當(dāng)你老了作文精品9篇

你老作文。

寫作是一種有利的方式，可以幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)并樹立自信心。通過寫作，人們可以加深對歷史和文化的理解和認(rèn)識。一篇優(yōu)秀的作文是有吸引力的，僅憑它的標(biāo)題就能瞬間吸引人們的注意。如果您想更深入地了解“當(dāng)你老了作文”，那么不妨繼續(xù)閱讀下文。本文旨在為您提供一些啟示和借鑒！

當(dāng)你老了作文【篇1】

感謝別人，是表達(dá)心中的溫暖，感謝，是服務(wù)中的動力；感謝，透露出心中感激的靈魂。受到感謝，心中同時也會接收到，別人心中的“謝謝”。

漫步在“人生”的道路上，被幫助、被服務(wù)是必然，只是那一聲“謝謝”，就讓人感受到無比的溫暖。你曾經(jīng)被幫助過嗎？是同學(xué)的鼓勵、是媽媽的安慰，還是老師的教導(dǎo)呢？你，有真心，感激的說聲謝謝嗎？我曾在報(bào)紙雜志中，看到了一個家境貧困的男孩，他存者感激，到處感謝，他在災(zāi)難中，曾被他感謝過的人，如今天努力幫助，這樣我了解“感謝”的力量是多么強(qiáng)大。

還記得，以前我不喜歡水，我和水隔了一道透明的墻，他帶領(lǐng)我克服恐懼，越過種種難關(guān)，那一次的努力，那一次的克服，深深刻劃在我心中，多么想對他說聲謝謝，表達(dá)心中的感激，想起那一刻，真希望我能告訴他我真心的“謝謝”，他就是游泳老師，他，讓我知道水中的自由和快樂。

一聲的感恩，眼神的感激，都能讓人感受到心中真實(shí)的“謝謝”。

當(dāng)你老了作文【篇2】

俞老師，您是我升上初中后的第一位科學(xué)老師。您剛大學(xué)畢業(yè)，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，我們有不懂的問題向您請教，您都會耐心解答，您和藹可親，對我們總是笑盈盈的，同學(xué)們還在私底下給您取了小葉葉這個叫著很親切的名字。

可能正是因?yàn)槟鷮ξ覀冞@么好，所以您很在乎我們的成績。第一次雙周測成績下來之后，我們都考得不理想，您告訴我們在辦公室里你偷偷地哭了。俞老師，我們一定會繼續(xù)努力不讓您失望的。

還有一次，記得是在課堂上，同學(xué)們都很吵，您說了好幾遍都沒用，忍不住，終于發(fā)火了，那是您第一次發(fā)火。您那時說的話，我還記憶猶新：不要以為我對你們好，你們就可以這樣。不要把老師的溫柔當(dāng)成你們的福利。在課下，你們跟我開開玩笑，甚至叫我小葉葉都沒事，但在課上，就要認(rèn)真聽講，不能不守紀(jì)律。俞老師，我們以后會聽您的話的。

從第一次雙周測到期中考試，科學(xué)成績一次次的進(jìn)步都是我們共同努力的成果，現(xiàn)在，我要奔著您給我的目標(biāo)一百零五分去了。我們要繼續(xù)共同加油！努力！

老師，我想對您說：我一定會好好學(xué)習(xí)，朝著更高的目標(biāo)前進(jìn)，不辜負(fù)您的期望，用實(shí)際行動來報(bào)答您，讓喜悅的笑容永遠(yuǎn)綻放在您的臉上，謝謝您！

當(dāng)你老了作文【篇3】

當(dāng)醫(yī)院的病危通知書傳到我的面前時，我的大腦一片空白，我不相信那個堅(jiān)實(shí)敦厚的男人會離我遠(yuǎn)去，我很想不簽這一份通知書，因?yàn)槟菢俞t(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士就會還我一個完好的父親。

