五三班的壞小子讀后感

五三班的壞小子讀后感。

怎樣才能寫好讀后感呢？讀完一篇文章后，我們可能會(huì)有很多感受和啟示。將這些具體的感受和思考寫成一篇文章，本文旨在探討與“五三班的壞小子讀后感”有關(guān)的話題，希望你能夠收藏本頁，以便今后參考和閱讀！

五三班的壞小子讀后感 篇1

上個(gè)星期我看了一本有趣的書《五三班的壞小子》，這本書是楊紅櫻寫的。

這本書主要講述了五三班調(diào)皮的壞小子與女生和老師之間發(fā)生了許多有趣的故事。先說說這些壞小子吧。肥貓的臉又寬又短，笑起來特別像貓，加上他最愛發(fā)出向貓一樣嗷嗷的叫聲，從一年級(jí)起，同學(xué)們就叫他肥貓。他這個(gè)人最喜歡上課吃零食。說話還不講信用。如果在戰(zhàn)爭(zhēng)年代被敵人抓去了，他一定是要做叛徒的；米老鼠的性格跟老鼠特別相似，個(gè)兒雖小，但破壞性極大，膽小怕事。非常愛搞惡作劇；豆芽的身材又瘦又小。他最大的特點(diǎn)是上課愛接嘴。常常跟米老鼠一唱一和的在教室里講笑話，逗得大家前仰后合。對(duì)了，豆芽還有個(gè)秘密，就是尿床事件。在軍訓(xùn)的時(shí)候，幾乎全班同學(xué)都知道了這個(gè)秘密，都去幫助他，沒有人諷刺，也沒有人嘲笑。

再說說五三班的這些老師吧。嚴(yán)老師是他們班的班主任，她非常嚴(yán)肅，很少笑。臉上總是繃的緊緊的，兩道目光像兩柄寒光閃閃的利劍射在誰的臉上，誰的臉上的笑容就會(huì)消失；熊老師是數(shù)學(xué)老師，她的身材矮小，行動(dòng)敏捷。她有一個(gè)特點(diǎn)，就是上課時(shí)講到最關(guān)鍵的地方，她的聲音會(huì)立即小了下去，同學(xué)們不得不屏住呼吸，豎起耳朵才能聽到；古老師是教歷史的男老師。他的眉骨有點(diǎn)突出，從側(cè)面看跟北京猿人有許多的相似之處。他上課開始的第一句話總是：上節(jié)課講到哪里了。古老師上課從不用看書，無論那些不著邊際的話扯的多遠(yuǎn)，只要他說一句：話又說回來，再遠(yuǎn)的話題都拉過來了。他還有一句話是每堂課必說的總而言之，而且這句話只在下課的時(shí)候說。

最后來說說五三班軍訓(xùn)時(shí)的教官。他可是個(gè)名副其實(shí)的魔王。他是山東人，他喊口令一，二總會(huì)喊成鴨兒。這時(shí)候，我才知道山東人管人說成銀，溫柔說成溫油。看到時(shí)候，媽媽和我都哈哈大笑起來。我對(duì)媽媽說：媽媽是個(gè)好銀，特溫油

總而言之，這本書的內(nèi)容十分有趣，在你看的時(shí)候會(huì)笑聲不斷。順便友情提示一下：不要在喝水的時(shí)候看，否則會(huì)笑噴的。

五三班的壞小子讀后感 篇2

五三班是由一群調(diào)皮的學(xué)生，和五花八門的老師組成的大家庭。他們搞笑不斷，沖突不斷，所以親愛的楊紅櫻阿姨編出了一本幽默的校園故事書。

書中講的是一對(duì)對(duì)同桌冤家之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。他們會(huì)畫“三八線”；還有長的極像貓的魯云飛，這個(gè)小胖子好吃懶做；有美麗溫柔的美女艾薇；這群“壞小子”聰明淘氣。他們幫教體育的江老師找女朋友；他們居然還把博士給考住了；他們時(shí)常把老師弄得哭笑不得。。。。。。

