助人為樂的五年級(jí)作文9篇

助人為樂五年級(jí)作文。

一般來說作文對(duì)于語文考試的重要性是很高的。在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫出來。有的文章讓人看了產(chǎn)生共鳴，關(guān)于寫好作文你了解多少？小編特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的助人為樂的五年級(jí)作文9篇，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

助人為樂的五年級(jí)作文 篇1

森林里有一只助人為樂的小花貓，小動(dòng)物們都叫它助人為樂活雷鋒。

一天，天陰沉沉的，烏云像一支偵察隊(duì)在天空巡邏，突然豆大的雨點(diǎn)從天而降。小花貓大叫：不好啦，不好啦！小烏龜和幾個(gè)伙伴還在外面，它們肯定回不來了！

于是它帶著小花傘急匆匆地跑出去，看到青蛙，說：親愛的小青蛙，我給你撐雨傘吧？不用了，不用了。熱情的小花貓，你知道嗎？我生活在水里，不需要雨傘。好的！小花貓說。說完它又看到了小烏龜，問：親愛的烏龜，我給你撐雨傘吧？小烏龜說：不用了，不用了，熱情好客的小花貓，你知道嗎？我有把大花傘，每次下雨時(shí)，我就會(huì)縮殼里。哦，知道了。小花貓說。于是，它一邊走一邊自言自語地說：這么大的雨，可怎么好？正好遇上一只小鴨子，你一定需要幫助吧？小花貓，你看，我有防雨衣。說完，撲哧撲哧扇動(dòng)著翅膀。于是，小花貓垂頭喪氣地走了。

又遇到了小公雞，它說：你需要幫助嗎？是的，大雨把我淋濕了。小花貓趕忙把傘遞給了小公雞，心里別提有多高興了！

助人為樂的五年級(jí)作文 篇2

瞧：這位同學(xué)，長(zhǎng)得人高馬大，頭發(fā)剪得短短的，看上去一副武士的感覺，嘴巴里鑲著一幅銀色的牙套，兩道淡淡的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，他就是我班助人為樂的武新超。

就說冬天那件事吧，那天，教師外面飄著鵝毛般的大雪，隨著叮鈴鈴的下課鈴聲，同學(xué)們?cè)缫寻茨筒蛔∽约盒缾偟男那?，便一窩蜂似的涌出教室，到操場(chǎng)去玩打雪仗。正當(dāng)同學(xué)們?nèi)宄扇壕W(wǎng)的熱火朝天的時(shí)候，意想不到的事發(fā)生了，不知哪位調(diào)皮的同學(xué)使勁推了夏廷宇一把，由于地面太滑，夏廷宇就像一支離弦的箭，更像一匹失控了的野馬瘋狂地向前奔跑著，因?yàn)樯眢w失去了重心，沒有站穩(wěn)，只聽咚的一聲，像一坨肉球臉朝下重重地摔在了地上，他的嘴角流出了鮮血，嘴里發(fā)出了嗚嗚的呻吟聲，有的同學(xué)被眼前的情景嚇呆了，顯出束手無策的模樣;有的看見了置之不理，盡情地玩耍;我也嚇得目瞪口呆。他幾次想掙扎著爬起來都沒有成功。這時(shí)，只見吳新超從操場(chǎng)外圍奮不顧身地飛奔過來，用它那溫暖的雙手?jǐn)v起了夏廷宇，輕輕擦去嘴角的鮮血，仔細(xì)端詳著夏廷宇的傷口，他覺著不太嚴(yán)重，緊縮的眉頭才舒展開來。然后毫不猶豫地建夏廷宇的手臂搭在自己肩上，小心翼翼地向教室走去，由于夏廷宇體重超標(biāo)，還沒上樓梯，武新超已累得滿頭大汗，不知武新超怎么艱難地把體態(tài)笨重的夏廷宇攙扶到了教室?；氐桨嗬?，武新超把自己手上帶的一副手套放在暖氣片上 ，又給夏廷宇倒了一杯熱騰騰的水給他喝，然后把暖哄哄的手套帶到了他手上，并安慰他道：放心吧，沒太大問題，就是嘴角摔破點(diǎn)皮，流了點(diǎn)血，其它沒事夏廷宇急切地問：真的嗎?武新超拿起自己潔白的手絹輕輕地幫他擦去嘴角的一絲血跡讓他看，這時(shí)夏廷宇愁眉不展的臉才有了一絲笑容。

