萬圣節(jié)課件

萬圣節(jié)課件。

古人云，工欲善其事，必先利其器。在幼兒園教師的生活工作中，時(shí)常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學(xué)習(xí)，參考必需的東西。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。那么，你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎？在這里，你不妨讀讀萬圣節(jié)課件，希望能為你提供更多的參考。

萬圣節(jié)課件(篇1)

幼兒園萬圣節(jié)主題活動(dòng)：童心童樂

活動(dòng)目的

1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的節(jié)日風(fēng)俗。

2、讓孩子在游戲中快樂的學(xué)英語、講英語。

場地安排

大操場：大b—中d、大c—小e、中a—小a

天臺(tái)：中b—小c、中c—小b

二樓大堂：大a—小小b、中e—小小a

三樓大堂：大大班（a組）—小d，（b組）—小小c

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、糖果、面具（吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃）、巫婆帽子等；

2、各班創(chuàng)設(shè)萬圣節(jié)環(huán)境，制作一些蝙蝠、南瓜燈及頭飾放在英語區(qū)，并加上英文；

3、音樂：萬圣節(jié)主題歌《trickortreat》；

前期準(zhǔn)備：

1、提前教會(huì)孩子熟悉游戲中角色，減少在游戲活動(dòng)過程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應(yīng)的句子。

2、熟悉主題歌“trickortreat”的旋律。

活動(dòng)流程

活動(dòng)前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，游戲過程中播放主題歌曲，讓孩子愉快輕松的游戲。

1、游戲活動(dòng)：以班級(jí)為單位開展分組游戲活動(dòng)。

游戲一：怪獸，怪獸，幾點(diǎn)鐘？

老師帶上面具（幽靈、巫婆、怪獸、骷髏、吸血鬼），例如：帶上巫婆的面具，小朋友就說：“witch,witch,what’sthetime

游戲二：goandstop

老師站到最前面，孩子站到最后面，老師發(fā)號(hào)施令“go”，孩子們馬上跑上去，老師發(fā)號(hào)施令“stop!”，孩子們馬上停下來，這時(shí)候老師拿出面具（每班有六個(gè)）問小朋友：“whoisit

2、討糖：游戲結(jié)束后，親親班對應(yīng)年齡小的班級(jí)先回課室，老師關(guān)門關(guān)燈，落窗簾，幾位老師分散帶著孩子藏起來，老師手拿糖果，藏好后年齡大的班級(jí)帶上面具來討糖，找出藏起來的小朋友并說上一句“trickortreat（不給就搗蛋），老師和幼兒將糖分給討糖的小朋友每一顆。

3、吃糖：分兩組大帶小拉圓圈，玩大南瓜小南瓜游戲（南瓜變大圈拉大，南瓜變小圈縮?。?/p>

年齡小的幼兒坐下，年齡大的班級(jí)幼兒表演主題歌“trickortreat”律動(dòng)。

4、各鬼怪的主人公出來與小朋友道別，分享游戲的快樂，結(jié)束活動(dòng)。

萬圣節(jié)課件(篇2)

活動(dòng)目標(biāo)：1、在看看、說說、做做中進(jìn)一步了解萬圣節(jié)，了解南瓜燈的來歷與制作過程，感受節(jié)日的樂趣。

2、感受和家長一起學(xué)本領(lǐng)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：南瓜、小刀、勺子、筆、蠟燭、圖片

活動(dòng)重難點(diǎn)：制作不同表情的南瓜燈

活動(dòng)過程：

一、看看說說

1、出示有關(guān)萬圣節(jié)的圖片，介紹有關(guān)萬圣節(jié)的知識(shí)。

（1）萬圣節(jié)的由來

（2）萬圣節(jié)惹人們的裝扮

（3）萬圣節(jié)晚上小朋友們討糖

（4）萬圣節(jié)的南瓜燈

2、家長制作南瓜燈

（1）家長出示南瓜燈，幼兒觀察南瓜燈的外形等

（2）家長出示制作南瓜燈的工具：勺子、南瓜、小刀、筆

（3）家長制作，幼兒觀察。

3、幼兒畫南瓜燈

（1）幼兒繪畫自己喜歡的南瓜燈表情。

（2）回家根據(jù)自己繪畫的南瓜燈表情，和爸爸媽媽也來做一個(gè)南瓜燈

萬圣節(jié)課件(篇3)

幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)方案

活動(dòng)主題:狂歡哈羅喂halloween

活動(dòng)時(shí)間:xx。10。31。晚5:30開始

主持人:甄媛菲、外教

音樂音響:王賀杰

照相:李艷

場地維護(hù):劉軍、陳琳

場控:侯靜及各班主任

場地布置:美術(shù)組

活動(dòng)材料負(fù)責(zé)人:侯靜

活動(dòng)目的:

