工作成長(zhǎng)心得(通用14篇)

工作成長(zhǎng)心得。

俗話說(shuō)，手中無(wú)網(wǎng)看魚(yú)跳。。當(dāng)幼兒園教師的工作遇到難題時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)用提前準(zhǔn)備好的資料進(jìn)行參考。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如：生產(chǎn)資料；生活資料。參考資料我們接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作才會(huì)更加好！只不過(guò)，你是否知道有哪些幼師資料種類(lèi)呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《工作成長(zhǎng)心得(通用14篇)》，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

工作成長(zhǎng)心得【篇1】

馬云能排到中國(guó)首富的榜單，無(wú)疑和阿里巴巴在紐約交易所上市有關(guān)系。能有這樣的成就，絕對(duì)不是人人可以效仿，或者按馬云的方式做事就可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。讓我們一起看看馬云說(shuō)過(guò)的話，再想想我們自己內(nèi)心的觀點(diǎn)，是不是會(huì)有太多的區(qū)別?如果有，就先從理念轉(zhuǎn)變做起!

1、馬云：我最遺憾的錯(cuò)誤

_年，我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，我告訴我的18位共同創(chuàng)業(yè)同仁，他們只能做小組經(jīng)理，而所有的副總裁都得從外面聘請(qǐng)?，F(xiàn)在十年過(guò)去了，我從外面聘請(qǐng)的人才都走了，而我之前曾懷疑過(guò)其能力的人都成了副總或董事。我相信兩個(gè)信條：態(tài)度比能力重要，選擇同樣也比能力重要!

2、馬云：不能統(tǒng)一人的思想，但可以統(tǒng)一人的目標(biāo)

千萬(wàn)不要相信你能統(tǒng)一人的思想，那是不可能的。30%的人永遠(yuǎn)不可能相信你，不要讓你的同事為你干活，而讓他們?yōu)槲覀兊墓餐繕?biāo)干活。團(tuán)結(jié)在一個(gè)共同的目標(biāo)下，要比團(tuán)結(jié)在一個(gè)人周?chē)菀椎亩唷?/p>

3、馬云提醒：細(xì)節(jié)好的人格局一般都差

①有人覺(jué)得我牛，6分鐘說(shuō)服了孫正義，其實(shí)是他說(shuō)服了我。見(jiàn)孫正義之前，我在硅谷至少被拒絕了40次。

②做企業(yè)贏在細(xì)節(jié)，輸在格局。

③格局，“格”是人格，“局”是胸懷，細(xì)節(jié)好的人格局一般都差，格局好的人從來(lái)不重細(xì)節(jié)，兩個(gè)都干好，那叫太有才!

4、馬云：領(lǐng)導(dǎo)比員工多什么?

領(lǐng)導(dǎo)永遠(yuǎn)不要跟下屬比技能，下屬肯定比你強(qiáng);如果不比你強(qiáng)，說(shuō)明你請(qǐng)錯(cuò)人了。

①要比眼光：比他看得遠(yuǎn);

②要比胸懷：領(lǐng)導(dǎo)的胸懷是委屈撐大的，要能容人所不容;

③要比實(shí)力：抗失敗的能力比他強(qiáng);一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人的素質(zhì)就是眼光、胸懷和實(shí)力。

5、馬云：中國(guó)商人千萬(wàn)別在“紅道”上混

①人一輩子要明白錢(qián)和權(quán)兩個(gè)東西是絕對(duì)不要碰在一起，當(dāng)了官永遠(yuǎn)不要想有錢(qián)，當(dāng)了商人千萬(wàn)別想權(quán);

②錢(qián)和權(quán)這兩個(gè)東西碰在一起就是炸藥碰在一起，必然要爆炸;

③胡雪巖的悲哀就在于他是紅頂商人;

④中國(guó)商人千萬(wàn)別在“紅道”上混。

6、馬云：年輕人必須思考的4大問(wèn)題

①什么是失敗?放棄就是最大的失敗。

②什么叫堅(jiān)強(qiáng)?經(jīng)歷許多磨難、委屈、不爽，你才知道什么叫堅(jiān)強(qiáng)。

③你的職責(zé)是什么?比別人多勤奮一點(diǎn)、多努力一點(diǎn)、多一點(diǎn)理想，這就是你的職責(zé)。

④傻瓜用嘴講話，聰明人用腦袋講話，智者用心講話。

7、馬云：人生在世在做人，不是做事

我跟自己講我們到這個(gè)世界上不是來(lái)工作的，我們是來(lái)享受人生的，我們是來(lái)做人不是做事。如果一輩子都做事的話，忘了做人，將來(lái)一定會(huì)后悔。不管事業(yè)多成功、多偉大、多了不起，記住我們到這個(gè)世界就是享受經(jīng)歷這個(gè)人生的體驗(yàn)。忙著做事一定會(huì)后悔。

8、馬云：高手的競(jìng)爭(zhēng)論

①一定要爭(zhēng)得你死我活的商戰(zhàn)，是最愚蠢的。

②眼睛中全是敵人，外面就全是敵人。

③競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候不要帶仇恨，帶仇恨一定失敗。

④競(jìng)爭(zhēng)樂(lè)趣就像下棋一樣，你輸了，我們?cè)賮?lái)過(guò)，兩個(gè)棋手不能打架。

⑤真正做企業(yè)是沒(méi)有仇人的，心中無(wú)敵，天下無(wú)敵。

9、馬云：別把抱怨當(dāng)習(xí)慣

人是退化最嚴(yán)重的動(dòng)物。跟獸比人很“弱肢”，和狗比人很“聞盲”，但人類(lèi)“進(jìn)化”了抱怨。偶爾為之無(wú)大礙，但當(dāng)抱怨成習(xí)慣，就如喝海水，喝的越多渴得越厲害。最后發(fā)現(xiàn)，走在成功路上的，都是些不抱怨的“傻子們”。世界不會(huì)記得你說(shuō)了什么，但一定不會(huì)忘記你做了什么!

10、馬云給初創(chuàng)企業(yè)者的忠告

①大家看不清的機(jī)會(huì)，才是真正的機(jī)會(huì)。

②讓員工笑著干活。

③客戶(hù)第一、員工第二、股東第三。

④搶在變化之前先變。

⑤忘掉money，忘掉賺錢(qián)。

⑥小聰明不如傻堅(jiān)持。

⑦心態(tài)決定姿態(tài)，姿態(tài)決定狀態(tài)。

11、馬云談創(chuàng)業(yè)

①一個(gè)好的.東西往往是說(shuō)不清楚的，說(shuō)得清楚的往往不是好東西!

②創(chuàng)業(yè)要找最合適的人，不一定要找最成功的人。

③這世界最不可靠的東西就是關(guān)系。

④免費(fèi)是世界上最昂貴的東西。

⑤今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好。

12、馬云“四不”創(chuàng)業(yè)智慧

①創(chuàng)業(yè)最怕就是看不見(jiàn)，看不起，看不懂，跟不上;

②看不見(jiàn)對(duì)手在哪里，看不起對(duì)手，看不懂對(duì)手為什么可以變得那么強(qiáng)，然后就跟不上了;

③即使對(duì)手很弱小，也一定要把對(duì)方看的很強(qiáng)大，即使對(duì)手很強(qiáng)大，也不一定要把自己看的很弱小。

13、馬云：當(dāng)你決定要?jiǎng)?chuàng)業(yè)時(shí)

便意味著：

①?zèng)]有了穩(wěn)定的收入;

②沒(méi)有了請(qǐng)假的權(quán)利;

③沒(méi)有了得紅包的機(jī)會(huì)。

然而卻更意味著：

①收入不再受限制;

②時(shí)間運(yùn)用更有效;

③手心向下不求人。

想法若不同，結(jié)果便不同;選擇不一樣，生活才變樣。

14、馬云談機(jī)會(huì)

如果一個(gè)方案有90%的人說(shuō)“好”的話，我一定要把它扔到垃圾桶里去。因?yàn)檫@么多人說(shuō)好的方案，必然有很多人在做了，機(jī)會(huì)肯定不會(huì)是我們的了。

工作成長(zhǎng)心得【篇2】

實(shí)習(xí)一年結(jié)束了，感受到工作給我?guī)?lái)的快樂(lè)和痛苦，回到家里，去了多位在工作的哥們朋友那，也感受到他們的幸福與艱辛，畢業(yè)工作感悟。工作成為我們生活的一部分，或者是生命的一個(gè)堅(jiān)實(shí)支柱。每每和他們坐在一起，很大一部分是在討論著各自的工作，無(wú)論是現(xiàn)狀還是前景，大家都是對(duì)現(xiàn)狀很是不滿(mǎn)，但又對(duì)前景充滿(mǎn)著希望。

一種角色的轉(zhuǎn)變總是伴隨著一個(gè)過(guò)程，其中也必將是種種價(jià)值取向、思維方式、行為特征等漸變的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程總充滿(mǎn)了自我懷疑和自我否定，從而才有可能重新自我定位。當(dāng)然這將是一個(gè)痛苦的程序，無(wú)論是在身體還是精神方面。改變是為了更好的適應(yīng)，使自己更能舒適。這是需要時(shí)日才能完成的，而進(jìn)化的速度與程度就看個(gè)人的意愿和意志了。

當(dāng)我們第一次進(jìn)入工作環(huán)境時(shí)，當(dāng)然會(huì)以一種興奮的心情和自我準(zhǔn)備充分的心態(tài)走入工作場(chǎng)合的。但是，不久現(xiàn)實(shí)就會(huì)以一種近似無(wú)情的方式告訴你：這是工作場(chǎng)合，你的身份是employee!就像現(xiàn)實(shí)的大學(xué)不是你高中所想象的那般一樣。無(wú)論是多大的委屈，還是多累的工作量，在一個(gè)剛剛進(jìn)入正式工作的新手來(lái)說(shuō)，這是必須要做好心理準(zhǔn)備來(lái)應(yīng)付的。因?yàn)槟闶切氯耍沂莿倓側(cè)槌粑锤傻腵小孩，這多是個(gè)人工作史上必經(jīng)的課程。記得剛剛上船幾日，在處理焚燒爐油柜時(shí)由于一個(gè)放殘閥沒(méi)有處理好，導(dǎo)致在駁油時(shí)出現(xiàn)漏油，致使地板大面積積油。作為僅有的幾個(gè)勞力馬上就行清潔，近2個(gè)小時(shí)的緊張?zhí)幚聿攀帐昂矛F(xiàn)場(chǎng)，最后還受到“工作不負(fù)責(zé)”的批評(píng)，范文《畢業(yè)工作感悟》。出事了就要有人來(lái)解決，也要有人為之承擔(dān)相應(yīng)的處罰。那我們這個(gè)剛剛工作而又參與這個(gè)悲催事件的人就是最好不過(guò)的人選了。

有了心理準(zhǔn)備，就是工作態(tài)度了，特別是關(guān)于工作本身。我們的教育使我們很有責(zé)任感，特別是集體感和正義感。但是這些往往是使我們新手遭到老手的利用和厭惡的原因。

