錯(cuò)誤讀后感(分享14篇)

錯(cuò)誤讀后感。

如何動(dòng)筆寫(xiě)好作品的讀后感？在讀完作品后，心中常常有所幻想。?記錄讀書(shū)時(shí)的主要觀點(diǎn)，能幫助我們理解和作者的思路，在眾多文章中“錯(cuò)誤讀后感”是小編最愛(ài)的一篇，本文供你參考，希望能幫到你！

錯(cuò)誤讀后感【篇1】

1.美麗的詩(shī)歌總能打動(dòng)多情的心，鄭愁予先生的小詩(shī)《錯(cuò)誤》，帶給我獨(dú)有的審美感受，錯(cuò)誤讀后感。小詩(shī)輕巧秀麗，語(yǔ)言在優(yōu)美中帶著點(diǎn)點(diǎn)的哀傷。細(xì)細(xì)讀來(lái)，這優(yōu)美的哀傷又怎能不令人陶醉?

《錯(cuò)誤》給了我錯(cuò)誤的幻覺(jué)，一開(kāi)始的時(shí)候我被優(yōu)美的文字迷惑了，原來(lái)等待中的姑娘竟是如此的不幸，一場(chǎng)歡笑一場(chǎng)夢(mèng)呀!

愛(ài)情，本來(lái)就是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤。有人說(shuō)真正的愛(ài)情只不過(guò)僅有三五個(gè)月長(zhǎng)，到底是不是?我，不知道?！拔摇卞e(cuò)誤愛(ài)過(guò)江南的姑娘，注定不能相持一生。在每個(gè)春天的晚上，苦的是姑娘寂寞的漫長(zhǎng)等待，那止不住的憂傷……

對(duì)于這份愛(ài)情，也許本不該發(fā)生，她的開(kāi)始就已經(jīng)預(yù)示著留下的只是深深的苦戀。三月的驕花，姑娘你已不曾有心思來(lái)欣賞，春天的活潑也不曾給你帶來(lái)喜悅的笑臉。這一份優(yōu)美而哀傷的愛(ài)，讀來(lái)總叫人憐惜!

生活就是這樣的，真正面對(duì)人生的時(shí)候，某種選擇本來(lái)就是錯(cuò)誤的。在愛(ài)恨情仇的羅網(wǎng)里，交織了多少生死相戀的人們。畢業(yè)了，走上社會(huì)就再也不能像大學(xué)那樣天真爛漫，你我有不同的目標(biāo)，有不同的客觀社會(huì)條件，有不同的人生理想，一講現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，制于某些難于改變的原因，而不得勞燕紛飛了。這個(gè)時(shí)候，在愛(ài)情面前，我們顯得如此的蒼白無(wú)力，我們都是愛(ài)情的過(guò)客，曾經(jīng)的山盟海誓，轉(zhuǎn)眼間被拋到九霄云外了?！拔疫_(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤，我不是歸人，是個(gè)過(guò)客?！?/p>

2.在日常生活中，有許多同學(xué)常常犯無(wú)心的錯(cuò)誤，更有甚者，連道歉的話也不會(huì)講，以一句“我又不是故意的”變?nèi)f事大吉了，或者把它當(dāng)作了自己的理由去辯論，以至于無(wú)理爭(zhēng)三分，甚至大打出手。

《無(wú)心的錯(cuò)誤》這篇文章就講述了一個(gè)年輕的美國(guó)留學(xué)生在飛機(jī)上，因?yàn)闊o(wú)聊沒(méi)事做就隨便開(kāi)了一個(gè)玩笑，說(shuō)他身上有炸藥，他要劫機(jī)。就是這個(gè)無(wú)心的錯(cuò)誤，使這個(gè)美國(guó)留學(xué)生白白浪費(fèi)藍(lán)自己的青春，被判了xx的徒刑。無(wú)心的錯(cuò)誤，什么是無(wú)心的呢?醉酒駕車肇事的人是有心出事的嗎?偶爾試一次毒品，作為體驗(yàn)生活的人是有心犯罪的嗎?考試時(shí)受不住朋友請(qǐng)托而傳個(gè)紙條是有心犯規(guī)的嗎?其實(shí)這些事情都沒(méi)有壞的動(dòng)機(jī)，但是犯了殺人，吸毒，考試作弊的“罪行”，它們有輕有重，卻同樣在生命的白紙上留下了抹不去的污點(diǎn)。

“無(wú)心”本身就是一種錯(cuò)誤，你既然長(zhǎng)了心，為什么要棄它于不顧呢?“錯(cuò)誤”就是錯(cuò)誤，無(wú)論你是有心的還是無(wú)心的。知道錯(cuò)了，請(qǐng)你及時(shí)改正，以免下次故伎重演。如果錯(cuò)誤造成了某種傷害的后果，那么請(qǐng)你勇敢地承擔(dān)它，這是你的責(zé)任，同時(shí)也是你的義務(wù)。不要再犯“無(wú)心的錯(cuò)誤”了，記裝無(wú)心”就是一種錯(cuò)誤。

任何錯(cuò)誤都會(huì)在生命中留下抹不去的污點(diǎn)，今天的你，可以用年紀(jì)小搪塞過(guò)去，那么明天或長(zhǎng)大成人以后呢?如果仍然“不懂得審讀自己的行為，只怕那無(wú)心，就會(huì)惹下天大的麻煩?！?/p>

錯(cuò)誤讀后感【篇2】

最近讀了《中層領(lǐng)導(dǎo)最不能犯的86個(gè)錯(cuò)誤》這本書(shū)，我受益匪淺、感觸頗多。作者沈思源從中層領(lǐng)導(dǎo)對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、下級(jí)員工及自身常犯的錯(cuò)誤三個(gè)大的方面，敘述了中層領(lǐng)導(dǎo)在工作中常犯的錯(cuò)誤以及改進(jìn)之道。簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言，經(jīng)典易懂的例據(jù)，一針見(jiàn)血的剖析，讓我從前人的錯(cuò)誤中結(jié)合自己的工作實(shí)際，學(xué)習(xí)到寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和規(guī)避、改正錯(cuò)誤的方法。

一

、端正心態(tài)，找準(zhǔn)定位，準(zhǔn)確把握領(lǐng)導(dǎo)意圖

眾所周知，中層干部是一個(gè)單位的中堅(jiān)力量，發(fā)揮著承上啟下、有效執(zhí)行、協(xié)調(diào)參謀的重要作用，而這些作用發(fā)揮得如何，怎樣擺好心態(tài)和角色定位起著至關(guān)重要的作用。書(shū)中詳細(xì)生動(dòng)的描述了21個(gè)對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)常犯錯(cuò)誤的例子，非常值得我們借鑒。與領(lǐng)導(dǎo)的相處，是我們每個(gè)中層干部必須面對(duì)的事情，正如說(shuō)中所說(shuō)：相處的好壞“影響著你在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)心目中的地位，而這也直接關(guān)系到你能否得到更好的發(fā)展機(jī)會(huì)?！蓖ㄟ^(guò)這21個(gè)例子，我們可以從與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的處理中擺正自己的心態(tài)，找準(zhǔn)自己在工作中應(yīng)處的地位，學(xué)會(huì)正確理解、領(lǐng)會(huì)和把握領(lǐng)導(dǎo)的意圖，才能在工作上得心應(yīng)手、游刃有余，這也是中層干部應(yīng)具備的基本素質(zhì)，更是提高工作效率、當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)左右手的重要前提。

