關(guān)于艱苦奮斗的作文集錦

奮斗作文。

以下為幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“關(guān)于艱苦奮斗的作文”，作文是一種表達(dá)自我尋求認(rèn)同的路徑，寫(xiě)作可以讓我們感受到自由和快樂(lè)也能夠大大豐富我們的生活。作文要真實(shí)，避免捏造。言而有實(shí)更能打動(dòng)人心，值得借鑒的作文是什么樣的？

關(guān)于艱苦奮斗的作文【篇1】

古今中外，有何人不是因?yàn)榕^斗而成就了一番名垂青史的事業(yè)呢?

奮斗造就人才。柳公權(quán)是我國(guó)古代著名的書(shū)法家，他從小有著非凡的寫(xiě)字天賦，但他十分謙虛，見(jiàn)到別人寫(xiě)字比自己好的`，就虛心向別人請(qǐng)教，并發(fā)奮練字，即使手上磨起了厚厚的繭子，也堅(jiān)持練字。日復(fù)一日，年復(fù)一年，柳公權(quán)最終成為了一位著名的書(shū)法家。與柳公權(quán)相比，方仲永則截然不同，他從小天資過(guò)人，無(wú)師自通，小小年紀(jì)就能“指物作詩(shī)”。但是，方仲永沒(méi)有像人們所希望的那樣繼續(xù)學(xué)習(xí)，沒(méi)有朝著成為大詩(shī)人這一目標(biāo)去奮斗，最終卻是“泯然眾人矣”。鐵一般的事例證明：奮斗才能成才。

這些事例在我們的身邊也有，就說(shuō)我的同學(xué)小李吧，他為了成為校園最佳播音員，每天都早起訓(xùn)練，十分努力，最終實(shí)現(xiàn)了他當(dāng)初的最佳播音員的夢(mèng)想;還有我的李叔叔，一個(gè)敬業(yè)的公交車(chē)司機(jī)，他每天努力工作，為了家庭而奮斗，為乘客而奮斗，所以獲得了十佳公交車(chē)司機(jī)的優(yōu)秀稱(chēng)號(hào)。這些我們身邊普普通通的事例，也都在證明著：奮斗才能成才。

奮斗能改變命運(yùn)。人自出生之日起，命運(yùn)各有不同，唯有努力奮斗才可能真正改變命運(yùn)。你相信既盲又聾又啞的人也可以成為作家嗎?有的，這個(gè)人就是海倫·凱勒女士。她既盲又聾又啞，但在沙麗文老師的教育和熏陶下，她努力奮斗，改變了自己的命運(yùn)，最終成為了一個(gè)著名作家。海倫·凱勒雖五官殘缺，但是她能克服不幸，戰(zhàn)勝困難，最后有了卓絕的成就。正因?yàn)閵^斗精神，才改變了她不幸的命運(yùn)。

與海倫凱勒相同的事例還有很多。著名作家?jiàn)W斯特洛夫斯基，全身癱瘓，雙目失明，但他不向厄運(yùn)低頭，仍堅(jiān)持奮斗著，完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》這一著作;貝多芬30歲左右耳失聰，但他仍然不向命運(yùn)屈服，努力奮斗，最終創(chuàng)作了震驚世人的《命運(yùn)交響曲》。由此可以知道，奮斗的力量很強(qiáng)大，以至可以改變命運(yùn)。

歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有這樣的人才配生活和自由，假如他每天為之而奮斗?！钡拇_，正值青少年的我們應(yīng)該更加努力的去奮斗，讓青春的活力散發(fā)出光彩。同學(xué)們，你們還等什么?一起奮斗吧!為了美好的明天，為了實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松呢?cái)富。

關(guān)于艱苦奮斗的作文【篇2】

人生如夢(mèng)，夢(mèng)若人生。

人生，短短三萬(wàn)天，有高潮，有低谷；有成功，有失?。挥猩?，有死。

青年人看到人生路上全是燦爛的鮮花，老年人看到人生途中只有荒涼的墳?zāi)埂?/p>

我們說(shuō)：既有鮮花，也有墳?zāi)?；在墳?zāi)股暇`開(kāi)鮮花，在鮮花下可能掩蓋著墳?zāi)埂?/p>

我面對(duì)如此美麗的人生，經(jīng)常在想：人活著究竟是為了什么？

有的人甘愿當(dāng)一名乞丐，流浪街頭；有的人不甘平庸，孜孜不倦；有的人自甘墮落，碌碌無(wú)為；有的人紙醉金迷，荒度光陰。

我一直在想：我希望做個(gè)什么樣的人？我能做個(gè)什么樣的人？我應(yīng)該做個(gè)什么樣的人？

人生幾十年！是一個(gè)絢麗、悠長(zhǎng)的夢(mèng)。聚也匆匆，散也匆匆。等到白發(fā)于我們的那一年，夢(mèng)也醒了，回頭展望一下自己留下的足跡：有荒度光陰的追悔，只能發(fā)出“白了少年頭，空悲切”感嘆；也有碌碌無(wú)為的惆悵，不免會(huì)嘆息“安邦治國(guó)平天下，自有孔圣人”的不平；也有孜孜不倦的自豪，追憶人生時(shí)就會(huì)有“黃河歸來(lái)不看川，黛眉?xì)w來(lái)不看山”的萬(wàn)丈豪情。人也是動(dòng)物，之所以與其他動(dòng)物區(qū)分開(kāi)來(lái)，就因?yàn)槿司邆淞烁鞣N欲望。

人往高處走。我們都不甘心落后于別人，于是就有了競(jìng)爭(zhēng)。

成者為王，敗者為寇。

有些人在激烈競(jìng)爭(zhēng)的洶濤駭浪中被卷走，從此一蹶不振；有些人卻迎著風(fēng)口、踏上浪尖，上了岸，他們成功了。因?yàn)樗麄兌嗔艘环輬?jiān)持。風(fēng)口浪尖對(duì)于他們來(lái)說(shuō)不是絆腳石，而是墊高自己的基石。

生容易，活容易，生活不容易。人生就是生活的過(guò)程。哪能沒(méi)有風(fēng)、沒(méi)有雨？正是因?yàn)橛辛孙L(fēng)雨的洗禮才能看見(jiàn)斑斕的彩虹；有了失敗的痛苦才會(huì)嘗到成功的喜悅。屠格涅夫在《羅亭》中說(shuō)：“我們生命雖然短暫而渺小，但是偉大的一切都由人的手所造成的；人生在世，意識(shí)到自己這種崇高的任務(wù)，那就是他們?nèi)松袩o(wú)上的快樂(lè)?！蔽覀兙褪莵?lái)創(chuàng)造這個(gè)社會(huì)的，難免會(huì)受些傷、流過(guò)淚。

關(guān)于艱苦奮斗的作文【篇3】

風(fēng)起時(shí)愁心也起，風(fēng)落時(shí)愁心無(wú)處停息。

不知不覺(jué)，秋天輕輕地走來(lái)。夏日里滿眼的綠色化作有些懷舊情緒的黃，那些金黃的樹(shù)葉，以一種令人心碎的姿態(tài)緩緩跌落，夏日里盛天的花朵紛紛合上眼睛，沉睡著飄零、花謝、花開(kāi)、花滿天。

窗前，冰兒駐立了許久，眼睛出神地凝望著遠(yuǎn)方。

二十年前，一個(gè)雪天的傍晚，一位憔悴的母親與一個(gè)棄嬰在街邊相遇了，母親之所以憔悴，是因?yàn)樗恼煞騽倓傇谝粓?chǎng)車(chē)禍中喪生。扔下她和那剛滿周歲的女兒，而眼前這個(gè)女?huà)胱屗_實(shí)有些為難，家境的原因讓她不得不考慮以后的生活，可就在她抱起女?huà)氲啮牵畠旱目蘼暼欢?，隨后的那個(gè)動(dòng)人的微笑，足可使周邊的冰雪在瞬間融化，正是這個(gè)微笑讓母親決心把她帶回家，母女邂逅在雪花紛飛的一刻，于是家中的女兒取名為雪兒，而她就是冰兒。

時(shí)間在指間不經(jīng)意地流逝，轉(zhuǎn)眼兩個(gè)女孩都已長(zhǎng)大，而且都很漂亮，更有幾分驚人的相像，并且喜好相似。都喜歡音樂(lè)，喜歡讀書(shū)，喜歡看雪，賞梅，吃棉花糖，母親的臉上掛滿微笑，為她當(dāng)初的選擇感到一絲欣慰。

冰兒十六歲那年，跌倒在房間里，醒來(lái)時(shí)周?chē)谴萄鄣陌咨?，?jiàn)到母親時(shí)，母親微笑地告訴她沒(méi)事的，那微笑卻中那般勉強(qiáng)，而且她分別看到母親的眼紅紅的，好像哭了許久。

她，住院了，整日與姐姐聊天，望著窗外飄飛的落葉，笑著告訴姐姐等她出院了，要和姐姐去看雪，賞梅，一塊兒去吃棉花糖。姐姐聽(tīng)后卻哭得好傷心，好傷心。

冰兒并沒(méi)有出院，她的病情惡化了，開(kāi)始脫發(fā)，其實(shí)冰兒已從護(hù)士口中得知了自己的病情——先天性心臟病，無(wú)人時(shí)，她哭過(guò)，這也許就是當(dāng)初被拋棄的原因，但想想媽媽與姐姐，她反而感到許多欣慰。

一日清晨，冰兒在昏睡中被雪兒推醒，“冰兒，快看，快看那，下雪啦，下雪了”姐姐說(shuō)了句“你等我”便跑了出去。

雪兒沒(méi)有再回來(lái)。

就在雪兒過(guò)馬路時(shí)，一輛貨車(chē)迎面駛來(lái)，伴著一聲剎車(chē)聲，雪兒倒下了，手中的棉花糖也飛到了空中，飛得好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)。

急救室里，雪兒拒絕急救，她拉著母親的手，急切地說(shuō)：“媽別哭、別哭，媽?zhuān)瑡寢尅?/p>

收到你的來(lái)信，是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，五月的風(fēng)，吹動(dòng)我額前的頭發(fā)，望著蔚藍(lán)的天空，手中握著剛接到的信，心里，一陣悸動(dòng)。世界，仿佛也要暈眩了。展開(kāi)信封，聞著淡淡殘留在紙上的墨香，看著娟秀的筆跡，我更是有難以言說(shuō)的激動(dòng)心情。

