蘇菲世界心得。
心得體會我們可以怎么去寫?當我們面對一件事情產(chǎn)生了新奇的想法時,寫一篇心得體會是梳理自己的情緒的好方法。在心得體會中重點在于自我反思和深度探究,我們?yōu)榇蠹揖恼砹艘黄P(guān)于“蘇菲的世界心得”的文章,歡迎閱讀,希望對你有幫助!
一個叫蘇菲的女孩在放學的路上收到了一封沒有名字的信,上面寫道:“你是誰?世界從哪里來?”從這以后蘇菲不停的會收到這種神秘的來信,每次那封神秘的來信的內(nèi)容都是不一樣的,于是,他就這樣默默的在一位神秘的導師指引下,思考導師提出的問題,因為她也很好奇,她企圖解開這些令她費解的問題,但是事實的真相遠遠超出了她的想象,就這樣,她在一步一步的探索……
這本書讓我明白了許多平常很疑惑的問題,原本我以為他是一個不符合實際的“學問”,直到我看懂了他,才豁然明白他的偉大之處,我也認為了這是一門哲學而不是科學,他是心理上的一種感受,他不能用數(shù)學公式來計算,也不能用科學現(xiàn)象來解釋,哲學的世界有太多的奧妙可以值得我們?nèi)ヌ剿?,每一次的發(fā)現(xiàn)就是對我們?nèi)松念I(lǐng)悟,蘇菲的名字在希臘文中是智慧的意思,本意即是‘愛智’,不過也有人說,智慧是哲學的本質(zhì),而人生是哲學的外在意義。蘇菲是一個有智慧的女孩子,她運用自己天生的悟性與后天的知識積累,一步一步發(fā)現(xiàn)這個世界,在我看來哲學也是一種讓我們成長的一個支點,值得我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn),他的價值是不可用金錢來衡量的。
在我們現(xiàn)代充滿競爭和壓力的環(huán)境中,有幾個人會想到‘善待’自己的生活呢?除了每天上班下班面對陌生的面孔和沒有表情的手機,漸漸的,我們的生活變得乏味枯燥,覺得很沒有意思,每天做著重復的工作,有幾個人會對這些東西感興趣呢?
所以,就現(xiàn)在,讓我們放下匆忙的腳步去發(fā)現(xiàn)身邊的美,去感受這個神奇的世界,充實感自己的生活,帶著好奇心去探索和發(fā)現(xiàn),你會覺得一切事情都這么神秘到又很美好,你不在枯燥,生活不再乏味,讓我們得生活多姿多彩起來,面對陽光充滿想象,就像蘇菲一樣擁有智慧和善于發(fā)現(xiàn)的心情。
沒有想不到的只有做不到的,這句話是一直是我奮斗的動力,我們要有自己的想法,未來的路還很長,不怕我們失敗就怕我們沒有去想的勇氣,更別說做了,未來的路還很長,我沒誰也想不到下一秒會發(fā)生什么,那還不如上我們把這一秒過的夠精彩,幸福其實就在下個路口等著你,讓我們收拾心情整裝出發(fā)。
當我了解哲學以后我感覺他就存在我的身邊,其實我沒有什么把握能夠徹底了解世界和生命,可是我想只要自己想去做,自己快樂,那么什么都是有意義的,我們應(yīng)該對自己的生活負責,應(yīng)該知道我們究竟想過什么樣的生活,人生就這么長,我們不能無所謂的活著,像一個沒有靈魂的軀體。
蘇菲的世界是一個神奇的世界,充滿智慧的世界,它將會喚醒每一個人內(nèi)心深處對生命的贊嘆以及對人生的終根意義和對人生的好奇。
今天,我拿起了奇怪而神秘的書《蘇菲的世界》。讀完后,我想了很多……
這本書主要講述了一封神秘的信,14歲的女孩蘇菲放學回家?!闶钦l?——世界從何而來?就這樣,在一位神秘導師的指導下,蘇菲開始思考從古希臘到康德,從祁克果到佛洛伊德的根本問題。與此同時,蘇菲不斷收到一些極不尋常的來信,世界在她眼前展開,就像一個團。蘇菲利用女孩天生的悟性和后天的知識,試圖解開這些痕跡。然而,事實遠比她想象的更奇怪……
讀完后,我認為蘇菲代表了人類本身。她對宇宙和世界的'探索代表了人類對哲學和世界的理解和探索。因此,優(yōu)秀的世界觀是人類探索活動的正確指導。我們應(yīng)該向蘇菲學習,做一個有勇氣探索、嘗試和發(fā)現(xiàn)的人。也許你會找到一個新世界!
