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[薦]《全球通史》的讀后感言模板

發(fā)布時(shí)間:2023-05-20

全球通史讀后感。

小編花時(shí)間為你編輯了《全球通史》的讀后感言。感言其實(shí)就是把內(nèi)心的思想感情表達(dá)出來(lái)的言論,當(dāng)我們獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)或者面臨畢業(yè)的時(shí)候。若是收獲了不一樣的感想和體會(huì),就可以寫篇感言,感言有利于幫助我們更好地發(fā)達(dá)我們的情感。希望能幫助到你,請(qǐng)收藏!

《全球通史》的讀后感言(篇1)

斯塔夫里阿諾斯的《全球通史》我花了兩個(gè)星期讀完了,不過(guò)讀的有點(diǎn)囫圇吞棗。因?yàn)榭吹娜朊?,以至于我迫不及待想翻開(kāi)下一頁(yè)歷史,到翻完最后一頁(yè)我還想再看下一頁(yè)。這本《全球通史》被世界上許多著名大學(xué)選為教材。也是自90年代起北京大學(xué)歷史系本科教學(xué)的首要教材之一。

以前我讀《史記》《資治通鑒》沒(méi)覺(jué)得寫得好的。雖然歷史上對(duì)這兩部書,評(píng)價(jià)是很高的:《史記》史家之絕唱,無(wú)韻之離騷。不過(guò)我覺(jué)得《史記》、《資治通鑒》就是一本帝王書,都是陰謀、權(quán)術(shù)、人治、治人那一套。利用權(quán)術(shù)駕馭群臣、奴役人民、愚昧人民、控制人民的思想。這樣的書不看也罷,也只有在現(xiàn)在的中國(guó)和一些落后地區(qū)還有市場(chǎng)。

而《全球通史》描繪的是人類歷史從誕生到現(xiàn)代一系列幾次大的飛躍。隨著技術(shù)的進(jìn)步、科技的發(fā)展,人類從茹毛飲血的史前社會(huì)到科技日新月異生活水準(zhǔn)大幅提高的現(xiàn)代社會(huì)。水渠種田、馴養(yǎng)動(dòng)物、利用牲畜耕田、鐵的發(fā)明、火藥的發(fā)明、蒸汽機(jī)、鐵路。每一次大的技術(shù)變革都對(duì)社會(huì)才生了深遠(yuǎn)的影響。

斯塔夫里阿諾斯總是不遺余力的帶我們?nèi)ネㄟ^(guò)遠(yuǎn)古的歷史、來(lái)如何看待我們今天社會(huì)快速發(fā)展所面臨的新的問(wèn)題。而他對(duì)這些新的問(wèn)題也總是不下定論,讓我們自己去思考。世界未來(lái)是會(huì)變得更好,還是毀滅呢?環(huán)境問(wèn)題、人口急劇增加和資源匱乏、核擴(kuò)散危機(jī)、基因工程、社會(huì)不公平和貧富懸殊、青年的反叛,異化、犯罪和吸毒、恐怖主義、地緣政治和宗教爭(zhēng)端、貿(mào)易保護(hù)主義、貨幣危機(jī)和金融危機(jī)等一系列問(wèn)題。社會(huì)到底是變得更好還是變得更壞呢?歷史也正需要我們每一個(gè)人去創(chuàng)造、探索,我們現(xiàn)在的每一個(gè)人都將見(jiàn)證這段歷史,也都要參與到這段歷史當(dāng)中去。

斯塔夫里阿諾斯說(shuō):21世紀(jì)不僅面臨著巨大危險(xiǎn),而且還擁有巨大潛力。雖然歷史學(xué)家們沒(méi)有魔法師的水晶球,不能確定無(wú)疑地預(yù)知未來(lái),但是,他們能比較確定地預(yù)測(cè)到,21世紀(jì)既不是烏托邦,也不是地獄,而是一個(gè)擁有各種可能性的世紀(jì)。

《全球通史》的讀后感言(篇2)

二十四個(gè)小時(shí),終于在春節(jié)的列車上讀完了這本大部頭。本來(lái)想給一星,但考慮到確實(shí)也有收獲,因此打了兩星。談一下感受,供后續(xù)的讀者判斷是否要讀:

本書自始至終(52章里至少有50章)都充斥著作者溢于言表的“歐洲中心論”思想。這體現(xiàn)為兩方面:其一是內(nèi)容以歐洲為主(其他文明甚至都不能稱之“為輔”,更貼切的應(yīng)該叫“點(diǎn)綴”);其二是思想的歐洲優(yōu)位。具體而言,你將在本書中看到希臘羅馬演化的細(xì)節(jié),卻連中國(guó)印度發(fā)展的輪廓也看不到;而作者頻頻使用的“亞洲的歐洲化”、“中國(guó)的歐洲化”等表述,足見(jiàn)歐洲中心論已經(jīng)從內(nèi)容到思想貫穿本書了。

讀畢之后,能感受到作者企圖擺脫國(guó)家、個(gè)人與時(shí)代的束縛,想要以文明作為行文的線索來(lái)串聯(lián)整個(gè)人類歷史。然而事實(shí)上寫著寫著,你會(huì)發(fā)現(xiàn)本書中沒(méi)有四大文明,只有希臘羅馬文明及其演化而來(lái)的歐洲文明這一種文明。同時(shí),能夠感受到作者對(duì)這種文明的深切喜愛(ài),以及對(duì)破壞這種文明的人的憎惡,對(duì)這種歷史階段的惋惜。

另外,作者的語(yǔ)言方面?zhèn)€人主觀色彩太濃,常常出現(xiàn)對(duì)一些歷史人物和事件的譏諷嘲笑,非常不適。(例如“卑鄙的羅伯斯庇爾”、“狂妄的中國(guó)官員(林則徐)”等等)

最后一點(diǎn),本書的幾大部分之間有種錯(cuò)落感:在古代史部分,歐洲中心主義至多只是讓人感覺(jué)不能茍同,但不至于影響閱讀;在近代史部分,對(duì)歐洲的無(wú)條件頌揚(yáng)一旦結(jié)合起當(dāng)時(shí)殖民的暴行與侵略,簡(jiǎn)直令人感到發(fā)指,幾近摔書;在現(xiàn)代史部分,突然又話鋒一轉(zhuǎn),善惡正邪有了理性的描述,甚至在最后幾章有了一種人類的視角。如此三部分,讓人讀的有些難以消化,胃口不適。

總評(píng):沒(méi)有歷史基礎(chǔ)的朋友不建議讀本書,因?yàn)楸緯泻芏嗥H之處可能會(huì)讓您樹(shù)立錯(cuò)誤的歷史觀;對(duì)歐洲史比較熟悉的朋友同樣不建議讀本書,因?yàn)?9%都是在復(fù)讀您看過(guò)的東西;唯獨(dú)對(duì)歐洲歷史有一點(diǎn)脈絡(luò)和印象,且有自己的歷史觀、能夠容忍歐洲中心論的讀者,可以試試本書,一方面可以細(xì)化歐洲的發(fā)展脈絡(luò),另一方面可以在讀本書的過(guò)程中對(duì)自己感興趣的部分自行查找資料從而在書外收獲更多。

《全球通史》的讀后感言(篇3)

《全球通史》是斯塔夫里阿諾斯最重要的一部著作,分為《1500年以前的世界》和《1500年以后的世界》兩冊(cè),《全球通史》讀后感。作者采用全新的史學(xué)觀點(diǎn)和方法,將整個(gè)世界看做一個(gè)不可分割的有機(jī)的統(tǒng)一體,從全球的角度而不是某一國(guó)家或某一地區(qū)的角度來(lái)考察世界各地區(qū)人類文明的產(chǎn)生和發(fā)展。本書對(duì)人類幾千年的歷史作了高度的概括,它不同與一般的趣味性史書,它是用一種定論性的話語(yǔ)將人類歷史幾千年來(lái)的有關(guān)文明與發(fā)展、朝代的更迭、社會(huì)的變遷等等問(wèn)題做了一個(gè)總結(jié)性的闡釋。因自身閱讀能力有限,我只能從中截取部分感興趣的內(nèi)容走馬觀花。下面就談一下我在讀后的感受。