剛剛工作時(shí)，我們總會(huì)以一種極強(qiáng)的主人翁的心態(tài)和強(qiáng)烈的自我表現(xiàn)態(tài)度投入到工作的。自己剛剛忙完手頭的工作就想看看他人是否需要自己的幫忙，甚至在不經(jīng)他人同意的情況的下自我樂(lè)于助人的幫人完成工作。這是新手最易發(fā)生的情況，特別是性格外向自我感覺(jué)很好的男孩子。上班首先應(yīng)確立對(duì)待工作的一個(gè)態(tài)度是：明白自己的責(zé)任和工作范疇。所有做的一切在此之內(nèi)，除上司特別安排或有人請(qǐng)你幫忙的在外，其他均屬越權(quán)和違規(guī)。無(wú)論是否出于什么想法，做不屬于自己職權(quán)和責(zé)任的事，做好的可能是會(huì)有人夸獎(jiǎng)下，但很多時(shí)候是讓他人感到你厭惡，多嘴或手長(zhǎng)，做不好你就是百口難辨，結(jié)果無(wú)法承擔(dān)。無(wú)論怎樣，我們要明白：公司雇來(lái)的每個(gè)人都有它的責(zé)任和工作范圍，依此而付給職員相應(yīng)的報(bào)酬，這是規(guī)則。在工作中，除非是朋友性的幫忙外，其他幫忙就是破壞規(guī)則。記得一個(gè)朋友說(shuō)：很痛苦的一件事就是看著本來(lái)自己可以做好的事卻讓他人給辦砸了。我想說(shuō)：任何時(shí)候都有事會(huì)辦砸的幾率，特別是工作。不是你做，說(shuō)明是他人的責(zé)任。你只能也只應(yīng)該為自己的工作負(fù)責(zé)，其他人的只需祈禱就好。只要各自做好自己的，就是盡了自己的主人翁的責(zé)任了。

這段時(shí)間到幾個(gè)工作的朋友那進(jìn)行了騷擾，盡管沒(méi)有到過(guò)他們的工作場(chǎng)所，但大都感到他們工作的壓力和生活的單調(diào)。基本朝九晚五的生活現(xiàn)狀，回到住的地方不想過(guò)多的動(dòng)彈?；叵朐诖墓ぷ骱蜕睿不具@樣。想想有點(diǎn)明白，工作給我們帶來(lái)興奮的時(shí)候往往是出結(jié)果的那一刻。過(guò)程大都是枯燥繁瑣的。即使是輕松或者外人所羨慕的有趣的工作，其本身的大把空余時(shí)間也可以是一個(gè)人的殺手。無(wú)聊的人是總是重復(fù)一種生活的人!還有工作之后無(wú)論是自己住，還是合租，大家基本要面對(duì)做飯這一難題。想想工作一天，半個(gè)小時(shí)或者更長(zhǎng)擁擠的交通，回家路上還要記得買(mǎi)菜，經(jīng)過(guò)油煙的洗禮后，才能慰勞一下自己，這種情景是我們?cè)谛２粫?huì)想象到的。這是考驗(yàn)我們的一大關(guān)，只有經(jīng)過(guò)一段時(shí)間才能適應(yīng)這樣自己動(dòng)手豐衣足食的生活。所以，沒(méi)有工作的人在有時(shí)間趕緊學(xué)學(xué)切菜、做飯。就像朋友說(shuō)的，現(xiàn)在就喜歡下班做飯的這段時(shí)間，有女朋友陪著，一起做飯，聊天，吃飯，洗碗。不知道多少人會(huì)有這樣的境界?!但是環(huán)境改變，而心態(tài)和想法不變，必然會(huì)使我們的生活進(jìn)入地獄深淵。

工作成長(zhǎng)心得【篇3】

時(shí)間過(guò)的很快，自從去年9月畢業(yè)進(jìn)入菜園鎮(zhèn)人民政府這個(gè)大家庭以來(lái)，本人在工作崗位上已經(jīng)工作了快一年，在這看似短暫平淡的一年中，通過(guò)日常的工作體會(huì)和同事間的工作交流，也使得自己在工作崗位上有了不少感悟和心得，在這里有幸和大家交流。

我覺(jué)得對(duì)于一個(gè)剛畢業(yè)踏出校門(mén)進(jìn)入工作崗位的青年人來(lái)說(shuō)，先要清楚的是無(wú)論何種工作，最重要，起決定性的因素的不是其的業(yè)務(wù)水平或是工作能力，而是思想道德素質(zhì)，這才是做好工作的關(guān)鍵。一個(gè)青年人在成長(zhǎng)過(guò)程中只有樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、利益觀、權(quán)利觀、地位觀，具備高尚的情操和品德，德才兼?zhèn)?，才能發(fā)揮自己的業(yè)務(wù)所長(zhǎng)，并將其用到組織、群眾需要的地方，簡(jiǎn)單地來(lái)說(shuō)就是“做事先做人”，特別是在機(jī)關(guān)工作這樣的一個(gè)大環(huán)境里。

機(jī)關(guān)是一個(gè)小社會(huì)，也是一個(gè)大家庭，每個(gè)人在其中都扮演著不同的角色，只有每個(gè)人努力、塌實(shí)地履行自己的工作職責(zé)，營(yíng)造出和諧的黨群、干群關(guān)系，誠(chéng)信友愛(ài)的人際環(huán)境，才能夠構(gòu)建和諧機(jī)關(guān)、體現(xiàn)精神文明。因此，平日工作生活學(xué)習(xí)中與同事之間務(wù)必要做到：

一要互相誠(chéng)信。誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)自重，一諾千金。我們每一個(gè)人都要開(kāi)闊胸懷，能夠容人、容事、容得不同意見(jiàn)，在生活上互相關(guān)心，工作上互相支持，以誠(chéng)相待，使每一個(gè)人都能夠從中感受到集體溫暖，感受到心情舒暢。

二要互相溝通。俗語(yǔ)說(shuō)：通則通，不通則痛。特別是我們機(jī)關(guān)工作分工細(xì)密，機(jī)關(guān)干部各管一攤，相互“工作見(jiàn)面多，思想見(jiàn)面少”，缺乏溝通了解。如果我們自覺(jué)地真心的交流，抒發(fā)感情，增進(jìn)相互的了解，那么就能促進(jìn)工作取得更大的進(jìn)步。

三要互相諒解。要在機(jī)關(guān)中大力提倡友誼和諒解，提倡將心比心，將心換心。要大事講原則，小事講風(fēng)格，做到多律己不責(zé)人，多溝通不猜疑，多謙讓不爭(zhēng)功，多寬容不挑剔，不為個(gè)人得失論長(zhǎng)短，不為一己私利爭(zhēng)高低。所謂“心底無(wú)私天地寬”、“退一步海闊天空”。

同時(shí)，對(duì)于自身，也要以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己，要有作為一位機(jī)關(guān)工作人員的責(zé)任感、自豪感和使命感，要切身踐行社會(huì)主義榮辱觀，要遵守四個(gè)原則：

一是敬人的原則，尊敬他人也是尊重自己的起點(diǎn);不能因?yàn)樽约菏恰扒嗄耆瞬拧倍晕腋杏X(jué)過(guò)好，在日常機(jī)關(guān)生活中要做到尊老敬賢，對(duì)資歷淺的同事也要加以扶持。

二是自律的原則，就是在交往過(guò)程中要克己、慎重，自我檢點(diǎn)，自我約束，不能妄自尊大，口是心非;面對(duì)工作中各種誘惑和考驗(yàn)要思想堅(jiān)定，時(shí)刻牢記自己的責(zé)任感，要以群眾利益，國(guó)家利益為重。

三是適度的原則，適度得體，掌握分寸;做到不卑不亢，要有自己的判斷，不能以領(lǐng)導(dǎo)的意志為轉(zhuǎn)移。

四是真誠(chéng)的原則，誠(chéng)心誠(chéng)意，不逢場(chǎng)作戲，言行不一。

我們所要構(gòu)建的和諧機(jī)關(guān)，不是四平八穩(wěn)，“一潭死水”，沒(méi)有生機(jī)和活力的機(jī)關(guān)，而是充分激活人的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，讓活力迸發(fā)，讓源泉涌流的機(jī)關(guān)。這也契合青年人自身的特點(diǎn)，也是讓其體現(xiàn)價(jià)值的所在。為此，一要激活創(chuàng)新的動(dòng)力。自覺(jué)地?zé)釔?ài)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，不斷地提高自身的思想道德水平、業(yè)務(wù)知識(shí)和辦事能力，形成“想干事，會(huì)干事”的風(fēng)氣。二要探索創(chuàng)新的規(guī)律。任何事物的發(fā)展都是有規(guī)律可循的，是需要我們每一個(gè)人積極參與的，機(jī)關(guān)工作千頭萬(wàn)緒，事情多、忙、繁、雜，但并非無(wú)規(guī)律可循，要善于探索，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。三要提升創(chuàng)新的層次。和諧是一個(gè)永恒運(yùn)動(dòng)，不斷變化、不斷升華的過(guò)程。要通過(guò)開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷地克服新矛盾，協(xié)調(diào)新關(guān)系，解決新問(wèn)題。

上述是我個(gè)人結(jié)合自己的機(jī)關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)關(guān)于青年成長(zhǎng)成才的一點(diǎn)感想和體會(huì)，我覺(jué)得這是我們作為一個(gè)年輕機(jī)關(guān)干部可以也應(yīng)該做到的，讓我們一起努力!

工作成長(zhǎng)心得【篇4】

剛參加工作，進(jìn)入變電站工作的我模糊迷茫，不知自己的定位，沒(méi)有一絲的心理準(zhǔn)備，感覺(jué)枯燥乏味、平淡無(wú)奇。然而看著大家飽滿(mǎn)的精神，高昂的斗志，積極投身工作的氛圍中，我得到了動(dòng)力。要把工作完成是很容易的，但把工作做得出色、有創(chuàng)造性卻是很不容易。所以，我漸漸的明白，在各個(gè)崗位都有發(fā)展?jié)撃?、增長(zhǎng)知識(shí)的機(jī)會(huì)。如果我們能以充分的熱情去做最平凡的工作，也能成為最精巧的工人;如果以冷淡的態(tài)度去做尚的工作，也不過(guò)是個(gè)平庸的工匠。在站里，我感受到了家的溫暖，每次我遇到了棘手的問(wèn)題，_x和同事們那熱情的講解，熱心的笑容都讓我有一股暖流從心間流過(guò)。

慢慢的我對(duì)高電壓設(shè)備的基礎(chǔ)知識(shí)、繼電保護(hù)的基礎(chǔ)知識(shí)、變電運(yùn)行、電氣接線及運(yùn)行方式、變電站的相關(guān)知識(shí)、安規(guī)、事故及異常情況用語(yǔ)、操作術(shù)語(yǔ)以及對(duì)公司的組織結(jié)構(gòu)，工作流程等各個(gè)方面都有了一定程度的了解。潛移默化中我感悟出了一些人生哲理，第一，學(xué)習(xí)無(wú)止境，職業(yè)生涯只是學(xué)生生涯的一種延續(xù)，重要的是將學(xué)校里學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到工作中，并進(jìn)一步提高、升華。

還有，即使是最基礎(chǔ)的工作，也需要不斷地創(chuàng)新求進(jìn)，以提高工作效率。

這段時(shí)間工作的過(guò)程也是我自己心態(tài)不斷調(diào)整、成熟的一個(gè)過(guò)程。心態(tài)的調(diào)整使我更加明白，不論做任何事，務(wù)須竭盡全力，這種精神的有無(wú)可以決定一個(gè)人日后事業(yè)上的成功或失敗。如果一個(gè)人領(lǐng)悟了通過(guò)全力工作來(lái)免除工作中的辛勞的秘訣，那么他也就掌握了達(dá)到成功的原理。倘若能處處以主動(dòng)、努力的精神來(lái)工作，那么無(wú)論在怎樣的崗位上都能豐富他人生的經(jīng)歷。擁有積極的心態(tài)，就會(huì)擁有一生的成功!