探索生活不是一件簡單的事情。探索需要經(jīng)歷各種挫折。一個人需要在生活的磨難和失敗中成長。新東方學校的俞敏洪經(jīng)歷了兩次對自己有轉(zhuǎn)折點的失敗。高考連續(xù)兩年失敗,云煙情夢破滅。然而,正是這些磨難讓他找到了新的機會,于是他抓住了人生創(chuàng)辦北京新東方學校的機會。人生不如意十有_,可惜失敗了,但它能磨煉人的意志。新鮮植物可以在腐爛的土壤中生長,腐爛的土壤也可以為植物提供豐富的營養(yǎng)。
《蘇菲的世界》是一個智慧的世界,一個夢想的世界。它將喚醒每個人對生活的深刻贊揚和對生活終極意義的關(guān)心和好奇。
窗外,雨淅瀝瀝,正是讀書的意境。我坐在窗前,細細琢磨著喬斯坦·賈德的《蘇菲的世界》,感受著蘇菲的神奇經(jīng)歷,品味其中一些深刻的哲理。書中語言幽默,卻將深奧的哲理闡述得淋漓盡致。認真品讀,只覺收益頗深。
“你是誰?”第一次看到這個問題,蘇菲迷惑了,我也不禁啞然失笑。蘇菲就是蘇菲,我就是我,我就是孔韞秋呀!一頁頁往下翻閱,跟隨著蘇菲哲學性的思考,我也漸漸開始思考:那個叫孔韞秋的人又是誰呢?如果我換了一個名字,那么我是否變成另一個人了呢?
就在我為這個問題百思不得其解的時候,另一個問題又接踵而至,“世界從何而來”?不用說,沒有人真正知道。不過我也覺得這個問題的確是應(yīng)該問的。在我的認識里,世界只不過是太空中一個小小的星球,然而太空又是打哪兒來的呢?我站起身來,在屋里來回地踱著步,望著屋外細密的雨霧,在腦海里搜尋著。也許太空是早就存在的,可現(xiàn)存的每一件事物都有個開始吧?因此,太空一定是在某個時刻由另外一個物質(zhì)造成的。那另一種物質(zhì)又是什么呢?
望著窗外的雨,心久久沉浸在書中,我琢磨著好奇心、生命的意義等哲學話題,和笛卡爾、蘇格拉底等哲學家對話,感覺自己和先前的自己好像變得不一樣了。以前的我關(guān)心的只是吃飯睡覺、考試分數(shù)等等,就如同寄生在魔術(shù)師帽子里變出來的兔子毛上的小小生物,墜落到了兔毛的最低端,習慣了便無心再往上爬,它自然到不了頂尖,看不見另一片更為廣闊的世界。這是何其的悲哀!更悲哀的是,習慣了這一切的我們并未察覺這份悲哀。哲學也就這樣遠離著我們。
閱讀良久,輕輕將書合上,思緒萬千。此刻,我坐在書桌前,竟然會時不時地回頭看自己的身后,試圖搜尋蘇菲的身影。蘇菲會不會正站在我的身旁,手舉扳鉗,準備敲我的頭,以便顯示她的存在?但即使她確實存在,真的從少校的故事中逃脫了出來,我卻無論如何看不到她。
雨還在淅淅瀝瀝地下著,我靜靜地站在窗前,琢磨《蘇菲的世界》。這本書是一部哲學啟蒙書,但并不僅僅是哲學而已,除此之外,還有思考。對人生,對世界,對社會……
《蘇菲的世界》是一本哲學啟蒙書她用深入淺出的文字想我們每個讀者展示了哲學從古到今的發(fā)展歷程。從蘇菲在信箱中取出的一封寫著:“你是誰?”的信開始在艾伯特的指點下蘇菲從哲學的搖籃雅典出發(fā)對蘇格拉底和柏拉圖的哲學有了初步了解。她對文藝復興時期的認識包括達芬奇的繪畫、莎士比亞的戲劇、古登堡的印刷機……涉及藝術(shù)、科學、建筑、數(shù)學等許多方面。至于近現(xiàn)代艾伯特的“哲學函授課”包含了康德、黑格爾、弗洛伊德乃至于馬克思的哲學思想??催@樣一部作品讓我看到了全人類的文明。在蘇菲的所到之處到處都凝結(jié)著文明的精華??催^之后我已經(jīng)不僅僅是學到了一些東西更重要的是心靈的震撼。
