幼兒園自我評價

幼兒園自我評價模板13篇。

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幼兒園自我評價 篇1

結束了這段日子的工作，我也是要轉(zhuǎn)正了，回顧過去這段時間的一個班主任工作，我也是有挺多的收獲，自己也是把工作給做好了，對于過去要來做一個自我的鑒定。

在做班主任工作的過程之中，我也是感覺到工作的辛苦，要帶好孩子，管理好孩子，陪伴著他們?nèi)コ砷L，真的不是那么的容易，從小班到中班，我也是見證著孩子們的進步，看到了他們的努力，成長的樣子也是讓我非常的開心，也是有了小小的成就，孩子們也是愿意接受我的管理，家長們也是對于我的工作予以支持和鼓勵。我知道，我剛畢業(yè)沒多久，經(jīng)驗方面的確是不太足夠的，但是工作之中，我確實非常的努力，既然沒什么經(jīng)驗，那么就是多去想，多來做事情，來讓自己是變得更好，把班級給帶好，讓孩子們學到更多。

在工作之中，我也是努力的去學，去請教別的優(yōu)秀的同事，通過和他們的交流，我也是掌握了很多的經(jīng)驗，知道該如何的去做更好一些。并且我也是通過了不斷的學習，讓我自己對于如何更好的帶領班級，有了更好的方法，孩子們也是愿意聽我的，我們班級在幼兒園里面也是非常優(yōu)秀的，雖然我還是個新人，但是我也是不甘落后，也是不想被同事覺得新人，就沒什么經(jīng)驗，不會帶班，最后一個學期下來，我們班級也是得到了領導的認可，我知道，這都是我努力付出，還有孩子們認真學習的成果。平時的時候，我也是會多和家長們?nèi)贤?，多去了解孩子們的情況，知道孩子們學習的興趣在那里，又是有哪些方面是需要繼續(xù)去進步的。通過了解，我也是更好的清楚該如何的去教孩子，更加的有針對性，也是把他們好的習慣給養(yǎng)成了。

在生活方面，我沒有什么不好的習慣，和同事的一個相處也是非常的和諧，平時的時候，也是會和同事一起參加活動，大家的相處也是非常的愉快，自己本身也是喜歡和別人去交流的，所以我也是在這些活動之中得到了同事們的一個認可，他們也是愿意傳授一些他們的經(jīng)驗給到我，讓我的班級工作能做好，而這些也是離不開他們的無私教授，當然我也是還有一些不足還需要繼續(xù)的去提高的，畢竟我還年輕，一些經(jīng)驗的確是不夠的，也是需要在今后的工作里面，去努力，去進步。

幼兒園自我評價 篇2

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學期已經(jīng)過去了。在這一年中，我們班的兩位教師，以團結協(xié)作、共同努力的良好風氣，共同做好班內(nèi)的各項工作。具體體此刻以下幾點：

一、班級情景

我班幼兒大部分都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們班兩位教師進行了電訪，在家訪中，我們對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理本事及各個方面都進行了調(diào)查，使幼兒還沒來園，我們就對他們的情景有了一個了解，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎。

幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班兩位教師齊心協(xié)力，和孩子一齊做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機、大家都是好朋友等活動，引導幼兒盡快適應幼兒園的生活。同時在家長園地中，指導家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫忙幼兒盡量縮短分離焦慮，經(jīng)過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在那里。

本學期剛開始，幼兒年齡小，情緒波動大，每次到了午睡時間，我們都忙得不可開交，兩位教師任勞任怨，付出的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心，讓她們逐漸適應幼兒園的午睡環(huán)境。

二、教育教學工作

1、本學期，我和吳教師負責教學工作，學期初，我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學計劃。

幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應為幼兒供給健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在歡樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，針對幼兒自我服務意識不強的特點，開展了自我的事情自我做，大大提高了幼兒的自我保護本事。在教育教學活動中，我和吳教師緊密結合、互相溝通，針對我班幼兒的情景，在教學活動和日常生活中進行安全教育、禮貌禮貌教育、團結友愛教育，使幼兒構成了良好的行為習慣。

本學期，我們開展了多個主題活動，有高高興興上幼兒園、好吃的水果、落葉飄飄、冬天來了等，如好吃的水果主題活動，寶寶們認識了各種不一樣的水果，明白了他們的名稱，顏色，形狀、味道等等;還在親手操作水果色拉中體驗了成功的歡樂，認識了水果的多種吃法能夠說，主題活動的開展帶給孩子的是歡樂，在這歡樂之中孩子們也在不斷成長!針對小班幼兒的年齡、心理、認知特點，我們教師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動中，以自身的行為來吸引幼兒的注意，來激發(fā)幼兒主動學習的愿望。我們班的小朋友，從一開始的不愿學到主動要求學，說明活動的組織形式是較為成功的小班教學資料以游戲為主。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量，首先，我們給幼兒創(chuàng)設一個良好的環(huán)境，簡便的氛圍，讓幼兒有一個愉快的心境參與。其次，我們認真?zhèn)湔n，設計好每個活動，經(jīng)過各種教育手段激發(fā)幼兒學習的興趣。在教學過程中，我們努力成為孩子學習活動中的合作者、支持者、引導者。我們把課當成游戲上，把游戲當成課來做，從而來調(diào)動孩子學習的主動性，吸引他們學習的注意力。

2、教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為教育教學活動服務的。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點，教師們選擇了一些一些廢舊物品來布置。我們每月不斷添設和更改各區(qū)角活動資料，并將一些教學資料延伸到某些區(qū)域資料中。如音樂角可表演學過的歌曲、故事;科學區(qū)增設有關主題的材料，使區(qū)域活動資料不斷豐富和改善，并使之成為課堂教學的延伸。所開設的區(qū)域包括：建構區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)。

三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育衛(wèi)生保健

我們嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，每周一次毛巾漂白消毒;每月進行玩具消毒，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。因為我班幼兒剛?cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。我們兩位教師每一天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐心的觀察記錄。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。異常在幼兒吃飯方面，我們兩位教師更是細心照顧，不怕麻煩，引導幼兒吃好吃飽。半年來，我班幼兒基本上都學會了獨立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進餐習慣。

2、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進行。此外，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自我的事情自我做，由于我們兩位教師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣。

四、家長工作

在幼兒教育中，家庭教育占有十分重要的地位。一個好的班級離不開教師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點來抓。經(jīng)過電訪方式，讓家長們了解幼兒園的情景。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情景。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關心的問題及時解答。本學期我們還舉辦了家長會，進行了幼兒教學成果展示，讓家長了解幼兒在本學期所學的知識。

在這個學期中，我班兩位教師盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的提高!

幼兒園自我評價 篇3

一、幼兒園基本概況

我園地處xxx小區(qū)內(nèi)，創(chuàng)建于20xx年7月，經(jīng)過八年的努力，現(xiàn)已發(fā)展成有7個班級，在園幼兒為近x名，教職工x名的幼兒園。

我們以《法規(guī)》為準繩，以《綱要》為依據(jù)，積極探索教育規(guī)律，更新教育觀念，全面提高保教質(zhì)量。本著“以人為本”、為幼兒終身發(fā)展負責的原則，全面實施素質(zhì)教育，緊緊圍繞“和諧發(fā)展”這一辦園理念，加大投入，強化科學管理，全園教職工團結一致，奮力拼搏，成為社會滿意、家長信任、幼兒喜歡的幼兒園。

二、創(chuàng)建成果、體會

1、保教隊伍精良

我們按照有關法規(guī)要求，配足配齊管理人員、保教人員和后勤人員，園長符合《幼兒園園長任職資格》的要求和“崗位能力要求”；保教人員配備達到，能滿足工作需要；教師均具備幼兒教師資格，現(xiàn)讀大專達50% ；保健教師和保育員受過專業(yè)培訓，達到上崗要求。

我們認真貫徹執(zhí)行有關幼教法規(guī)，以《綱要》精神為抓手，注重園本教研和學歷的提高。教職工業(yè)務檔案齊全，教師具有較強的教科研意識，人人參加科研課題的研究，人人撰寫課題實踐心得，把教科研工作落到實處。

我們圍繞“一切為了孩子的發(fā)展”的辦園宗旨，積極探索幼兒教育規(guī)律，優(yōu)化服務態(tài)度，加大考核力度，實行競爭機制。在內(nèi)部管理上，我們繼續(xù)實行園長負責制、教師聘用制、考核獎懲制。每學期，我們都對教師進行了德、勤、績、能等方面的考核，以此激勵教師進步。

通過學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園教育指導綱要》和有關法規(guī)文件， 使教職工具有良好的職業(yè)道德，認真做好本職工作，為人師表，愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞，刻苦鉆研，團結合作，為幼教事業(yè)無私奉獻。

2、辦園條件優(yōu)越

⑴、加大投資，改善辦園條件。近3 年來，先后投資幾十萬元，添置了大（中）型玩具、空調(diào)、電視機、鋼琴、電腦、打印機。傳真機。攝像攝影等設施，增值了戶外場地，更換了被褥，對原有的房屋進行裝修，對教學樓進行外墻粉刷，使幼兒園真正做到凈化、綠化、美化、兒童化、游戲化，真正成為孩子們的樂園、學園、家園。

⑵、園內(nèi)有面積為 平方米的大廳及墻壁的攀巖，可供幼兒陰雨天活動，我們還靈活利用各班課桌不同的擺放進行區(qū)域游戲；幼兒園戶外場地、綠化優(yōu)美，布局合理、安全衛(wèi)生，使用率高。有同時滿足一個班幼兒游戲的中小型玩具若干，有各種體育運動器具；各班設施齊全，班班有空調(diào)、消毒柜、飲水機、收錄機。琴等，教玩具、圖書數(shù)量都超過要求。

⑶、幼兒園按標準收費，有穩(wěn)定的經(jīng)費來源和滿足日常保教工作需要的資金。

3、安全衛(wèi)生有保障

⑴做好衛(wèi)生保健工作，防止疾病發(fā)生。我們嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，把好新生體檢關、每天晨檢消毒關、疾病預防關、環(huán)境衛(wèi)生關。保健室設施齊全，配備常用藥品，各項檔案、資料齊全、規(guī)范。

⑵搞好后勤工作，保證幼兒合理膳食。通過參加政治學習和召開后勤工作會議，幫助后勤人員明確職責，樹立為幼兒、為教學服務的思想，克服困難，不怕苦和累。嚴格按照食譜購買每天的葷素菜，嚴格按照操作規(guī)程操作，把好病從口入關。食堂設施齊全、安全衛(wèi)生，符合B級食堂標準?；锸澄瘑T會定期召開伙食會議，了解伙食中存在的不足，并及時補充。伙食費?？顚Ｓ茫⒓皶r公布，使幼兒花錢少，吃得好，膳食合理，營養(yǎng)均衡。

⑶做好安全工作，杜絕一切事故的發(fā)生。安全工作是幼兒園的頭等大事，我們做到“逢會講安全、人人講安全、事事講安全、時時講安全”，把安全工作落到實處，使安全意識深入人心，安全工作檔案健全。各班平時加強對幼兒安全知識教育，做好防電、防水、防暑降溫工作。門衛(wèi)嚴守職責，嚴防閑雜人員進入幼兒園。戶外活動時，教師定崗定位，認真檢查玩具，發(fā)現(xiàn)問題及時維修，消滅一切不安全因素。幾年來未發(fā)生任何安全事故。

4、保教工作有成效

⑴每位教師能按照《綱要》精神，精心組織一日活動，圓滿完成了教學任務?；顒又校覀冏鹬赜變旱膫€性和意愿，給幼兒提供活動的空間、時間、內(nèi)容和材料，讓幼兒自由選擇?；顒幽繕嗣鞔_具體，符合幼兒年齡特點和班級實際，合理利用儀征豐富的自然、社會、文化資源和幼兒生活中的教育因素，開展豐富多彩的活動。如：趣味運動會，自我服務、講故事、繪畫等方面的比賽，我與奧運等主題活動。培養(yǎng)了幼兒的興趣，豐富了幼兒的知識，陶冶了幼兒的情操。開發(fā)了幼兒智力，發(fā)展了幼兒能力。

⑵幼兒發(fā)展良好，基本動作正確、協(xié)調(diào)；語言表達準確、完整；喜歡閱讀，能正確使用各種學習和勞動工具。此外，我們利用科研課題，把社會領域滲透到幼兒一日活動中，有目的、有計劃地對幼兒進行良好的行為習慣和個性品質(zhì)的培養(yǎng)，使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、行為習慣。使之成為我園的特色。

5、管理績效明顯

⑴我們認真貫徹幼教法規(guī)，圍繞這“一切為了孩子的發(fā)展”的辦園宗旨，開展教科研研究，形成了自己的特色。

⑵ 嚴格按照幼兒教育規(guī)律辦園，無超班額現(xiàn)象。我們按照《綱要》要求，以游戲作為幼兒園的基本活動，保教并重，注重教學內(nèi)容的知識性、趣味性、綜合性和活動性，無小學化傾向，無早期定向培養(yǎng)現(xiàn)象。近幾年來，園內(nèi)組織幼兒參加講故事活動，獲獎數(shù)次。全園教師具有良好的職業(yè)道德，熱愛幼兒，對幼兒態(tài)度和藹，奉獻愛心，無體罰和變相體罰幼兒現(xiàn)象。

⑶認真做好保教工作，教育目標的制定體現(xiàn)體、智、德、美全面發(fā)展的要求。每學期都對幼兒進行測評，幼兒各方面發(fā)展良好。反映幼兒成長過程的幼兒個體發(fā)展檔案健全。

⑷我園一直重視教科研工作，做到教科研理論與實踐相結合，做到教科研有計劃、有過程、有檢查、有總結。園領導十分重視教科研工作，不僅聘請專家來園指導，還在人員、經(jīng)費上給予保障。鼓勵教師撰寫的論文及發(fā)表參賽，目前，全園上下形成了人人參與的科研氛圍。

⑸建立與社會、家庭密切聯(lián)系的機制，積極參加社區(qū)活動。做好家長工作，解決家長的后顧之憂，使他們安心工作。我們通過“講、看、聽、參與”等形式，幫助家長樹立正確的教育觀、兒童觀。每學期邀請專家給家長開《家庭叫教育》，各班還建立了家園聯(lián)系冊，幼兒個人成長檔案，通過各種方式開展家教活動，使家園形成活力，達到家園共育的目的。社會和家長對幼兒園的工作滿意。

三、存在的主要問題

對照省三級幼兒園的評估標準，還存在一些不足：專任教師的教師資格證和幼兒園的人均用地、建筑面積兩項不完全達標

四、整改方案、思路及措施

今后，我們將加大教師學歷提升的力度，為她們的學歷進修提供一切便利條件，爭取在20xx年專任教師擁有教師資格證率達90%以上，20xx年達標。因我們是小區(qū)，占地面積受到一定的限制。控制生源，使人均用地、建筑面積達到標準。今后我們將以創(chuàng)建為契機，繼續(xù)努力，進一步深化教育改革，與時俱進，不斷探索，不斷創(chuàng)新，進一步深化辦園理念，構筑更高平臺，再創(chuàng)輝煌！

幼兒園自我評價 篇4

20XX年xx月，按照學校要求，我前往xx市xx幼兒園進行了為期一個月的畢業(yè)xx。在這一個多月的xx里，我在天驕幼兒園各位領導和老師的幫助及指導下，不僅掌握了幼兒園保教工作的基本內(nèi)容和特點，進一步對保教工作的重要性有了新的認識，而且，比較成功的將自己所學理論知識和技能運用到了實踐中，順利的完成了教育xx任務。下面，就此期間自己在見習和教學xx等方面的工作做一個簡單的自我鑒定：

一、教師實踐

我xx的園所屬于農(nóng)村，她們的教學觀念跟城市不太一樣，她們更重視的是對幼兒知識的培養(yǎng)，一般的藝術類課幾乎都不接觸，導致幼兒學習無積極性，經(jīng)常不愿來園?？紤]到這點，我在和指導老師的協(xié)商后，用自己的一套方式對他們進行授課，或舞蹈，或音樂，或利用電腦，或講故事，或游戲等多種方式進行，在讓他們學到知識的同時，吸引了他們的注意力，同時也提高了幼兒的出勤率。當然，我的每次授課前后都會跟指導老師詳談，找出優(yōu)勢和不足，以便下次做的更好。

二、保育員見習

目的是熟悉xx園所、班級的基本情況，接受指導老師的點拔，在做好保育員工作的同時，了解班級基本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關系的同時，對各個幼兒特點有了初步了解。另外，在指導教師的幫助下，熟悉班級授課方式、教學計劃后，寫出自己詳細而完整的教案，跟指導老師溝通并確認后，正式授課。在此期間，我不僅了解并做好保育員的工作，還自己獨立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng)設，并得到了老師和領導的一致好評。

一個月的xx讓我得到了一次全面而系統(tǒng)的鍛煉，學到了許多書本上沒有的知識和技能，有機會將理論與實踐有機結合，受益匪淺。在看到優(yōu)點之余，我還存在著一些不足，主要是上課狀態(tài)不穩(wěn)定，起伏較大，時而出現(xiàn)緊張、表達受挫、聲音不夠洪亮等情況;今后定必認真總結，及時反思，多向別人學習，使自己不斷進步，日漸完善，同時緊記“不論遇到什么困難，不要對自己失去信心”這個道理，逐漸走向成熟。

幼兒園自我評價 篇5

按照《xxx中小學常規(guī)管理績效考核實施細則》的各項指標要求，我園以高度負責的態(tài)度，實事求是的對我們的工作進行了全面回顧，檢查反思，做了認真的自評。現(xiàn)將我園評估相關情況報告如下：

一、教育管理方面

我園始終圍繞“一切為了孩子的健康”的辦園宗旨，倡導“團結、求實、創(chuàng)新、奉獻”的園風，不斷更新教育理念，加大科學管理力度，提升辦園水平。

1.崗位設置合理：我園一人多崗，人力資源的科學規(guī)劃與合理配置，有效地提高了人員的使用效率，發(fā)揮了應有的作用。

2.管理網(wǎng)絡規(guī)范：幼兒園是園長負責制，我園成立了以園長為領導的，包括副園長、保教主任、總務主任、年級組長、教研組長的行政管理班子。構建了層級分明、職責明確的管理網(wǎng)絡。

3.各項制度健全：為了加強幼兒園的科學管理，提高保育和教育質(zhì)量，依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》，我園健全各項管理制度，如：《幼兒一日生活制度》、《健康教育制度》、《衛(wèi)生消毒制度》、《安全制度》等，建立制度臺帳。整理了《制度匯編》一書。

二、隊伍建設方面

幼兒園師資隊伍建設是幼兒園發(fā)展的主體力量。幼兒教育各項工作質(zhì)量的高低及完成任務的優(yōu)劣，最終取決于人的素質(zhì)，教師隊伍的素質(zhì)也決定了幼兒園的興衰成敗。

1.教師隊伍年輕化、專業(yè)化。我園擁有一支高學歷、高素質(zhì)的教師隊伍，教師來自各幼師院校，平均年齡30歲，特高職稱2人，小學高級9人，本科學歷占80%，大專學歷占15%，中專5%。均有教師資格證和保育員證.

2.園本培訓形式多、內(nèi)容廣。我園把提高教師的各項基本技能和教師科研能力的培訓做為教師培訓的重點工作，不斷促進教師的自我發(fā)展與專業(yè)化成長。加強教師繼續(xù)教育培訓。培訓中我們采用請進來、走出去等形式，注重發(fā)揮教師學習的主體性，激發(fā)教師的主動性、積極性和參與意識，結合教學實踐，使教師有效的促進自我發(fā)展。

三、教學工作方面

我園嚴格按《綱要》精神，科學合理安排教學內(nèi)容、根據(jù)幼兒的年齡特點，制定幼兒一日操作細則，注重幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成，主要從以下幾個方面：

1.常規(guī)教育：我園成立了以園長為總值日的園務常規(guī)檢查機構，每日值日老師檢查班級常規(guī)，（包括晨檢、早操、上課、游戲、午餐、午休等各環(huán)節(jié)進行詳細的記錄和檢查）。月底進行常規(guī)評比，評選出“文明班集體”。

2.環(huán)境創(chuàng)設：《幼兒園教育指導綱要》指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用，有效地促進幼兒的發(fā)展。”為使幼兒園的每一塊墻壁、每一個角落都與幼兒產(chǎn)生交流作用，我園教師根據(jù)不同主題教學內(nèi)容和季節(jié)的變化創(chuàng)設了豐富多彩的環(huán)境。

3.教育科研：加大教研、科研力度，深入開展教研活動，成為我園的辦園之本，興園之路。十一五期間我園研究的國家級、省、市級課題《分享閱讀家庭讀本運用的研究》、《體育活動中培養(yǎng)幼兒抗挫能力的研究》、《幼兒園生態(tài)教育環(huán)境的創(chuàng)設的研究》已經(jīng)結題，今年參加南昌市“十二五”重大課題《家園攜手共促幼兒良好行為習慣培養(yǎng)的研究》已經(jīng)立項，正在研究實施，做到讓教師用研究的態(tài)度開展教育，提高教科研活動的效益。

4.家長工作：家長是幼兒園重要的合作伙伴，幼兒園工作的開展離不開家長的信任、支持、配合與宣傳。為了達到家園共育，我園經(jīng)常通過召開家長會、家教講座、家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站、家長調(diào)查問卷等多種形式，向家長進行宣傳和教育。5.主題活動：我園以開展豐富多彩的活動為契機，從而促進教師、幼兒不斷發(fā)展。

四、安全工作方面

安全工作永遠是幼兒園最重要的工作，我園高度重視安全工作，成立安全領導小組、安全事故緊急處理小組、食物中毒應急小組等，做到了機構完善。制定了詳實的《安全制度》、《消防安全制度》、《安全事故責任劃分、賠償制度》，《刷卡制度》等，制度健全。制定了《突發(fā)事故應急預案》、《火警預案》、《食物中毒應急處理預案》等緊急預案，預案俱全。分管老師每周對校園環(huán)境進行安全檢查，并落實到位。建園至今從未發(fā)生任何重大安全責任事故。

五、衛(wèi)生保健方面

我園保健工作始終堅持“一切為了孩子的健康成長”為理念，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健操作細則，做到了“六個堅持”：堅持每日晨檢；堅持定點采購食品；堅持食品驗收、出入庫登記；堅持科學營養(yǎng)膳食；堅持食品留樣；堅持按要求清洗消毒。每周編制營養(yǎng)平衡的幼兒食譜，每天張貼幼兒食譜，使家長對幼兒營養(yǎng)的攝入、品種、數(shù)量有所了解。規(guī)范的管理保證了幼兒體格的成長。

六、設施設備方面

幾年來，我園投入幾十萬元改善教學辦公條件，各班配有電視、VCD、空調(diào)、鋼琴、消毒柜等，現(xiàn)在全園共有電腦8臺，多媒體二套，打印一體機一臺，為幼兒園教育信息化的發(fā)展，奠定了物質(zhì)基礎。我園也有自己的網(wǎng)站，并與省、市、縣上級主管部門網(wǎng)站進行連接。高效、快捷的幼兒園網(wǎng)站建設，保證了教育順暢的信息資源通道。幼兒園網(wǎng)站版面豐富，設計合理、內(nèi)容更新及時，為家園搭起交流平臺，為同行及時分享教學資源。

七、經(jīng)費管理方面

我園在收費方面嚴格按照物價批文進行收費，并將其收費標準張貼于公示欄中，每學期結束將收支情況在教師大會上公布。本年度收支情況如下：20xx年9月收43.2萬元，其中政府調(diào)劑1萬元，剩余42.2萬元。支出：招聘老師工資約23萬元，教師學習培訓5萬元，社保補貼（20%部分）3.6萬元，添置設施設備3萬元，維修等4.6萬元。20xx年2月收43.7萬元，調(diào)劑1.2萬元，剩余42.5萬元。支出與20xx年9月基本相同。幼兒園預算外收入絕大部分用于開支招聘老師工資和改善辦公條件。

八、園所榮譽方面

建園九年來，我園得到了社會各界的一致好評，先后榮獲了縣“教育教學先進單位”、“三能好班子”、“花園式學?！?、“平安示范學?！?、“幼兒教育評估先進單位”、“衛(wèi)生保健達標單位”、市“文明單位”等榮譽稱號。本年度獲得的榮譽有：市教科文為系統(tǒng)“先進工會組織”縣教體局第二屆中、小、幼美術教師專業(yè)技能競賽團體總分“第一名”、南昌縣托幼機構衛(wèi)生保健“先進單位”、縣教體局第十屆“教育之春”獲二等獎。

九、存在問題

回顧近段時間的工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽?。展望未來，任重道遠，與先進示范幼兒園相比，我們在硬件和軟件建設上仍有較大差距，突出表現(xiàn)在：

1．教學配套用房欠缺，教學硬件設施有待進一步完善。

2.在編教師不足，造成幼兒園經(jīng)費緊張。

3.由于幼兒園教師和小學教師待遇上的差別，造成師資不夠穩(wěn)定。

幼兒園自我評價 篇6

我是一名教師，從事教育工作已經(jīng)10多年了。自從走上崗位后，深感責任重大，不僅要教好書還要在各方面以身作則，率先垂范。在開展師德師風的學習活動中，我更深深的感到，一個具有良好師德師風的教師會對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。長期以來，我所形成的座右銘是：作為一名人類靈魂的工程師，必須要自覺堅持用“為人師表”和“教書育人”這兩條作為自己的行為規(guī)范。自從選擇了這個職業(yè)，在政治思想方面，能堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神，”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成最高美德，時時激勵我，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人;工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領導，不打折扣，認真、完成學校領導交給的各項工作任務，并用“學為人師、行為示范”的要求來約束自己，做家長認可，學生喜歡，學校放心的“三滿意”教師。