但是，雖然他們很頑皮，是學(xué)校里有名的“淘氣包”，可是我好喜歡他們，這群孩子生活得有滋有味，豐富多彩，可是，我呢？等著我的只有作業(yè)，嘮叨，然后考上大學(xué)，成家立業(yè)?？梢?，我是多么羨慕他們，嫉妒他們，我渴望友情，我多想和這群學(xué)生做朋友，和他們一起歡笑，一起學(xué)習(xí)，一起惡作劇，那樣的生活就有了光彩，有了樂趣。

什么時(shí)候，五二班也會(huì)有這樣的學(xué)生？讓我們的牙齒天天曬太陽，我想，一定會(huì)有的。

這幫“壞小子”讓我的生活有了歡笑和樂趣，我感謝這幫“壞小子”！

五三班的壞小子讀后感 篇3

他們?cè)撜{(diào)皮時(shí)調(diào)皮了，該搗蛋時(shí)搗蛋了，孩提時(shí)代，他們爽爽地過了一把孩子癮！這就是“五（3）班的壞小子們”。

《五（3）班的壞小子》是兒童文學(xué)作家楊紅櫻繼《女生日記》后的又一部長篇力作。作者以肥貓、米老鼠、兔八哥、豆芽?jī)哼@樣一群活潑可愛的小男生，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)鮮活開心的校園故事。作者以最大力度，最自然的表現(xiàn)手法，將當(dāng)代少年生氣勃勃、聰慧調(diào)皮、天真善良的兒童天性表現(xiàn)的淋漓盡致。在這里我可以回憶起美麗的童年，我會(huì)找到兒時(shí)伙伴的影子。

我不禁想起了自己的班級(jí)，我的班級(jí)里也有風(fēng)云人物——那些調(diào)皮換搗蛋的“壞小子”，但是他們也會(huì)為班級(jí)爭(zhēng)光,熱情地幫助同學(xué)。

就如在上學(xué)期，學(xué)校舉行藝術(shù)節(jié)比賽，鄭卓璇同學(xué)參加攝影組比賽，那幾天她一直很努力地練習(xí)，而到了比賽的那一天，她竟然把攝相機(jī)落在了家里，這不是要白白丟失了我們班得分的機(jī)會(huì)了嗎?而這時(shí)“壞小子”之一——邵天然走了過來，我們看著他手中的那臺(tái)單反照相機(jī)，但是大家都知道他是我們班出了名的“鐵公雞”，難道他還會(huì)借給鄭卓璇不成?大家都沒抱多大的期望。可是，奇跡居然發(fā)生了，他為了班級(jí)的榮譽(yù)將照相機(jī)借給了鄭卓璇。結(jié)果不僅當(dāng)事人傻了，在場(chǎng)的同學(xué)都傻了眼。他見我們都用這樣奇怪的眼神看著他，他便又露出了“壞小子”的本性：“看什么看?有什么好看的?沒見過帥哥啊?”說完“哼”一聲瀟灑的走了。

我班還有一位鬼靈精怪的“壞小子”——馬上晉。他個(gè)子不高，卻是滿腦子鬼主意，但他卻是我班的跑步健將，美術(shù)也很突出，在校、區(qū)級(jí)比賽中都取得了“篆刻小明星”的榮譽(yù)稱號(hào)，他還為我們班的每一位師生都親手刻了一個(gè)印章。

因?yàn)樗麄兪刮覀儼嘣谒囆g(shù)節(jié)評(píng)比中獲得團(tuán)體第一名，因?yàn)樗麄兪刮覀儼嘣鎏砹藥追謽啡?。這就是我們班的“壞小子”，一群活潑可愛的“壞小子”，一群令老師和同學(xué)們又愛又恨的“壞小子”們。

五三班的壞小子讀后感 篇4

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這個(gè)暑假 里，我讀了本有趣的書，是《五。三班的壞小子》。這本書講述的是肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽?jī)哼@樣一幫“壞”小子調(diào)皮搗蛋的故事。

