小竹林作文。
推薦一篇網(wǎng)絡(luò)文章從不同角度剖析了“小竹林作文”這個話題。作文可以激發(fā)我們的思考和創(chuàng)造力讓我們更有創(chuàng)意和想象力,寫作能夠?qū)⒘闵⒅R點轉(zhuǎn)化為整體性觀點。多注意平時的積累,才能讓我們寫出精彩的作文。僅供參考,歡迎閱讀!
學(xué)校的小竹林
在我們美麗的青藍(lán)校園,有一個“不起眼”的“綠色海洋”--小竹林。
走到三年級的教室邊,一眼望去是一片或淡或濃的綠葉。哦,幾片黃色的竹葉給一大片綠色的竹葉加上了“點睛之筆”。順看在空中翩翩起舞的黃葉,我們才能注意到這是一個如同仙境般的小竹林。
來到小樹林旁,竹葉如同無數(shù)把用翡翠做的小綠傘,好不涼快。撿起一片小小的竹葉,含在嘴里,全身上下頓時變得涼爽,學(xué)習(xí)的疲倦和煩惱立刻煙消云散,沉重的步伐也變得輕快,才覺得周圍擴(kuò)散著一股芬芳的香氣。輕摸那綠油油的竹子,十分光滑,如同剛用雨水清洗過一般。正當(dāng)我在細(xì)細(xì)地觀察竹子時,小鳥發(fā)出歡快的歌聲,隨后又聽見了小朋友們歡樂的笑聲,朗朗的讀書聲也緊隨其后傳了過來。啊,這三種音樂交錯在一起,這是一首多么美妙的交響曲呀!
往右邊看看,是一大片小樹,像竹林忠誠的仆人,一直伴隨在竹林的一側(cè)。再往左邊看去,是那絢麗多彩的畫墻,上面有同學(xué)們辛勤的汗水,它成為了竹林美麗的衣裳,為竹林增添了絢麗之感。這時,細(xì)細(xì)的春雨灑在了我們的校園里,落在小朋友們紅彤彤的小臉蛋上,故意逗得我們哈哈大笑。調(diào)皮的小水珠也在竹子上玩耍嬉戲,有的在竹葉滾動,看它樂的;有的在竹葉上玩滑滑梯,它們一不小心就跌入了大地媽媽的環(huán)保;還有的在竹葉上玩蹦極呢!讓竹葉一抖一抖的,可刺激了!它們像一個個可愛的“微笑”精靈,幫竹子增添了勃勃生機(jī)。此時此刻,竹子變得嫩嫩的,好似真的仙境一般。我們青藍(lán)人就在這兒盡情歡笑,盡情玩耍,而翠綠的竹子也好像在向我們微笑呢……
我們青藍(lán)小學(xué)的竹林就是人間仙境!
我們村子的下方有塊小竹林,那里四季常綠,竹林下面還有青青的小草,有五顏六色的小花,蜜蜂嗡嗡地在花兒上采蜜。蹲在竹林里,芳香撲鼻。鳥兒在歡快的唱歌、跳舞,太陽像個調(diào)皮的孩子,它不顧竹葉的阻攔,透過竹葉之間的縫隙,盡情地?fù)崤厣系男』ê托〔?。抬頭仰望上空,竹林里仿佛下起了一道道晶亮的陽光雨。幾只美麗的小鳥在竹枝上嬉戲,它們嘰嘰喳喳的互相追逐打鬧著,它們是自由的,無憂無慮的。偶爾聽到還有其他小動物在我耳邊輕輕細(xì)語,但我卻找不到它們的身影,興許是它們太害羞了,把自己藏起來了。
置身在竹林里,我親密的接觸到大自然的美妙。閉上眼睛深深地呼吸,我能感覺到大自然那清新的氣息正向我體內(nèi)注入,有一種和大自然融為一體的感覺。我用心靜靜地聆聽著大自然為我奏響的這曲動人的樂章,如此清麗悅耳,如此超凡脫俗,令我如癡如醉,如同在夢境里一般。在竹林里平靜地呼吸,耳朵像被清洗過一樣,清晰敏銳,把大自然中的聲音都收集起來了。我幻想著自己變成一只美麗的蝴蝶,在竹林里盡情地飛舞著,在這人間仙境久久地徘徊,流連忘返。
不知過了多久,我慢慢地睜開眼睛,凝望著周圍的一切:葉的綠、花的紅、草的青、天的藍(lán)、云的白構(gòu)成一幅美麗的水彩畫,深深地映入了我的眼簾。再加上忙著采蜜的小蜜蜂,在空中嬉戲地鳥兒,又給這幅水彩畫增添了幾分生機(jī)。
