幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

有關(guān)鈴蘭花作文集錦

發(fā)布時間:2023-05-14

鈴蘭花作文。

作文是增進(jìn)學(xué)生語文文化理解的好方法,寫作文是一項(xiàng)能夠幫助人們提高邏輯思維和組織能力的任務(wù)。平時多讀課外書籍也是寫好作文的關(guān)鍵。讓我們一起來看欄目小編為您準(zhǔn)備的“有關(guān)鈴蘭花作文”吧,感謝您的閱讀!

有關(guān)鈴蘭花作文 篇1

在魔法花里,有三粒鈴蘭花的種子散播在了花園的各處,等待著它們的主人……要知道,在魔法花園里,想要找到一串鈴蘭花非常不容易。那些鈴蘭花比一般普通的魔法花要小,又比魔法草大一些。

林嵐,姚嬋月,孟妮的任務(wù),就是來魔法花園尋找鈴蘭花?!傲謲?,都怪你,非要答應(yīng)那個怪怪的老爺爺,找什么魔法鈴蘭花,這花園無邊無際,怎么找呀?!眲偟交▓@門前,姚嬋月抱怨道?!斑@樣吧,孟妮,你負(fù)責(zé)玫瑰花區(qū)和百合花區(qū)找。姚嬋月,你去郁金香區(qū)和薰衣草區(qū)看看。我去薔薇花區(qū)和月季花區(qū)找。開始行動!”這句話的尾音還未消失,三位少女就各自去找了。“我找到了”孟妮高呼一聲,正埋頭尋找的林嵐和姚嬋月抬頭,同時說“我看看”變向孟妮的方向走去,“看,就是它”孟妮激動得說?!斑@個……那個……你確定這是……鈴蘭花?”林嵐問。姚嬋月接著說:“繼續(xù)找吧”。

有關(guān)鈴蘭花作文 篇2

一縷風(fēng),搖起窗前那玉杯般的鈴蘭,那盛在花朵里的回憶灑滿了我的腦海,環(huán)繞糾纏著我的思緒。

時間,在這一刻休止了,模糊間,面前泛起了兩個懵懂的女孩,迎著鈴蘭花的微笑,走在明媚的陽光下,那恰是六年前的我和兒時最好的.朋友。那時的我,從未想過這樣純凈的也會破碎,只是由于兩條金魚。

那天,她打壞了我的魚缸,兩條心愛的金魚在破碎的玻璃中掙扎著。死去了。她哭著向我報(bào)歉,固執(zhí)的我卻沒有接受,就任由我們那脆弱的情誼像玻璃魚缸一樣,摔得支零破碎,像那兩條金魚一樣,匆匆逝去了。

時間飛逝,眨眼間,便到了幼兒園畢業(yè)的日子,她紅著眼眶,塞給我一包鈴蘭花種子,飛快地離開了,我伸手想要挽留,向她報(bào)歉,卻猛地從回憶中驚醒,面前只有兩株搖曳的鈴蘭花。那晶瑩的晨露,宛如幾顆淚珠,從花兒那垂著的面頰上滑落。

當(dāng)年那小小的種子,已是如今亭亭玉立的鈴蘭花了。驀然回顧回頭,她在我的生命里,只是如流星般匆匆擦過,消失夜幕中,我如何努力,也無法挽回,只有默默嘆息。道一聲:對不起。不知遠(yuǎn)在她,是否知道我的歉意?

鈴蘭花開,童年的情誼卻不再。無論鈴蘭花上淚般的露珠如何清洗,也洗不去花香里那絲悔恨的回憶,就像那再也無法抹去的遺憾。若是有一天,你我再相見,你會原諒我當(dāng)初的固執(zhí)嗎?

