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赤壁之戰(zhàn)觀后感

發(fā)布時(shí)間:2023-05-30

赤壁之戰(zhàn)觀后感。

在這里,筆者為大家準(zhǔn)備了一篇有關(guān)“赤壁之戰(zhàn)觀后感”的閱讀材料。近期,您是否在準(zhǔn)備寫作品觀后感呢??jī)?yōu)秀的作品往往能夠擊中人心,其內(nèi)涵深刻,總能讓我們找到與之共鳴的點(diǎn)。如果我們能夠回味并領(lǐng)悟其中的心得體會(huì),那么我們就能夠撰寫一篇獨(dú)具個(gè)性的觀后感。在此,我們能夠通過寫作品觀后感來提升自己的表達(dá)能力,希望本文能夠?qū)δ兴鶐椭?,敬?qǐng)收藏!

赤壁之戰(zhàn)觀后感 篇1

“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)成空……”,聽著電視劇《三國(guó)演義》的主題曲,我再一次翻開了案頭的《三國(guó)演義》。這本名著中塑造了很多英雄人物,有忠厚老實(shí)的魯肅,驕傲自信的關(guān)羽,聰明絕頂?shù)闹T葛亮,還有英俊瀟灑的周瑜。

我最佩服的是關(guān)羽和諸葛亮,他們?yōu)槭裁粗档梦遗宸??關(guān)羽結(jié)識(shí)劉備、張飛后,情如兄弟。關(guān)羽受曹操厚待卻不忘本,許以立功報(bào)曹操之后便要回去見大哥。白馬之戰(zhàn)中,關(guān)羽策馬刺河北名將顏良于萬眾之中,盡顯神武之姿。諸葛亮呢,他足智多謀。在火燒赤壁前,他向曹軍“借”了十萬多之箭,在赤壁之戰(zhàn)時(shí)大破曹軍。他七擒孟獲,智收姜唯,奠定了蜀漢的江山基業(yè)。雖然張飛也很厲害,但是他為人粗暴,結(jié)果被兩個(gè)小人結(jié)束了自己的性命,還真是可惜。

《三國(guó)演義》里描寫了許多令人難忘的情節(jié),我最喜歡刮骨療傷這一段。關(guān)羽以堅(jiān)強(qiáng)的意志,抵抗劇烈的疼痛,贏得了眾人的佩服,讓我們知道有意志有毅力,就可以戰(zhàn)勝困難,取得成功的道理。

“青山依舊在,幾度夕陽紅。”無數(shù)可歌可泣的英雄事跡讓我倍加贊嘆,無數(shù)蕩氣回腸的故事讓我心生向住,在歌曲中我合上了《三國(guó)演義》,他們的光輝形象仍時(shí)常回放于我的腦海之中。

赤壁之戰(zhàn)觀后感 篇2

曹*,字孟德。有一次,他親自帶領(lǐng)八十三萬大*南下,準(zhǔn)備攻打*東。當(dāng)時(shí)曹*號(hào)稱百萬大*,嚇得孫權(quán)連大氣也不敢出。幸好劉備派諸葛亮去*東幫助孫權(quán),受到了孫權(quán)的熱烈歡迎。雖然是初冬,諸葛亮卻預(yù)測(cè)三天以后有東南風(fēng),于是他和周瑜商量了一條計(jì)謀。他們先派龐統(tǒng)去游說曹*,讓他把所有的戰(zhàn)船都用鐵鏈連接起來,再讓黃蓋領(lǐng)兵去詐降,趁機(jī)把曹*的戰(zhàn)船都燒毀。等到了黃蓋詐降的那一天晚上,果然吹起了猛烈地東南風(fēng),于是黃蓋放出了許多火船。只見那些火船乘著東風(fēng),飛快地沖向曹*的戰(zhàn)船。可曹*的戰(zhàn)船被鐵鏈拴在一起,不能掉頭,無法逃脫,因此,一轉(zhuǎn)眼就被全部燒毀了。曹*大敗。