一、兩性間的不平等兩性間的不平等是源于新型農(nóng)業(yè)太繁重,女人終于不堪負(fù)重,所以只能在家照顧孩子做家務(wù)嗎?我的認(rèn)識(shí)是這種不平等雖然在新型農(nóng)業(yè)的發(fā)展過(guò)程中逐漸顯現(xiàn)的,但不是因?yàn)樘敝?,而是因?yàn)樯畹眯枰a(chǎn)生的越來(lái)越多的工具提高了勞動(dòng)力,在同樣的時(shí)間里,照料同一塊地不需要男女都下地干活就可以生產(chǎn)出滿足所有人需要的糧食。這樣一來(lái)就有空閑的勞動(dòng)力回到家里。那么為什么是女人回家而不是男人回家呢?那不過(guò)是因?yàn)榕说纳砟芰Q定的,因?yàn)楹⒆涌偸桥松?,過(guò)去因?yàn)槭澄锊杉?,無(wú)法多生孩子,現(xiàn)在口糧夠了,女人可以多生幾個(gè),保證種族繁衍。于是女人理所當(dāng)然地留守家中,只是后來(lái)的發(fā)展卻不是一開(kāi)始可以預(yù)料的。雖然操持家務(wù),照顧孩子同樣辛苦,但是沒(méi)有產(chǎn)出,就沒(méi)有發(fā)言權(quán),于是,漫長(zhǎng)的幾千年,女性淪為第二性。這一幕甚至現(xiàn)在仍在上演:無(wú)論開(kāi)始是怎么受千萬(wàn)寵愛(ài)所以做全職太太的,過(guò)個(gè)5年8載,便成為多余的人。當(dāng)然,帶著豐厚嫁妝嫁到夫家的不在此例。還是那句話:經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑,讀后感《《全球通史》讀后感》。

二、文化的力量在人類社會(huì)邁入近代以前,人類的各種群族在各大洲自顧自的繁衍和生存,各種有明顯地域特色的文明、文化也就這樣逐漸發(fā)展起來(lái)并形成了一種超自然的力量,這種力量又繼續(xù)推動(dòng)著人類歷史的發(fā)展。世界歷史進(jìn)入近代以后,人類的好奇心衍變?yōu)閺?qiáng)烈的野心,并逐漸對(duì)自己的生存空間提出了越來(lái)越多的要求,于是人們?cè)僖膊幌褚郧耙粯与S遇而安平靜地生活在自己的那一片土地上,以各類“交流”為幌子,開(kāi)始了永無(wú)止境的爭(zhēng)斗。放眼望去,創(chuàng)造了一直到今天我們都引以自豪的燦爛文化的遠(yuǎn)古時(shí)期所發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比近代以來(lái)的世界要少得多,而隨著人們物質(zhì)生活的改善和豐富,人們的欲望也越來(lái)越強(qiáng),戰(zhàn)爭(zhēng)也越來(lái)越多,這不能不讓我們反思自己的行為是不是偏離了人類歷史正常的發(fā)展軌道,反思我們當(dāng)下的思想理念是不是能夠經(jīng)受得住歷史的考驗(yàn)。時(shí)至今日,這種力量的轉(zhuǎn)換還在繼續(xù),現(xiàn)在我們的日常生活中,越來(lái)越多地提到“競(jìng)爭(zhēng)”、“發(fā)展”之類的話語(yǔ),于是世界各國(guó)大多都在拼命發(fā)展經(jīng)濟(jì),希冀能成為一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)度,在所謂的“競(jìng)爭(zhēng)”中立于不敗之地。然而這種“競(jìng)爭(zhēng)”越來(lái)越形成一種怪圈,說(shuō)白了就是“物質(zhì)第一”、“一切向錢看”,這是我們?cè)谌祟悮v史的任何時(shí)期都不會(huì)找到的場(chǎng)景。

