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自我性格評價(jià)(收藏13篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-05-12

自我性格評價(jià)。

無論是在日常的學(xué)習(xí)還是工作中,我們都需要經(jīng)常使用評語來進(jìn)行評價(jià)。這些評語不僅可以促進(jìn)人們的自省和自我反思能力的提高,還可以幫助我們更好地了解“自我性格評價(jià)”。因此,希望您在閱讀完本文章后還能夠收藏我們的網(wǎng)頁鏈接!

自我性格評價(jià)(篇1)

性格特點(diǎn):性格外向,擅于同陌生人進(jìn)行交流溝通,文筆流暢。具有良好的`職業(yè)操守和集體榮譽(yù)意識,踏實(shí)肯干,虛心好學(xué),有一定的抗壓能力,能較快的適應(yīng)環(huán)境并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。熟悉工廠內(nèi)部運(yùn)作,很快處理生產(chǎn)生活中的突發(fā)事件。

性格是指表現(xiàn)在人的態(tài)度和行為方式中較為穩(wěn)定的心理特征的總和。性格是經(jīng)常性的、習(xí)慣化的態(tài)度和行為方式,不是那種特殊條件下偶然表現(xiàn)出來的態(tài)度和行為方式。性格特征必須經(jīng)多方面地、持續(xù)地、科學(xué)地觀察、歸納和總結(jié)。人的性格形成依賴于所處的社會和家庭環(huán)境。大學(xué)生性格的塑造與錘煉必然受到社會大環(huán)境和學(xué)校環(huán)境的制約和影響,他們不同的性格形成還受每個(gè)大學(xué)生各自的身體狀況、社會閱歷、知識結(jié)構(gòu)、主觀努力等方面的影響。值得說明的是,雖然每個(gè)人的性格不會憑借某些特殊的心理療法而發(fā)生激變,但只要有意識地進(jìn)行堅(jiān)韌不拔的訓(xùn)練和努力,性格特征就會慢慢發(fā)生變化。

對于人的性格類型,心理學(xué)家有許多劃分方法。從人的理智、意志和情緒三者的現(xiàn)實(shí)對比,心理學(xué)家把人的性格分為理智型、情緒型和意志型;從人所表現(xiàn)的獨(dú)立性程度高低,心理學(xué)家把人分為服從型和獨(dú)立型;從人的活動傾向和行為舉止方面,心理學(xué)家把人分為外向型和內(nèi)向型。上述分類各有利弊,不可一概而論。這里我們僅就外向型和內(nèi)向型性格特征進(jìn)行介紹說明。

外向型的人大多開朗、活潑,為人處事靈活多變,情感外露,獨(dú)立性強(qiáng),處事果斷,心理活動傾向于外部。但這種人往往做事馬虎、松散、有始無終、容易急躁。

內(nèi)向型的人穩(wěn)妥、嚴(yán)謹(jǐn),遵規(guī)守信,專心致志,情感不易外泄,心理活動傾向于內(nèi)部。但這種人常常墨守陳規(guī),反應(yīng)遲鈍,優(yōu)柔寡斷,為人較孤僻。

畢業(yè)生在自我性格評價(jià)時(shí),應(yīng)該意識到每種類型的性格都各有利弊。在自己看來是缺點(diǎn),在他人看來往往成了優(yōu)點(diǎn)。畢業(yè)生與其浪費(fèi)時(shí)間去改造自己的性格,還不如認(rèn)清自己的長處,找到發(fā)揮這些長處的最好辦法,在求職中做到揚(yáng)長避短,尋找適合自己性格特點(diǎn)的最佳工作。

自我性格評價(jià)(篇2)