1、透過扮演，進(jìn)一步讓幼兒感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗(yàn)西方節(jié)日的快樂。

2、透過游戲，鍛煉孩子的膽量和辨別潛力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、活動(dòng)前準(zhǔn)備:進(jìn)行幼兒園內(nèi)環(huán)境布置，營造萬圣節(jié)氣氛，制作的南瓜燈布置在教師門口柜子上及操場周圍。制作神秘魔窟游戲入口。

2、家長及幼兒著萬圣節(jié)的服裝及道具入場。

3、室外南瓜燈(仿真可操作)、活動(dòng)背景(噴繪)及汽球。

4、幼兒園準(zhǔn)備糖果若干(一個(gè)班一個(gè)顏色糖果)，家長準(zhǔn)備面粉若干。獎(jiǎng)品:大棒棒糖若干

5、游戲材料準(zhǔn)備(若干個(gè)糖果系在2根2米長的繩子上，汽球橘色和黑色各4包，衛(wèi)生卷紙40卷)。6、一切工作人員著骷髏服裝。

7、各班場地分配。

8、音樂準(zhǔn)備:恐怖音樂、演出音樂

活動(dòng)流程:

1、主持人介紹本次活動(dòng)。

海王班幼兒節(jié)目開場，拉開活動(dòng)序幕。whereisthemonstermummy(孩子們呼喊魔鬼媽咪在哪里老師們呼叫著從班級(jí)人群中跑出來)此環(huán)節(jié)控制在3分鐘

2、副班與助教帶領(lǐng)孩子們手搭肩組織一齊站在活動(dòng)場地的里圈，班主任帶領(lǐng)家長但同樣的方式站外圈，隨著主持人的呼叫僵尸party開始。音樂起，按音樂舞動(dòng)，結(jié)束時(shí)由老師帶領(lǐng)家長及孩子做著僵尸的動(dòng)作回到位子上。

此環(huán)節(jié)控制在15分鐘

3、主持人介紹群眾游戲活動(dòng)環(huán)節(jié)，介紹以下游戲玩法:根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)進(jìn)行:(聽主持人口令，口令開始想?yún)⑴c游戲的幼兒速跑到活動(dòng)地點(diǎn)，口令結(jié)束后為止，以活動(dòng)場地人數(shù)為參與游戲人數(shù)標(biāo)準(zhǔn))

小班、中班組:《跳跳摘糖果》

玩法:幼兒站在已綁好的糖果下，聽主持人口令最快摘到一顆糖果者速把糖果交給主持人。

大班、學(xué)前、幼一:《木乃伊包裹》

玩法:家長在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用衛(wèi)生卷紙把孩子包裹成木乃伊者為獲勝者。

獲前三名的孩子可到主持人處領(lǐng)一個(gè)大棒棒糖果。

(一個(gè)游戲可同時(shí)分兩組進(jìn)行)此環(huán)節(jié)控制在20分鐘

4、游戲活動(dòng)后，主持人號(hào)召全體的大鬼小鬼集合(家長及幼兒)，介紹群眾游戲《魔窟冒險(xiǎn)》(全場關(guān)掉燈光，家長及幼兒需閉眼傾聽主持人講游戲規(guī)則，這時(shí)班主任帶領(lǐng)班上老師悄然從操場小門進(jìn)入魔窟隱藏，家長原地等待傾聽規(guī)則)，隨后當(dāng)主持人發(fā)令音樂起時(shí)家長帶領(lǐng)幼兒速從鬼洞(幼兒園一樓入口)進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)《神秘魔窟》尋找自班班主任老師(其他教師隱藏并在其過程進(jìn)行恐嚇干擾)，家長找到老師后務(wù)必提示孩子說:trickortreat，班主任老師發(fā)給孩子一顆糖果以示找到了，家長和孩子并拿著糖果速回到戶外自己的位子。班主任根據(jù)糖果數(shù)量(一個(gè)家庭一個(gè))驗(yàn)收找到自己的人數(shù)，糖果全部發(fā)完的班主任速到活動(dòng)場地與班上家長匯合并報(bào)告主持人，主持人統(tǒng)計(jì)結(jié)果。最后一名回來的班主任，由班主任帶領(lǐng)家長進(jìn)行游戲懲罰:家長和孩子應(yīng)對面，主持人將裝有面粉的黑色汽球放在兩人身體中間，按主持人的口令，用身體將汽球擠破。

5、結(jié)束活動(dòng):主持人邀請大家把自帶的面粉拿出，(在萬圣節(jié)這天把你的祝福撒向你身邊的同伴，這天誰最白誰將是萬圣節(jié)這天最幸運(yùn)的人)。(音樂起)此環(huán)節(jié)控制在15分鐘

萬圣節(jié)課件(篇4)

