最新大學(xué)生工作總結(jié)系列11篇

大學(xué)生工作總結(jié)。

想要更全面了解“大學(xué)生工作總結(jié)”，不妨先看看這份詳細(xì)介紹。作為日常工作中不可或缺的一部分，文檔寫作已經(jīng)被廣泛運(yùn)用。在寫作過程中，注重總體結(jié)構(gòu)的建立非常關(guān)鍵。閱讀完后，別忘了與你的朋友分享哦！

大學(xué)生工作總結(jié) 篇1

學(xué)校就業(yè)工作遵循“從行業(yè)需求出發(fā)、從社會(huì)需要出發(fā)”辦學(xué)方略，認(rèn)真貫徹落實(shí)“培養(yǎng)應(yīng)用型人才”的教育理念，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，嚴(yán)格落實(shí)就業(yè)工作“一把手”工程，在職能部門和各院系的通力合作下，經(jīng)過全校師生的共同努力，圓滿完成了本年度的就業(yè)工作任務(wù)，使得學(xué)校的畢業(yè)生的一次就業(yè)率達(dá)，考研率達(dá)，就業(yè)率、考研率均位居地區(qū)學(xué)校前列?，F(xiàn)將學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)工作總結(jié)如下：

一、基本情況

學(xué)校本年度畢業(yè)生構(gòu)成情況。（分學(xué)歷、分專業(yè)、分性別進(jìn)行圖表統(tǒng)計(jì)）總體上看，學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)情況主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、畢業(yè)生就業(yè)期望值有所下降，能夠認(rèn)清當(dāng)前社會(huì)形勢(shì)，就業(yè)觀念較以前有所轉(zhuǎn)變，去基層、相對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)工作的學(xué)生較前幾年增多，學(xué)生主動(dòng)簽約到煤礦企業(yè)以及偏遠(yuǎn)中小城市就業(yè)。

2、畢業(yè)生考取碩士研究生比例逐年升高，xx學(xué)校往屆考研畢業(yè)生主動(dòng)為應(yīng)屆考研的學(xué)生搜集復(fù)習(xí)資料，聯(lián)系導(dǎo)師，形成一屆帶一屆的良好氛圍。

3、畢業(yè)生就業(yè)區(qū)域性廣，畢業(yè)生就業(yè)分布在華東、華北、環(huán)渤海、長(zhǎng)三角、珠三角等19個(gè)省市自治區(qū)。

二、校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，各部門的積極配合與協(xié)助

一是組織機(jī)構(gòu)健全。學(xué)校黨委書記親自掛帥，成立了由主管行政領(lǐng)導(dǎo)和主管學(xué)生工作的校領(lǐng)導(dǎo)、校就業(yè)指導(dǎo)中心、各系主任、畢業(yè)班輔導(dǎo)員、班主任組成的畢業(yè)生就業(yè)工作小組。

二是分工明細(xì)，責(zé)任到人，制定獎(jiǎng)懲措施。主管領(lǐng)導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)中心主任、各系主任、輔導(dǎo)員、班主任層層簽訂責(zé)任狀，同時(shí)根據(jù)不同時(shí)期學(xué)生的就業(yè)情況及思想變化，組織召開就業(yè)工作推進(jìn)會(huì)議，開展就業(yè)動(dòng)員會(huì)。

三是修訂人才培養(yǎng)方案。學(xué)校從辦學(xué)定位、服務(wù)面向和辦學(xué)資源出發(fā)，根據(jù)地方或區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要確定出了符合市場(chǎng)需要的應(yīng)用型人才培養(yǎng)的

目標(biāo)，并充分調(diào)動(dòng)一切教育教學(xué)手段，對(duì)課程體系、專業(yè)方向、工程實(shí)踐等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了整體優(yōu)化設(shè)計(jì)。

三、調(diào)查摸底，系統(tǒng)分析，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀

畢業(yè)生就業(yè)工作必須深入學(xué)生中，認(rèn)真了解他們的思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行情感交流，然后再有針對(duì)性的、逐人的做思想工作，才能達(dá)到事半功倍的效果。

一是通過調(diào)查問卷了解學(xué)生就業(yè)意向。每屆畢業(yè)生在畢業(yè)學(xué)年開學(xué)時(shí)，學(xué)校都會(huì)制定一份調(diào)查問卷，全面細(xì)致地了解學(xué)生對(duì)就業(yè)的期望值，包括就業(yè)區(qū)域、薪酬標(biāo)準(zhǔn)、個(gè)人的基本能力素質(zhì)等。根據(jù)掌握的第一手資料，學(xué)校要求各系由畢業(yè)班輔導(dǎo)員、班主任老師牽頭以班會(huì)、團(tuán)活、個(gè)別交流等形式，深入到學(xué)生中，與學(xué)生進(jìn)行思想“碰撞”，對(duì)每名畢業(yè)生的情況進(jìn)行認(rèn)真分析。由于學(xué)生的思想呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)變化的，因此我們每隔一段時(shí)間就進(jìn)行一次調(diào)查摸底，保證工作有的放矢。

二是積極引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀。通過調(diào)查問卷、個(gè)別交流等形式發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)的想法是工作后工資待遇要高、工作強(qiáng)度不能太大，而且環(huán)境還得好，可見很多學(xué)生對(duì)將來就業(yè)的期望值很高，但是沒有考慮到自身素質(zhì)條件與希望不匹配，造成理想和現(xiàn)實(shí)有很大的差距，導(dǎo)致很多學(xué)生存在“只是抬頭看，不能彎腰干”的思想。因此，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的教育引導(dǎo)，轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的陳舊就業(yè)觀念，樹立“先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)”的先進(jìn)就業(yè)理念就顯得尤為重要。我校就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組在查閱并搜集大量資料后，依托大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課、班會(huì)、團(tuán)活等載體，指導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際出發(fā)，客觀剖析自己，樹立正確的擇業(yè)觀。

四、狠抓實(shí)效，加大力度，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)的`針對(duì)性

在就業(yè)指導(dǎo)方面，我校有著多年來形成的良好傳統(tǒng)，就業(yè)輔導(dǎo)講座從不間斷，效果顯著。針對(duì)今年畢業(yè)生多的實(shí)際情況，由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)綱的就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出，要在加大就業(yè)指導(dǎo)課力度的同時(shí)，狠抓實(shí)效，提高就業(yè)指導(dǎo)的針對(duì)性，只要學(xué)生需要，我們就要對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，決不讓一個(gè)學(xué)生盲目面對(duì)就業(yè)。在工作方法上，學(xué)校就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組也提出“集中團(tuán)體輔導(dǎo)，個(gè)人談話”的具體思路。學(xué)校在就業(yè)工作之初，何書記就安排了多次就業(yè)輔導(dǎo)講座。

首先培養(yǎng)畢業(yè)生具備合格大學(xué)畢業(yè)生的標(biāo)準(zhǔn)。從以下三個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)引導(dǎo)：第一是要求學(xué)生在學(xué)好本專業(yè)知識(shí)和技能的同時(shí)，要拿到如外語、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書以及其他相關(guān)資格證書或獲獎(jiǎng)證書；第二是引導(dǎo)學(xué)生樹立愛崗敬業(yè)和開拓進(jìn)取精神。

其次通過心理測(cè)試讓學(xué)生認(rèn)清自己。讓學(xué)生了解自己的志向、知識(shí)、能力、特長(zhǎng)、興趣、愛好等與聘用單位有沒有共同之處，自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學(xué)畢業(yè)生的計(jì)劃、指標(biāo)。若要能夠比較準(zhǔn)確地找到雙方的共同點(diǎn)，那么，至少應(yīng)有兩個(gè)條件：一要認(rèn)清自己，個(gè)人離自己最近，然而最難以認(rèn)清自己；二要下番功夫，認(rèn)真搜集、分析和利用聘用信息。同時(shí)，眼界還要放寬些，不宜局限在某個(gè)行業(yè)或某些單位，以增加成功機(jī)率。

第三培養(yǎng)學(xué)生具有一定的求職技能，盡管求職技能多種多樣，錯(cuò)綜復(fù)雜，一會(huì)寫自薦書信，寫出的自薦書信能揚(yáng)長(zhǎng)避短，重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)明扼要，措辭巧妙、精辟，能引起閱讀者的重視等；二會(huì)說話，面對(duì)聘用單位的人員說話時(shí)，能夠心不慌，臉不紅，知道哪些該說、詳說，哪些該回避、簡(jiǎn)談，說話當(dāng)中能給人以誠(chéng)實(shí)、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。

第四提升學(xué)生的抗干擾能力。干擾大學(xué)畢業(yè)生正常求職的因素，目前很多，如不正之風(fēng)，設(shè)騙欺詐，信息泛濫等等。因此，大學(xué)生成功求職，還應(yīng)具備抗干擾能力。抗干擾能力當(dāng)中，最重要的有兩項(xiàng)：