“我思故我在” 可讀完全書的我卻很茫然我存在嗎?不過是在這個時段、在這個特定的空間的相對存在罷了。試問多年以后一切都歸于湮滅之中我會存在?渺小的我會存在過或曾經(jīng)存在過?真不敢相信“恐懼”竟是我讀完書后的第一感覺。我不知道他人讀此書的過程中是否會有這荒謬的感覺。這是我真實而自覺荒謬的心靈體驗。訖今為止《蘇菲的世界》是讓我感覺最奇特的書真的在以往沒有任何一本書會這樣讓我沉迷其間而深感“恐懼”讀后對這“恐懼”深感荒謬。要解決這種恐懼這中荒謬就只有通過自己的思考通過思考來更加清楚的認識這個世界這大概也是作者的最終目的吧
我原本以為哲學是一門不切實際的學問但當我讀完全書后才發(fā)現(xiàn)哲學其實是最貼近現(xiàn)實生活的哲學是“關(guān)于天底下每個人都關(guān)心的一些問題的學科”。哲學所要解決的都是還沒有科學方法可以證明的問題——諸如善與惡、美與丑、生與死、秩序與自由等。我認為哲學不是科學因為它沒有什么精確的公式來計算、來衡量。哲學是對未知事物或不確切認識的事物的假設(shè)性解釋是追求真理的開路先鋒。在我們的這個世界僅有科學而無哲學僅有事實而無洞察力和價值觀是不能使我們免于浩劫和絕望的??茖W給予我們知識然而只有哲學才給予我們智慧。
心里面想的還有很多但不知道怎么來更加明白的表達也許只有我們自己親身讀了此書后才能和我一樣感受到《蘇菲的世界》帶給我們的震撼!
本書以小說的形式,通過一名哲學導師向一個叫蘇菲的女孩傳授哲學知識的經(jīng)過,揭示了西方哲學發(fā)展的歷程。由前蘇格拉底時代到薩特,以及亞里士多德、笛卡爾、黑格爾等人的思想都通過作者生動的筆觸躍然紙上,并配以當時的歷史背景加以解釋,引人入勝。評論家認為,對于那些從未讀過哲學課程的人而言,此書是最為合適的入門書,而對于那些以往讀過一些哲學而已忘得一干二凈的人士,也可起到溫故知新的作用。
14歲的少女蘇菲某天放學回家,收到了神秘的一封信——“你是誰?世界從哪里來?”從這一天開始,蘇菲不斷接到一些極不尋常的來信,世界像謎團一般在她眼底展開。就在一位神秘導師的指引下,蘇菲開始思索從古希臘到康德,從祁克果到弗洛伊德等各位大師所思考的根本問題。
她運用少女天生的悟性與后天知識,企圖解開這些謎團。然而,事實真相遠比她所想的更怪異、更離奇……
《蘇菲的世界》,即是智慧的世界,也是夢的世界。它將會喚醒每個人內(nèi)心深處對生命的贊嘆與對人生終極意義的關(guān)懷和好奇。
我原本以為哲學是一門不切實際的學問,但當我讀完全書后才發(fā)現(xiàn)哲學其實是最貼近現(xiàn)實生活的,哲學是“關(guān)于天底下每個人都關(guān)心的一些問題的學科”。哲學所要解決的都是還沒有科學方法可以證明的問題——諸如善與惡、美與丑、生與死、秩序與自由等。我認為哲學不是科學,因為它沒有什么精確的公式來計算、來衡量。哲學是對未知事物或不確切認識的事物的假設(shè)性解釋,是追求真理的開路先鋒。在我們的這個世界,僅有科學而無哲學,僅有事實而無洞察力和價值觀,是不能使我們免于浩劫和絕望的??茖W給予我們知識,然而只有哲學才給予我們智慧。
這本書使我明白了哲學的意義、人的生命和各種哲學學說:如果把地球比做一只用于變魔術(shù)的兔子的話,我們就是居住在兔子絨毛深處的細胞。我們出生于細毛頂上,剛開始我們對這場魔術(shù)十分好奇,而人們慢慢長大了,對世界不再好奇了,就去了毛皮深處,并喜歡上了皮毛深處的生活,就不再過問世事了。哲學家就是那些努力向上爬,并把別人拉上去的人。只要你有好奇心,再加上50%的努力就能成為哲學家。
哲學的世界,有太多奧妙等待我們?nèi)ヌ綄ぁC恳淮蔚陌l(fā)現(xiàn)便是一次人生的頓悟。
盡管我心里面想的還有很多,但不知道怎么來更加明白的表達,也許只有我們自己親身讀了此書后才能和我一樣感受到《蘇菲的世界》帶給我們的震撼!
