母親。有請(qǐng)24號(hào)參賽選手胡倩文朗誦：《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》25號(hào)選手做準(zhǔn)備！

天上一輪明月，閱盡多少世間滄桑；人間萬(wàn)般愁腸，又嘗透多少悲歡離合！蘇軾的《水調(diào)歌頭》正是借明月承載著世間這訴不盡的豪情與離恨。于是在花前月下與親朋相聚時(shí)，我們吟詠著它；在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人時(shí)，我們也吟詠著它。下面，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦25號(hào)參賽選手謝偉帶來(lái)的《水調(diào)歌頭》。

男：到這里所有參賽的班級(jí)都已經(jīng)誦讀完畢，評(píng)委老師正在緊張地打分，我們?cè)诘却煽?jī)出來(lái)的這段時(shí)間里，有請(qǐng)我們學(xué)校的舞蹈社團(tuán)——《舞之翼》為大家?guī)?lái)一段舞蹈請(qǐng)大家欣賞。

女：《舞之翼》的精彩表演非常好看，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠硎靖兄x。

男：經(jīng)過(guò)評(píng)委老師緊張的計(jì)算，最后的成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，下面我們有請(qǐng)XXX宣布比賽結(jié)果。

結(jié)束語(yǔ)

女：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海，我們的聲音渾厚而有力。

男：品味書香，坐看云卷云舒時(shí)，我們的神情從容而淡定。

合：讀書吧！讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌！

女：同學(xué)們，永城市職業(yè)教育中心首屆國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，到這里就全部結(jié)束了。剛才同學(xué)們感情激昂的誦讀，表達(dá)了我們對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的由衷贊美，也證明了我們永城市職業(yè)教育中心的學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，傳承文明的堅(jiān)定信念。

合：最后祝我們偉大祖國(guó)的明天更加輝煌

祝我們永城市職業(yè)教育中心的明天蒸蒸日上。謝謝大家！

經(jīng)典主持稿【篇8】

游客朋友們：

很高興見到你。首先，我謹(jǐn)代表我們公司深圳國(guó)際旅行社，對(duì)各位參加此次旅游活動(dòng)表示熱烈的歡迎。我很幸運(yùn)能成為一名導(dǎo)游。我想對(duì)在座的各位說(shuō)聲謝謝:謝謝。先自我介紹一下。我是青島xxx旅行社經(jīng)理派來(lái)的導(dǎo)游(暫停)。我姓黃，我的名字前面有個(gè)前綴。你可以直接叫我的名字:黃鳳。名字很簡(jiǎn)單吧？很好記，呵呵，希望你喜歡。

我身邊的這個(gè)是我們旅途中最辛苦的一個(gè)。我們xx陳師傅開了兩天車，很幸運(yùn)。

在此，我們要用熱烈的掌聲感謝陳老師。

(停頓)謝謝！然后，在這兩天里，我、陳師傅和我們當(dāng)?shù)氐呐阃藛T將為您服務(wù)，讓您在我們的旅途中得到滿意的飲食、住宿、旅行和娛樂服務(wù)。

如果你需要任何幫助，請(qǐng)告訴我們。我們將盡最大努力滿足您的要求。

因此，我們也希望在座的每一位團(tuán)隊(duì)成員都能配合我們導(dǎo)游司機(jī)的工作，注意車廂的清潔。

最后，請(qǐng)?jiān)俅谓o我們熱烈的掌聲，祝我們旅途輕松愉快！

經(jīng)典主持稿【篇9】

辛苦大家了我在這里代表我們x旅行社的全體員工感謝大家的支持。先自我介紹一下，我叫李x，木子李，90年出生的，我和在坐的大部分人一樣都是灌云人。大家就叫我小李吧！但千萬(wàn)不要叫我李導(dǎo)，那樣就顯得太見外了。