肥貓的名字叫魯云飛，因?yàn)樗芘郑瑦鄢?，就像一只胖胖的貓，所以同學(xué)們都叫他“肥貓”。米老鼠的名字叫米奇，因?yàn)樗男愿窀鲜髽O其相似，個(gè)兒小，加上破壞性極大，膽小怕事，又姓米，所以同學(xué)們都叫他“米老鼠”。兔八哥的名字叫戰(zhàn)小歐，因?yàn)榇蠹叶颊f他跑得比兔子還快，再加上他的那個(gè)小腦袋，兩顆大門牙，所以大家都叫他“兔八哥”。豆芽?jī)旱拿纸悬S豆豆，因?yàn)樯碜有?，頭大，名字又叫黃豆豆，所以同學(xué)們叫他“豆芽?jī)骸薄?/p>

肥貓的課桌里放著一根又細(xì)又長的塑料管子，大家都不知道是干什么用的。有一天，四個(gè)女生都發(fā)現(xiàn)自己帶的水和果汁都莫名其妙少了，就第二天偷偷觀察。結(jié)果發(fā)現(xiàn)是肥貓用塑料管在偷水喝。她們決定整整他，知道肥貓蛀牙怕酸，第二天就往水里加了檸檬。肥貓喝了酸水，痛的臉上的五官扭得亂七八糟……

豆芽?jī)河幸淮卧谑罴倮锖桶职忠黄鹑チ松衬?，回到學(xué)校后下了課，就站在課桌上給同學(xué)們講他的“沙漠奇遇”。因?yàn)槎寡績(jī)簮鄞蹬?，講得太神奇了，所以同學(xué)們都對(duì)其真實(shí)性感到懷疑。后來請(qǐng)了地理老師專門用一節(jié)課的時(shí)間來回答同學(xué)們提出的問題……

兔巴哥參加了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。其他運(yùn)動(dòng)員都很緊張，他卻樂得自個(gè)兒玩自個(gè)兒的。接力賽開始了，兔巴哥接過接力棒，跑得飛快?？伤翘ь^朝天閉起眼睛跑的，跑錯(cuò)了跑道，他們班的同學(xué)只好到別的跑道去接。結(jié)果得了第三名。跑四百米時(shí)，兔巴哥突然摔了一跤，他爬起來后把方向弄錯(cuò)了，居然向后跑。當(dāng)他反應(yīng)過來時(shí)落在了最后。同學(xué)們都為他加油，兔巴哥興奮極了，追上來了，得了第一名……

這本書講的很真實(shí)，將生氣勃勃、聰慧調(diào)皮、天真善良的兒童天性講的很生動(dòng)。在這里我可以回憶起和同學(xué)們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光。我應(yīng)該珍惜我現(xiàn)在擁有的快樂，因?yàn)樗鼤?huì)是我一生都記憶猶新的。

五三班的壞小子讀后感 篇5

今天，我讀了《五三班的壞小子》這本書。

故事中的四個(gè)男主人公是各有特點(diǎn)：肥貓是一個(gè)地地道道的貪吃鬼，光早上的飯量就是兩個(gè)雞蛋、兩杯牛奶、兩個(gè)蔥香牛肉餅，上午到了學(xué)校還要吃一個(gè)雞蛋、兩個(gè)蔥香牛肉餅，中午和晚上的飯量就可想而知了;米老鼠而是一個(gè)搗蛋大王，他經(jīng)常做一些調(diào)皮搗蛋的事情， 比如：往別人書包里放老鼠、給別人衣服上貼紙條······;豆芽?jī)菏且粋€(gè)又瘦又矮的五年級(jí)學(xué)生，在表演紅軍奮勇殺敵的時(shí)候，豆芽因?yàn)樽呗仿?，被“大部?duì)”遠(yuǎn)遠(yuǎn)丟在了后面，一個(gè)人鬼鬼祟祟地在后面走著，結(jié)果被人誤認(rèn)為成了“小鬼子進(jìn)村”;兔巴哥是一個(gè)跑步健將，跑步比兔子還快，因?yàn)榕懿綍r(shí)總要閉上眼睛，所以鬧出了許多笑話。

