垃圾分類心得總結(jié)范文

垃圾分類心得總結(jié)。

時光飛逝，歲月從來不等待人我們即將開始下一階段的工作任務(wù)了，現(xiàn)在我們要對這段時間的工作進(jìn)行總結(jié)，通過工作總結(jié)可以找出自己工作中的亮點(diǎn)和不足。有沒有值得我們參考的工作總結(jié)呢？有請駐留片刻，小編為你推薦垃圾分類心得總結(jié)范文，歡迎你閱讀與收藏。

垃圾分類心得總結(jié)【篇1】

今天，我們班的綜合實(shí)踐活動——“生活中的垃圾”完成了成果展示課的內(nèi)容。同學(xué)們因為親自去活動了，所以匯報起來很有條理。我原本以為農(nóng)村的孩子在成果展示課上的表現(xiàn)不及城市的孩子，但今天的表現(xiàn)我很滿意。

本次活動同學(xué)們通過上網(wǎng)查詢，看電視，訪談資深人士，查課外書，走訪調(diào)查，實(shí)施考察，親自實(shí)驗等方式分別對垃圾的來源，垃圾的處理，垃圾的分類，垃圾的危害，垃圾的變廢為寶等內(nèi)容進(jìn)行了研究。全班共分為五個組，分別設(shè)立趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷為組長組織研究。

在開題課上，大家對我班每天產(chǎn)生的垃圾，我班的高峰家庭一周產(chǎn)生的垃圾和我校每天產(chǎn)生的垃圾情況進(jìn)行了了解。通過了解發(fā)現(xiàn)我們?nèi)粘Ｉ钪挟a(chǎn)生了許多的垃圾，于是我們設(shè)立了本次綜合實(shí)踐活動的主題——“生活中的垃圾”。然后我充分放手，讓學(xué)生各抒己見，說明自己真心想要研究的有關(guān)生活中的垃圾的問題。

同學(xué)們暢所欲言，最后在教師的引導(dǎo)下設(shè)立了本次活動的五個子課題，即垃圾的來源，垃圾的處理，垃圾的分類，垃圾的危害，垃圾的變廢為寶。然后我們?nèi)w同學(xué)以最想要研究的子課題為載體開始自由結(jié)組，然后從組員中舉手表決了

該組的組長。然后每組的組員在組長的帶領(lǐng)下，在教師的指導(dǎo)下撰寫了研究計劃，組員們也都建立了聯(lián)系卡。看著他們的積極勁，我真的很高興。此后同學(xué)們利用了一個多月的時間進(jìn)入研究活動，教師也及時了解同學(xué)們的活動情況，并給給予了他們相應(yīng)的指導(dǎo)，還有很多的同學(xué)為了研究共同的子課題互相通了電話，那勁頭真是十足。

在成果展示課上，各位組長先介紹了本組的研究課題及分工情況，然后各成員分別闡述了自己的活動情況，他們的語言雖不是很精煉，但都介紹的條理很清晰，在同學(xué)們的匯報過程中，我感到同學(xué)們是真心投入到活動中了，并把自己的活動過程記錄了下來。

其中研究垃圾的變廢為寶的那一組，有很多成員是親自動手做了一些作品。XXX等同學(xué)的作品還不錯呢？他們通過展示實(shí)物和介紹制作過程還進(jìn)行的。同學(xué)們都聽得很認(rèn)真，時常對他們的介紹和作品報以掌聲。

通過本次活動，同學(xué)們更深層次地認(rèn)識到了垃圾的有關(guān)知識，從學(xué)生了解垃圾的種類，認(rèn)識垃圾與生活環(huán)境的關(guān)系；提高環(huán)境保護(hù)能力、社會實(shí)踐能力；培養(yǎng)學(xué)生收集、分析和利用信息的能力。

通過上網(wǎng)，走訪調(diào)查，實(shí)施考察等活動，考察身邊的環(huán)境，認(rèn)識人們?nèi)粘Ｉ瞽h(huán)境中的問題；再組織學(xué)生開展社會宣傳活動，增強(qiáng)社會責(zé)任感。同時也讓孩子們熱愛大自然、理解人與自然和諧發(fā)展的意義；自覺的從身邊小事開始，關(guān)注周圍、國家乃至世界性的環(huán)境問題；提高環(huán)保意識、養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。垃圾

