理想信念心得體會(huì)(匯編9篇)

理想信念心得體會(huì)。

你有寫心得體會(huì)的習(xí)慣嗎？在工作或者生活中當(dāng)我們有了全新的收獲時(shí)，此時(shí)我們可以將心得體會(huì)做個(gè)總結(jié)?？偨Y(jié)自己的心得體會(huì)可以幫助自己在思想方面的成長(zhǎng)，與“理想信念心得體會(huì)”相關(guān)的問(wèn)題是本文的重要議題，敬請(qǐng)瀏覽本文內(nèi)容！

理想信念心得體會(huì) 篇1

理想信念是一個(gè)人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的集中體現(xiàn)。崇高的理想信念是人生的支柱和前進(jìn)的燈塔。確立了崇高的理想信念，就有了正確的方向和強(qiáng)大的精神支柱，就會(huì)“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，就能抵御各種腐朽思想的侵蝕，永葆共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性，矢志不渝地獻(xiàn)身于偉大的事業(yè)而不畏任何艱險(xiǎn)。有的黨員在矛盾面前畏縮不前，在困難面前悲觀失望，在誘惑面前不能潔身自好，說(shuō)到底，還是共產(chǎn)主義理想和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義信念不堅(jiān)定。

我們平時(shí)講，人是要有一點(diǎn)精神的，就是說(shuō)人要有理想信念。沒有理想信念，就沒有目標(biāo)和追求，活著只是為了吃飯，今朝有酒今朝醉，做一天和尚撞一天鐘，那只能是行尸走肉，就像一首流行歌曲中所唱的那樣：“無(wú)魄有體就像稻草人”。有的人認(rèn)為現(xiàn)在搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，人們都注重物質(zhì)利益，講理想信念不實(shí)惠。于是舍“義”取“利”，對(duì)自己有利的事就沖在前面，對(duì)自己無(wú)利的事則躲得老遠(yuǎn)。殊不知，不講理想信念，只講實(shí)惠，全國(guó)人民就會(huì)失去共同的奮斗目標(biāo)和動(dòng)力，我們的事業(yè)也就失去了旗幟和靈魂。也有的人很有“理想”和“志向”，但他們的“理想”始終圍著“我”字轉(zhuǎn)，事事以“我”為中心，搞自我設(shè)計(jì)，打個(gè)人的小算盤，時(shí)刻想的是“我”要當(dāng)多大官，“我”要發(fā)多大財(cái)。為了自己“目標(biāo)”的實(shí)現(xiàn)，不惜違犯黨紀(jì)國(guó)法。其結(jié)果，是“機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”，胡長(zhǎng)青、成克杰、李真之流的墮落，就是很好的例證。喪失理想信念就意味著背叛，意味著蛻化變質(zhì)的開端。對(duì)此，我們必須保持高度的警惕。

堅(jiān)定理想信念，重要的就是堅(jiān)持用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律。共產(chǎn)黨員必須努力學(xué)習(xí)和自覺運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的強(qiáng)大思想武器，把理想信念建立在科學(xué)分析的理性基礎(chǔ)之上。

理想信念心得體會(huì) 篇2

精神之‘鈣’，是一種形象說(shuō)法。共產(chǎn)黨人“沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣’，就會(huì)得‘軟骨病’”。在此，也就是說(shuō)，一個(gè)人若身體缺鈣，就容易患上軟骨病，立不起來(lái)。同樣，共產(chǎn)黨人若精神沒有支柱，就必然導(dǎo)致思想迷失、萎靡頹廢，甚至誤入歧途、墜落深淵。做一名真正的共產(chǎn)黨人，要不斷豐富自己的思想，及時(shí)補(bǔ)足精神上的“鈣”。

理想信念是共產(chǎn)黨人的精神支撐。從共產(chǎn)黨人九十多年來(lái)的奮斗歷程來(lái)看，革命先烈李大釗、烈士方志敏、夏明翰等人，面對(duì)敵人的屠刀，之所以能堅(jiān)貞不屈、視死如歸，就是因?yàn)樗麄儗?duì)理想信念的不拋棄、不放棄。在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期和改革開放以來(lái)，王進(jìn)喜、焦裕祿、沈浩等共產(chǎn)黨員們之所以能夠?yàn)辄h和人民的事業(yè)勤勤懇懇、竭盡心力，也都是因?yàn)樾闹袘延惺钢静挥宓男拍罴皞ゴ蟪绺叩睦硐?。多少年?lái)，正是因?yàn)閳?jiān)定的理想信念，鼓舞了一代又一代的共產(chǎn)黨人，為民族的解放，為人民的幸福，勇往直前，譜寫著壯麗篇章。鄧小平指出，“過(guò)去我們黨無(wú)論怎樣弱小，無(wú)論遇到什么困難，一直有強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，因?yàn)槲覀冇旭R克思主義和共產(chǎn)主義的信念”。可以說(shuō)，從過(guò)去一直到現(xiàn)在直至未來(lái)，堅(jiān)定的理想信念永遠(yuǎn)都是我們不懈奮斗的精神動(dòng)力。

明確的理想信念有利于共產(chǎn)黨人堅(jiān)持正確的政治方向。在人的精神世界里，理想信念能左右人的靈魂，不同的理想信念決定著每個(gè)人不同的人生追求和境界。作為共產(chǎn)黨人，只有理想信念明確而堅(jiān)定，其政治方向才不致偏離，其言語(yǔ)行為才正確可靠。與西方相比，我們既沒有《圣經(jīng)》，又不信仰宗教和上帝，在思想觀念、價(jià)值取向多元化的今天，我們共產(chǎn)黨人能依靠的只有信仰信念。當(dāng)前許多領(lǐng)導(dǎo)干部包括高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部沉湎于聲色犬馬，熱衷于燒香拜佛，模糊了立場(chǎng)和原則，一心向往著西方的社會(huì)制度以及價(jià)值觀念。以上種種都根源于他們理想信念的缺失，迷失了方向，迷失了自我。面對(duì)“四大考驗(yàn)”和“四大危機(jī)”，對(duì)共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō)，只有堅(jiān)定理想信念才能確保堅(jiān)定正確的政治方向，自覺抵御各種腐朽思想的侵蝕。

