一場難忘的游戲作文合集7篇

一場難忘的游戲作文。

作文是學生通過文字交流思想和感受的一種方式，通過寫作我們可以更好地理解人類的個性和性格特質(zhì)。我們寫好一篇作文需要注意平時良好的積累。幼兒教師教育網(wǎng)編輯非常用心地為您推薦一篇“一場難忘的游戲作文”的文章，在閱讀后還請您收藏本網(wǎng)頁網(wǎng)址！

一場難忘的游戲作文【篇1】

嘴巴手指不一樣，三；嘴巴手指不一樣，四；這聲音是從哪傳來的呢？哦！原來是我們班在玩嘴巴手指不一樣的游戲呢！

游戲規(guī)則十分簡單：屏幕上隨機出現(xiàn)一到五這些數(shù)字，游戲者一邊拍手一邊念口決嘴巴手指不一樣，當屏幕出現(xiàn)數(shù)字時，手指與數(shù)字不一樣，但嘴巴說出的數(shù)字要與屏幕的數(shù)字相同，這樣才能贏。

開始游戲了！臺上的同學都十分緊張，特別是小黃同學臉色蒼白、嘴唇無色，還不停地拍著胸，似乎在想：??！怎么辦，到我了。之前頑皮的小黃，再也沒了那副頑皮樣，反而顯得很安靜呢！這時屏幕上出現(xiàn)五，大家異口同聲地喊：嘴巴手指不一樣，五。哈哈哈！臺下一陣哄堂大笑，有人哈哈大笑、有人笑得直不起腰來、還有人笑地前仰后翻我仔細一瞧，哦！原來是小黃的手指也做成五了，看著大家一個個被淘汰掉，我也越看越有興致了。

終于輪到我了，我興致勃勃地上場。我發(fā)現(xiàn)一邊小王的腳微微地顫動，大氣也不敢喘了，生怕自己出錯。游戲又開始了，我激動得快說不出話了。嘴巴手指不一樣，三大家大聲喊道。我一看我的手指出的是四。太好了我得意忘形地叫了起來。在我右邊的小金嚇得腿腳發(fā)軟，估計在想：??！終終于過過了這這關了，嚇死死我了！游戲再一次開始了。嘴巴手指不一樣，五。呀！我出五了。不！那時我巴不得把我的一根手指切了這樣就贏了。唉！幸運女神，你去哪里了，我需要你的幫助，快回來吧！讓我再試一次吧！那一刻，我的窘相也引起了臺下的哄堂大笑，特別是小劉，他的門牙都快笑掉了！還有一個更讓我氣憤的是我的大仇人小應，她笑得都快掉到桌底下去了呢！

這個游戲讓我印象深刻，直到現(xiàn)在我還能興致勃勃地寫下這些文字，便是一種有力的證明吧！

一場難忘的游戲作文【篇2】

加油加油一陣陣吶喊助威聲傳進我們班每個人的耳畔。這時，講臺上的王老師笑著對我們說：學了一天了，你們該解放一下了！走走走，我們也去熱個身，拔河去吧！話音未落，同學們馬上一窩蜂地沖向教室門口，朝門外擠去，興高采烈地跑向操場。

王老師拿來一根又粗又長的猶如一條巨蛇一般的繩子，她在繩子中間系上一條紅領巾，接著就給我們簡單地介紹比賽規(guī)則。我們52個人分成兩組，我方是由王昱萱帶領的一號隊，對手則是吳過帶領的二號隊。分好隊后，我們馬上湊在一起，壓低嗓門商量計策，大家你一言，我一語，最終決定：第一局使出吃奶的勁兒獲得勝利，先聲奪人；第二局乘勝追擊，再贏一次，這樣2比1，冠軍非我們隊莫屬。接著，我們迅速提起繩子，排好隊伍。只見吳過隊每個人都是半蹲姿勢，身體微微向后傾，前后人的腳都頂在一起，筑成了一道堅固的長城。