垃圾分類心得總結(jié)【篇2】

在這學(xué)期的第一次垃圾分類活動中，我們班級組織了一場“垃圾分類”的宣傳活動，通過學(xué)習(xí)這個內(nèi)容，我更加深刻的了解了垃圾分類，垃圾的含義，可以說垃圾是生活中不可缺少垃圾。

垃圾分類不僅僅是生活中不可忽略的一件事，它還能幫助人們樹立正確的觀念和思想。我們在日常行為中，在生活中，經(jīng)常會碰到這樣或那樣的垃圾，這時，不能只注重分類，更加注重分類。

這次垃圾分類活動的開展，讓學(xué)生了解了垃圾分類，垃圾的分類可以減少污染;可以給自己帶來一些便利，不僅能給環(huán)境帶來更多的污染，還可以讓垃圾分類可以得到更有效的處理，讓人們不再隨地吐痰，不再隨意地面的環(huán)境。

垃圾分類活動雖然已經(jīng)結(jié)束了，但垃圾隨時隨地都會運(yùn)回。我們要把垃圾分類當(dāng)成生活中的一部分，從身邊的小事做起，不隨地吐痰。我相信，這樣的一次分類活動會是在全班同學(xué)共同的努力下，讓垃圾無處可走。

垃圾分類心得總結(jié)【篇3】

“垃圾怎么倒，倒垃圾，要把垃圾分類記在心里。新時尚做什么最最有型，垃圾分類再垃圾倒……”

我國現(xiàn)在開始逐步實(shí)施垃圾分類政策，今天我們也學(xué)習(xí)了有關(guān)垃圾分類的理論知識。在學(xué)習(xí)理論知識之前，我本以為垃圾分類是一件非常簡單的事情，但是學(xué)完之后，不得不承認(rèn)這是令人頭大的一件事情，但這更是一件有意義的事情。

垃圾處理已經(jīng)成為我國乃至于全世界的發(fā)展障礙，新能源新技術(shù)的開發(fā)已經(jīng)不是像前些年那樣是一個時髦話題了，垃圾分類取而代之成為了人們最關(guān)注的話題。其實(shí)，在我們的日常生活中，有許多的資源無形之中被我們浪費(fèi)，比如紙張、飲料瓶、廢舊電池等等很多東西都是可以回收利用的。所以，采取分類式的垃圾桶可以方便我們將可以回收利用的資源再次收集起來，既有利于環(huán)境的保護(hù)，又有助于資源的合理利用，實(shí)現(xiàn)垃圾分類的良性循環(huán)。

“你知不知道垃圾要焚燒徹底，才可以分解會致癌的二惡英，二惡英，二惡英，非常惡心，所以濕垃圾和干垃圾要分分清，可回收物變廢為寶，不是垃圾，包括廢玻璃金屬塑料廢紙和舊的衣服床上用品；有害垃圾，不分類就會污染環(huán)境……”就像歌曲里唱的，在許多國家，關(guān)于垃圾的去向仍然是以焚燒處理為主；然而，經(jīng)過高溫焚化后的垃圾雖然不會占據(jù)大量的土地，但它不僅耗費(fèi)大量的財力、物力、人力，并且會增加二次污染的風(fēng)險——產(chǎn)生二惡英，二惡英這種的劇毒致癌物質(zhì)，是垃圾焚燒后產(chǎn)生的氣體的主要成分之一。所以，在垃圾分類回收的問題上，我們要學(xué)會垃圾分類，將垃圾回收再利用，對不同的垃圾要有不同的回收容納點(diǎn)進(jìn)行不同的處理，只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)垃圾真正地循環(huán)利用和可持續(xù)發(fā)展。

垃圾分類看起來是一件非常不起眼的小事，但是當(dāng)你真正的行動起來的時候就會發(fā)現(xiàn)他給我們帶來了很多很多我們之前沒有發(fā)現(xiàn)的好處，所以我們要從現(xiàn)在開始，學(xué)好垃圾分類，自覺主動地做好垃圾分類，減少環(huán)境的污染。

垃圾分類心得總結(jié)【篇4】

前段時間學(xué)校組織的垃圾分類活動隨著我們對相關(guān)知識的了解終于落幕了，或許正是這次活動相比以往要有意思得多才會導(dǎo)致現(xiàn)在班上很多同學(xué)都會討論其中的內(nèi)容，正是因為大家收獲的心得體會或多或少都存在著些許不足，所以我們在互相印證的同時能夠再度獲得一些感想，或許這樣有意義的活動才是我們產(chǎn)生無窮學(xué)習(xí)動力的源泉之一吧，我也有些忍不住想和大家談?wù)劺诸惢顒又械男牡皿w會了。