春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知不少。春天的腳步不知不覺(jué)中進(jìn)入了我的身邊，伴著耳邊鳥(niǎo)兒的啼叫，感受著花開(kāi)花落，我努力的工作著、熱門(mén)思想?yún)R報(bào)認(rèn)真的學(xué)習(xí)著;在夜里聽(tīng)著小雨滴的聲音，以及大自然春風(fēng)的悄然潛入，使我感受到了洗禮與充實(shí)。

工作成長(zhǎng)心得【篇5】

人生中，有許許多多，形形色色的事情，難過(guò)的，高興的，而我，就有那么一件特別尷尬的事情，現(xiàn)在想起來(lái)，真令我后悔不己。

漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深,是每個(gè)人一生中生活與學(xué)習(xí)的最重要工具之一。為了使學(xué)生真正愛(ài)識(shí)字、輕松識(shí)字。從而在全校掀起識(shí)字熱潮！我們學(xué)校舉辦了“中國(guó)夢(mèng)‘漢字情’識(shí)字大賽活動(dòng)。此次活動(dòng)以學(xué)年這單位組織開(kāi)展，第一場(chǎng)便是六學(xué)年的識(shí)字大賽，參賽師生有序入場(chǎng)，孩子們煞有其事的別著貼有序號(hào)的標(biāo)簽淡定入場(chǎng)，大部分孩子訓(xùn)練有素，認(rèn)真作答，也有孩子從茫然到從容，從慌亂到鎮(zhèn)定，這是一場(chǎng)真刀實(shí)槍的個(gè)人展示，每一個(gè)參賽孩子都要儲(chǔ)備足夠的識(shí)字量，需要孩子們敢于在上百名大小觀眾的注視之下現(xiàn)場(chǎng)展示。這是一場(chǎng)孩子綜合素質(zhì)的較量，不僅僅是識(shí)字功底，孩子的臨場(chǎng)反應(yīng)能力，心理素質(zhì)都是決定是否問(wèn)鼎的關(guān)鍵因素。識(shí)字大賽的內(nèi)容包羅萬(wàn)象：既有生活中識(shí)字，又有課外閱讀識(shí)字“走近名著”。讓游戲做載體、猜謎識(shí)字、火眼金睛辨真假、同時(shí)將識(shí)字寓于學(xué)生品德教育，如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》等內(nèi)容，不僅教給孩子們做人的道理，其中蘊(yùn)含的道理浸潤(rùn)孩子們的心田，起到了潤(rùn)物無(wú)聲的作用。在激烈的沒(méi)有彩排的直播比賽中，孩子們的表現(xiàn)再次讓人刮目相看，隨機(jī)應(yīng)變者有之，后來(lái)居上者有之，緊張失策者有之，真實(shí)而動(dòng)態(tài)的較量，不僅僅是臺(tái)上二十多個(gè)孩子的體驗(yàn)，坐在觀眾席里的小朋友也和臺(tái)上的選手一起緊張的感受著。一輪輪pk下來(lái)，精彩異常，巔峰對(duì)決，眾所矚目，高潮迭起、精彩紛呈、熱情的掌聲一浪高過(guò)一浪。正在高潮中，主持人出示一些難認(rèn)的字讓臺(tái)下師生互動(dòng)，學(xué)生真了不起，認(rèn)識(shí)好多字，但當(dāng)主持人出示“邕”字時(shí)，臺(tái)下鴉雀無(wú)聲，這時(shí)主持人問(wèn)學(xué)生：“同學(xué)們你們不認(rèn)識(shí)這個(gè)字，那么你們找個(gè)求助對(duì)象幫幫你們吧！”于是同學(xué)們火熱的目光全部轉(zhuǎn)向我，并熱情地高呼：“校長(zhǎng)、校長(zhǎng)、校長(zhǎng)！”掌聲經(jīng)久不息。主持人順勢(shì)說(shuō)那就請(qǐng)我們最可敬的校長(zhǎng)幫幫同學(xué)們吧！于是她把話筒遞給了我。當(dāng)時(shí)我的臉?biāo)⒁幌伦蛹t到脖子根，心里極其忐忑不安，全場(chǎng)屏息靜聽(tīng)。因?yàn)槲覒{記憶，記得這個(gè)“邕”字讀“yi”，因?yàn)槲业牡讱獠蛔?，我用不太大的聲音說(shuō)：這個(gè)字讀“yi”?？芍鞒秩烁嬖V我們這個(gè)“邕”字讀“yong”時(shí)，我聽(tīng)到了學(xué)生失望的嘆息聲、仿佛看到了孩子們無(wú)奈的痛苦表情，完了、完了，我在孩子們心中的偉大形象轟然倒塌。我的心里特別特別難受，因?yàn)槲夜钾?fù)了可愛(ài)的孩子們的期待，我更深切地感覺(jué)到自己不配做校長(zhǎng)，恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去，恨自己平時(shí)為什么不多學(xué)習(xí)？這尷尬的場(chǎng)面一直讓我記憶猶新、這尷尬讓我下決心努力學(xué)習(xí)，識(shí)遍天下字，做孩子們的活字典，做師生的表率，做一個(gè)名副其實(shí)的校長(zhǎng)，用真才實(shí)學(xué)贏得師生的愛(ài)戴。從此，我每天都手捧字典學(xué)習(xí)、雷打不動(dòng)，如今天我認(rèn)識(shí)了更多的字，正是這尷尬讓我成長(zhǎng)。

XX.xx.xx

工作成長(zhǎng)心得【篇6】

一、 什么是態(tài)度?在我看來(lái)，態(tài)度是一種心態(tài)，是一種看法，是一種觀點(diǎn)，更是一種追求一種精神一種信念。我們每一天中，都在不停地做著這樣或者那樣的決定，有時(shí)我們?nèi)ミx擇，去堅(jiān)持，有時(shí)我們?nèi)ゾ芙^，去放棄，而左右這些決定的，恰恰就是我們對(duì)事物的看法和態(tài)度。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，無(wú)論是為人處事還是工作生活，態(tài)度至關(guān)重要，它決定了我們生活中太多。

二、 我們做任何事情，成敗的關(guān)鍵在于我們做事的態(tài)度，關(guān)鍵在于我們是直面困難解決困難，還是回避困難在困難面前放棄。這是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題。

三、 我體會(huì)到了態(tài)度的重要性，無(wú)論學(xué)習(xí)還是工作，積極的態(tài)度就是成功的保證。在學(xué)習(xí)中，如果不具備良好的心態(tài)，遇難則退，因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折而氣餒，是不可能取得優(yōu)異的成績(jī)的;工作也不禁相同，也許你學(xué)位很高，資質(zhì)拔群，但是，沒(méi)有努力向前的進(jìn)取心的話，最后依舊只能一事無(wú)成。

四、 我最想和大家探討和分享的，是一種態(tài)度。這種態(tài)度不僅可以用到學(xué)習(xí)上，還可以用到生活中，用到工作中，用到你人生的每一個(gè)階段中去，而且，你將終身受益。很多同學(xué)的成績(jī)不好，或者是也許成績(jī)不錯(cuò)，但是沒(méi)有學(xué)習(xí)的欲望，厭學(xué)。我覺(jué)得這就是一個(gè)態(tài)度的問(wèn)題，那我最想要告訴大家的不是怎樣學(xué)習(xí)，而是我想通過(guò)我懇切的文字，讓大家把一種熱情一種信念樹(shù)立起來(lái)，真正端正大家的態(tài)度，激發(fā)大家的熱情。

五、 工作需要熱情和行動(dòng)，工作需要努力和勤奮，工作需要一種積極主動(dòng)自動(dòng)自發(fā)的精神，工作中的樂(lè)趣需要我們用心去體會(huì)。作為一名財(cái)政工作者，我們更應(yīng)該體會(huì)到這一點(diǎn)。

六、 對(duì)等工作的嚴(yán)肅態(tài)度，高度的正直，形成了自由和秩序之間的平衡。

七、 正確看待工作，是端正工作態(tài)度的前提。那么，工作是什么?我以為：工作是一個(gè)施展自己能力的舞臺(tái)。我們寒窗苦讀來(lái)的知識(shí)，我們的應(yīng)變力，我們的決斷力，我們的適應(yīng)力以及我們的協(xié)調(diào)能力都將在這樣的一個(gè)舞臺(tái)上得到展示。工作是我們需要用生命去做的事。這與工作僅僅是為五斗米折腰、為別人干活的想法完全不同。他揭示了工作的真正內(nèi)涵，為點(diǎn)燃工作激情打下基礎(chǔ)。

八、 我們做任何事情，成敗的關(guān)鍵在于我們做事的態(tài)度，關(guān)鍵在于我們是直面困難、解決困難，還是回避困難、在困難面前放棄。這是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題。

九、 生活中每一件事情都因?yàn)槟膽B(tài)度而決定。認(rèn)真對(duì)待每一件事情，您的生活和工作才可能健康和順利，一切困難都在您的眼前化為過(guò)眼云煙，不知不覺(jué)中，態(tài)度決定了一切。

十、 人活著要謀生，要做事，不論是為自己，還是為社會(huì)，都來(lái)不得半點(diǎn)虛妄。太陽(yáng)每日升起，每日落下，一個(gè)人的一生能看到幾次日出日落的景致?因此就要珍惜，決不虛度光陰。春花秋月，賞心樂(lè)事，酷暑嚴(yán)冬，黽勉苦辛。要每日都過(guò)得充實(shí)、有意義，有益于人，也有益于自己。積極，有效，把眼前做的每一件事，都看成盛大的慶典，既轟轟烈烈，又扎扎實(shí)實(shí)。不悲觀，不厭世，一步一步堅(jiān)定地向前走去。明知愈走愈接近那誰(shuí)也無(wú)法逃避的終點(diǎn)，卻始終是堅(jiān)定地前行。

十一、 放下你的架子，端正你的態(tài)度，往往哪怕就一件微不足道的小事，也能成就你燦爛輝煌的人生!

十二、 我們做任何事情，成敗的關(guān)鍵不在于客觀因素，而在于我們做事的態(tài)度。客觀困難的確存在，關(guān)鍵在于我們是直面困難、解決困難，還是回避困難、在困難面前放棄，這便是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題。魯迅先生說(shuō)過(guò)：真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。只要我們以積極的態(tài)度面對(duì)困難，不為困難所嚇倒，一定就能夠戰(zhàn)勝困難，成為一名生活和工作中的勇士!

十三、 歷史把那些為了廣大的目標(biāo)而工作，因而使自己變得高尚的人看作是偉大的人;經(jīng)驗(yàn)則把使最大多數(shù)人幸福的人稱(chēng)贊為最幸福的人。

十四、 態(tài)度導(dǎo)致好惡各異、取舍不同，于是自然決定成敗。工作和生活需要熱情和行動(dòng)，需要一種積極主動(dòng)、自動(dòng)自發(fā)的精神。試想一下，如果我們每一個(gè)人在平常的工作和生活中，少一些抱怨，多一些熱情，少一些消極，多一些努力，少一些攀比，多一些淡泊，那么結(jié)果會(huì)是什么樣呢?換句話說(shuō)，既然今天我們走在了一起，就讓我們攜起手來(lái)，共同去端正態(tài)度、表明態(tài)度、堅(jiān)定態(tài)度

十五、 工作和生活需要熱情和行動(dòng)，需要努力，需要一種積極主動(dòng)自動(dòng)自發(fā)的精神，這就要求我們以積極的態(tài)度對(duì)待工作對(duì)待他人對(duì)待生活。有積極的態(tài)度才能夠擔(dān)負(fù)起責(zé)任，才能夠團(tuán)結(jié)，才能夠開(kāi)拓創(chuàng)新，才能夠應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的問(wèn)題。

十六、 每個(gè)人都有不同的工作軌跡，有的人成為單位的中流砥柱，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值;有的人一直碌碌無(wú)為;有的人牢騷滿(mǎn)腹，總以為與眾不同，而到頭來(lái)仍一無(wú)所獲┉┉眾所周知，除了少數(shù)天才，大多數(shù)人的稟賦相差無(wú)幾。那么，是什么在造就我們，決定我們呢?我想是態(tài)度!

十七、 親愛(ài)的老婆你的勞累我很心疼，工作是必然重要的!因?yàn)槲覀兊囊獮樾腋５奈磥?lái)做鋪墊!勞累算什么讓我們牽手向幸福奔跑!雖然我們不在一個(gè)城市，但是我們的心永遠(yuǎn)在一起!這輩子你是我生命中的唯一!老婆我愛(ài)你!