一切準備就緒，比賽開始！王老師一聲令下，比賽正式開始了。我們隊用力地把繩子往后扯，叉開雙腿保持平衡，所有人的臉都漲得如一只熟透了的柿子。我看看對方：他們有的大聲尖叫；有的怒目圓睜地看著我們，像要吃了我們一樣；有的不停地發(fā)號施令這時，耳邊傳來王老師的加油聲：加油！你們隊馬上就要贏了！一聽這聲音，我們?nèi)砹⒓慈绯錆M了電似的有力量。加油！我隊必勝！我在心中鼓勵自己。正當我筋疲力盡時，前方傳來勝利的消息，我們贏了！全隊歡呼雀躍，得意地看著對手。他們一個個垂頭喪氣，愁眉苦臉，我們更加得意了。我高興極了，低下頭看看自己那雙通紅的手，卻覺得一點兒都不疼。

短暫休息后，第二局開始了，我們信心滿滿，但因為第一局用力過度，即使我們使盡了全身的力也無濟于事，身不由主，一點兒也使不上力。這一回，對方三下五除二地就干掉了我們。我們氣急敗壞，這回輪到他們耀武揚威了。有幾個人不肯認輸，用眼睛不屑地瞥了一眼對手：不就贏了一次嗎！有什么了不起的，有本事我們再戰(zhàn)一局！

到了最關鍵的一局了，我方奮力與敵人搏斗，可畢竟力量懸殊，重蹈覆轍，2比1，對手獲得了最終的勝利。

拔河比賽結(jié)束了。我們雖然沒有贏，有些失落，不過這次游戲還是很難忘的，令人回味無窮。

一場難忘的游戲作文【篇3】

在眾多游戲中，“傳號”是我最喜歡的游戲，因為它刺激又有趣。

在一個陽光明媚的下午，我們一起玩“傳號”游戲。首先，曹保果老師說了游戲規(guī)則：“請學生排隊。最后一個學生看著老師給的數(shù)字，用各種方式傳遞數(shù)字，但不會說話，也不會回頭?！甭犕暧螒蛞?guī)則，1/4的同學因為太緊張去了廁所，3/4的同學在討論“暗號”。

比賽開始了，我們的身體充滿了像雞血一樣的力量。我們一開始輸了幾次，后來隊員們形成默契，獲得經(jīng)驗，最后贏了幾次。最有趣的是第三次。這一次，我們和上帝許下了“贏”作文的愿望，開始等待下面的消息。一開始數(shù)字傳遞的很順利。但到了我的住處，收到了“暗號”，于是我拍了五張代表百的左肩，三張代表十的頭，一張代表個人的右肩。但是前面學生報了“135”，老師搖搖頭說：“錯了。”原來，肖佳顛倒了右肩和左肩所代表的“暗號”。當肖佳意識到這一點時，一朵緋紅色的云從她臉上飛過，說道：“對不起，對不起！我緊張得都記錯了?！贝蠹遗牧伺乃募绨?，說沒關系。

比賽以笑聲結(jié)束。今天的比賽不僅讓我們開心，也讓我們知道團結(jié)合作很重要。

一場難忘的游戲作文【篇4】

今天是考試前的最后一節(jié)語文晚自習，老師卻告訴同學們這節(jié)課她想請同學做個游戲?！笆裁?？做游戲？開什么玩笑？明天就要考試了?！苯淌依锪⒖陶ㄩ_了鍋。

“是的，我想請幾組幫扶對象上講臺來做個互動游戲?！崩蠋熣J真地又說了一遍。接著她宣布了游戲規(guī)則。“天哪！這是什么游戲，我從來沒有聽說過?！蔽倚睦锇蛋掂止?。為了提高班級的語文成績，老師給每個優(yōu)秀生都分了一個學困生，讓他們平時檢查和督促這些同學學習。在承包人的幫助下不少學生的成績都有所提高呢。現(xiàn)在老師要求被承包人給承包人表態(tài)，請他相信自己一定會在考試中達到目標，考出優(yōu)異的成績。前提是必須以自己的誠心感動對方，讓對方相信自己。但承包人必須做到鐵石心腸，不能輕易被感動。

一些對自己的承包人沒有信心的同學開始陸續(xù)舉手了，老師有選擇性地叫了五組同學上臺。當這些同學面對面地站在講臺上時，下面的同學開始竊笑。

游戲開始了，教室里靜極了，只聽見臺上的同學紛紛在向自己的承包人表述自己的目標和決心。表述完后老師要求被承包人雙手捏成拳頭舉過頭頂，大聲地發(fā)自內(nèi)心地向承包人反復說“請你相信我”。