二、全面統(tǒng)籌，積極協(xié)調(diào)，營(yíng)造良好團(tuán)隊(duì)氛圍

中層干部是連接上下級(jí)的“紐帶和橋梁”，起著二傳手的作用，一個(gè)好的二傳手，死球可以變成活球，相反，二傳手不到位，好球也可能會(huì)變臭球。企業(yè)的發(fā)展靠的不是某個(gè)人的能力，而是企業(yè)全體員工的共同努力，中層干部則正是這個(gè)集體中的核心力量，猶如連通著兩岸橋梁。沈思源用大篇幅著重講述了對(duì)下屬員工不能犯的錯(cuò)誤，可見(jiàn)與下屬的相處非常重要，特別是作為建筑工地項(xiàng)目上的中層干部，我們與下屬共同奮斗在施工一線，好的工作氛圍，才能使團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力和潛力得到最大限度的發(fā)揮，創(chuàng)造更大的效益，所以一定要具備統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)的能力，培養(yǎng)部門成員以合作為主、分工為輔的意識(shí)，不分分內(nèi)分外，都能主動(dòng)幫忙，形成一個(gè)積極作為、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的氛圍，相互配合，共同完成任務(wù)。

三、修煉品行，修養(yǎng)心境，全面提升自身素質(zhì)

俗話說(shuō)，“人格是脊梁，學(xué)識(shí)是翅膀”。作為年輕的中層干部，首先要當(dāng)好一名合格的員工，更重要的在于品行，在于心態(tài)，在于操守，在于修養(yǎng)。中層干部的品行和能力素質(zhì)在很大程度上影響著組織內(nèi)部的所有人，甚至關(guān)系到組織能否穩(wěn)定、和諧地發(fā)展，因此提高能力素質(zhì)和個(gè)人影響力，是勝任本職的基本要求，才能在上傳下達(dá)中實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，在上擠下壓中展示自己才干。一是要加強(qiáng)政治素養(yǎng)，有全局意思和大局意思。二是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做本部門的業(yè)務(wù)帶頭人。三是要加強(qiáng)人格修養(yǎng)和職業(yè)操守。四是要努力開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。

“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！薄吨袑宇I(lǐng)導(dǎo)最不能犯的86個(gè)錯(cuò)誤》讀完之后，讓我受益匪淺，不僅對(duì)自己的素質(zhì)和能力提升都有了很大幫助，還清楚認(rèn)識(shí)到一點(diǎn)。：“要做事，先做人”。我們要謹(jǐn)記在工作中，要學(xué)會(huì)不斷的積累自己，博取他人之長(zhǎng)，填補(bǔ)自己之短。只有這樣持續(xù)積累正能量，才能為企業(yè)的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)自己的力量。

錯(cuò)誤讀后感【篇3】

第一次接觸到鄭愁予是在高中，美麗的《錯(cuò)誤》讓我遇見(jiàn)了詩(shī)人。

詩(shī)人鄭愁予，原名叫鄭文韜，原籍河北，童年時(shí)就跟隨當(dāng)軍人的父親走遍了大江南北，長(zhǎng)城內(nèi)外。走過(guò)了大江南北，也就走過(guò)了江南，江南的印象應(yīng)該是深深的留在是詩(shī)人的心里?？箲?zhàn)期間，隨母親轉(zhuǎn)徙內(nèi)地各處，在避難途中，由母親教讀古詩(shī)詞。愁予來(lái)自屈原的《湘夫人》的弟子降兮白渚，目渺渺兮愁予。從這我們不難看出詩(shī)人深厚的文化底蘊(yùn)，也可以說(shuō)是深厚的古文功力。詩(shī)人的母親也是功不可沒(méi)的。他們說(shuō)詩(shī)人，其人其詩(shī)都給人一種神秘感。他本人是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，但詩(shī)中表現(xiàn)的卻是一個(gè)多情書(shū)生；他有著極深的文學(xué)修養(yǎng)，但他卻畢業(yè)于法商學(xué)院；他身為現(xiàn)代派的主要干將，但他的詩(shī)卻處處流淌著古典韻味；他的詩(shī)婉約猶如李商隱，但豪放起來(lái)酷似李白。很難想象，這么矛盾的一個(gè)人，兩種極端結(jié)合在一起，古典與現(xiàn)代，書(shū)生與健將，婉約與豪放，讓人不禁深深陷入他的詩(shī)中。而他的《錯(cuò)誤》被譽(yù)為是現(xiàn)代抒情詩(shī)的絕唱。

我打江南走過(guò)

那等在季節(jié)里的容顏如蓮花開(kāi)落

東風(fēng)不來(lái)，三月的柳絮不飛

你的心如小小寂寞的城

恰若青石的街道向晚

跫音不響，三月的春帷不揭

你的心是小小的窗扉緊掩

我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤

我不是歸人，是個(gè)過(guò)客

整首詩(shī)處處流淌著古典的氣息，卻又是現(xiàn)代詩(shī)的格律。讓整個(gè)現(xiàn)代詩(shī)充滿著古典的韻味，婉轉(zhuǎn)美麗，古今完美的結(jié)合，古典的意象，在詩(shī)人完美的運(yùn)用下，呈現(xiàn)出了新的味道。

自古以來(lái)，江南都是詩(shī)人們精神的寄托。許許多多的江南出現(xiàn)在古往今來(lái)的詩(shī)人中，蘇軾的江南，陸游的江南，王勃的江南，杜甫的江南江南水鄉(xiāng)的吳儂軟語(yǔ)，也是詩(shī)人們的追求之一?，F(xiàn)代的詩(shī)人們也不例外，《錯(cuò)誤》中的你，戴望舒《雨巷》一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘，江南的伊人們啊。

江南的雨巷，古老的青石板，總會(huì)住著詩(shī)人們想追求的姑娘。江南水鄉(xiāng)的美人兒總是那么的讓詩(shī)人們惦記。在夢(mèng)里，在詩(shī)里，走近那如詩(shī)如畫(huà)的江南水鄉(xiāng)，邂逅那美麗如水般的水鄉(xiāng)姑娘，抒發(fā)著現(xiàn)實(shí)中不能實(shí)現(xiàn)的情感。

曾做夢(mèng)著，幻想著，在某一個(gè)下著細(xì)雨的午后，獨(dú)自撐著一把紙傘，走進(jìn)江南水鄉(xiāng)靜謐的深巷。踏著古老的青板石，聽(tīng)著細(xì)微的雨聲，望著巷里的淳樸古屋。靜靜的看著那一個(gè)個(gè)小小的窗扉里面的容顏，看著如水的水鄉(xiāng)姑娘撐著紙傘走進(jìn)那一道道深巷。邂逅著她們命中注定的人兒。邂逅一段又一段美麗的歷史，一個(gè)又一個(gè)美麗的故事。也許不止是詩(shī)人有著江南情結(jié)著，我們都有吧，藏在了心底深處的一個(gè)個(gè)江南情愫。

