教師演講稿。
幼兒教師教育網(wǎng) 精選的欄目推薦： "教師演講稿"。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好! 今天，我演講的題目是：感恩，從身邊做起。
站在這里，首先我要感恩!感謝學(xué)校的 優(yōu)秀，感謝老師的厚愛，感謝同學(xué)的支持，感謝母親的養(yǎng)育， 感謝我自己有勇氣站在這 里，說出我感恩的心聲! 感恩，從身邊做起。父親、母親，是我 們身邊最值得感恩的人! 從初生的嬰兒到我們長大成人， 有誰知 道，其間浸透了父母多少的心血和愛心啊! 是誰，一年 365 天，一日三餐為我們精 心準備; 是誰， 在我們生病時， 恨不能以身替代，一夜不眠的照料著我們; 是誰，在我們受傷時，將委屈的我們摟 入懷中，用溫暖的愛驅(qū)散我們心靈的霧霾; 是誰， 為我們?nèi)松飞弦稽c點的進步而 喜悅滿懷; 是誰，為我們的快樂和幸福操碎了心; 是誰，可以用生命來鋪墊我們成長的 路...... 太多、太多的含辛茹苦!是父母，是父 母把世界上最無私的愛奉獻給了我們， 平凡 而偉大! 當父母將他們舍不得入口的美食留給我們的時候，我們高興的笑了; 當我們將美味的食物分一口給母親吃 的時候，媽媽眼里卻閃現(xiàn)出了淚花，不停地 說：孩子懂事了! 這是怎樣的對比啊!父母給了我們大 海，我們認為是理所當然;我們僅僅給了母 親一滴水，母親卻感動的要流淚! 讓我們從今天開始，感恩父母，從身邊做起。
在父母勞累了一天后端上一杯暖茶; 在爸媽生日之際，別忘了送上一份祝福; 在他們煩惱郁悶時用心去問候與安 慰...... 今天，母親節(jié)雖然已經(jīng)過去了，但在這里我還是想對我的媽媽大聲說：媽媽，您曾 用您堅實的臂彎為我撐起了一方藍天，而 今， 我也要用我日益豐滿的羽翼來為您遮風(fēng) 擋雨! 感恩，從身邊做起!一日為師，終生為 父。老師，也是我們身邊最應(yīng)該感恩的人! 從蒙學(xué)初開的幼童到求知若渴的少年， 從一個學(xué)生到展翅高飛的成人， 老師給我們 的人生插上了飛翔的雙翅。
當我們懷著忐忑 不安的心情跨入初中的校門時， 是老師陽光 般溫暖的笑容將我們帶入了豐富多彩的校園; 當我們帶著煩躁的心面對一道道難題 時，是老師用愛心，耐心和責(zé)任心幫我們解 除疑惑，讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣; 當我們有了小小過錯的時候， 是老師的 循循善誘教給了我們做人的道理; 當易感的青春期帶給我們困惑的時候，是老師用溫暖的關(guān)懷和理解將我們易傷的 心靈帶入陽光之中; 老師，給了我們放眼世界的慧眼! 感恩老師，讓我們從身邊做起! 課堂上，認真聽講，努力汲取知識的營 養(yǎng)，這就是感恩; 課后，遇到老師，一面微笑，一面禮貌 的招呼：老師好!這也是感恩; 優(yōu)異的成績，全面的發(fā)展，每天進步一 點點，這更是對老師的感恩。
感恩，從身邊做起! 同學(xué)、 朋友， 每天在給我們傳遞著友情、幫助和支持，感恩同學(xué)、朋友從身邊做起。
一抹溫馨的微笑，一句溫暖的問候，一個互 助的行為，一道難題的講解，都是我們身邊 的感恩! 最后， 讓我用自己喜歡的一首歌來結(jié)束 我的演講：感恩的心，感謝有你，伴我一生 讓我有勇氣做我自己; 感恩的心， 感謝有你， 花開花落，我一樣會珍惜! 謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家下午好！
我是一年級一班的一一老師，很高興能夠加入**中學(xué)這個溫暖的大家庭。今天作為新教師的一員在此發(fā)言，我深感榮幸。首先，要感謝**中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀冞@批新教師們提供了一個實現(xiàn)人生抱負的機會和展示自我風(fēng)采的舞臺。
今天，我演講的題目是：“教師亦是學(xué)生”。
或許，在座的新老師們會感到奇怪，教師怎么又是學(xué)生，那學(xué)生又算什么呢？請大家不要感到奇怪，今天，我以一名新老師的身份來告訴大家，教師亦是學(xué)生。
我之所以認為教師亦是學(xué)生，是因為我們學(xué)校舉行的“致雅”活動，相信大家已經(jīng)對活動內(nèi)容有了深入的了解。“致雅”活動要求我們新老教師之間形成師徒幫帶的關(guān)系，新教師要向老教師拜師學(xué)藝。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？而老教師則要做到傾囊相授，在這種新老教師結(jié)合的師徒幫帶關(guān)系中，互相促進，推動教學(xué)相長。
剛剛邁出大學(xué)的校門，說我們這些新教師都是一些孩子是不為過的，而我們又選擇了這樣一個需要及其負責(zé)任的工作崗位，我們新教師身上的擔子是沉重的。作為一名新教師，除了在學(xué)校學(xué)習(xí)到的理論知識之外，我們對教學(xué)中的實際經(jīng)驗和感受知之甚少，而面對這么多的學(xué)生，我們又該怎么處理好教師與學(xué)生之間這樣一種微妙的關(guān)系。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻。種種種種的問題，需要我們向老教師們學(xué)習(xí)和請教，希望他們能夠分享經(jīng)驗，幫助我們盡快的融入教師這個職業(yè)，更好地做一名合格的人民教師。在老教師面前，我們就是學(xué)生，他們的經(jīng)驗和總結(jié)是我們一輩子也學(xué)不完的寶貴財富，取之不盡用之不竭。而我們所需要做的，就是向老教師們謙虛的請教求學(xué)，用他們寶貴的經(jīng)驗武裝我們稚嫩的思想!展現(xiàn)我們謙遜的態(tài)度，收獲人生寶貴的精神財富，需要我們不斷地向老教師們謙虛求教！
啊！親愛的老教師們，，你們?yōu)榱藢W(xué)生粗糙了雙手，你們?yōu)榱藢W(xué)生消逝了青春年華，你們?yōu)榱藢W(xué)生蠟炬成灰！你們是最偉大的人民教師，可今天，也希望親愛的老教師們能夠收下我們做您的學(xué)生，吸取您偉大的思想精華和寶貴的人生經(jīng)驗。
親愛的老教師們啊，我們亦是您的學(xué)生，希望您能夠慨爾康的幫助我們，幫助我們成為一名優(yōu)秀的人民教師，成為您光榮的學(xué)子！
我想，老教師們也是樂于幫助我們的，我們是您衣缽的繼承與發(fā)展，是您教師職業(yè)的延長與發(fā)散。如果有一天，老教師要離開工作崗位，請不要傷心，亦不要難過，因為我們就是您！我們將載著你未完成的夢想與希冀繼續(xù)前行！
“致雅”活動的開展，有利于我們新教師汲取營養(yǎng)，吸取經(jīng)驗，更好更快更優(yōu)質(zhì)的成為一名優(yōu)秀的人民教師。而我們這批新老師，在繼承與發(fā)展老教師們的經(jīng)驗基礎(chǔ)之上，也必將為濱海中學(xué)的教師隊伍帶來一股鮮活之水。新老幫帶，欣欣向榮！當然，我們所努力到達的目標，最終都將是為學(xué)子服務(wù)，讓我們用惴惴的教導(dǎo)，幫助學(xué)子們走向成功的道路！走向人生的輝煌！
祝愿我們的“致雅”活動成功開展！
最后，讓我用一句話來結(jié)束今天的發(fā)言：“要想學(xué)生好學(xué)，必需先生好學(xué)。唯有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生”。
謝謝大家！
親愛的老師、同學(xué)們：
教過我的老師值得我夸的太多了，夸夸誰呢?哦!還是先夸夸我的語文老師吧!
我的語文老師四十多歲，經(jīng)常穿著藏藍色的套裝，是學(xué)校發(fā)的。她有一雙銳利的眼睛，那怕是一點小事，也休想逃脫她的眼睛。她的嘴就更厲害了，不僅課講得非常棒，批評人也是讓你心服口服。她有一顆愛心，時時關(guān)愛著我們，就像親媽媽一樣。
她對我們是無微不至地關(guān)懷，那次，李洪旭從門里往外走，突然，一個同學(xué)從門前跑過，把李洪旭撞到了門框的鎖頭上，頓時鮮血流出來，那個同學(xué)嚇傻眼了，一時不知所措。老師趕快把李洪旭送到校醫(yī)室，校醫(yī)一看，不行，傷太重，處理不了。我們的老師連忙把李洪旭送到醫(yī)院，他的傷口縫了五針啊!醫(yī)療費可是我們的老師給花的呢!
她的眼睛能洞察一切，嘴讓人敬畏。一次，在上美術(shù)課時，不小心把顏料色甩在了雪白的墻上，我知道闖大禍了，我是班級干部啊!可當我發(fā)現(xiàn)沒人看見時，我暗自慶幸自己走運，要是不認賬，“嘿嘿!”——很快老師發(fā)現(xiàn)墻上的彩色顏料，就詢問是誰弄的，同學(xué)門都搖頭說不知道。老師張大眼睛，將目光從這個同學(xué)的臉上移到另一的臉上，我感覺她的目光像一道利箭直刺進我心頭，看得我心慌意亂，臉熱辣辣的。她掃視一翻之后便開口說：“現(xiàn)在我已經(jīng)知道是誰干的了，但我先不說，讓他自己來承認。請趕快出來坦白吧!好漢做事好漢當嘛，做人就應(yīng)該坦誠，做錯事不怕，就怕不認錯，那才是最悲哀的!”然后用鼓勵的目光看看我，我頓時臉紅了，連想都沒想什么就勇敢地站起來說：“老師是我干的，我錯了，放學(xué)后，我要把墻壁弄得干干靜靜的?！崩蠋熼_心地笑著說：“恩，你真是個勇于承認錯誤的好學(xué)生，好班級干部!”
像類似這種事是常有的，簡直就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。
她是我心目中的老師，我敬佩她，將來我也要做個像她這樣的老師!
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，讓我們孤獨的心靈找到了回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有美麗的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場!
師生情，是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，讓我渾身都能感受到濃濃的親情!
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩;
下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!
用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。
感恩老師，您給我前進的動力;
感恩老師，您給我飛翔的翅膀;
感恩老師，您給我指明人生的方向;
感恩老師，您給我放眼世界的慧眼……
鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兂缮Ｌ?。但我們感恩的心永遠不會變，讓我們勤奮學(xué)習(xí)，從一點一滴做起，感恩我的老師!
謝謝大家!
小編推薦
以下為欄目小編為大家整理的感恩教師的演講稿3分鐘，在遇到要上臺演講的時候。這時寫一份演講稿是很有必要的，寫演講稿要注意落點明確，邏輯清晰，大家都知道主題演講稿的格式方面有什么要注意的點嗎？僅供參考，大家一起來看看吧。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是李國棟，我今天演講的題目是《感恩老師》。
花兒知道沒有大地就沒有它的艷麗，所以它開過之后便將花朵回送給大地，它知道感恩。等到來年，大地再將花兒要的養(yǎng)分送給它，大地也知道感恩。你，我知道感恩嗎?
我要感恩我的老師。不知是哪個花開的時刻，我們慢慢地到了上學(xué)的年齡。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希望寄托在我們身上。
當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進呀;當我們在學(xué)習(xí)上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的;當我們悲傷時，他們在安慰：同學(xué)們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
所以，只要擁有一顆真誠的心，一顆感恩的心，生活就會在我們的感恩中變得更加美好!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽!
親愛的老師、同學(xué)們：
教過我的老師值得我夸的太多了，夸夸誰呢?哦!還是先夸夸我的語文老師吧!
我的語文老師四十多歲，經(jīng)常穿著藏藍色的套裝，是學(xué)校發(fā)的。她有一雙銳利的眼睛，那怕是一點小事，也休想逃脫她的眼睛。她的嘴就更厲害了，不僅課講得非常棒，批評人也是讓你心服口服。她有一顆愛心，時時關(guān)愛著我們，就像親媽媽一樣。
她對我們是無微不至地關(guān)懷，那次，李洪旭從門里往外走，突然，一個同學(xué)從門前跑過，把李洪旭撞到了門框的鎖頭上，頓時鮮血流出來，那個同學(xué)嚇傻眼了，一時不知所措。老師趕快把李洪旭送到校醫(yī)室，校醫(yī)一看，不行，傷太重，處理不了。我們的老師連忙把李洪旭送到醫(yī)院，他的傷口縫了五針啊!醫(yī)療費可是我們的老師給花的呢!
她的眼睛能洞察一切，嘴讓人敬畏。一次，在上美術(shù)課時，不小心把顏料色甩在了雪白的墻上，我知道闖大禍了，我是班級干部啊!可當我發(fā)現(xiàn)沒人看見時，我暗自慶幸自己走運，要是不認賬，“嘿嘿!”——很快老師發(fā)現(xiàn)墻上的彩色顏料，就詢問是誰弄的，同學(xué)門都搖頭說不知道。老師張大眼睛，將目光從這個同學(xué)的臉上移到另一的臉上，我感覺她的目光像一道利箭直刺進我心頭，看得我心慌意亂，臉熱辣辣的。她掃視一翻之后便開口說：“現(xiàn)在我已經(jīng)知道是誰干的了，但我先不說，讓他自己來承認。請趕快出來坦白吧!好漢做事好漢當嘛，做人就應(yīng)該坦誠，做錯事不怕，就怕不認錯，那才是最悲哀的!”然后用鼓勵的目光看看我，我頓時臉紅了，連想都沒想什么就勇敢地站起來說：“老師是我干的，我錯了，放學(xué)后，我要把墻壁弄得干干靜靜的?！崩蠋熼_心地笑著說：“恩，你真是個勇于承認錯誤的好學(xué)生，好班級干部!”
像類似這種事是常有的，簡直就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。
她是我心目中的老師，我敬佩她，將來我也要做個像她這樣的老師!
親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《感謝你，老師》。
我要感謝媽媽，因為她歷盡千辛萬苦把我?guī)У竭@個世上;我要感謝爸爸，因為他帶給了我無數(shù)的歡樂;我要感謝同學(xué)，因為他們帶給了我許多的幫助;我要感謝的還有好多……但我最想感謝的是教我們的老師。我永遠忘不了老師對我的關(guān)心與幫助……
記得剛上一年級的我，與同學(xué)不相識，我感到孤獨不快樂。是老師你，一句句問候，讓我感到溫暖，不再害怕。課堂上，老師的鼓勵讓我找到了學(xué)習(xí)的動力。在電話里，老師那頭傳來的是：從我見到你的第一眼，我就知道你的學(xué)習(xí)一定很努力的!讓我更加自信。
周末及假期你給我們在電話里耐心地講題，是你讓我懂得了奉獻。老師你生病了，還堅持給我們上課，我的心里是多么的感動，是你讓我學(xué)會了關(guān)愛。
啊!老師，你的愛就像水一樣純凈、一樣平凡又不可缺少呀!你知道嗎?我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠，怎能比得上你的和藹可親;我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上你的純潔;我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上你給我人生點綴的絢麗多彩呢?最后，我想說一句：“感謝你，我的老師!”
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是——《感恩老師》。
周末我閱讀了一本好書，那就是“文明美德，伴我成長”，看完后，最讓我難忘的是《老師，你好》這一課。文中講了三個故事。
最讓我感動的故事是：為了表達對教練的感謝，蔡力把獲得的金牌獻給了他的教練。
最讓我感傷的故事是：汶川大地震中，為了保護學(xué)生而英勇獻身的老師們。
最讓我信服的故事是：國家領(lǐng)導(dǎo)人江，他在白忙之中還專程到費城去看望他的老師。
讀完之后，我知道了老師是天底下最神圣的職業(yè)，他培養(yǎng)著祖國的花朵，為花朵遮風(fēng)擋雨，給花朵一片愛的海洋。
我永遠也忘不了老師對我的關(guān)愛，對我的呵護。
有一次，放暑假，我感覺腿疼，爸爸媽媽帶我到醫(yī)院做了檢查，檢查的結(jié)果是滑膜炎。醫(yī)生說這種病要臥床一個月以上，不能走路，要靜養(yǎng)。
開學(xué)的日子一天天的逼近了，怎么辦呢，不去上學(xué)會耽誤課程，去上學(xué)吧，難免要走路。后來爸爸媽媽給老師說明了情況，老師說：“讓他來吧，我保證不會讓他走一步路。”就這樣，我到學(xué)校上課了，每天下課，老師總要走到我的位置上來關(guān)切的問我：“xx，想喝水嗎？想上廁所嗎？”老師臉上那親切的表情，讓我感受到了媽媽般的呵護、關(guān)愛。就這樣，老師一天天的這樣關(guān)心著我，照顧著我。后來，在父母和老師的精心照顧下，我的病終于治好了。
不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神圣的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它就在日常的點點滴滴：課堂上，你的專心聽課，這便是感恩；下課后，遇見老師一聲禮貌的問候，也是感恩！用優(yōu)異的成績，用你的進步，更是對老師的感恩。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是xxx，我今天演講的題目是《感恩老師》。
花兒知道沒有大地就沒有它的艷麗，所以它開過之后便將花朵回送給大地，它知道感恩。等到來年，大地再將花兒要的養(yǎng)分送給它，大地也知道感恩。你，我知道感恩嗎?
我要感恩我的老師。不知是哪個花開的時刻，我們慢慢地到了上學(xué)的年齡。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希望寄托在我們身上。
當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進呀;當我們在學(xué)習(xí)上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的;當我們悲傷時，他們在安慰：同學(xué)們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
所以，只要擁有一顆真誠的心，一顆感恩的心，生活就會在我們的感恩中變得更加美好!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽!
你們好!很高興能有機會在這樣一個特殊的日子里作為九年級學(xué)生代表發(fā)言，值此第xx個教師節(jié)來臨之際，我代表全體九年級同學(xué)向辛勤工作的教師們說一聲：“多謝您們，您們辛苦了!”
如果說，藍天教會鳥兒飛翔，大海教會魚兒游泳，那么教師，您不僅僅教給我們知識，還教會我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻教育我們;您用您的真摯心靈感動我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。教師，是您把我們領(lǐng)進知識的殿堂，數(shù)學(xué)課上，您把枯燥的數(shù)字變得生動趣味;語文課上，您為我們打開了一個斑斕的新世界;英語課上，您讓我們領(lǐng)略了異國風(fēng)情;物理課上，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力?；瘜W(xué)課上，您帶領(lǐng)我們走進神奇的世界。
沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺就是教師奉獻人生的天地。應(yīng)對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自我如歌的聲音，傳播愛的陽光，播灑智慧的甘霖。
九月十日，是一個值得慶祝的日子，在這歡慶的節(jié)日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達我們對教師衷心的愛戴和感激。教師，今日是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，而是我們內(nèi)心深處的情，難以言表的愛，發(fā)自心底的祝福。教師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里。正值新學(xué)期的開始，作為九年級的我想說：教師們，我們會從自我日常生活的點點滴滴做起，從自我做起，不辜負學(xué)校的培養(yǎng)和教師的教育;同學(xué)們，我們要向歷屆的學(xué)長們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們拼搏的精神，學(xué)習(xí)他們頑強的斗志，學(xué)習(xí)他們必勝的信心，力爭明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。
最終，我要把最真誠最完美的祝福，獻給我們敬愛的教師，獻給我們最驕傲的學(xué)校：祝教師們身體健康，節(jié)日歡樂!祝我們的學(xué)校永葆青春，越辦越好。
親愛的老師、同學(xué)們：
幼兒園時教我的張春玲老師，是我的啟蒙老師。她當時只有十七八歲，長得很漂亮，能歌善舞。
是張春玲老師為了打開了學(xué)語文愛語文之門……當時學(xué)校條件很差，教室由一間飼養(yǎng)室改造成的，最初里面總是彌漫著驢屎馬尿的味道。但記憶中那里就是快樂的殿堂。在馬棚教室里我第一次聽到了《 白雪公主》的故事，從掛圖里看到了美麗的公主，可愛的小矮人;第一次知道有《拇指姑娘》，長得只有拇指那么大，也可以很聰明。我為《丑小鴨》傷心，也為白天鵝高興;《神筆馬良》《賣火柴的 小女孩》……我最愛聽她講故事，我經(jīng)常想老師的心里裝了多少美麗的故事。我們課下也經(jīng)常纏著老師講故事。老師就拿出一本書，她說叫《童話故事集》，故事都在那里面，等你們認字多了自己就能 看故事了。從那以后我做夢都想有一本那樣的書，努力認字，要學(xué)會自己看故事。周末還經(jīng)常去老師家找她，看到老師在河溝洗衣服，便不再摸魚，非要給老師洗衣服。給老師端洗衣盆。老師當時在我 眼里就是神，女神。
是張春玲老師給了我自信。清楚記得有一次老師拿了一張卡片上面畫著一只平面的蝴蝶，翅膀上涂了各種顏色。她讓我們記住蝴蝶翅膀的顏色，然后拿出一只白描的蝴蝶讓我們說顏色。當時全班只有我 一個人，全說對了。老師讓我到講臺上，她笑著把我抱起來，放到講桌上，摸著我的頭，無限愛憐的說：“你咋這聰明!”當時站在講桌上的我，有種眩暈的感覺。“老師說我是聰明的!”我心里那個 美啊!從那以后我一直認為我是最聰明的，我什么都能做好，也必須做好。
可惜，因為是代課老師，張春玲老師后來不教學(xué)了，可她在我心中是最好的老師，永遠是。
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個收獲的季節(jié)菊桂飄香。老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺燈前，又一個教師節(jié)將悄然而至。同學(xué)，在你躁動的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長的里程中，又一個期待的九月祝福滿堂。在這個令人敬慕的節(jié)日里，請允許我代表全校學(xué)生向老師們表達最真誠的祝?！H愛的老師們，你們辛苦了！祝你們節(jié)日快樂！ 同學(xué)們，我想我們每個人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀；是親愛的老師們，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅強。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望；是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏響美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們辛勤的教誨，讓我們大聲的說：老師謝謝您！您辛苦了！
感恩老師，并不需要我們?nèi)ネ瓿审@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。 當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。
還有，我們以良好的心態(tài)，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師辛勤教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。
不要把這些歸結(jié)于無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。
老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心點亮童心，用汗水澆灌知識，用人格塑造靈魂，用希望去點燃心中不滅的夢想。
老師們、同學(xué)們，讓我們團結(jié)一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽。
最后，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂！工作順利！身體健康！
祝全體同學(xué)們：天天開心！快樂學(xué)習(xí)！快樂成長！
謝謝大家，我的演講完畢。
老師像蠟燭，照亮別人，燃燒自己；老師像園丁，辛勤培養(yǎng)著祖國的花朵……老師，我無法用美麗的詞語來形容您的辛苦和無私，
我只想發(fā)自內(nèi)心地說一句話，那就是：“老師，謝謝您！”
王老師是我們的語文老師，也是班主任。她眼睛炯炯有神，美麗的面孔讓人念念不忘，她講課時就像是一位和藹的大姐姐，聲音柔美，雖然有時也會大發(fā)雷霆，但我們很理解她，也都很喜歡她。
王老師，記得我有幾次作業(yè)連續(xù)幾天總是沒有按時完成，讓您很生氣。可您還是一次一次的原諒我，教導(dǎo)我，我真想對您說一聲：“老師，對不起！”也正是因為您的寬容，讓我得到了一個很好的反思空間，我也因此下定決心，一定要努力學(xué)習(xí)，認真完成每一項作業(yè)，不再給您添亂。
還記得炎熱夏季的那天，我因為改數(shù)學(xué)錯題拖到了很晚才放學(xué)。走過您窗前時，看到您還在埋頭給我們批改作業(yè)和卷子。汗水侵透了您的衣衫，您全然不顧，那么專注……不知不覺中，我流下了感動的眼淚……我知道，您這樣辛勤的工作，都是為了我們。
老師，偉大的老師！無私的老師！您告訴了我們許多許多的道理，教會了我們許多許多的知識，在這里，我要衷心的對您說上一句：“老師，您辛苦了！感謝您，老師！”
如何努力創(chuàng)作優(yōu)秀的主題演講稿呢？艱苦奮斗是人生必經(jīng)之路，只有不斷向前才能不斷進步。若想通過演講展示自己的魅力，那么演講稿就是我們的利器，只有充分準備，才能在演講場上取得成功。在這篇精心打造的文章中，編輯為您帶來一份美妙的“競聘五分鐘演講稿”，希望能為您帶來一些啟示！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
你們好！
首先感謝組織上給我這樣一次機會參加競爭上崗。對我個人來講，我想這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學(xué)習(xí)和鍛煉。下面我就把自己競爭辦公室主任的一些想法，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報一下。
從部隊退伍后，市總工會是我的工作單位，在座的各位也是最 親密的同事、朋友。在工會工作的xx年中，各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們給了我莫大的關(guān)心和幫助，使我從一個對工會工作一無所知的青年，到現(xiàn)在成長為領(lǐng)導(dǎo)一個部室的中層干部。我深深地感到，個人的每一點成長、進步，都得益于工會機關(guān)的良好的氛圍和環(huán)境；體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的厚愛和關(guān)心。
辦公室是工會的窗口。辦公室主任公道、正派、廉潔與否，直接影響著工會整體形象。公道正派，心無雜念，是做好辦公室工作的重要前提。有私心、缺乏公共意識、整體意識就要出問題。
為此，我將會按照國法和工會的規(guī)章制度嚴格要求自己，努力做到慎獨，慎微，不辜負領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任。工作中，將在嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度的同時，盡最 大能力滿足領(lǐng)導(dǎo)和同志們的工作需要，為工會工作的開展提供有效的后勤保障，確保工會各項工作正常、有序、高效運轉(zhuǎn)。實事求是地講，在這次競爭上崗中，相信包括我在內(nèi)的每位同志都對自己的進步充滿憧憬。
我本人也希望能獲得成功，同時我會堅決服從工作需要和組織安排。無論結(jié)果如何，我都將以此為新的起點，更加嚴格地要求自己，以更優(yōu)異的工作成績，回報領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心和厚愛。
謝謝大家。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
人們都說，真誠的友誼來自不斷的自我介紹.可我在這里想把它改一下--足夠的自信心也同樣來自不斷的自我介紹.我叫何繼紅，一個來自東塘店的有著敏銳洞查力的智慧女孩.認真的女孩最美，我的美麗無可匹敵.非常感謝公司能給我們提供這樣一次超越自我的機會，今天我要向著領(lǐng)班這一崗位沖刺.
擔任領(lǐng)班助理這一職已有將近半年時間.在這半年里，因為有我們東塘的各位領(lǐng)導(dǎo)對我工作的關(guān)心和鼓勵，讓我學(xué)到了許多關(guān)于管理方面的知識.從最開始一個服務(wù)員的心理定位上升到了一個基層管理者的認知.真誠的謝謝他們.
我認為，作為一個領(lǐng)班，她所起到的作用是巨大的.她不僅僅是一個傳達主管各項意圖的橋梁，做好主管的左右手，她也是一個能把下面員工的看法和意見總結(jié)并反饋的紐帶，同樣也是員工的知心人.她還需要具備超強的觀察力，能夠在第一時間把握員工的心態(tài)，做好溝通工作.能完全地管理好一個區(qū)域，帶領(lǐng)她們提高各項業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能.能在她們有任何困惑和難題時教她們?nèi)绾谓鉀Q.當然，對公司的各項企業(yè)文化和規(guī)章制度都能熟知并理解.要有一定的執(zhí)行能力和解決問題時果斷的思維方式，等等.
在擔任領(lǐng)班助理的這段日子里.我能按質(zhì)按量地完成上級交給我的各項任務(wù).我所在的三區(qū)，不管是從業(yè)績到服務(wù)水準，都得到了主管領(lǐng)班們的一致肯定.以前一段時間由于三區(qū)餐位較松散，跑單現(xiàn)像比較嚴重.經(jīng)過資源的優(yōu)化整合，到現(xiàn)在的連續(xù)四個月無跑單現(xiàn)象，也是大家值得欣慰的一件事.我們實行了一個承包責(zé)任制，區(qū)域的每一位家人都有各自負責(zé)的事項.從餐中服務(wù)到衛(wèi)生到五常等等到都有專人負責(zé).每個人都能行使領(lǐng)助的權(quán)力進行安排和監(jiān)督.并在每月的區(qū)域會中對特別負責(zé)的家人給予一定的物質(zhì)獎勵.這樣做不但提高了她們的主人翁意識，讓我們這一個小家庭團結(jié)得更加緊密，在另一方面也能夠更好地增強她們的管理能力.并且在此中，我們區(qū)的管理又更進了一步，真正起到了雙贏的效果.在業(yè)績管理上我們也有專人負責(zé).現(xiàn)在我們區(qū)域也訂下了每月的銷售目標，在每月的區(qū)域會上也對業(yè)績特別優(yōu)秀的家人給予獎勵.由于實行了業(yè)績獎勵方案，雖然我們在地形上不利因素多一些，但在業(yè)績上也不會輸給其他區(qū)域.