看完《赤壁之戰(zhàn)》,我對(duì)諸葛亮又敬佩有羨慕。他不但能打仗,能制造木牛流馬和噴火巨獸,還上知天文、下知地理,測(cè)出三天后有東南風(fēng),對(duì)赤壁之戰(zhàn)的勝利起到了決定*的作用。

我以后一定要向諸葛亮學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他博覽群書、刻苦求學(xué)的精神。我會(huì)每天好好學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽講、課后好好做作業(yè),還要讀很多的課外書,增加自己的知識(shí),做個(gè)上知天文、下知地理、對(duì)社會(huì)有用的人。

赤壁之戰(zhàn)觀后感 篇3

我想大家都應(yīng)該聽說過赤壁之戰(zhàn),也知道在赤壁之戰(zhàn)孫、劉大敗曹操,從而形成了三國(guó)鼎立的局面。但對(duì)于赤壁之戰(zhàn)曹操為什么在擁有強(qiáng)大軍力的前提下,最終還是失敗了呢?對(duì)于這個(gè)問題,大家都會(huì)非常統(tǒng)一的說,是孫、劉聯(lián)軍采用“火攻”策略的結(jié)果。但這真的是曹操戰(zhàn)敗的主要因素嗎?

我認(rèn)為,曹操戰(zhàn)敗的原因有三點(diǎn)。一是自然因素。二是人為因素,三是運(yùn)氣因素。但到底哪個(gè)是主要因素呢?

先說自然因素,曹操的軍隊(duì)來自北方,不善水戰(zhàn)。來到南方作戰(zhàn)水土不服,不習(xí)慣南方濕潤(rùn)的氣候。再加上不習(xí)慣乘船,經(jīng)不起風(fēng)浪顛簸,謀士就向曹操獻(xiàn)計(jì):把船用鐵環(huán)連起來,這樣士兵站在船上就不暈船了。曹操采用了建議,卻沒想到他自己下令連接戰(zhàn)船,成為了自己水軍葬身火海的主要原因。而在赤壁之戰(zhàn)中,曹軍又感染上了瘟疫,死傷了無數(shù)人?!肮脸啾?,與備戰(zhàn),不利。于是大疫,史士多死者,乃引軍還。備遂有荊州,江南諸郡。(《三國(guó)志》)可以看出,瘟疫也是曹操兵敗的因素之一,導(dǎo)致曹軍戰(zhàn)斗力下降,軍心散渙。

其次是人為因素。人為因素又分為兩點(diǎn)。第一點(diǎn)是從曹操自身角度來說。當(dāng)時(shí)時(shí)機(jī)并不成熟,此戰(zhàn)不應(yīng)該打,賈詡曾進(jìn)言,希望曹操休養(yǎng)生息,可做到“不戰(zhàn)而令江東稱臣”,可曹操自負(fù)輕敵,驕傲自滿,認(rèn)為自己八十萬大軍足以攻打下荊州,不聽從賈詡的話,一意孤行,從而導(dǎo)致上當(dāng)中計(jì),兵敗赤壁,所謂“驕兵必?cái) ?,再加上曹軍多是降軍,軍心不穩(wěn)。第二點(diǎn)是從孫、劉角度來說。孫、劉雖然兵力不足,但身邊卻有許多的謀士,獻(xiàn)上了許多好計(jì)謀,采用了正確的戰(zhàn)術(shù)。在采用的戰(zhàn)略中,最重要的就是苦肉計(jì)。曹操性格多疑,東吳人正是抓住了曹操這個(gè)弱點(diǎn),又派能言善辯的闞澤去送信,故曹操相信了黃蓋的投降,沒有仔細(xì)考察黃蓋投降的真?zhèn)?。卻不料黃蓋是詐降,使得黃蓋火燒戰(zhàn)船。

第三是運(yùn)氣因素。在運(yùn)氣方面,曹操可能背了點(diǎn),一是誰料大冬天的居然刮起了東南風(fēng),為孫、劉火燒赤壁提供了有力條件,正好燒了處于江北的曹軍兵船。二是霧,《英雄記》云:“曹公赤壁敗,行至云夢(mèng)大澤中,遇大霧,迷失道路?!边@雖然不是直接的敗因,但也對(duì)曹軍造成了不利。