開始那些同學還有點不好意思，聲音很小，承包人也不能很快進入角色。老師又趁機在一旁點撥激發(fā)。漸漸地他們開始認真起來，面對承包人的鐵面無情，被承包人開始著急了。他們的聲音一次比一次高，一次比一次更真誠。時間仿佛凝固了一樣，有的同學甚至哭著在說那一句話。充斥我們耳朵的只有那些同學的近乎于吶喊的聲音。臺下同學被他們感染了，好幾個女生都忍不住流下了眼淚……

可是游戲并沒有結(jié)束。老師說她要請一個她最不放心的人上來和她做這個游戲。同學們的心都揪緊了，等待著老師宣布那個倒霉的人的名字?！岸胖君?，我想請你上來。”老師好像是早都想好了一樣。我的臉一下子紅到了耳根。同學們的目光齊刷刷地指向了我，我本能地站起來向臺上走去。掌聲在我的耳邊響起，同學們在為我鼓掌加油。

我的成績本來還差不多，但自從我迷上了網(wǎng)絡游戲后，我的成績直線下降，上次月考我的語文連優(yōu)秀也沒達到。當老師了解到我的情況后，她還耐心地給我做了思想工作。但我最近課堂上的狀態(tài)還是讓老師不放心。想到這里，我禁不住低下頭來，我不敢正視老師的眼睛。老師用雙手按在我的肩頭上，真誠地指出了我的錯誤，并真誠地對我提出了要求。我在老師的鼓勵下抬起頭正視老師的眼睛，開始向老師說請她相信我，我一定會努力的。我一句一句地重復著這句話，每說一句我的心靈都仿佛是經(jīng)歷了一次洗滌。我得聲音越來越高，幾乎蓋住所有的人，眼淚一次又一次涌出來。我從來沒有如此地難受過，而在此刻我卻發(fā)現(xiàn)老師的眼睛里也有了一顆晶瑩的淚珠，隨時都有可能奪眶而出。

終于老師對我說，好了，她被我感動了，她相信我。并伸出手替我抹去了臉上的淚水。那一瞬間，我感覺我是世界上最幸福的人。此刻，我只想說：老師，不是我感動了你，而是你感動了我。我會努力的，我一定不會讓你失望的，請你相信我！

我永遠也不會忘記這次特殊的游戲，永遠也不會忘記你給我的感動。謝謝你，老師！

一場難忘的游戲作文【篇5】

童年，猶如夏季的風，能拂去人們心頭的燥熱;童年，仿佛冬日的熾熱的火爐，能溫暖人們冰涼的心窩;童年，恰似黑夜甜美歌謠，能安撫人們無奈的孤寂

在我的童年記憶里，讓我久久難忘的卻是那一次寫王字的游戲了。

寫王字游戲也許你還不太清楚，我告訴你寫王字游戲是先讓一名參與的小伙伴站在早已選擇好的某一建筑物的旁邊，舉起右手伸出手指，在墻壁上寫一個王字，在他寫王字時剩下的其他小伙伴在他寫過程中急速向前奔跑，他一旦把王字寫完畢，奔跑的小伙伴就要立即停下來，如果在他寫的過程中又那一位拍到了寫字人的后背，寫字的那位就需要立即去要剩下的其他伙伴，如果抓到了誰，誰就得無可奈何地接受懲罰了，不過你別怕，所謂的懲罰也就是讓你為大家表演一個節(jié)目而已。

一天下課后，我們幾個小伙伴又聚在了一起，開始玩兒寫王字游戲了，我們幾個頭碰頭圍成一個圈兒，經(jīng)過激烈的石頭剪子布，確定由班長大人李東來寫這個王字，我們各自站在規(guī)定的自己的位置，緊張的等待游戲開始。