有關(guān)鈴蘭花作文 篇3

我,是一串鈴蘭上最小的那一個,最弱小的那一個,最悲觀的哪一個。

還是來介紹一下我們整個家族吧。

我們鈴蘭,又名君影草、山谷百合,是鈴蘭屬中唯一的一種。我們植株矮小,全株無毛,高十八到三十厘米。

我目睹了各種自然災(zāi)害?;馂?zāi)、地震都不在話下。所有的生物都是哭嚎著離開了這個世界,我卻是一次又一次的在某個新的地方跟我的兄弟姐妹們重生。我并不認(rèn)為這是一種幸運(yùn),因?yàn)槲抑荒茉谶h(yuǎn)處呆呆的看著災(zāi)難的發(fā)生,什么也做不了。又弱小,又沒用,我一直都嵌在深深的自負(fù)之中。

我還是毒花。所有的植物都不愿意跟我呆在一塊,生怕被毒死。其實(shí)我的毒并不“外傳”,只是他們的心理作用罷了。但我依然弱小?!半m然我有毒,但也只會殘害生物而已……”我也只配這樣喃喃自語了。

我一直以為中空、呈鐘狀下垂是世界上最諷刺的一個存在,但是上帝給我開了一扇窗?!緒Ei890.CoM 唯美句子】

那天,我的枝葉被淘氣的人類小孩兒用石頭壓住了。天空中烏云密布,不一會兒就下起了雨,似乎是在為我的遭遇而悲嘆。雨滴到了我的花蕊里,看上去晶瑩剔透,十分的美麗,不過我并沒有注意到這些?!熬瓦@么被淋死也好?!?/p>

身體里的水蓄滿了,雨停了。就在太陽出來的那一瞬間,我居然就這么悲觀的做好了被太陽曬干的覺悟。

可是,它——那朵小花,卻在此時來到了我的身邊——它比我蔫得更快。于是,我努力的合攏花瓣,保存著水分,挪動著枝葉……

我彈起來了!在那一剎,我張開了花瓣,水珠便在空中優(yōu)美地畫了個弧線,精準(zhǔn)的落到了小花的根部……

是的,小花存活了下來!而我,就在天堂里做了株樂觀的小鈴蘭……

有關(guān)鈴蘭花作文 篇4

蝴蝶蘭的學(xué)名按希臘文的原意為“好似蝴蝶般的蘭花”。它能吸收空氣中的養(yǎng)分而生存,歸入氣生蘭范疇,可說是熱帶蘭花中的一個大族。它的植株非常奇特,既無匍匐莖,也無假球莖。

鈴蘭喜半蔭、濕潤、涼爽環(huán)境,耐寒冷,忌炎熱。只要有適當(dāng)?shù)年帥鰲l件,就會以散布根莖的方式迅速繁殖。遮蔭以及潮濕肥沃的土壤是栽好的重要條件,以含腐殖質(zhì)及砂質(zhì)土壤為理想,這類土壤既肥沃又疏水。近代工廠溫室商品生產(chǎn),都采用無污染栽培,以提高花卉質(zhì)量和產(chǎn)量,避免偏施氮肥過多,并少用銨態(tài)氮肥,值得注意和重視。

如果說玫瑰和丁香屬于傳統(tǒng)和經(jīng)典,那蝴蝶蘭就是時尚和新寵。羞答答的玫瑰總是靜悄悄地展露芳容,而蝴蝶蘭卻一如不諳世事的鄉(xiāng)間清純女孩,一旦綻放,便傾其所有纖毫畢露,花瓣花蕊一并展現(xiàn)出來,那種張揚(yáng)中的矜持,讓人產(chǎn)生無窮遐想,她也因此贏得了自己和周圍的世界。所以人們賦予她富貴、優(yōu)雅、權(quán)利、長壽的評語。

喜歡高氣溫、高濕度、通風(fēng)透氣的環(huán)境;不耐澇, 耐半陰環(huán)境,忌烈日直射,忌積水,畏寒冷,生長適溫為22~28℃,越冬溫度不低于15℃。