三、日益劇增的危機(jī)感《全球通史》在最后說(shuō)“人類還從未看到在他們面前如此燦爛奪目的前景,但人類也同樣從未見(jiàn)識(shí)過(guò)潛伏在這種景象后面的蘑菇云。” 作者以及現(xiàn)在眾多的歷史學(xué)家都認(rèn)識(shí)到了科技在人類歷史上的重要性。希望中孕育著危險(xiǎn),美好中承載著毀滅,也許真的有那么一天,人類會(huì)發(fā)展到窮兇極惡的最高境界,將那些所謂智慧結(jié)晶的恐怖武器搬出來(lái)施加在對(duì)方身上,或者說(shuō)某些國(guó)家、某些民族試圖創(chuàng)造出更具有科學(xué)含量的威懾力量,例如現(xiàn)在的朝美兩國(guó),不停地研發(fā)新式的武器,日益劇增的矛盾,可是他們卻沒(méi)想到如果在試驗(yàn)或是檢驗(yàn)、嘗試的過(guò)程中,科學(xué)突然和人類開(kāi)了一個(gè)玩笑,發(fā)揮了它的威力,那么我們?cè)诳吹浇Y(jié)果的過(guò)程中也結(jié)果了自己。想一想,這一天會(huì)不會(huì)遙遠(yuǎn)呢? 馬克思主義說(shuō),事物總是有著“產(chǎn)生—發(fā)展—消亡”的過(guò)程的,那么人類呢?我們?cè)诓粩鄤?chuàng)造歷史的同時(shí)也在不斷地挖掘自己的墳?zāi)箚幔课覀儠?huì)最終殊途同歸地走向末日嗎?對(duì)于我們每一個(gè)個(gè)體的人來(lái)說(shuō),生命的過(guò)程遠(yuǎn)遠(yuǎn)比結(jié)果來(lái)得重要,所以即使我們走向毀滅的必由之路也用不著驚恐。我們必須認(rèn)清現(xiàn)在,以及美好地憧憬未來(lái),最重要的就是珍惜現(xiàn)在的一切!

《全球通史》的讀后感言(篇4)

司馬遷的《史記》被魯迅先生譽(yù)為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”。盡管《史記》具有不可替代的史學(xué)價(jià)值,文學(xué)價(jià)值,但是它也只記載了一國(guó)之史??v觀我國(guó)的史學(xué)著作,超出一國(guó)范圍面向世界的無(wú)不受西方思維的影響,這不但體現(xiàn)在思想上而且體現(xiàn)在著作的布局上。在我國(guó)史學(xué)界急功近利者居大半,正如錢茂偉所批評(píng)的(1)‘在《傳統(tǒng)史學(xué)史研究的若干反思》一文中,我對(duì)以前人結(jié)論代替自己研究的惡劣學(xué)風(fēng)進(jìn)行了批評(píng),明確指出“前人所得出的每一個(gè)結(jié)論,都是特定時(shí)代、階級(jí)、學(xué)識(shí)的產(chǎn)物。在引用前人結(jié)論時(shí),一定要先作具體分析,切忌斷章取義地搬用前人現(xiàn)成的結(jié)論,來(lái)代替自己的具體研究”?!麄儊G棄了史家珍貴的靈魂,這靈魂是史家之所以成為史家最重要的東西,丟失了它也就丟失了成為史家的理由。一位史家所寫的并不只是一本介紹過(guò)去的書,而是一個(gè)高尚的靈魂。

