觀后感作文。
寫作是一種展示才華和自信的方法,提高寫作技巧需要廣泛閱讀以增長知識、擴(kuò)大視野。有沒有見過令人驚嘆的佳作呢?幼兒教師教育網(wǎng)閱讀了很多文章,發(fā)現(xiàn)“觀后感作文”格外驚艷,建議你收藏并與需要的朋友分享!
最近在課上觀看了根據(jù)當(dāng)今美國黑人投資專家ChrisGardner真人真事改編的電影《當(dāng)幸福來敲門》,起初聽到這部電影名字的時(shí)候以為是愛情片,觀看之后,發(fā)現(xiàn)原來是一部勵(lì)志篇電影,在這部片子中感悟到了很多。
影片主要描寫了主人公克里斯積極向上、奮發(fā)拼搏,最終從一名普通的推銷員變成了他夢寐以求的大公司的員工的經(jīng)過。面對命運(yùn)的坎坷、面對生存的艱難以及面對生活的那份態(tài)度,那份淡定、從容、執(zhí)著所深深震撼。他的夢想是成為一名投資專家。然而,面對生活的困苦,妻子決然的離開了他。他的憂傷與無助一次次刺疼了我,生活在煎熬著他,看著房東因?yàn)樗徊黄鸱孔舛鴳嵢粚⑺退麅鹤拥臇|西丟在房外,而他卻只能帶著疲憊的心,拖著心愛兒子,開始流浪,四處找尋住所。當(dāng)父子兩人在公共衛(wèi)生間的角落依偎著,有人想近來方便之時(shí),而他用腳抵著,反鎖著門,不敢出聲,痛苦傷心的淚水順腮而下時(shí),我一陣心酸!生活,為何要如此折磨這樣一個(gè)努力著的人。一方面他要努力通過沒有薪水的6個(gè)月實(shí)習(xí)期;一方面他要賣醫(yī)療儀器借此糊口;一方面他要保護(hù)好兒子的幼小心靈。付出了艱辛,總會(huì)有收獲的??死锼棺罱K得到了幸福,當(dāng)老板告訴克里斯?加納正式加入公司時(shí),他眼中充滿了淚水。克里斯?加納沖到托兒所與兒子深情相擁。他覺得自己不再對兒子愧疚,不再對生活失望,不再只經(jīng)歷挫敗。終于苦盡甘來了!
當(dāng)他從推銷儀器轉(zhuǎn)到股票經(jīng)紀(jì)人這個(gè)行業(yè)時(shí),他其實(shí)已經(jīng)從生存邁向了生活這個(gè)廣闊的天地。而最重要的不是那個(gè)選擇,而是他的誠實(shí)、他的勤奮、他對理想執(zhí)著的追求、他對兒子那份真愛,在他的信念系統(tǒng)里只有一個(gè)簡單而堅(jiān)定的方向“追逐夢想和他想要的幸福。
所以當(dāng)機(jī)會(huì)來臨時(shí),當(dāng)我們選擇了一個(gè)方向時(shí),我們就要像克里斯一樣緊緊抓住機(jī)會(huì)的手,無畏艱難險(xiǎn)阻,堅(jiān)持不懈。來捍衛(wèi)和實(shí)現(xiàn)自己的夢想!并堅(jiān)信我們一定可以成功!一定可以追逐到我們想要的幸福!
