2023埋在雪下的小屋讀后感匯集

埋在雪下的小屋讀后感。

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埋在雪下的小屋讀后感【篇1】

我讀了埋在雪下的小屋，里面講了3個(gè)故事。第一個(gè)故事講述了一個(gè)著名的小提琴家和一個(gè)彈棉花的小男孩叫黑豆兒。那個(gè)男孩從小失去父母，由他的伯父來(lái)帶，黑豆兒的伯父靠彈棉花生活，有一次黑豆兒的伯父把棉花賣(mài)貴了，他就和伯父頂嘴，把棉花的價(jià)格降低了，很多人都來(lái)買(mǎi)黑豆兒家的棉花，他看著伯父的動(dòng)作學(xué)會(huì)了彈棉花，就幫伯父一起干，過(guò)了好久，伯父那個(gè)村的人說(shuō)伯母生病了，伯父就回老家了，就在那幾天黑豆兒就和小提琴家認(rèn)識(shí)了，有一天晚上棚里著火了，把所有的棉花燒了，黑豆兒馬上跑進(jìn)去把彈棉花的弓拿了出來(lái)，小提琴家又幫黑豆兒找到彈棉花的地方讓他彈，黑豆兒彈了幾天，伯父來(lái)找他讓他回鄉(xiāng)下去，黑豆兒和小提琴家分別送給對(duì)方一把弓。

第二個(gè)故事是：4個(gè)孩子在山腳下玩雪，他們發(fā)現(xiàn)有一間小木屋，走到里面去，一看有人住過(guò)，孩子們紛紛走到門(mén)口，向山上喊去，過(guò)了一會(huì)兒，動(dòng)物們紛紛逃了下來(lái)，其中一個(gè)孩子叫大野，向山看了看，雪崩了，大家都逃進(jìn)屋子里，一只雪兔也逃了進(jìn)來(lái)。大家憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志力，終于逃脫了死亡魔神的手爪。

最后一個(gè)故事。細(xì)米一家收留了梅紋，有一天，一個(gè)人告訴梅紋一個(gè)親戚在縣城，叫梅紋去，梅紋乘著抽水機(jī)船去了縣城，細(xì)米覺(jué)得很不習(xí)慣，每天去河邊眺望，有一次，細(xì)米看見(jiàn)一個(gè)身影，很像梅紋，走過(guò)去一看，不是，又過(guò)了十天，那個(gè)身影又出現(xiàn)了，她真的是梅紋，在梅紋休息那幾天剛好是新年，細(xì)米出去了碰到了全村最可惡的小七子，便開(kāi)始和細(xì)米打了起來(lái)，細(xì)米的狗翹翹去咬小七子的腿，可小七子穿的褲子多咬不破，細(xì)米拿起磚頭向小七子砸去，沒(méi)砸到，小七子撿起地上的磚頭向翹翹砸去，翹翹頭上流了很多血，細(xì)米從后面拿來(lái)一根棍子向小七子打去，打中了小七子的背，細(xì)米抱起了翹翹逃了小七子追到了一間小木屋里，把細(xì)米用繩子綁住了就走出了小木屋，翹翹把細(xì)米的繩子咬斷了，細(xì)米按動(dòng)風(fēng)車(chē)開(kāi)關(guān)，把小七子吊在了風(fēng)車(chē)葉片上，細(xì)米抱上翹翹回家了。

埋在雪下的小屋讀后感【篇2】

寒假里，按照老師的要求讀了《埋在雪下的小屋》，讀后深有感觸。

本書(shū)的作者是曹文軒，他在本書(shū)中描述了四個(gè)小故事，描寫(xiě)了一些富有優(yōu)秀品德的孩子。寫(xiě)了黑豆兒，一個(gè)自強(qiáng)不息的孩子；寫(xiě)了大野，一個(gè)頑強(qiáng)不屈的孩子；寫(xiě)了細(xì)米，一個(gè)正義、愛(ài)憎分明有孩子，寫(xiě)了亮子，一個(gè)純潔無(wú)瑕的孩子。