蝴蝶蘭令一個家充滿歡樂的氣息,體現(xiàn)出向往幸福的家居風(fēng)格。我們都知道,蝴蝶蘭的種類很多,蝴蝶蘭屬是著名的切花種類,蝴蝶蘭是單莖性附生蘭,莖短,葉大,花莖一至數(shù)枚,拱形,花大,因花形似蝶得名。其花姿優(yōu)美,顏色華麗,最吸引的是藍(lán)色,粉紅色,紅色,黃色和粉色,那么多的顏色選擇,如果一起看,有色彩繽紛的效果,可以讓一個家充滿節(jié)日的氣氛,想過年一樣,回想一下,我們每年過年是怎樣的心情,都有很多的愿望,很開心,大家都有新的開始,俗話說:“人逢喜事精神爽。”種上蝴蝶蘭,鮮艷的色彩讓一個家喜氣洋洋,心情好了,精神自然爽。

蝴蝶蘭能搭配出高貴的家居風(fēng)格,大家都知道,蝴蝶蘭在花卉中價(jià)格也比較昂貴,就像我們平時買一件衣服那樣,是名牌的一眼就可以看出來,那種感受是不一樣的,蝴蝶蘭也是一樣,所以搭配同樣經(jīng)典昂貴的中式家具則更添奢華質(zhì)感,體現(xiàn)出高貴大方和奢華的家居風(fēng)格。

除了觀賞作用以外,蝴蝶蘭還有很多風(fēng)水上的作用。

一、蝴蝶蘭是陽性植物,適合五行屬火的人栽種。

人們在應(yīng)用陰陽五行的風(fēng)水調(diào)化品時,具有各種不同的需求,而且可能受到場景、時限、習(xí)俗、經(jīng)濟(jì)條件等多方面的制約。風(fēng)水學(xué)上也劃分出各類花卉植物的五行和陰陽屬性。比如陽性的植物,往往是那種適宜于室外、干燥、向陽之類的環(huán)境生存的植物,以及外形給人一種陽剛,挺拔的感覺植物,或者是那種有根、闊葉、筆直、向上熱烈的特性的植物。相反,陰性植物,就是那些適宜潤濕、低溫、室內(nèi)栽培的植物,以及外形給人一種柔弱、纖細(xì)、冷峻感覺的植物,均屬于陰性的植物。蝴蝶蘭屬于陽性植物,五行屬火的人可以放一盆蝴蝶蘭在家,這樣就有利于各方面的發(fā)展了。

二、蝴蝶蘭有很多很有美妙的花語和寓意,在風(fēng)水學(xué)的角度上有一定的促進(jìn)作用。

白花蝴蝶蘭:預(yù)示著愛情純潔和友誼珍貴,新婚的家庭放一株在家就預(yù)兆這美好的婚姻,和朋友一起住的人,放一株在家,就預(yù)示著和睦共處。

紅色蝴蝶蘭:有仕途順暢和幸福美滿的意思,這一點(diǎn)是相信是所有年輕夫婦的愿望,種上一株紅色蝴蝶蘭,給你們的婚姻是仕途增添一點(diǎn)色彩吧。

條點(diǎn)蝴蝶蘭:條點(diǎn)的意思是事事順心和心想事成,所以條點(diǎn)蝴蝶蘭適合于每一個家庭,每一個年齡段的人去栽種和用作家居裝飾。

黃色蝴蝶蘭:黃色有事業(yè)發(fā)達(dá)和生意興隆的寓意。做生意的人就種上一株在家,就算沒有變好,最起碼也不會變壞。另外,迷你蝴蝶蘭代表快樂天使和風(fēng)華正茂。

