周恩來(lái)觀后感。
在看了一部好的電影之后,優(yōu)秀的影視作品總會(huì)讓我們內(nèi)心產(chǎn)生諸多感悟。?建議用筆記錄下作品所帶來(lái)的感悟,堅(jiān)持寫觀后感可以鍛煉我們的邏輯思維能力和寫作能力。這篇網(wǎng)絡(luò)上的“周恩來(lái)的四個(gè)晝夜觀后感”文章寫得非常棒值得大家讀一讀,僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考!
如果從影片本身來(lái)說(shuō),雖我不是一個(gè)懂藝術(shù)的人,但是在我看來(lái),影片所展現(xiàn)出來(lái)的“客觀再現(xiàn)”本身已經(jīng)擺脫了“藝術(shù)”粉飾、浮夸的束縛或者套路。沒(méi)有粉墨登場(chǎng)、沒(méi)有虛張聲勢(shì)、沒(méi)有故作牽強(qiáng),于是乎,影片的這種樸實(shí)的觸角已自然而然觸及到每個(gè)普通人的心靈。或許,這種真實(shí)、這種純粹、這種灰白底色本身就是打動(dòng)人心最強(qiáng)大的力量。
那是一個(gè)困難的年代,人們?cè)谏婢€上掙扎、受難,村兒里的樹葉已被摞光當(dāng)糧食充饑,村主任為了“面子”背離了“實(shí)事求是”的精神,向周總理匯報(bào)虛假的現(xiàn)實(shí)狀況,正如今天有些領(lǐng)導(dǎo)干部為了“面子”搞打腫臉充胖子的“形象工程”、“政績(jī)工程”來(lái)忽悠上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部。難能可貴的是,周總理沒(méi)有“車輪轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、手指一指”忽悠著“被忽悠”,而是腳踏實(shí)地、身體力行搞起了真材實(shí)料的“調(diào)研”。他走進(jìn)困難群眾家、和老黨員談心請(qǐng)教、要求大家講問(wèn)題、擺事實(shí)、走上田間地頭和農(nóng)民一起勞作……他用筆記錄下他所看到的、所親身體驗(yàn)到的農(nóng)村問(wèn)題,他用心感知著農(nóng)民生存的疾苦,他用一個(gè)總理應(yīng)有的憂國(guó)憂民情懷與責(zé)任態(tài)度為群眾能過(guò)得一天比一天好而夜以繼日、嘔心瀝血。夜色中的那扇窗映著總理的身影,也照亮了那個(gè)積貧積弱年代群眾們心中的希望。周總理的“四個(gè)晝夜”何嘗不是對(duì)“實(shí)地調(diào)研”的最好詮釋,又何嘗不是對(duì)今天的領(lǐng)導(dǎo)干部如何開展“調(diào)研”的最好鞭策。
在那個(gè)困難的年代,活著意味著需要強(qiáng)大的精神力量,只有精神不倒,眼里才能有光、腳下才能有路、未來(lái)才有希望!周總理親自來(lái)到那個(gè)窮鄉(xiāng)僻壤的地方--伯延,他走街串巷,他為生病還堅(jiān)持上課的赤腳江老師穿上那雙已經(jīng)不合腳的鞋,他吩咐把特意為他準(zhǔn)備的紅燒肉分給群眾吃,他把自己和夫人的工資拿來(lái)給孩子買衣服、給老人備棺材……這些對(duì)于那里的、那個(gè)時(shí)代的群眾,意味著什么?在我看來(lái),它超乎了黨關(guān)心底層群眾的感動(dòng),它意味著一股強(qiáng)大的精神力量—總理和苦難群眾在一起!“在一起”,它所傳遞出來(lái)的淳樸與真摯的強(qiáng)大情感足以讓群眾心里有底氣、有依靠、有寄托、有信心!他用愛、用責(zé)任、用擔(dān)當(dāng)為群眾筑起不倒的精神豐碑。
有一種眼神,充滿希望,那是群眾望向周總理的“信任”;有一種信念,充滿力量,那是百姓對(duì)黨的信仰;有一種精神,充滿正能量,那是中國(guó)苦難人民生的勇氣與斗志。周總理,在那個(gè)特殊的年代,在那段困難的歲月,他像每日升起的太陽(yáng)一樣,給苦難中的人們帶去光明、帶去希望、帶去溫暖,在那個(gè)物質(zhì)匱乏、精神貧瘠的年代成了人民群眾心中不可或缺的精神支柱。一個(gè)人的一生需要導(dǎo)師,一個(gè)時(shí)代的命運(yùn)需要偉人,一個(gè)民族的希望需要精神領(lǐng)袖。周總理,無(wú)疑是那個(gè)時(shí)代人民群眾心中的精神領(lǐng)袖。
群眾看見周總理就如突見很久不見而重逢的親人會(huì)熱淚盈眶,老大媽會(huì)那么幸福地將自己備的棺材拿去換成面粉給周總理做搟面吃……那種無(wú)法掩飾、發(fā)自內(nèi)心的情感流露樸素地足以感染人心。周總理,之所以讓人民群眾如此愛戴,與其是說(shuō)因?yàn)樗旬吷木Ψ瞰I(xiàn)給了黨,不如說(shuō)他把畢生的愛奉獻(xiàn)給了人民群眾。
“周總理”,這個(gè)飽含深情的稱謂在幾代人的心里,似乎已經(jīng)不再是一個(gè)職位,儼然已成一個(gè)愛戴的尊稱、一份虔誠(chéng)的懷念。席間,會(huì)聽到淺淺的“唏噓的嘆息”,我知道如泉水般清澈而感動(dòng)的淚水讓氣息的律動(dòng)有了顫抖。我也深知在座的黨員干部能有這樣的情感流露—中國(guó)的未來(lái)值得期待!