一個(gè)人通過自己的努力,可以實(shí)現(xiàn)自己的夢想,幸福,會(huì)來敲門。很多人往往會(huì)關(guān)注對于夢想的樹立,而往往忽略過程的艱辛。特別是,當(dāng)面對一個(gè)看似無望的現(xiàn)實(shí)的時(shí)候,有多少人會(huì)堅(jiān)持,而多少人會(huì)放棄呢?生活總是在不斷地修正,并且提醒我們,順應(yīng)大潮的人總是較有可能抵達(dá)成功的彼岸??墒牵_實(shí)是有些人,愿意逆流而上。
這時(shí)候,我都會(huì)想起老師的話:課間不要奔跑。再想想先烈們是多么聽從指揮。想要報(bào)效祖國,就必須做到與先烈們一樣。這樣想著,我又安分地坐下來。這是紅領(lǐng)巾陪我度過的第二個(gè)春秋。
我再也不需要紅領(lǐng)巾來監(jiān)督我了。反而,我需要他來提醒我:學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)!我四年級的老師給我的作業(yè)很少很少。我很容易在七點(diǎn)鐘之前寫完作業(yè)??稍谒哪昙?,每天晚上都必須復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。每當(dāng)我寫完作業(yè)想偷懶不預(yù)習(xí)時(shí),紅領(lǐng)巾會(huì)提醒我:復(fù)習(xí)!預(yù)習(xí)!于是,我又投入題海之中。這是紅領(lǐng)巾陪伴我的第四年,此時(shí),它在我的腦海中,是一個(gè)提醒我的鬧鐘。
那天,一群大哥哥大姐姐來到我們這群新生身邊,他們每人手上都拿著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾,為我們佩戴。站在我面前的是一位大姐姐,她端正地把紅領(lǐng)巾放在膝上,迅速地將它折了幾下,系在我的脖子上。
一年級第二個(gè)學(xué)期,我們?nèi)w同學(xué)正式進(jìn)入少先先鋒隊(duì),成為少先隊(duì)員之后,經(jīng)過唱隊(duì)歌,宣誓,佩戴紅領(lǐng)巾后我便是一位少先隊(duì)隊(duì)員。那天晚上放學(xué)后,我興高采烈地回到家,迫不及待地把這個(gè)喜訊告訴我的父母。可父母一臉嚴(yán)肅的神情,鄭重地對我說:“嘉怡,其實(shí)你根本不配佩戴紅領(lǐng)巾,佩戴上紅領(lǐng)巾的學(xué)生是位有禮貌,按時(shí)交作業(yè),學(xué)習(xí)成績好和負(fù)責(zé)任的同學(xué)。而你不是,老師經(jīng)常投訴你,你過意得去嗎?”我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),對爸媽說:“爸爸媽媽,對不起,我以后一定不會(huì)再這樣了,我一定會(huì)改正過來的。請你們相信我。”爸爸媽媽欣慰地笑了,點(diǎn)了一下頭,對我說:“嘉怡,爸爸媽媽永遠(yuǎn)都相信你,加油!”
從那以后,我開始奮發(fā)圖強(qiáng),按時(shí)交作業(yè),遇到老師主動(dòng)打招呼,做一個(gè)有好思想好習(xí)慣,好品格的少先隊(duì)隊(duì)員。老師經(jīng)常打電話給父母,不過,全是表揚(yáng)我的:老師說,我改變很大,變得很棒,不像以前那嘉怡了!
紅領(lǐng)巾,是我的恩人,否則,我也不會(huì)像現(xiàn)在這樣。我要感謝我的紅領(lǐng)巾。
在這個(gè)世界上,有一個(gè)人會(huì)無條件的愛著你,有的時(shí)候甚至?xí)驗(yàn)檫@份愛而被你討厭著,但是她還是愛你,因?yàn)樗悄赣H。
再兇猛的動(dòng)物,做了媽媽都是溫馴善良的,再軟弱的動(dòng)物,做了媽媽都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起鎮(zhèn)定的。老虎媽媽會(huì)把迷途的小貓帶回家喂養(yǎng),母雞媽媽面對強(qiáng)敵會(huì)勇敢張開翅膀。也許,是一種血緣的聯(lián)系和一種親情的糾結(jié),讓她們變得更偉大,更美麗。
《愛心》里的媽媽,一開始就面色蒼白走上講臺(tái),而另一邊,她的兒子小柯卻和一幫狐朋狗友一起,揮霍著本應(yīng)該捐贈(zèng)給老人福利院的錢。已經(jīng)欣開幕布的一角。也可以嗅到一絲不太快樂的味道。又是一個(gè)“孺子不可教“的故事呢。但是紫霞仙子說的好,“我猜中了開頭,卻沒有猜中了結(jié)局”。故事的發(fā)展一往無前,媽媽把小柯趕出了家們,走下上?;疖囌?,小柯開始了艱苦的生活。
為什么呢?我們都在疑惑中看著小柯的背影遠(yuǎn)去,光明也好,迷糊也罷,為什么媽媽灰那么狠心趕他出去呢?現(xiàn)在有太多的孩子沐浴在母親慈愛,乃至溺愛的目光中,小柯雖然比上不足,至少也比下有余了。有必要如此極端嗎?