十八、 整日的忙碌調(diào)快了我的生活節(jié)奏，鍛煉了我處理問(wèn)題的能力，磨平了我桀驁不馴的棱角，練達(dá)了我生活中的人情世故，培養(yǎng)了我困局中尋覓捷徑的能力。

十九、 正確看待工作，是端正工作態(tài)度的前提。那么，工作是什么?我以為：工作是一個(gè)施展自己能力的舞臺(tái)。我們寒窗苦讀來(lái)的知識(shí)，我們的應(yīng)變力，我們的決斷力，我們的適應(yīng)力以及我們的協(xié)調(diào)能力都將在這樣的一個(gè)舞臺(tái)上得到展示。工作是我們需要用生命去做的事。這與工作僅僅是為五斗米折腰為別人干活的想法完全不同。他揭示了工作的真正內(nèi)涵，為點(diǎn)燃工作激情打下基礎(chǔ)。

二十、 態(tài)度決定選擇，態(tài)度決定思路，態(tài)度決定一切。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，以積極的態(tài)度來(lái)勇于超越自我，不斷完善自我，豐富我們的人生!

工作成長(zhǎng)心得【篇7】

不知從何時(shí)起，好像真的開(kāi)始厭倦了這樣的生活：每天起早貪黑，不論風(fēng)霜更遑論那雨雪，寒暑不避晝夜顛倒地奔波在去往同一家工廠的道路上，所有的望眼欲穿只是為了到每個(gè)月固定的節(jié)日領(lǐng)回一份聊以糊口的微薄薪金，那幾乎已可視為生活對(duì)我的莫大恩賜。除去感激涕零，我還能說(shuō)些什么。馬不停蹄的日子仿佛被精心克隆過(guò)，今天是昨天的復(fù)制，明天又淪為今天的翻版，全部的它們不出所料的雷同而寡淡，一如既往地毫無(wú)驚喜毫無(wú)新意可言。我的人生也如同被格式化、固定化在一個(gè)從無(wú)更改跡象的陳舊框架里，曾經(jīng)的激情何在?又到哪里去找尋初時(shí)的那份蓬勃朝氣與純真坦蕩?身體的疲憊尚是其次的，做為默默無(wú)聞的勞動(dòng)者，還有什么勞苦是我不曾忍受過(guò)的，不能忍受住的?難以面對(duì)的卻是來(lái)自心底的消極情緒，它們就像放任在曠野上的荒草一樣無(wú)可阻擋地蔓延開(kāi)來(lái)，一日更甚一日地遮蔽了我的心靈，讓我對(duì)生活甚至對(duì)自己失去原有的期待和信心。常在夜深人靜時(shí)悄然自問(wèn)，生活的意義何在?生命的價(jià)值為何呢?

要承認(rèn)，有一度，我確實(shí)對(duì)這個(gè)亂哄哄的世界不再抱有希望。那是我人生中的一段黑暗時(shí)光。在那些日子里，我就像一只蓄勢(shì)待發(fā)的扳機(jī)，隨時(shí)準(zhǔn)備著將滿(mǎn)腔的憤懣射向試圖向我靠攏過(guò)來(lái)的一切。同時(shí)，我的心靈更在徘徊與迷茫中找不到明確的歸路。直到......

先要說(shuō)明的是，我把自己一生中多一半的美好年華交給了工廠。遵循似乎公平公正和等價(jià)交換的原則，廠方付給我與這些時(shí)間匹配的相應(yīng)價(jià)值的鈔票。官方正大光明的說(shuō)法是工資，私底下被老百姓俗稱(chēng)為的血汗錢(qián)。那也正是我為之苦苦奮斗的目標(biāo)所在。從某種程度上甚至可以這么理解，我在大部分時(shí)間里是在為工資活著的。我走在了一個(gè)資本掌控著身體和靈魂的浩蕩世界。工資以它無(wú)可爭(zhēng)議且具有放射性質(zhì)的巨大能量深刻影響著我的生活，它滲入到我生命旅程的方方面面。最終是工資明明白白的體現(xiàn)了我在人生這場(chǎng)盛大演出中的確切價(jià)值，并決定了短暫幸存于這個(gè)世上的我的生命的質(zhì)量，以及做為一個(gè)以工資為生的人，我該干什么和不可以妄想什么。

通常情形下，我要看工資而不是別的什么的臉色行事，說(shuō)到底，我不過(guò)是在兢兢業(yè)業(yè)地給工資打工而已。我不是我自己。工資買(mǎi)走的已不單單只是我的精力和時(shí)間，還有我曾經(jīng)試圖反抗的意志和我的大部分的愿望。它們基本上已不再有實(shí)現(xiàn)的可能。為了這些花團(tuán)錦簇傲氣凌人的紙張，我俯首帖耳地交出自己一半的白天和另一半的黑夜。而在那占去了二分之一份額的白日，我準(zhǔn)時(shí)凌晨六點(diǎn)鐘爬出被窩，那倉(cāng)皇的樣子并不亞于任何一只留戀著溫度的蟲(chóng)子。一番手忙腳亂地裝扮，煞有急事地掩蓋住來(lái)自身體和內(nèi)心的所有的虛弱和倦怠，盡量使自己看上去更加和諧著這個(gè)越來(lái)越規(guī)則起來(lái)的世界。然后，毫無(wú)懸念地與自己做最后的道別，不無(wú)悲壯地踏出門(mén)去，直到人造的光明升起在街道上空，再沿著去時(shí)的腳印盡量安全地回來(lái)。如此周而復(fù)始。

就是在這樣千篇一律的生活的開(kāi)場(chǎng)白中，我通過(guò)一碗熱氣騰騰澆注了鹵汁和辣油的板面結(jié)識(shí)了老潘夫婦，并由此見(jiàn)到一種不一樣的人生。老潘和他的女人來(lái)自安徽，皆是知天命的年紀(jì)，他們?cè)谖疑习嗟谋亟?jīng)之路上開(kāi)了一家早點(diǎn)鋪，主營(yíng)安徽特色小吃“板面”，同時(shí)兼顧本地人的口味，也做些油條、豆腐腦、豆?jié){等雜食來(lái)銷(xiāo)售。我和很多貪圖便利的打工者一樣，幾乎每天都去光顧他們的面攤兒，久而久之竟然由最初買(mǎi)與賣(mài)的關(guān)系發(fā)展成為后來(lái)的朋友。

老潘貌不驚人，瘦高的個(gè)子，手大腳大，皮膚黝黑，微微有些駝背，走起路來(lái)細(xì)長(zhǎng)的脖子習(xí)慣性地向前一探一探的，像只孤獨(dú)的鴕鳥(niǎo)一樣。他性格木訥，平時(shí)話很少，看起來(lái)老實(shí)而古板。但讓人費(fèi)解的是，只要一站到操作間里，一進(jìn)入到他熟悉的工作狀態(tài)中，他會(huì)馬上變成另外一個(gè)人。這時(shí)的他整個(gè)人都如同放出光來(lái)。那種舉手投足中不自覺(jué)流露出的專(zhuān)注、沉著、驕傲和自信，讓他轉(zhuǎn)瞬之間成為這間破綻百出的陋室之中不折不扣的王。說(shuō)實(shí)話，我不知道這是因何發(fā)生的，我怎么也無(wú)法想象，一個(gè)那么平凡的`普通人是經(jīng)由了什么，竟然在那么短的時(shí)間里完成了這樣巨大的蛻變。它使我的腦海里下意識(shí)地閃過(guò)一個(gè)詞：奇跡。抑或是早已不再被人相信的——熱愛(ài)。

老潘的娘子和老潘不同，她性格開(kāi)朗，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，給人很樂(lè)觀的感覺(jué)，但美中不足的是，她身有殘疾，她的左右腳很顯眼的沒(méi)有踏在同一條水平線上，這使她即便只是想堂堂正正地站立也需要付出比其他人更多的努力。不管你承認(rèn)與否，在這個(gè)世界上，總會(huì)有些人是這個(gè)樣子。他們幾乎是在被生活遺忘的角落里悄無(wú)聲息地繁衍奮斗著，他們的春天我們看不到。然而，讓人意外的是，恰恰是這樣一個(gè)平凡得接近于卑微的女人，卻將自己沐浴在了人生的明媚陽(yáng)光里，她讓我看到了存在于人類(lèi)生命中那份無(wú)比寶貴的理想與希望。

憨厚的老潘和他的殘疾女人就這樣形影不離，默默地相濡以沫著，日復(fù)一日慘淡經(jīng)營(yíng)起他們的平淡人生，他們的窘困生計(jì)。終年累月地起五更爬半夜，那份孤寂和辛苦自是不必盡言。這一對(duì)離鄉(xiāng)背井遠(yuǎn)涉異鄉(xiāng)來(lái)謀生的人，成為我每天都在經(jīng)歷的一道獨(dú)特風(fēng)景，我承認(rèn)，他們?cè)诓恢挥X(jué)間柔軟了我那么堅(jiān)硬的內(nèi)心。

通過(guò)交談我知道了，老潘夫婦的老家在一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的遙遠(yuǎn)小城，家中年邁的父母尚健在，他們還有一個(gè)遠(yuǎn)在重慶高校攻讀土木工程的兒子。假如不是出現(xiàn)意外的話，和千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)家庭一樣，這將又是一些普通人曾經(jīng)和正在經(jīng)歷著的幸福故事。然而，生活對(duì)一些人而言，總是充滿(mǎn)著太多不可知的變數(shù)，幾乎是在一夜之間，他們仿佛從幸福的巔峰一下跌到了苦難的深淵。突然發(fā)生在他們身上的一件事，讓他們的人生從此有了天翻地覆的變化，這卻只是他們噩夢(mèng)的開(kāi)始。據(jù)他們回憶，老潘曾是當(dāng)?shù)仫堭^中的一名廚師，一度還小有名氣。

女人的殘疾卻并非天生，而是舊城改造時(shí)與拆遷辦發(fā)生沖突導(dǎo)致的意外后果。為了討個(gè)公正的說(shuō)法，他們經(jīng)歷了一場(chǎng)常人難以想象的長(zhǎng)達(dá)五年的訴訟，飽嘗了諸般委屈憤怒千辛萬(wàn)苦之后，當(dāng)他們終于如愿以?xún)斈玫搅四欠菽Y(jié)著斑斑血淚的補(bǔ)償時(shí)，才發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)沒(méi)有辦法在自己的家鄉(xiāng)立足下去了。為了贍養(yǎng)老人，更為了籌集兒子高昂的學(xué)費(fèi)，他們?nèi)f般無(wú)奈之下選擇了這樣一條遠(yuǎn)離親人故土、充滿(mǎn)了無(wú)限艱辛的生存之路......就在我為他們的命運(yùn)唏噓感嘆的時(shí)候，他們卻并未顯露出我料想中哀怨不平的神色，他們?nèi)绱似届o地?cái)⑹鲋约耗切┝钊诵膫年惸昱f事，仿佛只是在偶然間對(duì)一個(gè)陌生人復(fù)述起他人的故事?？吹贸觯麄兊男闹性缫呀?jīng)沒(méi)有了憤怒，他們依然感恩著這個(gè)充斥了那么多不公的世界，并執(zhí)著著對(duì)這個(gè)世界的無(wú)限希望。他們坦然面對(duì)社會(huì)、人生以及自身苦痛的態(tài)度讓我感動(dòng)之余，心靈上也好像忽然沐浴到了那久已疏離的和煦春風(fēng)。

有一天，老潘的妻子跑過(guò)來(lái)很興奮地對(duì)我說(shuō)她準(zhǔn)備考駕照了，現(xiàn)在正在溫習(xí)理論試卷呢。我很詫異地問(wèn)她你有買(mǎi)車(chē)的實(shí)力?學(xué)駕照對(duì)你有什么意義?她不假思索地回答我早晚會(huì)有的!人活著不就得有個(gè)奔頭嗎!在那一刻，我被她打動(dòng)了。是啊，人生不就是這樣的嗎?雖然，做為世界最底層的弱勢(shì)群體，你可能被一往無(wú)前的生活忽視和遺忘，但你卻不能因這不公而自棄零落，看不到陽(yáng)光的人又怎么會(huì)有蓬勃的生命!