《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》觀后感800字:
為深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,更好踐行守初心、擔(dān)使命,總承包一部機(jī)關(guān)黨支部組織觀看了《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》的電影。影片《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》以20世紀(jì)50年代末60年代初,中國(guó)遭遇連續(xù)三年的自然災(zāi)害,國(guó)民經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)嚴(yán)重困難為背景,講述了周恩來(lái)到革命老區(qū)河北邯鄲武安伯延考察調(diào)研時(shí),夜以繼日走村入戶,深入基層進(jìn)行調(diào)研的感人故事。
影片讓我們重溫了我黨“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。大雨之夜,周總理不顧疲憊虛弱的身體,帶著工作人員與群眾搶救地瓜苗;徹夜總結(jié)梳理調(diào)研中發(fā)現(xiàn)及存在的問(wèn)題,深夜與毛主席通話匯報(bào)調(diào)研情況……這一個(gè)個(gè)鏡頭,讓我們真切地感受到“為人民服務(wù)”不是一句口號(hào),而是領(lǐng)袖人物與普通百姓間零距離的接觸和坦誠(chéng)的交流對(duì)話,是一種自覺置身于群眾之中、“俯首甘為孺子?!钡姆瞰I(xiàn)精神。
影片讓我們感受了我黨“求真務(wù)實(shí)”的優(yōu)良作風(fēng)。求真務(wù)實(shí),是中國(guó)共產(chǎn)黨思想路線的核心內(nèi)容,是我黨長(zhǎng)期以來(lái)形成的優(yōu)良作風(fēng)。影片對(duì)周總理一步步揭開公社干部“善意”的隱瞞,最終了解到當(dāng)?shù)厝罕娚畹恼鎸?shí)情況進(jìn)行了淋漓盡致的展現(xiàn)。周總理實(shí)事求是、一絲不茍的精神和作風(fēng)不僅是該片的主基調(diào),而且對(duì)今天的我們具有深刻的啟迪。
影片讓我們體會(huì)了我黨與人民群眾的血肉聯(lián)系。周總理走街串巷,深入田間地頭,了解村民生活的事實(shí)真相,真正做到了和人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心。在當(dāng)今時(shí)代,這份黨和群眾的固有的真情我們應(yīng)該倍加珍惜、發(fā)揚(yáng)光大。
《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》不僅詮釋了黨堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨,更給廣大黨員干部上了生動(dòng)的一課。影片具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和教育意義,有很多地方需要我們學(xué)習(xí)和借鑒。
一、密切聯(lián)系群眾。周總理甩開干部訪貧問(wèn)苦,多次深入群眾家中探訪,認(rèn)真了解了大食堂及村干部作風(fēng)的各種問(wèn)題。密切聯(lián)系群眾,是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治法寶,也是我們開展工作、加快發(fā)展的根本方法,領(lǐng)導(dǎo)干部要想真正掌握事實(shí)、體察民意,必須深入到群眾中去。
二、開展批評(píng)與自我批評(píng)。周總理來(lái)到伯延調(diào)研的初衷就是要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,找到解決問(wèn)題的辦法。由于中央政策的偏差給群眾帶來(lái)的困難,周總理真誠(chéng)道歉,呈現(xiàn)了老一代革命家批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。讀后感·我們要以此次主題教育為契機(jī),認(rèn)真查找自身工作中的不足,深度剖析,并提出有針對(duì)性的措施,真正的推動(dòng)工作邁上新臺(tái)階。
三、弘揚(yáng)清正廉潔的作風(fēng)。周總理看到村干部為他準(zhǔn)備的紅燒肉和雞蛋時(shí),已經(jīng)邁過(guò)門檻的腿又邁了出來(lái),從多處細(xì)節(jié)反映了周總理務(wù)實(shí)清廉的工作作風(fēng)。廉潔自律是我們黨一貫倡導(dǎo)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),在實(shí)際工作中我們要厲行節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi),清正廉潔,自覺接受群眾監(jiān)督,把為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值追求深深植根于黨員同志的思想和行動(dòng)中。