關(guān)于新同學(xué)葉子，你在信中說(shuō)，到了高中，身邊的新同學(xué)都仿佛戴著偽善的面具。你不知道，他們的笑容背后，到底隱藏著什么。也許吧，我在剛進(jìn)這所學(xué)校時(shí)，也曾有過(guò)和你一樣的感受。但是，我相信，時(shí)間會(huì)揭開(kāi)真相。就像我們的相識(shí)，回憶起來(lái)，總是那么的美好：一起淋過(guò)的雨，一起數(shù)過(guò)的星星，一起落過(guò)的淚，還有許許多多的往事，仿佛細(xì)數(shù)三天也難以完全地訴盡。但你也不是說(shuō)過(guò)，相識(shí)前，你也曾對(duì)我有過(guò)懷疑嗎?相信時(shí)間吧!時(shí)間，會(huì)給你一個(gè)滿意的答案。等待他……

關(guān)于失敗學(xué)校的第一次考試，你失利了。這使你失落到了谷底。你將失敗后的生活，比作“黑暗的安魂曲”。每天的“三點(diǎn)一線”，匆匆，匆匆。抬頭望向天空，總是那幾朵烏云在飄蕩，像死神派來(lái)的游魂，不肯離去。也許真的是這樣，懷想自己經(jīng)歷的那么多次的考試，不總是成功的。每每失敗，我也仿佛像是被生活拋棄的嬰兒，無(wú)助地啼哭。但你知道，這使無(wú)濟(jì)于事的。葉子，不要擔(dān)心失敗，如果人生路上沒(méi)有一絲挫折，那才會(huì)使我們?cè)谧约簹q月的盡頭感到空虛。我相信你能振作起來(lái)的，繼續(xù)努力吧，我們一起。付出了，就不怕回報(bào)的是狂風(fēng)還是暴雨，因?yàn)槲覀儫o(wú)悔!相信努力吧!努力，會(huì)給你一個(gè)滿意的答案。等待他……

關(guān)于未來(lái)葉子，你對(duì)未來(lái)也是滿懷憧憬的吧!也許，我們現(xiàn)在受到學(xué)校，家庭的種.種規(guī)定的捆綁。也許，我們?cè)谧约簩ふ椅磥?lái)的路上，艱難地喘息。但是，我們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)對(duì)那美好未來(lái)的希望!未來(lái)，也許就是人們口中所說(shuō)的烏托邦，他在指引我們，向前，向前!我們等待吧!等待自己的努力將會(huì)有所回報(bào)，等待現(xiàn)在的捆綁，將會(huì)換來(lái)于盛放的煙火中，打破枷鎖，自由飛翔!我們等待他……

關(guān)于艱苦奮斗的作文【篇4】

理想，是一個(gè)多么清淡而又乏味的名詞，可是，就這么一個(gè)多么清淡而又乏味的名詞，卻又往往改變了不同凡響的人生。有的人成為了科學(xué)家、博士，為祖國(guó)的建設(shè)和發(fā)展，做了數(shù)不勝數(shù)的貢獻(xiàn)；有的人不要說(shuō)為國(guó)家做貢獻(xiàn)了，就連維持家庭的糊口都是一個(gè)沉甸甸的大問(wèn)號(hào)。做貢獻(xiàn)的人視理想重于泰山，有著沉甸甸的大問(wèn)號(hào)的人卻十分藐視理想，不當(dāng)一回事?？梢?jiàn)理想的殘酷與冷漠。

我也有理想，我的理想是在清華的大道上，成為為祖國(guó)的建設(shè)與發(fā)展做貢獻(xiàn)的科學(xué)家。記起小的時(shí)候，上學(xué)的第一天，父親送我去上學(xué)時(shí)，只說(shuō)了一句話：***爺爺在世的時(shí)候曾經(jīng)感嘆地說(shuō)過(guò)：中國(guó)人口多，底子薄。飛飛你也要好好學(xué)習(xí)呀！當(dāng)時(shí)我年紀(jì)小，根本不懂父親說(shuō)的這句深?yuàn)W的話，到底想表達(dá)的是什么，我為了早點(diǎn)見(jiàn)到同班同學(xué)和老師，只長(zhǎng)短懂似懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭?，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，天然也就懂了這一句話：要好好學(xué)習(xí)，有了理想，將來(lái)要為祖國(guó)的建設(shè)與發(fā)展做貢獻(xiàn)。

上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我們的班主任王老師讓我們背誦知名詩(shī)人流沙河的詩(shī)歌《理想》，當(dāng)時(shí)我們也不知道背了有什么作用，也就盲目地背了個(gè)滾瓜爛熟，現(xiàn)在背起來(lái)也瑯瑯上口：

理想是石，敲出星星之火現(xiàn)在我懂得了老師的心意：要有理想，長(zhǎng)大才能利國(guó)家。父母和老師教育我們要有理想，可見(jiàn)理想是我們?nèi)松牡诙?/p>

只是有理想可不行，還要有實(shí)際步履，現(xiàn)在一定要扎實(shí)、當(dāng)真地去學(xué)習(xí)，不能盲目地去學(xué)習(xí)，要按計(jì)劃耐勞地學(xué)習(xí)；更不可以三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，要勇敢地面對(duì)自己的未來(lái)；要為實(shí)現(xiàn)自己的理想而為此努力奮斗！

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關(guān)于奮斗的作文高中匯編

作文是文學(xué)藝術(shù)的展現(xiàn)可以讓人感受到作者的精神風(fēng)貌，寫(xiě)作是一個(gè)精神冒險(xiǎn)之旅。多讀書(shū)對(duì)寫(xiě)作文有幫助。敬讀閱讀幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理的“關(guān)于奮斗的作文高中”，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

關(guān)于奮斗的作文高中 篇1

紅色的跑道上，一群群健兒在奔跑；紅色的跑道上，有著健兒奔跑后揮灑下的汗水；紅色的跑道上，意味著奔跑，意味著奮斗。

在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，當(dāng)我們?yōu)樗说某晒Χ炔蕰r(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)成功的背后是什么？每一次發(fā)下成績(jī)單時(shí)，看著人家的優(yōu)異成績(jī)，再看看自己的勉強(qiáng)過(guò)得去的分?jǐn)?shù)，你有沒(méi)有想過(guò)成功成功的背后是什么？

“少壯不努力，老大徒傷悲”。的確，在青少年時(shí)期，如果你不努力的話，到老時(shí)你就只能悲傷嘆息了。

每一個(gè)學(xué)習(xí)階段，都是一段奔跑的過(guò)程。既艱辛而又快樂(lè)，或許你會(huì)摔跤，但是，只要你鼓足勇氣，重新站起，成功依然會(huì)在你手里。

有的人認(rèn)為學(xué)習(xí)是枯燥無(wú)味的，可是，你錯(cuò)了，當(dāng)你解決完一道又一道的難題后，你的心也會(huì)變得快樂(lè)起來(lái)，學(xué)習(xí)也頓時(shí)變得趣味無(wú)窮。

有的人老是會(huì)抱怨作業(yè)太多，可是，你錯(cuò)了。你應(yīng)該感謝你的老師，你的老師為了工作。嘔心瀝血，設(shè)身處地地為你們著想。假如沒(méi)有作業(yè)，又怎能取得未來(lái)的成功？

成功的背后，就是奔跑與奮斗的過(guò)程。

踏上學(xué)習(xí)的征途

沐浴春天的陽(yáng)光

呼吸新鮮的空氣

奔跑崎嶇的小路

揮灑奮斗的汗水

直達(dá)成功的彼岸

關(guān)于奮斗的作文高中 篇2

有一位老人，他一直走在科研的道路上;他解決了中國(guó)14億人口的溫飽問(wèn)題;他曾多次赴國(guó)際水稻所開(kāi)展合作研究和技術(shù)交流;他曾率先在中國(guó)開(kāi)展水稻雜交優(yōu)勢(shì)利用研究，他就是我的偶像“雜交水稻之父”袁隆平。

他是一位飽經(jīng)風(fēng)霜而消瘦的老人，他那黝黑的皮膚是被太陽(yáng)親吻過(guò)的顏色，歲月在他臉上留下一道道皺紋，須發(fā)已被匆匆流去的時(shí)光染成花白。他大步邁向田野，望著收獲的水稻，臉上露出欣慰的笑容，在陽(yáng)光的照耀下，顯得那么靜謐。他用他那雙粗糙的`手輕輕地?fù)崦荆劾锍錆M了喜悅。

袁隆平爺爺用一生去追求、去奮斗、去耕耘，在他最熱愛(ài)、最熟悉的田地里結(jié)出了豐碩的果實(shí)。袁爺爺大半輩子都在研究雜交水稻，以提高水稻的產(chǎn)量，讓全世界所有人都能吃上飽飯為目標(biāo)。他有一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里，稻苗長(zhǎng)得像高梁那樣高，稻[比掃帚還長(zhǎng)，稻米像花生米一樣大，他就在稻穗下乘涼。50年來(lái)，他用一粒粒種子改變了世界，卻只留給自己一個(gè)小小的愿望——禾下乘涼。

都說(shuō)“民以食為天”，袁爺爺不斷突破糧食產(chǎn)量，一次次打破自己創(chuàng)造的紀(jì)錄，從八百公斤到九百公斤，再到一千公斤……袁爺爺目標(biāo)永無(wú)止境，沒(méi)有最好，只有更好;實(shí)現(xiàn)了這個(gè)，又有更大的目標(biāo)。

當(dāng)大多數(shù)老人都安享晚年時(shí)，九十多歲的袁爺爺依然親自下田察看水稻。水稻讓他精神，即使累了，在看到自己研制的水稻技術(shù)取得成功，疲憊便瞬間消失，只剩下滿心歡喜。面對(duì)未來(lái)，袁爺爺仍滿懷夢(mèng)想，他希望雜交水稻由目前占世界水稻面積的10%提高到20%，實(shí)現(xiàn)總增產(chǎn)3000萬(wàn)噸，真正造福全人類(lèi)。袁爺爺用科學(xué)知識(shí)在中國(guó)古老的土地上，圓了華夏民族幾千年的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)震驚世界的神話。