“你是誰?”這就是蘇菲世界給我的一個很簡單但是卻又意味深長的問題。
就像主人公蘇菲一樣,在她的生活中簡單的語言加上離奇的故事就為每個讀者展示了哲學從古到今的發(fā)展歷程。從蘇菲在信箱中取出的一封寫著“你是誰?”的信開始,在艾伯特的指點下,蘇菲從哲學的搖籃雅典出發(fā),對蘇格拉底和柏拉圖的哲學有了初步了解。她對文藝復興時期的認識包括達芬奇的繪畫、莎士比亞的戲劇、古登堡的印刷機......涉及藝術(shù)、科學、建筑、數(shù)學等許多方面。至于近現(xiàn)代,艾伯特的“哲學函授課”包含了康德、黑格爾、弗洛伊德乃至于馬克思的哲學思想??催@樣一部作品,讓我看到了全人類的文明。在蘇菲的所到之處,到處都凝結(jié)著文明的精華。看過之后,我已經(jīng)不僅僅是學到了一些東西,更重要的是心靈的震撼。
當一本書真正的被讀完時你會發(fā)現(xiàn)我們對自己都將有一個很不解的困頓,我們是誰,我們真的存在嗎?我們的生命從何而來?我們又將去向何方?有時自己就試問自已,多年以后,一切都歸于湮滅之中,我會存在?渺小的我會存在過,或曾經(jīng)存在過?真不敢相信“恐懼”竟是我讀完書后的第一感覺。我不知道他人讀此書的過程中是否會有這荒謬的感覺。這是我真實而自覺荒謬的心靈體驗。迄今為止,《蘇菲的世界》是讓我感覺最奇特的書,真的,在以往沒有任何一本書會這樣讓我沉迷其間而深感“恐懼”,讀后對這“恐懼”深感荒謬。要解決這種恐懼這種荒謬就只有通過自己的思考,通過思考來更加清楚地認識這個世界,這大概也是作者的最終目的吧!這些問題是那樣的深奧,不過可以欣慰的是我們在讀書在擴展自己的視野,不論是生命的還是心靈的。
我原以為哲學是一門不切實際的學問,但當我讀完全書后才發(fā)現(xiàn)哲學其實是最貼近現(xiàn)實生活的,哲學是“關(guān)于天底下每個人都關(guān)心的一些問題的學科”。哲學所要解決的都是還沒有科學方法可以證明的問題--諸如善與惡、美與丑、生與死、秩序與自由等。我認為哲學不是科學,因為它沒有什么精確的公式來計算、來衡量。哲學是對未知事物或不確切認識的事物的假設(shè)性解釋,是追求真理的開路先鋒。在我們的這個世界,僅有科學而無哲學,僅有事實而無洞察力和價值觀,是不能使我們免于浩劫和絕望的??茖W給予我們知識,然而只有哲學才給予我們智慧。
《蘇菲的世界》用哲學思考著世界,在我們的世界用心過好每一天的生命。歡喜也好哀愁也罷,學著自己書寫自己的生命哲學華章。
在現(xiàn)實生活中,很少有人會談到哲學,也很少有人會去研究哲學。在大學里有那么一句話:選擇哲學,等于待業(yè)。這句話說明了哲學這條路是條死胡同。在以前我對哲學從來就沒有任何的概念,從不知道哲學是什么,也從沒接觸過,但在初中的時候我第一次認識了哲學。在一次演講中我選擇了《蘇菲的世界》作為題材。閱讀了它之后,我總算明白哲學其實并不是那么的陌生,其實生活中無處不在,不論是文學、科學、美學等等它們都有哲學。
印象最深的就是開篇蘇菲收到了一封信,里面只有1個問題:你是誰。從這個問題它就把我?guī)нM了哲學里。你是誰?多么奇怪的一個問題。我也一直在思考這個問題,這個看似非常簡單,卻又似乎永遠也沒有答案。我是王憶瑋?還是說我是一個生活在銀河系里的太陽系里的地球上的中國浙江杭州的人?但是叫王憶瑋的人在這個世界上不知道已經(jīng)有了多少個,在未來還會出現(xiàn)多少個,他們都叫王憶瑋,但是就是我么?而在杭州又有成千上萬的人他們又可以替代我么?答案顯然不對。在思考了很久以后,我只能回答說,我就是我,除此之外找不出任何的詞匯來說清楚“我”到底是誰。就這么一個問題,便把我吸引進了哲學的世界里,它是多么的神秘,多么的有趣,我似乎永遠也摸不透它……
