電影觀后感。
語文老師經常會要求我們寫作文,寫作可以幫我們更好地體驗生活日常,好的文章形成就是一件優(yōu)美的藝術品的形成,什么樣的作文值得去借鑒?也許"電影觀后感(集合11篇)"就是你要找的,不妨參考一下。希望你喜歡!
又一年夏日,每一個電影所記錄的每一個鏡頭,甚至每一個微小的瞬間都能觸動人們心中最柔軟的那一片地方。我看過無數的電影,這部電影是我目前為止,第一次看哭的電影。
影片主要講述的是一次海濱城碼頭發(fā)生管道事件,從而影響到整個原油儲存區(qū),泄漏的原油隨時可以點燃其他油罐,一次次響聲震天的聲,炸在空氣中,傷在每一位消防員心里。更危險的是旁邊的化學罐區(qū),一旦點燃便會危及到城市、省、甚至全國每一個居民的生命安全。在人們都紛紛逃跑的時候,只有消防員們義無反顧的留在危險的火場,寧可付出生命也要留在火場完成自己的使命。
逆行永遠是人們心里最美的一道風景線,是任何事物都無法與之相媲美的。
影片中,每一位消防員都強忍著淚水時,或者流下那為戰(zhàn)友或者家人的淚水時,我也哭了。有一句話曾說:“哭,是懦弱的表現?!笨墒?,當一個人看到和自己朝夕相處、并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友犧牲,自己卻無能為力,只能眼睜睜看著戰(zhàn)友痛苦的死去,自己卻只能匯報他的犧牲,內心是何等的煎熬啊,需要多么強大的內心!看到這一幕,又有多少人能忍住自己心底的那份深深的震撼呢?
消防員也是人,但他們總是能放下個人利益不管,而去顧及集體利益。舒則約束著他們嗎?是有人強求的嗎?都不是。是他們那對黨的忠誠!對人民的責任!現如今又有多少人有這樣可貴的奉獻精神呢?他們永遠是我們的榜樣。
作為一個住在消防隊附近的人,每天早上都能聽見起床號,聽見消防員們集體出操時喊出的整齊口號聲,那聲音里飽含著深深的自信,也許還有對一天美好的臆想吧!望著他們每天艱苦訓練,我常??慈朊粤?。心里總有一個疑問:這么辛苦真的值嗎?他們又是為了什么呢?所謂的官職、名譽、金錢嗎?不,他們應該從未想過,一個愿意為國家奉獻生命的人,怎么可能看重“浮云”?我也許明白了,但也許也不明白,但我相信他們每一個人的心上都有屬于自己的那份獨一無二的答案。當他們看見陽光下的國徽邊上鍍著微微的金光,像希望一樣深深印在每一個人的心頭,從而堅定了每一個人從事消防員的自信和決心,更加堅定了自己保護國家和人民的使命。
有你們在,真好!
再回頭想想自己,早上跑操時口號喊得稀稀拉拉,根本體現不出半分的氣勢,越喊越讓人想睡覺。老師常常吐槽我們:“還八九點鐘的太陽呢,簡直像殘陽一樣!”之前一直覺得沒有什么所謂,但現在開始我一定認認真真地做好每一件自己該做好的事,做最好的自己。
望著天邊那片被太陽照得通紅的天空,天邊緩緩飄過幾朵白云,似乎想要熄滅這從天邊而來的“火”,望著望著這可愛的一幕,不經意間一摸甜甜的微笑爬上我的臉,迎著落日的的余暉,我的臉也被這光芒照得通紅。
我是小司機,小司機給大家?guī)硪徊刻湫苑堑碾娪?。這次我收看了電影《唐人街探案》??赐赀@部電影后,我深有感觸。唐人街探案是一個居住特別多的地方,也有很多地方也有唐人街探案,他叫唐仁。
一次的夏天唐仁的表侄去看他,這個人就是秦風。唐仁總說大話自己有多好多厲害,但是這些都是吹出來的。過了一天在街上看見警察叔有一個名叫秦風的年輕人。秦風在報考警校落榜后去泰國找他的表舅唐仁。準備在那里好好玩幾天,可是他們卻卷入了一場旋渦之中。原來都是表舅唐仁接到一個陌生人的電話說讓他去頌帕工坊拉尊裝在箱里的佛像。本來以為什么事情也沒有??赡莻€工坊的主人頌帕卻意外死了,而他卻又是一名搶劫多家金店的案犯,更要命的是黃金不見了。因為監(jiān)控顯示案發(fā)時見有唐仁進過現場,所以唐仁被當作兇手而被通緝起來了。