他就是我的偶像——袁隆平爺爺?！爸R(shí)+汗水+機(jī)遇+靈感=成功”是他一生的縮影。雖然袁爺爺已經(jīng)離開(kāi)了我們，但我們將會(huì)永遠(yuǎn)銘記他。以他的名字命名的“袁隆平”星會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在我們身邊，散發(fā)著璀璨的光芒?！跋部吹据那е乩?，最是風(fēng)流袁隆平?！痹瑺敔?，我們向您致敬。

關(guān)于奮斗的作文高中 篇3

青春需要奮斗，奮斗就是我們對(duì)青春的吶喊，每個(gè)人都會(huì)有青春，青春的奮斗是一段不可復(fù)制的時(shí)光，也一段充滿著朝氣的回憶。

青春里，我們需要奮斗的有太多，我們的夢(mèng)想也都確立。奮斗成為了我們青春時(shí)期對(duì)夢(mèng)想進(jìn)發(fā)的腳步。青春正好，奮斗不悔，我們的青春是一段美好的時(shí)光。青春的我們應(yīng)該用我們的激情與精力來(lái)為我們的夢(mèng)想奮斗，青春的我還時(shí)常能聽(tīng)到長(zhǎng)輩與老師對(duì)我們的諄諄教誨。青春的奮斗是對(duì)自己未來(lái)的負(fù)責(zé)。

奮斗一直就是青春時(shí)眾人強(qiáng)調(diào)的一個(gè)詞，尤其是在考試的時(shí)候，當(dāng)我們還處在學(xué)生階段的時(shí)候，學(xué)習(xí)就是我們?yōu)橹畩^斗最主要的方向。知識(shí)的獲取與接收成了我們奮斗的目標(biāo)，每一學(xué)期里，校園里組織的大型考試就那么幾場(chǎng)，每一次的考試成績(jī)便成了我們一個(gè)階段奮斗下獲得的成績(jī)。青春奮斗，我們要定位自己，朝著自己定下的目標(biāo)努力向前。要知道，我們夢(mèng)想最基礎(chǔ)的都是知識(shí)。

當(dāng)我們每天沉浸在知識(shí)的海洋中時(shí)，當(dāng)我們爭(zhēng)分奪秒的突破者我們所學(xué)的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，我們的奮斗也將會(huì)迎來(lái)成功。

奮斗，讓我們的青春充實(shí)，讓我們自己充滿著力量。在奮斗的途中，我們的青春是充滿意義的，每一天，我們都有所計(jì)劃的完成所有規(guī)定的事情，爭(zhēng)分奪秒的為自己的夢(mèng)想而進(jìn)發(fā)。在我們奮斗的青春里，我們做的一切，我們努力學(xué)習(xí)的知識(shí)都會(huì)在日后體現(xiàn)出來(lái)。我們奮斗，我們付出的努力從來(lái)就不會(huì)辜負(fù)我們，我們奮斗了多少也就會(huì)得到多少。

每個(gè)人的青春只有一次，在我們最美的年紀(jì)里，你若選擇了安逸，那么在你日后的人生里，你將要加倍的付出努力才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，成就自己的夢(mèng)想。我們的青春是我們精力最旺盛的一段時(shí)期，請(qǐng)讓我們用奮斗來(lái)度過(guò)我們的青春!

關(guān)于高三奮斗的記敘文合集

平時(shí)學(xué)習(xí)寫(xiě)作文是很平常的事情，寫(xiě)作文就是展現(xiàn)自己的生活，用文字來(lái)記錄美好的生活。寫(xiě)作的時(shí)候要注意內(nèi)容是否具有感染力，你現(xiàn)在是不是開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)作文了？小編特別編輯了“關(guān)于高三奮斗的記敘文”，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

關(guān)于高三奮斗的記敘文【篇1】

二年級(jí)寫(xiě)景作文題目：秋天的花園。關(guān)于秋天的寫(xiě)景作文怎么寫(xiě)？這篇二年級(jí)寫(xiě)景作文200字秋天的花園小練筆希望能夠幫到你。

學(xué)習(xí)焦書(shū)記勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神，首先要從思想上崇尚儉樸。以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費(fèi)為恥，拋棄家大業(yè)大，浪費(fèi)點(diǎn)兒沒(méi)啥的思想。歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢。中華民族自古以來(lái)就有著勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，勤儉節(jié)約也是一個(gè)永恒的話題。歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們：一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國(guó)家是難以繁榮昌盛的；一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的；一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的；同樣，一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的單位也是難以持續(xù)發(fā)展的。

《小孩不笨2》觀后感星期三，陳老師給我們?nèi)嗫戳恕缎『⒉槐?》這部教育影片，影片中的故事情節(jié)使我感觸很深，心情久久不能平靜?！缎『⒉槐?》描述了兩個(gè)家庭父母與孩子之間從因?yàn)槊Χ鵁o(wú)溝通，到孩子的心靈逐步走向墮落，再到偶然事件架起溝通的橋梁，最后終于找回曾經(jīng)茫然、失落的心靈！劇中的學(xué)謙、杰利為了得到父母的贊美不斷地努力奮斗，但得到的卻是父母的奚落，這種失落感我們也有過(guò)。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，父母沒(méi)有鼓勵(lì)和贊賞我們了，而是不停地管教我們，總覺(jué)得我們做得不夠好，總以為他們是對(duì)的；也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，父母忙碌到深夜才回家，連跟我們溝通的時(shí)間也沒(méi)有。當(dāng)然，我們也了解父母是為了這個(gè)家而忙碌，但再怎么忙也應(yīng)該抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪陪我們吧，哪怕是半個(gè)小時(shí)，我們也需要你們的關(guān)心，也期待你們的賞識(shí)。如果我們因?yàn)槿狈逃耠娪爸械膶W(xué)謙走上一條不歸路，那掙來(lái)的錢(qián)又有什么意義呢？天下沒(méi)有教不會(huì)的孩子，只有不會(huì)教的父母。這是爸爸臨終前才覺(jué)悟的，他不是不愛(ài)成才，他只知道自己是從小被打大的，不希望成才走他的后路，不知道如何去愛(ài)一個(gè)人和表達(dá)自己的愛(ài)，才導(dǎo)致今天的悲劇，用自己的生命換取孩子成長(zhǎng)和回頭。如果說(shuō)父母打孩子還可以理解，但學(xué)校通過(guò)全校師生的顏面鞭打孩子的暴力方法去教育學(xué)生，我覺(jué)得很殘忍，我不贊同這樣做。這樣做也許可以令孩子取教訓(xùn)，但是你們知道嗎？這樣的做法同時(shí)也使孩子的心靈造成很大的傷害。劇中也曾說(shuō)過(guò)：爛蘋(píng)果削去爛的部分，剩下好的還可以吃，全部丟掉就沒(méi)有了。

關(guān)于高三奮斗的記敘文【篇2】

青春是一首歌，唱我們最夸姣的回憶；青春是一朵正值嬌艷的花，披發(fā)發(fā)最迷人的香味；青春是一棵沒(méi)結(jié)果實(shí)的樹(shù)，雖青澀但最為錦繡。

現(xiàn)在的我們好像還不理解青春的意義，幾年，幾十年后，當(dāng)我們回顧回頭觀望時(shí)，是遺憾是后悔仍是夸姣是回味？這誰(shuí)都不清晰，不管結(jié)局如何，我們都不應(yīng)該曠廢本應(yīng)奮斗的青春。

成功之路是一條帶著荊棘，崎嶇的路，路途中的狂風(fēng)雨時(shí)常發(fā)生，這是每個(gè)走向成功的人必需要經(jīng)歷的，俗話說(shuō)不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。不經(jīng)由奮斗怎么看見(jiàn)成功的向陽(yáng)。

花兒會(huì)枯萎，樹(shù)兒會(huì)死亡，沒(méi)多少時(shí)間讓我們用來(lái)鋪張，沒(méi)多少歲月等我們?nèi)ズ蠡凇^斗奮斗奮斗，努力努力努力，我們應(yīng)該從意識(shí)里有這種意念，即使結(jié)果并沒(méi)有我們想象中的夸姣，最少再回想，沒(méi)有什么值得遺憾的沒(méi)有什么值得后悔的。

今天我們正值花季，天是晴的，雨是美的，一切都是夸姣的，明天我們正努力結(jié)果，天一樣可以是晴的，雨也一樣可以是美的?，F(xiàn)實(shí)是我們都所猜測(cè)不到的，但是夢(mèng)是由我們?nèi)セ孟氲?，也是由我們自己去努力?shí)現(xiàn)的，夢(mèng)都不敢做大的人，怎么為自己編織夸姣的明天。

只有我們自己清晰，過(guò)去的分分秒秒我們付出了多少又鋪張了多少，永遠(yuǎn)不要輕言拋卻，我們會(huì)失敗，由于不只我們一個(gè)人在努力，但付出一定會(huì)有回報(bào)，要堅(jiān)持，不半途歇息，要知道，在我們休息的時(shí)候別人依舊在努力前行。不要為自己的一點(diǎn)提高而沾沾自喜，由于比你優(yōu)秀的人大有人在，你的提高只不外是在努力向別人看齊，當(dāng)然也不要因此頹廢，由于點(diǎn)點(diǎn)提高會(huì)變成大大提高，也許有一天你不再向比人看齊，而是別人努力向你看齊。

我們正處于最夸姣的階段，不要為自己的記實(shí)冊(cè)添上一筆難為情的玄色，不要曠廢了本該奮斗的青春。

關(guān)于高三奮斗的記敘文【篇3】

“人生最重要的不是成功，而是奮斗。”正如赫伯特所說(shuō)的一樣，人生在世，與其盲目的去追求成功，還不如瀟瀟灑灑的去奮斗一次。我想：僅有奮斗才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。古今中外，有何人不是因?yàn)榕^斗而成就了一番名垂青史的事業(yè)呢?著名物理學(xué)家阿爾伯特·愛(ài)因斯坦小時(shí)候被同學(xué)與教師成為笨蛋，蠢東西的家伙，卻成為一代物理大師，他所著的《相對(duì)論》，成為物理一大著作，為什么一個(gè)被教師和同學(xué)稱(chēng)為笨家伙的人能夠有如此成就?A=x+y+z，這是愛(ài)因斯坦所說(shuō)的造就他的成功的公式，A表示成功，x表示勤奮，y表示正確的方法，那么z呢，則表示務(wù)必少說(shuō)空話。

愛(ài)因斯坦用他自我證明了：唯有奮斗才能成才隔段人自出生之日起，命運(yùn)各有不一樣，唯有努力奮斗才可能真正改變命運(yùn)你能相信一個(gè)又聾又啞并且雙眼失明的人能成為一個(gè)作家嗎?有，他就是海倫凱勒盡管他的人生充滿了不幸但他還是經(jīng)過(guò)自我的奮斗成為了一名作家而他的《假如給我三天光明》，更是影響了一代又一代人，他雖然聽(tīng)不到鳥(niǎo)語(yǔ)看不到春天的美麗無(wú)法像我們一樣向別人打招呼，但她卻以自我的不懈努力，最終有了卓越的成就隔段像海倫凱勒這樣的人。

還有很多有一個(gè)人，童年飽受父親摧殘卻在十一歲時(shí)發(fā)表了第一首作品《鋼琴變奏曲》，他雙耳失聰，卻寫(xiě)出了《命運(yùn)交響曲》這部驚世巨作，他用自我的奮斗證明了自我扼住了命運(yùn)的咽喉，他就是路德維?！し病へ惗喾?，也正是因?yàn)閵^斗精神，才改變了他不幸的命運(yùn)。奮斗就是路，世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路，人生需要奮斗，去開(kāi)辟屬天你的那條新航路吧!