不過欣慰的是小柯已經(jīng)懂事了些,從一個(gè)少爺?shù)揭粋€(gè)工地上的小工,他沒有倒下去,雖然有點(diǎn)別扭,但是在嘗試中接受。而且,他還碰到了很多好人,火車上碰到的叔叔,奇跡般出現(xiàn)的雙牛,居委會(huì)的李阿姨……果然,這是一個(gè)最壞的時(shí)代,這也是一個(gè)最好的時(shí)代,雖然有很多的丑惡,世界還是被善良染上溫潤的色彩。
正在我們?yōu)樾】碌某砷L微微放松的時(shí)候,媽媽的秘密卻被揭開了,躺在病床上,癌癥晚期的媽媽平靜的看著日歷,細(xì)數(shù)自己還剩下的日子。原來,知道時(shí)日無多的媽媽放心不下兒子,生怕她不在身邊,小柯不能好好照顧自己,甚至可能走上邪路,無奈之下,只好把兒子趕出家門,逼他獨(dú)立。
故事的結(jié)局,是帶著些光明的傷感,小柯沒有辜負(fù)媽媽的希望,成為一個(gè)能自食其力,具有責(zé)任感的青年,可是當(dāng)他趕回去的時(shí)候,看見的,已經(jīng)是鋪天蓋地的白色了。
當(dāng)已經(jīng)什么都了解的時(shí)候,卻已經(jīng)來不及了,這之間不是一個(gè)后悔就可以說的盡的。那么,我們是不是要早點(diǎn)理解我們的媽媽呢?知道媽媽不只會(huì)彎腰檫地板,不是只會(huì)絮絮叨叨讓你加衣服,不是只會(huì)從廚房里端出可口的飯菜。媽媽會(huì)的事情很多很多,只是我們看不見罷了。十幾年來,媽媽一直陪伴在我們身邊,成為我們?nèi)松飞献钪覍?shí)的見證人。因?yàn)槲覀兊内ゎB不靈,她學(xué)會(huì)了循循善誘;因?yàn)槲覀兊膩G三落四,她學(xué)會(huì)了細(xì)心如針……
前些日子在西單書店買了一本魯迅先生的精品文集,包括小說,散文和雜文,唯獨(dú)沒有詩歌之作,隨筆 魯迅文集觀后感。這也是意料中的事情,廣大讀者接觸的更多是他的小說和雜文,我想詩的影響力恐怕還不會(huì)很大。這不是說他的詩作不好,而是廣為流傳的就少許了。我們且不談詩,先來說說他的小說吧。魯迅先生的小說我看完不是特懂,重點(diǎn)不是那幾個(gè)晦澀的詞語,而是文章的來龍去脈,故事情節(jié)有些復(fù)雜,難以讓讀者把握。尤其是長篇說的事情太多,看真有些繁瑣。我之所以有這樣的感受,或許是我不太理解他的小說吧。
再說說散文,這散文讀上去倒能理解,只是感覺寫得像小說,而且是短篇小說。好像人物,環(huán)境等具備的要素都在里面體現(xiàn)了,觀后感《隨筆 魯迅文集觀后感》。
雜文是我最喜愛的一種文體了,當(dāng)然指的是魯迅先生的。我們自上學(xué)期間學(xué)的那些關(guān)于他的`文章大部分都屬雜文了。他的雜文并不雜,而是深刻,每件事情每一句話都讓人發(fā)覺深醒??梢哉f不讀他的雜文,就不了解中國的社會(huì)了。魯迅先生的文章是要讀的,尤其是雜文。他的作品是中國文學(xué)史上前無古人,后無來者的。不讀他的文章,你就不知道什么叫文學(xué);不讀他的文章,你就不知道什么叫做人。作文先做人,在他的名字中就體現(xiàn)了。這就好像李白的詩是有名的,蘇軾的詞是有味的,而魯迅先生的文章則是有名有味的。
