看看我作文實用

看看我作文。

寫作文可以幫助學生更好地理解文學作品中人物性格和行為動機，也是認識自己內(nèi)心的有力工具。開頭結尾最多占三行半，今天我們將全面介紹有關“看看我作文”的知識，希望對你有所幫助，記得收藏！

看看我作文 篇1

打開我記憶的那扇窗，有許多小星星在閃爍。但有的顯得十分渺小，有的離我們太遙遠?？捎幸患l(fā)生在我身上的事，仿佛是一道烙痕，怎么也抹不去。

那發(fā)生在我三歲的時候：一個夏天的夜晚，我們一家圍坐在電視機旁，欣賞一場美妙的音樂會。美妙的歌聲足以讓人如癡如醉，可我愛動的性格老是改不了，總是東蹦蹦西跳跳，一不小心，撞在了桌角上，爸爸看了，顧不得多說，馬上抱著我向醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，爸爸的白襯衫被我的鮮血染得鮮紅，醫(yī)生見狀，馬上對我進行搶救。那時的我已經(jīng)變成了一個血人了，眼睛也睜不開，外面發(fā)生了什么，我一點兒也不知道。

醫(yī)生給我縫第一針的時候，我發(fā)出了撕心裂肺的叫聲，爸爸走過來，緊緊地握住我的手，說：“別怕，我們都在你身邊。”這是我才知道，我正在縫針。不過聽了爸爸的話，心里好像多了一份安慰。

八針終于縫完了，爸爸又把我抱回家，我慢慢地睜開右眼，看見爸爸紅白相間的襯衫，我心里涌動出一種溫暖，一種感動。

每次換藥，都是爸爸帶我去，還給予我安慰、鼓勵;每次他休息，都要看看我的傷口，還餐餐給我煮香甜可口的病號飯……

每當想起這件事時，感動的淚花就奪眶而出……

看看我作文 篇2

“放學嘍”“回家嘍”隨著同學們一陣陣歡快的叫喊聲，我也拎起書包向校門走去。哇！我不禁大吃一驚，校門口又是一片大堵塞。車水馬龍，如滔滔江水一般。瞧，來接孩子的家長把校門口圍了個水泄不通，人們踮著腳，焦急而又耐心地等待著?！霸瓉斫裉焓侵苣┌?，難怪校門口人山人海呢！”我自言自語地說。

正當我喘著粗氣從人群里擠擠出來時，耳邊響起了一陣又一陣的叫賣聲：“新疆羊肉串，好吃又劃算；”“玉米棒，香噴噴的玉米棒；”隨著一陣誘人的叫賣聲，三五成群的小學生蜂擁而上，圍著攤主要這要那的，好不熱鬧。同學們拿著自己喜愛的食物，津津有味地吃了起來。外面塵土飛揚，他們連灰塵也咽進肚子里。

我無奈地搖了搖頭，剛想離開這個“是非之地”，眼前又出現(xiàn)了另一番情形，只見大大小小，各種品牌的汽車無規(guī)矩地排放在街道兩旁，因此就形成了另一種大堵塞。車聲，叫賣聲，人聲，形成了一首亂七八糟的交響曲。就連學校的保安也變得束手無策。

我費了九牛二虎之力才脫離了困境，望著這人山人海的場面，不由得想起：這難道就沒有人治理得了嗎？

看看我作文 篇3

我是一個出生在大山中的孩子。小時候，在我的世界中除了山還是山。每天清晨，當?shù)谝豢|陽光灑在我家屋頂上，小鳥便在樹枝上喳喳地叫著，小溪流嘩嘩地唱上歡快的歌向前流去，蔚藍的天空中飄著朵朵白云，生活在這藍天、白云、青山、綠水間，自然十分愜意！然而，滿懷憧憬的我更向往山外的世界。我常常望著遠方的山癡想：山的那邊是什么呢？

我終于忍不住問媽媽：“山的那邊是什么呢?”媽媽沉思了會兒回答說：“山的那邊是海。”于是天真的我每天都望著天空發(fā)呆：山的那邊真的是海嗎？海是什么樣子呢？

一天，我悄悄的跑到了山上，準備翻越大山去看海。一路上，溪水伴我前行，小鳥為我歌唱，興奮與激動無以言表。然而，崎嶇陡峭的山路布滿了荊棘，阻擋我前進的步伐，且山路濕滑，一不小心便有掉下山崖的危險，我找了一根木棒支撐著。這時天公不作美，空中飄浮著烏云，幾滴小雨滴調皮的跳在了我的鼻頭上，使原本濕滑的山路更加泥濘，稍不小心，我便摔倒在地，身上沾滿了稀泥，手腳劃出了一道道血痕，臉上分不清是汨水還是雨水，那一刻我真想放棄，趁早下山。但海呼喚的聲音仿佛在我耳邊響起，頓時我感到似乎有無數(shù)雙手在拉扯著我，我又信心大增，鼓起勇氣，一步一步的往上爬去。越近山頂，山更陡，路更窄，然而遠方的海在為我喧騰，我便不顧一切地勇往直前。山頂越來越近，盡管已是筋疲力盡，一想到大海就將展現(xiàn)在眼前，心情就更加激動。