伙伴們,快到竹林里去走走吧。走進(jìn)竹林深處,你會有一種投入母親懷抱的感覺,那么寬敞,那么溫馨。在這里,你能聽到鳥兒歡快地鳴叫和蟲兒的竊竊私語,你能嗅到花草的芳香,你能感覺到竹葉的氣息。只有在這里,才能做到真正的心靜。要說這里是人間仙境也不為過。即使我不是神仙,但是能欣賞到如此美景,豈不是比神仙還快活。
這就是我們村子的小竹林,一處引誘人的竹林。
我們的學(xué)校很有特色,最引人注目的還是那小竹林。
春天,嫩筍從土里鉆出來,它還太嫩了,所以包了一層層硬硬的殼兒。周圍,翠綠的竹子緊緊圍住筍芽,不讓它受到傷害,在密密麻麻的竹葉下,太陽也只能收起那強(qiáng)烈的陽光,讓竹筍好好生長,否則的話,竹子一發(fā)怒,可能會猛的往上頂,戳破了太陽。
夏天,竹子長得更粗壯翠綠了,曾經(jīng)的那株竹筍早已長成了參天大竹,這下太陽可敢隨意地放開他的陽光了!蝴蝶在竹林下飛舞,小鳥在枝葉上叫著,連知了也不停地叫著熱死了熱死了,這是蟲子過的生活嗎!不過,中午時,也會下起傾盆大雨,蝴蝶不在竹林下飛舞了,小鳥不在竹枝中了,連知了也不停地叫著涼快了,涼快了,這才是蟲子過的生活嘛!
秋天,竹葉開始變成土黃色了,竹干旁堆著一層厚厚的枯竹葉,但竹子還是翠綠的,因為它是俗話中的歲寒三友之一嘛。小鳥飛走了,知了不見了,蝴蝶也不見了!我們也不喜歡這個季節(jié),就不能抓蝴蝶,抓知了,喂小鳥了。
冬天,大雪下個不停,地上厚厚地鋪著一片潔白的雪地。打雪仗了,我做了一個雪球,扔向一個人,那人連忙一閃,雪球打在了竹子上。我們是這片竹林里唯一的生機(jī),但現(xiàn)在的竹子只豎著幾根柱子了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,還真的看不出來,這里曾經(jīng)有一片竹林。
我喜歡校園的小竹林!
我們學(xué)校里,有一片綠綠的竹林。
春天,竹子是新發(fā)的綠。那種綠,綠得耀眼,綠得活潑,綠得和諧。竹林的那些奇特大石頭,有的像小狗央求著主人;有的像餓虎張著大嘴;有的像獅子威武而雄壯;還有一些石頭,像一群動物在舉行春節(jié)晚會。這悠悠的綠竹啊,是離不開這一個個石頭的。
夏天來的時候,陽光亮得刺眼,亮得美麗,亮得可愛。也給竹林鍍了一層金光。這時候,一根根竹子卻調(diào)皮地浸潤在金色的陽光中。夏天的雨,無私地哺育著竹林,竹兒長得比“姚明”還要“姚明”。
樹葉一片片灑落到竹林中,秋天也就來了。收獲的金黃,迷人,耀眼。很多樹上的葉子,都飄下來了。竹子依然綠綠的在風(fēng)中搖起了快樂的風(fēng)鈴,堅強(qiáng)、堅定。
冬天所有的樹睡了,很香。樹上的雪,很白,也有趣兒。綠綠的竹子,卻精神飽滿,意氣十足,沒有服輸。一陣寒風(fēng)吹過,竹子扭扭腰,那精神兒更顯飽滿了,都爭著站第一,在雪中歡歌笑舞。
這竹林,綠綠的竹林,你是我們學(xué)校一道永遠(yuǎn)的風(fēng)景。
在我們的校園里,有許許多多美麗的景物,而我最喜歡的,則是校園一角的那片蒼翠欲滴的小竹林。
小竹林在我們學(xué)校操場的左面。春天到了,春雨姑娘悄悄地來到了我們的校園,“嘀嘀嗒嗒”唱起了優(yōu)美的歌。這時,土里的小竹筍隱隱約約聽見甜美的歌聲,揉了揉剛睡醒的眼睛,探出了它那小小的腦袋,貪婪地允吸著春雨送給它們香甜的乳汁。小竹筍喝夠了,擦了擦嘴角上留下的雨珠,打了個懶懶的哈欠。太陽公公出來了,柔和的日光照在小竹筍上,小竹筍們舒舒服服地曬著日光浴。它們可真幸福呀!