在書中我分清了唯物主義與唯心主義,我認識了蘇格拉底,柏拉圖,亞里士多德,黑格爾,笛卡爾,佛洛依德等等著名的哲學家。記憶中最有趣的一句話就是法國哲學家笛卡爾所說的一句話:Cogito, ergo sum。這是法語翻譯成中文也就是:我思故我在。
我思故我在。根據(jù)字面上的意思很容易理解。意思就是因為我思考所以我存在,可是笛卡爾為什么要說這么一句話呢。笛卡爾是當時懷疑論者的代表人物,他懷疑世界上的每一樣東西,但有一件事情是他絕對肯定,那就是他一直在懷疑。也因為他一直在懷疑,所以他一定是無時不刻的在思考,而因為他必然是在思考的所以他也一定是一個思考的存在者。用他自己的話來講也就是那句,我思故我在了。
但是這個時候我又有了新的疑問,為什么思考的就一定是存在者呢?不思考難道他就會從這個世界上消失么。之后我便用我哲學的頭腦解開了這個疑問。
因為如果一個人活在這個世界上,卻什么都不做什么都不想,那無疑,他和一具行尸走肉是完全沒有區(qū)別的,也只有當自己在不停的思考當中,生活才變的有意義,而世界也將會承認這一個思考的存在者。
剛解決一個問題,不自覺的,我的腦海中又跳出一個問題,難道只要思考了,存在了,生活就一定有意義嗎?那為什么還有那么多人想要自殺,想結(jié)束自己的生命呢。他們并沒有感覺這個世界有意義,他們是厭倦了這個世界。
所以我覺得并非只要思考,那生活就是有意義的。記得在書中有這么一個故事:一天早上一家三口吃完了早餐,媽媽便轉(zhuǎn)身去收拾碗筷了,就在這時,爸爸突然飛了起來,懸在了空中,僅有2歲的孩子看見了什么表情也沒有,但是當媽媽轉(zhuǎn)過身來的時候卻嚇的暈倒了。
為什么會有這樣的情況發(fā)生呢?只是因為孩子并不知道萬有引力,他不知道人在正常狀態(tài)下不會飛,但是媽媽知道這一切,她已經(jīng)習慣了這個世界,接受了這個世界。而孩子他什么也不知道,他最多只會好奇,為什么爸爸飛起來了,媽媽沒有飛。他只有一顆好奇心。但是現(xiàn)在的大多數(shù)人都早已習慣了這個世界,不會愿意多費精力去思考那些費腦筋的問題,所以他們總是過著千篇 一律的生活,而對于生活條件差的人,自然就會產(chǎn)生了厭倦的心理。如果當世界上每一個人都愿意接受這么一個世界,不愿多加思考的話,那這個社會也就將停止發(fā)展。而當我們帶著一顆好奇心去思考時,我們自然會明白得越來越多,而這個世界也將加快腳步發(fā)展。
我原本以為哲學是一門完全不切實際的學問,一門無趣乏味的學問,但是當我讀完整本書之后,我才發(fā)現(xiàn),其實哲學是最貼近生活的,它就是關(guān)于每個人心中的問題的一門學問。只有哲學才可以打開每個人心中的那個世界,只有哲學才可以解釋我們心中的那些“善與惡”、“美與丑”、“生與死”……
而當它在打開我們心中的那個世界的同時,也融入了我們每個人的世界,成為我們各自世界中的那株萌芽。
輕輕合上《蘇菲的世界》,我深深地長舒一口氣,全書四百八十七頁的閱讀旅程實在是讓人回味無窮?;叵胫K菲的世界中的一點一滴,印在我心中的不單單是那個十四歲的女孩。
在《蘇菲的世界》中,我第一次讀到了柏拉圖曾說過的那句話:“哲學始于驚疑?!彼嬖V我,不論誰,倘若對這個世界和人生不曾有過驚奇和疑惑,就不會開始哲學的思考。
書中有這樣一個生動的比喻:這個世界好比魔術(shù)師從他的帽子里變出來的一只白兔,所有生物都出生于這只兔子的細毛頂端。人們一開始對這種令人不可置信的戲法感到驚奇,然而隨著他們年齡的增長,也就會逐漸沿著細毛滑回到兔子的毛皮,他們覺得非常安適,便不愿再爬回柔弱的兔毛頂端。
對于孩子們而言,世上的所有都是新鮮而令人驚奇的;而對于大人們來說,這個世界就成了一種理所當然的存在。在生活中,我們聽到的最多的話莫過于“我們今天的股價漲了么?”“白菜現(xiàn)在多少一斤?”“某某電影票房好像過億了!”等等。大多數(shù)人因為忙于日常生活瑣事而使他們對世界的好奇心受到了壓抑。難道我們就只能生活在這種整天談?wù)摬藘r、爭議股票的世界里么?