有關(guān)鈴蘭花作文 篇5

1、誦讀課文,理清文本思路。

玫瑰象征純潔的愛,美麗的愛情;百合象征百年好合,事業(yè)順利;康乃馨象征真情和純潔。那么鈴蘭花,象征什么呢?讀了本文,你也許就會有答案了。

應(yīng)該簡潔一點(diǎn),不宜繁,下面僅供參考。

南斯拉夫斯洛文尼亞作家。原名洛弗羅庫哈爾,生于科魯什卡。出身于貧苦農(nóng)民家庭。曾在家務(wù)農(nóng),后赴維也納入高等合作社學(xué)校求學(xué),開始接觸社會主義思想。19參加南斯拉夫共產(chǎn)黨,曾被迫流亡國外多年。后秘密回國。1941年為斯洛文尼亞解放陣線的發(fā)起人之一?第二次世界大戰(zhàn)期間被關(guān)禁在納粹集中營?戰(zhàn)后當(dāng)選為南斯拉夫聯(lián)邦國民議會議員和斯洛文尼亞人民共和國人民教育委員會主席。他在農(nóng)村務(wù)農(nóng)時即開始創(chuàng)作活動,1935年出版小說《與水搏斗》,受到文學(xué)界的重視。他的作品大多描寫奧匈帝國和南斯拉夫獨(dú)裁統(tǒng)治時期的生活,貫串著反對民族壓迫的精神?小說?縱火者?(1939)描寫科魯什卡人民反對奧匈帝國的統(tǒng)治的斗爭。小說《妙齡》(1940)是他的代表作,描寫一支斯洛文尼亞軍隊(duì)起義的過程。小說《小坑》(1941)寫南斯拉夫統(tǒng)一之后斯洛文尼亞的生活。他的作品還有《從科特利到貝利沃德》(1945)、《在國外土地上的戰(zhàn)斗》(1946)、《我們的界石》(1946)等。

以“鈴蘭花”為題,有什么含義?它與中心事件--采鈴蘭花有關(guān),同時象征對母親深深的愛。

全文可分問三個部分:第一部分(l-4節(jié)),寫“地獄”的環(huán)境,自己從小就對它充滿恐懼。第二部分(5-22節(jié)),寫“我”第一次被派到“地獄”去放牧。第三部分(23-36),寫“我”第二次獨(dú)自去“地獄”為母親采摘鈴蘭花。

比較第二部分和第三部分:同樣是去地獄,但“放牧”是被動的,“采花”是主動的;在放牧?xí)r萬分恐懼,在采花時雖然恐懼但不斷戰(zhàn)勝、終于戰(zhàn)勝了。

下面我們一起來分析本文的中心事件--采鈴蘭花。

這一舉動是“我”自告奮勇,瞞著父母偷偷進(jìn)行的?!拔摇睘槭裁磿腥绱伺e動?這里面可能包含以下兩方面的原因:

一是父母有意且巧妙的安排。母親深深地嘆了一口氣說出自己心愿時的時間是在黃昏,父親又特地點(diǎn)明只有“地獄”里才有。作為大人來說,他們知道所謂的“地獄”是不存在的,父親說過“這個‘地獄’里沒有鬼”,可見,他們要實(shí)現(xiàn)這樣的心愿并不是很難的.事情。但是現(xiàn)在已是黃昏,去那個晦暗之地似乎又顯得不切實(shí)際,故而留下了所謂的遺憾,母親也深深地嘆息。這一切都可以看作是父母故意說給“我”聽的。父母的用心是良苦的,在不經(jīng)意中給予“我”一次戰(zhàn)勝自我的機(jī)會。這是文章在處理“藏”與“露”上的高明之處。表面上,文章的筆墨都集中在“我”這一方,但實(shí)質(zhì)上,作家并沒有忽視父母一方的言行舉止對“我”的引導(dǎo)啟發(fā)作用。他們巧妙的不著痕跡的啟發(fā),才是“我”的第二次主動行為的最好的注腳,否則前文的關(guān)于“我”的種種懼怕的鋪墊都顯得毫無意義與不著邊際。這“藏”與“露”關(guān)系的處理,讓我們看到了作家高超的藝術(shù)筆法。