歡迎大家參加此次由連云港行宇旅行社與貴單位組織的杭州二日游，我在本次的旅途中擔(dān)任的是大家的全程陪同導(dǎo)游工作，一直伴隨著大家走完整個(gè)行程。在旅途中如有服務(wù)不周到的地方還望大家多多提出來(lái)，好讓我有更多的學(xué)習(xí)改進(jìn)的機(jī)會(huì)。同時(shí)我也代表我們行宇旅行社預(yù)祝大家旅途愉快，玩得開心，吃得放心，住得舒心，行得安心。小李我也將真心，誠(chéng)心，熱心，耐心，細(xì)心的為大家服務(wù)。

經(jīng)典主持稿【篇10】

大家好！

很高興見到你。首先，我謹(jǐn)代表我公司xx國(guó)際旅行社的新境界，熱烈歡迎各位參加此次旅游活動(dòng)。我很幸運(yùn)能成為一名導(dǎo)游。在這里我想對(duì)大家說(shuō)聲謝謝：“謝謝”。先自我介紹一下。我是青島xxx旅行社經(jīng)理派來(lái)的導(dǎo)游（暫停）。我姓X，單名X，你可以直接叫我xx。名字很簡(jiǎn)單吧？很好記，希望你喜歡。

我身邊的這個(gè)是我們旅途中最辛苦的一個(gè)。我們的陳師傅開了兩天車，很幸運(yùn)。

在此，我們要用熱烈的掌聲感謝陳老師。

（停頓）謝謝！然后在這兩天里，我，X師傅，還有陪我們一段時(shí)間的三位工作人員為您服務(wù)，保證您在我們的旅途中得到滿意的服務(wù)：吃住旅游購(gòu)物娛樂。

如果你需要任何幫助，請(qǐng)告訴我們。我們將盡最大努力滿足您的要求。

因此，我們也希望在座的每一位團(tuán)隊(duì)成員都能配合我們導(dǎo)游司機(jī)的工作，注意車廂的清潔。

最后，請(qǐng)?jiān)俅谓o我們熱烈的掌聲，祝我們旅途輕松愉快！

經(jīng)典主持稿【篇11】

親愛的朋友們：

歡迎你們來(lái)到美麗富饒的新疆。新疆地處亞歐腹心，地大物博，山川壯麗，瀚海無(wú)垠，古跡遍地，民族眾多，風(fēng)俗奇異，有許多值得大家參觀游覽的地方。您要是想游遍新疆的天山南北，至少得有半個(gè)月的時(shí)間。

今天我將帶大家去游覽新疆最著名的風(fēng)景區(qū)天山明珠———天池。天池位居高大宏偉的天山懷抱之中。朋友們，您閉上眼睛想象一下在這個(gè)離海洋最遠(yuǎn)的、年均降水量200毫米的城市旁的高山中有那么一潭清清碧水，這是何等的神奇、何等的美妙啊!這猶如給美麗動(dòng)人的少女披上一層神秘的面紗。您覺得我的比喻貼切嗎?當(dāng)我置身于離海洋最遠(yuǎn)的地方，體會(huì)干旱地區(qū)的燥熱時(shí)，腦海中的`那一潭碧水帶給了我無(wú)限的濕潤(rùn)與涼意。我想象不出該用什么樣的語(yǔ)言來(lái)描述此刻的感覺。朋友們，您此時(shí)此刻是否已有了與我相同的感覺。我想是的，從大家的表情上看得出，大家的好奇心早已經(jīng)插上翅膀飛到了天池，不用著急，今天我們就要揭開這層神秘的面紗，讓大家飽覽那少女嫵媚多情的眼睛。

經(jīng)典主持稿【篇12】

羅：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，

溫：親愛的同學(xué)們

合：大家好!

溫;龍頸鎮(zhèn)小學(xué)第xx屆國(guó)學(xué)經(jīng)典美文誦讀比賽，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的緊張籌備，今天終于拉開了帷幕。

羅：在這里我們希望每個(gè)參賽同學(xué)都能賽出水平，賽出成績(jī)，也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。

溫：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

羅：華廈源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典美文，是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。

溫：中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏，積淀著智慧的結(jié)晶，映射著理性的光輝。羅：誦讀經(jīng)典，可以讓我們開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，領(lǐng)悟人生的真諦，

溫：國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;

羅：國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。

溫：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，

羅：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

溫：今天，我們相聚在這里，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，

羅：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。

合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。.