一是能夠較準(zhǔn)確地鑒別信息的真?zhèn)?，防止受騙上當(dāng)；

二是能夠捕捉最佳決策時(shí)機(jī)，防止因腳踏兩只、三只船等喪失最佳機(jī)遇。

五、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力為畢業(yè)生排憂解難

為了更好地為畢業(yè)生服務(wù)，學(xué)校采取了一系列措施：

一是建立校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)。隨時(shí)將一些就業(yè)信息發(fā)布出去，讓學(xué)生第一時(shí)間獲取就業(yè)信息，同時(shí)，利用這個(gè)交流平臺(tái)，把平時(shí)不愿意表露思想的學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來，讓他們以文字的形式表達(dá)出來。

二是充分利用社會(huì)資源，拓寬就業(yè)渠道。派原主抓就業(yè)輔導(dǎo)員高明星同志遠(yuǎn)赴長(zhǎng)三角、環(huán)渤海等地進(jìn)行就業(yè)調(diào)研，了解就業(yè)市場(chǎng)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)，并借此機(jī)會(huì)在部分地區(qū)建立校友會(huì)，以便于日后畢業(yè)生找工作他們能夠提供幫助。

三是遵循“請(qǐng)進(jìn)來，帶出去”的思想。學(xué)校在邀請(qǐng)用人單位來校招聘的同時(shí)，由校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)積極前往用人單位進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，了解就業(yè)信息。

四是不但要做好“售前”服務(wù)，同時(shí)還要做好“售后”服務(wù)。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)要求，在校是我們的學(xué)生，要為他們服務(wù)，畢業(yè)后仍然是我們學(xué)生、校友，也要為他們服務(wù)好。往屆畢業(yè)生畢業(yè)后，很多學(xué)生涉及到改派、辦理戶口、組織關(guān)系等事宜時(shí)，每每找到我們，無論是誰肯定會(huì)及時(shí)的放棄手中的工作，為他們做以耐心的解答，逢年過節(jié)學(xué)校都會(huì)給往屆畢業(yè)生發(fā)送祝福信息，建立長(zhǎng)期聯(lián)系，通過他們了解就業(yè)信息。

六、全校教職員工齊動(dòng)員，共同幫助學(xué)生就業(yè)

就業(yè)工作開始之后，就是學(xué)校每周教職工例會(huì)最重要的議題之一，畢業(yè)班輔導(dǎo)員編寫了學(xué)校就業(yè)工作進(jìn)程表，及時(shí)將情況報(bào)知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與專業(yè)教師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，在全校各級(jí)會(huì)議強(qiáng)調(diào)就業(yè)工作的重要性，動(dòng)員全體教職員工，想辦法幫助學(xué)生就業(yè)。校就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定了獎(jiǎng)勵(lì)措施，這些措施充分調(diào)動(dòng)了專業(yè)教師幫助學(xué)生聯(lián)系就業(yè)單位的積極性。很多教師都通過個(gè)人關(guān)系聯(lián)系用人單位，而且這樣的用人信息通常是非常有實(shí)用性的，一般能夠確保學(xué)生通過初試。

七、就業(yè)工作堅(jiān)持長(zhǎng)線管理，工作方針保持連貫

可以說，我們現(xiàn)在就業(yè)工作中所堅(jiān)持的方針政策，以及使用的辦法，雖有創(chuàng)新，但是其基礎(chǔ)還是xxxx于學(xué)校有關(guān)部門一貫堅(jiān)持的工作方針和工作作風(fēng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于就業(yè)工作一貫的重視，特別是在就業(yè)工作中堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持注重實(shí)效，堅(jiān)持一切為了學(xué)生，對(duì)我們的就業(yè)工作有著非常重要的長(zhǎng)期的指導(dǎo)意義。招生就業(yè)處堅(jiān)持長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，制定了連貫的就業(yè)工作的計(jì)劃和方針，貫穿于多年以來的就業(yè)工作中。學(xué)校相對(duì)穩(wěn)定的就業(yè)工作的政策和方針，對(duì)學(xué)校開展工作提供了強(qiáng)有力的支持，我們?cè)诠ぷ髦幸擦D長(zhǎng)線管理，對(duì)于學(xué)生，從低年級(jí)開始就向他們介紹就業(yè)工作，使他們能夠在進(jìn)入畢業(yè)年級(jí)后迅速進(jìn)入狀態(tài)。對(duì)于用人單位，我們堅(jiān)持無論今年是否有用人計(jì)劃，都要常年與他們聯(lián)絡(luò)感情，經(jīng)常通過Email等形式與他們保持聯(lián)系。這些長(zhǎng)期的行動(dòng)相對(duì)于短期的行為來講，更能夠得到就業(yè)市場(chǎng)和用人單位的支持和認(rèn)可，保證了我校就業(yè)工作的長(zhǎng)期穩(wěn)定，將經(jīng)濟(jì)波動(dòng)、行業(yè)調(diào)整等短期不利因素的影響降到最低。

大學(xué)生工作總結(jié) 篇2

20xx年是喜事多、大事多的一年，我院學(xué)生工作全面貫徹黨的十六大精神，高舉鄧小平理論偉大旗幟，以 “三個(gè)代表”重要思想為指針，在校黨委、校團(tuán)委學(xué)工部的領(lǐng)導(dǎo)下，在院黨政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和直接指導(dǎo)下，在院黨政辦公室全體同志的配合和本科室同志的積極努力下，圍繞學(xué)校的整體工作，結(jié)合學(xué)院合并的實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)，銳意進(jìn)取，穩(wěn)中求新，開展了系列富有成效的學(xué)生工作，取得了一些可喜的的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

（一） 深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，加強(qiáng)思想政治工作，構(gòu)筑當(dāng)代青年學(xué)生精神支柱

圍繞著“認(rèn)清形勢(shì)，堅(jiān)定信心，統(tǒng)攬全局，把握重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，乘勢(shì)前進(jìn)”的指導(dǎo)方針，營(yíng)造學(xué)習(xí)理論、崇尚科學(xué)、追求進(jìn)步的思想氛圍，提高學(xué)生思想政治素質(zhì)，構(gòu)筑新一代大學(xué)生的精神支柱，促使廣大團(tuán)員青年提高思想政治素質(zhì)和政治理論水平，增強(qiáng)政治敏銳力和洞察力共產(chǎn)主義信念，樹立為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化而奮斗終身的高遠(yuǎn)理想。

針對(duì)目前大學(xué)生中重功利、輕思想，重業(yè)務(wù)、輕政治的現(xiàn)象，廣泛開展愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的主旋律教育和“形勢(shì)與政策”教育的力度。堅(jiān)持以理想信念教育為核心，以校慶110周年系列活動(dòng)和申辦奧運(yùn)會(huì)成功為契機(jī)，召開定期與不定期的專題討論9場(chǎng)，舉辦多層次、多系統(tǒng)的輔導(dǎo)講座12場(chǎng)，不斷拓展大學(xué)生的知識(shí)面和理性思維，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀。

通過多種形式、多種手段，有計(jì)劃、有步驟地深入學(xué)習(xí)理論。在全院本科生各年級(jí)成立了“毛澤東思想”、“鄧小平理論”、“‘三個(gè)代表’重要思想” 等三種政治理論學(xué)習(xí)小組，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，以三個(gè)代表”重要思想為主，全面領(lǐng)會(huì) “三個(gè)代表”重要思想，宣傳當(dāng)前黨的重大路線、方針和政策，積極引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年關(guān)注社會(huì)，關(guān)心時(shí)政，并結(jié)合大學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活實(shí)際，以各種方式努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想。

學(xué)習(xí)小組制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，采取集中組織學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的形式，一方面由各輔導(dǎo)老師深入全面地講解理論的深刻內(nèi)涵和重大的時(shí)代意義，另一方面組員自覺學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)習(xí)材料，思考相關(guān)的理論和實(shí)際問題，然后集中交流、討論，著力提高我院學(xué)生政治理論學(xué)習(xí)的普及率、參與率和原著通讀率。在學(xué)習(xí)對(duì)象上，從理論骨干帶頭學(xué)，發(fā)展到廣大學(xué)生普遍學(xué)；在學(xué)習(xí)機(jī)制上，形成院黨組織領(lǐng)導(dǎo)支持、團(tuán)組織積極培養(yǎng)扶植、其他學(xué)習(xí)社團(tuán)協(xié)作輔導(dǎo)等，通過豐富多彩的學(xué)習(xí)形式激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)理論的自覺性和主動(dòng)性；在抓“雙學(xué)”小組的管理和教育工作中，采取四級(jí)齊抓共管的形式，即院黨總支指導(dǎo)抓、學(xué)生科組織抓、輔導(dǎo)員具體抓、指導(dǎo)老師配合抓。一年來，共成立“三學(xué)”小組54個(gè)，參加學(xué)生800多人次，參加的人數(shù)占學(xué)生總?cè)藬?shù)的70%以上。