詩(shī)人在詩(shī)中說(shuō)我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤我不是歸人，是個(gè)過(guò)客達(dá)達(dá)的馬蹄敲在青石板上，敲在的伊人的窗扉上，敲在了伊人的心扉上，等待了多少日日夜夜，終于響起了達(dá)達(dá)的馬蹄聲，卻是過(guò)客，怎不讓伊人心碎！歸人在何方？伊人不曉得，只能是等待，等待，再等待，等著終會(huì)有那么一天，響起的馬蹄聲是歸人的。是伊人等待的那一個(gè)歸人。

邂逅，也只能是邂逅，一個(gè)轉(zhuǎn)身，瞬間的交集，就這樣分道揚(yáng)鑣，按著命中既定的旅程繼續(xù)前進(jìn)，那個(gè)邂逅只是彼此間一個(gè)美麗的插曲，一個(gè)美好的回憶，一個(gè)唯一的關(guān)聯(lián)！我路過(guò)江南，終究只是路過(guò)江南，所以我只是個(gè)過(guò)客不是伊人的歸人即使非常的流連，非常的留戀也終究只會(huì)是個(gè)過(guò)客，而不是歸人。在這個(gè)落雨如花的江南，最終還是只能離去，而留下許許多多美好的回憶，藏心底，流連指尖，躍然紙上。

東風(fēng)不來(lái)，三月的柳絮不飛，柳向來(lái)是與離別分不開(kāi)的，柳絮不飛，是真的因?yàn)闁|風(fēng)不來(lái)嗎？還是因?yàn)橐寥说牟辉鸽x別？等待啊等待讓伊人嘗透了離別的滋味。她也許不愿在等待了，所以你的心如小小寂寞的城小小到要只能裝得下自己，又小小到只能裝下那一個(gè)歸人。所以你的心是小小的窗扉緊掩緊掩著自己的心，就能不受傷害吧。

三月到了，春天到了，可惜伊人的春帷卻還沒(méi)拉開(kāi)，是跫音不響，三月的春帷不揭嗎？還是伊人不敢在看過(guò)了春的生機(jī)后，又要經(jīng)過(guò)夏的烘烤，秋的蕭瑟，冬的蕭條？也許這樣的結(jié)果會(huì)讓伊人無(wú)法承受吧。

一個(gè)窗扉阻隔了彼此，平添了些許凄楚，跫音的響起，擾亂了伊人的心，跫音響起了，歸人可來(lái)了？詩(shī)人給了我們一個(gè)美麗的夢(mèng)，一場(chǎng)美麗的邂逅。即使沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，但我們的心底已裝滿濃濃的美麗。是詩(shī)人的，也是我們自己的

錯(cuò)誤讀后感【篇4】

《我們的錯(cuò)誤》這是一首外國(guó)的詩(shī)歌。告訴我們:錯(cuò)誤是必修的一課啊。這句話我記憶很深刻。這句話的意思是每個(gè)人都要認(rèn)真上好這一課。每個(gè)人不可能做到十全十美。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤的，犯錯(cuò)誤不可怕。犯錯(cuò)誤不承認(rèn)才可怕。

我以前以為外國(guó)的詩(shī)歌沒(méi)我們中國(guó)的好。但從我讀過(guò)《我們的錯(cuò)誤》后，讓我對(duì)外國(guó)的詩(shī)歌有了不同的認(rèn)知。我讀完后知道錯(cuò)誤不可怕，不敢承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。才是最可怕的。

周六國(guó)文班下課時(shí)我去買零食。回來(lái)上課了，但我吃了我的零食。我很害怕老師發(fā)現(xiàn)。我心里波動(dòng)很大。我讀完了?！段覀兊腻e(cuò)誤》之后就不在上課吃零食了。因?yàn)槲曳噶隋e(cuò)誤，我不該再犯下去。

在寫(xiě)完這一篇作文兒后，我知道人會(huì)犯錯(cuò)。只要敢于面對(duì)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，那么我們?cè)谌松牡缆飞暇蜁?huì)少走彎路，成為優(yōu)秀的人。

錯(cuò)誤讀后感【篇5】

《錯(cuò)誤的行為》的作者理查德·塞勒是芝加哥大學(xué)金融和行為科學(xué)教授，是行為經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的開(kāi)創(chuàng)者之一，比較早地把心理因素引入到經(jīng)濟(jì)決策分析之中，并憑借稟賦效應(yīng)等研究成果獲得了諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)。這本書(shū)是行為經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的集大成之作，也是他的學(xué)術(shù)自傳?？梢哉f(shuō)，讀懂這本書(shū)，你就懂了行為經(jīng)濟(jì)學(xué)，書(shū)中有幾個(gè)觀點(diǎn)理論很有實(shí)用價(jià)值。

1.有限理性：到此處時(shí)，我聯(lián)想到了一個(gè)詞：“算大帳”與“算小賬”。算大帳的人類似理性人，站在理性的全局看待投入產(chǎn)出比是否劃算；算小賬的人類似普通人，心理賬戶影響較大，易于在每一件事中計(jì)算投入產(chǎn)出比，而難于在全局去謀劃。生活中我們不難發(fā)現(xiàn)很多現(xiàn)象。如：不會(huì)算時(shí)間的大帳——在買菜的討價(jià)還價(jià)中花費(fèi)時(shí)間，卻不在重大決定中（如工作、如人生規(guī)劃等）花足夠的時(shí)間進(jìn)行思考。不會(huì)算精力的大帳——在每一件小事上追求投產(chǎn)比最大化，卻不在重大事項(xiàng)上加大投產(chǎn)比。所謂戰(zhàn)術(shù)勤奮，戰(zhàn)略懶惰。

2.狹窄框架思維：大多數(shù)出租車司機(jī)每天可以工作12個(gè)小時(shí)，從早上5點(diǎn)到晚上5點(diǎn)，那么他們是怎么決定每天什么時(shí)間收工的呢？研究的核心問(wèn)題是，司機(jī)會(huì)不會(huì)在可獲得更高的有效薪水的情況下工作更長(zhǎng)時(shí)間。比如遇到生意好的日子，他們會(huì)不會(huì)工作更長(zhǎng)時(shí)間。但是實(shí)驗(yàn)結(jié)果出乎了大多數(shù)人的預(yù)料：有效薪水越高，出租車司機(jī)們的工作時(shí)間反而越短。這是為什么呢？按照傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)需求曲線理論，薪水越高，勞動(dòng)力的供應(yīng)量應(yīng)該越多，也就是司機(jī)們應(yīng)該工作更長(zhǎng)時(shí)間才對(duì)，這顯然和傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論不符。問(wèn)題出在什么地方呢？因?yàn)樗緳C(jī)畢竟不是經(jīng)濟(jì)學(xué)家，他們很容易陷入狹窄框架的陷阱，經(jīng)驗(yàn)不豐富的大部分司機(jī)只會(huì)狹隘地關(guān)注當(dāng)天的收入，當(dāng)他們打到當(dāng)天的收入后就會(huì)收車回家，這會(huì)導(dǎo)致他們犯下忙碌的日子少干活，清閑的日子多干活的錯(cuò)誤。