個(gè)人介紹您好!我來自鄭州,我是一名信息工程大學(xué)印刷工程專業(yè)應(yīng)屆本科即將畢業(yè)的學(xué)員。

我的性格偏于內(nèi)向,為人坦率、熱情、講求原則;處事樂觀、專心、細(xì)致、頭腦清醒;富有責(zé)任心、樂于助人。

我還是一個(gè)正直忠誠、勤奮求實(shí)的人,會不斷追求人格的自我完善;明顯的特點(diǎn)是樂觀自信、溫和開朗、穩(wěn)重寬厚,因此,我人際關(guān)系和諧,適應(yīng)環(huán)境能力較強(qiáng)。

愛好電腦、科普知識,喜歡鉆研,正因?yàn)檫@些增強(qiáng)了我的實(shí)干精神,習(xí)慣事情或問題及早解決。

最大的滿足感在于該做的事順利完成,以便有精力去關(guān)注其他,也就是追求感覺上的自我良好或優(yōu)越感。

最大的缺點(diǎn)是對沒有秩序感的人可能缺乏足夠的耐心,也可能因?yàn)樾奶?xì),會讓別人誤解我的一番好意。

基本上就這些,謝謝...

自我性格評價(jià)(篇3)

自我評價(jià)長處:

第一,性格內(nèi)向,辦事認(rèn)真,適合做文秘、財(cái)會工作;

第二,性格外向,善于交際,適合做公關(guān)、營銷工作;

第三,勤奮好學(xué),善于總結(jié),適合做教學(xué)、科研工作;

第四,責(zé)任心強(qiáng),善于助人,適合做服務(wù)、保障工作;

第五,公正無私,處事公道,適合做執(zhí)法、行管工作。

針對自己的特點(diǎn)進(jìn)行回答,學(xué)會回避本崗位的特點(diǎn),把缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為長處,以下是幾種供缺點(diǎn)的回答,考生參考。

自我評價(jià)缺點(diǎn):

第一,不太善于過多的交際,尤其是和陌生人交往有一定的難度,但是交友慎重;

第二,辦事比較死板,有時(shí)容易和人較真,但是比較遵守單位既定的工作規(guī)范,有一定的原則性;

第三,什么知識或?qū)I(yè)都想學(xué),什么也沒學(xué)精,但比較愛學(xué)習(xí),知識面比較廣;

第四,對社會上新興的生活方式或流行的東西接受比較慢,但是比較傳統(tǒng),不盲目跟隨潮流;

第五,對我認(rèn)為不對的人或事,容易提出不同意見,導(dǎo)致經(jīng)常得罪人,但是比較有主見,有一定的原則性;

第六,辦事比較急,準(zhǔn)確性有時(shí)不夠,但是完成工作速度較快;

第七,對自己從事工作存在的困難,自己琢磨的多,向同事或領(lǐng)導(dǎo)請教的少,但是獨(dú)立完成工作任務(wù)的能力較強(qiáng)。

自我性格評價(jià)(篇4)

(1)思維型

a)自我評價(jià)為“一般”以上的人,是開放的行動型,興趣、注意力及思 維基本面向外界,產(chǎn)生現(xiàn)實(shí)的、具體的看法、想法及行動。

長處:大膽、現(xiàn)實(shí)、決斷迅速。 短處:缺乏慎重性和邏輯性,浮華,無反省之心。 b)“一般”以下的人,屬于邏輯型,思維型,興趣、注意力及思維等基

本上面向內(nèi)部,富于精神上的活躍性,看法和想法屬于理想的、抽象的和邏 輯的。長處:系統(tǒng)地思索問題,行動慎重。 短處:缺乏實(shí)踐能力,封閉型,自我意識強(qiáng)烈,消極型。

(2)積極型 性格類型一覽表

a)自我評價(jià)為“一般”以上的人,心理機(jī)能面對各種事物時(shí)積極活躍,

思考方法因此勝人一籌,生機(jī)勃勃,經(jīng)常要走在別人前面。 長處:思想方法勝人一籌,自信心強(qiáng),敢于向機(jī)會挑戰(zhàn),經(jīng)常發(fā)言。 短處:容易感情用事,急性子,主意多,缺乏注意力。 b)“一般”以下的人,心理機(jī)能受到抑制,不能隨著事物的變化而轉(zhuǎn)換,