從他們的身上我明白了，人生的精彩與否，其實(shí)只取決于我們的內(nèi)心所想，取決于我們用什么樣的眼光看待它啊。幸福生活是靠我們用雙手打拼出來(lái)的，而不是毫無(wú)意義地埋怨訴苦得來(lái)的。世界從來(lái)不夠完美，然而正是那殘缺才讓我們的拼搏具有了價(jià)值，讓我們的生命煥發(fā)出光彩。不要讓坎坷與苦難成為我們賴(lài)以逃避的借口，而是升華為催發(fā)我們不斷求索上進(jìn)的動(dòng)力吧。

不可否認(rèn)的是，恰恰是老潘夫婦這樣默默無(wú)聞的普通人教會(huì)了我該如何去面對(duì)世界，面對(duì)自己，那就是：即使是在庸常的日子里，也要學(xué)會(huì)好好地活著，用一顆火熱的心去熱愛(ài)你應(yīng)該去熱愛(ài)的，別失去希望!

工作成長(zhǎng)心得【篇8】

非常榮幸能夠參加開(kāi)班動(dòng)員樸實(shí)而又緊貼實(shí)際，針對(duì)性極強(qiáng)。各位專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)前輩們的授課形象、生動(dòng)、內(nèi)容豐富具體，對(duì)文秘崗位乃至辦公系統(tǒng)工作具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。通過(guò)此次培訓(xùn)，我受益頗多，談三點(diǎn)感悟：

一、珍惜工作崗位，提高自身能力。一方面，珍惜機(jī)會(huì)，練好"內(nèi)功".文秘崗位直接服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，緊隨領(lǐng)導(dǎo)身邊，時(shí)刻接受最高層領(lǐng)導(dǎo)的熏陶、教育、指導(dǎo)，每一次材料撰寫(xiě)都能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)評(píng)和斧正，于我們就是不可多得的提高和進(jìn)步機(jī)會(huì)，必須牢牢把握，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自己寫(xiě)作能力和思維水平，擴(kuò)大格局，強(qiáng)化看待問(wèn)題大局意識(shí)。另一方面，立足崗位，增強(qiáng)"外功".辦公室是"窗口"單位，辦公室工作代表段行政形象，工作必須用實(shí)干為形象加分，文秘崗位尤其如此，工作的高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)要求，不斷促使我們學(xué)習(xí)新知識(shí)、開(kāi)拓新視野，激發(fā)潛力，增長(zhǎng)才干，練就承上啟下，協(xié)調(diào)各方的能力，是我們快速成長(zhǎng)起來(lái)。因此，我們必須珍惜崗位、內(nèi)外兼修，不斷提升自身能力。

二、做好本職工作，發(fā)揮崗位作用。一是當(dāng)好"參謀助手".要觀大事、謀大局，密切貼合段工作實(shí)際，緊密?chē)@"深、實(shí)、細(xì)、準(zhǔn)、效"開(kāi)展調(diào)研，掌握一線職工思想動(dòng)態(tài)，了解職工需求，及時(shí)捕捉、抓實(shí)信息，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的"外腦"和"耳目",輔助領(lǐng)導(dǎo)做出正確決策。二是做好"三辦"工作。要緊密?chē)@一個(gè)"細(xì)"字，高質(zhì)量辦文、高標(biāo)準(zhǔn)辦會(huì)、高效率辦事，抓實(shí)各項(xiàng)工作，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)、各車(chē)間、科室的"大服務(wù)員".三是搞好督辦工作。好政策千條萬(wàn)條不落實(shí)等于白條，在工作督辦過(guò)程中，只有不斷創(chuàng)新工作方式，提高自身綜合能力，時(shí)刻堅(jiān)持"重點(diǎn)督辦，嚴(yán)催;狠抓現(xiàn)場(chǎng)，敢催;加強(qiáng)學(xué)習(xí)，善催。"的原則，敢于擔(dān)當(dāng)、敢于碰硬，才能當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的"高效督辦員",保證各項(xiàng)工作按期落實(shí)到位。

三、強(qiáng)化自身修養(yǎng)，錘煉自身品質(zhì)。一是要舍得付出。文秘崗位"三苦""三多",隱性付出大，但見(jiàn)效緩慢，我們必須持續(xù)發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，有恒心、有韌性，堅(jiān)信付出就有回報(bào)，有為才有位，積極努力工作，不斷提高自身能力和同志們的認(rèn)同度，才能打牢基礎(chǔ)。二是要培養(yǎng)高雅情操。文秘工作性質(zhì)確定了我們將失去很多與朋友聚會(huì)和外出休閑的機(jī)會(huì)，時(shí)常獨(dú)處的我們必須培養(yǎng)良好的生活情趣，來(lái)豐富我們的工余生活，不斷陶冶情操，愉悅身心，保持自身身體的健康，才能更好的投入工作。三是要嚴(yán)于律己。必須樹(shù)立良好的形象，筑牢思想底線，不斷強(qiáng)化小節(jié)意識(shí)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，時(shí)刻注意生活作風(fēng)，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，于細(xì)微之處規(guī)范自己的一言一行，才能不斷錘煉自身品質(zhì)。

作為辦公系統(tǒng)新人，我很榮幸參加了局辦(黨辦)組織的全局辦公系統(tǒng)文秘人員培訓(xùn)班。再次走進(jìn)課堂，我的內(nèi)心既興奮，又忐忑，興奮的是初到團(tuán)委還不足一月，就趕上一次重回"熔爐"歷練的機(jī)會(huì);忐忑的是業(yè)務(wù)出身的我自知所學(xué)略少，不懂、不知、不會(huì)難免露怯。但當(dāng)我滿(mǎn)載收獲回歸崗位的那一刻，我想我們是幸運(yùn)的，培訓(xùn)所講、所言、所授無(wú)不給人以啟迪，幾點(diǎn)培訓(xùn)心得，在這里與大家簡(jiǎn)單分享。

"勤".謂之多勞，不勞者則無(wú)獲。"兩辦"工作有其獨(dú)特性、重要性，一則怠慢的信息可能導(dǎo)致整體工作的延遲，一項(xiàng)盲目的判斷可能引起方向的錯(cuò)誤，一次應(yīng)付的行為可能產(chǎn)生難以挽回的損失。團(tuán)委工作在此基礎(chǔ)上，還要肩負(fù)著服務(wù)青年、選樹(shù)典型的責(zé)任，因此團(tuán)委的一舉一動(dòng)對(duì)團(tuán)員青年的影響深遠(yuǎn)。正所謂勤能補(bǔ)拙，多想、多做、多總結(jié)，既是鍛煉自己，也是成就他人、成就它事。

"恒".謂之持久，水滴久則石穿。"兩辦"工作是對(duì)精神、體能、素質(zhì)的長(zhǎng)期磨煉，可以說(shuō)："加班加點(diǎn)常有時(shí)，急事大情已常態(tài)".作為一名團(tuán)干部，時(shí)刻掌握青年動(dòng)態(tài)、全面洞察各項(xiàng)工作、統(tǒng)籌安排人財(cái)物、能寫(xiě)能做能發(fā)言已是基本要求，在長(zhǎng)期高壓下，考驗(yàn)的是人心，增長(zhǎng)的是韌性。常言道"我是一塊磚，哪里需要哪里搬!",我們不僅要做一塊磚，還要做的結(jié)實(shí)、做的耐用。

"誠(chéng)".謂之信用，言已出則必行。"兩辦"人員對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)、基層均要負(fù)責(zé)，其一言一行皆需謹(jǐn)小慎微、有理有據(jù)，切不可粗心大意、信口開(kāi)河，需秉承"君子一言，駟馬難追".作為一名單位共青團(tuán)負(fù)責(zé)人，所作所為時(shí)刻在各級(jí)干部職工，特別是在眾多青年的關(guān)注之下，不落實(shí)承諾、不尊重己言己行，個(gè)人威望勢(shì)必受到影響。眾生云"人而無(wú)信，不知其可為",工作上的信用是最好的財(cái)富，沒(méi)有信用積累則一事無(wú)成。

"樸".謂之樸素，單純則不俗。"兩辦"人員出鏡率高，小議大會(huì)無(wú)不參與，其工作作風(fēng)、身型衣著、精神面貌直接反映著領(lǐng)導(dǎo)的形象和本崗的聲譽(yù)。作為一名團(tuán)委工作負(fù)責(zé)人，其德行在青年群體中時(shí)常引起上行下效的效果，一人表現(xiàn)容易帶壞整個(gè)隊(duì)伍。古者語(yǔ)"所謂天者，純粹樸素，質(zhì)直皓白",人越樸素，則越珍貴。

作為一名"兩辦"成員，就是要不怕多做事，不怕久做事，做人要守信，做人要低調(diào)，在工作中敢想、敢創(chuàng)，切實(shí)履行好本崗責(zé)任。

工作成長(zhǎng)心得【篇9】

今天，聽(tīng)完了本次活動(dòng)的示范課和專(zhuān)題講座后，我受益匪淺。在發(fā)言環(huán)節(jié)中，我真想拿過(guò)話筒談?wù)勛约旱母惺?。因?yàn)槲覐膩?lái)都不曾在這樣的場(chǎng)合中發(fā)言，想借此機(jī)會(huì)鍛煉鍛煉自己。但我知道，自己愚鈍、笨拙的語(yǔ)言表達(dá)能力與在座的大、中、小領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗(yàn)的老師存在著多大的差別呀!更做不到出口成章。即使鼓足了勁，最終還是沒(méi)敢舉手。在那一刻，我深深地體會(huì)到，我的學(xué)生中不優(yōu)秀的那部分又何嘗不是也存在著這樣的心理抗?fàn)幎抑粫?huì)偏執(zhí)地對(duì)他們不積極發(fā)言的行為而惱怒著。因此我覺(jué)得，培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)話的能力和信心尤其重要。這也為略讀教學(xué)的新理念做了很好的鋪墊。

首先，看了吳老師的示范課。明顯地，五年級(jí)的學(xué)生按理說(shuō)說(shuō)話的條理性應(yīng)該比二年級(jí)的學(xué)生更強(qiáng)些。但是，卻恰恰相反，在課堂上比不上二年級(jí)的學(xué)生喜歡發(fā)言。這是為什么呢是他們的想法相對(duì)變得復(fù)雜了，也多了許多顧慮。這就得我們老師多花心思去溝通，去鼓勵(lì)，讓他們有說(shuō)的勇氣和力量。此外，課上老師的感染力要能夠使學(xué)生忘了自己身后有很多老師在聽(tīng)課，老師要讓學(xué)生不要覺(jué)得有壓力，學(xué)生的心態(tài)是輕松愉悅的才是。能做到這樣又談何容易呀!我發(fā)現(xiàn)，吳老師的整堂課下來(lái)，教學(xué)素養(yǎng)也好，對(duì)教學(xué)中的引導(dǎo)以及各種細(xì)節(jié)的處理等都很不錯(cuò)的，但美中不足且至關(guān)重要的是，老師的親和力不夠，一節(jié)課下來(lái)老師都沒(méi)有甜甜地給學(xué)生一個(gè)微笑。微笑是最好的語(yǔ)言呀!這能給學(xué)生很大的力量的。表情凝重、緊皺眉頭、語(yǔ)氣沉重，活生生的勸學(xué)、傳教模樣，這難道不給學(xué)生帶來(lái)壓力嗎如果能做到和學(xué)生上課像朋友之間的交談一樣，讓學(xué)生的心態(tài)是輕松的，其場(chǎng)面也許會(huì)大有不同的。也許你會(huì)說(shuō)，這是老師上課的習(xí)慣，難改!可是一個(gè)人的成長(zhǎng)不是一直都在改掉不好的習(xí)慣而培養(yǎng)好習(xí)慣的過(guò)程嗎因此我覺(jué)得，老師的感染力很重要!方法再好，理論再?gòu)?qiáng)，感染不了學(xué)生，怎辦