哲學才是拯救這個世界的良方,唯有哲學家才會踏上這條危險的旅途,邁向語言與存在所能達到的頂峰,以仿佛乍見的眼光打量這個世界。在《蘇菲的世界》中,艾勃特化身為艾伯特向同樣化身為蘇菲的席德進行了哲學啟蒙,一堂堂哲學課變成了懸疑與破案,虛虛實實,似夢似真。
帕梅尼德斯想要揭穿各種形式的“感官幻象”,恩培竇探索著四種基本元素,即使因為哲學理論而被迫離開雅典的安納薩哥拉斯也仍對大自然的組成提出疑問,德摩克利特努力證明組成各種事物的是原子;希波克拉底堅持著“醫(yī)學倫理”;蘇格拉底重視良心,真理,仍舊反對詭辯學家;柏拉圖研究著雙重性質(zhì)的人;亞里斯多德又對柏拉圖的理性論提出新的質(zhì)疑……自古至今的西方哲學家,每位都在不斷探求中得到新知,每位都充滿著對世界的好奇心,他們總是試圖沿著兔子的細毛往上爬,以便將“魔術(shù)師”的戲法看個究竟,弄個明白。
同在一片十四歲的天空下的我,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)開始朝向兔子溫暖舒適的毛皮深處滑去:我開始習慣這個社會,習慣這個世界,從未去考慮過更深刻、更有意義的問題。一本《蘇菲的世界》,一群哲學家攔住了我,他們揪住我的衣領(lǐng),將我拽回毛尖,在那兒,在兔子的頂端,希望我也能以嶄新的眼光度量生活。
葛朗維格曾說:“真實啟蒙之于人,如同陽光之于土?!薄短K菲的世界》,智慧的世界,夢的世界,它喚醒每個人對生命的好奇,帶我們爬回兔毛頂端
我讀過許多名著,但給我印象最深的還是《蘇菲的世界》這本書。這本書主要寫了14歲的少女蘇菲不段地收到一些奇怪的信,從而她便迷上了哲學……
讓你更加深刻的了解這個世界,這里面還有許多宗教。看了這本書之后,有點感興趣,不去為名利而煩惱,為死去的人和活著的人祈禱……這個世界上有許多東西是可以改變的,但也有許多東西是不可以改變的。世上所有東西都是由幾個不變的物質(zhì)所組成的;也有許多東西是循環(huán)不變的,草的輪回其實就是生命的輪回……
人的一生也許會遇到許多不幸,有些人能夠堅強的面對,而有些人卻選擇了逃避,甚至甘愿失敗,也有的人只會怨天尤人?!短K菲的世界》這本書的宗旨就是在不幸中尋找幸福,蘇菲是幸運的,因為她為真理而活著,不是為別人而活著。一個人再有頭腦,再有抱負,如果單單只是為他的“責任”而活著,那也許太沒意義了。
我讀了這本書之后最大的體會就是:人活著有很多原因,但最重要的是為了真理,生命的真理!