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
“芙蓉一枝花，情系千萬家”——芙蓉超市，是慈利人非常喜歡、遠近聞名的購物樂土。我懷著“服務(wù)大眾、實現(xiàn)自我”的夢想，在“五雷山下，芙蓉花開”之時走進了芙蓉大酒店。非常感謝酒店對我的信任、關(guān)心和培養(yǎng)，我想抓住這次競聘領(lǐng)班的機會，更好的服務(wù)酒店、超越自我。我有多年的大型酒店餐廳服務(wù)的經(jīng)驗，曾在慈利萬福、等酒店擔任領(lǐng)班助理、領(lǐng)班、餐飲部經(jīng)理等工作，我有信心勝任貴酒店的中餐廳領(lǐng)班一職。我想，領(lǐng)班就是“帶領(lǐng)一個班組的班長”，她是使優(yōu)良服務(wù)得以貫穿餐廳服務(wù)全過程的關(guān)鍵人物，同時也是餐廳主管經(jīng)理的助手，又在整個餐廳服務(wù)中直接起著帶頭、督導(dǎo)、協(xié)調(diào)的作用。
如果我能競聘上領(lǐng)班這一職位，我將恪盡職守，做好以下幾點：
1、做一個學(xué)習(xí)型的領(lǐng)班。
虛心向領(lǐng)導(dǎo)和前輩們學(xué)習(xí)管理方面的經(jīng)驗及處理顧客投訴的能力，增強自身的業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能技巧。熟悉宴會、酒會、自助餐的服務(wù)程序，能夠協(xié)助經(jīng)理進行各種形式的宴會、酒會、冷餐會、茶話會、展覽會等等的設(shè)計布置及安排。熟悉和掌握本餐廳的菜點品種和價格。熟悉和掌握中酒、西酒及飲料的品種、產(chǎn)地、度數(shù)、特點和銷售價格，并有較強的銷售技巧。
2、做一個有凝聚力的領(lǐng)班。
在提高自身的同時也要帶領(lǐng)其他的員工一起進步.能帶領(lǐng)部屬一起做好接待服務(wù)工作，為客人提供滿意加驚喜的服務(wù)。定時組織一些培訓(xùn)課程，涉及的方面可以更廣一些，從產(chǎn)品的知識到日常的一些顧客投訴都可以教她們怎么解決，適當?shù)臅r候也可以做一些激勵方面的培訓(xùn)。
3、做一個有執(zhí)行力的領(lǐng)班。
熱愛本職工作，時刻保證敬業(yè)、激情的工作狀態(tài)。努力并出色的完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排下來的各項其他事務(wù)。做到重要的宴會和客人，領(lǐng)班親自接待和服務(wù)。
4、做一個善于溝通的領(lǐng)班。
及時的做好與員工的思想工作，細心觀察她們的思想動態(tài)，以便能及時掌握她們的想法與意見，并做好記錄，及時反饋。
酒店的營業(yè)目標一定是業(yè)績?yōu)橄龋?wù)至上。要做到好的業(yè)績，服務(wù)水準尤為重要。餐廳服務(wù)是酒店服務(wù)的前沿陣地，是酒店的形象所在。我們要用發(fā)自內(nèi)心的微笑接待每一位顧客。要把顧客當朋友、當親人。想顧客之所想，急顧客之所急。讓我們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)在顧客中口碑相傳，讓我們的不菲業(yè)績在源源不斷的顧客支持下節(jié)節(jié)高升。
酒店是個大家庭，只有酒店這個大家庭發(fā)展了，我們才會有更好的提升自我的平臺。我希望在這個舞臺實現(xiàn)自己的人生價值。相信我，我會很出色!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，各位同事：
大家好！
今天，我本著參與、鍛煉、提高進而推動事業(yè)發(fā)展的目的，參與競聘。我能有機會參加這次競選上崗活動，心里感到非常激動，首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的展示自我、檢驗自我的機會，并借此機會對長期以來對我工作給予支持、關(guān)心和幫助的領(lǐng)導(dǎo)和同事，表示最衷心的感謝！下面，我對自己的基本情況向各位做一簡單的介紹。
我叫xxx，今年x歲，中共黨員，x級教師。xx年畢業(yè)后進入擔任教師，先后擔任過xx、xx等職務(wù)。從教年來，主要在教學(xué)一線；后擔任副校長的5年里，前3年分管政教，后2年主持中心本部工作，分管后勤，有著較豐富的實踐閱歷和管理經(jīng)驗。我從教的這多年來，憑著對教育事業(yè)的強烈責(zé)任感，把自己的愿望和抱負都傾注在我所熱愛的事業(yè)上，曾被評為。
面對競聘副校長這個崗位，我想自身有如下特點和優(yōu)勢：
一是具有勇挑重擔的信心。要干好一項工作，首先必須熱愛這項工作。今天，我能鼓足勇氣參加這次競爭，決不是意氣用事，也不是心存僥幸，而是自己熱愛這項工作，珍惜這次機會，渴望成功、追求進步的真實體現(xiàn)。如果組織上把這項重任交給我，我將始終保持高度的責(zé)任感，堅強的事業(yè)心，努力戰(zhàn)勝困難，不折不扣地完成各項工作任務(wù)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓同事滿意。
二是具有強烈的學(xué)習(xí)欲望。校長的工作汲及面廣，工作節(jié)奏快，要求較高，如果固步自封、疏于學(xué)習(xí)、不思進取，就會如同逆水行舟、不進則退。我自參加工作以來，就始終把加強學(xué)習(xí)作為干好工作的基礎(chǔ)，嚴格要求自己圍繞工作重心時時學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)思路、拓寬知識領(lǐng)域、更新知識結(jié)構(gòu)。通過學(xué)習(xí)，進一步解放了思想，活躍了思維，樹立了一定的超前意識，這有利于較快的接受新生事物，有利于在工作中發(fā)揮主觀能動性，有利于打開新的工作局面。
三是具有較強的業(yè)務(wù)能力。在多年的工作生涯中，我恪盡職守、竭誠奉獻、辛勤工作，同時還不忘充實自己，堅持干中學(xué)、學(xué)中干，完善自我，提高自我。由于我多年來多崗位的磨練，也練就了我嫻熟的業(yè)務(wù)能力。自工作以來，我曾在多個崗位鍛煉過，既有豐富的教育經(jīng)驗，同時也具備較強的管理經(jīng)驗。在工作中，我主張“學(xué)校工作以教學(xué)為主線”，要求每位教職工切實做到“教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”。在實際工作中，一方面要求“抓早、抓細、抓緊、抓實”，另一方面要求注意教學(xué)工作策略和技巧。在日常管理工作中，我堅持深入課堂教學(xué)第一線，并和同事們共同研究、探索新課改，從而研究出一條適合于的教育教學(xué)之路。經(jīng)過我校全體師生員工的共同努力，教學(xué)質(zhì)量由全縣倒數(shù)躍為順數(shù)第七，得到了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的一致好評。我相信這是我競爭副校長的優(yōu)勢。以上這些有利條件，使我能更快、更好地進入校長的角色，順利地開展工作。
四是具備良好的思想品質(zhì)。近年的工作經(jīng)歷，無論是在哪個崗位，我都十分注重加強政治思想修養(yǎng)，思想上積極向黨靠攏，行動上自覺服從黨的利益，牢固樹立正確的人生觀、價值觀。具備了吃苦耐勞、任勞任怨的敬業(yè)精神，嚴于律己、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)，實事求是、求真務(wù)實的工作作風(fēng)。
假如我這次競聘副校長成功，我希望將我校建設(shè)成為一所學(xué)生向往、家長放心、教師安心的具有示范性的特色學(xué)校。要實現(xiàn)這個目標，我將圍繞以下六方面開展工作：
一是加強自身建設(shè)。副校長的工作是一分沉甸甸的擔子，一頭是家長的希望，一頭是學(xué)生未來的幸福。作為一名稱職的副校長要不斷加強自理論法規(guī)的學(xué)習(xí)，要向有經(jīng)驗的副校長學(xué)習(xí)他們的治校策略和敬業(yè)精神。同時還要不斷加強自身思想修養(yǎng)，使自己具有扎實的作風(fēng)，堅韌的品格、寬廣的胸懷、創(chuàng)新的思路、識才的慧眼、干事的氣魄。更重要的是要緊密團結(jié)在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，密切聯(lián)系群眾，共同把工作做好。
二是照準定位，做好副職。作為校長的參謀和助手，副校長的大局觀念、整體觀念、創(chuàng)新觀念和發(fā)展觀念直接影響到校長的決策和職工的利益，所以我要始終站在全校發(fā)展的大局來考慮問題、處理問題，即便在領(lǐng)導(dǎo)決策稍有偏差的情況下，也要首先維護領(lǐng)導(dǎo)的核心，再通過自己的事實論斷和靈活方式讓領(lǐng)導(dǎo)充分認識到問題的錯誤，在執(zhí)行環(huán)節(jié)上加以糾偏。始終維護學(xué)校的整體和班子的整體團結(jié)，在處理問題上要本著部門服從整體、個人服從集體利益的原則，不能獨樹一幟，在學(xué)校需要的時候要迎難而上，維護正常教學(xué)工作的開展。要不斷地更新觀念，多為校長提供有價值的信息和資料，用新觀念、新方法推動學(xué)校教改工作，使教育質(zhì)量不斷優(yōu)化升級，將素質(zhì)教育不斷推向深入。在參與學(xué)校管理工作中，要不斷地追求更新、準求改進、追求發(fā)展，使教學(xué)模式更加適應(yīng)新形勢發(fā)展的教育需求。樹立正確的思想觀念是副校長找準自身定位的主要規(guī)則，作為一名副校長，正確行使權(quán)力，但不能逾越權(quán)力范疇，要在找準定位的基礎(chǔ)上服務(wù)大局、服務(wù)整體、追求創(chuàng)新、追求發(fā)展。
三是實施學(xué)生素質(zhì)教育。作為副校長我將積極引導(dǎo)教師將先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教育實踐，將學(xué)生良好素質(zhì)的啟蒙教育切切實實地滲透在學(xué)校的日常生活中，全面實施素質(zhì)教育。同時還要關(guān)注關(guān)注每個學(xué)生個體差異和個性發(fā)展，滿足每個學(xué)生的發(fā)展需求，盡可能安排好適合個體發(fā)展的學(xué)習(xí)和活動。以全面提高學(xué)生素質(zhì)和德智體美勞全面發(fā)展。
四是抓好文化建設(shè)。以人為本是做好一切工作的前提，建設(shè)一個以“和”為主題的學(xué)校組織文化，是學(xué)校發(fā)展進程中的文化積淀，是學(xué)校繼續(xù)進步，學(xué)生成長的重要條件。營造“尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍，選拔那些更能尊重學(xué)生，理解學(xué)生，善于引導(dǎo)學(xué)生去感受學(xué)習(xí)之樂，成長之美的同志充入教學(xué)第一線。全面落實“以學(xué)生發(fā)展為本”。一方面強化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生成為“守紀、明禮的人”，另一方面努力擴大教育時空，與社區(qū)、企業(yè)加強聯(lián)系，形成教育合力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定牢固的基礎(chǔ)。開展內(nèi)容生動、形式豐富的文化活動，如體育比賽，野外郊游、詩歌朗誦等。
五是抓好制度建設(shè)。俗話說“沒有規(guī)矩就不成方圓”。為此，在我任期內(nèi)，我將根據(jù)教育有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實際制定出具體的實施細則和學(xué)校規(guī)章制度，使全校師生員工有共同遵守的規(guī)范，做到管理目標系統(tǒng)化、制度化，提高管理效應(yīng)。比如說：《中考獎勵制度》、《教師工作評估標準》、《教師崗位責(zé)任制度》、《教師工作量評定制度》、《后勤工作目標管理制度》、《教師評先評優(yōu)制度》、《師德規(guī)范建設(shè)》、《教學(xué)獎勵制度》等這一系列的制度，使工作有章可循，并逐步使學(xué)校各項工作納入制度化管理軌道，以實現(xiàn)學(xué)校管理的科學(xué)化。
六是加強校風(fēng)建設(shè)。學(xué)校的校風(fēng)指的是由領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)構(gòu)成。一個學(xué)校的校風(fēng)的好壞直接影響到學(xué)校的聲譽，因此抓好學(xué)校校風(fēng)建設(shè)是治校的首要任務(wù)。因此作為副校長，我要做好表率作用，在作風(fēng)方面，我要努力鉆研業(yè)務(wù)，親臨教學(xué)第一線，帶頭搞好教育教學(xué)工作，按教育規(guī)律辦事；關(guān)心教職工生活，多為教職工辦實事，努力提高教職工福利。在教風(fēng)方面，要求對學(xué)生全面負責(zé)，教書育人，鉆研業(yè)務(wù)，互相聽課、互相學(xué)習(xí)，揚長避短，形成不斷改革教法的風(fēng)氣，以適應(yīng)新課標的發(fā)展。在學(xué)風(fēng)方面，要求學(xué)生認真、踏實、勤奮、刻苦地學(xué)習(xí)，注重學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，通過積極開展各種達標創(chuàng)優(yōu)評比活動，在學(xué)校中形成競賽風(fēng)氣，促進“三風(fēng)”建設(shè)。不斷提高我校的聲譽。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：無論此次競聘的結(jié)果如何，我都會正確對待，我將繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)、善于思考、銳意改革，不斷提高科學(xué)判斷形勢，應(yīng)對復(fù)雜局面的能力。進一步增強事業(yè)心、責(zé)任感和使命感，牢固樹立為學(xué)生教育服務(wù)的觀念，盡心盡責(zé)做好各項工作。請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們相信，我就是一塊磚，無論被搬到哪里我都是那最頂勁的一塊磚！
我的演講完畢了，謝謝大家！
大家好!
懷著無比激動的心情，參加鉆前部的統(tǒng)計核算員的競聘，首先，我要感謝采油廠領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了一次展示自我、相互學(xué)習(xí)的機會。公司實行公平競聘人才上崗，是踐行學(xué)習(xí)實踐科學(xué)放展觀，實行人性化管理的具體舉措。我衷心擁護采油廠領(lǐng)導(dǎo)的英明決策，作為有著十多年會計經(jīng)驗的競聘者，今天我重新挑戰(zhàn)這個崗位，我有勇氣擔當重任，有信心把今后的工作做的更好。公平競爭、挑戰(zhàn)自我，在這里我衷心祝愿今天參加競聘的所有同仁都能取得優(yōu)異的成績。
參加今天的公開競聘，我認為我有以下優(yōu)勢。
第一，具有扎實的`業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，九三年高中畢業(yè)后就在長官廟鄉(xiāng)財政所工作，經(jīng)過短期培訓(xùn)就擔任財務(wù)會計，一開始就不斷的自我學(xué)習(xí)會計業(yè)務(wù)知識，九四年參加了縣財政局舉辦地中華會計函授班學(xué)習(xí)，經(jīng)過自己不懈的努力，在畢業(yè)后輕松的拿到了中華會計函授學(xué)校的?？飘厴I(yè)證書，以及會計證書，十年來先后自學(xué)了，預(yù)算會計學(xué)》《企業(yè)會計學(xué)》《工業(yè)會計學(xué)》《會計法》等等學(xué)科。
第二，工作經(jīng)驗豐富。九三年參加工作以后以連續(xù)六年任財政所財務(wù)會計，九九年又被銀川嘉利化工公司聘為主管會計，任職五年。零五年進我廠工作，在學(xué)習(xí)采油基礎(chǔ)知識的同時，從未間斷過對會計專業(yè)的學(xué)習(xí)。零八年被調(diào)到馬良山區(qū)隊材料組，自管材料以來，先后整理重建實物明細賬務(wù)九本，各類統(tǒng)計報表無以計數(shù)。不管在哪一個工作崗位上，我都堅持原則，細心謹慎，不折不扣執(zhí)行規(guī)章制度作為自己的工作準則，任憑有活到老學(xué)到老、永不言敗、永不放棄的生活理念，自學(xué)電腦、認真鉆研、細心操作、克服難關(guān)，從而使我在業(yè)務(wù)上不斷精益求精、不斷完善、為自己的工作歷程鋪下了堅實基礎(chǔ)，積累了豐富的工作經(jīng)驗。
第三，作為采油廠的一名普通工工人，幾年來，先后被公司評委先進工作者、生產(chǎn)標兵，這充分說明我有對工作的滿腔熱忱、力求進步，不斷進取的職業(yè)道德;有著孜孜不倦、踏實肯干的求真務(wù)實的工作作風(fēng);有著愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新、業(yè)務(wù)求精的職業(yè)理性思維。
如果競聘成功，我將在工作中打算：
一、堅強學(xué)習(xí)。進一步鞏固《預(yù)算會計》《統(tǒng)計學(xué)》《經(jīng)濟學(xué)》等等有關(guān)自身崗位的業(yè)務(wù)知識。積極組織開展會計業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升新的統(tǒng)計，預(yù)算學(xué)理論知識，同時進一步明確核算員崗位職責(zé)，加強內(nèi)控管理，提高核算員的工作質(zhì)量。
二、積極配合采油廠以及科室領(lǐng)導(dǎo)開展工作。作為統(tǒng)計核算員在嚴格管理、忠于職守、搞好本職工作的同時，我將積極配合領(lǐng)導(dǎo)開展工作，要認真了落實采油廠的各項工作要求，保質(zhì)保量的完成上級下達的各項工作任務(wù)，要協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)加強管理，搞好團結(jié)，凝聚人心和士氣;要積極參與制定各項計劃和規(guī)劃，搞好分析和預(yù)測，合理建議、準確決策，當好參謀與助手。
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
感謝公司為我們提供這個極其珍貴的“自薦”機會，我是來自工業(yè)區(qū)，自加入物業(yè)公司以來我始終以“堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作”作為自己的立世之本。在公司的培養(yǎng)和同事的幫助下，今已熟練地掌握所在區(qū)域的供配電系統(tǒng)、給排水系統(tǒng)的運行、電梯、發(fā)電機的操作、各設(shè)備設(shè)施的維修、保養(yǎng)、運行、操作、管理規(guī)程、及應(yīng)急處理。同時在這幾年繁忙的工作之余，本人還是堅持利用業(yè)余時間自我充電，今已取得了電工高級技術(shù)證書、物業(yè)管理中級證書、大專二年的機電專業(yè)知識，通過自身的不斷學(xué)習(xí)和刻苦鉆研，逐漸提高了解決實際問題的能力，大大拓寬了工作思路。多年來的工作成績也得到了各位老師傅的充分肯定。如今公司為我們提供了競聘上崗機會，我認為是我學(xué)以至用的時候了，所以我競聘蘭亭穎園區(qū)域主管兼工程水電主管一職。
如果我是區(qū)域主管，我一定虛心學(xué)習(xí)，大膽探索，務(wù)實求進，以身作則來做好各項工作，而且要抵制各種不良做風(fēng)，以自已的規(guī)范行動帶領(lǐng)屬下完成各項工作，采取一系列措施來提高服務(wù)質(zhì)量：
一、首先要進行員工培訓(xùn)，讓員工轉(zhuǎn)變觀念，提高業(yè)務(wù)水平，增強服務(wù)意識。
二、建立嚴格的員工管理制度和投訴受理制度，要管理好員工，就必須靠嚴格的規(guī)章制度，靠良好的企業(yè)文化教育和對員工無微不到的關(guān)懷，靠自己勤勤懇懇，任勞任怨的踏實工作作風(fēng)來贏得員工真心真意地同我合作，我們公司的員工素質(zhì)都普遍比較高，我相信一定能夠把他們團結(jié)起來，同舟共濟，共同奮斗，按規(guī)范做好各項工作，爭取達到市優(yōu)標準。
三、定期對員工進行考核，以提高員工的技能及綜合素質(zhì)，合理安排屬下員工的調(diào)配及協(xié)調(diào)工作，督促員工按規(guī)范做好供電設(shè)備設(shè)施、給排水設(shè)施、電梯設(shè)備設(shè)施、消防設(shè)備設(shè)施、運行保養(yǎng)工作、安全教育、安全管理等相關(guān)記錄。
如果我是區(qū)域主管，我決心立足本職，擺正位置，配合、支持公司領(lǐng)導(dǎo)的工作，堅決服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，抓好分管工作，為領(lǐng)導(dǎo)提供多方面的參考意見，在思想上擺正位置，行動上顧全大局，工作上認填負責(zé)，加強員工之間的溝通，協(xié)調(diào)、營造、團結(jié)、競爭的良好氛圍，力爭讓每個人的才能、潛力都能得到充分發(fā)揮，維護同事間的團結(jié)、維護領(lǐng)導(dǎo)形象，調(diào)動員工的積極性，團結(jié)同事共同搞好工作，提高服務(wù)質(zhì)量，力求在服務(wù)中顯示實力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增加壓力。
如果我是區(qū)域主管，我將合理做好日常工作安排，完善責(zé)任區(qū)的綠化、保潔、房屋裝修、治安防范、各項安全防火措施、供水供電等的管理。主動與業(yè)主溝通，尋求他們的支持與配合，使業(yè)主的滿意率及維修及時率達100%，并做好回訪記錄。提高員工培訓(xùn)力度，強化崗位的重要性，思想上應(yīng)重視崗位，知曉麻痹大意的后果，杜絕一切違章行為，做好工作記錄，工作總結(jié)、定期匯報領(lǐng)導(dǎo)。
作為這次競聘的積極參與者，我希望能在競爭中取得成功，但是我絕不回避失敗，不管最后結(jié)果如何，我將一如既往地“堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作”。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
公司各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
你們好!本人不才，抖膽申請生產(chǎn)核算員一崗。
富爾農(nóng)藝在全國各省市、地區(qū)，乃至國外已享有盛名。這與董事長及各級領(lǐng)導(dǎo)的卓越的才智和科學(xué)的管理是分不開的。起始1986年至今，本公司以其完整的管理模式與有效的管理方法，成為同行業(yè)的龍頭企業(yè)。多年來，歷經(jīng)風(fēng)雨，飽嘗辛酸，終于迎來了收獲的季節(jié)。做為公司的一名普通的員工，我也想為公司的進一步擴大，更高一層地提升做出微薄的貢獻。
在我的記憶中，生產(chǎn)加工廠的生產(chǎn)臺帳始建于20__年秋。確切地來說，我應(yīng)該是第一任生產(chǎn)核算員。多年來，通過自身不懈的努力和財務(wù)相關(guān)人員的指導(dǎo)和幫助，我的核算工作基本上是能夠達到財務(wù)成本核算的要求。
另外在此期間我曾擔任過營銷部的調(diào)撥員、生產(chǎn)車間主任、庫管、內(nèi)勤等職。對于生產(chǎn)加工的整個過程，以及程式票據(jù)的開具和庫房物資的保管都有一定的了解。也正是因為做過很多不同性質(zhì)的工作，讓我為做好核算這一工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
生產(chǎn)核算工作在整個生產(chǎn)核算過程中占有著很重要的位置。具有核實、監(jiān)督、記錄和控制的職能。承上啟下地反映整個生產(chǎn)過程，使整個生產(chǎn)做到量化，程序化，管理化，為整個公司的成本核算以及財務(wù)預(yù)測管理，提供重要依據(jù)。
我深知核算工作的重要性，多年來我也一直以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和主人翁的精神做著本職工作。詳實，準確地記錄著每一項生產(chǎn)數(shù)據(jù)，并仔細地核實生產(chǎn)中相關(guān)的信息。發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)中存在的問題，能夠做到及時匯報，并跟蹤解決，直至完全。
本生產(chǎn)年度生產(chǎn)任務(wù)重，時間緊。況且有志之士，層出不窮。面對這一實際情況，廠里決定擇優(yōu)錄取，“能者上，平者讓，庸者下”。這是一個
成功企業(yè)最好的舉措。
歷年來生產(chǎn)廠也不斷地在擴大生產(chǎn)規(guī)模，增強加工的實力。但是因為本公司具有著很特有的生產(chǎn)加工模式，那就是季節(jié)性強，生產(chǎn)周期短?；旧险麄€生產(chǎn)周期只有6個月左右。參與生產(chǎn)工作的管理人員和臨時工作人員成手少，新人多。大多都沒有什么實際生產(chǎn)經(jīng)驗。有時還臨時從其它部門抽調(diào)人員參與管理。沒有完整的生產(chǎn)加工管理系統(tǒng)。突擊加工相對來講占很大的比例數(shù)值，只著重于生產(chǎn)，輕視管理。這對種子的質(zhì)量與售后工作都帶來了很大的影響。也正是因為基礎(chǔ)管理人員業(yè)務(wù)不熟練，個人文化素質(zhì)低，造成了許多基礎(chǔ)數(shù)據(jù)上報的不及時，不準確，不完整。這給生產(chǎn)核算工作帶來了很大的弊命。加之個別的客觀原因，一些相關(guān)部門的溝通，對接也有一定的問題。產(chǎn)品的質(zhì)量是企業(yè)發(fā)展、壯大最強大的靈魂所在。要想把產(chǎn)品的質(zhì)量提高，就必須有一個完整的管理系統(tǒng)，合格的管理人員和完好的后備力量。
在此我建議，首先在生產(chǎn)周期的前期，做好產(chǎn)前準備，廣納有賢之士，建立、完善管理制度，定崗定編優(yōu)秀管理人員，編制科學(xué)有效的生產(chǎn)流程，設(shè)定各崗考核細則，并投入人力進行監(jiān)督、考核，即“6s”管理。產(chǎn)前對各崗進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)、安全教育、公司有關(guān)制度、規(guī)定的學(xué)習(xí)等。在一些重要的環(huán)節(jié)，加強管理。細化生產(chǎn)流程，環(huán)環(huán)相扣。這樣才能使核算的工作才能做到詳實準確。關(guān)鍵是在生產(chǎn)結(jié)束后一定要留守在生產(chǎn)管理方面有扎實基礎(chǔ)的骨干人員，避免人才的流失，這將是企業(yè)中不可忽視的一點。
本人如果竟崗成功，有幸為公司做出微小貢獻。我將不懈努力，做到“嘴快，腿勤，心細，腦靈”。我將以全部的精力，為公司的發(fā)展壯大添磚加瓦。我將嚴格按著核算崗位的規(guī)章制度和公司的規(guī)章制度去做每一項工作，接受公司對我的考核，并嚴格履行工作流程。加強與相關(guān)部門的溝通和對接。不斷地學(xué)習(xí)本崗業(yè)務(wù)知識，充實并提高自己。按時完成上級部門和上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的與本崗相關(guān)的各項工作。
選擇我，不會錯的哦!希望大家都來投我一票!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、同志們：
大家好!