讀了這本書，使我明白了一個(gè)道理：作為一個(gè)學(xué)生，不能只讀死書，應(yīng)該讓自己的童年時(shí)代充滿快樂。作為大人，不能總是阻止孩子們應(yīng)有的快樂。因?yàn)楹⒆拥奶煨允翘詺狻⒄{(diào)皮的，應(yīng)該適當(dāng)?shù)膸覀兂鋈ネ?，讓我們感受一下大自然的美好，和同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)友誼，不要總讓我們窩在家里寫作業(yè)，這樣只會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上覺得乏味，沒有一點(diǎn)新鮮感和刺激感。

五三班的壞小子讀后感 篇6

“繆小昕，誰讓你把紙條貼在我身背后的，我讓你好看！”教室里，馮小芳憤怒地追著嬉皮笑臉的繆小昕，一旁的我們看得捧腹大笑。看著這可笑的一幕，我不禁想起了暑假中讀過的《五三班的壞小子》。

一直非常喜愛讀楊紅櫻阿姨的暢銷書，馬小跳的故事常常令我著迷，而《五三班的壞小子》中的情節(jié)同樣令人忍俊不禁，常常在一個(gè)個(gè)閑暇的午后，一個(gè)人傻傻地癡笑。文中的肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽?jī)海@群活潑可愛的小男生，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)鮮活開心的校園故事。這一幫“壞”小子調(diào)皮搗蛋，鬧出了許多笑話?；蛟S每個(gè)班上都有那么幾個(gè)“壞”小子，就拿我們班來說，同桌之間經(jīng)常有“故事”發(fā)生，他們有時(shí)還真像一對(duì)對(duì)“冤家”呢！

我旁桌的王同學(xué)，名聲很大，與古代大詩人同名同姓，同學(xué)們免不了與他開起玩笑?！按笤娙?，你就念幾句詩給我們聽聽吧！”只聽后面?zhèn)鱽砹藵钠鸷迓?。王同學(xué)瞟了他一眼，沒搭理他，依舊寫作業(yè)。一旁寫作業(yè)的小凱又轉(zhuǎn)過身來“煽風(fēng)點(diǎn)火”，帶點(diǎn)嘲諷的語氣說道：“什么？連自己寫的詩也不會(huì)了？你不是穿越來的嗎？哈哈……”我們聽了都大笑起來，小慧還前仰后翻地捧著肚子笑著。這時(shí)，他坐不住了，放下手中的筆，朝我們大吼道：“怎么了，怎么了，你們會(huì)念??？”可是，生氣歸生氣，他來不及發(fā)火又在忙著趕作業(yè)。這時(shí)，他的同桌小丁同學(xué)又念起詩來：“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少王維。”“哈哈……”教室里又爆發(fā)一陣笑聲。他終于坐不住了，放下筆，一場(chǎng)“惡戰(zhàn)”開始……

書中夏雪兒和肥貓為了“立體三八線”與“三八線公約”吵來吵去，這也讓我想起了前排也有這樣一對(duì)“冤家”。一位臉皮比較厚，人稱“嬉皮男”，另一位脾氣暴躁，發(fā)起火來“獅吼功”無人能敵，外號(hào)“獅吼女”，他們還真是一對(duì)天生的“冤家”??！這天自修，“嬉皮男”想向同桌要答案“參考”一下，無非就是想抄一下。誰知同桌果斷拒絕，“嬉皮男”又使出絕招，死皮賴臉，軟磨硬泡。但“獅吼女”不是吃素的，超他大吼道：“煩什么煩？”一臉的不屑?？墒?，他又不放棄，剛想硬拿，突然被同桌狠踩一腳，痛得跳了起來。“告訴你，你別惹我！”說完，就轉(zhuǎn)身走了。他呆了一分鐘，剛坐下去，不料連人帶凳向后倒去?！肮?，哈………”教室里又一陣大笑。誰知他爬起來大吼：“有什么好笑的？”沉默三秒鐘，教室里又爆發(fā)一陣笑聲。他將手一攤，無奈地?fù)u搖頭。嗨，誰叫他有這么一個(gè)厲害同桌呢。

感謝楊紅櫻阿姨筆下的“壞”小子，他們聰慧調(diào)皮，天真善良，總令我會(huì)心一笑；感謝我們班的“壞”小子，他們是一對(duì)對(duì)搞笑的“同桌冤家”，常讓我難忘陶醉，快樂回味……

