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香草不是笨小孩讀后感集合7篇

發(fā)布時間:2023-05-18

香草不是笨小孩讀后感。

您是否在思考如何寫下自己對一本書的讀后感?讀完一本好書后,總會有很多感觸和共鳴。把書中的主要思想記錄下來,有助于我們更好地理解和消化書中的精華部分。經(jīng)過反復(fù)推敲和修改,幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您呈現(xiàn)出這篇精心打造的“香草不是笨小孩讀后感”,希望能為您提供幫助和參考。請不吝收藏和分享!

香草不是笨小孩讀后感 篇1

寒假,我讀了《香草不是笨小孩》這本書。

香草其實(shí)不是笨小孩,因?yàn)辂湴⒁陶f香草是笨小孩,在這六篇我最喜歡不一樣的夜晚,因?yàn)轭}目就很吸引人,會是怎樣的傍晚那,有什么不一樣呢!讓我很投入,香草不像別的孩子一樣,被別人一說心里就不開心了。而是沒有感覺,性格很開朗,他看到綠色的螞蚱沒有把他趕走,而是觀看。香草去問麥阿姨,麥阿姨又說香草是笨小孩、野孩子、不像小女孩、而像個瘋男孩。

晚飯,香草的弟弟捉來三只蜻蜓,分別是三個顏色,他不想再去問麥阿姨,因?yàn)?,他怕再被麥阿姨說是笨小孩。我感覺他沒這個膽子,這樣不好,自己想做的事情就去做,不要吞吞吐吐的。他把爸爸,自己的事情都告訴了三只蜻蜓,好像蜻蜓真的能聽懂一樣。在這里,感覺香草很天真很可愛,什么都能聽懂一樣。

他還想蜻蜓可能累了,就把蜻蜓給放飛了,還是很天真可愛,蜻蜓會累嗎?她們有翅膀就是要飛的,根本不會累的,在晚上香草度過了不一樣的夜晚。在夢里,他夢見了三只蜻蜓在和他玩耍,也包括今天遇到的所有事情。

香草不是笨小孩的讀后感:不是所有小孩都是笨小孩。

香草不是笨小孩讀后感 篇2

本文敘述了王嘉鵬在恢復(fù)訓(xùn)練過程中的艱難與痛苦課文以第一人稱敘述,讀來親切感人,隨著作者的自敘,仿佛在與小嘉鵬一起經(jīng)歷痛苦、經(jīng)歷磨難、經(jīng)歷勇敢與堅強(qiáng)。從小喜愛踢球、溜旱冰的王嘉鵬說:那年我12歲,滿心高興從銀川坐著飛機(jī)到北京去。瞬間一切變了,我在的機(jī)艙中部全栽在沼澤中。臟水淹了我,全身只有雙臂還能動,腦袋還清醒,當(dāng)時只有一個念頭,我如果死了,就再也見不到媽媽了,我要爬出去見我媽媽。他自己解開安全帶,拖著頭部劃破、內(nèi)臟全部受損、腰椎骨折的身體爬出機(jī)艙。從情感角度來說,主人公的堅強(qiáng)精神和人格魅力更容易激起共鳴。文章對人物的心理描寫極為出色,真實(shí)地再現(xiàn)了小嘉鵬復(fù)雜的心理活動,尤其是哥哥幫助他訓(xùn)練的那一部分,更是將我面對災(zāi)難時的失落、煩躁以及由此而產(chǎn)生的我不是懦夫的吶喊表現(xiàn)得淋漓盡致。作者向讀者再現(xiàn)了自己在恢復(fù)訓(xùn)練過程中所經(jīng)歷的磨難與痛苦,以及在此基礎(chǔ)上選擇努力與堅強(qiáng)。作者的人生經(jīng)歷、思想情感相互映襯補(bǔ)充,共同構(gòu)筑一個殘疾人意志由薄弱走向堅強(qiáng)的成長過程。