3.稟賦效應(yīng)。稟賦效應(yīng)是指人們往往不愿意放棄自己已經(jīng)擁有的東西，部分原因在于損失厭惡。比如我們持有一支并不好的股票。也有經(jīng)濟(jì)學(xué)家將這種現(xiàn)象稱之為：現(xiàn)狀偏見(jiàn)。損失厭惡和現(xiàn)狀偏見(jiàn)往往會(huì)共同發(fā)揮作用，讓我們不會(huì)選擇去改變現(xiàn)狀。

錯(cuò)誤讀后感【篇6】

讀完《我們的錯(cuò)誤》這篇文章后，我認(rèn)為寫(xiě)得很好，很符合實(shí)際。正像文中所說(shuō)的那樣，每個(gè)人都不可能十全十美，每個(gè)人都可能犯錯(cuò)，犯錯(cuò)后要仔細(xì)研讀錯(cuò)誤，要把它讀懂，用正確恰當(dāng)?shù)姆绞矫鎸?duì)它，這樣，你才會(huì)懂得錯(cuò)誤。錯(cuò)誤是曲曲折折的人生道路中必修的一課，上好《錯(cuò)誤》這一課，你將永遠(yuǎn)不會(huì)糊涂。

錯(cuò)誤，是成功之母。錯(cuò)誤有丑陋的一面，也有美好的一面：錯(cuò)誤造就了光明！錯(cuò)誤流淌出美麗！錯(cuò)誤里藏著智慧！錯(cuò)誤譜寫(xiě)出精彩！錯(cuò)誤裝點(diǎn)人生！

人總是在不斷跌倒和站起來(lái)中成長(zhǎng)，在失敗與成功中成長(zhǎng)，在正確與錯(cuò)誤中成長(zhǎng)，一個(gè)人如果在自己的人生詞典中，正確地理解錯(cuò)誤，你就會(huì)贏得人生！人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。過(guò)而改之，善莫大焉。古人在面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)就知道沒(méi)有誰(shuí)可以一生都不犯錯(cuò)誤。但是，要鼓起勇氣，直面錯(cuò)誤，不為身邊的冷言冷語(yǔ)所退縮。如果這樣，錯(cuò)誤的背后就是成功！是掌聲！是精彩！

我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，讀的每一本書(shū)都是我受益匪淺，在這些書(shū)中最讓我受益的還是我們的語(yǔ)文書(shū)，上面有一課，就是《我們的錯(cuò)誤》，就是它，生身地觸動(dòng)了我。

它是一首詩(shī)，它主要反映的就是：是人都會(huì)犯錯(cuò)誤，正確的對(duì)待錯(cuò)誤，既是犯錯(cuò)誤，也是有意義的，相反，掩蓋，遮蔽，就是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤，錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤，會(huì)讓你永遠(yuǎn)糊涂。這首詩(shī)的詩(shī)意就是一個(gè)深刻的哲理，正如他所說(shuō)的：正確的對(duì)待錯(cuò)誤。我可以理解為承認(rèn)、改正錯(cuò)誤，而不是說(shuō)謊掩蓋錯(cuò)誤。

我是一個(gè)不愿意犯錯(cuò)誤的人，犯了錯(cuò)誤也不愿意承認(rèn)，所以我在生活中就范下過(guò)這樣的錯(cuò)誤：當(dāng)天蔡老師在我的記事本上寫(xiě)了時(shí)惠澤有作業(yè)沒(méi)交！我一看，心了便著急了今天一定得挨罵！這時(shí)，有一個(gè)好人便告訴了我一招把這一頁(yè)給撕了，在抄一遍。把老師的時(shí)惠澤有作業(yè)沒(méi)交！改成閱我一想，不錯(cuò)，這倒是個(gè)辦法！這樣今天就不用怕了?？墒俏揖谷挥薮赖貨](méi)想以后怎么辦！于是我的第一次蒙人計(jì)劃的第一階段的第一個(gè)環(huán)節(jié)就失敗了?？墒菋寢寣弳?wèn)我時(shí)我還撒了謊，我這樣就是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤。最后還是被罵了。而且罵得非常難聽(tīng)，要為我，罵的是什么？罵的就是我不該說(shuō)謊，對(duì)作業(yè)的問(wèn)題一筆帶過(guò)！

我越來(lái)越恨那個(gè)幫助我的人，正如課文上說(shuō)的，正確的對(duì)待錯(cuò)誤，既是犯錯(cuò)誤，也是有意義的，相反，掩蓋，遮蔽，就是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤，錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤，會(huì)讓你永遠(yuǎn)糊涂。

錯(cuò)誤讀后感【篇7】

我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，讀的每一本書(shū)都是我受益匪淺，在這些書(shū)中最讓我受益的還是我們的語(yǔ)文書(shū)，上面有一課，就是《我們的錯(cuò)誤》，就是它，生身地觸動(dòng)了我。

它是一首詩(shī)，它主要反映的就是：是人都會(huì)犯錯(cuò)誤，正確的對(duì)待錯(cuò)誤，既是犯錯(cuò)誤，也是有意義的，相反，掩蓋，遮蔽，就是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤，錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤，會(huì)讓你永遠(yuǎn)糊涂

這首詩(shī)的詩(shī)意就是一個(gè)深刻的哲理，正如他所說(shuō)的：正確的對(duì)待錯(cuò)誤。我可以理解為承認(rèn)、改正錯(cuò)誤，而不是說(shuō)謊掩蓋錯(cuò)誤。

我是一個(gè)不愿意犯錯(cuò)誤的人，犯了錯(cuò)誤也不愿意承認(rèn)，所以我在生活中就范下過(guò)這樣的錯(cuò)誤：

當(dāng)天蔡老師在我的記事本上寫(xiě)了時(shí)惠澤有作業(yè)沒(méi)交！我一看，心了便著急了今天一定得挨罵！這時(shí)，有一個(gè)好人便告訴了我一招把這一頁(yè)給撕了，在抄一遍。把老師的時(shí)惠澤有作業(yè)沒(méi)交！改成閱我一想，不錯(cuò)，這倒是個(gè)辦法！這樣今天就不用怕了?？墒俏揖谷挥薮赖貨](méi)想以后怎么辦！于是我的第一次蒙人計(jì)劃的第一階段的第一個(gè)環(huán)節(jié)就失敗了?？墒菋寢寣弳?wèn)我時(shí)我還撒了謊，我這樣就是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤。最后還是被罵了。而且罵得非常難聽(tīng)，要為我，罵的是什么？罵的就是我不該說(shuō)謊，對(duì)作業(yè)的問(wèn)題一筆帶過(guò)！

我越來(lái)越恨那個(gè)幫助我的人，正如課文上說(shuō)的，正確的對(duì)待錯(cuò)誤，既是犯錯(cuò)誤，也是有意義的，相反，掩蓋，遮蔽，就是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤，錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤，會(huì)讓你永遠(yuǎn)糊涂