“哎呀!今天的天氣真好呀!陽光照在我的身上,懶洋洋的,真舒服呀!對于我來說,這種風(fēng)和日麗的天氣,最適合睡懶覺啦!”我想著想著心里不由得為這個(gè)明朗的天氣感到開心。我認(rèn)為這種天氣最適合出游啦!恰好,今天我們學(xué)校便組織了一次有趣、難忘的一次“旅行”。
早上,我起得比較遲,早飯也沒吃就直接飛奔在去學(xué)校的路上!心里特別著急,生怕遲到了,趕不上這次的活動(dòng)呢!結(jié)果我到后,一看!還沒有多少人到呢!雖然這次沒有多少人到,但是我們個(gè)個(gè)都“嚴(yán)陣以待”,準(zhǔn)備著隨時(shí)出發(fā)!過了好久,有的同學(xué)就已經(jīng)開始焦急起來,說著:“哎呀!老師怎么還沒來呀!”也許是太激動(dòng)了,迫切的希望老師能快點(diǎn)來,帶我們一起馬上開啟這次的“研學(xué)之旅“呢!焦急的我看看了看手表,“過了幾分鐘!不會(huì)吧,時(shí)間有這么慢嗎?”于是,我們只能繼續(xù)在焦急的海洋中繼續(xù)等待老師的到來!
終于“功夫不負(fù)有心人”!老師來了!我們見到老師,立馬排好了隊(duì)伍。要出發(fā)了,我那原本激動(dòng)、迫切的心情卻莫名地平復(fù)下來。就像原本波瀾壯闊的大海,頓時(shí)恢復(fù)寧靜一般!就這樣,我懷著復(fù)雜的心情出發(fā)了!走了一段路,來到了這次“研學(xué)之旅”的目的地——湖頭的文化大禮堂!
我們走進(jìn)了大禮堂,一股文化氣息撲面而來。在里面沒有一個(gè)人敢大聲喧嘩,沒有一個(gè)人敢竊竊私語。因?yàn)檫@次我們是代表我們學(xué)校來參加的,誰也不敢做出不恰當(dāng)?shù)男袨槟ê趯W(xué)校呀!
在大禮堂里面,張伯伯給我們上了一堂接地氣的課,在課中,張伯伯有講到各式各樣的農(nóng)耕工具,還有它們的用處,聽了可真是讓人熱血澎湃??!讓我們知道了古時(shí)候的人們是怎樣工作的。聽了張伯伯的課,我們不禁為古人的智慧而驚嘆,真的不能想象在那樣惡劣的條件下,古人可以達(dá)到如此高的耕種水平。
為什么說是參觀文化大禮堂?其實(shí),我們來這里的目的不只是來聽王叔叔上課。還是來這里參觀各式各樣的農(nóng)耕工具的呢!首先,我們步入了書法室,便看見了一個(gè)兩鬢全白的老爺爺在“揮舞弄墨”,那出神入化的樣子,甚是吸引我們的眼球。我們一個(gè)個(gè)都有次序的走過去,只見老爺爺在宣紙上寫詩。我一個(gè)字一個(gè)字的看過去,雖然有幾個(gè)繁體字我看不懂,但是我卻能感覺到每個(gè)字的“性格”有的都剛勁有力;有的優(yōu)柔長綿;有的柔情似水有的……在座看的同學(xué)早有些已經(jīng)按耐不住啦!都想大顯身手!趁著爺爺在寫的時(shí)候,我轉(zhuǎn)了一圈這個(gè)書法室,這個(gè)書法室的墻壁上,掛滿了這個(gè)老爺爺?shù)摹拜x煌事跡”,有毛筆字,也有水墨畫。在墻壁上,我的視線一個(gè)個(gè)的掃過去,有的畫的是雄鷹欲展翅、有的是孔雀上枝頭、有的是金魚水中游、有的畫的是傲雪寒梅開等等。個(gè)個(gè)都栩栩如生,好似金魚要游出來,好似雄鷹要飛出來似的!