理想信念心得體會(huì) 篇3

5月17日，肥東縣財(cái)政局第一黨支部全體黨員，在局四樓會(huì)議室召開了“堅(jiān)定理想信念、明確政治方向”專題討論會(huì)，同時(shí)結(jié)合“五查五看”談學(xué)習(xí)體會(huì);該局黨組書記、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育小組組長(zhǎng)王志東參加了會(huì)議。

在開展專題討論之前，全體黨員首先集中學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》。王志東書記指出，黨章是最根本的黨內(nèi)法規(guī)，是管黨治黨的總規(guī)矩，我們每位黨員必須逐條逐句通讀黨章，全面學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的綱領(lǐng)，時(shí)刻牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利。

在圍繞“堅(jiān)定理想信念 明確政治方向”為主題學(xué)習(xí)討論中，與會(huì)黨員結(jié)合自身實(shí)際，探討交流了心得體會(huì)，并紛紛表示，在開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，要自我加壓，主動(dòng)融入，把學(xué)習(xí)教育當(dāng)成又一次自我凈化、自我完善、自我提高的過(guò)程，真正做到以思想自覺促進(jìn)行動(dòng)自覺。

在談“五查五看”學(xué)習(xí)體會(huì)時(shí)，與會(huì)黨員表示通過(guò)“五查五看”的學(xué)習(xí)，大家受益匪淺：一是堅(jiān)定了理想信念，加深了理論功底，特別是用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想進(jìn)一步指導(dǎo)個(gè)人工作實(shí)踐有了深刻的理解;二是增強(qiáng)了全心全意搞好財(cái)政工作的宗旨觀念和紀(jì)律觀念，認(rèn)識(shí)到紀(jì)律的重要性;三是促進(jìn)了個(gè)人工作本領(lǐng)和工作能力的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了努力工作的自覺性和堅(jiān)定性;四是認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)才能提高自身素質(zhì)，更好地搞好財(cái)政改革的各項(xiàng)工作。

理想信念心得體會(huì) 篇4

堅(jiān)定理想信念，是新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的首要的基本要求。在開展先進(jìn)性教育活動(dòng)中，各單位十分重視結(jié)合黨員的思想實(shí)際進(jìn)行理想信念教育。許多老同志說(shuō)，像這樣認(rèn)真而鄭重地學(xué)習(xí)黨章，從理想信念這個(gè)基本問(wèn)題入手，提高黨員的思想政治覺悟，機(jī)會(huì)十分難得。這樣的學(xué)習(xí)，使廣大共產(chǎn)黨員更高地?fù)P起了理想的旗幟。許多新黨員說(shuō)，思考我們黨是一個(gè)什么樣的組織，入黨意味著什么，這樣的集中學(xué)習(xí)教育，喚起為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義不懈奮斗的情感。絕大多數(shù)黨員都感到，學(xué)習(xí)階段時(shí)間不長(zhǎng)，收獲很大，是一次認(rèn)識(shí)的提高，是一次思想的錘煉，是一次境界的升華。

我們的黨之所以能夠在殘酷的環(huán)境中生存，在艱苦奮斗中壯大，脫穎而出，由弱到強(qiáng)，成為執(zhí)掌政權(quán)并長(zhǎng)期執(zhí)政的黨，最根本的是我們黨能夠始終與時(shí)代發(fā)展同步伐，與人民群眾共命運(yùn)，代表了中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表了中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表了中國(guó)最廣大人民的根本利益。人類社會(huì)必然走向共產(chǎn)主義，這是馬克思主義的基本原理。實(shí)踐證明，社會(huì)主義制度具有強(qiáng)大的生命力和優(yōu)越性。志存高遠(yuǎn)，立足現(xiàn)實(shí)，永遠(yuǎn)是共產(chǎn)黨人應(yīng)有的政治品格和精神境界。

學(xué)習(xí)黨章、重溫入黨誓言，廣大黨員認(rèn)識(shí)到共產(chǎn)黨員所肩負(fù)的歷史責(zé)任。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，社會(huì)生活發(fā)生很大變化，但全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能變，發(fā)揮先鋒模范作用的好傳統(tǒng)不能丟，黨員意識(shí)和黨性觀念不能淡。我們應(yīng)該看到，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史進(jìn)程中，共產(chǎn)黨人的隊(duì)伍中英雄輩出，絕大多數(shù)共產(chǎn)黨員站在前列，艱苦創(chuàng)業(yè)，贏得了人民群眾的尊敬和愛戴。也應(yīng)該看到，有的黨員理想信念不堅(jiān)定，在矛盾面前畏縮不前，在困難面前悲觀失望，在誘惑面前不能廉潔自律。這些都充分說(shuō)明，在新的歷史條件下，保持黨員的先進(jìn)性，必須樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，用崇高理想鼓舞自己，用堅(jiān)定信念鞭策自己，用黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。

“夫志，氣之帥也?！背绺叩睦硐胄拍?，始終是共產(chǎn)黨人保持先進(jìn)性的力量源泉和精神支柱。背棄了理想信念，共產(chǎn)黨員的政治生命也就終止了;淡化理想信念，共產(chǎn)黨員就會(huì)落后于時(shí)代前進(jìn)步伐。堅(jiān)定理想信念，是共產(chǎn)黨人的終生追求，需要付出一生的努力。每一個(gè)共產(chǎn)黨員都應(yīng)當(dāng)把這次先進(jìn)性教育活動(dòng)作為一個(gè)新的起點(diǎn)，高揚(yáng)理想的旗幟，砥礪奮斗的精神，在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大歷史進(jìn)程中，努力發(fā)揮先鋒模范作用。

篇二：教師理想信念教育心得體會(huì)現(xiàn)在的教育理念的與時(shí)俱進(jìn)、教學(xué)內(nèi)容的飛速翻新，教學(xué)方法的日益進(jìn)步，教學(xué)手段的逐步現(xiàn)代化都向教師的專業(yè)素養(yǎng)與業(yè)務(wù)水平提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)——課程功能的轉(zhuǎn)變要求教師從“教會(huì)知識(shí)”到“教會(huì)學(xué)習(xí)”，要求教師必須從“教書匠”轉(zhuǎn)為“教育家”，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的顧問(wèn)、交換意見的對(duì)象、幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)矛盾焦點(diǎn)的人。為適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的要求，我們必須加強(qiáng)思想文化修養(yǎng)，最大限度地提升自己的專業(yè)化能力，提升自己各方面的素養(yǎng)，成為專業(yè)發(fā)展型教師。

