分配方案12篇

分配方案。

每個(gè)計(jì)劃都應(yīng)該有所成果，即使只是階段性的成果。當(dāng)我們收到上級(jí)發(fā)布的新任務(wù)時(shí)，應(yīng)該在項(xiàng)目開(kāi)始前制定一個(gè)完整的方案。方案是制定書(shū)面計(jì)劃的一部分。你知道如何制定好的方案嗎？以下是一篇優(yōu)秀的“分配方案”文章，供大家參考和借鑒。我們希望能幫助到需要的人們！

分配方案(篇1)

時(shí)間：

地點(diǎn)：

主持人：

記錄人：

參加人員：

會(huì)議內(nèi)容：：村民組長(zhǎng)薛春華說(shuō)：今有東港市大東區(qū)許曉鵬先生，欲征用我們湯屯組旱田、部分水田面積約6畝，征用后建設(shè)加油站項(xiàng)目。

之前，被征地戶(hù)已經(jīng)同意依法征收部分約6畝地一事，而且其余未被征地農(nóng)戶(hù)已經(jīng)達(dá)到2/3以上同意征地事宜。今天召集大家是討論一下，是否組級(jí)集體提留（按遼寧省【xx】2號(hào)文件規(guī)定）一事。如果從被占地戶(hù)中提留，被占地戶(hù)不同意（原因是之前有過(guò)協(xié)議），此項(xiàng)目談不成。經(jīng)村、組與許曉鵬先生協(xié)商，其本人愿意拿出萬(wàn)元，用于給其他未被征地戶(hù)補(bǔ)償，被征地戶(hù)款項(xiàng)不提留，此次也不享受上述資金。大家討論運(yùn)釀一下，看是否同意，同意請(qǐng)簽字，按手印。

經(jīng)大家伙（未被征地戶(hù)）討論，我們同意。

同意戶(hù)簽字、手?。?/p>

分配方案(篇2)

根據(jù)孝南教字〔XX〕8號(hào)《孝南區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）》的精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，遵循公平公正、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的原則，特制定本獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,以推進(jìn)義務(wù)教育科學(xué)發(fā)展、提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為目標(biāo),著力構(gòu)建以激勵(lì)教師愛(ài)崗敬業(yè)為導(dǎo)向,根據(jù)文件精神和本校實(shí)際，在上級(jí)核撥的績(jī)效工資總量?jī)?nèi)，以實(shí)行聘用制和崗位管理為重點(diǎn)，科學(xué)安排，建立符合本校實(shí)際的分配激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)廣大教職工工作積極性，促進(jìn)全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿(mǎn)意教育。

二、實(shí)施原則、“以德為先、注重實(shí)績(jī)”的原則。

2、“多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則。

3、“科學(xué)合理、公正公平”的原則。

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立績(jī)效工資考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組及工作專(zhuān)班（名單附后），專(zhuān)班成員校長(zhǎng)、各處室負(fù)責(zé)人、工會(huì)、教研組長(zhǎng)、教師代表組成，負(fù)責(zé)對(duì)教師工作量、工作業(yè)績(jī)的考核，以及績(jī)效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確?？?jī)效工資公平、公正地發(fā)放。

附錄1：涂店中學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：黃xx

副組長(zhǎng)：孟x(chóng)x

組

員：周xx

黃xx

毛xx

王xx

黃xx

附錄2：涂店中學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配工作小組

組

長(zhǎng)：黃xx

副組長(zhǎng)：孟x(chóng)x

組

員：毛xx

周xx

黃xx

王xx

黃xx

周xx

鄔xx

四、發(fā)放對(duì)象

學(xué)校在編在崗教師

五、績(jī)效考核內(nèi)容及量化方法

考核共計(jì)100分，其中師德5分、考勤10分、工作量50分、教育教學(xué)過(guò)程15分、教育教學(xué)效果15分、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展5分。

（一）、師德（5分）

1、師德和德育工作經(jīng)過(guò)學(xué)?？己撕细裾?，每人每月記5分。期末被評(píng)為區(qū)師德標(biāo)兵，總分加5分。期末被評(píng)為校級(jí)師德標(biāo)兵，總分加2分。

2、違反師德十條禁令，被投訴（經(jīng)查實(shí)被投訴事實(shí)成立），或被學(xué)校發(fā)現(xiàn)有嚴(yán)重過(guò)錯(cuò)者，扣除當(dāng)月全部績(jī)效工資。

3、疏于安全管理，出現(xiàn)安全責(zé)任事故（在管理時(shí)段內(nèi)）一次扣5分。如造成重大安全事故，按照上級(jí)有關(guān)文件精神處理。

4、拒不服從學(xué)校工作安排，同事間鬧不團(tuán)結(jié)，說(shuō)是道非，打架斗毆，情節(jié)惡劣，影響正常教育教學(xué)秩序的，扣除當(dāng)月全部績(jī)效工資。

（二）、考勤（10分）

1、考勤總分10分。一個(gè)月考核一次，基礎(chǔ)分10分，實(shí)行負(fù)分制。

2、考評(píng)細(xì)則:

（1）、月出全勤得10分。

（2）、遲到、早退一次扣0.2分，不請(qǐng)假早退一次扣0.5分。

（3）、升旗、出操、開(kāi)會(huì)無(wú)故缺席一次扣0.5分，學(xué)?；蛏霞?jí)組織的集體活動(dòng)遲到或早退一次扣0.5分，不到者以曠工論處。

（4）、上課遲到5分鐘以上、上課會(huì)客和隨意離開(kāi)課堂為誤課，誤課1次扣1分。因誤課造成的責(zé)任事故，學(xué)校將視情節(jié)輕重報(bào)上級(jí)有關(guān)部門(mén)給予責(zé)任者進(jìn)行查處。

（5）、請(qǐng)假3天以?xún)?nèi)（含3天），由校長(zhǎng)批準(zhǔn)。病、事假3天以上報(bào)鎮(zhèn)教育總支批準(zhǔn)。按請(qǐng)假天數(shù)累計(jì)事假一天扣1分，病假一天扣0.5分（病假需醫(yī)院證明，事假要有正當(dāng)事由）。凡不經(jīng)請(qǐng)假離崗計(jì)曠工，曠工半天以?xún)?nèi)扣2分，曠工一天及以上扣除當(dāng)月所有績(jī)效考核分?jǐn)?shù)；因曠工造成的責(zé)任事故者，按上級(jí)有關(guān)文件執(zhí)行。

（6）、雙方父母親去世享受3天喪假，直系親屬去世享受1天喪假，另加路程假；婚、產(chǎn)假按上級(jí)有關(guān)文件執(zhí)行。

（7）、病、事假超過(guò)3天，在1個(gè)月以?xún)?nèi)的，按病、事假天數(shù)扣除其平時(shí)承擔(dān)的相應(yīng)“工作量”部分，“教育教學(xué)過(guò)程”和“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”部分也按天數(shù)相應(yīng)扣分。長(zhǎng)期因病或私事請(qǐng)假，按上級(jí)有關(guān)文件發(fā)放績(jī)效工資。

（8）、教師因病因事請(qǐng)假或出公差連續(xù)超過(guò)3天的，由教導(dǎo)處安排代課，計(jì)入工作量，3天之內(nèi)報(bào)教導(dǎo)處同意，互相協(xié)調(diào)。

（三）、工作量考核（50分）

原則上參照《湖北省中小學(xué)機(jī)構(gòu)編制管理暫行規(guī)定》（鄂政辦發(fā)〔XX〕112號(hào)）關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校教師標(biāo)準(zhǔn)周課時(shí)數(shù)，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)科之間存在的差異，科學(xué)合理地制定各學(xué)科工作量折算系數(shù)，確定教師工作量。

教師個(gè)人工作量得分，按如下公式計(jì)算：

教師周人均工作量＝學(xué)校教師各個(gè)崗位周工作量總和／教師總數(shù)

教師個(gè)人工作量得分＝教師個(gè)人周實(shí)際工作量／教師周人均工作量×50分

全校教師周人均工作量

1、教育教學(xué)工作量：（1）、學(xué)科系數(shù)：語(yǔ)文：1.2，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)：1.1物理、化學(xué)、歷史、地理、生物：1，體育、音樂(lè)、美術(shù)、信息、班團(tuán)：0.9（2）、年滿(mǎn)50周歲女教師和年滿(mǎn)55周歲男教師，每周工作量加1課時(shí)。

2、管理及其他工作量：

教科研工作：2課時(shí)

微機(jī)室實(shí)驗(yàn)室管理：1課時(shí)

教師兼門(mén)衛(wèi)：2課時(shí)

（四）、教育教學(xué)過(guò)程（15分）

1、學(xué)科計(jì)劃1分?？迫谓處熓煜ふn程標(biāo)準(zhǔn)，積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)（校本課程開(kāi)發(fā)），有科學(xué)、具體、操作性強(qiáng)的教學(xué)計(jì)劃（含單元教學(xué)計(jì)劃）1分。凡缺一次扣0.5分，扣完為止

2、備課3分。根據(jù)教導(dǎo)處和教研組平時(shí)和學(xué)期結(jié)束時(shí)檢查記載折算。

3、教課3分。根據(jù)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)量化表折算得分

4、作業(yè)3分。根據(jù)教導(dǎo)處和教研組平時(shí)和學(xué)期結(jié)束時(shí)檢查記載折算

5、測(cè)驗(yàn)1分。按時(shí)測(cè)驗(yàn)及時(shí)批改，更正到位1分，一項(xiàng)不合要求扣0.5分。

6、教學(xué)相關(guān)任務(wù)4分。

（1）、積極參加教研、課改活動(dòng)，主動(dòng)上研究課，聽(tīng)課有記載,且課后評(píng)價(jià)公正、客觀記1分。按時(shí)完成任教學(xué)科任務(wù)1分,余一課扣0.5分。

（2）、每學(xué)期聽(tīng)課達(dá)到教導(dǎo)處要求1分,缺一節(jié)扣0.5分，扣完為止.每學(xué)期按時(shí)上交計(jì)劃、總結(jié)、論文（含上級(jí)組織的教學(xué)論文、案例評(píng)比）。

（五）、教育教學(xué)效果（15分）

1、主要考核教職工目標(biāo)任務(wù)完成及效果。主要以完成課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生達(dá)到基本教育質(zhì)量要求為依據(jù)，包括學(xué)生身心健康、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績(jī)等，要引導(dǎo)教師關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)上有困難或品德有偏差的學(xué)生。任語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、等學(xué)科以本學(xué)期期末考試成績(jī)?yōu)閰⒖肌１卷?xiàng)基礎(chǔ)為11分?？荚嚲栽诩畬W(xué)生為參考人數(shù)，不得以任何理由拒絕學(xué)生參考。確因病或其它情況不能參考的，應(yīng)由家長(zhǎng)寫(xiě)請(qǐng)假條，否則視為參考人數(shù)。確因?qū)W生智力障礙考試在30分以下的學(xué)生統(tǒng)一按30分計(jì)算，不參考者視為零分。

（1）、被抽考學(xué)科效果評(píng)價(jià)。

A、參加鎮(zhèn)級(jí)統(tǒng)考的科目第一名獎(jiǎng)4分，第二名3分，第三名2分。參加區(qū)級(jí)統(tǒng)考，以年級(jí)為單位，綜合積分為全區(qū)第一名獎(jiǎng)10分，第二名獎(jiǎng)8分，第三名獎(jiǎng)6名，第四名獎(jiǎng)4分（就高不就低，不重復(fù)得分）。

B、參加教育主管部門(mén)組織統(tǒng)一調(diào)研考試的科目，在上學(xué)期末名次的基礎(chǔ)上每上升一個(gè)名次加1分，下降一個(gè)名次扣1分。

c、對(duì)基礎(chǔ)較差學(xué)科（主要指某一學(xué)科在上期末全鎮(zhèn)統(tǒng)一組織的測(cè)試中綜合得分居全鎮(zhèn)末一名）量化考核辦法:本期該學(xué)科綜合得分名次仍居末一名,則將本學(xué)期該學(xué)科綜合得分與前一個(gè)名次的綜合得分的比差拿來(lái)和上期末該學(xué)科與前一個(gè)名次學(xué)科的比差進(jìn)行對(duì)比（比差分按四舍五入法取整數(shù)）,如果差距在縮小或持平可得基礎(chǔ)分，如果差距繼續(xù)擴(kuò)大,則按每下降2分扣1分的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)，扣4分封頂（一年級(jí)未統(tǒng)一考試，綜合比分若居于全鎮(zhèn)倒第一、第二名的，分別扣1分和0.5分）。

（2）經(jīng)教育行政部門(mén)組織，學(xué)校實(shí)施，輔導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)（可累計(jì)加分）。國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加6、5、4分。省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加5、4、3分。市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加4、3、2分。區(qū)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加3、2、1分。如果是由幾個(gè)教師輔導(dǎo)，則由幾個(gè)教師均分。

（3）指導(dǎo)學(xué)生在各級(jí)正規(guī)刊物上發(fā)表習(xí)作、作品，獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)：國(guó)家：3分；省級(jí)：2分；市級(jí)1分。

2、主要考核教師在履行崗位職責(zé)過(guò)程中做出的貢獻(xiàn)和工作成績(jī)，包括教師在教育教學(xué)和班主任工作中受到各級(jí)表彰，主講優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課、公開(kāi)發(fā)表或出版教學(xué)研究成果、獲得教育教學(xué)研究成果獎(jiǎng)勵(lì)等。本項(xiàng)憑證加分，可重復(fù)計(jì)分。