電影的最后一個(gè)鏡頭,是周總理辭別前轉(zhuǎn)身深情地望著大家,目光溫暖而堅(jiān)定,仿佛在說(shuō),“不忘初心、牢記使命”,要永遠(yuǎn)保持同人民群眾的血肉聯(lián)系,我們才能不斷贏得人民群眾的信任和擁護(hù),才能成功跨越前進(jìn)途中考驗(yàn)我們的那一道道“門檻……
懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,我觀看了影片《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》。影片講述了1961年,周恩來(lái)總理革命老區(qū)伯延考察調(diào)研,在四個(gè)晝夜與當(dāng)?shù)卮迕癜l(fā)生的'感人至深的故事,讓我看到了老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家求真務(wù)實(shí)、全心全意為人民服務(wù)、細(xì)致入微的工作作風(fēng)。
總理的工作求真務(wù)實(shí)。影片對(duì)總理一步步揭開公社干部的“善意隱瞞”,最終了解當(dāng)?shù)厝罕姷纳钋闆r進(jìn)行了淋漓盡致的描寫,總理用感人肺腑的語(yǔ)言激勵(lì)人民說(shuō)出真相,找到工作的調(diào)整方向。周總理實(shí)事求是、一絲不茍的精神和作風(fēng)對(duì)我們今天的工作有深刻的啟迪。
總理的工作處處體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務(wù)的宗旨。調(diào)研工作中,總理在田間與廣大農(nóng)民一起插秧苗,大雨夜給救援的鄉(xiāng)親們送糖水,調(diào)研工作中不畏環(huán)境的艱苦,始終圍繞如何使人民群眾更好的生活晝夜操勞、不辭辛苦。每一個(gè)行動(dòng)都體現(xiàn)了為群眾服務(wù)、處處想著群眾、把群眾利益放在第一位的思想,體現(xiàn)了我黨“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。
總理的工作細(xì)致入微。當(dāng)老大娘讓兒子送來(lái)“拽面”時(shí),總理一面吃了“拽面”,一面讓警衛(wèi)員到老大娘家看看是不是把壽材賣掉了,并且選擇用自己的錢幫老人家把壽材買回來(lái),在走了后送回去。當(dāng)鄧穎超同志想要伯延的婦女好好學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí),她親自與汪老師一起粘書,畫畫補(bǔ)充教材,使得汪老師在感動(dòng)之余承諾“一定會(huì)在這里一直教下去”。他們細(xì)致入微的工作方式,讓我們受教頗深。
作為教師黨員,學(xué)習(xí)了《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》這部影片,我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袘?yīng)該更深入的踐行求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),細(xì)心了解發(fā)現(xiàn)適合解決學(xué)生問(wèn)題的方法,用學(xué)生們能夠接受的方式開展教育教學(xué)工作,更好的體現(xiàn)“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。
懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,我觀看了影片《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》。影片講述了1961年,周恩來(lái)總理到革命老區(qū)伯延考察調(diào)研,在四個(gè)晝夜與當(dāng)?shù)卮迕癜l(fā)生的感人至深的故事,讓我看到了老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家求真務(wù)實(shí)、全心全意為人民服務(wù)、細(xì)致入微的工作作風(fēng)。
影片對(duì)總理一步步揭開公社干部的“善意隱瞞”,最終了解當(dāng)?shù)厝罕姷纳钋闆r進(jìn)行了淋漓盡致的描寫,總理用感人肺腑的語(yǔ)言激勵(lì)人民說(shuō)出真相,找到工作的調(diào)整方向。周總理實(shí)事求是、一絲不茍的精神和作風(fēng)對(duì)我們今天的工作有深刻的啟迪。