武新超助人為樂的精神值得我學(xué)習(xí)，這種可貴的品格我將永遠(yuǎn)銘記在心。

助人為樂的五年級(jí)作文 篇3

助人為樂是一種美好的品質(zhì)，也是一種善良的品質(zhì)。而平時(shí)走在大街上的我，卻遇到了一件感人的事。

那是一個(gè)炎熱的夏天，我又像平常一樣，出去幫媽媽買東西。我走到一家小攤上買扣子，商人是一位骨瘦如柴的老人。我問老人：“這些扣子多少錢?”老人微笑著對(duì)我說：“2元，小姑娘買嗎?”我沒有太在意這位老人，只是微微一笑說：“哦?！比缓筠D(zhuǎn)身走了。

我來到一家大商店，商店里的老板是一位年輕既漂亮的姑娘。我問他：“這些口子多少錢?”他只躲我冷漠的說了一聲：“不多，3塊錢?！蔽铱吹剿抢湔劦纳袂?。心里感到一陣冰冷，而沒有老人對(duì)我的溫暖。我什么話也沒說，就走出去了，我心里還在想那位老人。

我又走到了老人的攤位上，給了她2元，老人感到很奇怪，但熱情地接了過去。老人把錢一接過去，就急匆匆地跑到一位小孩身邊，把錢遞給了他。原來，老人之所以要買點(diǎn)這些扣子，是要賺錢給那位小孩。因?yàn)橄奶焯珶?，他?dān)心那位孤苦伶仃的小孩會(huì)沒有水喝，所以才會(huì)把錢給了他。

我當(dāng)時(shí)在場(chǎng)，被這一幕所感動(dòng)。心想：他真是一位慈祥的老人，寧愿自己受苦，也要把辛辛苦苦掙來的2元給這位沒有人愛的小孩。

從那以后，我就像變了一個(gè)人似的，每天在街上都會(huì)幫助一位沒有人愛的人。這都是老人影響了我，教育了我，此時(shí)此刻，我心里還想著那位善良的老人。

助人為樂的五年級(jí)作文 篇4

助人為樂，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是值得人們學(xué)習(xí)的美好品質(zhì)。

在這個(gè)人世里，就像是有著無數(shù)支蠟燭的大廳，每個(gè)蠟燭就如同一個(gè)人，有的在燃燒著閃耀良知和關(guān)愛他人的光亮，照耀著整個(gè)大廳，可有的卻熄滅了這閃爍的光芒，熄滅的越多，大廳就會(huì)越來越暗淡，越來越孤單。相反，如果人人都能燃燒著這種光亮，就能讓這個(gè)大廳永遠(yuǎn)光輝燦爛!人人都需要幫助，人人都應(yīng)該助人為樂。一個(gè)能助人為樂的人，才是一個(gè)真正的人。

他不拘束自我，在道德的天平上，他的砝碼最重;在歷史的明鏡前，他的身影最長(zhǎng);在道德的比拼上，他的實(shí)力。助人為樂是美德，它蕩滌了私心雜念的塵垢，像金子一般，像水晶一般，它的光輝永不磨滅。助人為樂的光輝，在每個(gè)人的心目中都是閃亮的。然而卻有不少人，不愿讓它的光輝滲入自己的言行舉止。明明那感人的光輝就在面前，卻依然在灰暗中藏身。為何不肯讓自己也成為這燦爛光輝的擁有者?難道是害怕讓別人的麻煩事來麻煩自己?jiǎn)?“事不關(guān)己，高高掛起”的觀念卻實(shí)支配著一部分人的思想。然而助人為樂是不嫌煩的，也許你助一臂之力，正可以化麻煩為順利。俗話說，滴水之恩，將涌泉相報(bào)。助人之后，至少自己的心里是愉快的，愜意的，個(gè)人的靈魂獲得了一次洗禮，個(gè)人的情操獲得了一次升華。

大家或許都聽過這樣的一個(gè)故事：從前，在大街上有個(gè)乞丐整天都坐在一個(gè)墻角邊，很多人看見他都盡可能避開，但有個(gè)人卻特意將他帶到自己家中養(yǎng)病，不久，他的病好了，就變成了一個(gè)神仙。他給了那個(gè)人很多好處。那個(gè)男人從此變得幸福起來。

所以助人為樂的傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大，而不可拋棄。它是一顆不隕的星辰，在歷史的長(zhǎng)河中，在社會(huì)舞臺(tái)上，永遠(yuǎn)熠熠閃光。助人為樂是永恒的美德。