秦風也因和唐仁一起逃跑也遭到通緝了。于是秦風和唐仁為了不做牢,他們開始了調查,他們克服艱難險阻。不僅成功為唐仁洗冤,也揭開了一個驚天秘密:原來一個名叫思諾的華人少女才是最厲害的角色,她為了擺脫頌帕在日記上謊稱自己遭頌帕侵犯并故意讓父親看見了這個日記,愛女心切的父親在頌帕家躲了整整的7天,并在他回來后殺死了頌帕。
隨后,他用提前準備好的裝備把自已偽裝成頌帕的樣子,并讓唐仁去取東西以陷害于他,而那箱子里裝的就是他自已。他在趁唐仁不注意時爬入箱子借唐仁之手離開了案發(fā)現場??商煜聸]有十全十美的,偏徧讓他們查出來了。唐仁的慘案這才得以洗清,黃金也找回來了。
在這個電影中主角秦風和唐仁讓人留下了深刻的印象。當警察開始通緝他們的時候,唐仁開始只想逃跑。甚至想去其它國家。但他在秦風的勸說下最終下定決心為自已洗凈這冤枉之屈。沒錯,生活中我們也會遇到許很多很多挫折和困難,如果我們遇到一個難題我們有的人有可能就像唐仁一開始那樣打起退堂鼓了。更何況他們面對的是一個幾乎不可能完成的任務了。
他們要在警察、匪徒的追逐下用4天時間調查事情的真相。和他們相比我們又算什么呢?一味逃避是解決不了問題的,只有面對問題才能戰(zhàn)勝問題。在整個案件的'調查中秦風發(fā)揮了重要的作用,他在面對這個案件時是非常地冷靜鎮(zhèn)定的即使被通緝了,他也沒有慌張是在分析著一個又一個線索。試想一下如果是常人估計早跑了哪還能破案,我們在遇到困難時也只有泠靜下來思考才能有助于解決問題。而秦風的表舅唐仁完全是一個樂天派,他在鏡頭中展現得最多的是他的笑容了。他笑起來就像一個沒長大的孩子即使面對調査的重重困難也改變不了他愛笑的性格。
我們面對困難難道不該像唐仁那樣保持一顆樂觀開朗的心態(tài)嗎?思諾父女更讓我深思。雖然思諾沒有真的被侵犯,但如果真發(fā)生了這樣的事,她也應當告訴家長們而不是用這種方式。當思諾的父親李看見女兒的日記時我可以想象到他的內心是多么痛苦,她雖然不是李親生女兒。
可李卻像對待親生女兒一樣對待她是的有哪個父親可以容忍自己女兒受這般屈辱,但如果這個事情是真的他也應當用法律的武器保護自己的女兒而不是以暴制暴用殺死頌帕的方式為女兒報仇,這部電影不僅帶給我們帶來許多歡樂。
還啟發(fā)了我們對人性和生活中的思考,我們應當向秦風和唐仁學習做一個生活的強者不懈努力。
今天,老師叫我們去多媒體教室看雷鋒的電影,我們班的同學聽了,高興得跳來跳去,像一只可愛的小猴子。
老師帶我們來到電影室,看著即將播出的電影,我很緊張又興奮,電影開始了,我看到了小時候的雷鋒叔叔,那時他們家很窮,雷鋒叔叔的哥哥、弟弟都餓死了,爸爸被日本鬼子砍死了,媽媽是被日本鬼子逼著上掉了,一個圓滿的家庭就這樣被害了,只剩下雷鋒叔叔四處流浪。
有一天,雷鋒去山上砍柴,在回家的途中,地主看見了,就說雷鋒砍了他家的柴,要雷鋒叔叔把柴抬去他家,雷鋒叔叔不肯,地主就兇惡的砍了雷鋒叔叔的手一刀。
電影里又講到有一次雷鋒去幫工人們修建學校,在路上把一個老奶奶和她的小孫子送回家,這時天下著傾盆大雨,雷鋒頂著雨把他們送到了家,連一杯水也沒喝就走,還有一件事,雷鋒叔叔當兵一個月才6元錢,但他為災區(qū)群眾捐了100元,雷鋒叔叔做的好事上千萬,所以總是流傳這一句話:雷鋒出差一千里,好事做了一火車。