但凡一個(gè)事件中都是由多種因素造成的,其上三點(diǎn)因素都必不可少,單論其最主要的,我認(rèn)為是第二點(diǎn):人為因素。因?yàn)榈诙c(diǎn)中曹操過分自信,驕傲輕敵是導(dǎo)致曹操兵敗赤壁的直接原因。

赤壁之戰(zhàn)觀后感 篇4

硝煙滾滾,戰(zhàn)鼓齊鳴,赤壁,羽扇綸巾,孔明獻(xiàn)計(jì),周瑜冥想戰(zhàn)曹操。狼煙起,百姓逃,苦了小喬淚灑茶,天下之亂,賊人來侵,百姓受罪也,百姓之憂也。陰霾的天空預(yù)示著一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的來臨,戰(zhàn)爭(zhēng)是苦難的開始,是人民痛苦的根源。此時(shí)的周瑜一心只想趕走敵軍,捍衛(wèi)自己的國(guó)土,保護(hù)自己的子民。曹操卻心想拿下赤壁,殘忍的不顧士兵死活,還將感染傷寒的亡兵流放到水中,使那些犧牲的士兵無法得到安息。鉤心斗角,爾虞我詐,你爭(zhēng)我搶,都是英雄,卻有差別。曹操有報(bào)負(fù),可是卻是一杯已滿的杯子聽不見旁人的話,為稱霸,為美人,卻沒有為百姓。

看完《赤壁》,一場(chǎng)英雄之間的戰(zhàn)爭(zhēng)暫時(shí)落下了帷幕,可是那些死去的無名英雄呢?又有誰去銘記?那些熱血染紅的土地又該用怎樣的感情去凈化?橫尸遍野,血流成河,陰沉的蒼穹是否也在低泣呢?家書在懷里,那些為戰(zhàn)爭(zhēng)而流離失所的百姓又將何去何從?即使只是一場(chǎng)電影,那也是歷史的再次放映。我想著那些無法獲知答案的問題,自古以來戰(zhàn)爭(zhēng)真正的受害者都是百姓,所以至今,世界的主題也變?yōu)榱撕推脚c發(fā)展。和平與繁榮是每個(gè)愛民的君王都期望的事,周瑜也算得上一個(gè)愛民之人,也許是受小喬感染,也許是他作為都督的職責(zé)。

無論什么,他都是為臣民著想。戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的,戰(zhàn)爭(zhēng)帶走了和諧的生活環(huán)境,帶走了甜美的生活笑臉,帶走了家人團(tuán)圓的喜悅,帶走了年輕寶貴的生命??天下一亂,百姓的憂就從中來了,曹操的憂靠子矜來消除,那百姓的憂呢?只能靠和平了。我始終記得小喬的眼淚,為百姓掉的那些眼淚,天下大亂,百姓遭殃,無人生火,了無炊煙,舉杯含茶咽不下,周瑜翩翩舞利劍,愁凝眉角散不掉,東吳百姓哭聲響徹天,壯男戰(zhàn)場(chǎng)少幸存,憂從中來,悠悠江水,何以退敵?周瑜的愁恰似一江春水向東流。嘆惋,嘆惋,悲哉,悲哉!小喬之痛,痛亡兵,痛離家,痛戰(zhàn)爭(zhēng),痛周瑜之愁。周瑜之愁,愁遇敵,愁應(yīng)敵,愁國(guó)家,愁百姓之憂。百姓之憂,憂國(guó)散,憂君暴,憂世亂,憂天下之亂。

赤壁之戰(zhàn)觀后感 篇5

前天,我懷著疑惑的心情有一次閱讀了《赤壁之戰(zhàn)》這個(gè)故事。這個(gè)故事選自羅貫中寫的中國(guó)四大名著之一——《三國(guó)演義》。是歷史上最典型的以少勝多的例子。我的疑惑就是:不明白曹操為什么會(huì)失???