夏天,小竹筍們已經(jīng)長成了一根根青翠的竹子,爭先恐后地比著誰長得高,個個都不服氣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,你挨著我,我挨著你,好像搭起小片綠色的大帳篷。體育課上,同學(xué)們跑累了,便到小竹林里休息,竹林里非常的陰涼。同學(xué)們邊坐邊望著草地上五顏六色的花朵。一陣風(fēng)出吹來,一陣淡淡的幽香迎面出吹來,讓人感到無比的舒適。
秋天,校園里的樹葉都變黃了,而竹子卻還是青翠無比,偶爾落下的幾片竹葉,像蝴蝶似的翩翩起舞,最后飄落到地上,為竹林蓋起了一層薄薄的毛毯。
冬天,校園里的樹木都干枯了,只有竹子還頑強(qiáng)不屈,依舊穿著它青翠的衣裳,為我們的校園增添了勃勃生機(jī)。這讓我不禁想起了一首詩:“咬定青山不放松,立根扎在巖石中。千磨萬擊還堅韌,任爾東西南北風(fēng)?!?/p>
我愛你,校園里的小竹林!
我們村后有一片美麗的小竹林,那里一年四季常青很漂亮。
春天,小竹筍探出了尖尖的腦袋,東看看,西望望,好奇地張望著這個美麗的世界。幾只小麻雀在竹林間“嘰嘰”地叫著,從這棵竹子跳到那棵竹子,很開心的樣子。
夏天,竹林長得蔥蔥蘢蘢,密密層層的竹葉蒼翠欲滴,把陽光遮得嚴(yán)嚴(yán)實實的。搖一搖竹竿,竹葉就唱起了歡快的歌“嘩嘩嘩,嘩嘩嘩”。知了也在一邊伴奏。成群的小麻雀在竹林里跳來跳去。我們也不閑著,更加用力地?fù)u,搖累了,隨地一躺,然后,拿出自己的零食,津津有味地吃了起來。吃完了,慢慢進(jìn)入夢鄉(xiāng)。夢中,有竹影搖曳。
秋天,竹葉由綠變黃,“刷刷”地落了下來,隨風(fēng)舞動,像一枚枚郵票,告訴人們:秋天已經(jīng)來到。
冬天,大雪紛飛,整個竹林銀裝素裹,我們打起了雪仗,堆起了雪人。偶爾,我們會偷偷地?fù)u一下竹竿,大雪便飄飄搖搖落到小伙伴身上,小伙伴就成了貨真價實的雪人。每當(dāng)這時,我們就會捧腹大笑,笑聲,震落了竹子上的雪,“簌簌簌”地往小掉。
村后的這片竹林,給我們的童年增添了許多色彩,在我心里這片小竹林就是我們孩時的天堂。
松、竹、梅,被人們稱作歲寒三友,博得許多人的喜愛,而我卻因屋后的小竹林喜歡上了竹。
我家屋后的小竹林,據(jù)爸爸說是爺爺?shù)臓敔敺N下的,每年都在砍卻依然長的很好。
春天,當(dāng)打雷以后,我就會去竹林看竹寶寶們害羞的臉龐,偶而會遇到躲雨的鳥雀他們只是跳上竹枝并不遠(yuǎn)去,只遠(yuǎn)看著我,有時還會高聲鳴叫,好象跟我打招呼。
夏天的午后,我喜歡和幾個小伙伴一起去竹林里乘涼。做游戲。竹林里經(jīng)常蕩漾著我們的歡笑。竹林成了我們的集合地,成了我們的運動場。在這里我學(xué)會了玩彈珠,學(xué)會了贏紙板,學(xué)會了到翻跟斗竹林伴我成長。