首先在我們的傳統(tǒng)觀念之中往往都是粗略地將生活垃圾氛圍可回收和不可回收兩種，其實(shí)垃圾分類可以細(xì)分成無數(shù)個不同種類的垃圾，有一些可循環(huán)利用的垃圾是可以經(jīng)過回收處理以后再形成新的資源，這樣的話我們可以在保護(hù)環(huán)境之余還能夠節(jié)約資源，如此一舉兩得的事情我們早就應(yīng)該參與其中并實(shí)施下去了。另外有些對環(huán)境破壞比較大的垃圾如果隨意閑置的話很有可能會對環(huán)境造成二次污染，這類垃圾即便是經(jīng)過集中處理也很難清除里面對環(huán)境有害的成分，想想這類垃圾就散布在我們的周圍還真是令人有些膽寒呢!

其次關(guān)于垃圾分類的一些知識很久以前我們就學(xué)過，但是讓人慚愧的是我們從未將垃圾分類運(yùn)用到實(shí)際中去，現(xiàn)在想來的話這種知情不做的危害程度不下于監(jiān)守自盜，畢竟作為祖國未來希望的我們都選擇在日常生活中漠視這樣的問題，那么其他人就更沒有必要將這種理念堅持下去了，因此在經(jīng)過一些反思與自責(zé)以后我們應(yīng)該要將垃圾分類徹底落實(shí)下去，通過影響身邊的人來進(jìn)一步號召所有人去將垃圾分類給徹底實(shí)施下去。

最后我覺得現(xiàn)在的自己應(yīng)該要行動起來才不會避免此次活動又一次停留在形式上面，除了要讓自己在處理垃圾的時候做好分類以外還要及時將校園之中的垃圾撿起來。其實(shí)說到這里我覺得應(yīng)該給清潔工人們提供一個更有效地落實(shí)垃圾分類的理念，還記得前兩天我將垃圾分類投入到相應(yīng)的垃圾箱以后看到清潔工將所有箱子里的垃圾都倒入了垃圾車?yán)锩?，?dāng)時我的想法就是如果不在垃圾車內(nèi)放好相應(yīng)的隔板并做好標(biāo)注的話，我們進(jìn)行垃圾分類豈不是半點(diǎn)作用都沒有嗎畢竟不管再怎么分類最后的結(jié)果竟然都是倒在垃圾車?yán)锩妗?/p>

其實(shí)作為學(xué)生我比所有人都希望能夠?qū)⒗诸惵鋵?shí)到每一個人的身上，要培養(yǎng)好垃圾分類的習(xí)慣與責(zé)任心，只有讓我們沒有分類投放垃圾的時候心生愧疚才能算是成功的。

垃圾分類心得總結(jié)【篇5】

一個人的力量是渺小的，但是一個人做一件事的力量是無窮的，這是一個很重要的東西，那就是我們的責(zé)任，那就是讓我們的社會更加美好。

垃圾分類是一種生活態(tài)度的體現(xiàn)，我們每天都在做垃圾分類，可是有時候，其實(shí)這也是在為了讓我們的垃圾能夠在垃圾分類中減少，我們不僅要做到垃圾分類，而且還要做到垃圾分類，我們做到的只是垃圾分類，可見，垃圾分類不僅僅是垃圾分類的一種方法，它還是一個人的素質(zhì)，也是一種社會的一種體現(xiàn)，我們要做到垃圾分類，我們每天都在做垃圾分類。

在生活的方面，我們也是要做到垃圾分類，這一次的活動，也是有很多的活動，但是其實(shí)我們做的是做了一些垃圾分類，可是其實(shí)做的很不好，可能有些垃圾分類，可能有些垃圾分類，可是我們的垃圾分類工作也是需要去做，可能垃圾分類不是那么好，可能有些垃圾分類，可能有些垃圾分類的方法并不是那么合理，可能有些垃圾分類方法并不是那么合理，可能有些垃圾分類方法不是那么合理，但是我們也是做了，可能有些垃圾的分類并不是那么合理，而是一些垃圾分類的方法合理分類，也是讓我們對垃圾分類工作的理解更多一些，不再那么的單一。