3．緊扣時(shí)代脈搏，做好形勢(shì)教育工作，增強(qiáng)學(xué)生使命意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感

針對(duì)當(dāng)前的熱點(diǎn)問題和大學(xué)生普遍關(guān)心的社會(huì)現(xiàn)象，通過學(xué)生班會(huì)、團(tuán)會(huì)等形式，開展經(jīng)常性的形勢(shì)教育活動(dòng)，取得了較好的效果。如學(xué)習(xí)胡錦濤同志的“七一”講話，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)激情，培養(yǎng)民族自信心和自豪感。特別是十六大召開以后，充分利用我院學(xué)科優(yōu)勢(shì)，對(duì)我院廣大學(xué)生進(jìn)行廣泛的宣傳，使十六大文件和精神很快得以貫徹和落實(shí)。

（二）認(rèn)真貫徹全國(guó)高校黨建工作會(huì)議精神，以加強(qiáng)黨支部建設(shè)為突破點(diǎn)，形成以黨建促團(tuán)建、以黨建帶動(dòng)各項(xiàng)工作的長(zhǎng)效機(jī)制

新的政治與公共管理學(xué)院成立后，結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)、結(jié)合學(xué)生公寓區(qū)域的不同分布，設(shè)置學(xué)生黨支部9個(gè)，為便于工作的協(xié)調(diào)，設(shè)置學(xué)生黨總支，并配備政治素質(zhì)好的專職干部，承上啟下，做黨建工作。

2．努力做好學(xué)生入黨積極分子的推優(yōu)、培養(yǎng)、考察和預(yù)備黨員的考察、教育工作

我院現(xiàn)有普招本科生1004人，另加網(wǎng)教和成教學(xué)生人。分布在9個(gè)學(xué)生黨支部中，平均近300多人在一個(gè)支部中，因此，每個(gè)支部都面臨著大量的發(fā)展工作。一名學(xué)生從寫入黨申請(qǐng)書、經(jīng)團(tuán)組織推薦進(jìn)黨校學(xué)習(xí)，到確定為入黨積極分子、指派專人對(duì)其進(jìn)行培養(yǎng)考察，到一年以后的支部大會(huì)討論發(fā)展，再到一年以后的由預(yù)備黨員轉(zhuǎn)為正式黨員其中的工作量雖是很大，但我們本著對(duì)黨組織負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，絕不因工作量大而放寬入黨條件、簡(jiǎn)化入黨手續(xù)、降低入黨標(biāo)準(zhǔn)，更不因工作量大而拒廣大優(yōu)秀青年學(xué)生于黨組織之外，忽略同學(xué)們的入黨要求，疏忽對(duì)黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子的培養(yǎng)、教育、考察與管理。我們一直堅(jiān)持過組織生活、定期召開黨內(nèi)民主生活會(huì)，在嚴(yán)把黨員標(biāo)準(zhǔn)前提下及時(shí)吸納優(yōu)秀青年學(xué)生到黨內(nèi)，為黨輸送新鮮血液。每年我們都完成或超額完成預(yù)定指標(biāo)數(shù)。另外，我們還充分利用黨校學(xué)習(xí)、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正講黨課等時(shí)機(jī)向廣大學(xué)生灌輸共產(chǎn)主義思想，堅(jiān)定他們共產(chǎn)主義信念。青年是祖國(guó)的未來，教育、培養(yǎng)、輸送優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入黨內(nèi)是我們教育工作者不可推卸的責(zé)任。

重視對(duì)入黨積極分子和預(yù)備黨員的培養(yǎng)與考察。從學(xué)生入學(xué)開始形成系列的教育、培養(yǎng)、考察制度。級(jí)新生在軍訓(xùn)期間近半數(shù)同學(xué)遞交了入黨申請(qǐng)書。有針對(duì)入黨積極分子的聯(lián)系制度、談話制度。黨支部對(duì)發(fā)展對(duì)象進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的調(diào)查摸底，為每個(gè)要求入黨的同學(xué)建立“個(gè)人檔案”，對(duì)入黨積極分子擬定培養(yǎng)方案和具體措施，分工落實(shí)到支部每個(gè)黨員。每個(gè)黨員擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)教育入黨積極分子的任務(wù)，每個(gè)季度要寫一份關(guān)于自己所負(fù)責(zé)的積極分子的培養(yǎng)鑒定。

建立“三冊(cè)一檔案”制度，即：寫入黨申請(qǐng)書的學(xué)生名冊(cè)、參加黨校培訓(xùn)班學(xué)員名冊(cè)、入黨積極分子名冊(cè)及入黨積極分子入黨材料的檔案。并把每一個(gè)入黨積極分子的入黨材料重新清理登記并裝入檔案袋。

3．以提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)為切入點(diǎn)，從根本上端正學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)。【wWw.zfw152.com 趣祝?！?/p>

針對(duì)學(xué)生入黨問題上的功利現(xiàn)象及“入黨前好好干、入黨后松一半”的問題，從全面提高思想政治素質(zhì)入手，把端正學(xué)生門的入黨動(dòng)機(jī)，作為培養(yǎng)工作的重中之重，主要做法是：①通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和黨校培訓(xùn)，解決學(xué)生組織上入黨和思想上入黨關(guān)系問題；②通過校園文化活動(dòng)，解決學(xué)生人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值關(guān)系問題；③通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，解決學(xué)生個(gè)人理想和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想關(guān)系問題。通過解決以上幾個(gè)方面關(guān)系問題，使學(xué)生重溫黨的光輝歷史，明確肩負(fù)的歷史使命，激發(fā)他們?yōu)榻ㄔO(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義勇于建功立業(yè)的激情，從而逐步澄清入黨動(dòng)機(jī)，牢固樹立為共產(chǎn)主義理想奮斗的決心和毅力。

4．黨校學(xué)習(xí)實(shí)行“四個(gè)一”活動(dòng)工程。

通過一系列的宣傳教育，大學(xué)生的思想信念更加堅(jiān)定越來越多的大學(xué)生對(duì)黨的事業(yè)充滿信心，繼而在科學(xué)的理論發(fā)展中確立了遠(yuǎn)大的政治理想，他們追求進(jìn)步、積極要求入黨的比例逐年上升。學(xué)生黨員和入黨積極分子成為大學(xué)生中信念堅(jiān)定、學(xué)習(xí)刻苦、素質(zhì)過硬的典范。

入黨積極分子培訓(xùn)班舉辦2期，在團(tuán)支部推薦的基礎(chǔ)上，招收學(xué)員430多名，舉辦了專題講座5場(chǎng)，組織了6批共有300多人參加的義務(wù)勞動(dòng)，收到了學(xué)員們的學(xué)習(xí)心得、學(xué)習(xí)筆記和與黨員談話記錄共計(jì)680多份，在民主推薦的基礎(chǔ)上評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)員40多名，最后經(jīng)考試成績(jī)合格共有420名學(xué)員結(jié)業(yè)。培訓(xùn)班大家普遍反映是啟發(fā)很大，收獲很大，收效很大，從總體上看，培訓(xùn)活動(dòng)取得了很好的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的。

一是提高了學(xué)員們的思想政治素質(zhì)，通過集中學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)員們開展了黨的基本知識(shí)、基本路線、基本綱領(lǐng)教育、深入進(jìn)行了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的教育，用科學(xué)的理論武裝學(xué)員、增強(qiáng)了學(xué)員們提高自身素質(zhì)的自覺性。

二是堅(jiān)定了學(xué)員們的理想信念，為他們的人生起航、樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀提供了指南針和加速器；

三是激發(fā)了青年學(xué)員熱愛黨、熱愛社會(huì)主義的情感，黨校作為對(duì)學(xué)員們進(jìn)行共產(chǎn)主義教育的重要場(chǎng)所，是黨和青年溝通的重要橋梁，通過課堂教學(xué)，小組討論、找黨員一對(duì)一談話、參加義務(wù)勞動(dòng)等教育形式，學(xué)員們的思想上的模糊認(rèn)識(shí)得以澄清，心靈得以凈化，入黨動(dòng)機(jī)逐步得以端正。