因此思考方法變得消極,缺乏活力和行動能力,容易優(yōu)柔寡斷。 長處:冷靜、不輕率、耐心,無論做什么事情都十分謹(jǐn)慎,情緒穩(wěn)定。 短處:不果斷,缺乏活力,坐失良機(jī),優(yōu)柔寡斷。

(3)均衡型

a)自我評價(jià)為“一般”以上的人,思維和感情一致,因此,思與行相生 相長,就能做到有計(jì)劃地行動。

長處:做事有計(jì)劃,言行一致,行動不曖昧。 短處:不利于融洽性和實(shí)際工作,容易流于形式,很頑固。 b)“一般”以下的人,思想和感情不均衡,想的和做的、說的不相符合,

行動與目標(biāo)不一致。 長處:行動不受束縛,隨機(jī)應(yīng)變,想法和行動靈活。 短處:做事情主張?zhí)?,言行不一致,無計(jì)劃性。

(4)活動型

a)自我評價(jià)為“一般”以上的人,手指和身體的活動較一般人活躍,喜 歡不停留在一點(diǎn)上,自由地活動變化。

長處:活躍,能適應(yīng)環(huán)境變化,工作效率高,行動輕松,先發(fā)制人。

短處:容易缺乏準(zhǔn)確性,有性急輕率的地方,做工作很容易被攪亂,自 以為是,不穩(wěn)重。

b)“一般”以下的人,身體和手指的活動比一般人稍慢,從不想到積極

主動而有所作為,喜歡安靜和休息的傾向很強(qiáng)烈,缺乏在精神上努力進(jìn)取的 活力。長處:穩(wěn)重而沒有輕率的行動,做工作都是一一慎重地對待,很少被他

人的言行所動搖。 短處:行動遲緩,做工作不喜歡鋪得太開,熟悉工作較慢,怠性,感情

淡漠,缺乏精神上的活躍性。

(5)沖動型

a)自我評價(jià)為“一般”以上的人,對信息的刺激不深思熟慮,不慎重判 斷,僅僅在感覺上迅速反應(yīng),其結(jié)果便當(dāng)場表現(xiàn)出沖動輕率的行動。 長處:下結(jié)論快,行動直觀明了,不拘泥于周圍境況,應(yīng)答迅速,反應(yīng)

敏捷,言行很少虛偽,感情正直。 短處:對想要的東西不善抑制,行動沖動,無論什么事都想快點(diǎn)決定,

思考問題缺乏連貫性。簡單地決定重大的事情。

b)“一般”以下的人,對信息的刺激習(xí)慣于深思熟慮,謹(jǐn)慎判斷,不習(xí) 慣于急于作出結(jié)論,從而重大之事也就獨(dú)自一人決定了。有時(shí)錯(cuò)過了適當(dāng)?shù)?機(jī)會,抑制感情不露于形骸。長處:冷靜謹(jǐn)慎,發(fā)言審慎,不采取輕率的行動,無論什么事情都要細(xì) 心考慮后再做,判斷事物也要多方斟酌,感情流露不明顯。

短處:不大果斷,坐失良機(jī),注意細(xì)枝末葉,講究原則行事,雖然心里 認(rèn)為可行卻不付諸行動,發(fā)言不說真心話。

自我性格評價(jià)(篇5)

快樂活潑。表情豐富、口齒伶俐、做事認(rèn)真、喜愛運(yùn)動歌舞、喜愛閱讀、思考、提問和討論。

安靜專注。喜歡靜靜地做自己愛做的事。如讀書、畫畫、做手工、下棋、聽音樂、做科技制作等。

勇敢自信。不怕摔跤,不怕運(yùn)動,不怕打針吃藥,不怕在眾人面前說話;而且他的潛意識中有良好的“自我意向”,充滿自信:“我是一個(gè)好孩子,我什么都會!”