活動(dòng)目標(biāo)

1.喜歡閱讀繪本故事，能運(yùn)用觀察、猜測、討論等方法閱讀繪本，理解繪本中合作的力量。

2.感受萬圣節(jié)的節(jié)日氛圍，了解萬圣節(jié)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒與家長談?wù)撚嘘P(guān)萬圣節(jié)的話題，請家長帶幼兒去商場、游樂園感受萬圣節(jié)的氛圍。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備：繪本故事ppT、萬圣節(jié)各種裝扮ppT、彩筆、面具等。

活動(dòng)重難點(diǎn)

1.活動(dòng)重點(diǎn)：能夠感受萬圣節(jié)的節(jié)日氛圍，初步了解萬圣節(jié)。

2.活動(dòng)難點(diǎn)：在閱讀繪本的過程中，理解繪本中合作的力量。

活動(dòng)過程

一、圖片導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣

1.教師播放萬圣節(jié)各種裝扮ppT，幼兒猜想為什么會(huì)有這樣的裝扮？

2.介紹萬圣節(jié)，感受節(jié)日氛圍。

提問：今天是一個(gè)很特別的節(jié)日，是什么節(jié)日？（萬圣節(jié)）萬圣節(jié)是一個(gè)怎么樣的節(jié)日？（幼兒自由討論，教師請個(gè)別幼兒來講述）

教師小結(jié)：萬圣節(jié)是外國的一個(gè)慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳說中每年的10月31日的晚上，死神會(huì)把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會(huì)非常害怕，而膽大的人就會(huì)扮演鬼，講鬼故事，點(diǎn)上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了。

提問：真的有鬼嗎？（幼兒討論，與同伴交流自己想法）

教師小結(jié)：我們的世界上其實(shí)是沒有什么鬼的，鬼都是人們想象出來的，所以，我們不用害怕有鬼。

二、逐頁閱讀，理解故事內(nèi)容

1.幼兒猜想故事內(nèi)容。

教師：萬圣節(jié)就要到了，可是巫婆很為難，這是為什么呢？請你猜一猜。（幼兒逐頁觀看繪本，進(jìn)行猜想）

2.教師完整的講述故事。

提問：故事里都有誰？他們是怎樣把大南瓜摘下來的？誰出了一個(gè)好主意？大南瓜終于摘下來了，他們是怎樣的心情？（幼兒梳理整個(gè)故事，討論并體會(huì)故事蘊(yùn)含的道理，體驗(yàn)合作的樂趣）

3.幼兒與教師共同復(fù)述故事。體驗(yàn)故事中生動(dòng)、有趣的語言。

4.幼兒分角色進(jìn)行表演。

三、制作萬圣節(jié)面具

1.教師：你想象中的鬼會(huì)是什么樣的？萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅(qū)邪，今天我們也為自己設(shè)計(jì)一個(gè)鬼臉。

2.幼兒操作畫鬼臉，教師巡回指導(dǎo)

四、延伸活動(dòng)

美工區(qū)：為故事的角色設(shè)計(jì)服裝與道具。

表演區(qū)：裝扮自己，開展萬圣節(jié)服裝秀。

圖書區(qū)：萬圣節(jié)的大南瓜故事表演與續(xù)編。

萬圣節(jié)課件(篇5)

一、萬圣節(jié)的由來

在西方國家，每年的十月三十一日，有個(gè)halloween,那就是萬圣節(jié)。大家都知道，在萬圣節(jié)期間，許多公共場所乃至居家院落，都會(huì)布置上很多裝飾物，孩子們會(huì)穿上每年不一樣的萬圣節(jié)服裝，拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖，說是“trick or treat”.

現(xiàn)在的萬圣節(jié)流傳到今天已經(jīng)沒有了宗教迷信色彩，它已經(jīng)成了一個(gè)孩子們的節(jié)日，也是年輕人開化妝舞會(huì)的節(jié)日。

二、化裝舞會(huì)的意義

1、增強(qiáng)學(xué)校和孩子家長之間的紐帶關(guān)系，增進(jìn)學(xué)生對學(xué)校的感情，增加家長對學(xué)校的信任度。

2、增強(qiáng)孩子對西方節(jié)日的認(rèn)知，增強(qiáng)對學(xué)習(xí)英語的興趣

3、給孩子一個(gè)難忘的萬圣節(jié)

三、萬圣節(jié)“化裝舞會(huì)”活動(dòng)方案：

1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月31日晚6點(diǎn)——9點(diǎn)。

2、活動(dòng)地點(diǎn)：馬承英語xx學(xué)校多媒體教室

3、活動(dòng)對象：全校學(xué)生及家長

4、活動(dòng)流程：

(1)親子diy制作

提前通知學(xué)生準(zhǔn)備各種材料，請家長和孩子一起做一個(gè)與萬圣節(jié)相關(guān)的道具，例如：南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妝舞會(huì)上使用。