四是較大地促進(jìn)了我院培訓(xùn)入黨積極分子的力度，為加快我院學(xué)生黨員發(fā)展工作步伐奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五是堅(jiān)持教育與建設(shè)并舉的工作思路，不斷探索我院黨組織建設(shè)、制度建設(shè)和辦學(xué)途徑的運(yùn)作模式，如“三抓三考”，即抓紀(jì)律、抓質(zhì)量、抓管理；考勤、考試、考核。“四個(gè)一”，即學(xué)一份思想?yún)R報(bào)、整理一篇課堂筆記、參加一次義務(wù)勞動(dòng)、同黨員進(jìn)行一次一對(duì)一的講話。這些工作思路、辦法和措施，有力加強(qiáng)了對(duì)學(xué)員的培養(yǎng)和教育，嚴(yán)格了黨校培訓(xùn)工作紀(jì)律，保證了培訓(xùn)班的質(zhì)量。

5．有預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正講黨課制度。

有預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正講黨課制度。我院對(duì)預(yù)備起滿，需要轉(zhuǎn)正的學(xué)生預(yù)備黨員，實(shí)行先講黨課，然后討論轉(zhuǎn)正的辦法，加強(qiáng)新黨員的政治學(xué)習(xí)自覺性。講課內(nèi)容自定，主要是結(jié)合自己的成長(zhǎng)過程和經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，在其他要求入黨的同學(xué)面前樹立榜樣，杜絕“入黨前好好干，入黨后松一半”的現(xiàn)象發(fā)生。一年來，在黨支部的指導(dǎo)下，先后有12位同學(xué)結(jié)合自己入黨的切身經(jīng)歷，談了自己對(duì)黨的認(rèn)識(shí)與如何做一名學(xué)生黨員體會(huì)。形勢(shì)政策課及黨課為低年級(jí)學(xué)生傳授黨的基礎(chǔ)知識(shí)，講解入黨應(yīng)具備的基本條件，收到顯著成效。

本學(xué)年我院共確定入黨積極分子300多名，發(fā)展黨員120多名，預(yù)備黨員按期轉(zhuǎn)正40多名，2名學(xué)生黨員榮獲武漢大學(xué)優(yōu)秀黨員稱號(hào)。

“十六大”召開以后，我院分團(tuán)委聘請(qǐng)馮顯威教授面向全校學(xué)生舉辦了4場(chǎng)“學(xué)習(xí)十六大精神輔導(dǎo)報(bào)告----“回顧成績(jī) 總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 展望未來”的報(bào)告會(huì)。會(huì)上馮教授運(yùn)用了大量的圖片資料真實(shí)地再現(xiàn)了十六大召開的盛況，以及二十多年來，尤其是近十三年來社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的成就。馮教授還就如何把握十六大的主題、靈魂，如何貫徹十六大精神等問題為廣大團(tuán)員青年上了深動(dòng)的一課。

結(jié)合校黨委部署的掀起深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想新高潮活動(dòng)，開展豐富多彩的黨日活動(dòng)。做到有計(jì)劃、要落實(shí)。

主要做法是分層次，組織不同類別的活動(dòng)，達(dá)到不同目的。一是抓骨干，組織由學(xué)生支委約40人，參觀“荊楚文化展和漢口江灘”的黨日活動(dòng)，讓學(xué)生感受改革開放后，武漢市的巨大變化。二是帶全面，組織全院輔導(dǎo)員和部分學(xué)生黨員約90多人，赴武漢烽火科技集團(tuán)參觀，使學(xué)生感受現(xiàn)代高科技發(fā)展，黨的路線方針的正確。三是結(jié)合思想品德教育，組織全體黨員和2004級(jí)新生約250多人，參觀辛亥革命歷史博物館，從歷史到現(xiàn)實(shí)，使學(xué)生在回顧與對(duì)比中感受“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)”。

（三）抓學(xué)風(fēng)、建班風(fēng)、促院風(fēng)，狠抓良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成工作，扎實(shí)做好日常性的學(xué)習(xí)管理工作

黨總支不定期對(duì)學(xué)生班的到課情況進(jìn)行檢查、抽查，定期進(jìn)行評(píng)比，及時(shí)與主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)溝通，并將到課情況與考試成績(jī)、評(píng)優(yōu)工作、減免學(xué)費(fèi)、困難補(bǔ)助等相結(jié)合。

做好學(xué)習(xí)的宣傳教育工作。在三院合并后，針對(duì)一些學(xué)生存在專業(yè)情緒、不專心學(xué)習(xí)的問題，請(qǐng)有一定建樹的老教師及學(xué)業(yè)有成的校友，以講座的形式講述所學(xué)專業(yè)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用情況及未來可能預(yù)見的發(fā)展前景。

根據(jù)我院是文科學(xué)院的特點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生博覽群書、夯實(shí)基礎(chǔ)、拓寬知識(shí)面，深入開展“三創(chuàng)教育”，提高我院學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新活動(dòng)的能力和水平，引導(dǎo)學(xué)生在寫作、綜合知識(shí)、英語、科研、計(jì)算機(jī)等方面有作為。在參加校教務(wù)部舉辦的大學(xué)生學(xué)習(xí)競(jìng)賽中榮獲團(tuán)體總分第三名、一個(gè)單項(xiàng)團(tuán)體第二名、3個(gè)單項(xiàng)團(tuán)體第三名和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的好成績(jī)。在紀(jì)念校慶110周年校史知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)的有1人、獲二等獎(jiǎng)的有1人、獲三等獎(jiǎng)的有1人。

大學(xué)生工作總結(jié) 篇3

現(xiàn)如今有相當(dāng)大的一部分大學(xué)生缺乏社會(huì)實(shí)踐能力，當(dāng)各自從大學(xué)畢業(yè)走向社會(huì)是，他們就會(huì)感到人生很茫然，沒有奮斗的目標(biāo)，在工作中遭遇困難你和挫折的時(shí)候，他們往往是不知所措，唯一的方法就是逃避。

正由于這個(gè)原因，身為大學(xué)生的我，就要參與社會(huì)的實(shí)踐，在實(shí)踐中吸取社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?zāi)阍谏鐣?huì)中不斷的發(fā)現(xiàn)和明確自己的奮斗目標(biāo)，并且磨練我在社會(huì)中能夠經(jīng)受住各種挫折和困難的毅力。

20xx年七月至十月，我在上海市松江東亞集團(tuán)大學(xué)生體育中心游泳館實(shí)習(xí)，在這近四個(gè)月中我收獲良多?？偨Y(jié)這四個(gè)月的工作情況，我不禁感慨那句老話說的對(duì)：年輕人要鍛煉才會(huì)成長(zhǎng)。經(jīng)過實(shí)習(xí)生活，我更加成熟了。

其實(shí)坦白講，剛開始的兩天，我非常不習(xí)慣。由于路途遙遠(yuǎn)，因?yàn)槊刻烨宄课妩c(diǎn)半就得前往游泳館，直至晚上八點(diǎn)才能下班，到家已經(jīng)十點(diǎn)半。上班期間則擔(dān)任救生員和池面管理員的工作，維護(hù)游泳館的日常安全工作以及池面管理工作。雖然有做過兩年做救生員的經(jīng)歷，但是，做巡邊和池面管理員還是第一次。本以為會(huì)比救生員輕松，可由于場(chǎng)館的特殊性，每天要累計(jì)站立6個(gè)小時(shí)。那段時(shí)間自己真的好像打退堂鼓，尤其在傍晚的時(shí)候，整個(gè)人非常疲勞，兩腿的膝蓋也犯痛。此時(shí)的游客又相當(dāng)多，作為救生員的我，必須時(shí)刻注意著水面發(fā)生的一系列情況。當(dāng)時(shí)我的心里十分不平衡，也十分想打退堂鼓，但是一想到學(xué)校教育我們的：堅(jiān)持就是勝利。我有一咬牙繼續(xù)。很快，我就開始逐步適應(yīng)這種新環(huán)境下所帶來的生活。

后來的工作也開始變得得心應(yīng)手起來，那個(gè)時(shí)候，我開始不停地想：也許我能改變什么，但是我有考慮片刻，覺得，能夠堅(jiān)持做完自己的工作，本身就是一種改變。

漸漸的，伴隨著我的適應(yīng)，同時(shí)也有時(shí)間的流逝，我的打工生涯開始畫上完美的句號(hào)?；仡欉@近兩個(gè)月的這段歲月，我感觸頗多，主要體現(xiàn)在一下五個(gè)方面：

一、與新朋友的相處上

進(jìn)入新環(huán)境，開始認(rèn)識(shí)新的朋友。剛上班時(shí)，還在擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)與同事相處的很好。不過第一天，這個(gè)顧慮就被打消了，當(dāng)我在打掃衛(wèi)生和收拾積水的時(shí)候，其他同事見我一個(gè)人打掃速度較慢，也主動(dòng)上前幫助。這讓我當(dāng)時(shí)感到非常意外。再后來，我和大家的關(guān)系處的更加融洽，大家愛也親切的稱呼我為“小諸”。我開始慢慢發(fā)現(xiàn)，人一旦打開了自己的心，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)不同的世界，視野開闊了，自然生活就會(huì)快樂很多。現(xiàn)在的我，不再想以前那樣內(nèi)向，而是開朗活潑了。這是一個(gè)好的方面，也是成長(zhǎng)的開端。