錯(cuò)誤讀后感【篇8】

女?huà)z補(bǔ)天，煉了三萬(wàn)六千五百零一塊彩石，用去了三萬(wàn)六千五百塊，剩下的一塊落入凡間，成就了一部《石頭記》；天蓬元帥因犯錯(cuò)誤而被貶下凡間，無(wú)奈又錯(cuò)投了豬胎，最后也終于跟著師父取回真經(jīng)，修成正果。中國(guó)文學(xué)作品中有許多讓人津津樂(lè)道的錯(cuò)誤，這些錯(cuò)誤有的讓人忍俊不禁，而這些錯(cuò)誤，也成就了一個(gè)個(gè)美麗的故事。

文中說(shuō)周瑜精通音律，即使酒后也能輕易地辨出樂(lè)工的錯(cuò)誤，當(dāng)時(shí)有歌謠唱道：“曲有誤，周郎顧?！睆椙俚呐榱四茏屩芾苫仡^，故意彈錯(cuò)幾個(gè)音節(jié)，這也是錯(cuò)誤神奇的妙用了吧？

作者感慨錯(cuò)誤是中國(guó)故事情節(jié)中必不可少的部分，的確，錯(cuò)誤往往能生出更多意想不到的枝節(jié)來(lái)。多少個(gè)故事，我們?cè)诳吹倪^(guò)程中心里恨不得能替戲中人喊出：“錯(cuò)了，不是這樣的！”一句話，可心里卻明白，最后的最后，總是會(huì)真相大白，有情人終成眷屬。其實(shí)外國(guó)的故事有何嘗不是充滿錯(cuò)誤的呢？貝兒的父親誤入野獸的城堡，從而成就美女與野獸的情緣；灰姑娘慌亂中遺漏的一只水晶鞋，終于幫王子找到了她；而《仲夏夜之夢(mèng)》中就錯(cuò)的更離譜了，因?yàn)閻?ài)情魔藥，尊貴的仙后愛(ài)上了驢子?？梢哉f(shuō)錯(cuò)誤時(shí)故事的導(dǎo)火線，不到最后一刻感不到驚喜。這錯(cuò)誤就是傳說(shuō)中的“伏筆”吧？

“世上的錯(cuò)誤往往不美麗，而美麗有每每不錯(cuò)誤，唯獨(dú)運(yùn)氣好碰上‘美麗的錯(cuò)誤’才可以發(fā)生歌哭交感的故事?！?/p>

千百年前的錯(cuò)誤，如今仍美麗地發(fā)生著。曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)年輕的女孩子，因?yàn)閻?ài)情不順利，心情郁悶，于是一個(gè)人背著行李去西藏旅行。在火車上將行李放在行李架上，沒(méi)注意另一個(gè)一模一樣的包包也放在上面。到站時(shí)大家都起身拿包，而她偏偏與另一個(gè)包的主人拿錯(cuò)了包，為了找回自己的包，他們相遇了。對(duì)方是一個(gè)男孩，不用說(shuō)大家都猜到了吧，最后他們成了戀人并回來(lái)結(jié)了婚。聽(tīng)了這個(gè)故事的人無(wú)不驚訝、感慨，或許西藏這個(gè)地方真的很神奇吧，又或許他們只是差那一個(gè)錯(cuò)誤牽起的緣分，于是相遇了。

當(dāng)然也并不是所有錯(cuò)誤都是美麗的，有些錯(cuò)誤是無(wú)法彌補(bǔ)的，如司機(jī)一時(shí)大意而引發(fā)的車禍；醫(yī)護(hù)人員的疏忽而造成患者的痛苦；甚至是航天計(jì)算中一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的一位都會(huì)導(dǎo)致航天員喪生。這些錯(cuò)誤不是美麗的，而是讓人扼腕的，讓人心痛的。這些錯(cuò)誤帶來(lái)的都是痛苦，是災(zāi)難。面對(duì)這些錯(cuò)誤，我們應(yīng)該做的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，下次如何不會(huì)再犯。而有些錯(cuò)一旦發(fā)生，就沒(méi)有下次了……

作者還說(shuō)了句在我聽(tīng)來(lái)有些俏皮的話：“年輕，有許多好處，其中最足以傲視人者莫過(guò)于‘有本錢去錯(cuò)’。”讀到這里，我不由地笑了。我不就正年輕著嗎，雖然還仍然懵懂地讀著書(shū)，不諳世事，可是也懂一點(diǎn)咯。這句話可以和張愛(ài)玲的那句“出名要趁早”一樣，都是在艷羨年輕人，艷羨年輕人擁有的寶貴的光陰?？晌抑?，“有本錢去錯(cuò)”并不是肆無(wú)忌憚、任意妄為，不是去觸犯法律，抱憾終生，而是有時(shí)間，有機(jī)會(huì)去多走幾條彎路，去嘗試幾種人生，最后決定自己想要的事哪種，而放棄錯(cuò)誤的。這樣的錯(cuò)誤是值得的，如前面的605次失敗換來(lái)第606次的成功，這605次失敗是必須的。而在這些錯(cuò)誤中，我又可以體驗(yàn)到不同的人生，何樂(lè)而不為呢？

人生路上總會(huì)有坎坷，這或許是命運(yùn)給我們?cè)O(shè)計(jì)的“美麗的錯(cuò)誤”，因?yàn)殄e(cuò)誤而綻放出更美麗的花朵。以前總聽(tīng)說(shuō)“不幸是聰明人的墊腳石，是愚蠢的人的深淵”。那時(shí)總像聽(tīng)故事一樣地聽(tīng)，直到自己遭受到打擊，才明白這句話的意義。如果生命中必不可缺的坎坷、不幸、錯(cuò)誤一定會(huì)發(fā)生，那么就讓它們發(fā)生在現(xiàn)在，發(fā)生在我年輕的時(shí)候吧，趁我還有犯錯(cuò)的本錢。

“曲徑通幽處，禪房花木深?！鼻鷱讲拍芡ㄓ模拍芤?jiàn)到更深遠(yuǎn)的美景。筆直的大路固然無(wú)阻、暢通，可又有什么值得徘徊留念呢？曲曲折折的小路才是別有風(fēng)情。愿我的人生中能夠不平直，曲折一點(diǎn)，多一些美麗的錯(cuò)誤，這樣在錯(cuò)誤中方能領(lǐng)略到一切的美好。

錯(cuò)誤讀后感【篇9】

71.《明智生活的藝術(shù)》羅爾夫·多貝里20xx0628

一句話總結(jié)：快節(jié)奏的時(shí)代，你需要一本謀定而后動(dòng)的書(shū)

閱讀類型：思考類書(shū)籍

閱讀評(píng)價(jià)：四星半

關(guān)于本書(shū)和作者？

羅爾夫?多貝里1966年生于瑞士，在圣加侖大學(xué)獲得經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位，益得書(shū)摘（getAbstract）的創(chuàng)始人之一，而他主要的2本書(shū)就是——《清醒思考的藝術(shù)》和《明智行動(dòng)的藝術(shù)》。之前寫(xiě)過(guò)上一本的書(shū)評(píng)，這一本其實(shí)有種大同小異的狀態(tài)，清醒思考以后就是需要明智行動(dòng)了。