一、加強(qiáng)思想文化修養(yǎng)，提升發(fā)展的動(dòng)力一切語(yǔ)言活動(dòng)都是思想、思維的表現(xiàn)形式。如果一個(gè)教師處于“道德境界”、“天地境界”之中，那么他就把自己看作了社會(huì)中的一分子，他所做的工作就不僅僅是為了自己，他更看重的是對(duì)整個(gè)社會(huì)的好處。這樣，他從事的教育工作，都變得具有意義。他為自己在教育教學(xué)工作中取得的成就感到高興，為學(xué)生的成長(zhǎng)感到快樂(lè)，在付出與給予中感到滿足。這樣的教師，他懂得自己所做的事情的意義，并且是出于自覺去做。教育成了他的一種生活方式，學(xué)會(huì)享受職業(yè)生活，增強(qiáng)職業(yè)的幸福感，從而為促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)尋找持久有效的動(dòng)力。

二、勤于學(xué)習(xí)，提高自身的綜合素質(zhì)一個(gè)創(chuàng)新專業(yè)型的教師，必須要有廣闊的知識(shí)視野，認(rèn)清形勢(shì)，感受到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，與書為伴，與書對(duì)話，與書同行，使讀書學(xué)習(xí)成為生活的一部分，成為一種特有的生存習(xí)慣。首先要注重教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教育理念是指導(dǎo)教師教育教學(xué)工作的根本思想和依據(jù)，有怎樣的教育理念，就有怎樣的教育實(shí)踐，教育理念決定了教師教育工作的方向。深刻領(lǐng)會(huì)教育的內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，在教學(xué)中建立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育觀念，突出學(xué)生的主體性，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力;重視學(xué)生基本觀念、思維技能和實(shí)踐能力的形成;注重學(xué)生需要、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，有效地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和人格的全面發(fā)展。其次要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)。專業(yè)知識(shí)是中小學(xué)優(yōu)秀教師從事高質(zhì)量教育活動(dòng)的基礎(chǔ)。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，知識(shí)量的劇增和知識(shí)更新速度的加快，教師必須不斷地更新現(xiàn)有的專業(yè)知識(shí);同時(shí)學(xué)科交叉相互滲透、基礎(chǔ)教育學(xué)科綜合發(fā)展的態(tài)勢(shì)，又要求教師們要不斷地拓寬知識(shí)渠道，加快信息獲取速度，以形成較好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)為了應(yīng)付這種挑戰(zhàn)，更好的勝任自己的工作，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，并在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，教師只有以積極的心態(tài)主動(dòng)投入到學(xué)習(xí)中，才能促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展，才能更好為教育服務(wù)。

篇三：教師理想信念教育心得體會(huì)堅(jiān)定理想信念，是我們黨強(qiáng)大的政治優(yōu)勢(shì)，是每個(gè)黨員干部的終身必修課。作為一名政法機(jī)關(guān)黨員干部，更要把堅(jiān)定理想信念作為工作之魂，堅(jiān)持正本清源，注重貫穿始終，使思想和行動(dòng)保持高度一致，始終做黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士和群眾的貼心人。

一、要進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治建設(shè)牢固樹立馬克思主義世界觀，堅(jiān)持用黨的先進(jìn)理論成果武裝頭腦，堅(jiān)定政治信念，堅(jiān)定政治方向，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，在任何時(shí)候，任何情況下，都要把忠誠(chéng)黨的事業(yè)作為堅(jiān)定的人生信條，把個(gè)人的命運(yùn)和黨的事業(yè)緊密聯(lián)系在一起。要強(qiáng)化鞏固黨的執(zhí)政地位、維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安、保障人民安居樂(lè)業(yè)、實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義“四項(xiàng)職責(zé)”，牢固樹立大局、政治、憂患、群眾、法治“五種意識(shí)”，自覺抵制各類誘惑和不正之風(fēng)的侵蝕，始終做到一身正氣，公正執(zhí)法，確保思想上清醒，政治上堅(jiān)定，行動(dòng)上自覺，以實(shí)際行動(dòng)踐行黨的群眾路線。

二、要進(jìn)一步加強(qiáng)法治理念教育這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著重解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)等“四風(fēng)”問(wèn)題，查找“軟骨病、冷漠病、浮躁病、享樂(lè)病、梗阻病、懶散病”等“六病”，通過(guò)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，集中整治這四種違背黨的性質(zhì)和宗旨、群眾深惡痛絕、損害黨群、干群關(guān)系的不良之風(fēng)，去除“六病”。因此，工作中要要牢固樹立社會(huì)主義法治理念，始終堅(jiān)持黨的事業(yè)至上，人民利益至上，憲法法律至上。要帶頭學(xué)法、守法、用法，在廣大人民群眾中弘揚(yáng)法治精神，維護(hù)社會(huì)主義法制的統(tǒng)一，尊嚴(yán)和權(quán)威，自覺做到嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法。政法機(jī)關(guān)要堅(jiān)持不懈地開展社會(huì)主義法治理念教育，堅(jiān)決根除一切特權(quán)思想，大力開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)型干警”活動(dòng)，強(qiáng)化理論素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)道德、法治理念和綜合能力培訓(xùn)，切實(shí)嚴(yán)明警紀(jì)、轉(zhuǎn)變警風(fēng)。

三、要進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨的建設(shè)要充分發(fā)揮機(jī)關(guān)黨支部領(lǐng)導(dǎo)核心作用，帶頭貫徹黨的路線方針政策，落實(shí)黨委部署，遵守黨的紀(jì)律。要建立健全重大事項(xiàng)報(bào)告黨委(黨組)制、在執(zhí)法辦案中發(fā)揮政治核心作用制、黨建工作責(zé)任制等，逐步規(guī)范政法部門黨委(黨組)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。要進(jìn)一步加強(qiáng)政法部門基層黨組織建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)黨員的教育、管理和監(jiān)督，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，真正做到“以黨建帶隊(duì)建”。