游戲開始了，班長扭過去大模大樣地正兒八經(jīng)的寫王字，我們做好了向前沖刺的準備，刷的一下，不約而同的同學們都擺出了各自認為最合適的姿勢，有的宛如打槍;有的好像人起跑;還有的就像百米沖刺。班長一下筆，第一劃還沒寫完，大家就像離弦的箭沖班長，正在此時，沒想到班長猛然一扭頭，弄的大家手足無措，一臉茫然。我呢?本來跑的很快，就這一個扭頭的動作，驚得我愣在原地一動不動了。我還在不知所所措的時候，班長又扭頭去寫王字了，嗯呀!我的小心肝呀這時，我們班出了名的倒蛋鬼王言嬉皮笑臉的說：看我給你們來個出其不意吧!話音還沒落，他就以百米沖刺的速度跑到了班長后面，握著拳頭對準班長的后腦勺就要一拳，此情此景把我們都看樂了，在后面捂著嘴偷笑。班長又來了個猛一扭臉，被眼前的拳頭嚇了一跳，一聲驚呼哇呀呀拖著呀字長長的后音，在大家忍俊不禁，繼而捧腹大笑聲中，奮力直追我們。

新的一局又開始了，這次是班里最膽小的女生朱莉?qū)懲踝?。大家都知道朱莉是個出名的受氣包，便都在后邊投機取巧起來。也許朱莉早就預料到了，她立即停下制止我們，沒想到我們誰也不以為然，有的甚至故意和朱莉唱起了反調(diào)。朱莉生氣的哇的一聲哭了起來，這哭聲驚動了我們的班主任韓老師，其他人也聞聲趕來，韓老師對我們的這種行為進行了批評教育，我們都誠懇的接受，并向朱莉道歉。

童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。這一次的游戲讓我終身難忘，不僅給我?guī)砹藷o限的歡樂，更讓我明白了每一個游戲都有它的規(guī)則，我們都要自覺遵守。

一場難忘的游戲作文【篇6】

“嘀嘀嘀~~~嘀嘀嘀！”鬧鐘狂響了幾百遍，我們不相約，不聯(lián)絡，就不約而同的來到了一塊適合“槍戰(zhàn)”的寶地。

我穿上“防彈衣”，穿好“防彈褲”，戴上“頭盔”，戴好“襪子”、墨鏡、手套；當然忘不了一把“M4A1”（一個國外***）。我們分為倆小隊，各在一處凹凸不平的地方建好“基地”，全都把假子彈塞的滿滿的。

比賽正式開始了，我們隊的何云柯率先沖到一處平坦之地臥倒，架好“機槍”，我和敖翔、李想都拿著***向敵方陣地沖了過去，我遠遠的看見了一處十分凹凸的土地，并且正前方的孫文浩用“**”瞄準我的心臟猛開一槍，在我臥倒的途中，我霎時間把李想和敖翔死拉硬拽拉了下來才躲過這場全軍覆沒的危機。但子彈還是打中了手臂，我堅持的不發(fā)出痛吟。何云柯看此情景心跳急速跳動，把機槍猛的往孫文浩那邊掃，雖敵軍的孫文浩沒被掃到，但敵軍的張衡被負了傷，疼的苦不堪言。

突然天空中下起了微微細雨，但依然不會阻擋我們前進的腳步。我和李想伴隨著朦朧的薄霧和雨嘈雜的聲音

慢慢向敵軍陣地前進，敖翔當接應，當我走到一半時，敵軍突然隆隆作響，我和李想生怕有詐，便急速的向我方第一防線靠攏，當我到了安全地點時，李想被敵軍孫文浩擊中了背部和手腳。按我們的規(guī)定，只要集中背部一律算贏。李想就這樣靜靜地“陣亡”了，看到這兒，我十分痛恨我自己，因為是我的主觀原因讓李想不小心掉進了敵人的陷阱里。

過了一倆分鐘，我讓周杰到第一防線當接應，我和敖翔繼續(xù)摸索著前進，到了離敵方陣地不到兩三米處，我拿起連發(fā)的“槍”和敖翔沖向了敵方陣地，何云柯、羅覺超鴻也一起相繼而來。敵方人員也仿佛預感到什么，雙方都插上“刺刀”混戰(zhàn)起來，“陣亡”的人很少，但也有幾個負傷的。敵方人員比較厲害把我們打退了三米之遠，我們感覺快支持不住了，就往第一防線那里撤離，周杰看著敵人一“涌”而來，便把劉柱喊過來共同抗敵。