本書(shū)的聯(lián)系：

《清醒思考的藝術(shù)》羅爾夫·多貝里

這兩本書(shū)其實(shí)是姊妹篇，《清醒思考的藝術(shù)》之后是這本《明智行動(dòng)的藝術(shù)》。

你可能會(huì)問(wèn)：思維的錯(cuò)誤和行動(dòng)的錯(cuò)誤有何區(qū)別？

其實(shí)這兩本書(shū)想說(shuō)明的東西都是一致的，如果把把兩本書(shū)放在一起，就是對(duì)大約100個(gè)最嚴(yán)重的思維錯(cuò)誤的解析?，F(xiàn)在我們來(lái)理一下行動(dòng)的藝術(shù)是什么。

這本書(shū)寫(xiě)了什么？

這本書(shū)告訴你的不是要怎么去做事情，而是告訴你，你不要去做什么事情，可能是會(huì)有點(diǎn)反直覺(jué)的成分在。姑且可以聽(tīng)一下。

1.為什么很差的理由也能用？

“因?yàn)椤保@個(gè)不起眼的詞是人與人之間交流的潤(rùn)滑劑。盡可能去使用它。

2.為什么決定越少，效果越好？

選擇會(huì)疲勞，做多不如做的少而對(duì)。

3.為什么你不會(huì)穿希特勒的毛衣？

“關(guān)聯(lián)謬誤”的存在，你會(huì)喜歡你喜歡的人的東西，討厭你討厭人的東西。雖然物品還是物品本身

4.為什么戰(zhàn)爭(zhēng)不平均？

因?yàn)槠骄?yīng)會(huì)影響你對(duì)事物本身的理解

5.你如何被錢毀掉了動(dòng)力？

“激勵(lì)排擠效應(yīng)”，你可能會(huì)因?yàn)榻o錢而不愿意十分用力做某件事情

6.為什么要多說(shuō)不如少說(shuō)？

如果你沒(méi)什么可說(shuō)的，就什么也別說(shuō)。

讀這本書(shū)的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得干貨很多，卻吸收不了。有時(shí)候一個(gè)血肉包含的道理，比一堆道理看著營(yíng)養(yǎng)多了。

因?yàn)樨灤┲虚g的都是故事推論，沒(méi)有很明顯的邏輯推論。所以我看著想反駁，但又不知道反駁哪里，因?yàn)橐粋€(gè)沒(méi)有邏輯推論的東西，只給你大前提和結(jié)論，沒(méi)有邏輯密切的推導(dǎo)過(guò)程的時(shí)候，我是信也不是，不信也不是。反正聽(tīng)過(guò)那么多道理，也不差再多忘記52個(gè)。本書(shū)值得翻一翻，先得了解這個(gè)名詞存在，以后等著它們自己會(huì)觸類旁通的互相連接的。

錯(cuò)誤讀后感【篇10】

今天，我讀了一名外國(guó)詩(shī)人的作品《我們的錯(cuò)誤》，我才明白了我們應(yīng)該怎樣對(duì)待錯(cuò)誤。人人都會(huì)犯錯(cuò)，沒(méi)有哪個(gè)人的一生是完美的。而當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤之后，該怎樣對(duì)待呢？有的人犯了錯(cuò)，就向受害者誠(chéng)實(shí)地道歉，這樣別人不僅不會(huì)怪罪你，還會(huì)因?yàn)檫@個(gè)誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)而把你牢記在心。有的人犯了錯(cuò)，卻并不去向別人道歉，而是用謊言去試圖掩蓋這個(gè)錯(cuò)誤。這樣一來(lái)，就等于錯(cuò)上加錯(cuò)，火上澆油，受到更嚴(yán)厲的懲罰。文中就有這么可怕的不是錯(cuò)誤，可怕的是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤一句。讀到這里時(shí)，我不禁想到了一個(gè)故事：當(dāng)年，包公斷錯(cuò)了一個(gè)案子便嚴(yán)懲自己，殺一儆百為官員作表率，要求包貴給他判刑。20xx網(wǎng)名大全 百姓知道了這件事，不僅沒(méi)有責(zé)怪包公，反而使得包公的威信越來(lái)越高。這個(gè)故事告訴我們，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤是一件好事，只要你犯了錯(cuò)誤但有勇氣承認(rèn)，就是一個(gè)好孩子。

有的人總是望著別人的成功，自己卻總成不了功。難道是運(yùn)氣不好嗎？不，不是。他們不知道，成功都是建立在無(wú)數(shù)錯(cuò)誤之上的。有的人一生風(fēng)調(diào)雨順，沒(méi)有遇到任何困難。許多遲遲成不了功的人可能會(huì)羨慕，可我不這么想。如果你突然遇到一個(gè)困難，那你能怎么辦？一定是束手無(wú)策。人的一生就是在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)的，只有犯了錯(cuò)，你才可以吸取教訓(xùn)，茁壯成長(zhǎng)。跌倒爬起來(lái)，重新上路！古詩(shī)詞大全 這是文中的一句話，失敗了并沒(méi)有什么，只要你爬起來(lái)，重新上路，一切就是新的開(kāi)始。

錯(cuò)誤讀后感【篇11】

星期五，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓大家寫(xiě)一篇讀書(shū)感受。我讀了一個(gè)故事，題目是《一次錯(cuò)誤的勇敢表現(xiàn)》。

喬治和亨利還有詹姆斯路過(guò)了一所學(xué)校，當(dāng)時(shí)學(xué)校正在上課，朗朗的讀書(shū)聲從教室里傳了出來(lái)。教室外面是白茫茫的大地，一切都是銀裝素裹，分外安靜。亨利突然心血來(lái)潮地說(shuō)：“要是用一個(gè)雪球砸一下教室的門，老師和里面的同學(xué)一定會(huì)被嚇一跳的，這肯定很有意思。”

詹姆斯也隨聲附和地說(shuō)：“我想這肯定很好玩，但就是害怕被抓住，如果那樣可就慘了。他們或許會(huì)告訴我們的家人，父親的皮鞭滋味可不是好受的！”亨利滿臉不在乎的神情，說(shuō)道：“我們?cè)趺纯赡茏屗麄冏プ∧?？誰(shuí)不知道喬治的百米速度是無(wú)人能比的，我看就讓他來(lái)干這件事，一定不會(huì)有什么問(wèn)題的?！闭材匪挂荒樤幃惖男Γ骸澳闶钦f(shuō)喬治嗎？他怎么敢做這樣的事？他是有名的膽小鬼，難道你不知道嗎？”

亨利知道詹姆斯在激喬治，他說(shuō)：“來(lái)，喬治，拿著這個(gè)雪球，讓詹姆斯瞧瞧你不是膽小鬼?！眴讨握f(shuō)：“并不是我不敢做，而是我覺(jué)得這一點(diǎn)都不好玩。”

詹姆斯鄙夷地說(shuō)：“我看你根本就是不敢吧？別找什么借口了?！睕](méi)辦法喬治只好拿起雪球，重重地砸在教室門上，當(dāng)老師和孩子們出來(lái)的時(shí)候，喬治像風(fēng)一樣地跑掉了。