此次主題教育既是一次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)程，又是一次直抵心底、觸及靈魂的精神洗禮和思想升華，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)了中國(guó)共產(chǎn)黨的初心使命，更加堅(jiān)信中國(guó)共產(chǎn)黨的信仰信念所具有的精神偉力，更加堅(jiān)定了緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，為民履職、擔(dān)當(dāng)作為的使命意識(shí)，從根本上增強(qiáng)了融入主題教育的自覺性和責(zé)任感。

第一，要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，切實(shí)打牢理想信念之基。中共十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記一再?gòu)?qiáng)調(diào)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)對(duì)于堅(jiān)定理想信念的重要意義，他曾指出“只有理論上清醒才能有政治上清醒，只有理論上堅(jiān)定才能有政治上堅(jiān)定?！蓖鯂?guó)生書記深刻把握習(xí)近平總書記關(guān)于“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要講話精神，在明確目標(biāo)任務(wù)中，第一條就強(qiáng)調(diào)要“從把牢堅(jiān)定信仰這個(gè)出發(fā)點(diǎn)，在強(qiáng)化理論武裝上取得新進(jìn)展”。

在當(dāng)前，我認(rèn)為首要的就是要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。要把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為重中之重，推動(dòng)自己的學(xué)習(xí)往深里走、往心里走、往實(shí)里走，在讀原著、學(xué)原文、悟原理上下狠功夫，牢牢把握精神實(shí)質(zhì)和核心要義，深入掌握立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，打牢增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的思想根基。

第二，要堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，始終做政治上的明白人。必須毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的根本政治保證。作為省政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)班子成員，必須時(shí)刻把牢政治方向，切實(shí)把堅(jiān)定中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)擺在首要位置，切實(shí)將增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”體現(xiàn)到具體行動(dòng)上，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)中共中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，始終在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的中共中央保持高度一致，始終做政治上的“明白人”。

第三，要始終保持與群眾的血肉聯(lián)系，切實(shí)以人民為中心的發(fā)展思想認(rèn)真履職盡責(zé)。習(xí)近平同志曾反復(fù)強(qiáng)調(diào)，黨員干部要“把心貼近人民”，始終與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)。習(xí)近平同志的話啟示我們，領(lǐng)導(dǎo)干部要與人民群眾保持血肉聯(lián)系，首先要在思想上牢固樹立“一切為了人民、一切依靠人民”的群眾觀點(diǎn)，在任何時(shí)候任何情況下，始終堅(jiān)持與人民同呼吸共命運(yùn)的立場(chǎng)不能變、全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能忘、群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點(diǎn)不能丟。王國(guó)生書記則針對(duì)當(dāng)前“四風(fēng)”問(wèn)題進(jìn)一步精準(zhǔn)地指出了要解決“群眾立場(chǎng)不牢、感情不深、工作能力不強(qiáng)的問(wèn)題”，為如何結(jié)合實(shí)際工作堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)，站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，提高群眾工作方法等重大問(wèn)題指明了方向。

理想信念心得體會(huì) 篇5

日前，中共中央組織部印發(fā)《關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹重要批示精神加強(qiáng)黨委(黨組)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的通知》?！锻ㄖ分赋?，最近，就學(xué)習(xí)毛澤東同志《黨委會(huì)的工作方法》作出重要批示，對(duì)各級(jí)黨委(黨組)領(lǐng)導(dǎo)班子成員特別是主要負(fù)責(zé)同志重溫這篇著作提出明確要求。各級(jí)黨委(黨組)要充分認(rèn)識(shí)重要批示的深刻意義，把《黨委會(huì)的工作方法》納入“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育重要內(nèi)容，在學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的工作方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、學(xué)習(xí)掌握其中蘊(yùn)含的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩上下功夫，真正把握《黨委會(huì)的工作方法》的基本思想，提高領(lǐng)導(dǎo)能力和水平。

開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育(以下簡(jiǎn)稱“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育)，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。

把“兩學(xué)一做”根植到理想信念中。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義;中國(guó)共產(chǎn)黨黨員是中國(guó)工人階級(jí)的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，必須全心全意為人民服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身;黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義堅(jiān)定信念。學(xué)習(xí)貫徹黨章，就是要把這些理想信念貫徹到位、執(zhí)行到位。要深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，把系列精神領(lǐng)會(huì)透，用系列精神來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐。

把“兩學(xué)一做”落實(shí)到民主中。激發(fā)黨委會(huì)成員的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，讓“民主”在黨委會(huì)中散發(fā)光彩。有問(wèn)題，不要在背后議論。把問(wèn)題擺到桌面上來(lái)討論，以民主、協(xié)商來(lái)解決問(wèn)題。有問(wèn)題而不擺到桌面上來(lái)，就會(huì)長(zhǎng)期不得解決，甚至一拖幾年，就是使工作陷入“僵局”，最終損害群眾的利益。

把“兩學(xué)一做”落實(shí)到協(xié)調(diào)中。黨委會(huì)成員要學(xué)會(huì)“彈鋼琴”。彈“鋼琴“就是要十個(gè)指頭都動(dòng)，不能有的動(dòng)，有的不動(dòng)。但是，十個(gè)指頭同時(shí)都按下去，那也不成調(diào)子。要產(chǎn)生好的音樂(lè)，十個(gè)指頭的動(dòng)作要有節(jié)奏，要互相配合、互相協(xié)調(diào)。黨委要抓緊中心工作，又要圍繞中心工作而同時(shí)開展其他方面的工作。

黨委(黨組)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和能力建設(shè)，切實(shí)提高貫徹執(zhí)行民主集中制自覺性，更好發(fā)揮黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，才能為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實(shí)五大發(fā)展理念提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證和組織保證。

理想信念心得體會(huì) 篇6

按照“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育安排，我觀看了電影《楊善洲》。楊善洲作為群眾心中的“草鞋書記”、“農(nóng)民書記”、“百姓書記”，他身上展現(xiàn)出來(lái)的就是恪守信念的執(zhí)著追求，是一種生命不息、奮斗不止的革命情懷，對(duì)我們是一種啟發(fā)、一種激勵(lì)。