二、對(duì)社會(huì)的新認(rèn)識(shí)

有句話說得對(duì)，社會(huì)是一個(gè)大講堂，在里面你可以學(xué)到很多在書本上學(xué)不到的東西，比如：如何和他人交流，如何使自己更加有效率，如何讓自己變得更加強(qiáng)壯。開始時(shí)，我仍然是個(gè)很固執(zhí)的學(xué)生，但現(xiàn)在的我，遠(yuǎn)沒有那時(shí)的任性和頑劣，我開始慢慢發(fā)現(xiàn)，其實(shí)很多東西是沒有答案的，至少我不知道，但是現(xiàn)在，我漸漸懂得社會(huì)是個(gè)大學(xué)堂，在需要你掌握許多技藝的同時(shí)，也不斷的給你各種磨礪去充實(shí)自己，任你最終明白一句話：你可以不成功，但是你不能成長(zhǎng)。

三、自我意識(shí)的鍛煉

我在工作的時(shí)候，便不斷的告訴自己：我到這里來的目的是尋求鍛煉，所以再苦再累自己也要堅(jiān)持，就這樣，我硬是咬著牙堅(jiān)持了近兩個(gè)月，現(xiàn)在，不僅自己的心理素質(zhì)更好了，而且在面對(duì)重大決策的時(shí)候，自己也多了一份堅(jiān)定，少了一份任性。

四、對(duì)社會(huì)重新認(rèn)識(shí)

老實(shí)說：在上班之前，我只是個(gè)缺錢便會(huì)向家人深受索取的孩子，而通過這兩個(gè)的鍛煉，我知道了汗水是怎樣的氣息。當(dāng)然，也體會(huì)到了掙錢的不易和艱辛。最重要的是，每一天都過的非常的充實(shí)，沒有以往的懶散和松動(dòng)。雖然非常疲憊，但是想到自己的收獲，心中仍然充滿著喜悅。

當(dāng)然，我還有很多方面需要改進(jìn)，比如：如何提高效率，如何將技巧在提升一些，怎樣才能把事情做到最好。

不過還好，我仍然喜歡目前的節(jié)奏，讓自己慢慢來，以一種悠閑的之態(tài)看看自己一天天的成長(zhǎng)，也許也是一件閑適的事情，至少我這樣想。

這個(gè)的夏天改變了我很多，希望自己以后多參加這樣的實(shí)習(xí)，道道更多的提升，期待自己的再次進(jìn)步!

大學(xué)生工作總結(jié) 篇4

學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)是一個(gè)年輕的學(xué)生社團(tuán)機(jī)構(gòu)。雖然成立的時(shí)間不長(zhǎng)，但成立初期的困難并沒有阻礙協(xié)會(huì)的發(fā)展。自成立以來，本協(xié)會(huì)始終秉承著“為大學(xué)生搭建職業(yè)生涯規(guī)劃平臺(tái)，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，掌握求職技巧”的宗旨，積極探索新的方法與活動(dòng)形式，為在校大學(xué)生提供社會(huì)實(shí)踐的平臺(tái)，讓在校大學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)，了解社會(huì)的發(fā)展，以便針對(duì)目前社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)，提高自己各方面的綜合素質(zhì)和各種技能，成為新時(shí)代、新社會(huì)需要的新人才。

20xx迸發(fā)著強(qiáng)烈的時(shí)代氣息的的一年，就業(yè)問題更是在校大學(xué)生日益關(guān)注。在學(xué)校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)處為指導(dǎo)單位，和校師生及全體會(huì)員的支持和努力下，我們協(xié)會(huì)以“培養(yǎng)大學(xué)生職業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)思維，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展”的目標(biāo)，對(duì)本協(xié)會(huì)的內(nèi)部建設(shè)，對(duì)外開展活動(dòng)等方面都取得了顯著的成績(jī)。以下是本協(xié)會(huì)20xx學(xué)年的年度工作總結(jié)：

一、協(xié)會(huì)內(nèi)部建設(shè)

1、招新工作的開展。在20xx年9月份，新學(xué)期的伊始，我們開展了招納新成員的工作，旨在為協(xié)會(huì)注入新的血液，讓協(xié)會(huì)在經(jīng)驗(yàn)與新活力相結(jié)合的過程中發(fā)展。

2、開學(xué)典禮暨會(huì)長(zhǎng)換屆大會(huì)的舉行。在20xx年11月5日，我們舉行了開學(xué)典禮暨會(huì)長(zhǎng)換屆大會(huì)，促進(jìn)了協(xié)會(huì)全體成員的第一次見面。同時(shí)選出了本協(xié)會(huì)新一屆的領(lǐng)導(dǎo)者，帶領(lǐng)我們往更高、更好的'目標(biāo)奮進(jìn)。

3、考勤制度的改善。在這一年中，我們針對(duì)本協(xié)會(huì)存在的問題，積極、努力的改善我們的考勤制度，使我們的工作效率得到了提高。

4、實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)制度。我們?cè)趨f(xié)會(huì)內(nèi)部實(shí)行了獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)在工作方面有突出表現(xiàn)的理事進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，提高了理事的工作熱情，同時(shí)也在在各方面鍛煉了理事的工作能力。

二、對(duì)外活動(dòng)

1、大學(xué)生活交流會(huì)。20xx年11月19日，我們?cè)谇嗄晡鑿d舉辦了大學(xué)生活交流會(huì)，為全體11級(jí)新生提供了交流的平臺(tái)。在活動(dòng)的過程中，大家玩得其樂融融，互相交流了入學(xué)以來的心得與體會(huì)，加強(qiáng)了彼此的交流，擴(kuò)展了大家的人際關(guān)系。同時(shí)，也使大家有了家的感覺。

2、外出企業(yè)參觀。20xx年12月3日，我們組織了一次外出參觀藍(lán)帶啤酒企業(yè)的活動(dòng)，讓廣大的在校大學(xué)生提供了了解企業(yè)文化的機(jī)會(huì)，讓大家切身地感受濃厚的企業(yè)氛圍，為以后走出社會(huì)與就業(yè)鍛造了一個(gè)階梯。

3、辯論隊(duì)選拔賽。20xx年3月10日，我們進(jìn)行了辯論隊(duì)的選拔賽。在辯論的過程中，參賽選手唇槍舌戰(zhàn)，斗志昂揚(yáng)，激情四射，迸發(fā)出了大學(xué)生應(yīng)有的青春活力。

4、商務(wù)禮儀講座。20xx年3月28日，我們?cè)诰蜆I(yè)招聘廳舉行了商務(wù)禮儀講座。在就業(yè)中，禮儀是我們走向成功的一張通行證，擁有良好的禮儀是跨進(jìn)職業(yè)門檻的重要因素。這一次的講座，為廣大大學(xué)生講授了商務(wù)禮儀方面的知識(shí)，使即將或以后步入職場(chǎng)的大學(xué)生對(duì)職場(chǎng)禮儀有了了解。

5、校際交流。20xx年4月8日，我協(xié)會(huì)與工商學(xué)院創(chuàng)業(yè)孵化中心主任及干事進(jìn)行交流。通過交流，我們更好的了解到公司的運(yùn)營(yíng)，也增進(jìn)我協(xié)會(huì)于工商學(xué)院創(chuàng)業(yè)孵化中心的友誼。

學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)在這一年中，在快樂與激情中發(fā)展著，同時(shí)也在挫折中前進(jìn)著、當(dāng)然在我們協(xié)會(huì)發(fā)展的過程中也存在著不足，如有時(shí)活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作做得不夠充分、活動(dòng)過程中工作人員因時(shí)間問題不能全部到場(chǎng)、協(xié)會(huì)的發(fā)展缺乏新元素等，但我們會(huì)克服這些困難，充分調(diào)動(dòng)全體理事的工作熱情，為我們協(xié)會(huì)的發(fā)展添加新的元素，也為在校大學(xué)生提供一個(gè)強(qiáng)有力的了解與接近就業(yè)與職業(yè)的平臺(tái)。

學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)

xx年x月x日

大學(xué)生工作總結(jié) 篇5

陰似箭，時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼我的實(shí)習(xí)生活就快結(jié)束了，還記得剛來參加實(shí)習(xí)的時(shí)候只是個(gè)很迷茫的大學(xué)生，懂得的也只是書本上的理論知識(shí)，而如今，經(jīng)過短短的護(hù)士實(shí)習(xí)，我已經(jīng)能夠運(yùn)用理論知識(shí)來完成實(shí)際操作了，各方面本事都得到了很大的提高，為畢業(yè)后踏上工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