斯塔夫里阿諾斯教授在回答出版新版本的理由時(shí)說(shuō)到:“(2)新世界需要新史學(xué)。”。回答盡管簡(jiǎn)單,但是把一個(gè)史家的責(zé)任感完整的展現(xiàn)在人們面前。二十世紀(jì)是一個(gè)發(fā)展的世紀(jì),人們?cè)诙潭痰囊话倌曛械陌l(fā)展超過(guò)了以前的總和。但這也是一個(gè)讓人類悲痛的世紀(jì),在短短的一百年中爆發(fā)了兩次世界大戰(zhàn),給人類文明帶來(lái)了毀滅性的災(zāi)難。人類在發(fā)展中也被一些問(wèn)題所困擾,如:環(huán)境問(wèn)題,生態(tài)問(wèn)題,水資源短缺,資源枯竭,恐怖主義,宗教矛盾這些讓在發(fā)展中的人類陷入了迷茫,正如在一戰(zhàn)結(jié)束后為指引人們走出迷茫韋爾斯寫成《世界史綱》一樣,斯塔夫里阿諾斯為在迷茫中的人們寫成了《全球通史》。正如斯塔夫里阿諾斯教授在《致讀者》中寫道,“這種多樣性顯示出,21世紀(jì)在擁有巨大潛力的同時(shí)也面臨著巨大的危險(xiǎn)。雖然歷史學(xué)家沒(méi)有魔法師的水晶球,不能夠準(zhǔn)確的預(yù)知將來(lái),但是他們能夠基本確定地預(yù)測(cè)到,21世紀(jì)既不是烏托邦,也不是地獄,而是一個(gè)擁有各種可能性的世紀(jì)。至于這些可能性中的那些能夠?qū)崿F(xiàn)則取決于這本書的讀者,你們?cè)谖磥?lái)幾十年中的所作所為將是有決定意義的??紤]到這些因素,我們現(xiàn)在既不能做自我欺騙式的烏托邦幻想,也不能做杞人憂天式的悲觀預(yù)言,現(xiàn)在到了對(duì)現(xiàn)存的實(shí)踐和機(jī)制做一個(gè)冷靜的再評(píng)價(jià)的時(shí)候了,我們應(yīng)當(dāng)保留那些性質(zhì)有效的,

拋棄那些不合適宜的——這正是當(dāng)前全世界正在努力做的。也是本著這樣一種精神,本書才有了這個(gè)新版本,希望它能有助于這一在評(píng)價(jià)的過(guò)程,從而實(shí)現(xiàn)培根所提倡的”改善生活“,拋棄他所反對(duì)的”卑微目的“。從上面這段斯塔夫里阿諾斯教授這段話中,我們所能感到的并不是簡(jiǎn)單偏見(jiàn)的對(duì)一國(guó)的情感,而是對(duì)人類發(fā)展的深深的憂慮,這也是本書所凸現(xiàn)的”全球史觀“的精髓。

《全球通史》的讀后感言(篇5)

斯塔夫里阿諾斯所著的《全球通史》雖是長(zhǎng)篇巨制,然主旨只有一個(gè),便是介紹人類各階段文明的興衰之史。但我感到,在外敵入侵時(shí),除了軍隊(duì)力量,還有很重要的一點(diǎn),就是人自身的骨氣。

正如福熙元帥在“一戰(zhàn)”結(jié)束后說(shuō)的:“這不是和平,這是20年的休戰(zhàn)。”“一戰(zhàn)”結(jié)束后,參戰(zhàn)的各國(guó)不得不按捺住自己激動(dòng)的內(nèi)心,暫作休整。雖然未再發(fā)生大型戰(zhàn)爭(zhēng),但日本侵占了滿洲,德國(guó)吞并了奧地利。這等于把它們置于“二戰(zhàn)”最有利的位置。這是為什么?就是那些“元首”們膽小怕事,便將一種自相矛盾的政策展現(xiàn)給外人!

“二戰(zhàn)”揭開(kāi)大幕,敦刻爾克大撤退后,希特勒便做出了他那“海獅計(jì)劃”,魔爪伸向了英倫三島。日復(fù)一日的狂轟濫炸,雖然一開(kāi)始德軍收到了一些成效,但是所有英國(guó)居民,并未有一絲一毫的動(dòng)搖,也不見(jiàn)有人心惶惶的時(shí)候。反而,這段轟炸時(shí)期堅(jiān)定了所有人的信念,人們?yōu)榛始铱哲姷膭倮麣g呼,士兵們則更勇敢地投入新的戰(zhàn)斗。終于,希特勒第一次沒(méi)有達(dá)到他的目的??矗@就是骨氣的力量!