秋風(fēng)起時,我夜里總會夢見上船游大海,我想那是竹林的樂曲教會我幻想吧。
屋后的竹林一年四季都是綠的,哪怕是冬天我以經(jīng)穿上羽絨服它還是那么綠,旁邊的楊樹和它相比可就差遠(yuǎn)了,連鳥也不在那做窩,只躲進(jìn)竹林里安居樂業(yè)了。
我家這片竹林不僅是我的最愛還是我家的有功之臣。爸爸說,以前我家沒有收入,將竹子制成簸箕、籮筐拿去賣了換錢用。有一次,爺爺生病還是砍竹子賣了才買藥治好了。
我卻想讓世界上的人都愛上竹子,來研究和開發(fā)竹子,將它變成新型建筑材料。
家鄉(xiāng)的小竹林
廣東省樂昌市沙坪鎮(zhèn)沙坪小學(xué)六(1)班
肖火英
在我的家鄉(xiāng)有一片小竹林。它不大,只有4.5百平方米??墒侵耖L得非常地密,第一平方米中就長了五六棵。
春天,竹林哺育著一棵又一棵的小筍兒,小筍兒很想鉆出地面,和媽媽一起在藍(lán)天下生存,它耐不住在地里的寂寞,因為地里很黑。終于有一天清晨,起了一陣大霧,霧散后,地里的泥慢慢地向上拋,不久,小筍兒就伸出頭來了,它深深地吸了一口氣,迷迷蒙蒙地說:“早晨的太陽好美??!”過了幾個月,小筍長大了。它正迎接著夏天的到來。它搖搖竹尾,擺動著龍一樣的尾巴散發(fā)著涼爽的竹的清氣。這時,剛干完活的伯伯嬸嬸們走到竹林里坐了下來,他們在竹林里休息,呼吸著清涼的空氣。竹林就是這樣毫不猶豫地為人們奉獻(xiàn)著一切。
秋天,竹林是綠油油的,讓你感覺不出它很綠,而且一年四季都是綠的,掉了一片竹葉,接著又長出來,誰也不會發(fā)現(xiàn),它正在為人類做準(zhǔn)備,為什么說呢?因為它在為正要來砍它的人做準(zhǔn)備,為人類做貢獻(xiàn)。它為人們可做的東西很多,籮框、籃子……。它將用自己的身軀為人類奉獻(xiàn)自己的一切。
冬天,大雪把竹林蓋上了厚厚的棉襖,雪白雪白的,像龍宮一樣,那竹尾一根接著一根倒下去,再加上雪花落在竹葉上,讓你看了不由自主地為自己此感嘆。
這就是我家鄉(xiāng)的小竹林,朋友,你看了這樣的情景會感嘆嗎?
家鄉(xiāng)的小竹林
廣東省樂昌市沙坪鎮(zhèn)沙坪小學(xué)六(1)班
張煜
曾經(jīng)有人問過我,說你的家鄉(xiāng)最讓你感到自豪的地方是哪。我回答說是一片小竹林。
家鄉(xiāng)的小竹林是我最難以忘懷的地方。
春天的小竹林仿佛像一位羞澀多情的少女。她的衣裳是那么地碧綠,她的聲音是多么地甜美。竹葉真的非常地綠,仿佛有人在上面滴了油快掉下來似的。真是小小的一片竹葉,就足以讓你感受到春的氣息。
夏天,小竹林依舊是那么的碧綠和充滿生機(jī)。等微風(fēng)吹過的時候,竹葉就會“沙沙”地響,就像一位音樂家正用他那一雙手彈奏著美妙的音樂,非常好聽。夏天是炎熱的,但你坐在小竹林里的任何一角都會發(fā)現(xiàn)特別地涼快,這時候,你不會不贊嘆道:小竹林真是大自然的空調(diào)??!