雷鋒叔叔這種無私奉獻的精神值得我們學習,雷鋒叔叔常說過一句話:人的生命是有限的,為人們服務是無限的`,長大后我一定要為人民服務,幫助貧困的人,爭取當一個永遠的活雷鋒,雷鋒叔叔已經離開我們50年,但雷鋒叔叔的精神永遠活在我們的心中。
小時候看過電影是以一個小姑娘的心里去看的,就像小主人公英子。在英子的眼里,成人的世界充滿迷惑與不解。那時看完并沒有多大的感觸。
前天看完小說版,很難得,作者寫這篇小說時也已經不是小孩子了,但是她始終懷著一顆孩子似的心,因此能寫出這么優(yōu)秀的耐人尋味的作品。我以一個媽媽的心態(tài)感悟到,教育孩子要站在孩子的角度換位思考,孩子的一舉一動都是有原因的,他們透過這些行動了解和感知世界,因此,如果有一個時期孩子突然變得喜愛什么或者厭惡什么,我們也不必大驚小怪。我們只好好陪伴就能夠,如果他們需要我們幫忙自然會告訴我們,如果想自己挑戰(zhàn)自己,我們也不必伸出手幫忙。此刻就一個孩子,我們表現的過于緊張了,眼睛緊緊盯著孩子的一舉一動,猜測孩子的想法,很遺憾的是,我們已經失去了作為孩童時的心態(tài),因而越看孩子的有時就越明白不了。這就構成了對立,或許能夠說是代溝。孩子們經常會說,大人們真?zhèn)€性!是的,我們自己都不知道自己是如何變得這么神經兮兮的樣貌!我只期望自己和孩子的差距能小一點,我發(fā)奮持續(xù)著那一點點童心,我期望自己能明白孩子的想法,期望能成為孩子的朋友!
每個人的內心都有一個美好的童話,我的心中也有。都說小王子是寫給大人的童話,而在我看來《小王子》這部電影是給我們這些與故事中的小女孩一般大小的小孩的一個禮物,這個禮物讓我們感受到了我們內心最初最最期待的東西。然而因為受到大人的影響,受到學習生活的影響,我們漸漸將那些天真美好的幻想遺忘在了作業(yè)、考試的壓力里。最初的我們并不是只去記憶一個正確答案,形同機器一般去面對生活。相信每個人的心中都有一個小王子,而這個“小王子”正是代表著那些沒有受到過后天“污染”的真善美。通過這部影片我仿佛找回了我的那些天真與美好。
故事其實很簡單,甚至是很老套,也絕對不是原書的電影版,而是由一老一少的友誼帶出了小王子的故事。當電影開始的時候,原書中那個飛行員已經老了,有一天,鄰居家那個“學霸”小女孩兒收到了一架有小王子插畫原稿的紙飛機,老人對女孩兒說起年輕時在撒哈拉見到過小王子的故事。童話就似如歌行板般地鋪展開來。
很多人把電影中原創(chuàng)的故事看作改編,而在我看來這與其說是改編,不如說是電影導演為原著書寫了一段續(xù)篇,然后再把原著和續(xù)篇一起拍出來,于是原著與續(xù)篇之中就產生了一種類似緣起緣滅一樣的互文關系,從而將觀眾帶入老飛行員的視野里,在看電影的這一刻,我們就是那個回到平庸世界里的老人,哪怕拼盡最后的力氣,也想回到小王子的沙漠里,再看一眼小王子。
在將這個透著法式哲思的雋永童話進行改編時,馬克奧斯朋最聰明之處在于,把書本來的故事作為戲中戲,以折紙靜態(tài)動畫表現出來,并且最大限度地克制了美式煽情的簡單粗暴,同時又很好地將夢工廠和皮克斯的視覺風格和敘事方式放進了故事。
我們不難在這部法國動畫中看到經典的皮克斯動畫風格――在一部電影中講兩個故事:一個給孩子,一個給大人。給孩子的那個一目了然,是一個講述一老一少尋找小王子的故事。而給大人的那個則充滿無奈、心酸和感動的交雜,那是講給已經多多少少明白什么是庸庸碌碌什么是絕望人生的大人們聽的。在小女孩的故事線里,色調溫暖故事討喜,充滿對白與詼諧;而在小王子的部分,色調偏冷,故事溫暖中帶有感傷,色調充滿原著繪本版的感覺,分明是饋贈給大人們的童話。