助人為樂的五年級(jí)作文 篇5

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，上課剛上了一半，就下起傾盆大雨。下了課之后，雨還是沒有停。我寫好了作業(yè)，站起來掃視全班時(shí)，看見紅紅站在窗前，臉上一副焦急的樣子，皺著眉頭，好像祈禱著什么。我走上前去，問：“你怎么了？”她猶豫了一會(huì)兒，說：“沒……沒什么。”我想她一定有心事，決定探個(gè)究竟。

到了中午，大雨還是持續(xù)著，而且下得更大了。別的同學(xué)都撐著傘回家吃飯了，她還實(shí)在窗前呆呆的站著，我似乎明白了什么。走上前去，說：“紅紅，你是不是沒帶雨傘呀？用我的吧，我書包里還有備用雨衣呢！”她聽了后，連聲道謝，道完謝后，高高興興地?fù)沃鴤慊丶伊恕?/p>

我看著她遠(yuǎn)去的背影，也急忙奔向家去。一路上，我被雨淋得全身都濕了?；氐郊依铮瑡寢屭s緊拿來毛巾和衣服，說：“你這孩子，沒事干嘛把雨傘借給別人，淋得全身都濕了……”我聽了后，心里美滋滋的，這時(shí)我想起了紅紅高高興興回家的背影，不由得笑了。

這件事雖然過去了很久，但是讓我明白了助人為樂的道理，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神。是呀，助人為快樂之本。

助人為樂的五年級(jí)作文 篇6

我，一個(gè)普通家庭里的女孩;我，一個(gè)普通的中國(guó)人;我，有著自己的夢(mèng)想……我，一個(gè)以幫助他人為自己的快樂之源的人。我，要像一棵堅(jiān)強(qiáng)的小草這樣，不畏辛苦，盡自己的一份力量去幫助別人。

助人為樂?“樂善好施，助人為樂，是中國(guó)人民的傳統(tǒng)美德。”;蔣中年的《青年守則》中這樣寫道：“助人為快樂之本?！薄枚嗝灾惺沁@樣或這樣寫道：最好的滿足就是個(gè)別人以滿足?！紖我疇?對(duì)人來說，最大的快樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人?！K霍姆林斯基……

這些名言，充滿在我的腦子里，為的是讓“助人為樂”傳承。

有一天，我剛回到我的小區(qū)里，突然看見張奶奶拿著一個(gè)掃帚在小區(qū)的道路上全神貫注地掃地。我問了問她是不是在這里當(dāng)清潔工，她說不是，我疑惑地對(duì)她說：“這您為什么要這里掃地呢?”張奶奶答道：“因?yàn)檫@里的清潔工生病了，所以我來頂替他”。說完，張奶奶就這繼續(xù)掃地。我說：“我不打擾您在這掃地了，再見!”張奶奶回答說：“再見!”我回到家后，看了一會(huì)兒書，媽媽說：“家里沒鹽了，你幫我去外面的小賣部買包鹽。”我拿著錢剛出大門口，就看見這個(gè)清潔工大叔拿著錢給張奶奶，但張奶奶不要，兩個(gè)人拿著錢在門口互相推讓，我不知道為什么張奶奶不收這錢，我想著想著，這位大叔突然說：“你幫我掃了一天地，收了這錢沒關(guān)系的?！睆埬棠袒卮穑骸安挥?，不用，小事一樁!”這位大叔仍然堅(jiān)持要張奶奶收下錢，張奶奶說不過這位大叔，就把錢收下了。

我來到了小賣部，買了一包鹽，就往回家的路上走。走著走著，又看見了張奶奶，她小心翼翼地把一些錢放到了這位大叔家的信箱。我覺得很奇怪，為什么張奶奶收下了錢還要把錢還給這位大叔呢?我好奇地走過去問張奶奶：“您為什么把錢給這位大叔家呢?”張奶奶說：“這位大叔生病了沒人照顧，他的工資又這么低，兒女也去了外地打工，每年才回來兩三次，再加上家里還有一個(gè)孫子要他養(yǎng)。更何況幫人是應(yīng)該的，我怎么能收他的錢呢?”張奶奶這種高尚的品德太讓人感動(dòng)了，所以，我要努力向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于幫助別人的好人!下去，幫助別人，同時(shí)又快樂自己。

助人為樂的五年級(jí)作文 篇7

我們班有一個(gè)樂于助人的女孩，她在我們班比較高，比我胖，眼睛不大也不小，嘴巴小小的。她喜歡笑，一笑，眼睛就瞇成了一條縫。她平時(shí)喜歡梳馬尾辮，愛穿粉紅色的衣服。你猜猜她是誰？對(duì)了，她就是李小麗。