他哥哥的那一句懦夫不僅罵醒了王嘉鵬也罵醒了我。

我有時作業(yè)不認(rèn)真做,覺的書可以明天再背,想多睡會等??晌覀兊倪@些困難又怎么能和王嘉鵬相比。王嘉鵬作為殘疾人都能克服的困難,我們卻要去逃避。那我們真就成了懦夫。

上海寶山區(qū)月浦實(shí)驗(yàn)初二:劉斯偉

香草不是笨小孩讀后感 篇3

《香草不是笨小孩》,它的六個小故事我都?xì)v歷在目。其實(shí),我們都不是笨小孩,只不過我們的純真、活潑在大人們的眼里不可理解而已。

《香草不是笨小孩》它主要講:一個叫香草可愛的女孩子,很活潑、天真、愛觀察、會思考問題,經(jīng)過了許許多多的故事,總是給麥阿姨說“笨”。后來,香草為一只小貓付出了愛,就沒有人再說她“笨”了,從此以后,香草漸漸長大了……

每一個人的童年都擁有一顆好奇心,對自己不了解的事物,都會打破沙鍋問到底,或者尋求大人的幫助,或者干脆自己去探究答案。正如香草說的:“我不是笨小孩,我可以自己用眼睛看?!笔前。_丹不是也說“世界不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”嗎?

這本書里第一個小故事,香草在花園里觀察粉紅色小蚱蜢的事讓我回想起小時候發(fā)生過的一件事。記得有一次,我和家人一塊去海邊玩。一下車,看到藍(lán)色的大海,金黃色的沙灘。我很好奇,這是什么?那是什么?我在海灘上像一只剛出籠的小鳥興奮地跑來跑去。我把沙上的貝殼挖出來仔細(xì)瞧瞧;把海水捧在手上想抓住它,但海水好像不愿意和我在一起,一滴一滴地從我的手上調(diào)皮地滑下去,再捧,再滴,又捧,又滴,繼續(xù)捧,繼續(xù)滴……把褲子滴濕了,就被媽 媽起了個“笨小孩”外號。不過那時的我并不在乎,雖然回憶起來有點(diǎn)丟臉,不過更多的是懷念……

我懷念那個充滿好奇心的我,懷念那個總是有許多奇奇怪怪的小問題的我。我和香草一樣,一點(diǎn)兒也不笨,我們只是很急切地想認(rèn)識這個世界,得到更多的知識。

香草不是笨小孩讀后感 篇4

我在寒假期間閱讀了一本有趣而又富有童心的一本書《香草不是笨小孩》。看完后,我對主人公小女孩“香草”深深的吸引住了。

香草是一個聰明又活潑的小姑娘,卻總被麥阿姨叫做“笨小孩”。爸爸出差去海邊時,香草把家當(dāng)成碧藍(lán)大海,把爸爸的床當(dāng)成輪船,把自己和弟弟當(dāng)成在水里游的魚,借此來想念爸爸。結(jié)果爸爸回來后還給她及家人帶來了小禮物。

香草上了一年級后迷上了公主書。有一次香草突然想當(dāng)公主,便和好朋友對對一起扮演公主。她們在房間里把椅子當(dāng)宮女,把裝滿水的桶當(dāng)荷花池,可是這只桶卻是漏的,傾刻間水漫開來,香草突然想當(dāng)龍宮公主了,便往對對家倒水,水很快滲到了樓下,香草家鬧起來水災(zāi),麥阿姨卻說香草是“笨小孩”。

一天,香草家來了一只“小臟貓”。爸爸想幫它找回自己的家,但它用爪子撥拉香草的拖鞋,看來小貓想當(dāng)香草家的貓。媽媽給小貓洗了一個澡,香草叫他甜心小貓,全家都特別喜歡這只甜心小貓。甜心喜歡住在香噴噴的棉窩,喜歡吃魚湯拌飯……