在平時我經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象，讓學生喜歡上你呢?我認為教師專業(yè)水平的高低是學生喜歡的標志之一。王崧舟老師說過：一個優(yōu)秀的教師，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。是啊，一個沒有豐厚的文化底蘊的教師，根本不可能給學生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。博學多才對一位教師來說是十分重要的。因為我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地了解學生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因此，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水。

要做一個學生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。學生鬧矛盾，我給予合理的處理;學生犯了錯誤，我耐心地進行教育，使學生真正認識到錯誤并及時改正。我還抽時間和學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離，增進了師生間的相互了解等等。熱愛學生，還表現(xiàn)在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。平時我很我注意尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生。對學生既嚴格要求，又注意他們的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關心，不讓一個學生掉隊，盡最大的努力使他們健康成長。我們小學老師，跟學生的接觸尤其多，老師的言行直接影響他們。所以我們教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發(fā)展。

熱愛學生的老師最受歡迎，學生渴望的不僅僅是從老師那里獲得知識，更重要的是得到老師的關愛。據(jù)有關調(diào)查表明,喜歡淵博知識型老師的學生占31%;而喜歡具有師愛型的學生達到53%，他們希望自己的老師溫和、可親，具有愛心。由此可見，在學生們的心中，一個富于愛心的老師遠比一個知識淵博的老師更具老師的魅力。學生表示：對有愛心的老師他們會自覺尊重教師的勞動，十分愿意接近老師，希望與教師合作，把教師看成是父母親般的親人。他們愿意向老師袒露內(nèi)心世界，分享自己的喜怒哀樂。教育需要師愛。沒有師愛的教育是不存在的。在德、智、體、美、勞等各項教育中，師愛是基礎，是先決條件。因此，在教育過程中，無私地奉獻這種師愛，既是教育成功的關鍵，又是衡量一位教師素質(zhì)的重要內(nèi)容。如果說沒有愛就沒有教育的話，那么離開了理解和尊重同樣也談不上教育。因為每一位學生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教師的理解和尊重。李叔同先生的為師之道。他就是把學生當做人來看的，當做平等的人，堪與尊敬的人。而不是把學生當做下級，當做可以隨意訓斥的無知小兒。時下某些老師可能做不到這一點。他們往往自以為尊貴無比，維護師道尊嚴，不顧學生的顏面。其實這種做法是有失分寸的。俗語道：“人怕敬，鬼怕送。”“你敬我一尺，我敬你一丈?！彼?，老師對學生不要體罰，不要訓斥，不要高高在上，而應該像李叔同先生那樣，做一個和氣的人，一個嚴謹?shù)娜?，一個值得尊敬的人，一個堪為師范的人。學生也有自尊心，而且是很強烈的。老師對學生的批評，恰當?shù)?，就是一種激勵;不恰當?shù)?，就會成為一種傷害，甚至還會導致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學生不喜歡老師批評時挖苦、損傷學生，傷害學生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，教師應把握批評的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。正如德國教育家第斯多惠所說的，教育的藝術不在于傳授知識，而在于激勵、喚醒、鼓舞。教師還要轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以學生為主體的服務意識，創(chuàng)造出尊重、信任、寬容、友愛的新型的師生關系。

通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學生要有慈母般的愛心，做學生喜歡的老師，并不斷更新、充實自己的知識，做一個學生喜愛的老師仍是我努力的目標。

幼兒園自我評價 篇7

一名教師，本人能參加學校組織的政治學習，響應號召，堅決方針、政策，忠于的教育事業(yè)，遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每學生，努力去做深受學生尊重和信賴的老師。

一、熱愛教師的職業(yè)是教學工作的前提

本人自覺遵守的法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，對教師職業(yè)充滿責任感、幸福感。一直來，熱愛學校，熱愛學生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會公德，時時處處以師德規(guī)范的標準要求，教書育人，集體，團結、尊重同事，恪盡職守，嚴謹治學。

二、在教學的過程中能的方向

用發(fā)展的眼光看待學生，以人為本，在教學過程中，告訴同學們，學好知識才能全民的素質(zhì)，才能提升國力，個人才能有為服務的本領，在現(xiàn)代知識迅速擴張的時候，足夠的知識，才不被時代淘汰。投身于教科研工作，大膽現(xiàn)代教育技術與數(shù)學教學整合的教改嘗試。在每上完一堂課，我都會寫下的反思，以督促進步。工作之余，我盡量每天擠一點閱讀專業(yè)類的書籍，給充電。

三、學生，熱愛學生，平等對待學生

愛學生，就善于走進學生的情感世界，就把學生當作朋友，去感受的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生的事尋求教育時機，給學生春風沐浴般的教育。

回顧一年來的工作，在得與失中思索，一直奉行踏實工作、虛心學習的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短，百尺竿頭更！

幼兒園自我評價 篇8

幼兒園創(chuàng)辦于1975年，于XX年被評為市一級幼兒園。園占地面積為xxxx.7平方米，建筑面積為xxxx平方米，有xx個班，幼兒xxx多人，教職工xx人。校園內(nèi)有足夠的戶外場地及體育活動器械，綠草如茵，樹木蔥郁。目前，以創(chuàng)建“東莞市綠色幼兒園”為契機，積極培養(yǎng)具有高度社會責任感及現(xiàn)代化文明意識的合格小公民。

一、堅持可持續(xù)發(fā)展，提高認識，加強領導。

1、完善領導機制，健全領導機構。

本園堅持全面貫徹黨的教育方針、政策，大力推行素質(zhì)教育的同時，把環(huán)境教育納入幼兒一日生活中，并與各大領域相結合，在各學科中滲透環(huán)境教育；讓幼兒學會愛護動、植物、關心周圍環(huán)境、親近大自然、珍惜自然資源，使幼兒獲得初步的環(huán)境意識和養(yǎng)成良好的保護環(huán)境的行為。

本著“保護環(huán)境，從我做起”的想法，我園成立了以園長為組長的環(huán)境教育領導小組，由園長直接掛帥，其下的副組長、小組長及組員涵蓋全園教職工，充分發(fā)揮家長委員會的作用。環(huán)境教育領導小組分工明確，層層落實，開展了切實有效的環(huán)境教育工作。

2、對教師進行強化培訓。

要培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，教師首先要成為“環(huán)境專家”。我們采用“走出去，請進來”的方法，組織教師觀摩、到其它園參觀學習，并為他們提供一些環(huán)保書籍、資料。通過學習、討論、總結，將觀念化為具體的教育內(nèi)容和教育行為，并根據(jù)幼兒的年齡特征，制定了相應的環(huán)保教育目標。

在保教工作中，要求教師有針對性的用教育活動及自己良好的行為去影響幼兒、教育幼兒、感染幼兒、對幼兒進行環(huán)境保護教育。

二、重教育熏陶，加強環(huán)境教育

1、綠色校園，美化環(huán)境

環(huán)境保護是我國的一項基本國策，是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的主要內(nèi)容。因此，我們利用本園環(huán)境建設的熏陶作用，為幼兒創(chuàng)立一個關心、愛護環(huán)境的氛圍。其中開設了“動物之家”，定期組織各班級幼兒進行喂養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛護動物的感情。劃分給各班的種植場及本班設立的自然角，通過種植、管理農(nóng)作物和花草，使幼兒認識植物與環(huán)境的關系；植物對人類的重要性。

2、引導、用綠色啟迪思想。

我們從孩子的年齡特征出發(fā)，以他們的生活經(jīng)驗為基礎，以幼兒喜愛的游戲、故事等形式開展活動。

另外，我們也專門為各級的主題活動，開展了相應的環(huán)境布置。

三、 家園齊合作，共建和諧社區(qū)

我們用“小手拉大手”的做法，讓廣大家長參與幼兒園的相互活動 ，擴大和鞏固環(huán)境教育的效果。通過宣傳，絕大多數(shù)家長都認可了我們的觀念和做法，積極支持我們的各項活動。在“親子環(huán)保制作”及“環(huán)保手抄報”活動中，幾乎每位家長都參與該環(huán)?；顒?，并充分利用環(huán)保材料制作出精美的作品。家長與幼兒共同參與設計出精美的環(huán)保時裝在臺上秀出，得到了村民及領導的一致好評。

在開展環(huán)保教育的過程中，家園充分合作，相互補充，完善了環(huán)保教育的內(nèi)容，家長們都主動向教師們提供了豐富的環(huán)保材料。

四、強抓常規(guī)，形成特色

在常規(guī)化的基礎上，學校逐漸形成了環(huán)境教育的特色：

1、立足長效，著眼細微，開展“綠色成長計劃”。該計劃以每三年為周期，讓幼兒的環(huán)保行為輻射到家長、學校、社區(qū)等。

2、利用家長資源，構建環(huán)保教育團隊。如在“環(huán)保秀”“親子制作手工”等活動中取得的成績，都離不開家長的功勞。

3、環(huán)境文化，實踐資源節(jié)約，注重校園環(huán)境的創(chuàng)設，是我園作為環(huán)境教學的重要手段。

五、創(chuàng)建的成效：

通過開展此次“創(chuàng)綠”活動，我園師生的環(huán)保知識日益俱增，幼兒糾正了行為，學會了環(huán)境保護，并把良好的行為帶回家，以此使環(huán)境教育輻射到家庭及社會中去。

XX年10月我園選送幼兒環(huán)保制作優(yōu)秀作品共xxx份參加全國幼兒創(chuàng)意美術大賽。其中2名幼兒獲得特金獎，并入選全國優(yōu)秀獎作品集中，另有xx名幼兒獲金獎，20名幼兒獲銅獎。方巧云園長獲得“全國幼兒創(chuàng)意美術大賽組織金獎”，陳xx、姚xx等老師獲得優(yōu)秀指導老師獎和百佳園丁獎。

同期，我園老師參加廣東教育學會學前教育專業(yè)委員會舉辦的首屆廣東省幼兒園簡易材料教學活動設計比賽中，陳xx和劉xx老師的環(huán)保課件《不同的禮物》、《飛舞的蝴蝶和蜻蜓》榮獲二等獎。謝xx老師的論文《論幼兒語言能力的培養(yǎng)在于“多”》榮獲三等獎。

讓一個幼兒影響一個家，一個家庭帶動一個社區(qū)，甚至整個社會，是我們奮斗的目標！讓更多幼兒加入到我們的環(huán)保行動中，從而形成愛護環(huán)境的良好社會風氣。環(huán)境保護是一個永久性的課題，需要我們從行動做起，為了地球的和諧一起努力吧！

幼兒園自我評價 篇9

紀劉小學幼兒園始建于1995年8月，20xx年4月被評為市級一類幼兒園。在各級領導的支持和領導下，我園按照《標準》要求，圍繞幼兒園近期規(guī)劃目標，結合辦園實際，通過幾年來的辛勤努力，從辦園水平、辦園規(guī)模上都有了新的突破，對照《陽信縣幼兒教育重點工作評估標準》逐條進行自評，現(xiàn)將自評情況總結如下：

一、基本情況

紀劉小學幼兒園位于洋湖鄉(xiāng)王陶戶村北。屬全日制性質(zhì)，共有3個班級，在園幼兒95人；有教職工5人，教職工與幼兒比例為1：20。對紀劉辦事處范圍招收以下適齡幼兒小班（34歲），中班（45歲），大班（56歲）。

我們本著“以人為本”、為幼兒終身發(fā)展負責的原則，全面實施素質(zhì)教育，緊緊圍繞“一切為了孩子，為了孩子一切”這一辦園理念，加大投入，強化科學管理，全園教職工團結一致，奮力拼搏，成為社會滿意、家長信任、幼兒喜歡的幼兒園。

二、主要辦法及措施：

1、保教隊伍精良

我們按照有關法規(guī)要求，配足配齊管理人員、保教人員和后勤人員，園長符合《幼兒園園長任職資格》的要求和“崗位能力要求”；保教人員配備達到，能滿足工作需要；教師均具備幼兒教師資格，保健教師和保育員受過專業(yè)培訓，達到上崗要求。我們認真貫徹執(zhí)行有關幼教法規(guī)，以《綱要》精神為抓手，注重園本教研和學歷的提高。教職工業(yè)務檔案齊全,教師具有較強的教科研意識，人人參加科研課題的研究，人人撰寫課題實踐心得，把教科研工作落到實處。

我們圍繞“一切為了孩子的發(fā)展”的辦園宗旨，積極探索幼兒教育規(guī)律，優(yōu)化服務態(tài)度，加大考核力度，實行競爭機制。在內(nèi)部管理上，我們繼續(xù)實行園長負責制、教師聘用制、考核獎懲制。每學期，我們都對教師進行了德、勤、績、能等方面的考核，以此激勵教師進步。

通過學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園教育指導綱要》和有關法規(guī)文件，使教職工具有良好的職業(yè)道德，認真做好本職工作，為人師表，愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞，刻苦鉆研，團結合作，為幼教事業(yè)無私奉獻。

2、辦園條件優(yōu)越

⑴、加大投資，改善辦園條件。近3年來，先后投資兩萬元，添置了大(中)型玩具、空調(diào)、電視機、電子琴、電腦、數(shù)碼相機等設施，增值了戶外場地，對原有的房屋進行裝修，對房屋進行外墻粉刷，使幼兒園真正做到凈化、綠化、美化、兒童化、游戲化，真正成為孩子們的樂園、學園、家園。

⑵幼兒園戶外場地、綠化優(yōu)美,布局合理、安全衛(wèi)生，使用率高。有同時滿足一個班幼兒游戲的中小型玩具若干，有各種體育運動器具；各班設施齊全，班班有空調(diào)、飲水機、收錄機.琴等,教玩具、圖書數(shù)量都超過要求。

⑶、幼兒園按標準收費，有穩(wěn)定的經(jīng)費來源和滿足日常保教工作需要的資金。

3、安全衛(wèi)生有保障

⑴做好衛(wèi)生保健工作，防止疾病發(fā)生。我們嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，把好新生體檢關、每天晨檢消毒關、疾病預防關、環(huán)境衛(wèi)生關。保健室設施齊全，配備常用藥品，各項檔案、資料齊全、規(guī)范。⑵做好安全工作，杜絕一切事故的發(fā)生。安全工作是幼兒園的頭等大事，我們做到“逢會講安全、人人講安全、事事講安全、時時講安全”，把安全工作落到實處，使安全意識深入人心，安全工作檔案健全。各班平時加強對幼兒安全知識教育，做好防電、防水、防暑降溫工作。門衛(wèi)嚴守職責，嚴防閑雜人員進入幼兒園。戶外活動時，教師定崗定位，認真檢查玩具，發(fā)現(xiàn)問題及時維修，消滅一切不安全因素。幾年來未發(fā)生任何安全事故。

4、保教工作有成效

⑴每位教師能按照《綱要》精神,精心組織一日活動，圓滿完成了教學任務?；顒又校覀冏鹬赜變旱膫€性和意愿，給幼兒提供活動的空間、時間、內(nèi)容和材料，讓幼兒自由選擇?；顒幽繕嗣鞔_具體，符合幼兒年齡特點和班級實際，合理利用儀征豐富的自然、社會、文化資源和幼兒生活中的教育因素，開展豐富多彩的活動。如：趣味運動會，自我服務、講故事、繪畫等方面的比賽，我與奧運等主題活動。培養(yǎng)了幼兒的興趣，豐富了幼兒的知識，陶冶了幼兒的情操。開發(fā)了幼兒智力，發(fā)展了幼兒能力。

⑵幼兒發(fā)展良好，基本動作正確、協(xié)調(diào)；語言表達準確、完整；喜歡閱讀，能正確使用各種學習和勞動工具。此外，我們利用科研課題，把社會領域滲透到幼兒一日活動中，有目的、有計劃地對幼兒進行良好的行為習慣和個性品質(zhì)的培養(yǎng)，使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、行為習慣。使之成為我園的特色。

5、管理績效明顯

⑴我們認真貫徹幼教法規(guī)，圍繞這“一切為了孩子的發(fā)展”的辦園宗旨，開展教科研研究，形成了自己的特色。

⑵嚴格按照幼兒教育規(guī)律辦園，無超班額現(xiàn)象。我們按照《綱要》要求，以游戲作為幼兒園的基本活動，保教并重，注重教學內(nèi)容的知識性、趣味性、綜合性和活動性，無小學化傾向，無早期定向培養(yǎng)現(xiàn)象。近幾年來，園內(nèi)組織幼兒參加講故事活動、幼兒舞蹈比賽獲獎數(shù)次。全園教師具有良好的職業(yè)道德，熱愛幼兒，對幼兒態(tài)度和藹，奉獻愛心，無體罰和變相體罰幼兒現(xiàn)象。

⑶認真做好保教工作，教育目標的制定體現(xiàn)體、智、德、美全面發(fā)展的要求。每學期都對幼兒進行測評，幼兒各方面發(fā)展良好。

⑷我園一直重視教科研工作，做到教科研理論與實踐相結合，做到教科研有計劃、有過程、有檢查、有總結。園領導十分重視教科研工作，不僅聘請專家來園指導，還在人員、經(jīng)費上給予保障,目前,全園上下形成了人人參與的科研氛圍。

⑸建立與社會、家庭密切聯(lián)系的機制，積極參加社區(qū)活動。做好家長工作，解決家長的后顧之憂，使他們安心工作。我們通過“講、看、聽、參與”等形式，幫助家長樹立正確的教育觀、兒童觀。每學期邀請專家給家長開《家庭叫教育》，各班還建立了家園聯(lián)系冊，通過各種方式開展家教活動，使家園形成活力，達到家園共育的目的。社會和家長對幼兒園的工作滿意。

三、存在的主要問題及今后的努力方向：

紀劉小學幼兒園成立來雖然取得了一定的成績。但為了我園的可持續(xù)發(fā)展，尚需在以下幾方面努力。

1、需繼續(xù)爭取上級主管部門和社會各界人士的支持，進一步完善辦園條件。

2、要繼續(xù)努力學習現(xiàn)代化管理的知識和經(jīng)驗，提高管理水平。

3、要繼續(xù)加強學習，加大“走出去，請進來”的力度，想方設法地提高教師的業(yè)務水平，從而進一步提高辦園效益。

幼兒園自我評價 篇10

進入幼兒園之后，我擔任了中班班主任，剛來就成為一班班主任，我非常重視，因為園里對我還是很重視的，我會做一個優(yōu)秀的班主任。

成為了班主任之后，我首先就對我們班的所有學生都做了簡單了解，因為我想要當好這一個班主任，我就開始了解他們的習慣和學習情況，畢竟我接下來很長時間都會與這些學生一起學習生活，為了提高他們的成績必須要做到知己知彼，這樣才能夠提高學生的成績。

深知責任的重擔。我經(jīng)常會考慮如何才能夠做好一個班主任，我向我的同事學習，因為他們的工作經(jīng)驗明顯比我要多，我每天有時間都會去他們班級去聽課，然后在自己的工作中不斷提高自己的能力。對于教學的經(jīng)驗已經(jīng)越來越豐富，但是我卻也不感到高興，我清楚教學工作可不是一個簡單的任務，更多的是需要付出汗水和心血才能夠完成。

每個學生都是一朵正在綻放的花朵，我作為一個新老師，想要讓這些花朵長得更好，不只是做好基本的工作就行，更需要不斷的幫助學生們學到知識。他們年紀小還是比較貪玩的，很多時候他們喜歡在上課的時候打鬧，為了讓他們學好，我主動的看了很多有趣的故事和電影，符合他們的成長要求，用正能量的故事來給學生帶來有趣的故事，同樣也讓他們學到更多的知識。

時間在我教學中飛快的消逝。靜靜的看著學生們一點點地長大，我也得以轉(zhuǎn)正，成為了正式員工，在我們幼兒園我也感受到了自己終于成為了我們園中的人了挺高興的，這正式我期待的，也是我想要的，但我也明白一點，我還不能放松，教學任務任重道遠，學生教導完了這一批還有另一批，教育無止境，我們幼兒園老師，是學生的智慧啟蒙老師，更是他們打基礎階段的重要老師。

為了讓學生全面發(fā)展，我總是每一個學生的成長環(huán)境，和在學校的表現(xiàn)，盡可能的去做到英才施教。或許我做的不夠，但是卻沒有后悔，每天我都會嗎，忙到很晚，這就是需要考我們自己來提升。把休息的時間提升自己的能力，在上課的時候讓我可以更好的去教導好學生。

不放松自己的學習，也不放松對學生的教導，做一個有責任的班主任，我知道轉(zhuǎn)正，不是放松的時候反而更是需要勒緊腰帶，打起精神的時候，不能忘記自己的教學任務，把自己的每天任務，加大自己的學習力量，不斷的去讓我的能力提高我要培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學生，雖然他們還小至少我要讓我們的學生不后悔來到我們學校。

幼兒園自我評價 篇11

根據(jù)上級通知精神，我園對照《鶴壁市幼兒園分類評估標準》，依照實事求是的原則，認真地進行了自評自查，對于標準中的A級4項，B級26項，c級80項逐項逐條進行了認真自查和打分，現(xiàn)將我園自評情況匯報如下：

我園于2004年建園，占地3500平方米，校舍總建筑面積980平方米，幼兒戶外活動場地總使用面積2500平方米，在市、縣領導的大力支持和關懷下，經(jīng)過幾年的探索和進取，現(xiàn)有6個教學班，282名幼兒，教職工25人，（其中領導1名，專職教師12名），是一所全日制、寄宿制并存的民辦幼兒園。

一、園舍設備方面：經(jīng)自查得分為206分

（一）環(huán)境：自查得分為：23分我園屬獨立院落，園牌規(guī)范，建筑于安全區(qū)域內(nèi)，周邊無污染，無噪音。建筑設施堅固安全，衛(wèi)生。供水、排水、供電等設施完備，院內(nèi)栽有翠柳、鋪有綠茵、富有兒童趣味的壁畫240平方米。綠化、硬化面積2500平方米，生均面積7.1平方米，綠化植物做到無毒無異味。各種圍護、遮攔設備安全、通透、美觀；環(huán)境布置符合幼兒特點并能根據(jù)季節(jié)和教育需要適時更換。同時根據(jù)幼兒年齡特點和教育目標設置活動區(qū)合舞蹈區(qū)，幼兒參與率達100％。

（二）、場地方面：自查得分為：20分園內(nèi)建筑設施布局合理，建筑密度26%，功能區(qū)（活動區(qū)、舞蹈區(qū)、游戲區(qū)）明確合理，方便使用、管理。有充足的戶外活動場地，活動場地面積2000平方米，生均7.1平方米；場地平坦、安全，大中型活動器械、游戲器具擺放合理；房舍建筑均按國家有關規(guī)定標準設計，堅固安全，寬敞明亮、結構科學，符合幼兒特點；配套用房齊全；活動室和寢室合一面積186平方米、室內(nèi)凈高3.8米，活動室內(nèi)有相應的音響及大型活動設備、衣帽、教具等。儲藏室20平方米、廁所90平方米。

（三）房舍建筑：自查得分為：60分各種辦公及輔助用房齊全。值班室、傳達室60平方米，鍋爐房、洗衣房25平方米，教具資料室20平方米、圖書閱覽室30平方米、水沖式教工廁所30平方米、傳達室35平方米、教工辦公室36平方米，人均面積4.5平方米、會議室80平方米。幼兒廚房62平方米、餐廳200平方米，有標準餐桌，設計合理、安全、衛(wèi)生；有主副食倉庫24平方米、炊事員更衣室20平方米。

（四）設備：自查得分為：103分活動室內(nèi)設施：環(huán)境布置富有兒童情趣和教育性；有適合幼兒特點的桌椅、開放式玩具櫥、圖書架、文具柜；生活設施：就寢一人一床，床間距0.5米，被褥用品干凈、整潔衛(wèi)生、教師陪寢；有適合幼兒特點的盥洗池，洗手水龍頭12個，有帶標志、有隔板的茶杯架，能晾曬的毛巾架；廁所設施：依據(jù)幼兒年齡特點，采用水沖式設計，清潔衛(wèi)生；有防暑降溫（空調(diào)）和防寒保暖（暖氣）設備。

教玩具配備：我園按照國家教委《幼兒園教玩具配備目錄》一類標準進行配備，園內(nèi)大中型活動器械班均兩件，游戲玩具種類豐富（結構玩具、角色玩具、學習玩具），其擺放合理、安全、衛(wèi)生，幼兒取放方便，能充分滿足幼兒游戲活動的需要。

教學硬件設施：我園配有電腦、數(shù)碼相機、攝像機、打印機、復印機等多媒體設備，每班有風琴(或鋼琴、電子琴)、閉路電視、DVD、音響、各種教具（掛圖、實物標本等），有適合幼兒使用的多功能、可變性、耐玩、耐消毒的學習玩具；小型活動器械班均4種，室內(nèi)小型玩具，人均6件。配備適合不同年齡幼兒閱讀的圖書，人均4冊，并經(jīng)常更新。教工圖書資料種類繁多、數(shù)量充足，人均18冊，（教材、圖片、錄音帶等）教學材料齊全。