一、堅(jiān)定的理想信念是立身之本、動(dòng)力之源、正氣之魂。無(wú)數(shù)事實(shí)表明，有了崇高而堅(jiān)定的理想信念,黨員干部就能站位高、眼界寬、心胸闊,就能自覺為黨的事業(yè)不懈奮斗。一是只有堅(jiān)定理想信念，才能保持思想政治定力。楊善洲之所以能為了黨和人民鞠躬盡瘁，死而后已，是因?yàn)樗麚碛旭R克思主義的信仰和社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的信念。理想信念雖然看不見摸不著，但它決定著人的價(jià)值觀念、精神狀況、作風(fēng)行動(dòng)。理想信念的堅(jiān)定，是根本的堅(jiān)定;理想信念的動(dòng)搖，則是根本的動(dòng)搖。二是只有堅(jiān)定理想信念，才能保持克難攻堅(jiān)促發(fā)展的定力。楊善洲之所以能克服種種磨難，成就自己的一番事業(yè)，是因?yàn)樗兄鴳?zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻的精神信念，有著必勝的信心和勇氣。今年是我縣“開放合作突破年”，改革發(fā)展已步入關(guān)鍵期，勢(shì)必會(huì)出現(xiàn)許多困難和問(wèn)題，黨員干部能否在關(guān)鍵時(shí)刻豁得出來(lái)、頂?shù)蒙先?，關(guān)鍵在于是否擁有堅(jiān)定的理想信念。只有堅(jiān)定理想信念，才能保持道路自信、理論自信、制度自信，才能汲取群眾智慧、群眾力量戰(zhàn)勝發(fā)展路上的千難萬(wàn)險(xiǎn)。三是只有堅(jiān)定理想信念，才能保持干凈干事的定力。楊善洲，曾擔(dān)任保山地委近，面對(duì)各種誘惑，特別是親人的苦苦央求，他都能冷靜對(duì)待，保持一身正氣。因?yàn)樗冀K牢記黨的宗旨，以堅(jiān)定的信念展示了共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。然而，當(dāng)前各種思想文化相互沖擊，腐朽沒落思想以及各種誘惑明顯增多，“四風(fēng)”問(wèn)題雖然得到遏制，但大多處在“不敢”層面，思想上的“不想”還未真正形成。只有堅(jiān)定理想信念，不斷增強(qiáng)思想上的“防腐性”和政治上的“免疫力”，才能成為經(jīng)受考驗(yàn)、抵御風(fēng)險(xiǎn)的好干部。

二、對(duì)照先進(jìn)典型和“三嚴(yán)三實(shí)”要求，清醒認(rèn)識(shí)黨員干部理想信念缺失的嚴(yán)峻形勢(shì)。從前期開展的群眾路線教育活動(dòng)和走訪調(diào)研的情況來(lái)看，我縣黨員干部隊(duì)伍總體上是好的，但是，部分黨員干部仍然存在理想信念缺失的問(wèn)題，值得我們高度重視和認(rèn)真解決。主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是有“理想動(dòng)搖、信仰迷?！钡默F(xiàn)象。有的黨員干部淡漠了“黨員身份”、降格要求自己，有的不信馬列信鬼神，講風(fēng)水、尋大師、求神拜佛;有的缺乏中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，甚至聽信、編造、傳播一些有損黨的形象的言論。二是有“不敢擔(dān)當(dāng)、不敢負(fù)責(zé)”的現(xiàn)象。有的怕麻煩、怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)。工作上見難題就推，遇矛盾就躲;做事縮手縮腳、被動(dòng)應(yīng)付;在重大問(wèn)題上不敢抓、不敢管，在大是大非面前不講原則，對(duì)待工作隨隨便便、敷衍了事。三是有“為官不為、廉而不勤”的現(xiàn)象。有的工作不具體、不落實(shí)，安排部署多，親力親為落實(shí)少，對(duì)問(wèn)題麻木不仁、視而不見;有的班子不團(tuán)結(jié)、相互猜忌;有的對(duì)群眾故意刁難、推諉，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的事項(xiàng)頂著不辦或拖延辦理、不兌現(xiàn)承諾。

三、帶頭抓好理想信念教育，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的首要政治任務(wù)。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，除了要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自身黨性鍛煉外，還要主動(dòng)擔(dān)起從嚴(yán)管黨治黨、加強(qiáng)黨的建設(shè)的政治責(zé)任。一是堅(jiān)定不移用重要講話精神武裝頭腦，解決好“總開關(guān)”問(wèn)題。學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)重要講話精神，不能停留在一次兩次讀原文，而要通過(guò)持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確掌握講話的核心要義、精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系，打牢思想基礎(chǔ)，深刻領(lǐng)會(huì)和把握“四個(gè)全面”戰(zhàn)略思想和“三嚴(yán)三實(shí)”要求，自覺用講話精神指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。二是堅(jiān)定不移樹立正確用人導(dǎo)向和科學(xué)政績(jī)導(dǎo)向，解決好導(dǎo)向引領(lǐng)問(wèn)題。要貫徹落實(shí)省委“三重”用人導(dǎo)向和“三個(gè)六”用人原則，每一名黨員干部都不能置身事外，必須帶頭執(zhí)行、帶頭踐行、帶頭落實(shí)。在干部選拔和考核中，我們要更多地把理想信念、敢于擔(dān)當(dāng)、干凈干事作為重要內(nèi)容，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、從嚴(yán)把關(guān)，不讓腳踏實(shí)地的好干部吃虧，彰顯選人用人的好風(fēng)氣。干部培訓(xùn)過(guò)去重業(yè)務(wù)、重理論，今后在干訓(xùn)中更加注重理想信念培訓(xùn)，切實(shí)提升黨性修養(yǎng)，筑牢思想“總開關(guān)”。三是堅(jiān)定不移整治“為官不為”，激勵(lì)奮發(fā)有為，解決好隊(duì)伍活力問(wèn)題?！盀楣俨粸椤爆F(xiàn)象，表面上是干部作風(fēng)問(wèn)題、行為問(wèn)題，究其根本是干部?jī)r(jià)值觀、事業(yè)心、責(zé)任感出了問(wèn)題。要堅(jiān)持思想建黨和制度治黨相結(jié)合，既整治為官不為，又激勵(lì)奮發(fā)有為，引導(dǎo)黨員干部一心為民、干在實(shí)處。最近，正在起草《瀘縣黨員干部行為規(guī)范》，目的就是要引導(dǎo)大家牢固樹立黨紀(jì)法規(guī)紅線意識(shí)，習(xí)慣在新的約束環(huán)境下工作、生活和成長(zhǎng)。