勤勞關(guān)愛。愛勞動,愛幫大人做事;關(guān)愛父母、老人和有困難的人;有“幫助他人,快樂自己”的心情。

有獨(dú)立性。沒有依賴心只要自己能做的事就自己做,以自己會做而覺得聰明能干。

有創(chuàng)造性。不喜歡重復(fù)別人說過的,做事要比過去做得好;喜歡猜謎語、編故事、提問題、種植物、養(yǎng)動物、做玩具和科學(xué)小實(shí)驗(yàn),喜歡讀《十萬個(gè)為什么》等科普圖書。

有幻想和志氣。想到長大了要做大事、做好事,要像某某名人、偉人那樣;盡管是模糊的幻想,但心中有氣概。孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力、合作能力、服從能力都是一個(gè)人的基本素質(zhì)和成功的基礎(chǔ)。這些能力的培養(yǎng)都要在集體的環(huán)境中進(jìn)行。只要通過同伴之間的交往,才能使孩子的社會能力得到發(fā)展和提高。

自我性格評價(jià)(篇6)

本人性格開朗、外向、有良好的溝通能力,對工作認(rèn)真、有負(fù)責(zé)心、能承受一定的工作壓力,能很快適應(yīng)一個(gè)新的工作的環(huán)境并以最大熱情投入工作,相信我的加入會讓貴司再創(chuàng)輝煌!

曾擔(dān)任系學(xué)生會文藝部部長,在學(xué)生工作和班級管理工作的過程中,大大提高了自己的辦事和處事能力。此外,還積極參加課外文體活動,各種社會實(shí)踐活動和兼職工作等,以增加自己的。閱歷,提高自己的能力。在工作中體會辦事方式,鍛煉口才和人際交往能力。

在平時(shí)學(xué)校生活中,做過很多兼職。例如:銷售、派傳單、問卷調(diào)查等,在工作中能吃苦耐勞,盡心盡力,親身體會了各種工作的不同運(yùn)作程序和處事方法,并從工作中體會到了許多樂趣,學(xué)到了很多知識。

性格外向,擅于同陌生人進(jìn)行交流溝通,文筆流暢。具有良好的職業(yè)操守和集體榮譽(yù)意識,踏實(shí)肯干,虛心好學(xué),有一定的抗壓能力,能較快的適應(yīng)環(huán)境并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。熟悉工廠內(nèi)部運(yùn)作,很快處理生產(chǎn)生活中的突發(fā)事件。

自我性格評價(jià)(篇7)

誠實(shí)、樂觀、自信、責(zé)任感強(qiáng)。有團(tuán)隊(duì)精神,勇于創(chuàng)新,社會適應(yīng)能力強(qiáng),有較強(qiáng)的工作能力,組織能力。

本人性格開朗,思維敏捷,興趣廣泛。生活中個(gè)人比較隨和,所以一直以來與人相處融洽。在校期間曾參與過院系學(xué)生會學(xué)習(xí)部主要成員,很好的配合院系部開展活動工作。此外,還積極參加學(xué)校的文體活動及假期的社會實(shí)踐活動以增加自己的閱歷和提升自身的能力。擁有一定的寫作能力,適應(yīng)能力,應(yīng)變能力,以及組織協(xié)調(diào)能力。有著吃苦耐勞,具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神,對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極進(jìn)取,個(gè)性樂觀執(zhí)著,敢于面對困難與挑戰(zhàn)。

本人性格開朗,勤奮務(wù)實(shí)、待人友好,具有親和力,善于與人溝通,有較強(qiáng)的社會適應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)精神。在校期間擔(dān)任學(xué)習(xí)委員、兼職負(fù)責(zé)人等工作相關(guān)經(jīng)驗(yàn),三年的大學(xué)生涯,讓我的組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、應(yīng)變能力等大大提升,使我具備良好的心理素質(zhì),敢于創(chuàng)新,敢于嘗試各種高難度挑戰(zhàn),對于上級領(lǐng)導(dǎo)委派的各項(xiàng)工作和任務(wù),都必定全心全意、盡心盡力去完成。

