秋天的杏樹作文。
怎樣寫作文才能達(dá)到高水平呢?其實(shí),作文是讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界和實(shí)踐自己的有效工具。通過寫作,我們能更好地理解文化,管理和減輕壓力,有一個(gè)更好的心理狀態(tài)。優(yōu)秀的作文需要作者的才華和物質(zhì)積累才能得出最終成果。下面這篇“秋天的杏樹作文”是小編根據(jù)大家的需求搜集整理的,希望你們能喜歡!
早晨,我背起書包走在上學(xué)路上,秋風(fēng)瑟瑟,冷颼颼的,寒風(fēng)吹的我把手縮到袖子里,脖子縮到衣領(lǐng)里,嘴緊閉著,懷念著被窩里的'溫暖。
走著走著,一棵棵銀杏樹映入眼簾,有的銀杏樹的葉子是綠的,有的則勾上黃色的金邊,有的已經(jīng)全部成了金黃色。銀杏樹時(shí)不時(shí)地被風(fēng)襲擊著,但是他們一點(diǎn)也不怕,活像一個(gè)個(gè)不倒翁,有時(shí)候風(fēng)太大了,他們就隨風(fēng)搖曳。但是風(fēng)一停,他們就繼續(xù)挺立不動??吹竭@里我想:我為什么不能像那一顆顆銀杏樹學(xué)習(xí)呢?他們是那么堅(jiān)強(qiáng),而我們就像弱不禁風(fēng)的小草,寒風(fēng)一吹,我就受不了了。他們就像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵保衛(wèi)著自己的"國土",不怕冷,不辭辛苦,一直矗立在道路兩旁,再加上滿樹金黃色的扇形銀杏葉,不停煽動,好像在給我揮手加油似的。樹上的小鳥也喳喳喳的說:"快點(diǎn),快遲到了?。⑽疫@才振作精神,邁開步伐沖向?qū)W校。
銀杏樹值得我們學(xué)習(xí),是他的堅(jiān)守讓我勇往直前,我愛秋天的銀杏樹!
在我眼里,秋天是大地和樹葉聚會的節(jié)日。它們有的打著旋的落下,然后投向大地的懷抱,有的則順風(fēng)飛行,開始一段旅行。
為了找到那不同的落葉,我來到了我的小樂園,我的小樂園是一個(gè)小山坡,山坡上有高高的樹木,也有低矮的灌木叢。微風(fēng)吹來,一片小扇子般的落葉落到我手里,黃色的葉面上葉脈很清晰,啊,是銀杏葉,我順著葉子飄來的方向看去,那是棵滿身黃葉的銀杏樹,黃色的扇形樹葉在樹枝上輕輕的飛舞著,我來到銀杏樹下,樹下已經(jīng)鋪上了一層黃色的地毯,我心想著,若是把它做成書簽,放進(jìn)書本里,書香中帶著樹葉香,該是一件多美的事情啊。但很快我又否定了自己的想法,這銀杏葉也是屬于自然的,它一定也渴望回到自然的懷抱,我若把它做成書簽,該是多么的自私啊。我把銀杏葉輕輕的放在了銀杏樹下,“風(fēng)韻雍容未甚都,尊前甘桔可為奴。誰憐流落江湖上,玉骨冰肌未肯枯?!?/p>
告別了銀杏,我心里盼望著,來年還能與銀杏相約。
國慶節(jié)到了,我和媽媽,姥姥一起組織去秋游。
我們?nèi)チ丝麍@,一進(jìn)門就看到了銀杏樹林,我們邊走邊看。發(fā)現(xiàn)銀杏樹上的葉子大部分都掉落了,只有一小部分在存留著,而顏色黃黃的,像是生病了。姥姥說:“這是銀杏樹葉,霜打的樹葉可以泡茶喝,喝起來甘、苦、澀平有益心斂肺,化濕止瀉等功效。不過杏樹葉有一定的毒性,有藥用價(jià)值,具有促進(jìn)記憶力和改善大腦功能的作用”。
銀杏樹葉的顏色是淺綠色的,有一點(diǎn)發(fā)黃,他和山白蠟樹葉,可不一樣,它是由葉片和葉柄組成的,葉片頂端還有一條大波浪。整體看起來就像是一把扇子,每到春天就會長出嫩芽,秋天葉子變和白山蠟樹葉一樣,漸漸的凋落下來,微風(fēng)輕輕吹過,就像一只只可愛的蝴蝶在互相追逐、嬉戲著,這種場面真叫人陶醉。
銀杏樹葉還有許多妙用和功效,等待大家發(fā)現(xiàn)哦!