理想信念心得體會(huì) 篇7

作為“傳道、授業(yè)、解惑”的教師，道德品行和言行對(duì)學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著重要作用。因此，教師要加強(qiáng)自身道德品行的培養(yǎng)，真正做到為人師表。

我覺得與理想有關(guān)的就是信念，給人以教育智慧啟迪“教師是學(xué)生成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，教師是學(xué)生潛能的喚醒者，教師是教育內(nèi)容的研究者，教師是教育藝術(shù)的探索者，教師是學(xué)生知識(shí)建構(gòu)的促進(jìn)者，教師是學(xué)校制度的參與者，教師是校本課程的開發(fā)者，教師更是自己幸福生活的創(chuàng)造者?！边@樣的教師不再以導(dǎo)師的身份自居，不再以先知先覺者的身份出現(xiàn)。而是走下“高高的”講臺(tái)，步入學(xué)生中間，做學(xué)生的朋友，做學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，做學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、組織者、合作者。按照肖川博士的理解，理想的老師要學(xué)會(huì)等待、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。

學(xué)會(huì)等待，以發(fā)展的眼光對(duì)待學(xué)生，以從容的心態(tài)對(duì)待工作。對(duì)學(xué)生永遠(yuǎn)都說(shuō)“你能行”，給與學(xué)生的是切心的理解、充分的信任、無(wú)間的.親密。

學(xué)會(huì)分享，做傾心的聽者，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，蹲下身子平視他們，分享孩子的喜悅，分擔(dān)孩子的苦惱，用真誠(chéng)的語(yǔ)言贊美，用美麗的心情對(duì)待。

學(xué)會(huì)寬容，用開闊的胸襟、恢弘的氣度對(duì)待孩子，敞亮自己的心智，靈活自己的頭腦，活潑自己的思想，闊寬自己的眼界，尊重多樣化，珍視個(gè)性化，習(xí)慣“一個(gè)世界，多種聲音”。

學(xué)會(huì)合作，對(duì)于不同能夠理解，對(duì)于差異能夠尊重，對(duì)于另類能夠接納，妥協(xié)與堅(jiān)決并存，隱忍和張揚(yáng)共處，退讓與堅(jiān)持同行，放棄和追求共振。

學(xué)會(huì)選擇，讓教育走向民主化，走向個(gè)性化，選擇適合的教育內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)慕逃龝r(shí)機(jī)，選擇最優(yōu)的教育途徑和方法。

學(xué)會(huì)創(chuàng)新，從新的角度解釋司空見慣的事物，以新的視界審讀理所當(dāng)然的的事物，對(duì)那些似是而非、以訛傳訛的種種說(shuō)辭予以警示，開放頭腦，積極進(jìn)取，主動(dòng)探究，將教育的智慧變成信念和教養(yǎng)，落實(shí)在日常的、細(xì)微的教育行為中。

說(shuō)到什么是理想的教學(xué)活動(dòng)，肖川認(rèn)為，理想的教學(xué)是一種完美的教學(xué)，而完美的教學(xué)有兩個(gè)不可缺少的要件，一是深刻，二是真誠(chéng)。

所謂“深刻”，就是教師能夠給予學(xué)生匠心獨(dú)運(yùn)、別有洞天之感，能夠喚起學(xué)生的驚異感和想象力，能夠使學(xué)生茅塞頓開、忽然開朗。

所謂“真誠(chéng)”，就是師生之間坦誠(chéng)率直，一言一行都發(fā)自內(nèi)心。

在深刻而真誠(chéng)的教學(xué)活動(dòng)中，課堂不是教師傳授知識(shí)的陣地，不是教師傳經(jīng)布道的舞臺(tái)，而是學(xué)生積極地思考，主動(dòng)地發(fā)問(wèn)，大膽地質(zhì)疑，熱烈地討論，激烈地爭(zhēng)論，踴躍地表達(dá)；在深刻而真誠(chéng)的教學(xué)活動(dòng)中，師生彼此分享思考的快樂(lè)，頓悟的驚喜，激情的燃燒，真情的涌動(dòng)，靈性的煥發(fā)，情感的融合，心靈的碰撞；在深刻而真誠(chéng)的教學(xué)活動(dòng)中，能力得以提高，想象得以放飛，潛能得以發(fā)掘，體驗(yàn)得以深化！

理想信念心得體會(huì) 篇8

中學(xué)生理想信念教育心得

左權(quán)二中王曉燕

對(duì)青年學(xué)生進(jìn)行理想教育，培養(yǎng)他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人，是我們教育工作者的重任。為適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和21世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，為把我國(guó)建設(shè)成為社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)，我們根據(jù)中學(xué)生的心理特點(diǎn)和思想道德素質(zhì)發(fā)展的規(guī)律，運(yùn)用求實(shí)、創(chuàng)新而有成效的理想教育原則，開展扎實(shí)而又生動(dòng)活潑的理想教育活動(dòng)，引導(dǎo)青年學(xué)生逐步樹立起實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想。

根據(jù)中學(xué)生心理特點(diǎn)和思維規(guī)律，開展理想教育可靈活運(yùn)用各種方法，以有特色、有時(shí)效為妥，大致可采用這樣一些方法。

1.理論學(xué)習(xí)法.鄧小平理論是引導(dǎo)青年學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想的精神支柱。我們可以幫助學(xué)生組織鄧小平理論學(xué)習(xí)小組或鄧小平理論學(xué)習(xí)研究會(huì)，開展專題討論，交流學(xué)習(xí)體會(huì)，使學(xué)習(xí)鄧小平理論更加深入，使他們通過(guò)學(xué)習(xí)堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的理想信念。

2.先進(jìn)引路法.積極培養(yǎng)優(yōu)秀青年學(xué)生入團(tuán)，是理想教育的一項(xiàng)重要工作。組織學(xué)生入團(tuán)學(xué)習(xí)，使他們更加堅(jiān)定自己的正確理想。在條件成熟時(shí)，吸收優(yōu)秀學(xué)生入團(tuán)或，這也是他們建立起共產(chǎn)主義理想的過(guò)程，同時(shí)對(duì)其他的學(xué)生起著十分重要的引路導(dǎo)向作用。