曹操一心想奪取江南并消滅孫權(quán)和劉備一統(tǒng)平原。另一邊,孫權(quán)則和劉備聯(lián)合在一起,由周瑜率三萬大軍駐在赤壁,與曹操的兵相對(duì)。曹操不識(shí)水性,把所有的軍船都連在一起,中間有木板,像一塊陸地一樣。周瑜手下有一員老將,名叫黃蓋。他看中了曹操把所有的船連在一起這點(diǎn),獻(xiàn)上火攻之計(jì),曹操的船連在一起,不易逃走。最后,諸葛亮算中那天會(huì)有東風(fēng),配合火攻以三萬軍大勝曹操八十萬大軍。曹操只得逃走。

曹操呀你到底為什么會(huì)失???兵力不夠嗎?八十萬和三萬的差距,這可不是1加1等于2這么簡(jiǎn)單的。難道是士氣低落嗎?想當(dāng)年你破袁紹,斬呂布,一路高歌,勢(shì)如破竹,士氣肯定非常高。那到底是因?yàn)槭裁??我猜想:也許是你不識(shí)水性,也許是你水土不服,也許是諸葛亮神機(jī)妙算。不過,我最相信的還是曹操的生性多疑,不相信別人。因?yàn)槲乙灿羞^親身經(jīng)歷:

一次,我的鋼筆丟了,我就一直懷疑是我同桌拿的,但我的同桌去一直說不是他那的。最后,不歡而散。直到我的鋼筆在床底找到,我才后悔當(dāng)初為什么不相信別人。其實(shí)相信別人也是一種美德,不相信別人,就是不道德的行為(也有例外)我想曹操也后悔當(dāng)初。

直到現(xiàn)在,文學(xué)界中的名人也還在討論:曹操的失敗到底是為什么?是人為?還是天意?

赤壁之戰(zhàn)觀后感 篇6

公元197-2xx年,曹操統(tǒng)一了北方,遂率八十三萬大軍南下攻東吳消滅劉備,孫劉聯(lián)軍不過五萬,軍事上處于劣勢(shì)。曹軍進(jìn)駐赤壁,與孫劉聯(lián)軍隔江對(duì)峙。曹軍不習(xí)慣水戰(zhàn),加之曹操驕慢不得人心,龐統(tǒng)故意叫曹操把船用鐵索連在一起,鋪上木板,黃蓋便用“苦肉計(jì)”詐降曹操,然后乘機(jī)火攻曹操水師,大破曹軍。

我認(rèn)為孫劉兩家之所以能破曹,是因?yàn)閷O劉兩家善用計(jì)謀,以少勝多,同心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,共同戰(zhàn)斗的結(jié)果。

在赤壁大戰(zhàn)中,有人說孔明功勞大,因?yàn)樗荽杓㈩A(yù)測(cè)三天后有東南風(fēng),為東吳破曹立下了很大戰(zhàn)功;有人說,黃蓋的功勞大,是他用苦肉計(jì)騙得曹操上當(dāng),為破曹,他做出很大犧牲;有人說赤壁大戰(zhàn)不能沒有龐統(tǒng)的連環(huán)計(jì),所以龐統(tǒng)功勞大……我認(rèn)為誰都很重要,不必爭(zhēng)論功勞大小。

曹軍八十萬有余,孫劉聯(lián)軍卻不過五萬,孫劉聯(lián)軍卻能破敵。所以做什么事都要用腦袋,不可強(qiáng)攻硬拼,要靠智謀,比如:我們下象棋,不能一味橫沖直撞,要想辦法吃掉別人的“將”。特別是敵強(qiáng)我弱的情況下,更不能硬拼,要用計(jì)謀贏敵,智慧戰(zhàn)勝力量。

生活中也有很多例子說明同心協(xié)力能成大事,比如:我們學(xué)校拔河比賽,有的人身材較小,出的力少一些,有的人身材大,出的力也大一些,但不能說身材小的人功勞小,就算你高大威猛,你一個(gè)人也不能拔贏對(duì)方的整支隊(duì)伍。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劉備的仁義,諸葛亮的智慧,還有東吳黃蓋舍身為國(guó)不怕犧牲顧全大局的精神。