從電影改編上來說,馬克奧斯朋已經近乎完美地完成了一個幾乎不可能完成的任務,因為拍攝小王子最難的從來不是講完這個簡單的故事,而是拍出原著如此溫暖明媚卻又如此憂傷的感覺,從這個意義上說,只要電影能夠把原著的這份感覺拍出一半,也必定是全世界最感人的電影。
《小王子》做到了。
這部電影的主人公是一個名叫桑桑的“校長公子”。他很調皮,惹出了事:和杜小康一齊去麥場烤番薯,不慎引發(fā)了一場大火。當我才看到他們在麥場烤番薯時,我就猜想:肯定會著火的!因為只要一不注意,火苗就會爬到麥草上,只要火苗就會爬到麥草上,就會著火。果然不出我所料,麥場著火了!看到這兒,我心里有兩種感覺:一是為桑桑感到大事不妙,因為以他爸爸的性格,只要發(fā)現必須會“痛下打手”,杜小康倒不必須;二是為村民們感到惋惜,因為賣場的這場大火燒掉了村民們的許多糧食。雖然他很調皮,但他也很善良。油麻地第一富庶的兒子杜小康,因為家里突然沒錢,從“花花公子”轉變成了“貧困門生”,他只能退學。作為杜小康的好友,桑桑拿了被爸爸視如珍寶的本子,親筆抄下了四年級的所有課本。雖然事后還被爸爸走了一頓,但他并不后悔。
這部電影里還有一個奪人眼球的人物――陸鶴。問什么說他奪人眼球呢?因為它有一個外號――“禿鶴”。聽到這個外號,你必須明白了吧,沒錯,他是個禿子!他一向因為禿頭和同學產生了很強的對立情緒,異常是那次在會操中搗亂后,就再沒有同學和他說話了,做什么都不要和他在一齊。直到春節(jié)匯演,他把一個很可惡的主角演得好極了了,才博得大家的認可。
桑桑的爸爸,也是油麻地小學的校長。他雖然平時對桑桑很嚴,但當桑桑得了重病時,他180度大轉變,成為了一個“貼心好爸爸”。他背著桑桑,先去了醫(yī)院。醫(yī)院說他們治不了,他居然大發(fā)雷霆,絲毫沒有平時那副還帶點斯文的樣貌。他又背著桑桑來到了山頂上的另一戶醫(yī)生家中。過了好久,桑桑的病才好了。
我想,你應當明白我說的電影是哪一部了吧。沒錯,它就是――《草房子》!
其實很怕那種一上來就口碑一片爆紅的電影嚕?!兑淮趲煛烦鰜碇熬鸵饬系?,肯定是喜歡和不喜歡的人一樣多——《花樣年華》《春光乍泄》《2046》這樣的片子現在放在電*里也是沒有多少人會興致勃勃從頭看到尾吧。既然說是奢侈品,那肯定也是不會滿足所有受眾的品味的。他的電影注定兩個極端,好的奉之為藝術,壞的就是隔層紗看不太清了惹。
在首映進場前曾經無數次對自己說,越是這樣的電影越要平常心,少些期待,把自己還原成普通的觀眾??墒钱敶筱y幕上出現“梁朝偉”“章子怡”“王家衛(wèi)”幾個名字的時候,我承認我真的控制不住,像喝了一杯古老神秘恒河水一樣激動。
看王家衛(wèi)的電影從來不能用“酣暢淋漓”,而永遠都只能是“回味無窮”。
如果非要做簡單的概括(雖然知道王家衛(wèi)的電影是不能像某財神一樣非黑即白一分為二那樣概括的),一代宗師=臥虎藏龍+花樣年華。整部電影中我無數次穿越到臥虎藏龍和花樣年華的場景中。
王家衛(wèi)的電影最不用操心的應該就是畫面了。教科書級別的鏡頭,每一個都可以直接截圖下來當桌面的那種?!兑淮趲煛凡皇侵v葉問,而是那個年代的武林格局和武林人的精氣神。之前戛納播的片段在正片中只出現了一小段,就連預告片里的也有好多鏡頭沒在。
葉問和宮二的第一場打戲很絕,如此細致的武打鏡頭真的是可以瞬間飛去東京巴黎米蘭紐約讓路人甲閉嘴驚艷了。張晉和章子怡在火車站的那場打戲在我心中甚至可以跟《臥虎藏龍》竹林那場相媲美。