3.榜樣激勵(lì)法.中學(xué)生大多具有獨(dú)特的判斷能力，他們對(duì)于社會(huì)精英的模范行為和英雄事跡，不僅僅是崇拜，還會(huì)注意從中歸納出生活的哲理和行動(dòng)的指南。用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的辦法，讓學(xué)生聆聽英雄模范的報(bào)告、談心，這對(duì)他們認(rèn)識(shí)樹立遠(yuǎn)大理想和艱苦奮斗的關(guān)系起到了榜樣的作用。

4.典型示范法.在青年學(xué)生中，不少人默默無(wú)聞地做出成績(jī)，我們要注意發(fā)現(xiàn)和樹立這樣的典型，如無(wú)償獻(xiàn)血的、幫助貧困或殘疾同學(xué)的、捐助希望小學(xué)的，等等。他們?nèi)穗m普通，事跡平凡，但這些被稱之為“獻(xiàn)愛心”的行為，與他們有理想、有志向是密切相關(guān)的。宣傳這樣的典型，使同學(xué)們感到親切、信服，把理想教育落到實(shí)處。

5.自我教育法.這是體現(xiàn)理想教育的主體性原則的有效方法。學(xué)生自己組織有關(guān)學(xué)習(xí)和活動(dòng)小組，通過(guò)小組活動(dòng)，對(duì)自身日常行為規(guī)范進(jìn)行自我監(jiān)督、自我管理、自我教育。這既反映了以學(xué)生為本的現(xiàn)代教育思想，也鍛煉了學(xué)生獨(dú)立工作和自治自理的能力，同時(shí)對(duì)形成學(xué)生的理想人格和理想信念也有深遠(yuǎn)的影響。

6.修養(yǎng)指導(dǎo)法.在教師指導(dǎo)下，學(xué)生通過(guò)各種方式進(jìn)行自我修養(yǎng)。如組織“讀書交流會(huì)”、“藝術(shù)欣賞會(huì)”、“影劇評(píng)析會(huì)”、“難題辯論會(huì)”、“成才論壇”等活動(dòng)，既能豐富學(xué)生課余生活，又能提高學(xué)生的思想水平。

7.主題活動(dòng)法.圍繞一個(gè)主題，學(xué)生自己設(shè)計(jì)、籌備、組織、開展教育活動(dòng)，如“主題班會(huì)”。這樣的方法特別能激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性充分發(fā)揮，使他們?cè)谧晕医逃械玫剿枷氲纳A。

8.參觀考察法.通過(guò)參觀城市、農(nóng)村、工廠、科學(xué)信息技術(shù)、重大工程建設(shè)項(xiàng)目，了解家鄉(xiāng)社會(huì)主義建設(shè)的成就，使中學(xué)生更深地感受到祖國(guó)的偉大、壯美，更強(qiáng)烈地激發(fā)他們?yōu)樯鐣?huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)奮斗的豪情。

9.實(shí)踐鍛煉法.織學(xué)生參加校外環(huán)境衛(wèi)生志愿服務(wù)、社會(huì)公益事業(yè)志愿服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)，鍛煉實(shí)際工作能力，這在一定程度上能堅(jiān)定學(xué)生的理想信念，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感。

10.感染法.園文化對(duì)學(xué)生的思想道德發(fā)展有著潛移默化的、深刻而久遠(yuǎn)的影響。在學(xué)校環(huán)境的布置、文化氛圍的營(yíng)建中，注意突出英雄模范人物和中國(guó)歷代科學(xué)、文化名人對(duì)理想的執(zhí)著追求和不懈奮斗的精神風(fēng)貌，會(huì)對(duì)學(xué)生的理想形成產(chǎn)生潛在的影響。此外像18歲成人宣誓儀式的禮儀教育、不同年齡層次的法制教育、社會(huì)熱點(diǎn)或新聞事件的個(gè)案評(píng)析，等等，都是開展理想教育的適用方法，都具有一定的效果。綜上所述，在中學(xué)生中加強(qiáng)理想教育，具有及其重要的現(xiàn)實(shí)和深遠(yuǎn)的意義。每一個(gè)教育工作者都要責(zé)無(wú)旁貸地切實(shí)把握時(shí)代特征，遵循學(xué)生身心發(fā)展和教育規(guī)律，積極開展有特色、有實(shí)效的理想教育，努力培養(yǎng)和造就具有遠(yuǎn)大理想的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，這是時(shí)代賦予我們的神圣使命和光榮義務(wù)

理想信念心得體會(huì) 篇9

就要召開了，應(yīng)該以怎樣的姿態(tài)迎接黨的這一重大節(jié)日，院領(lǐng)導(dǎo)給我們指明了方向。作為一名黨員，在自己的平凡崗位上，嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)事事不忘創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，努力爭(zhēng)創(chuàng)一流。在實(shí)際工作中，更應(yīng)該主動(dòng)思考，不斷創(chuàng)新工作方法，不斷攻克技術(shù)難題;更應(yīng)該勤奮工作，熱情服務(wù)，不斷為廣大官兵提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，不斷完善本職工作，努力為推動(dòng)醫(yī)院建設(shè)發(fā)展，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，全面加強(qiáng)干部隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)，必須要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)。因?yàn)椋枷胧切袆?dòng)的先導(dǎo)，不良的作風(fēng)是受其思想觀念支配的。思想上的模糊，必然導(dǎo)致作風(fēng)上的盲目、隨意和失控。一般來(lái)說(shuō)，有正確的思想認(rèn)識(shí)，才能有良好的作風(fēng)，正確的實(shí)踐和行為。

作風(fēng)建設(shè)要按照胡錦濤同志在中紀(jì)委第七次全會(huì)上的講話要求，抓住思想教育這個(gè)根本，積極開展經(jīng)常性教育，重點(diǎn)深入開展理想信念教育、黨章和法律學(xué)習(xí)教育、社會(huì)主義榮辱觀教育、廉潔自律和警示教育。特別是要大力倡導(dǎo)八個(gè)方面的良好風(fēng)氣。一是從勤奮學(xué)習(xí)做起，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，學(xué)以致用。要自覺成為學(xué)以致用、用有所成的表率，著眼于解決改革發(fā)展穩(wěn)定中的實(shí)際問(wèn)題，把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路，促進(jìn)工作的措施，領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)，特別是要轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康社會(huì)，建設(shè)社會(huì)主義新林區(qū)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的能力，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的能力。