羅：首先，請(qǐng)?jiān)试S我先來(lái)介紹本次評(píng)委：XXX老師XXX老師XXX老師溫：XXX老師XXX老師XXX老師

羅：我們用熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來(lái)表示誠(chéng)摯的歡迎和衷心的感謝!溫：讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jī)。合：龍頸鎮(zhèn)小學(xué)第xx屆國(guó)學(xué)經(jīng)典美文誦讀比賽現(xiàn)在開始。

節(jié)目串詞：

溫：《木蘭詩(shī)》又稱《木蘭辭》，是一首北朝民歌。此詩(shī)熱情贊揚(yáng)了木蘭勇敢善良的品質(zhì)、保家衛(wèi)國(guó)的熱情和英勇無(wú)畏的精神。我們有請(qǐng)中心小學(xué)的江欣、鄧綺晴為大家展示《木蘭詩(shī)》。請(qǐng)石坎小學(xué)李欣妍、何穎珊準(zhǔn)備。

羅：我和祖國(guó)一起飛，一起飛，我們一起高飛再高飛!請(qǐng)聽石坎小學(xué)李欣妍、何穎珊朗誦《我和祖國(guó)一起飛》。石嵩小學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備。

溫：龍的故土，民族的搖籃，錦繡山川，中華少年的家園。到剛勁端莊的方塊字里，感受經(jīng)典國(guó)學(xué)的魅力。有請(qǐng)石嵩小學(xué)白玉均、黃佩誼、白彩婷朗誦《*規(guī)》。石馬小學(xué)溫秋琳請(qǐng)準(zhǔn)備。

羅：白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰(shuí)家今夜扁舟子?何處相思明月樓?一千多年來(lái)使無(wú)數(shù)讀者為之傾倒的《春江花月夜》，今天就讓我們共同來(lái)聆聽。請(qǐng)欣賞石馬小學(xué)溫秋琳、梁倩茹、張盈麗朗誦《春江花月夜》選段。富勤第一小學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備。溫：欣賞過(guò)蘇軾的鏗鏘，接下來(lái)讓我們領(lǐng)略李白的豪放，有請(qǐng)廖暖希為大家?guī)?lái)《將進(jìn)酒》。請(qǐng)鎮(zhèn)平小學(xué)平崗分點(diǎn)準(zhǔn)備。

羅：它，陰晴圓缺，影光萬(wàn)變。仲秋的色彩，黯淡了似水的流年。落花成冢，春泥落淚，銀幕漸瘦，薄霧氤氳，飲慣秋風(fēng)，酬酢里，猶記得那琵琶奏破了它的華光，臨風(fēng)把酒，奈何庭前花謝鋪滿了蘇軾的鄉(xiāng)愁，請(qǐng)聽馮杰怡、陳玉倩帶來(lái)的《水調(diào)歌頭——明月幾時(shí)有》。請(qǐng)南星小學(xué)準(zhǔn)備。

溫：今天我們相聚，一首搖曳的小詩(shī)讓我們心醉。聽，明媚的陽(yáng)光帶來(lái)了春的聲音。請(qǐng)欣賞陳振鋒、江鎮(zhèn)斌為我們帶來(lái)《詠柳、春曉》。同心小學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備。

羅：小鳥跟我飛，小鹿跟我追，我是中華小少年。請(qǐng)張培培、羅海欣、羅凱羽、黎小夏帶來(lái)的《中華少年》。請(qǐng)南沖學(xué)校準(zhǔn)備。

溫：我們是長(zhǎng)江的兒女，我們是黃河的子孫。我驕傲啊!請(qǐng)南沖學(xué)校朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》。