關(guān)于高三奮斗的記敘文【篇4】

理想是盞航標(biāo)燈，瞧！我們眼前的道路被照耀的多么明亮。有了理想就有了奮斗目標(biāo)，總有一天，我的未來(lái)不是夢(mèng)。

可愛(ài)的小狗四年級(jí)作文10我的外婆家里養(yǎng)了一條小狗，身上長(zhǎng)著很多形狀各異的圖案，黑白相間，整個(gè)身上的花紋很好看。就因?yàn)樗@個(gè)特點(diǎn)我就給它起名叫“黑白”。

中午，我們?cè)凇傲鹘饸q月”吃煲仔飯，還吃了牛扒，喝了點(diǎn)餐前紅酒，好甜。晚上我去學(xué)畫(huà)畫(huà)，我真想把今天歡慶“六一”的景象畫(huà)下來(lái)，可是，太晚了，寫(xiě)完作文就睡了。

20xx年10月13日，中國(guó)少年先鋒隊(duì)成立61周年紀(jì)念日，我們學(xué)校一年級(jí)新生入隊(duì)儀式隆重舉行。這一天，天很高，也很藍(lán)。一大早，我就穿好了校服，帶上前天晚上做好的心愿卡，高高興興地來(lái)到了學(xué)校。下了第二節(jié)課，在楊老師的帶領(lǐng)下，我們班25名同學(xué)排好隊(duì)走到了教學(xué)樓前，靜靜地等待入隊(duì)儀式的開(kāi)始。黨旗、國(guó)旗、團(tuán)旗、隊(duì)旗過(guò)來(lái)了，我跳起來(lái)摸呀，1、2、3……足足有100次，甭提那個(gè)高興勁了。后來(lái)，一位四年級(jí)的哥哥給我戴上了紅領(lǐng)巾，我抬起了頭，把胸挺的高高的，紅紅的紅領(lǐng)巾在胸前飄呀、飄呀。緊接著我和同學(xué)們一塊舉起拳頭面對(duì)隊(duì)旗宣誓，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！儀式結(jié)束后，楊老師和我們?cè)陉?duì)旗下和心愿墻前拍照留念。我在“心愿卡”上寫(xiě)下：今天我當(dāng)少先隊(duì)員了，成為大家的榜樣，我會(huì)努力的！是的，這一天，我成為了一名光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我入隊(duì)、我自豪！指導(dǎo)老師：楊翠秀榆次安寧小學(xué)一年級(jí)34班邵子杰

關(guān)于高三奮斗的記敘文【篇5】

我們的祖國(guó)媽媽是一個(gè)擁有五千多年?duì)N爛歷史文化的文明古國(guó)，這讓我們中華兒女感到自豪。但是，當(dāng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)擊破了“天朝上國(guó)”迷夢(mèng)時(shí)，當(dāng)西方文明劇烈沖擊“天不變，道亦不變”的心理時(shí)，中華兒女忍受了多大的恥辱，肩上扛著多少罪名啊！這一切都是因?yàn)榍逭能浫鯚o(wú)能。要是國(guó)家強(qiáng)大，西方國(guó)家會(huì)來(lái)挑釁我們嗎？外國(guó)人會(huì)說(shuō)我們是“東亞病夫”嗎？日本人會(huì)來(lái)發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)，奪取中國(guó)領(lǐng)土嗎？答案是否定的，所以中華兒女從此就有了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)偉大而充滿危險(xiǎn)的夢(mèng)，這就是強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)。中華兒女為了完成這個(gè)夢(mèng)，付出了多少努力呀！正是因?yàn)檫@個(gè)強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)在他們心里深深地埋下了種子，他們才能為這個(gè)夢(mèng)付出這么多，一直持續(xù)到現(xiàn)在。今天，歷史的接力棒已經(jīng)傳到了我們的手中，所以我們要繼續(xù)完成這個(gè)偉大的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)中華兒女一直以來(lái)在努力奮斗的中國(guó)強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)。

關(guān)于高三奮斗的記敘文【篇6】

三即是作文，不得不承認(rèn)，我的作文水平在下降，寫(xiě)作文越來(lái)越吃力，寫(xiě)這一封信我都冥思苦想了良久，我一定要多讀書(shū)，多寫(xiě)日記或作文，多記好詞好句，把作文水平提高，讓寫(xiě)作文能行云流水，重振往日雄風(fēng)，卷土重來(lái)！

這天，老師在讀作文，讀到張博涵的時(shí)候，老師停了下來(lái)，說(shuō)：這幾篇我要一塊讀。說(shuō)完，老師把張博涵的作文放到了一邊，讀起下一篇作文來(lái)。

離開(kāi)小鎮(zhèn)已有十幾年了。收到同學(xué)聚會(huì)邀請(qǐng)函的那一刻我非常激動(dòng)。分別十幾年了曾是一群無(wú)憂無(wú)慮的孩子，曾是一群天真活潑的學(xué)生，曾是一群熱血沸騰的青年。面對(duì)人生的答卷我們不疲憊不猶豫不徘徊，為了理想，為了收獲我們沒(méi)有遲疑勇敢的啟航十幾年來(lái)同學(xué)們都在各自的崗位上奮斗懷著激動(dòng)的心情。約定的那天我早早就出發(fā)了。當(dāng)晚我們?cè)阪?zhèn)里的一個(gè)賓館就餐，所有的同學(xué)和我們的班主任以及科任老師到齊了，一張張稚嫩青春的臉龐不見(jiàn)了。一個(gè)個(gè)老是沒(méi)有主見(jiàn)，拿不定主義的身影不見(jiàn)了。呈現(xiàn)在眼前的是一張張成熟而又充滿活力的臉龐。一個(gè)個(gè)健壯而又自信的身影。這些已為人父為人母的女士男士們個(gè)個(gè)做事都是老連能干。幾杯下肚，我們的話題多起來(lái)了。最讓我們不能忘記都是學(xué)生時(shí)代。曾經(jīng)的年少輕狂。我們也給老師添了不少麻煩，可是就是那些讓老師疼痛的同學(xué)，這次就給老師帶來(lái)喜慶，在事業(yè)有成的今天。卻是當(dāng)年讓老師疼痛的同學(xué)，有的成立了自己的大公司，有的在大公司里也出人頭地，我們也不讓大家失望，個(gè)個(gè)都有豐收的果實(shí)。就餐玩畢，大家又唱又跳，把大家的心帶回到十幾年前。同學(xué)ａ把【同桌的你】獻(xiàn)給同學(xué)ｂ，同學(xué)ｃ又把【濤聲依就】獻(xiàn)給了同學(xué)ｄ。舞池里大家踏了一曲又一曲，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛給我們忘了我們已是成家立業(yè)的人。第二天我們走訪了母校，許多同學(xué)還給母校捐款。十幾年了，母校也變化了很多，又添了兩棟宿舍樓，我們還在母校里留下聚會(huì)的身影。傍晚我們依依不舍的分別，為了事業(yè)我們不得不等待來(lái)年的約定。

關(guān)于高三奮斗的記敘文【篇7】

看完這些作文，張老師只能毫不留情地寫(xiě)下一段評(píng)語(yǔ)：同一個(gè)時(shí)間，同一個(gè)地點(diǎn)，10多個(gè)同學(xué)看到了同一個(gè)小男孩給老人讓座。孩子們，你們一定是看了同一本作文書(shū)吧。拿回去重寫(xiě)!

鐘老師提醒，這個(gè)故事告訴我們，孩子在寫(xiě)作文時(shí)，可以有想象力，但不能夸大，符合邏輯是最基本的。生活中要多觀察，作文書(shū)籍可以看，但思路要廣，不能被范文套路了。

人不能選擇生死，但可以選擇生活的質(zhì)量，生活要有意義，這是影片《下輩子還做母子》中江小笛的媽媽用來(lái)激勵(lì)兒子的話，這句話給我留下了深刻的印象。一名5歲就身患絕癥的孩子在***激勵(lì)下與疾病抗?fàn)幜藊x年，看到他從任性嬌慣到遇事就驚慌失措的病患兒，成長(zhǎng)為為了班級(jí)榮譽(yù)懲罰自己，為了理想鞭策自己，為了自食其力鍛煉自己的好少年，我感動(dòng)極了，也佩服極了。就像媽媽說(shuō)的：他不只創(chuàng)造了醫(yī)學(xué)上的生存奇跡，更創(chuàng)造了自強(qiáng)者的奮斗奇跡。爸爸媽媽都希望我能向江小笛一樣做個(gè)生活的強(qiáng)者，做到自尊、自強(qiáng)、自立、自信。為了給我做榜樣，爸爸媽媽還說(shuō)他們也要向江小笛的父母一樣永不懈怠。

關(guān)于高三奮斗的記敘文【篇8】

天的夜，這時(shí)候最是宜人。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，路邊的花香微微，三三兩兩納涼的人，幾個(gè)頑童追著那忽明忽閃的螢火蟲(chóng)。遠(yuǎn)處有闌珊的燈火，湖中綴滿天上的繁星。清凌凌的水映照著天卷殘?jiān)?，?shù)點(diǎn)螢流花徑，蕩漾得天地間的一切，花非花的朦朦朧朧。