赤壁之戰(zhàn)觀后感 篇7

今年暑假,媽媽幫我從書城買回四套古典名著,我懷著無比激動(dòng)的心情認(rèn)真閱讀了《三國(guó)演義》這本書,書中描寫精彩的篇章非常之多,特別是《赤壁之戰(zhàn)》這一章,可謂精彩絕倫,令我記憶猶新。

這則故事也給了我很多啟示:首先我覺得赤壁之戰(zhàn)的勝利來之不易,既凝聚了團(tuán)體的智慧,又發(fā)揮了個(gè)人的特長(zhǎng),先是龐統(tǒng)出了連環(huán)計(jì),周瑜出了火攻的主意,諸葛亮前來借東風(fēng),最后是黃蓋寫詐降書來攻打曹操,真是讓每個(gè)人的潛能都得到盡情釋放,形成一股強(qiáng)大的力量,這是取勝的重要因素。在日常生活中我們也應(yīng)該要積極發(fā)揮團(tuán)體的力量,在遇到困難的時(shí)候,團(tuán)體可以互相幫助,把缺點(diǎn)彌補(bǔ),同時(shí)我們也需要智慧,在遇到困難時(shí)不能直接不以加思考就硬做,要多動(dòng)腦筋,想出解決困難的好辦法;其次我覺得曹軍的潰敗與曹操錯(cuò)誤的判斷有直接關(guān)系,仗著自己人多勢(shì)眾,過于聽信他人未經(jīng)證實(shí)的話,犯了一個(gè)掉以輕心的毛病,這可是兵家之大忌,真是一著不慎,滿盤皆輸;最后我體會(huì)到在我們學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)之間要真誠(chéng)相處,做人不要太輕狂,要有一定的分析問題的能力,遇事更應(yīng)該三思而后行。

赤壁之戰(zhàn)是歷史上一次以少勝多,以弱勝強(qiáng)的著名戰(zhàn)役,赤壁之戰(zhàn)的失利使曹操失去了在短時(shí)間內(nèi)統(tǒng)一全國(guó)的可能性,而孫劉雙方則借此戰(zhàn)役開始發(fā)展壯大各自勢(shì)力,從而形成三足鼎立的局面。

四年級(jí):曾寶妍

赤壁之戰(zhàn)觀后感 篇8

昨天剛剛學(xué)了一篇課文《赤壁之戰(zhàn)》,課文中的周瑜采用了火攻,準(zhǔn)備燒毀曹軍。可是曹操實(shí)在也太大意了,于是,他的人馬燒傷的,淹死的,不計(jì)其數(shù)。這是曹操后來沒有統(tǒng)一天下的重要因素之一。雖然曹操曾經(jīng)是奸詐,兇殘的化身。但是我是認(rèn)為曹操在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中是能贏的。他之所以失敗的最重要的問題就是:他準(zhǔn)備的太匆忙了。別的不說,曹操當(dāng)時(shí)的兵都是北方人,他為什么不在他的地盤上練習(xí)水上作戰(zhàn)呢?那樣一來,他的兵練習(xí)會(huì)了水上作戰(zhàn),不就更是如魚得水,如虎添翼了嗎?而他當(dāng)時(shí)直接率兵去赤壁時(shí)就沒有想到這一點(diǎn)。他的兵在赤壁練習(xí)水性時(shí),其實(shí)就給周瑜留了時(shí)間想計(jì)策。同時(shí)也留了時(shí)間讓諸葛亮請(qǐng)來了東南風(fēng)。而且他求賢若渴,鳳雛龐統(tǒng)給他出了個(gè)主意讓他把戰(zhàn)船連起來。這樣一來,他更是必輸無疑。

于是,這場(chǎng)大戰(zhàn)就開始了。曹操的八十萬大軍就這樣全軍覆沒了。

赤壁之戰(zhàn)觀后感 篇9

今天,我讀了<<赤壁之戰(zhàn)>>這篇文章,這篇文章主要講的是:曹操率八十萬大軍揮師南下,想要奪取江南,消滅孫權(quán)、劉備,統(tǒng)一天下。

孫權(quán)與劉備聯(lián)盟,率軍在赤壁與曹操抗?fàn)帲荑づc諸葛亮想出火攻計(jì)謀,黃蓋施苦肉計(jì)、送詐降書,諸葛亮借來東風(fēng),孫、劉聯(lián)軍火燒曹軍戰(zhàn)船,致使曹軍死傷無數(shù),曹操大敗而逃。曹操的大軍為什么敵不過劉備、孫權(quán)的三萬人馬呢?