羅：《念奴嬌赤壁懷古》這首詞感慨古今，雄渾蒼涼，大氣磅礴，昂揚(yáng)郁勃。讀這篇詞作我們時(shí)而會(huì)被帶入江山如畫、奇?zhèn)バ蹓训木吧飼r(shí)而又被帶入深邃無(wú)比的歷史沉思中。下面請(qǐng)欣賞河洞學(xué)校羅展同學(xué)的精彩表演。請(qǐng)白芒小學(xué)準(zhǔn)備。

羅：《兵車行》是唐代偉大詩(shī)人杜甫創(chuàng)作的敘事詩(shī)。此詩(shī)具有深刻的思想內(nèi)容，借征夫?qū)先说拇鹪?，傾訴了人民對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨，揭露了唐玄宗長(zhǎng)期以來(lái)的窮兵黷武，連年征戰(zhàn)，給人民造成了巨大的災(zāi)難。請(qǐng)欣賞梁雯靜的朗誦。中心小學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備。

溫：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。我們是生活在21世紀(jì)的少年，理應(yīng)擔(dān)負(fù)起國(guó)家的重?fù)?dān)，如今中國(guó)在東方巋然屹立，我們應(yīng)該延續(xù)希望，成為能夠支撐起責(zé)任的少年，下面請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》。請(qǐng)南沖學(xué)校的準(zhǔn)備。

羅：我的祖國(guó)，你有一個(gè)神圣的名字，那就是中國(guó)。你創(chuàng)造了輝煌的歷史，養(yǎng)育了偉大的民族。祖國(guó)啊，你永遠(yuǎn)充滿希望，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃!請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》。鎮(zhèn)平小學(xué)校本部請(qǐng)準(zhǔn)備。

溫：秋天是甘美的酒，秋天是壯麗的詩(shī);秋天是天邊一朵絢麗的彩云，秋天更是你我心中一支動(dòng)人的歌謠讓我們一起傾聽鄧秋華、丘韻燁的《秋色賦》。石馬小學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備。

羅：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”是李白的《宣州謝朓樓餞別校書叔云》，請(qǐng)賴曉晴為我們演繹李白的經(jīng)典古詩(shī)。請(qǐng)石坎小學(xué)準(zhǔn)備。

溫：《三字經(jīng)》是我國(guó)古代歷的一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了中國(guó)古代圣賢的智慧。它教會(huì)了我們學(xué)習(xí)和做人的道理，教會(huì)了我們智仁忠信，廉恥禮義。有請(qǐng)李詩(shī)蕊為我們朗誦經(jīng)典《三字經(jīng)》。

羅：祖國(guó)，我為您祝福，我為您干杯!讓我們伸出手來(lái)，為祖國(guó)舉杯!為祖國(guó)喝彩!有請(qǐng)陳家銦、黃文慧兩位同學(xué)朗誦《祖國(guó)，我為您高歌》，同心小學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備。

溫：“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為?！蔽覀兌昧艘湎倌陼r(shí)光，努力學(xué)習(xí)。讓我們?cè)俅涡蕾p同心小學(xué)為我們帶來(lái)的《三字經(jīng)》。請(qǐng)中心小學(xué)準(zhǔn)備。

羅：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！蹦蔷褪切〔莸纳?，最后請(qǐng)欣賞白雪榆的《小草之歌》。

結(jié)尾部分

溫：到這里所有參賽的學(xué)校都已經(jīng)誦讀完畢，評(píng)委老師正在緊張地打分，我們?cè)诘却?/p>

成績(jī)出來(lái)的這段時(shí)間里，有請(qǐng)XXX講話。

羅：XXX的講話令我們振奮，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠硎靖兄x。

溫：經(jīng)過(guò)評(píng)委老師緊張的計(jì)算，最后的成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，下面我們?cè)僬?qǐng)XXX宣布比賽結(jié)果。

結(jié)束語(yǔ)

羅：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海，我們的聲音渾厚而有力。

溫：品味書香，坐看云卷云舒時(shí)，我們的神情從容而淡定。

合：讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌!