《小紅帽》這篇故事講了小紅帽沒有發(fā)現大灰狼是壞人,很容易就相信他,把奶奶的家都告訴了他。還相信他的話去采花,大灰狼趁機把奶奶吃掉了。小紅帽被大灰狼的偽裝給騙了,自己也被大灰狼給吃掉了。最后他們得救了,小紅帽機智的給狼肚子里塞石頭,讓大灰狼摔死了。
這篇故事給我最大的感受是不要相信陌生人,不要吃陌生人的食物,不要跟陌生人回家,放學應該準時回家。小紅帽很聰明,我們要向小紅帽學習,多動腦筋。我們還應該不能像狼一樣以大欺小,欺騙很小很小的小孩。
我們要很勇敢,很堅強,不能很膽小。要聽老師和爸爸媽媽的話。
小紅帽電影觀后感3
今天讀了《小紅帽》的故事。這個故事主要講了一個小女孩名字叫小紅帽,一天她的媽媽讓小紅帽帶著糕點去森林里看望生病的外婆并囑咐她走大路并且不要和陌生人說話??尚〖t帽沒有聽媽媽的話,結果上了大灰狼的當,害得她和外婆都被大灰狼吃了,幸好獵人救了他們。
通過這個故事會讓我知道現在這個社會肯定會有像大灰狼一樣的壞人,讓我要加強自我保護意識,不能輕易相信陌生人的話,讓我知道了當陌生人用好吃的好玩的東西為引誘時,讓我堅決不能上當受騙。
影片《時間》中的男女主人公世喜和智宇是一對年輕的戀人。然而,維持兩年的愛情似乎已不見了從前的激情和纏綿。面對現在男友,世喜明顯的表現出缺乏安全感,甚至略帶神經質的不安。她懷疑智宇已經對她產生厭倦,為自己失去吸引力而心灰意冷。在一次次的爭吵后,她選擇用整容換來一副美麗的面容,試圖重新俘獲男友的心,卻不幸在現實中徹底迷失了自我… …
《時間》整部影片氣氛壓抑,令人感到不舒服。男、女主角如同撕扯面具一般的整容換臉,也殘忍地撕扯著人的心。導演金基德通過這部影片映射當下韓國社會最熱點的整容現象,影片中也出現了令人身心倍感不適的整容手術鏡頭。而另一個方面,影片也從相親等多個橋段,反映出男性對異性外表的渴求。最近一個對整容頗感興趣的小盆友跟我說過“男人是視覺動物”,這也是女孩兒們熱衷整容的一個原因。令人深思的是,一個連自己都厭惡的人,將如何去愛和被愛,她們的愛情是否能經受起真正的考驗?最終,美貌沒能帶給女主角理想中的回報,反而失去了更多。
影片《時間》刻意回避了兩人熱戀時的那段美好時光,只是通過幾張舊照片中甜甜的笑臉,讓觀者去體會兩人回憶中的種種美好與幸福。誠然,似乎每段戀情的開始都是那么美好、熱烈,但結果卻不盡相同。激情褪去,從前總覺得不夠的時間似乎成為了愛情最大的敵人。如何來維系一段感情,女主角選擇了錯誤的方法。感情有高潮也會有平靜,學會愛,更要學會經營。世喜本來面容姣好,卻對自己缺乏自信,對男友不信任,胡亂猜疑,使感情越發(fā)的脆弱。智宇沒能觀察到世喜內心的變化,更沒有深究其原因,也是兩人產生隔閡的原因。如果世喜能學著再堅強些,再自信些,對男友充滿信任,對愛情充滿信任,如果智宇能認真揣摩女友的心思,體諒她的感受,那么通過良好的溝通,兩人的愛情一定會更加堅固,日久彌新。
以前總以為老師和醫(yī)生是最受人尊重敬仰的,一個是教書育人,一個是救死扶傷,都閃耀著人性的光輝。但看了聽了蘭輝同志的事跡后,我崇拜的對象又增加了一位——人民公仆,也是那么偉大,那么受人敬重。