（1）政治榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)：被各級(jí)政府或教育主管部門(mén)、人事部門(mén)聯(lián)合授予的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)：國(guó)家6分、省級(jí)5分、市級(jí)4分、區(qū)級(jí)3分，被教育主管部門(mén)或業(yè)務(wù)主管部門(mén)授予的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)：國(guó)家5分、省級(jí)4分、市級(jí)3分、區(qū)級(jí)2分、鎮(zhèn)級(jí)1分。

（2）教學(xué)科研獎(jiǎng)勵(lì)：

A、優(yōu)秀課、說(shuō)課競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)：國(guó)家級(jí)一二三等獎(jiǎng)分別加6、5、4分。省級(jí)一二三等獎(jiǎng)分別加5、4、3分。市級(jí)一二三等獎(jiǎng)分別加4、3、2分。區(qū)級(jí)一二三等獎(jiǎng)分別加3、2、1分。

B、論文、案例、教案、自制教具等獲獎(jiǎng)（合作者均分）：國(guó)家級(jí)一二三等獎(jiǎng)分別加5分4分3分。省級(jí)一二三等獎(jiǎng)分別加4分3分2分。市級(jí)一二三等獎(jiǎng)分別加3分2分1.5分。區(qū)級(jí)一二三等獎(jiǎng)分別加2分1．5分1分。

c、在各級(jí)期刊上發(fā)表教育教學(xué)研究性、作品等：國(guó)家5分，省級(jí)4分，市級(jí)3分，區(qū)級(jí)2分（合作者均分）；新聞報(bào)道：國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)分別為4分、3分、1分、0.5分。（同一報(bào)道內(nèi)容采取就高不就低的原則計(jì)分）

（3）專(zhuān)業(yè)能力獎(jiǎng)勵(lì)：教師代表學(xué)校參加各級(jí)主管部門(mén)組織的競(jìng)賽活動(dòng)：

省級(jí)一二三等獎(jiǎng)分別加5分4分3分。市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加4分3分2分。區(qū)級(jí)一二三等獎(jiǎng)分別加3分2分1分。鎮(zhèn)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加2分1分0.5分。

（4）班、團(tuán)、隊(duì)工作獎(jiǎng)勵(lì)：班、團(tuán)、隊(duì)被上級(jí)部門(mén)評(píng)為先進(jìn)、模范集體，獎(jiǎng)勵(lì)負(fù)責(zé)人標(biāo)準(zhǔn)：國(guó)家級(jí)10分，省級(jí)8分，市級(jí)6分，區(qū)級(jí)4分，鎮(zhèn)級(jí)2分。

（5）行政及后勤人員獎(jiǎng)勵(lì)：行政及后勤人員能很好地完成各項(xiàng)工作，主管的工作得到上級(jí)部門(mén)表彰、獎(jiǎng)勵(lì)：國(guó)家10分，省級(jí)8分，市級(jí)6分，區(qū)級(jí)4分，鎮(zhèn)級(jí)2分。

（6）對(duì)學(xué)校做出特殊貢獻(xiàn)，經(jīng)學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)定酌情給分。

（六）、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

重點(diǎn)考核教師拓展專(zhuān)業(yè)知識(shí)、提高教育教學(xué)能力的情況。主要包括教師參加專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能培訓(xùn)、完成規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)分、參與教學(xué)研究活動(dòng)情況。本項(xiàng)依據(jù)下列條件累計(jì)加分。

1、有個(gè)人發(fā)展規(guī)劃、有學(xué)習(xí)筆記，經(jīng)考核合格得1分。一項(xiàng)不合格扣0.3分。被評(píng)為優(yōu)秀者可加1分。

2、積極學(xué)習(xí)先進(jìn)課程理念，訂閱1份專(zhuān)業(yè)雜志。研讀1本教育專(zhuān)著。積極參加校內(nèi)外各類(lèi)培訓(xùn)、研究活動(dòng)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，合格者得2分。一項(xiàng)不合格者扣0．5分。學(xué)習(xí)效果或培訓(xùn)優(yōu)秀者課加1分。

六、考核方法和程序

（一）考核方法、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核分為六個(gè)部分，根據(jù)各個(gè)部分不同的性質(zhì)，將分月考核和學(xué)期考核相結(jié)合。其中師德、考勤、工作量、教育教學(xué)過(guò)程、五個(gè)項(xiàng)目每月考核一次，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，教育教學(xué)效果每一學(xué)期考核2次。下學(xué)期期末考核與事業(yè)單位年度考核結(jié)合進(jìn)行。

2、學(xué)校管理人員和工勤人員的考核參照教師的考核辦法進(jìn)行。承擔(dān)多個(gè)崗位職責(zé)的人員，按崗位分別參加考核，然后按一定比例綜合計(jì)算其考核結(jié)果。

（二）考核程序、按月考核項(xiàng)目的考核操作程序：“教育教學(xué)過(guò)程”、“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”、“工作量”由教導(dǎo)處、教研組根據(jù)《涂店中學(xué)教師教育教學(xué)過(guò)程評(píng)價(jià)表》、《涂店中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展考核評(píng)價(jià)表》和平時(shí)工作記載，按月進(jìn)行考核，“考勤”由政教處根據(jù)《涂店中學(xué)教師考勤評(píng)價(jià)細(xì)則》按月進(jìn)行考核，“師德”由工會(huì)牽頭根據(jù)《涂店中學(xué)教師師德考評(píng)細(xì)則》按月組織考核，“教育教學(xué)效果”由工會(huì)、教導(dǎo)處、教研組根據(jù)《涂店中學(xué)教師教育教學(xué)效果評(píng)價(jià)表》按學(xué)期考核，所有考核結(jié)果報(bào)學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核簽字，并于月底進(jìn)行公布，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)。教職工對(duì)考核結(jié)果如有不同意見(jiàn)，可以通過(guò)正常渠道向?qū)W?？己藢?zhuān)班申訴，學(xué)?？己藢?zhuān)班必須在5日內(nèi)復(fù)核，并給予答復(fù)。

2、按照學(xué)期考核的項(xiàng)目的考核操作程序

（1）初評(píng)。全體教師、管理崗位和工勤技能崗位工作人員，由考核小組進(jìn)行初評(píng)。

（2）定等?？己斯ぷ餍〗M按照學(xué)?？己思?xì)則確定分?jǐn)?shù)，分崗擬定考核等次。

（3）公示?？己私Y(jié)果在學(xué)校進(jìn)行公示。公示期一般為5個(gè)工作日。

（4）審核。考核結(jié)果由學(xué)校評(píng)定后，按程序報(bào)區(qū)教育局工作專(zhuān)班審核確定。教職工對(duì)考核結(jié)果如有不同意見(jiàn)，可以通過(guò)正常渠道向?qū)W校考核專(zhuān)班和上級(jí)教育行政主管部門(mén)申訴。

七、績(jī)效考核結(jié)果的確定和運(yùn)用

（一）考核結(jié)果的確定

學(xué)校根據(jù)教職工績(jī)效考核得分情況，按照當(dāng)年度事業(yè)單位考核工作的要求確定優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格等次人數(shù)。有下列情形之一者，考核結(jié)果直接確定為不合格：

1、無(wú)正當(dāng)理由，不聽(tīng)從學(xué)校工作安排者；

2、違背《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，體罰或變相體罰學(xué)生，歧視欺侮學(xué)生；從事有償家教，組織或參與收費(fèi)辦班；強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生濫訂教輔用書(shū)或資料；造成嚴(yán)重影響者；

3、履行職責(zé)不到位，出現(xiàn)嚴(yán)重教育教學(xué)失誤或重大安全責(zé)任事故者；

4、以非法方式表達(dá)訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益的；

5、其他違反法紀(jì)、法規(guī)或嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)，損壞教師形象和學(xué)校聲譽(yù)行為者；

6、涉及上級(jí)規(guī)定的計(jì)劃生育、社會(huì)治安綜合治理、黨風(fēng)廉政建設(shè)、安全管理等一票否決事項(xiàng)者。

（二）考核結(jié)果的使用

績(jī)效考核結(jié)果是教師年度考核的主要依據(jù)。原則上，各學(xué)校按教師績(jī)效考核的等次上報(bào)事業(yè)單位年度考核等次。

績(jī)效考核結(jié)果是績(jī)效工資分配的主要依據(jù)。義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效工資分為基礎(chǔ)性績(jī)效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。其中，基礎(chǔ)性績(jī)效工資，主要體現(xiàn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、物價(jià)水平、崗位職責(zé)等因素，占學(xué)校績(jī)效工資總量的70%，一般按月發(fā)放。學(xué)校根據(jù)教師所聘崗位（教師崗、管理崗、工勤崗），按照《孝南區(qū)區(qū)義務(wù)教育學(xué)校工作人員職級(jí)（崗位）績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)》造冊(cè)公示后報(bào)區(qū)教育局考核工作專(zhuān)班審核，然后由區(qū)人事局、區(qū)編辦、區(qū)財(cái)政局審批，最后由財(cái)政局直達(dá)教師個(gè)人工資銀行賬戶(hù)；獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，主要體現(xiàn)工作量和實(shí)際貢獻(xiàn)等因素，占學(xué)校績(jī)效工資總量的30%。具體項(xiàng)目包括班主任津貼、崗位津貼、超課時(shí)津貼（含早、晚自習(xí)）、教育教學(xué)成果獎(jiǎng)等項(xiàng)目，原則上按學(xué)期發(fā)放。

績(jī)效考核的結(jié)果也要作為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、崗位聘任、職務(wù)晉升、教師薪級(jí)工資調(diào)整、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面的重要依據(jù)。

（三）有下列情形之一，不得發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

1、績(jī)效考核為不合格等次的。

2、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)和離崗?fù)损B(yǎng)的。

3、病、事假超過(guò)國(guó)家有關(guān)規(guī)定的。

八、本《方案》由涂店中學(xué)績(jī)效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。

九、本《方案》自涂店中學(xué)教代會(huì)大會(huì)通過(guò)之日起實(shí)施。

分配方案(篇3)

正鑲白旗醫(yī)院績(jī)效工資實(shí)施辦法

為積極穩(wěn)妥推進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，深化衛(wèi)生事業(yè)單位收入分配制度改革，切實(shí)做好全院績(jī)效工資考核工作，現(xiàn)根據(jù)《正鑲白旗醫(yī)院績(jī)效考核的實(shí)施方案》（下稱(chēng)實(shí)施方案），制定如下本院績(jī)效工資考核實(shí)施辦法：

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)深化醫(yī)院分配制度改革，建立健全科學(xué)合理的績(jī)效考核評(píng)價(jià)分配制度，將工作實(shí)績(jī)和工資待遇有機(jī)結(jié)合，充分發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)導(dǎo)向作用，有效調(diào)動(dòng)全體員工工作熱情，全面提升醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量和效益，努力為群眾提供優(yōu)質(zhì)、高效、方便、實(shí)惠的基本醫(yī)療和公共衛(wèi)生服務(wù)。

二、績(jī)效工資考核小組

為保證績(jī)效工資考核工作的順利開(kāi)展，成立以院領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人、職工代表組成的績(jī)效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)：吳曉林 副組長(zhǎng)： 任全勝

組 員： 額爾登其木格、李海、賈志富、楊桂蓮、班桂榮、周鳳斌

下設(shè)辦公室，任全勝兼任任辦公室主任。

三、考核對(duì)象

按照上級(jí)主管部門(mén)意見(jiàn)實(shí)施定崗定編后，納入本次醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位績(jī)效工資考核的全體工作人員、本院聘用員工（不含臨時(shí)工）。

四、績(jī)效考核工資的構(gòu)成與分配

績(jī)效工資分基礎(chǔ)性績(jī)效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資兩部分。1.基礎(chǔ)性性績(jī)效工資的考核分配

基礎(chǔ)性績(jī)效工資的具體標(biāo)準(zhǔn)和發(fā)放辦法原則上按照正鑲

白旗人力資源和社會(huì)保障局、正鑲白旗財(cái)政局文件執(zhí)行。出現(xiàn)本院《實(shí)施方案》中規(guī)定的違規(guī)行為的，醫(yī)院可緩發(fā)、扣發(fā)或停發(fā)個(gè)人基礎(chǔ)性績(jī)效工資。

2.獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的考核分配

獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資由考核小組在上級(jí)主管部門(mén)核定的總量?jī)?nèi)，按照本院《績(jī)效工資考核的實(shí)施辦法》（見(jiàn)附件）進(jìn)行考核發(fā)放。

五、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的考核原則

1.院科兩級(jí)考核。院部考核職能科室和行政人員，科室對(duì)個(gè)人考核，每月考評(píng)，季度匯總，真實(shí)反映工作業(yè)績(jī)作為考核重要依據(jù)。

2.綜合目標(biāo)考核。充分考慮職業(yè)道德、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)數(shù)量等因素，兼顧經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

3.按勞分配、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬。向責(zé)任重、風(fēng)險(xiǎn)高、工作量大、業(yè)績(jī)優(yōu)的科室和個(gè)人傾斜，貢獻(xiàn)突出的專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。

4.公正、公平、公開(kāi)。要求方案科學(xué)、考核規(guī)范，原則上按季度為考評(píng)周期，兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，結(jié)果按規(guī)定上報(bào)、公示。

六、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的分配方案

為了提高績(jī)效工資的使用效率，充分體現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的激勵(lì)導(dǎo)向作用，將獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按20：80的比例分成管理基金和常規(guī)工作績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)工資兩部分，總量不變。