我叫__，現(xiàn)年三十歲，大學(xué)文化，中共黨員，__年7月畢業(yè)于__大學(xué)刑事偵查專業(yè)。__-__年間，先后在原__公安局__派出所、__派出所實習(xí)。期間，曾借調(diào)到原__綜合治理辦公室工作。__年7月至今，一直在辦公室負責(zé)文秘和公安統(tǒng)計工作。我競聘的崗位是辦公室主任。
轉(zhuǎn)眼之間，已經(jīng)在公安工作崗位上走過了七個年頭。七年來，我懷著對公安事業(yè)的滿腔熱情，抱著維護法律、服務(wù)人民的愿望，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，在同志們的大力支持和幫助下，通過自己的自覺學(xué)習(xí)和不懈努力，堅持多看、多聽、多實踐，注意從業(yè)務(wù)精通、經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導(dǎo)和前輩們學(xué)習(xí)，從一點一滴做起，我已經(jīng)成長為辦公室工作崗位上的一名老兵，政治思想覺悟和業(yè)務(wù)水平都有了長足的進步，在工作中已經(jīng)能夠獨擋一面，自樹一幟，工作效率和業(yè)務(wù)水平已經(jīng)能夠讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓同志們滿意，也取得了一些成績。特別是在這兩年公安統(tǒng)計改革、系統(tǒng)升級和積極參加各種活動中都有突出表現(xiàn)。
今天我能站在這里“展示自己、推銷自己”，一是組織上給了我們這樣一個機會，我們應(yīng)該勇于珍惜機會，善于抓住機會。二是我覺得通過幾年的工作鍛煉，已經(jīng)具備了勝任辦公室副主任的個人素質(zhì)和工作能力。
首先，我具備了良好的理論素養(yǎng)、政治修養(yǎng)和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。多年來，堅持擠時間學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會和掌握黨的基本路線、基本綱領(lǐng)以及國家的大政方針，注意提高自己分析問題、解決問題的能力，政治敏感性和政治鑒別力進一步增強。無論世事如何變化，始終堅持忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律的本色不變，一直保有身為一名警察的榮譽感、自豪感和責(zé)任感，并且在工作中，充分吸收和發(fā)揚前輩們的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，嚴格要求自己，淡泊名利，安心本職工作，顧大局，識大體，保持謙虛謹慎和不驕不躁的作風(fēng)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，尊敬前輩，團結(jié)同志，尊重同志，并盡所能地給有需要的同志提供幫助，有較好的群眾基矗
第二、工作能力上，多年來的不斷學(xué)習(xí)、不懈努力和實際鍛煉，使本人已經(jīng)具備了一定的文字寫作能力、語言表達能力和協(xié)調(diào)管理能力。幾年的求學(xué)生涯，使我掌握了比較系統(tǒng)扎實的法律知識和公安業(yè)務(wù)專業(yè)知識;在基層工作的經(jīng)歷，使我已經(jīng)實現(xiàn)了書本知識到實際運用的轉(zhuǎn)化;在機關(guān)工作以及借調(diào)的經(jīng)歷，鍛煉了我協(xié)調(diào)辦事能力和一定的領(lǐng)導(dǎo)能力;多年在辦公室工作的經(jīng)歷，讓本人對辦公室工作的職責(zé)任務(wù)、各項辦公室業(yè)務(wù)都有比較好的了解和熟悉，在文字處理能力上也得到了很好的鍛煉。
如果這次我能夠競聘成功，我會加倍珍惜，也有決心，有信心和同志們共同努力，把各項工作做好，不負組織對我的信任。下面談一下工作設(shè)想。
1、面對新形勢、新任務(wù)、新要求，進一步抓好學(xué)習(xí)。一是堅持高素質(zhì)、高起點、高標準，通過各種形式的學(xué)習(xí)，繼續(xù)提高個人素質(zhì);二是要帶動全室民警一起進步，向一專多能、又紅又?？繑n，全面提升隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和實戰(zhàn)本領(lǐng)。
2、當好參謀和助手，以“提高素質(zhì)，改進作風(fēng)，增強團結(jié)”為目標，找準位置，看好方向，配合好主任做好辦公室建設(shè)。在思想政治工作、黨風(fēng)廉政、作風(fēng)建設(shè)等方面起好表率作用，在業(yè)務(wù)上發(fā)揮中堅作用，尊重正職，顧全大局，共同為辦公室的發(fā)展做出最大的努力。
3、清醒的認識面臨的形勢，清醒地看到面臨的壓力和挑戰(zhàn)，居安思危，增強“五種意識”，把領(lǐng)導(dǎo)滿意、基層滿意和群眾滿意作為檢驗工作成效的最高標準，從滿意的事做起，從不滿意的事改起，不斷提高業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，保證辦公室各項工作要在繼承發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)、堅持發(fā)展成功經(jīng)驗和作法的基礎(chǔ)上，圍繞新要求、新任務(wù)，找準突破口，進一步提升我們的工作水平。
4、關(guān)于近期工作打算:
第一、要按照黨中央、公安部和局黨委的安排，協(xié)助抓好辦公室__大精神的貫徹落實，組織好“貫徹__大、全面建小康、公安怎么辦”大討論，保證學(xué)好、用好__大精神，用__大精神來統(tǒng)領(lǐng)工作，指導(dǎo)建設(shè)，用小康目標來統(tǒng)一思想，凝聚警心，進一步激發(fā)和調(diào)動民警的積極性、主動性和創(chuàng)造性，集中全體民警的智慧和力量做好工作。
第二、加強政務(wù)工作，尤其是在上傳下達上，要進一步加大督辦、催辦力度，保證政令、警令暢通，保障各項工作的完成。
第三、在局黨委和各級領(lǐng)導(dǎo)、基層部門的大力支持下，提升全局基層檔案管理水平，力爭在明年實現(xiàn)基層單位檔案管理達標建設(shè)，為再次實現(xiàn)全州一片紅做出努力。
第四、切實做好調(diào)查研究工作，尤其在信息處理上要有新突破，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供第一手資料，起好參謀助手作用。尤其在一些事關(guān)國家安全、人民利益和社會穩(wěn)定的問題上，要有敏銳的政治鑒別力，保持清醒頭腦，與基層業(yè)務(wù)部門多聯(lián)系，多溝通，保證信息上得來，上得準，用得上。
第五、進一步提高辦文、辦會水平，提高服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)基層、服務(wù)群眾能力，充分發(fā)揮后勤保障作用。
無論競聘結(jié)果如何，我都會正確對待，絕不“因一時之得意而自夸其能”，也不“因一時之失意而自墜其志”，無論在什么崗位，我一樣會認真做好工作，以更高的標準要求自己，進一步完善自己。我相信，有領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心和支持，再憑自己的信心和決心、能力和努力，一定能夠勝任辦公室副主任這個崗位的。我的演講演講致辭完了，謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！
不管等待我的將是怎樣的結(jié)果，但我能夠參加這次競聘的時候，就已經(jīng)感到了十分的榮幸和幸福了。好風(fēng)憑借力，送我上青云。我愿意借這次競聘的東風(fēng)，揚起達到勝利彼岸的風(fēng)帆。
個人簡歷
xxx年的工作實踐使我深深體會到急診是一個具有突發(fā)性、緊急性、不可預(yù)見性和高風(fēng)險性于一體的特殊科室，高超嫻熟的業(yè)務(wù)技能是院前急救工作高效安全的重要保障。在處理三無病人、棄嬰、醉酒鬧-事患者時還要與各臨床科室、醫(yī)務(wù)部、總值班領(lǐng)導(dǎo)及保衛(wèi)科人員緊密配合，這也鍛煉了自己的溝通協(xié)調(diào)能力，令個人綜合素質(zhì)得到全面提高。我曾與同志們一起無數(shù)次參與大批傷員救治，學(xué)生集體食物中毒，一家六口同時煤氣中毒等重大搶救現(xiàn)場，與死神賽跑，爭分奪秒，看著一個個脆弱的生命重現(xiàn)光彩，面對病人感激的眼神，聆聽病人及家屬發(fā)自內(nèi)心的感恩之語，一種職業(yè)自豪感油然而生！雖然護理工作又臟又累，晨昏顛倒的生活過早衰減了一張張年輕的容顏，但我從未后悔過當初的選擇，今后也將無怨無悔把畢生獻給這一崇高而神圣的事業(yè)！
擔任護理組長以來，角色與職責(zé)的變化也令個人潛能得到全面發(fā)掘，積累了一些寶貴的管理經(jīng)驗，為今后的工作奠定了良好的基矗在去年的奶粉寶寶篩查事件中，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，專門負責(zé)每天上千名患兒的就診工作，認真詳實做好登記，耐心向每一位就診的患兒父母解釋，疏導(dǎo)龐大的就診群體，在近x個月的時間內(nèi)，每天連續(xù)工作x個小時，體重下降x斤，嗓子啞得說不出話，再苦再累，也是心甘情愿！值得欣慰的是在這次重大戰(zhàn)役中，未出現(xiàn)一例漏報、錯報，未發(fā)生一起醫(yī)患糾紛，未給領(lǐng)導(dǎo)增加任何麻煩，圓滿完成院領(lǐng)導(dǎo)交給的這項光榮而神圣的政治任務(wù)，保障了患兒就診的綠色通道，體現(xiàn)了公立醫(yī)院良好的社會信譽。
最難忘的是在今年手足口病疫情高發(fā)期，我科的x名護士長全部被抽調(diào)到手足口病門診及病房，作為留守的護理組長，離開護士長的監(jiān)督管理，每天接診上百名急診患者，轉(zhuǎn)送危重病人，保證護理質(zhì)量安全，當我獨自面對這些繁瑣重大的工作時，我深深體會到護士長工作的重要性，也深感肩上的責(zé)任重大。常言道，低谷是創(chuàng)造自身價值的基礎(chǔ)，困難是施展自身才華的機遇，我仿佛一個斗志昂揚的戰(zhàn)士，每天早到晚歸，與留守的姐妹們精誠團結(jié)，加強溝通，每天向護士長匯報，程度減輕她們的后顧之憂，確保了急診工作的高效安全，與全科同志共同堅定頑強地完成了一次抗擊手足口病的保衛(wèi)戰(zhàn)！
物競天擇，適者生存，只有競爭，才有活力；只有競爭，才有創(chuàng)新；；
只有競爭，才會發(fā)展.我理解的競爭是不競則退，不爭難進。雖然我已經(jīng)是第三次參與競聘，但我絕不以一時之得意而自夸豈能，更不會因一時失意而自墜其志。如果成功，我一定不負眾望，切實履行職責(zé)，迅速轉(zhuǎn)變角色，努力做到以下幾點：
一、找準位置，目標明確
在思想和行動上與護理部保持高度一致，愛崗敬業(yè)，踏實做人，發(fā)揮自己的能力，為科室及醫(yī)院的發(fā)展做出更大貢獻。
二、嚴于律己，寬以待人
以身作則，率先垂范。我們每個人至少有兩個家，一個是自己的小家，一個是醫(yī)院這個大家。佛說百年修得同船渡，何況是我們在一起的成千上萬個日日夜夜？在共同的相處中，我們彼此之間都結(jié)下了深厚的親情。作為護士長更要關(guān)心到每一個姐妹們的疾苦，解決她們生活及工作中的困難，嚴格要求，人性化管理，充分調(diào)動每一個人的積極性，讓載著急診科護理隊伍的這只小舟充滿溫馨，洋溢快樂，包含工作熱情，快速安全地行駛在改革的浪潮中！
三、開展護理新業(yè)務(wù)新技術(shù)
創(chuàng)新才能發(fā)展，改革才有活力。為適應(yīng)新醫(yī)改的需要，必須改變醫(yī)生的嘴，護士的腿這種落后傳統(tǒng)的護理模式，使護理由從屬于醫(yī)到形成獨立學(xué)科，從配角轉(zhuǎn)變?yōu)橹鹘?，醫(yī)護一盤棋，協(xié)調(diào)發(fā)展，提供高超的醫(yī)療技術(shù)與優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。
四、培養(yǎng)經(jīng)營意識，善于進行成本效益核算
有人說，家大業(yè)大浪費點沒啥，此言差矣，不積細流無以成江河，每一張紙，每一滴水，每一度電，如果不嚴加管理就會形成巨大的浪費，增加不必要的醫(yī)療開支。要培養(yǎng)主人翁精神，以科為家，在保障優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時創(chuàng)造的經(jīng)濟效益。
五、與科主任緊密配合，共同管理
急診科是接待急危重癥患者的前沿陣地，其服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到患者對整個醫(yī)院的評價。提高急救技能，加強護理隊伍的綜合素質(zhì)，狠抓護理安全管理，開展四點服務(wù)，讓急診成為一塊院前急救的優(yōu)質(zhì)招牌，讓急診護理成為一只具有專科特色的隊伍，讓這只面向社會的窗口更亮麗。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛，我需要一個飛躍的機遇，飛躍的空間，飛躍的平臺；欲窮千里目，更上一層樓，只有站得更高才會看得更遠；好風(fēng)憑借力，送我上青云，我相信我的努力會化作領(lǐng)導(dǎo)和評委們的信賴，對此，我將以綿薄之力來回報組織和同志們對我的信任與支持。
我的演講完了，謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家上午好！
首先感謝院領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平的競爭機會！也為我們創(chuàng)造了一次挑戰(zhàn)自我，展示自我，檢驗、學(xué)習(xí)、提高的機會。
今天我之所以有勇氣、有信心參加此次護士長競聘，是因為我認為自己有以下幾個優(yōu)勢：
1__年護理工作的歷練，不同科室的工作經(jīng)歷，使我積累了豐富的臨床經(jīng)驗，收獲了大量的醫(yī)療知識，極大的提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)，并多次在我院舉辦的各項比賽中取得優(yōu)異的成績。
2__年助理護士長崗位的鍛煉，讓我在護理管理崗位不斷成熟。提高了我的護理管理工作能力、心理承受能力和高效、有序處理問題的能力。
3在標準化病房在我病區(qū)開展試點、深入實踐的過程中，積累了豐富的護理服務(wù)理念和科學(xué)管理經(jīng)驗。使我明白只有轉(zhuǎn)變管理意識才能提高護理質(zhì)量。
護士長應(yīng)該是一個好助手，也是一只優(yōu)秀的領(lǐng)頭羊，有能力協(xié)調(diào)好方方面面的關(guān)系，如果競聘成功，我將擺正位置，當好配角；服從領(lǐng)導(dǎo)，當好助手。以“護理管理創(chuàng)新、護理服務(wù)創(chuàng)新”為工作思路，帶領(lǐng)科室護理人員爭創(chuàng)全院模范護理科室。
上述是我競聘護士長后粗略的工作設(shè)想，而具體的證明將在未來的每一個日子展開，請各位領(lǐng)導(dǎo)給我這個證明的機會。
謝謝！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好!
踏著春天的腳步，我們超市又迎來了充滿希望的一年，作為重百超市店的老員工，我也一步一步地成長起來了。我叫，現(xiàn)年24歲，現(xiàn)在擔任重百超市店收銀員一職，我競聘的職位是店營運兼后勤主管助理。
當我躊躇滿志的走出學(xué)校大門，踏入社會參加工作的第一步就與重百超市店結(jié)下了不解之緣。20__年的金秋十月、伴著重百商場的開張鑼鼓和沖天的喜氣，我穿上了超市的紅背心，成為重百超市店的一名收銀員，望著身上的紅背心，我既興奮有緊張，但更多的是自豪和驕傲，同時也深感自己肩上責(zé)任的重大，雖然我是一名普通的收銀員，但我的一舉一動、一言一行，哪怕是一個眼神，都賦予了新的內(nèi)涵，它代表了企業(yè)的形象，是我們重百超市對外服務(wù)的窗口，當我走上收銀臺，便暗下決心：一定要努力工作，做一名合格的優(yōu)秀的收銀員，不辜負公司的培育和領(lǐng)導(dǎo)的信任，不后悔每一天!
在收銀崗位上，我經(jīng)手的現(xiàn)金何止千萬，但沒有錯過一分錢;夜班要下班了，只要有一個顧客沒有離店，我的收銀機就不會關(guān)，上班早幾分鐘，下班遲幾分鐘，便讓領(lǐng)導(dǎo)多放幾分心，當收銀員沒有多久，我就被評為重百超市的“優(yōu)秀員工”，從經(jīng)理手上接過了燙金的“榮譽證書”，這充分證明了我工作的每一天，我不留遺憾，沒有后悔。
我畢業(yè)于成都水力發(fā)電學(xué)校經(jīng)濟信息管理專業(yè)，今年24歲，我和重百共成長，我自從20__年10月28日進入重百商場超市部以來，通過在工作中不斷的學(xué)習(xí)，使我對連鎖經(jīng)營模式有了深入的了解，在思想政治和業(yè)務(wù)技能水平。上有了大幅度的提高。
競聘店營運兼后勤主管助理這個職位，我認為自己有以下幾個方面的有利條件。
一是具有正直的人品、良好的修養(yǎng)以及完善的工作作風(fēng)。始終做到胸懷坦蕩，公道正派，善解人意，與人為善，不搞小動作。始終認為一個人的高尚情操和修養(yǎng)不是憑空與生俱來的，而是經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)，修練培養(yǎng)而來的，所以，平時我只要有空在不影響工作的前提下，努力加強學(xué)習(xí)，努力使自己成為一個有高尚情操有修養(yǎng)的人。能吃苦耐勞，認真負責(zé)。別人不愿做的事我做，要求別人做到的事，自己首先做到。從不攬功諉過，假公濟私，與人爭名利。領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡力去做，從不無故推諉。
二是具有較全面的組織、協(xié)調(diào)工作的素質(zhì)和能力。識大體，顧大局，處理問題較為周全，工作認真負責(zé)。具有團結(jié)同志，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和其他同志的關(guān)系的素養(yǎng);做工作，辦事情，能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明，恰到好處。
三是熱愛工作，奉行做事就竭盡全力將它做好的原則。遇到問題從不退縮，努力尋求解決辦法，在解決問題的過程中使自己的工作能力得以提升。有較高的業(yè)務(wù)技能水平，在超市收銀臺工作的五年時間里，能做到理論聯(lián)系實際，熟悉了收銀系統(tǒng)的操作和維護，了解了門店的工作流程及營運模式。在20__年、20__年被評為門店優(yōu)秀員工，20__年被評為商場優(yōu)秀崗位示范員。
四是有較強的創(chuàng)新意識。我思想比較活躍，接受新事物比較快，愛學(xué)習(xí)、愛思考、愛出新點子，工作中非常注意發(fā)揮主觀能動性，有較強的創(chuàng)新意識和超前意識，這有利于開拓工作新局面，尤其適合在激烈市場競爭條件下的企業(yè)管理工作。
對競聘崗位的認識
作為營運兼后勤主管助理，必須熟悉門店的工作流程，協(xié)助主管開展營運日常工作。能夠組織驗收各類商品，把好商品入庫質(zhì)量關(guān);能夠根據(jù)信息系統(tǒng)操作規(guī)程、組織指導(dǎo)錄入各類進貨和退貨單據(jù)，能夠按照相關(guān)安全保衛(wèi)制度，做好安全防范工作;組織相關(guān)贈品發(fā)放管理，處理好顧客投訴，完善售后服務(wù);組織退貨管理和發(fā)票管理;指導(dǎo)監(jiān)督收銀員嚴格按照相關(guān)制度流程開展工作;對收銀員進行培訓(xùn)指導(dǎo);負責(zé)收銀臺的日常維護，做好收銀臺的安全檢查工作，杜絕安全隱患;完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
競聘成功后的工作設(shè)想
首先，作為主管助理，必須了解店長及主管的主要工作思路和目標，我理想概括為20個字，即“搞好服務(wù)、內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，開拓發(fā)展，自強不息”。
一是認真貫徹執(zhí)行商場的各項決定，加強學(xué)習(xí)，積極進取，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力，用誠摯的感情團結(jié)全體同事，充分調(diào)動大家的工作積極性，同心同德，搞好各項工作
二是建立和規(guī)范一系列規(guī)章制度，崗位職責(zé)分工細化，自上而下，使工作事事有人管，件件能落實，做到規(guī)范有序，有章可循。
三是建立和完善競爭機制。尺有所長、寸有所短，充分發(fā)揮各人的特長，從而調(diào)動每個人的工作積極性。
四是擺正位置，做好配角、當好參謀。首先對門店里的全面工作要盡其所有，收集各種信息供主管參考，向主管提供各種建議和主張，幫助主管順利作出決策;其次，要有統(tǒng)籌兼顧的思想，當好門店里的協(xié)調(diào)人，使做出的決策能符合大多數(shù)人的意愿。當主管參加外務(wù)活動時，自己要堅守內(nèi)部事務(wù)，當主管轉(zhuǎn)向內(nèi)部事務(wù)時，自己則承擔對處的交涉，彌補主管所不能的面面俱到，當主管因工作需要回避時，自己能夠承擔重擔。
五是讓每個員工樹立依法經(jīng)營、維護消費者合法利益的思想，同時，把服務(wù)儀表、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)紀律、服務(wù)秩序等作為培訓(xùn)。的基本內(nèi)容，讓員工樹立“顧客是上帝、員工代表企業(yè)”的思想。
六是加強對收銀員的管理工作臺和監(jiān)督，組織商品進出庫驗收、錄入的相關(guān)單據(jù)，確保門店商品進出的規(guī)范化、制度化管理。
七是做好員工的工作安排、指導(dǎo)和考核，切實執(zhí)行公司每期及店內(nèi)的各項促銷活動，充分做好宣傳及布置的工作;認真做好大宗、集團購買的接待工作，全面協(xié)調(diào)，讓顧客感到方便、快捷的服務(wù)。
八是加強商品進、銷、存的管理，掌握規(guī)律，提高商品庫存周轉(zhuǎn)率，不積壓商品，不斷貨，負庫存、零庫存，零銷售進行分析，并及時解決，使門店商品管理趨于科學(xué)化、合理化，盡可能降低成本，開源節(jié)流，以減少開支。
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)，誠懇待人，為人正派是我為人態(tài)度!勤奮務(wù)實，開拓創(chuàng)新是我的工作態(tài)度!如果公司委以我營運兼后勤主管助理的重任，我將不辜負大家的期望，充分發(fā)揮我的聰明才智，以昂揚的工作熱情和高度的工作責(zé)任心，加倍努力地工作，協(xié)助主管使門店營運的日常工作在各方面都有新的起色，新的突破，上升到一個新的臺階。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好!
我是來自__科室的___。
記得有人說過，人最大的不足不在于看不到自身的不足，而在于看不到自身巨大的潛能，80%的人只發(fā)揮了個人能力的20%。受這句話的激勵，同時也憑著多年的工作經(jīng)驗，今天，我滿懷信心和激情地前來參加建行會計主管競聘演講稿，自信有能力挑起這副重擔!
下面簡單介紹一下我個人的基本情況和工作經(jīng)歷。
我今年35歲，__畢業(yè)于西北財經(jīng)大學(xué)金融專業(yè)。1992年參加工作，先后在支行分理處、財會部聯(lián)行科、帳務(wù)科等多個崗位工作過。工作中，我肯吃苦，曾多次獲得先進工作者等榮譽稱號。
如今，伴隨著我國國有銀行股份改造以來，我行對內(nèi)部人員實行統(tǒng)一競爭上崗，這對我們來說是一次難得的機遇和挑戰(zhàn)，說實在的，我此次競聘的主要目的：一是響應(yīng)號召，積極參與;二是展示才能、表現(xiàn)自我，讓更多的人了解我，認識我。能如愿以償當然是好事，但是即使失敗了，我堅持不懈的努力和孜孜不倦的追求也決不會因此而動搖，只會更加努力，更重積累。
下面談一談我競聘會計結(jié)算科科長的優(yōu)勢和劣勢：工商銀行總會計競聘演講稿工作思路。
客觀地說，此次參加競聘會計結(jié)算科科長，我有優(yōu)勢也有劣勢。下面先向各位領(lǐng)導(dǎo)分析一下我自己的劣勢。因為我一向認為只有能看清楚自己弱點的人才能對自己做出準確的判斷，也才能找準努力的方向爭取做得更好。與我行有過會計結(jié)算科工作的競聘者相比，我認為他們都是行家里手，屬于專家型的人才，而我以前主要從事財會部聯(lián)行科、帳務(wù)科等工作，沒有在會計結(jié)算科工作的經(jīng)歷。勿庸置疑，這可以說是我的劣勢所在。在準備應(yīng)聘之前，我對此已經(jīng)有了充分的認識。
還好，世界上任何事物都不是絕對的。就會計結(jié)算科的業(yè)務(wù)來說，雖然有一定程度上的不同，但都大同小異。只要我熱愛這份工作，并一心想做好它，我相信，我一定能行。古語有云，世上無難事，只怕有心人。愛因斯坦也曾說過，熱愛是最好的老師。也正是基于這一點，我對勝任會計結(jié)算科科長一職也是非常有自信的。
至于我競聘會計結(jié)算科科長的優(yōu)勢，我認為有以下幾點：
一是我具有嫻熟的工作經(jīng)驗，能更好的開展工作。參加工作以來，我從事過很多崗位的工作，多個崗位的變動鍛煉了我不同的能力。同時，多年的工作實踐使我掌握了扎實的財務(wù)知識和積累了豐富的工作經(jīng)驗。在工作期間，我還直接參加了許多系統(tǒng)投產(chǎn)工作，充分發(fā)揮個人業(yè)務(wù)優(yōu)勢和創(chuàng)新意識，為會計核算體制的改革出謀獻策。有人說，經(jīng)歷是一筆財富，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當成一種資源，一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。
二是我具有專業(yè)扎實的理論知識。我畢業(yè)于西北財經(jīng)大學(xué)金融專業(yè)。四年的大學(xué)生涯，使我掌握了扎實的專業(yè)知識，具備了一定的分析問題的能力。參加工作多年來，在不斷的實踐和學(xué)習(xí)過程中，我的理論得到升華，實踐能力得到鍛煉，通過業(yè)余時間，我還通過了會計師等多項考試?，F(xiàn)在已經(jīng)掌握了較為扎實的財務(wù)理論知識。
三是我具有較強的工作能力、協(xié)調(diào)能力和全局觀念。多年以來，我始終踏實干事，誠實待人，勤奮工作，不斷超越。經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和鍛煉，我的組織協(xié)調(diào)能力、處理問題能力等有了很大提高，對勝任會計結(jié)算科科長的職位更增添了幾分信心和把握。同時，經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和鍛煉，我的組織協(xié)調(diào)能力、領(lǐng)導(dǎo)部署能力等都有了很大提高，在同事面前具有一定的號召力和親和力。在工作中，我能較好的處理行里的各種關(guān)系。這為我做好以后的工作打下了基礎(chǔ)。
四是樹立了強烈的工作責(zé)任感和具備了勇于創(chuàng)新的精神。我出生于一個普通家庭，深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。我的家庭教育、生活和多年的工作經(jīng)歷，使我鍛煉了很強的吃苦耐勞的精神，為了完成繁重的工作任務(wù)，經(jīng)常廢寢忘食、通宵達旦地加班加點，從來不計任何報酬。(如果字數(shù)多，可以刪除此段)
五是我具有一定的調(diào)研能力與文字組織能力。我身為部門的通訊員，經(jīng)常要搞一些市場調(diào)研，這份工作鍛煉了我較強的調(diào)研能力和文字駕馭能力，我曾撰寫過多篇業(yè)務(wù)通訊，并在省級刊物發(fā)表過多篇論文。
當然，優(yōu)勢再多，也只有轉(zhuǎn)化為工作的動力才能收到實實在在的效果。如果承蒙領(lǐng)導(dǎo)厚愛，讓我走上會計結(jié)算科科長的領(lǐng)導(dǎo)崗位，我將不負眾望，努力做到以下幾點：銀行會計核算中心付主任競聘演講稿。
第一、加強業(yè)務(wù)管理，促進會計結(jié)算管理一體化發(fā)展。市場經(jīng)濟條件下，管理也是效益。工作中，我將向管理要效益。加強對會計、結(jié)算資金信息的管理力度，為經(jīng)營決策提供更有價值的會計信息資料。同時，我還將以流程管理為主線，加強支持、協(xié)調(diào)、輔助和監(jiān)督職能。建立我行縱橫結(jié)合的會計結(jié)算管理體制?？v向管理上，各級管轄行加強對會計結(jié)算管理工作的規(guī)劃，在原來會計輔導(dǎo)員、結(jié)算專管員制度基礎(chǔ)上，將原來各分支行的會計、結(jié)算管理職能有機整合;橫向管理上，加強對本行一線部門的支持與服務(wù)，推進會計結(jié)算的組織、宣傳、質(zhì)量檢查等工作，促進會計結(jié)算管理一體化發(fā)展。
第二、健全各項規(guī)章制度，規(guī)范工作流程。我將根據(jù)目前部門的情況，對各項業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)進行一次徹底的分析，理清頭緒，健全和完善內(nèi)部的各項管理制度，明確分工，劃清職責(zé)。同時，還將設(shè)置相應(yīng)的規(guī)章制度，使職工有據(jù)可循。明確各崗位職責(zé)，使每位員工都能盡其才，根據(jù)自己的情況找準自己的崗位，讓每位職工知道自己需要干什么和怎么去干。
第三、做好服務(wù)工作，提高員工的主觀能動性。工作中，我將帶領(lǐng)員工增強服務(wù)的主動性，為其他各職能部門提供更好的支持與服務(wù);積極樹立內(nèi)部客戶觀念，加強對一線業(yè)務(wù)部門、基層網(wǎng)點和其他職能部門的服務(wù)，指導(dǎo)、培訓(xùn)和檢查，切實做好服務(wù)到位，為我行快速發(fā)展貢獻自己的力量。
第四、做好人員管理工作，提高企業(yè)核心競爭力。工作中，我將抓好員工的基礎(chǔ)建設(shè)，重點是員工培訓(xùn)工作。將加大對會計核算基礎(chǔ)知識的培訓(xùn)力度，工作中，及時和大家交流，做到工作上多交流，多溝通，生活上多關(guān)心，多照顧。從而增強團隊的凝聚力，提高企業(yè)核心競爭力。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們，我是一個平凡的人，擁有的是一顆平凡的心，此次競聘，我渴望成功，渴望進步，哪怕是一點小小的進步也會讓我更加感受到自身的提高，生活的美好，如果我競聘成功，我愿意用真心和熱心更好的去工作，用決心和信心更好的為我行的發(fā)展貢獻自己的力量!
最后，我想說，作為會計結(jié)算科科長，目前或許我不是最優(yōu)秀的，但我一定做最努力的，請大家信任我，考驗我!謝謝大家!