(2)親子化妝秀

請家長事先給孩子準(zhǔn)備各種萬圣節(jié)的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象?，F(xiàn)場家長可以先和孩子一起穿好服裝，然后給孩子簡單化妝，同時(shí)幼兒要學(xué)著給媽媽化妝。

(3)親子萬圣節(jié)化妝舞會(huì)

a：小主持人主持活動(dòng)開始

b：進(jìn)場(全體學(xué)生和家長統(tǒng)一手牽手跟著音樂進(jìn)場、就座)

c:全體演唱萬圣節(jié)歌曲

d：家庭化妝模特秀(每個(gè)家庭精彩亮相)

(4)萬圣節(jié)游戲

A、“眼球”接力賽(Eyeball Relay)

游戲準(zhǔn)備：每隊(duì)一個(gè)乒乓球(畫成一只眼球)和一個(gè)湯匙。

游戲規(guī)則：將學(xué)生和家長分成人數(shù)相同的幾隊(duì)，每隊(duì)孩子一組、家長一組，每隊(duì)的第一個(gè)孩子一只手用湯匙裝著“眼球”到達(dá)終點(diǎn)，交給在終點(diǎn)等候的家長，家長用一只手拿著湯匙和“眼球”快速回來，遞給下一個(gè)學(xué)生，以此反復(fù)，優(yōu)先完成的那一隊(duì)為贏。注意途中“眼球”不能掉在地上，如果掉在地上必須撿起來，放到湯匙里再繼續(xù)游戲。

B. “蜘蛛”接力賽

游戲規(guī)則：將學(xué)生分成人數(shù)相同的幾隊(duì)，在起點(diǎn)排好隊(duì)，請第一個(gè)學(xué)生坐下，把手放在背后把身體撐起來，肚子朝天，然后走(像蜘蛛一樣走)向終點(diǎn)，再跑回來與下一個(gè)幼兒擊掌，下一個(gè)幼兒方可走。最快完成的一隊(duì)為贏。

中間穿插學(xué)生才藝表演

C.蜘蛛網(wǎng)(Spider web)

游戲準(zhǔn)備：一個(gè)毛線球。

游戲規(guī)則：請所有學(xué)生站成一個(gè)大圓圈，請一個(gè)學(xué)生手抓著毛線的頭，然后把毛線球扔給另一個(gè)學(xué)生，這個(gè)學(xué)生再抓住毛線再將毛線球扔給另一個(gè)學(xué)生，直到把“蜘蛛網(wǎng)”織好，然后一起合影留念。

D.運(yùn)南瓜接力賽(Pass the pumpkin)

游戲準(zhǔn)備：每隊(duì)一個(gè)小南瓜。

游戲規(guī)則：每隊(duì)里將學(xué)生兩人分為一組，背對背把南瓜夾住，然后從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，再繞回來，下一組繼續(xù)接力。最快完成的那一隊(duì)為贏。注意途中不能用手扶南瓜，如果南瓜掉在地上了，撿起來游戲繼續(xù)。

E.傳“鬼”音游(Musical ghost)

游戲準(zhǔn)備：音樂“Knock, knock, trick-or-treat”，用白布做的“鬼”一個(gè)，糖果若干。

游戲規(guī)則：用白布把糖果裹起來就成了“鬼”的頭，并畫好“鬼臉”。請學(xué)生坐成一圓圈，音樂開始就開始傳“鬼”，音樂停，手上抓著“鬼”的學(xué)生就要說英語或回答問題。游戲結(jié)后把“鬼頭”的糖果取出來(可以以魔術(shù)的形式)分給大家吃。

結(jié)束：“trick or treat”討糖

小主持人主持活動(dòng)結(jié)束，祝大家萬圣節(jié)快樂，并宣布“trick or treat”討糖活動(dòng)，多媒體教室門口，老巫婆(老師化妝)設(shè)置場景，準(zhǔn)備許多糖果禮盒，接受各位幼兒和家長的討要。

萬圣節(jié)課件(篇6)

一、活動(dòng)目的

為了讓學(xué)生感悟西方文化特色，了解萬圣節(jié)的來歷，透過萬圣節(jié)活動(dòng)的宣傳，配合英語教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，體驗(yàn)西方節(jié)日的快樂。

二、活動(dòng)安排：

1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月30日19:30-21:00

2、活動(dòng)地點(diǎn)：203：三、四年級(jí)303：五年級(jí)403：六年級(jí)

