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無(wú)聲告白讀后感模板5篇

發(fā)布時(shí)間:2023-06-12

無(wú)聲告白讀后感。

學(xué)生掌握寫(xiě)作文的能力會(huì)很加分,作文,沒(méi)有固定的內(nèi)容,每個(gè)人都有自己獨(dú)特的思考。若作文有寫(xiě)作上困難,是可以參考一些別人的文章,你現(xiàn)在寫(xiě)作文是否感到毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的無(wú)聲告白讀后感模板5篇,為防遺忘,建議你收藏本頁(yè)!

無(wú)聲告白讀后感【篇1】

這本書(shū)讓我讀的很壓抑,邊讀邊痛。

作為一個(gè)混血兒的媽媽,我也有擔(dān)心,是否我的孩子不屬于任何一群人,是否他們會(huì)為自己的身份認(rèn)同而產(chǎn)生心理問(wèn)題。只有長(zhǎng)期生活在國(guó)外的人,才能夠有體會(huì),這種焦慮和感同身受不一定是因?yàn)檎娴那猩碓馐芰耸裁雌缫暫蛥^(qū)別對(duì)待,畢竟很多人的圈子只在華人區(qū),而且很多人的英語(yǔ)不夠好,也不夠敏感,遭受了區(qū)別對(duì)待都不敢確定。而作為移民第一代的人,其實(shí)終身都完全可以做到?jīng)]有認(rèn)同障礙,因?yàn)槲揖褪侵袊?guó)人,就算我拿著別國(guó)護(hù)照,我的心理認(rèn)同還是中國(guó)人。而真正難的是移民二代的孩子,何況文中的主人公生活在那個(gè)種族歧視和平權(quán)運(yùn)動(dòng)沒(méi)有變成政治正確的年代。

在這個(gè)全球化驟然停止的2020年,在這個(gè)中澳關(guān)系不可避免走向敵對(duì)的年份,我看這本小說(shuō)真的是有些低沉。當(dāng)大家不用種族,國(guó)籍標(biāo)簽來(lái)典型化人群,在不太排外的相對(duì)友善的全球化氣氛下,人心是開(kāi)放的,是不是就不會(huì)對(duì)心理敏感人群造成創(chuàng)傷呢?

我不喜歡看譯文,因?yàn)楹茈y保證原文的文學(xué)性和翻譯的意境的貼合,所以這本書(shū)的一開(kāi)頭讓我很想放棄,所幸后來(lái)講故事情節(jié)了,沒(méi)有那么多大段環(huán)境和心理描寫(xiě),因?yàn)橹杏⑽奶煌?,?yōu)美的英文翻譯成中文總是難免怪怪的,還是直接講故事情節(jié)來(lái)得好。

男主人公的痛苦在于生活在一個(gè)全是白人的社區(qū)里,他沒(méi)有辦法融入,所以被接納受歡迎成為了他的追求所在;女主人公的痛苦源自于她不甘心做家庭主婦,受困于理想的自我和現(xiàn)實(shí)的庸碌之間無(wú)法自我肯定。兩個(gè)無(wú)法接納自己的人,都把實(shí)現(xiàn)理想自我的期待寄托于大女兒身上,可憐這個(gè)女兒那么懂事又那么敏感,她明白父母的期待,為了不再讓家庭分崩離析,她掩埋了真實(shí)的自我,天天活在害怕無(wú)法滿足他人期待的陰影下。生命能量越來(lái)越低,最終無(wú)法負(fù)荷!

《少有人走的路》這本書(shū)是他們的解藥,dedicationtotruth,不要活在心愿中,給自己和他人時(shí)間改變,接受自己的現(xiàn)在與理想自我具有相當(dāng)長(zhǎng)的距離。心痛那個(gè)小女孩,她活的太累了,在恐懼中長(zhǎng)大的孩子,無(wú)法安心做自己。

無(wú)聲告白讀后感【篇2】

弗洛伊德對(duì)手足關(guān)系完全持悲觀態(tài)度。

他相信正是這場(chǎng)自兒童時(shí)期便開(kāi)始的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)有許多問(wèn)題伴隨人們直至成年,得不到關(guān)注的兒童會(huì)過(guò)分渴望情感,得到關(guān)注卻沒(méi)有足夠安全感的兒童會(huì)形成焦慮性依戀。