經(jīng)過不懈的努力，我終于爬上了那個山頂。我長吁了一口氣，就在我展開雙臂準備擁抱大海時，睜開眼，我驚呆了，展現(xiàn)在眼前的依然是山，我不禁失聲痛哭，直呼“海呢？”

幾年后，我長大了，經(jīng)歷了學習、工作、生活中的種種磨煉，克服了一個又一個困難，終于走出了大山，感受了大山外精彩的世界，也見到了波瀾壯闊、洶涌澎湃的大海，我才真正明白了媽媽當初告訴我“山那邊是?！钡恼嬲x——那是用信念形成的海！

看看我作文 篇4

眼睛是明亮的，是寶貴的。那么我們就用這明亮而寶貴的眼睛去觀察這美麗的大自然吧！

我用我的眼睛看自然。

那花園里的花兒競相開放，紅的像火，粉的像霞，白的似雪，趕趟兒……向遠看，那清新飄逸的梨花大朵、小朵都盡情綻放，再看看身旁的玉蘭花更是鮮艷奪目。有的含苞待放，有的吐露芬芳，有的傲然綻放。櫻花也不甘示弱，在那里也展示著自己的美呢！

我用我的眼睛看自然。

小草從土地里探出了頭，呼吸泥土的清香。翠綠的顏色，使人陶醉。長的最佳、最茂盛的要數(shù)百年的常青的松柏了，在他身上，讓我看到了一種堅強的意志。

我用我的眼睛看自然。

一群一群的鳥兒也從南方飛回來了，它們開始筑巢、繁殖等一系列的活動，有的銜來樹枝開始筑巢，有的建好巢開始歌唱，有的照顧著小鳥寶寶教它本領，給它喂食，有的……

春天是一年中最美的季節(jié)，就讓我們趁著這明媚的春光，向著夢想起航吧。

我喜歡我這雙眼睛，珍惜我這雙眼睛，我要用眼睛去看大自然！

看看我作文 篇5

沈唯丹

行至此處，我與你們，便不得不做一個告別，或許只是暫時，又或許

她沒有說完一句整話，嘴唇在極力控制下依舊有些許顫抖，最終，她也沒有按著事情發(fā)展順序泣不成聲。我抬頭看她，素面朝天的臉，炸毛的長發(fā)，發(fā)尾焦枯，許是多日沒有保養(yǎng)的緣故。那日，她的臉上，雀斑尤其明顯，鼻子紅了半截，細長的眼睛更像是吃力地撐了一個晝夜似的，眼皮繃得有些犯青。她抬了抬眼鏡，卻在轉瞬之間收拾好所有情緒，走下講臺，兩手撐住桌面朝我們打趣道：哎呀，這一個個的，都長成大姑娘大小伙子了，我們班的帥哥美女以后怕是得讓人踏破門檻??！全班沸騰這是最后一堂語文課。

她轉身在黑板上寫下一句話：鴻鵠有志，可問歸期否？端正的字體帶著穿越而來的光，在我們眼內(nèi)逐漸潮濕。三年前的九月，教學樓外的知了聲一聲高過一聲，她一襲黑裙，滿面笑容站上講臺，氣質端莊，膚色柔白，眼中有光。緣分初起時，她贈予我們的見面禮，僅短短四字鴻鵠有志。如今，那尾隨而來的后半句竟讓人無語凝噎。