羅：同學(xué)們，龍頸鎮(zhèn)小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典美文誦讀比賽，到這里就全部結(jié)束了。剛才同學(xué)們感情激昂的誦讀，表達(dá)了我們對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的由衷贊美，也證明了我們龍頸鎮(zhèn)的學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，傳承文明的堅(jiān)定信念。

合：最后祝我們偉大祖國(guó)的明天更加輝煌!謝謝大家!

經(jīng)典主持稿【篇13】

開場(chǎng)白：

男：尊敬的老師 女：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好！

男：眼睛是心靈的窗戶 女：書本是智慧的明燈。

男：生活里沒有書籍，就好像房間沒有陽(yáng)光；

女：智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

男：書中橫臥著整個(gè)過(guò)去的靈魂

女：書中埋葬著創(chuàng)造財(cái)富的秘密

男：能讓我們稱為宇宙主人 女：能使我們變得想奔放

男：我們娓娓動(dòng)聽地訴說(shuō)著故事 女：我們激情四溢地表達(dá)著理想 男： 我愛讀書。因?yàn)槲抑罆且倭⒃跁r(shí)間的汪洋大海中的燈塔。 女：我愛讀書。因?yàn)槲抑罆侨祟惖呐笥眩m然沒有熱情，但是非常忠實(shí)。

男：我愛讀書。因?yàn)槲抑罆侨祟愡M(jìn)步的階梯。

女：我愛讀書。因?yàn)槲抑罆侨澜绲臓I(yíng)養(yǎng)品。

合：同學(xué)們，讀書吧！

男：它就在我們的課堂中 女：我們生活里

合：在你我的身邊！

男：經(jīng)過(guò)緊張的預(yù)賽，我們迎來(lái)了今天的決賽，今天來(lái)到我們比賽現(xiàn)場(chǎng)的，除了參賽師生外，我們還邀請(qǐng)了高主任、張XX老師、李XX老師、耿鳳新老師、常倩倩老師、付江坤老師擔(dān)任本次決賽的評(píng)委。計(jì)分老師是：李XX老師、楊XX老師。

女：讓我們以熱烈的掌聲歡迎幾位評(píng)委老師的到來(lái)！

合：下面我們正式宣布：XX小學(xué)“讀書易趣，經(jīng)典養(yǎng)正”美文朗讀決賽現(xiàn)在開始。

女：春天在哪里，春天在哪里，春天在那二五班的朗誦里，讓我們和二五班孩子一起欣賞《春天在哪里》，五一班同學(xué)做好準(zhǔn)備

男：在五年級(jí)的課文里我第一次認(rèn)識(shí)了這樣一個(gè)孩子，他叫凡卡，你想認(rèn)識(shí)他嗎？下面由五一班司俊瑩同學(xué)帶我們一起去認(rèn)識(shí)這個(gè)孩子《凡卡》，大家掌聲歡迎。四四班同學(xué)做好準(zhǔn)備。

女：人們都說(shuō):“桂林山水甲天下。”山間是綠樹紅花，江上有竹筏小舟……讓我們一起，和四年級(jí)的同學(xué)去游覽桂林山水吧！請(qǐng)欣賞四四班帶來(lái)的朗誦《桂林山水》，大家掌聲歡迎。五二班同學(xué)做好準(zhǔn)備。

男：劉三姐的傳說(shuō)流傳至今,她聰慧機(jī)敏,歌聲優(yōu)美,有著出口能成歌的本領(lǐng)，下面有請(qǐng)五二班同學(xué)帶來(lái)的課文朗誦《劉三姐》大家掌聲歡迎！四一班同學(xué)做好準(zhǔn)備！

女：同學(xué)們，當(dāng)你站在祖國(guó)地圖前的時(shí)候，你看到了什么，想到了什么？

男：請(qǐng)聽四一班的詩(shī)朗誦《我站在祖國(guó)地圖前》；大家掌聲歡迎。二二班同學(xué)做好準(zhǔn)備。

女：同學(xué)們，你們喜歡聽童話故事嗎？咱們今天就跟隨二二班的孩子一起尋找《找不到快樂的波斯貓》，大家掌聲歡迎，一四班同學(xué)做好準(zhǔn)備。

男：今天，一四班一位女生給大家?guī)?lái)了一個(gè)非常有趣的童話故事，名字叫《世界多美呀》。大家掌聲歡迎！請(qǐng)三二班的同學(xué)做準(zhǔn)備！