日前,北川七一職業(yè)中學部分師生在北川縣影劇院聽取了蘭輝同志先進事跡報告會。蘭輝副縣長帶病下鄉(xiāng)調研,在唐家山堰塞湖溺水身亡。蘭輝同志一心為民、務實奉獻、樸實清廉,是黨的好干部,北川的好兒子,人民群眾的貼心人。學子們根據蘭輝同志的事跡,寫下心得體會。蘭輝副縣長的先進事跡,為“中國夢”北川篇章添上了輝煌的一筆。同學們紛紛表示以蘭輝同志為榜樣,作為學生,我們更應該做好本分的事:不亂扔垃圾,不隨地吐痰;說好普通話,爭做文明人;見到老師主動問好,扶老人過馬路……為北川創(chuàng)建省級文明縣城爭光添彩。
作為中職生的我們更應該打好文化基礎,學好專業(yè)技能,為實現自己的職業(yè)夢、青春夢而努力奮斗。目前,各行各業(yè)的人都在以自己的方式為書寫“中國夢”偉大篇章而行動著,他們如一滴水,“不積小流,無以成江?!?,力量雖小,卻能帶動著更多的人為實現“中國夢”而行動起來。當中國13億人民群眾匯聚起來,我們的“中國夢”是那么的強大無比,亮麗無邊。
作為中職學生的我們,一定牢記黨恩,努力提高綜合能力,學精專業(yè)技術,練好專業(yè)技能,將來在工作崗位上展示自己的才能,奉獻自己的力量,爭取給黨、社會、父母、老師交上一份滿意的答卷。
身邊的朋友都推薦電影《小王子》,周末打開電腦,無意間看見這部電影,抱著試試看的態(tài)度開始看,也許是作為老師的一種習慣,在看過之后電影中媽媽教育女兒的方式給我留下了深刻的印象。
電影中望女成鳳的單親媽媽為了幫助女兒贏得“成功的人生”,帶著自己的女兒搬進了新家,并為她制定了異常嚴苛的“人生規(guī)劃表”。處于“高壓”下的小女孩在一場意外中結識了隔壁的老飛行員并與他成為朋友,這個飛行員也將自己珍藏的“小王子”故事與她分享。他們兩個沉浸在飛行員的回憶中,小女孩也仿佛隨著“小王子”的腳步游歷了整個宇宙,屬于孩子的童心漸漸萌發(fā),開始與媽媽的高壓“人生規(guī)劃表”有了小小的矛盾。
整部電影中最讓我難忘的是媽媽為女兒制定“人生規(guī)劃表”,腦海中頓時浮現出新聞中曾報道過的這樣一幅畫面,家長為了孩子能夠上他們認為較好的學校,讓孩子一天除了吃飯、睡覺就是上各種輔導班,打著為了孩子未來幸福生活的旗號占據孩子休息的時間,孩子的童年生活在這時間表中按部就班的成長,很難想象這樣的孩子長大后能否適應社會的生活,做事能否有自己的想法,當他們回憶起自己的童年時除了學習還會有別的東西嗎?作為老師的我們手里也為這些孩子的童年生活捏一把汗。
而在我的身邊也有一位像這種嚴格的教育媽媽。某天下午,班中一個小女孩和我的談話。一個小女孩非常不開心地說:“老師,放假的時候媽媽為什么不讓我出去玩兒,讓我呆在家里?”當時我非常驚訝,但又毫不猶豫的告訴她“媽媽怕你自己在外面玩兒不安全?!爆F在靜下來想想,心中有有些難受孩子都是爸爸媽媽心肝寶貝,也許父母覺得孩子出去玩兒不安全,讓孩子在家不出去。但我們可以試想一下,經常在家一個人,孩子不和小伙伴玩耍、交流,那么她和小伙伴如何有交流的話題,沒有交流話題孩子每天會開心嗎?長大之后又如何與身邊的人相處。生活中有很多事情好像我們大人按照自己的想法讓孩子去做,沒有照顧到孩子的對世界的好奇和期待。對外面世界的好奇是孩子的天性,有時候我們一味的按照自己的想法來禁錮孩子的思想對于孩子的成長是一種枷鎖。
而反思作為一名語文老師,我想我們應該認識到語文是一門人文性與工具性統(tǒng)一的學科,沒有唯一答案,在教學中所謂仁者見仁、智者見智,我們要引導學生發(fā)揮兒童獨有的天真、童趣,勇敢的表達自己的觀點,我想這也體現語文的工具性吧!在今后的教學中也要注意保護學生那最純真的天性,讓孩子們健康快樂的成長。
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