（一）管理基金的使用。

考核小組提取獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的20%成立管理基金，統(tǒng)籌安排用于全院管理，結(jié)合工作實(shí)際設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目，項(xiàng)目具體設(shè)置： 1.職務(wù)崗位津貼；2.超工作量獎(jiǎng)勵(lì)；3.榮譽(yù)成果獎(jiǎng)勵(lì)； 4.突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)等。考核小組可根據(jù)工作開(kāi)展情況對(duì)

管理基金獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目和補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行調(diào)整。管理基金獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)行總量控制、實(shí)時(shí)進(jìn)行，年末結(jié)余部分全體職工平均分配。

1.職務(wù)崗位津貼

（1）行政管理：院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)300 元/月，根據(jù)《領(lǐng)導(dǎo)干部崗位目標(biāo)責(zé)任書(shū)》考評(píng)崗位職責(zé)履行情況、按月考核發(fā)放職務(wù)津貼。

（3）科主任/護(hù)士長(zhǎng)，包括臨床、護(hù)理、醫(yī)技、防保、社區(qū)、藥劑、后勤、體檢中心等，補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)100元/月。

兼任兩個(gè)以上職位的職務(wù)崗位補(bǔ)貼按就高原則發(fā)放，不再累加，離職后不再享受職務(wù)崗位補(bǔ)貼。

2.超工作量獎(jiǎng)勵(lì)

（1）值班補(bǔ)貼。參加24小時(shí)值班的職工按院部規(guī)定發(fā)放值班補(bǔ)貼，包括急診加班等，補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)8元/個(gè)。

（2）節(jié)日加班。國(guó)家法定的節(jié)假日正常上班的按規(guī)定享受加班補(bǔ)貼（元旦一天、春節(jié)三天、清明節(jié)一天、勞動(dòng)節(jié)一天、端午節(jié)一天、中秋節(jié)一天、國(guó)慶節(jié)三天）。補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)8元/天，節(jié)假日各科室按實(shí)際工作需要排班，排班計(jì)劃內(nèi)人員享受節(jié)日加班費(fèi)，個(gè)人調(diào)休不享受。

（3）公休假補(bǔ)貼。因工作原因放棄公休假的，按規(guī)定補(bǔ)貼，天數(shù)按國(guó)家相關(guān)文件執(zhí)行。補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)：補(bǔ)齊20%工資。

（5）其他。放射假、產(chǎn)假、探親假按國(guó)家規(guī)定執(zhí)行。3.榮譽(yù)成果獎(jiǎng)勵(lì)。（1）榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)。

先進(jìn)個(gè)人：按自治區(qū)、盟、旗鎮(zhèn)分別獎(jiǎng)勵(lì)500、300元、200元；社會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)：錦旗和表?yè)P(yáng)信分別獎(jiǎng)勵(lì)100元。

（2）科研獎(jiǎng)勵(lì)。

論文發(fā)表。職工論文通過(guò)正規(guī)渠道在全國(guó)、省、市報(bào)刊、雜志上發(fā)表的，憑報(bào)刊、雜志獎(jiǎng)勵(lì)100元；

（3）其他。參加上級(jí)部門(mén)組織的業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、文體活動(dòng)院內(nèi)業(yè)務(wù)競(jìng)賽、演講比賽等活動(dòng)獲獎(jiǎng)的臨時(shí)制定獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)。

4.突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。

用于獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)衛(wèi)生事業(yè)和醫(yī)院發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)的科室和個(gè)人，具體獎(jiǎng)勵(lì)辦法由領(lǐng)導(dǎo)小組討論后決定。

（二）常效獎(jiǎng)規(guī)工作績(jī)勵(lì)工資的考核分配 詳見(jiàn)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資績(jī)效考核辦法

七、有關(guān)規(guī)定

1.各考核小組按月開(kāi)展考核，季度匯總并于次月5日前將考核結(jié)果報(bào)送考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

2.考核辦公室經(jīng)復(fù)核匯總后，于8日前將績(jī)效工資分配表在送領(lǐng)導(dǎo)小組審核、報(bào)院長(zhǎng)批準(zhǔn)后發(fā)放至各科室。

3.各科室根據(jù)考核方案測(cè)算本科室個(gè)人績(jī)效工資數(shù)額，經(jīng)本人簽字后反饋辦公室，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組復(fù)核、院長(zhǎng)審核簽字后由財(cái)務(wù)科發(fā)放。

4.績(jī)效工資包括基礎(chǔ)性和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資全部以銀行卡形式發(fā)放，不得以現(xiàn)金形式發(fā)放。

5.職工對(duì)考核結(jié)果有不同意見(jiàn)的可向領(lǐng)導(dǎo)小組反映，也可向政府和衛(wèi)生主管部門(mén)提出申訴。

6.本實(shí)施辦法解釋權(quán)歸考核領(lǐng)導(dǎo)小組。

本辦法未盡事宜由領(lǐng)導(dǎo)小組修改完善。如有與上級(jí)部門(mén)規(guī)定相抵觸之處，按上級(jí)部門(mén)文件執(zhí)行。

本《實(shí)施辦法》自2014年01月01日起執(zhí)行。

正鑲白旗醫(yī)院 2014年01月10日

分配方案(篇4)

一、實(shí)施目的

為了對(duì)教師在課后延時(shí)服務(wù)工作中的工作質(zhì)量、態(tài)度進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，弘揚(yáng)正能量，促進(jìn)教師全心全意為學(xué)生服務(wù)，推動(dòng)課后延時(shí)服務(wù)工作高質(zhì)量、高效率，辦人民滿(mǎn)意的教育。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定本方案。

二、發(fā)放原則

1.全校教職工（包括門(mén)衛(wèi)、保安以及勤雜人員）全員參與。

2.根據(jù)崗位不同，以按勞取酬為原則。

3.延時(shí)服務(wù)費(fèi)用實(shí)行專(zhuān)款專(zhuān)用，以全部用于延時(shí)服務(wù)補(bǔ)助為原則。

三、發(fā)放項(xiàng)目和計(jì)酬方法

(一)課后延時(shí)一般性服務(wù)費(fèi)發(fā)放

1.延時(shí)服務(wù)輔導(dǎo)補(bǔ)助

以月為計(jì)算周期，按每月實(shí)際上課節(jié)數(shù)。以****年4月份為例，一、二年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)每節(jié)課57元，三至六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)每節(jié)課52元。

2.管理課時(shí)補(bǔ)助費(fèi)

（1）課后延時(shí)服務(wù)區(qū)域時(shí)段安全管理：按實(shí)際參加人數(shù)，體現(xiàn)差距，課間區(qū)域時(shí)段值班以每人每天15元計(jì)，門(mén)衛(wèi)、保安每人每天以8元計(jì)，勤雜人員每人每天10元計(jì)。

（2）行政值班管理：按每天延時(shí)三節(jié)課計(jì)，每人每天補(bǔ)助52元。

（3）課后延時(shí)服務(wù)績(jī)效考核

學(xué)校成立以各包年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)為成員的課后服務(wù)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，按照以下措施進(jìn)行績(jī)效考核：

1、正常完成教育教學(xué)工作，有效推動(dòng)課后延時(shí)服務(wù)工作健康發(fā)展，每天包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查正常進(jìn)行的，領(lǐng)取100%延時(shí)服務(wù)費(fèi)。

2、請(qǐng)假，經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)安排替班老師，若無(wú)故空堂一節(jié)，扣除當(dāng)節(jié)延時(shí)服務(wù)補(bǔ)助服務(wù)費(fèi)，同時(shí)，按學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度進(jìn)行處理。

3、遲到、早退或私自調(diào)課一次，扣除當(dāng)天當(dāng)節(jié)的延時(shí)服務(wù)補(bǔ)助費(fèi)，當(dāng)月出現(xiàn)遲到、早退或私自調(diào)課達(dá)到三次以上（包含三次），扣除當(dāng)月50%延時(shí)服務(wù)費(fèi)。

4、放學(xué)后，值班老師負(fù)責(zé)整隊(duì)送隊(duì)，做好與家長(zhǎng)交接，無(wú)家長(zhǎng)接送的學(xué)生及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，確保安全。違規(guī)一次扣除當(dāng)月10%延時(shí)服務(wù)費(fèi)，若當(dāng)月出現(xiàn)三次以上（包含三次），扣除當(dāng)月50%延時(shí)服務(wù)補(bǔ)助費(fèi)。

5、家長(zhǎng)投訴，老師延時(shí)服務(wù)期間不負(fù)責(zé)任，虛應(yīng)故事，敷衍應(yīng)付。經(jīng)查情況屬實(shí)，視情節(jié)輕重可扣除當(dāng)月10%--100%延時(shí)服務(wù)費(fèi)。

6、在校延時(shí)服務(wù)期間發(fā)生重大安全事故，不能妥善及時(shí)處理，視情節(jié)、責(zé)任輕重，可扣除本月50%--100%延時(shí)服務(wù)費(fèi)。

7.為倡導(dǎo)先進(jìn)，表彰優(yōu)秀，學(xué)期底，對(duì)延時(shí)服務(wù)期間表現(xiàn)突出的老師進(jìn)行評(píng)選和獎(jiǎng)勵(lì)。

四、說(shuō)明

1.本方案經(jīng)****年4月27日學(xué)校第四屆教代會(huì)第一次會(huì)議討論通過(guò)，自****年5月1日開(kāi)始執(zhí)行。

開(kāi)始執(zhí)行后，如發(fā)現(xiàn)與上級(jí)文件、政策或精神不相符合等情況，按照上級(jí)文件政策，并經(jīng)學(xué)校教代會(huì)討論后及時(shí)調(diào)整。

2.今后，每月延時(shí)服務(wù)費(fèi)的發(fā)放，根據(jù)學(xué)生參加人數(shù)、時(shí)間，按比例進(jìn)行調(diào)整。

3.課后延時(shí)服務(wù)期間，若數(shù)、語(yǔ)、英老師請(qǐng)假，補(bǔ)助費(fèi)用由代課老師領(lǐng)取；若無(wú)故空課、遲到、早退及私自調(diào)課，除按照學(xué)校規(guī)定處理外，扣除的費(fèi)用以及管理人員（包括行政人員、體音美、綜合科老師以及門(mén)衛(wèi)、保安及其他人員）因請(qǐng)假或其他原因扣除、剩余的補(bǔ)助費(fèi)，累積到學(xué)期底最后一個(gè)月，作為獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)給延時(shí)服務(wù)期間表現(xiàn)突出的老師。

分配方案(篇5)

一、指導(dǎo)思想

為促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，幫助確有困難的家長(zhǎng)解決實(shí)際困難，結(jié)合家長(zhǎng)群體和學(xué)校教師工作量實(shí)際，積極創(chuàng)造條件，做好學(xué)生課后服務(wù)工作。

二、工作原則

1.主動(dòng)性原則

本著基于問(wèn)題、解決困難、促進(jìn)發(fā)展的主動(dòng)性原則，充分利用學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢(shì)，積極作為，征求家委會(huì)意見(jiàn)和建議，班主任了解家長(zhǎng)需求情況，告知家長(zhǎng)服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式，為確有困難的家長(zhǎng)和學(xué)生提供課后服務(wù)。

2.自愿性原則

學(xué)校提供課后服務(wù)要以家長(zhǎng)意愿為前提，不強(qiáng)行要求學(xué)生放學(xué)后留校。學(xué)校建立家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的工作機(jī)制。

三、服務(wù)形式

1.合理安排課程，調(diào)整放學(xué)時(shí)間，盡可能多的解決放學(xué)過(guò)早問(wèn)題。

鼓勵(lì)教師開(kāi)展中高年級(jí)基于興趣的自選課程，所占課時(shí)放至周二、周三下午。每周周一至周三放學(xué)時(shí)間由4:10調(diào)整到4:40左右（為緩解交通壓力采取錯(cuò)時(shí)放學(xué)，三四年級(jí)4:40—4：45,五六年級(jí)4:45—5:00。因接送困難需要托管的學(xué)生和興趣社團(tuán)可依實(shí)際需要推遲到5:30）。

2.早讀、午寫(xiě)、暮悟解決學(xué)生確有接送困難的問(wèn)題。

學(xué)校結(jié)合《知書(shū)達(dá)禮》《墨香至恒》《暮悟手冊(cè)》校本教材組織早晨早到校的學(xué)生開(kāi)展晨間誦讀；中午早到校學(xué)生結(jié)合《墨香至恒》進(jìn)行書(shū)法練習(xí)；放學(xué)后，家長(zhǎng)不能及時(shí)接的孩子結(jié)合《暮悟手冊(cè)》完成閱讀和作業(yè)任務(wù)。

3.加強(qiáng)管理，充分利用資源，以課后興趣社團(tuán)促進(jìn)有需求的學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

（1）學(xué)校社團(tuán)。在下午放學(xué)后提供一系列社團(tuán)，根據(jù)雙向選擇原則，具備條件的學(xué)生依據(jù)個(gè)人興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)，參加相應(yīng)社團(tuán)?，F(xiàn)開(kāi)設(shè)乒乓球社團(tuán)（周二至周五）、足球社團(tuán)（一二年級(jí)周二周四，中高年級(jí)周三周五）、舞蹈社團(tuán)（周五）、合唱社團(tuán)（周五）、管樂(lè)社團(tuán)（周四周五）。