這是我的養(yǎng)父老雪的故事。他是一個勤勤懇懇的農(nóng)民，一輩子就只希望他能有好收成和他的養(yǎng)子可以有好成就。我就是他那個不成器的養(yǎng)子，十八年前，他外出去鎮(zhèn)上趕集，在路邊的一個玉米地旁邊撿到了我，還在襁褓中的我就跟老雪很有父子緣分，他撿到我時，我不哭不鬧，他吃下酒菜，我就用胖乎乎的手指去偷酒喝，他種地，我就在坡上數(shù)螞蟻玩，他下河摸魚，我就在旁邊玩泥巴。

就這樣，我們父子倆過了好幾年，鎮(zhèn)上突然來了一個尋人啟事，說事幾年前因?yàn)榧依镓毟F，丟了一個孩子，而如今家里條件好了，很想找到那個孩子帶回去，老雪在地里聽到鄉(xiāng)親們在討論這件事情，就慌慌張張的往回跑。有人笑他，“老雪，你跑什么？是不是你家小雪就是那個丟的孩子??？說來也奇怪，你一個光棍怎么有個兒子呢？”

說者無意，聽者有心，自然有好事者告知了那個找兒子的女人，緊接著那個豪華雍容的女人就找到了我家里，好言好語說要帶我去做親子堅(jiān)定，我自然不依，抱著門板就是不肯走，“我不是你丟的孩子，老雪才是我爹”，嘴里這樣嚷嚷，其實(shí)根本不用堅(jiān)定，就可以確定我就是那個被丟的孩子，這么多年來，根本沒有其他孩子出現(xiàn)在我們村，除了老雪收養(yǎng)的我，在丟我的那一段地區(qū)，除了我們村的人也沒有人會涉足。

可是就算我知道她是我的親身母親，我也不想跟她走，誰叫她丟了我呢？更何況，老雪那天回來說，做城里的孩子總是要求我學(xué)這學(xué)哪，再也不能下河摸魚啦，喜歡玩耍的我自然不喜歡學(xué)習(xí)，加上老雪對我也挺好的。老雪看到我這樣，滿意的笑意盈盈，說道，“這孩子，就是不舍得離開我?。　?/p>

那個女人一直不死心，在我十八歲的前幾天，她還來勸我回去，可是我直接拒絕了她。沒過多久我就知道了老雪生病的消息，我來看他，他卻說，“不需要你，你要在外面好好工作，以后有出息點(diǎn)”，我也這樣認(rèn)為的，老雪一心盼望我有出息，而且大病小災(zāi)的，也不是沒有經(jīng)歷過。

可是我沒有想到，沒過多久我就要一個人面對失去老雪的痛苦，這是我的養(yǎng)父，也是我精神的支柱，從小到大，我一直以為他會一直挺立在我的生活里面，我從來沒有想過，老雪也會老去，老雪也會離開這個世界，我想到了那個女人，于是我打電話給她，她說只要我回去，老雪的病不是問題，她一定會想辦法讓老雪好起來。我等待著。

可是很快，我就等到了老雪死去的信息，我發(fā)瘋似的罵那個女人，可是她說，這一切都是老雪的意愿，我愣了，我知道，自從老雪病了之后，他就念叨過讓我回去，可是我沒想到他這么快就要離開我。老雪的葬禮上，我一直重復(fù)著一句話：我以為你不會老的。

小時候，我也參加過別人的葬禮，我還說過，“老雪等你老了，我一定好好待你，你死了也讓你風(fēng)光大葬”，可是老雪卻瞪著我說，“瞎說，老雪是不會老的”，我也以為你不會老了，可是你怎么就死了呢。老雪死后，我對那個女人說，“我會回去的，不要擔(dān)心”。女人聽了欣喜若狂，可是我知道，我只是不想讓老雪擔(dān)心罷了。