亨利和詹姆斯在他身后大聲的笑著，一邊笑還一邊說(shuō)：“這個(gè)傻瓜，我們把它給耍了?！被丶液髥讨伟堰@件事告訴了媽媽，媽媽對(duì)他說(shuō)：“如果你是一個(gè)真正勇敢的人，你應(yīng)該知道什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做。不要在乎別人怎么說(shuō)你，你用用自己正直的行動(dòng)讓他們感到慚愧，而不是去聽(tīng)從他們的話?！?/p>

于是喬治勇敢的向?qū)W校老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。在這篇故事里，我最喜歡故事中的喬治。他讓我明白一個(gè)道理，當(dāng)我們?cè)跊_動(dòng)的時(shí)候做錯(cuò)了事，爸爸媽媽?xiě)?yīng)該幫助我們及時(shí)改正。不論做人做事，誠(chéng)實(shí)是最重要的，要學(xué)會(huì)知錯(cuò)就改。

錯(cuò)誤讀后感【篇12】

古人云：人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉。然而有些錯(cuò)誤可能伴隨一個(gè)人一生也未得到改正，未改正的錯(cuò)誤不外乎三類，一是心有余而力不足無(wú)法改正，二是明知故犯不愿改正，還有一種就是蒙在鼓中不明所犯何錯(cuò)，自然就無(wú)從談起改正。前兩種都是知而未改，一因無(wú)能，一為無(wú)心，然而知者無(wú)懼，影響可期，而最后一種“未改”則著實(shí)可怕，因?yàn)槲锤牡脑蚴菬o(wú)知。最近通讀了沈思源所著的《中層領(lǐng)導(dǎo)最不能犯的86個(gè)錯(cuò)誤》一書(shū)，作為中層干部的我用按圖索驥的方法把書(shū)中的各個(gè)錯(cuò)誤作為檢查自己工作的參考，使我擺脫了不少對(duì)工作中錯(cuò)誤上的“無(wú)知”，更使我得到了不少改正和規(guī)避這些錯(cuò)誤的方法，可以說(shuō)受益匪淺，感觸頗多。

下面我就談一談自己的心得體會(huì)：

這本書(shū)中提到的犯錯(cuò)誤的主體是中層領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)公司內(nèi)部承上啟下的角色，而對(duì)錯(cuò)誤的闡述和分析上根據(jù)犯錯(cuò)誤的客體對(duì)象不同進(jìn)行了分類，按照公司內(nèi)部的管理層級(jí)分為對(duì)高層領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)下屬員工和對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)自身。書(shū)中總結(jié)了21個(gè)對(duì)高層領(lǐng)導(dǎo)不能犯的錯(cuò)誤，45個(gè)對(duì)下屬員工不能犯的錯(cuò)誤和20個(gè)對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)自身不能犯的錯(cuò)誤。書(shū)中對(duì)錯(cuò)誤的提出都簡(jiǎn)明扼要，對(duì)錯(cuò)誤的說(shuō)明都用事例介紹，對(duì)錯(cuò)誤的剖析都能夠一針見(jiàn)血，對(duì)錯(cuò)誤如何規(guī)避都能字字珠璣，本書(shū)行文嚴(yán)謹(jǐn)流暢，內(nèi)容極易觸發(fā)共鳴，讀之引人入勝，讀后余音繞梁，是一本很好的管理實(shí)戰(zhàn)工具類書(shū)籍，如果能夠?qū)?shū)中的內(nèi)容融會(huì)貫通，可以把它作為心中的一面明鏡，用以時(shí)刻察看自身的不足之處，進(jìn)而警醒和幫助自己不斷改進(jìn)，從而不斷進(jìn)步。

事物發(fā)展進(jìn)步離不開(kāi)矛盾，而通過(guò)讀這本書(shū)我發(fā)現(xiàn)：個(gè)人的職業(yè)發(fā)展也需要在犯錯(cuò)和改錯(cuò)的矛盾中進(jìn)行，犯了錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，防止再犯，進(jìn)而提高和發(fā)展。隨著個(gè)人工作時(shí)間逐漸加長(zhǎng)，隨著個(gè)人職業(yè)生涯的逐步發(fā)展，工作中犯錯(cuò)誤的成本也逐漸加大，錯(cuò)誤對(duì)工作的影響也就逐漸增強(qiáng)，能夠盡早在工作中盡可能少的犯錯(cuò)就能夠讓人更好更快地接近成功。雖然我們不能固步自封，不能懼怕嘗試創(chuàng)新帶來(lái)的失敗，但是犯錯(cuò)在工作中還是要盡可能減少，如果我們用正確的思路去想事，用正確的方法去做事，即便失敗了也能夠獲得可貴的經(jīng)驗(yàn)，但因犯錯(cuò)而失敗帶給我們的往往都是慘痛的教訓(xùn)和痛苦的經(jīng)歷，避免了犯錯(cuò)，也就避免了成長(zhǎng)和發(fā)展過(guò)程中的痛，如何避免呢？那就需要了解什么是錯(cuò)誤的，去學(xué)習(xí)如何規(guī)避這些錯(cuò)誤的知識(shí)，這本書(shū)正好把這些都和盤托出呈現(xiàn)給我們。

任何人的工作中都有不少被忽略的而又對(duì)職業(yè)發(fā)展和工作績(jī)效產(chǎn)生不良影響的錯(cuò)誤存在。能夠把這些工作中不能犯的錯(cuò)誤找出來(lái)并改正，而且將錯(cuò)誤的改正和規(guī)避的方法銘記于心，杜絕今后再犯，那么相信個(gè)人的工作狀態(tài)一定會(huì)有一個(gè)巨大的改觀，而個(gè)人的職業(yè)生涯中必定會(huì)取得更快的發(fā)展和進(jìn)步。通過(guò)讀這本書(shū)，我們可以把對(duì)公司或部門內(nèi)部的絕大多數(shù)不能犯的錯(cuò)誤系統(tǒng)的進(jìn)行檢驗(yàn)，可以把自己的對(duì)內(nèi)工作進(jìn)行一次有效的梳理，通過(guò)檢驗(yàn)、梳理以及日后的工作改進(jìn)，可以讓我們的工作績(jī)效得到突破，可以讓我們的內(nèi)部工作關(guān)系更加和諧，可以讓我們的職業(yè)發(fā)展道路更加順暢。

書(shū)中針對(duì)規(guī)避每一種錯(cuò)誤的方法可操作性非常強(qiáng)，比如中層領(lǐng)導(dǎo)不能犯“用朽木造大船”的錯(cuò)誤，就列舉了這些“朽木”的具體類型都是哪些，通過(guò)詳細(xì)的介紹這些“朽木”的危害，讓人立刻明白問(wèn)題都出在哪里，讓人立刻知道如何分辨和規(guī)避這些朽木，按照書(shū)中的方法“集得良木”又何愁大船不堅(jiān)固，書(shū)中這樣的好方法好工具隨處可見(jiàn)，用活這些辦法，用好這些工具又何愁績(jī)效不佳，又何愁職業(yè)發(fā)展不利呢。