當我們面臨需要演講的情況。演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料，當你充滿自信和影響力的時候，你的人生就會一帆風(fēng)順，這些都是演講的作用，寫好一篇優(yōu)秀的主題演講稿是該如何寫？出于您的需要，幼兒教師教育網(wǎng)為您提供教師競聘演講稿三分鐘，歡迎您參閱讀本網(wǎng)頁。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家下午好！
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，為我們青年教師的發(fā)展搭建展示自我、實現(xiàn)夢想的平臺。我是一個外表大大咧咧、敢說敢干，但內(nèi)心縝密，有著一股不服輸、不安于現(xiàn)狀的這樣一名青年教師。今天我本著鍛煉、提高的目的，走上了競聘的舞臺。
有人說，這樣的公選活動就是一場大型游戲，而我們這樣的一線教師就是去充當考試人數(shù)這個大分母中的一員，不可能成為幸運的那個分子。但我感覺有競爭才能成長，有壓力才有動力，關(guān)鍵是看參與者抱著什么樣的心態(tài)！即便我充當了分母，那我也要做離分子最近的那一個！我認為參與的過程本身就是一種鍛煉，經(jīng)歷也是一種財富。不管結(jié)果怎樣，我都會珍惜這個機會。我競聘的職位是xx。如果成功，我會繼續(xù)努力；如果沒有成功，我會加倍努力。
xx年，在xx區(qū)公開招聘教師考試中，我取得了英語組第三名的成績，有幸實現(xiàn)了自己的教師夢。走上工作崗位的前兩年，我在xx任教，擔任xx年級英語兼班主任。當時年輕的我初生牛犢不怕虎，積極工作，虛心學(xué)習(xí)，在不太優(yōu)越的環(huán)境中能力得到了初步的鍛煉。
xx年，當我調(diào)任到xx時，才發(fā)現(xiàn)自己才剛剛開始成長。經(jīng)過這x年的歷練，在領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)懷幫助下，借助學(xué)校的“xx”，我快速成長起來。從一個剛開始連多媒體都不會熟練操作的毛頭丫頭到現(xiàn)在能輕松駕馭課堂，逐漸形成自己教學(xué)風(fēng)格的“區(qū)級骨干教師”；從一個剛開始學(xué)生不把你放在眼里、家長不屑的年輕班主任到現(xiàn)在得到學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)一致好評的“區(qū)級優(yōu)秀班主任”；從最初遇到困難挫折就糾結(jié)自己的選擇到現(xiàn)在堅定自己的夢想，站在競聘舞臺上的我！
一路走來，成績和榮譽的背后，我心存感恩：感謝領(lǐng)導(dǎo)的肯定和重用，感謝同事的扶持和幫助，更要感謝管城這片沃土成就我的夢想。我始終堅信：“能力強是工作多逼出來的；鐵肩膀是擔子重壓出來的！與其將希望寄托在客觀條件的改變上，不如將希望寄托在挖掘自身的潛能上！年輕，是我們擁有編織夢想的時光！”
今天當機遇再次來臨，我不能輕言“放棄”。我相信自己有能力勝任這個崗位。如果我有幸競聘成功，我設(shè)想在以下幾個方面作出努力：
一、以身作則，帶頭示范，不斷提高自身素質(zhì)
俗話說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！薄昂捌粕ぷ?，不如做出樣子。”要求別人做到的，自己一定先做到；禁止別人做的，自己堅決不做。
首先在工作上要勤勤懇懇，任勞任怨，不計得失，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任心。其次要加強自身政治、文化、業(yè)務(wù)等各方面的學(xué)習(xí)，努力使自己成為教育教學(xué)工作的領(lǐng)頭人。第三尋求教育教學(xué)改革的新路子，特別是在新課程背景下，更需要大膽摸索，勤于反思，積累經(jīng)驗，創(chuàng)新發(fā)展。樹立新課程改革意識，用新的思維新的方法來從事教改工作。
二、不斷加強師資隊伍建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
在教學(xué)管理中，教導(dǎo)處要以生為本，以師為本，要嚴格而不失人性，嚴肅之中融入詼諧，營造公平競爭，積極進取的工作氛圍。
首先立足校本，強化教研，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
上午好!
我叫__X，是一名工作在教學(xué)一線的老師，中共黨員，大專，小學(xué)高級，大隊輔導(dǎo)員，證歷都符合要求，這次撤并學(xué)校競聘方案給我這樣一次展示自我的機會。今天我競聘的崗位是教師崗位競聘申請書。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下幾個優(yōu)勢：
1、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有豐厚的收入，沒有奢侈的生活，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇，我深愛著教師這個職業(yè)!我一貫注重個人品德素質(zhì)的培養(yǎng)，努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，工作負責(zé)，辦事公道，不計較個人得失，對工作對同志有公心、愛心、平常心和寬容心。自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師!愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。
2、我有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。1998年從農(nóng)墾通什師范學(xué)校畢業(yè)后就參加了大專自考，取得大專學(xué)歷后又參加本科函授，本科課程即將修完。在市級論文競賽中，多次獲獎。并有多篇論文在市級教育雜志發(fā)表。
3、我有較強的教學(xué)能力。從選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師，為了這個心愿，我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識，熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務(wù)，精心施教，把握好教學(xué)的難點重點，認真探索教學(xué)規(guī)律，鉆研教學(xué)藝術(shù)，努力形成自己的教學(xué)特色。我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認可和歡迎。自工作以來，所教科目成績一直據(jù)全場前列，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我，讓我從__年起擔任畢業(yè)班的教學(xué)，畢業(yè)班成績突出，移交前陸震島、金妹、王星等考上農(nóng)墾中學(xué)，移交后，__年第一次參加澄邁縣畢業(yè)考A卷的考試，有五名學(xué)生被澄邁中學(xué)錄取，20__年又有五名學(xué)生被澄邁中學(xué)錄取，今年又有七名學(xué)生被澄邁中學(xué)錄取。
我也因此在這xx的教學(xué)中，五次被評為優(yōu)秀教師，兩次被評為先進工作者，一次被評為巾幗英雄，兩次被評為優(yōu)秀黨員，__年被評為農(nóng)墾優(yōu)秀教師，20__年被評為澄邁縣優(yōu)秀教師。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我提供了這次競爭上崗展示自我才華的舞臺。
我叫xx，原來在xx小學(xué)工作，近幾年來一直從事小學(xué)英語的教學(xué)，今年因工作調(diào)動，調(diào)整到我們xx小學(xué)工作，我感到非常的高興，同時，也非常感謝我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次展示自我、成就自我的機會。我今天我競聘的崗位是三、四年級的英語教學(xué)。
首先我說一下自己的基本情況和工作業(yè)績：我20xx年畢業(yè)于xx師專數(shù)學(xué)系，后分配到xx中學(xué)從事數(shù)學(xué)教學(xué)，xx年開始改教初中英語，xx年因身體狀況，調(diào)入小學(xué)從事小學(xué)英語教學(xué)至今，xx年自考大學(xué)本科畢業(yè)，xx年被評為中學(xué)一級教師。自工作以來，我一直兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，所教科目成績一直據(jù)全鎮(zhèn)前列，特別是近幾年來從事小學(xué)英語教學(xué)，所教班級多次獲得全鎮(zhèn)第一名，個人也多次被評為鎮(zhèn)教育先進工作者、優(yōu)秀教師，區(qū)優(yōu)秀教師，個人年考核優(yōu)秀等次的榮譽稱號，并有多篇論文在市級報紙發(fā)表。
下面我談一下，我競聘英語教師的幾個優(yōu)勢和條件：
一、有良好的師德
我為人處事的原則是：老老實實做人，認認真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質(zhì)的培養(yǎng)，努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，工作負責(zé)，辦事公道，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心。自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會上級教育主管部門的文件精神，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)
二、有較高的專業(yè)水平
我xx數(shù)學(xué)系畢業(yè)后曾到xx大學(xué)進修英語教學(xué)培訓(xùn)，系統(tǒng)而又牢固地掌握了英語教學(xué)的專業(yè)知識。多年來始終在教學(xué)第一線致力于小學(xué)英語教學(xué)及研究，使自己的專業(yè)知識得到進一步充實、更新和擴展。
三、有較強的教學(xué)能力
選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師，為了這個心愿，我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識，熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務(wù)，精心施教，把握好教學(xué)的難點重點，認真探索教學(xué)規(guī)律，鉆研教學(xué)藝術(shù)，努力形成自己的教學(xué)特色。我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認可和歡迎。
以上所述情況，是我競聘英語教師的優(yōu)勢條件，假如我有幸競聘上崗，這些優(yōu)勢條件將有助于我更好的開展英語教學(xué)工作。如果我有幸競聘成功，能擔任三四年級英語教師的話，我將從以下方面開展工作。
一是認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和學(xué)校的各項決定，加強學(xué)習(xí)，積極進取，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力，用自己的勤奮加智慧，完成好教學(xué)任務(wù)。使我校的英語教學(xué)上一個大的臺階。
二是做一個科研型的教師。教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。進行目標明確、有針對性解決我校的英語教學(xué)難題。
三是做一個理念新的教師
目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革早已在我市全面推開，作為新課改的實踐者，要在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。大力改革教學(xué)，積極探索實施創(chuàng)新教學(xué)模式。把英語知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的真實的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。
四是做一個富有愛心的老師“不愛學(xué)生就教不好學(xué)生”，“愛學(xué)生就要愛每一個學(xué)生”。作為一名教師，要無私地奉獻愛，處處播灑愛，使我的學(xué)生在愛的激勵下，增強自信，勇于創(chuàng)新，不斷進取，成長為撐起祖國一片藍天的棟梁。用質(zhì)樸的心愛護學(xué)生，用誠摯的情感染學(xué)生，用精湛的教學(xué)藝術(shù)熏陶學(xué)生，用忘我的工作態(tài)度影響學(xué)生。
古人說：“不可以一時之得意，而自夸其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志。”競爭上崗，有上有下，無論上、下，我都將以這句話自勉，一如既往地勤奮學(xué)習(xí)、努力工作?！耙詾闋幬?，以位促為”是我的努力方向。我堅信：有志者，事竟成！我會把我的愛熱心、耐心、細心和責(zé)任心投入到我所鐘愛的事業(yè)當中去。
我的演講完畢，謝謝大家！
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，以及在座的各位同學(xué)：
大家下午好！
在這里，首先，謝謝我們xx縣教育局領(lǐng)導(dǎo)對于我們的關(guān)心，能在百忙之中抽空來看我們，心里真的很高興，很感動。其次，謝謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們準備今天的的講座，讓我們聚在一起。今天的講座對于我們來說是意義非凡的。
我叫xxx，來自xx縣xx鄉(xiāng)，畢業(yè)于xx鄉(xiāng)中心小學(xué)?，F(xiàn)在就讀于xx班。在xx的這四年，學(xué)到了很多，長大了很多。大一時面對新環(huán)境，我并不害怕，在班上當選了舞蹈課代表。大二當選為團支書，負責(zé)管理班上團支部事務(wù)?，F(xiàn)在是擔任著班上的組織委員，負責(zé)每月團課的`開展，以及從大一開始就擔任著寢室長一職。由于在班上表現(xiàn)積極。20xx年評為系級優(yōu)秀團員，xx年再次評為優(yōu)秀團員，再就是評為xx獲得優(yōu)秀學(xué)生稱號。學(xué)校為了讓我們?nèi)姘l(fā)展，開設(shè)了許多門我們之前沒有接觸的課程，比如：舞蹈、美術(shù)、鋼琴、計算機。我選的是音樂專業(yè)，學(xué)習(xí)舞蹈創(chuàng)編和鋼琴。我的學(xué)習(xí)，一直以來比較嚴格的要求自己，提倡多參與學(xué)?；顒?。報了自考，爭取在畢業(yè)前拿到本科文憑。將學(xué)校要求過的科目都認真完成，在此基礎(chǔ)上，自己又考了與教師有關(guān)的奧數(shù)過級證，并順利通過。自己呆在學(xué)校學(xué)習(xí)的時間也不多了，滿打滿算也就8個月，我想在這倒計時多學(xué)些知識，為自己的教育事業(yè)上打好基礎(chǔ)。本月x號就開始在xx實習(xí)了，心里很激動，其實也期待好久了。因為我們在學(xué)校學(xué)習(xí)為的就是走上講臺，向?qū)W生傳授知識，同時也緊張。但不怕，第一次正式上講臺難免會緊張的，，丟面子就丟面子，正如他們說的“面子就是拿來丟人的”。自己從小的理想就是當一名教師，而現(xiàn)在自己也是選擇了教師這一職業(yè)，我很喜歡教師這一稱呼，現(xiàn)在越來越靠近它，我相信自己會很努力的。也堅信自己會取得很好的成績。還有會同的你們，我們一起加油！
謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！
我叫CNrencai，原來在xx小學(xué)工作，近幾年來一直從事小學(xué)英語的教學(xué)，今年因工作調(diào)動，調(diào)整到我們xx小學(xué)工作，我感到非常的高興，同時，也非常感謝我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次展示自我、成就自我的機會。我今天我競聘的崗位是三、四年級的英語教學(xué)。
首先我說一下自己的基本情況和工作業(yè)績：我xx年畢業(yè)于xx師專數(shù)學(xué)系，后分配到召口中學(xué)從事數(shù)學(xué)教學(xué)，開始改教初中英語，因身體狀況，調(diào)入小學(xué)從事小學(xué)英語教學(xué)至今，自考大學(xué)本科畢業(yè)，被評為中學(xué)一級教師。自工作以來，我一直兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，所教科目成績一直據(jù)全鎮(zhèn)前列，特別是近幾年來從事小學(xué)英語教學(xué)，所教班級多次獲得全鎮(zhèn)第一名，個人也多次被評為鎮(zhèn)教育先進工作者、優(yōu)秀教師，區(qū)優(yōu)秀教師，個人年考核優(yōu)秀等次的榮譽稱號，并有多篇論文在市級報紙發(fā)表。
下面我談一下，我競聘英語教師的幾個優(yōu)勢和條件：
1、有良好的師德
我為人處事的原則是：老老實實做人，認認真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質(zhì)的培養(yǎng)，努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，工作負責(zé)，辦事公道，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心。自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會上級教育主管部門的文件精神，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。
2、有較高的專業(yè)水平
我從xx師專數(shù)學(xué)系畢業(yè)后曾到xx大學(xué)進修英語教學(xué)培訓(xùn)，系統(tǒng)而又牢固地掌握了英語教學(xué)的專業(yè)知識。多年來始終在教學(xué)第一線致力于小學(xué)英語教學(xué)及研究，使自己的專業(yè)知識得到進一步充實、更新和擴展。
3、有較強的教學(xué)能力
從選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師，為了這個心愿，我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識，熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務(wù)，精心施教，把握好教學(xué)的難點重點，認真探索教學(xué)規(guī)律，鉆研教學(xué)藝術(shù)，努力形成自己的教學(xué)特色。我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認可和歡迎。
以上所述情況，是我競聘英語教師的優(yōu)勢條件，假如我有幸競聘上崗，這些優(yōu)勢條件將有助于我更好的開展英語教學(xué)工作。
如果我有幸競聘成功，能擔任三四年級英語教師的話，我將從以下方面開展工作：
一是認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和學(xué)校的各項決定，加強學(xué)習(xí)，積極進取，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力，用自己的勤奮加智慧，完成好教學(xué)任務(wù)。使我校的英語教學(xué)上一個大的臺階。
二是做一個科研型的教師。教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。進行目標明確、有針對性解決我校的英語教學(xué)難題。
三、做一個理念新的教師。目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革早已在我市全面推開，做為新課改的實踐者，要在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。大力改革教學(xué)，積極探索實施創(chuàng)新教學(xué)模式。把英語知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的真實的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。
四、做一個富有愛心的老師“不愛學(xué)生就教不好學(xué)生”，“愛學(xué)生就要愛每一個學(xué)生”。作為一名教師，要無私地奉獻愛，處處播灑愛，使我的學(xué)生在愛的激勵下，增強自信，勇于創(chuàng)新，不斷進取，成長為撐起祖國一片藍天的棟梁。用質(zhì)樸的心愛護學(xué)生，用誠摯的情感染學(xué)生，用精湛的教學(xué)藝術(shù)熏陶學(xué)生，用忘我的工作態(tài)度影響學(xué)生。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，我會珍惜現(xiàn)有的每一個機會，努力工作，發(fā)揮出自己的最大能力，以高尚的情操、飽滿的熱情上好自己的英語課程，享受我的教學(xué)樂趣！
最后我想說：做教師，我無悔！做英語教師，我快樂！
謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
非常高興，我能有這樣的機會站在這里競聘中教一級，也非常感謝xx老師主動給我一個輕松競選的空間。
我喜歡老師這一職業(yè)，這是我的人生理想，因此當我從實現(xiàn)人生理想的那一刻起，就堅定了這一信念，終身奉行黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵照黨的方針政策，于教育事業(yè)奉獻終生，我無怨無悔。
我喜歡語文，自從20xx年來到xx學(xué)校以來，一直從事著語文教學(xué)工作，語文教學(xué)拓寬了我的視野，增長了我的知識，更讓我愛上了中國淵源流長的歷史文化，也使我更加喜愛這一工作。
工作中，我盡職盡責(zé)嚴于律己，在新課程改革的大潮下，能較快的接受新思想，注重以人為本，注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高，努力創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，不歧視差生，關(guān)心愛護每一位學(xué)生，重視學(xué)生的思想意識的提高，注重其品德修養(yǎng)的形成，培養(yǎng)其健全的人格尊嚴。在教學(xué)中，不斷學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識提升自己，閱讀課外書籍充實自我，抓住機會展示自我，勇于承擔學(xué)校的教育科研任務(wù)，并能夠出色的完成，這其中也使自己受益頗多。在實踐中嘗試，在實踐中發(fā)展，使得我的教育教學(xué)水平有了很大的提高。
20xx年，由于學(xué)校工作的需要，接受了班主任工作，x年來苦心經(jīng)營，終于新手送走了這一界在他人眼中無望的孩子，其中的辛苦自不必說，但結(jié)局是令人滿意的，成績雖不是很理想，但他們樂觀、自強、勤勞，為人謙遜、善良、樸實，學(xué)會了生活，學(xué)會了感恩。x年中雖然總結(jié)了一些工作經(jīng)驗，但面對學(xué)生這些活生生的個體以及不斷發(fā)展的社會，有許多問題值得探討研究。
由于本人性格原因，在工作中多少有些不自信，這也是我在工作中的弱點，因此希望在今后的工作中，各位領(lǐng)導(dǎo)、教師能給予真誠的幫助。謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”今天我正是為了我的理想而來。我叫xx，原來在xx小學(xué)工作，近幾年來一直從事小學(xué)英語的教學(xué)，今年因工作調(diào)動，調(diào)整到我們xx小學(xué)工作，我感到非常的高興，同時，也非常感謝我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次展示自我、成就自我的機會。我今天我競聘的崗位是xx的英語教學(xué)。
20xx年我畢業(yè)于xx大學(xué)英語專業(yè)，四年的大學(xué)學(xué)習(xí)讓我掌握了扎實的語言功底。作為年輕教師，我從不敢懈怠，堅持利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平。通過x年的教學(xué)工作，我的教學(xué)業(yè)務(wù)水平得到了很大的提升。今天，我競聘的是xx年級英語教師，之所以競聘這個崗位，基于以下三點原因：
一、了解并熱愛我的學(xué)生
這一屆學(xué)生從入學(xué)開始就擔任xx班的英語教學(xué)工作。在一年的教學(xué)實踐中，我揣摩著，嘗試著，與他們真誠溝通交流著，已經(jīng)非常熟悉每個學(xué)生的性格特點和學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，這為教學(xué)工作的進一步開展，奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、我有扎實的專業(yè)知識
我深知英語學(xué)科在學(xué)校基本學(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確英語教師的職小學(xué)班主任競聘責(zé)和任務(wù)，也明白英語教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求，所以，自工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，不斷豐富提高自己。
三、我有較好的年齡優(yōu)勢
我正當青春年華，精力旺盛，敬業(yè)精神高，能夠全身心地投入到自己熱愛的教學(xué)工作中去。這一點也深受學(xué)生喜愛。
為了趕上課改的步伐，我利用課余時間學(xué)習(xí)了《xx》，深入了解它的基本理念。其中強調(diào)教學(xué)要面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育，特別強調(diào)要關(guān)注每個學(xué)生的情感，激發(fā)他們的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心。所以在教學(xué)中，我始終以學(xué)生為中心，發(fā)揮他們的主體作用，采用以學(xué)生為中心的教學(xué)思路，充分考慮學(xué)生的現(xiàn)有基礎(chǔ)，興趣愛好，學(xué)習(xí)風(fēng)格等差異。讓學(xué)生體驗和積極參與，建構(gòu)知識，形成積極的態(tài)度，促進語言實際運用能力的提高。
以上所述情況，是我競聘英語教師的優(yōu)勢條件，假如我有幸競聘上崗，這些優(yōu)勢條件將有助于我更好的開展英語教學(xué)工作。
如果我有幸競聘成功，能擔任xx年級英語教師的話，我將從以下方面開展工作。
一是認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和學(xué)校的各項決定。
加強學(xué)習(xí)，積極進取，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力，用自己的勤奮加智慧，完成好教學(xué)任務(wù)。使我校的英語教學(xué)上一個大的臺階。
二是做一個科研型的教師
教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求教師班主任競聘具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。進行目標明確、有針對性解決我校的英語教學(xué)難題。
三是做一個理念新的教師
目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革早已在我市全面推開，作為新課改的實踐者，要在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。大力改革教學(xué)，積極探索實施創(chuàng)新教學(xué)模式。把英語知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的真實的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。
四、是一個富有愛心的老師
作為一名教師，要無私地奉獻愛，處處播灑愛，使我的學(xué)生在愛的激勵下，增強自信，勇于創(chuàng)新，不斷進取，成長為撐起祖國一片藍天的棟梁。用質(zhì)樸的心愛護學(xué)生，用誠摯的情感染學(xué)生，用精湛的教學(xué)藝術(shù)熏陶學(xué)生，用忘我的工作態(tài)度影響學(xué)生。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，我會珍惜現(xiàn)有的每一個機會，努力工作，發(fā)揮出自己的最大能力，以高尚的情操、飽滿的熱情上好自己的英語課程，享受我的教學(xué)樂趣！最后，在以后的教學(xué)工作中，我會嚴于律己，夯實基礎(chǔ)，鉆研業(yè)務(wù)，團結(jié)協(xié)作，虛心向老教師請教，與時俱進，把服務(wù)學(xué)生服務(wù)老師的工作做好，我有信心決心搞好英語教學(xué)工作，為xx的明天貢獻自己的綿薄之力。
各位老師：
大家好！
今天是我第一次作競職演講，借助這次難得的競崗機會，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判，我也想通過競爭，施加壓力，提高自己。
從xx年任現(xiàn)職至今，我已基本熟悉教導(dǎo)處工作的職責(zé)和任務(wù)，具有一定的教導(dǎo)處工作實踐經(jīng)歷，我雖沒有什么值得驕傲的資本來競爭這一崗位，但我有一顆愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，相信自己能做好這份工作。
我工作盡心：教導(dǎo)處的工作忙而雜，每天總有許多的事情要去做，我有吃苦耐勞，默默無聞的敬業(yè)精神，不求聞達于人，只求每天能做些實實在在的事，為學(xué)校的教育工作出謀劃策，為教師們的教育教學(xué)提供力所能及的服務(wù)。同時我工作熱情高、干勁足。
我好學(xué)虛心：接受新事物比較快，勇于實踐，具有開拓精神。雖不能給大家增加獎金，但是我能誠懇地聽取你們的意見和建議，熱忱地采納你們的合理建議，優(yōu)化完善教育教學(xué)管理模式。
我待人誠心：能用真情和愛心對待每一位同事，平等負責(zé)地落實每一項學(xué)校工作，協(xié)調(diào)各項活動，明確服務(wù)意識，以共同的目標團結(jié)人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。
如果競聘成功，將在以下幾個方面努力做好本職工作：
1、根據(jù)教學(xué)計劃和學(xué)校遠景發(fā)展目標，合理安排教育教學(xué)工作，制定切實可行的工作步驟，力爭使我校在xx街道位列上游。
2、努力了解每一位教師的優(yōu)點和長處，合理分配工作任務(wù)，優(yōu)化我校的人力資源優(yōu)勢，發(fā)揮學(xué)校團隊的最大合力。
3、繼續(xù)推進教師五認真工作改革，完善學(xué)科質(zhì)量評估制度，盡力減輕教師重復(fù)機械的工作負擔。