女：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。男：隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

女：相信大家都會(huì)吟誦這首《春夜喜雨》。

男：春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物，默默奉獻(xiàn)，是無(wú)私的，博大的。請(qǐng)欣賞三二班同學(xué)為我們帶來(lái)的朗誦《春天的小雨滴滴滴》。大家掌聲歡迎。請(qǐng)三一班同學(xué)做好準(zhǔn)備。

女：今天三一班孩子要帶大家到山村里去,用我們的眼睛,用我們的耳朵, 用我們的心去感受山村早晨的美麗，下面由請(qǐng)三一班的同學(xué)帶來(lái)課文朗誦《山村的早晨》五三班同學(xué)做好準(zhǔn)備！

男：她，巾幗不讓須眉，是女中豪杰。 她，英姿颯爽，英勇不凡。

下面有請(qǐng)五三班同學(xué)帶來(lái)的情景劇《花木蘭》大家掌聲歡迎。二三班做好準(zhǔn)備！

女：《假如》是一首語(yǔ)言質(zhì)樸、感情真摯的兒童詩(shī)，小詩(shī)人借馬良的神筆，表達(dá)了對(duì)小樹、小鳥、殘疾人發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛。下面我們一起欣賞二三班的朗誦《假如...》，大家掌聲歡迎。三五班做好準(zhǔn)備！

男：彩蝶飛舞，蜜蜂采蜜，山村的早晨是迷人的，是寧?kù)o的，山村的早晨是一幅美麗的圖畫，是大自然的杰作。請(qǐng)欣賞三五班的詩(shī)朗誦《山村的早晨》。

結(jié)束語(yǔ)：

男：同學(xué)們，我們所學(xué)的每一篇課文都是悠悠文明的流淌，它承載著歷史、今天和未來(lái)的責(zé)任。

女：我們所吟誦的每一篇課文都如千古琴音娓娓道來(lái)，它激勵(lì)著我們奮發(fā)、向前和經(jīng)受磨煉。

男：我們從一篇篇美妙絕綸的文章中閱讀世界、感知生活。

女：我們?cè)谝豁?yè)頁(yè)沁人心脾的書香中茁壯成長(zhǎng)、成為棟梁。

男：同學(xué)們，翻閱你的教科書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)千古文明就在我們身邊、世界在我們身邊、生活在我們身邊、一切都在我們身邊。

女：那就從今天開始，從現(xiàn)在開始，讓我們一起誦讀那一篇篇經(jīng)典的課文吧！

合：XX小學(xué)“讀書易趣，經(jīng)典養(yǎng)正”美文朗讀比賽到此結(jié)束，謝謝大家的大力支持和積極參與！

男：請(qǐng)各班聽通知返回教室！！

經(jīng)典主持稿【篇14】

甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。

乙：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

甲：六月，是童年的搖籃。

乙：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

甲：六月，是童年的沃土。

乙：六月，有童年的太陽(yáng)。

合：六月是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗砉獠省?/p>

甲：在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，讓我們代表烏云小學(xué)所有的少年兒童，向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝。真誠(chéng)的道一聲：

合：“老師您辛苦了!”