幾個月后一位太太來認(rèn)領(lǐng)小貓,太太還帶來了貓媽媽“麻利”,香草不愿意把小貓還給太太,太太的女兒珍妮懇求香草把甜心還給她。香草乖乖得把小貓還給了她……

讀完了《香草不是笨小孩》,我覺得香草敢于冒險,懂得付出愛,所以香草并不是笨小孩。作文

香草不是笨小孩讀后感 篇5

寒假里,我讀了《香草不是笨小孩》,它是一本橋梁書,讀起來非常有意思。書里講述了一個小女孩“香草”的童年奇妙故事。

香草的小腦袋瓜里藏著太多的問題,所以故事中經(jīng)常會發(fā)生這樣一幕:每當(dāng)香草向保姆麥阿姨問出一些問題時,麥阿姨總是說香草是個笨小孩。比如,香草問麥阿姨:“阿姨,你上一年級時學(xué)到蚱蜢不一樣的事了嗎?”,果不其然,麥阿姨說:“真是笨小孩啊,世界上要學(xué)的東西多的數(shù)不清呢!”。而香草也因?yàn)辂湴⒁陶f自己是笨小孩而傷透了自尊心。你在讀完這本書后再去思考,很快就會發(fā)現(xiàn)其實(shí)香草并不笨,只是她提的問題讓麥阿姨覺得太幼稚?!氨啃『ⅰ边@個稱號只不過是麥阿姨的口頭語罷了。其實(shí),她很會說話、貼心又充滿想象力,但有時,這個勇于實(shí)踐的孩子在好奇心的驅(qū)使下,就變成了貨真價實(shí)的“搗蛋公主”。

在讀這本書時,你有時候會情不自禁地回想起自己的小時候有沒有類似的經(jīng)歷:當(dāng)你問出問題時爸爸媽媽有沒有說你是個笨小孩,有沒有像香草一樣“勇于實(shí)踐,敢想敢做”。

香草的童年在那些問題的襯托下變得五彩繽紛,作者用那些優(yōu)美的詞句勾勒出了香草神奇的童年。讀完這本書,沒有人不會感受到童年的美妙與天真。我們要向香草學(xué)習(xí)她那多問、細(xì)心的好習(xí)慣。隨著慢慢的成長,你一定會覺出童年才是最美的,好好地珍惜現(xiàn)在的時光吧,用好現(xiàn)在的每分每秒,不要為以后的回憶帶來遺憾。

香草不是笨小孩讀后感 篇6

香草喜歡的夏天來到了,她來到小花園里看到了粉紅色的蚱蜢鉆進(jìn)密密的花叢,綠色的蚱蜢在草地上一蹦一蹦,聽麥阿姨說還有褐色的蚱蜢在田野呢!她想:粉紅的蚱蜢一定喜歡花朵,綠的蚱蜢喜歡青草,褐色的蚱蜢喜歡泥土。

麥阿姨見香草從花叢里鉆出來,滿身濕濕的草籽,膝蓋和手肘都是黑的,身上還掛著一大片蜘蛛網(wǎng)。她不由大叫起來:你這樣哪像個女孩子呀!野孩子,野孩子!媽媽聽見了,說:我們香草不是野孩子,她只是和別的女孩不一樣。她想:女孩中有喜歡花的,也有喜歡草的;女孩有的可愛,有的聰明,有的好看,有的溫和,不一樣就對了。

她還觀察到蜻蜓也不一樣呢,有一只是淡綠色的,還有一只翅膀是透明的,像風(fēng)一樣;另外一只是灰色的,翅膀亮亮的,像繡了銀線呢。香草把蜻蜒放在自己的蚊帳里跟蜻蜓玩了一會兒。天黑了,香草撩起蚊帳放三只蜻蜒回家,飛走時也不一樣,香草看見淡綠色的蜻蜓一下子就飛了,灰色的轉(zhuǎn)幾圈才飛走,透明翅膀的等一陣風(fēng)才走。

我覺得香草不是笨小孩,而是個喜歡觀察,愛學(xué)習(xí),愛思考的聰明的孩子。我也應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。

香草不是笨小孩讀后感 篇7

這個假期我閱讀了一本課外書:《香草不是笨小孩》。我覺得這本書挺有趣。這是一本充滿了貼切生活的童話書,其中有好多好玩的事情,這本書又稱橋梁書。讓我來介紹一下這本書吧!