當(dāng)你老了作文【篇4】

敬愛的潘老師，有幾句話藏在我心里已經(jīng)很久了。每當(dāng)我想對您說的時候，但因?yàn)槟懶?，又吞了下去。今天，我鼓起勇氣，寫下了這篇文章，將我的心里話都寫出來。

老師，您還記得一年級的時候，我一不留神，沒有聽到您的話，而您又恰好叫到了我，我又答不出來。下課后，您把我狠狠批評了一頓。還有時當(dāng)我們不開心時，您就來安慰我們，來逗我們開心。

您還經(jīng)常教我們怎樣寫作文，怎樣想。二年級時，我還是不會運(yùn)用合適的標(biāo)點(diǎn)符號，您就用自己的課余時間來教我怎樣用標(biāo)點(diǎn)符號，老師要是沒有您，我至今還不會運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號呢！謝謝您。

潘老師，您常常輔導(dǎo)我們，甚至生病了，您還帶著病痛給我們上課。

那天上午，您教導(dǎo)我們時用那沙啞的聲音來給我們講人生道理，在給我們上課的'空隙里吃藥。下午，您又急匆匆地去看醫(yī)生，連一口氣都沒歇。

潘老師，謝謝您，如果我能戰(zhàn)勝天空，那是您給我了翱翔的翅膀，如果我能戰(zhàn)勝大海，那是您給我了勇氣。

當(dāng)你老了作文【篇5】

時光荏苒，老師，您還好嗎？

老師，我想對您說：您的聲音；您的摸樣；您的舉手投足；時常浮現(xiàn)在我眼前；您對我們的關(guān)心，愛護(hù)，您的諄諄善誘，這一切，于今仍歷歷在目。

老師，我想對您說：您就是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

老師，我想對您說：您是辛勤的園丁，時刻為我們這些花兒澆水，施肥。

老師，我想對您說：是您教給了我們知識；是您教給了我們做人的道理：是您給了我奔向美好前程的希望。

老師，我想對您說：您是我生活航程中的掌舵者；您是奏響我人生樂章的指揮者。

老師，我想對您說：如果沒有您的指引，我現(xiàn)在會變成一個一無所知的兒童，感謝您對我的培育。

說不盡的千言萬語，我將之化作學(xué)習(xí)的動力來回報(bào)我親愛的老師。

當(dāng)你老了作文【篇6】

老師，謝謝你，是你幫助我解決了我的煩惱！

今天下午上最后一節(jié)課的時候老師給我們讀了日記。其中有我的日記：《我的煩惱》。

當(dāng)老師讀到我抱著書就像一只小貓遇到了一只香噴噴，肥胖胖的的老鼠的時候，同學(xué)們哄堂大笑。老師嚴(yán)肅地說：不許你們再笑了！然后老師讀了她對我的《我的煩惱》的評語。