乙：烏云小學(xué)慶“六一”文藝匯演，合：現(xiàn)在開始。

甲：1|、第一個(gè)節(jié)目舞蹈《草原小駿馬》。

乙：2、請(qǐng)聽電鋼演奏《秘密的庭院》。演奏者—王博雅。

甲：3、母親您是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻都撫慰著我，您用那金色的搖籃，編織人生路上金色的彩霞，您用一根根五彩線，繡出我青春錦繡年華，請(qǐng)聽三年三班為我們演唱歌曲《母親》。演唱者楊春秋等。

甲：4、我們是中國(guó)的少年兒童，從小立志報(bào)效祖國(guó)，接下來(lái)有一年級(jí)的同學(xué)為我們帶來(lái)的武術(shù)表演《精忠報(bào)國(guó)》。表演者陳思成、李文竹等。

甲：5、明星是你，明星是我，我們就是超級(jí)明星，接下來(lái)請(qǐng)欣賞四年二班的張博文和郭雪晴帶來(lái)的歌曲《SUPER STAR》。

乙：6、天空的霧來(lái)的漫不經(jīng)心，河水像油畫一樣安靜，掌聲有請(qǐng)五年級(jí)給我們帶來(lái)的爵士舞《日不落》。肖雨晴等。

甲：7、我們每個(gè)人都有一個(gè)美麗的愿望，這個(gè)愿望是什么呢?請(qǐng)聽五年三班的合唱《種太陽(yáng)》。曹雯、謝寧等

乙：8、我們每個(gè)人都有一個(gè)幸福的家，我們生活在祖國(guó)溫暖的陽(yáng)光下，在爸爸媽媽的哺育下，在老師辛勤的教誨下，我們是一群快樂的寶貝，請(qǐng)欣賞三年級(jí)的舞蹈《快樂寶貝》。

甲：9、看!一個(gè)帥氣的男孩舞動(dòng)著鼓槌，鼓槌在他得手中靈活自如，他舞動(dòng)出校園的贊歌，舞動(dòng)出校園的炫舞，掌聲有請(qǐng)一年三班的架子鼓表演者——狄方博給我們帶來(lái)的《愛無(wú)赦》。

甲：10、青澀的季節(jié)，美好的時(shí)光，流金的歲月，無(wú)盡的暢想，青春的狂想，是生命旋律里最閃耀的音符，接下來(lái)的這個(gè)舞蹈，即將為大家展示這份年輕的悅動(dòng)與張揚(yáng)。請(qǐng)欣賞六年級(jí)的舞蹈，趙曦冉等。

乙：11、我們是華夏兒女，我們是龍的傳人，今年是龍年，讓我們一展中國(guó)龍的風(fēng)采，請(qǐng)聽二年級(jí)的歌曲《小龍人》。演唱者李和旋。

甲：12、請(qǐng)欣賞舞蹈《讓我試一試》。

乙：13、中國(guó)的傳統(tǒng)文化歷史悠久，博大精深，《弟子規(guī)》集傳統(tǒng)文化教育思想之精華，請(qǐng)欣賞六年組的經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》。

乙;4、讓我們隨著優(yōu)美的旋律，走進(jìn)一片靜謐的荷塘，領(lǐng)略民族舞的風(fēng)情，請(qǐng)欣賞二年級(jí)的舞蹈《荷塘月色》。

甲：15、請(qǐng)欣賞一年級(jí)經(jīng)典誦讀《xxx》。

甲：16、六月是孩子的節(jié)日，六月陽(yáng)光燦爛無(wú)比，我相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨之后就會(huì)見彩虹，掌聲有請(qǐng)四年一班劉心雨謝雨晴等，她們將給我們帶來(lái)舞蹈《微笑的彩虹》。

乙：17、六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼逝去，自信是成功的開始，我相信，經(jīng)過(guò)我們的努力，明天會(huì)更加燦爛。我相信，優(yōu)異的成績(jī)是屬于成功的人。請(qǐng)欣賞六年級(jí)的歌曲《我相信》。

甲：18、請(qǐng)欣賞三年組的經(jīng)典誦讀表演《xxx》。

乙：19、子孝雙親樂，家和萬(wàn)事興。質(zhì)樸純真的古詩(shī)，又讓我們領(lǐng)略了多少人間真情?請(qǐng)聽五年級(jí)的經(jīng)典誦讀。

乙：20、當(dāng)夏風(fēng)掀開了中華詩(shī)國(guó)的寶庫(kù)時(shí)，一首首唐詩(shī)宋詞就從幽幽遠(yuǎn)古跳躍出來(lái)，讓我們跟隨詩(shī)人的神韻在詩(shī)意校園中感受經(jīng)典，請(qǐng)欣賞經(jīng)典誦讀《古詩(shī)聯(lián)唱》。