（2）班級(jí)社團(tuán)。鼓勵(lì)各班級(jí)充分利用家長(zhǎng)資源、社會(huì)資源積極開(kāi)展適合本班的社團(tuán)活動(dòng)（以低年級(jí)為主）。近年來(lái)，學(xué)校發(fā)動(dòng)各班級(jí)家委會(huì)，積極組織開(kāi)設(shè)放學(xué)后的興趣社團(tuán)，以不同的形式為有需要的同學(xué)提供課后服務(wù)。本學(xué)期開(kāi)學(xué)后，部分班級(jí)已經(jīng)開(kāi)始了班級(jí)社團(tuán)活動(dòng)，有一年級(jí)7班的街舞社團(tuán)、拉丁舞社團(tuán)、跆拳道社團(tuán)，二年級(jí)一班的英語(yǔ)社團(tuán)、書(shū)法社團(tuán)，二年級(jí)二班的書(shū)法社團(tuán)、誦讀社團(tuán)，二年級(jí)五班的書(shū)法社團(tuán)，二年級(jí)七班的兒童畫(huà)社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、書(shū)法社團(tuán)、英語(yǔ)社團(tuán)，二年級(jí)八班的英語(yǔ)社團(tuán)、繪畫(huà)社團(tuán)。其他班級(jí)的社團(tuán)正在組建中，不久，便開(kāi)始本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)。這些社團(tuán)活動(dòng)，都是由家委會(huì)組織，向家長(zhǎng)發(fā)出倡議，家長(zhǎng)自愿參與，參與社團(tuán)的家庭，按照家委會(huì)的安排，定期到校參與社團(tuán)的管理，負(fù)責(zé)社團(tuán)的成員上課期間的安全，護(hù)導(dǎo)社團(tuán)成員安全離校。學(xué)校提供社團(tuán)活動(dòng)的場(chǎng)所和安全指導(dǎo)。

四、實(shí)施程序

1.成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)xx

副組長(zhǎng)xxxxxxxx

組員xxxxxxxxxx

各年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)各班班主任各年級(jí)家委會(huì)主任

2.課后托管服務(wù)時(shí)間

早晨：7:00—8:00

中午：12:30-13:30（13:10前午休，13:20后午寫(xiě)）

下午：16:30-17:30

3.學(xué)生自愿申請(qǐng)

確有困難的學(xué)生在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，填寫(xiě)《中小學(xué)生課后服務(wù)申請(qǐng)表》，由家長(zhǎng)簽字認(rèn)可，提交本班班主任，由學(xué)校課后服務(wù)小組審核。審核通過(guò)后，告知學(xué)生和家長(zhǎng)，家長(zhǎng)做好到校服務(wù)，參與護(hù)導(dǎo)、管理的準(zhǔn)備。

4.成立服務(wù)組

（1）教師護(hù)導(dǎo)組：室外每天14人，干部4人。

室內(nèi)：每天42人，具體在班內(nèi)指導(dǎo)學(xué)生晨讀、午寫(xiě)、暮悟作業(yè)。

（2）家長(zhǎng)志愿者：組建社團(tuán)的班級(jí)，每班每次不少于2人，輪流參與課后服務(wù)及安全管理工作。

5.簽訂協(xié)議

學(xué)校與申請(qǐng)?zhí)峁┓?wù)的家長(zhǎng)簽訂課后服務(wù)協(xié)議，厘清服務(wù)邊界，明確各自職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)。服務(wù)協(xié)議每學(xué)期簽訂一次。

五、保障機(jī)制

1.完善管理制度

學(xué)校要明確課后服務(wù)人員的職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，落實(shí)出入校園登記制度，嚴(yán)格考勤，保障參與課后服務(wù)活動(dòng)的師生的安全。將課后服務(wù)工作納入到日常教育教學(xué)管理體系中，創(chuàng)新工作機(jī)制和方法，統(tǒng)一管理，嚴(yán)格要求。

2.完善評(píng)價(jià)機(jī)制

學(xué)校要將課后服務(wù)工作納入到班級(jí)考核評(píng)價(jià)中，完善學(xué)?？己宿k法和績(jī)效管理措施。

分配方案(篇6)

根據(jù)安教［20xx］282號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步做好學(xué)校績(jī)效考核和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配工作的通知》等有關(guān)文件精神，為進(jìn)一步推進(jìn)分配制度改革，調(diào)動(dòng)教職工的積極性，建立科學(xué)規(guī)范的收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)導(dǎo)向作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵(lì)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，努力推進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

一、分配原則

學(xué)校按多勞多得，按勞取酬；優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，注重績(jī)效；凸顯崗位，向一線(xiàn)教師、教學(xué)骨干傾斜；崗變薪變，待遇能高能低；不區(qū)分職稱(chēng)差異，不體現(xiàn)學(xué)科差異的原則分配獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

二、工作量認(rèn)定

（一）教職員工工作量認(rèn)定

教職工工作量包括學(xué)校教育工作和教學(xué)工作的總量。根據(jù)《福建省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教職工隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》（閩政文［20xx］344號(hào)）、《福建省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省委編辦、省教育廳、省財(cái)政廳關(guān)于福建省中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施意見(jiàn)的通知》（閩政辦［20xx］121號(hào)）有關(guān)規(guī)定，根據(jù)我校教育教學(xué)任務(wù)和教職工人數(shù)確定教職工標(biāo)準(zhǔn)工作量。教學(xué)人員工作量：高考、中考文考學(xué)科的任課教師每周10節(jié)為標(biāo)準(zhǔn)工作量，其他學(xué)科的任課教師為每周12節(jié)。高考、中考文考學(xué)科的任課教師超過(guò)10節(jié)的部份計(jì)為超工作量，其余任課教師超過(guò)12節(jié)的部份計(jì)為超工作量；跨年段、跨學(xué)科教學(xué)的加2節(jié)計(jì)入工作量。非教學(xué)人員標(biāo)準(zhǔn)工作量為每周五個(gè)工作日。教學(xué)人員課時(shí)不滿(mǎn)標(biāo)準(zhǔn)工作量，但承擔(dān)學(xué)校委派的其他相當(dāng)?shù)慕逃虒W(xué)或后勤崗位工作的，視為滿(mǎn)工作量。

（二）行政人員工作量認(rèn)定

根據(jù)安委教［20xx］53號(hào)《溪安縣學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部日常管理工作暫行規(guī)定》文件規(guī)定，我校行政人員工作量如下：

校長(zhǎng)、書(shū)記免于兼課，副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、處室正主任每周兼課4節(jié)，處室副主任（工會(huì)主席、團(tuán)委書(shū)記）每周兼課5節(jié)。超過(guò)上述標(biāo)準(zhǔn)的，計(jì)為超工作量。

因無(wú)教師資格證書(shū)不能兼課的行政人員，必須完成學(xué)校委派的其他工作任務(wù)，才能視為滿(mǎn)工作量。否則，一律不得按滿(mǎn)工作量參與獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配，其績(jī)效工資不得超過(guò)全校教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的平均數(shù)（即學(xué)?？?jī)效工資總金額÷全校教職工總數(shù)，下同）的80%。

學(xué)校督導(dǎo)員（從學(xué)校行政崗位退居二線(xiàn)的視同督導(dǎo)員）按《溪安縣學(xué)校督導(dǎo)員管理暫行辦法》（安委教［20xx］20號(hào)）擔(dān)任相應(yīng)的工作量：

1.正校級(jí)督導(dǎo)員每周聽(tīng)課不少于2節(jié)，副校級(jí)督導(dǎo)員及督導(dǎo)員根據(jù)學(xué)校工作需要每周必須任課4節(jié)以上或聽(tīng)課6節(jié)以上，并協(xié)助其它相應(yīng)工作。

2.凡未達(dá)到退任督導(dǎo)員年齡（指完中校、職校、進(jìn)修學(xué)校53周歲以下，初中校、中心學(xué)校、縣直小學(xué)、幼兒園51周歲以下）的原學(xué)校副校級(jí)和處室領(lǐng)導(dǎo)干部必須任課，副校級(jí)督導(dǎo)員每周4節(jié)以上，處室督導(dǎo)員每周6節(jié)以上。

凡未按上述規(guī)定履職的，其績(jī)效工資一律不得超過(guò)本校教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資平均數(shù)的80%。

三、項(xiàng)目設(shè)置

根據(jù)閩政辦[20xx]xx3號(hào)、閩教人[20xx]50號(hào)文件規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際情況，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資包括基礎(chǔ)績(jī)效工資、班主任津貼、超課時(shí)津貼、教學(xué)量化獎(jiǎng)勵(lì)、崗位津貼（行政管理人員崗位津貼、值班值日、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、年段長(zhǎng)等）、教育教學(xué)成果暨骨干教師獎(jiǎng)勵(lì)、畢業(yè)班獎(jiǎng)教金及代課、下班督修、命題、評(píng)卷等其他津貼獎(jiǎng)勵(lì)等項(xiàng)目。

1.基礎(chǔ)績(jī)效工資

師德表現(xiàn)良好、出滿(mǎn)勤、滿(mǎn)正常工作量的教師均可領(lǐng)取基礎(chǔ)績(jī)效工資，標(biāo)準(zhǔn)為全校人均績(jī)效工資的70%。沒(méi)有出滿(mǎn)勤的教師則根據(jù)《溪安八中教職工考勤條例》（見(jiàn)附件一）的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)扣除工資后，計(jì)算出個(gè)人實(shí)際所得的基礎(chǔ)績(jī)效工資。長(zhǎng)期病假、產(chǎn)假按學(xué)校原制定辦法發(fā)放基礎(chǔ)績(jī)效工資。

2.班主任津貼

班主任工作實(shí)施量化考評(píng)，按《溪安八中班主任考評(píng)條例》（見(jiàn)附件二）進(jìn)行考評(píng)，并計(jì)算出班主任每月所得津貼。

3.超課時(shí)津貼

教學(xué)人員每周任課超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)工作量，每節(jié)課補(bǔ)貼10元。

4.教學(xué)量化獎(jiǎng)勵(lì)

教學(xué)量化獎(jiǎng)勵(lì)基數(shù)為200元，根據(jù)《溪安八中基礎(chǔ)年段量化考核辦法》（見(jiàn)附件三）計(jì)算出個(gè)人實(shí)際所得獎(jiǎng)金。

5.崗位津貼

行政值日每天50元、年段長(zhǎng)每學(xué)期補(bǔ)貼200元、教研組長(zhǎng)每學(xué)期補(bǔ)貼xx0元、備課組長(zhǎng)每學(xué)期補(bǔ)貼200元、工會(huì)委員每學(xué)期補(bǔ)貼100元。

學(xué)校行政人員除發(fā)放行政管理人員崗位津貼（不得高于本校班主任津貼平均標(biāo)準(zhǔn)）、值日補(bǔ)貼兩個(gè)項(xiàng)目外，擔(dān)任教學(xué)工作并超工作量或者兼任班主任、年段長(zhǎng)等其他工作的，按相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放超工作量補(bǔ)貼；其他屬于工作職責(zé)范圍內(nèi)的，不再發(fā)放補(bǔ)貼。

6.課外教育成果暨骨干教師獎(jiǎng)勵(lì)

課外教育成果暨骨干教師獎(jiǎng)勵(lì)，分課外教育成果獎(jiǎng)、教師專(zhuān)業(yè)技能比賽獲、教師撰寫(xiě)論文公開(kāi)發(fā)表、學(xué)科帶頭人及骨干教師、高中畢業(yè)班校際組成員、課題研究獎(jiǎng)勵(lì)、教師學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)補(bǔ)貼獎(jiǎng)七個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，具體按照《溪安八中課外成果暨骨干教師獎(jiǎng)勵(lì)辦法》（見(jiàn)附件四）計(jì)算出個(gè)人實(shí)際所得獎(jiǎng)金。

7.畢業(yè)班獎(jiǎng)教金

在校董會(huì)財(cái)力允許的.情況下，按每年度的《溪安八中高考、中考、會(huì)考獎(jiǎng)教條例》計(jì)算出個(gè)人所得獎(jiǎng)金，提請(qǐng)校董會(huì)撥出資金全額支付。

若校董會(huì)不能支付，則按初三年人均1000元、高三年人均xx00元的標(biāo)準(zhǔn)，從績(jī)效工資中撥出資金作為畢業(yè)班獎(jiǎng)教金，按每年度的《溪安八中高考、中考獎(jiǎng)教條例》計(jì)算出個(gè)人所得獎(jiǎng)金。初三、高三畢業(yè)班獎(jiǎng)教金除下年段行政人員或兼任畢業(yè)班教學(xué)的行政人員外，其他學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)干部（含校長(zhǎng)）不得參與分配。

8.其他工作量補(bǔ)貼

代課補(bǔ)貼每節(jié)10元；早讀下班、英語(yǔ)教師早讀聽(tīng)力放音（只補(bǔ)貼放音的教師）每次補(bǔ)貼5元，晚自修下班補(bǔ)貼每節(jié)10元；雙休日值日補(bǔ)貼每天30元；學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)課外訓(xùn)練補(bǔ)貼每晚10元；監(jiān)考按不同時(shí)長(zhǎng)給予補(bǔ)貼：xx0分鐘每次16元，120分鐘每次xx元，90分鐘每次12元，60分鐘每次10元，英語(yǔ)聽(tīng)力放音每次5元；成績(jī)統(tǒng)計(jì)每班補(bǔ)貼10元，編制質(zhì)量分析表初中每次30元、高中每次50元，年段長(zhǎng)編排晚自修下班每學(xué)期補(bǔ)貼xx元，分發(fā)補(bǔ)貼30元。

命題（含統(tǒng)練）每科每次補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)（單位： 元）

年段語(yǔ)數(shù)英政史地物化生

初中部424242303030303030

高中部484848393939393939

評(píng)卷（含統(tǒng)練）每科每次補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)（單位： 元）