二是“我”對母親有著深深的愛。因?yàn)橛羞@份愛,母親的嘆息聲才會讓“我久久不能入眠”,才會讓“我”“在半睡不醒的狀態(tài)之中,充滿了一種愜意而奇妙的責(zé)任感”,才會“恰似有一股神奇的力量使我又重新邁開步子,穿過地頭,徑直向‘地獄’走去”,才會使“我”“沉浸在幸福和無限喜悅之中,更顯得容光煥發(fā)”。作家在此強(qiáng)調(diào)了愛的力量,愛能戰(zhàn)勝一切,超脫一切,使人變得勇敢、頑強(qiáng)。學(xué)會正確的引導(dǎo),擁懷一顆愛的心靈,這或許正是作家在本文中要告訴我們的。

這部分寫景有什么特點(diǎn)?明亮、美麗:“遠(yuǎn)方的波霍爾耶山背后,火紅的朝霞燒紅了半片天,朝陽眼瞅著就要擦出它圓圓的臉蛋了。陽光照到佩查山頂,給它抹上了一層絳紫色。青草、樹木和灌木林上都披覆著露水,它們現(xiàn)在還只是忽閃忽閃地微微發(fā)亮,等到旭日東升,它們在陽光下黃澄澄的像金粒和珍珠那樣閃光時,又會有另外一番景象?!保ǖ?8節(jié))之所以這樣寫,是由于“我”充滿責(zé)任感,在努力戰(zhàn)勝心中的恐懼。如果我們將開頭與這里的景物描寫放在一起比照,便不難發(fā)現(xiàn)作家這種藝術(shù)處理的高妙之處。

作者是如何描寫“我”的心理活動的?不斷戰(zhàn)勝恐懼,但并不是沒有恐懼。?“我”自小就有的恐懼不會在片刻之間消失,作家很清醒地注意到這一點(diǎn)?!拔覐钠驴采峡謶值赝璋档耐莸仄沉艘谎郏瑸榱瞬豢此?,就緊閉著雙眼往下去”,“一直走到了底部,我才睜開眼睛”,采摘了鈴蘭花之后“也沒有向四周張望的勇氣”。這些都是極真實(shí)的描寫,惟其真實(shí)才會可信。

本來以“鈴蘭花”為題,僅僅安排第三部分,故事已經(jīng)具有一定的完整性了。作者為什么還要在此之前寫到地獄去放牧?為什么還要如此詳細(xì)地寫“地獄”以及對“地獄”的強(qiáng)烈恐懼?

第二部分寫“我”被派去放牧,強(qiáng)化了“地獄”的恐懼性和“我”的恐懼心理,這就為下文“我”戰(zhàn)勝恐懼作了有力的鋪墊,既使文章產(chǎn)生波瀾,又突出“愛的力量”之大,“我”所付出的努力之大。具體分析如下:這在不到六歲的“我”看來,是一個“非??膳碌目简?yàn)”,“真想大哭一場”。得不到憐憫,只好“盡量放慢腳步,一點(diǎn)點(diǎn)走近這個可怕的地方”。想把牲口停留在山坡上,可牲口又隱沒在洼地里,又只好“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”的下去,不敢回頭看四周。淙淙的小溪不能帶給“我”歡樂,反而覺得好像有人在耍妖術(shù)。最終淚流滿面地跑向父母,并編造謊言再次企圖得到父母的憐憫。但謊言很快被父親戳穿,自己也被推下了“地獄”?!拔姨栠罂?,把眼淚都哭干了,渾身仍哆嗦了好一陣,一直也平靜不下來”,可憐而絕望的“我”只能“揪著心”等待夜幕降臨,逃出“地獄”。這里的描寫,細(xì)膩生動、形神兼?zhèn)?,活脫脫將一個恐懼萬分的小孩子的形象呈現(xiàn)在讀者的面前。這里,作家主要是從心理活動、行為表現(xiàn)兩方面來寫“我”對“地獄”的恐懼的。