3、活動(dòng)總指揮：王作會(huì)，符曉珍

4、活動(dòng)策劃：梁艷榮，劉若樺

5、活動(dòng)主持：劉若樺，沈善英;吳成川，曾瓊和;黃小紅，周麗娜。

6、參加人員：晚修班全體學(xué)生和老師

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

教師萬圣節(jié)服裝六套，裝飾南瓜燈若干，糖果若干，水果若干，卡紙，學(xué)生服飾頭飾自備

四、活動(dòng)口號(hào)：

哈喂，萬圣節(jié)一齊來“鬼混”

五、活動(dòng)主題：

我型我秀Halloween

六.活動(dòng)過程：

1.所有教師著巫婆裝，裝扮好入場

2.了解萬圣節(jié)文化，觀看PPT。

3.中英開場白介紹：班上選出兩名學(xué)生(聲音要顫抖，營造恐怖搞笑的氣氛)

4.學(xué)唱萬圣節(jié)歌曲:knockknocktrickortreat

5.學(xué)生形象秀：

★帽子秀：戴各種形狀、顏色的帽子，越奇特越出色

★睡衣秀：穿上自己喜歡的睡衣

★盛裝秀：隆重的禮服和裝扮

(舉行“裝扮獎(jiǎng)”評選活動(dòng)，每班將評出裝扮學(xué)生3名，并給予獎(jiǎng)勵(lì))

6.趣味游戲：

游戲一：我來比，你來猜

玩法：先用紙寫好要猜的詞語，兩人一組，一人比劃，一人猜。把學(xué)生分成5-6組，每組猜3組詞語，最短時(shí)間內(nèi)完成者獲勝。(舉行“搭檔獎(jiǎng)”評選活動(dòng)，每班選3組默契搭檔，并給予獎(jiǎng)勵(lì))

游戲二：家鄉(xiāng)話說對白

玩法：用《大話西游》里的一段經(jīng)典對白，讓學(xué)生用家鄉(xiāng)話來背誦，能全一字不漏的讀出來的同學(xué)勝出。

對白：喂喂喂!大家不要生氣，生氣會(huì)犯嗔戒的。悟空你也太調(diào)皮了，我跟你說過你不要亂扔?xùn)|西，你怎樣又...你看，我還沒說完你就把棍子給扔掉了。月光寶盒是寶物，你把它扔掉會(huì)污染環(huán)境的。要是砸到小朋友怎樣辦，就算砸不到小朋友，砸到花花草草是不對的。(舉行“配音獎(jiǎng)”評選活動(dòng)，每班選3名配音者，并給予獎(jiǎng)勵(lì))

游戲三：金星模仿秀

玩法：準(zhǔn)備幾個(gè)金星經(jīng)典動(dòng)作秀視頻，讓學(xué)生進(jìn)行模仿。然后評出的模仿者。(舉行“模仿獎(jiǎng)”評選活動(dòng)，每班選3名模仿者，并給予獎(jiǎng)勵(lì))

七、活動(dòng)結(jié)束。

請老師們有序組織學(xué)生安全離校。

溫馨提示：

1、請老師們必須要講清楚游戲的玩法和規(guī)則，以保證游戲順利有序的進(jìn)行。

2、請老師們嚴(yán)格組織學(xué)生安全禮貌參加各項(xiàng)活動(dòng)，本次活動(dòng)狀況將會(huì)全校通報(bào)。

萬圣節(jié)課件(篇7)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒充分感受萬圣節(jié)的神秘恐怖氣氛,了解萬圣節(jié)的由來及習(xí)俗等。

2.加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)親子情感交流，創(chuàng)造良好的家園互動(dòng)氣氛。

3.透過萬圣活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)不同文化習(xí)俗，借以拓展世界觀。

活動(dòng)過程：

游戲：

一、《紅皮燈籠》釣?zāi)瞎?/strong>

準(zhǔn)備物品：南瓜、毛線、棍子、鉤子。

游戲方法：分成3組，每組10個(gè)南瓜 在同一時(shí)間段看哪個(gè)家庭釣上來的南瓜多，得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

游戲目的：鍛煉孩子的專注力以及抗挫折能力。

二、時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)《膽量箱》

準(zhǔn)備物品：五個(gè)恐怖的箱子、仿真玩具、糖果。

游戲方法：五個(gè)箱子里只有一個(gè)箱子里放的是糖果，讓寶寶自己把手放進(jìn)去摸，每人一次機(jī)會(huì)，摸到糖果的有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

游戲目的：勇于嘗試第一次， 戰(zhàn)勝恐懼和害怕。

三、鬼賜糧食《鬼喂食》

準(zhǔn)備物品：蒙布、番茄醬、一次性紙杯、一次性勺子。

游戲方法：二人蒙住眼睛，給對方喂食，另一人指揮。

游戲目的：增加親子之間的親密度，讓孩子了解信任與被信任。

四、猛鬼舞廳《踩地雷》

準(zhǔn)備物品：氣球、毛線。

游戲方法：每人腳上綁2個(gè)氣球，在黑漆漆的環(huán)境下，既要保護(hù)好自己腳上的氣球，又要把別人腳上的氣球踩爆，看哪個(gè)家庭保護(hù)好的氣球多，得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