這個(gè)夏天我認(rèn)為我拼命過(guò)就會(huì)留下些什么，可以用汗水紀(jì)念那些曲折的所有：我們快樂(lè)的、爭(zhēng)吵的、不舍的、奮斗的！

然而仍是烏煙瘴氣的成績(jī)，仍是灰藍(lán)的天空，仍是遙遙無(wú)期的等候。

我可以撐著不說(shuō)，我應(yīng)該平靜的，我認(rèn)為我瘋了。

我本應(yīng)該該規(guī)矩的跳入每格，我似乎還記得，愿望是什么；我似乎記得我在叛逆什么，堅(jiān)持什么；我似乎記得在黑夜里跳舞，在觸摸里奔跑。最遺憾的是，這些追趕，依然有了最后的間隔。我在嘗試著，拋卻哪格。

可是幼稚的愿望多災(zāi)得，至少我不想拋卻青春的情誼。

也許，幾年后我們不再相聚；也許，我們各自做著各自的事情；也許，我們會(huì)忘得干干凈凈；也許，舊事會(huì)時(shí)常想起。時(shí)光匆匆流去。懷念我們一起在教室里渡過(guò)的一朝一夕。我們考試傳的紙條；我們上課不經(jīng)意的喧嘩；我們打鬧造成的后果；我們滑稽的語(yǔ)言；我們和老師“抗衡”的情景……

下一個(gè)夏天還會(huì)不會(huì)在一起？下一個(gè)周末還會(huì)不會(huì)一起談?wù)搻?ài)好？下一個(gè)春天還會(huì)不會(huì)在一起聞花香聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)？下一個(gè)夜晚還會(huì)不會(huì)在一起見(jiàn)證夜空的錦繡？

至少我也不愿拋卻青春的理想與奮斗！

我們將踏上通往未來(lái)的路，不管前進(jìn)的道路上有多少阻礙，由于路的那方有令人神往的大海；我們將趟過(guò)通往未來(lái)的河，不管河水是深是淺，是急是緩，由于河的彼岸有動(dòng)人的天籟；我們將穿過(guò)通往未來(lái)的叢林，不管有多少荊棘，多少危險(xiǎn)，由于叢林的那頭有成千上萬(wàn)的鮮花等我們?nèi)ゲ烧?/p>

走進(jìn)這歡樂(lè)場(chǎng)，背上所有的夢(mèng)與想，喚醒我的向往溫柔了寒窗。于是可以不回頭地逆風(fēng)翱翔！夏天的夜色，老是掛著迷人的色彩，有點(diǎn)深沉卻帶著一浪一漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩繽紛，幽悠的明艷著自己的錦繡。那高懸著銀鏡似的圓月，把那如水的清輝漫漫傾注。在蛙鳴蟲(chóng)啁中，繁星淘氣的眨著眼，快樂(lè)的賞識(shí)著婆娑的樹(shù)影。這時(shí)，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)便把晝?nèi)绽锏臒┡c憂輕輕的彌披發(fā)開(kāi)來(lái)。

不怕心頭有雨眼底有霜，支撐我的身體厚重了肩膀。

夏季七八月是最烈熱，也是畢業(yè)季莘莘學(xué)子最不舍的，還那般戀戀不舍，唱你的姓名，聽(tīng)雨的聲音，飄披發(fā)的流螢，是誰(shuí)的背影？

但無(wú)論如何，不流汗不夏，無(wú)奮斗不青春！

關(guān)于高三奮斗的記敘文【篇9】

小和尚覺(jué)得逆水而游的魚(yú)很傻，而老和尚卻指著水中的枯葉說(shuō)：“僅有死去的東西才會(huì)享受隨波逐流的安逸和舒適?！崩虾蜕械脑挾嗝从姓芾戆?我們的人生就像那些魚(yú)，如果不努力奮斗，逆水而游，生命便如一潭死水，終會(huì)發(fā)臭，干涸。僅有一刻不停地奮斗，我們的生命才會(huì)有意義，才能讓生命綻放出美麗的花朵。

愚公移山是一個(gè)家喻戶(hù)曉的故事，講的是愚公憑借自我頑強(qiáng)不息，堅(jiān)持奮斗的精神，感動(dòng)了上天，移開(kāi)了門(mén)前的兩座大山。有人認(rèn)為愚公很傻，一大把老骨頭了，還去干這不著邊際的事。我卻覺(jué)得他的行為十分值得肯定，他起初并不明白上天會(huì)幫忙他，他只想依靠自我的努力奮斗，用殘余的生命為子孫后代做點(diǎn)事。為什么愚公能如此堅(jiān)決因?yàn)樗嘈?，僅有奮斗，才會(huì)讓自我的生命有意義，才能讓后代過(guò)上好日子。

古今中外，有許多名人也具有這種奮斗精神，他們一生拼搏，到生命終結(jié)也不愿放手。著名的雕刻家米開(kāi)朗琪羅就是其中之一。他一生兢兢業(yè)業(yè)，除了一點(diǎn)吃飯和休息時(shí)間外，他都在工作。他一生雕刻的作品不計(jì)其數(shù)，個(gè)個(gè)栩栩如生，深受世界人民的喜愛(ài)。他不停地奮斗，去世時(shí)手里還握著刻刀。他的精神何其可貴，一生努力拼搏，進(jìn)取向上的他堅(jiān)信：奮斗，讓生命開(kāi)花。

若無(wú)愛(ài)迪生的不怕困難，勇于實(shí)驗(yàn)，怎會(huì)有今日家家戶(hù)戶(hù)必不可少的電燈;若無(wú)伽利略的努力奮斗，鉆研真理，怎會(huì)有之后著名的比薩斜塔實(shí)驗(yàn);若無(wú)王羲之的刻苦練字，專(zhuān)心致志，怎會(huì)有入木三分的名家真跡存在

奮斗是一個(gè)充滿艱辛的過(guò)程，有的人吃不了這個(gè)苦，萎靡不振，不愿向前，寧愿像那枯黃的落葉一般，隨波逐流，享受死的安逸和舒適。而有的人卻能勇敢地應(yīng)對(duì)前方的種種困難，堅(jiān)定的向前，向前，再向前。他們不服輸，期望以自我的努力奮斗創(chuàng)造奇跡，用自我的雙手去實(shí)現(xiàn)愿望。

我們都是新一代的祖國(guó)棟梁，應(yīng)當(dāng)以頑強(qiáng)拼搏的精神去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。努力奮斗吧!讓我們的生命開(kāi)出美麗的花朵，讓我們的祖國(guó)更輝煌!

關(guān)于高三奮斗的記敘文【篇10】

一年級(jí)敘事作文題目：清明。關(guān)于難忘的敘事作文怎么寫(xiě)？這篇一年級(jí)敘事作文300字的清明的敘事小練筆希望能夠幫到你。

這時(shí)，我回想到了自己。平時(shí)，媽媽為了我能多學(xué)知識(shí)，給我報(bào)了許多課外班，有作文班、奧數(shù)班、英語(yǔ)班、書(shū)法班、國(guó)畫(huà)班。加上學(xué)校的功課和作業(yè)，我感到很累。于是，從三年級(jí)開(kāi)始，媽媽就把我最拿手的國(guó)畫(huà)課給停了。兩年過(guò)去了，當(dāng)我再次拿起畫(huà)筆時(shí)，我感到是那么的生疏。和兩年前相比，簡(jiǎn)直是有天地之差。我很愛(ài)畫(huà)畫(huà)。我后悔當(dāng)初媽媽給我停了國(guó)畫(huà)課。這就是沒(méi)有認(rèn)定目標(biāo)，沒(méi)有堅(jiān)持“堅(jiān)忍不拔、不斷攀登”的結(jié)果。

從小學(xué)開(kāi)始計(jì)算分別于20xx年、20xx年、20xx年在全國(guó)少兒美術(shù)杯年度藝術(shù)展評(píng)榮獲二等獎(jiǎng)書(shū)畫(huà)小童星稱(chēng)號(hào)，于20xx年榮獲一等獎(jiǎng)，看我每年都有這些可喜的成績(jī)吧，不僅我的畫(huà)畫(huà)能力強(qiáng)，其它方面也不錯(cuò)，我的作文曾在晨報(bào)刊登過(guò)三篇，學(xué)校舉辦的中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)，榮獲過(guò)二等獎(jiǎng)，

關(guān)于高三奮斗的記敘文【篇11】

謹(jǐn)以此獻(xiàn)給我即將結(jié)束的高三生活。

當(dāng)枯木又在年輪中增加了一圈記憶，當(dāng)時(shí)光的腳步踏過(guò)日歷的邊緣翻到夏季，當(dāng)不知不覺(jué)中高考倒計(jì)時(shí)已撕下一疊，才恍然知道——我的高三只剩不多了。

高三，就意味著我們的足跡將裝幀在季節(jié)的封面，生命的扉頁(yè)，我們將踏上奔赴六月?tīng)N爛陽(yáng)光的征程。朝著自己的夢(mèng)想，不停奔跑。不論有多么困難多么坎坷，我們將決不止步。

高三，我們把學(xué)習(xí)與生活的負(fù)擔(dān)看不成壓力，而是黎明前的那顆星，因?yàn)槲覀兿嘈牛庼采⒈M必是流虹溢彩。不經(jīng)風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹呢?十年寒窗已走過(guò)，還怕這一載嗎?相反，我們會(huì)更加努力，更加勤奮的去摘那顆星。

高三，注定是沉甸甸的一年，沉甸甸的學(xué)習(xí)，沉甸甸的教海，沉甸甸的期望，更是沉甸甸的關(guān)注。一切皆為了沉甸甸的收獲，而收獲就在堅(jiān)持中，在奮斗中。所以，無(wú)論多么的艱難，我們都要堅(jiān)持，雖然勝利并不一定是堅(jiān)持的結(jié)果，但堅(jiān)持會(huì)有勝利的結(jié)果?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求榮”我們要聚起勇氣，披荊斬棘，用毅力勇往直前，用不屈戰(zhàn)勝膽怯，用追求迎接成功。

天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物。我們并非心存高遠(yuǎn)，只是既為舟，就讓它經(jīng)歷江海;是泉，就讓它滋潤(rùn)幽谷;是星，就讓它輝映星空。

寶劍利鋒研磨出，梅花香自苦寒來(lái)。既然已高三，就把奮斗匯成江河，把血汗鑄造成帆;揚(yáng)帆前去，別讓我們的人生留下過(guò)多悔恨的淚水。

高三，高山，爬上這座山，縱呼，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我要認(rèn)真度過(guò)每分鐘……