第一部分四個段落,或作渲染或埋伏筆,激發(fā)起讀者的閱讀興趣。具體分析如下:文章開篇,作家先總體介紹“地獄”:那是一塊“怕人的、黑黢黢的洼地”。接著由上而下寫它的環(huán)境:“三面由陡坡環(huán)繞,活像一口深鍋”,出口隱沒在晦暗、神秘的密林間;山坡上長滿了雜亂的、亂七八糟的植物,林叢間是只能做羊飼料的蔓生的荒草以及一些無用的野草。因?yàn)椤半s亂”、“無用”,這里人跡罕至,陰陰森森,即便有人來到這里,“心都會不由自主地緊縮起來”。而本來能讓人感到生命存在的一眼泉水,所發(fā)出的淙淙聲卻又給這個陰森可怖的地方蒙上了更神秘的色彩。這里將環(huán)境的陰森、神秘渲染到了極致,為文章主題的揭示作了一個很好的鋪墊。第2、3節(jié)寫“地獄”雖然沒有什么大作用,只能從那里割些干草、千金榆和黃檗,但那里的草多汁,是放牧的理想之地,從而為下文寫“我”被派到地獄去放牧埋下了伏筆。第4節(jié)寫自己從記事時起常聽到地獄的名稱,在幼小的心靈中把它當(dāng)做真正的地獄,因而對它恐懼萬端,不敢靠近。

1、環(huán)境渲染,激發(fā)興趣。文章開頭對陰森、神秘環(huán)境的恣肆渲染,既為文章營造了整體上的氛圍,又激發(fā)出了讀者的閱讀興趣,增強(qiáng)了文章的可讀性。

2、人物描寫,出神入化。從心理、行為等角度對人物作出神入化的描寫,主要體現(xiàn)在“我”身上?!罢嫦氪罂抟粓觥?、“放慢腳步”、“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”、“渾身仍哆嗦了好一陣”、“緊閉著雙眼”等句子,既符合人物的自身實(shí)際,又深刻地揭示出了人物復(fù)雜的內(nèi)心世界。

3、“藏”“露”有致,匠心獨(dú)具。如上文所說,表面上筆墨集中在“我”這一方的“露”,如果沒有父親一方巧妙激勵的“藏”,“我”最終能戰(zhàn)勝自己就失去了可信度,影響到人物形象的塑造。

有關(guān)鈴蘭花作文 篇6

我家養(yǎng)著一盆鈴蘭花,我非常喜歡它,他好像我的閨蜜,好朋友。我高興時告訴它一天快樂的事,有時清風(fēng)吹進(jìn)來,它就隨風(fēng)舞動,好像是為我高興,我傷心時向他訴說我的傷心事,他一動不動,默默?鳥鎏業(yè)納誦氖攏孟袷俏疑誦摹?

它嬌小柔美如鈴鐺,鈴蘭花的每一穗花都像一只小巧玲瓏鈴鐺,白色的花瓣如百合般純潔,散發(fā)著高雅的清香,十分嬌俏可人。每當(dāng)清風(fēng)從窗口的細(xì)縫鉆進(jìn)來,輕輕撥動著這一個個可愛的小鈴鐺。此刻,鈴蘭盆里就仿佛傳來了“叮叮當(dāng)當(dāng)”的歌謠。

鈴蘭花也叫山谷百合,君影草等。為多年生宿根草本植物。株高15~25cm,葉片2~3枚,花莖高15~20cm,著花10余朵,乳白色,漿果暗紅色,有毒。株健壯,耐嚴(yán)寒、忌炎熱,喜濕潤、忌干燥,喜肥沃、排水良好的壤土。鈴蘭的花為小型鐘狀花,花朵乳白色鈴蘭花懸垂若鈴串,瑩潔高貴,精雅絕倫。香韻濃郁,令人陶醉。雖然玲瓏花很美,但是他的果實(shí)有毒,所以大家要小心。我愛鈴蘭花,他永遠(yuǎn)是我的好朋友,我們將一起相伴度過美好的每一天。