各種常用炊具齊全，配有冰柜、面條機、切菜機等大型機械設備，擁有標準化餐廳，大型浴池（淋雨、搓澡床、休息床，泡浴池）。

二、行政管理工作：自查得分為：290分:

1、辦園方向：自查得分為：50分辦園以來幼兒園始終堅持"面向農(nóng)村，面向未來，開拓進取，鑄造希望"的正確的辦園方向，認真貫徹落實《綱要精神》，強化幼兒園規(guī)范化管理，本著"愛心獻給孩子，誠心獻給家長"的辦園宗旨，全面落實《幼兒園教育指導綱要》，全面落實各項工作，優(yōu)化環(huán)境，優(yōu)化園舍，優(yōu)化設施，優(yōu)化管理，優(yōu)化師資，優(yōu)化教學，全面實施素質(zhì)教育，做到保教結合，教養(yǎng)并重。全面提高教職工為社會、家長和幼兒服務的意識，出臺了有關具體措施并付諸實施，為我園走向規(guī)范化打下了堅實的基礎。

2、管理體制：自查得分為：35分我園實行了"五制"，即園長負責制、教職員工崗位責任制、教師聘任制和績效考核制，建立健全了教學、后勤、政教諸方面的規(guī)章制度，全體教職工全員工作積極性高漲。領導班子結構合理，年齡搭配適宜，人員精干，團結一致，作風民主，干群關系融洽，富有教學教改創(chuàng)新精神。我園各種組織健全，結構合理，分工明確，管理網(wǎng)絡清晰、合理、完善、能夠圓滿完成各項教育教學工作。

3、計劃制度：自查得分為：20分我園實行了目標管理和責任管理，有明確的長遠規(guī)劃和近期目標，有相對的職責區(qū)域；工作計劃體現(xiàn)了方向性、科學性、人文性；有切實可行的具體實施措施；有布置，有檢查，有總結。建立以人為本的管理機制，實行人文管理和責任追究相結合；建有符合幼兒園實際的各項管理制度，規(guī)章制度健全明確、科學合理，懸掛上墻，做到人人熟悉，落實到位，恪盡職守。

4、規(guī)模及班額：自查得分為：20分園內(nèi)現(xiàn)有6個教學班，規(guī)模穩(wěn)定。由于我園教學水平不斷提高，生源區(qū)域不斷擴大，學生人數(shù)的不斷攀高與我園的實際條件相斥，未能嚴格按《規(guī)程》要求編班，小班目前為55人，中班為59人，大班和學前班為168人。目前學校正在積極籌備擴建校舍，爭取早日按照《規(guī)程》要求編班。

5、隊伍建設：自查得分為：85分我園教職工與幼兒比例為：1:11，由于班額較大，未能按照標準要求配備師資；但嚴格按照國家編制標準配備了園長，專職教師每班2人，保育員每班1人，各類人員持證上崗，熱愛本職工作，均為無傳染病和精神病及生理缺陷人員。園長秦玉梅曾多次進修于名園管理園長培訓，獲有省級園長崗位培訓合格證書，并已具有一定的組織管理能力和專業(yè)水平，且富有開拓創(chuàng)新精神，其公正廉潔，事業(yè)心強，是興園強園的帶頭兵。幼兒園專任教師具有崇高的職業(yè)道德和高水準的專業(yè)素質(zhì)，均達到幼師畢業(yè)及以上文化程度，合格率100%；85%的教師取得幼兒園教師任職資格證書。保育員達到高中及高中畢業(yè)以上文化程度；炊事員受過專業(yè)培訓，具有一定的烹調(diào)技術，他們均有防疫部門頒發(fā)的健康合格證書。財會人員具有中專以上文化程度，獲得專業(yè)合格證書并受過財會專業(yè)知識培訓。

辦園以來我們注重加強教職工的職業(yè)道德教育：他們熱愛教育事業(yè)，為人師表，關心愛護幼兒，儀表端莊，言行文明。為了與日新月異的幼教事業(yè)同步，我園重視教職工觀念與行為的轉(zhuǎn)變與更新，重視教師基本功和教學技能的訓練、能掌握并運用現(xiàn)代化教育手段（多媒體），重視中青年教師的培養(yǎng)、優(yōu)質(zhì)課的評選、公開課的設置、赴外培訓等使他們耳目一新。培養(yǎng)目標明確，有計劃，有措施，效果顯著。

幼兒園教職工在園期間講普通話并均有普通話二級乙等以上等級證書。教師實施愛心教育，組織舉行"親子活動"，杜絕了體罰、變相體罰、歧視虐待、侮辱幼兒人格和損害其身心健康的行為。

6、檔案管理：自查得分為：5分我園有專人負責該項工作，各級有關指導性文件、幼兒園年度計劃總結、園內(nèi)大事記錄、保教資料、教師業(yè)務檔案、幼兒在園基本情況等資料齊全，且分類裝訂歸檔，有符合國家規(guī)定的標準裝具，管理正規(guī)化，為督促教師盡職盡守及管理規(guī)范化起到了積極的作用。

7、后勤工作：自查得分為：30分我園辦園以來有穩(wěn)定的經(jīng)費來源；通過多種渠道籌措經(jīng)費，經(jīng)費有保障。嚴格按照省發(fā)改委、省教育廳、生勞動保障廳《關于印發(fā)的通知》文件規(guī)定收費標準收費，并在物價部門備案。有嚴格的財產(chǎn)管理制度，固定資產(chǎn)登記管理規(guī)范手續(xù)完備，產(chǎn)權明晰。專職財務管理人員職責明確，帳目清楚，手續(xù)齊全，經(jīng)費使用合理；能定期向園職工大會公布賬目。

8、安全工作：自查得分為：30分我園歷來重視幼兒園安全工作，分區(qū)管理，責任到人，按規(guī)定配置了消防器材；建立了房屋、設備、消防、交通等安全防護和定時檢查制度，檢查記錄整理歸檔;訂突發(fā)事件應急處理預案，定期演習預案；建立有食品收購、食品存放、食品留樣、餐具消毒等管理制度、幼兒接送制度及安全責任追究制度；辦園以來無重大責任事故發(fā)生；設施、設備無安全隱患并按要求配備了專業(yè)安全保衛(wèi)人員，大門、園內(nèi)設有遠程監(jiān)控裝置，校車配有證照相符的專職司機。

9、家園溝通工作：自查得分為：15分我園建立了家園聯(lián)系制度。設立了家長開放日、家長會、每周約談、家教宣傳欄、期末工作匯報等；采取"優(yōu)學通"、家訪等多種形式指導、幫助家長掌握科學育兒知識。明確幼兒園與家庭教育的目和任務，有目的的開展工作，調(diào)動了家長的積極性，共同為我園的振興而努力。

三、教育工作：自查得分為：210分

1、思想教育工作：自查得分為：30分我園教師熱愛祖國，熱愛黨，熱愛農(nóng)村的幼教事業(yè)，能夠自覺貫徹執(zhí)行《規(guī)程》、《綱要》、《章程》思想，自覺參加教學教改，提高自己的業(yè)務水平。全體教職工具有幼兒發(fā)展為本的正確的教育觀、兒童觀、課程觀、思想觀和評價觀。教師愛崗敬業(yè)，落實《綱要》精神，實施素質(zhì)教育和個性教育，面向全體幼兒，促進幼兒體、智、德、美全面和諧發(fā)展，引導幼兒主動活潑、富有個性地發(fā)展，為幼兒終身發(fā)展奠基。

2、教育計劃及組織工作：自查得分為：40分我園各類教育計劃目標明確，切實可行；每班有學期計劃、月計劃、周計劃、日活動安排；有反映幼兒發(fā)展及教育情況的教育筆記和觀察記錄。教育內(nèi)容、形式、方法、過程等豐富多彩，形式各異，符合幼兒年齡特點，充分發(fā)揮了組織教育手段的交互作用；靈活運用集體、小組及個人等組織形式，引導幼兒主動活動，讓其在動中喻理，理中獲知。一日生活作息安排科學合理，幼兒生活愉快、充實、自主、有序，有趣。

3、環(huán)境創(chuàng)設工作：自查得分為：30分我園有與教育相適應的良好環(huán)境和豐富的環(huán)境教育材料；重視發(fā)揮幼兒在環(huán)境創(chuàng)設中的作用，認同孩子的自創(chuàng)結果，尊重幼兒的人格和權利，注重幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律，滿足幼兒多方面的發(fā)展需要，使幼兒感受接納、關愛和支持良好環(huán)境，培養(yǎng)良好的師生同伴關系。根據(jù)教育內(nèi)容、幼兒發(fā)展需要，創(chuàng)設活動區(qū)角，提供豐富的活動材料，幼兒能自主參與各種區(qū)角活動。

4、教育活動工作：自查得分為：60分我園能夠有目的、有計劃的開展形式多樣的戶外活動。保證每天戶外活動時間不少于3小時，幼兒園有豐富的體育器材供幼兒自主選擇。我園教育方法得當，有靈活的教育工作機制，能啟迪和發(fā)展幼兒的智能，注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力及求知興趣。根據(jù)幼兒期品德教育的特點，重視情感教育，注重培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣及活潑開朗的性格。在豐富多彩的藝術、操作、實踐活動中，萌發(fā)幼兒感知美、表現(xiàn)美的情趣和能力。面向全體，注重個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康發(fā)展。以游戲為基本活動，尊重兒童游戲意愿，充分調(diào)動幼兒的積極性、主動性、創(chuàng)造性，有計劃、有目的開展各類游戲活動。

5、觀察評估工作:自查得分為：10分我園教師能教育過程中細心觀察,根據(jù)幼兒在各類活動中的情感、行為變化，建立科學合理的幼兒發(fā)展檔案，確立科學合理的幼兒教育思路，制定科學合理的教育措施，制定行之有效的目標。

6、教研科研工作：自查得分為：20分我園建立了有效可行的園本教科研制度，有針對性地開展專題研究活動，大膽嘗試，借鑒先進的教學模式，引進博樂幼教發(fā)展中心優(yōu)秀的教學經(jīng)驗，定時開展幼教教學教改活動。教師有教研課題，教育成績突出的教師有經(jīng)驗總結、論文等在市級以上評比中獲獎。定期組織教育觀摩或經(jīng)驗交流活動。我園的教學模式在本土獨樹一幟。

7、課程建設工作：自查得分為：20分我園能嚴格按照《綱要》的教育理念開設符合本園實際情況的幼兒課程；教師使用的教材符合先進的教育理念，符合《綱要》思想，符合國家教育階段標準要求；教師有綜合利用各種教育資源，豐富、完善、發(fā)展園本課程的能力。

四、衛(wèi)生保健工作：自查得分為：230分

1、制度建設：自查得分為：10分我園能夠認真貫徹執(zhí)行《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》和省、市其他有關衛(wèi)生部門的保健制度，定期檢查和總結并存檔。

2、健康檢查工作：自查得分為：46分園內(nèi)所有工作人員都持健康證上崗，教職工每年定期體檢一次，體檢項目齊全，建檔率達100%。新入園幼兒體檢率達100%；建檔率達100%；在園幼兒每年體檢一次，每半年測身高一次，每季度測體重、視力一次。建立晨檢制度，每日晨檢全面觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

3、疾病預防：自查得分為：85分我園能夠嚴格貫徹預防為主的方針，配合有關部門完成計劃免疫、預防接種工作，制定有疾病突發(fā)應急預案，室內(nèi)外環(huán)境，教具、玩具、用具、活動室、寢室、衛(wèi)生間等幼兒活動場所定期消毒，餐具每餐消毒。教職工和幼兒個人衛(wèi)生符合要求，幼兒一人一巾一杯一套鋪蓋，不混用，消毒嚴格，流水洗手。食堂嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》及五四制，管理到位，衛(wèi)生整潔，無鼠無蠅，定期消毒。根據(jù)季節(jié)不同調(diào)整室內(nèi)通風時間，力求光線充足；注意保護幼兒視力，幼兒坐姿正確。對幼兒進行生活常規(guī)和心理、生理衛(wèi)生常識教育；注重培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，定期有主題地開展活動，重視幼兒心理衛(wèi)生教育，引導幼兒心理健康發(fā)展。

4、安全工作：自查得分為：10分我園能夠時刻加強安全教育，利用電視、廣播、演講、演練的形式，提高幼兒自我保護意識，幼兒能初步掌握基本的安全常識和自我保護技能。

5、合理營養(yǎng)工作：自查得分為：29分我園能夠嚴格按幼兒年齡和季節(jié)不同科學地制定帶量食譜，每周更換，保證幼兒進食量和營養(yǎng)量。我園幼兒食譜營養(yǎng)平衡合理，并每周向家長公布。工作人員能夠與幼兒就餐時間分開，積極做好幼兒進餐護理工作。

6、幼兒發(fā)展工作：自查得分為：50分我園幼兒各項身體發(fā)育指標均達到正常標準,各種動作靈敏協(xié)調(diào)，姿勢正確優(yōu)美。每學期都將幼兒各項身體指標發(fā)育情況通知家長。幼兒能做一些力所能及的事情，能遵守各種常規(guī)，具有良好的生活、衛(wèi)生習慣，具有初步的生活自理和自我保護能力。

幼兒園自我評價 篇12

我喜歡幼兒園的工作，我現(xiàn)在是在xx幼兒園當一名普通的教師，可是我很開心，每天都過得很充實?，F(xiàn)在的我在xx幼兒園工作已經(jīng)工作快xx年了。在這xx年當中我學會了很多?；赝^去，有開心也有難過。

在剛剛進入幼兒園的時候，那時候的工作很輕松，所以沒有充實的感覺了。后來，幼兒園來了一位年輕的園長。在她的帶領下現(xiàn)在我們整個幼兒園都變的與眾不同，不管是教學、生活、安全工作、各個方面都很好。每當被別人問我你在哪里工作??？我都很自信很光榮的說我在xx幼兒園工作。

本人在思想上積極要求上進，性格開朗善于交際，能吃苦，有很好的親和力，有耐性、愛心、細心；有較強的實踐能力，集體觀念強，具有良好的團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新意識。我喜歡舞蹈、喜歡鉆研畫畫、喜歡音樂，喜歡充實的感覺，因為覺得這樣的每一天都會很有意義。在學校的工作中，我努力做好自己的工作，配合保育老師認真做好保教工作，和同事之間配合默契。認真積極的配合年級組的各項工作。我現(xiàn)在帶的是中班，從小班到中班孩子們成長的一點一滴我都看在眼里，有時候也會偷偷的開心，因為孩子們都長大了。有時候說的話也會讓我哭笑不得。我真想永遠和他們在一起。我非常熱愛幼教事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛每一位幼兒，尊重每一個孩子，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友。xx年的幼教工作，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了。在今后的工作中，我會積極學習各種教育理論閱讀有關書籍，以充實自己，以便在工中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我也需要經(jīng)常反思和總結：教育是一門博大精深的`學問，而且學無定法，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡帶給我們豐富的信息經(jīng)驗，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學習，在快樂中得到發(fā)展。做教師的難，做幼兒教師更難，但是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣，那就是童年的樂趣。

幼兒園自我評價 篇13

x月x日，我按照學校的要求，抵達xx中學進行為期xx天的教育實習活動。在xx幼兒園領導和有關老師的幫助指導下，我較好地完成了教育實習任務。下面，就實習期間自己在教學實習和班主任實習等方面的工作做一個自我鑒定：

回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜這是我在學校里學不到的剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，我利用一切時間與孩子相處，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界漸漸地孩子們記住了我的名字，我的努力有了收獲，當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福。

"家園共育"的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展在實習期間我嘗試與每個家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)可喜的是孩子一天一天在進步，家長也對我這個實習老師日漸放心幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性，只有靠老師給予，提供和引導作為一個幼兒園老師，如果自己的學習興趣不廣，求知欲不強，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?我在實習中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足我們要回到學校來充實知識，彌補缺口每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們。

這一年期間，我分別擔任大班老師工作，我根據(jù)本班幼兒的年齡特點和個別差異制定教養(yǎng)工作計劃，協(xié)調(diào)班級工作，管理好班級財務，作好家長的聯(lián)導溝通工作，擔任各科教學時，以幼兒為主體，不斷提高教學能力積極開展主題探究活動，創(chuàng)造適合幼兒操作與主題活動相適應的環(huán)境，在教學活動中根據(jù)幼兒的年齡特點，選擇適合幼兒并為他們所喜歡的學習內(nèi)容，注重幼兒個性與語言的發(fā)展，積極參加教研活動，認真觀察、學習和借鑒好的教學形式，逐漸改變老的教學模式，注重師生互動、生生互動及幼兒良好學習習慣的培養(yǎng)，以幼兒為主體，給幼兒自由發(fā)展與想象的空間。我以新《綱要》為指導，認真完成教學活動，堅持超周備課，寫好效果檢查，認真總結工作中的得失。

在日常生活我注觀察每一個幼兒的特點，做到對每一個幼兒的情況心中有數(shù)，特別是對相對較差、性格特殊或比較調(diào)皮的幼兒，更是傾注了更多的愛心和耐心，余鵬飛小朋友剛轉(zhuǎn)入我班，由于到了一個陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的小朋友，他變沉默了，對老師和小朋友表現(xiàn)得不親近，象一個長滿刺的小刺猬，誰碰他他就扎誰，愛期負小朋友。

面對這樣的孩子我首先親近他，消除他的陌生感，鼓勵小朋友主動與他交往，對他愛犯的小毛病批評時也要講究方式方法，多表揚，活動時盡量鼓勵他多發(fā)言，如他不愿意也不強求，慢慢地他開始轉(zhuǎn)變了，對待老師和小朋友不再拒絕，現(xiàn)在他已逐漸地融入班級這個大集體中，健康快樂地成長。徐天益小朋友不愛說話，我就經(jīng)常找她談心，聊她感興趣的話題，鼓勵她大膽與小朋友交往，現(xiàn)在她進步多了，能主動找老師說話，與小朋友交流了。要對幼兒實施完整的教育，家長的配合是分不開的，也更需要老師和家長之間的交流與溝通。

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2023對項目自我評價(模板13篇)

何謂清晰明了的自我鑒定呢？我們常常需要寫自我鑒定，自我鑒定是一項能夠客觀評價自己的重要工具，能夠幫助我們客觀地評估和分析自身。自我鑒定需要簡潔明了，語言簡練、扼要，包含評語和結論，我推薦大家看一篇名為“對項目自我評價”的美文，充滿了精彩的敘述。這里一定不要錯過！

對項目自我評價(篇1)

根據(jù)《榮縣財政局關于開展20xx年部門、政策和項目支出績效評價工作的通知》（榮財發(fā)〔20xx〕126號）文件精神，我中心對20xx年部門預算支出開展了項目支出績效評價績效管理自評工作，現(xiàn)將有關情況報告如下：

一、項目概況

榮縣審計服務中心的職能包括：參與政府性投資建設項目概(預)算執(zhí)行情況、工程造價結算和竣工決算情況核實。系局本級用于委托社會中介機構參與政府投資項目審計服務經(jīng)費。

（一）項目資金申報及批復情況。

《外聘政府投資審計中介勞務費》項目為經(jīng)常性項目，需要外聘中介機構參與政府投資項目審計，支付中介勞務費及審計過程中的工作餐、辦公會議費等支出。按照年初審計項目計劃，項目經(jīng)費采取零基預算，據(jù)實追加預算指標劃撥支付。

（二）項目績效目標。項目主要內(nèi)容為委托社會中介機構參與政府投資項目審計工作，項目績效目標為執(zhí)行審計署制定的審計規(guī)范。主要是緊緊圍繞重大項目審批、環(huán)境保護、工程招投標、物資采購、工程結算、資金管理等關鍵環(huán)節(jié)、重點領域，揭露違紀違法、損失浪費、項目管理等問題，促進管理規(guī)范、完善體制機制。

（三）項目資金申報相符性。該項目申報內(nèi)容與具體實施內(nèi)容相符、申報目標合理可行。

二、項目實施及管理情況

（一）資金計劃、到位及使用情況。

1、資金計劃及到位。該項目資金非中央、省、市的.轉(zhuǎn)移支付資金，全部由縣本級財政承擔。項目經(jīng)費采取零基預算，據(jù)實追加預算指標劃撥支付。，20xx年實際支出88.46萬元。本年度內(nèi)，由縣本級財政應承擔的資金已經(jīng)全部到位。

2、資金使用。截止年末，該項目資金實際支付已經(jīng)完成政府投資審計項目的而應支付的中介勞務費為88.46萬元，主要用于支付榮縣社會福利院（榮縣光榮院）建設和榮縣光榮院擴建工程竣工決算審計等18個固定資產(chǎn)投資審計的外聘政府投資審計中介勞務費。已按合同約定完成支付服務費。

（二）項目財務管理情況。

榮縣審計服務中心嚴格執(zhí)行財務管理制度、及時進行財務處理、會計核算規(guī)范。

（三）項目組織實施情況。

《外聘政府投資審計中介勞務費》項目具體由榮縣審計服務中心組織實施。由局機關出臺了《榮縣審計局關于印發(fā)〈委托社會中介機構參與政府投資項目審計復核管理暫行辦法〉的通知》，明確了中介機構確定、工委托審計實施與管理、考核管理等具體內(nèi)容。

審計中介機構的確定，按照文件《榮縣審計局委托社會中介機構參與政府投資項目審計復核管理暫行辦法》中第二章中介機構確定的規(guī)定進行確定中介機構，支付標準及支付依據(jù)按照如下方法進行：

一、受托中介機構根據(jù)項目規(guī)模、特點及實際情況，按以下方式計算審計復核費用。

（一）基本費用：基本費用分段計算，送審額1000萬元以內(nèi)按0.8%計算，1000萬元（含本數(shù)）以上部分按0.6%計算，基本費用總額不超過5萬元；

（二）效益費用：效益費按審減金額（審增審減品迭后）的8%計算。

（三）其他事項：單個復核項目總費用低于3000元的按3000元付費。

二、單個審計項目復核費（效益費暫按審減率1%、費率8%測算）在10萬元以下（不含10萬元）由榮縣審計局自主選擇受托中介機構；10萬元以上80萬元以下（不含80萬元）由榮縣政府采購中心實施集中采購；80萬元以上由榮縣政府采購中心實施公開招標。實施集中采購和公開招標的項目按相關法律、法規(guī)的規(guī)定執(zhí)行。

所有開支均按照財務管理制度執(zhí)行，嚴把使用關。在審計業(yè)務開展中，嚴格要求中介機構遵守審計程序、審計紀律，每個項目均與中介機構簽訂服務合同，對每個中介機構實行業(yè)務考核，依據(jù)考核結果支付服務費用。

三、項目績效情況

（一）項目完成情況。截止年末，該項目資金實際支付已經(jīng)完成政府投資審計項目的而應支付的中介勞務費為88.46萬元，主要用于支付榮縣社會福利院（榮縣光榮院）建設和榮縣光榮院擴建工程竣工決算審計等18個固定資產(chǎn)投資審計的外聘政府投資審計中介勞務費。

（二）項目效益情況。20xx年完成投資審計項目18個，送審工程建安工程造價110985.3萬元，查出多計建安工程造價20xx.5萬元、超估算投資710萬元、未按規(guī)定招投標等問題，符合預先設定目標，并取得較好效益。

四、問題及建議

（一）存在的問題?？冃繕嗽O置尚不完善，在今后工作中，總結經(jīng)驗教訓，進一步完善績效目標分析和評價體系。

（二）相關建議。為確保我縣固定資產(chǎn)投資審計順利進行，希望加大對固定資產(chǎn)投資審計力度，增加固定資產(chǎn)審計人員編制，保障中介機構預算，切實提高投資審計項目績效。

對項目自我評價(篇2)

根據(jù)民生工作要求，對照《安徽省美麗鄉(xiāng)村建設績效評價辦法》，采取查閱軟件資料和現(xiàn)場成效查看相結合的方式，依據(jù)安徽省美麗鄉(xiāng)村建設績效評價指標體系，縣美麗辦認真開展自評工作，自評結果如下：

省級中心村建設成效類基本指標(100分)

自評得分：99.5分

一、建設規(guī)劃編制及執(zhí)行(5分)自評5分

中心村選址科學合理;符合新一輪土地利用總體規(guī)劃,并與產(chǎn)業(yè)發(fā)展劃、村鎮(zhèn)建設規(guī)劃等相街接;規(guī)劃人口規(guī)模達到《安徽省美好鄉(xiāng)村建設規(guī)劃(20xx-20xx年)》要求;規(guī)劃體現(xiàn)鄉(xiāng)村特色和地域特點;在規(guī)劃制定過程中,充分尊重農(nóng)民意愿;中心村建設規(guī)劃落實較好。

二、重點建設任務(75分)自評75分

(一)垃圾處理(10分)

建立生活垃圾收運處置體系,交通便利且轉(zhuǎn)運距離較近的村莊,生活垃圾按照“戶集、村收、鄉(xiāng)鎮(zhèn)轉(zhuǎn)運、市縣處理”的方式收運處理;其他村莊的生活垃圾通過“戶集、村收、鄉(xiāng)鎮(zhèn)處理”等適當方式就近處理;合理配置垃圾桶、垃圾房或垃圾池、垃圾收集和清運設備;生活拉圾及時清掃、收集,日產(chǎn)日清,中心村內(nèi)無暴露和積存拉圾;垃圾處理選擇符合農(nóng)村實際和環(huán)保要求、成熟可靠的終端處理工藝,推行衛(wèi)生化的填埋、焚燒、堆肥、沼氣處理和垃圾發(fā)電等方式。