鴻鵠，終要飛向更高，更遠的地方，她懂。

再次轉身的時候，她眼中含笑：想給你們一個驚喜。教室的幕布緩緩降下，43張帶著翅膀的照片淺淺深深躍然而上。緊接著，一幕幕牽動思緒的畫面不停更疊、轉換---那是我們的第一次現(xiàn)代詩交流大會，她穿著特意搜羅來的精美旗袍，手拿詩冊，細膩婉轉的語調帶著我們進入或浪漫或感傷或歡快或糾結的場景里。她看向我們的眸子，睿智而柔和；那是學校第一屆寢室節(jié)，我們和她相遇在校歌聲肆意飛揚的宿舍走廊里，她晃動著手中的臭襪子、垃圾袋，打發(fā)我們趕緊去收拾，四目相對之時，嫌棄滿滿，又寵溺滿滿；那是第一次校運動會，聲稱永遠不穿平底鞋的她脫下高跟鞋跑在班級的長跑選手身側，圍欄旁的我們興奮異常地歡呼吶喊，毫無形象，她被拍虛了的雙眼里隱隱透著疲憊與堅強萬千情緒涌上心頭，屏幕突然暗下來，接著，《班主任日記》在一束亮光中翩然而至，略微發(fā)皺的紙頁，整齊清晰的字體：xx年xx月xx號，xx同學與鄰班同學發(fā)生沖突，較為嚴厲地批評了他，望他能夠理解；xx年xx月xx號，本次班級月考成績不理想，課堂上發(fā)了脾氣，孩子們一聲不吭，此刻坐在辦公室里竟甚感低落。xx年xx月xx號，與xx同學媽媽長談，這孩子近來叛逆200多頁記錄，這是一部關于我們的微型成長史，當最后一頁合上的時候，她的眼淚流了下來。

孩子們，她清了清嗓子：請允許我改編一下龍應臺的《目送》里最經(jīng)典的一段話：所謂師生一場，只不過意味著，我和你們的緣分就是，三年之期一到，我便只能目送你們的背影漸行漸遠，我站在三尺講臺，看你們逐漸消失在教室轉彎的地方。而且，你用背影默默地告訴我，不必追。你們終將成為鴻鵠，而我卻始終不敢問，有歸期否？

有一首歌是這么唱的：不要問我到哪里去我的心依著你；不要問我到哪里去，我的情牽著你。我是你的一片綠葉，我的根在你的土地。

老師，您聽到了嗎？

看看我作文 篇6

現(xiàn)代社會，不免有一些不良的風氣，今天，我就在飯館里吃飯時，親眼目睹了這了這不良風氣。

那一天，我和媽媽去崇和門買衣服。將近中午時，我們母子倆走進了巾山快餐，那里的顧客很多，人很擁擠，點了菜，找了個位子坐下，剛吃了一會兒，看到的一幕讓我憤憤不平，看到鄰桌有一個小孩，在等他的爸爸媽媽，這時，來了幾個大人，看到小孩子一個人占著位置，就把小孩趕走，自己捧著飯菜放在桌上，只顧自己吃起來，小孩子敢怒不敢言。過了一會兒，他們的父母來了，只好再找位置，我看后，真為那幾個大人臉紅，那些大人難道一點兒都不感到羞恥嗎？難道那些大人們認為他們的做法是對的？我邊吃邊想。

吃完后，看著那些大人還在那里邊吃邊笑，我十分厭惡地看了他們幾眼，便匆匆地離開了快餐店。

路上，我仍埋頭想著這件事，覺得那些大人很專橫，沒有素質，為什么不等一等找一下位置，偏要霸占別人的位置，如果別人要搶他們的位置，他們會怎么樣？有什么感受？

我們現(xiàn)在是提倡和諧社會，尊老愛幼，可見在那幾個大人身上沒有體現(xiàn)出來，我想這幾個人的表現(xiàn)畢竟還是小數(shù)，講禮貌，懂得謙讓的大人還是占大多數(shù)。畢竟我們生活在文明社會。

看看我作文 篇7

我左看看，右看看。你問我看什么？嘿，我看相冊呢。

第一張照片

時間：1~2歲

地點：浴室

事情：老爸幫我洗澡

長大后的話：哎，豪豪（以前的我）。聽話，老爸幫你洗澡，別動。哎你怎么不聽話亂動？還哭！唉，小時候的我真淘氣！

第二張照片

時間：4~5歲

地點：公園

事情：走鐵索橋

長大后的話：豪豪，勇敢點，哥哥他們都走遠了！好！終于敢踏上鐵索橋第一步了！咦？走呀！盯著照相機干什么？當它為黑匣子？小心！下面有條河流！這老媽為什么拍我“美”照？

第三張照片

時間：5~6歲

地點：歡樂谷

事情：玩豪華轉馬

長大后的話：哎，豪豪你怎么挑架小飛機？人家的戰(zhàn)斗機比你多十幾個導彈！還有，你怎么把方向盤轉來轉去？假如真開飛機，你一定把飛機裝成廢鐵！唉——

……………………

我左看看，右看看……

看看我作文 篇8

我想去月球看看，去看什么呢？去看那嫦娥三號月球車，是否還運行正常；我想去月球看看，去看什么呢？去看那月球表面為什么坑洼；我想去月球看看，去看什么呢？去看那月球，為什么一邊炎熱，一邊寒冷