過了兩分鐘左右，我們掌握了局勢，我率領全軍向敵人指揮部反突擊，占領了敵軍指揮部。最后我們在交界處共同喊道：“噢！勝利了！噢！”我們把高興和激情一涌而出，當時的戰(zhàn)爭之地成了我們歡樂的海洋！

我領悟到一個事實，那就是：打仗不僅僅是光靠蠻力來解決問題的，而是要運用我們這機智的大腦來解決一些些事情。不是人的腦子很笨，而是他（她）不去認真思考；學習也是如此，不管是考試、做題、復習．．．．．．都要把它們當成一次打仗，要去突刺每一個難關！

一場難忘的游戲作文【篇7】

童年，猶如夏季的風，能拂去人們心頭的燥熱;童年，仿佛冬日的熾熱的火爐，能溫暖人們冰涼的心窩;童年，恰似黑夜甜美歌謠，能安撫人們無奈的孤寂

在我的童年記憶里，讓我久久難忘的卻是那一次;寫王字的游戲了。

;寫王字游戲也許你還不太清楚，我告訴你;寫王字游戲是先讓一名參與的小伙伴站在早已選擇好的某一建筑物的旁邊，舉起右手伸出手指，在墻壁上寫一個;王字，在他寫王字時剩下的其他小伙伴在他寫過程中急速向前奔跑，他一旦把;王字寫完畢，奔跑的小伙伴就要立即停下來，如果在他寫的過程中又那一位拍到了寫字人的后背，寫字的那位就需要立即去要剩下的其他伙伴，如果抓到了誰，誰就得無可奈何地接受懲罰了，不過你別怕，所謂的;懲罰也就是讓你為大家表演一個節(jié)目而已。

一天下課后，我們幾個小伙伴又聚在了一起，開始玩兒;寫王字游戲了，我們幾個頭碰頭圍成一個圈兒，經(jīng)過激烈的;石頭剪子布，確定由班長大人李東來寫這個;王字，我們各自站在規(guī)定的自己的位置，緊張的等待游戲開始。

游戲開始了，班長扭過去大模大樣地正兒八經(jīng)的寫;王字，我們做好了向前沖刺的準備，刷的一下，不約而同的同學們都擺出了各自認為最合適的姿勢，有的宛如打槍;有的好像人起跑;還有的就像百米沖刺。班長一下筆，第一劃還沒寫完，大家就像離弦的箭沖班長，正在此時，沒想到班長猛然一扭頭，弄的大家手足無措，一臉茫然。我呢?本來跑的很快，就這一個扭頭的動作，驚得我愣在原地一動不動了。我還在不知所所措的時候，班長又扭頭去寫;王字了，嗯呀!我的小心肝呀這時，我們班出了名的倒蛋鬼王言嬉皮笑臉的說：;看我給你們來個出其不意吧!話音還沒落，他就以百米沖刺的速度跑到了班長后面，握著拳頭對準班長的后腦勺就要一拳，此情此景把我們都看樂了，在后面捂著嘴偷笑。班長又來了個猛一扭臉，被眼前的拳頭嚇了一跳，一聲驚呼;哇呀呀拖著;呀字長長的后音，在大家忍俊不禁，繼而捧腹大笑聲中，奮力直追我們。

新的一局又開始了，這次是班里最膽小的女生朱莉?qū)?王字。大家都知道朱莉是個出名的;受氣包，便都在后邊投機取巧起來。也許朱莉早就預料到了，她立即停下制止我們，沒想到我們誰也不以為然，有的甚至故意和朱莉唱起了反調(diào)。朱莉生氣的;哇的一聲哭了起來，這哭聲驚動了我們的班主任韓老師，其他人也聞聲趕來，韓老師對我們的這種行為進行了批評教育，我們都誠懇的接受，并向朱莉道歉。

童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。這一次的游戲讓我終身難忘，不僅給我?guī)砹藷o限的歡樂，更讓我明白了每一個游戲都有它的規(guī)則，我們都要自覺遵守。