文中說的是一個名叫“香草”的小女孩。她大約七歲,剛上一年級。她經(jīng)常被鄰居說她是“笨小孩”。但我覺得她不是笨小孩。香草雖然有時候很調(diào)皮,但她助人為樂,善于觀察事物,所以我覺得她很聰明。

書中記敘了六個有關(guān)香草的故事。令我感到最深刻的故事是“公主的書”。香草和好朋友“對對”一起扮成故事里的.公主;她們想在房間里建造一個荷花池。結(jié)果,房間幾乎被水淹沒了,所有物品都濕透了。又被鄰居說是笨小孩??墒悄兀矣X得香草勇于嘗試,探索,創(chuàng)作;而且,敢于承認(rèn)錯誤。所以,香草不是笨小孩香草是一個即聰明又可愛的孩子。

麥阿姨總叫香草笨小孩,可是我覺得香草一點(diǎn)都不笨。香草最喜歡的是語文課,特別喜歡聽公主的書,讀公主的書都讀入迷了。香草還特別喜歡小動物,她收養(yǎng)了一只走丟的小貓給它起名叫“甜心小貓”,后來貓主人來要回小貓時香草很舍不得,但是她還給了貓主人。她非常誠實(shí),非常有愛心,是個懂事的好孩子。

香草啃著阿姨給的冰棒,在小花園里發(fā)現(xiàn)了一只粉紅色的螞蚱。她問阿姨為什么是粉紅色的,阿姨說等她上一年級就知道了,阿姨后來又說她是“笨小孩。”有一次,香草和對對玩公主的游戲,她們想做龍宮里的公主,就把家里地上倒?jié)M了水。一不小心水漲了,把對對家里的水弄到了香草的家里,香草家的被子、衣服什么的都給弄濕了,麥阿姨又責(zé)怪她是“笨小孩”了。其實(shí)每個孩子都不笨,我們作家長的都要學(xué)會去發(fā)現(xiàn)孩子的長處,體諒孩子的短處,要學(xué)會多多鼓勵孩子,這樣孩子才能更加進(jìn)步。

香草的爸爸要去大海了,他會幫香草帶來什么禮物?讓我給你們說說吧:爸爸走后,香草總帶著弟弟到弄堂等,因?yàn)橄悴菪睦锢嫌X得爸爸回來了?!耙粋€好爸爸回來了!”香草和弟弟跑了出來,一場熱鬧的場面展現(xiàn)在我們的面前!鄰居邀請大家去他家聽音樂,這一次香草又表現(xiàn)怎樣讓我?guī)ьI(lǐng)大家做現(xiàn)場報道!木先生他很愛養(yǎng)鳥,他很不喜歡把鳥關(guān)進(jìn)籠子里,所以把鳥放在屋里飛。香草進(jìn)門看見了木先生的小鳥在一邊吃,一邊拉,有時還把食物啄飛呢!木先生的家安在樹上,他還說:“讓我們欣賞雨點(diǎn)音樂呢!”不一會音樂開始了,香草也成睡其中!

香草上一年級了,她又鬧了笑話,讓我們看看把!香草很喜歡語文課的公主故事,后來香草的爸爸買了一大本書,后來香草在家里玩起了水漲!阿姨回來了又說她是笨小孩了……………

香草告訴我了一個道理:一個人如何從錯誤中改正過來,香草是一個有愛心,喜歡問問題的小女孩,所以我們要向他學(xué)習(xí)他身上的好處!

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