朋友們，加油，我們一起：奮斗高三。

有關(guān)奮斗的作文匯集(2篇)

作文是一種通過(guò)自己的文字影響和改變周?chē)挛锖腿说姆绞?，?xiě)作文有助于我們提高自己的文學(xué)造詣。你寫(xiě)作文時(shí)有沒(méi)有什么想法呢？想要更全面地了解“有關(guān)奮斗的作文”幼兒教師教育網(wǎng)特別為您推薦這篇文章，還請(qǐng)您能收藏本網(wǎng)頁(yè)！

有關(guān)奮斗的作文 篇1

理想，是春天的第一朵鮮花；理想，是夏天的第一束妁陽(yáng)；理想，是秋天的第一顆果實(shí)；理想，是冬天里的第一片雪花；理想，是沙漠里的第一片綠洲；理想，是吹響生命的號(hào)角

山溪的理想是大海，囚鳥(niǎo)的理想是藍(lán)天，樹(shù)木的理想是大地，雄鷹的理想是飛上更高的藍(lán)天，海燕的理想是穿越茫茫的海面！

從古至今，凡成大一個(gè)人業(yè)者，哪一個(gè)沒(méi)有弘遠(yuǎn)的理想！假如一個(gè)人沒(méi)有了理想，那么他的糊口就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒，永遠(yuǎn)不能飛向藍(lán)天；假如一個(gè)人沒(méi)有了理想，就像太陽(yáng)沒(méi)有了光輝，永遠(yuǎn)不能射出耀眼的毫光！只有理想充實(shí)的人，才會(huì)對(duì)糊口布滿愛(ài)，才會(huì)找到快樂(lè)，施展自己的智慧才智，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

看著桌上的畫(huà)筆，我就會(huì)忽然心潮澎湃，由于我有一個(gè)弘遠(yuǎn)的理想，就是當(dāng)一個(gè)杰出的畫(huà)家，每當(dāng)我有空，不是在紙上就是在小黑板上畫(huà)呀畫(huà)的。我最喜歡日本出版的漫畫(huà)，里面的青少年很美，又酷又帥，里面的美奼女也不錯(cuò)，尖尖的鼻子，俏麗的臉蛋，大大的眼睛等等，我也想畫(huà)出這樣的畫(huà)，出版到國(guó)外！雖說(shuō)這個(gè)理想與現(xiàn)實(shí)的差距其實(shí)太大了，但我仍是會(huì)努力的學(xué)好。

我要從畫(huà)好每一幅畫(huà)開(kāi)始做起，勤學(xué)多練，多思索，努力實(shí)現(xiàn)我的理想，用我手中的筆，描繪出最美的未來(lái)。想到這這里，我又情不自禁的拿起畫(huà)筆

有人說(shuō)，人生如同大海上的一葉小舟，那么毫無(wú)疑問(wèn)，理想就是我們前進(jìn)路上的路燈。有了這盞燈，我們就不會(huì)迷路，不會(huì)氣餒，堅(jiān)定堅(jiān)決的向前，終極才會(huì)乘風(fēng)破浪，直達(dá)成功的彼岸。

可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我以后做什么工作，做什么職業(yè)，對(duì)自己的要求唯有一條永遠(yuǎn)不變，那就是要從小事做起！

有關(guān)奮斗的作文 篇2

夢(mèng)，我為你而奮斗 “一人有一個(gè)夢(mèng)想”，對(duì)于有夢(mèng)的人，或許，這個(gè)夢(mèng)就是他邁向勝利的動(dòng)力。 ——題記

在實(shí)際的社會(huì)中，有夢(mèng)的人是幸福的，尋求夢(mèng)想的人是值得驕傲的，而實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)的人是可敬的。在競(jìng)爭(zhēng)劇烈的時(shí)期里，咱們要做可敬的人，但是在做可敬的人以前，咱們要學(xué)會(huì)“做夢(mèng)”，為夢(mèng)而加油。

黑人馬丁·路德·金最著名的一句話是“我有一個(gè)夢(mèng)”。他終身為解放黑人做出了偉大了偉大的貢獻(xiàn)，恰是這個(gè)夢(mèng)，他為之而奮斗。他勝利了，黑人終究得到了解放和自由。以是至今，眾人仍銘刻他。

夢(mèng)想是勝利的踏腳石，人們常說(shuō)：“好的開(kāi)頭就等于勝利了一半”，無(wú)非，要有好的開(kāi)頭，就先要有夢(mèng)。

夢(mèng)可能是咱們終身的尋求。古時(shí)有墨客十年寒窗苦讀，為的是可以他朝高中狀元，為家族立名立萬(wàn)，以是他們奮斗；現(xiàn)有莘莘學(xué)子捱受高三地獄式的練習(xí)，為的是考入名牌大學(xué)，出人頭地，光宗耀祖，以是他們?yōu)閴?mèng)而奮斗。

萬(wàn)家燈火下，有辛勞勞作的打工一族，有埋頭苦干的白領(lǐng)階層，有為承繼家業(yè)的紈绔子弟，有搖頭擺尾的莘莘學(xué)子……所有的這些人，都有夢(mèng)，雖然這些夢(mèng)都不盡雷同，但雷同的是他們都在為夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)而高興而奮斗，雖然這奮斗進(jìn)程會(huì)很艱苦，但人人始終信賴(lài)，這個(gè)夢(mèng)會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。

人活著，總會(huì)有夢(mèng)，有宏愿的人不會(huì)甘于栗六庸才地過(guò)平生，他們會(huì)有自己的夢(mèng)想。人的平生就是奮斗的進(jìn)程。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，奮斗過(guò)，這平生便不覺(jué)平淡。

你或許在狐疑，或許在渺茫，或許在苦思：到底我的夢(mèng)在哪兒？實(shí)在，你想未來(lái)過(guò)什么樣的生存，你的夢(mèng)就在那里。

大家都說(shuō)，人生苦短。我認(rèn)為，苦的是奮斗的進(jìn)程，短的也是奮斗的進(jìn)程，只要肯去奮斗，即便進(jìn)程再苦，效果也是甜的。

有夢(mèng)的人會(huì)為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)而奮斗。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，付出雖苦，但勞績(jī)很甜。以是，讓我們對(duì)夢(mèng)說(shuō)一聲：夢(mèng)，我為你而奮斗。實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)，你的人生價(jià)值就得到了表現(xiàn)。

奮斗作文匯集

小編認(rèn)為“奮斗作文”這篇文章值得一讀現(xiàn)向您強(qiáng)烈推薦，作文是展現(xiàn)個(gè)性和特點(diǎn)的方式之一，寫(xiě)作是一種通過(guò)文字表現(xiàn)出我們想象中的事物的方式。我們要解決作文“沒(méi)東西寫(xiě)”的難題，首先要學(xué)會(huì)觀察生活，作文怎么寫(xiě)的才好？

奮斗作文 篇1

不知不覺(jué)，已經(jīng)在一個(gè)新的環(huán)境下生活1個(gè)多月啦！雖然已經(jīng)熟悉了新的環(huán)境，可還會(huì)時(shí)常想起小學(xué)時(shí)那些令人難忘的美好回憶，每每想來(lái)，心中自然就無(wú)比愉悅！

記得開(kāi)學(xué)第四周，在上早自習(xí)時(shí)，不知怎的，我很想哭，很想再去上小學(xué)。越回想起小學(xué)時(shí)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就越難過(guò)，不由自主的，一顆顆金豆似的眼淚就落了下來(lái)，怎么止都止不住，我盡量使自己趕緊冷靜下來(lái)，以免在新同學(xué)面前出丑。也許是初中壓力比起小學(xué)來(lái)比較大，自己還不太適應(yīng)，很想再回到從前那樣輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境吧！漸漸的，自己更適應(yīng)初中的生活了，也結(jié)交了不少知心的好朋友。其中就有個(gè)我的好哥們王佳文，從她身上我找到了我小學(xué)時(shí)最要好的朋友夢(mèng)珂的身影。她，向夢(mèng)珂一樣重情義，我有什么煩惱的事都會(huì)找她談心，她有什么難過(guò)的.事也會(huì)來(lái)找我，就這樣，我們就成了一對(duì)形影不離的最要好的“哥們”，不知道現(xiàn)在夢(mèng)珂過(guò)的怎么樣那次見(jiàn)她的時(shí)候，她說(shuō)她不想在那所學(xué)校上，在那里還沒(méi)有一個(gè)知心的朋友，看情況，她在那里并不是很快樂(lè)，但我會(huì)永遠(yuǎn)是他最知心的朋友的！雖然我們不在同一所初中，雖然我們見(jiàn)面的次數(shù)很少，雖然……不管怎么樣，我會(huì)永遠(yuǎn)挺你的，珂，我相信你會(huì)在一個(gè)新的環(huán)境下找到你的知己的，要努力！我支持你?。∥也还饨Y(jié)交了一個(gè)知己，還有很多結(jié)交了很多室友。其中有個(gè)和韓慧雅的個(gè)頭很像，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候我和偉麗都認(rèn)為她很像韓慧雅，認(rèn)為一定能和她成為很好的朋友，可現(xiàn)實(shí)總比想象殘酷……

在七五班，另一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的一個(gè)大家庭里。我作為七五班的班長(zhǎng)，真的很已這個(gè)班級(jí)為榮！在這個(gè)集體中，有很多優(yōu)異的學(xué)生，我現(xiàn)在知道什么叫做人外有人，山外有山！從他們身上，我看到自己的不足，也看到了他們每個(gè)人身上的閃光點(diǎn)，每個(gè)人身上的都是那么的耀眼！不過(guò)我會(huì)努力的！

不知道現(xiàn)在同學(xué)們你們?cè)诹硪粋€(gè)環(huán)境下過(guò)的怎么樣不過(guò)我真的希望每個(gè)同學(xué)不管在哪里上，都要努力學(xué)習(xí)哦！要為我們青石河小學(xué)和最最敬愛(ài)的恩師們爭(zhēng)光哦！同學(xué)們，一起奮斗把！

相信自己，愛(ài)拼才會(huì)贏!