4、不斷完善教育管理制度，堅持原則，努力營造高效低負的教育工作氛圍。
5、創(chuàng)新教科研運作、管理機制，積極創(chuàng)造條件多讓教師外出聽課，參與教學(xué)研討活動，與先進學(xué)校和先進教師零距離接觸。
作為競聘上崗的參與者，我希望得到大家的支持，獲得成功，但我絕不會回避失敗，不管結(jié)果如何，都將“堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事?！?/p>
謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
不覺中，在幼教這片沃土已經(jīng)耕耘了xx個春秋。一直高標準嚴要求自己，刻苦專研業(yè)務(wù)，努力使自己成長為一名研究型、開拓型教師。
一、勤思教學(xué)智慧管理
擔任班主任期間，秉承“以幼兒為本”的理念，用心觀察，理解、支持孩子，創(chuàng)建自由又自律的班級文化。孩子們在班集體中如花兒般縱情綻放著，每個活動，都能輕松高效地完成；每次比賽，都能斬獲獎項；并多次承擔各項重大任務(wù)，如代表五愛參加xx電視臺《少年朗讀者》拍攝活動、擔任鼓樂隊、參加各類演出活動等，得到家長與老師們的一致好評。
二、找準定位共同發(fā)展
擔任業(yè)務(wù)助理，協(xié)助園長分管新興園區(qū)的業(yè)務(wù)工作。擺正位置，務(wù)實本職，做好園區(qū)教育教學(xué)的引領(lǐng)與指導(dǎo)，促進教師專業(yè)成長，共同做好集團業(yè)務(wù)工作。
1.提升理念：關(guān)注教師理念的提升。利用教研、Q群、面對面、進班、隨機、小組、一對一等多種形式，不斷與教師交流。帶領(lǐng)老師們在實踐中反思、在反思中前行。并要求每個活動前進行規(guī)劃、預(yù)案；活動中有觀察、有記錄；活動后有反思與梳理。感受“目標先行、理念為先”對教育教學(xué)工作的促進作用，從而逐步養(yǎng)成思考的習(xí)慣。
2.業(yè)務(wù)指導(dǎo)：進行手把手地指導(dǎo)。每個活動前，都為老師們提供一個主脈絡(luò)、一個相對規(guī)范化的預(yù)案、以及大量可以參考的范例，以開拓教師思維，激發(fā)創(chuàng)想。如主題活動春天、蝸牛，自然角、區(qū)域活動創(chuàng)設(shè)、特色化班級文化創(chuàng)建、春游、畢業(yè)Party、計劃總結(jié)、活動方案撰寫、哇時刻評語等都提供了大量的圖像及文字資料，并現(xiàn)場解讀關(guān)鍵點，不斷跟進推動。
3.精研細究：新教師賽課、一課三研、外出學(xué)習(xí)展示課、原創(chuàng)課交流等，都帶領(lǐng)業(yè)務(wù)團隊，先進行園區(qū)層面的反復(fù)地磨課研課。集團園本課程交流、現(xiàn)場教研、特色班級評選、經(jīng)驗分享等，先進行逐段、逐個班級一次次地指導(dǎo)梳理。對于年輕教師，更是從框架思路的搭建，到PPT照片的選擇等都做細致地指導(dǎo)。對資深教師開展的微課程、項目活動進行跟蹤，共同分析、挖掘、推進活動。
4.互學(xué)互助：搭建了教師互學(xué)平臺，每月的第1周我們實行輪班上課制，第2周實行禮堂上課制，3、4周分組教學(xué)制，讓教師們相互學(xué)習(xí)，增進交流，智慧共享。
5.教學(xué)管理：注重教學(xué)檢查與評價制度的常規(guī)化。每天巡查2次以上；每周跟班、推門課2次以上，主題活動跟進1次以上；每月業(yè)務(wù)線綜合檢查1次以上，并進行及時地、詳盡地反饋。
6.積極承擔：負責(zé)園區(qū)開學(xué)互動、紅歌會、金秋創(chuàng)意畫展、幼兒展演月、六一音樂會等活動。承擔集團廣場音樂會、擔任新入職教師導(dǎo)師，五愛共同體指導(dǎo)工作等。
三、樂于學(xué)習(xí)沉淀升華
忙碌的工作中，不忘提升自身業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)、積累、沉淀。被評為xx市優(yōu)秀教師、教壇新秀、xx市14-16年度教科研先進個人、先進教研組，集團先進教師、科研先進、優(yōu)秀班級等。并積極進行科研活動，參與省級課題獲xx省二等獎、承擔多項課題獲xx市二等獎、xx市一等獎，xx市重點課題、xx市重點課題立項。多篇論文獲xx省一等獎、xx市一等獎、xx市一等獎，多篇論文在省級刊物發(fā)表、案例被收錄于《幼兒教育案例選》。多次承擔市級公開課、市級講座，承擔全市非在編教師培訓(xùn)活動。所帶新入職教師獲優(yōu)秀學(xué)員，幫帶教師獲xx市優(yōu)質(zhì)課一等獎、論文一等獎等。
大道至簡、真水無香，我會一路前行，遇見更好的自己。并做好新興園區(qū)業(yè)務(wù)工作，與老師們攜手共進，努力創(chuàng)建一個積極向上、樂于學(xué)習(xí)、勤于思考、善于提升的業(yè)務(wù)團隊，為幼兒園業(yè)務(wù)發(fā)展貢獻自己微薄的一份力量。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參加本次小班教師崗位競聘的演講。
我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)，我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師。
在去年我通過了育嬰師教育資格的培訓(xùn)，目前大專在讀，回首過去的日子，我一直擔任著小班的班主任的教育工作，今天我競聘的崗位是小班的班主任及小班的配班工作，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心
我明白教師的苦與累、平凡與無私。有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓愛與美托起明天的太陽。
二、我有較為扎實的實踐知識
自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。由此我堅信我對小班的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
三、我有較強的工作能力
并在實踐中也積累一些經(jīng)驗。我深知小班的教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為小班老師要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作，關(guān)愛幼兒每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我注重關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了我會及時進行電訪詢問家長孩子的身體情況，促使我們班級幼兒出勤率達到了百分之九十七以上。
四、我有較強的業(yè)務(wù)能力
在教學(xué)工作中本著為孩子服務(wù)，把愛獻給孩子的信念，保持作為教師的言行和風(fēng)度，踏實教學(xué)，關(guān)愛孩子。經(jīng)過這九年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力、對孩子掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高，曾在全區(qū)托班活動評比中榮獲二等獎，完全能勝任小班的教學(xué)工作。
平時我積極創(chuàng)設(shè)一個小班幼兒喜歡的家庭式的環(huán)境、并根據(jù)主題內(nèi)容的變化積極更換環(huán)境，還及時向家長宣傳主題內(nèi)容，使每個家長也能夠積極參與到了我們的環(huán)境中。所以家長也非常的積極的支持我們的教育工作，使我們班的環(huán)境曾多次評比中獲得名次。
五、我善于溝通，家長工作有成效
如百之九十七以上的家長都積極參與了我們班開辦的興趣班、家校通。如我班家長參加我園各項活動的積極性，參與率都很高。
在本學(xué)期幼兒園組織的“快樂家庭行”中我們xxx小朋友家庭榮獲一等獎、xxx小朋友家庭榮獲三等獎，在“成長的足跡”中xxx小朋友榮獲三等獎，xxx小朋友榮獲了優(yōu)勝獎，在“小班生活自理能力擂臺賽”中xxx小朋友榮獲一等獎的好成績。這是和我們平時與家長之間的溝通分不開的。
六、我具有奉獻精神對園部的工作
如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。
七、如果我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平
1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級管理工作根據(jù)實際情況，在適合幼兒年齡特點的前提下，應(yīng)認真落實各項教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。
2、根據(jù)自身的教學(xué)長處將足健及科學(xué)認讀落實到幼兒的各項活動中，設(shè)計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色。
3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調(diào)動孩子們主動發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。
領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心做好小班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為x幼的明天獻出自己的一點光和熱。
我的講話完畢，謝謝大家！
發(fā)表演講時語言要簡潔明了，不可過于繁瑣復(fù)雜。那么，一篇出色的主題演講稿應(yīng)該是怎么樣的呢？非常榮幸為您推薦這篇精心策劃的“普通話三分鐘演講”，一定能夠符合您的口味。希望您喜歡這份內(nèi)容并與朋友分享！
尊敬的同學(xué)們：
大家好！
先給大家講個故事，傳說安泰是希臘神話中的巨人，地神的兒子。戰(zhàn)斗時只要身子不離開土地，就能從大地不斷吸取力量，所向無敵。后來勇士赫拉克勒斯發(fā)現(xiàn)這一特性，把他舉到空中擊斃。
那么如果把大地比喻為集體，個人只有緊緊依靠集體，才能有無窮的力量。正如雷鋒所說的那樣：“一滴水只有放進大海才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才最有力量?！?/p>
我們xx班就是一個溫暖的集體。在這里，有歡笑，有勤奮，有無私的幫助，也有無數(shù)的感動，個人和班級融合在一起。我們有不拘小節(jié)的xx，有工作負責(zé)的xx，還有很多有特色的同學(xué)，大家一起努力，互相幫助，一起前進。這里我要講一個至今讓我難以忘記的事。那是我們班籃球贏了x班以后，班長xx說了一句話：“好，誰說文科班的男生比別的班的差?！边@句話給我?guī)砹撕艽蟮恼鸷?，相信也會陪我走完高中這一段路。只要我們這個大集體在老師的帶領(lǐng)和引導(dǎo)下，同學(xué)之間以誠相待，踏踏實實走好每一步，那么我們這個班就不會比別的班級差。
所以說，個人離不開集體，我們要在集體中發(fā)出光和熱，為集體增添榮譽。
目標，也是很重要的，要記住一句話：不要自視甚高，也不要妄自菲薄。就比如說有的同學(xué)不參加競賽，也不參加自招，就想?yún)⒓悠胀ǜ呖?，以綜合成績?nèi)伲瑓s偏偏去了高層學(xué)習(xí)。明明并不適合、也不需要去高層學(xué)習(xí)，但是一定要夠上高層的進度。往往半夜苦學(xué)，挑燈夜讀，非但沒有在高層課中取得優(yōu)異成績，反而是浪費了自己的時間，導(dǎo)致其他科目也受到影響，浪費了自己的時間成本。
那么對另外那些已經(jīng)有目標的人來說，就希望你們還可以繼續(xù)努力，在夢想的路上勇敢前行！
未來，你們準備好了嗎？讓我們一起加油，踩著滿天星光，實現(xiàn)心中理想。謝謝大家！
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
生物是什么？通常，你可以不太費勁地區(qū)分出什么東西是生物，而什么東西不是生物，可是真正讓你用語言或文字來表達什么是生物時，事情就不再那么簡單了。事實上，要給生物下一個科學(xué)的定義是極其困難的，之前人類一直都沒能解決這個問題。
有人認為生物就是有生命的物體。的確，一切生物都是有生命的，那么，反過來，有生命的物體是不是都是生物呢？答案是否定的！因為不僅生物具有生命，而且生物的一部分也可以具有生命。例如，一片綠葉、要移植的心臟、鮮血中的紅細胞和白細胞。但是，這些有生命的物體，人們不會認為它們屬于生物。所以說，有生命的物體不一定就是生物。
那么，生物的概念該如何定義呢？我們發(fā)現(xiàn)，動物是由每一個具體的人、豬、老虎、麻雀和蚊子等組成，因此，動物本身就是一個物體的集合。同理，植物、微生物和生物都是物體的集合。因此，我們可以用集合的概念來定義生物。
生物是一個物體的集合，其元素包括：在自然條件下通過化學(xué)反應(yīng)生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物體以及由它（或它們）通過繁殖產(chǎn)生的有生命的后代。
該定義既不會將沒有繁殖能力的工蜂、犏牛和騾子等動物排除在生物的范疇之外，又不會將有生命，但不屬于生物的一片綠葉、要移植的心臟、鮮血中的紅細胞和白細胞、精子和卵子等物體納入生物的范疇。
謝謝大家！
親愛的教師、同學(xué)們：
大家好！
小草看到蒼松的偉岸，便立志發(fā)奮圖強，可經(jīng)歷千辛萬苦，還是一株普通的小草；蜩與學(xué)鳩看到扶搖直上的大鵬，便極期望自我也能鵬程萬里，于是冬練三九，夏練三伏，可臨終也沒有“若垂天之云”的雙翼，更沒有“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”的輝煌。它們付出努力了，卻沒有實現(xiàn)自我的目標。為什么呢？因為它們沒有認清自我，沒有把握好自我應(yīng)當努力的方向。
一個人若想得到成功女神的垂青，努力、奮斗雖必不可少，但認清自我的實力，把握好自我奮斗的方向顯得猶為重要。正是認清了自我在文學(xué)方面的缺陷，班超毅然投筆從戎，使自我不僅僅在軍事方面取得較高的成就，并且也保衛(wèi)了大漢江山的穩(wěn)定與繁榮。楊振寧坦然應(yīng)對自我的失敗，認真分析原因，正確地評估自我的本事，最終，他卸下了“實驗物理”的專業(yè)抱負，改修“理論物理學(xué)”，在理論方面，他駕輕就熟，一日千里，最終摘下“諾貝爾獎”的桂冠。
認清了自我的方向，努力才是通向成功的捷徑，奮斗才會有結(jié)果。如果不能成為自我的伯樂，不能認清自我，努力方向與實際南轅北轍，那么再多的努力，再多的汗水也只能是石沉大?！獩]有一點壯觀的波瀾，再多的付出也不會得到回報?，F(xiàn)實中，我們每個人不必都要轟轟烈烈，流芳百世，每一個人的事業(yè)不必都要驚天動地，垂名千古，僅有適合自我的，才是的。做自我的伯樂，發(fā)現(xiàn)自身的閃光點，認清自我奮斗的方向，把握自我，經(jīng)過堅持不懈地奮斗，經(jīng)過挫折的暴風(fēng)雨，才會出現(xiàn)鷗翔魚游的天水一色。
同學(xué)們，僅有認請你的方向，走出失敗的荊棘地，前面才是鋪滿鮮花的康莊大道。
多謝大家！
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
時間從我們的嬉戲聲中、從我們調(diào)皮的笑臉間輕輕的滑過，在我們毫無準備間將我們帶進了青春。
我時常會想：青春是什么樣子？會像那初生的太陽燦爛耀眼，又或是像那江河里奔騰的巨浪激情澎湃，還是會像那翱翔藍天的雄鷹自由自在？
我覺得，青春是一支余韻不絕的歌曲，她將浪漫的情懷和嚴峻的現(xiàn)實交織在一起，將每個人的心弦撥響。她，無疑是動人的，就像春天的百花齊放、夏天的熱情洋溢；就像秋天的天高云淡、冬天的寧靜致遠。青春，多么美好！
青春時期，我們的身影總是倘麗瀟灑，行為總是張揚而獨具個性。我們想讓青春的夢想展翅高飛，我們想讓自己的生活充滿光彩。所以現(xiàn)在的我們要抓住每一個小小的夢想，不能因為一次小小的失意而停止追逐的腳步。即使我們沒有超人的能力和偉大的智慧，我們也必須相信，只要努力過，就會有未來。
青春歲月，春暖花開。人生的旅程剛剛開始，等待我們的是艷陽也好、風(fēng)雨也罷，都讓我們充分珍惜這美好的時光！讓青春成為最輝煌的記憶！
謝謝。
習(xí)慣了在天朦朧的時候起床，帶著惺忪的睡眼洗臉、刷牙;習(xí)慣了懶得吃早餐就帶著課本直奔學(xué)校，邊跑還在默念著前一天沒有記住的語文名句、英語單詞;
習(xí)慣了躺在床上，蓋上被子后，手指在床單上描畫沒有弄懂得幾何題。我們有永遠做不完的題，永遠睡不夠的覺……這一年我們高三。高考倒計時牌冷漠地提示著我，那距高考少的可憐的天數(shù)，心中永不磨滅的悔恨和嘆息，與自己一直以來美好的未來的理想發(fā)生了劇烈的沖撞。讓我在高三這即將接受考驗的時刻猛然發(fā)覺，自己已被其他同學(xué)甩開很遠。向后退，是無底的深淵，止步不前，我將永遠沒有未來。所以，我只剩下了唯一的選擇，向前沖!
曾幾何時，爸爸的臉龐已不那么平整了，我想伸手撫平那道道縱橫的溝壑，卻不知是徒勞。我明白，只有一件東西可以讓我那為生計而奔波操勞了一輩子的父親一下子年輕好幾歲，那就是我的好成績。每次給爸爸打電話，我總是要將我的成績提上幾句，哪怕只是很小很小的一次測驗，只要能聽到爸爸爽朗的笑聲，我便覺得自己的人生都變得有意義。這是很自然的，學(xué)習(xí)好的目的于我而言，就是讓爸媽有更多的笑容，讓爸媽在街上碰到熟人相互詢問孩子情況的時候，能夠?qū)⒓沽和Φ霉P直些。這并不意味著我在為父母學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)當然是為自己學(xué)，只圖這讓爸媽開心的好成績，是我現(xiàn)在能想出的回報他們唯一的方式了。我想，這種心境許多同學(xué)也同樣擁有，于是，想為父母做些什么的我們，總是期待著一次接一次的考試，卻有畏懼著。期待著
又一次讓爸媽開心的機會，卻又為另一種相反的結(jié)果而擔憂?？墒虑榭倳胁懀业牡谌卧驴?，成績便是典型的例子。從班級第21名直直墜落到第60名，就像有一位老師形容的那樣：我就像一只跳蚤!很恰當。成績出來后，我沒有告訴爸爸，至于媽媽，我也是在又一次的周考成績出來以后，將兩次成績一起告訴她的。當然，周考成績非常理想。然而，媽媽知道成績后，只說了一句話：“學(xué)習(xí)是你自己的事，我不干涉!”這句話讓當時的我聽后有多感動。他人是無法體會的，天知道，在隱瞞成績的那些天里我是怎么熬出來的。每天面對媽媽精心準備的飯菜我食不知味，每每張口想說出我那糟糕無比的成績，都如鯁在喉，我實在不知怎么面對媽媽受傷的眼神和充滿失望的表情……。每晚都會做各式各樣的怪夢，什么媽媽打電話給老師問成績啊!什么媽媽買菜時碰到同學(xué)的媽媽問成績啊!所有夢境中漫天飛舞的就是成績、成績……
我不是一個多么敏感，感情多細膩的女生，只是高三這突如其來的重磅炸彈，炸得我一時昏頭轉(zhuǎn)向。所以，媽媽的那句話看似再普通不過的話，似一劑良藥，又是瓊漿玉露滋潤了我浮躁的心，感謝媽媽那句在平淡中包含理解的話語，讓我在第三次月考這次慘烈的打擊后，能很快恢復(fù)元氣。使之平靜。我深切的感受到，爸媽的言語對我來說是這么的重要，在我心中占的份量是多么大!
所以在這里，我也希望在做的各為叔叔阿姨能...(省略...)平靜下來的我，開始給自己開“藥方”。首先，我找到了自己的病癥，高一、高二學(xué)習(xí)中三天打魚，兩天曬網(wǎng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，導(dǎo)致我所
學(xué)的知識就像一座座空中閣樓，不僅缺少底層的基礎(chǔ)，而且缺乏知識之間的相互聯(lián)系。這就造成了每次做練習(xí)，練得熱火朝天、風(fēng)生水起，一到考試，綜合起來就變得一問三不知的.悲劇。于是，我開始重視我的改錯本了。努力的把每一個漏掉的知識點聯(lián)系起來，讓它們在我的腦海中穿成串兒，時?；仡?。憑借這個方法，我的物理進步了不少。
記得前不久，媽媽問我最近的學(xué)習(xí)感覺怎么樣，我說：“與同桌比起來，覺得自己就像一只奔跑的蝸牛!”媽媽笑了，說道“蝸牛也還是不錯的，說到底還是在奔跑嘛!”的確，依我現(xiàn)在的狀況完成上一類大學(xué)的夢想還有漫長的路途，但只要我努力，蝸牛也會有希望，難道不是嗎?
高考，首先要擁有良好的心態(tài)。在高考起航前，我們要把心態(tài)調(diào)整好，要摒棄雜念，集中精力，專注于學(xué)習(xí)，專注于高考。這時，集中精力是一種明智，對于我們來說，學(xué)習(xí)是主流，不要被生活中一些小事，同學(xué)間一些摩擦所拖累。
高考，其次要擁有健康的體魄，社會需要的不是那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學(xué)知識和健康體格的接班人。所以，平時的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質(zhì)，充實我們的革命本錢，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油!
時間過得很快，依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時?；\罩著我們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。
如果把高考比作一場戰(zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的的將軍，我們不但要聽從老師的教導(dǎo)，多與老師交流。還要做到將士一氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。
最后，祝愿我們能在明年的高考中取得理想的成績，考上理想的大學(xué)，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，自豪!
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
節(jié)能減排指的是減少能源浪費和降低廢氣排放。近幾年，我國經(jīng)濟快速增長付出了巨大的資源和環(huán)境代價，經(jīng)濟發(fā)展與資源環(huán)境的矛盾日趨尖銳，如果按此發(fā)展，資源支撐不住，環(huán)境容納不下，社會承受不起，經(jīng)濟發(fā)展難以為繼。因此，走節(jié)能減排、節(jié)約發(fā)展、清潔發(fā)展、安全發(fā)展的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，才是實現(xiàn)經(jīng)濟又好又快發(fā)展的正確道路。無數(shù)的雨點匯成了溪流，無數(shù)溪流成就了大海！節(jié)能減排要有成效需要廣大民眾的支持！我們每天生活中的衣食住行都與之緊密聯(lián)系著！
一、家里節(jié)能減排
1.照明用電
注意隨手關(guān)燈。使用高效節(jié)能燈泡。美國的能源部門估計，單單使用高效節(jié)能燈泡代替?zhèn)鹘y(tǒng)電燈泡，就能避免四億噸二氧化碳被釋放。白天可以干完的事不留著晚上做，洗衣服、寫作業(yè)在天黑之前做完。早睡早起有利于身體健康，又環(huán)保節(jié)能。
2.低碳烹調(diào)
盡量節(jié)約廚房里的能源。食用油在加熱時產(chǎn)生致癌物，并造成油煙污染居室環(huán)境。減少煎炒烹炸的菜肴，多煮食蔬菜。不要把飯鍋和水壺裝得太滿，否則煮沸后溢出湯水，既浪費能源，又容易撲滅灶火，引發(fā)燃氣泄漏。調(diào)整火苗的燃燒范圍，使其不超過鍋底外緣，取得最佳加熱效果。如果鍋小火大的話，火苗燒在鍋底四周只會白白消耗燃氣。
3.節(jié)約水
淘米水是很好的去污劑，可以留下來洗碗或者澆花。沾了油的鍋和盤子要先用用過的餐巾紙擦干凈，洗起來既節(jié)水省時，又可少用洗滌劑，減少水污染。沖洗衣服時，可以加入少量肥皂粉，因為洗衣粉遇到肥皂會減少很多泡沫，既省水又節(jié)約清洗時間洗臉、洗手的水用小臉盆接住水，然后倒進大桶收集起來沖馬桶。洗手、洗澡、洗衣、洗菜的水和較干凈的洗碗水，都可以收集起來洗抹布、擦地板等。
4.家用電器的節(jié)能使用
購買洗衣機、電視機或其他電器時，選擇可靠的低耗節(jié)能產(chǎn)品。電視、電腦不用時及時切斷電源，既節(jié)約用電又防止插座短路引發(fā)火災(zāi)的隱患。不用時關(guān)掉飲水機的電源。保持冰箱處于無霜狀態(tài)。
5.垃圾分類處理
垃圾分類可以回收寶貴的資源，同時減少填埋和焚燒垃圾所消耗的能源。例如，廢紙被直接送到造紙廠，用以生產(chǎn)再生紙；飲料瓶、罐子和塑料等也可以送到相關(guān)的工廠，成為再生資源；家用電器可以送到專門的廠家，進行分解回收。家里可以準備不同的垃圾袋，分別收集廢紙、塑料、包裝盒、廚房垃圾等。每天進行垃圾分類和回收！
6.交流捐贈多余物品
將多余或不用的物品集中起來，通過交換和捐贈的辦法，達到重復(fù)利用的目的。
二、在路上節(jié)能減排
1.汽車
高能效汽車每公里產(chǎn)生更少二氧化碳。一般說來，汽車重量越大越耗油，產(chǎn)生的二氧化碳越多。做好汽車的日常養(yǎng)護，確保它能在最佳狀態(tài)下行使。檢察輪胎氣壓和機油。不需要的時候，把車頂行李架和箱子拆下來，因為這些都會使車子的效率降低超過10%。行駛時注意油離配合，保持在經(jīng)濟時速。試驗顯示，油門踩到底比中速行駛費油2—3倍，所以在行駛中猛剎車、猛起步都是大忌，盡量做到平穩(wěn)起步。在排隊、堵車或等人時，盡量避免發(fā)動機空轉(zhuǎn)。發(fā)動機空轉(zhuǎn)3分鐘的油耗可以讓汽車行駛1公里。因此，如果滯留時間超過1分鐘，就應(yīng)該熄火。
2.明智的出行
先計劃好最佳路線再出發(fā)。仔細想想你旅行需求。盡量使用公共交通工具。你有想過跟家人和朋友共乘一輛汽車嗎？你真的需要飛行嗎？可能一個電話會議更節(jié)省時間、金錢和降低二氧化碳排放量。提高出門辦事效率，除非必要時，不單獨駕車出門。每次出門之前，把要辦的事列出來，爭取一口氣辦完。這樣可以減少塞車造成的能源浪費和環(huán)境污染。
同學(xué)們！，我們應(yīng)該踴躍加入環(huán)保行列，號召更多的人行動起來，每一個人的一小步，將會是社會邁進的一大步，為了那一片藍天永遠保持蔚藍，為了使大自然的森林永遠郁郁蔥蔥，為了碧波蕩漾的河水永遠明凈，為了下一代擁有的地球永遠美麗。行動吧！努力吧！為了我們的地球！我們的美麗家園！
謝謝大家，我的演講完畢！
編輯為您推薦了《教師演講稿分享》這篇文章,在此建議您將本頁收藏于瀏覽器中。保持不斷地為自己未來的發(fā)展做準備，對每一個人來說都是非常重要的。并且，為了防止演講時緊張影響表現(xiàn)，我們最好提前規(guī)劃好演講稿。演講稿寫作也有一些規(guī)律可循，但同時也要有自己獨特的寫法。
尊敬的各位的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我為大家演講的題目是《我心中最美的老師》！
在教師隊伍中，總有一群普通的人民教師，他們默默無聞地耕耘著、奉獻著。她們用美好的青春，為我們編織著一個個美麗的夢想；用豐富的知識，為我們架起一座座騰飛的橋梁。她們?nèi)缤n穹下的一株小花，只愿為大地送去一縷清香；她們又如藍天上的一抹晚霞，只愿為點綴天空獻出自己的燦爛；她們更像日出而作，日落而息的農(nóng)人，只在乎莊稼的長勢與收成，卻從不計較付出的多少。
每天清早，走進宋園小學(xué)的校園里，你總能看到這樣一位清瘦的教師，他手里拿著一把掃把，從學(xué)校的這一頭掃到那一頭，每天一刻也不停，不怕苦、不怕臟，把學(xué)校的衛(wèi)生工作，做得踏踏實實，卓有成效。有時學(xué)生上課了，我想他也該清閑了吧，可他還是不放心，東看看，西瞧瞧，手里還拿著一把鉗子，把學(xué)校的各個角落巡視了一遍，直到自己感到滿意了才回到辦公室。有時他還沒進辦公室，就有學(xué)生來找他，不是摔疼了，就是生病了，而他遇到這些學(xué)生總是笑臉相迎，和藹可親，熱情相待，臨別還不忘叮囑幾句。怪不得學(xué)生遇到他，都親熱地叫他一聲“衛(wèi)生老師”。現(xiàn)在大家也該猜出來了吧！他就是我校出了名的勤勞的、能干的總務(wù)主任張慶昌老師，在此，我懇請大家把熱烈的掌聲送給我校的張慶昌老師。
如果說教師的人格力量，是一種無窮的榜樣力量，那么教師的愛心，是成功教育的原動力。趙XX老師，三十年如一日，每天很早到校輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。對待學(xué)生愛生如子，樂于關(guān)心幫助家庭困難學(xué)生。有一個星期日晚上，天下著雨，我班XX媽媽哭著向趙老師求助：“趙老師，我現(xiàn)在在李XX醫(yī)院，我家XX病了，吐得厲害，我丈夫在廣州打工不在家，我身上只有50元錢，我該怎么辦呀？”聽著電話里的哭聲，趙老師的心一下子被揪緊了。說實話，還從沒有一個學(xué)生家長哭著向他借過錢，他知道XX的媽媽一定是遇到了難題。趙老師接到電話后，二話不說，連忙穿好衣服，帶上錢，騎上電瓶車，冒著雨向李XX醫(yī)院沖去，為XX媽媽解了燃眉之急。過后，XX的媽媽就楊校長發(fā)來短信，短信上寫著：“謝謝學(xué)校的趙老師，他把錢送過來救了我的孩子，我不知道怎么感謝他！”是呀，我們只能在心里默默祝福：“老師們！好人一生平安、幸福！”
XX老師是我們學(xué)校的教務(wù)主任，用一個詞來形容他，他就是“認真”，用兩個詞形容他就是“非常認真”，他對工作勤勤懇懇，精益求精。他教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)手段靈活，效果顯著。他對待學(xué)生親切有辦法，經(jīng)常找我們談心，把我們當成自己的孩子，教育我們，開導(dǎo)我們，走進我們的幼小心靈。我們最佩服的是他管理班級有一套，不管怎么調(diào)皮的學(xué)生到了他手里，都變得聽話了，他所帶的班級在雙廟鎮(zhèn)質(zhì)量檢測中都是名列前茅。
XX老師是一個溫和善良、基本功扎實的女老師。她曾說過這樣一句話：“你想教育好學(xué)生，首先你得跟他們交朋友。”她是這樣說，也是這樣做的。我也從沒看見她發(fā)過一次脾氣，紅過一次臉。在丈夫的眼中，她是一位好妻子；在孩子的眼里，她是一位好媽媽；在我們學(xué)生的心里，她是一位好老師；在老師們的眼里，她是一位好朋友。她雖然言語不多，但她總在默默無聞地工作著，與每位老師友好相處著。特別是下雨天，因為她住校，總是做很多飯，給那些因路遠，而不能回家吃飯的學(xué)生吃。這使我們很感動，也很感謝她。
這樣的好老師，真是說也說不完，夸也夸不盡！而在這些老師的背后，尤為一直默默無聞、無私奉獻的，則是我們文雅忠厚的楊懷建校長，他一心想著學(xué)校的發(fā)展，一心只為學(xué)生的進步，時刻關(guān)心著我校全體師生，唯獨沒有想著他自己。他平時忙于學(xué)校事務(wù)，節(jié)假日更是難得見休息，他把學(xué)?？醋魇亲约旱年嚨?，他為學(xué)校做出了榜樣。在我們宋園小學(xué)的校園里，還有許許多多愛崗敬業(yè)的好老師，他們甘為人梯，默默奉獻，用自己獨特的方式詮釋著教師這個光榮的稱號。有一首詩最為動人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆；有一種平臺最為神圣，那就是講臺，不要說我校的老師們一無所有，但他們擁有同一片廣闊的天空。在同一片藍天下，他們用愛播撒出希望……我驕傲，我自豪，因為我們擁有這些光榮的人民教師！
尊敬的園長阿姨，親愛的教師，小朋友們:
大家早上好!我是延煉幼兒園中一班的小朋友張鈺茜，今日我很榮幸地站到國旗下講話，在這陽光明媚的日子，鮮艷的五星紅旗迎著朝霞，沐浴著陽光冉冉升起。
轉(zhuǎn)眼間來到幼兒園已經(jīng)三年多了，從幼兒園的小弟弟，小妹妹長成了大哥哥，大姐姐，我們的知識一天天豐富，我們的本事一步步提高，我們每一點提高，每一次成功，都離不開我們親愛的教師，在那里我代表所有的小朋友向教師說一聲“多謝”。
新學(xué)期我們迎來了很多新朋友，我們中班的哥哥姐姐會有一個嶄新的面貌。
在那里祝愿小朋友們在新學(xué)期里學(xué)會更多的本領(lǐng)，祝愿所有的教師永遠健康美麗。多謝大家!