我最喜歡書(shū)中《埋在雪下的小屋》這一篇，作者筆下的這個(gè)故事生動(dòng)感人。大意是這樣的：一群孩子追著一群白鹿上山，白鹿躲了起來(lái)，孩子們大聲叫喊，想把白鹿叫出來(lái)。不想?yún)s引發(fā)了雪崩，四個(gè)孩子被困在雪下，經(jīng)過(guò)許多天的努力，終于從雪里走了出來(lái)。作者在故事里賦予孩子們很多的英雄氣，使故事更感人了。幾個(gè)孩子，在雪下呆了那么多天，竟還可以生還，可見(jiàn)他們具有十分頑強(qiáng)的的信念，即使是大人，也應(yīng)當(dāng)向他們學(xué)習(xí)的。我最喜歡其中的大野，他正氣凜然，堅(jiān)忍不拔。作為精神支柱，領(lǐng)導(dǎo)林娃、森森挖雪，走出小屋子；作為哥哥，照顧雪丫也是無(wú)微不至，處處盡顯憐愛(ài)?？上筮@樣的一個(gè)好孩子，卻沒(méi)能走出雪崩，用他幼小的生命挽回了其他三個(gè)人寶貴的生命。這樣的英雄，不禁讓我為之惋惜！

當(dāng)然，這本書(shū)在盡顯美好品質(zhì)的同時(shí)，也反映了特定時(shí)段，一些人的丑惡面孔，自私自利，小肚雞腸，真是令人發(fā)指。我在遣現(xiàn)這些人的同時(shí)，也仿佛看到了自己的影子。作者筆下那一個(gè)個(gè)形象的人物，深深的吸引了我，讓我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手。

看了這本書(shū)，我決心要學(xué)習(xí)那些人物的美好品德，向他們靠攏。

埋在雪下的小屋讀后感【篇3】

這篇文章催人淚下而又鼓舞人心，這一定義雖有些矛盾，但曹文軒卻恰到好處地詮釋了這一點(diǎn)。它寫(xiě)了四個(gè)孩子遭遇雪崩，被埋在小屋里，他們是中何與死亡、黑暗、恐懼作斗爭(zhēng)的故事。從表面上只是純粹地寫(xiě)天災(zāi)。但在每個(gè)人心中都又深深地隱藏著不同的痛或思念。四個(gè)孩子，體現(xiàn)四種不同的心態(tài)。最小的雪丫，十分樂(lè)觀(guān)，但又體現(xiàn)出一絲對(duì)三個(gè)哥哥的鼓勵(lì)和對(duì)生命的渴望，她深情地吟 著詩(shī)歌；稍大一些的森森和林娃，因?yàn)楦篙吥酥磷孑叺?刀恨，有了同齡人不同的對(duì)峙。但因?yàn)樵诤诎迪碌耐鯂?guó)里，難免有合作與大野的調(diào)解，最終就意料之外而又情理之中，他們之間的愛(ài)化化解了過(guò)去的錯(cuò)。最后，就是最大的大哥 了。畢竟年齡的原因使他成了孩子的“王”，往往鼓勵(lì)的是他，勞動(dòng)的是他，有最好、最了不起的主意的也是他。因此這個(gè)人物的塑造好壞與否決定了整個(gè)文章的主題。

此外，這篇文章有一點(diǎn)把握地很好，那就是插敘。首先是關(guān)于大野的，他在整個(gè)文章中的插敘有好幾次，其中一次是剛剛被埋在小屋中，他想起了雨。雨是大野去年認(rèn)識(shí)的女孩正如著作者、文學(xué)家安武林先生說(shuō)，在青春期的男孩大野想到女孩子很正常，因此這一段描寫(xiě)十分細(xì)膩 、真實(shí)，恰到好處。另一處是在幾天后才想起的。依舊關(guān)于雨，但這一段卻是一次游玩。他倆在船上，大野為了嚇唬 雨而跳進(jìn)水里扎了個(gè)猛子，雨哭了。大野浮了上來(lái)，雨不理他，說(shuō)：“為什么要死呢？”這一處就描述了當(dāng)時(shí)大野對(duì)生命的渴望，森森的想像同樣很特別，為什么？他想他爸爸了。林娃和他的爸爸一個(gè)死，一個(gè)在監(jiān)獄。一天，林娃的爸爸在森林里遇見(jiàn)了狼群。在打光子彈后，森森的爸爸也來(lái)了，最終在亂戰(zhàn)中，誤傷了林娃的爸爸，因?yàn)橹旅?，所以他走了。這次插敘沒(méi)在開(kāi)頭，在森森近絕望時(shí)想的，大概也在想的，還有林娃吧！