回過(guò)頭來(lái)看我們中國(guó),抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間,自1937年起,至1943年開(kāi)始反攻,總是不斷地有人投向日本。我們的民族難道真是如此窩囊嗎?不!抗日名將英雄輩出。那么,為什么有叛徒?一言以蔽之,怕死!保命要緊。因而,這些人為后人所不齒。

戰(zhàn)爭(zhēng),如此殘酷。正是因?yàn)檫@殘酷,它培育、磨礪出了一代又一代的英雄。在這試金石上,人性如此全面的展現(xiàn)出來(lái)。

《全球通史》的讀后感言(篇6)

喜歡買書,斯塔夫里阿諾斯的《全球通史》買了半年了,一直并沒(méi)有看過(guò)。今天百無(wú)聊賴,取過(guò)來(lái)看看。還是蠻有趣的。特做筆記如下:

社會(huì)變革滯后于技術(shù)變革是人類歷史上諸多災(zāi)難的根源。

作者將人類歷史的演進(jìn)劃分為兩個(gè)階段,即1500年之前諸孤立地區(qū)的世界和1500年以后西方的興起并占優(yōu)勢(shì)的世界。

作者在考察歐亞大陸文明的興衰時(shí)指出:如果其他地理?xiàng)l件相同,那么人類取得進(jìn)步的關(guān)鍵就在于各民族間的“易接近性”;因?yàn)橐捉咏约葹楦髅褡逄峁┝税l(fā)展的機(jī)會(huì),也制造了淘汰的壓力;歐亞大陸的歷史在很大程度上是歐亞大陸內(nèi)部的游牧部落和周圍的各大河流域文明區(qū)之間的歷史;農(nóng)業(yè)文明結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)數(shù)千年的種族平衡,建立起一直延續(xù)到今天的蒙古人種、高加索人種和黑人的優(yōu)勢(shì);在古代文明的數(shù)千年里,中東一直是創(chuàng)造力的中心,但到了古典時(shí)代,中東的優(yōu)勢(shì)漸漸消失,除了宗教領(lǐng)域外,中東不再是創(chuàng)造發(fā)明的重要發(fā)源地;古典時(shí)代形成的,并在許多情況下一直存續(xù)至今的新思想和新制度,都是原先從歐亞大陸諸邊緣地區(qū)發(fā)展起來(lái)的文明的產(chǎn)物,如希臘和羅馬文明、印度文明和中國(guó)文明;正是歐亞大陸的西方古典文明比其他文明遭受了更徹底的破壞,無(wú)法復(fù)原,被一種嶄新的東西所代替,才使西方走在了世界的前面;西方衰落了,但西方開(kāi)啟的現(xiàn)代革命卻蔓延到全世界,因而西方也是成功的。

60年代的新世界在很大程度上是殖民地革命的產(chǎn)物。而90年代的新世界則正如教皇保羅六世所言,是“科技的神奇影響力”的結(jié)果。

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作文相信大家都寫過(guò)吧,語(yǔ)文成績(jī)的好壞主要一部分取決于作文的好壞。一篇優(yōu)秀的作文一定要有自己的中心主旨,你現(xiàn)在是不是開(kāi)始動(dòng)筆寫作文了?有請(qǐng)駐留片刻,小編為你推薦歷史故事的讀后感,還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站!"讀一本好書,就是和一位高尚的人談話。"最近,我讀了一本好書——《林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集》。這本書出...

2023-03-15 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)欄目推薦你閱讀“《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感”等專題內(nèi)容。讀書,使人豁然貫通,柳暗花明。在作品中值得銘記于心的故事情節(jié)中,得到了一些感悟時(shí),我們對(duì)于書籍的深刻感悟,常??梢酝ㄟ^(guò)讀后感來(lái)進(jìn)行記錄。究竟該怎樣去寫一份合格的作品讀后感呢?下面的內(nèi)容是欄目小編為大家整理的最新《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感,僅供參考...

2023-01-24 閱讀全文

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣,寫作文的目的在于提高我們的表達(dá)能力。寫好作文我們要多讀多寫多練。你知道精彩的作文是怎么寫出來(lái)的嗎?以下“感動(dòng)的讀后感大全模板”由小編為大家收集整理,建議你收藏并分享給其他需要的朋友!近來(lái)我在閱讀美國(guó)著名作家斯賓塞。約翰遜寫的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》一書,真是受益匪淺!...

2023-05-18 閱讀全文