我記得曾經(jīng)有位小倫敦姐姐在Girl’s night聊天,她有一個(gè)天才哥哥,在帝國(guó)理工攻讀物理,但她只喜歡從事與運(yùn)動(dòng)相關(guān)的工作。

她說(shuō)每次從諾丁漢回倫敦探望父母,她總會(huì)一上巴士就把自己灌醉,下車再裝作若無(wú)其事的出現(xiàn)在父母的門(mén)前。

她企圖叛逆,但叛逆需要對(duì)方的關(guān)注,就像演員需要觀眾。

這些都是中國(guó)一胎政策下出生的一代無(wú)法想象的,我們已經(jīng)非常習(xí)慣于整個(gè)家庭的重心完全傾注在自己身上,失去關(guān)注才是不正常的。

我們理所應(yīng)當(dāng)?shù)淖运?,甚至完全意識(shí)不到自己如何自私,并在自私的過(guò)程中享有了多少。

我們遵循著中國(guó)家庭觀避過(guò)了存在手足競(jìng)爭(zhēng)的情況擁有著比較完美的童年,邁入成年之后還可以用西方的價(jià)值觀口號(hào)來(lái)鋪平一切道路,自由、民主、follow your heart,我們的人生就是個(gè)人主義巨大的舞臺(tái)。

無(wú)聲告白讀后感【篇3】

人的一生需要怎樣度過(guò)才有意義呢?拿起《無(wú)聲告白》這本小說(shuō)時(shí),從讀到開(kāi)始時(shí)就猜到了結(jié)局,但是卻又在讀的過(guò)程中讓人停不下來(lái),不斷的思考和感悟。

書(shū)中人物都特別有代表性。我們或多或少都能在書(shū)中的人物身上找到些自己的影子。小說(shuō)中有6個(gè)主要人物。女孩莉迪亞,媽媽瑪麗琳,爸爸詹姆斯,哥哥內(nèi)斯,妹妹漢娜及同學(xué)杰克。小說(shuō)圍繞莉迪亞的死展開(kāi)描寫(xiě)。莉迪亞是誰(shuí)?她怎么了?她為什么會(huì)做出這樣的選擇?……在不斷尋找答案的過(guò)程中我們最終了解了莉迪亞的死因,全程仿佛是一種無(wú)聲的訴說(shuō)。

媽媽瑪麗琳,一心想成為醫(yī)生,卻最終放棄學(xué)業(yè),成為了家庭主婦。但是她放不下自己的夢(mèng)想。最后,她把自己一切的夢(mèng)想都強(qiáng)加到她的女兒莉迪亞身上,對(duì)她傾注所有的關(guān)心,甚至忽視了她另外的兩個(gè)孩子。然而她卻沒(méi)有注意到這些壓在莉迪亞身上的東西太沉重了。

爸爸詹姆斯是華裔,無(wú)論他怎樣努力,學(xué)業(yè)怎樣出色,他都無(wú)法融入美國(guó)社會(huì)。他不想莉迪亞也和他一樣,便送給女兒如何與人相處的書(shū),希望她快樂(lè)開(kāi)朗,但是他不知道,其實(shí)是他和妻子的愛(ài)和期待,牢牢的將莉迪亞禁錮起來(lái)。

杰克的出現(xiàn)點(diǎn)醒了莉迪亞,讓她明白自己一直以來(lái)都不夠勇敢,是她的軟弱將自己的內(nèi)心一點(diǎn)一點(diǎn)隱藏起來(lái)。最后她想明白了一切,她想游到對(duì)岸去證明自己的內(nèi)心。然而,莉迪亞忘記了一件事——她根本不會(huì)游泳。最后所有的秘密都被藏在這深深的湖水中。

這是一個(gè)悲傷的故事,卻讓人難以忘懷。

故事中的父母其實(shí)很像現(xiàn)在的許多父母?jìng)?,把自己的想法和期望?qiáng)加在子女的身上,把自己認(rèn)為發(fā)展好、有前途的職業(yè)規(guī)劃在自己孩子的成長(zhǎng)路上,但是從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)孩子們的意見(jiàn),也從來(lái)不關(guān)心他們真正想要的是什么。

實(shí)際上,在教育中,家庭教育尤為重要。生命之初,孩子就是一張白紙。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中父母應(yīng)當(dāng)充分保護(hù)孩子的個(gè)性。家庭是溫暖的港灣,對(duì)話是愛(ài)的橋梁,溝通的重要性已經(jīng)被越來(lái)越多的家長(zhǎng)和家庭意識(shí)到。建立起良好的溝通關(guān)系,才能實(shí)現(xiàn)真正的有效溝通,才能幫助孩子在實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的道路上提供幫助。