(二)飲水安全鞏固提升( 6分)

結合“十三五”國家農(nóng)村飲水安全鞏固提升工程,通過區(qū)域集中供水、小型集中供水等方式,擴大農(nóng)村自來水使用覆蓋面,提升飲水安全保障水平,安全飲水普及率達到100%;水質(zhì)符合國家《生活飲用水衛(wèi)生標準》,水壓水量能夠較好滿足生活需求。

(三)衛(wèi)生改廁( 7分)

戶用衛(wèi)生廁所普及率達到80%以上;無露天類糞坑和簡易茅廁。

(四)房前屋后環(huán)境整治( 6分)

電力、通信線路架設安全規(guī)范、無違章交越和搭掛;有序堆放雜物,實現(xiàn)村莊內(nèi)無亂搭亂建、亂堆亂放。

(五)通路暢通( 10分)

納入年度多村道路楊通工程的村莊,實施通村主干道路拓寬改造,路寬達到4.5米;未納入年度鄉(xiāng)村道路暢通工程的.村莊,除受有關政策法規(guī)和特殊自然條件限制的,通村主干道路路寬達到3.5米;村內(nèi)主干道路采用水泥、瀝青或者磚石等鄉(xiāng)土材質(zhì)硬化,路寬一般不低于3.5米;村內(nèi)路網(wǎng)布局合理,主次分明。

(六)污水處理( 8分)

以分散處理為主,通過分戶式、聯(lián)戶式的辦法,采用整體式類池、三格式糞池等簡易處理技術,就地生態(tài)治理;或在有條件和實際需求的地方,采用經(jīng)濟有效、簡便易行、工藝可靠的無動力、微動力處理技術進行集中處理;或靠近城鎮(zhèn)污水集中收集系統(tǒng)的,接入市政、企業(yè)污水管網(wǎng)進行處理;生活污水處理率達到80%以上。

(七)河溝渠塘疏浚清於(5分)

整治疏浚河溝渠塘,實現(xiàn)水體清澈;無積存垃圾、無白色污染、水面無明顯漂浮物;村內(nèi)加強橋涵配套。

(八)公要服務設施建設( 8分)

接照因地制宜、資源整合,簡易適用的要求,在有需要的地方,利用現(xiàn)有設施統(tǒng)籌改造,或新建,或就近共享農(nóng)村綜合服務中心;服務中心面積適當,能夠統(tǒng)籌合理使用,具備農(nóng)家書屋(圖書室)、文化站(室)、便民服務功能;結合寬帶支撐工程,實現(xiàn)寬帶通村,適當提高固定寬帶家庭普及率。

(九)村莊綠化(6分)

開展村莊道路、水體沿岸、庭院和村莊周圍綠化,村莊建成區(qū)綠化覆蓋率達40%;村莊建成區(qū)范圍內(nèi)道路、河渠綠化率達90%;村前屋后因地制宜發(fā)展小菜國、小果園、小竹園、小花園、小茶園等,實現(xiàn)庭院美化;村莊綠化適地適樹,以喬木、鄉(xiāng)土樹種為主,灌木為輔,自然式種植,綠化效果較好。

(十)村莊亮化(5分)

在村莊主干道和公共活動區(qū)域,利用多種方式安裝安全簡易路燈,進行適度亮化;維護到位、使用正常。

(十一)長效管護機制(4分)

建立縣鄉(xiāng)財政補助、村集體補貼、住戶適量付費、社會資助相結合等切實可行的經(jīng)費分擔機制,做到有制度、有資金、有人員,實現(xiàn)垃圾和污水處理、綠化、衛(wèi)生保潔、公共設施維護等長效管護。

三、產(chǎn)業(yè)發(fā)展(10分)自評10分

中心村主導產(chǎn)業(yè)突出,主導產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值占總產(chǎn)值50%以上,轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式成效明顯;中心村土地(包括耕地、林地、水面)流轉(zhuǎn)適度規(guī)范;村集體年經(jīng)營性收入達到l0萬元以上。

四、農(nóng)村精神文明建設(5分)自評4.5分

培育多村文明新風,積極開展文明村鎮(zhèn)、文明家庭文明戶、“好兒女、好婆媳、好夫妻”或具有地方特色文明創(chuàng)建活動;開展道德評議活動,設立“身邊好人榜”等類似評議;開展“傳家規(guī)、立家訓、揚家風”活動，村規(guī)民約合法簡約規(guī)范且群眾知曉率高;廣泛開展各種志愿服務活動,重點開展關愛農(nóng)村留守兒童、留守老人、留守婦女活動;挖掘整理本地本村歷史文化、傳承和保護鄉(xiāng)村非物質(zhì)文化、彰顯鄉(xiāng)村特色文化,古樹古民居保護等較好;中心村治安狀況較好；廣泛開展農(nóng)民普法教育，積極開展法治村鎮(zhèn)、“法律明白人”等創(chuàng)建活動，引導群眾依法有序反映問題、化解矛盾。

五、群眾評價(5分)自評5分

環(huán)境衛(wèi)生改善、基礎設施改善、公共服務改善、鄉(xiāng)風文明改善滿意度高;不存在違背辭眾意愿、損害辭眾利益、搞面子工程等問題。

省級中心村建設特別加分項(2分)

自評得分：1.5分

1.村內(nèi)次干道采用沙石等多土材質(zhì)道度硬化,實現(xiàn)“戶戶通”,便于群眾出行;

2.村內(nèi)實現(xiàn)雨污分流;

3.村內(nèi)建有室外體育文化場所;

綜上，我縣20xx年美麗鄉(xiāng)村建設績效評價，省級中心村建設成效指標自評得分101分。

對項目自我評價(篇3)

一、項目建設情況

XXXXX項目為XX公司自主研發(fā)項目，項目技術依托單位是XX大學，20xx

年3月與XX大學簽訂了技術合作協(xié)議，公司具有完全獨立的自主知識產(chǎn)權，本項目三個系列的相關數(shù)控產(chǎn)品已于20xx年度已被國家知識產(chǎn)權局授予專利權，專利名稱和專利號分別為：

公司按照項目要求，目前設置了計量室、理化實驗室、切削實驗室和試驗車間，隨著發(fā)展的需求，公司還將設立數(shù)控產(chǎn)品測控中心，使所有產(chǎn)品均能在產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后得到檢測，從而保證產(chǎn)品的綜合質(zhì)量達到較高水準。該項目目前已經(jīng)達到小批量產(chǎn)品試制階段，所有工藝規(guī)程、工藝裝備、大部分檢測量儀和生產(chǎn)裝備已經(jīng)完成，產(chǎn)品試制情況符合計劃要求，各相關部門分工合作狀態(tài)良好，進展較為順利。

二、項目運行服務情況

工程技術研究中心在近一年的時間里，不斷提高完善科技創(chuàng)新和服務水平，發(fā)揮在數(shù)控研究領域的帶頭作用，針對相關單位提供相關服務，如XXXXXXXXXXXXXX等單位提供了高精度定制數(shù)控孔加工刀具，數(shù)控車銑加工刀

具、可調(diào)整鏜銑刀等產(chǎn)品，相關技術人員多次上門調(diào)研其加工狀況，分析設備的冷卻、轉(zhuǎn)速、徑向跳動和夾具的配置情況，根據(jù)現(xiàn)場的使用情況提出來解決方案，改變了其主體設備的轉(zhuǎn)速和進給量，重新設計了主要夾具，調(diào)整了設備

主軸轉(zhuǎn)速，采用定制的高硬度合金刀具，使其加工工序效率提高了20%，質(zhì)量達到工藝要求，整個加工工序具有非常良好的技術經(jīng)濟性。

建立工程技術研究中心的目的，就是要形成適應市場競爭要求和企業(yè)發(fā)展需要的企業(yè)技術開發(fā)體系及其有效運行機制，提高企業(yè)的市場反應能力、協(xié)調(diào)、運用資源的能力和自主創(chuàng)新能力，從根本上提高企業(yè)的核心競爭能力和發(fā)展后勁。在數(shù)控刀具市場，國內(nèi)的大部分高精度數(shù)控刀具都是采用進口刀具，

價格高昂但是性能一流，近幾年來XXXX技術研究中心就是圍繞這一主題不斷研究，從客戶現(xiàn)場服務確定加工方案，給予客戶最好最及時的技術服務，生產(chǎn)可以替代進口的高品質(zhì)數(shù)控刀具。

三、經(jīng)費使用情況

中心采用主任負責制，下設1名副主任，其中主任由公司董事會聘任，副主任由公司總經(jīng)理聘任。設四個主要研究方向，每個方向設2-3個學術帶頭人，學術帶頭人的選拔、主要研究方向和重大課題的選擇由本工程中心學術委員會討論決定，中心的營銷推廣工作統(tǒng)一歸口營銷部門管理實現(xiàn)。中心將實行“市場化、流動化、聯(lián)合化、競爭化”的開放運行管理方針，充分發(fā)揮中心學術委員會的指導、監(jiān)督作用，切實加強各項日常工作的管理，運用市場方式，建立健全籌款機制，并與公司、政府之間建立良好的互動機制。工程中心的經(jīng)費

來源主要有四部分：

1、項目產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營收入；

2、公司科技投入；

3、科技成果轉(zhuǎn)讓收入。其中，工程中心的主要收入來源是項目成果化之后的經(jīng)營收入。

四、社會效益

中心的運行嚴格遵循國家相關法律法規(guī)，對于安全質(zhì)量環(huán)保等嚴重影響企業(yè)發(fā)展、損害社會效益的工藝或項目堅決停止，xxxx年中心運行過程中，在安全、質(zhì)量、環(huán)保等方面均無重大事故發(fā)生，相關主管部門，如安監(jiān)、質(zhì)監(jiān)、環(huán)保、經(jīng)信、科技等部門歷次現(xiàn)場檢查監(jiān)督，均能達到相關要求。在20xx年的生產(chǎn)科技活動中中心也必將認真執(zhí)行企業(yè)效益和社會效益共同進步的基本方針，進一步履行社會責任，也使得中心的建設在健康規(guī)范的環(huán)境中不斷發(fā)展。中心所研發(fā)的項目產(chǎn)品主要用于現(xiàn)代機械加工業(yè)，生產(chǎn)技術處于國內(nèi)先進水平，可以降低對國外產(chǎn)品的依賴，部分替代進口，提升刀具加工行業(yè)的整體技術水平，以其發(fā)揮高精度生產(chǎn)設備的最大制造能力，使得機械制造業(yè)盡快步入先進制造的行列。

工程技術研究中心具備良好的技術和市場信息的獲取、分析和判斷能力，從技術機會和市場機會相結合的角度對企業(yè)技術創(chuàng)新決策提供咨詢，并參與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和承擔技術創(chuàng)新戰(zhàn)略規(guī)劃的制定和實施。

五、經(jīng)濟效益

本項目的總體目標是完成總投資11111萬元，新增投資1200萬元，預計到20xx年6月完成部分產(chǎn)業(yè)化轉(zhuǎn)化工作，項目實施完成達產(chǎn)后，實現(xiàn)年新增產(chǎn)值3678萬元，年新增利稅480萬元，年出口創(chuàng)匯80萬美元。

六、存在的問題及建議

目前中心運行良好，存在的問題主要就是：

1、信息獲取困難，每年都要選派相關技術人員到許多的企業(yè)、學校、研究機構、展會等收集相關信息；

2、重點裝備和檢測量儀、技術服務的購買費用較大，時間較長。建議相關部門給予重視和支持。

對項目自我評價(篇4)

集豐富的管理經(jīng)驗與扎實的科研技能于一身的綜合型人才。

１、具有6年多在世界一流高科技公司中從事部門管理、項目管理的經(jīng)驗；

２、擅長與各類客戶交流、協(xié)調(diào)合作關系；

３、擅長團隊組建與擴充、產(chǎn)品（尤其是通信系統(tǒng)產(chǎn)品和軟件產(chǎn)品）研發(fā)管理體系的建立與完善；

４、具有10多年從事通信、網(wǎng)絡系統(tǒng)，以及計算機軟件研究和開發(fā)的實際經(jīng)驗，大到系統(tǒng)級的設計，小至局部功能的具體實現(xiàn)。

對項目自我評價(篇5)

一、基本情況

(一)項目概況。

我單位納入部門預算績效評價的項目主要有教育安保經(jīng)費、教師培訓經(jīng)費、教育集團專項經(jīng)費、教育督導工作經(jīng)費、生均公用經(jīng)費、校建項目前期費用、縣老體協(xié)工作經(jīng)費、增人增資(教育)、建立健全家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系、未成年人心理健康輔導中心運行經(jīng)費、中小考高考費用。

1、教育安保經(jīng)費：依據(jù)南昌縣人民政府縣長辦公會議紀要〔20xx〕第4號文,為更好發(fā)揮學校保安人員在維護學校正常教育教學秩序及其周邊治安環(huán)境的作用,按照教師和學生數(shù)的比例聘用保安(14400元/人年),72所學校共安排教育安保經(jīng)費450萬元,完成支付450萬元,有效的保障了學生和教師的安全,使得各項教育教學活動能夠得以順利進行。

2、教師培訓經(jīng)費：根據(jù)省委贛發(fā)〔20xx〕19號、贛教委督字〔20xx〕11號等文件規(guī)定,并根據(jù)20xx年4月11日,南昌縣人民政府辦公室會議紀要(23)號,制定關于將教師培訓經(jīng)費列入財政預算的決定。根據(jù)估計的全縣生均公用經(jīng)費總額約1.1億元,按生均公用經(jīng)費5%的比例即500萬單獨列入縣財政預算用于全縣教師培訓。

3、教育集團專項經(jīng)費：根據(jù)《南昌市教育局關于實施義務教育優(yōu)質(zhì)學校集群帶動發(fā)展戰(zhàn)略第一輪三年行動計劃(20xx年—20xx年)的通知》(洪教義教字〔20xx〕4號)文件要求,我縣出臺文件：《關于印發(fā)《南昌縣教育集團發(fā)展帶動戰(zhàn)略實施方案》的通知》(南教科體〔20xx〕91號),按文件安排先后于20xx年2月9日和20xx年7月28日分兩批成立9個義務教育集團,20xx年9月新增南昌縣義務教育集團成員校18所。20xx年第72次縣長辦公會議紀要,同意撥付縣教育集團發(fā)展專項經(jīng)費270萬元,由縣財政撥付給縣教體局,并從20xx年起列入縣財政預算。

4、教育督導工作經(jīng)費：《江西省教育督導規(guī)定》、政府辦公會議紀要〔20xx〕199號,從20xx年起將86萬元教育督導專項經(jīng)費列入年度財政預算,用于對全縣貫徹執(zhí)行教育法律、法規(guī)、方針和政策的情況進行督導檢查,對教育行政部門的教育管理工作進行督導,全年共安排了86萬元,完成支付了86萬元,更好地保障全縣做好教育督導工作,推動全縣教育科學發(fā)展,進一步提高教育質(zhì)量,使全縣教育基本均衡向優(yōu)質(zhì)均衡邁進。

5、生均公用經(jīng)費：依據(jù)贛財教〔20xx〕206號、南政辦抄字〔20xx〕129號、贛財教〔20xx〕1號(包括上級轉(zhuǎn)移支付),為保證義務教育學校正常運轉(zhuǎn)、在教學活動和后勤服務等方面開支的費用,20xx年共安排生均公用經(jīng)費20xx萬元,完成支付20xx萬元。生均公用經(jīng)費使用情況每學期在校內(nèi)外公布,接受師生和群眾的監(jiān)督,有效地保障了義務教育教學活動正常開展。

6、校建項目前期費用：教育發(fā)展是百年大計,各級黨委、政府都將教育發(fā)展放在重中之重的地位,努力促進教育公平、均衡發(fā)展。國家正在實施的教育工程主要有：中小學校舍安全保障長效機制、義務教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升、義務教育化解大班額、擴展學前教育資源、發(fā)展中職教育、高中資源擴充和適應課程改革需求等。為便于管理,縣政府在20xx年批準設立南昌縣教體局校建項目指揮部(縣政府20xx年35號會議紀要)。依據(jù)相關規(guī)定,設定校建項目前期費用300萬元。

7、縣老體協(xié)工作經(jīng)費：根據(jù)縣委辦、縣政府辦印發(fā)《關于加強新形勢下南昌縣老年人體育工作的實施意見》的通知(南辦字〔20xx〕52號)文件精神,進一步明確了老年人體育工作的目標任務,及要加大對老年體育工作的保障力度,建立穩(wěn)定的活動經(jīng)費來源。要堅持財政投入為主,把老年人體育工作經(jīng)費作為全民健身工作經(jīng)費的組成部分,納入財政預算。每年撥付20萬元協(xié)會運轉(zhuǎn)經(jīng)費。

8、增人增資(教育)：對于當年新招聘的教師錄取的抄告單并不能及時發(fā)文,所以不能及時給他們上編上工資,而學校的人員經(jīng)費又不夠充足,為了解決新招聘教師的基本生活需求,維護南昌縣教師隊伍的穩(wěn)定性,在他們正常發(fā)放工資之前,先按一定的金額給他們發(fā)放基本的工資,等到給他們正式發(fā)放工資之時,再進行清算,多退少補,年初預算中列支7000萬。

9、建立健全家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系：依據(jù)贛財教〔20xx〕206號、215號文,為了多方面切實解決家庭經(jīng)濟困難學生就學難問題,每年都會根據(jù)全縣學校貧困生的數(shù)量和情況,下?lián)芤欢ǖ馁Y助資金,具體包括學前資助、普通高中國家助學金、義務教育生活補助、中職國家助學金,全年共安排300萬元,共發(fā)放300萬元,切實幫助到了全縣的貧困學生,做到了精準扶貧。

10、未成年人心理健康輔導中心運行經(jīng)費：全國文明衛(wèi)生城評估體系4-4中規(guī)定要有校外心理健康輔導中心并開展相關的工作?！吨腥A人民共和國未成年人保護法》和教育部、省、市各級相關的法律、法規(guī)、文件精神,均要求加強未成年人心理健康輔導工作。20xx年,縣政府召開相關會議并下發(fā)《關于推進義務教育均衡發(fā)展工作有關問題協(xié)調(diào)會議紀要》,其中將未成年人心理健康輔導中心運行經(jīng)費列入財政預算。預算資金為每年20萬元,主要用于未成年人心理健康輔導中心的日常運行。

11、中小考、高考費用：依據(jù)政府辦公會議紀要〔20xx〕 246號文,為了做好學生考務工作,進一步提高全縣教育教學質(zhì)量,每年在中考、高考、小考之前都會提前預撥部分款項于高招辦及各個考點,三項考試總共安排了預撥款100萬,完成支付100萬,有效的保障了全縣各項考試的正常開展。

(二)項目績效目標。

1、教育安保經(jīng)費：有效保障了學生和教師的安全,各項教學活動得以順利開展;

2、教師培訓經(jīng)費：保障全縣教師培訓工作正常運轉(zhuǎn),提高南昌縣教師隊伍的整體素質(zhì);

3、教育集團專項經(jīng)費：推進教育集團化發(fā)展,提升農(nóng)村義務教育學校教育教學水平,推進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡。

4、教育督導工作經(jīng)費：更好地做好全縣教育督導工作,推動全縣教育科學發(fā)展,進一步提高教育質(zhì)量,使全縣教育基本均衡向優(yōu)質(zhì)均衡邁進。

5、生均公用經(jīng)費：保證中小學正常運轉(zhuǎn),為教學活動和后勤服務提供保障;

6、校建項目前期費用：通過項目實施,完善縣城教育網(wǎng)點配置,解決“裝不下”“大班額”問題,確保校舍安全使用

7、縣老體協(xié)工作經(jīng)費：保障老年體育協(xié)會的正常運轉(zhuǎn),豐富老年人精神文化生活,提高老年人健康水平和生活質(zhì)量

8、增人增資(教育)：保障新招聘教師基本的生活保障,維護南昌縣教師隊伍的穩(wěn)定性;

9、建立健全家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系：對學前教育、義務教育、普通高中、中等職業(yè)教育的貧困生提供資助,保障他們不因貧失學。

10、未成年人心理健康輔導中心運行經(jīng)費：指導全縣中、小學心理健康工作有序開展,通過面詢、授課、電話、網(wǎng)絡等形式開展心理健康教育輔導,提高全縣未成年人心理健康水平。

11、中小考高考費用：保證各項考務工作得以順利進行,進一步提高全縣的教育教學質(zhì)量

二、績效評價工作開展情況

(一)績效評價目的、對象和范圍。

目的：通過組織開展項目支出績效評價工作,探索建立規(guī)范的部門預算項目支出績效評價指標體系,完善項目支出預算編制方法,并為以后年度部門預算編制和安排提供參考;通過績效評價使預算單位樹立績效意識、成本意識和責任意識,提高財政資金的使用效率和效益。

范圍： 20xx年度所有財政項目資金(既包含部門預算內(nèi)的項目資金,也包含追加的各項專項資金)。

(二)績效評價的原則、依據(jù)。

原則：績效評價工作以客觀公正、實事求是、結果公開為原則。項目績效自評應做到依法依規(guī),實事求是,確保數(shù)據(jù)真實、準確,內(nèi)容全面、完整,邏輯清晰、客觀公正,嚴禁刻意抬高分數(shù)。

依據(jù)：依據(jù)財政部《項目支出績效評價管理辦法》(財預〔20xx〕10號)及《南昌縣關于全面實施預算績效管理的實施意見》和文件精神。

(三)績效評價指標的設置。

績效評價指標設計采用3級遞階層次結構,一級指標規(guī)定了績效維度,二級指標規(guī)定了評價內(nèi)容,三級指標規(guī)定了評價要素。

1、設計依據(jù)：根據(jù)《南昌縣財政局關于開展20xx年度縣級部門財政項目支出績效評價工作的通知》(南財績〔20xx〕1號)文件公布的指標參考樣表,對財政資金績效評價指標設計提出了規(guī)范要求和相關指標,評價指標設計主要參考了《項目支出績效評價共性指標體系框架》。

2、確定指標體系。

根據(jù)財政部制定的《預算績效評價共性指標體系框架》,一級指標包括投入、產(chǎn)出、效益、滿意度四個方面。

結合教育專項經(jīng)費項目特點,從指標的適用性出發(fā),主要在項目產(chǎn)出指標中分設數(shù)量指標、質(zhì)量指標、時效指標、成本指標,項目效益指標中分設經(jīng)濟效益指標、社會效益指標、生態(tài)效益指標、可持續(xù)影響指標,滿意度指標只設服務對象滿意度指標。

參照《預算績效評價共性指標體系框架》,三級指標根據(jù)評價對象的實際情況進行具體設定。三級指標是對二級指標的進一步具體化,結合被評價項目實際情況,將二級指標分解為若干項反映項目不同特點的三級指標。(評見自評表)

指標權重的確定主要根據(jù)上級主管部門要求和本單位項目績效管理工作特點,進行歸類分析,確定基本框架后進行細化,通過討論協(xié)商擬定,報主管部門審定。

南昌縣教體局項目績效評價綜合評分采用加和法,具體為各項評價標準分值簡單相加。單項指標計算及評價方法包括：因素分析法、比較法、問卷調(diào)查法、訪談法、現(xiàn)場調(diào)查等。

(四)績效評價工作過程。

1.前期準備。成立部門績效評價小組,學習評價指標體系和績效相關文件通知,研究并確定評價體系及方案。

2.組織實施。調(diào)取項目資料,調(diào)查訪談取證,按照規(guī)定的工作程序組織績效評價自評,注重評價質(zhì)量,撰寫績效評價報告。

3.分析評價。對評價結果進行整改,充分運用分析評價引領。

三、綜合評價情況及評價結論

總體上達到既定工作目標,效果明顯。評分情況：各項項目的得分都在95分以上,平均自評得分為98.64分,評價等級為“優(yōu)”。具體評分情況見各個項目的項目支出績效自評表。

四、績效評價指標分析

(一)項目決策情況。

項目組織有計劃有措施,嚴格執(zhí)行相關制度和文件規(guī)定,順利完成項目預期目標。領導重視,專人管理,責任明確,所有項目均通過三重一大決策,專項資金有上級專門資金文件。

(二)項目過程情況。

項目資金到位及時,未影響項目實施。資金使用合規(guī),無截留、挪用等現(xiàn)象,資金使用效益明顯。專項立項依據(jù)充分,資金管理辦法較規(guī)范。

(三)項目產(chǎn)出情況。

幾個項目都很好地完成了數(shù)量指標、質(zhì)量指標、時效指標、成

本指標。

(四)項目效益情況。

本單位為行政單位,主要服務對象為中小學及幼兒園。經(jīng)濟效益、社會效益、生態(tài)效益、可持續(xù)影響指標主要表現(xiàn)是否有利于推進義務(學前)教育均衡發(fā)展,是否實現(xiàn)項目預期目標,對學校幼兒園發(fā)展是否有持續(xù)性影響。

綜合評價：有利于推進全縣教育均衡發(fā)展,已實現(xiàn)預期目標,對全縣教育的高質(zhì)量發(fā)展都有持續(xù)性的影響。

五、主要經(jīng)驗及做法、存在的問題及原因分析

做法：所有項目均有上級專項文件支持,并按三重一大事項完成所有流程,流程規(guī)范,項目管理符合規(guī)定,資金使用全程監(jiān)管,并有效使用。

問題：我單位基建項目業(yè)主基本為同級人民政府,但資金撥付卻通過我單位,加上建設單位驗收不及時,資金使用環(huán)節(jié)不流暢。

六、有關建議

1、建議資金投入不大的項目從簡評價。

2、對學校部分項目屬性一致的項目合并評價。

七、其他需要說明的問題

我單位納入部門項目支出績效評價的項目共有11個,自評報告只有一份。

對項目自我評價(篇6)