甲：21、看哪!校園里一群群天真可愛的少年正迎著微風(fēng)，展示著健美的舞姿。請(qǐng)欣賞四年三班的《校園健美操》。謝玉嬌、謝紅杰。

甲親愛的伙伴們，鮮紅的太陽(yáng)已經(jīng)升起，翻開新的一頁(yè)日歷，我們感到無(wú)限欣喜。

乙：六一向我們走來(lái)，跟我們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

童年的游戲永遠(yuǎn)難忘，童年的歌聲多么動(dòng)聽。

同學(xué)們，本次“六一”兒童節(jié)文藝匯演

(合)到此結(jié)束，祝大家節(jié)日快樂!再見!

經(jīng)典主持稿【篇15】

開場(chǎng)白：

A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。

B：親愛的老師、同學(xué)們：大家。

合：晚上好!

A：時(shí)光如梭，我們走過(guò)花謝花開、春去秋來(lái)。

B：年華似水，我們經(jīng)歷如詩(shī)歲月、如火青春。

C：冬雪鋪陳昨日的輝煌，告別過(guò)去，我們銘記每一個(gè)奮進(jìn)的日子。

D：鑼鼓敲響新的征程，邁進(jìn)公寓文化建設(shè)年，我們打造大學(xué)生溫馨的家園。

A：__年，__湖上駛來(lái)一艘紅船，宣告中國(guó)共產(chǎn)黨誕生，吹響了新中國(guó)成立的號(hào)角。

B：今天，__校區(qū)迎來(lái)__級(jí)新生，煥發(fā)出新的活力，給__大學(xué)注入新的希望。

C：歲月不居，迎著紛繁的落葉，成長(zhǎng)在__這片沃土的棟梁如今乘帆遠(yuǎn)航，揮灑激情。

D：天道酬勤，踏著晶瑩的秋霜，向往著__這片沃土的希望如今乘興而來(lái)，激昂青春!

A：清晨，踏著韶光園清幽的小徑，我們走向知識(shí)的殿堂。

B：傍晚，伴著廣播里溫暖的問候，我們清點(diǎn)沉甸甸的收獲。

C：朝陽(yáng)初露時(shí)，浩瀚的圖書館里，智慧的光芒照亮我們前行的路。

D：華燈初上的此刻，激情澎湃的禮堂中，青春的力量奏響祖國(guó)新時(shí)代的華彩樂章!

A：今晚，我們將從這里起航，乘著__的東風(fēng)，開始人生中最美妙的旅程。

B：今晚，我們將從這里展翅飛翔，秉著“__”的校訓(xùn)，追隨心中永不放棄的夢(mèng)想。

C：準(zhǔn)備好你的熱情、準(zhǔn)備好你的憧憬。

D：讓我們銳意進(jìn)取，讓我們攜手并進(jìn)，為青春。

合：放聲歌唱!

D：下面我宣布，__大學(xué)__校區(qū)20__年“__”迎新晚會(huì)。

合：現(xiàn)在開始!

結(jié)束語(yǔ)：

A：今夜，我們歡聚一堂，激情滿懷。

B：今夜，我們載歌載舞，心潮澎湃。

C：今夜，我們讓青春在此啟航。

D：今夜，我們讓夢(mèng)想自由的飛翔。

A：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)。

B：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩勇攀高峰的豪情。

C：讓我們?cè)赺_的澆灌下，張開翅膀，展望未來(lái)!

D：讓我們?cè)赺_的懷抱中茁壯成長(zhǎng)，用力量的臂膀讓共和國(guó)。

合：神采飛揚(yáng)，凱歌嘹亮!

C：最后，衷心的感謝各位老師和同學(xué)們的到來(lái)。

D：我宣布：__大學(xué)__校區(qū)_年元旦晚會(huì)。

合：到此結(jié)束!

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