早上好!我是延煉幼兒園中一班的小朋友張鈺茜，今日我在國旗下演講的題目是《參加體育鍛煉，做個健康的小朋友》。
冬天到了，天氣寒冷，如果我們不注意身體，就很容易著涼，生病。
怎樣辦呢?我告訴大家一個好辦法：就是要多多參加體育鍛煉!早晨起來跑跑步，放學(xué)回家跳跳繩，在幼兒園里堅持認真做早操，這樣我們的抵抗力就會增強，身體就越來越棒，各種病菌就不敢來找我們的麻煩了。
冬季天氣寒冷干燥，我們皮膚中的水分散失較多，皮膚容易出現(xiàn)干裂發(fā)癢，只要我們講究衛(wèi)生、多吃蔬菜、水果，多喝開水。我們就能遠離疾病，成為一個健康歡樂的小朋友了。期望你們在寒冷的冬天里，堅持體育鍛煉，做個健康的小朋友。
大家早上好!我是延煉幼兒園中一班的小朋友張鈺茜，很高興能在國旗下講話，今日我們來講馬路上的安全。小朋友們，過馬路的時候能不能一個人亂跑呀?對，不能，我們要和大人手牽手才安全哦，還要走在斑馬線上，如果是紅燈或者黃燈的時候，先停下來等綠燈亮的時候再經(jīng)過。要是乘坐爸爸媽媽的車的時候，我們小孩可不能坐前排，必須要坐在后排的位置上，還要扣上安全帶。不能把頭鉆出車外，也不能把手伸出窗外，不能把垃圾丟到窗外。小朋友們都記住了嗎?好了，今日我就先講到那里。多謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，各位同事們：
大家好！在這美好的季節(jié)，能夠和大家相聚在一起，抒發(fā)對青春的贊美、對事業(yè)的忠誠和對和諧社會的謳歌，我深感榮幸。我是來自xx學(xué)校的教師，今天我演講的題目是《知榮明恥鑄和諧》！
世界上，有多少美好的詞語贊美教師的崇高，有多少動聽的詩篇歌頌教師的偉大；是誰說，教師是陽光下最光輝的職業(yè)；是誰說，教師是人類靈魂的工程師！聽到這連篇累牘的溢美之詞，我年輕的心既驕傲又自豪！站在三尺講臺，教師為人師表，無論是舉手投足、還是音容談笑，教師的無心之舉落到孩子們求知的眼里，都會被他們悄悄地復(fù)制；即使是缺點和錯誤，他們也會學(xué)之不疑。
有一位老師看到自己的學(xué)生在操場上扔小石子打同學(xué)，便走過去制止，沒想到，那個男生卻說：“上課時，你也不是這樣扔粉筆頭打我的嗎？”老師當時無語！此事雖小，卻足以說明正人必須先正己，在學(xué)生面前，老師不能以任何借口寬容自己！
有的教師說，我還年輕，年輕人誰能一點毛病都沒有呢？殊不知，正是這樣的思想將小毛病縱容成了大錯誤，將小疵點放縱成了大問題！“年輕”只是一個定語，我們的全名應(yīng)該是“年輕的人民教師”！年輕的心應(yīng)該帶給孩子青春和活力，年輕的思想應(yīng)該在事業(yè)上開拓進取，年輕的我們應(yīng)該致力于和諧教育，而不是用“年輕”給錯誤留有余地！俗話說，十年樹木，百年樹人，如果教師不能夠知榮明恥，就會貽誤及至貽害了一代甚至幾代人！我們只有自覺踐行榮辱觀，才能“用人格塑造人格，用智慧啟迪智慧”，才能無愧于那僅次于父母的尊重和信任，才能在學(xué)生面前永遠是一種站立的形象。
正如蘇聯(lián)教育家加里寧所說，“國家和人民把兒童托付給教師們，要他們來培養(yǎng)、教育和造就這些年齡上最容易受影響的人，就是把自己的希望和未來都完全托付給他們?！毖约按?，我們可知肩上的責(zé)任有多重！周總理“為中華之崛起而讀書”的誓言音猶在耳，作為教師，我們是“為中華之崛起而育人”！這是多么豪邁的誓言演講啊，如果沒有豐富的知識、卓越的能力、高尚的道德情操、極高的心理素養(yǎng)，那么它就變成了一紙空文！要提高這些素質(zhì)，我們必須知榮明恥，通過自覺踐行榮辱觀來自我教育、自我修養(yǎng)、自我完善，讓激昂的青春在和諧教育中燦然生輝！
和諧教育不僅是德智體美全面發(fā)展的和諧，也是每個學(xué)生情感、意志、性格形成過程的和諧；不僅是教與學(xué)的和諧，也是教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法的和諧；不僅是校內(nèi)各種教育的和諧，也是學(xué)校教育、家庭教育與社會教育的和諧。
正是基于這種精心雕塑孩子心靈的和諧，我們才更容易理解陶行知先生提出的“泛愛”教育理論：教師不能只“愛”幾個學(xué)生，而因該“愛滿天下”。誰能肯定，你的教鞭下沒有瓦特，你的冷眼里沒有牛頓，你的譏笑中沒有愛迪生？在美國的一個畢業(yè)典禮上，美麗的女教師吻了一個成績優(yōu)異的畢業(yè)生，并祝愿他走上成功之路。沒想到這個吻竟引起一個低年級男孩的嫉妒，他要求女教師也給他一個吻。女教師沒有譏諷，而是鼓勵說：“我的孩子，如果你能像他一樣優(yōu)秀，我一定會吻你?！毙∧泻榱说玫嚼蠋煹奈?，發(fā)奮學(xué)習(xí)，各方面成績都提高很快，全校都知道他很出色，他真的得到了那個女教師的一個吻。這個小男孩名叫亨利·杜魯門，他最高的職位是美國總統(tǒng)。當年的美國人都知道這位年輕的女教師，還有她那偉大的吻。
吻，緣于欣賞，緣于愛。讓我們把欣賞的目光投向每一個學(xué)生，就會有更多的孩子從我們的愛中感受到殷切的期望，體驗成功的喜悅，獲取向上的動力；讓我們把青春奉獻給和諧教育，我們滿腔的熱情就會點燃學(xué)生思想的火花，我們高尚的人格就會塑造他們美好的心靈！當我們用自己的青春熔鑄道德的豐碑，把學(xué)生培養(yǎng)成知榮明恥“大寫的人”，在學(xué)生的心里，我們必定會永遠年輕！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
各位好：
今天，我也來說說自己的想法。談?wù)勅绾巫鲆幻麅?yōu)秀的教師。盡管我自己離一名優(yōu)秀的教師還相差很遠，或說還需要孫悟空的一個筋斗。不過，人雖未至，心卻向往之。
魯迅說，我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。
人何以能成為國之脊梁?梁啟超先生早就發(fā)出了振聾發(fā)聵的吶喊：少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強，少年獨立則國獨立。如此說來，表明了欲成脊梁，必先從娃娃抓起。從娃娃抓起就是從根本上、從基礎(chǔ)上下功夫。從哪方面抓呢?或許條條大路通羅馬，但唯有教育是一條光明而正大的道路。借用古語一句，或許可以說是萬般皆下品，唯有讀書高。
那么，誰來指導(dǎo)少年走上這條光明而正大的道路?盡管光明而正大，卻并非一條坦途。唯有教師可行。誰來引領(lǐng)少年走好讀書之路?一條需上下求索而漫漫之征途。非教師不可。教育是國之重器，國之基礎(chǔ);教師是教育的第一資源，是教育的核心力量。所謂百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。可見，教師在教育中的作用必須受到重視、重視、再重視。
從教師層面講，如何成為一名優(yōu)秀的教師?倘若還只是從靈魂的工程師、蠟燭、園丁等角度來說，盡管唯美，卻也只是一些比喻義，于實際而言是不中用的，至少沒有可操作性。
想要明白如何成為一名優(yōu)秀的教師，首先需要明白教師工作的實質(zhì)。教師的工作實質(zhì)，用韓愈的話說，“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。用現(xiàn)代話來講，就是教書育人。具體怎么做?怎樣才能做得好?也就是說怎樣才能做一名優(yōu)秀的教師。難，也不難。所謂“世上無難事，只要肯登攀。”就看一個人有沒有這份心。20xx年教師節(jié)前夕，提出了做好老師的“四有標準”：即做好老師，要有理想信念;做好老師，要有道德情操;做好老師，要有扎實學(xué)識;做好老師，要有仁愛之心。這是多么高屋建瓴的標準啊。不過，若想要更加具有可操作性，依我個人之經(jīng)驗與看法，簡而言之，優(yōu)秀教師就是兩點：多讀書和善分享。
第一，要想教好書，必須多讀書。毫不客氣地講，不讀書，或說教書后不再讀書的教師是不少的。進一步講，只知道讀專業(yè)的書也是狹隘的。陸游說“汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外?！本褪沁@個理。那么，具體讀什么書?則顯然是仁者見仁、智者見智的，我是不能也不該列出個具體書單的。
第二，教書育人，說白了就是服務(wù)學(xué)生。如何服務(wù)?全在教師的分享。傳道、授業(yè)、解惑，哪一點不是分享?分享道，包括人生之道;分享業(yè)，首先是學(xué)科專業(yè);分享可能的一切以解惑。此時，優(yōu)秀教師需要做的就是學(xué)會分享、懂得分享。
一言以蔽之，優(yōu)秀的教師，應(yīng)該在多讀書和善分享兩方面盡心盡力。
謝謝!
小學(xué)作文教學(xué)，是小學(xué)語文教學(xué)中最重要也是最難教的環(huán)節(jié)。因為學(xué)生的語文學(xué)習(xí)已經(jīng)由單純的字、詞、句、段，發(fā)展到了篇的范疇了。如何謀篇布局，是一個綜合性的思維范疇，需要學(xué)生把平時所學(xué)的字、詞、句、段，根據(jù)文章中心的需要，合理有效地融合為一個整體——這就是作文教學(xué)。
很多學(xué)生一遇到寫作文就頭疼，因為他們感到無話可說，無字可寫。其實頭疼的.不止他們，老師也頭疼。老是感覺教了半天，學(xué)生寫出來的作文卻令人大失所望。
那么如何才能教學(xué)生寫好作文，并且又能恰如其分地表達中心呢？這還真希望各位語文老師們一起靜下心來，探討出一套合理的、行之有效的教學(xué)方法。
今天，我主要談?wù)勚心昙壍钠鸩阶魑脑撊绾谓獭?/p>
大綱要求，小學(xué)三年級就要對學(xué)生進行篇章的寫作訓(xùn)練。這個年齡段的學(xué)生，智力發(fā)育水平還不是特別的高，需要老師扶著他們走入篇的行列里來。在教學(xué)時，教師要盡量教學(xué)生寫看得見、摸得著、感受得到的事物。只要能把句子說通順，達到一定的表達效果，就是很好的文章。這里就拿記事類的文章來說，教這個類型的作文，需要學(xué)生在寫作之前，讓他們先說說，自己要寫的事情是發(fā)生在什么時間，什么地點，在什么情況下發(fā)生的，人物有哪些。整個事情是怎么開始的，經(jīng)過是怎樣的，結(jié)果有如何。如果一個三年級的學(xué)生，在寫作文的過程中，能夠抓住記敘文的六大要素，把文章有條理地記下來，這就是成功的作文。
20xx年暑假，我在南昌財校聽一堂關(guān)于小學(xué)作文教學(xué)的研討課，老師拿學(xué)生寫的作文進行點評。老師說，一個學(xué)生在作文中寫道：一次我在院子里玩，抓了一只雞，玩了一下，我用一根針，對著雞扎了一針，那只雞就死了。從此我再也不抓雞玩了。老師在批改他的作文時，寫了一句很幽默的話作為評語：請問，你是怎么一針就找準雞的死穴的？學(xué)生為什么三言兩語就寫完了一篇作文，這是大多數(shù)小學(xué)生寫作文的通病——那就是不能把作文寫細致，沒有重點，蜻蜓點水，草草完事。這樣的作文怎么會好呢？老師就要在這個問題上，做他們的向?qū)?，帶領(lǐng)他們，教導(dǎo)他們，把事情的經(jīng)過部分寫具體，寫細致。那如何才能把文章寫細致呢？我們不妨試試從以下幾個方面著手進行教學(xué)。
一、合理構(gòu)建作文的框架。
寫作文如小朋友搭積木。積木如何才能搭得大搭得高而不會倒，技巧是關(guān)鍵。寫作文該如何搭架子呢？一篇好的文章，應(yīng)該是在還沒寫之前，就在頭腦中有一個合理的構(gòu)思，要和建筑師建筑房子一樣，先把圖紙設(shè)計好。胸有成竹才能運籌帷幄。教師一定要耐心地教給學(xué)生某篇布局的能力，文章應(yīng)該怎么開頭，怎么結(jié)尾，怎么構(gòu)段，怎么謀篇，這都是需要耐心細致地完成的作文教學(xué)工作。文章的開頭很重要，一個好的開頭，就像一個姑娘的臉面一樣，臉面好了，姑娘就顯得光鮮靚麗，文章也是如此。因此設(shè)計一個好的開頭，讓學(xué)生在好的文句的引領(lǐng)下，走進寫作的殿堂。但是開頭切記簡明扼要，筆法得當，不要像懶婆娘的裹腳，又臭又長，這樣會影響后面重點的突出。有點學(xué)生的作文，寫了半天，還沒走到正題上來，顯然是在不該花筆墨的地方胡亂揮毫潑墨。結(jié)尾也要簡明扼要，畫龍點睛，緊扣作文題目的主旨，而不是心猿意馬，東拉西扯。任何文章都有主題，都要表達一定的中心，結(jié)尾的作用就在這里，一針見血地表達中心，才是我們作文教學(xué)要追求的目標。如果用環(huán)肥燕瘦來形容寫作文，那是太恰當不過了。開頭結(jié)尾，我們就要采用瘦身的藝術(shù)，讓文字恰如其分地點綴其間而不拖沓冗長，主要內(nèi)容的寫作過程則要不惜濃墨重彩，如架橋鋪路，鋼筋水泥都用上，在關(guān)鍵的地方，自然過度，并提醒學(xué)生適當采用修辭手法，恰當運用成語俗語等潤滑劑，使文章添光增色，這樣寫出來的文章，一定會有更好的可讀性。
二、選讀優(yōu)美的例文或下水文。
優(yōu)美的例文，是學(xué)生寫作前的藍本，可以給學(xué)生提供一個很好的作文范例。無論是寫人的文章，還是寫景記事的文章，多讀多看，總歸是有好處的。這也是平時倡導(dǎo)學(xué)生多讀文章的真正原因?！白x書破萬卷，下筆如有神”也就是這個道理。寫作文，光靠教科書上那幾篇文章做范本，那是杯水車薪，遠遠不夠。因此適當?shù)毓膭顚W(xué)生多讀，多想，對寫作是有百益而無一害的。教師也可以寫下水文，因為下水文具有點面結(jié)合的代表性和針對性，學(xué)生讀老師的下水文，就更容易找到寫作的切入點。
三、重視學(xué)生習(xí)作的講評。
學(xué)生的習(xí)作講評比學(xué)生的習(xí)作批改顯得更加重要。因為學(xué)生年齡小，不會主動地去看教師的批改。講評習(xí)作要從兩頭走。學(xué)生優(yōu)秀的文章，可以作為范文進行宣讀，讓學(xué)生從聽覺上感受到寫文章的切入點和遣詞造句的功底。我個人認為把不好的習(xí)作進行重點補救不失為一種很好的作文教學(xué)藍本。不好的作文不一定是假大空的，大部分是縮句式的三言兩語就結(jié)束的文章。這樣的文章因為短小，更好在黑板上抄出來，進行擴句擴段式的補充。把應(yīng)該補充的材料補充進去，文章就會顯得血肉豐滿，這樣學(xué)生（特別是原文章的作者本人）就知道，原來作文應(yīng)該是這么寫的。
四、教育學(xué)生抒寫真性情。
好的文章，就是要真實地表達情感，再現(xiàn)生活。這才是寫作最原始的動因?？墒呛芏鄬W(xué)生往往不會捕捉生活中真實的點點滴滴，一到作文了就胡編瞎造，這是作文教學(xué)的大忌。我們在教學(xué)作文時，一定要鼓勵學(xué)生抒寫真性情，還原生活的真實。其實學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中，有很多活動和事情可以寫，關(guān)鍵是要提醒他們恰當?shù)夭蹲缴?，做生活的有心人，留心觀察身邊的人和事，積累寫作的素材，只有這樣日積月累，素材多了，在要用的時候，才可以信手拈來。
教學(xué)有法而無定法，我相信更多的語文老師一定躍躍欲試了，那么今天我的講話就真正取到了拋磚引玉的功效，說得不好，謝謝大家，也希望更多熱愛寫作的老師們共同探討，以提高寫作水平和教學(xué)水平。
幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“教師演講稿分鐘”。
當我們參加演講比賽時。我們應(yīng)該事先將自己的演講稿內(nèi)容熟記于腦海，演講稿的內(nèi)容需要結(jié)合實際，怎樣寫出能讓聽眾接受的主題演講稿呢？或許你正在查找類似"教師個人演講稿5分鐘"這樣的內(nèi)容，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
大家好!
今天我演講的題目是：我驕傲我是一名幼兒教師。
有這樣一個地方，它是一座美麗的花園，充滿著陽光，每一花，每一草顯得那樣生機盎然;有這樣一個地方，它是一座藝術(shù)的殿堂，充滿著歡聲笑語，有歌聲有琴聲顯得那樣五彩斑斕;有這樣一個地方，它是一個成長的搖籃，充滿著希望，有夢想有渴望顯得那樣美妙動人。而如今，我非常榮幸的成為了這里的一員，將在這里譜寫我人生新的篇章?！褪莤x幼兒園。在這里，每位老師都是那么的平易近人，和藹可親，她們對幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，令人感動，也令人震驚。來到這里后，我聽了很多老師跟我講了她們和孩子之間有趣的、印象深刻的故事，看到她們講述時幸福、投入的樣子，我真的感動了，我要向她們學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的幼兒教師。一輩子默默無聞、將自己的青春和智慧奉獻給孩子的幼兒老師。
記得剛進園時就聽到老師們說起這樣一個故事。
聽到這里我哽咽了，我知道像這樣真實、平凡的故事每天都在發(fā)生;我知道像這樣負責(zé)、樸實的老師千千萬;同時我也更加清楚地知道了，孩子所帶給我們的不僅僅是成長、是感動，還有那顆幼小心靈給予我們的觸動和震撼，讓我們無時無刻、無怨無悔的為他們付出愛和青春。每每聽到孩子們說x老師你休息一下吧，x老師你多吃點的時候時，我覺得自己再累，再辛苦也值得。
教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著孩子滾燙的目光。教師的職業(yè)是崇高的，教師的職業(yè)是無價的。而如今我已成為一名幼兒教師，我要用我的愛去呵護，去關(guān)愛，去幫助這些可愛的孩子，為他們編織一個美麗的、如童話般的成長路程，以此來美麗我的人生。
小苗不一定能長成參天大樹，花兒也不一定永遠不會凋謝，但是生命的光彩是無限的。我要用我有限的生命，在幼兒教育事業(yè)，這個平凡的崗位上用一顆真心做出不平凡的事情，因為我驕傲我是一名幼兒教師!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家下午好！
我是一年級一班的一一老師，很高興能夠加入**中學(xué)這個溫暖的大家庭。今天作為新教師的一員在此發(fā)言，我深感榮幸。首先，要感謝**中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀冞@批新教師們提供了一個實現(xiàn)人生抱負的機會和展示自我風(fēng)采的舞臺。
今天，我演講的題目是：“教師亦是學(xué)生”。
或許，在座的新老師們會感到奇怪，教師怎么又是學(xué)生，那學(xué)生又算什么呢？請大家不要感到奇怪，今天，我以一名新老師的身份來告訴大家，教師亦是學(xué)生。
我之所以認為教師亦是學(xué)生，是因為我們學(xué)校舉行的“致雅”活動，相信大家已經(jīng)對活動內(nèi)容有了深入的了解?！爸卵拧被顒右笪覀冃吕辖處熤g形成師徒幫帶的關(guān)系，新教師要向老教師拜師學(xué)藝。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？而老教師則要做到傾囊相授，在這種新老教師結(jié)合的師徒幫帶關(guān)系中，互相促進，推動教學(xué)相長。
剛剛邁出大學(xué)的校門，說我們這些新教師都是一些孩子是不為過的，而我們又選擇了這樣一個需要及其負責(zé)任的工作崗位，我們新教師身上的擔子是沉重的。作為一名新教師，除了在學(xué)校學(xué)習(xí)到的理論知識之外，我們對教學(xué)中的實際經(jīng)驗和感受知之甚少，而面對這么多的學(xué)生，我們又該怎么處理好教師與學(xué)生之間這樣一種微妙的關(guān)系。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻。種種種種的問題，需要我們向老教師們學(xué)習(xí)和請教，希望他們能夠分享經(jīng)驗，幫助我們盡快的融入教師這個職業(yè)，更好地做一名合格的人民教師。在老教師面前，我們就是學(xué)生，他們的經(jīng)驗和總結(jié)是我們一輩子也學(xué)不完的寶貴財富，取之不盡用之不竭。而我們所需要做的，就是向老教師們謙虛的請教求學(xué)，用他們寶貴的經(jīng)驗武裝我們稚嫩的思想!展現(xiàn)我們謙遜的態(tài)度，收獲人生寶貴的精神財富，需要我們不斷地向老教師們謙虛求教！
??！親愛的老教師們，，你們?yōu)榱藢W(xué)生粗糙了雙手，你們?yōu)榱藢W(xué)生消逝了青春年華，你們?yōu)榱藢W(xué)生蠟炬成灰！你們是最偉大的人民教師，可今天，也希望親愛的老教師們能夠收下我們做您的學(xué)生，吸取您偉大的思想精華和寶貴的人生經(jīng)驗。
親愛的老教師們啊，我們亦是您的學(xué)生，希望您能夠慨爾康的幫助我們，幫助我們成為一名優(yōu)秀的人民教師，成為您光榮的學(xué)子！
我想，老教師們也是樂于幫助我們的，我們是您衣缽的繼承與發(fā)展，是您教師職業(yè)的延長與發(fā)散。如果有一天，老教師要離開工作崗位，請不要傷心，亦不要難過，因為我們就是您！我們將載著你未完成的夢想與希冀繼續(xù)前行！
“致雅”活動的開展，有利于我們新教師汲取營養(yǎng)，吸取經(jīng)驗，更好更快更優(yōu)質(zhì)的成為一名優(yōu)秀的人民教師。而我們這批新老師，在繼承與發(fā)展老教師們的經(jīng)驗基礎(chǔ)之上，也必將為濱海中學(xué)的教師隊伍帶來一股鮮活之水。新老幫帶，欣欣向榮！當然，我們所努力到達的目標，最終都將是為學(xué)子服務(wù)，讓我們用惴惴的教導(dǎo)，幫助學(xué)子們走向成功的道路！走向人生的輝煌！
祝愿我們的“致雅”活動成功開展！
最后，讓我用一句話來結(jié)束今天的發(fā)言：“要想學(xué)生好學(xué)，必需先生好學(xué)。唯有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生”。
謝謝大家！
曾經(jīng)的一個夢，為了這個夢而努力奮斗。那是我人生中最特別的一個日子，我光榮地成為了一名幼兒教師。從那天起，我每天都珍惜這個機會，并賦予我對這圣神職業(yè)產(chǎn)生更多的感慨：師者，人之模范，一直至今，陪伴我度過十幾個春秋。
現(xiàn)在的我不僅僅是我孩子的母親，更是我們幼兒園許許多多孩子的母親。感謝您，親愛的家長，信任我，把您的寶貝交給我。同時也請您放心，您的寶貝也是我的寶貝，更是我們幼兒園教師團隊的寶貝。沒有什么愛比母愛更偉大。幼兒教師對幼兒的愛，我相信可以用母愛來衡量。情系幼兒，像母親般熱忱地愛著每一個幼兒，看著孩子們進步、成長、學(xué)會的本領(lǐng)。我是多么的開心、快樂、富有成就感。從而使我對幼教事業(yè)更加的熱愛，更加的投入。我已深深體會到幼教工作帶來的喜悅感和快樂感。
這不僅僅是我的事業(yè)，也是我們團隊共同的事業(yè)。我們要發(fā)揚幼兒教師團隊精神，發(fā)揚相互學(xué)習(xí)，相互幫助，相互理解，提高自身素質(zhì)。有了穩(wěn)定的團隊，大家才能體會到工作中的默契感、集體感、榮譽感。當然，我們所付出的辛苦是與成績成正比的。就如：臨安市140余所幼兒園，去年下半年衛(wèi)生大檢查中，只有17所幼兒園衛(wèi)生系數(shù)達標通過，本園就是其中的一所，這少不了教師團隊的努力。
著名作家冰心說過：有了愛，就有了一切;有了愛，才有教育的先機。幼兒教師與其他教師不同，他是37歲學(xué)前兒童的啟蒙教師。要教好這些孩子并非一件簡單的事情，需要付出許多。
教師的愛是滴滴的甘露，即便枯萎的心靈，也能蘇醒;教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰冷的感情也能消融。小一班的xxx，在語言上有些障礙，家長在家里的努力很難取得進步。當xxx來到幼兒園，走進小一班集體生活、活動。他開始游戲、欣賞故事、學(xué)習(xí)語言，在老師的耐心引導(dǎo)和溝通下。孩子終于開口說話了，一句、兩句...現(xiàn)在使用語言已經(jīng)不成問題了。聽到自己寶貝能流利的說話，家長是多么的開心。
我用一顆永駐的童心走進孩子們的世界，發(fā)現(xiàn)、了解、幫助、教育他們。孩子們的天真、活潑、可愛是沒有任何掩飾，沒有任何隱藏的。每天我們都帶著微笑，帶著熱情迎接每一位幼兒。
教師這個職業(yè)不僅是光榮的，也是一種責(zé)任，家長把呀呀學(xué)語的孩子交給我們，孩子的安全是天，教育是地。幼兒教師這個職業(yè)有其苦，有其樂。我們是人類靈魂的工程師?？梢愿腥就拢腥炯议L，同心同德搞好家園工作。教師與家長的心是一樣的，就是培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，培養(yǎng)影響孩子一生的良好習(xí)慣。學(xué)高為師，德正為范我們身為人師，必須做好孩子們的榜樣。
希望每一位幼兒教師都能成為睿智型的教師。希望自己也是。在學(xué)習(xí)中更要做到：自我反思、自我發(fā)展、自我完善，在自我超越中實現(xiàn)人生價值。立師德，鑄師魂是廣大幼兒教師的心聲。我將永遠不會忘記自己肩上的責(zé)任，在撒播知識的同時將愛種在孩子們的心間。感謝社會，感謝幼兒園，感謝家長給我這個機會當幼兒教師。選擇當幼兒教師真好，它使我青春永駐，永駐童心。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家晚上好！
首先，感謝學(xué)校重視我們青年教師的發(fā)展、關(guān)注青年教師的成長，煞費苦心的組織這樣的交流活動，同時我也深感榮幸被抽簽代表青年教師進行交流發(fā)言。值此光輝的“五 四”青年節(jié)來臨之際，我向關(guān)心我們青年教師的領(lǐng)導(dǎo)、師長們致以崇高的敬意和深深的感謝！向在座的青年教師朋友們致以節(jié)日的問候！
從大學(xué)畢業(yè)踏入教師這個行業(yè)已經(jīng)七年了，這七年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無微不至地關(guān)懷下，在同事的熱心幫助和自身的刻苦努力下，在繁華中學(xué)這個搖籃里我收獲到了成長的快樂，我感覺自身的綜合素質(zhì)正在逐漸提高。繁華中學(xué)，她是一個融洽的大集體，上至領(lǐng)導(dǎo)，下至同事，處處體現(xiàn)了一種人與人之間相互關(guān)懷的溫情。學(xué)校在管理方面也是處處滲透著“以人為本”的理念，不僅僅是重視學(xué)生，更是善待每一位老師。
每一個年輕教師，在成長過程中都會遭遇到困境，包括因為課上得糟糕而沮喪、受到家長誤解而委屈、學(xué)生的淘氣而氣餒，特別是學(xué)生不肯學(xué)、學(xué)不好時，我們常常會手足無措，失去信心。每當回顧自己成長的經(jīng)歷，我都會深深地感到，繁華中學(xué)是我們青年教師成長的搖籃，她使我們由懵懂走向成熟，使我們脫胎換骨；我也深深地感到，繁華中學(xué)是能充分展示我們聰明才智的舞臺。是她，使每一個教師找到了屬于自己的角色；是她，為每一位教師、尤其是我們青年教師提供了一次又一次實現(xiàn)自身價值的良好機會。
我感受最深的就是學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程，我也是學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程的一個很大受益者。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視并關(guān)注著青年教師尤其是新教師的成長，為了全面提升青年教師素質(zhì)，促進青年教師專業(yè)成長，堅持“青年教師導(dǎo)師制”，發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶”作用；學(xué)校還積極創(chuàng)造條件，鼓勵并支持我們參加校內(nèi)外各種教學(xué)觀摩和青年教師講課比賽，積極吸收青年教師參加教育科研工作，為提高我們青年教師的業(yè)務(wù)能力和科研水平，搭建了一個又一個的平臺，幫助我們青年教師迅速成長。這種成長是快樂的，因為在這里，我們可以感受到領(lǐng)導(dǎo)的溫情關(guān)懷；因為在這里，我們認識了一群志同道合、真誠相待的同事。和他們一起工作，讓我們提高的不僅僅是業(yè)務(wù)水平，更有為人的氣度和胸襟。為此，有三點感想和體會想和青年教師一起分享：
一、熱愛學(xué)生、對學(xué)生負責(zé)，是一個教師最重要的品德。臺灣教育家高震東有一句名言：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”。作為一個教師，就是把學(xué)生當作自己的孩子或弟弟、妹妹一樣，真心實意地為學(xué)生的進步和成才著想。這是職業(yè)所要求的，也是教師這個光榮稱號所要求的。
二、每個人都有自己的價值追求。作為一個教師，三尺講臺就是自己的崗位，人生價值首先體現(xiàn)在課堂價值，所以應(yīng)努力使這種價值最大化，認真地講好每一次課，在課堂上得到最好發(fā)揮。事實上，任何一個教師都希望自己能講一手精彩的課，得到領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的認可。有位哲人說：“人性深處最大的欲望，莫過于受到外界
的認可與贊揚”。把自己的工作做好，得到他人的尊重，是每一個人與生俱來的天性。我們每一位青年教師都應(yīng)該在自己的教學(xué)工作中體現(xiàn)和張揚這種天性，追求自己的課堂價值。要想講好課，首先要有這種欲望和激情，有這種價值追求。
三、干哪一行都需要基本功。作為一個青年教師，對一批又一批的青年學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑，在三尺講臺上體現(xiàn)自己的人生價值，我們更要講究教學(xué)基本功。學(xué)生的大腦不只是一只裝知識的容器，更是一只需要點燃的火把。過去說要給學(xué)生一碗水，教師得有一桶水，現(xiàn)在要求教師得有一條河，是活水，是時時更新的知識。所以，做一個稱職的教師是不容易的，我們必須堅持學(xué)習(xí)，堅持研究。
作為青年教師，我們要在繁華中學(xué)這個舞臺上展示自己的激情和才華，致力于自身的發(fā)展，用勤學(xué)和善思書寫成長，用求實和崇真建立我們的教育事業(yè)，推動學(xué)校的發(fā)展；
作為青年教師，我們要虛心向?qū)W校的名師學(xué)習(xí)，把前人的寶貴經(jīng)驗作為我們自己成長的養(yǎng)料；我們要加強同事之間的交流與合作，在成長的路上攜手并肩、共創(chuàng)未來！
作為青年教師，我們要保持一份健康、樂觀、向上的心態(tài)，珍惜熱愛自己的工作，在工作中奉獻我們的激情、品嘗教書育人的快樂，在實踐中增長為師的才干、放飛我們的夢想。
對于我們青年教師來說，我們要學(xué)習(xí)的太多了，而且就我自身而言還有很多方面沒有做到。今天，站在這兒，我感覺肩上的擔子沉甸甸的。我們各位青年教師是繁華中學(xué)的希望，我們自身的發(fā)展與繁華中學(xué)將來的發(fā)展共贏。唐朝詩人劉禹錫有句詩：”芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波”。繁華中學(xué)為我們的成長敞開了懷抱，我們要抓住機遇，努力工作，用我們的激情和實干為繁華中學(xué)的發(fā)展做出自己的貢獻，用我們的辛勤和智慧迎接繁華中學(xué)希望的明天。只有這樣，繁華中學(xué)的明天在社會上才能永遠保持現(xiàn)有的聲譽，甚至更高的聲譽，繁華中學(xué)的明天才會更加輝煌。
尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)：
你們好!何其有幸，成為家喻戶曉、傲立__的__的一份子。何其激動，作為一名新教師站在這里與大家分享我的心里話。
何家坳，為什么叫何家坳呢?從校園文化宣傳欄里，我了解到這里原來是一座山坳。我又想，為什么叫何家坳呢?是不是這里原屬于一個姓何的大戶人家?于是，我上網(wǎng)查找何家坳名的由來，沒有答案。我想，何家，何家，也許不知道是誰家;何家，何家，也許是姓趙的家，姓錢的家，姓孫的家，姓李的家，姓歐陽的家，是我們每一個人的家。我沒有去調(diào)查，全國的學(xué)校名稱里含有“家”的有多少，但是我很喜歡這一個“家”。家是溫馨的港灣，家是幸福的搖籃。一看到校門口這個富有魅力的“家”，我仿佛走進了一個溫暖的大家庭。
這里就是展現(xiàn)我們生命活力，釋放我們生命激情，聆聽我們生命成長，追逐我們生命夢想的幸福家園，和諧家園。
在我們的家里，有濃厚的校園文化潤澤我們的心靈。詩意流淌的國學(xué)館，古香古韻的文化長廊，雅、精、活的辦學(xué)特色。
在我們的家里，有引領(lǐng)教師成長的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。直爽干練美麗的歐__校長，親切和藹的周書記，儒雅溫情的付校長等等。她們讓為這個家高瞻遠矚，殫精竭慮，描繪藍圖。
在我們的家里，有含芳吐蕊的辛勤老師。他們心系教育，情系孩子。有的滿懷一片癡情，躬耕教壇幾十載;有的正值中年，一腔激情欲栽大木柱長天;有的初登杏壇，滿懷赤誠走在金色的教育大道上。
在我們的家里，有快樂成長的孩子。你們秉承著“小清華”的榮光，志存高遠，腳踏實地;你們以“團結(jié)進取、追求卓越”的精神自律;你們綻放最純真的笑臉;你們身上釋放著無窮的能量;你們是何家坳上最美的風(fēng)光!