護(hù)士實(shí)習(xí)主要是讓我們經(jīng)過實(shí)踐操作來鞏固理論知識(shí)，提高護(hù)理技能，同時(shí)也是我們畢業(yè)后真正參加工作前的一次最佳鍛煉機(jī)會(huì)。因?yàn)閷?shí)習(xí)的時(shí)間比較短，所以我很珍惜每一天的鍛煉機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，提高自我的專業(yè)技能。在實(shí)習(xí)過程中做到虛心求學(xué)，努力刻苦，求學(xué)若渴，互相幫忙，不求最好，只求更好。

護(hù)士實(shí)習(xí)第一天，剛進(jìn)病房，就覺得很迷茫，對(duì)于陌生的環(huán)境，陌生的人群讓我有點(diǎn)不知所措，幸好有指導(dǎo)醫(yī)師為我們介紹病房的結(jié)構(gòu)，了解各種疾病的應(yīng)急處理和各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作技能。我們這次實(shí)習(xí)的主要目的是提高各項(xiàng)護(hù)理技能和培養(yǎng)操作技能。所以我們進(jìn)取努力的爭(zhēng)取著每一次鍛煉的機(jī)會(huì)，遇到不懂的就請(qǐng)教指導(dǎo)醫(yī)師，他也會(huì)和細(xì)心耐心的為我們一一解答。在業(yè)余時(shí)間我還會(huì)不斷豐富理論知識(shí)，進(jìn)取主動(dòng)的學(xué)習(xí)，思考，對(duì)于不懂的知識(shí)點(diǎn)我會(huì)自我先查找書籍解決，如果還是不行我就會(huì)去請(qǐng)教別的護(hù)士和教師，直到自我弄懂為止，以便加強(qiáng)理論與臨床護(hù)理相結(jié)合。有時(shí)候還要跟著指導(dǎo)醫(yī)師去檢查病房，了解各種病情的臨床反應(yīng)，同時(shí)和病人多溝通交流，期望他們?cè)缛湛祻?fù)。在這短暫的護(hù)士實(shí)習(xí)期間，我收獲了很多，我懂得了病歷的書寫，教學(xué)查房等等。我相信這次實(shí)習(xí)期間的收獲會(huì)在以后的工作中更好的體現(xiàn)出來。

第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是icu，我的帶教教師是xx教師，她是院里的操作能手，干活麻利，動(dòng)作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實(shí)習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感，在教師面前感覺自我很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯(cuò)，越錯(cuò)越害怕，越怕越錯(cuò)，這就構(gòu)成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作，可這樣教師又覺得我干活不主動(dòng)，有時(shí)候覺得委屈了就自我大哭一場(chǎng)。每一天應(yīng)對(duì)著教師如魚得水忙碌的身影，我心里僅有怨嘆，怨自我無法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自我在以前見習(xí)時(shí)沒有好好學(xué)，愿自我笨手笨腳?？赡苁俏疫m應(yīng)本事差，又不會(huì)與教師溝通，進(jìn)了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教教師，對(duì)我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室xx教師每一天都能看到我的提高，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵(lì)我，即使我很笨犯了錯(cuò)她也會(huì)給我講原理，讓我明白錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用，我開始有了自我的思路，又重新有了工作的活力，不管多苦多累只要心里舒服，我就能夠開心度過每一天!

這次的護(hù)士實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，在此，我要異常感激學(xué)校和醫(yī)院給我的這次實(shí)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)，還要感激指導(dǎo)醫(yī)師和同事們對(duì)我的悉心指導(dǎo)和幫忙，在以后的工作生活中，我將更加進(jìn)取努力，刻苦專研，讓自我的理論知識(shí)更加扎實(shí)，臨床護(hù)理本事更加完善，我明白了作為一名白衣天使是必須付出努力的，有付出才會(huì)有回報(bào)。有了這次的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我相信我的未來將會(huì)更加完美。

大學(xué)生工作總結(jié) 篇6

時(shí)間總是在不經(jīng)意間悄悄流逝，原本以為漫長(zhǎng)的一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，好像還來不及細(xì)細(xì)體會(huì)就已經(jīng)結(jié)束。想來是學(xué)習(xí)的日子過得太充實(shí)，充實(shí)的時(shí)光總是短暫的，所以才會(huì)覺得如此之快就要畫上句號(hào)。

這一學(xué)期的電視寫作課程，讓我收獲很多。接觸到專業(yè)性的知識(shí)，學(xué)會(huì)寫解說詞，節(jié)目策劃，文案等等。讓我感觸良多的是，經(jīng)過實(shí)訓(xùn)，把課堂上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中。從策劃，到拍攝，采訪，后期，解說詞的寫作，每一個(gè)過程，都是一次學(xué)習(xí)和鍛煉。

課堂上，我們一般采取先講解理論知識(shí)，然后教師會(huì)播放例片給我們看。印象深刻的是那一次看的央視的《皮里村蹲點(diǎn)日記》。深刻感受到了“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”的活動(dòng)開啟，。“蹲點(diǎn)”、“一線”、“民聲”、“民情”、“體驗(yàn)”，這些“三貼近”特色鮮明的關(guān)鍵詞頻繁出此刻新聞媒體新開設(shè)的欄目中，一大批來自基層、清新樸實(shí)、生動(dòng)鮮活的報(bào)道受到社會(huì)各界好評(píng)。到基層去，是轉(zhuǎn)變作風(fēng)、改善文風(fēng)的一把鑰匙。不僅僅是新聞單位，其他機(jī)關(guān)單位、黨員干部都應(yīng)當(dāng)這樣，防止和糾正作風(fēng)飄浮、脫離群眾，真正把身子沉下去，大力整治文風(fēng)會(huì)風(fēng)，提倡開短會(huì)、講短話、講管用的話，更有效地促進(jìn)問題和矛盾的解決，扎扎實(shí)實(shí)踐行執(zhí)政為民理念。這一刻不僅僅讓我學(xué)習(xí)到如何去寫解說詞，了解到攝像記者工作的辛苦，更讓我感受到走基層本應(yīng)是記者的工作常態(tài)。僅有走進(jìn)基層，才能把握群眾的思想脈搏，養(yǎng)成回應(yīng)群眾關(guān)切的文風(fēng)。坐在機(jī)關(guān)大樓里感受不到群眾安危冷暖，也培養(yǎng)不出與群眾的深厚感情?！懊裼兴粑矣兴鶓?yīng)，民有所盼我有所辦”。僅有深入基層，才能明白老百姓衣食住行和就業(yè)、就醫(yī)、就學(xué)、養(yǎng)老還有多少困難，社會(huì)上還有多少“零就業(yè)”家庭、困難家庭，才能明白老百姓當(dāng)前對(duì)改善民生是多么的期待，也才能找到我們

工作的著力點(diǎn)。此刻一些文件、講話、文章被群眾戲稱為“鏡中之花、水中之月”，沒味、沒用，聽不明、看不懂，最大的要害就是沒有回應(yīng)群眾的關(guān)切和訴求。

大學(xué)生工作總結(jié) 篇7

本學(xué)年，我們紀(jì)檢部工作的指導(dǎo)思想是：在院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞院學(xué)生會(huì)部署，密切配合院團(tuán)委的工作，堅(jiān)持求實(shí)效、求實(shí)務(wù)，在贏得廣大同學(xué)滿意上下功夫，豐富校園文化，活躍第二課堂，充分發(fā)揮橋梁和紐帶作用，最終達(dá)到能夠代表廣大同學(xué)利益與促進(jìn)學(xué)校學(xué)生工作的雙重目的，帶領(lǐng)全院同學(xué)以實(shí)際行動(dòng)為我院增光添彩!

本學(xué)期，在院團(tuán)委的具體關(guān)懷和指導(dǎo)下，我們紀(jì)檢部積極，認(rèn)真地完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，取得了一定的成果。

學(xué)期初，我們新一屆紀(jì)檢部成員改選工作在院領(lǐng)導(dǎo)老師和廣大同學(xué)們的大力支持下取得了圓滿成功，此次共13名09級(jí)新生的加入為我們?cè)杭o(jì)檢部的學(xué)生工作集體注入了新鮮的血液。參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練對(duì)我們紀(jì)檢部的新成員來說意義重大，使他們從中學(xué)到了很多為人處事的道理，并增強(qiáng)了對(duì)服從、信任、團(tuán)結(jié)等意識(shí)的認(rèn)知，這些大智慧在他們本學(xué)年的工作中體現(xiàn)的淋漓盡致。應(yīng)學(xué)生處安排部署查早操和升旗，每天早上我們紀(jì)檢部成員都按時(shí)到位，工作有序，工作成績(jī)得到了學(xué)生處的認(rèn)可!為了響應(yīng)建設(shè)健康、和諧、書香校園的號(hào)召，我們紀(jì)檢部成立了文明執(zhí)勤督查小組，各小組成員勤勤懇懇，任勞任怨，更有甚者即使是身體不適也不脫離崗位，此高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真的工作態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)!雙選會(huì)期間，我們紀(jì)檢部作為工作人員熱情接待來自全國(guó)各地招聘單位，進(jìn)一步宣傳我們?nèi)A豫學(xué)院的學(xué)生形象，給各用人單位留下了很好的印象。形展大賽，雖然我們紀(jì)檢部的成員的形象沒有舞臺(tái)上的演員那樣流光溢彩，但是我們?cè)谂_(tái)下默默地為他們付出，也為我們?nèi)A豫校園展現(xiàn)了另外一種新形象!