奮斗作文 篇2

打開(kāi)記憶的閘門(mén)，往日的一幕幕像放電影似的一齊涌上心頭，突然，無(wú)數(shù)紙片從電影屏幕里飛了出來(lái)，三五成群，嘰嘰喳喳的，商量了一會(huì)，最后，聚集在一起，凝聚成了一本書(shū)，一本我的奮斗史書(shū)。

那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，可是，我的心情卻是灰蒙蒙的，無(wú)論太陽(yáng)怎樣釋放它的光與彩，我都快樂(lè)不起來(lái)。我背著書(shū)包，拿著一張剛發(fā)下來(lái)的期中試卷垂頭喪氣地獨(dú)個(gè)兒回了家。啪嗒一聲，門(mén)開(kāi)了，迎面而來(lái)的是媽媽?zhuān)也桓艺晪寢尩难劬?，慌亂地溜回了臥室。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽進(jìn)來(lái)了，問(wèn)我期中考試考的怎么樣？我心虛的用手指不停地絞著衣角，不說(shuō)話，媽媽見(jiàn)我這個(gè)樣子，也猜到了幾分，嘆了一口氣，無(wú)奈地說(shuō)：算了，把試卷拿出來(lái)吧，我?guī)湍惴治鲆幌略??？赐晡业脑嚲砗?，感慨道：??！孩子啊，你該?xì)心點(diǎn)，，粗心讓你扣了7分，要是加上這7分，你該是優(yōu)了。聽(tīng)了，我慚愧地低下了頭，過(guò)了一會(huì)兒我漸漸地抬起了頭，胸有成竹地對(duì)媽媽說(shuō)：我要有信心，改掉粗心這個(gè)壞毛病，我要在每年作業(yè)本上的第一頁(yè)寫(xiě)上不再粗心這幾個(gè)字。嗯，媽媽相信你，我的女兒是最棒的。媽媽自豪地說(shuō)。

當(dāng)天晚上，在做家庭作業(yè)時(shí)，我在作業(yè)本右上角寫(xiě)上了4個(gè)小小的、淡淡的字不再粗心，并把不再粗心輕輕吟誦了幾遍后，才拿起筆，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

新的起點(diǎn)就在眼前，為了夢(mèng)想我不能再留戀以前那做完作業(yè)就玩耍的日子。再說(shuō)我是立下誓言的，我怎么能放棄？

第二天早上，我早早地就起床了，不為別的，只為心系著一個(gè)目標(biāo)我要努力，我要奮斗，不再粗心。吃完早飯后我快步走向書(shū)房，把自己反鎖在里面，并規(guī)定要完成多少作業(yè)，沒(méi)有完成，決不走出房間。一眨眼，半天過(guò)去了，可我的作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完。小瑜，吃飯了。媽媽在樓下喊道。面對(duì)媽媽的呼喚和我早就餓得咕嚕咕嚕叫得肚皮，我望了望作業(yè)本，站了起來(lái)，走到門(mén)口，當(dāng)我正想開(kāi)門(mén)時(shí)，我想到了當(dāng)初立下的誓言我要奮斗，我狠狠的咽了一下口水，毅然決定不下樓了。面對(duì)樓下正等待我吃飯的媽媽?zhuān)抑换亓寺暎簨寢專(zhuān)疫€沒(méi)做完作業(yè)。便又埋頭做起堆在我眼前如山似的作業(yè)。

時(shí)間悄悄地溜走，就這樣過(guò)了幾個(gè)月，今天，又是單元測(cè)試的時(shí)間，我懷揣著一顆忐忑的心走進(jìn)教室，來(lái)驗(yàn)收我這幾個(gè)月的奮斗成果。是優(yōu)，是良，還是

是優(yōu)，半天后，我拿著剛發(fā)下來(lái)的試卷，開(kāi)心地笑了！雖然這幾個(gè)月的努力、奮斗圓滿結(jié)束了，但我仍然不能松懈。因?yàn)椋业南乱粋€(gè)目標(biāo)是小升初的畢業(yè)考試。我。仍在奮斗的路上。

人生仿佛就是一場(chǎng)馬拉松，奮斗使人與人之間拉開(kāi)了距離，使馬拉松的過(guò)程變得有滋有味，誰(shuí)是最后的贏家，我們不能確定，但只要努力總會(huì)有回報(bào)。一份耕耘，一分收獲，就是最好的詮釋。

我在奮斗中健康成長(zhǎng)；我在奮斗中尋找快樂(lè)；我在奮斗中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；我在奮斗中體驗(yàn)人生。我，永遠(yuǎn)在奮斗！

奮斗作文 篇3

若把人生比喻成一盤(pán)菜，它注定是一道奇妙的菜肴，因?yàn)樗婢呖嗬彼崽?。而好好品嘗它，品嘗出它的苦辣酸甜也是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。

初中生活之味道——苦

記得剛上初中那會(huì)兒，科目增多，無(wú)論是生物、數(shù)學(xué)還是朝文、漢語(yǔ)，好多知識(shí)點(diǎn)紛至沓來(lái)，再者從早到晚奮斗十幾個(gè)小時(shí)，陡然增加的壓力曾讓我一度“懷疑人生”。不過(guò)就像老子所說(shuō)：“禍兮，福之所倚;福兮，禍之所伏。”，“痛苦”的初中生活，卻給了讓我前行的動(dòng)力。

初中生活之味道——辣而酸

初中生活競(jìng)爭(zhēng)激烈，競(jìng)爭(zhēng)者不計(jì)其數(shù)，學(xué)習(xí)方面最為明顯。別看平時(shí)你說(shuō)我笑，暗地里就怕對(duì)方比自己多看一本書(shū)，多做一道題。誰(shuí)知道哪一場(chǎng)考試，他就會(huì)在背后“捅你一刀”，趕超到你的前面。競(jìng)爭(zhēng)就是如此辛辣。

沒(méi)考好時(shí)，看到父母失望的表情，酸酸的心情又能與誰(shuí)傾訴?初中生活之味道就是這樣又辣又酸。

初中生活之味道——甜

初中生活中最甜的莫過(guò)于自己的努力得到回報(bào)時(shí)：得到了老師的表?yè)P(yáng);父母感到欣慰而自豪;同學(xué)們羨慕的目光……這時(shí)，心里總是甜滋滋的，感到無(wú)比開(kāi)心。

初中生活之味道，多味摻雜著，細(xì)細(xì)品總會(huì)有喜歡的味道。有句話說(shuō)得好“酸甜苦辣都是營(yíng)養(yǎng)，成功失敗都是經(jīng)驗(yàn)?！庇锌嘤袠?lè)的人生才是真正精彩的。

奮斗作文 篇4

每當(dāng)我們完不成一件事時(shí)，我們總會(huì)自我安慰一句：“沒(méi)事我已經(jīng)盡力了?！笨墒?，你仔細(xì)想一想，在這些你覺(jué)得盡力去做了但并未做成做好的事情中有多少是只要再去試一試，再努力一丟丟就能做到更好的事。很多時(shí)候，正是因?yàn)槟蔷洹耙呀?jīng)盡力了”，我們選擇了不再?lài)L試，因此失去了把這件事做到極致的機(jī)會(huì)。

我挺喜歡數(shù)學(xué)的，但是我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都很差。小學(xué)時(shí)寫(xiě)作業(yè)不會(huì)的就讓我爸教我，無(wú)奈我這榆木腦袋不開(kāi)竅，永遠(yuǎn)都是他把答案寫(xiě)好我照抄，所以我失去了很多獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)，基礎(chǔ)很差。進(jìn)入初中后課程有了大跳躍，我跟不上，于是選擇了自暴自棄。即使到了初三我也沒(méi)有“回頭是岸”，那時(shí)候我覺(jué)得我是一個(gè)沒(méi)有數(shù)學(xué)天賦的人，數(shù)學(xué)我已經(jīng)努力了但是我聽(tīng)不懂啊。轉(zhuǎn)眼到了高中，班主任不斷跟我們強(qiáng)調(diào)語(yǔ)數(shù)外三科的重要性，班主任找我談話說(shuō)如果數(shù)學(xué)不好學(xué)文沒(méi)有任何優(yōu)勢(shì)，分班也不會(huì)把你分進(jìn)文科班。我好像突然醒悟了，不提高數(shù)學(xué)成績(jī)，我可能真的不能讀我鐘愛(ài)的文科。高一最后那一個(gè)月我發(fā)了狠的做數(shù)學(xué)，其他科的自習(xí)時(shí)間，下課時(shí)間，基本上就沉浸在習(xí)題里，不是在問(wèn)同學(xué)題目就是在草稿本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)演算各種過(guò)程。最后數(shù)學(xué)依舊沒(méi)考好，但是我很開(kāi)心，因?yàn)檫@次我盡力了，起碼我努力了。我現(xiàn)在讀高二，還有幾個(gè)月進(jìn)高三，數(shù)學(xué)仍然是個(gè)挺大的問(wèn)題，但是我不怕。高二的我相比于高一的我進(jìn)步了不少，每天的生活和高一最后一個(gè)月一樣，不斷地刷題，我覺(jué)得還挺有收獲的，至少不會(huì)拿到題目整個(gè)人發(fā)懵。

高爾基曾說(shuō)：“人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來(lái)。而逼使它燃燒成熊熊大火的方法只有一個(gè)，就是勞動(dòng)，再勞動(dòng)?！庇谖襾?lái)講，激發(fā)我的天賦的唯一辦法就是努力，再努力!

奮斗作文 篇5

“將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的;現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的?！?/p>

我們正處于青春期階段，這青春到底是用來(lái)奮斗，還是用來(lái)?yè)]霍，還是兩不誤?人的一生是十分短暫的，青春更是短暫至極，為了將來(lái)，青春是用來(lái)奮斗的。

假設(shè)青春是用來(lái)?yè)]霍的，那在這個(gè)很短暫的時(shí)間里我們能得到什么?是美好的回憶，是爽朗的笑聲，還是珍貴的夢(mèng)想?或許這些你會(huì)得到，但也許是毫無(wú)意義的。在當(dāng)時(shí)，也許這回憶是美好的，可是到將來(lái)呢，也許剩下的只有悔恨了。而笑聲恰巧是最輕易就能得到的，也許只是一個(gè)笑話，可是到將來(lái)呢，也許再好笑的事你也笑不出來(lái)了。每個(gè)人都有夢(mèng)想，只是夢(mèng)想的內(nèi)容不同而已，當(dāng)你在揮霍時(shí)產(chǎn)生了夢(mèng)想，可當(dāng)你想去實(shí)現(xiàn)它的時(shí)候，你還有多長(zhǎng)時(shí)間?等你明白了這些道理，覺(jué)得后悔了，還有什么用?