年段語(yǔ)數(shù)英政史地物化生

初一、初二xxxxxx1010101010

初三xxxxxx12121212

高中部161616xxxxxxxxxxxx

除上述工作量補(bǔ)貼外，其他的臨時(shí)加班補(bǔ)貼，由行政會(huì)根據(jù)具體情況討論確定補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，列入績(jī)效工資。

四、實(shí)施流程

1、健全考核機(jī)構(gòu)。

成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的考核組，考核組由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)和教職工代表23人組成，成員中一線(xiàn)教職工代表10人，考核組成員候選人由學(xué)校行政會(huì)議提名，并在學(xué)校公示后，經(jīng)教職工大會(huì)或教代會(huì)全會(huì)通過(guò)的方式產(chǎn)生。

2、執(zhí)行公示制度。

各處室在各自職責(zé)范圍內(nèi)根據(jù)本《方案》計(jì)算出教職工的各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，以電子文檔的形式送交總務(wù)處匯總出個(gè)人所得獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額。最終的考核結(jié)果由考核組集體簽名后并在學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)站上公示，公示期限為5個(gè)工作日。公示期間，教職工有反饋意見(jiàn)的，由考核組及時(shí)核實(shí)；對(duì)考核量化有誤或者與學(xué)校教代會(huì)通過(guò)的考核方案不符的，重新考核確定并予以公示。學(xué)校考核組要認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，認(rèn)真做好復(fù)核與申訴答復(fù)工作。

3、組織撥款發(fā)放。

每學(xué)期末獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的分配結(jié)果（含發(fā)放對(duì)象、項(xiàng)目金額、獎(jiǎng)教金等）經(jīng)公示無(wú)異議，由學(xué)?？己私M集體簽名并加蓋學(xué)校公章后，上報(bào)縣教育局組織人事股備案，待縣教育局下?lián)芸铐?xiàng)后，由學(xué)校財(cái)務(wù)部門(mén)按相關(guān)程序發(fā)放給每位教職員工。

五、其他說(shuō)明

1、根據(jù)安教［20xx］34號(hào)《關(guān)于溪安縣教育系統(tǒng)教職工津貼補(bǔ)貼（增加部分）發(fā)放暫行實(shí)施辦法的通知》文件規(guī)定：

（1）教職工不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù)，不得以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益，并將此作為教師績(jī)效考核合格的必備的基本要求。

（2）全學(xué)期累計(jì)曠工達(dá)5個(gè)工作日、事假累計(jì)超過(guò)20個(gè)工作日的教職工，不參與績(jī)效考核津貼分配。

（3）教職工凡學(xué)期內(nèi)受到通報(bào)批評(píng)、警告、記過(guò)處分的，酌情扣除績(jī)效考核津貼。凡受到記大過(guò)、降級(jí)、撤職、開(kāi)除處分的，不予發(fā)放績(jī)效考核津貼。

2、根據(jù)安教［20xx］282號(hào)文件規(guī)定：

（1）經(jīng)縣教育局、公務(wù)員局批準(zhǔn)（以正式書(shū)面通知為準(zhǔn)）借用的教職工，根據(jù)借用單位出具的工作鑒定（含出勤情況），考核合格者，其獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按本校教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資平均數(shù)的80%發(fā)放。凡未經(jīng)批準(zhǔn)的，一律不發(fā)給獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

（2）受刑事處罰，或受黨內(nèi)嚴(yán)重警告、行政記過(guò)以上處分，處分期未滿(mǎn)或雖未規(guī)定處分期但處分期未滿(mǎn)一年的停發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

3、若按本考評(píng)方案計(jì)算出的全校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額超過(guò)縣教育局下?lián)艿目?jī)效工資總額，在校董會(huì)財(cái)力允許的情況下，提請(qǐng)校董會(huì)補(bǔ)足差額資金予以支付。在校董會(huì)不能支付的情況下，則按公式：根據(jù)本方案計(jì)算出的個(gè)人所得金額×（縣教育局下?lián)艿娜？?jī)效工資總額÷根據(jù)本方案計(jì)算出的累計(jì)應(yīng)分發(fā)的金額總數(shù)）,計(jì)算出個(gè)人實(shí)際工資額。

若按本考評(píng)方案計(jì)算出的全校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額少于縣教育局下?lián)艿目?jī)效工資總額，則將剩余金額平均分發(fā)給每位教職員工。

4、本《方案》由行政會(huì)討論擬定征求意見(jiàn)稿，在廣泛征求全體教師意見(jiàn)后，制定考評(píng)方案，經(jīng)教代會(huì)表決通過(guò)后予以實(shí)施。

5、本《方案》由學(xué)校行政會(huì)負(fù)責(zé)解釋?zhuān)幢M事宜由行政會(huì)討論決定。

6、本《方案》自20xx年秋季起執(zhí)行，之前制定的《溪安八中教師績(jī)效工資方案》同時(shí)廢止。若今后上級(jí)對(duì)此有新的規(guī)定出臺(tái)，按上級(jí)文件規(guī)定執(zhí)行。

分配方案(篇7)

20XX年封閉式年終獎(jiǎng)金分配方案如下：

一、發(fā)放時(shí)間：

春節(jié)前指定日期發(fā)放。

二、獎(jiǎng)金構(gòu)成：

年終獎(jiǎng)金由“第13個(gè)月工資”與“獎(jiǎng)勵(lì)基金”構(gòu)成。

三、第13個(gè)月工資：

數(shù)額構(gòu)成：年度月平均工資×（在職月數(shù)÷12個(gè)月）

四、獎(jiǎng)勵(lì)基金：

1、獎(jiǎng)勵(lì)基金：年度實(shí)際銷(xiāo)售總額×5‰。

2、獎(jiǎng)勵(lì)基金劃分：省區(qū)經(jīng)理設(shè)名次兩名占“獎(jiǎng)勵(lì)基金”的40%；業(yè)務(wù)代表設(shè)名次三名占“獎(jiǎng)勵(lì)基金”的60%。

3、獎(jiǎng)勵(lì)基金發(fā)放：以“年終績(jī)效分值”排名，省區(qū)經(jīng)理：第1名60%、第2名40%，共計(jì)2名；業(yè)務(wù)代表：第1名40%、第2名35%、第3名25%，共計(jì)3名。

五、年終績(jī)效分值計(jì)算方法：

1、年終業(yè)績(jī)績(jī)效分值=年度實(shí)際銷(xiāo)售額÷年度目標(biāo)銷(xiāo)售額×權(quán)重（60%）；

2、年終工作績(jī)效分值=年度工作績(jī)效總分÷在職月數(shù)×權(quán)重（40%）；

3、年終績(jī)效分值=年終業(yè)績(jī)績(jī)效分值+年終工作績(jī)效分值。

例：小林20XX年目標(biāo)銷(xiāo)售額為20萬(wàn)，實(shí)際完成銷(xiāo)售額為15萬(wàn)，且12個(gè)月的平均工作績(jī)效達(dá)成率為80%，小林的年終績(jī)效分值為：

1、年終業(yè)績(jī)績(jī)效分值=150000÷200000×60%=75%×60%=45%

2、年終工作績(jī)效分值=80%×40%=32%

3、年終績(jī)效分值=45%+32%=77%

既：小林年終績(jī)效分值為：77分（注：在績(jī)效考核中達(dá)成率1%即為1分）

六、相關(guān)規(guī)定：

1、在公司工作時(shí)間＜6個(gè)月或年終績(jī)效分值低于60分的人員不參與獎(jiǎng)勵(lì)基金發(fā)放方案。

2、公司領(lǐng)導(dǎo)或部門(mén)主管提出有嚴(yán)重違紀(jì)行為的人員不計(jì)發(fā)第13個(gè)月工資及獎(jiǎng)勵(lì)基金。

3、年底發(fā)薪當(dāng)日必須仍在公司工作崗位，如發(fā)薪前離職，包括發(fā)薪日前提出辭職或者過(guò)失、非過(guò)失解除勞動(dòng)合同的將不計(jì)發(fā)第13個(gè)月工資及獎(jiǎng)勵(lì)基金。

分配方案(篇8)

為深化教育人事制度改革，建立科學(xué)、規(guī)范的學(xué)校教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)廣大教師工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，切實(shí)保證學(xué)?？?jī)效工資順利實(shí)施，根據(jù)《灞橋區(qū)教育局教職工實(shí)施績(jī)效工資分配意見(jiàn)》精神，結(jié)合我街道學(xué)校實(shí)際，特制定本實(shí)施意見(jiàn)。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，充分發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)導(dǎo)向作用，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長(zhǎng)規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度，推動(dòng)狄寨教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

二、實(shí)施范圍

街道全體在編教職工

三、基本原則

1、尊重規(guī)律，以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師主體地位，充分體現(xiàn)教師教書(shū)育人工作的專(zhuān)業(yè)性、實(shí)踐性、長(zhǎng)期性特點(diǎn)。

2、以德為先，注重實(shí)績(jī)。把師德放在首位，注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。

3、激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。鼓勵(lì)教師全身心投入到教書(shū)育人工作中，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

4、客觀公正，簡(jiǎn)便易行。堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開(kāi)，科學(xué)合理、程序規(guī)范，講求實(shí)效、力戒繁瑣。

5、要堅(jiān)持多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，重點(diǎn)向一線(xiàn)教師、骨干教師和做出突出成績(jī)的其他工作人員傾斜。

四、考核內(nèi)容

1、校長(zhǎng)績(jī)效考核的主要內(nèi)容：

主要考核校長(zhǎng)在辦學(xué)方向、辦學(xué)行為、依法治校、教育教學(xué)質(zhì)量、德育工作、學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔自律、安全穩(wěn)定等方面的實(shí)績(jī)。

2、教師績(jī)效考核的主要內(nèi)容：

對(duì)教師的績(jī)效考核，以教師履行教育法律法規(guī)規(guī)定的職責(zé)，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績(jī)，全面考核教師的德、能、勤、績(jī)，重點(diǎn)考核的教師師德、教育教學(xué)、從事班主任工作等方面的實(shí)績(jī)。

（1）師德。主要考核教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的情況，特別是教師的為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生和遵紀(jì)守法等方面的表現(xiàn)。與此同時(shí)，還要求教師不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù)，不得以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益等內(nèi)容作為教師績(jī)效考核是否合格的必備的基本要求。

（2）教育教學(xué)工作。主要考核教師從事德育、教學(xué)、教育教學(xué)研究、專(zhuān)業(yè)發(fā)展等履行職責(zé)情況。

德育主要考核教師根據(jù)所教學(xué)科特點(diǎn)，在課堂教學(xué)中實(shí)施德育的情況。

教學(xué)主要考核教師的教學(xué)工作量、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)效果，以及組織課外實(shí)踐活動(dòng)和參與教學(xué)管理的情況。對(duì)教學(xué)效果的考核，主要以完成國(guó)家規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生達(dá)到基本教育質(zhì)量要求為依據(jù)。

教育教學(xué)研究主要考核教師對(duì)學(xué)生思想的把握和有關(guān)學(xué)生問(wèn)題的研判；對(duì)教學(xué)方法、教育技術(shù)手段和學(xué)生智力開(kāi)發(fā)的研究；取得的教研和科研成果。

專(zhuān)業(yè)發(fā)展主要考核教師全面把握教育教學(xué)規(guī)律，拓展專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高教育教學(xué)能力的情況。

（3）班主任工作。班主任的工作任務(wù)應(yīng)作為教師教學(xué)工作量的重要組成部分，與科任教師崗位一樣計(jì)算基本工作量。主要考核對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)、班級(jí)管理、組織班集體和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展情況等。

3、其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、管理人員和工勤人員的績(jī)效主要考核服務(wù)態(tài)度、履行崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)等方面的情況。具體辦法可參照教師考核辦法制定。

五、考核辦法

校長(zhǎng)的績(jī)效考核由學(xué)校學(xué)期工作目標(biāo)責(zé)任考核和個(gè)人績(jī)效考核兩部分組成，總分為100分。其中校長(zhǎng)的學(xué)期工作目標(biāo)責(zé)任考核和個(gè)人績(jī)效考核各占50%；副校長(zhǎng)的績(jī)效考核在學(xué)校進(jìn)行。學(xué)校的學(xué)期工作目標(biāo)責(zé)任考核由街道中心校按照校長(zhǎng)量化考核方案綜合考核，記入校長(zhǎng)的績(jī)效考核內(nèi)容。

教師的績(jī)效考核工作在街道中心校的指導(dǎo)下，由各學(xué)校成立績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組具體組織實(shí)施。在績(jī)效考核中要充分發(fā)揮校長(zhǎng)、教師的作用。

教師的績(jī)效考核分平時(shí)考核和學(xué)期考核。平時(shí)考核由學(xué)校結(jié)合平時(shí)的工作按月進(jìn)行，學(xué)期考核可參照事業(yè)單位工作人員年度考核項(xiàng)目，采取定性與定量相結(jié)合，教師自評(píng)與學(xué)科組評(píng)議、年級(jí)組評(píng)議、考核領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)議相結(jié)合，同時(shí)適當(dāng)聽(tīng)取學(xué)生及家長(zhǎng)的意見(jiàn)。

其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、管理人員和工勤人員的考核辦法由學(xué)校制定并組織實(shí)施。