游戲目的：讓孩子學(xué)會(huì)保護(hù)好自己的東西，戰(zhàn)勝恐懼，有競爭意識(shí)。

萬圣節(jié)課件(篇8)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幫助幼兒區(qū)別并練習(xí)發(fā)出n.l兩個(gè)音。

2、要求幼兒聽懂并理解簡單的游戲規(guī)則，初步學(xué)會(huì)用禮貌用語稱呼“您”與“您好”。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽參與游戲活動(dòng)，感受游戲中的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、老奶奶頭飾

2、南瓜教具若干，籃子3—5個(gè)

活動(dòng)過程：

1、設(shè)置游戲情境(教師帶老奶奶頭飾像幼兒問好，請幼兒發(fā)準(zhǔn)“奶奶”的音)老奶奶年紀(jì)大了做事不靈活了，我想請小朋友們幫助老奶奶把種在地里的南瓜運(yùn)回家。

2、交代游戲的玩法及簡單的規(guī)則

要求幼兒手拿籃子，邊念兒歌邊走。兒歌念完后必須站在某一幼兒面前，然后將籃子交給她。交換位置后游戲繼續(xù)進(jìn)行。聽到“老奶奶來了”的聲音后，幼兒應(yīng)將籃子里的南瓜送給老奶奶，并大聲地說:“老奶奶您好!這是您的南瓜”

3、教師參與并引導(dǎo)幼兒游戲

(1)教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)游戲兒歌，重點(diǎn)幫助幼兒發(fā)準(zhǔn)“奶奶、南瓜和籃子”等字音。

(2)教師裝扮小朋友，邊念兒歌邊送南瓜，將籃子送給一位能力較強(qiáng)的幼兒。游戲開展2—3輪后，教師發(fā)出指令，幼兒聽到指令后將南瓜送給老師。

4、幼兒自主游戲

教師請3—5位幼兒給奶奶送南瓜，請一位幼兒扮作老奶奶。開始玩，其他幼兒念兒歌。

幼兒園萬圣節(jié)教案5：與南瓜娃娃做游戲小班

1、南瓜娃娃真可愛

材料：南瓜頭飾1個(gè)，油畫棒人手一盒、大圓紙

活動(dòng)提示：做南瓜頭飾

●教師出示已勾好線的南瓜頭飾，為幼兒示范涂色，

●幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)，幫助能力弱的幼兒大膽作畫能力強(qiáng)的幼兒多涂幾個(gè)頭飾。

2、南瓜娃娃在哪里

材料：教師預(yù)先畫好的圖6張，里面的南瓜娃娃分別藏在圖中的各個(gè)地方。

活動(dòng)提示：

●今天的南瓜娃娃要和我們玩捉迷藏的游戲，

●分別找南瓜娃娃，找到后要告訴別人，南瓜娃娃在哪里找的。

●幼兒們玩找到的南瓜娃娃。

●藏南瓜娃娃，讓別人下一次來找。

3、南瓜娃娃小超市

材料：幾種南瓜制作的食品（替代物）已經(jīng)參觀過超市并討論過。

活動(dòng)提示：

●激發(fā)幼兒玩超市的愿望

●和幼兒討論玩超市的規(guī)則

●幼兒進(jìn)行游戲，教師以顧客身份進(jìn)行指導(dǎo)。

4、做請柬[76范文網(wǎng) www.fW76.cOm]

材料：油畫棒、各種漂亮的紙、吸管等廢舊物品、膠水

活動(dòng)實(shí)施：

●教師告訴幼兒要請他們的爸爸媽媽來幼兒園參加我們的南瓜節(jié)舞會(huì)，讓孩子自己做請柬。并出示老師做的一張。

●幼兒自選一張漂亮的紙或畫或貼。

●老師幫助幼兒剪成他們喜歡的圖形，內(nèi)寫：請爸爸媽媽x月x日來幼兒園作客。后面貼上一張自己的標(biāo)記圖。

5、快樂的“南瓜節(jié)”舞會(huì)

材料：邀請家長來園和老師孩子一起布置舞會(huì)場地并一起化裝。

活動(dòng)提示：

●配班教師戴上南瓜頭飾，扮演“南瓜國王“邀請家長、幼兒參加晚會(huì)。

●家長、幼兒戴上做好的頭飾，當(dāng)南瓜公主、王子、娃娃、媽媽等一起去參加舞會(huì)，跳起歡快的舞。

萬圣節(jié)課件(篇9)