本文給我最大的震撼是人心的自私與頓悟。大野在第七天左右找到了一個(gè)罐頭。那是食物??！可當(dāng)大家問(wèn)“找到了嗎”他卻說(shuō)沒(méi)有。但再次他聽(tīng)見(jiàn)森森、林娃和雪丫叫他“大野哥”時(shí)，他頓悟了，明白了只有什么人才能被叫“哥”，最終靈魂里的崇高占了上風(fēng)。

去看看這篇文章吧！了解那個(gè)時(shí)代、環(huán)境里的人和他們的信念吧！曹大軒會(huì)給你答案。

埋在雪下的小屋讀后感【篇4】

曹文軒的作品可以說(shuō)是純真的，純美的，純潔的，純凈的。在假期中，我就讀了曹文軒寫(xiě)的《埋在雪下的小屋》?！堵裨谘┫碌男∥荨愤@本書(shū)是由4個(gè)故事組成的，這里每個(gè)故事都令我體會(huì)到了那無(wú)窮無(wú)盡的智慧。

《埋在雪下的小屋》就是這本書(shū)中的一個(gè)故事?！堵裨谘┫碌男∥荨分饕v的是：在一個(gè)冬天，三個(gè)男孩和一個(gè)女孩為了給一個(gè)名字叫“雨”的女孩上山捉鹿，因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)的雪崩被困在一座小木屋里，與世隔絕的困了整整十天。在這黑暗的日子里，他們互相依靠，最終走出了木屋?？墒俏闹械拇笠皡s含笑離去。文中，作者把孩子們看到雪丫擦亮火柴而得到光的喜悅以及逃出小木屋是我那種狂歡寫(xiě)的淋漓盡致，讓我也莫名其妙地興奮起來(lái)。文中寫(xiě)道雪丫坐在床上，默默地念著《賣(mài)火柴的小女孩》，她奇跡般地摸出了一盒火柴，她擦亮了火柴，竟神奇的喚醒了三個(gè)昏睡不醒的男孩。這小小的光將他們已經(jīng)。每當(dāng)他們快要失去信心的時(shí)候，就有一束光來(lái)鼓舞他們，讓他們的精神在饑餓了一陣后，又重新振作起來(lái)，團(tuán)結(jié)一心，打拼出了一條生命的道路。在團(tuán)結(jié)一心的背后，當(dāng)然也有自私的一面。林娃就是一個(gè)典型的例子。在大家都餓得昏天黑地時(shí)，只有林娃身上有一塊臘肉，在面對(duì)比自己小了四歲的雪丫時(shí)，他選擇了自己獨(dú)吞。讀到這里，我真是生氣?。⊙┭颈人?，而且是個(gè)女孩兒，體力當(dāng)然不如他，但他卻一丁點(diǎn)肉都不肯給她吃。當(dāng)然，他的自私也得到了報(bào)應(yīng)。在小屋垮塌的時(shí)候，他摸到了一個(gè)從小閣樓上掉下的罐頭，原本他想告訴其他人，但轉(zhuǎn)念一想，他要獨(dú)吞罐頭。他小心翼翼地撬開(kāi)了罐頭，他四處的張望著，還怕被別人聽(tīng)到聲響?？赡苁且?yàn)樘I的原因，剛撬開(kāi)，他連味道都沒(méi)來(lái)得及辨認(rèn)，就狼吞虎咽的把罐頭吃了個(gè)精光，才發(fā)覺(jué)這是一罐油漆，這讓他實(shí)實(shí)在在的難受了一番。這篇文章讓我體會(huì)到了，做人要團(tuán)結(jié)，不能太自私，人與人要誠(chéng)懇相待，在逆境中不要喪失理智和信心，要振奮起來(lái)，迎接美好的明天。

埋在雪下的小屋讀后感【篇5】

這天下午，我和媽媽去書(shū)店購(gòu)書(shū)。我從一大堆書(shū)中摸索到了一本薄薄的書(shū)，《埋在雪下的小屋》別看它薄，我打開(kāi)一看，嚇！故事還挺精彩。