一、項目概況

（一）項目基本情況

喜德縣文化廣播電視和旅游局是主管全縣文化廣播電視和旅游工作的職能部門，既是新聞宣傳機關，又是全縣文化廣電、旅游的管理機關。具有五大職能：新聞宣傳、事業(yè)建設、廣播電視、文化行政管理、旅游管理。

項目資金申報及批復情況：項目立項及資金申報依據(jù)：按照涼山州財政局涼山州文化廣電新聞出版局轉(zhuǎn)發(fā)的（涼財教{20xx}3號）的規(guī)定，上級財政安排資金支持11個貧困縣統(tǒng)籌實施文化惠民工程，采取定向財力轉(zhuǎn)移支付管理方式對每縣每年補助100萬元。批復根據(jù)《四川省財政廳省文化廳關于下達20xx年公共文化服務體系建設專項資金（文化惠民扶貧）預算的通知》（川財教【20xx】71號，現(xiàn)下達你縣省級公共文化服務體系建設專項資金）根據(jù)《涼山州文化廣播電視新聞出版局關于下達20xx年公共文化服務體系建設專項資金（文化惠民扶貧）預算的通知》以及（涼財教【20xx】58號）文件精神，下達我縣20xx年文化惠民扶貧資金100萬元。未涉及預算調(diào)整，符合資金管理辦法等相關規(guī)定。

（二）項目績效目標。

1、項目的主要內(nèi)容

我縣全縣170個行政村，未脫貧村及年脫貧村每個村補助3-5萬元開展文化活動及村級文化活動室建設；文物保護、文化遺產(chǎn)保護、申請和保護非遺項目3個。該經(jīng)費主要用于豐富廣大農(nóng)村人民的文化生活。

2、計劃實現(xiàn)的`具體績效目標（定性和定量目標）以及項目實施進度與計劃相符，按時完成了計劃目標。

（三）項目資金申報相符性。項目申報內(nèi)容與具體實施內(nèi)容相符、申報目標是合理可行。

二、項目實施及管理情況

（一）資金計劃、到位及使用情況。

1、資金計劃及到位。該項目資金計劃及截止評價時點實際到位100%，將資金到位情況與資金計劃一致。

2、資金使用。截止評價時點項目資金的實際支出100萬元，資金開支范圍主要用于我縣文化活動室建設、文化活動、農(nóng)家書屋建設、非遺保護、文物保護等開支。標準是按照文化惠民扶貧經(jīng)費開支標準和范圍。及支付進度達到100%，支付依據(jù)是否合規(guī)合法，資金支付與預算相符。

（二）項目財務管理情況。

該項目財務管理制度完善，?？顚Ｓ?，設置了專門的支出明細科目，會計憑證沒有單獨裝訂，在明細科目中能夠一目了然的看出各個經(jīng)費的支出情況，對照項目資金管理辦法，我們自己認為該項目嚴格執(zhí)行財務管理制度、財務處理是及時、會計核算也很規(guī)范等。

（三）項目組織實施情況。

該項目組織管理結構及具體實施流程，設置了專門的機構，由專門的股室在具體負責組織和實施、由辦公室負責監(jiān)督實施、執(zhí)行相關管理制度，該招投標的嚴格按照招投標及政府采購程序辦理招投標及政府采購。

三、項目績效情況

（一）項目完成情況。

該項目計劃在20xx年度實施，當年沒有完成的在次年繼續(xù)實施，截至目前為止，20xx年的文化惠民扶貧經(jīng)費項目已經(jīng)全部實施完成，雖然存在垮年度實施的情況，但是總體完成情況很好。

（二）項目效益情況。

該項目實施后，最大程度的豐富了各個村鎮(zhèn)的農(nóng)村文化生活，受益人數(shù)平均每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)達到每年5000人次左右。各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展了豐富多彩的文化活動以及文藝演出，讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民感受到了濃厚的文化氛圍，最大限度提高了農(nóng)村人民的生活質(zhì)量，收到了很好的社會效益。

四、問題及建議

（一）存在的問題。

（二）相關建議。提出項目改進完善的意見及相關政策性建議。

對項目自我評價(篇7)

20xx年我縣美麗鄉(xiāng)村建設工作圓滿完成了省市下達的年度建設任務，按照《安徽省美麗鄉(xiāng)村建設績效評價指標體系》和民生工程績效評價工作等相關文件要求，我縣認真組織了自查自評，現(xiàn)將自評情況報告如下：

一、整治建設全面完成，建設成效顯著

（一）中心村建設成效類指標（省級中心村分值102分，自評102分；市縣級中心村分值50分，自評50分）

按照“生態(tài)宜居村莊美、興業(yè)富民生活美、文明和諧鄉(xiāng)風美”的要求，我縣20xx年完成并通過驗收的20xx年度13個省級中心村、9個市級中心村和3個縣級中心村建設任務已全面完成，20xx年度在建的16個省級、6個市級、5個縣級美麗鄉(xiāng)村已完成70%，達到年初制定的目標建設任務。52個中心村建設累計實施各類項目520個，完成投資21100萬元。

一是規(guī)劃編制科學合理。中心村選址合理，符合村莊布點規(guī)劃和土地利用規(guī)劃；在規(guī)劃制定中，充分尊重農(nóng)民意愿，立足村形風貌和現(xiàn)有基礎設施，體現(xiàn)鄉(xiāng)村特色和地域特點，彰顯皖北鄉(xiāng)土特色；村民直接參與村莊規(guī)劃情況和項目實施情況，規(guī)劃項目內(nèi)容實際、落實到位。

二是環(huán)境面貌明顯改善。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)結合農(nóng)村環(huán)境“三大革命”村莊清潔行動等活動推進農(nóng)村人居環(huán)境整治，大力開展垃圾污水治理、衛(wèi)生改廁、溝河塘清淤疏浚、綠化亮化美化提升等工作，整治亂搭亂建、亂堆亂放，清理積存垃圾雜物，大大改善了農(nóng)村人居環(huán)境；完善長效管護機制，全縣農(nóng)村環(huán)衛(wèi)工作市場化率達到100%，實現(xiàn)公共服務設施和衛(wèi)生保潔的長效運行、管護。

三是重點建設任務全面完成。各中心村主干道路全部進行了硬化，主、次干道布局合理，下水道、行道樹、路燈同步配套，新建改建了一批為民服務中心、文化健身場所、公廁等公共服務設施，農(nóng)民生活質(zhì)量持續(xù)提升。

四是產(chǎn)業(yè)基礎不斷增強。各中心村主導產(chǎn)業(yè)突出，部分中心村所在行政村被評為“一村一品”示范村或休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游示范點，中心村土地流轉(zhuǎn)適度規(guī)范，村集體經(jīng)營性收入普遍達到15萬元以上，各項公益事業(yè)和公共支出有了保障。

五是農(nóng)村精神文明建設成效顯著。通過建立健全“一約四會”（村規(guī)民約、道德評議會、紅白理事會、村民議事會、禁賭禁毒會）并實現(xiàn)制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，合理劃定紅白事消費標準、辦事規(guī)模，有效遏制了大操大辦、厚葬薄養(yǎng)、人情攀比等陳規(guī)陋習；鞏固文明縣城創(chuàng)建成果，實施全域文明行動，推動文明創(chuàng)建向鎮(zhèn)村延伸拓展；通過開展各類評選活動、志愿服務活動、文體活動、普法教育活動，豐富了農(nóng)民精神文化生活，健康生活、文明生活的理念深入人心。

六是群眾滿意度不斷提升。隨著鎮(zhèn)村環(huán)境的優(yōu)化、基礎設施的完善、公共服務功能的完備，群眾參與美麗鄉(xiāng)村建設的積極性和主動性顯著增強，對美麗鄉(xiāng)村建設的認可度和滿意度不斷提升。

二、組織保障全面有力，工作有效推進

（一）日常工作按時保質(zhì)（分值2分，自評2分）

縣委、縣政府主要負責同志始終將美麗鄉(xiāng)村建設放在心中、抓在手里，帶頭深入調(diào)查研究，統(tǒng)籌解決實際問題，提出工作要求、作出安排部署，堅持親自抓、負總責，常調(diào)研、常過問、常督促，為全縣美麗鄉(xiāng)村建設指明了思路、提供了遵循。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也把美麗鄉(xiāng)村建設當作“一把手”工程，投入主要精力，切實抓出成效?？h各成員單位按照各自分工，結合自身實際，發(fā)揮部門優(yōu)勢，不斷推進美麗鄉(xiāng)村建設。相關部門積極履職盡責，深入一線實地督查指導，協(xié)調(diào)有關單位解決問題，切實發(fā)揮上傳下達、左右溝通、有效協(xié)調(diào)的職能作用。全年共起草綜合文稿40余篇，編發(fā)文件30余份，組織召開全縣美麗鄉(xiāng)村建設現(xiàn)場推進會26次、觀摩會5次、座談會11次，開展美麗鄉(xiāng)村建設培訓班2次，橋梁和紐帶作用進一步增強。

（二）資金投入有保障、使用科學規(guī)范（分值6分，自評6分）

20xx年，我縣共落實各級財政支持美麗鄉(xiāng)村建設資金23026萬元，其中縣財政專項資金8410萬元，爭取國家試點資金和省級專項資金6206萬元，市級專項資金8410萬元。全縣共整合各類涉農(nóng)資金20xx萬元，吸引社會資金100萬元，為美麗鄉(xiāng)村建設提供了強有力的資金保障。

財政支持美麗鄉(xiāng)村建設專項資金，能夠嚴格按照《安徽省財政廳關于財政支持美麗鄉(xiāng)村建設工作評價辦法》執(zhí)行。資金管理過程中，始終堅持按照省縣美麗鄉(xiāng)村專項資金管理規(guī)定，實行縣級報賬制與鄉(xiāng)鎮(zhèn)報賬相結合的辦法，實行國庫集中支付制；嚴格規(guī)范報賬要求，按照資金支付程序和提供相關材料的要求，加強項目建設的進度審核、程序?qū)徍恕①|(zhì)量監(jiān)督，在確保工程質(zhì)量的基礎上，實現(xiàn)施工進度和撥付進度的有機統(tǒng)一。

（三）用地全面保障，解決后顧之憂（分值2分，自評2分）

針對美麗鄉(xiāng)村建設項目中可能出現(xiàn)的用地指標問題，我縣提前謀劃，做好保障。20xx年，我縣在增減掛鉤指標中為農(nóng)村預留的非農(nóng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展建設用地指標占比達到5%。

綜上，我縣20xx年度鄉(xiāng)省級中心村規(guī)劃建設自評得分112分，市、縣級中心村建設自評得分60分。

對項目自我評價(篇8)

根據(jù)《自治區(qū)衛(wèi)生健康委員辦公室關于開展20xx年度衛(wèi)生健康項目績效評價工作的通知》文件精神，現(xiàn)將我院20xx年度寧夏結核病防治項目績效自評情況報告如下：

一、項目基本情況

根據(jù)20xx年寧夏重大公共衛(wèi)生結核病項目管理方案和分級診療原則，在“三位一體”新型結核病防治服務模式下，開展普通肺結核和耐多藥肺結核診斷、治療及隨訪檢查、監(jiān)測、報告、患者追蹤、治療管理工作。保障不間斷的肺結核藥品供應，落實政府對結核病患者的惠民政策，基本實現(xiàn)項目目標，防控工作成效顯著。

二、評價工作開展情況

寧夏第四人民醫(yī)院按照結核病防治項目支出績效自評表的要求完成了對20xx年結核病防治項目的自評工作，自評總得分為99.1。

三、項目實施情況

（一）項目決策

寧夏第四人民醫(yī)院依據(jù)結核病防治項目績效目標相關要求有序的開展工作，分別制定了產(chǎn)出指標、經(jīng)濟效益指標和滿意度指標。并根據(jù)工作所需調(diào)整了經(jīng)費使用計劃，基本完成了項目既定目標。

（二）項目管理

1.20xx年項目經(jīng)費撥入金額為372萬元，其中政府采購190萬元，結核病防治工作經(jīng)費182萬元，上年結存13.5萬元。

2.寧夏第四人民醫(yī)院嚴格按照項目資金財務管理要求，在項目執(zhí)行過程中未發(fā)生擠占挪用項目經(jīng)費的情況。

3.寧夏第四人民醫(yī)院財務科每月對項目經(jīng)費使用情況進行內(nèi)部審核，對相關業(yè)務科室提交的經(jīng)費使用計劃進行核查，確保項目經(jīng)費安全使用。

4.寧夏第四人民醫(yī)院按照20xx年結核病項目管理方案的要求，組織全區(qū)各市、縣（區(qū)）具體實施。

四、項目績效情況

（一）主要工作指標完成情況

1.病原學陽性率

20xx年全區(qū)共發(fā)現(xiàn)活動性肺結核患者2545例，與2017年2553例相比略有下降；其中病原學陽性肺結核患者1249例（涂陽917 例，僅培陽156例、僅分子生物學陽性173例、僅病理性陽性3例），與2017年（958例）相比上升了30.38%；病原學陰性患者1103例，無病原學結果2例，結核性胸膜炎患者190例。肺結核患者病原學陽性率為53.04%。

2.總體到位率

20xx年全區(qū)網(wǎng)絡報告肺結核患者及疑似患者共6584例：應轉(zhuǎn)診患者5320 例，到定點醫(yī)院就診5182例，總體到位率97.41%，其中轉(zhuǎn)診到位2524例，追蹤到位1771例，其他方式到位887例。確診為活動性肺結核1678例，其中初治涂陽 673例，復治涂陽 25例，涂陰 826例，未查痰 1例,結核性胸膜炎153 例，到位后確診率32.28 %。

3.病原學檢查陽性肺結核患者密切接觸者篩查率

20xx年全區(qū)病原學檢查陽性肺結核患者密切接觸者登記數(shù) 3725例，接觸者篩查數(shù)3672 例，病原學檢查陽性肺結核患者密接者篩查率為98.58%。

4.耐多藥篩查率

全區(qū)推送篩查初治涂陽肺結核患者1163例，篩查 1060例，耐藥篩查率91.14%；推送高危人群耐藥篩查患者 187例，耐藥篩查164例，高危人群耐藥篩查率為87.70%。

5.普通肺結核患者治療成功率

全年登記肺結核患者2542例，成功治療2289例，轉(zhuǎn)入耐多藥患者63例，診斷變更患者29例，成功治療率為93.43%；登記涂陽患者937例，治愈764例，涂陽患者治愈率81.5%。

6.耐多藥肺結核患者納入治療率

全區(qū)共發(fā)現(xiàn)耐多藥患者89例，納入治療管理的患者73例，納入治療率82.0%。

7.基層醫(yī)療衛(wèi)生機構肺結核患者規(guī)范管理率

20xx年全區(qū)登記肺結核2542例，規(guī)范服藥患者2452例，基層醫(yī)療衛(wèi)生機構肺結核患者規(guī)范管理率為96.5%。

8.艾滋病病毒感染者結核病篩查率

20xx年全區(qū)艾滋病病毒感染者結核病篩查率為92.5%。

（二）項目效果

1.經(jīng)濟效益

（1）通過對到結核病定點醫(yī)院就診的可疑肺結核患者提供一定減免費用，減少患者的疾病經(jīng)濟負擔；

（2）成功治愈的患者從事本職崗位工作時間增多，減少家庭疾病支出，創(chuàng)造更多的社會財富。

2.社會效益

（1）早發(fā)現(xiàn)和早治療傳染源，減少其對健康人群的'傳播，避免新患者的產(chǎn)生。

（2）免費藥品的持續(xù)供應，提高患者治愈率，降低結核病死亡率；

（3）檢測時間由傳統(tǒng)方法需2個月縮短到兩個小時，極大地縮短了診斷時間，避免了診斷延誤。

3.生態(tài)效益

通過對傳染性肺結核的治療減少其對健康人群的危害和對環(huán)境的污染,控制肺結核及耐藥肺結核發(fā)病率，改善我區(qū)居民生活質(zhì)量，延長患者壽命。

4.可持續(xù)影響

早期發(fā)現(xiàn)及早期治愈患者，減少在健康人群中傳播機會，減少發(fā)病率，有效降低寧夏結核病疫情；通過縮短肺結核患者的確診和治療時間，可以減輕患者醫(yī)療負擔，提高患者的滿意度。

5.服務對象滿意度

通過縮短肺結核患者的確診和治療時間，可以減輕患者醫(yī)療負擔，提高患者的滿意度。

五、存在問題

（一）結核病患者經(jīng)濟負擔過重。目前，全區(qū)已將結核病納入門診大病統(tǒng)籌范圍內(nèi)，結核病患者自付比例依然較高，未達到中蓋結核病項目要求的普通病人30%和耐多藥病人10%的自付比例的目標。

（二）近年來抗結核藥品漲價過于迅速，導致每年采購藥品數(shù)量不能滿足所發(fā)現(xiàn)的肺結核患者治療所需，出現(xiàn)藥品短缺現(xiàn)象。

（三）中轉(zhuǎn)項目里對耐多藥患者只提供發(fā)現(xiàn)費用，不提供治療藥品和檢查費用，導致耐多藥患者不能按照既定的化療方案完成療程，出現(xiàn)化療方案變更等情況。無法保證患者的治愈率。

六、相關建議

（一）隨著肺結核患者診療工作全部轉(zhuǎn)為各市、縣定點醫(yī)院模式病人的診斷費用和檢查費用增加較多，中央所提供的專項經(jīng)費已經(jīng)不能滿足基本需要。急需增加，確保多渠道籌資有效銜接。

（二）隨著新診斷技術的應用，目前檢查項目未納入醫(yī)保，不能滿足工作所需的情況下應當增加中央專項經(jīng)費對此項工作的支持。

對項目自我評價(篇9)

一、績效自評工作組織開展情況

產(chǎn)業(yè)化辦對項目績效自評工作高度高度重視，將績效理念貫穿于日常，落實到具體工作環(huán)節(jié)，安排專人對20xx年產(chǎn)業(yè)強鎮(zhèn)項目的基礎資料進行核實、分析、整理，依據(jù)年度目標，對年度指標值的完成情況進行計算核實，確定最終得分，完成績效自評表。

二、績效目標實現(xiàn)情況

通過自評，20xx年產(chǎn)業(yè)強鎮(zhèn)項目，按照預期的績效目標全部完成。該項目扶持馬鈴薯初加工企業(yè)2個、單個實施主體補助金額小于60萬且占實際投資的比例不超30%、新增就業(yè)崗位30個以上，提高企業(yè)的示范帶動作用效果明顯，項目合格率、完成及時率達到100%。

三、績效目標設定質(zhì)量情況

20xx年產(chǎn)業(yè)強鎮(zhèn)項目，設定扶持馬鈴薯初加工企業(yè)數(shù)量、單個實施主體補助金額、單個實施主體補助占實際投資的比例、項目合格率、項目完成及時率、預算成本控制率、新增就業(yè)崗位、提高企業(yè)的示范帶動作用等績效目標，設定清晰準確，績效指標全面完整、科學合理，績效標準恰當適宜、易于評價。

四、整改措施及結果應用

通過對半截塔鎮(zhèn)內(nèi)的富龍公司、泓輝公司的扶持，幫助兩家公司提高基礎設施質(zhì)量，增加其帶動能力，完善生產(chǎn)設備。

對項目自我評價(篇10)

根據(jù)《關于報送20xx年民生工程有關材料的.通知》（民生辦〔20xx〕1號）文件精神，我局按照《宣城市20xx年度退役軍人培訓民生工程考核細則》進行績效評價自評，現(xiàn)報告如下。

一、宣傳引導（15分，自評分15分）

1.開展宣傳活動（5分）。20xx年9月，退役士兵集中返鄉(xiāng)報到之際，開展退役士兵報到“一站式”服務和退役軍人技能培訓民生工程宣傳，按照自愿原則，填報培訓科目。每次退役士兵專場招聘會現(xiàn)場，同時進行退役軍人技能培訓政策宣傳。提供宣傳圖片，自評得分5分。

2.報送信息（10分）。每月報送技能培訓工作信息，其中宣城市民生工程網(wǎng)站上稿4篇，省民生工程網(wǎng)站上稿1篇。自評分10分。

二、任務完成（30分，自評分30分）

1.培訓完成率（10分）。20xx年我縣退役軍人培訓20人，市級下達任務15人，完成率133.3%，按照考核要求提供了花名冊、退伍證復印件、合格證復印件。自評分10分。

2.培訓合格率（5分）。培訓人員21人，全部合格，合格100%。自評分5分。

3.培訓時長（5分）。培訓時長三個月。提供課程表。自評分5分。

4.開展適應性培訓（5分）。20xx年9月28—29，針對當年退役士兵開展了適應性培訓，提供文件、課程表、簽到表、培訓圖片。自評分5分。

5.就業(yè)率（5分）。我縣接收自主就業(yè)退役士兵33人，其中復學11人，已就業(yè)21人，未就業(yè)1人，就業(yè)率95.5%，達到90%任務。提供就業(yè)臺賬，自評分5分。

三、資金使用（20分，自評分20分）

1.省級退役軍人技能培訓補助資金執(zhí)行情況（5分）。會同縣人社局、縣財政局，從就業(yè)補助資金中申請48000元，（培訓人員20人，標準每人2400元）。提供撥付憑證。自評分5分。

2.培訓資金使用管理（10分）。提供向縣財政局、縣人社局申請資金的報告文件、培訓人員名單，以及撥付憑證。自評分10分。

3.生活補助費發(fā)放（5分）。及時發(fā)放退役士兵培訓生活補助費24000元。（培訓人員20人，補助標準1200元/人），均通過銀行打卡發(fā)放。提供銀行發(fā)放憑證。自評分5分。

4.就業(yè)臺賬管理（5分）。提供自主就業(yè)退役士兵就業(yè)臺賬。自評分5分

5.開展調(diào)查研究（5分），根據(jù)要求，提供了摸排符合條件的未參加技能培訓人員信息名單。自評分5分。

四、規(guī)范管理（30分,自評分30分）

1.實施方案（5分）。會同縣財政局、縣人社局聯(lián)合印發(fā)《旌德縣20xx年退役軍人技能培訓提升實施方案》（旌退役軍人〔20xx〕39號）文件，自評分5分。

2.配套管理制度（5分）。根據(jù)考核細則，通過詢價、黨組會議研究，確定培訓機構。制定報名流程。培訓機構制定教學管理制度。自評分5分。

3.培訓檔案管理（5分）。制定退役軍人技能培訓花名冊，考勤記錄表、考核成績、合格證書復印件。自評分5分。

4.工作資料報送（5分）。按月及時向市局報送培訓進度表。自評分5分。

五、社情民意（5分）。

電話抽查參加技能培訓退役士兵5人，均回復滿意。自評分5分。

六、加分項（自評加分4分）

1.超額完成任務。完成率為120%及以下，加1分。我縣退役士兵技能培訓完成20人，完成率達133.3%。加1分。

2.開展異地培訓。安排1人，參加省廳在新華教育集團舉辦試點班。加1分。

3.信息采用。《旌德縣“三舉措”扎實開展退役軍人培訓》民生工作信息被省民生工程網(wǎng)站采用。加2分。

綜上，20xx年退役軍人技能培訓考核自評分104分。

對項目自我評價(篇11)

20xx年，市文聯(lián)擬編輯出版《高黎貢》刊物，該項目的實施，既能有效挖掘保山豐富深厚的永子文化、地質(zhì)文化、僑鄉(xiāng)文化、翡翠文化、抗戰(zhàn)文化資源，弘揚社會主義核心價值觀，提升保山對內(nèi)對外的知名度和影響力，又能培育壯大文藝隊伍，推出更多更好的文藝作品，滿足人民群眾日益增長的文化精神需求，提升全市各族人民群眾的幸福感，推動全市文化建設，提供精神動力、智力支持，營造良好的文化氛圍。

成立市文聯(lián)部門整體和項目支出績效評價工作領導小組，統(tǒng)籌開展市文聯(lián)績效自評工作。領導小組下設辦公室，具體負責開展部門整體和項目支出績效自評工作的組織協(xié)調(diào)等工作。下發(fā)開展績效自評工作的通知，要求各科室報送各個項目資金使用情況、支出效果以及存在問題和原因分析，整理各項目基礎數(shù)據(jù)資料。

市文聯(lián)部門整體和項目支出績效評價工作領導小組組織召開項目支出績效自評會，討論和研究項目的績效目標完成情況，安排項目自評責任分工，責任到人。領導小組辦公室加強與各科室的溝通配合，通過收集整理項目總體情況、各項目資金支出情況、績效目標完成情況等信息，對項目績效情況進行總體評價后，撰寫自評報告反映資金使用效果。