讀完后，老師又說：如果以后誰敢當(dāng)著我的面或者同學(xué)的面嘲笑武豪吉，說明他（她）不尊重別人，那么以后同學(xué)們也不要尊重他（她）。

聽了老師的話，我心里高興極了！這下我就可以自由地在上課的時候戴眼鏡了！這是老師給我解了圍，讓我有勇氣戰(zhàn)勝自己害怕的心理了！謝謝老師??！

山西省原平市青年街小學(xué)一年級：武豪吉

當(dāng)你老了作文【篇7】

老師，我想對您說：您課堂上的幽默風(fēng)趣，曾令我捧腹大笑

老師，我想對您說：您講臺上的英姿颯爽，也早讓我心馳神往

無需過多裝飾，一本課本，您能將課堂變成自己的領(lǐng)域；也不用過多的動作，一筆一劃，便可破解出一個個難題。

您常說您閑不住，我們便時常看見您忙碌的身影；

您也說難題只要能出出來，就一定能解開，我們便時?？匆娔阍谵k公室里攻克難題。

您雖然只陪我們度過了一個春秋冬夏，卻也陪伴我們度過了三百多次斗轉(zhuǎn)星移。

您雖然沒有空谷幽蘭般的悅耳倩音，在我們耳中，卻仍然顯得婉轉(zhuǎn)動聽。

您雖然沒有運(yùn)動員般壯碩的體格，但看見您的背影，卻仍然覺得踏實(shí)安心。

您早已桃李滿天下，卻仍然不辭辛勞澆灌著新生命；

您早已春暉遍四方，卻仍然堅(jiān)守崗位之上恭恭敬敬。

每棵大樹之下，都會留下陰影；每陣春雨過后，都將涌出新的森林。

李老師，我想對您說，無論今后身處何方，我都不會忘記您，您永遠(yuǎn)是我們最好的數(shù)學(xué)老師，老師，謝謝您！

當(dāng)你老了作文【篇8】

老師，您就像一縷陽光，溫暖了我的心田;老師，您恰似一縷春風(fēng)，撫平了我內(nèi)心的傷感;老師，您猶如一股清泉，流淌在我的心間老師，我想對您說一些埋在我心底的真心話。

我一直想跟您說：老師，您辛苦了!您每天總是早早的來到教室監(jiān)督我們晨讀，生怕我們不認(rèn)真，帶領(lǐng)著我們一遍又一遍復(fù)讀，還有您每天不辭辛苦的傳授我新的知識，幫我一遍又一遍的檢查作業(yè)，直到我的作業(yè)書寫規(guī)范工整為止。

李老師，您是一位既嚴(yán)厲又幽默的語文老師。我非常喜歡您的嚴(yán)厲，俗話說得好嚴(yán)師出高徒，對于頑皮懶惰的我，還真是有點(diǎn)應(yīng)付不過來，由于我的頑皮，每次總會被您獎勵一大堆生字抄寫，而我每次收到這些獎勵時，都是欲哭無淚，雖然我不論寫到多晚，都會完成您的這些獎勵，但是，李老師，我想對您說：下次我犯錯的時候，您能少罰一點(diǎn)嗎?我真的要寫到很晚才能完成但我也在這里真誠的向您保證，我在學(xué)校盡量少犯錯，上課時認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，努力爭取當(dāng)您心中的好學(xué)生。

當(dāng)你老了作文【篇9】

我的老家有一面很大很大的''寫畫板''，在墻上畫兔子，畫月亮，畫小船兒，畫中的你在河里的小船上晃晃悠悠，好愜意呀！你還曾把那墻當(dāng)作黑板，叫娃娃們按順序坐好聽你講課……

是的，我記得，從記事起，我就用筆在墻面上涂鴉，從鉛筆到水彩筆、從里到外、從下到上，這面墻被我涂得滿滿的……

我還記得，墻上留著我的許多處女作：看，那小人兒頭朝下，腳朝天呢！那阿拉伯?dāng)?shù)字顛來倒去地、不熟悉我的人可不會認(rèn)識它呢！那在草地上奔來跑去的小雞和小鴨都長著長長的四條腿，要知道，他們可都是長跑冠軍噢！那時，我就象無憂無慮的小天使，整天在墻上隨心所欲地畫呀畫、涂呀涂，沒有任何約束，這墻就是我的世界。

后來，我們搬了新家，老房子換了新主人，那面墻也被粉刷一新了。

搬進(jìn)新家后，媽媽就不允許我再在墻上畫畫了。我再也沒有屬于我的那面墻了，我好懷念它，懷念它！一個機(jī)會讓我重新見到它：今夜我又夢見它了，它至今已褪色，只能模糊地見到它的原貌。我擁上去，用臉蛋貼上它，想摸摸那面墻，但還是從夢中驚醒，淚水已沾濕了我的枕巾。

那夢中的情景一遍遍在我的腦海里回放，它曾是我的小天地，我想它好深、好深！如今，我只能輕輕地問自己：老墻，你還好嗎？