這本書(shū)講著四個(gè)孩子在小木屋里被厚厚的積雪整整壓了四天四夜。這四個(gè)小主人公 分別是 大野，雪丫 ，林娃和森森。這一天 大野，雪丫和林娃在追一只白色的鹿，突然碰到了森森，森森也和他們一起追鹿 ，一直跑到了林子里。就在這時(shí)發(fā)生了雪崩，她們躲到了原來(lái)偵察兵的小木屋里。這一路上，林娃一直用仇恨的眼光看著森森因?yàn)樗麄z的父親在餓狼的搏斗中僧僧的父親誤殺了林娃的父親。所以林娃一直都特別 恨森森 忘不了時(shí)森森的父親殺了自己的父親，他是我的仇人可是在萬(wàn)分危急的情況下，他選擇了放下仇恨，團(tuán)結(jié)起來(lái) 。大野，林娃和森森拼命地挖著雪而年齡比較小還是女孩的雪丫在吟詩(shī)為他們加油過(guò)了一會(huì)兒他們的肚子都餓了，所以就停了下來(lái)。這是小屋突然震動(dòng)了一下，從上面柜子上掉下了兩個(gè)像罐頭一樣的瓶子，林娃 拿起了一個(gè)打開(kāi)就往嘴里倒，沒(méi)想到是油漆，便往外吐，把瓶子猛地一扔。大野聽(tīng)到了聲音便慢慢的過(guò)去拿 。

大野對(duì)他們說(shuō)：“我拿到罐頭了?！绷滞拚f(shuō)：“那是油漆快扔了。”“不！是梨罐頭?！彼麄兂酝暌院缶陀珠_(kāi)始 挖雪 了。過(guò)了一會(huì)兒森森病倒了。林娃見(jiàn)了后就接替了森森的“工作”，慢慢的，慢慢的，他們挖通了一條縫隙，他們聽(tīng)到自己的父母再叫他們的名字：大野，雪丫，林娃，森森你們?cè)谀难??！八麄冊(cè)诶锩嫫疵睾埃骸蔽覀冊(cè)谶@兒，在這兒。“可大人們卻完全聽(tīng)不到。森森的病慢慢的痊愈了，可病魔似乎帶來(lái)了不可違抗的使命，一定要奪走一個(gè)生命，最后落到了大野身上。最后雪終于被挖通了，林娃拖著大野帶著雪丫和森森走出小屋 。

多模感人啊。從厚厚的積雪中挖出一條通道走出去，這些事情有些大人都做不到，何況還是四個(gè)孩子。她們是靠著堅(jiān)韌不拔的意志力和永不氣餒的決心做到了一半人做不到的事情。

埋在雪下的小屋讀后感【篇6】

讀了《埋在雪下的小屋》后，我發(fā)現(xiàn)了，原來(lái)生活中，有那么多道理我們沒(méi)有明白，有那么多美好的事物沒(méi)發(fā)現(xiàn)，黑豆的自尊，大野的領(lǐng)導(dǎo)，雪丫給予他們的希望，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我感觸深大。

在一個(gè)鄉(xiāng)下孩子去了城里后，淘氣的城里孩子總往黑豆哪里扔石頭，但是，再一場(chǎng)災(zāi)難之后，黑豆發(fā)現(xiàn)，城里人的樂(lè)于助人。大災(zāi)難之后，小提琴家沒(méi)有絲毫猶豫的收留了他，但是，他的自尊不允許他這么做，因?yàn)樗荒苓@樣不靠自己的雙手，而靠別人的幫助一直生活下去。但是，在城里人的幫助下，他重建了房子，重新靠著自己的雙手活了下去。

這個(gè)故事，讓我明白，一個(gè)人的自尊，是偉大的，城里人的善良，也是偉大的。

大野，森森，雪丫，林娃，為了追一只白鹿，而追到山上，因?yàn)樯暮奥曉斐裳┍?，讓眾人陷入困境。因?yàn)樯母赣H傻死了林娃的父親，讓林娃對(duì)森森非常仇視，但是，一陣幫助過(guò)后，他們的關(guān)系好了許多。再屋里，大野領(lǐng)導(dǎo)者男生挖出一條出去的路，在他們的希望快泯滅時(shí)，雪丫的朗誦聲激起了他們的希望，讓他們仿佛離開(kāi)了這里，讓他們感受到片刻的溫暖，片刻的快樂(lè)，終于，他們逃出去了。