進(jìn)入秋天,葉子開始變黃脫落,當(dāng)然它們也逃不了秋風(fēng)與秋雨的洗禮。一場秋雨,竟帶走了全部葉子。只剩下一些幸運(yùn)兒存留在樹上,可是因?yàn)榍镲L(fēng)的再一次報(bào)復(fù),銀杏葉變得如此松散。
地上的葉子有些還是綠色,但中間又有一些金黃色,我一下子就被深深地吸引住了,走上去都感受到每一片葉子的柔軟、細(xì)致。我輕輕地?fù)炱鹨黄~子,透著陽光,我可以清楚地看出葉子的每一條葉脈清晰、明亮。金黃的顏色,通過太陽反射變得金光閃閃,好像一塊經(jīng)過人工剛打磨出來的黃金葉子,仿佛一個(gè)歡快的小精靈在我手中躍動,然后用小翅膀飛到了地面,跟著同伴一起舞蹈著,歡笑著。
我回過頭繼續(xù)看著葉子,它的形狀呈扇形,但并不完整,在扇子的中間部位有一些被蟲子啃得凹凸不平,而且還有一些深深的黃色。葉柄和葉子完美地融合在一起,真美。從遠(yuǎn)處觀望,還真象一把迷你的小扇子,從近處仔細(xì)看葉柄,像一位戰(zhàn)士筆直地站立在那里。再看一看樹上那幾片可憐的葉子,它們連成一串像一個(gè)大家族,互相依靠,任憑秋風(fēng)怎樣吹,也毫不懼怕。當(dāng)然還有一些孤獨(dú)的葉子,它周圍的葉子都被吹落了,只有一根堅(jiān)硬的柄,和它一起共存亡。我越看越癡迷,只看見一個(gè)軍人披著這套降落傘英勇地落在樹下,回歸到大地的懷抱,為大樹提供自己的營養(yǎng)與生命。[讀后感大全 DHb100.com]
隨著一陣秋風(fēng),沙子飛了起來,與正在夏天的葉子碰撞,發(fā)出了沙沙沙的聲音,人們并沒有注意腳下的葉子,急匆匆地走過,一些卷起的黃色落葉,頓時(shí)被踩得粉身碎骨。過了一會兒,學(xué)生們放學(xué)了,嘰嘰喳喳的,像一群剛學(xué)會飛翔的小鳥,快樂地交談著,剛才那一閃而過得雨珠像瀑布一樣倒了下來,“滴――滴――滴――”像大自然在歡樂地表演著。我低著頭沉思了一下,猛然一抬頭,秋風(fēng)吹在樹葉上,雨水滴在大地上,演奏出一首歡樂的樂曲。
秋日的銀杏葉雖然沒有春天的綠,沒有夏日的茂密,但它的美妙和美麗沒有任何改變,經(jīng)過秋風(fēng)秋雨的考驗(yàn),變得團(tuán)結(jié)變得勇敢。
時(shí)間一晃,又到了秋天,我們一家人又來到了郊區(qū)的銀杏林,欣賞秋天的銀杏樹。
站在一望無際的銀杏林邊,放眼望去,滿眼的黃。秋天的銀杏樹依舊筆直挺拔,枝丫上的銀杏葉仍然密密麻麻,它們縱橫交錯(cuò),恍若一條天然的地下密道。溫暖的秋陽穿過這相互交錯(cuò)的密道,為大地撒上了斑駁的光影。
驀然,一陣秋風(fēng)襲來,數(shù)不勝數(shù)的銀杏葉從樹上紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄了下來。它們有的像戀家的孩子,從樹干直接滑了下來;有的像貪玩的蝴蝶,在林間起舞了一會兒,才慢慢的回到大地的懷抱。這時(shí)的銀杏林無處不鋪著一層厚厚的銀杏葉,只是它們顏色和大小各不相同罷了。不過不管是什么顏色,多大的銀杏葉,模樣都和小扇子十分相似。我興致勃勃的踩在這些“小扇子”上,聽著它們發(fā)出“咯吱咯吱”的叫聲,感覺有趣極了。忽然,一個(gè)硬硬的東西咯了我的腳,我以為是小石子,準(zhǔn)備踢走。但低下頭一看,原來是一個(gè)小小的淡黃色銀杏果。
又一陣秋風(fēng)拂來,高大挺拔的銀杏樹在颯颯秋風(fēng)中晃動著一身金色的禮服。它們是那么的好看,那么的好聽。
“沙沙,沙沙……”綿綿的秋雨下了起來。它們“滴答,滴答”的打在葉子上,落在枝丫上,鉆入泥土中。這時(shí)的銀杏樹仿佛衰老了許多,枝干有了一絲死氣,更多的葉子落了下來……但銀杏樹別無他法,只能默默的承受著,等待著明天的到來。
秋天的銀杏樹,美中藏著一絲倔強(qiáng),每種藏著一絲自強(qiáng)不息。我喜歡你,秋天的銀杏!