最后,附上如這本書(shū)封皮的一句話,“我們終此一生,就是要擺脫他人的期待,找到真正的自己?!保◤堄f)

無(wú)聲告白讀后感【篇4】

讀完了還久久沉浸在故事里,在讀完前一直很壓抑,為莉迪亞感到惋惜!雖然作者每一章節(jié)都在不同的時(shí)間段跳動(dòng),但是讀的很流暢,很有感。

故事雖然發(fā)生在美國(guó),但父母對(duì)我們的期望又何嘗不是這樣呢?

總想著給我們最好的,為我們提前鋪好路,讓我們成為她們理想中的樣子。仔細(xì)想想一切都是規(guī)劃好的,一眼就可以看到底的人生還是很可怕的!

不過(guò)值得慶幸的是自己父母還是比較尊重我的看法的。

書(shū)的封面寫(xiě)著“我們終此一生,就是要擺脫他人的期待,找到真正的自己?!边@就是這本書(shū)想帶給我們最主要的問(wèn)題吧。

現(xiàn)在的我其實(shí)并不完全確定自己是否會(huì)特別熱愛(ài)那個(gè)高考前一直想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,只有真正的到達(dá)下一個(gè)結(jié)點(diǎn)我才能決定是否繼續(xù)或是向其他方向繼續(xù)前進(jìn)。我想“找到自己”應(yīng)該是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)不斷前行的過(guò)程,不探討是否擺脫期待至少每一個(gè)選擇都是自己愿意的,不會(huì)后悔的,能為自己活著就是件幸福的事!

這又讓我想到了道家的“無(wú)為而治”,無(wú)論是治國(guó),管理,還有教育都有很大用處。以后對(duì)子女教育也很受啟發(fā),哈哈哈!

無(wú)聲告白讀后感【篇5】

書(shū)中父親母親的結(jié)婚達(dá)成了一個(gè)閉口不談不問(wèn)以前過(guò)往的共識(shí)。最近流行劇《都挺好》我認(rèn)為也是同類題材,人不可能脫離原生家庭的影響,你越是想逃離你恐懼,害怕的影響,這種影響就約會(huì)如影隨形的追隨著你。蘇明玉恐懼的說(shuō):我變成了我最恨的人。本書(shū)中的父親,從小恐懼和別人不一樣,不知道怎樣融入群體,不知道怎樣結(jié)交朋友,成年后也沒(méi)有正視自己的父母及生活,反而硬生生的把過(guò)去的生活掩蓋起來(lái)。本書(shū)中的母親,從小就想與眾不同,想做人群中的焦點(diǎn),不想做普通大眾的一員,她不理解自己的母親,結(jié)婚以后業(yè)與母親斷絕一切聯(lián)系,也閉口不談以前的生活。這兩個(gè)人都不是成熟的成年人,幼年時(shí)期,你無(wú)法改變環(huán)境,家庭,甚至你不知道怎樣做。但逐步長(zhǎng)得過(guò)程中呢?需要做的是正視以前害怕的問(wèn)題,思考原因,找到讓自己不再恐懼的辦法。

而不是把自己沒(méi)有達(dá)成的愿望強(qiáng)加給下一代。這樣只能是一個(gè)家族一代又一代人的悲劇。讀書(shū)過(guò)程我在想如果書(shū)中母親沒(méi)有嫁給書(shū)中父親,是不是就沒(méi)有這么多悲劇,自己的人生也不會(huì)這么悲哀。可最后我認(rèn)為,沒(méi)可能,每個(gè)人遇到的每個(gè)人,自有他的道理,最終堅(jiān)定的走下去,才能達(dá)到自我的完滿,和人生的修行。前幾天看完一本書(shū)叫《刺》,后面我感悟?yàn)槿烁改傅闹匾?,的確,對(duì)我來(lái)說(shuō),生育一個(gè)孩子,是一種自我的完滿,她能幫我完成我的修行。但對(duì)于大多數(shù)父母來(lái)說(shuō),生孩子只意味著我必須要生,所以在教育的過(guò)程中,出現(xiàn)了這樣那樣的問(wèn)題,還想說(shuō),請(qǐng)考慮清楚再選擇要不要做一位父親或者母親。

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