這個(gè)故事，又告訴我陷入困境，首先不能不攻自破，直接滅了自己的威風(fēng)，像大野一樣，一直說(shuō)著能逃出去，所以大家才一只努力挖雪，還有團(tuán)結(jié)，只有這樣，才能逃出去。

而細(xì)米，亮子，我覺(jué)得，他們也是給予我們知識(shí)的人，所以，我們一定要善于發(fā)現(xiàn)生活中任何能給予我們知識(shí)的任何東西，只有這樣，才能“為有源頭活水來(lái)”。

埋在雪下的小屋讀后感【篇7】

《埋在雪下的小屋》是作家曹文軒筆下的一篇中篇小說(shuō)，一篇催人淚下又鼓舞人心的小說(shuō)。小說(shuō)中，主人公是四個(gè)孩子——大野、林娃、森森、雪丫，他們住在雪山腳下的一個(gè)村莊里。一個(gè)冬日的早晨，四個(gè)人追著一只潔白的鹿跑上山。大聲吼叫發(fā)生的聲波碰擊著雪山，引發(fā)雪崩，在漫山遍野地涌來(lái)之時(shí)，他們天性地逃進(jìn)周?chē)淮笨睖y(cè)隊(duì)建的小木屋，盡管暫時(shí)活下來(lái)，卻被大雪深深埋葬，無(wú)法出去。十天里，饑餓、嚴(yán)寒、疾病輪流檢測(cè)著他們，沒(méi)有吃的東西，只能吃雪；冷，卻必須將手刺進(jìn)嚴(yán)寒的雪中挖雪，我震動(dòng)了！雪崩，這種許多大人都不曾閱歷的災(zāi)禍竟來(lái)臨在四個(gè)年歲最大不過(guò)14歲，最小只要8歲的孩子身上，更令我意外的是四個(gè)孩子在這種呼天天不該，叫地地不靈的境況中，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)：大野、林娃、森森三個(gè)男孩子，花十天時(shí)刻，拿幾根椅子腿作東西，用一個(gè)14歲男孩加兩個(gè)2歲男孩的力氣，在堅(jiān)固又沉重的雪中挖了一條十幾米的通道，逃出了漆黑國(guó)際，走向了光亮和溫暖。是什么讓四個(gè)孩子活下來(lái)，并依托自己逃生？是堅(jiān)持！

假如他們不堅(jiān)持，或許通道挖了一半就因疲憊和嚴(yán)寒功敗垂成；假如不堅(jiān)持，或許會(huì)在啼饑號(hào)寒的情況下昏睡曩昔；假如他們不堅(jiān)持，就不或許活下去。

當(dāng)讀到“一束早晨的陽(yáng)光照進(jìn)了漆黑了十天的國(guó)際里”時(shí)，我感動(dòng)萬(wàn)分，為大野、林娃、森森、雪丫快樂(lè)，為他們堅(jiān)持所得的成果而快樂(lè)！

和他們相同的人還有很多就比方咱們學(xué)過(guò)的課文的人物諾貝爾·談遷……就說(shuō)談遷吧，他立志要寫(xiě)一部詳盡可信的明史巨著《國(guó)榷》，通過(guò)20多年的盡力，6次修正，總算完成了，可有一天，《國(guó)榷》卻被小偷偷走了，20多年的盡力蕩然無(wú)存……假如是我那肯定是一個(gè)喪命的沖擊，永久無(wú)法從苦楚中掙脫出來(lái)，再也站不起來(lái)了。可談遷卻沒(méi)有這樣，他又從頭站了起來(lái)完成了一部新的《國(guó)榷》。那么他是怎樣從頭站起來(lái)的呢？是堅(jiān)持。

站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上笑到最后的總是堅(jiān)持到最后的人，而那些意志薄弱者，只能一敗涂地。堅(jiān)持就是勝利！