可能有些垃圾分類不好，可能有些垃圾分類不夠合理，或者是不合適等，但是我們也是可以做到的，也是讓我們的垃圾分類更加合理一些，不會讓垃圾分類做不好。

我們的垃圾分類活動，也是讓我們看到的確有很多的收獲，垃圾分類，可以說是給生活了一些方便，也是讓我們的垃圾分類活動更加的合理。

垃圾分類心得總結(jié)【篇6】

保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，從小事做起從減少垃圾污染開始。您千萬別小看垃圾污染，垃圾通常是先被送到堆放場，然后再送去填埋。但它的填埋的費(fèi)用是高昂的，而且垃圾填埋場不復(fù)為耕地，也無法建成生活小區(qū)。因此，垃圾分類勢在必行。

一、推行創(chuàng)新性課程，提升環(huán)境意識

1、編創(chuàng)垃圾分類繪本，實(shí)現(xiàn)垃圾分類教育游戲化。以學(xué)前教育“一園一品”目標(biāo)，縣中心城區(qū)幼兒園普及幼兒垃圾分類繪本編創(chuàng)。通過專題親子活動，征集垃圾分類童話小故事，首次匯編“垃圾分類小飛車”繪本。以繪本為載體，舉行垃圾分類小課堂、兒歌、繪本表演、家長助教等活動，引導(dǎo)幼兒在家中、幼兒園養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣。

2、編制校本教材，實(shí)現(xiàn)垃圾分類教育課程化。為了提高垃圾分類知曉率，縣教育局引導(dǎo)學(xué)校自行組織科學(xué)、美術(shù)、語文學(xué)科教師編寫首批垃圾分類校本教材。根據(jù)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律不同，首次編制了適用于小學(xué)低段和高段的《垃圾分類，小事從我做起》校本教材。該教材低段教材6課時，高段教材9課時，以滿足不同層次學(xué)生需要，并在春暉小學(xué)舉行了教材首發(fā)儀式?？h教育局統(tǒng)一將垃圾分類課程納入教學(xué)不少于6課時，確保師生對于垃圾分類的知曉率和參與率達(dá)到100%。

3、建立首個校園展示館，實(shí)現(xiàn)垃圾分類教育智能化?？h教育局在綜合執(zhí)法局、環(huán)保局、文明辦等部門的支持幫助下，在春暉小學(xué)成立全縣首個垃圾分類校園展示館，預(yù)計8月底完工。通過模型、圖片、文字等形式，展示垃圾分類的意義、方式、作用等。在展館內(nèi)，學(xué)生還可通過觸屏式多媒體設(shè)備進(jìn)行垃圾分類知識的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)可根據(jù)學(xué)生的選擇和判斷即時進(jìn)行互動式教學(xué)。

二、建設(shè)節(jié)約型校園，踐行環(huán)境理念

1、控制廚余垃圾數(shù)量，實(shí)現(xiàn)無害化處理。根據(jù)省食品安全縣創(chuàng)建要求，縣內(nèi)所有學(xué)校的廚余垃圾全部由已獲得特許經(jīng)營權(quán)的德清旺能生態(tài)科技有限公司進(jìn)行統(tǒng)一收集、運(yùn)輸、處置。以經(jīng)濟(jì)杠桿控制餐廚垃圾數(shù)量，對廚余垃圾按照重量以105元/噸的標(biāo)準(zhǔn)收取相應(yīng)費(fèi)用，從而促動學(xué)校合理配置食品，從源頭上杜絕浪費(fèi)。嚴(yán)格執(zhí)行《浙江省餐廚垃圾管理辦法》，對不按規(guī)定處理餐廚垃圾的，予以500元以上20000元以下的罰款。

2、建設(shè)智慧生態(tài)校園，節(jié)約財產(chǎn)資源。利用互聯(lián)網(wǎng)及信息化手段，大力推廣無紙化辦公和教學(xué)活動，逐步減少廢紙、廢渣等廢棄物產(chǎn)生。建立了縣教育系統(tǒng)辦公平臺，實(shí)現(xiàn)了文件、通知等信息的無紙化傳達(dá)。利用智慧教育平臺，開展在線調(diào)查和測試，節(jié)約了物質(zhì)成本和時間成本，年均節(jié)約資金8萬余元。引導(dǎo)各校開展“整潔教材傳遞行動”，教育學(xué)生愛護(hù)書本，將音樂、美術(shù)等部分教材傳遞給低年級繼續(xù)使用，實(shí)現(xiàn)部分教材的循環(huán)利用，年均節(jié)約教材20000余冊，節(jié)約資金16萬余元。