其次，聽(tīng)了王老師的專(zhuān)題講座也讓我學(xué)了不少!正視了當(dāng)前新課改理念的新局勢(shì)。針對(duì)本次的小學(xué)語(yǔ)文略讀課教學(xué)的一個(gè)全新的探討。在講座中提到的略讀課文教學(xué)理念：教略學(xué)豐，文道結(jié)合。其中談到的“教略學(xué)豐”，真正實(shí)踐起來(lái)真的很不容易!這得老師精心地設(shè)計(jì)能夠很大限度地激發(fā)學(xué)生思考的教學(xué)手段，再者是，能培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀以及積極發(fā)言的能力。說(shuō)到這，不由得讓我想起差不多十年前的教學(xué)片斷：當(dāng)時(shí)我上的是三年級(jí)語(yǔ)文，那是個(gè)很活躍的班級(jí)。我當(dāng)時(shí)跟他們上課很喜歡嘻嘻哈哈的，學(xué)生上我的課可喜歡說(shuō)話了，個(gè)個(gè)都強(qiáng)著說(shuō)。有一次我正準(zhǔn)備上一節(jié)略讀課文時(shí)，突然我心想：既然學(xué)生那么愛(ài)說(shuō)話，我何不偷懶一下，讓學(xué)生自己根據(jù)自讀課文向其他同學(xué)提問(wèn)題呢結(jié)果這一嘗試讓我有很多的收獲，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?yōu)榱四芸嫉箤?duì)方，設(shè)計(jì)的問(wèn)題難道也在不斷的加深，最后經(jīng)過(guò)我的總結(jié)，課文基本上也掌握了。經(jīng)過(guò)那次以后，我整個(gè)學(xué)期的略讀課文我都這么“偷懶”。意外的是，學(xué)生每次一到略讀課文的教學(xué)都很興奮。后來(lái)接手新的班級(jí)后偶爾也用過(guò)一兩次這樣的方法，可是年級(jí)越大，發(fā)言的積極性就越差，再后來(lái)就沒(méi)再用了?，F(xiàn)在想想，何不再?lài)L試一下這種做法呢而且現(xiàn)在的教學(xué)參考書(shū)內(nèi)容又很齊全，有一本叫做《教材全解》的參考書(shū)，其內(nèi)容和我們老師教案差不多，甚至有過(guò)之，在這種條件下，學(xué)生的預(yù)習(xí)就顯得容易多了。因此，我覺(jué)得可以的話，比較活躍的班級(jí)如果采用我之前做過(guò)的教學(xué)方法的話，似乎離“教略學(xué)豐”不太遠(yuǎn)了。

總之，我覺(jué)得，適合學(xué)生的方法就是好方法，教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生學(xué)得開(kāi)心，我教的輕松，最后學(xué)生學(xué)到知識(shí)了就行了。能夠參加這樣的活動(dòng)我覺(jué)得機(jī)會(huì)難得!今后希望多參加這樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，以便提高自己的教學(xué)能力。

工作成長(zhǎng)心得【篇10】

在工作中成長(zhǎng)前幾天在網(wǎng)上看到一句話，“賺不到錢(qián)，賺知識(shí)；賺不到知識(shí)，賺經(jīng)歷；賺不到經(jīng)歷，賺閱歷”。細(xì)細(xì)想來(lái)，不管是賺什么，我們都在經(jīng)歷著成長(zhǎng)，也許有些成長(zhǎng)會(huì)讓讓我們覺(jué)得苦澀，有些會(huì)讓我們迷茫。但是，我們總是在成長(zhǎng)，總是會(huì)有收獲。

“在工作中成長(zhǎng)”，這一直是我給自己的定位和鼓勵(lì)。從學(xué)生時(shí)代到跨入工作崗位，我們便開(kāi)始在工作成長(zhǎng)。人生有一半多的時(shí)間是在工作崗位上度過(guò)的，所以工作將是人生成長(zhǎng)中一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)在工作中享受生活。

在絲麗雅工作的這段時(shí)間里，我一直都覺(jué)得自己很幸運(yùn)。每位帶我的師傅都能在工作中給予我最大的包容和指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我生活中無(wú)微不至的關(guān)心和工作中的器重，也讓我覺(jué)得很有存在感。盡管和我一同來(lái)到公司的兩位兄弟都選擇了離開(kāi)，我依然選擇堅(jiān)持留下，因?yàn)槲蚁嘈盼以谶@里能夠快速成長(zhǎng)，能在這里有所收獲，也能在這里找到屬于自己的舞臺(tái)。面對(duì)以后的成長(zhǎng)，我必須學(xué)會(huì)熱愛(ài)工作，熱愛(ài)生活。如果消極的對(duì)待工作和生活，必將虛度人生，我的成長(zhǎng)中也必定充滿(mǎn)迷茫和無(wú)助，這將是多么可悲的事情。自己的虛度光陰，徒然無(wú)知，不僅是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，同時(shí)也是對(duì)工作、對(duì)生活不負(fù)責(zé)，最終只會(huì)死于對(duì)無(wú)知的徘徊。

在成長(zhǎng)中有人害怕困難，有人懼怕失敗，有人恐懼挫折，有人回避問(wèn)題，這些都是對(duì)生活不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，都是不成熟的特征。在工作中成長(zhǎng)，就是要求我們學(xué)會(huì)解決這些問(wèn)題，在困難和失敗面前迎難而上，絕不氣餒。在工作中成長(zhǎng)，還要求我們要認(rèn)清自己，認(rèn)清形勢(shì)。對(duì)生活要有積極的心態(tài)，要有愉悅的心情，這樣才能將工作做到近乎完美。失落的心境，煩躁的狀態(tài)，如何能將工作做好，如何體會(huì)成長(zhǎng)的樂(lè)趣呢？認(rèn)清自己，識(shí)別自己，戰(zhàn)勝自己，才能找到開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，才能敲開(kāi)理想的屏風(fēng)。

工作成長(zhǎng)心得【篇11】

大學(xué)畢業(yè)后，我參加了20xx年臨泉特崗教師招聘考試，通過(guò)招聘考試后我很幸運(yùn)的成為一名特崗老師?，F(xiàn)在已經(jīng)整整工作1周年了，有些心得體會(huì)在此分享。

能夠成為一名特崗老師，原因有很多，一是我自己很喜歡教師這個(gè)職業(yè)。二是因?yàn)樘貚張?bào)名不要報(bào)名費(fèi)，我家庭貧困，2個(gè)孩子一起上大學(xué)，幾年大學(xué)讀下來(lái)，家里一貧如洗。也許對(duì)一般的人來(lái)說(shuō)那幾個(gè)錢(qián)算不了什么，但對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)是個(gè)很大的誘惑。三是我是師范類(lèi)的大學(xué)生，正好家鄉(xiāng)招老師，為了更好的照顧年邁的父母，我回來(lái)了。很多人不清楚特崗的含義，我爸媽認(rèn)為是政府考慮就業(yè)問(wèn)題國(guó)家特設(shè)的崗位，政府好啊;可是有的外人認(rèn)為卻特崗就是臨時(shí)工，開(kāi)口就問(wèn)你，你有沒(méi)有編制啊?難道這個(gè)編制就那么重要嗎?以至于后來(lái)我都不說(shuō)我是特崗的了。難到特崗就受歧視嗎?不過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們還是對(duì)我非常關(guān)心的，我一去學(xué)校就帶三年級(jí)語(yǔ)文課，外加六個(gè)年級(jí)的體育課。還清晰記得走上講臺(tái)的第一堂課，臺(tái)下幾十雙眼睛在看著你，那是農(nóng)村里的孩子特有的純真的眼神(只有貧困地區(qū)才有特崗教師)，他們給了我勇氣，我認(rèn)真的完成了第一堂的教學(xué)。下課后我發(fā)現(xiàn)自己已是汗流浹背，許是緊張，許是激動(dòng)，許是興奮

不知不覺(jué)中，一年已經(jīng)過(guò)去了，我的學(xué)生已經(jīng)上四年級(jí)了，今年教師節(jié)收到很多學(xué)生的問(wèn)候，那種感覺(jué)是無(wú)法用金錢(qián)和物質(zhì)來(lái)代替的，覺(jué)得好像是自己孩子在給你帶來(lái)問(wèn)候。

在一年的學(xué)校生活中，我感覺(jué)自己沒(méi)有長(zhǎng)大反而還幼稚了，身邊的同事是那樣的真誠(chéng)，學(xué)生又是那樣的天真，我就是生活在一片凈土之中。平時(shí)有什么生活中的問(wèn)題有校長(zhǎng)和主任的照顧，教學(xué)方面有教導(dǎo)主任和經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師教導(dǎo)，同事們也相處的非常融洽。平時(shí)相處最多的也是學(xué)生。我們班的學(xué)生非常活潑可愛(ài)，雖然有時(shí)鬧得我很頭疼，很苦惱，但依然不減我愛(ài)他們的心，珍惜與他們相處的時(shí)光。跟學(xué)生相處很愉快。剛開(kāi)始，因?yàn)槭切陆處?，也是初次走上教育崗位的教師，我的心茫茫然，很怕上不好課，也怕教不好、管不好學(xué)生?？墒乾F(xiàn)在，我不這樣想了，我的心也不再茫然，而是有了明確的方向。我們班的學(xué)生很體貼，他們并沒(méi)有因?yàn)槲沂切陆處熅蛯?duì)我有抵觸情緒，反而很開(kāi)心，很快便接納了我。我現(xiàn)在的心愿就是希望自己的教學(xué)水平更上一層樓，學(xué)生要更加懂事用功，同事們都萬(wàn)事如意。

經(jīng)過(guò)這一年的學(xué)習(xí)我受益匪淺。我深知在新的教育理念和教育思想的強(qiáng)烈沖擊下，學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)教師而言已不再有階段性的界定，已成為教師的終身大事。初為人師，無(wú)論從教學(xué)還是教育的角度出發(fā)，都應(yīng)有求知若渴的積極心態(tài)。我們新教師雖具有較新且全面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但也應(yīng)繼續(xù)拓寬自己的視野，在知識(shí)的縱橫領(lǐng)域上下功夫。學(xué)生一碗水，教師一桶水的觀念已不在適應(yīng)現(xiàn)代教師的要求。課下，我積極與學(xué)校前輩交流學(xué)習(xí)，使自己的眼界邊的更加開(kāi)闊，在他們那里，我學(xué)習(xí)了很多的教學(xué)方面的知識(shí)。此外，我參加中心校和縣教育局舉辦的活動(dòng)，在活動(dòng)中，我收獲許多實(shí)用先進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)理念。

在以后的教學(xué)過(guò)程中我要利用這些好的的教學(xué)方法，將學(xué)生都培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，更要將他們培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)合格的人。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我知道自己身上還有許多需要改進(jìn)的地方，但我要說(shuō)年輕就是我們的資本，我們有著不甘落后的進(jìn)取心，我會(huì)充滿(mǎn)激情地奮斗、開(kāi)拓、進(jìn)取，將青春揮灑在自己熱愛(ài)的教育熱土上，我無(wú)怨無(wú)悔。