從規(guī)避錯(cuò)誤利于發(fā)展的思路出發(fā)，我想除了公司內(nèi)部的上下級(jí)和自身錯(cuò)誤外，同公司外部的客戶和關(guān)系單位的人員在工作中同樣會(huì)有很多不能夠犯的錯(cuò)誤，避免了這些錯(cuò)誤的產(chǎn)生，同樣對(duì)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展有著重要的意義，這本書(shū)中雖然沒(méi)有直接給我們指出這部分錯(cuò)誤的具體信息，但是通讀全書(shū)卻可以給我們提供如何去發(fā)現(xiàn)這些不能犯的錯(cuò)誤的思路。針對(duì)書(shū)中談到的各種錯(cuò)誤，我仔細(xì)的研究了一番，也總結(jié)出了一些中層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)犯這些錯(cuò)誤的幾個(gè)共同特點(diǎn)，我想如果規(guī)避了這些容易導(dǎo)致犯錯(cuò)的特點(diǎn)，也就間接的規(guī)避了這些容易犯的錯(cuò)誤。我發(fā)現(xiàn)這所有的86個(gè)錯(cuò)誤大都可以從以下幾個(gè)形容詞中找出產(chǎn)生原因：膨脹，極端，自私，愚蠢。按照書(shū)中的分類，對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)犯的錯(cuò)誤大多由于膨脹，愚蠢而產(chǎn)生，對(duì)于下級(jí)員工所犯的錯(cuò)誤，大多由于極端、愚蠢和自私而產(chǎn)生的，而對(duì)于中層領(lǐng)導(dǎo)自身所犯的錯(cuò)誤，更是這些特點(diǎn)的集中作用結(jié)果。同樣對(duì)公司外部的其他的人員，如果走出這些容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的思維誤區(qū)或者性格誤區(qū)，就可以較大程度上杜絕錯(cuò)誤的產(chǎn)生，也就會(huì)給我們自身的工作提供更好的支持，讓我們的職業(yè)發(fā)展更加順利。

錯(cuò)誤讀后感【篇13】

這是一首優(yōu)美又略帶傷感的詩(shī)。讀起這首詩(shī)，我感到心中有說(shuō)不出卻又說(shuō)不完的感情。或許我生來(lái)就是屬于傷感一類的人，從這首詩(shī)中我更多讀到的是屬于哪一類的感情。

一讀起題目，我就感到了傷感，我想到了以前犯的種種錯(cuò)誤，想到了以前因違背父母而與父母爭(zhēng)吵時(shí)的情形。我產(chǎn)生了后悔之情，我想我以后應(yīng)多聽(tīng)父母一些話，減少一些爭(zhēng)吵。

讀了整首詩(shī)，我仿佛感到了作者心中的感傷，我覺(jué)得我就是那首詩(shī)里的一個(gè)人：走在三月江南的小路上，周圍一片寂靜，空無(wú)一人；風(fēng)微拂著我的臉旁，走在青石做成的小路上，傳來(lái)鞋子與之碰撞的聲音，格外清晰。原來(lái)悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音此刻卻是如此凄涼。我漫無(wú)目的的繼續(xù)走著，繞過(guò)一個(gè)又一個(gè)的彎道，下一步又該往哪里去。我不是歸人，是個(gè)過(guò)客。

讀完整首詩(shī)，我忽然很佩服這位詩(shī)人，他將情感全流露在了詩(shī)里，讀來(lái)傷感卻又深深的被吸引。我忽然想到了這首詩(shī)被人譽(yù)為的評(píng)價(jià)：現(xiàn)代抒情詩(shī)的絕唱。我覺(jué)得這個(gè)評(píng)價(jià)完全符合這首詩(shī)，我從未如此的對(duì)一首詩(shī)產(chǎn)生過(guò)這樣的共鳴、這樣的感情。

讀了《錯(cuò)誤》這首詩(shī)，我內(nèi)心有了很大的震撼，我深深地感受到了這首詩(shī)所包含的情感，這是一種說(shuō)不盡，道不出的感情。我想要好好將它保存在心里，待以后一個(gè)人時(shí)，再拿出來(lái)細(xì)細(xì)品味

錯(cuò)誤讀后感【篇14】

內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書(shū)是從上百名保險(xiǎn)推銷員所犯過(guò)的錯(cuò)誤中，歸納總結(jié)出來(lái)比較有代表性的40個(gè)極為典型的錯(cuò)誤，并對(duì)這40個(gè)錯(cuò)誤的成因和規(guī)避方法進(jìn)行了深入的剖析?？紤]到讀者群的獨(dú)特性，《保險(xiǎn)推銷員常犯的40個(gè)錯(cuò)誤》盡量不用那些過(guò)于艱澀的理論，而是側(cè)重于可以現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的實(shí)戰(zhàn)方法，并采用“情景再現(xiàn)”、“案例分析”、“專家診斷”模塊化的結(jié)構(gòu)闡述保險(xiǎn)推銷員所犯的錯(cuò)誤，及其原因和解決辦法?？梢哉f(shuō)，《保險(xiǎn)推銷員常犯的40個(gè)錯(cuò)誤》所告訴讀者的不僅是保險(xiǎn)的推銷技巧，同時(shí)還為保險(xiǎn)推銷員的為人之道與處世智慧提供一個(gè)參考和借鑒。希望能為保險(xiǎn)推銷員提高推銷績(jī)效有所幫助。

保險(xiǎn)推銷員常犯的40個(gè)錯(cuò)誤的讀后感，來(lái)自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：對(duì)于保險(xiǎn)推銷來(lái)說(shuō)，拜訪客戶是奠定成交的基石。保險(xiǎn)推銷員在拜訪陌生客戶之前，就要做好充分的準(zhǔn)備，否則，將前功盡棄。一個(gè)成功的形象，展示給人們的是自信、尊嚴(yán)、力量、能力，它并不僅僅反映在對(duì)別人的視覺(jué)效果中，同時(shí)它也是一種外在輔助工具，它讓你對(duì)自己的言行有了更高的要求，能立刻喚起你內(nèi)在沉積的優(yōu)良素質(zhì)，通過(guò)你的穿著、微笑、目光接觸、握手，一舉一動(dòng)，讓你渾身都散發(fā)著一個(gè)成功者的魅力。

保險(xiǎn)推銷員常犯的40個(gè)錯(cuò)誤的讀后感，來(lái)自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：本書(shū)是從上百名保險(xiǎn)推銷員所犯過(guò)的錯(cuò)誤中，歸納總結(jié)出來(lái)比較有代表性的40個(gè)極為典型的錯(cuò)誤，并對(duì)這40個(gè)錯(cuò)誤的成因和規(guī)避方法進(jìn)行了深入的剖析?？紤]到讀者群的獨(dú)特性，本書(shū)盡量不用那些過(guò)于艱澀的理論，而是側(cè)重于可以現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的實(shí)戰(zhàn)方法，并采用“情景再現(xiàn)”、“案例分析”、“專家診斷”模塊化的結(jié)構(gòu)闡述保險(xiǎn)推銷員所犯的錯(cuò)誤，及其原因和解決辦法?？梢哉f(shuō)，本書(shū)所告訴讀者的不僅是保險(xiǎn)的推銷技巧，同時(shí)還為保險(xiǎn)推銷員的為人之道與處世智慧提供一個(gè)參考和借鑒。希望能為保險(xiǎn)推銷員提高推銷績(jī)效有所幫助。