假如他們不堅(jiān)持，或許通道挖了一半就因疲憊和嚴(yán)寒功敗垂成；假如不堅(jiān)持，或許會(huì)在啼饑號(hào)寒的情況下昏睡曩昔；假如他們不堅(jiān)持，就不或許活下去。

埋在雪下的小屋讀后感【篇8】

今天我看了世界著名兒童文學(xué)家曹文軒大師所寫(xiě)的《埋在雪下的小屋》，里面講了大野、雪丫、森娃、森森四個(gè)孩子，為了給小姑娘——雨尋找一只小白鹿，去到雪山，在雪山上，遇到雪崩被困在一個(gè)小屋子，歷經(jīng)艱辛終于脫困的經(jīng)歷。

《埋在雪下的小屋》這本書(shū)，主要講了這樣一個(gè)故事：在一個(gè)晴朗的早晨，四個(gè)孩子向山里進(jìn)發(fā)，來(lái)到山腳下的時(shí)候，因?yàn)檫^(guò)于興奮而大聲吼叫，導(dǎo)致雪山崩塌，被困在了一個(gè)小屋里。他們首先想到的就是：挖洞！讓自己逃出去。他們先是用手挖再用木板挖，已經(jīng)挖得很深了，但是這個(gè)時(shí)候，挖出來(lái)的雪越來(lái)越多，都快把洞口給堵住了，他們便拿衣服把挖出來(lái)的雪運(yùn)輸?shù)叫∧疚莸囊粋€(gè)角落里。即將成功的時(shí)候，又遇到了一個(gè)棘手的問(wèn)題，就是沒(méi)吃的，力氣都沒(méi)有了，怎么挖？但他們還是堅(jiān)強(qiáng)地忍著，繼續(xù)挖洞，最后摸到一個(gè)水果罐頭，勉強(qiáng)吃了，最終逃了出來(lái)。

從這本書(shū)中，我懂得了許多道理。做每件事都需要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，比如大野病得不輕，森森生命垂危，森娃更是餓得沒(méi)力氣了，但是他們依舊抱著一個(gè)要逃出去的決心，最終成功打破“雪墻”逃了出來(lái)。在現(xiàn)實(shí)中，當(dāng)你遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，要鎮(zhèn)靜不能急躁，還要有樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，如雪丫在大家生命垂危的時(shí)候，給大家講故事，放松心情。還要樂(lè)于分享，當(dāng)孩子們摸到一個(gè)水果罐頭時(shí)，每人應(yīng)得兩塊梨，而三個(gè)男孩卻英勇地選擇把自己的第二塊梨分給雪丫，讓年齡最小的雪丫能夠填飽肚子不至于生病。

看完這本書(shū)，我深刻地反省了自己，現(xiàn)在我遇事急躁，比如有一次我練習(xí)小號(hào)的時(shí)候，吹不好就很急，結(jié)果越吹越差；考試考砸了，就只知道亂蹦亂跳，根本不知道自己錯(cuò)在哪兒，我要向這四個(gè)跟我年齡相仿的孩子學(xué)習(xí)。

埋在雪下的小屋讀后感【篇9】

寒假里，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，里面有全是曹文軒的文章，我花了幾天的時(shí)間，終于把整本書(shū)給讀完了，其中給我印象最深的就是《埋在雪下的小屋》。

《埋在雪下的小屋》這篇文章的主要內(nèi)容是：三個(gè)男孩和一個(gè)女孩為追一只小鹿而跑上雪山的半山腰，他們因?yàn)樘淞伺苓M(jìn)了勘察隊(duì)建的小木屋，屋里有床、毯子、凳……這時(shí)，他們?yōu)榱梭@嚇小鹿因而大聲叫了起來(lái)，引發(fā)了雪崩，他們躲在小木屋里，幸好小木屋沒(méi)塌，但被壓在了雪下……孩子們靠著堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力，戰(zhàn)勝了饑餓、戰(zhàn)勝了病魔、戰(zhàn)勝了自我，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期左右的艱難的挖雪，終于走出了黑暗，但那個(gè)最大的孩子卻在挖雪的過(guò)程中不幸過(guò)世了，最終沒(méi)能看見(jiàn)陽(yáng)光。