工作成長(zhǎng)心得【篇12】

時(shí)間的腳步聲中，當(dāng)初那個(gè)個(gè)青澀的女孩兒，穿過(guò)歲月的溝壑，不覺(jué)已近不惑（三十六了，快四十了）。在蜿蜒流淌的歲月河畔，留下了我跋涉的足跡，它們見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，促我一路前行。成長(zhǎng)的過(guò)程中，我曾經(jīng)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，也曾經(jīng)迷茫無(wú)助；曾經(jīng)有過(guò)雨后春筍般快速成長(zhǎng)的喜悅，也曾經(jīng)有過(guò)停滯不前是的苦痛，但是不管怎樣，那堅(jiān)實(shí)的腳印給了我回首一笑的勇氣和繼續(xù)前行的動(dòng)力。

xx年，參加過(guò)市級(jí)說(shuō)課比賽以后，我深切的感受到師范學(xué)校所學(xué)的有限，也更加清楚的知道自己應(yīng)該努力的方向。其實(shí)很多經(jīng)常參加賽課的老師應(yīng)該都會(huì)感覺(jué)的到：一次精心準(zhǔn)備的賽課，會(huì)讓你有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。那種投入所帶來(lái)的效益是很可觀的?？墒菍?shí)際上，賽課并不是天天有，即便有也不一定會(huì)輪到我的頭上。有機(jī)會(huì)要爭(zhēng)取，沒(méi)有機(jī)會(huì)就自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)。于是我把我的課堂變成賽課的賽場(chǎng)，沒(méi)事的時(shí)候挑上一課，精心設(shè)計(jì)，然后在班級(jí)小試身手，果然效果不錯(cuò)。當(dāng)初的教學(xué)條件簡(jiǎn)陋，唯一能夠?qū)W習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的手段就是記聽(tīng)課筆記，然后從中找到閃光點(diǎn)。那時(shí)候總有點(diǎn)盲人摸象的感覺(jué)，為了知道“象”的全貌，就必須摸遍大象的每一寸肌膚，也因此付出了很多的努力。我記錄的聽(tīng)課筆記有厚厚的幾本，現(xiàn)在我仍然保留著那幾年的聽(tīng)課筆記，那些聽(tīng)課筆記曾經(jīng)給暗夜前行的我?guī)?lái)點(diǎn)點(diǎn)星光。一段時(shí)間以后，我感覺(jué)自己就好像一個(gè)建筑師，講好一節(jié)課就像要建好一座宮殿。從位置考察、地形勘測(cè)、設(shè)計(jì)圖紙，到施工，是一個(gè)很美妙的過(guò)程。講好一節(jié)課就像將軍打了一場(chǎng)勝仗，醫(yī)生挽救了一條生命，令人無(wú)比的愉悅。

隨著賽課次數(shù)的增加和現(xiàn)代化教學(xué)手段的介入，我的進(jìn)步更加顯而易見(jiàn)了。有一段時(shí)間，我曾沾沾自喜。我的頭腦中思路無(wú)比的清晰，看到文本我的心中就能清楚的浮現(xiàn)大致的脈絡(luò)，然后只需要再添上幾筆枝葉，一幅近乎完美的圖像就會(huì)馬上呈現(xiàn)出來(lái)。那段時(shí)間，我自己覺(jué)得上課很快樂(lè)。課堂就像一個(gè)舞臺(tái)，而我就像一個(gè)舞者，在屬于自己的舞臺(tái)上盡情揮灑自己的熱情。

好景不長(zhǎng)，不久后，我忽然覺(jué)得我不會(huì)講課了，尤其是語(yǔ)文課。那段時(shí)間，不知道為什么，那曾經(jīng)清晰的思路忽然就不見(jiàn)了，取而代之的是我對(duì)文本越來(lái)越清楚的認(rèn)識(shí)、解讀，和我對(duì)課堂教學(xué)的迷茫。我很不明白我為什么把文本解讀的越好，反而越不知道該怎樣去做。我總覺(jué)得我就像闖進(jìn)了霧霾之中，自己找不到前進(jìn)的方向。但是更加讓我不明白的是居然還有很多人說(shuō)我語(yǔ)文課講的好。最痛苦的徘徊的時(shí)候，我居然在一次公開(kāi)課上，把聽(tīng)課老師講的涕淚橫流（講的是《鄉(xiāng)愁》）。于是，我開(kāi)始給自己尋找理論的支撐，我實(shí)在不明白自己當(dāng)時(shí)是在什么狀態(tài)中，但是，我感覺(jué)自己就像涅槃的鳳凰，只要努力，就一定會(huì)給自己找到浴火重生的途徑。于是，我又拿起書(shū)本。不久以后我明白了很多，或許這就像武俠小說(shuō)中說(shuō)的“無(wú)招勝有招”吧？當(dāng)你真正的走進(jìn)了文本，走進(jìn)了孩子，你用心領(lǐng)悟文本、用心和孩子在廣闊的世界中尋找知識(shí)的甘泉的時(shí)候，那根一直牽著孩子的線，就真的應(yīng)該消失了。盡管老師開(kāi)辟的道路很平坦，道路的盡頭風(fēng)光無(wú)限，但孩子們期待的是自己去叢林探險(xiǎn)，哪怕衣衫被荊棘撕爛。課堂教學(xué)預(yù)設(shè)的在完美，教學(xué)過(guò)程在怎么行云流水，都不如孩子自己探索，讓課堂生成開(kāi)花結(jié)果。記得有一次，我講《窗外聽(tīng)課的孩子》的時(shí)候（二年級(jí)的），忽然有個(gè)孩子舉起了小手，問(wèn)我：“老師，王洙偷偷去聽(tīng)課，他不怕鵝丟了嗎？”這問(wèn)題是我上課之前所沒(méi)有預(yù)設(shè)到的。它打斷了我的思路，并且激起孩子們強(qiáng)烈的探究欲望。于是我就勢(shì)問(wèn)道：“那你們覺(jué)得他怕還是不怕呢？”孩子們忽然就興奮了起來(lái)?！芭隆迸c“不怕”這兩種觀點(diǎn)成了辯論的正反兩方，孩子們開(kāi)始了辯論。說(shuō)“怕”的說(shuō)：他家很窮，丟了會(huì)挨打，賠不起。說(shuō)“不怕”的則說(shuō)：他為了學(xué)習(xí)不怕丟鵝，也不怕挨打。于是我又問(wèn)：“如果丟了鵝，他家會(huì)怎么賠償呢？”孩子們就發(fā)揮想想說(shuō)，王洙有可能吃不上飯，省下錢(qián)還給人家；還有的說(shuō)可能得賣(mài)掉衣服；可能得賣(mài)掉房子……“那么丟鵝的后果嚴(yán)不嚴(yán)重，當(dāng)然嚴(yán)重。既然丟鵝的后果這么嚴(yán)重，你怕不怕”孩子們都說(shuō)怕，自己承受不了那樣的生活。“那王洙怕不怕？”當(dāng)然也怕，怕為什么還去聽(tīng)課。對(duì)比中孩子體會(huì)到王洙對(duì)知識(shí)的渴求，也不自覺(jué)的被王洙熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神所感動(dòng)。這節(jié)課取得了意想不到的效果。

仰望星空，我想或許每個(gè)教師都曾經(jīng)有過(guò)這樣的經(jīng)歷吧？漫天的星斗閃著迷人的光芒，它們裝點(diǎn)著黑色幕布一般的夜空，靜謐而美麗。但是我們卻總想把他們當(dāng)成散落的珍珠，企圖用我們的精心設(shè)計(jì)將它們穿成一串閃光的美麗。這不但不應(yīng)該，而且不可能?；蛟S課堂本身的美就應(yīng)該是自由的、寬松的、靈動(dòng)的……把課堂還給孩子，我感受到了這次成長(zhǎng)的快樂(lè)大于以往。

附：《窗外聽(tīng)課的孩子》

王洙（ｚｈū）是宋朝的著名學(xué)者。他小的時(shí)候家里十分窮，念不起書(shū)。為了生活，他五六歲就去給人家放鵝。

每當(dāng)王洙看到同齡（ｌíｎｇ）的孩子背著書(shū)包去上學(xué)時(shí)，每當(dāng)聽(tīng)到學(xué)堂里傳出的讀書(shū)聲時(shí)，他心里就非常難過(guò)。“我要讀書(shū)，我要讀書(shū)！”王洙一遍一遍地在心里重〔ｃｈóｎｇ〕復(fù)著這句話。

有一天，他發(fā)現(xiàn)離學(xué)堂不遠(yuǎn)有一條小河，這個(gè)發(fā)現(xiàn)使他高興得一夜都沒(méi)有睡好。于是，他每天把鵝趕到河里，然后跑到學(xué)堂窗外聽(tīng)老師講課，放學(xué)時(shí)再把鵝趕回家。他在窗外聽(tīng)得津（ｊīｎ）津有味，把老師講的內(nèi)容都記在了心里。

時(shí)間一長(zhǎng)，老師發(fā)現(xiàn)了經(jīng)常站在窗外的王洙。當(dāng)他知道王洙的家庭（ｔíｎｇ）情況后，對(duì)他不能上學(xué)讀書(shū)十分同情。從此，老師不僅允（ｙǔｎ）許王洙站在門(mén)口聽(tīng)講，還借給他書(shū)讀。

王洙學(xué)習(xí)刻苦用功，僅用一年時(shí)間，就讀完了《詩(shī)經(jīng)》《論語(yǔ)》，并且（ｑｉě）能寫(xiě)詩(shī)作文了。

王洙勤奮好學(xué)，長(zhǎng)大后當(dāng)了官（ｇｕāｎ），但是他沒(méi)有忘記自己困苦的童年，于是，他出錢(qián)在家鄉(xiāng)辦了一所學(xué)校，專(zhuān)門(mén)讓窮人家的孩子來(lái)讀書(shū)。

工作成長(zhǎng)心得【篇13】

拉丁美洲有一句諺語(yǔ)----時(shí)間是一條金河，莫讓它輕輕地在你指尖溜過(guò)。一個(gè)學(xué)期的時(shí)間彈指一揮間，我有幸加入小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室半年了。回顧這半年的學(xué)習(xí)，讓我感受到了名師的底蘊(yùn)深厚、熱心教學(xué)的魅力，感受到了工作室伙伴們勤于實(shí)踐的精神，感受到了這個(gè)集體給我?guī)?lái)的快樂(lè)與收獲。雖然目前為止只有半年的學(xué)習(xí)，但是我仍感覺(jué)收獲頗多。

陶惠娥老師小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室以立足數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)為主題，以基于數(shù)學(xué)教學(xué)核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)利用與研究為課題，以幫助青年教師成長(zhǎng)、促進(jìn)骨干教師成長(zhǎng)為目標(biāo)。對(duì)于剛參加工作三年的我來(lái)說(shuō)，陶惠娥老師名師工作室為我的教學(xué)提供了方法，為我今后的發(fā)展提供了方向。

一、與名師對(duì)話、洗滌心靈

剛聽(tīng)說(shuō)學(xué)校推薦我加入陶惠娥老師工作室之初，我懷著惶恐的心情與陶老師以及其他指導(dǎo)老師見(jiàn)面，在陶老師與各位老師的交談中，我發(fā)現(xiàn)工作室的老師都很親切，關(guān)于數(shù)學(xué)教學(xué)的真知灼見(jiàn)自然而然的流露出來(lái)，每每讓我豁然開(kāi)朗。

作為一名新建立的學(xué)校的新老師，由于新學(xué)校的原因，平時(shí)的教學(xué)都是靠自己摸索，教學(xué)方法只能依照自己從書(shū)本以及網(wǎng)絡(luò)上得到的知識(shí)琢磨自己的教學(xué)方法，鑒于這些原因，陶惠娥老師特意推薦胡艷群老師作為我的指導(dǎo)老師，胡艷群老師是底階段教學(xué)的資深教師，猶記得胡老師課堂上靈動(dòng)智慧的教學(xué)策略、親切民主的師生交流，在與她的交談中，胡老師獨(dú)特的教學(xué)方法、教學(xué)見(jiàn)解使我深刻的認(rèn)識(shí)到，我需要提升和改進(jìn)的地方還有非常之多。在與工作室成員的見(jiàn)面課上，幾位老師為我提供的意見(jiàn)讓我明白在日常教學(xué)中要設(shè)身處地的為小朋友們著想，我更深刻地認(rèn)識(shí)到了上一節(jié)好課多么不容易，需要不斷去試講，不斷地思考，更需要名師的指點(diǎn)，非常感謝陶老師和工作室的伙伴們?cè)谡n堂的引入、學(xué)生活動(dòng)的開(kāi)展匯報(bào)、教師的語(yǔ)言以及課堂板書(shū)等方面給我提出了非常多的寶貴意見(jiàn)。