秋天的小竹林更堅強(qiáng)的,很多樹木的顏色都轉(zhuǎn)黃了??墒侵挥行≈窳忠廊皇悄敲吹某錆M生機(jī)!
冬天的小竹林,別具一般風(fēng)采。一層屋雪花蓋在竹林身上雪白雪白的,真是冰的世界!
我愛我們的家鄉(xiāng),也愛我們家鄉(xiāng)的小竹林!
家鄉(xiāng)的小竹林
廣東省樂昌市沙坪鎮(zhèn)沙坪小學(xué)
六(1)班
鄧憶雯
每個有都有家鄉(xiāng),而且家鄉(xiāng)里都會有一處很美的景物,對吧!我的家鄉(xiāng)也不例外,那就是我們家鄉(xiāng)的小竹林。
每到春天,竹筍就從土里鉆了出來,它們看起來不那樣地可愛,像一個剛出世的小孩子。漸漸的,它開始長高,不到兩三天,就長得比三層樓還高了。
夏天一到,竹葉開始得很綠。竹子一棵挨著一棵,看起來很整齊、美麗。太陽出來了,陽光安全無害竹葉射到地上,閃閃發(fā)光,晶瑩透亮。孩子們玩累了,就跑到竹子下面歇一歇。
秋天到了,雖然竹葉沒那么綠了,但風(fēng)吹起竹葉“沙啦啦”的聲音卻很好聽,就像小鳥在樹上唱歌一樣,那聲音是那樣的動聽。
冬天,雪把竹子覆蓋了,但看上去更美麗了,就像換上了潔白的衣服。如果雪下得大起來,竹子就全都彎下腰去了,看起來像一座座拱橋。那種景象多么地壯觀??!
我家鄉(xiāng)的小竹林真美啊!它們一節(jié)一節(jié)地?fù)芨?,你不覺得那很像我們生活中的階梯嗎?它在啟示我們要天天向上。我們不就應(yīng)該具有這樣的精神嗎?
外婆家有一個院子。它太美了,美得無法令人用語言描述。小花壇、荷花缸、小果園……,但我卻對那蒼翠的小竹園情有獨鐘。
一走進(jìn)小竹林,一根根亭挺拔蔥郁的竹子,遮住了陽光,空氣十分清新。腳下還不時冒出幾只“小烏龜”。人走進(jìn)竹林仿佛到了“涼爽世界”。成千上萬的竹子像一把把扇子為你扇風(fēng)。一陣風(fēng)吹過,竹子發(fā)出“沙沙沙”的響聲,悅耳動聽,猶如一首悅耳動聽地交響曲。
每年到了清明節(jié),鵝黃的新筍像害羞的小姑娘從地面鉆出來打量著世界。它的頂尖黑中帶著點綠,這時的新筍外面有一層毛茸茸的細(xì)毛,人們叫它黃竹。黃竹的生命力很強(qiáng)。
到了秋高氣爽的九月間,地上長出了一支支細(xì)長結(jié)白的鞭筍。
竹子不但美麗,而且品種繁多。有大毛竹,紫竹,龍竹,指肚竹,獻(xiàn)洋竹……這里的竹林雖沒有這么多的品種,但這里有可愛的龜背竹。龜背竹的葉子像烏龜?shù)臍?,故名龜背竹。龜背竹一天到晚都不一樣:清晨,龜背竹上有不少可愛的小水珠,青翠欲滴。中午,龜背竹上調(diào)皮又可愛的小水珠被太陽公公叫走了,竹子變得郁郁蔥蔥的,看起來蓬松多了。
我愛這些竹子,不僅僅是因為它美、品種多,更因為竹子有高尚的品質(zhì)。
竹子百節(jié)常青,四季不枯,春天還孕育出無數(shù)個“胖娃娃”。鄭板橋的詩《竹石》:咬定青山不放松,立根原在破石中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)。更是道出了竹子在狂風(fēng)中傲立,堅強(qiáng)不屈的高尚品質(zhì)。
竹子潔白無瑕、堅強(qiáng)不屈是古往今來詩人所贊頌的。我愛竹子那高尚的品格。竹子啊,竹子,你真是令人敬佩。竹子,ILOVEYOU!