接著我們又走進(jìn)了農(nóng)耕工具室,最吸引人的、最先映入眼簾的是一個(gè)風(fēng)車,通過阿姨的指點(diǎn),我知道了風(fēng)車是用來挑選稻谷的!不只有風(fēng)車,有大小不一的馬桶;有顏色不一的白糖罐;還有由干草編織起來的蓑衣……
在走回去的路上,我滿懷著這一天的收獲,邊走邊回味。同時(shí)也覺得這次“研學(xué)之旅”帶給我的收獲不小,讓我受益匪淺!真想下一次還能參加這樣有趣的活動(dòng)!
從我呱呱落地那一刻到現(xiàn)在,已經(jīng)有10多個(gè)年頭了。在這xx年間,爸爸媽媽的一言一行和良好的家庭氛圍一直深深地影響著我。無論是生活學(xué)習(xí),還是做人做事,有無數(shù)的記憶讓我難以忘懷,在我的成長歷程中時(shí)時(shí)激勵(lì)著我、鞭策著我。
記得有一次,我被一道數(shù)學(xué)思考題難住了,在百思不得其解之后只好去請教媽媽。媽媽給我講了一遍,可還是沒有聽懂,因怕媽媽說我笨,便撒謊說聽懂了。于是,媽媽又給我出了一道類似的題讓我做,我因弄不清題里的數(shù)量關(guān)系,半天也沒做出來。媽媽見狀,狠狠地把我批了一頓,我很委曲,豆大的淚珠從臉上滾落下來。媽媽嚴(yán)厲地說:“做學(xué)問要誠實(shí),有一是一,有二是二,不能不懂裝懂?!甭犃藡寢尩脑挘胍幌胱约旱乃魉鶠?,我才深深認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤,“是呀,如果剛才讓媽媽多給我講幾遍,問題也許就解決了?!庇谑牵胰鐚?shí)向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤,并請求媽媽再給我講幾遍。媽媽耐心地給我講了起來……,她邊講邊用線段圖把題里的數(shù)量關(guān)系表示出來,這樣便于我更好地理解。一遍又一遍,我終于明白了。而媽媽呢,臉上也露出了滿意的笑容。從此以后,每當(dāng)我遇到難題時(shí),總能靜下心來認(rèn)真分析,實(shí)在想不出來,就虛心向別人請教,直到弄懂為止。這個(gè)習(xí)慣,使我受益匪淺,學(xué)習(xí)成績逐步提高。
我的爸爸也是一個(gè)誠實(shí)講信用的人。他答應(yīng)了別人的事情從不食言;自己做不到的事情也從不許諾。“言必行,行必果”是他的座右銘。他經(jīng)常教育我,做人要誠實(shí)。有一次,我在家里玩,不小心打碎了一個(gè)爸爸特別珍愛的杯子。當(dāng)時(shí)我嚇壞了,心想:這下完了,爸爸肯定饒不了我。怎么辦?我靈機(jī)一動(dòng),趕緊收拾殘局,到時(shí)就說不知道。說干就干,我手腳麻利地收拾好,然后坐到書桌前裝模作樣地看起書來。平時(shí)我最喜歡的故事,這會(huì)卻怎么也看不下去,心里老想著杯子的事。我想到爸爸的誠實(shí)守信,想起爸爸平時(shí)對我的教育,我對自己剛才的愚蠢想法感到羞愧,我決定大膽向爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤。爸爸回家后,我如實(shí)向爸爸說明了情況;沒想到,爸爸不但沒批評我,反而還表揚(yáng)了我呢。
我們這個(gè)和睦的三口之家,我是爸爸媽媽的寶貝,是他們快樂的源泉。爸爸媽媽勤奮工作,為我創(chuàng)造舒適的生長環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,我在這溫馨的家庭里快樂成長。我堅(jiān)信,我會(huì)成長為一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜瞬?,讓爸爸媽媽因我而驕傲,因我而自豪?/p>