1．項目資金到位情況。該項目資金預算21萬元，實際到位21萬元。

2．項目資金執(zhí)行情況。截止20xx年底，該項目資金支出21萬元，執(zhí)行率為100%。

3．項目資金管理情況。在年度預算管理過程中，進一步強化資金的分配、使用、管理等關鍵環(huán)節(jié)的事前防范、事中控制、事后監(jiān)督，努力提高項目資金配置效率。在制度建設方面，緊扣制度建設重點，圍繞預算編制、預算執(zhí)行、支付管理、監(jiān)督保障等方面，結合機構獨立設置、獨立運轉(zhuǎn)和部門自身建設，狠抓內(nèi)部管理、不斷建立完善了各項規(guī)章制度，建立用制度管人、管事、管財?shù)拈L效機制，并在實際工作中不斷健全完善管理辦法和內(nèi)控制度，認真貫徹執(zhí)行，確保資金使用的安全、合規(guī)。在預算執(zhí)行管理方面，嚴格按照《保山市財政局關于進一步加強預算執(zhí)行管理的通知》要求，切實履行預算管理職責，加強預算執(zhí)行的監(jiān)督管理，維護預算的嚴肅性。按照財政預算執(zhí)行進度要求，定期通報預算執(zhí)行進度情況，分析解決預算執(zhí)行中存在的問題和困難，根據(jù)預算項目用途，確保?？顚Ｓ?，加快預算執(zhí)行進度。

產(chǎn)出指標下的數(shù)量指標——每期印數(shù)：全年預計每期印數(shù)1000冊，實際每期印數(shù)1000冊。

產(chǎn)出指標下的數(shù)量指標——年底前完成出版目標：全年預計編輯出版3期，實際編輯出版3期。

產(chǎn)出指標下的數(shù)量指標——每期欄目數(shù)：全年預計每期欄目數(shù)6個，實際每期欄目數(shù)6個。

產(chǎn)出指標下的數(shù)量指標——每期郵寄和贈送數(shù)：全年預計每期郵寄和贈送數(shù)950本，實際每期郵寄和贈送數(shù)950本。

產(chǎn)出指標下的質(zhì)量指標——組織“高黎貢年度文學獎”評選：全年預計評選出6類（件）文學作品，實際評選出6類（件）文學作品。

產(chǎn)出指標下的質(zhì)量指標——出版物差錯率控制在5‰以內(nèi)：全年預計指標100%，實際完成指標100%。

效益指標下的社會效益指標——豐富人民群眾精神文化生活：全年預計直接受益群眾3000人，實際受益群眾3000余人。

效益指標下的可持續(xù)影響指標——社會各界對文聯(lián)工作反響：全年預計指標100%，實際完成指標100%。

效益指標下的可持續(xù)影響指標——可持續(xù)影響率：全年預計指標100%，實際完成指標100%。

滿意度指標下的服務對象滿意度指標——讀者及文學愛好者滿意度：全年預計滿意率95%，實際滿意率95%以上。

市文聯(lián)20xx年度《高黎貢》編輯出版經(jīng)費項目，已全部完成年初各項績效目標。在下一步工作中，針對績效指標量化不夠和項目經(jīng)費支出時效性不強等問題，市文聯(lián)將認真分析存在問題及原因，及時總結經(jīng)驗，改進管理措施，不斷增強和落實績效管理責任，完善工作機制，有效提高資金管理水平和使用效益。

該項目實施主體明確，市文聯(lián)按照“出作品、出人才”的目標，通過編輯出版《高黎貢》刊物，組織“高黎貢年度文學獎”評選，挖掘培養(yǎng)文學新人，培育壯大文藝隊伍，推出更多更好的文藝作品，提升了保山對內(nèi)對外的知名度和影響力。項目資金能夠按照市級財政關于預算申報、預算評審、資金申請的有關工作要求進行審批，并最終落實到位。同時，在項目實施的全過程中，指定了專人對項目進行監(jiān)督，并按時、按質(zhì)、按量完成項目績效指標，確保了項目的正常開展。經(jīng)全面綜合評價，該項目績效自評為優(yōu)。

（一）按照“誰主管、誰使用、誰公開”的`原則，部門預算項目績效自評報告、自評表將在相關門戶網(wǎng)站進行公開。

（二）針對本部門績效自評中存在的問題，及時調(diào)整和優(yōu)化本部門后續(xù)項目和以后年度預算支出的方向和結構，合理配置資源，加強財務管理。

（三）建立激勵與約束機制，強化評價結果在項目申報和預算編制中的有效應用，將績效理念融入資金使用的全過程，將績效評價結果作為資金分配的重要因素。

一是強化認識，重視績效自評工作。財政支出績效評價是單位提高行政效能和理財水平的重要舉措，必須加強組織領導，總結自評工作經(jīng)驗，嚴格落實績效管理責任，才能保質(zhì)保量完成績效自評工作任務。

二是強化質(zhì)量，規(guī)范績效自評工作。只有通過建立科學、可量化的指標體系，認真收集整理評價基礎數(shù)據(jù)資料，才能按要求完成績效自評報告，真實反映資金使用效果。

三是強化落實，按時完成績效自評工作。在預算管理過程中，要統(tǒng)籌安排好各個環(huán)節(jié)的工作，進一步加強財務和業(yè)務部門之間的參與協(xié)助力度，加強與各科室的溝通配合、培訓和指導，才能按要求完成本部門績效自評工作。

市文聯(lián)的項目績效管理工作還存在績效目標申報不夠全面，績效指標量化不夠，績效評價手段和方法有待優(yōu)化，績效自評組織實施還不夠規(guī)范等問題，在今后的工作中需要進一步加以改進和完善，同時建議市財政局加強對部門財政支出績效評價管理工作的培訓和指導，提高部門績效自評質(zhì)量。

對項目自我評價(篇12)

一、部門基本情況

（一）部門概況

1．部門主要職能

（1）承擔市委、市政府賦予的對全市電影工作的行政管理和放映宣傳管理職能。

（2）貫徹落實國家對電影發(fā)行放映管理工作的方針、政策、規(guī)定、辦法和技術標準。

（3）認真做好全市電影事業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，有計劃地發(fā)展和培育農(nóng)村電影放映隊伍，認真組織實施農(nóng)村電影放映工程，切實做好全市農(nóng)村電影的普及放映工作和城市影院的市場開發(fā)工作。

（4）督促并指導各縣電影公司做好全市的電影放映宣傳工作。

（5）認真做好放映節(jié)目的采購工作；電影放映設備及器材、配件的采購、供應，并提供相應的技術保障；認真做好全市電影放映情況的統(tǒng)計上報工作。

（6）認真做好文化廣場的公益電影放映工作，不斷豐富人民的精神文化生活。

（7）認真做好全市民族語譯制工作，真正解決邊遠山區(qū)少數(shù)民族群眾看電影難的問題。

（8）認真完成上級主管部門交給的工作任務。

2.部門組織機構及人員情況

普洱市農(nóng)村電影管理站根據(jù)普編辦[xxxx]40號文件，由原市電影發(fā)行放映公司新組建為普洱市農(nóng)村電影管理站（加掛：普洱市民族語廣播影視節(jié)目譯制中心），機構規(guī)格正科，設：正科1名，副科1名。

普洱市農(nóng)村電影管理站下設綜合辦公室、農(nóng)村電影管理部、民語譯制部三個部門。

普洱市農(nóng)村電影管理站編制人數(shù)10人；年末實有人數(shù)14人；其中專業(yè)技術員7人，工勤人員7人。

（二）部門績效目標的設立情況

按照國家規(guī)定的每村每月一場電影的要求，xxxx年，市新聞出版廣電局下達了全年農(nóng)村電影放映任務數(shù)為11892場，原則上每一行政村每月放映一場電影，如有特殊情況或客觀原因可提前或延期實施，但年內(nèi)必須完成規(guī)定放映任務。為保障農(nóng)村電影放映工程的順利實施，市財政局從資金上給予了支持，補助民語譯制設備及民族語譯制制作經(jīng)費10萬元，農(nóng)村電影發(fā)行管理經(jīng)費10萬元。

（三）部門整體收支情況

1、資金收入情況

《普洱市財政局關于下達xxxx年部門預算批復的通知》（普財預〔xxxx〕1號），下達民語譯制設備及民族語譯制制作經(jīng)費10萬元、農(nóng)村電影發(fā)行管理10萬元。

2、支出使用情況

xxxx年實際支出20萬元，完成年度預算支出100%。用于民語譯制設備及民族語譯制制作及農(nóng)村電影發(fā)行管理。

（四）部門預算管理制度建設情況

單位在財務管理方面，嚴格按照《普洱市黨政機關國內(nèi)公務接待管理實施細則》、《普洱市貫徹〈黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例〉實施辦法》、《普洱市市級機關差旅費管理辦法》、《普洱市市級機關會議費管理辦法》、《普洱市市級機關培訓費管理辦法》、《普洱市農(nóng)村電影管理站財務管理辦法》等工作制度，進一步明確了財政預算資金審批手續(xù)、撥付程序、報銷程序，加強了財務管理，規(guī)范了收支行為，保證了財務管理工作規(guī)范有序進行。

會計核算及賬務管理嚴格按照《會計法》、《事業(yè)單位會計制度》及《普洱市農(nóng)村電影管理站財務管理辦法》進行，做到賬實相符。

二、績效自評工作情況

（一）績效自評目的

為加強資金管理，推進部門預算管理改革，優(yōu)化支出結構，提高資金使用效益和服務水平，運用科學、規(guī)范的績效評價方法，對照統(tǒng)一的評價標準，按照績效評價原則，對部門整體支出行為、過程及其效果，進行科學、客觀、公正的衡量比較和綜合評判。

（二）自評指標體系

農(nóng)村電影績效指標由產(chǎn)出指標、效果指標、效率指標、滿意度指標構成。其中，產(chǎn)出指標譯制電影故事片和科教片數(shù)達全年規(guī)定部數(shù)的100%為優(yōu)、達全年規(guī)定部數(shù)的90%為良、達全年規(guī)定部數(shù)的80%為中、達全年規(guī)定部數(shù)的60%為差；效果指標全年觀影人次達130萬人次的95%為優(yōu)、達130萬人次的90%為良、達130萬人次的80%為中、達130萬人次的'60%為差；效率指標全年放映達任務11892場的100%為優(yōu)、達任務場次的95%為良、達任務場次的90%為中、達任務場次的60%為差。滿意度指標觀眾舉報投訴率在5%以下。

（三）自評組織過程

1、前期準備

根據(jù)《普洱市人民政府關于印發(fā)普洱市市級財政預算績效管理等3個暫行辦法的通知》（普政發(fā)〔xxxx〕147號）、《普洱市市級部門財政支出績效自評暫行辦法》（普財評審〔xxxx〕19號）、《普洱市財政局關于報送上年度市級財政支出項目績效自評報告的通知》的要求，開展績效自評工作。

2、組織實施

參照《普洱市市級部門項目支出績效評價共性指標體系框架》，采集相關數(shù)據(jù)、查閱財務資料、核查資金使用情況和相關資料進行匯總分析，形成評價結論。

三、評價情況分析及綜合評價結論

農(nóng)村電影放映工作開展以來，為提高少數(shù)民族語言節(jié)目譯制、制作，普洱市農(nóng)村電影管理站在確保國家重點影片譯制的同時，從本地群眾需求出發(fā)，科學選定譯制片目。保障了我市少數(shù)民族基本文化權益，讓邊疆邊境線上的聽不懂漢語的少數(shù)民族群眾看到、看懂電影，共享改革開放，社會進步發(fā)展成果。

通過農(nóng)村電影GPS監(jiān)管平臺和實地抽查等方式加強日常監(jiān)管，確保放映場次真實有效。截至xxxx年12月31日，全部完成年度25887場任務，完成率217﹪，極大地豐富了少數(shù)民族文化生活，對構建社會主義新農(nóng)村和諧文化、鞏固農(nóng)村文化陣地起到了積極作用。

項目的實施，不僅豐富了少數(shù)民族業(yè)余文化生活，還讓廣大少數(shù)民族真正學到了各種知識，了解了黨和國家的方針政策，對構建和諧社會起到了積極推動作用。

四、存在的問題和整改情況

（一）存在問題

1.因為工作經(jīng)費較少的原因，我們對放映情況的監(jiān)管是通過GPS和GPRS衛(wèi)星定位和回傳，管理站對于群眾滿意度的實地調(diào)研工作只到了40%的行政村。

2.因為人員編制較少，經(jīng)費不足xxxx年管理站只按照要求譯制了拉祜語一個語種。

（二）整改情況

加強到實際放映點的滿意度測評工作。增加少數(shù)民族語電影語種的譯制工作繁榮邊境、邊疆群眾的精神文化生活。

五、績效自評結果應用

通過此次項目績效評價，對民語譯制及農(nóng)村電影發(fā)行管理工作進展情況及取得效果有了更深層次的了解和掌握。此次績效評價結果，為以后項目資金更科學合理的安排分配提供了依據(jù)。同時將評價結果公開，促使我單位更加重視工作開展情況及對資金的使用效果，使財政資金更大限度的發(fā)揮作用。

六、主要經(jīng)驗及做法

加強組織領導，完善工作機制。不定期召開工作會議，強化工作目標任務，抓好項目調(diào)研工作等，實時掌握工作進展情況，確保目標任務的完成。

七、其他需說明的情況

無其他需說明的情況。

對項目自我評價(篇13)

一、基本情況

（一）立項目的`和年度績效目標

1.立項目的：根據(jù)國家、省、州、縣開展精準扶貧和脫貧攻堅要求預算，開展駐村脫貧攻堅和畜牧產(chǎn)業(yè)扶貧。

2.績效目標：完成王家坪村、中嶺村、新村20xx年度年度脫貧攻堅任務；支持發(fā)展畜牧生產(chǎn)脫貧，開展技術指導服務。

（二）項目資金情況

根據(jù)建財預〔20xx〕1號文件，下達縣畜牧獸醫(yī)局（服務中心）20xx年度畜牧扶貧經(jīng)費10萬元。

二、績效自評工作開展情況

縣畜牧獸醫(yī)服務中心召開專題會議，安排布置績效自評工作，中心主任任組長，分管領導任副組長，相關股室、二級單位負責人和財務室負責人為成員，按照要求開展績效自評工作。一是查對入帳憑證；二是查對支出是否符合項目支出要求；三是查對畜牧扶貧工作完成情況，開展績效自評。

通過績效自評，項目資金到位及時，沒有擠占挪用現(xiàn)象；畜牧扶貧工作達到了州縣要求；畜牧扶貧措施落實到位，成效顯著。項目管理規(guī)范，明確有專人負責；財務制度健全，設立專帳管理，經(jīng)費使用管理公開透明，專款專用。項目績效自評分數(shù)為99分，評價等次為優(yōu)秀。

三、績效目標實現(xiàn)情況分析

（一）資金投入情況分析

1.項目資金到位情況分析。按照建財農(nóng)〔20xx〕1號文件及時辦理了撥款手續(xù)，沒有延滯撥款，資金到位率達到100%。

2.項目資金執(zhí)行情況分析。本年度項目資金支出10萬元，資金執(zhí)行率100%。

3.項目資金管理情況分析。根據(jù)州縣要求及相關財務管理規(guī)定，結合全縣畜牧扶貧工作實際，制訂了畜牧扶貧工作計劃，建立了相關管理制度，明確了資金撥付程序，公開了資金使用情況，接受社會和群眾監(jiān)督。該資金管理規(guī)范，符合相關規(guī)定，做到了專款專用。

（二）項目績效指標完成情況分析

1.產(chǎn)出指標完成情況分析。一是大力開展了畜牧產(chǎn)業(yè)扶貧政策、養(yǎng)殖新技術專題講座，累計組織養(yǎng)殖技術培訓29余場次，培訓產(chǎn)業(yè)扶貧企業(yè)及致富帶頭人共82人次，培訓貧困戶870人次。

二是扎實開展3個村結對幫扶。20xx年中嶺村脫貧38戶143人，易地搬遷23戶95人，產(chǎn)業(yè)覆蓋貧困戶55戶，覆蓋率達100%；新村村脫貧49戶161人，易地搬遷41戶152人，產(chǎn)業(yè)覆蓋貧困戶78戶，覆蓋率達91.46%；王家坪村脫貧42戶143人，易地搬遷17戶59人，產(chǎn)業(yè)覆蓋貧困戶61戶，覆蓋率達90.2%。三個村有穩(wěn)定的收入、有安全住房、有安全飲水、有生活用電，有教育、醫(yī)療、養(yǎng)老保障。

2.效益指標完成情況分析。20xx年度3個村129戶447人通過驗收脫貧，比20xx年分別增長3.5倍和1.9倍。

3.滿意度指標完成情況分析。年度畜牧扶貧工作考評，群眾滿意率達到96%。

四、績效自評結果擬應用情況

（一）下一步改進措施。進一步抓好脫貧攻堅工作，扎實推進畜牧行業(yè)扶貧和駐村扶貧，做到脫貧不脫政策，繼續(xù)抓好幫扶工作。

（二）對20xx年度預算安排建議。根據(jù)畜牧扶貧工作開展實際需要，建議增加駐村幫扶工作經(jīng)費預算。

（三）擬公開情況。20xx年畜牧扶貧經(jīng)費績效自評報告擬以縣畜牧獸醫(yī)服務中心文件形式下發(fā)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)服務中心，提高績效考評意識，促進該項工作落實，并在縣政務網(wǎng)上公開資金使用情況，接受社會監(jiān)督。

小學班主任自我評價(模板13篇)

自我評估是我們對自己進行剖析和總結的一種有效方式和客觀評價。本文特別推薦“小學班主任自我評價”，相信可以為你的工作和學習帶來最佳體驗，可供參考和借鑒。

小學班主任自我評價(篇1)

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學期又過去了。為了認識過去的不足，在即將到來的一年里評價經(jīng)驗、吸取教訓、改善方法、扎實工作，此刻對這學期的班級管理工作作一個簡要的回顧。

一、班級的基本情景

本班有學生53名，經(jīng)過這一學期的努力，全班同學的精神風貌有了必須改變，良好的日常行為習慣正在養(yǎng)成。畢業(yè)班的特點是多數(shù)學生學習情緒不穩(wěn)定、缺乏正確的是非觀念，沒有養(yǎng)成良好的習慣，大部分學生個倔犟，有必須的逆反心理，給本班的教育教學活動開展帶來了不少困難。

二、開展的日常工作

1、抓好紀律教育。一個班級能否正常的發(fā)展，紀律的好壞起著決定性作用。所以在開學初本人結合《小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》和校規(guī)校紀制訂出適合本班實際的班級公約，使學生有規(guī)可循，為良好班風的構成奠下基礎。

2、開展班級活動。作為六年級的班主任，我不僅僅注重學生良好學習習慣的培養(yǎng)，指導他們主動地、富有個性地學習，并且從多方面著手，力求使他們認識自我、發(fā)現(xiàn)自我、確立自信。

3、促進共同提高。我讓班里的學生結為競爭伙伴，這個競爭伙伴也不是一成不變的，能夠不斷更替，當他們到達自我的目標后，又要重新選擇一個有實力的競爭伙伴，所以他們在超越他人的基礎上，不斷地超越自我，這樣構成一個良性循環(huán)的態(tài)勢。

4、嚴格管理制度。養(yǎng)成教育就是經(jīng)過各項活動，使同學們言行“規(guī)范化，自覺化”。建立了嚴格的檢查制度，長期督促、檢查學生遵守規(guī)范的情景，保障了學生良好習慣構成。

5、禮貌禮貌教育。和諧的人際關系是健康生活、歡樂學習的重要保證。本期我結合班級實際，建立了“班主任→班干部→學生”管理結構并構成檢查制度，層層檢查，逐級落實。注重檢查學生每一天的家作完成情景、課間紀律、清衛(wèi)質(zhì)量、課間操的質(zhì)量等方面，第二天早自習課時根據(jù)檢查的情景反饋結果。

6、培養(yǎng)行為習慣。俗話說，良好的開端是成功的一半。一節(jié)課的課前預備十分重要，預備鈴一響，我就先到教室里去，督促他們做好課前準備，要求學生利用課前兩分鐘時間，回憶上節(jié)課的資料，由此養(yǎng)成了習慣，班主任的工作變得十分簡便，班級管理也十分順心。

7、抓好差生轉(zhuǎn)化。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，查找差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友，及時對后進生加強心理疏導，幫忙他們消除或減輕種.種心理擔憂，讓他們認識到自我的價值，創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時給予鼓勵，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

8、搞好家校溝通。要管理好一個班級，僅靠班主任個人的努力是無法實現(xiàn)的。在管理班級中，我始終與家長緊密合作，遇到問題共同討論，一齊想辦法解決。開學初我組織召開了家長會，平時經(jīng)過家訪、電話聯(lián)系等方式與家長堅持聯(lián)系，并經(jīng)過“備忘錄”這一交流平臺，隨時與家長交流。經(jīng)過家長與學校合力教育，教育工作取得了很好的效果，一學期以來，我班學生沒有發(fā)生違紀現(xiàn)象。

三、本期工作的體會

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的這句名言一向是我從事班主任工作以來追求的境界?；仡欁晕疫@學期的班主任工作，我體會是“三愛”“一反思”，即

1、愛是班主任工作的基石。早上八點進校門，午時四點多出校門，這是我每一天工作的寫照。班主任不僅僅是學生的爹，還是他們的娘。有教師這樣說過：此刻的孩子是典型的六加一。無論這個學生有多么的優(yōu)秀或差勁，他的背后都凝聚著他父母，他爺爺奶奶，他外公外婆的期盼甚至是寄托。就是這樣背景下的幾十個孩子聚在一齊，圍繞著班主任重新組成了一個家庭，每個孩子有每個孩子的想法和做法，每個孩子有每個孩子的生活實際，班主任工作的艱辛可想而知，班主任工作的方法也十分重要，可是就像搭建一座房子，沒有愛這塊基石，再華麗的班主任工作都是海市蜃樓。

2、愛得有信念才會愛得無私。教師這個職業(yè)，真正深入的人才會明白，他在為別人救贖的同時，也在自我救贖!如果從教師的收入報酬或者計較愛的回報的話，這些愛就大大地打了折扣了，很難想像這樣的愛會有很大的效果。作為一個班主任，工作中的點點滴滴都需要用自我無私的愛去關心、引導和感染、激勵身邊的每一位學生。如果沒有一個堅定的信念來支撐，是很難有效地去開展各項班主任工作的。給自我的心靈煲一份雞湯，堅定愛的信念，把自我這份無私的愛默默地灌溉在班主任工作的耕耘里，我無怨無悔。

3、愛得具體才會有愛的成效。在現(xiàn)實的日常教學中，有些班主任經(jīng)常會抱怨，自我在學生身上花了那么多的精力和愛心，而學生卻一點也不領情。的確，學生對于班主任來說就是自我的孩子，沒有不愛自我孩子的班主任，可是在愛的表達上有些教師卻缺少了必要的技巧和方式。我對學生的愛不求回報，可是我們應當讓學生明白我們在他們身上付出的努力和關愛。愛得具體些，讓學生切實地感受到教師對他的關愛，以便更好地去激勵學生在生活和學習上更上一層樓。

4、反思是班主任工作的策略。每個班級都有自我的特色和實際，每個班主任也都有自我的特色和實際，班主任工作又是一個神圣而又無止境的工作，把自我在日常的實際工作的點點滴滴多進行反思，想想其中的優(yōu)點和不足，以及其中的改善方法和對策，雖然由于各種客觀原因，我做不到吾日三省吾身，可是能夠在辦公桌上準備一本臺歷，把日常教育教學生活中的成功經(jīng)驗和失敗的不足之處，用自我簡短而又有效的言辭記錄下來，以提醒自我在今后的班主任工作中繼續(xù)發(fā)揚和改善，做一個有心人，在自我反省與評價中尋求提高。

總之，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。班主任工作是一項任重道遠而又神圣的工作，在今后的班主任工作中我將不斷地鞭策自我，認真努力地做好班主任工作的每個細節(jié)，更全面地去關心每個學生的點點滴滴，不斷地提升班主任工作的業(yè)務水平。

小學班主任自我評價(篇2)

班主任工作在學校工作中有著十分重要的地位。怎樣開展班級工作？怎樣當好班主任？這是我們每一位班主任需要認真思考的問題。班主任工作除了需要兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，克已奉公的奉獻精神，還需要確立科學的班級觀、班主任觀，運用正確合理的工作方法。本學期我重點做了以下幾點：

一、加強班級管理建設班團體

一個好的班級需要有本事的干部，我十分重視小干部的培養(yǎng)。一開學就競選班干部，如果誰想當班干部就自我推薦，競選氣氛十分熱烈。xxx說：“我想競選班長，協(xié)助教師做好班級工作，請大家支持我?！眡xx說：“我要副班長，和xxx一齊做好班級工作?！眡xx說：“雖然我不如xxx，可是我會盡力做好班級工作，請大家相信我?！眡xx更自信：“如果你們選我當班長，我必須是個好班長。”真不敢想念這是出自三年級學生之口。之后召開班干部會議明確各自的職責，小干部們各司其則，班級管理基本上了軌道。

三年級學生自我控制本事較差、活動本事較強，是小學階段最難管理的時期。所以培養(yǎng)學生自我管理本事十分重要。我采用值日班長輪換制，每周輪換紀律班長和衛(wèi)生班長，要在上周沒有違紀記錄的同學中選出，做到人人都是班長、人人參與管理、人人都上光榮榜、人人都有獎勵，這樣學生的自我約束本事加強了。我把班級細化，每一扇窗，每一排桌子，都有專人負責。吳凱同學每一天第一個到校，我就讓他負責包干區(qū)，每一天他總是認真在打掃。我讓仲一奇負責凈水器后，他看到?jīng)]有水就去叫六（x）班的同學去，每一天開關凈水器，保證同學們喝上熱水。勞動委員陳之晨，負責室內(nèi)衛(wèi)生的檢查，在學校的三旗競賽中，取得了較好的成績。