不是他的兵不夠勇敢,也不是他的糧草供應(yīng)不夠,而是他違背了“天時(shí),地利,人和”。天時(shí),諸葛亮在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候借來東風(fēng),利用東風(fēng)使火船沖向曹營(yíng),火燒曹軍。地利,他們利用赤壁的地理優(yōu)勢(shì),使得曹操只能用水攻,北方軍不識(shí)水性,致使后來的慘敗。人和,劉備與孫權(quán)兩方聯(lián)盟,團(tuán)結(jié)一致,勇猛抗敵。

這篇文章告訴我們,只要能團(tuán)結(jié)一致,運(yùn)用智慧,抓住對(duì)方的弱點(diǎn),發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),就能以少勝多,以弱勝強(qiáng)。

赤壁之戰(zhàn)觀后感 篇10

大家應(yīng)該都都知道,在三國(guó)里,有一場(chǎng)轟轟烈烈的"赤壁大戰(zhàn)".看完三國(guó)后,我一直對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)記憶猶新,難以忘懷?,F(xiàn)在,就讓我告訴你們我看了"赤壁之戰(zhàn)"的讀后感吧!

赤壁之戰(zhàn)的主人公是周瑜和諸葛亮。他們都是三國(guó)歷史上的風(fēng)云人物,也是我的偶像。這一場(chǎng)赤壁之戰(zhàn),更是使他們聞名天下,也更加堅(jiān)定了在我心中的位置。尤其神的是諸葛亮竟然"借"到了東風(fēng)。

看完赤壁之戰(zhàn)后,我對(duì)周瑜和諸葛亮的聰明才智佩服得五體投地。他們什么都算好了,就連東風(fēng)也"借"到了。這一仗,可是把曹操的"百萬雄獅"給"燒"得一無所有。曹操就這樣眼睜睜地看著自己節(jié)節(jié)敗退,看著自己多年來的心血被化為烏有,最后在幾個(gè)舊部的掩護(hù)下狼狽逃走。周瑜與諸葛亮都是絕世英才,只可惜周瑜心胸狹隘,嫉妒諸葛亮的聰明才智在他之上,一直想要加害于他,最后因中箭傷而死。說實(shí)話,我覺得周瑜的才干并不在諸葛亮之下,可惜他就是沒有諸葛亮那樣博大的胸懷,太可惜了。

赤壁之戰(zhàn)將令世人永記于心。

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赤壁之戰(zhàn)觀后感 篇11

赤壁之戰(zhàn),一個(gè)讓人擁有傷感的文章。我懷著沉重的心情,再一次細(xì)細(xì)品嘗它的味道。

這篇課文選自羅貫中的著名小說《三國(guó)演義》,故事發(fā)生在東漢末年,話說曹*豪情滿懷,揮師南下,想要奪取*南,吞并東吳,消滅孫權(quán)、劉備統(tǒng)一中原。孫權(quán)與劉備聯(lián)合,率*在赤壁與其相抗。黃蓋獻(xiàn)上火攻之計(jì),周瑜、黃蓋又連施苦肉計(jì),再使闞澤去送詐降書。后來火燒赤壁,曹*損傷無數(shù),只得丟盔棄*,狼狽而逃。