本人性格樂觀想想,為人有好,喜愛閱讀和協(xié)作,做事情堅(jiān)持有始有終,有耐心有決心,樂于并善于學(xué)習(xí)。擁有較強(qiáng)的組織能力和適應(yīng)能力,并具有較強(qiáng)的計(jì)劃和執(zhí)行能力,溝通協(xié)調(diào)能力。

自我性格評價(jià)(篇8)

優(yōu)點(diǎn):

1.本人性格熱情開朗,待人友好,為人誠實(shí)謙虛。工作勤奮,認(rèn)真負(fù)責(zé),能吃苦耐勞,盡職盡責(zé),有耐心。具有親和力,平易近人,善于與人溝通

2.本人性格開朗,思想正直,誠信,穩(wěn)重。工作認(rèn)真踏實(shí),責(zé)任心強(qiáng),善于獨(dú)立思考,分析問題,解決問題。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,較強(qiáng)的社會適應(yīng)能力,良好的團(tuán)隊(duì)精神。能夠吃苦耐勞,愿意嘗試各種挑戰(zhàn)。

3.自學(xué)能力強(qiáng),善于思考,吃苦耐勞,有良好的溝通能力,善于與他人相處,富有團(tuán)隊(duì)合作精神,熱愛運(yùn)動。但人非完人,自己在某些方面還是有一定的不足,比如知識,社會經(jīng)驗(yàn)等;不過我相信這些都是可以通過自己努力的學(xué)習(xí)來提高的,我也正朝著這個(gè)方向努力!

缺點(diǎn):

1.我辦事比較死板,有時(shí)容易和人較真。這雖然是缺點(diǎn),但是說明我比較遵守單位既定的工作規(guī)范,有一定的原則性;

2.我什么知識或?qū)I(yè)都想學(xué),什么也沒學(xué)精。這雖然是缺點(diǎn),但是說明我比較愛學(xué)習(xí),知識面比較廣;

3.我對我認(rèn)為不對的人或事,容易提出不同意見,導(dǎo)致經(jīng)常得罪人。這雖然是缺點(diǎn),但是說明我比較有主見,有一定的原則性;

4.我不太善于過多的交際,尤其是和陌生人交往有一定的難度。這雖然是缺點(diǎn),但是說明我交友慎重;

5.我辦事比較急,準(zhǔn)確性有時(shí)不夠。這雖然是缺點(diǎn),但是說明你完成工作速度較快。

自我性格評價(jià)(篇9)

長處:

第一,性格內(nèi)向,辦事認(rèn)真,適合做文秘、財(cái)會工作;

第二,性格外向,善于交際,適合做公關(guān)、營銷工作;

第三,勤奮好學(xué),善于總結(jié),適合做教學(xué)、科研工作;

第四,責(zé)任心強(qiáng),善于助人,適合做服務(wù)、保障工作;

第五,公正無私,處事公道,適合做執(zhí)法、行管工作。

針對自己的特點(diǎn)進(jìn)行回答,學(xué)會回避本崗位的'特點(diǎn),把缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為長處,以下是幾種供缺點(diǎn)的回答,考生參考。

缺點(diǎn):

第一,不太善于過多的交際,尤其是和陌生人交往有一定的難度,但是交友慎重;

第二,辦事比較死板,有時(shí)容易和人較真,但是比較遵守單位既定的工作規(guī)范,有一定的原則性;

第三,什么知識或?qū)I(yè)都想學(xué),什么也沒學(xué)精,但比較愛學(xué)習(xí),知識面比較廣;