二、運用激勵手段調(diào)動進取性

要提高教育質(zhì)量，在加強學習目的性教育的同時，要優(yōu)化學生的心理狀態(tài)，而要做到這一點，了解學生的思想，接近學生的心靈至關重要，所謂親其師，ì才能信其道。運用激勵手段，開發(fā)學生的潛力，調(diào)動重要性進取性，對學生進行教育，不失為一種較好的手段。我班的xxx，你批評他對他沒有多大用處，我就換種方式采用鼓勵為主。要做早操時，只要他不認真，我就會瞪他一眼，這時他會認真一點，我立刻就說：“大家看，xxx做得多認真?！蹦敲催@次早操他必須會很認真地做完。在學習上盡量調(diào)動學生的進取性，開展五星獎活動，每次作業(yè)如果認真就在優(yōu)上加星，連續(xù)累積滿五顆星，就發(fā)給獎品，學生作業(yè)比以前認真多了。

三、開展豐富多彩的活動

本學期，學校的活動豐富多采，這是培養(yǎng)學生團體意識、培養(yǎng)團體榮譽感的最佳機會，在校運會上，全班同學為班里的運動員加油，徐敏同學表現(xiàn)出色，獲得兩個第一。我班獲得年級組部分第一，在“從小做個好公民”短劇匯演中，獲得一等獎，在朗誦比賽中也獲得了優(yōu)勝獎，在廣播操比賽和元旦文藝會演中，也有上佳表現(xiàn)。每周的班隊課，我都預先指導班干部精心設計，發(fā)動學生認真準備。本學期，我班開展了“課本劇表演”、“才藝表演”、“查字典比賽”、“朗誦比賽”等活動?；顒又斜M量讓大部分同學參加，這樣，活躍了學生的身心，鍛煉了他們的本事。趙曉梅教師在我班上了一堂輔導組公開課，學生的活動本事和表演本事獲得了聽課教師的好評。其它副課教師也愿意在我班上實踐課。

　四、協(xié)調(diào)和任課教師的關系

作為班主任我還注意調(diào)和任課教師的關系。趙曉梅教師要在我班上音樂課，我主動幫忙她教學生寫歌詞。聽了她的課，我又直率地提了意見。因為是音樂活動課，如果讓學生像上語文課一樣，端坐在課桌上，就缺少了氣氛。我告訴她，我以前聽過一堂音樂課，他們的座位是梯形的，趙教師采納了我的意見。平時，我經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)情景及時解決。

　五、加強家校聯(lián)系

多年來的班主任工作，使我體會到，要管理好班級，要教育好學生，就要對事業(yè)、對學生有充分的愛心投入。要像父母愛子女那樣去理解和關心學生，做學生的良師益友。平時，我能關心愛護班里的每一個學生。對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情景，我總是及時主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情景，耐心地做他們的工作?；ハ嗯浜希姑恳晃粚W生健康成長。這學期，根據(jù)學校的安排，成功地召開了一次家長會。會上，我向家長們介紹了學校情景和如何加強對學生的教育，并虛心聽取了家長的意見。經(jīng)過一系列的工作，更好地教育了學生。

以上，是我的一點體會，今后，我將更加努力做好班主任工作。

小學班主任自我評價(篇3)

在平平常常中，我又度過了一個學年，回顧這一學年的工作，我感到有自我值得懷念的地方，有一點我感到無比欣慰，就是不管社會多么紛繁，多么復雜，沒有放棄我做人的基本原則：以誠待人，以誠感人，以誠育人，在自我力所能及的范圍內(nèi)，努力做好每件事，雖然不都十分成功，但我在努力。

一、加強以“愛”為中心的師德修養(yǎng)。

在教育實踐中，我們常常感到十分的迷茫：一個簡單的道理，一個不很難理解的問題，為什么學生就是不能理解，不能理解呢或者是當時表面上理解了、理解了，在實際的學習、生活中又是一個空白點究其深層次的原因，個人工作總結范文就是學生在學習中處于被動理解的地位，教師的良好愿望，沒有能變成學生主動學習的強大動力，沒有能內(nèi)化到學生的身心結構中去，也就不能變成學生的自覺行為。

如何處理好教與學這一對關系，提高教育教學的效果，我認為建立一種新穎師生關系、擺正教與學的地位是開創(chuàng)教育新天地的關鍵，而其中的核心是一個“愛”字。

有人說，教師對學生的愛，是一種比母愛更偉大的愛，因為它不帶任何的前提條件。熱愛教育教學工作，愛班級中的每個學生，用關愛的眼光看待學生的每件作品、每項活動。這種愛，不僅僅體此刻對學生生活的關心、學業(yè)的幫忙，也包括進取的鼓勵，遠大夢想的引導，更體此刻教育教學的每個環(huán)節(jié)之中，如教學過程的安排，教學模式的選擇、具體問題的提出，新知識的導入等等。

我堅信，加強以愛為核心的師德修養(yǎng)，不僅僅是教育教學的客觀需要，也是教師個人品德的具體體現(xiàn)，更是維護每個學生的自尊心、自信心，保護學生基本人權的根本保證。很難想象，一個對祖國的花朵都不熱愛、不能傾注滿腔愛心的人，怎樣有資格談得上愛祖國、愛人民當然，有實際工作中，我有時做到并不十分圓滿，但從我主觀上來說，我是努力朝一方向前進的，我也就感到問心無愧。

二、加強學習，不斷提高自身素質(zhì)。

現(xiàn)代社會，日新月異。知識的更新周期在縮短。不加強學習，緊跟時代步伐，就會被社會所淘汰，甚至成為現(xiàn)代社會的科盲。在日常生活中，我能不斷主動學習，第一是學科學知識，了解當今科學發(fā)展的一些動態(tài)，納米技術、器官移殖、網(wǎng)絡、沙塵暴等等，都是我學習的源泉。因為我深深的明白，僅有把自我的思維經(jīng)常處于一種開放的狀態(tài)，才能不斷理解新知識、新觀點、新理念，也才能去發(fā)現(xiàn)問題，進而去研究問題，不致成為籠中鳥，井底蛙，新知識的不斷輸入，對自身從事的教育教學工作，也有莫大的幫忙;第二是學教育教學理論。

學習新的教育教學理論，掌握其中的精髓，是進行教育教學改革的必然需要。因為僅有在科學理論指導下的教育改革，才能克服盲目性、隨意必，才能取得進取的效果。在這一學年，我主要學習了《教育科研基礎理論》、《活動課程理論與實踐》、《素質(zhì)教育課程論》等一些書刊;第三是學習一些革命傳統(tǒng)教育的書刊，了解一些近現(xiàn)代史。教師是靈魂的工程師，不是流水線上的操作工，這一職業(yè)的特點決定了除了必須具備一般的知識、技能之外，更要有做好這一工作的熱情、信心和活力。

前幾年，國家領導人就很明確地提出，要在國人異常是青年中進行歷史知識的教育，一部屈辱的中國近代史，就是一部生動的愛國教育題材，能夠設想，缺乏對過去的了解，哪來對現(xiàn)實的滿腔熱愛，又從何談得上對未來的憧憬。一個麻木不仁的人，哪來創(chuàng)作的靈感哪來教育的創(chuàng)新走進一些偉人的世界，他們高尚的人格魅力吸引著我;經(jīng)過了解歷史，過去和此刻的強烈比較，使我激動不已。激動之后，我常常告誡自我，不能在生活的沖刷中，變成一個麻木不仁、人云亦云、隨波逐流的人。人是自然的造化，更是社會的產(chǎn)物，我能夠放棄其它一切，但我不能不成為一個我心中的好人，我在努力充實自我的精神生活，營造一個屬于我自我的完美世界。一顆充滿活力的心臟、一顆純潔的心靈，一種開放進取的思維方式，是完成教書育人工作的保證。

三、做好自我的本職工作。

第一，上好每節(jié)課。作為一名教師，認真上好每節(jié)課，是一個教師價值體現(xiàn)的基本途徑。鉆研教材、研究教法、總結教學所得，是我平常教育教學工作的重點。在完成一般教育教學任務的同時，我還進取開展教育研究活動。對一些教育教學中遇到的問題，進行有目的的分析和選擇，抓住其中的核心問題，有計劃地進行研究。在本學年中，我個人的研究課題是：讓學生做課堂學習的主人。經(jīng)過近一年的研究，有效地推動了我班學生學習進取性的提高，素質(zhì)教育的觀念已成為我日常教育教學的具體行動;

第二，做好年級組長工作。作為學校的一名中層領導干部，做好年級組的管理工作，是我工作的一個重要部分。在年級組管理中，我能做到盡心盡力，以身作則，團結同事，發(fā)揮各位教師的特長，把年級組工作搞得有聲有色;

第三，做好學校教科研工作。作為分管本校教科研工作的我，在日常工作中，能與學校領導一齊，制定我校的教育科研計劃、課題研究規(guī)劃、新課題的立項、設計研究方案、并做好課題的申報、論證工作。在本學年，我校的一個常州市級課題已經(jīng)結題，得到了有關專家的好評，所撰寫的結題報告，在常州市交流;__年3月，根據(jù)學校發(fā)展的需要和自身的條件，有進取申報了一個江蘇省級研究課題，已經(jīng)批準立項。

今后努力的方向：增強工作的主動性和職責性。把提高學校的辦學特色，發(fā)展學校內(nèi)涵，作為自我的一個奮半目標。

小學班主任自我評價(篇4)

一學年來，我擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持國家教育的基本原則，遵守國家的法律 法規(guī)，熱愛黨的教育 事業(yè)，認真學習和貫徹落實黨的教育、方針、政策, 積極負責任地完成教育 教學任務，熱愛本職工作，有強烈的事業(yè)心和責任感，師德高尚，為人師表，謙虛謹慎，任勞任怨，服從工作安排，盡職盡責，一心撲在教育 事業(yè)上，刻苦鉆研業(yè)務，虛心向有經(jīng)驗的教師學習，具有扎實的專業(yè)理論知識和教育 教學業(yè)務能力，教學效果好，教書育人成績受到學校及家長的好評。

在教學工作方面，我注意學習教育 教學理論，深入鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗的教師學習，大膽進行教學改革，經(jīng)?？偨Y和積累經(jīng)驗，吸取教訓，改正缺點，不斷改進教學方法，力求把每個知識要點以最佳方法傳授給學生。因此，我擬定四關：

第一關：教材關，認真鉆研教材，吃透教材，認真?zhèn)湔n、上課，覺得處理不當?shù)牡胤骄腿フ埥探?jīng)驗豐富的老師，在他們的熱心指教下，我有了很大的提高，為了填補手上資料不足，我訂閱了大量的專業(yè)雜志，真正做到教學相長。

第二關：吃透學生關，了解學生，因材施教，作為老師，是學生信得過的朋友，跟學生交朋友，以情動人，學生因“親師”而“信道”，會對你所教科目感興趣。

第三關：上課關，我是從學生過來的人，學生喜歡怎樣的課我心里清楚，備好一節(jié)課，不一定能上好一節(jié)課，還需要你有駕馭課堂的能力，照本宣科不符合時代要求，我們需要創(chuàng)新，怎樣去激發(fā)學生主動參與才是最重要的。上課前，我喜歡講一些數(shù)學史，創(chuàng)設數(shù)學情景，擬定一些開放型題，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，鍛煉學生主動思考的能力、歸納總結的能力，讓學生主動思考，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為主。第四關：信息反饋關，不要自我感覺良好，就忽約了學生的心聲，每一次考試 后，我都會叫學生給我提出意見，綜合反饋回來的信息，重新擬定教學計劃。我在進步，學生也在進步，付出總會有收獲的，這一年，我所執(zhí)教的（1）班，中段考、期終考數(shù)學科平均分、合格率、優(yōu)秀率都達到了要求。

要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。 小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育 ，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。

從贊美著手，所有的人都渴望/yingyong/得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。 課堂上以表揚為主，分個人、小組進行表揚，經(jīng)常運用贊揚的語言鼓勵學生，如你真棒! 你的眼睛真雪亮! 你們小組合作得很好!??大大加強了學生學習的信心和集

體的凝聚力。 提高了課堂教學質(zhì)量和加大教學改革的步伐，促進了教學效率。

一年來，我在教學中雖然取得了一些成績，但是工作中還有很多不足之處，如學生學習的自主性還不高，在教法上還有待提高。今后，我會多向有經(jīng)驗的教師請教，虛心學習，在工作中積累經(jīng)驗，不斷探索切實可行的教學方法，更好地 完善自我。不斷追求進步，為教育事業(yè)添磚加瓦，奉獻自己的最大的努力。

小學班主任自我評價(篇5)

時間真快，在平淡與忙碌中，做班主任一個多學年的日子已經(jīng)一晃而過。這是我與孩子們相處的第二個年頭。感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間，他們的個頭長高了很多，不經(jīng)意間，他們懂事了很多，他們學會了很多……不經(jīng)意間，他們就這么一點一滴地成長起來了。他們開始正式步入小學的校門，而我也作為一位新教師步入小學的校門。能夠說，我是他們的同行者。作為他們成長的見證者，最大的感受是：苦中有樂。

回顧這一學年多的班主任工作，讓我深切地體會到，僅有全班學生和班主任共同努力，增強團體凝聚力，創(chuàng)設融洽的學習氛圍，才能促進班風班貌的整體發(fā)展，從而使學生在各方面得到提高。

班主任的工作是瑣碎的，復雜的，但苦中有樂，點點滴滴都讓我記憶猶新。歸納起來有以下幾方面：

一、學習優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗

在校的每位教師，都有自我管理學生的閃光點。平時的交談中，能夠向某些方面做得好的教師請教。一件事有百余種做法，虛心學習別人有效的做事方法也是讓自我提高的一種學習過程。這點，我想在那里感激幫忙過我的所有教師，是你們的溫馨提醒，讓我在管理學生上避免走了很多彎路，也是你們的熱心幫忙，我真切地感受到在這個團隊工作的溫暖。

二、重視培養(yǎng)孩子們的行為習慣

各種習慣的養(yǎng)成是構成良好班風班貌的基礎，低年級則是良好習慣養(yǎng)成的關鍵期。我覺得培養(yǎng)良好的習慣關鍵是要培養(yǎng)學生良好的習慣意識，使他們做到教師在與不在一個樣。如果一個班級構成了良好的班風，學生會在各方面得到提高的。所以，我尤其注重培養(yǎng)學生良好的習慣，無論是學習習慣，上課習慣還是衛(wèi)生習慣。低年級的學生比較喜歡比賽、競賽的形式，我就在自班級后墻的學習園地中貼了6棵蘋果樹，誰表現(xiàn)的好，我就再蘋果樹上畫一個蘋果。另一方面，作為教師以身作則，每次進教室都先往地上看一看，撿一撿，整一整，孩子們看在眼里記在心里，為養(yǎng)成了良好的習慣創(chuàng)造好的氛圍。

三、培養(yǎng)小干部，發(fā)展孩子的本事

班干部是班級的核心，是班級的骨干力量。要建設一個良好的班團體，首先要建設好一支職責心強、本事強的班干部隊伍。

我們二年級的包干區(qū)衛(wèi)生打掃任務相當繁重。為此，我安排了兩隊同學隔周打掃，每隊有一個本事較強的學生當組長，打掃好之后，組長帶領組長對整個操場進行檢查。并采取了兩隊間競賽的形式，這樣有利于更好地完成班級的值日工作。

學習方面，我把全班同學分成了6個小組，每個小組都設有一名組長(組長都是學習成績及本事相對較好的學生)。我讓每個小組長監(jiān)督其他3名學生。，這樣組長能夠很方便地監(jiān)督其他3名組員的作業(yè)上交、背書情景等等。我還特地把這個組內(nèi)的4名學生作為安排在一齊，便于他們平時的學習和生活交流。

四、與搭班教師合作

班主任只憑自我的威信和力量是不可能取得成功的，必須與任課教師的工作密切配合，構成合力?！叭诵校赜形?guī)?，”任課教師對孩子的教育也很有經(jīng)驗，配合教育好孩子，班主任工作才能更加簡便。班主任與任課教師精誠協(xié)作，發(fā)揮參與力量是不可低估的。

小學班主任自我評價(篇6)

x個月稍縱即逝，不知不覺中，我順利的完成了實習班主任的工作?？偟膩碚f，我們班同學在各方面的表現(xiàn)都是比較好的，但也存在著必須的問題?，F(xiàn)將實習工作做如下自我鑒定：

近兩個月的教育實習已經(jīng)結束了，這短短的一個多月實習，使我真正體會到做一位教師的樂趣，體會到了一個作為教師的職責。同時，也使我的教學理論變成為教學實踐。

做一名好的班主任的確很難。不但教學工作復雜而又繁瑣，并且還要管理好整個團體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生。這就要求教師不能只為了完成教學任務，并且還要多關心留意學生，經(jīng)常與學生交流，給予學生幫忙，讓他們感覺教師是在關心他，照顧他。如何構成亦師亦友，進取健康的學習氛圍和團結的團體關系，對于實習的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的。

一、學習方面

由于接近期考，大部分的課程都已經(jīng)停課，同學們都有大部分的自我支配時間。很多同學在這周都很努力的復習，看各個科目的書籍，準備迎接期考。同學們的學習進取性普遍很高。這是一個值得肯定的地方?？墒且泊嬖谝恍┎贿M取復習的行為，對自我的學習不夠負責。

二、思想方面

我們班的同學進取向黨組織靠攏，大不部分的同學都是進取份子以上，并且在思想上自覺的堅持先進性和進取性。

　三、班級活動方面

在短暫的實習工作中我體會到學生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)主渠道是課堂教學。所以我們要供給其進取參與的思維空間。學生僅有在此境界中才會產(chǎn)生心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能，使思維趨于活躍，更加朝氣蓬勃。

小學班主任自我評價(篇7)

又到一年年終時，除了寫年終工作總結，也就剩這份可以說更多是寫給自己看的年終自我鑒定了。其實今年我還蠻愿意寫自我鑒定的，因為我從我們班那群孩子身上感受到了愛，也在當班主任管理整個班級管理這些孩子們的過程中體會到了愛這件世界上最美好的事情，我自己整個人都變得有愛了許多，我看著孩子們是非常可愛的，說不定我也因此而變得可愛了吧！

一、被孩子們的可愛所感染

也不知道過去的我是怎么回事，我沒有從孩子們身上發(fā)現(xiàn)他們的可愛，發(fā)現(xiàn)的都是他們的頑皮、懶惰、調(diào)皮和搗蛋，今年我發(fā)現(xiàn)這些讓我煩惱的事情都變成了可愛，甚至于被孩子們的可愛所感染，連我這個已經(jīng)開始上年紀了的阿姨，也變得可可愛愛了。連我自己家的孩子都夸我今年變得可愛了。我知道這都是孩子們的功勞?？赡芎⒆觽円彩潜热ツ暌L大一歲了吧？今年他們個個都可愛，個個都招人愛，我的班級管理工作也就容易了很多。有時候我非常忙，我還能夠把班級管理的工作交給班長副班長以及其他幾個班干部管理，他們都可以幫我把班級管理的服服帖帖的，既沒有人出亂子，也還拿到了年級第一的好成績，這讓我由衷覺得小學的班主任變得好當了。這可能就是一個良性的循環(huán)吧？我和孩子們的關系也越來越好，再也沒有人會頂撞我，再也沒有哪個調(diào)皮鬼會搞破壞，讓我一度以為哪幾個搗蛋鬼轉(zhuǎn)學了，但其實他們只是變乖了，還時常下課來我們老師辦公室請教老師他們不會的問題，惹得其他老師都問我是怎么調(diào)教好這些調(diào)皮蛋的。其實我都知道，是孩子們的可愛感染了我，我又用自己的愛去關愛了他們，才有了這樣的結果。

二、孩子們教會了我去愛人

不得不說，今年我的班級管理工作使得我學會了如何真正的去愛人，我們班的這群孩子們，教會了我如何真正的去愛人。過去我不僅算不上一個優(yōu)秀的班主任，甚至于我都不能算是一個好媽媽。在家里，我時常因為孩子的成績不理想就打罵孩子，繼續(xù)削弱孩子的自信心，也時常因為孩子不按我的來行動，就強迫孩子要按著我的來。這些表現(xiàn)，在現(xiàn)在的我來看，那就是根本沒有愛。但這可能也就是都有這么一個過程吧？今年我在管理我們班的學生時，意外的收獲了真正去愛人的本領，不僅讓我們班級的孩子們喜歡上我這位班主任了，也讓我自己的孩子喜歡上我這個媽媽了。我懂得這都是孩子們的功勞，是他們用他們純真教會了我如何真正的去愛人，如何做一位好老師，如何做一位好媽媽。

小學班主任自我評價(篇8)

進入到小學工作到此刻也有xx年多了，從事教育事業(yè)的這段時刻，我在各方面都得到了提高，身為一名教師，在參加工作的這一年來，本人堅定自己的思想政治方向，定期學習黨的各種文獻，將自身修養(yǎng)，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，并用心配合學校工作，認真有效地完成學校及上級領導布置的任務，表現(xiàn)出極好的組織紀律性。

我很注意自身的品德行為，發(fā)奮給學生樹立一個良好的榜樣。我們學校是九年一貫制學校，因此學生也有其特殊性，小學生與中學生在各個方面都存在著很大的差異。而我兼顧小學初中兩門完全不一樣的功課，在處理師生關聯(lián)時就要注意區(qū)別對待了。此刻的中學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸，這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關聯(lián)。而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，因此，我盡量的在中學生面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都發(fā)奮塑造一個良好的形象。而應對小學生時則有所不一樣，課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生，但在課外我發(fā)奮與學生做朋友，用心與他們溝通，期望能真正了解他們的所想所愛?？偟脕碚f，我做的一切目的是一樣的，就是期望能幫忙學生健康成長。

“學高為師，德高為范”。作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要。因此工作以來，我不斷學習，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。除了參加新教師培訓，我還繼續(xù)本科深造，一有空閑時刻，我便潛心研究教學方法，學習教學技術，將所學的教學理論與教學實踐相結合。雖然在這一年的工作中，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了很多并將繼續(xù)學習。在這一年里，我擔任小學四年級數(shù)學和科學、綜合、美術，三年級科學，二年級美術等教學工作，同時擔任學校電腦管理員，會計工作充實而不乏挑戰(zhàn)。教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。不僅僅在平時的教學工作中認真?zhèn)湔n，精心設計貼合學情的教學預案，在課堂教學中根據(jù)學生學習的狀況，即使反思并調(diào)整教學設計，盡量讓學生發(fā)揮學習的自主性，讓孩子們快樂學習并學有所獲。我還用心參與區(qū)市級教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法。在教師考核中，是遠遠不夠的，學海無涯，今后我將花更多的時刻在課堂教學方法、策略的研究上。

未來路漫漫，堅信在今后的工作學習中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好，全面而不失風格！

小學班主任自我評價(篇9)

自從參加工作以來，我首先以師范生“學高為師，身正為范”的師德嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師，認真學習和領會黨的xx大精神和“xx”重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到高質(zhì)量有效的教育，都能有不同程度的發(fā)展，基于以上認識，我在工作中踏踏實實不敢有絲毫馬虎，備好每節(jié)課，上好每一堂課。批好每一份作業(yè)，關注到每個學生，努力去做一個受學生尊敬的和信賴的老師。

在學科教學方面，我時刻告誡自己要做一個科研型教師，作為一名剛參加工作的青年教師來說，有的是一腔的熱情，和對職業(yè)的堅定信念，而缺少的是老教師的寶貴教學經(jīng)驗，因此我要虛心的向她們學習上課中教學方法、教學技能和課堂調(diào)控技能等等。在組長汪老師的帶領和指導下，我積極參加組里每周一次的教研活動，與老師們一起學習新課程理念，探討教學教法。

今年我們又開展了青藍工程，我們這些新徒弟更要虛心的認真學習，要扎扎實實完成好的此項教學活動。青年教師的成長，成熟要靠自己在教學中的苦練，摸索。面對大班教學我不斷的思考，摸索，實踐：如何調(diào)動學生的積極性和主動性，消除課堂死角現(xiàn)象；如何既拔高優(yōu)秀生又保整體質(zhì)量。

為此我也正在每堂課的教學中嘗試著積極制作教學用具設計靈活多樣的游戲活動，使學生們在積極參與的同時獲得知識；在課后，我認真地給孩子寫評價，主動跟孩子們交流與家長溝通，不斷鼓勵后進生，幫助他們解決學習上的困難，取得進步。

本學期我擔任了五（x）班的副班主任工作，在班主任的幫助下，我從剛開始望著紀律松散的學生不知所措到現(xiàn)在能幫助班主任管理班級得到學生的配合，心中對每位幫助過我的老師充滿感激。以后我更應多觀察，多問，多做提高自己管班方面的能力。

我深知自己現(xiàn)在教學水平與一位優(yōu)秀英語老師的標準還相差很遠，但我相信，通過學習、操作，再反思、總結，然后再學習、操作，這樣不停止、不放棄的學習，在不久的將來，我一定會取得進步，教出一批批優(yōu)秀的小學生，實現(xiàn)一名小學英語教師一生不朽的價值。

小學班主任自我評價(篇10)

素質(zhì)教育要求我們要面向全體學生，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。學校教育是我國主要的教學形式，班級授課制是學校教育的基本形式。所以，作為班團體靈魂的班主任應當充分認識到自我所承擔的歷史重任。