有關(guān)鈴蘭花作文 篇7

在法國,鈴蘭是純潔,幸福的象征。每年5月1日,法國人有互贈鈴蘭互相祝愿一年幸福的意思,獲贈人通常將花掛在房間里保存全年,象征幸福永駐。

如鈴蘭誕生的憂傷傳說一樣,鈴蘭的幸福會來得格外艱難,并且伴隨著隱約的宿命的憂傷。鈴蘭的守候是風(fēng)中星星若有若無的嘆息,茫然而幽靜,只有有心才能感應(yīng);鈴蘭的氣質(zhì)如同風(fēng)中女子堅(jiān)貞溫婉的愛的信仰一般純粹剔透,只有凝神才能淺嘗。

如果你不能從夜風(fēng)中捕捉輕如星星嘆息的鈴蘭幽香,又如何能循香而至來到鈴蘭綻放的山谷?如果你不是傾心守護(hù),怎能剛好在鈴蘭時光走到它身邊?鈴蘭的守候只為最有心的人,鈴蘭隨風(fēng)輕扣的樂聲只有最愛它的人才能聽見。

為了獲得真愛,鈴蘭在寂寞山谷等待自己春天的到來只伴著五月的春風(fēng)開放,她的花語是幸福歸來。

鈴蘭是多年生草本植物,鈴蘭花是一串串的懸掛在花莖上,花開有淡淡的清香。在每年的5月6月是它綻放美麗的時候,那時候你就可以一睹鈴蘭花美麗的容顏了。

鈴蘭是喜好半陰、濕潤環(huán)境的植物,溫度不宜過高,光照不要過于強(qiáng)烈,需要涼爽的生長環(huán)境。

當(dāng)溫度高于20度以上時,鈴蘭就不會開花,所以溫度的高低會影響花開。

土壤的如果干旱或者土壤的物質(zhì)成分缺少也會影響鈴蘭花的開放。

施肥過少或者沒有追肥澆水一樣會影響鈴蘭開花。

盆栽鈴蘭的換盆次數(shù)時間也會影響鈴蘭開花。

鈴蘭也不可以與丁香花還有水仙放一起,會影響鈴蘭的生長。

想讓鈴蘭開花就要為它準(zhǔn)備好它所需要的環(huán)境,營養(yǎng)等。

首先是溫度,因?yàn)殁徧m喜好涼爽半陰,所以要將溫度保持濕潤不干燥,不要高于20度也不要低于17度左右,總之溫度不宜過高。

其次是土壤要保證濕潤,不要積水,土壤還要含有腐殖質(zhì)物質(zhì)或者是沙質(zhì)土壤都可以。

再就是水肥的管理,每半個月進(jìn)行一次施肥,在鈴蘭花葶抽出后要停止施肥,之后再追肥。

最后盆栽鈴蘭需要每年換一次盆,注意除雜草,松土。

相關(guān)推薦

  • 描寫鈴蘭花的句子 謝庭漫芳草,楚畹多綠莎。于焉忽相見,歲宴將如何。~~每個人欣賞的句子類型不一樣,因此,下面幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“描寫鈴蘭花的句子”,希望大家喜歡,你的支持是我們的動力!...
    2022-06-25 閱讀全文
  • [精品]我喜歡蘭花作文集錦 很多時候作文的出現(xiàn)大有用處,寫作也是一個抓緊挖掘問題的獨(dú)特過程,寫出一篇優(yōu)秀的作文是非常令人敬佩的。你一般會看哪些優(yōu)秀作文?由此,有請你讀一下以下的“我喜歡蘭花作文集錦”,請馬上收藏本頁,以方便再次閱讀!春天到了,許多花兒竟相開放,爭奇斗艷。有粉紅色的桃花,雪白的李花,還有金燦燦的油菜花等等但我最喜...
    2022-12-13 閱讀全文
  • 關(guān)于蘭草的作文(集錦5篇) 什么樣的作文會打動讀者的心呢?作文可以提高學(xué)生口頭交流和文字表達(dá)能力,通過寫作既鍛煉我們的動筆能力,又能提高語言組織能力。善于觀察是寫出一篇優(yōu)秀作文的前提,幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特別為你收集的“關(guān)于蘭草的作文”,歡迎你閱讀與收藏!...