我們做任何一項(xiàng)工作，出色的完成任務(wù)是我們的最終目的，但是其真正的意義不僅于此。我們做學(xué)生工作的出發(fā)點(diǎn)是為同學(xué)們服務(wù)，落腳點(diǎn)是成人達(dá)己，互利共贏。完成任務(wù)，成人的目的達(dá)到了，那么達(dá)己就要求我們從一項(xiàng)工作，活動(dòng)中有所領(lǐng)悟，有所啟發(fā)，不能單純的只為了完成任務(wù)而工作。比如我們可以學(xué)習(xí)到工作的方式、途徑、態(tài)度等。能夠有所領(lǐng)悟，并結(jié)合自身實(shí)際情況應(yīng)用于實(shí)踐，如此，我們方能在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中不斷地提高和完善自己。

大學(xué)生工作總結(jié) 篇8

從去年八月份參加工作以來，由剛參加工作時(shí)的滿腔熱情，到面臨駐農(nóng)村工作的實(shí)際困難，再到工作上一步步就位，這短短的幾個(gè)月時(shí)間，我覺得自己經(jīng)歷了很多。

工作后，我擔(dān)任長(zhǎng)江鎮(zhèn)柘塘村村支書助理，從了解掌握本村的基本情況，到制定工作制度，詳細(xì)記錄工作筆記，會(huì)議記錄，學(xué)習(xí)記錄，心得體會(huì)，工作一步步得以開展。衡山縣委組織部以及長(zhǎng)江鄉(xiāng)鎮(zhèn)府的領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)我們這批大學(xué)生村干部格外關(guān)懷，經(jīng)常組織我們學(xué)習(xí)有關(guān)農(nóng)村的各項(xiàng)政策法規(guī)，和如何做好遠(yuǎn)程教育工作，并對(duì)我們的住宿和吃飯問題十分關(guān)心，說今后無論是工作還是生活上有困難都要及時(shí)提出，及時(shí)解決。這讓我的心里一片溫暖，再艱苦的環(huán)境也不覺得苦，要下定決心干好本職工作。大學(xué)生村干部駐村后主要任務(wù)就是要在村里的黨建，遠(yuǎn)程教育工作上多下功夫，多想辦法，做好村民們的聯(lián)絡(luò)員，為村里辦實(shí)事，辦好事。在平時(shí)工作上我也注意與其他村的大學(xué)生村干部們搞好團(tuán)結(jié)，多交流，在交流中認(rèn)識(shí)到自己工作上的努力與不足，再針對(duì)本村的實(shí)際情況上切身為村民們著想。工作已經(jīng)有一段時(shí)間了，慢慢地，我也摸索出了一些干農(nóng)村工作的方法要領(lǐng)。農(nóng)村工作比較復(fù)雜，但要想干好也不是沒有方法可尋，最重要的就是把心貼近老百姓，想他們所想，真正維護(hù)他們的合法利益，這樣他們也就能夠積極配合你的工作，并協(xié)助你更好地完成各項(xiàng)任務(wù)。

下面就對(duì)我自己一段時(shí)間以來的工作進(jìn)行一下簡(jiǎn)要的小結(jié)。

首先概括一下我對(duì)農(nóng)村工作及大學(xué)生村干部這一角色的`認(rèn)識(shí)。

關(guān)于農(nóng)村工作，說實(shí)話來之前我并不是很了解，但不了解不代表我對(duì)農(nóng)村、對(duì)農(nóng)民沒有感情。我是很愛農(nóng)村這片熱土的，不僅僅因?yàn)樵谵r(nóng)村有我的親人，更因?yàn)榇謇锶吮瘸抢锶硕嗔藥追旨儤悖嗔藥追终嬲\(chéng)，多了幾分厚道。我愛戴更敬佩父老鄉(xiāng)親們的忠厚善良。來柘塘村工作之后，才發(fā)現(xiàn)做農(nóng)村工作需要懂得東西太多太多，也明白農(nóng)村工作遠(yuǎn)不如自己想得那樣簡(jiǎn)單，農(nóng)村工作包含極大的復(fù)雜性、矛盾性。村民和村委會(huì)、村民之間關(guān)系盤根錯(cuò)節(jié)，息息相關(guān)，處理問題必須知村情、解民意、體民情。對(duì)于我一剛剛大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生來講，困難的確很大。但就在一步步的摸索學(xué)習(xí)中，我同時(shí)感受到了做祖國(guó)最基層的工作——農(nóng)村工作原來也是如此的神圣和偉大，它直接關(guān)系到我們國(guó)家的穩(wěn)定與和諧，關(guān)系到我們民族的繁榮與昌盛，我們每一個(gè)農(nóng)村猶如一個(gè)個(gè)微小的細(xì)胞，支撐、構(gòu)建起我們祖國(guó)這樣一個(gè)強(qiáng)大而優(yōu)秀的母體。如果說祖國(guó)是一個(gè)花園，那么農(nóng)村就是花花草草，爭(zhēng)相開妍，姹紫嫣紅，盛開了滿園春色。作為一名“村官”，是直接和老百姓打交道，直接接觸國(guó)計(jì)民生，為百姓辦實(shí)事做好事。為百姓排憂解難、致富謀發(fā)展，就是為國(guó)家排憂解難、為國(guó)家謀發(fā)展，這才是真正為推進(jìn)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村添磚加瓦，盡一份綿薄之力。曾經(jīng)也許因?yàn)槲业哪贻p，總想做驚天動(dòng)地的大事，實(shí)現(xiàn)鴻鵠之志，殊不知做好點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事、實(shí)事，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，其實(shí)就是在成就一番大事。正如毛澤東主席曾說的一樣：“農(nóng)村有著更為廣闊的天地，在那里會(huì)大有作為的！”的確，在已成白熾化發(fā)展的城市，面臨人才飽和的現(xiàn)狀，我們也許很難有成就一番事業(yè)、大顯身手的機(jī)會(huì)，但在相對(duì)落后，各方面基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)薄弱的農(nóng)村而言，我們這些擁有一定文化知識(shí)和滿腔熱情的年輕人，恰好找到了一個(gè)展示才華、釋放激情的機(jī)會(huì)。面對(duì)著急待發(fā)展的村莊，面對(duì)著一張張真誠(chéng)而樸實(shí)的面孔，我在心中暗暗承諾，為了這些善良而淳厚的老鄉(xiāng)，為了給我機(jī)遇、給我以希望的鄉(xiāng)村，即便是用盡全部青春也無怨無悔。

大學(xué)生工作總結(jié) 篇9

實(shí)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的、社會(huì)性的活動(dòng)，是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì)接軌的環(huán)節(jié)，是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會(huì)工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。搞好社會(huì)實(shí)習(xí)工作是很關(guān)鍵的，對(duì)一個(gè)學(xué)生來說是很重要的，從一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)過程來說，他經(jīng)歷了無事可做的孩童時(shí)代，到學(xué)校里忙碌的學(xué)生時(shí)代，再到以后的社會(huì)工作階段，而實(shí)習(xí)就像一個(gè)鏈子連著學(xué)習(xí)和工作。實(shí)習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去的過程，學(xué)習(xí)的目的就是運(yùn)用，就是去指導(dǎo)工作，而實(shí)習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識(shí)正確運(yùn)用的工作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去證明理論。所學(xué)的知識(shí)只有運(yùn)用到實(shí)踐中去，才能體現(xiàn)其價(jià)值。實(shí)習(xí)是一個(gè)鍛煉的平臺(tái)，是展示自己能力的舞臺(tái)。

通過實(shí)習(xí)，我們要努力提高動(dòng)手的能力，在實(shí)踐的過程中發(fā)現(xiàn)其不足，然后去反饋到學(xué)習(xí)中去，會(huì)更能提升自己的能力。新聞學(xué)，它主要是一門以實(shí)踐為主的學(xué)科，它要求極強(qiáng)的動(dòng)手能力，它所接觸的對(duì)象是包羅萬象的，是各具特色的，是真實(shí)的、新鮮的。真實(shí)是新聞的生命，實(shí)習(xí)給一個(gè)初學(xué)者提供了鍛煉的機(jī)會(huì)，實(shí)習(xí)教會(huì)一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價(jià)值的新聞信息，怎樣用事實(shí)說話，怎樣才能做到新聞的及時(shí)。