炎炎夏日已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去,迎來了秋高氣爽的季節(jié)。清早,我和爸爸漫步在街上,感受這秋天的氣,只見路旁那一棵棵翠綠挺拔的銀杏樹在一夜之間換上了金燦燦的新裝,在陽光的照映下格外奪目。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一對堆閃爍著耀眼光芒的金子,等待著人們的發(fā)覺。我不由自主地走過去。只見那一簇簇枝葉在秋風(fēng)的陪伴下左右擺動著。仿佛是一位美麗的姑娘,跳著婀娜多姿的舞蹈。又仿佛是位本領(lǐng)高超的音樂家,在演奏著那獨(dú)特的旋律。把我?guī)霟o限的遐想之中。突然,一片銀杏葉脫離的樹枝,像一只翩翩起舞的黃碟,投向了大地的懷抱。我迫不及待地?fù)炱鹉瞧~子,細(xì)細(xì)端祥起來。整片銀杏葉就像一把金黃色的小蒲扇。在葉面上還網(wǎng)絡(luò)般布滿了一條條纖細(xì)的紋路,從葉桿一直延伸到葉子的邊緣。在金黃色的表皮下還藏有亂綜色的小斑點(diǎn)。這些星星點(diǎn)點(diǎn),不就是它悟懼于風(fēng)雨摧朽的見證嗎?從剛出來的青翠欲滴的樹葉,到飽經(jīng)滄桑的落葉,雖然它最終化為泥土,可在大地母親的懷抱中,它的生命、它的不屈的精神,卻得以無限升華!人生不就是如此嗎?
秋天是那么迷人!
而秋天的銀杏葉更具一番風(fēng)味,那多彩的銀杏葉啊,正孕育著新的希望、播撒著新的生機(jī)!
相關(guān)推薦
作為杰出的教學(xué)工作者,萬事提前準(zhǔn)備是一個(gè)好習(xí)慣。作為教師就要早早地準(zhǔn)備好適合的教案課件。根據(jù)教案的節(jié)奏,老師也可以輕松掌管課堂的節(jié)奏,優(yōu)質(zhì)的教案有哪些地方值得借鑒呢?經(jīng)過搜索整理,小編為你呈現(xiàn)“大班美術(shù)教案秋天的樹林”,還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。...
帶孩子去戶外感受秋天 孩子們開學(xué)了,秋天也緊跟著來了,樹葉開始紛紛飄落,各種糧食果實(shí)均已成熟。秋天是一個(gè)充滿能量和激情的季節(jié)。這個(gè)時(shí)候絕對是帶著我們幼兒園孩子們走出教室感受秋天、親近大自然的大好機(jī)會...
相信身為學(xué)生,對于作文是非常熟悉的吧,作文,是學(xué)生的一種寫作能力的練習(xí)。對于作文許多人都有不知如何下筆的感覺,一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。我們在動筆寫作文之前有什么好靈感呢?小編通過精心篩選,為您整理了“「必備」秋天到了三年級作文”,歡迎閱讀,供您參考。 伴隨著涼爽的秋風(fēng),秋姑娘來...
從古至今,歌詠江南的大量文學(xué)作品構(gòu)筑了中國人想象中的"江南"。時(shí)人說:"士之渡江而北,渡河而南者,無不以如皋為歸。"水繪園盛極一時(shí)。景色優(yōu)美無與倫比,終于知道為什么有古人沉醉于江南久久不肯離去和古人為什么一定要去江南。怎么樣去寫出江南的美景呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“描寫杏花江南美景的精...
最新更新