李小麗和我一樣外向，他總是很喜歡幫助同學(xué)，同學(xué)受傷了，她會(huì)把同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室；同學(xué)有不會(huì)做的題，她會(huì)耐心地給同學(xué)講解。

有一次，我上學(xué)忘帶筆袋了，便問李小麗：“李小麗，我的筆袋忘在家里了，你能不能借我一套文具？我中午回家把筆袋帶到學(xué)校里，就把文具還給你?！彼挍]說，立馬就給了我一套文具?！爸x謝，你真樂于助人！”我高興地說。她答道：“不客氣?！蔽覄傄换匚唬嗟耐瑢W(xué)就來問她借東西，她又熱情地借給了二班的同學(xué)。

李小麗真樂于助人呀！

助人為樂的五年級(jí)作文 篇8

在中,你會(huì)遇見各種各樣的人,如:愛笑的人、慈祥的人、的人、害羞的人、嚴(yán)厲的人、助人為樂的人等。我最喜歡助人為樂的人。

我們家對(duì)門的小姑娘很文靜，平時(shí)也不愛說話，也沒有什么，是一個(gè)很不起眼的小姑娘，但是她有，。

記得有一次，她們班在上課時(shí)，突然有位摔倒了，怎么也起不來了。這時(shí)，她走過去把摔倒的扶起來問：“疼不疼，能走路嗎？我扶你去醫(yī)務(wù)室包扎一下吧?！蹦俏煌瑢W(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭。她慢慢地把那位同學(xué)扶到醫(yī)務(wù)室包扎好，又把那位同學(xué)扶回。那位同學(xué)感動(dòng)說：“謝謝你！以前是我不對(duì)，我不應(yīng)該……?！边€沒等那位同學(xué)說完，就被她給打斷了。她說：“那是過去的事了，就讓它過去吧?！焙髞?，她和那位同學(xué)成了好。

還記得一次，我和她在外面玩，剛走到馬路邊，她看見一位老爺爺正要過馬路，她跑過去扶著那位老爺爺過了馬路，我跟在后面。老爺爺笑著說：“謝謝你呀，好孩子！”她笑著說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”老爺爺摸了摸她的頭笑了。

這就是我認(rèn)識(shí)是那位助人為樂的人，我喜歡她，你們喜歡他嗎？

濮陽市油田一小五七班王敏匯

助人為樂的五年級(jí)作文 篇9

我們班有一名同學(xué)，名叫劉怡文，同學(xué)們一說起她就會(huì)豎起大拇指，夸他是一名助人為樂的同學(xué)。

她長(zhǎng)著一個(gè)圓嘟嘟的大臉蛋，活像一只福娃。水靈靈的大眼睛像星星一樣一眨一眨的，高高的鼻梁，嘴巴嘟嘟的，像小蘋果一樣，齊眉的劉海給他增加了幾分英氣，馬尾辮在她的頭后面一甩一甩的，十分頑皮。她經(jīng)常幫助同學(xué)掃地，哪位同學(xué)文具不能用了，她都第一個(gè)說：“我這有，我這有!”她總是在別人需要幫助時(shí)，伸出援助之手。

有一次，我們班的孫海容突然跌跌撞撞的跑上講臺(tái)，只見他面色蒼白，汗珠直往下掉，剛想說什么，只聽“嘩”的一聲吐了一地，大家有的捏著鼻子。有的手扇著風(fēng)，好像要把臭味扇走是的，還有的像也要吐一樣，嘴里異口同聲地說著：“惡心，太惡心啦!”恨不得立刻飛出去十萬八千里。這時(shí)，一個(gè)人風(fēng)一樣的沖出了教室，我定睛一看，正是劉怡文。她拿起撮子，飛快地沖出了教室門，過了一會(huì)，又滿頭大汗的沖了進(jìn)來，給散發(fā)著酸臭的嘔吐物蓋上了沙土，教室里的味道一下子好了許多，同學(xué)們放下了手，都臉紅了，我也低下了頭，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的過去幫忙，他們又把嘔吐物掃了又掃，拖了又拖，累得氣喘吁吁，但教室里的空氣比以前好多了。

這就是我們的同學(xué)——?jiǎng)⑩?，她時(shí)刻用自己的行動(dòng)感染著大家，我們一定要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)好孩子!