假設(shè)奮斗揮霍兩不誤，那我們又能得到什么?話說(shuō)，魚(yú)和熊掌不能兼得。而且這對(duì)你自己來(lái)說(shuō)也覺(jué)得是種委屈，在奮斗的道路上，是艱辛的;在揮霍的道路上，是快樂(lè)的。這是兩種有些沖突的情緒，任何一種都不能達(dá)到。

假設(shè)青春用來(lái)奮斗，在這個(gè)過(guò)程中我們得到的是汗水，是痛苦，是疲憊?？墒怯芯湓捳f(shuō)得好：天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。所以汗水、痛苦和疲憊是和夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)、財(cái)富和舒適相對(duì)應(yīng)的。在未來(lái)，當(dāng)我們回憶這一切的時(shí)候，就會(huì)覺(jué)得這一切都會(huì)是美好的，付出的一切都是值得的。

所以，我們要讓青春變成最富有朝氣的，最有夢(mèng)想的。時(shí)光失不再來(lái)，無(wú)法回放，現(xiàn)在我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，積極向上，不做會(huì)讓我們后悔的事，并且堅(jiān)守我們的誓言。

我以青春的名義起誓，不負(fù)好時(shí)光，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極努力，提高課效，超越自我!

理想奮斗作文合集

想要了解“理想奮斗作文”的原理或者相關(guān)技巧考慮看看這篇文章。作文是一個(gè)學(xué)生自我表達(dá)展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，通過(guò)寫(xiě)作我們可以更深刻地認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值和定位。好的作文可以讓讀者贊不絕口，連連稱(chēng)好。感謝您花時(shí)間閱讀本文！

理想奮斗作文 篇1

竹馬踉蹌沖淖去，紙鳶跋扈挾風(fēng)鳴。如果把我們這代逐夢(mèng)追求的中華少年，比作一群逆風(fēng)飛翔雄鷹，那么，不管飛得多高多遠(yuǎn)，總有一只排頭鷹，帶頭飛翔。脫貧先脫智，教育和學(xué)習(xí)就是引領(lǐng)我們成長(zhǎng)方向的排頭鷹，就是照亮我們?nèi)松鷥r(jià)值觀的燈，就是忠誠(chéng)于黨，忠于祖國(guó)和五星紅旗的那顆閃閃發(fā)亮的紅星。

不知不覺(jué)我小學(xué)華業(yè)了，可今年夏天是那樣漫長(zhǎng)，而我又是在煎熬與等待中度過(guò)的。事情的起因情是這樣的。

荊州區(qū)2019年城區(qū)義務(wù)根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》等相關(guān)法規(guī)和國(guó)家、省、市文件精神，荊州區(qū)教育局對(duì)中小學(xué)上學(xué)方案進(jìn)行了公平透明的改革。市教育局堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神，以辦人民滿意教育為宗旨，通過(guò)建立健全科學(xué)、規(guī)范、明晰的義務(wù)教育招生入學(xué)制度，解決古城區(qū)人口疏散新形勢(shì)新要求下的招生入學(xué)工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，有序推進(jìn)城區(qū)義務(wù)教育學(xué)段招生改革，進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育學(xué)段招生入學(xué)行為，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。堅(jiān)持政府主導(dǎo)、區(qū)域統(tǒng)籌原則。堅(jiān)持免試、劃片、相對(duì)就近原則。堅(jiān)持嚴(yán)禁擇校原則。堅(jiān)持特殊人群教育優(yōu)待原則。

因此我想上好的學(xué)校，上實(shí)驗(yàn)附中，基本上就沒(méi)有希望了，因?yàn)槲业膽?hù)口不在該轄區(qū)，同時(shí)我的家，又離學(xué)校非常的近，當(dāng)知道這個(gè)消息以后，我非常的失望，除了我不能上這個(gè)學(xué)校以外，我每天都要多走好幾公里，上另外的一個(gè)學(xué)校。這些實(shí)際問(wèn)題都會(huì)給我父母增加了許多的負(fù)擔(dān)，甚至?xí)绊懳腋赣H的工作。就在我們?nèi)曳浅Ｊ臅r(shí)候，我父親說(shuō)，這里有優(yōu)撫政策，我們?nèi)ピ囈辉?。隨后我父親找出了各種立功的榮譽(yù)證書(shū)，當(dāng)我父親拿著這些資料來(lái)到實(shí)驗(yàn)附中新生報(bào)名處咨詢(xún)的時(shí)候，得到了招生辦負(fù)責(zé)人的肯定，說(shuō)幫我孩子來(lái)努力爭(zhēng)取。

當(dāng)我知悉被荊州區(qū)實(shí)驗(yàn)附中錄取，我深深知道，有這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這是教育優(yōu)撫政策才讓我有機(jī)會(huì)進(jìn)入這么好的學(xué)校學(xué)習(xí)，這更是教育陽(yáng)光的暖心政策，給了我機(jī)會(huì)。感恩組織，感恩政府，感恩教育優(yōu)撫政策，讓我倍感珍惜這次來(lái)之不易機(jī)會(huì)。

能有這樣的機(jī)會(huì)，我更感謝我的父親。他以前是一位軍人，現(xiàn)在是一名人民警察，更是一個(gè)見(jiàn)義勇為的英雄，有正義感，有正能量的爸爸。

我的父親28年前，他懷揣著一顆報(bào)效祖國(guó)之心，穿上綠色的軍裝，一路北上來(lái)到了一個(gè)紅軍的團(tuán)隊(duì)，開(kāi)始了他的軍旅生涯。在部隊(duì)里他每一天的進(jìn)步，每一天的收獲，都讓我感動(dòng)。

我父親是洪湖革命老區(qū)人，入伍后他把爺爺們的囑托，永遠(yuǎn)的牢記在心里，入黨就成了他為之奮斗追求的目標(biāo)。很快他就成了連隊(duì)的通訊員，又從通訊員崗位上干到副班長(zhǎng)，從副班長(zhǎng)位置上又調(diào)到菜地去種菜，之后又到養(yǎng)豬場(chǎng)去喂豬，隨后又到炊事班當(dāng)了班長(zhǎng)，因身體素質(zhì)過(guò)硬最后又當(dāng)上了戰(zhàn)斗班的班長(zhǎng)。他在各個(gè)崗位上都體驗(yàn)過(guò)，都工作過(guò)，都付出過(guò)，只為心中的那個(gè)追求入黨讓他渾身都充滿了動(dòng)力。在當(dāng)兵的第2年11月份，他就光榮的如愿以?xún)數(shù)募尤肓酥袊?guó)共產(chǎn)黨這個(gè)偉大，光榮、這個(gè)令他一生驕傲而為之奮斗追求的組織；特別是1995年3月9日我父親在245次列車(chē)上回家探親歸隊(duì)過(guò)程中為了保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)與三名歹徒進(jìn)行了生死搏斗，最后光榮負(fù)傷。他的事跡在各大媒體上報(bào)道過(guò)。功夫不負(fù)有心人，在部隊(duì)里，他上過(guò)軍校，當(dāng)過(guò)排長(zhǎng)，連長(zhǎng)，副營(yíng)長(zhǎng)，代理過(guò)營(yíng)長(zhǎng)，整整工作了17年，他把青春和夢(mèng)想都獻(xiàn)給軍營(yíng)，都獻(xiàn)給了部隊(duì)，獻(xiàn)給了國(guó)家。10年前，他雖然脫下了軍裝，服從組織安排，選擇了人民警察這個(gè)職業(yè)，但是，他沒(méi)有猶豫過(guò)，也沒(méi)有后悔過(guò)，只為當(dāng)初的那一個(gè)初心，忠于人民的那顆閃閃發(fā)亮的紅星。他對(duì)我說(shuō)：做警察心里要想著人民群眾，在為人民服務(wù)的過(guò)程中他享受著這份快樂(lè)！

如今我坐在明亮寬敞的教室里讀書(shū)，在知識(shí)的海洋里翱翔，我感恩各級(jí)組織的優(yōu)撫政策對(duì)我們家里的關(guān)照；也感謝我的父親，是他的這種精神，那一刻驚天動(dòng)地的壯舉才使我有機(jī)會(huì)在這么好的，優(yōu)秀的學(xué)校里學(xué)習(xí)，接受教育；更感恩教育上新舉措，讓我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，能生活在祖國(guó)的新時(shí)代我感到特別幸福。

理想奮斗作文 篇2

“幸福都是奮斗出來(lái)的”這句話是老師在期末考試前讓我們看的主席說(shuō)的話，這句話讓我明白了我們要幸福都是要刻苦、奮斗出來(lái)的，要堅(jiān)持不懈、要恒心毅力。

這周我們考了期末考試，我心里特別緊張，但是期末考試過(guò)后就是特別長(zhǎng)的寒假了。

我們首先準(zhǔn)備好考試袋，裝上考試的東西就去考場(chǎng)了。我們的考場(chǎng)就是二年級(jí)五班，我妹的班就在對(duì)面——二年級(jí)六班，“不行不行，不能被看妹妹就阻擾我的心態(tài)”我想著。首先我們考的是語(yǔ)文，我看見(jiàn)卷子一共有六頁(yè)，我感覺(jué)非常焦躁，但是我看試題都是我們做過(guò)和練習(xí)過(guò)的，我感覺(jué)非常開(kāi)心。最后，我做完了，感覺(jué)非常輕松，原來(lái)以前的奮斗和努力不白費(fèi)。

然后就是英語(yǔ)考試，我心想：“英語(yǔ)一定很簡(jiǎn)單”考英語(yǔ)的時(shí)候，我仔細(xì)的聽(tīng)著聽(tīng)力部分的題，最后作者筆試部分，最后開(kāi)始收卷了。我感覺(jué)英語(yǔ)有點(diǎn)難，尤其是左后一道閱讀題，不知道對(duì)不對(duì)。

下午，我們就迅速經(jīng)考場(chǎng)，迎接新的“戰(zhàn)役”——數(shù)學(xué)期末考試，我們整裝待發(fā)，到了“戰(zhàn)場(chǎng)”，班主任給我們說(shuō)了注意事項(xiàng)就開(kāi)始了。這數(shù)學(xué)題真是小菜一碟、不值一提，太簡(jiǎn)單了。

原來(lái)這次的成績(jī)——幸福都是奮斗出來(lái)的！

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