作為新走進何家坳的老師，我們會認真向老教師們學(xué)習(xí)，和孩子們一起沐浴濃濃的書香，用熾熱的教育理想激蕩心靈，和孩子們一起煥發(fā)生命的活力，朝著最明亮的遠方，努力奔跑，激情跨越!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的老師：
大家下午好！
今天學(xué)校舉行這樣的大會，真的讓我很激動：普普通通的一個老師，在平凡的崗位上工作了幾十年，他只是做了自己應(yīng)該做的事情，即將光榮退休，然而學(xué)校卻專門召開今天這樣的大會，來表彰和宣傳來自第一線的普通班主任老師，我覺得這是對班主任的極大重視和肯定。我要代表所有的班主任，對領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！
激動之余，我內(nèi)心也有點不安，有點慚愧，工作了幾十年，只是長年累月地在做同一件事，即如何影響學(xué)生，如何轉(zhuǎn)變學(xué)生，如何促進學(xué)生的進步，成績固然是有的，但還根本談不上有什么經(jīng)驗，更多的是憑著自己的熱情和干勁，用真心換取學(xué)生的真情，用自己的身體力行來感動學(xué)生而已。所以，今天要占用大家很多的時間，說一些不一定有用的話語，在這里深表歉意。
為了減輕自己不安的感覺，我姑且把今天的會議當作畢業(yè)典禮，由我來向在座的領(lǐng)導(dǎo)和老師做一個畢業(yè)匯報。其實我的班主任就是德育處的領(lǐng)導(dǎo)，比如陳亦蕾主任，還有我的徒弟吳兆華主任，張曉俊主任，包括范太峰校長也曾當過我的班主任。
請允許我向大家簡單匯報一下我的成長歷程，特別是班主任的工作經(jīng)歷。
我16歲由學(xué)生變成工人，25歲由工人成為職工教師，30歲那年我正式成為人民教師；35歲我開始擔任領(lǐng)國家津貼的班主任，那年，我的雙胞胎孩子剛剛兩歲，過了兩年還兼任江南文學(xué)社的專職指導(dǎo)老師，一直干到孩子高二那一年，我49歲，這是我第一個班主任工作階段，也是我工作最繁重壓力最大的艱難時期。而51歲到60歲，這九年是我做班主任的黃金時期。
我記得，xx新課程開始，語文第一單元是以“青春”為主題，我第一節(jié)課是以我朗誦自己創(chuàng)作的一首長詩《獻給青春的歌》作為開頭的，朗誦中，我充滿自己對青春的摯愛和向往之情，深深地打動了正值青春年華的高一學(xué)生，贏得了陣陣熱烈掌聲；我還曾記得：20xx屆的高一，遇到了蘇州市的第一次陽光長跑活動，55歲的我也煥發(fā)了青春，與同學(xué)一起長跑，從第一次堅持到最后一次，這是我人生中最長的一次長跑鍛煉，也是第一次與同學(xué)一起長跑。長跑以后，我感覺到我的精神狀態(tài)特別好，站在講臺上不覺得累，講課過程中可以不喝水。我更記得：20xx屆是我最后一輪做班主任，我當時就對同學(xué)說的，我要以最高的熱情和最大的干勁來做完這一屆班主任，同學(xué)們特別理解也非常支持，因此高一那一年是我班主任生涯中最最快樂的時光。接著就帶了兩屆畢業(yè)班，20xx屆的高三（7）班，20xx屆的高三（6）班。我覺得自己做班主任已經(jīng)做到了極致，體驗了一把什么叫做全能班主任。早上來親自打開教室門，扮演了值日班長的角色；早讀課，作業(yè)本全都由我來收，充當了學(xué)習(xí)委員，解放了小組長，看著同學(xué)主動積極地將本子整整齊齊的碼放在講臺上，那種感覺真好；中午我必須陪著同學(xué)一起休息，教室里安靜極了；放學(xué)時我又體驗了勞動委員的辛勞，時不時地與同學(xué)一起做起值日生，最后與值日班長一起關(guān)燈關(guān)窗關(guān)電風(fēng)扇，看著他關(guān)好門才離開教室。我們的教室環(huán)境絕對是干凈整齊，走進教室有一種舒舒服服的感覺。
幾十年班主任工作歷程，讓我明白了一個道理，工作的熱情遠遠比工作的經(jīng)驗來得重要。工作經(jīng)驗隨著時間的推移會慢慢積累的，但工作熱情說不定會隨著歲月的消磨會衰退。特別是班主任工作的熱情，要長期保持下來，讓自己沒有絲毫的倦怠感，確實是不容易的。
我是如何始終保持較高的熱情，將班主任工作進行到底的呢？
我覺得良好的心態(tài)是關(guān)鍵。所謂態(tài)度決定一切，一種健全的心態(tài)比一百種智慧更有力量。其實，班主任的工作熱情，以及班主任的幸福感，都來自于班主任工作本身，我們可以源源不斷的從班主任工作中，汲取動力和力量。
1.班主任工作使我永遠年輕
無論我們是20歲、30歲，還是40歲、50歲，我們的學(xué)生永遠是十幾歲，他們永遠是最年輕、最時尚的一個群體，要想實現(xiàn)對他們的教育，對他們的影響，必須對他們深入的了解，絕不能用成人的標準去判斷他們的對錯。所謂“蹲下與學(xué)生溝通”，不僅僅是彎下我們的軀體，更主要的是要轉(zhuǎn)變我們的觀念，學(xué)習(xí)新的思想，悅納新的事物，保持一顆年輕的心，活得與學(xué)生一樣年輕，煥發(fā)青春活力。
陶行知說：“首先要多學(xué)一下兒童的純潔和天真，然后才有資格教育兒童”，聽一聽學(xué)生喜歡聽的音樂，讀一讀學(xué)生喜歡看的`書籍，看一看學(xué)生喜歡看的電視，這樣我們就會更容易進入學(xué)生的精神世界，更容易與學(xué)生溝通，更容易理解他們，進而更容易教育他們，所以，不管我們的年齡如何變大，做班主任都應(yīng)保持一顆純真的童心。
20xx屆的七班一位同學(xué)一看到我就喊我為“年輕態(tài)”，十班的同學(xué)親昵地稱我為“達叔”，可能就是因為我比較理解同學(xué)的心，能走進他們的生活，上課的時候能接觸到他們所熟悉的生活，并且給他們帶來新鮮的事物。這一點，我應(yīng)該感謝網(wǎng)絡(luò)，是這些讓我看到了一個全新的世界，讓我懂得了什么叫時尚，什么叫流行。更應(yīng)該感謝多媒體教學(xué)，能讓我在同學(xué)面前充分展示自己學(xué)習(xí)永無止境的年輕的心，以及愛嘗試、愛鉆研的那種充滿好奇心的童心。
2、做班主任使我成長
這里有這樣的一個實驗：伸出我們的雙手，用力握緊，哪只手更有力量？ 右手；拿起筆，哪只手能靈活自如地寫? 右手；再想一想，從出生到現(xiàn)在，我們的兩只手哪只手更辛苦，付出的更多？當然還是右手；如果有一天，我們遇到不幸，需要做出痛苦的抉擇，必須放棄一只手，我們會留下哪只手？我相信還是右手，因為右手比左手付出的多，更有價值，這就是右手定則。
我們做班主任也是同樣的道理，我們越辛苦，付出的越多，我們就變得更加能干，付出的過程就是你我整體素質(zhì)提高的過程，社會競爭力增強的過程。堅持下去，我們就會成為人群中的“右手”，就會成為社會缺不了的人才。遇到調(diào)皮學(xué)生，就把他看做破繭成蝶的過程，把所有的困難生集中起來，會使我們迅速成長，“百毒不侵”；學(xué)生就好比一個個臺階，能墊高你的能力和智慧。所以我們要牢牢樹立做班主任可以使自己做好老師的思想，所有的一切付出，都是為了自己的成長。
20xx年至20xx年這九年的班主任工作，確實是讓我得到了鍛煉，得到成長。真的感謝一中這個名校的平臺，我學(xué)到了許多，我也收獲了許多。在20xx屆所帶的班級-四班，我遇到了一個極強的挑戰(zhàn)，一直做得很順利的我，竟然也有點怕做的念頭，我也曾經(jīng)幾次跟校長說，我不做了，放過我吧。那是因為我遇到了一個極其難對付的學(xué)生，原則性錯誤不犯，但每天給你搞一點小動靜，給你一點顏色看看。但校長沒有松口，我也只能堅持下來。于是我一發(fā)現(xiàn)他有什么動靜了就立刻找他個別談話，指出他的毛病，糾正他的錯誤，居然他還是能接受的，而且立馬改正?？即髮W(xué)他放了衛(wèi)星，沖到了本一門口。這就有了大家都聽到過的故事，作為優(yōu)秀畢業(yè)生的他回校演講，他在我面前的痛哭流涕地道歉。這件事給了我極大的震動，如果我當時放棄，那個同學(xué)也可能放棄，那也不會發(fā)生后來那感人的一幕了。我其實應(yīng)該感謝那個同學(xué)，是他讓我得到了一次考驗，是他提升了我的戰(zhàn)斗力，也是他提高了我做班主任思想境界。這兩年我連續(xù)擔任困難班級——去年的高三（7）班和今年的高三（6）班班主任，遇到難以幫助的學(xué)生更多，但我已經(jīng)有了極大的底氣和勇氣，基本上已經(jīng)沒有能夠難住我的事情了。
3、做班主任給我?guī)硇腋８泻蜕袷ジ?/strong>
這個話題我曾經(jīng)做過發(fā)言，但今天還是要重提一下。因為只有幸福感的產(chǎn)生，才能確保自己對班主任工作的熱情。而神圣感的建立會使得自己有一種義不容辭，勇往直前的拼勁。
我常常問自己，做班主任幸福嗎？為此。我還寫了一篇博文《幸福的N種感覺》，讓自己回味做班主任的種種幸福感。確信了自己要做一個幸福的人，做一個幸福的班主任，我就要把優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣、積極的人生態(tài)度、幸福的價值觀播撒在每一位學(xué)生的心田，并盡心地呵護它，使其開花結(jié)果。
做了一輩子的班主任，將班主任工作進行到底的我，心里明明白白的這樣認識：世界上居然有這樣一種職業(yè)，工作之后，不但能得到一份應(yīng)得的報酬，而且還能得到工作對象的尊敬和愛戴。所以說，我們班主任的工作回報是雙份的，一份是物質(zhì)的，一份是精神的。只要拿出對自己孩子情感的一部分給你的學(xué)生，那么你的收獲會超出你的想象，只要對學(xué)生付出了一點點關(guān)懷，學(xué)生便以百倍的關(guān)懷來回報我們，當學(xué)生把我當成他們一生的朋友，當學(xué)生的目光中充滿尊敬看著我時，當我與學(xué)生同時感染到了“甲流”痊愈后回到班里，看到學(xué)生淚眼中的牽掛時，我獲得了從未有過的幸福感。這一份份師生情成為我一生最大的精神財富。這時候，我的工作不再是一種辛勞，而成了一種享受，一種生命的體驗。
在這樣一種精神狀態(tài)中，我們影響同學(xué)，影響自己和家人，讓別人變得更加美好，讓別人的生活更加幸福，我們不知不覺也變得格外的神圣和高尚。我們不是一個人，我們不是孤軍奮戰(zhàn)，我們必然要與生命中極其重要的人發(fā)生聯(lián)系，而我們教的這些學(xué)生就是其中的一份子。
有人說，人的一生，往往決定于在他幾歲或十幾歲時站在講臺上的那個人。是的，無論是在繁華的都市，還是在偏遠的鄉(xiāng)村，我們肩負著同樣的使命，使那些年幼的孩子因我們的教育而變得聰明起來，變得強大起來，進而改變他們自己的命運，甚至改變家庭的命運。改變學(xué)生的命運，改變家庭的命運，進而創(chuàng)造世界美好的未來，教育工作者的神圣就在于此，班主任的神圣就在于此。
即將退休的我，工作了45年，當教師35年，做班主任接近25年，在最近幾年，我時常告誡自己，一定要堅持，堅持到底就是勝利，我還暗示自己，不忘初心，要拿出剛當班主任的干勁，因而熱情有增無減。今天我即將離開一中——我學(xué)習(xí)成長的地方，我收獲成功的地方，我將把它看做是我人生的新的起點。我會繼續(xù)保持良好的心態(tài)，到新的崗位上，我會毫不猶豫地接受當班主任的任務(wù)，將班主任工作進行到底。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們：
大家好！我今天演講的題目是——教在點滴，育在細節(jié)。
時光總是那么匆匆，今年已是我參加教育工作的第二年了。 細細回味這短短不到兩年的教育工作，發(fā)現(xiàn)教育看似簡單，實則千頭萬緒，復(fù)雜萬分。教育工作中并沒有快速成功的捷徑，有的只是重復(fù)一次又一次的繁瑣工作；教育工作中也沒有一勞永逸的辦法，有的只是需要不斷更新的教育理念；教育中更沒有轟轟烈烈的壯美，有的只是一個個小小的知識和一點點人生的道理。那作為我們青年黨員教師，應(yīng)該怎樣在工作中奉行《章程》，在自己的崗位上有所作為呢？今天，我就想從我在平時生活中看到的一些事情來談一談。
還記得那是一個普通得不能在普通的課間，孩子們都在走廊上玩耍嬉鬧。我也百無聊賴的管理著孩子們課間的行為，提醒著他們注意安全。一個微笑的面容從廁所向我走來，原來是賈主任剛上完廁所出來。我連忙打招呼：“賈主任！”她微笑著說：“小馬，該你值日嗎？”我還未來得急回答，她已走到我身后，彎腰撿起一張被印上了好幾個鞋印的餐巾紙，起身往垃圾桶邊走去了?？粗h去的背影，我忽然覺得臉熱熱的。
大學(xué)里，教育專業(yè)的老師常常掛在嘴邊的一句話就是：“德高為師，身正為范。”我以前也錯誤的認為這是需要老師作出很偉大的犧牲，才能顯示其德行的深厚。但是通過這次小事，我才明白了其實小小一個彎腰的動作也蘊含著品格的偉大，也是孩子們學(xué)習(xí)的典范。
一名音樂家，他會用優(yōu)美的音樂來陶冶世人的情操；一名哲學(xué)家，他會用自己精辟的理論來洗滌人的靈魂；一名藝術(shù)家，他會用完美的作品來塑造人的品格；而作為一名平凡的教育工作者，就要關(guān)注身邊的小事，立足自己本職崗位，教在點滴，育在細節(jié)。
在我的身邊有許多的老師在自己本職崗位上默默的奉獻著。他們大多數(shù)并不是黨員，但我卻被他們那些平凡而忙碌的身影所感動。他們每天都在為教育事業(yè)燃燒自己，但他們做的事卻瑣碎的不能在瑣碎了，平凡的不能再平凡了。備好每一節(jié)課，批改好每一份作業(yè)，寫好每一句評語，耐心解決學(xué)生發(fā)生的每一個小問題??工作中，每一點一滴都包含他們對“教”的理解，每一個細節(jié)都展示著他們對“育”的深刻體會。
是的，教育就是蘊含在點滴之處。所以，我想作為我們青年黨員教師們要想在崗有為，必須做到以下幾點：
1、關(guān)注自身舉止言行的細節(jié)，例如評語字跡的工整和規(guī)范，見到紙屑帶頭撿起，說話文明，舉止優(yōu)雅等等，給學(xué)生一個榜樣。
2、從小處入手，透過細節(jié)，傳給學(xué)生一份愛。老師一句小小的鼓勵帶給學(xué)生的是無窮的勇氣，老師一次親切的微笑帶給學(xué)生的是無盡的欣喜，老師一聲關(guān)切的詢問帶給學(xué)生的是深入心底的暖流。
3、發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，在細節(jié)中賞識孩子。每個孩子都有閃光之處，這都需要我們用愛心去觀察，用公正的雙眼在細節(jié)中發(fā)現(xiàn)。
“泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。”廣大的黨員教師們，請大家從現(xiàn)在做起，從“自我”做起，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，時刻關(guān)注細節(jié)，努力做好工作中的一點一滴。對于孩子的教育，少些指責(zé)，多些言傳身教；少些抱怨，多些愛心；少些急躁，多些耐心；少些命令，多些關(guān)心；教在點滴中，育在細節(jié)里。
謝謝大家！
各位同行們：
20xx年8月我如愿以償?shù)淖呱狭藟裘乱郧蟮娜咧v臺。剛剛離開大學(xué)校園的我第一次走進工作的校園，聽著孩子們一聲聲的“老師”我有點飄飄欲仙，可是當自己真的要走上講臺給他們上課的時候，我卻不知所措了?，F(xiàn)在想想當時的情景還覺得挺好笑的?？赊D(zhuǎn)眼間，六年過去了，我也從當年那個稚氣未脫的小姑娘變成了現(xiàn)在為人母的青年老教師。也明白了教師就是要五四奉獻，因為學(xué)生其實就是自己的孩子。
你想把自己的孩子交給怎樣的老師來培育，你自己就做這樣的老師吧！
多去發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點，把你的贊美毫不保留的送給他們。我們班有個小男孩叫xx，他是一個特別膽小，特別內(nèi)向的孩子。記得我剛教他那會，我過去給他批作業(yè)，問他話，他嚇的眼圈都紅紅的?？吹剿@樣，以后我每次下課后都會主動走到身邊他身邊跟他說幾句話，慢慢的我發(fā)現(xiàn)，我再走到他身邊時，已由單純的我說變成了我們兩個人的對話，再后來，我在課堂上看到他高高舉起的手，聽到了他回答問題響亮的聲音，在這時我總不忘表揚他。慢慢的自信的種子在他心里生根發(fā)芽了。
記得第一次家長會過后，我的心情很沉重，我們班有兩個孩子——一個小女孩，爸爸媽媽出車禍去世，一直跟著爺爺奶奶生活，一個小男孩，爸爸媽媽離異，各自重建家庭，跟著外公外婆生活。我很難想象這么小的孩子離開爸爸媽媽是怎樣生活的？因為我現(xiàn)在一回家，我的寶寶先是沖我美美的笑，只要一不抱就開始哭，因為他想媽媽。我不知道這兩個孩子看到別人爸爸媽媽來學(xué)校接送放學(xué)的時候他們會是怎樣的心情？但是我的心里卻酸酸的。
記得有一次這個小女孩生病了，沒來上學(xué)，我出去買菜，她看到我，遠遠的就喊我老師，看到她干干的嘴唇，我突然間特別心疼她。如果媽媽還活著的話，應(yīng)該跟我差不多年齡吧？是不是自己生病難受的時候，也想躺在媽媽的懷里撒撒嬌？爺爺奶奶再好，也代替不了爸爸媽媽??！爺爺奶奶年齡大了，也沒有那么多的精力去關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，小女孩挺心靈手巧的，我剛來教他們那會，她自己疊了好幾顆幸運星給我，很漂亮。這么靈巧的小手，如果寫作業(yè)有爸爸媽媽的陪伴，一定會寫一手漂亮的字吧？但現(xiàn)在字卻寫的很潦草，要規(guī)范她的寫字習(xí)慣，卻需要我很長時間的努力。小男孩身上整天臟兮兮的，小手黑黑的，都看不到皮膚了。最主要的是他用左手寫字，每次上課一寫字，我就提醒他用右手，可是下次又用左手了。
我一直在想，我能為他們做些什么呢？曾經(jīng)看到一篇文章就叫《快樂是有一個幸福的家》，感觸很深。孩子真正發(fā)自內(nèi)心的快樂只有父母才能給與，其他的快樂也是建立在這個基礎(chǔ)上的。在以后的日子里，更希望能用自己的愛心為孩子們撐起一片晴空。
敬愛的蔣老師，李老師，仙源學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師們，鎮(zhèn)西群的朋友們：
大家好!感謝你們?yōu)槲覀兊某砷L付出的一切!今天我匯報的題目是：仙人指路，走大道;自我教育，路更寬!
我是來自山東龍口的張波。昨天是一個特殊的日志，我們懷揣祖國教育騰飛夢想的老師們，從祖國的四面八方相聚到了湖北仙源，見到了我們最可敬的恩師，蔣老師，李老師，和鎮(zhèn)西群里的兄弟姐妹們，感謝你們一直以為對我和姐姐的關(guān)心和鼓勵。謝謝你們!(鞠躬)，昨天也是我的生日，這將成為我一生中最難忘、最具有教育意義的生日，也是我人生中一個新的起點。我可以對天堂的媽媽說：“您的女兒又一次戰(zhàn)勝了自己?！?/p>
我是一名普通的鄉(xiāng)村教師，加入鎮(zhèn)西研究所以來，在大家的帶動下，我已經(jīng)寫了138篇文章了，也會寫“詩”了，收獲真大。
隨筆《小老鄉(xiāng)》發(fā)表在《教育理論與教育研究》中，數(shù)學(xué)論文《智慧之花在和諧中綻放》獲市二等獎。學(xué)生作品《我想對媽媽說》《我的發(fā)現(xiàn)》分別獲得了__年全國中小學(xué)生作文網(wǎng)絡(luò)大賽二等獎，三等獎。我獲得指導(dǎo)教師二等獎。__年學(xué)生《蝸牛賽跑》被編入全國中小學(xué)生優(yōu)秀作文選精華版?！赌阏J為他行他才能行》發(fā)表在蔣老師李老師組織大家編纂的《追隨名師，做有故事的好老師》書中。《用心鉆研快樂書寫》發(fā)表在龍口教育上。在我們?nèi)?zhèn)中小學(xué)的大會上，龍口教育總編輯山主任讓大家學(xué)習(xí)一篇隨筆，我一看，這不是我和姐姐寫的隨筆嗎，山主任夸我們是如此用心的老師，我們倍受鼓舞!