六、績(jī)效工資的構(gòu)成與分配

1、績(jī)效工資分為基礎(chǔ)性和獎(jiǎng)勵(lì)性?xún)刹糠帧；A(chǔ)性績(jī)效工資主要體現(xiàn)我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、物價(jià)水平、崗位職責(zé)等因素，占績(jī)效工資總量的70%。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資主要體現(xiàn)工作量和實(shí)際貢獻(xiàn)等因素，在考核的基礎(chǔ)上，由學(xué)校確定分配方案和辦法。在獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資中設(shè)立班主任津貼、崗位津貼、超課時(shí)津貼、教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)等項(xiàng)目。

2、充分發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)導(dǎo)向作用。各學(xué)校要完善考核制度，制定考核細(xì)則，根據(jù)教師、管理、工勤技能崗位的不同特點(diǎn)，實(shí)行分類(lèi)考核。各學(xué)校要制定切實(shí)可行的考核辦法和分配制度，加大對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的分配力度，拉開(kāi)分配等次。

對(duì)工勤人員各校要根據(jù)工勤人員的考核情況適度拉開(kāi)檔次。

3、對(duì)支教教師的考核按照《灞橋區(qū)教育局支教教師管理辦法》規(guī)定執(zhí)行，參照學(xué)校考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核。考核合格以上由區(qū)振興辦每年發(fā)交通和生活補(bǔ)貼3000元，同時(shí)在職稱(chēng)評(píng)定中同等條件下優(yōu)先考慮，年終目標(biāo)考核不占學(xué)校優(yōu)秀指標(biāo)。

4、發(fā)放辦法

績(jī)效工資由區(qū)人事局按照街道中心校人員情況核定全街道績(jī)效工資總量。其中基礎(chǔ)性績(jī)效工資由區(qū)財(cái)政局按在冊(cè)人數(shù)按月發(fā)放；獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資由各校根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行分配。并將分配方案報(bào)中心校審核后，方可通過(guò)。

七、有關(guān)具體問(wèn)題的規(guī)定

1、推行崗位聘用，強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。按照公開(kāi)競(jìng)聘、雙向選擇、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)聘用的原則，在核定的崗位內(nèi)實(shí)行崗位競(jìng)聘，逐人簽訂崗位聘用合同，并按崗位兌現(xiàn)工資待遇，提高用人自主權(quán)。通過(guò)崗位設(shè)置管理實(shí)現(xiàn)由固定用人向合同用人的轉(zhuǎn)變、由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)人員職務(wù)能升能降、待遇能高能低。

2、改進(jìn)和完善考核分配制度，建立與聘任制度相適應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制。各學(xué)校要積極實(shí)施分配制度改革，加大績(jī)效工資分配的自主權(quán)，逐步建立與聘任制度相適應(yīng)的分配機(jī)制，將教職工的績(jī)效工資與崗位職責(zé)、工作量和工作業(yè)績(jī)掛鉤，進(jìn)一步建立起重能力、重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)的分配機(jī)制。

3、下列情況人員，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的發(fā)放作如下規(guī)定：

（1）因區(qū)委、區(qū)政府整體性工作，通過(guò)組織、人事部門(mén)借調(diào)到教育系統(tǒng)以外的其他單位工作人員獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按借調(diào)單位考核意見(jiàn)發(fā)放；其他借調(diào)到教育系統(tǒng)以外的單位工作人員的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按50%發(fā)放。

（2）當(dāng)年到齡退休、正常流動(dòng)人員的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按實(shí)際工作月發(fā)放。

（3）國(guó)家規(guī)定婚、喪、產(chǎn)假期間的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放；在工作期間休探親假的不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資；寒暑假期間的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分別納入前半年和后半年考核總量發(fā)放。

（4）受黨紀(jì)政紀(jì)處分的，在處分期間扣發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的30%。

4、未參加目標(biāo)考評(píng)的人員，不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。對(duì)連續(xù)兩次目標(biāo)考評(píng)不合格人員，通過(guò)解除聘用合同、轉(zhuǎn)崗、待崗等方式予以調(diào)整。對(duì)目標(biāo)考評(píng)不合格人員，落聘及待崗人員給予半年或一年離崗學(xué)習(xí)提高，在離崗學(xué)習(xí)期間，不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，對(duì)期滿(mǎn)后仍不能上崗或不能勝任崗位工作的，將其人事關(guān)系交由人才交流中心代理，自謀職業(yè)。

5、教師因體罰和變相體罰學(xué)生或從事有償家教及發(fā)生安全責(zé)任事故的，視其情節(jié)輕重，扣發(fā)當(dāng)月或?qū)W期獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

6、教師月內(nèi)無(wú)故出現(xiàn)曠職現(xiàn)象不享受當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資；學(xué)期內(nèi)曠職累計(jì)3次及以上，不享受學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。病事假按照學(xué)校請(qǐng)假制度執(zhí)行。

八、工作要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。教職工收入分配制度改革，政策性強(qiáng)，涉及面廣，直接關(guān)系到廣大教職工的切身利益。各單位要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，嚴(yán)肅紀(jì)律，認(rèn)真把握實(shí)施過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)，確保工作平穩(wěn)順利進(jìn)行。

2、規(guī)范操作。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的發(fā)放，必須建立在嚴(yán)格的量化考核的基礎(chǔ)上，對(duì)沒(méi)有績(jī)效考核辦法，平均分配的學(xué)校，區(qū)教育局將停止下?lián)芑蜃坊匾褤艿莫?jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，中心校將追究校長(zhǎng)直接責(zé)任。

3、嚴(yán)明紀(jì)律。要堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則，不草率從事，不敷衍塞責(zé)，不上交矛盾。要深入調(diào)研，縝密決策，科學(xué)地制訂教職工學(xué)期工作量化考評(píng)辦法和教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配方案。方案必須通過(guò)教代會(huì)通過(guò)。對(duì)在發(fā)放中弄虛作假、不按規(guī)定執(zhí)行而造成不良影響的單位，一經(jīng)查實(shí)，對(duì)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)予以戒免。

九、本實(shí)施意見(jiàn)由區(qū)教育局解釋?zhuān)韵掳l(fā)之日起施行

分配方案(篇9)

一、目的：、

為堅(jiān)持績(jī)效優(yōu)先、兼顧公平，實(shí)行按勞分配、多勞多得得原則，努力激發(fā)全體員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性、激發(fā)體檢部的內(nèi)部活力，5提高員工的主人翁意識(shí)，塑造以質(zhì)量為核心，以績(jī)效規(guī)范管理的運(yùn)行機(jī)制，切實(shí)促進(jìn)體檢部持續(xù)快速發(fā)展。

二、基本思路：

1、積極推行準(zhǔn)成本核算，收入減支出（包括院級(jí)管理運(yùn)行成本分?jǐn)偅┙Y(jié)余部分列入核算單位分配，體檢部核定月成本為80萬(wàn)，根據(jù)每月實(shí)際收入減去核定成本后按比例提成，提取總獎(jiǎng)金額80%作為月度獎(jiǎng)，20%留成作為季度和年度獎(jiǎng)。（具體提成成比例見(jiàn)附件一：《體檢部獎(jiǎng)金提成成比例》）。

2、以各部門(mén)為基本核算單元，按體檢部實(shí)現(xiàn)的效益按比例分別計(jì)入各部門(mén)績(jī)效獎(jiǎng)金部分。（具體分配比例見(jiàn)附件一）。

3、個(gè)人效益與個(gè)人績(jī)效考核結(jié)果掛鉤。

三、各部門(mén)績(jī)效獎(jiǎng)金分配原則：

1、各部門(mén)應(yīng)按照各自的工作特點(diǎn)和性質(zhì)，參考個(gè)人工作量、承擔(dān)得額外工作因素，本著向技術(shù)高、風(fēng)險(xiǎn)大、責(zé)任重的崗位傾斜的原則，進(jìn)行獎(jiǎng)金的分配。

2、部門(mén)在進(jìn)行內(nèi)部分配前按照獎(jiǎng)金10%的比例提取部門(mén)基金，扣罰得獎(jiǎng)金也留作部門(mén)基金，作為部門(mén)特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)或技能優(yōu)勝獎(jiǎng)，使用情況在部門(mén)內(nèi)公開(kāi)。

3、各部門(mén)負(fù)責(zé)人不參與部門(mén)內(nèi)獎(jiǎng)金的分配，而納入行政統(tǒng)籌考核分配體系。

四、各部門(mén)績(jī)效獎(jiǎng)金核算辦法：

（一）醫(yī)務(wù)部

1、個(gè)人績(jī)效基本獎(jiǎng)=k*y*w*個(gè)人績(jī)效考評(píng)系數(shù)

其中k代表個(gè)人工作量達(dá)標(biāo)系數(shù)，醫(yī)務(wù)部醫(yī)生以月均體檢人數(shù)60人次∕日，月均評(píng)估分析數(shù)30人次∕日，月均審核人數(shù)30人次∕日為達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，完成100%，k=1，完成120%，k=1.2，完成60%，k=0.6,以此類(lèi)推。

y代表個(gè)人崗位系數(shù)，按照崗位的不同設(shè)置不同得崗位系數(shù)，責(zé)任重、風(fēng)險(xiǎn)大得崗位，其崗位系數(shù)也相對(duì)高。B超室崗位系數(shù)為1.2，其余全為1。

W=

代表部門(mén)所有人員總分值，每人的分值等于k*y，等于部門(mén)所有人員總分值之和，即+++

2、績(jī)效調(diào)整：部門(mén)根據(jù)個(gè)人績(jī)效考核結(jié)果確定個(gè)人績(jī)效系數(shù)。

（二）護(hù)理部

個(gè)人績(jī)效獎(jiǎng)金=基本獎(jiǎng)*績(jī)效考評(píng)系數(shù)

1、基本獎(jiǎng)=y*w

其中y代表個(gè)人崗位系數(shù)，責(zé)任重、風(fēng)險(xiǎn)大、投訴率高的崗位系數(shù)高。

=+++即部門(mén)各崗位系數(shù)分值之和。

W=

抽血室護(hù)士崗位系數(shù)為1.1，其余全為1。

2、績(jī)效調(diào)整：部門(mén)根據(jù)個(gè)人績(jī)效考核結(jié)果確定個(gè)人績(jī)效系數(shù)。

（三）客服部

個(gè)人獎(jiǎng)金=基本獎(jiǎng)*績(jī)效考評(píng)系數(shù)

1、基本獎(jiǎng)=y*w

其中y代表個(gè)人崗位系數(shù)，責(zé)任重、風(fēng)險(xiǎn)大、投訴率高的崗位系數(shù)高。

=+++即部門(mén)各崗位系數(shù)分值之和。

客服崗位系數(shù)為1，前臺(tái)為0.9，配餐員為0.4.

（四）其它

1、醫(yī)務(wù)部主任、護(hù)理部主任、護(hù)士長(zhǎng)、客服主管、辦公室信息主管、行政專(zhuān)員、人事專(zhuān)員、后勤專(zhuān)員、健管小組人員均納入行政統(tǒng)籌考核體系。

2、個(gè)人基本獎(jiǎng)=y*w*績(jī)效考評(píng)系數(shù)

其中y代表個(gè)人崗位系數(shù)，責(zé)任重崗位系數(shù)高。

=+++即統(tǒng)籌體系中所有人員崗位系數(shù)分值之和。

五、附則

1、員工試用期內(nèi)不享受績(jī)效獎(jiǎng)金，病假、事假、產(chǎn)假、工休假、婚假不享受獎(jiǎng)金。

2、部門(mén)發(fā)生個(gè)人差錯(cuò)或責(zé)任事故等，在獎(jiǎng)金中按比例進(jìn)行相應(yīng)扣除。

3、由于普檢與VIP工作性質(zhì)有一定區(qū)別，其績(jī)效獎(jiǎng)金的區(qū)別對(duì)待考慮有待于進(jìn)行階段性考察后再補(bǔ)充方案。

六、本方案在執(zhí)行過(guò)程中需完善調(diào)整及未盡事宜，經(jīng)體檢辦主任會(huì)議研究決定，報(bào)董事會(huì)批準(zhǔn)后執(zhí)行。

分配方案(篇10)

根據(jù)省、市、縣有關(guān)文件精神，在實(shí)施規(guī)范公務(wù)員津補(bǔ)貼的同時(shí)，統(tǒng)籌解決中小學(xué)教師待遇問(wèn)題，提高中小學(xué)教師工資津貼補(bǔ)貼。在這次增加的教師津補(bǔ)貼工資中，分為基礎(chǔ)性津補(bǔ)貼和獎(jiǎng)勵(lì)性津補(bǔ)貼，對(duì)履行了崗位職責(zé)、完成了學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)工作任務(wù)的教師，全額發(fā)放基礎(chǔ)性工資。獎(jiǎng)勵(lì)性津補(bǔ)貼，作為教師績(jī)效工資，由學(xué)校統(tǒng)一管理支配，以體現(xiàn)崗位責(zé)任和工作業(yè)績(jī)。為了調(diào)動(dòng)我校教師的工作積極性，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，建立公平合理、公開(kāi)透明、有效激勵(lì)的內(nèi)部分配機(jī)制，根據(jù)《靖邊縣義務(wù)教育階段學(xué)校教師績(jī)效工資考核分配及實(shí)施辦法》文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)文件精神和我校實(shí)際，在上級(jí)核撥的績(jī)效工資總量?jī)?nèi)，以實(shí)行聘用制和崗位管理為重點(diǎn)，科學(xué)安排，建立符合本校實(shí)際的分配激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工工作積極性。

二、分配原則

1、堅(jiān)持按勞分配、優(yōu)師優(yōu)聘、兼顧公平的分配原則。對(duì)教師工作量、崗位職責(zé)、工作業(yè)績(jī)等進(jìn)行考核，適當(dāng)拉開(kāi)分配距離，向一線(xiàn)教師、骨干教師崗位及成績(jī)突出的教師傾斜，充分體現(xiàn)不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的分配原則。