二、與學(xué)員對(duì)話、聽(tīng)課中成長(zhǎng)

我們的工作室是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作、樂(lè)于學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)。學(xué)員們雖然工作繁忙，但是工作室的活動(dòng)大家都有積極參加。我們喜歡像工作室這樣團(tuán)結(jié)、充滿(mǎn)學(xué)術(shù)氛圍的一個(gè)團(tuán)隊(duì)。陶老師經(jīng)常帶領(lǐng)我們?nèi)ヂ?tīng)團(tuán)隊(duì)中青年教師的見(jiàn)面課、骨干教師的示范課，課后我們又一起聊聊本課的優(yōu)缺點(diǎn)，在這里我學(xué)習(xí)到應(yīng)該如何去評(píng)價(jià)一節(jié)課，每一次的探討，總能感受到老師及伙伴們閃耀智慧的思維火花，分享聽(tīng)完課后的心得讓我視野開(kāi)闊，思想升華。

三、與書(shū)本對(duì)話、充實(shí)自我

陶老師經(jīng)常提醒我們要多看書(shū)，對(duì)于青年教師一定要了解小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，要熟悉課本知識(shí)，并建議我們多看看雜志《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》，里面的各種課堂實(shí)例、教學(xué)案例、課堂實(shí)錄與點(diǎn)評(píng)有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，課后陶老師提醒我們?cè)谌粘５慕虒W(xué)中可以多寫(xiě)寫(xiě)隨筆，提高我們自身的素質(zhì)。從這一系列的活動(dòng)中，我也學(xué)習(xí)到了很多思想性、可操作性很強(qiáng)的方法。

回顧這半年來(lái)的工作，我知道離“名師”的要求和標(biāo)準(zhǔn)還有很大的差距，特別是在深入開(kāi)展教學(xué)研究方面做得很不夠，但相信，融入精英團(tuán)隊(duì)、擁有一顆平常心、做好一個(gè)課題、閱讀一本好書(shū)、撰寫(xiě)一篇美文，假以時(shí)日，教學(xué)素養(yǎng)與能力定會(huì)與日俱增。

工作成長(zhǎng)心得【篇14】

在企業(yè)發(fā)展的同時(shí)，要使員工各方面也獲得發(fā)展，員工成長(zhǎng)將是企業(yè)未來(lái)生存的基礎(chǔ)。正如海爾集團(tuán)所說(shuō)的那樣，“小河有水，大河滿(mǎn)”。企業(yè)和員工雙贏，這是企業(yè)人力資源管理的目標(biāo)，也是企業(yè)文化建設(shè)的價(jià)值所在。企業(yè)生存管理專(zhuān)家、企業(yè)未來(lái)生存管理理論創(chuàng)始人鄧正紅先生認(rèn)為，企業(yè)為員工精心設(shè)計(jì)培養(yǎng)方案，開(kāi)展職業(yè)訓(xùn)練，同時(shí)為他們提供施展才華的舞臺(tái)，讓員工從起步到成長(zhǎng)，進(jìn)一步成才，直至成功，既實(shí)現(xiàn)員工個(gè)人的理想，又為企業(yè)未來(lái)生存添磚加瓦，為企業(yè)發(fā)展注入了不竭的動(dòng)力。

阿里巴巴選才就是選擇對(duì)公司的價(jià)值觀有認(rèn)同感的人?？蛻?hù)第一：關(guān)注客戶(hù)的關(guān)注點(diǎn)，為客戶(hù)提供建議和資訊，幫助客戶(hù)成長(zhǎng);團(tuán)隊(duì)合作：共享共擔(dān)，以小我完成大我;擁抱變化：突破自我，迎接變化;誠(chéng)信：誠(chéng)實(shí)正直，信守承諾;激情：永不言棄，樂(lè)觀向上;敬業(yè)：以專(zhuān)業(yè)的態(tài)度和平常的心態(tài)做非凡的事情。

對(duì)進(jìn)來(lái)的員工都給予他們?nèi)龢訓(xùn)|西，一是良好的工作環(huán)境，即人際關(guān)系;二是錢(qián)，今天是工資，明天是資金，后天是每個(gè)人手中的股票;三是個(gè)人成長(zhǎng)。第三點(diǎn)是非常重要的，企業(yè)要成長(zhǎng)首先要讓員工成長(zhǎng)，人力資源不是人力總監(jiān)一個(gè)人的事，而是從CEO到每個(gè)員工都要認(rèn)真對(duì)待的事。要讓員工成長(zhǎng)是件很困難的事，需要很長(zhǎng)的一段時(shí)間幫助外面剛進(jìn)來(lái)的員工融入阿里巴巴這個(gè)團(tuán)隊(duì)。

阿里巴巴在員工培訓(xùn)、干部培訓(xùn)上面投入是很大的。因?yàn)榕c其把錢(qián)放在銀行，不如把錢(qián)放在員工身上。一個(gè)公司要成長(zhǎng)，主要取決于兩樣?xùn)|西的成長(zhǎng)：一是員工的成長(zhǎng);一是客戶(hù)的成長(zhǎng)。阿里巴巴成立了“阿里學(xué)院”，由阿里巴巴與杭州電子科技大學(xué)、英國(guó)亨利商學(xué)院聯(lián)合組成?！鞍⒗飳W(xué)院”的主要目的也是培訓(xùn)員工、培訓(xùn)客戶(hù)：一是培訓(xùn)客戶(hù)，強(qiáng)化他們的電子商務(wù)知識(shí)，包括做出口貿(mào)易的政策法規(guī)的培訓(xùn);二是培養(yǎng)阿里巴巴內(nèi)部員工，提升其業(yè)務(wù)能力。另外，阿里巴巴還實(shí)行輪崗制度。業(yè)務(wù)經(jīng)理定期在全國(guó)城市之間大調(diào)動(dòng)。讓他們調(diào)換眼光，這是培育擁抱變化能力的措施之一。

技能人才是企業(yè)持續(xù)有效發(fā)展的生力軍，江漢油田江漢采油廠精心設(shè)計(jì)技能人才培養(yǎng)方案，開(kāi)展基本功訓(xùn)練，搭建技能展示舞臺(tái)，使崗位工人成長(zhǎng)、成才、成功。該廠為崗位工人量身定做“基本功培訓(xùn)套餐”，使崗位工人在工作、休息時(shí)，都有機(jī)會(huì)接受培訓(xùn)，在潛移默化之中為技能人才成長(zhǎng)打牢了根基，改變了該廠崗位操作人員技術(shù)水平參差不齊的狀況。

該廠以職工培訓(xùn)站為主體，建立了理論教學(xué)與操作訓(xùn)練融為一體的廠、作業(yè)區(qū)、基層隊(duì)三級(jí)培訓(xùn)基地。各采油隊(duì)每周一課，作業(yè)區(qū)每月一講座，廠員工培訓(xùn)站每周一集訓(xùn)，靈活多樣的培訓(xùn)方式，覆蓋到每個(gè)偏遠(yuǎn)站點(diǎn)、倒班工人。對(duì)一些現(xiàn)場(chǎng)常見(jiàn)的問(wèn)題，專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)干部、技師和班組長(zhǎng)講解原理、演示操作，幫助崗位工人掌握處理方法，一些基層單位還將常見(jiàn)故障和解決方法匯編成冊(cè)發(fā)給工人，使之成為崗位工人的好幫手。

針對(duì)該廠點(diǎn)多、面廣，基層采油隊(duì)大多地處偏遠(yuǎn)的特點(diǎn)，該廠成功開(kāi)發(fā)出教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，將整理規(guī)范的采油、輸油、注水等8個(gè)主干工種的1萬(wàn)多道理論和操作技能試題，定期在網(wǎng)上發(fā)布，崗位工人在學(xué)習(xí)和工作中遇到不懂或難以解決的問(wèn)題時(shí)，只要把問(wèn)題反饋到網(wǎng)頁(yè)上，老師就會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及時(shí)地解疑釋惑。這套系統(tǒng)為一線工人崗位學(xué)習(xí)和技能檢驗(yàn)提供了更為便捷的方式，成為目前頗受前線崗位工人歡迎的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

該廠精心制作了“登高計(jì)劃”，為技能人才進(jìn)一步深造、成為技術(shù)尖子創(chuàng)造條件。力爭(zhēng)通過(guò)老師帶高徒等活動(dòng)，使每年5%以上的技術(shù)工人技能水平上升一個(gè)等級(jí)，五年內(nèi)技術(shù)工人隊(duì)伍中的高級(jí)工、技師和高級(jí)技師比例達(dá)到50%以上。

該廠重視提高職工的實(shí)際操作水平，擴(kuò)大他們的知識(shí)面，重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，“對(duì)癥下藥”，在局勞資處的指導(dǎo)和幫助下，制定了“登高方案”。從采油、輸油、注水等主干工種中挑選出技術(shù)能手，組建成一線人才庫(kù)。再?gòu)闹羞x拔出部分骨干，開(kāi)辦“復(fù)合型技術(shù)尖子班”，對(duì)其進(jìn)行采油、注水、測(cè)試、作業(yè)、英語(yǔ)會(huì)話、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等一系列強(qiáng)化培訓(xùn)，使他們成為寬專(zhuān)業(yè)、高層次、高技能、高素質(zhì)的“多面手”。如今，“技術(shù)尖子班”的學(xué)員們都已回到崗位上，成為中堅(jiān)力量。

在老師帶高徒活動(dòng)中，每名在聘的技師、高級(jí)技師每年與1～2名崗位工人結(jié)成師徒對(duì)子，由師傅制定嚴(yán)格周密的培養(yǎng)計(jì)劃，在實(shí)際工作中進(jìn)行全方位指導(dǎo)，幫助徒弟迅速提高技能。同時(shí)，該廠還對(duì)師徒的教與學(xué)過(guò)程進(jìn)行月檢查、季考評(píng)、年公布，并作出相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施，激發(fā)了師徒雙方授課學(xué)藝的積極性。

為激發(fā)團(tuán)隊(duì)活力，該廠還建立了動(dòng)態(tài)人才庫(kù)管理，實(shí)施特殊崗位特殊待遇、特殊人才特別津貼措施，用崗位工人名字為先進(jìn)操作法命名，定期評(píng)選各類(lèi)星級(jí)員工等。通過(guò)形式多樣、主題鮮明的“技能排位賽”、“技術(shù)對(duì)抗賽”和“崗位創(chuàng)優(yōu)賽”等活動(dòng)，引導(dǎo)崗位工人比技能、比質(zhì)量、比速度、比效益。20xx年以來(lái)，該廠開(kāi)展小型多樣的崗位練賽250余場(chǎng)次，進(jìn)行“絕技絕活”交流40場(chǎng)次，有12人次刷新了個(gè)人的技能操作紀(jì)錄。

正是技能人才群星匯聚的團(tuán)隊(duì)力量，推動(dòng)了該廠人才資源優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮和人才資源潛力的挖掘。日前，在剛剛結(jié)束的中國(guó)石化集團(tuán)公司集輸工職業(yè)技能競(jìng)賽中，江漢油田奪得“兩金兩銀”、團(tuán)體總分第二名的好成績(jī)，其中，江漢采油廠一舉獲得一金兩銀。近年來(lái)，該廠有11名技術(shù)能手獲湖北省和中國(guó)石化集團(tuán)公司表彰，200多名技術(shù)狀元和能手獲局、廠表彰，全廠有高級(jí)工、技師、高級(jí)技師855名，“一專(zhuān)多能”的崗位工人達(dá)到36%，成為促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的生力軍。

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