__年__遠程研修中，我被評為優(yōu)秀學(xué)員。我的作業(yè)多次被省專家推薦，有的還推薦為資源，發(fā)到簡報上。磨課也被省專家推薦。去年我是全市語文研修最高分，我?？偡诌M入全市第三名，我校是全市最小的學(xué)校，卻得到了遠程研修優(yōu)勝單位的稱號，我也得到上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚被評為市遠程研修先進個人。真心感謝所有曾幫助和鼓勵過我的人。
幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題：“幼兒教師演講稿”。
以下是由編輯為大家整理的“幼兒教師的演講稿三分鐘”，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀。只有愚者才等待機會，而智者則造就機會，在我們正式登臺演講之前。最好是提前準備好上臺演講的稿子，演講稿能讓我們有信心地完成整場演講。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
我是來自xx幼教園里的吉祥使者，我叫xx。今天有機會在這里和大家一起暢談工作的情懷和感悟，倍感榮幸，我演講的題目是：《我驕傲我是一名幼兒教師》。
十八年前，我?guī)е鴦?chuàng)造一份激情生活的夢想，帶著想成為一名理想幼兒教師的豪情，義無反顧的加入到紅色的幼教大軍中。在孩子中間，那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，時刻吸引我，選擇幼教是我一生無悔的選擇。
幼兒教師這職業(yè)說來極其平凡，可我要說：世界上沒有比做幼兒教師更幸福更有意義的事了。因為我們干著陽光下最美的事業(yè)，我們是愛的富翁；我們是快樂的使者；我們是人們心目中美麗、溫柔、善良、優(yōu)雅、和藹的天使化身。我們把愛鑲在孩子們的舉手投足間，嵌在孩子們的一顰一笑中，灑在孩子們的幼小心田里。
當孩子們有進步時，教師所體驗的那種成就感，是其他任何工作無法比擬的。那些共同玩耍時賴皮、有趣的游戲，時而天真、時而深沉的交談，常留給我無窮的回味。當我辛勤的汗水，澆灌在孩子身上時；當我汗流頰背，口干舌燥時；我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了，聰明了，一剎那，我找到了自身的價值。幼兒教師的工作就是塑造人的工作，它神圣、偉大。不少家長，看了我們的工作后，都抑制不住心中的感激，拉著我們的手說：走近你們，才知幼兒教師有多辛苦；看了你們教孩子，才更明白什么是細致，怎樣才算耐心。
行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂。記得我第一次站在孩子中間，這么大一個人竟然有點不知所措。當孩子們用他們清轍透明的眼睛看著我，拉著我的手稚氣地問：“老師，你的手怎么這么冷呀？拉著我們的手給你暖和暖和就不會冷了！”孩子們的話就像一股暖流，一下子涌遍了我的全身，我覺得好暖和、好暖和。漸漸地，我和孩子們成了最要好的朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起分享成功的快樂。我們之間有了一種特別的默契，就連孩子們的爸爸媽媽也常說：“還是老師行，說什么都聽，干什么都把老師的話排在第一?！蹦且豢蹋姨貏e特別的自豪。我驕傲我是一名幼兒教師。
溫暖的春天，大地萌發(fā)綠的新意；清新的早晨，太陽每天都會從東方升起.靠近春天，冰雪就會融化；靠近音樂，生命就會舞蹈；靠近童心，心靈就不會被光陰銹蝕.每一個孩子都是春天里含苞待放的花朵，每一朵鮮花里都閃爍著晶瑩透亮的童心，童心的光芒給予我們教師生命的亮色和希望。
幼教工作是少有的凈土，在這里，歡樂洋溢在每一張笑臉；在這里，善良充溢在每一顆心靈。這片凈土讓我們長久地擁有年輕的廣泛、青春的朝氣、蓬勃的活力，也讓我們招展著博大的關(guān)愛，美麗的心靈，磊落的胸懷。
幼教是一首平凡，真實、激情的詩，每位幼兒教師都是詩里一個幸福的符號！我們擁有點石成金的愛， 我們是愛的使者，天使的化身。我驕傲我是一名幼兒教師。
幸福是人生的主題，那么幼兒教師的職業(yè)幸福感是什么？幼兒教師的職業(yè)幸福感是在創(chuàng)造物質(zhì)生活和精神生活的實踐中，感受理想目標和理想實現(xiàn)而得到的精神滿足，從而在追求理想與目標的過程中的到的愉悅感受，是教師從工作理想到現(xiàn)實的最美的情感體驗。
幼兒教師是在幼兒園中從事幼兒教育實踐工員。沒有當過幼兒教師是無法體驗其中的辛苦和甜蜜的幸福感的，在幼兒園做的工作是瑣碎的、細致的、要面對一群孩子，每個孩子的性格都不一樣，教師對于不同的孩子要使用不同的方法，還要面對不同類型的家長，教育改革的深化，對教師的專業(yè)水平要求越來越高，“付出總沒有回報”這是教師最常說的一句話。我覺得，對于這句話，幼兒教師的體會也是很深刻的。每天面對的是一群天真無邪的孩子，老師們要發(fā)現(xiàn)這個職業(yè)的幸福感才能做好這個行業(yè)。如果她從心底感受到這個職業(yè)的幸福，那么她每天都會很有激情地上班，看到孩子的一張張笑臉，那些煩心的事也會拋到九霄云外；她會很認真地做好每項工作，很公平地去愛每一個孩子，這樣天天都很開心對于幼兒的心理健康有重要影響。
教師面對的是一群不一樣的孩子，每個孩子都是有差別的，在經(jīng)過你的教育，孩子有變化了，有進步了。比如：幼兒從依賴父母到自己獨立，從不會做事情到能主動幫父母、老師、同伴等；孩子去參加比賽獲獎了等等；都離不開老師的教育、幫助?？吹阶约旱母冻鰶]有白費，感受到學(xué)生對自己的喜愛、尊重、感激和祝福，教師的內(nèi)心都會有油然而生的滿足。這就是做教師的幸福。
當家長說：我們會好好配合老師的工作?；蛘呤怯變簣@開展的活動，我們做為家長的都會大力支持而且積極地配合；再者是家長對你說：“老師，我的孩子多勞您費心了，您辛苦了”?！岸?，這個老師真不錯?！本瓦@么一句話或幾句話，說明老師的工作得到家長、社會的認可和尊重，家長的支持、配合、理解是老師的付出的回報，這也是教師的幸福所在。
幼兒的內(nèi)心生活時刻給我們帶來滿意和不滿意、高興和苦惱、憂愁和歡樂、疑惑和詫異、寬慰和憤怒。在幼兒世界給我們帶來的極廣闊的情感領(lǐng)域內(nèi)，有愉快的和不愉快的、高興的和傷心的曲調(diào)。善于認識這種和諧的樂聲，是教育工作者精神飽滿、心情愉快和取得成功的最重要條件?！比绻惆押⒆涌闯墒橇钭约盒臒┑娜耍敲茨憔蜁械叫臒?；如果你把孩子看成是可愛的天使，那么你就會變成快樂的天使。當你真正的走進孩子的內(nèi)心世界，傾聽孩子的童聲，與他們心與心的交流，你會認識到孩子中間蘊藏著智慧和力量。如果我們與孩子交往蹲下身來，與孩子同唱、同跳，與他們共同感受成長，你會發(fā)現(xiàn)快樂就在你身邊。你給孩子一份愛，孩子會回報給你十分最真誠，最純潔，最美好，最無私的愛！這就是幼兒教師最終幸福的歸屬感！
讓我們一起為孩子們的啟程之路努力吧！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
今天由我這個剛到炊事班的小徒弟來給大家講講各位師傅對工作的熱愛。
先夸夸咱們的x師傅------xx-----x班長。身為班長，積極完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，認真做好出入庫工作。嚴格按照食譜，合理安排好孩子們的一日三餐，葛師傅苦心鉆研業(yè)務(wù)，人不但長得漂亮，而且，妙手生花，揪出來的劑子又大又圓，捏出來的小動物活靈活現(xiàn)?？茨前装着峙秩侨讼矏鄣男∏嗤?，娃娃魚，真想一口把它們吃下去。葛師傅真不愧是炊事班的：大師。
再夸夸我們的樊改聯(lián)----樊師傅。每當聞到烤箱里散發(fā)出那誘人的味道時，我就知道樊師傅又再做蛋糕了。那金燦燦咧開小嘴的蛋糕，仿佛是要你來親親它。我.就忍不住嘗了一小塊，那濃濃的奶香，雞蛋香在舌尖回蕩，樊師傅利用自己的業(yè)余時間刻苦學(xué)習(xí)制作蛋糕的。每次打奶油都是慢慢彎下那受病痛折磨的老腰。美味是用心靈創(chuàng)造的。俗話說：“人美蛋糕美，人甜蛋糕甜。人香蛋糕更香”。
三夸我們的陳雪娥----陳師傅。菜切得細，餡調(diào)的香。干起活來“嘿哈，嘿哈”，切起菜來“當當.當當”，為了調(diào)好餡，一遍又一遍把餡打得啪啪響。為了給小班切好菜，鋒利的刀刃劃破手指，鮮血順著指縫“滴嗒滴嗒”往下淌。葛師傅說“阿陳，你歇著吧”。只聽陳師傅高喊一聲“沒關(guān)系，我能行”?？茨潜粻t火映紅地臉龐，不由得贊嘆一聲：真不愧是炊事班的花木蘭，女金剛。
四夸我們的梅艷榮，梅師傅。經(jīng)驗豐富，慈眉善目，有求必應(yīng)，有問必答。你知不知道，炒葉菜為什么要放糖嗎？你知不知道，包子怎樣捏出十八個折嗎？你知不知道，四喜丸子為什么要放雞蛋嗎？你知不知道，怎樣和好烙餅面嗎？我們的梅師傅和的是盆光滑，面光滑，手光滑。這些訣竅就是不告訴你。師傅都告訴我這個小徒弟啦。這就是我們品貌俱佳的梅師傅。不愧是我們炊事班的德藝雙星。
五夸我們的杜師傅，杜來云。堅持提前上班，推車運菜，搬米搬面，加班加點，隨叫隨到。哪里有困難，哪里就有杜師傅的身影，不愧是炊事班的男子漢。話說，20xx年x月xx日下午3點。我們海軍三幼舉辦了首屆“花樣主食品嘗大會”在沒有任何經(jīng)驗的前提下，在葛班長的帶領(lǐng)下，齊心協(xié)力，連續(xù)奮戰(zhàn)三天，從早上5點一直到晚上7點，飯顧不上吃一口，水喝不上一滴，急得園長高喊“停下，必須吃飯！必須喝水！”師傅們一次又一次推遲了喝水吃飯的時間，只見葛師傅一手炒菜拿鏟子，一手切菜拿菜刀。樊師傅忙著又做糖包又做蛋糕。杜師傅放下鏟子摸罩笠，放下罩笠又拿起了勺。品嘗會成功了，看那滿滿一屋子：
豆包、糖包、果醬包包羅萬向；
桃酥、核桃酥、梅花酥酥香軟脆；
肉餅、餡兒餅、蔥油餅秉力和作；
貓兒朵、炸醬面、雞絲菠菜柳葉面、西紅柿打鹵面面俱到；
紫米糕、小米糕、千層糕、雙色糕、玉米面糕、果仁蛋糕、師傅的手藝真是高！
經(jīng)過營養(yǎng)專家和家長的評選，師傅門獲得最佳美味、最佳營養(yǎng)、最佳創(chuàng)意、最佳工藝、最佳童趣獎！園長們滿意了！師傅們更滿意了！成功的喜悅和驕傲化作淚水在臉上盡情流淌。師傅們，你們辛苦了！正是他們的辛勤付出才使我園兒童的身高、體重、增長合格綠達百分之九十以上，血色素、微量元素全部達標。正是他們對工作的熱愛溫暖了每一顆童心！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
幼兒園這片凈土，寧靜、美麗。我象一個無憂無慮的弄潮兒在這純真的愛河里倘徉。心中感悟：童心，如金子般的珍貴。
我是個熱愛生活的人，大自然中一片新綠，朵朵雛紅尚且令我激動不已，更何況這群天真無邪的小寶貝!在我的心目中，孩子們的眼最真，情最美，心最善。
一屆屆幼兒交替著，我的春夏秋冬也在輪回。每天的工作是平凡的，甚至是瑣碎的，但我從鄭欣宜的微笑、嚴峻初的善言、沈鎵駱的憨態(tài)、葉記的好奇心和童心筑起孩子心中最美的風(fēng)景。每天聽著孩子們一聲聲稚嫩的問候，對著一張張可愛的笑臉。撫摸著孩子們的小腦袋，心中涌起千般感觸。從今天起，我再一次成為了孩子們的老師，我僅僅做個好老師嗎?孩子們稚嫩的笑聲感染了我，我很快就融入其中，和孩子們每一次活動每一次交流，我都盡量用心體會，依然為自己能從事這份太陽底下最光輝的職業(yè)而感到自豪。
每當午睡時，我把目光投向熟睡中的孩子們。紅撲撲的臉蛋，時而努起小嘴，時而囈囈夢語，帶著幾分天真，幾分稚氣。我親昵地摸摸這個、又親親那個，周圍一片靜寂。偶爾聽到孩子們均勻而清澈的鼾聲。此時，望著進入甜美夢鄉(xiāng)的孩子們，我總覺得自己跟孩子們已經(jīng)產(chǎn)生了一種無法言語的情感，我越來越舍不得離開這些可愛的小家伙了。
十五年來，我從老師姐姐變成了老師阿姨、老師媽媽，等我老了，我將會變成老師奶奶，到那時，我滿頭銀絲，戴著老花鏡，笑瞇瞇的給他們講“小紅帽”的故事，而孩子們就象小鳥一樣圍在我身邊，聽完了搖著我的手央求我再講一個，那是副多么美麗而溫馨的畫面啊!我作為一名老師，我也許永遠享受不到鮮花簇擁的非凡風(fēng)光，但是有一種非凡是可以完全由我自己來創(chuàng)造來把握的，那就是把我的能量發(fā)揮到極致。所以，無論富貴也好，貧賤也好，掌聲雷動也好，孤寂獨處也好，我將永遠保持旺盛的創(chuàng)造力和火一樣的激情。
聽!孩子們一句句純真的“老師好”，不正象縷縷春風(fēng)，讓你感到陶醉嗎?
看!在碩果累累的秋天，孩子們頻頻傳來的捷報，不正象沁人心脾的果香，讓你感到滿足嗎?
我躊躇滿志地陶醉在自己的幻想中，盼著這一天的到來。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
不覺中，在幼教這片沃土已經(jīng)耕耘了xx個春秋。一直高標準嚴要求自己，刻苦專研業(yè)務(wù)，努力使自己成長為一名研究型、開拓型教師。
一、勤思教學(xué)智慧管理
擔任班主任期間，秉承“以幼兒為本”的理念，用心觀察，理解、支持孩子，創(chuàng)建自由又自律的班級文化。孩子們在班集體中如花兒般縱情綻放著，每個活動，都能輕松高效地完成；每次比賽，都能斬獲獎項；并多次承擔各項重大任務(wù)，如代表五愛參加xx電視臺《少年朗讀者》拍攝活動、擔任鼓樂隊、參加各類演出活動等，得到家長與老師們的一致好評。
二、找準定位共同發(fā)展
擔任業(yè)務(wù)助理，協(xié)助園長分管新興園區(qū)的業(yè)務(wù)工作。擺正位置，務(wù)實本職，做好園區(qū)教育教學(xué)的引領(lǐng)與指導(dǎo)，促進教師專業(yè)成長，共同做好集團業(yè)務(wù)工作。
1.提升理念：關(guān)注教師理念的提升。利用教研、Q群、面對面、進班、隨機、小組、一對一等多種形式，不斷與教師交流。帶領(lǐng)老師們在實踐中反思、在反思中前行。并要求每個活動前進行規(guī)劃、預(yù)案；活動中有觀察、有記錄；活動后有反思與梳理。感受“目標先行、理念為先”對教育教學(xué)工作的促進作用，從而逐步養(yǎng)成思考的習(xí)慣。
2.業(yè)務(wù)指導(dǎo)：進行手把手地指導(dǎo)。每個活動前，都為老師們提供一個主脈絡(luò)、一個相對規(guī)范化的預(yù)案、以及大量可以參考的范例，以開拓教師思維，激發(fā)創(chuàng)想。如主題活動春天、蝸牛，自然角、區(qū)域活動創(chuàng)設(shè)、特色化班級文化創(chuàng)建、春游、畢業(yè)Party、計劃總結(jié)、活動方案撰寫、哇時刻評語等都提供了大量的圖像及文字資料，并現(xiàn)場解讀關(guān)鍵點，不斷跟進推動。
3.精研細究：新教師賽課、一課三研、外出學(xué)習(xí)展示課、原創(chuàng)課交流等，都帶領(lǐng)業(yè)務(wù)團隊，先進行園區(qū)層面的反復(fù)地磨課研課。集團園本課程交流、現(xiàn)場教研、特色班級評選、經(jīng)驗分享等，先進行逐段、逐個班級一次次地指導(dǎo)梳理。對于年輕教師，更是從框架思路的搭建，到PPT照片的選擇等都做細致地指導(dǎo)。對資深教師開展的微課程、項目活動進行跟蹤，共同分析、挖掘、推進活動。
4.互學(xué)互助：搭建了教師互學(xué)平臺，每月的第1周我們實行輪班上課制，第2周實行禮堂上課制，3、4周分組教學(xué)制，讓教師們相互學(xué)習(xí)，增進交流，智慧共享。
5.教學(xué)管理：注重教學(xué)檢查與評價制度的常規(guī)化。每天巡查2次以上；每周跟班、推門課2次以上，主題活動跟進1次以上；每月業(yè)務(wù)線綜合檢查1次以上，并進行及時地、詳盡地反饋。
6.積極承擔：負責(zé)園區(qū)開學(xué)互動、紅歌會、金秋創(chuàng)意畫展、幼兒展演月、六一音樂會等活動。承擔集團廣場音樂會、擔任新入職教師導(dǎo)師，五愛共同體指導(dǎo)工作等。
三、樂于學(xué)習(xí)沉淀升華
忙碌的工作中，不忘提升自身業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)、積累、沉淀。被評為xx市優(yōu)秀教師、教壇新秀、xx市14-16年度教科研先進個人、先進教研組，集團先進教師、科研先進、優(yōu)秀班級等。并積極進行科研活動，參與省級課題獲xx省二等獎、承擔多項課題獲xx市二等獎、xx市一等獎，xx市重點課題、xx市重點課題立項。多篇論文獲xx省一等獎、xx市一等獎、xx市一等獎，多篇論文在省級刊物發(fā)表、案例被收錄于《幼兒教育案例選》。多次承擔市級公開課、市級講座，承擔全市非在編教師培訓(xùn)活動。所帶新入職教師獲優(yōu)秀學(xué)員，幫帶教師獲xx市優(yōu)質(zhì)課一等獎、論文一等獎等。
大道至簡、真水無香，我會一路前行，遇見更好的自己。并做好新興園區(qū)業(yè)務(wù)工作，與老師們攜手共進，努力創(chuàng)建一個積極向上、樂于學(xué)習(xí)、勤于思考、善于提升的業(yè)務(wù)團隊，為幼兒園業(yè)務(wù)發(fā)展貢獻自己微薄的一份力量。
敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
今天很高興，能有這樣的機會，和大家歡聚，向大家學(xué)習(xí)。我是xxx，演講的題目是《xxx》。
臨近畢業(yè)了，我在xx幼兒園實習(xí)，有時為了第x天能上好課，帶好x天的活動，前x天晚上要“開夜車”準備教具、備教案，。眼皮打架了，頭也痛了，還要反復(fù)檢查教案、教具是否都準備好，天天如此，天天給自己加油鼓勁：我絕不能上一堂失敗的課。當我看到孩子們臉上的微笑，當我的實習(xí)成績得到指導(dǎo)老師的充分肯定時，我感到一種從未有過的喜悅和自豪：我可以當老師了!
記得剛踏入幼兒園工作的第x天，看到一群群天真的孩子，一張張好奇的小臉，我有點不知所措。所幸的是，我遇上了xx老師——我的搭班老師。正是她，給了我?guī)椭凸膭?，讓我學(xué)到了許多道理，知道了什么是愛，什么是責(zé)任心。
“愛孩子，真誠對待每一個孩子”這是教師最基本的職業(yè)素質(zhì)，能否真誠對待每一個幼兒，并不是件簡單容易的事。有些幼兒聰明、漂亮、干凈，很討老師的喜歡;有些幼兒調(diào)皮、穿戴不整潔，不討老師喜歡。
百年大計教育為本，教育大計教師為本，教師大計則師德為本。幼兒教師不僅要具有知識與能力的素質(zhì)，更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng)。作為一個幼兒教師，一個合格的幼兒教師，首先要具備的是什么?可能有人會說：是扎實的基本功，但我覺得更應(yīng)該具備的是強烈的責(zé)任心和對幼兒的“愛”，沒有強烈的責(zé)任心和“愛”，一切都無從做起。
因為我是幼兒教師，我就要對孩子負責(zé)。我就要平等地、真誠地欣賞和對待身邊的每一位孩子。我們應(yīng)用“愛滿人間”的胸懷去關(guān)愛一切，對幼兒就像對待自己的孩子，像對待鮮花上的露珠一般呵護他們，像對待自己的杰作一般欣賞他們，像對待自己的錯誤一般寬容他們。仁者無私，讓每個孩子在真誠的關(guān)愛中健康成長!
讓我們用慈愛呵護純真、用智慧孕育成長、用真誠開啟心靈、用希冀放飛理想，我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽!
各位評委，教授們：
大家好！
幼兒工作是我畢生最喜好的工作，我酷好孩子，酷好教誨奇跡，在這里多謝大家給我競聘的機遇，我相信以我本身的才華會獲得如意的回報。
從幼兒師范畢業(yè)以來，我一貫擔當著苗小班的班主任的教誨工作，本日我競聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以競聘這個崗?fù)ぃ且驗槲揖哂幸韵碌膸讉€優(yōu)勢：
1、我有一顆酷好教誨奇跡的心。我明白教師的苦與累、平凡與忘我。我們有的只是糊口生涯的忙碌，肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于本身的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的伶俐，用我這顆跳動的酷熱的心！面對著一群活潑可愛的孩子，我揣摩著、實行著，與他們樸拙的交換著，讓我們用愛托起明天將來xx的太陽。
2、我有較為結(jié)壯的實踐知識：自參加工作以來，我始終不忘進修，勤鉆研，善思慮，多探討，重反思，敢挑釁，連續(xù)地充裕本身、進步本身。由此深信我對英語組組長的傳授工作是完全能夠勝任的。
3、我有較強的工作本領(lǐng)：并在實踐中也積聚一些經(jīng)驗。我深知英語組組長教誨工作在幼兒成長進程中的職位處所和效用，同時在實踐中也悟出一些方法和計謀。也深知作為英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”如許的標準。我結(jié)壯工作，關(guān)愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關(guān)心每一名幼兒的身材狀況及自理本領(lǐng)，如：孩子抱病了，我會及時進行德律風(fēng)詢問家長孩子的身材環(huán)境，進步我們班級幼兒出勤率。
4、我具有奉獻精神：如只要園內(nèi)有事，我能自發(fā)地留下來加班，同事有事或有堅苦時我也能及時頂上，并有質(zhì)量地結(jié)束各項工作任務(wù)。服從大局，服從帶領(lǐng)的安排。
5、如果我能夠經(jīng)過議定競爭上崗，我籌劃從以下幾個方面改革本身的傳授工作，進步本身的傳授程度。
1）更加科學(xué)典范地做好平常班級辦理工作，根據(jù)實際環(huán)境，在得當幼兒年齡特點的前提下，該當真落實各項傳授老例工作及做好保教工作，辦理家長的后顧之優(yōu)。
2）根據(jù)本身的傳授長處將足健及科學(xué)認讀落實到幼兒的各項活動中，計劃并展開充裕的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特點。
3）加強個人涵養(yǎng)，練好根本功。加強本身的工作本領(lǐng)和工作藝術(shù)，保全大局，保護幼兒園精良形象，竭力變動孩子們自動成長，竭力進步本身的交易本領(lǐng)。
帶領(lǐng)、教授們，我有決議信念、有決議信念做好苗班班主任及小班配班的教誨工作，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅固地挑起我深愛的教授這一行，為我愛的幼兒園的明天將來xx獻出本身的一點光和熱。
我的講話完畢，謝謝大家！
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家上午好！
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們一直以來對我的信任和支持，并給我這個機會來參加本次正班主任崗位競聘的演講。雖然我是非專業(yè)出生，但自xx年參加工作以來，我從最基本的專業(yè)知識：幼兒教育學(xué)、心理學(xué)入手，開始了不斷地充電。經(jīng)過6年的學(xué)習(xí)與實踐，我自信已從非專業(yè)轉(zhuǎn)向了專業(yè)。
在xx幼任教六年，擔任過兩年正班主任。我感覺在做班主任的兩年里，我深深的體會到了這項工作是一個重任，是一個充滿挑戰(zhàn)的舞臺。在做班主任的生活中，有苦也有甜，有歡樂也有煩惱，但我感覺做班主任充實了自己，磨練了自己，所以在這個難得的機會里我還想能夠繼續(xù)挑戰(zhàn)這項重任。
今天我競聘的崗位是幼兒園正班主任，之所以競聘這個崗位，我認為具有以下的幾個優(yōu)勢：
1、責(zé)任心
班級交給你，等于幼兒園的一份子屬于你管理。四十多個孩子的未來寄托在你手上，所以無論早晨、晚上，刮風(fēng)、下雨，你心里始終要裝著這個班級，當他們需要你時必須及時出現(xiàn)在他們面前。在我?guī)啄臧嘀魅紊闹?，我始終堅持這樣的原則。我常和學(xué)生們說，我不一定是模范班主任，但我是一個負責(zé)任的班主任。
2、心中有愛
這樣才能使班級和諧進步。我們有愛沒問題，我相信所有想當班主任的老師心里都有這份愛，愛這個學(xué)校，愛這個班級，愛你們可愛的學(xué)生們。但不能光我們有愛，我們同時還要培養(yǎng)孩子們的愛，愛我們這個班級，學(xué)校讓他們知道我們的苦心，這樣他們才能步入正軌，使精神方面和學(xué)習(xí)方面獲得雙豐收。
3、愛應(yīng)有度
班主任是與學(xué)生接觸最多的，但要把握好與學(xué)生的遠近這個度，把握好學(xué)生管理的松緊度。與學(xué)生們關(guān)系融恰是應(yīng)該的，但應(yīng)注意與學(xué)生距離，不能讓他們太隨便，但也不能太過，以至于所有的學(xué)生都不敢跟你溝通，這樣只能是你的工作陷入僵局。管理方面也這樣，既能讓學(xué)生努力學(xué)習(xí)也能適應(yīng)這種學(xué)習(xí)氣氛。
以前三點就是我這次參加競聘的理由，我今天是帶著勇氣與希望而來的，我十分清楚，成績也好，經(jīng)驗也罷，它只能說明過去，并不能證明未來。如果領(lǐng)導(dǎo)們同事們信任我，愿意讓我下學(xué)期當上正班主任，我會從以下幾個方面來展開工作：
1）我會圍繞幼兒園工作的總體目標，結(jié)合本班孩子實際情況，進行有計劃，有目的教育教學(xué)工作。讓每一位幼兒在本學(xué)期各個方面都有著明顯的提高。
2）吸收各地教育教學(xué)的精華并靈活運用在一日教育教學(xué)中，提高孩子的思維力、想象力、創(chuàng)造力，讓每個孩子全面和諧的發(fā)展。
3）保持經(jīng)常與家長交流、溝通，做到我是“孩子們的老師，家長的朋友?！背浞掷眉议L資源。平時作好家園聯(lián)系工作，創(chuàng)新聯(lián)系方式、開通QQ群等多種溝通渠道，真正實現(xiàn)家園同步教育
4）與班上老師同心協(xié)力、提高質(zhì)量，作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作，使幼兒健康快樂的成長……
5）加強自身修養(yǎng)。不斷地學(xué)習(xí)幼教理論知識，學(xué)習(xí)新《綱要》，做到觀念更新與時俱進，保持一種積極上進的工作態(tài)度，堅決做到認認真真做事，堂堂正正做人。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，我深知競聘正班主任這一職位具有很強的競爭性，但是我愿意接受這一挑戰(zhàn)。我尊重大家的選擇，將把這次競聘作為一個新的起點，不斷總結(jié)、提高自己，和大家一道共創(chuàng)我園美好的明天！
我的講話完畢，謝謝大家！
相關(guān)推薦
以下為欄目小編為大家整理的感恩教師的演講稿3分鐘，在遇到要上臺演講的時候。這時寫一份演講稿是很有必要的，寫演講稿要注意落點明確，邏輯清晰，大家都知道主題演講稿的格式方面有什么要注意的點嗎？僅供參考，大家一起來看看吧。...
如何努力創(chuàng)作優(yōu)秀的主題演講稿呢？艱苦奮斗是人生必經(jīng)之路，只有不斷向前才能不斷進步。若想通過演講展示自己的魅力，那么演講稿就是我們的利器，只有充分準備，才能在演講場上取得成功。在這篇精心打造的文章中，編輯為您帶來一份美妙的“競聘五分鐘演講稿”，希望能為您帶來一些啟示！...
當我們面臨需要演講的情況。演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料，當你充滿自信和影響力的時候，你的人生就會一帆風(fēng)順，這些都是演講的作用，寫好一篇優(yōu)秀的主題演講稿是該如何寫？出于您的需要，幼兒教師教育網(wǎng)為您提供教師競聘演講稿三分鐘，歡迎您參閱讀本網(wǎng)頁。...
發(fā)表演講時語言要簡潔明了，不可過于繁瑣復(fù)雜。那么，一篇出色的主題演講稿應(yīng)該是怎么樣的呢？非常榮幸為您推薦這篇精心策劃的“普通話三分鐘演講”，一定能夠符合您的口味。希望您喜歡這份內(nèi)容并與朋友分享！...
編輯為您推薦了《教師演講稿分享》這篇文章,在此建議您將本頁收藏于瀏覽器中。保持不斷地為自己未來的發(fā)展做準備，對每一個人來說都是非常重要的。并且，為了防止演講時緊張影響表現(xiàn)，我們最好提前規(guī)劃好演講稿。演講稿寫作也有一些規(guī)律可循，但同時也要有自己獨特的寫法。...
最新更新