一、活動(dòng)目的

1. 通過活動(dòng)豐富幼兒的校園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境

2. 提供良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，展示英語教學(xué)成果，為幼兒提供展示才能的機(jī)會(huì)

3. 提供家長與園所互動(dòng)機(jī)會(huì)，增進(jìn)親子交流

4.展示幼兒園品牌形象，提升幼兒園知名度

二、活動(dòng)時(shí)間

10月31日(星期一)下午

大班、中班部：14：30-15:30

小班、寶寶班：15：40-16:40

三、活動(dòng)地點(diǎn)

幼兒園陽光活動(dòng)場

四、活動(dòng)對象

全園小朋友及家長(一孩一家長)

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

(一)園所：萬圣節(jié)裝飾(10月下旬)

1. 幼兒園大廳、走廊和各班級(jí)進(jìn)行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。要求活動(dòng)前的手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域;

2. 活動(dòng)前利用展板、板報(bào)、微信、QQ群等形式宣傳萬圣節(jié)的來

歷，向家長發(fā)節(jié)日的邀請函。

3. 制造萬圣節(jié)情境，并適時(shí)播放相關(guān)音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲，詳見附件。

4. 節(jié)日當(dāng)天操場張貼橫幅和滾動(dòng)屏滾動(dòng)歡迎詞--活動(dòng)的名稱

(二)班級(jí)：萬圣節(jié)知識(shí)了解(10月中下旬)

1. 用一些與Halloween有關(guān)并且有趣的童書，圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。

2. 透過資料導(dǎo)入讓小朋友了解萬圣節(jié)活動(dòng)后， 便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進(jìn)行班級(jí)教室的共同布置，全園師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。

3. 共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等。

4. 發(fā)放邀請函，請家長參加活動(dòng)，需要家長配合的游戲內(nèi)容，可以提前與家長溝通，以便活動(dòng)當(dāng)日何以順利進(jìn)行。

5. 活動(dòng)的前一天營造氣氛使幼兒期待活動(dòng)的到來。

六、游園活動(dòng)

活動(dòng)當(dāng)天，幼兒戴上與家長(家長也需佩戴)共同制作的面具入園，老師也戴上面具，接待幼兒，并互相問候“happy Halloween”，教師帶領(lǐng)幼兒先在本班進(jìn)行活動(dòng)，制作不同的作品，然后到各班進(jìn)行

禮物互贈(zèng)或互相欣賞，給幼兒交流的機(jī)會(huì)。

1、游戲區(qū)

2、舞者精靈：布置超級(jí)大舞臺(tái)(裝飾與萬圣節(jié)一致)，孩子可以在舞臺(tái)自由舞蹈。

3、南瓜盛宴：設(shè)在前院，游園結(jié)束后離園領(lǐng)取美食，然后離園。 美食有：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。(建議邀請家長一起參與)

七、注意事項(xiàng)

1. 從活動(dòng)開始之初就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導(dǎo)，可請家長協(xié)助向幼兒講解萬圣節(jié)的風(fēng)俗等。

2. 本次活動(dòng)要求園所一定要做好安全防護(hù)工作，活動(dòng)前的準(zhǔn)備一定要充分。

3. 鼓勵(lì)老師大膽參與化裝和創(chuàng)新扮演，讓幼兒渡過一個(gè)愉快節(jié)日。

4. 英教組在制作該活動(dòng)方案時(shí)，請務(wù)必細(xì)化到具體每一個(gè)環(huán)節(jié)所需要的時(shí)間是多少分鐘、確定每一個(gè)游戲及活動(dòng)所用的背景音樂，落實(shí)每一個(gè)環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人，大家分工合作。

5. 可邀請?jiān)趫@幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬圣節(jié)活動(dòng)，提高常青藤幼兒園的影響力。

附：萬圣節(jié)相關(guān)用語：

幼兒必須會(huì)的討糖果朗詩：

Trick or treat. 不給糖就搗蛋

Smell my feet. 聞聞我的腳

Give me some yummyfood to eat!給我一些好吃的!

Happy Halloween萬圣節(jié)快樂!

萬圣節(jié)英語詞匯：

Ghost 幽靈 Witch 巫婆 Vampire 吸血鬼 Pumpkin 南瓜

Jack-o-lantern 南瓜燈 Bat 蝙蝠 Trick or treat 不給就搗蛋 Halloween 萬圣節(jié) spider蜘蛛

萬圣節(jié)課件(篇10)

一、 活動(dòng)目標(biāo)