世界從何而來?在沒有讀過這本書之前,我從未問過或想過這個問題。或許是偶然間爸爸媽媽告訴我這里是世界,從此我就知道這兒是世界。一天當中,我會遇到很多人,很多事,但我卻從未提出過一個為什么?不只是我一人,大家都把世界想得理所當然,世界仿佛與我無關(guān)。所以,作者用了很生動的比喻,宇宙就好像魔術(shù)師從帽子中拉出來的一只兔子,關(guān)于突然變出兔子的事,我們知道這不過是魔術(shù)師耍得把戲罷了。
我們只是想知道他如何辦到而已。然而,談到有關(guān)世界的事實,情況便有些不同了。我們知道這世界的不只是魔術(shù)師妙手一揮、掩人耳目的把戲,因為我們就生活在其中,我們是它的一部分。事實上,我們就是那只被人從帽子里拉出來的小兔子。我們與小兔子之間唯一不同的是:小兔子并不明白它本身參與了一場魔術(shù)表演。我們則相反。我們覺得自己是某種神秘事物的一部分,我們想了解其中的奧秘。關(guān)于小兔子,最好將它比作整個宇宙,而我們?nèi)祟悇t是寄居在兔子毛皮深處的微生蟲。不過哲學家總是試圖沿著兔子的細毛往上爬,以便將魔術(shù)師看個清楚。
一些地域,一些風土人情,但思想是沒有限制的。蘇菲只是書中的一個虛擬人物,你又是誰呢?蘇菲是智慧的意思,蘇菲的世界是智慧的世界,夢的世界。第一次讀《蘇菲的世界》懵懵懂懂,第二次,第三次,我會收獲更多。
《蘇菲的世界》是一本通過講述14歲少女蘇菲接二連三地收到一位神秘人寄來的信件, 并在這位神秘導師的指導下,開始從哲學的角度了解世界及大自然等的形成與發(fā)展……
這是我第一次接觸哲學。原本,我以為哲學一定是門枯燥乏味、深奧難懂的課程。但是,《蘇菲的世界》這本書卻截然不同。它在向我們講述哲學的同時,還細心地將書中的內(nèi)容分成多個章節(jié),每個章節(jié)都有題目點出它的中心內(nèi)容,或深藏或巧露。通過對這一個個耐人尋味故事的生動描寫,使我們在閱讀時產(chǎn)生了一種追逐和渴望知道答案、了解哲學的心情。在不知不覺當中,我自然而然地接受書中的觀點,理解作者的用意。
雖然,看完《蘇菲的世界》這本書,我并沒有明白多少哲學道理。但是,通過這本書,我從蘇菲身上看到了一種認真思考、急于求知的精神,這種精神值得我好好學習。同時,我也明白了好奇和疑問是探索未來世界的動力。
《蘇菲的世界》是智慧的世界、是夢的世界,是一本值得你細細品讀的書籍。
“生命本來就是悲傷而嚴肅的。我們來到這個美好的世界里,彼此相逢,彼此問候,并結(jié)伴同游一段短暫的時間。然后我們就失去了對方,并且莫名其妙就消失了,就像我們突然莫名其妙地來到世上一般?!薄獑趟固埂べZ德
《蘇菲的世界》是挪威作家喬斯坦賈德所著作的一本哲學啟蒙書。不同于其它的哲學作品,這本書以故事小說的情節(jié)層層深入,讀起來也不似那樣枯燥乏味,而是十分精彩并且深深吸引著我。初讀了文章的前半部分,講述的是一個年齡同我們差不多大的女孩子蘇菲收到了神秘的哲學家的來信,而后她照著信里的問題進行了一系列的思考和感悟。
給我印象很深的是序言部分里的一句話,這句話就是告訴我們,做人要擁有好奇心。并且書中也舉例說嬰兒時期的我們對一切都擁有著強大的好奇心,我們迫不及待想去觸摸這個世界的每一個角落,看到小狗我們會學著它們叫等等......然而當我們長大成人以后,思維就漸漸被禁錮了,我們變得對一切淡然,覺得這一切是理所應(yīng)當?shù)拇嬖凇5@卻是我們最大的錯誤!
我們應(yīng)該像孩子一樣對這個世界仍充滿著好氣并且在做完每一件事后進行思考,只有對很多事情進行了一些思考過后,我們才會更好的完成,靈魂才會變得更有趣,充滿了求知欲。這個世界其實一直都有著一些不合理的甚至復雜難解神秘莫測的事情,哲學家很敏感,他們不單純地妥協(xié),而是敏感地,對這一切進行著思考......這也是他們?yōu)槭裁闯蔀榱藘?yōu)秀哲學家的原因。
正是因為習慣這個世界了,才會對任何事情都不感到驚奇。所以,要改變..........
