小學生三年級日記(實用9篇)

小學生三年級日記。

周記寫作是一種記錄自己當時想法的方式，大家接觸到周記的頻率是很高的。你知道怎么寫出一篇高分的周記嗎？探討與“小學生三年級日記”相關的話題是本文的主題，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

小學生三年級日記(篇1)

現在，保護環(huán)境的人逐漸變少，這座城市越來越臟，我要做環(huán)保小衛(wèi)士，愛護我們的家園。

7月21日早上，我和爺爺在港灣花園里撿垃圾，除草。帶上鏟子等工具，我們先撿垃圾，看見地上有果皮紙屑，用掃帚掃進畚箕里，掃完倒進垃圾桶。我們再除草，拿起剪刀剪掉樹上的枯葉，地上的雜草，只聽“咔嚓咔嚓”，枯葉、雜草就沒了。我們發(fā)現了一棵小樹被風吹歪了，它在烈日下彎著腰，看起來很疲倦。我到家里拿來一根棒子和一條繩子，我扶住小樹，爺爺把棒子插進小樹旁的泥土，然后將繩子把小樹和小棒一起繞了幾個圈扎緊。這樣，小樹挺直地站著，像個站崗的士兵。最后，我們畫了一張保護環(huán)境的手編報，在上面寫了一條標語，貼在告示欄上。我想，只要有人看見這幅畫，一定會行動起來，傳遍整個城市，這個城市就會很干凈，很美麗。

我相信，只要你保護了環(huán)境，你也會成為一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士。

小學生三年級日記(篇2)

正月十五是傳統(tǒng)的元宵節(jié)，今天早上媽媽給我燒了芝麻湯圓，甜甜的、滑滑的，真好吃！

元宵節(jié)當然少不了賞燈，下午，媽媽帶我到書圣故里看燈會，??！真是人山人海，熱鬧非凡，四周掛滿了大大小小，形態(tài)各異的花燈，讓人目不暇接，有火紅的金魚燈，有公雞，有蛇，今年是馬年，當然少不了馬燈了。有不少還是用廢舊材料做的，特別逼真。我們一路走一路看，街邊還有很多賣小吃的，賣燈籠的。我買了麥芽糖，畫的是一條龍，可像了，我還舍不得吃呢！

書圣故里的燈籠數不勝數，我一路走著一路欣賞，仿佛置身于燈籠的世界中，讓人回味無窮！我期待著明年的元宵節(jié)。

小學生三年級日記(篇3)

今年暑假，我和媽媽一起去貴州玩，早就聽說貴州的山水很美，我心里充滿了期待。

坐在飛機上，看著天空中的云朵，有的像小山，有的像棉花糖，還有的像一群群的白羊在寬闊的草地上吃草，真是太美了。

小七孔是貴州著名的景點，我非常喜歡那里的水上森林，一路上我們踩著石頭，玩著水，我感覺自己就像一條小魚，在水里盡情的嬉戲。

后來我們還去了黃果樹瀑布，坐上觀光梯，穿過鐵索橋，巨大的瀑布就映在我的眼前，站在它的對岸，就能聽到轟鳴的水聲，漫布在空氣里的水滴就好像大瀑布給我們下了一場太陽雨，我的身上一下子全濕了。

貴州的山水真是大自然雕刻的美景，能在這樣的景色里呼吸，玩耍，我覺得非常幸福。

小學生三年級日記(篇4)

早上，我買了一個玩具。里面是一個芭比娃娃，非常可愛，圓圓的臉蛋，櫻桃小嘴，一雙明亮的眼睛，穿一個紅裙子，雙手互牽，像是給人拜年，可禮貌啦！我準備給她做一條裙子，以便下次用。我拿來一塊布，用剪刀剪一小塊，然后拿來針線。我把布重疊，用針和線在開口處縫補，縫過來，穿過去……“終于做好了”我大叫。，然后幫芭比娃娃脫掉紅裙子，穿上由"設計大師"設計的連衣裙，她穿上后，可有氣質了，哈哈，我暗喜。可不料，哥哥回到家后，從我手中搶了芭比娃娃，然后一會兒弄她的手，一會兒弄她的腳，折來疊去，我的芭比娃娃可遭殃了，我生氣的把她搶回來，可是倆人拉拉扯扯，使芭比娃娃的腳出來了，我痛心地拿起芭比娃娃，回到房間。今天，是我最慘的一天了！【WWW.Jt56W.cOm 檢討書大全】

小學生三年級日記(篇5)

周末一大早，我和爸爸一起去西湖游玩。

當我一大早來到西湖邊時，發(fā)現今天的西湖和以往不大一樣，以往西湖邊的人都挨挨擠擠，人山人海。今天起得特別早，發(fā)現清晨的西湖格外的美，一座座山連著山、連綿不絕。湖水特別清，平靜的湖面像一面明鏡。湖水倒映著青山，真是美極了。

這時，一陣微風輕輕地吹撫過我的臉，荷葉在風中搖擺，好像在對我說：早上好。荷花也在風中翩翩起舞，像是在和我一起迎接清晨的太陽。

荷葉像一把把倒撐著的小傘，露珠像是在荷葉這把小傘上玩兒的小孩，它一會兒跑到東，一會跑到西。咚，露珠掉進水里了，一下子就看不見了。

清晨的西湖十分美麗，讓我想起了蘇東坡的“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，我愛杭州，我愛杭州的西湖。