五三班的壞小子讀后感 篇7

我剛上了四年級(jí)，自己的任務(wù)也多了，老師讓我們看許多書，但是令我最難忘的一本書就是五三班的壞小子那本書，課下我也經(jīng)?？礂罴t櫻阿姨寫的書，如那個(gè)黑色的下午，小白的選擇，塔頂上的貓等作品。楊紅櫻阿姨都能寫的淋漓盡致，在她那畫筆下每個(gè)事物都活靈活現(xiàn)，像看到了真的一樣，我每讀一篇文章都像喝了一口清涼的泉水，讓人心曠神怡有一種說不出來的舒暢，看到好詞好句我都會(huì)寫下來，每讀一篇寫一個(gè)感悟和一個(gè)主要內(nèi)容，每天寫一篇這成了我最快樂的朋友，從書中我仿佛能看到現(xiàn)在的美好生活，生活被一個(gè)個(gè)文字渲染的多姿多彩，拿童年的時(shí)光也被個(gè)個(gè)文字表現(xiàn)出了多彩與快樂！

五三班的壞小子這本書就是楊紅櫻阿姨寫的校園小說，里面份為四個(gè)板塊，有：壞小子的故事，壞小子和女生的故事，還有壞小子和軍訓(xùn)的故事，里面有四個(gè)主人公：有調(diào)皮、憨厚的肥貓，有兩只老鼠牙的米老鼠，有個(gè)吹牛大王稱號(hào)的豆芽?jī)?，還有那粗心大意、跑步高手的兔八哥，每個(gè)人物都寫出了他的可愛一面和他那粗心、調(diào)皮的一面。

如那一次男子漢大丈夫，夏雪兒沒有傘看見別人都被爸爸媽媽接走了，但自己卻一個(gè)人傻傻的站著，自己感到十分無助與悲傷，正在這時(shí)，肥貓丟下了一把傘就跑了，夏雪兒這時(shí)才醒悟到肥貓為了讓自己不淋雨，他自己卻淋這雨，于是向肥貓哪個(gè)地方走去，肥貓說：男女生是不可以打一把傘的說完又跑了，夏雪兒眼睜睜的看見肥貓消失在遠(yuǎn)方，心想：他不會(huì)被雨水淋濕吧？但愿他也不要感冒！

這個(gè)男子漢大丈夫里講的是肥貓?bào)w貼人，關(guān)心人寧愿自己被暴風(fēng)雨淋濕，也不愿讓同桌沒有傘打，平時(shí)總是吵架的肥貓和夏雪兒，但是在關(guān)鍵時(shí)也會(huì)出現(xiàn)團(tuán)結(jié)的力量，團(tuán)結(jié)的力量是偉大而無私的，從一個(gè)小小的事物上都可以體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)的力量。這種無私奉獻(xiàn)、樂于助人的精神會(huì)在我心里生根發(fā)芽的。

還有一次米老鼠出的餿主意，嚴(yán)老師讓肥貓的家長去學(xué)校，可是肥貓覺得老師肯定要說他的壞話，于是肥貓去找米老鼠，米老鼠給他出了個(gè)主意，第二天肥貓的家長去了嚴(yán)老師的辦公室，肥貓說爸爸、媽媽出差去了，只能讓舅舅來了，舅舅長的小眉毛小嘴巴，嚴(yán)老師覺的不大對(duì)勁，舅舅在一直嬉皮笑臉，嚴(yán)老師問他：你到底是誰？那個(gè)被肥貓稱為舅舅的人不得不說實(shí)話了，原來是學(xué)校外賣棉花糖的，他和肥貓達(dá)成了協(xié)議，肥貓每天去他那里買棉花糖，他答應(yīng)冒充肥貓的舅舅去嚴(yán)老師辦公室，卻被嚴(yán)老師識(shí)破，這下讓肥貓更慘了。

每一個(gè)故事都講述了童年發(fā)生的趣事，有時(shí)是苦澀的，有時(shí)是快樂的，有時(shí)也是難忘的，不妨我們也記下這美好而富有生氣的童年吧！