垃圾分類心得總結(jié)【篇7】

為貫徹落實(shí)“生態(tài)優(yōu)先、保護(hù)環(huán)境、構(gòu)建和諧”的總體要求，全面貫徹國家教育方針，推進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育，根據(jù)教育局下發(fā)的《關(guān)于印發(fā)〈全國中小學(xué)生環(huán)境教育行動方案〉的通知〉的精神，學(xué)校組織開展了“保護(hù)環(huán)境、共享綠色”活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、高度重視，周密部署

學(xué)校組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)了有關(guān)文件精神，對活動方案進(jìn)行了充分的安排。成立了以校長劉建華任組長的“教育系統(tǒng)創(chuàng)建綠色學(xué)?！被顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實(shí)可行的活動方案。

二、活動內(nèi)容豐富，形式多樣

1、開展“綠色教育”系列活動，讓孩子們從小樹立環(huán)保觀念；

2、開展“我與環(huán)?！敝黝}教育活動，讓孩子們了解了可見的綠色，讓孩子們從身邊的小事做起，從小樹立環(huán)保意識和環(huán)保行為。

3、利用班級環(huán)保宣傳欄，在班級宣傳欄上張貼環(huán)保知識，讓孩子們了解一些綠色的知識和理念，并進(jìn)行環(huán)保教育的專題講座，讓孩子們從小樹立環(huán)保意識。

4、開展“綠色環(huán)保”主題隊會，讓孩子們通過討論自己為什么選擇了綠色，怎樣做綠色環(huán)保小衛(wèi)士？通過活動，孩子們知道自己的環(huán)保責(zé)任大，也知道了自己為什么會選擇綠色。

5、學(xué)校利用周三國旗下講話，開展了“綠色環(huán)保”專題講座、“我為綠色環(huán)保做貢獻(xiàn)”活動，使孩子們了解了可持續(xù)發(fā)展的歷史，增強(qiáng)了環(huán)保意識，樹立保護(hù)環(huán)境、人類共同生存的理念。

6、開展“愛我身邊的環(huán)境行動”活動。組織學(xué)生參與了“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”活動。

三、組織開展“綠色教育”系列活動

學(xué)校利用周三下午活動時間，開展了“綠色環(huán)保”專題講座。各班在講座時間，結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗，結(jié)合實(shí)際環(huán)保行為，向身邊的同學(xué)和身邊的親人、老師和學(xué)生宣傳綠色低碳的理念和環(huán)保知識，提高環(huán)保意識和社會環(huán)保技能。讓全校師生在活動中了解和了解一些低碳環(huán)保的知識，增強(qiáng)綠色環(huán)保能力。

四、組建“綠色環(huán)?！敝驹刚叻?wù)隊，開展綠色環(huán)保行動

各班級在活動中組織學(xué)生利用周四下午的課時間開展“綠色環(huán)?！敝驹富顒樱寣W(xué)生們通過自身的努力，從小樹立環(huán)保意識，提高環(huán)保知識，增強(qiáng)環(huán)保技能，從而達(dá)到“綠色環(huán)保、保護(hù)環(huán)境”的良好效果。

五、開展“綠色環(huán)保”行動，增強(qiáng)環(huán)保意識，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任

學(xué)校利用周一國旗下講話和班級黑板報，開展了“我為綠色環(huán)保做貢獻(xiàn)”的主題隊會，讓學(xué)生們從身邊的小事做起，從身邊的小事做起，樹立環(huán)保意識，增強(qiáng)環(huán)保意識，從而達(dá)到“綠色環(huán)保、保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)綠色學(xué)?！钡哪康?。

通過以上的開展，不僅使學(xué)生們增強(qiáng)了環(huán)保意識和環(huán)保責(zé)任，也進(jìn)而懂得了環(huán)保知識。在今后的社會生活中，我們一定要更加關(guān)心和保護(hù)環(huán)境，為建設(shè)更美好家園做出自己的貢獻(xiàn)！

垃圾分類心得總結(jié)【篇8】

這次的垃圾分類活動已經(jīng)結(jié)束了，這次的活動，我的心情是非常沉重的，我想在這個過程當(dāng)中，能夠把垃圾分類的方法和垃圾的危害一樣，把垃圾分類這個工作去做好，我也有一些心得。