2、統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類(lèi)人員績(jī)效工資的分配關(guān)系，科學(xué)安排，構(gòu)建符合我校實(shí)際的分配激勵(lì)機(jī)制。

3、堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、公正”的原則?？?jī)效工資考核分配的全過(guò)程公開(kāi)，切實(shí)做到公平、公正，確保安定、穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園。

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立績(jī)效工資分配及實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員由校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表組成，負(fù)責(zé)對(duì)教師工作量、管理崗位職責(zé)、工作業(yè)績(jī)等的考核及績(jī)效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確?？?jī)效工資公平、公正地發(fā)放。

四、發(fā)放對(duì)象

本校在編在崗教師、學(xué)區(qū)工作人員、教學(xué)點(diǎn)教師。

五、工資構(gòu)成

根據(jù)現(xiàn)行有關(guān)政策，教師績(jī)效工資分為基礎(chǔ)性和獎(jiǎng)勵(lì)性?xún)刹糠帧；A(chǔ)性績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)占績(jī)效工資中規(guī)范后的津補(bǔ)貼的70%。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量為規(guī)范后的津補(bǔ)貼的30%與上年12月所有教職工基本工資總額之和。

六、分配額度及辦法

（一）、基礎(chǔ)性績(jī)效工資考核內(nèi)容及量化辦法

考核內(nèi)容主要為崗位考勤，按月進(jìn)行考核。

1、按規(guī)定職務(wù)離崗人員和大齡教職工（男57周歲、女52周歲以上）不上班的可全額享受基礎(chǔ)性績(jī)效工資；

2、經(jīng)批準(zhǔn)脫崗進(jìn)修教師、本系統(tǒng)內(nèi)借用教師、婚喪產(chǎn)假教師全額享受基礎(chǔ)性績(jī)效工資；

3、無(wú)故長(zhǎng)期不在崗教師不享受基礎(chǔ)性績(jī)效工資；

4、每月曠工達(dá)5天以上的扣除基礎(chǔ)性績(jī)效工資的60%；

5、每月病事假10—20天的扣除基礎(chǔ)性績(jī)效工資的15%，病事假超出20天的扣除30%，危重病者學(xué)校內(nèi)視情況酌情考慮；

6、待崗人員每月扣除基礎(chǔ)性績(jī)效工資的40%。

以上扣除的基礎(chǔ)性績(jī)效工資納入學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

（二）、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核內(nèi)容及量化辦法（滿(mǎn)分為100分）

1、出勤考核：（10分）實(shí)行每天考勤制，出滿(mǎn)勤者每月計(jì)10分。遲到、早退一次扣0.5分，病假、事假（法定假日除外）每節(jié)分別扣0.5分、1分，曠課每節(jié)扣2分；學(xué)校規(guī)定的活動(dòng)（政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)校、教研組會(huì)議、教研活動(dòng)及其它集體活動(dòng)等），遲到、早退一次扣0.5分，病假、事假一次分別扣0.5分、1分，缺席1次扣1分；安全監(jiān)護(hù)遲到或早退（含人在校而不在崗）一次扣2分，請(qǐng)假一次扣2分，缺崗一天扣2.5分，并負(fù)當(dāng)天該崗的一切責(zé)任。以上直至扣完本月的出勤得分為止。

2、工作量考核：（35分）

A、教師正常工作量：

（1）專(zhuān)任教師標(biāo)準(zhǔn)周授課時(shí)數(shù)：一年級(jí)：26節(jié)；二年級(jí)：26節(jié)：三、四、五、六年級(jí)：各30節(jié)。專(zhuān)任教師標(biāo)準(zhǔn)周授課時(shí)數(shù)以開(kāi)學(xué)初學(xué)校課程表安排的周課時(shí)數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)。上齊上足標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)數(shù)，為滿(mǎn)工作量。

（2）現(xiàn)任職的中心小學(xué)校長(zhǎng)每周任課時(shí)數(shù)不少于4節(jié)，副校長(zhǎng)每周任課時(shí)數(shù)不少于6節(jié)，教導(dǎo)主任每周任課時(shí)數(shù)不少于8節(jié)，教導(dǎo)副主任每周任課時(shí)數(shù)不少于10節(jié)，教學(xué)點(diǎn)校長(zhǎng)每周任課時(shí)數(shù)不少于10節(jié)，教導(dǎo)主任每周任課時(shí)數(shù)不少于12節(jié)，達(dá)標(biāo)為滿(mǎn)工作量。

B、滿(mǎn)工作量量化：

滿(mǎn)工作量者每人每月計(jì)35分。超課時(shí)數(shù)和不足課時(shí)數(shù)，學(xué)校根據(jù)具體情況進(jìn)行量化考核，但每人每月計(jì)分不得超過(guò)（低于）10分。

C、超工作量量化：

（1）節(jié)假日值班：學(xué)校節(jié)假日值班人員每人每天計(jì)1分。

（2）節(jié)假日加班：節(jié)假日因公加班人員每人每天計(jì)2分。

（3）替代課（班）：替代每節(jié)（天）計(jì)0.5分，由教導(dǎo)處安排。

（4）跨年級(jí)（任語(yǔ)文、數(shù)學(xué)）或包班教學(xué)的教師每人每月計(jì)5分；

同年段（任語(yǔ)文或數(shù)學(xué)）兩個(gè)班級(jí)教學(xué)，每人每月計(jì)3分。英語(yǔ)教師享受跨年段教學(xué)補(bǔ)貼每人每月計(jì)3分。

3、教學(xué)過(guò)程考核：（25分）

（一）、備課（5分）

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，吃透教材，掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)和教材編排體系，明確本學(xué)期的教學(xué)目的、任務(wù)、重點(diǎn)、難點(diǎn)。否則，經(jīng)查實(shí)，每少一點(diǎn)，扣0.5分，直止扣完次項(xiàng)占分為此。

2、安排好進(jìn)度，制定好教學(xué)計(jì)劃，計(jì)劃中要有學(xué)生現(xiàn)狀分析，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和目的要求，教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量的方法、措施，授課進(jìn)度的課時(shí)安排。否則，少一環(huán)節(jié)扣0.5分。

3、備課要做到：備內(nèi)容、備方法、備學(xué)生、備訓(xùn)練、備教具和實(shí)驗(yàn)。少備一項(xiàng)扣0.5分。

4、寫(xiě)好教案：要按章節(jié)，按課時(shí)寫(xiě)好教案，科科有教案，課課有教案，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、要有詳案；音樂(lè)、體育、美術(shù)可寫(xiě)略案，詳案要體現(xiàn)三維目標(biāo)、要有重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、課堂練習(xí)、課堂小結(jié)、作業(yè)布置、板書(shū)設(shè)計(jì)、教學(xué)心得。復(fù)習(xí)課，小結(jié)課都要有教案，語(yǔ)文教師要有作文教案。教案按要求備齊寫(xiě)好可計(jì)5分；否則，缺一科教案扣5分，缺一課時(shí)扣0.5分，少一環(huán)節(jié)扣0.5分。

（二）、上課（5分）

1、按時(shí)上下課，不隨便缺課，不坐著講課。

2、教態(tài)自然，服飾整潔大方，認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，貫徹啟發(fā)式教學(xué)原則。

3、課堂教學(xué)要有目的性、科學(xué)性、嚴(yán)密性、藝術(shù)性、實(shí)效性，做到因材施教。

4、講授知識(shí)要做到明白，有條理，語(yǔ)言表達(dá)要清晰、生動(dòng)、精煉、克服語(yǔ)言羅嗦，防止語(yǔ)病出現(xiàn)。

5、書(shū)寫(xiě)規(guī)范，板書(shū)工整，恰當(dāng)使用教具。

6、教師因事、因病需要調(diào)課，需經(jīng)教導(dǎo)處同意方可，不得擅自調(diào)課。

7、教師帶手機(jī)上課，不得開(kāi)機(jī)。

8、上好實(shí)驗(yàn)課，如實(shí)填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并做好相關(guān)記錄。

9、上好多媒體課，充分利用遠(yuǎn)教優(yōu)質(zhì)資源，做到優(yōu)質(zhì)資源共享，在研究中運(yùn)用，在運(yùn)用中研究。

10、加強(qiáng)英語(yǔ)課的教學(xué)管理。

以上10條，按要求做好了計(jì)5分，相反扣分，直到扣完5分為止。

（三）、作業(yè)布置及批改（5分）

1、科任教師根據(jù)教學(xué)要求，精心選擇和設(shè)計(jì)課堂學(xué)習(xí)、書(shū)面作業(yè)和章節(jié)、單元測(cè)試題。

2、書(shū)面作業(yè)要有針對(duì)性，講求科學(xué)性和實(shí)效性，量要適中，題型多樣化，全批全改。

3、每學(xué)期各科作業(yè)布置不少于以下規(guī)定次數(shù)：語(yǔ)文90次，作文10次，教師全批全改。數(shù)學(xué)90次，英語(yǔ)40次，美術(shù)16次，思想、社會(huì)、科學(xué)、各10次。各科練習(xí)教師要檢查，每單元要測(cè)試，要有成績(jī)單。作業(yè)達(dá)不到規(guī)定的次數(shù)、不及時(shí)全批全改、查實(shí)一次扣0.5分；練習(xí)有布置無(wú)檢查、不進(jìn)行單元測(cè)試，查實(shí)一次，扣0.5分。

（四）、輔導(dǎo)（3分）

利用輔導(dǎo)課，課余時(shí)間，組織興趣小組，開(kāi)辟第二課堂，拓寬學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的提高。此項(xiàng)工作做好了計(jì)3分，否則扣分，扣完3分為止。

（五）、成績(jī)考核（3分）

1、學(xué)生的成績(jī)考核分教師自己組織的單元測(cè)試和學(xué)校統(tǒng)一組織的中期和期終兩次統(tǒng)考。

2、考試命題要抓住重點(diǎn)，注重“雙基”考查。

3、成績(jī)統(tǒng)計(jì)：平時(shí)20％，中期30％，期終50％，載入學(xué)籍檔案。此項(xiàng)考核若達(dá)標(biāo)，計(jì)3分，不達(dá)標(biāo)扣分。

（六）、聽(tīng)、評(píng)課記錄、學(xué)習(xí)筆記（4分）

（1）、聽(tīng)、評(píng)課及記錄：

每學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)、評(píng)多媒體課不少于30節(jié)；教師互聽(tīng)互評(píng)多媒體課不少于15節(jié)。聽(tīng)、評(píng)課要有記錄，否則，少一次扣1分，可以出現(xiàn)負(fù)分。

（2）、學(xué)習(xí)筆記：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少15000字，政治學(xué)習(xí)筆記不少10000字；教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少10000字，政治學(xué)習(xí)筆記不少5000字。學(xué)習(xí)筆記不及時(shí)記錄、字?jǐn)?shù)不夠都要扣分，最多扣4分。

4、管理崗位考核：（崗位不同，計(jì)分不同。）

（1）、班主任工作量化：班主任工作量計(jì)算可根據(jù)班額人數(shù)多少每日計(jì)0.5—1分。班主任津貼月定額補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)；51人以上，80—120元；41人—50人，70—110元；40人以下，60—100元。學(xué)?？梢暻闆r上浮或下調(diào)，但幅度不能太大。

（2）、中心小學(xué)校長(zhǎng)每月計(jì)85分、副校長(zhǎng)每月計(jì)80分、教導(dǎo)主任每月計(jì)75分、總務(wù)主任每月計(jì)分75分、教導(dǎo)副主任每月計(jì)65分、教學(xué)點(diǎn)校長(zhǎng)每人每月計(jì)75分、教學(xué)點(diǎn)教導(dǎo)主任每人每月計(jì)60分。

（3）、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、功能部室管理員、報(bào)賬員、安監(jiān)員、保管、采購(gòu)、電工每月計(jì)10分。

（4）、兼任多種職務(wù)的人員可累計(jì)加分，但累計(jì)分?jǐn)?shù)不得超過(guò)25分。

5、教育教學(xué)業(yè)績(jī)考核：（30分）

（1）、教育教學(xué)常規(guī)獎(jiǎng)：根據(jù)每學(xué)期學(xué)校對(duì)教師教育教學(xué)常規(guī)（課堂教學(xué)、教案、作業(yè)、班主任工作手冊(cè)等）進(jìn)行量化綜合評(píng)估，考評(píng)一等獎(jiǎng)?wù)?/3、二等獎(jiǎng)?wù)?/3、三等獎(jiǎng)?wù)?/3，分別計(jì)20分、15分10分。（常規(guī)工作缺一項(xiàng)沒(méi)有完成的，該項(xiàng)目不計(jì)獎(jiǎng)勵(lì)分。）

（2）、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)獎(jiǎng)：根據(jù)期末學(xué)校語(yǔ)數(shù)質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)?cè)O(shè)一等獎(jiǎng)2個(gè)、二等獎(jiǎng)3個(gè)、三等獎(jiǎng)4個(gè)，分別計(jì)5分、4分、3分。另外提高名次的按每名次計(jì)1分。英語(yǔ)科質(zhì)量檢測(cè)按任教班級(jí)綜合評(píng)定（所有任教班級(jí)名次之和除以任教班級(jí)數(shù)，得分少者為優(yōu)），設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)，計(jì)分同語(yǔ)數(shù)科。不設(shè)提高名次獎(jiǎng)。