這篇文章雖然不是很長(zhǎng)，但卻字字句句都扣人心懸。讀完了這篇感人至深的文章，我有了很深的感觸，文章的幾個(gè)主人公在那幾乎令人絕望的情況下依然不放棄生存的希望，他們之所以能夠走出黑暗，是因?yàn)樗麄冇袌?jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力?？纯此麄?，再看看我自己，我所缺少的不就是他們這種精神嗎?無(wú)論是生活中還是學(xué)習(xí)中，我只要遇到一點(diǎn)困難，就退縮，人家那是知難而進(jìn)，我正好跟人家相反，我是知難而退，遇到一點(diǎn)麻煩事，就失去了耐心?？偸鞘裁词虑槎家蕾?lài)父母。像我小時(shí)候?qū)W過(guò)舞蹈，剛開(kāi)始學(xué)著還行，挺感興趣，挺積極，可是過(guò)了幾天，便覺(jué)得學(xué)舞蹈太辛苦了，太累了，特別是練基本功的時(shí)候，什么劈叉、下腰，太疼了，于是，我便死活也不去學(xué)舞蹈了。現(xiàn)在想想，真是慚愧呀!

這篇文章教會(huì)了我很多，讓我有了堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力，它讓我學(xué)會(huì)了只用永不放棄才能夠成功!

埋在雪下的小屋讀后感【篇10】

堅(jiān)持——短短只有兩個(gè)字，但許多人卻理解并不到位，并難以做到，包括我。讀了《埋在雪下的小屋》后，我對(duì)“堅(jiān)持”有了更深層、更廣泛的理解。

這篇小說(shuō)采用了故事順敘和回憶插敘的手法，情節(jié)曲折離奇、引人入勝，內(nèi)容令人感動(dòng)。它主要講述了大野、林娃、森森、雪丫四個(gè)小伙伴到雪山里追捕一只小白鹿，在一間小木屋里歇息時(shí)，不料一起喊叫的聲波引發(fā)雪崩，積雪掩埋了小屋，他們被困住了，期間雖然他們產(chǎn)生了一些矛盾，但一直堅(jiān)持挖雪，終于打開(kāi)了一條通道，最后大野為了救大家而犧牲了，其小伙伴十天后重見(jiàn)天日。他們?cè)诤诎?、饑寒交迫和缺少工具的環(huán)境下堅(jiān)持挖雪來(lái)尋找逃生的通道，就在毫無(wú)希望時(shí)他們?nèi)匀粵](méi)有放棄生還的欲望。這就是人類(lèi)最原始的求生本領(lǐng)帶給他們的“堅(jiān)持”。

我被他們正確抉擇堅(jiān)持方向、求同存異的精神所震撼。四個(gè)孩子中最大的14歲，最小的才8歲，他們?cè)谝粋€(gè)狹小的空間里成功處理了一個(gè)又一個(gè)的矛盾和挑戰(zhàn)，最后正確選擇了應(yīng)該共同堅(jiān)持的目標(biāo)，相互理解、互幫互助、同心協(xié)力地挖雪，直至最后成功。

四個(gè)孩子中，最大的是大野，他非常果敢，懂得關(guān)心他人，森森病了，大野就讓他躺在床上；林娃很冷，大野堅(jiān)持把自己的衣服脫給他穿；又餓又累時(shí)大野仍然拿著木頭奮力挖雪，直至倒下?tīng)奚笠笆莻€(gè)好哥哥，這個(gè)小男子漢的行為可歌可泣！他的堅(jiān)持是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的體現(xiàn)，讓其他伙伴們獲得了重生！

生活中，我們需要學(xué)會(huì)堅(jiān)持、樂(lè)觀(guān)、堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)。誠(chéng)然，我們不太可能遇上大野他們的經(jīng)歷，但在一個(gè)個(gè)集體生活和學(xué)習(xí)的小事中，我們遇到困難時(shí)應(yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作、迎難而上、堅(jiān)持到底，直至最后的勝利。

《埋在雪下的小屋》中小伙伴的成功生還告訴我們，不論遇到什么困難，生命最重要，沒(méi)有邁不過(guò)的坎；只要堅(jiān)持不懈，努力地做，保持積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，不被困難所嚇倒，勇敢地往前沖，總有一天奇跡終會(huì)出現(xiàn)的。