垃圾分類工作的這個過程，不難的，也不難，只要做好這些，我就可以把垃圾分為垃圾的一個部分。垃圾分類這項工作，不僅是要讓我們的生活變得更加便利，我們的生活也會變得更加美好。但是這也是需要時間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去的，畢竟我們是生活在垃圾場的人一開始，就會有一些不愉悅了，但是隨著時間的推移，我們就會慢慢的改變，不會覺得這樣，但是現(xiàn)在的我們，已經(jīng)慢慢的適應(yīng)了垃圾分類的工作了，這也是很有必要的。

垃圾的這個過程，不僅是我們對垃圾的處理，還是我們對垃圾的分類不斷的進(jìn)行的一個學(xué)習(xí)，我們要去學(xué)習(xí)這些知識。這次活動，我收獲了很多。在這次活動當(dāng)里，我也遇到了許多的困難，比如說在處理垃圾時，因為垃圾很多，而且很難去處理這些垃圾。但是這些困難也會慢慢地改變我們的行為習(xí)慣的，這也讓我們更有信心了，我們的工作也就開始了。

我相信在以后我們的生活中，垃圾會變得越來越少，這次的垃圾分類活動還是非常有意義的。

垃圾分類心得總結(jié)【篇9】

垃圾分類是我們生活中不可或缺的一部分，也是我們學(xué)生生活中一件比較重要的事情，因此我們在生活中應(yīng)該養(yǎng)成一種好的習(xí)慣，在生活中也應(yīng)該注意自己的垃圾分類，這也是非常重要的一件事情，現(xiàn)在垃圾分類工作已經(jīng)開展了一個月的時間了，在這個月里，我也在慢慢的總結(jié)一下。

垃圾分類工作，我也是有著不少的心得，我覺得有些垃圾分類是不是太好，但也是要做的事情就是要去落實(shí)好。我是在一個學(xué)校的時候，所以我也是沒有這樣認(rèn)真的分類工作，我覺得有些東西都沒有辦法真正的去分類，但是我知道，垃圾分類這一項工作其實(shí)也是一個需要去努力的工作，所以當(dāng)然我也是有著一個積極的態(tài)度去做好工作，在學(xué)校的時候，我也認(rèn)為有些東西不是那么的好，所以我也是一直在做著這樣的事情，這次的工作我也是知道要怎么去做好才行的，我也是一直在思考自己的問題，我也是一直在努力讓自己的方向發(fā)展，在工作當(dāng)中我也是有這樣一個好的習(xí)慣，我覺得這一點(diǎn)我是做的比較認(rèn)真的，在這段時間以來我也是在不斷的學(xué)習(xí)過，我一直在做的更好這一方面，我也知道這對我來說是有一定的幫助的，在這個過程當(dāng)中，我也是感覺到了很多，我也是感覺自己有了一定的進(jìn)步，這一個月的時間也是讓我有了一些心得的，我希望自己能夠有這樣的一個心態(tài)，在這個過程當(dāng)中，我也是感覺到了很多，也希望能夠把這份工作落實(shí)到位，一個月下來，我也是有了很多的進(jìn)步，我覺得這是我要有的心態(tài)，對于這次的工作我也是做的比較的努力的，這xx月來，我也是認(rèn)認(rèn)真真的在做好，我也知道這對我還是一個好的機(jī)會，一次垃圾分類工作是非常有意義的，在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中一定會做的更好。我一點(diǎn)也是希望自己能夠通過這樣的方式來做好這件事情。

垃圾分類這是非常有意義的事情，現(xiàn)在我認(rèn)為是很有意義的，在這樣的環(huán)境下面，我應(yīng)該要認(rèn)認(rèn)真真的去做好這些，有些東西我是感覺有一個很好的方向，我也相信在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我一定會讓自己做的更加認(rèn)真一點(diǎn)，作為一名學(xué)生應(yīng)該要對自己有一個正確的評估，這一個月來我也是做的比較認(rèn)真的，我也是對自己很有信心，有些事情是我應(yīng)該要去落實(shí)好的，在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也一定會做的更好的。

這份工作，我也是對自己各方面有一個客觀的判斷，有些事情是我能夠接觸到的，也是讓我感觸深刻，我一定會讓自己有一個好的心態(tài)。

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