（3）、教科研成果獎(jiǎng)：

A、參加“教壇新秀”評(píng)選活動(dòng)獲獎(jiǎng)：校級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，分別計(jì)5分、4分、3分；縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，分別計(jì)10分、8分、6分；市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，分別計(jì)20分、10分、8分；。

B、各類(lèi)論文、課件、教學(xué)設(shè)計(jì)（經(jīng)學(xué)校選送）獲縣、市、省級(jí)及以上一等獎(jiǎng)分別計(jì)5分、10分、15分；獲二、三等分別計(jì)2分、3分、4分（以上獎(jiǎng)勵(lì)以獲獎(jiǎng)證書(shū)為準(zhǔn)，進(jìn)入?yún)R編而沒(méi)有得獎(jiǎng)不予獎(jiǎng)勵(lì)。）在CN刊物上發(fā)表按市一等獎(jiǎng)計(jì)算，同一篇文章只得一次最高獎(jiǎng)。

（4）、班級(jí)管理獎(jiǎng)：學(xué)期末學(xué)校評(píng)出文明班級(jí)，文明班級(jí)不得超過(guò)學(xué)校班級(jí)數(shù)的40%，班主任各計(jì)5分。

（5）、競(jìng)賽指導(dǎo)獎(jiǎng)：學(xué)生參加有組織的知識(shí)或技能競(jìng)賽，縣級(jí)一等獎(jiǎng)每人次計(jì)指導(dǎo)老師5分，二、三等獎(jiǎng)各遞減1分；獲團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)分別計(jì)指導(dǎo)老師5分、4分、3分；校級(jí)一等獎(jiǎng)，每人次計(jì)指導(dǎo)老師3分，二、三等獎(jiǎng)各遞減1分。

（6）、市級(jí)及以上的先進(jìn)個(gè)人，可在期末個(gè)人總積分中直接計(jì)入40—50分；縣級(jí)以上的優(yōu)秀（十佳）校長(zhǎng)、骨干教師、學(xué)科帶頭人、師德標(biāo)兵、十佳班主任等，可在個(gè)人期末總積分中直接計(jì)入10—30分。鄉(xiāng)級(jí)、校級(jí)先進(jìn)個(gè)人等，可在個(gè)人期末總積分中直接計(jì)入5分。

6、中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及教學(xué)點(diǎn)校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任績(jī)效工資原則上不超過(guò)規(guī)定的數(shù)額，但不包括節(jié)假日值班、加班補(bǔ)貼。

7、分娩假的績(jī)效工資原則上每學(xué)期發(fā)放1000元（按5個(gè)月計(jì)算，另兩個(gè)月按在編在崗教師寒暑假待遇發(fā)放）。

8、績(jī)效工資發(fā)放情況當(dāng)月公示，學(xué)期末累計(jì)發(fā)放。

七、其他具體事項(xiàng)

1、不參加績(jī)效工資分配的對(duì)象

本學(xué)期未承擔(dān)任何教育教學(xué)工作；故意不完成教育教學(xué)任務(wù)；連續(xù)曠工超過(guò)5個(gè)工作日、病事假累計(jì)超過(guò)2個(gè)月；擅自離崗逾期不歸；失職，其他嚴(yán)重違紀(jì)行為，被依法追究刑事責(zé)任；不勝任工作，調(diào)整或培訓(xùn)后調(diào)整崗位仍不勝任工作；因個(gè)人原因不參加年度考核或參加年度考核確定為不合格的人員等。

2、取消績(jī)效工資參評(píng)的對(duì)象

脫崗學(xué)習(xí)；解除聘用合同；停發(fā)工資；借調(diào)在教育系統(tǒng)之外；未聘用待崗的人員等。

3、經(jīng)組織選派掛職、支教或進(jìn)修學(xué)習(xí)人員，按有關(guān)規(guī)定完成任務(wù)的，按滿(mǎn)工作量計(jì)算。這些人員由掛職單位、支教學(xué)校、培訓(xùn)學(xué)校提供出勤及表現(xiàn)情況，由原單位進(jìn)行考核。

4、違反《教師法》、〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉及不服從工作安排、滋生事端等，夠不上組織處理的，酌情扣除績(jī)效考核得分10%。凡有家長(zhǎng)告狀、通報(bào)批評(píng)、警告、記過(guò)、記大過(guò)、降級(jí)、撤職的，分別扣除績(jī)效考核得分的20%、25%、35%、45%、55%、65%、100%。

八、有關(guān)要求

1、除本方案規(guī)定的績(jī)效工資外，學(xué)校不再利用任何資金，以任何名義、任何形式發(fā)放或變相發(fā)放各種補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金和實(shí)物。

2、學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，正確處理好改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系，積極穩(wěn)妥地進(jìn)行分配制度改革。

九、學(xué)區(qū)人員及教學(xué)點(diǎn)教師考核辦法

學(xué)區(qū)參評(píng)人員的考核辦法與中心小學(xué)教師的考核辦法一致，但因其工作性質(zhì)差異，考核標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)適當(dāng)降低；教學(xué)點(diǎn)參評(píng)人員的考核辦法與中心小學(xué)教師的考核辦法一致，但因教學(xué)點(diǎn)管理等方面的原因，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的總額應(yīng)適當(dāng)?shù)陀谕粰n次的中心小學(xué)教師績(jī)效工資的總額。

十、本《方案》解釋權(quán)歸中心小學(xué)“績(jī)效工資分配及實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。

十一、本《方案》自學(xué)校教代會(huì)通過(guò)并報(bào)上級(jí)審批之日起實(shí)施。

分配方案(篇11)

為規(guī)范部門(mén)管理，提高工作積極性和工作效率，保證各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，逐步實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，真正做到公平、公正，按勞取酬，特制定本辦法。

本辦法適用于內(nèi)蒙古大唐國(guó)際錫林浩特礦業(yè)公司銷(xiāo)售部。

按照“各盡所職、按效分配”的原則，對(duì)員工所在崗位的工作業(yè)績(jī)進(jìn)行考核，并將考核與獎(jiǎng)金掛鉤，使獎(jiǎng)金分配真正發(fā)揮其在部門(mén)管理中的調(diào)節(jié)作用，使職工樹(shù)立奮發(fā)向上的進(jìn)取精神，切實(shí)調(diào)動(dòng)職工的積極性，發(fā)揮大家的創(chuàng)造性。

每月部門(mén)獎(jiǎng)金總額由礦業(yè)公司人力資源部門(mén)下達(dá)，本部門(mén)根據(jù)月度經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核結(jié)果，由部門(mén)負(fù)責(zé)人分配各專(zhuān)業(yè)的獎(jiǎng)金總額及專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人的獎(jiǎng)金，各專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人分配各專(zhuān)業(yè)人員的獎(jiǎng)金。

分配完成后，由部門(mén)負(fù)責(zé)人審核簽字，上報(bào)人力資源部門(mén)。

依據(jù)人力資源部門(mén)核定的獎(jiǎng)金，預(yù)留獎(jiǎng)金總額的30%進(jìn)行考核，其余作為基本獎(jiǎng)金。

所有人員達(dá)到要求出勤天數(shù)，無(wú)曠工、遲到、早退現(xiàn)象，無(wú)重大工作失誤的，原則上可拿到基本獎(jiǎng)金。如出現(xiàn)重大工作失誤，另行考核。

在基本獎(jiǎng)金的基礎(chǔ)上，加上部門(mén)和專(zhuān)業(yè)的考核獎(jiǎng)金構(gòu)成每位員工的月獎(jiǎng)?；惊?jiǎng)金的計(jì)算方法參照公司人力資源部制定的有關(guān)制度條款。

工作任務(wù)的完成質(zhì)量;

培訓(xùn)考核成績(jī);

日常工作完成的及時(shí)性及完成質(zhì)量;

部門(mén)或?qū)I(yè)嘉獎(jiǎng)：

按照《銷(xiāo)售部經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核辦法》所規(guī)定的內(nèi)容，根據(jù)月度考核結(jié)果，對(duì)考核獎(jiǎng)金部分進(jìn)行二次分配。

1、本辦法經(jīng)銷(xiāo)售部全體員工討論通過(guò)后開(kāi)始執(zhí)行。

2、本分配辦法最終解釋歸銷(xiāo)售部，如有和公司考核制度相沖突，以公司制度為準(zhǔn)。

分配方案(篇12)

優(yōu)點(diǎn)年終獎(jiǎng)金分配方案：在于陽(yáng)光普照，一視同仁。

缺點(diǎn)：

1-在于無(wú)法凸顯出優(yōu)秀員工和所謂的懶惰員工，他們的報(bào)酬利益都是一樣的。

2-無(wú)法有效的，有力的激發(fā)優(yōu)秀員工的工作積極性，優(yōu)秀員工慢慢的淪為懶惰員工，普通員工。

二：總經(jīng)理辦公室領(lǐng)紅包。

優(yōu)點(diǎn)：有利于總經(jīng)理凸顯人文關(guān)懷，凸顯公司情懷。

缺點(diǎn)：

1-不利于凸顯公司形象，但助長(zhǎng)溜須拍馬之風(fēng)，無(wú)法用科學(xué)數(shù)據(jù)來(lái)體現(xiàn)，能體現(xiàn)公平公正無(wú)法公開(kāi)。

2-甚至?xí)霈F(xiàn)員工領(lǐng)了紅包之后，互相打探彼此的紅包發(fā)了多少錢(qián)，是同級(jí)別的員工之間會(huì)互相攀比。

3-最終導(dǎo)致對(duì)總經(jīng)理任人不公，識(shí)人不察，認(rèn)為個(gè)人有功勞有苦勞，得不到認(rèn)可，從而產(chǎn)生矛盾怨氣。

4-另外紅包領(lǐng)多少發(fā)多少，都是憑主觀憑個(gè)人能力，憑其帶領(lǐng)的部門(mén)為公司創(chuàng)造的價(jià)值，從而忽視了整體。

三：按公司部門(mén)價(jià)值，分配比例。

優(yōu)點(diǎn)：

1-將公司各個(gè)部門(mén)強(qiáng)制分布，強(qiáng)制歸類(lèi)，分為營(yíng)利性部門(mén)和消費(fèi)性部門(mén)。

2-有利于公司整體組織編制管理，可以合理的定編定人定崗。

3-可以清楚清晰的了解將來(lái)各部門(mén)要安排多少人，分配多少人個(gè)人人效要產(chǎn)生多少價(jià)值。

缺點(diǎn)：

1-最終會(huì)導(dǎo)致生產(chǎn)線(xiàn)部門(mén)或者銷(xiāo)售部門(mén)將會(huì)占去80~90%的年終獎(jiǎng)總額，這是所謂的營(yíng)利性部門(mén)的；而采購(gòu)啊，行政人事啊，財(cái)務(wù)啊。

2-這些消費(fèi)信息部門(mén)或者是后勤部門(mén)只占20%或者10%的年終獎(jiǎng)總額。

3-從強(qiáng)制分布的角度來(lái)說(shuō)，無(wú)可異議無(wú)可厚非，可以理解最終的結(jié)果。

4-但是最終會(huì)產(chǎn)生出現(xiàn)一種不明顯的不公平現(xiàn)象，就是會(huì)出現(xiàn)甚至生產(chǎn)車(chē)間的一個(gè)普通員工，他的年終獎(jiǎng)最終會(huì)比行政部門(mén)甚至人事經(jīng)理，行政總監(jiān)的年終獎(jiǎng)工資總額都會(huì)高幾千塊。

5-這就是明顯的，百分百的有問(wèn)題不公平，是不足取不可取的。

四：按個(gè)人崗位價(jià)值（海氏崗位價(jià)值評(píng)估法）

優(yōu)點(diǎn)：

1-采用科學(xué)的分配評(píng)估評(píng)方法。

2-95%的杜絕了人為操作，主觀意識(shí)，憑感情打分。

3-具體落實(shí)幾個(gè)崗位關(guān)鍵價(jià)值指標(biāo)（崗位責(zé)任、崗位技能等）。

缺點(diǎn)：

1-需要成立考核評(píng)估年終獎(jiǎng)分配小組，提前學(xué)習(xí)關(guān)于個(gè)人崗位價(jià)值的操作使用規(guī)范規(guī)程。

2-使用評(píng)估方法，需要對(duì)參與評(píng)估學(xué)習(xí)培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)人員，學(xué)歷要求，能力要求，個(gè)人對(duì)科學(xué)考核理解要求要上升到一個(gè)層次，否則無(wú)法凸顯公平，因?yàn)樗?%的是屬于主觀判斷（用數(shù)據(jù)來(lái)體現(xiàn)的）。

五：按個(gè)人全年工資總額、年終獎(jiǎng)分錢(qián)人員全年工資總額、個(gè)人工資總額占比、個(gè)人應(yīng)分年終獎(jiǎng)金額。（按這四組數(shù)據(jù)的邏輯關(guān)系）可以百分之百做得到公平公正公開(kāi)，而且杜絕人為人情評(píng)判打分，有興趣的可以交流，謝謝。

優(yōu)點(diǎn)：

1-簡(jiǎn)單有效、粗暴直接、

2-杜絕人情、數(shù)據(jù)為王、

3-數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)、便于追溯、

4-解決問(wèn)題、焦點(diǎn)集中、

5-上下同欲、快速反應(yīng)、

缺點(diǎn)：暫無(wú)

總結(jié)：以上作為拋石引玉，作為提綱挈領(lǐng)一筆略過(guò)。希望各位仁人志士提出更加合情合理的方案，共同維護(hù)社會(huì)和平和諧。

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