“交通”,一個(gè)再熟悉不過的名詞了。不過,大家可千萬不要小看這個(gè)名詞,在這個(gè)名詞里面,有無數(shù)的人從這里走過,也有無數(shù)的人在這里喪失生命。作為這個(gè)世界的一員,我們應(yīng)讓這個(gè)世界變得更加美好,首先從交通開始。
假若交通是窗口,我們就是守望者。這是一扇極大的窗,被擦得明亮。透過它,看到的是世界。這里每天都在變,這里每天都有新興事物在更替。而我們,這群忠誠的守望者,每天都在關(guān)注它,希望更多地了解它。
假若交通是路口,我們就是行人。每天路過這里的人很多,有亞洲人、有歐洲人,有老人、有孩子。這兒是交通要塞,連接著五湖四海的朋友。我們只是路過這里的億萬人之一,穿過它,到另一個(gè)世界去。
假若交通是圣地,我們就是志愿者。這是片圣潔的土地,自始至終都有圣火在旁邊陪伴。正因?yàn)檫@樣,我自愿為它付出,我要盡我的力量讓這片土地更加潔凈,讓更多人了解它,也像我一樣愿意獻(xiàn)身于它。我還要給來這里的人予以幫助,讓他們享受這片圣地的快樂。
假若交通是平臺(tái),我們就是主人。 它為我們搭起了平臺(tái),讓世界了解我們;它為我們建造了橋梁,讓我們與世界更好地溝通。這個(gè)平臺(tái)可以讓我們盡情展現(xiàn)自己。我是這里的主人,我為是這里的主人自豪。我要盡地主之誼,讓來客感受到熱情與歡樂。
學(xué)生時(shí)代是人生最燦爛的童心季節(jié),在盡情享受青春的歡樂時(shí),也不要忘了,再美好的時(shí)光是需要生命去享受的,擁有健康的生命是擁有一切的前提。你的生命是你自己的,但也同時(shí)牽動(dòng)著父母、老師和朋友的心。珍愛生命,從我做起;遵守交通,讓生命之花盡情綻放!
>今日7時(shí)30分許,神舟十一號載人飛船成功發(fā)射升空。神舟十一號載人飛船飛行乘組由航天員景海鵬和陳冬組成,景海鵬擔(dān)任指令長。航天員景海鵬參加過神舟七號、神舟九號載人飛行任務(wù),航天員陳冬是首次參加載人飛行任務(wù)。
>>據(jù)悉,此次任務(wù)的主要目的:
1、為天宮二號空間實(shí)驗(yàn)室在軌運(yùn)營提供人員和物資天地往返運(yùn)輸服務(wù),考核驗(yàn)證空間站運(yùn)行軌道的交會(huì)對接和載人飛船返回技術(shù);
2、與天宮二號空間實(shí)驗(yàn)室對接形成組合體,進(jìn)行航天員中期駐留,考核組合體對航天員生活、工作和健康的.保障能力,以及航天員執(zhí)行飛行任務(wù)的能力;
3、開展有人參與的航天醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)、空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)、在軌維修等技術(shù)試驗(yàn),以及科普活動(dòng)。
>>長二F火箭是我國用來發(fā)射載人航天器的專屬火箭,享有“神箭”美譽(yù)。執(zhí)行了10次神舟飛船和2次天宮飛行器發(fā)射任務(wù),在12次的發(fā)射任務(wù)中,“神箭”長二F保持著100%的成功率。神舟十一號飛船入軌后,2天內(nèi)完成與天宮二號的自動(dòng)交會(huì)對接,形成組合體。
>>對接后,航天員進(jìn)駐天宮二號開展實(shí)驗(yàn),組合體在軌飛行30天。成組合體飛行30天后,神舟十一號撤離天宮二號,并于1天內(nèi)返回至著陸場,天宮二號轉(zhuǎn)入獨(dú)立運(yùn)行模式。其間,2名航天員將按照飛行手冊、操作指南和地面指令進(jìn)行工作和生活,按計(jì)劃開展有關(guān)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
>>天宮二號運(yùn)行第30天后,航天員乘返回艙返回內(nèi)蒙古四子王旗主著陸場。
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