第四,對社會上新興的生活方式或流行的東西接受比較慢,但是比較傳統(tǒng),不盲目跟隨潮流;

第五,對我認(rèn)為不對的人或事,容易提出不同意見,導(dǎo)致經(jīng)常得罪人,但是比較有主見,有一定的原則性;

第六,辦事比較急,準(zhǔn)確性有時(shí)不夠,但是完成工作速度較快;

第七,對自己從事工作存在的困難,自己琢磨的多,向同事或領(lǐng)導(dǎo)請教的少,但是獨(dú)立完成工作任務(wù)的能力較強(qiáng)。

自我性格評價(jià)(篇10)

一、不敢面對問題。

孩子性格懦弱的一個(gè)表現(xiàn),就是在面對生命中的小問題的時(shí)候,都會感覺到恐懼,在解決問題的時(shí)候,總是會將問題轉(zhuǎn)移給自己的家長或者別人,讓自己處于被保護(hù)的地位。

二、過分謙讓。

謙讓是孩子的一個(gè)好的品質(zhì),但是,當(dāng)孩子在生活中表現(xiàn)出過分謙讓的時(shí)候,家長們就需要注意了,這是孩子在畏懼的表現(xiàn),對于別人,性格懦弱的孩子一直是處于弱勢的'地位。

三、沒有競爭意識。

性格懦弱的孩子,還有一個(gè)在學(xué)習(xí)中或者生活中,常見的做法,那就是競爭意識非常薄弱,面對競爭的時(shí)候,會表現(xiàn)出恐懼,甚至是退縮,這種無競爭意識的表現(xiàn),也是孩子性格懦弱的主要的特征。

自我性格評價(jià)(篇11)

古人說“金無足赤,人無完人”。曾子也曾說過:“吾日三省吾身――為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”所謂知己知彼百戰(zhàn)不殆,一個(gè)人如果能知道自身的優(yōu)缺點(diǎn),那么在一定程度上他就比別人有優(yōu)勢。

首先分析一下優(yōu)點(diǎn),在思想上,我熱愛祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,思想樂觀積極向上,認(rèn)真領(lǐng)悟黨的基本思想,時(shí)刻以一名新世紀(jì)優(yōu)秀黨員的要求來嚴(yán)格約束自己。作為新世紀(jì)的大學(xué)生,我擁有遠(yuǎn)大的理想,懷著滿腔的熱血,時(shí)刻為偉大祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

生活中我平易近人、積極向上。和同學(xué)、朋友我都坦誠相待,懂得包容和原諒能夠和身邊的人和睦相處。我認(rèn)為不計(jì)較是一種生活態(tài)度,只有這樣我們的生活才能夠少一點(diǎn)煩惱多一些快樂。真誠的對待他人,你才能得到同樣真誠的一顆心。

對待學(xué)習(xí)和工作,我一直保持著認(rèn)真端正的態(tài)度,有責(zé)任心和使命感。一直以來我都認(rèn)真學(xué)習(xí),希望能充實(shí)自己。在工作上,我有責(zé)任心,認(rèn)真積極的對待每一次的工作,在工作中不斷提高自己,虛心接受別人的意見和建議。

當(dāng)然在我的生活、學(xué)習(xí)和工作中還存在著很多的不足。在學(xué)習(xí)上我沒有足夠的鉆研精神。在我看來,以我現(xiàn)在的生活經(jīng)歷,在心理方面我還顯得不夠成熟并且對自己缺乏信心。身邊優(yōu)秀的人很多,我們要學(xué)會知足,一個(gè)人能夠感到滿足才會擁有快樂,我們應(yīng)該與身邊優(yōu)秀的人比較,但這種比較不是讓我們感到自卑,而是讓我們獲得動力。放寬我們的視野,找到我們真正的位置,并不斷努力,相信自己我們才能變得更強(qiáng)大。