1、 樂于用英語表達(dá)，主動(dòng)友好的與別人交往，感受節(jié)日的收獲。

2、 認(rèn)識(shí)Halloween的特色元素，學(xué)習(xí)歌曲Happy Halloween。

二、 活動(dòng)準(zhǔn)備

有關(guān)Halloween的各種圖片、CD、糖果

三、 活動(dòng)過程

1、 Warm up: 歌曲Skinamarink

2、 Introduce the elements of Halloween

欣賞圖片認(rèn)識(shí)萬圣節(jié)的特色元素

bat ------ 游戲：do magic

3、 Song: Happy Halloween

4、 游戲：Trick or Treat

(1) Play with teachers

(2) Count the candies

(3) Taste the candies

四、 活動(dòng)延伸：和老師一起去其它班級(jí)做Trick or Treat的游戲。

幼兒園大班萬圣節(jié)活動(dòng)策劃-萬圣節(jié)的資料

萬圣節(jié)課件(篇11)

教學(xué)目標(biāo)：

1、與孩子們交流，相互熟悉

2、 提高孩子們的想象力與動(dòng)手能力，激發(fā)孩子對美術(shù)課程的興趣

教學(xué)內(nèi)容：在面具上進(jìn)行手繪，結(jié)合卡紙粘貼，鍛煉孩子動(dòng)手能力。

教學(xué)用具：白色面具、水粉顏料、水粉筆、油性彩筆、黑色勾線筆、成型面具（南瓜燈、面

具，共3個(gè)及以上）、糖果

教學(xué)時(shí)間：2小課時(shí)

教學(xué)年齡：4~12歲

教學(xué)過程：

一、入場：

小朋友們準(zhǔn)備好了嗎？我們要開始上課了。小朋友們，我們先來互相介紹一下自己好不好？我是曾老師，小朋們叫什么呢？（按順序介紹）

好的，小朋友們都介紹了自己，做得很棒哦！那我們開始上課了好不好？

二、引入：

小朋友們，開始上課啦！小朋友們，今天，你們注意到了這里的老師們和你們有什么不一樣的地方嗎？是的，我們都戴了面具。小朋友們知道老師們?yōu)槭裁匆髅婢吣?？對的，因?yàn)樽蛱焱砩鲜侨f圣節(jié)，有沒有小朋友在昨天晚上戴面具出去玩了呀？你們玩的開心嗎？ 那么有沒有小朋友告訴老師萬圣節(jié)是什么樣的節(jié)日呢？萬圣節(jié)在以前呢其實(shí)是國外小朋友的節(jié)日。萬圣節(jié)那天，每個(gè)房子的門前都會(huì)點(diǎn)上南瓜燈，小朋友們會(huì)戴著自己做的面具扮作小精靈去其他朋友家的房子門前，大聲地叫道“不給糖果我們就搗亂”，然后大人們就會(huì)出門給他們糖果，最后，所有的小朋友們呢會(huì)聚在一起，看誰的糖果最多。得到糖果最多的小朋友，就說明他的面具做的最好看。小朋友們，你們想過這個(gè)節(jié)日嗎？那我們是不是要先給自己做一個(gè)面具啊？

三、示范：

（拿出一個(gè)空白面具）首先，拿出一個(gè)面具，同學(xué)們首先要像老師一樣，先用勾線筆在畫面上勾出自己想要畫的東西。同學(xué)們看老師手上的面具，在空白面積大的地方我們可以添加一些細(xì)節(jié)，畫上一些可愛的小東西。畫完之后呢，我們先在面積比較大的這一塊用水粉來填色，在這些細(xì)節(jié)的地方，則用彩色的油性筆，將整個(gè)面具涂滿色。小朋友們知道了嗎？

四、課堂作業(yè)：

發(fā)給學(xué)生面具，學(xué)生制作，老師指導(dǎo)。

五、課堂小活動(dòng)并總結(jié)：

老師看到小朋友們都做好了自己的面具，有的面具色彩很漂亮，有的小朋友的面具非常的獨(dú)特有趣，每個(gè)小朋友的面具都是不一樣的，你們喜歡自己做的面具嗎？我們戴上自己做的面具扮作小精靈一起來做游戲好嗎？小朋友們，現(xiàn)在我們要去問外面的叔叔阿姨們要糖果了，要糖果之前我們要說什么??？（是的，“不給糖我們就搗亂”）最后我們要看誰的糖果最多。

要完糖果，我們要回到教室哦！

好啦，我們來數(shù)一熟，看哪個(gè)小朋友的糖果最多。小朋友們數(shù)一數(shù)自己的糖果有多少，告訴老師好不好。（小黑板上做記錄）

今天的課程就到這里了。下一節(jié)課，我們上課的內(nèi)容是用紙粘貼做機(jī)器人，同學(xué)們記得來上課哦！

現(xiàn)在，老師來給你們拍照片好嗎？（拍照）最后，把你們的作品帶給爸爸媽媽們看好不好？

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《萬圣節(jié)課件》一文，希望能解決您找不到幼師資料時(shí)遇到的問題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了萬圣節(jié)課件專題，希望您能喜歡！