次難忘的游戲作文

“哈哈，最終還是我……”呀，這是哪兒來的歡笑聲？原來是同學們在奇趣作文的課堂上做游戲?。?/p>

一個晴朗的早晨，莫老師帶領我們到一片空地前，游戲玩什么呢？讓我們來看個究竟。

老師給我們宣布了游戲規(guī)則：同學們圍成一圈，中間擺放著凳子，然后老師放音樂，音樂一停，沒有坐在凳子的同學就淘汰。哦！這不就是搶椅子游戲嗎？

游戲開始了，美妙的音樂響起，有的同學快步向前走著，有的同學雙手插進口袋不緊不慢地走著，有的同學猶如螃蟹般小心地走著，還有的雙眼盯著凳子，生怕凳子長了腿跑走似的。而我的心里猶如有一只兔子在蹦在跳，久久不能平息。就在這時，音樂一停，我不管三七二十一，直接奔向最近的凳子坐了下來?！昂俸?，這輪我搶到了！”我心中的大石頓時落了下來。

再看看那些吃瓜群眾，有的自顧自的看天，有的像只老鼠東跑西跳的圍著轉(zhuǎn)，有的則雙手抱著肚子笑個不停。

經(jīng)過無數(shù)次的比拼，我終于被淘汰了，我手舞足蹈的笑著，你別問我為什么，我是緊張的不想比了。

終于比賽結(jié)束了，蔡同學得到了第一名，只見她激動地漲紅了臉，真是為她高興。

多么有趣的一次游戲啊，真令人難忘。

一次難忘的游戲作文

我玩過很多游戲，讓我覺得最難忘的是拔河。那是我們在一次冬游時玩的游戲。我們都沒有拔過河，我們個個都很好奇，我們個個都充滿自信，我們個個躍躍欲試。

拔河比賽正式開始，我們按高矮次序依次排好，家長們把個子高的放前面，矮的放后面，把最胖的楊明星放在最后面掌舵。掌舵的這個人可重要了，他不僅要把繩子拉直，還不能讓繩子左右搖晃。哨聲一響，我們搶先發(fā)力，在家長們的加油聲中，我們緊緊地抓住繩子，閉著眼睛，使出全身的力氣。“嘩”的一聲，我們?nèi)肯蚝蟮乖诹说厣希覀兣d奮地爬起來歡呼著慶祝著勝利。

接下來我們又勝了一局，連續(xù)贏了兩局，讓我們得意洋洋、忘乎所以，我們開始驕傲了，認為冠軍一定是我們的?？稍谧詈蟮墓谲姞帄Z賽上，我們輸了。我們嘆息不已。

這次拔河，使我們明白了團結(jié)的力量，還有在任何時候都不能驕傲自滿，否則這件事就做不好。

一次難忘的游戲作文

快樂的游戲像—顆顆小星星，在童年的天空中閃爍，令人難忘。今天，我們在老師的帶領下進行一場激動人心的游戲--傳扇子。

老師首先介紹了游戲規(guī)則：音樂響起，開始傳扇子，但不能在一個人手上超過兩秒，音樂一停，停止傳扇子。扇子落在誰手里誰就要表演節(jié)目。

“游戲開始！”伴隨著美妙的音樂，扇子便從第一個同學開始往下傳，每個人都很緊張，心臟像一只被獵人追趕的兔子一樣似的`，跳得飛快。傳著傳看，這時候，音樂停了。扇子落在了嫚瑤手里。“哈哈哈~”同學們幸災樂禍地等著看好戲。就在我們笑得人仰馬翻，等著她高歌一曲的時候，老師不緊不慢地說:“來抽獎吧！”“什么？這不公平！”此時，教室里就像煮開了水一樣沸騰起來。嫚瑤卻像一只飛出籠子的小鳥，快樂地抽了一張紙條，里面寫著:“獎本子一個！””居然還有獎品?”同學們都希望幸運的餡餅落在自己的手中。

后面幾局，有同學得了獎，有的同學罰了錢，有同學做了各種表情……同學們玩得不亦樂乎!

我早就聽說！歡樂的時光總是讓烏龜帶來，再由兔子帶走。這節(jié)課，既給學習帶來了樂趣，又增強了同學間的友誼！