工作中我不太善于與人交流溝通,工作的經(jīng)驗(yàn)也不是很多,在一些棘手的問題上不能有效的處理解決。

在今后的生活、學(xué)習(xí)和工作中,我會發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),改正自己的缺點(diǎn),擇其善者而從之,其不善者而改之。

自我性格評價(jià)(篇12)

優(yōu)點(diǎn):

1、本人性格熱情開朗,待人友好,為人誠實(shí)謙虛。工作勤奮,認(rèn)真負(fù)責(zé),能吃苦耐勞,盡職盡責(zé),有耐心。具有親和力,平易近人,善于與人溝通

2、本人性格開朗,思想正直,誠信,穩(wěn)重。工作認(rèn)真踏實(shí),責(zé)任心強(qiáng),善于獨(dú)立思考,分析問題,解決問題。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,較強(qiáng)的社會適應(yīng)能力,良好的團(tuán)隊(duì)精神。能夠吃苦耐勞,愿意嘗試各種挑戰(zhàn)。

3、自學(xué)能力強(qiáng),善于思考,吃苦耐勞,有良好的溝通能力,善于與他人相處,富有團(tuán)隊(duì)合作精神,熱愛運(yùn)動。但人非完人,自己在某些方面還是有一定的不足,比如知識,社會經(jīng)驗(yàn)等;不過我相信這些都是可以通過自己努力的學(xué)習(xí)來提高的,我也正朝著這個(gè)方向努力!

缺點(diǎn):

1、我辦事比較死板,有時(shí)候容易和人較真。這雖然是缺點(diǎn),但說明你比較遵守單位既定的工作規(guī)范,有一定的原則性;

2、我什么知識或?qū)I(yè)都想學(xué),什么也沒學(xué)精。這雖然是缺點(diǎn),但說明你比較愛學(xué)習(xí),知識面比較廣;

3、我對我認(rèn)為不對的人或事,容易提出不同意見,導(dǎo)致經(jīng)常得罪人。這雖然是缺點(diǎn),但是說明你比較有主見,有一定的原則性;

4、我不太善于過多的交際,尤其是和陌生人交往有一定的難度。這雖然是缺點(diǎn),但是說明你交友慎重;

5、我辦事比較急,準(zhǔn)確性有時(shí)不夠。這雖然是缺點(diǎn),但是說明你完成工作速度較快。

總之人事經(jīng)理在瀏覽簡歷時(shí),自我評價(jià)是關(guān)注的重點(diǎn)之一,自我評價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)應(yīng)該簡明扼要地說明你最大的優(yōu)勢,才能讓你從眾多競爭對手中脫穎而出。

自我性格評價(jià)(篇13)

1、外向型孩子小剖析

外向型孩子的心理活動傾向于外部,經(jīng)常表現(xiàn)出對外部事物的關(guān)心和興趣;他們的感情外露,而且熱情、開朗、活潑、好動;在行為上當(dāng)機(jī)立斷,不拘小節(jié),善于發(fā)展與他人的關(guān)系,獨(dú)立性相對比較強(qiáng)。

2、內(nèi)向型孩子小剖析

內(nèi)向型孩子的心理活動傾向于內(nèi)部,一般表現(xiàn)為沉默寡言、不喜歡和人交往,相反的喜歡獨(dú)處;反應(yīng)緩慢,適應(yīng)新的環(huán)境比較困難,做事情比較謹(jǐn)慎小心。 孩子進(jìn)入幼兒園這個(gè)全新的環(huán)境中后,其個(gè)性特征往往比以前任何時(shí)刻都要典型和突出,因此是老師和父母鑒別孩子內(nèi)外向的黃金期。外向的孩子喜歡在交流和討論中學(xué)習(xí),但是比內(nèi)向孩子更調(diào)皮;內(nèi)向型的孩子則在課堂上很少舉手發(fā)言,喜歡通過觀察和思考學(xué)習(xí),課余也常常自己躲在一個(gè)角落玩,安靜而內(nèi)斂。

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