調(diào)研工作中,總理在田間與廣大農(nóng)民一起插秧苗,大雨夜給救援的鄉(xiāng)親們送糖水,調(diào)研工作中不畏環(huán)境的艱苦,始終圍繞如何使人民群眾更好的生活晝夜操勞、不辭辛苦。每一個(gè)行動(dòng)都體現(xiàn)了為群眾服務(wù)、處處想著群眾、把群眾利益放在第一位的思想,體現(xiàn)了我黨“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。
當(dāng)老大娘讓兒子送來(lái)“拽面”時(shí),總理一面吃了“拽面”,一面讓警衛(wèi)員到老大娘家看看是不是把壽材賣掉了,并且選擇用自己的錢幫老人家把壽材買回來(lái),在走了后送回去。
周總理這種細(xì)致入微的工作方式,讓我們受教頗深。
作為社區(qū)最基層的工作人員 ,我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袘?yīng)該更深入的踐行求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),時(shí)刻想著人民群眾,時(shí)刻把群眾的利益放在心中,真正把自己當(dāng)做群眾的兒女,高質(zhì)量的做好本職工作。
在中國(guó)電影百花園中,特別是偉人題材的作品里,《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》只能算一部小成本的電影,卻在認(rèn)真回答黨的群眾路線怎么走的大問(wèn)題。縱觀之,電影給出了三個(gè)建議:即聽一聽、看一看、想一想。
聽一聽什么?聽一聽以劉鄧大軍為代表的黨的隊(duì)伍在艱苦的戰(zhàn)爭(zhēng)年代是怎么走群眾路線的。伯延有著光榮的革命歷史,人民群眾和革命隊(duì)伍水乳交融??箲?zhàn)期間,劉伯承、鄧小平等率部帶領(lǐng)人民群眾在這里抵抗侵略;解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,劉伯承曾在這里會(huì)晤高樹勛,揭開了著名的邯鄲起義序幕。
為了避免喧賓奪主,影片并沒(méi)有影像重現(xiàn)這些歷史畫面,只是借眾多人物零星的語(yǔ)言來(lái)構(gòu)建這段史實(shí),用以說(shuō)明伯延人民對(duì)黨的深厚情感有著歷史淵源。來(lái)到伯延的第一天,周總理就曾深情地回憶劉鄧大軍在伯延的戰(zhàn)斗經(jīng)歷。然后,片中的其他角色如連弟奶奶、老黨員郭百歲等也經(jīng)常在關(guān)節(jié)眼上提及劉鄧大軍的往事。
最觸動(dòng)我的是郭百歲的那句:過(guò)去劉鄧首長(zhǎng)都拿我當(dāng)塊干糧呢!干糧在戰(zhàn)爭(zhēng)年代就是寶??!著墨不多,但一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明、團(tuán)結(jié)群眾的劉鄧大軍形象,就已經(jīng)出現(xiàn)在觀眾的心目中了。而且這個(gè)形象如同影片的潛在布景一般,始終伴隨著劇情的發(fā)展。正因?yàn)閯⑧嚧筌姰?dāng)年在伯延成功播下了走群眾路線的種子,才使遭受大災(zāi)之后的伯延群眾仍有那么高的革命覺悟,愿意相信黨,替黨分憂。因此,我們不妨認(rèn)真聽一聽群眾的口碑。
看一看什么?看一看周總理在伯延的四個(gè)晝夜是怎么走群眾路線的。周總理是中外政壇的一個(gè)奇跡,現(xiàn)在仍有許多人每每提及他,眼角都會(huì)情不自禁地濕潤(rùn)。群眾對(duì)他的贊譽(yù)發(fā)自內(nèi)心。作為開國(guó)元?jiǎng)?,周恩?lái)總理不是以駕馭戰(zhàn)爭(zhēng)的魅力征服群眾(那是毛主席的活兒),而是以諸多執(zhí)政細(xì)節(jié)來(lái)打動(dòng)人民的心靈?!吨芏鱽?lái)的四個(gè)晝夜》的導(dǎo)演陳力無(wú)疑是明白這個(gè)道理的。
為了再現(xiàn)周總理的人格魅力,在調(diào)研伯延、戳破謊言、改變政策的大框架下,影片用了大量的鏡頭語(yǔ)言來(lái)處理細(xì)節(jié),使整個(gè)故事豐滿真實(shí)。我可以信手拈來(lái):總理去吃飯,一條腿已邁進(jìn)屋子,但一看桌子上的紅燒肉和雞蛋,又邁了出來(lái);而后來(lái)吃連弟奶奶的拽面,卻毫不猶豫地邁進(jìn)門去;他到連弟奶奶家,往炕上一坐,聽老人唱落子戲,就像在自己家的客廳里一樣自然;他到張二廷家里去抱養(yǎng)孩子,就坐在門坎外和二廷像兩個(gè)老朋友對(duì)話;在地里種紅薯藤,被一位有些調(diào)皮的女社員三番兩次糾正錯(cuò)誤這些,僅僅是電影技巧嗎?不!這是一位人民公仆堅(jiān)定地走群眾路線的清晰腳印。他用自己的行動(dòng)把密切聯(lián)系群眾、關(guān)心群眾疾苦、不搞特殊化等等詞匯激活了,我們不應(yīng)該認(rèn)真看一看嗎?