以前月球，是幾千年來人們最想去拜訪的星球之一。身為21世紀的少年，我想去月球看看，以便揭開它神秘的面紗。

現(xiàn)在人們?yōu)榱颂讲煸虑颍芍^絞盡腦汁，想出了各種方法，宇航員、月球車都用上了，月球之謎終于也解開一部分了，可我還是想去月球看看，既為欣賞它的風景，也為探索它更多的奧秘。

以后，等我長大了，要當個宇航員，坐上火箭，飛到月球上，滿足我11歲時的心愿去月球看看。

算了，這個夢想能實現(xiàn)也要很久以后了，我還是先踏踏實實做好現(xiàn)在該做的事吧好好學習！

看看我作文 篇9

我，是一個可愛的小男孩，頭發(fā)向上豎著，就像一個小刺猬，彎彎的眉毛下一雙寶石般的小眼睛，一看就知道我是個小小“眼鏡蛇”，我不喜歡戴眼鏡，覺得不好看，但我很愛看書。

我家的書可多了。有《安徒生童話》、《寓言故事》、《海的女兒》應用盡有。每當爸爸媽媽給我買書回來時，我就像得了一個無價之寶，讓我愛不釋手。我覺得當我在讀書時，仿佛在一片知識的海洋中游泳。嘻戲，吸收這強大的能力，懂得博大的道理。它就是開啟勝利大門的鑰匙，漂過智慧之海的行舟。

我十分愛看書，有一次晚上，我在家里看書，正當我看得津津有味時，媽媽忽然對我說：“鑫鑫，快去睡覺，明天還要上學呢！”啊，我還沒看夠呀，我用可憐巴巴的眼神望著媽媽：“媽媽，再讓我看一會兒，，就5分鐘，5分鐘?！眿寢尶粗业臉幼?，只好同意了。不一會兒。5分鐘過去了，媽媽又叫我去睡覺，我只好用我的必殺技：“呀，媽媽，你今天好漂亮，比林志玲還美?。ㄆ鋵嵤球_她的)”“真的嗎？太好了，我就再讓你看5分鐘。”噢耶！哈哈，！我又成功了。時間過得真快，仿佛5分鐘就幾秒就過去了。媽媽又來叫我睡覺，我眼睛一轉，又想出一個鬼點子，把書放進衣服去睡覺了。

等媽媽關燈后，我又拿出書準備看。呀，沒有燈怎么辦？這時，我看見了地上的手電筒，又打了一個鬼主意，我趕緊拿起手電筒和書鉆進被窩里，津津有味地看起書來。不一會兒，我聽見了輕輕的腳步聲，心想一定是媽媽來了。于是，我趕緊將書和電筒放到了我衣服里，裝作睡著了，媽媽看見我睡覺后便走了。于是我又拿起書看了起來。

這就是我，一個愛看書的小男孩。不過我已經(jīng)改掉了在床上看書的壞習慣，你愿意和我做朋友嗎？

看看我作文 篇10

人們常說綠水青山，就是金山銀山，正因為如此，我才更想用眼睛去看一看大自然的美。

我用眼睛看大自然。我看到冰融化了，變成了一灘灘水，整座城市就好似水城一般，被水籠罩著?？吹桨倩R放，粉嫩嫩的桃花；雪白的梨花；紅艷艷的牡丹；嬌滴滴的郁金香，美麗極了！但是，光有這些景色還是遠遠不夠的。所以，你瞧！，遠處的小溪開始流淌了，山川也變的郁郁蔥蔥，小溪旁剛發(fā)芽的柳樹正在梳頭；小草也從地里探出頭來，不知名的野花漫山遍野，到處彰顯出生機勃勃的景象。

我用眼睛看大自然。我看見到處一片豐收的景象，田野里一片忙碌的身影。馬路上，到處遍布著落葉，像地毯一般，走在上面沙沙作響，舒服極了！

我用眼睛看大自然。我看見清澈的小河、小溪上已經(jīng)結上了一層薄薄的冰，早晨起來，推開門一看，整個寶雞已經(jīng)變成了一個粉妝玉砌的世界?？唇帲瑯渖蠏鞚M了毛茸茸的雪球兒，房梁上吊著晶瑩的冰錐；在看遠處，房屋上蓋滿了積雪，路上也沒有許多行人，只有一些孩子在雪地里堆雪人、打雪仗，在街道上奔跑著，腳下發(fā)出沙沙的響聲。

?。∥蚁矚g自己這雙美麗的眼睛，我還想用它觀看更美好的世界。