    2023-03-09 閱讀全文
  • [收藏]關(guān)于蘭花的高中作文合集 每個人的作文本都留下了自己的美好時光,作文能體現(xiàn)我們內(nèi)心的真是情感。寫作文時一定要在腦子里提前構(gòu)建好框架,怎么才能寫出非常驚艷的作文?小編特意為大家收集整理了“關(guān)于蘭花的高中作文合集”,在此提醒你收藏本頁,以方便閱讀!說起木蘭花,就容易想到花木蘭,畢竟這名字實(shí)在是讓人難以不這樣聯(lián)想。說起花木蘭就是代...
    2023-01-15 閱讀全文
  • 蘭花觀后感集錦15篇 編輯特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的蘭花觀后感,你是否會對寫作品名觀后感而感到發(fā)愁呢?一部好的作品總是能使我們的情緒有所轉(zhuǎn)變。觀后感是我們與他人共享經(jīng)驗(yàn)的一種方式,寫觀后感的過程可以讓我們不斷地反思和審視自己的行為和思想,歡迎您閱讀本網(wǎng)頁的內(nèi)容!...
    2023-04-17 閱讀全文

謝庭漫芳草,楚畹多綠莎。于焉忽相見,歲宴將如何。~~每個人欣賞的句子類型不一樣,因此,下面幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“描寫鈴蘭花的句子”,希望大家喜歡,你的支持是我們的動力!...

2022-06-25 閱讀全文

很多時候作文的出現(xiàn)大有用處,寫作也是一個抓緊挖掘問題的獨(dú)特過程,寫出一篇優(yōu)秀的作文是非常令人敬佩的。你一般會看哪些優(yōu)秀作文?由此,有請你讀一下以下的“我喜歡蘭花作文集錦”,請馬上收藏本頁,以方便再次閱讀!春天到了,許多花兒竟相開放,爭奇斗艷。有粉紅色的桃花,雪白的李花,還有金燦燦的油菜花等等但我最喜...

2022-12-13 閱讀全文

什么樣的作文會打動讀者的心呢?作文可以提高學(xué)生口頭交流和文字表達(dá)能力,通過寫作既鍛煉我們的動筆能力,又能提高語言組織能力。善于觀察是寫出一篇優(yōu)秀作文的前提,幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特別為你收集的“關(guān)于蘭草的作文”,歡迎你閱讀與收藏!...

2023-03-09 閱讀全文

每個人的作文本都留下了自己的美好時光,作文能體現(xiàn)我們內(nèi)心的真是情感。寫作文時一定要在腦子里提前構(gòu)建好框架,怎么才能寫出非常驚艷的作文?小編特意為大家收集整理了“關(guān)于蘭花的高中作文合集”,在此提醒你收藏本頁,以方便閱讀!說起木蘭花,就容易想到花木蘭,畢竟這名字實(shí)在是讓人難以不這樣聯(lián)想。說起花木蘭就是代...

2023-01-15 閱讀全文

編輯特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的蘭花觀后感,你是否會對寫作品名觀后感而感到發(fā)愁呢?一部好的作品總是能使我們的情緒有所轉(zhuǎn)變。觀后感是我們與他人共享經(jīng)驗(yàn)的一種方式,寫觀后感的過程可以讓我們不斷地反思和審視自己的行為和思想,歡迎您閱讀本網(wǎng)頁的內(nèi)容!...

2023-04-17 閱讀全文