曹*呀,你為什么會(huì)輸?shù)萌绱藨K烈呢?是兵力不夠嗎?難道你八十萬大*還勝不過孫權(quán)的三萬人馬,頃刻間就灰飛*滅了嗎?是*隊(duì)士氣不振嗎?想你曾破袁紹、斬呂布,一路高歌,勢(shì)如破竹。曹*啊,曹*,任你生*多疑,也逃不過龐統(tǒng)的連環(huán)計(jì);也許因?yàn)槟銈兪沁h(yuǎn)來之師,一路跋涉,筋疲力盡;也許是你們?nèi)松夭皇?,而周瑜擁有長(zhǎng)*天險(xiǎn);也許是你太輕敵,仗著自己人多,就一定會(huì)獲勝;也許是你的士兵都是北方人,不識(shí)水*,別看在陸地是精銳之師,所向披靡,無戰(zhàn)不勝,可一到像長(zhǎng)*這樣的大*、大河之上,就成了一群烏合之眾了;也許是諸葛亮太聰明,東風(fēng)有意周郎便呀;也許……

曹*呀,你的敗是必然的還是天意?不過,這也然我明白了:不能大意,更不能輕敵!

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  • 后赤壁賦說課稿系列 作為一位愛崗敬業(yè)的好老師,我們?cè)谛枰獙W(xué)會(huì)寫好說課稿,對(duì)每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)課堂上的知識(shí)點(diǎn),教師們會(huì)去準(zhǔn)備一份合格的說課稿,說課稿有助于老師在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行。一篇優(yōu)秀的幼兒園說課稿是怎么樣的?或許你需要"后赤壁賦說課稿系列"這樣的內(nèi)容,或許你能從中找到需要的內(nèi)容。1、知識(shí)與能力: ...
    2023-03-24 閱讀全文

幼兒故事可以給幼兒灌輸新知識(shí),在父母的引導(dǎo)下,培養(yǎng)其正確的價(jià)值觀,父母與老師需要跟孩子做朋友,幫助并引導(dǎo)孩子,現(xiàn)在對(duì)孩子多花點(diǎn)心思,等孩子長(zhǎng)大了,就有了自己的正確想法!那么,怎么充分利用家庭與校園之間的資源對(duì)幼兒進(jìn)行教育呢?經(jīng)過收集,小編為您獻(xiàn)上赤壁之戰(zhàn)的故事3篇,我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。...

2023-02-10 閱讀全文

下面幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您呈送了“赤壁觀后感”主題的相關(guān)內(nèi)容,寫作品名觀后感該如何提高可讀性呢?大家在觀看完影片以后,相信心中有著不少的心得。這時(shí)候可以用觀后感把它給記錄下來,觀后感就是將所看的內(nèi)容進(jìn)行反思然后記錄下來的文字,敬請(qǐng)瀏覽本文內(nèi)容!...

2023-04-10 閱讀全文

每當(dāng)我們觀看一部新的電影時(shí),我們常常被影片中的內(nèi)涵折服。對(duì)作品第一時(shí)間的震撼用觀后感是最好不過的了,觀看完以后讓我們有了許多的心里感想。怎樣動(dòng)筆寫好一份關(guān)于作品的觀后感呢?請(qǐng)閱讀由欄目小編為你編輯的《赤壁》觀后感,請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧!...

2023-04-27 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)小編經(jīng)過搜索成功為您找到了一些有用的內(nèi)容《前赤壁賦讀后感》。在生活中,我們會(huì)經(jīng)??匆恍┪覀兏信d趣的書籍,閱讀作品,好像身臨其境,體驗(yàn)著山河大海的遼闊,體驗(yàn)著氣吞山河的氣概。?讀完后要認(rèn)真深思自己的心情才可寫出真實(shí)的讀后感。歡迎大家參考閱讀!...

2023-04-30 閱讀全文

作為一位愛崗敬業(yè)的好老師,我們?cè)谛枰獙W(xué)會(huì)寫好說課稿,對(duì)每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)課堂上的知識(shí)點(diǎn),教師們會(huì)去準(zhǔn)備一份合格的說課稿,說課稿有助于老師在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行。一篇優(yōu)秀的幼兒園說課稿是怎么樣的?或許你需要"后赤壁賦說課稿系列"這樣的內(nèi)容,或許你能從中找到需要的內(nèi)容。1、知識(shí)與能力: ...

2023-03-24 閱讀全文