大學(xué)生工作總結(jié) 篇10

不知不覺進(jìn)入大三學(xué)習(xí)階段了，回想起大二的學(xué)習(xí)生活，無論在生活上，學(xué)習(xí)上，思想上都有一定的提高。由于大二進(jìn)入專業(yè)課程學(xué)習(xí)，同學(xué)們都會(huì)對(duì)這方面產(chǎn)生興趣和疑問，而大家都逐一努力解決。下面由我來總結(jié)一下情況。

學(xué)生學(xué)習(xí)方面，由于這個(gè)學(xué)期開始專業(yè)課程所占比例相對(duì)增大，同學(xué)們都對(duì)課程的學(xué)習(xí)認(rèn)真了。一些專業(yè)科目同學(xué)們都感興趣，如信用管理體系、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)和統(tǒng)計(jì)學(xué)等，因此這些科目的期末平均成績(jī)都達(dá)到不錯(cuò)的水平。一些科目由于難度加大還有缺乏趣味的原因，同學(xué)們對(duì)該科目難以投入，如計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)，因此同學(xué)們?cè)谠摽颇康某煽?jī)不高?？墒窃诳傮w上看，我班同學(xué)的成績(jī)還是比之前有所上升的。

老師教學(xué)方面，由于科任老師的`專業(yè)化，大部分課程的老師都認(rèn)真負(fù)責(zé)，做到課堂演講生動(dòng)、課后布置作業(yè)并認(rèn)真批改，如財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)課、經(jīng)濟(jì)法、統(tǒng)計(jì)學(xué)和近代史等，而且財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)的成績(jī)是由平時(shí)上課建立的賬本來評(píng)分，這樣可以加強(qiáng)同學(xué)們上課的專心力。某些科目如大學(xué)語文，科任老師的教學(xué)不錯(cuò)，給同學(xué)們除了帶來學(xué)術(shù)知識(shí)外，還給我們?cè)谒枷?、價(jià)值觀等方面得到提高。另外有寫老師的PPT做的不大清晰，不過我們都及時(shí)跟老師反映，而老師都立即作修改?？傮w上這個(gè)學(xué)期的老師教學(xué)沒什么大問題。

最后，希望學(xué)校能夠重視以下建議：大學(xué)考試的時(shí)間是上課第十八、十九周，而考試的科目順序安排在十七周甚至十八周初才出來，而且考試都緊迫。我希望學(xué)校能夠提早安排并公布考試科目順序，而且科目之間的間隔相對(duì)隔開一些，這樣同學(xué)們才能夠有足夠時(shí)間復(fù)習(xí)，考試發(fā)揮的更好，而不需要靠其他方式達(dá)到目標(biāo)。

大學(xué)生工作總結(jié) 篇11

學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)是一個(gè)年輕的學(xué)生社團(tuán)機(jī)構(gòu)。雖然成立的時(shí)間不長(zhǎng)，但成立初期的困難并沒有阻礙協(xié)會(huì)的發(fā)展。自成立以來，本協(xié)會(huì)始終秉承著“為大學(xué)生搭建職業(yè)生涯規(guī)劃平臺(tái)，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，掌握求職技巧”的宗旨，積極探索新的方法與活動(dòng)形式，為在校大學(xué)生提供社會(huì)實(shí)踐的平臺(tái)，讓在校大學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)，了解社會(huì)的發(fā)展，以便針對(duì)目前社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)，提高自己各方面的綜合素質(zhì)和各種技能，成為新時(shí)代、新社會(huì)需要的新人才。

20xx迸發(fā)著強(qiáng)烈的時(shí)代氣息的的一年，就業(yè)問題更是在校大學(xué)生日益關(guān)注。在學(xué)校團(tuán)委的`領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)處為指導(dǎo)單位，和校師生及全體會(huì)員的支持和努力下，我們協(xié)會(huì)以“培養(yǎng)大學(xué)生職業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)思維，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展”的目標(biāo)，對(duì)本協(xié)會(huì)的內(nèi)部建設(shè)，對(duì)外開展活動(dòng)等方面都取得了顯著的成績(jī)。以下是本協(xié)會(huì)20xx學(xué)年的年度工作總結(jié)：

一、協(xié)會(huì)內(nèi)部建設(shè)

1、招新工作的開展。在20xx年9月份，新學(xué)期的伊始，我們開展了招納新成員的工作，旨在為協(xié)會(huì)注入新的血液，讓協(xié)會(huì)在經(jīng)驗(yàn)與新活力相結(jié)合的過程中發(fā)展。

2、開學(xué)典禮暨會(huì)長(zhǎng)換屆大會(huì)的舉行。在20xx年11月5日，我們舉行了開學(xué)典禮暨會(huì)長(zhǎng)換屆大會(huì)，促進(jìn)了協(xié)會(huì)全體成員的第一次見面。同時(shí)選出了本協(xié)會(huì)新一屆的領(lǐng)導(dǎo)者，帶領(lǐng)我們往更高、更好的目標(biāo)奮進(jìn)。

3、考勤制度的改善。在這一年中，我們針對(duì)本協(xié)會(huì)存在的問題，積極、努力的改善我們的考勤制度，使我們的工作效率得到了提高。

4、實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)制度。我們?cè)趨f(xié)會(huì)內(nèi)部實(shí)行了獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)在工作方面有突出表現(xiàn)的理事進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，提高了理事的工作熱情，同時(shí)也在在各方面鍛煉了理事的工作能力。

二、對(duì)外活動(dòng)

1、大學(xué)生活交流會(huì)。20xx年11月19日，我們?cè)谇嗄晡鑿d舉辦了大學(xué)生活交流會(huì)，為全體11級(jí)新生提供了交流的平臺(tái)。在活動(dòng)的過程中，大家玩得其樂融融，互相交流了入學(xué)以來的心得與體會(huì)，加強(qiáng)了彼此的交流，擴(kuò)展了大家的人際關(guān)系。同時(shí)，也使大家有了家的感覺。

2、外出企業(yè)參觀。20xx年12月3日，我們組織了一次外出參觀藍(lán)帶啤酒企業(yè)的活動(dòng)，讓廣大的在校大學(xué)生提供了了解企業(yè)文化的機(jī)會(huì)，讓大家切身地感受濃厚的企業(yè)氛圍，為以后走出社會(huì)與就業(yè)鍛造了一個(gè)階梯。

3、辯論隊(duì)選拔賽。20xx年3月10日，我們進(jìn)行了辯論隊(duì)的選拔賽。在辯論的過程中，參賽選手唇槍舌戰(zhàn)，斗志昂揚(yáng)，激情四射，迸發(fā)出了大學(xué)生應(yīng)有的青春活力。

4、商務(wù)禮儀講座。20xx年3月28日，我們?cè)诰蜆I(yè)招聘廳舉行了商務(wù)禮儀講座。在就業(yè)中，禮儀是我們走向成功的一張通行證，擁有良好的禮儀是跨進(jìn)職業(yè)門檻的重要因素。這一次的講座，為廣大大學(xué)生講授了商務(wù)禮儀方面的知識(shí)，使即將或以后步入職場(chǎng)的大學(xué)生對(duì)職場(chǎng)禮儀有了了解。

5、校際交流。20xx年4月8日，我協(xié)會(huì)與工商學(xué)院創(chuàng)業(yè)孵化中心主任及干事進(jìn)行交流。通過交流，我們更好的了解到公司的運(yùn)營(yíng)，也增進(jìn)我協(xié)會(huì)于工商學(xué)院創(chuàng)業(yè)孵化中心的友誼。

學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)在這一年中，在快樂與激情中發(fā)展著，同時(shí)也在挫折中前進(jìn)著、當(dāng)然在我們協(xié)會(huì)發(fā)展的過程中也存在著不足，如有時(shí)活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作做得不夠充分、活動(dòng)過程中工作人員因時(shí)間問題不能全部到場(chǎng)、協(xié)會(huì)的發(fā)展缺乏新元素等，但我們會(huì)克服這些困難，充分調(diào)動(dòng)全體理事的工作熱情，為我們協(xié)會(huì)的發(fā)展添加新的元素，也為在校大學(xué)生提供一個(gè)強(qiáng)有力的了解與接近就業(yè)與職業(yè)的平臺(tái)。

學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)

xx年x月x日

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《最新大學(xué)生工作總結(jié)系列11篇》一文，希望能解決您找不到幼兒工作總結(jié)時(shí)遇到的問題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了大學(xué)生工作總結(jié)專題，希望您能喜歡！