在我們學(xué)校教學(xué)樓前,有一片不大的青翠欲滴的小竹林。小竹林雖然不大,但它素雅,一年四季的翠綠,是我校一道亮麗的風(fēng)景線。
從遠(yuǎn)處看小竹林,它十分茂盛,就像一座漂亮的綠色城堡。竹葉在金黃色陽光的照耀下,金光閃閃,煜煜發(fā)光,像城堡上的金片。走近看,一根根竹子清秀挺拔,筆直地站在那里,像一個個站崗的士兵,保護(hù)著他們的城堡。一個個竹葉都很狹長,尾部有些尖,形狀很漂亮,像美女的眉毛。它們長得十分茂盛,一簇簇擠在一起,使竹林看起來更加翠綠。只有一根竹子很特別,它弓著腰,像一座小橋,通向另一根竹子,很別致!
有時,幾只小鳥在竹子間來回跳動,婉轉(zhuǎn)的歌聲在空中飄蕩,一陣微風(fēng)吹過,吹下幾片枯黃葉子,竹葉隨風(fēng)輕輕搖擺,竹林里“沙沙”地奏起了美妙的交響樂,好像竹子們在低聲交談。風(fēng)大時,弱小竹子那細(xì)小的身子,被風(fēng)吹得東倒西歪,好像要連根拔起。這時,結(jié)實的竹子只是隨風(fēng)搖擺,為那些弱小的竹子擋風(fēng),原來美妙的“沙沙”聲變成了“嘩嘩”聲,我仿佛聽到竹子們在喊:“大家團(tuán)結(jié)起來喲!”
前天,我看見幾個低年級的小同學(xué)在往竹林里扔垃圾,我急忙上前制止,并和他們一起把垃圾撿了起來。這竹林是我們大家的竹林,需要我們大家共同愛護(hù)!就這樣,小竹林在大家的呵護(hù)下,一天比一天長得茂盛,一天比一天美麗!
這片小竹林是我們學(xué)校的一道漂亮的風(fēng)景線,它給我們學(xué)校增添了一抹誘人的色彩!我愛學(xué)校的小竹林!
相關(guān)推薦
活動目標(biāo) 1、知道竹筍可以長成竹子、竹葉是熊貓的主要食物。 2、欣賞散文詩《小竹林》,感受其意境的優(yōu)美。 3、學(xué)習(xí)詞語:春筍,嬉戲,一節(jié)一節(jié)又一節(jié)。 4、理解散文詩內(nèi)容,大膽講述簡單的事情。 5、通過...
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)或生活中,大家或多或少都經(jīng)歷過寫作文,在寫作文時,要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,語句通順,怎樣才能寫出一篇有內(nèi)涵的好作文?有請駐留片刻,我們?yōu)槟阃扑]關(guān)于林沖的作文,如果合你所需,不妨馬上收藏本頁。...
我想留下來陪你生活:一起吃一點點苦。再享一點點福。當(dāng)今社會是一個信息爆炸的時代,我們經(jīng)常用網(wǎng)絡(luò)搜尋一些表達(dá)自己心情的句子。想要使用好句子需要我們自己判斷,你在尋找什么樣的句子呢?“關(guān)于竹林的文案”主題相關(guān)句子 ,是小編為您呈送的,歡迎大家參考閱讀這些內(nèi)容!...
熱烈推薦這篇有關(guān)“竹小學(xué)作文”的文章讓我們一起來欣賞,作文能夠培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和分析思維能力,寫作讓我們更深入地思考自己的自我完善之路。想要感動讀者,那么寫作文要投入感情,你知道你的作文需要注意什么嗎?...
優(yōu)秀的作文到底是怎么寫的呢?作文水平是學(xué)生在語言運用上必須提高的能力,珍貴的記憶寄托在筆尖之下。寫好文章需要我們用心對待,我們根據(jù)您的實際需求編輯了“竹節(jié)人作文”,歡迎大家參考閱讀!...