二是要從密切聯(lián)系群眾做起，堅(jiān)持群眾路線，善于與群眾打成一片，樹立群眾利益無(wú)小事觀念，堅(jiān)持做到立黨為公，執(zhí)政為民，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，想群眾之所想，急群眾之所急，辦群眾之所需，心為民系、利為民謀，多做順應(yīng)民意、化解民憂、為民謀利的實(shí)事，努力讓人民群眾得到實(shí)實(shí)在在的利益。三是要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感。

要以務(wù)實(shí)的作風(fēng)，創(chuàng)新的精神，真抓實(shí)干、不尚空談、體察民情，做老實(shí)人、講老實(shí)話、辦老實(shí)事，在抓好各自具體的各項(xiàng)工作落實(shí)上下功夫。四是發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、精打細(xì)算、量力而行、嚴(yán)格把關(guān)，真正把有限的資金和資源用在刀刃上。

五是一切行動(dòng)聽從指揮、服從命令、令行禁止，顧大局、識(shí)大體，服從并服務(wù)于改革開放大局，確保黨的理論和路線方針、政策的貫徹落實(shí)，同時(shí)要善于把中央精神和部門實(shí)際結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造性地開展工作，努力把各方面的積極性引導(dǎo)好、保護(hù)好、發(fā)揮好，真正做到對(duì)上負(fù)責(zé)和對(duì)下負(fù)責(zé)的統(tǒng)一。

六是要堅(jiān)持黨的民主集中制原則，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭發(fā)揚(yáng)民主，做到心胸開闊、虛懷若谷、從善如流、平等待人，善于聽取各種不同的意見或建議，自覺接受上級(jí)、同級(jí)、下級(jí)的監(jiān)督，團(tuán)結(jié)協(xié)作、和睦共事，心往一處想、勁往一處使，凝聚人心、共謀發(fā)展。七是堅(jiān)持權(quán)為民用、秉公用權(quán)、清正廉潔。常懷為政之德、常懷律己之心、常思貪欲之害，真正做到一身正氣、一塵不染，始終保持共產(chǎn)黨人的高尚品格。八是堅(jiān)持高尚的精神追求，講操守、重品行，在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中，模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，堅(jiān)決抵制各種腐朽思想觀念和低級(jí)生活方式的侵蝕，永葆革命氣節(jié)和黨員本色。

中國(guó)人民解放軍是中國(guó)共產(chǎn)黨締造的人民軍隊(duì),是執(zhí)行黨的政治任務(wù)的武裝集團(tuán),堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)是我軍永遠(yuǎn)不變的軍魂。一是抓好理論武裝，把黨的旗幟高高舉起來(lái)。聽黨指揮與高舉旗幟是緊密聯(lián)系在一起的，聽黨指揮最根本的就是要用黨的創(chuàng)新理論武裝思想、指導(dǎo)行動(dòng)。深入持久地抓好理論武裝，才能使廣大官兵充分認(rèn)清黨的先進(jìn)性，進(jìn)一步堅(jiān)定聽黨的話、跟黨走的信念。黨的創(chuàng)新理論武裝是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)。

我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步興起深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀的熱潮，使之切實(shí)入腦入心，真正轉(zhuǎn)化為思想觀念、思維方式和行為準(zhǔn)則。黨的創(chuàng)新理論武裝搞好了，高舉旗幟在官兵頭腦中深深扎下根，聽黨指揮就有了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和根本保證。二是堅(jiān)定理想信念，把精神支柱牢牢立起來(lái)。崇高的理想，堅(jiān)定的信念，是我們凝聚軍心、戰(zhàn)勝困難、贏得勝利的力量源泉，是我軍永遠(yuǎn)立于不敗之地的精神支柱。我國(guó)近現(xiàn)代的歷史充分證明，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)。沒有共產(chǎn)黨就沒有我們這支人民的軍隊(duì)，有了黨的領(lǐng)導(dǎo)，我們這支軍隊(duì)才能從勝利走向勝利。

這也是人民軍隊(duì)80年歷史得出的最基本最重要的結(jié)論。當(dāng)前，我們堅(jiān)定理想信念、筑牢精神支柱，就是要高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，在全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程中實(shí)現(xiàn)富國(guó)與強(qiáng)軍的統(tǒng)一。三是抵制錯(cuò)誤思潮，把思想防線堅(jiān)固筑起來(lái)。我們黨是全國(guó)各族人民根本利益的忠實(shí)代表，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。

我軍是黨絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)下的人民軍隊(duì)，歷來(lái)以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向?yàn)榉较?、以黨的意志為意志。堅(jiān)持用黨的科學(xué)理論教育部隊(duì)、武裝官兵，是80年來(lái)我軍建設(shè)歷史經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，是我軍歷經(jīng)風(fēng)浪不迷航、屢歷艱險(xiǎn)不動(dòng)搖的根本保證。我們必須旗幟鮮明地抵制“軍隊(duì)非黨化、非政治化”和“軍隊(duì)國(guó)家化”等錯(cuò)誤思潮的影響，教育引導(dǎo)廣大官兵深刻認(rèn)識(shí)堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)真理性和歷史必然性，進(jìn)一步增強(qiáng)永遠(yuǎn)忠于黨、忠于人民、忠于社會(huì)主義的自覺性和堅(jiān)定性。

任職以來(lái)，我能始終嚴(yán)格要求自已，堅(jiān)決執(zhí)行黨支部的決議和上級(jí)的指示，積極履行職責(zé)，根據(jù)分工，在醫(yī)務(wù)處同志們的配合下主要抓了為部隊(duì)服務(wù)工作、配合地方工作和其他慣性工作。下一步，在做好常規(guī)性工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好為部隊(duì)服務(wù)工作，進(jìn)一步探索全程全方位服務(wù)保障模式，持續(xù)做好上傳下達(dá)工作，扎實(shí)做好內(nèi)勤工作，改正在大項(xiàng)活動(dòng)組織過(guò)程中存在不深不細(xì)的問(wèn)題，改正與地方衛(wèi)生行政管理部門溝通不積極不夠的問(wèn)題，改正工作中還存在等和靠的問(wèn)題，以昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，迎接黨的的召開。

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