想一想什么?黨員干部們必須想一想自己的腳應(yīng)該怎么走在群眾路線陽(yáng)光大道上,才不至于誤入歧途,既避免讓自己身敗名裂,也避免讓群眾利益受到侵害,更避免讓黨的事業(yè)遭受損失?這個(gè)建議電影屏幕沒(méi)有直接提出,但卻是少不得的題中應(yīng)有之義。
影片中有個(gè)好干部伯延公社主任郭鳳林。他父親是老革命郭百歲,他自己也為革命做過(guò)很多貢獻(xiàn),在面對(duì)困難時(shí)總能挺身而出,身先士卒,可在周總理調(diào)研過(guò)程中,他卻專門和總理對(duì)著干:總理要聽真話,他就說(shuō)假話,并威脅公社其他干部不許講真話;總理要見群眾,他就把落后分子都關(guān)起來(lái),把老父親也瞞得死死的;更有甚者,紙包不住火之后,他居然善意地勸周總理也不要對(duì)毛主席講真話。而這一切的理由,居然是不想讓主席和總理看到農(nóng)村的困苦實(shí)情而堵心。真是一個(gè)替黨分憂的好干部、好同志??!
想一想,如果今天的干部都這樣冠冕堂皇地走領(lǐng)導(dǎo)路線,對(duì)上做報(bào)喜鳥,對(duì)下做貓頭鷹,長(zhǎng)此以往,將置人民福祉、國(guó)家興亡于何地?這難道不是與群眾路線背道而馳嗎?影片最后讓郭百歲在周總理面前為兒子說(shuō)情的情節(jié),雖然合情合理,而且具有一定的喜劇效果,能搏一直有淚意的觀眾一笑,但我卻認(rèn)為這是影片的敗筆:對(duì)報(bào)喜鳥們的處理太輕了!用一笑而過(guò)的手法處理欺上瞞下的官員,不就是在姑息縱容他們嗎?長(zhǎng)此以往,假如黨和國(guó)家再遇到重大困難,群眾們還會(huì)和黨并肩站在一起嗎?
影院的燈亮了。聽過(guò)、看過(guò)、想過(guò)之后,我們的黨員干部們,但愿你們能走好自己的群眾路線。
相關(guān)推薦
一些經(jīng)典的電影是值得我們反復(fù)觀看的,觀看作品之后內(nèi)心有很多感慨想吐露出來(lái),觀后感就是對(duì)所看過(guò)的作品概闊總結(jié)自己的感受,觀后感可以有新意,但不能曲解原作內(nèi)容。寫作品觀后感該如何提高可讀性呢?以下“宣傳周觀后感”由幼兒教師教育網(wǎng)為大家收集整理,有需要的朋友就來(lái)看看吧!...
幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選:“周恩來(lái)的讀后感”,敬請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。每次讀完作品,我們都有新的收獲,讀后感能幫助我們理解作品內(nèi)容。我們?cè)搹哪睦锶ふ易髌返淖x后感做參考呢?你不妨看看周恩來(lái)的讀后感,更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。...
作為今天的閱讀推薦小編特別推薦這篇“少年周恩來(lái)讀后感”文章,閱讀作者的作品我們就能從中收獲古人的智慧。?讀后感是從閱讀到思考再到領(lǐng)悟的過(guò)程,是完整的閱讀體驗(yàn),希望大家喜歡本文!...
為了提高自己的各方面能力我們需要接觸到范文,我們可以在網(wǎng)絡(luò)上參考一些范文來(lái)寫作,優(yōu)秀范文給我們提供了一篇完完整整的標(biāo)準(zhǔn)模板,如何有條理地將范文分門別類?因此,欄目特意整理了周恩來(lái)的故事讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。...
我們的日常學(xué)習(xí)和工作離不開大量文檔的編寫,參考范文能夠有效減輕大家的負(fù)擔(dān),范文可以更快的讓我們?nèi)ヌ幚砦臋n文件,相信一些人會(huì)覺得范文很難寫吧!也許"周恩來(lái)的故事讀后感"就是你要找的,歡迎分享給你的朋友!...
最新更新