小學生三年級日記(篇6)

今天是3月4日，不用說，大家都知道明天是學雷鋒日。今天天氣十分的冷，可我還是精神百倍地來撿垃圾。

不一會兒，我就向路邊進軍。要知道我就代表南指揮學校啊！我雄赳赳向前撿垃圾，場面熱火朝天。我也在其中。我一手拿著袋子，一手撿垃圾。我看見一個大的蛇皮袋子，用力地拔出來?？墒俏矣昧^度，*摔成四瓣?！昂猛窗?！”我大聲的叫著。這也太辛苦了，但想起來雷鋒所做的一件件好事，我又振作起來，拼命的干起來，而且越來越起勁，撿了五袋垃圾。

今天的活動真的好辛苦?？墒俏叶歼€想多干這樣幾次活動呢。

小學生三年級日記(篇7)

我從小就喜歡觀察各種小動物的生存狀態(tài)，螞蟻是其中之一。

下午，我和小伙伴們一起去菜地里觀察螞蟻。我抓了一只非常大的螞蟻，把它關在了一個玻璃瓶里，然后邊養(yǎng)邊觀察。因為它的個頭特別大，還給它取了個名字叫“巨無霸”。我發(fā)現，小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣，它的牙齒像一個尖尖的彎刀，也許就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然后吃下去吧。小螞蟻的'身體分三節(jié)，第一節(jié)是它的頭部，第二節(jié)是它的腹部，第三節(jié)是它的尾部。長了八條腿，有趣的是它頭上長著兩根觸須，我想為什么它要長二根觸須呢？于是我跑回菜地去想弄個明白，這時我發(fā)現了一只小螞蟻發(fā)現地里有只死了的青蟲，它試著搬了搬可太大了搬不動，這時它急忙掉轉頭去尋找它的伙伴，它用觸須向伴們對話，過了一會兒我看見一只只的小螞蟻排著隊像條黑色的長龍似的涌向了那條青蟲，然后，大家一起奮力地拖著往洞里搬。我興奮地對著媽媽大叫：“我明白了，原來螞蟻的觸須是用來招喚同伴的，是它們用來交流的?！?/p>

通過觀察小螞蟻我還知道了一個道理，別看螞蟻小，但團結起來力量就非常大，不是有句諺語叫“千里之堤，潰于蟻穴”嘛！不論做什么只要大家齊心協力就能成功。

小學生三年級日記(篇8)

今天是個好天氣，我高高興興的去報名，好容易我盼到了三年級，因為我們到了三年級就有微機課，我好喜歡呀!

當老師將新書發(fā)給我時，我迫不及待的就翻開《信息技術》這本書。哎，里面怎么不好看啊，我當時就不喜歡了，我覺得書里面應該有好多彩色有趣的圖片，可是沒有的。帶著遺憾回到了家。

等下午上課，老師讓我們拿出《信息技術》，說要讓我們提前認識一下這門課，我就有氣無力的抽出了那本書。老師開始講了，我先是勉強聽著，后來越聽越覺得老師講得蠻好聽的，還很有意思的，我就專心聽了，當老師大概說到微機能代替人，他可以干很多事，我就更加豎起耳朵聽。

還在繼續(xù)聽著老師的話，我按照老師講的做著，哎，怎么這么好玩啊，我一下又對這個課有興趣了，晚上回來我趕緊在我們家的電腦上演示老師講的，哈哈，我又喜歡上了這門課啦。在以后的時間里我一定要好好練啊!

小學生三年級日記(篇9)

我的夢-小學生日記500字

今天，我在學校里畫了一幅美麗的七彩花，我把它放在床頭上。

在一個春光明媚的早晨，我在小區(qū)里散步，不知怎么，我的面前出現了一位年紀很大的老奶奶。她送給我一朵七彩花，她還告訴我，只要摘下一個花瓣對它許下你的心愿，就能夢想成真了。我心想，這下我要發(fā)財了！

我拿著這朵花走在回家的路上，走著走著，我的左則有一些可憐巴巴的人，他們的衣服都是破破爛爛的，躺在冷冰冰的地上，好令人心酸啊！我就摘下一朵紅色的花瓣說：我想要一幢高大雄偉的房子。頓時一座美麗的房子就顯現在我的面前。我把這座房子送給了那些窮人，他們一個個都連忙謝謝我。

我繼續(xù)向前走，想如果我要出名那該多好呀！我就摘下一朵黃色的花瓣說道：我要出名，接著就有大批大批的粉絲向我跑來，我一下子嚇壞了，連忙摘下一個藍色的花瓣說：快讓這些粉絲都走！

我數了一下，就只有四個花瓣了，我一定要珍惜這些花瓣了。忽然有一位盲人從我身邊走過，我二話不說，摘下一朵綠色的花瓣說：快讓這位盲人恢復眼睛。當我說完這句話后，有一個聲音把我從夢境中吵醒。我發(fā)現原來是媽媽讓我起床了呀！

這個世上如果真的有這樣一朵七彩花那該多好?。?/p>