哲學是什么?在以前就聽過“哲學”這個詞語,但是從來就未仔細想過它是什么,看過《蘇菲的世界》后,雖然不是很確定,但是也算知道了些。
14歲的少女蘇菲某天放學回家,發(fā)現(xiàn)了神秘的一封信?!啊闶钦l?”“——世界從哪里來?”這些問題就是那些對哲學有興趣的人所要探討的,乃是自地球有人類以來,人們就辯論不休的問題。不是日常生活中那些瑣碎小事,這些像是宇宙、地球與生命是如何產(chǎn)生的之類的問題,這是每一個文化人都關(guān)心的問題。雖然看起來它好想和日常生活沒有任何關(guān)系,你也無法在百科全書上找到像是“上帝是否存在”這類的問題,但是當每一個人基本的生活需求都滿足了,還有一些東西是每個人都需要的,那就是:明白我們是誰,為何會在這里。
“要成為一個優(yōu)秀的哲學家,只有一個條件:要有好奇心?!边@也是為什么孩子是天生的哲學家,他們有一顆赤子之心,一顆尚未被世界磨平的心。兩千多年前,一位古希臘哲學家認為,哲學之所以產(chǎn)生是因為人們有好奇心,人們多于為什么會活著這件事非常驚訝,因此這些哲學問題產(chǎn)生了。
關(guān)于書中提到的魔術(shù)師從帽子中變出小兔子的小把戲,可以借此打個比方,這世界就像是魔術(shù)師從他帽子里拉出來的那只白兔,只是這只白兔體積極大,因此這個過程要持續(xù)好長時間。所有的生物都生于兔子毛的頂端,他們開始時會對這場戲法感到不可思議,但隨著年紀漸長,他們會愈深入兔子毛皮的深處。畢竟比起脆弱的兔毛頂端,他們更喜歡安逸的毛皮深處。但只有哲學家例外,他們會踏上這危險的旅途,雖然中途有人掉了下來,但從那遙遠的古希臘到現(xiàn)在,仍有不少人努力往上爬。
從我們被母親生下的那刻起,我們漸漸長大,對這個世界充滿好奇,左顧右盼,好奇地想觸摸每一樣東西。所以如果是一個小孩子和大人看到石頭浮在空中后,吃驚的一定是那個大人。孩子們會對一樣東西表現(xiàn)出幾百次的好奇,直到逐漸習慣,變得像那些大人一樣。這真是一件極其悲哀的事,在他們未具有哲學性思想前,他們就喪失了最重要的要素——好奇心。習慣真是件可怕的事情,想到人們對于日常小事斤斤計較,而對這類更重要的問題視而不見,就不免想到未來到底會怎樣。
如果你去問一個人(尤其是大人)“世界從何而來”這樣的問題,他們一定會用奇怪的眼神打量你,然后也不會認真回答他。只是因為這種問題似乎沒意義,大家都認為世界的存在不是理所當然么。這樣一說好像很嚴重,可這就是眼下的事實
不會過分習慣這個世界,有好奇心,這就是哲學家。如果無法判斷你是孩子還是哲學家,那么你已經(jīng)過于習慣這個世界了,以至于不會對他感到驚訝了。
蘇菲在14歲的時候在神秘人的帶領(lǐng)下去嘗試思考這個世界,就像在她前往兔子皮毛的途中,被神秘人攔下,帶回到兔毛頂端。我現(xiàn)在剛好也是14歲,雖然無法有和她一樣的經(jīng)歷,但這樣一本書無非也是一個警告。
像孩子那樣看世界,不被生活磨平棱角,不會變的圓滑世故,保持對一切的好奇心,不過分習慣這個世界,這是14歲開始我看到的新的生活定義。
相信《有關(guān)蘇菲的世界心得》一文能讓您有很多收獲!“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼師資料,工作計劃的必備網(wǎng)站,請您收藏yjs21.com。同時,編輯還為您精選準備了蘇菲世界心得專題,希望您能喜歡!
相關(guān)推薦
有哪些優(yōu)秀的感言是能給我們參考的呢?每當我們面臨一些場合或者重要時刻。感言也可以幫助我們見證精彩的時刻,感言最純粹的目的就是表達我們內(nèi)心的一些真實感受。感謝閱讀幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你整理的蘇菲的世界心得體會,相信會對你有所幫助!...
幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選:“蘇菲的世界讀后感”,歡迎閱讀。閑暇之余我閱讀了作者寫的作品,受益良多。寫讀后感可以間接敘述原文內(nèi)容,點出感情從哪里產(chǎn)生的,以下是由幼兒教師教育網(wǎng)收集整理的《蘇菲的世界讀后感》,僅供參考,大家一起來看看吧!...
最新更新