小學班主任應對6、7歲--11、12歲的兒童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都期望勝任這項工作并把自我從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展小學班主任工作就至關重要。下頭我談談自我的體會。

一、親近學生，研究學生；展現(xiàn)自我，樹立威望。

誰愛孩子，孩子就會愛他，僅有用愛才能教育孩子。班主任要善于接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到教師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎。研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是經(jīng)過活動觀察。

了解班風、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；二要研究學生的個性特征(包括本事、氣質(zhì)、性格、愛好等)，了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是進取分子，哪些是異常需要注意的學生等等。

在親近與研究學生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你既親近又崇拜，既認定你是值得信賴的教師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。

一個班的團體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班團體有著以點帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與簡便。

當選的干部應具有較強的號召力和自我管理本事。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫忙小干部樹立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、本事上取得更大提高，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面其三，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠經(jīng)過干部這個小團體建立正確、健全的輿論，帶動整個班團體開展批評與自我批評，構成團體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。

三、以強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作。

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個團體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班團體的利益。所以，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。訓練的資料包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。訓練能夠經(jīng)過團體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進行(根據(jù)具體情景選擇)，務必使每個學生具有服從團體，服從命令的思想，具有自我約束力，構成習慣，保證整個班團體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。

四、擬定團體與個人的遠、近期目標。

有目標才有動力。班主任要根據(jù)學校工作安排和本班實際情景，擬定全班與小組在知識、本事、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強團體的凝聚力和動力。然后，要對每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標，將團體的動力落實到每個學生身上，幫忙和鼓勵每一個人提高，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自我。

目標的制定不是目的，如何經(jīng)過努力去實現(xiàn)目標，提高學生的素質(zhì)才是目的。所以，鑒于小學生年齡與心理特征，有兩點需注意：一是近期目標較之遠期目標更有激勵作用；二是目標的制定必須切實，要讓孩子能跳一跳摘到蘋果，不能好高騖遠，以免喪失孩子信心。

五、激發(fā)學生競爭意識及其途徑。競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能到達或代替的動力。班主任應在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。必須強調(diào)，這是互助、友好的競爭而不是敵視和保守的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的提高。

1、激發(fā)與外班學生的競爭意識：

從團體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給教師的印象以及個人獲將情景等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種團體主義精神的培養(yǎng)。

2、設立定期評價制度：

以《評價手冊》和月評表等相對固定的評價模式，對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心。

3、建立互助組：

以互助小組、1+1小組(一一對應的優(yōu)生幫忙差生形式)、小組幫忙組員等等多種互助方式促使差生取得更大提高，共同實現(xiàn)個人、小組與團體奮斗的目標。

4、獎勵和批評：

獎勵與批評的方式各種各樣，目的都是鼓勵先進、指出缺點、激勵所有學生爭取更大的成績。獎勵比批評的教育效果更明顯。

六、重視主題班會與主題隊會的開展。

要注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導自我以后的言行。其主題能夠根據(jù)社會影響、學生思想動向以及偶發(fā)事件擬定。比如激勵學生好好學習的班會《我和小蘿卜頭》，教育學生正確對待金錢的班會《金錢是什么》以及宏揚紅巖精神的隊會《熱血熱淚灑熱土》等等，主題都十分優(yōu)秀。

小學班主任自我評價(篇11)

本學期，我繼續(xù)擔任三(1)班的班主任工作，我針對班級的實際情景，結合學校提出的要求和班級的實際情景，開展班級工作各方面的工作，努力使自我成為班級管理的得力助手。

一)抓好班級的常規(guī)管理工作。

1、利用晨會、班會對學生進行思想教育和學習目的教育。

我認為班主任在開學初應當做好如下幾點工作：

⑴抓好常規(guī)工作。我要求學生嚴格遵守校規(guī)校紀，以此來約束自我，約束自我，以身作則，爭做遵守紀律的小學生。

⑵利用班會對學生進行思想教育和學習目的教育。

我班有個別的學生，剛開學，他們表現(xiàn)得比較自由散漫，對此我便利用班會，對他進行談話教育。對其行為進行了教育和處罰，經(jīng)過耐心的教育和幫忙，這部分學生已經(jīng)不遵守小學生守則常規(guī)，在紀律上有了很大的改變。

⑶利用班隊會對學生進行學習目的教育及學習目的教育等諸多方面的教育。如：養(yǎng)成課前準備好上課用品，按時到校，按時完成作業(yè)，團結同學等。

⑷抓好班的管理工作。班是班級的核心，是班主任的助手，是班級的骨干。要建設一個良好的班團體，首先要建設好一支責任心強、能力強的班隊伍。最大限度地放手讓班進行班級管理，在實踐中逐步積累管理經(jīng)驗，在班級中形成良好的風氣。

2、加強班級管理，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)"團結、嚴格、活潑、奮進"的班群眾。

xx年級的學生思想、心理發(fā)展、變化很快。因此，對學生的思想工作顯得尤其復雜和重要。在這個學期里，我的班級管理工作主要從三方面實施：一方面，我主要加大了對學生自治自理本事培養(yǎng)的力度，經(jīng)過各方面鍛煉，強化他們自我意識，自我教育的本事，培養(yǎng)他們多方面的本事，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和融入一體;另一方面，我注意培養(yǎng)學生的自我服務的本事，讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)控自我，使自我在團體中成為班群眾的建設者，而不是"包袱"。在這點上，異常要提一提的是班的選用，這是讓學生自治的重要途徑。于是，我充分發(fā)揮班的職能作用，大力選拔培養(yǎng)班。第一，大力表揚班優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫忙小樹立威信;第二，指點他們工作方法，教會他們?nèi)绾喂芾戆嗉?。班時時刻刻注意自我的形象，經(jīng)常受到教師和同學們的意見，個性是在外界事故面前，更容易被大家發(fā)現(xiàn)。

3、加大了對學生自治本事培養(yǎng)的力度。

二、工作中的不足和反思

班在工作中缺乏必須的主動性，而且常常不能堅持到底，一些工作在于應對問題的時候往往處理還不妥當。當學生意見不統(tǒng)一時，班就會產(chǎn)生抵制情緒。這時候我就加大了對班的教育及嚴格要求，并開展集體評優(yōu)等活動，給他們戴高帽子，幫忙他們樹立威信。實踐證明，這樣做效果還不錯，學生和教師也都愿意當班，班風也改變了。

這學期我主要做了如下工作：

4、認真做好早讀的考勤工作。早讀是學生學習的必要環(huán)節(jié)，也是提高班級整體成績的一個很重要地方。但由于xx年級孩子年齡小，自我組織潛力差，紀律渙散，我便決定從學習、紀律等方面入手，使班級管理工作一向既有序。從學生的表現(xiàn)、學生的考勤以及學生對我的工作的總體評價上，我都逐一進行了規(guī)范。

5、利用各種方法，訓練學生提高認識的同時，做好學生的思想教育工作。

我經(jīng)常利用課間、課余時光和學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。在這個學期里，學生漸漸地構成了良好的學習習慣，班里的學習風氣正逐步構成。

6、加強與家長聯(lián)系。

平時，我能關心愛護班里的每一個學生。對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫忙他們。一但發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊狀況，我總是及時、主動地

小學班主任自我評價(篇12)

三年的磨練，三年的努力，我慢慢體驗到了身為一名教師的酸甜苦辣，也深切地體會到當一名教師所肩負的責任。

一、春風化雨

有人說：教師是人類靈魂的工程師。身為低年級的班主任老師，我深刻地領會到教師的言行和品德對學生的潛移默化的重大影響，這就促使著我嚴格要求自己，為學生做好榜樣，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，養(yǎng)成良好的生活行為習慣。

二、十年樹木

作為教師，首要任務就是授課。

為了上好課，我做了下面的工作：課前準備。備好課：認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好；了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施；考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

其次要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

然后積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

最后培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液次課下來，我的體會是必須把學生的學習興趣調(diào)動起來，興趣是學生最好的老師，只有在樂趣中學習才能使學生愛上學習。

三、桃李不言

在班主任工作方面，一開始的時候，我們在與學生溝通了解方面做得不夠好。經(jīng)過老師的指教，后來的幾個星期，除了上課時間，我們基本上是跟班的。因為是2年級的孩子，很多孩子在跟我們交流方面比較主動，我們都很快地融入了這個班級，師生之間就應該多交流，只有這樣，才能充分了解學生。在我擔任班主任工作的時間里，我更多的是監(jiān)督學生的學習、紀律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時，不忘給他們灌輸一些道理，結合他們的年齡特點進行思想道德教育。

當好一個班主任，除了要關注學生的學習衛(wèi)生紀律以外，更要留心他們的心理狀況，使他們無論在學習上還是生活上都應具有一個良好的心理素質(zhì)，這樣對他們開展工作也會容易些，效果也明顯些。在擔任班主任的期間我和班上的學生也建立起一種友愛、和睦的良好關系。

小學班主任自我評價(篇13)

20xx年10月12日至11月1日，我在xx學院附屬小學二（4）班進行了為期三周的。的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學、班主任工作。在原任指導老師黃老師和班主任張老師的耐心指導、幫助下，我較好地完成了教學任務。

三周的結束了，靜下心來回想一下，雖然日子忙碌，但在自己的努力中和指導老師的指導幫助下我覺得在過程中受益匪淺。期間，在黃老師的指導、支持下，我總計聽了10節(jié)課，上了4節(jié)課。教學中，我認真?zhèn)湔n、寫教案，遇到不懂的問題及時向指導老師詢問。每次上課之前都要把教案給指導老師審查，通過之后才進行課堂教學。如若有問題，認真修改。同時還經(jīng)常請黃老師指出缺點和不足，以不斷提升自己。在過程中，我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學之前,我都認真聽了指導老師的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧!

期間，作為班主任，每天課間操維持秩序，監(jiān)督到位,耐心地做學生的思想工作。積極配合原班主任張老師組織學生到花果山上面野炊，一路上也學到了很多東西。做什么活動都要考慮“安全第一”的原則，我們是徒步到目的地的，然而一路上都是石階梯，并且都是崎嶇小道，甚至有的路旁邊算的上萬丈深淵。所以安全問題一點都不得馬虎，只要看上去哪個位置可以造成危險的可能，你都必須義無反顧的站在旁邊擋著，讓學生順利通過。作為一名合格的教師，這是必須的。教師始終都要記住“一切為了學生，為了學生的一切”。

在整個生涯中，我本著對學生負責的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在活動中得到了極大的提升，學到了許多書本上根本學不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學經(jīng)驗。

盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后，我要特別感謝辛勤指導我的黃老師，是他讓我學到了很多的教學知識，使我從稚嫩的教學走向了成熟的教學。同時，我也要向指導和勉勵我的張老師以及附小的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！

小學生自我素質(zhì)評價(模板13篇)

在平日的學習、工作和生活里，評語評價可以幫助我們了解自己的優(yōu)點和不足。評語評價有助于被評價者正確認識自我，對自己的優(yōu)點和不足有更清晰的認識，今天幼兒教師教育網(wǎng)為大家推薦的是一篇關于“小學生自我素質(zhì)評價”的精選好文，歡迎參考這些內(nèi)容愿你有所得益！

小學生自我素質(zhì)評價【篇1】

1：有健康和審美情趣，不追求和理解低級、庸俗的東西。對藝術學習有興趣，具有創(chuàng)新意識。懂得欣賞和傾聽。

2：聰明活潑，頑皮好動，課堂上只要認真聽課，總能很快掌握;作業(yè)整潔書寫認真。

3：我懂得欣賞美，認識美，發(fā)現(xiàn)美，表現(xiàn)美。熱愛美的事物，也參加各種的戶外運動去欣賞和體驗。

5：公民素養(yǎng)：嚴于律己、遵守公德、愛護環(huán)境、孝敬長輩。

a、關心國家大事，關心家鄉(xiāng)建設，并參加力所能及的公益活動。

b、對違反社會公德和違規(guī)、違紀、違法行為能進行勸阻和及時報告。

c、遵守社會公德，注意保護環(huán)境，講究公共衛(wèi)生，不亂丟垃圾，尊重他人勞動。

d、愛護公共設施。不浪費糧食、水電、不破壞公物。

e、尊敬教師，正確對待師生間的不一樣意見，能用恰當?shù)姆绞脚c教師交流看法。

f、珍愛生命，不吸煙、不喝酒。慎交網(wǎng)友，不進入營業(yè)性網(wǎng)吧。

g、勤勞儉樸，孝敬父母，生活上。

小學生自我素質(zhì)評價【篇2】

尊敬的老師、親愛的家長：

大家好！我是XXX，很榮幸能夠在這里向大家展示我的小學生素質(zhì)報告冊，并通過這篇自我評價給大家略述一些我的思考和收獲。

首先，我想從我的學習方面談起。在這一學期中，我注重自主學習，積極參加課堂活動，努力完成老師布置的作業(yè)。我在各門學科中都取得了不錯的成績。在語文方面，我積極參加朗讀比賽，并獲得了優(yōu)秀獎；在數(shù)學方面，我不斷努力提高自己的計算能力，完善了我的數(shù)學基礎；在英語方面，我積極參加英語角活動，提高了我的口語和聽力能力。然而，在我的學習中，我還存在一些問題，比如做作業(yè)時經(jīng)常趕時間導致粗心和錯誤較多。為了改進這些問題，我將更加嚴格要求自己，提高自己的學習效率和質(zhì)量。

其次，我想談談我在品德、思想和行為方面的表現(xiàn)。我始終遵守校紀校規(guī)，尊重師長和同學，與同學們和諧相處。我積極參與班級組織的各種活動，為班級做出了一些貢獻。在與同學之間，我樂于助人，關愛他人，并盡力營造積極向上的學習氛圍。我也時常反思自己的不足，例如有時會對一些困難項目失去耐心，還有時忽視了禮貌待人的重要性。我會繼續(xù)改正這些問題，提升自己的思想修養(yǎng)和道德品質(zhì)。

然后，我想談一下我的興趣愛好和特長。我對音樂、體育等方面都很感興趣，并積極參加相關的俱樂部和活動。在音樂方面，我擅長演奏鋼琴，經(jīng)常參加學校的鋼琴比賽，并且取得了一些好的成績。在體育方面，我愛好游泳和羽毛球，并在學校的游泳比賽和羽毛球比賽中取得了一些獎項。與此同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己對美術、寫作等方面的興趣，并在課余時間自學并深入研究了這些領域。通過這些愛好和特長的培養(yǎng)，我明白了堅持和努力的重要性。不僅如此，我也了解到拓寬自己的興趣愛好可以幫助我更好地發(fā)展自己，豐富自己的人生。

最后，我要談一下我的未來計劃和目標。作為一個小學生，我深知自己還有很多需要學習和提高的地方。我將更加努力地學習，爭取在各個方面都取得更好的成績。同時，我也想將自己的興趣愛好更好地發(fā)展起來，爭取成為其中的佼佼者。我希望通過不斷努力，能夠進一步提升自己的綜合素質(zhì)，為自己的未來做好準備。

尊敬的老師、親愛的家長，在這次自我評價中，我向大家展示了我在學習、品德、興趣愛好和目標方面的一些思考和收獲。我將會繼續(xù)努力，不斷自我完善，爭取在以后的日子里取得更加出色的成績。謝謝大家的傾聽！

小學生XXX

小學生自我素質(zhì)評價【篇3】

時間轉(zhuǎn)瞬即逝，我已經(jīng)是小學二年級下期的學生了，我在各方面都受益匪淺：自從踏入校園的第一天起，老師和父母就教導我們都應該爭當“新三好學生”。所以，我處處按照“新三好學生”的標準嚴格要求自己，在德、智、體三方面全面發(fā)展。在老師的辛勤培育和父母的嚴格要求下，加之自己的不懈努力，取得了一些可喜的成績。

在行為道德上。我認識到個人形象代表班級形象的道理，處處為班級著想。因此，我嚴格要求自己的一言一行，遵守各項規(guī)章制度，品行優(yōu)良，盡力做好同學們的榜樣，并立志做一個有道德、有愛心、有責任感的人。當同學們遇到困難，我總是盡力相助，與同學們的關系非常好，并在同學們中有一定威信。同時，在思想上，我積極要求進步，始終以“新三好學生”的標準要求自己，并積極參加學校組織的各項活動，在生活中，我尊敬老師、孝敬父母，自己的事盡量自己做，減輕家長的負擔。我深知父母掙錢的不易，我從不亂花一分錢，不與別人攀比生活的奢華。在日常生活中，我也盡力去幫助別人，奉獻自己的愛心。無論在校園還是路上，我都會隨時撿起地上的垃圾放進垃圾箱，為美化校園，美化城市做些貢獻?！耙环指?，一分收獲”，在幫助別人的過程中我也收獲了很多，比如，純潔的友誼，老師的贊許，家長的欣慰。

在學習上。學生的主要任務是學習，只有從小踏踏實實，學好基礎知識，一步一個腳印，將來才能把自己學到的知識服務于社會。因此，在學習上，我一直非?？炭唷⑴?。在難題面前從未有過任何退縮、氣餒，總是要將其解出才肯罷休。

在體育方面。我從小就熱愛體育運動，提倡健康生活方式。我從7歲就開始學習游泳、羽毛球。我一周運動時間從不低于10小時。平時總是注意營養(yǎng)保證睡眠，每天睡眠時間也從不低于9小時，從不喝可樂等不健康的飲料。更重要的是通過體育鍛煉，使我的體能和心理承受能力都得到了前所未有的提高。

小學生自我素質(zhì)評價【篇4】

作為一個小學生，在日常生活中，自我素質(zhì)評價是非常重要的。自我素質(zhì)評價是對自己的認識、評價和反思，有助于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，促進自身的全面發(fā)展。在此，我就來為大家分享一下我對自我素質(zhì)的評價。

首先，我覺得自己比較勤奮。在學習方面，我會認真聽講，積極思考，及時完成作業(yè)。而且我也會主動閱讀課外書籍，拓展自己的知識面。在日常生活中，我也會積極參加體育鍛煉，保持身體健康。

其次，我覺得自己比較團結。在和同學相處中，我會尊重他們的意見，關心他們的困難，并與他們共同學習和生活。而且在班級活動中，我也會積極參與，和同學們一起完成各項任務。

再次，我覺得自己比較獨立。在家庭和學校中，我會堅持自己的想法，獨立完成一些簡單的家務和學習任務。而且我也會主動尋找問題的解決方法，而不是依賴別人。

但是，我也發(fā)現(xiàn)自己存在一些不足之處。比如，我容易受到他人的影響，缺乏獨立思考的能力；有時候也會因為過于自我放縱而導致學習效果不佳。因此，我會時常反思自己的行為和想法，努力克服自己的缺點。

總的來說，自我素質(zhì)評價需要一個全面和客觀的認識，并不是一時一刻就可以評價好的。我會在以后的生活和學習中，不斷努力提高自己的素質(zhì)和能力，為自己的未來打下良好的基礎。

小學生自我素質(zhì)評價【篇5】

小學生素質(zhì)報告冊自我評價

尊敬的老師：

我是來自四年級的學生，我感謝老師給我機會寫下這篇自我評價，通過這封信，我希望能見證我在這一年里取得的進步和努力。

首先，我要評價自己的學習態(tài)度。在這一年的學習過程中，我努力學習，積極參與課堂活動，能夠及時完成老師布置的作業(yè)。我認真聽教師講課，做筆記，并積極提出問題，向老師請教把我不明白的問題。除此之外，我還常常獨立思考，勇于嘗試新的學習方式，希望更好地提高自己的學習成績。

其次，我要評價自己在思想道德方面的表現(xiàn)。作為一名小學生，我深知自己需要為我國的未來做出自己應有的貢獻。因此，我常常從身邊的小事著手，例如:積極參與學校志愿活動，懂得尊敬師長、崇尚勞動、紀律思維明確。同時，我也在家里學習了許多關于社交禮儀、道德規(guī)范的知識，通過這樣的方式能夠更好地發(fā)展自己思想道德素質(zhì)。

最后，我要評價自己在身體素質(zhì)方面的表現(xiàn)。我知道身體健康對于學習和生活是非常重要的。因此，在日常生活中，我不僅堅持了體育鍛煉，還在面對生病的時候及時就醫(yī)，避免拖延病情，導致嚴重后果。此外，我還參加了學校組織的多項體育比賽，發(fā)揮了自己的優(yōu)勢，達到了個人和團隊的目標。

善于自我反思是使我不斷成長的動力源泉，在接下來的學習生涯中，我會更加努力，在學業(yè)、思想道德、身體素質(zhì)等各個方面不斷提高自己，為將來創(chuàng)造一個更加美好的生活奮斗。

真心感謝老師一直以來的關愛和教育，讓我成為今天的我。

謝謝！

小學生自我素質(zhì)評價【篇6】

小學生素質(zhì)報告冊自我評價

尊敬的老師、家長們：

大家好！我是XX小學的學生XX。在這個特殊的時刻，我非常高興能夠為大家寫一篇關于我的小學生素質(zhì)報告冊自我評價的文章。

在這個學年里，我在老師和家長的指導下有幸取得了一些進步。首先是學業(yè)方面，我學會了認真聽講，專心聽講是一件非常重要的事情，我堅信只有充分傾聽老師的教誨，才能更好地掌握知識。為了提高自己的學習成績，我每天都會預習課文，提前預習課本內(nèi)容，這樣能夠更好地跟上老師的講解，理解學習內(nèi)容。同時，我也努力做好課后作業(yè)，及時復習及消化所學。在語文課程中，我學會了正確朗讀課文，掌握了一些寫作技巧，我盡自己的努力寫作文。數(shù)學方面，我學會了靈活使用各種運算方法，培養(yǎng)了自己的數(shù)學思維能力，并且在班級的小測驗中取得了好成績。同時，我也加強了對其他學科的學習，努力成為一名全方位發(fā)展的小學生。

除了學業(yè)，我還積極參加各種活動和社團。體育課是我最喜歡的課程之一，通過體育鍛煉，我增強了體質(zhì)，培養(yǎng)了團隊精神和合作意識。我也加入了學校的跳繩隊，并在校內(nèi)外的比賽中取得了優(yōu)異的成績。參加這些活動不僅讓我鍛煉了身體，還培養(yǎng)了我的領導力和組織能力，更重要的是我學會了團結合作，相互尊重和關心他人。

此外，我還加入了學校的校報社團，成為一名小記者。通過采訪和撰寫文章，我提高了自己的寫作能力，并向大家報道學校的重大活動和風采。通過這些活動，我培養(yǎng)了自己的觀察力、表達能力和團隊合作意識，提高了個人素質(zhì)。

除了學習和活動，我也注重培養(yǎng)自己的藝術修養(yǎng)。在美術課上，我努力學習繪畫技巧，提高了自己的審美能力。我還參加了學校的舞蹈社團，學會了一些基本舞蹈動作，并參加了學校舉辦的文藝演出。這些經(jīng)歷不僅讓我增長了見識，也讓我更加自信和開朗。

在成長的道路上，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)，只有克服了困難，才能更好地成長。我會繼續(xù)努力，提高自己的學習能力和解決問題的能力。我相信只要努力，就一定能夠取得更好的成績。

在未來的學習和生活中，我將繼續(xù)努力，不斷學習和成長。我希望通過自己的努力，將來能夠成為一個有用的人，為社會做出貢獻。

最后，我要衷心感謝我的老師和家長！是你們一直以來的教導和關心，讓我能夠做到更好。我感謝你們的付出，讓我有機會展示自己的長處和優(yōu)勢，同時也讓我看到了自己需要提高的地方。我會用更加努力的態(tài)度，面對未來的挑戰(zhàn)。

謝謝大家！

小學生自我素質(zhì)評價【篇7】

我有禮貌，愛勞動，發(fā)言積極。瞧，我一連串數(shù)出我這么多優(yōu)點，看來這學期我進步不小，我看在眼里，喜在心里。可是我有時仍貪玩，愛調(diào)皮同學，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓我失望。我是聰明的，要是把更多的心思用在學習上，我會更棒。

4

一年級很快就過去了，在這學期里，我尊敬師長，關心，團結同學。上課時認真聽老師講課，不講小話。平時有同學求助我時，我會耐心的給他講解。在學校里，我愛護公共衛(wèi)生，不亂丟果皮紙屑，不隨便采摘花草。

我自認為是一個性格活潑開朗的人,在成績上一直都得到肯定本人具有熱愛祖國等優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的愛好興趣，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創(chuàng)意，注重團隊合作精神和集體觀念認真學習。遵守校紀校規(guī)，尊敬師長，團結同學，政治上要求進步;學習目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務。勤奮刻苦，成績優(yōu)良;班委工作認真負責，關心同學，熱愛集體。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。我的自我評價可能還不完善，希望老師加以點評。當然也有不足之處:不能很好的處理同學之間的矛盾，性格比較暴躁。

5

在小學六年間，我在校熱愛祖國、關心集體、尊敬師長、團結同學、樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友;我勤奮好學，積極向上，喜歡和同學討論問題、解決問題，積極帶領全班同學一起參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動;我在家能尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務，是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

當然我也深刻認識到自己的不足，比如學習不夠細心;學習之余，要學會與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。我相信只要克服自己的不足，就能做的更好。

總之，我品學兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。我的目標是:將來要做一名有知識、對社會有用的人。

這學期結束了，我對自己有一些總結評價，以便在以后的學習生活中做到不僅學習要好，品德衛(wèi)生也要好。我的總結如下:

1、 上課能夠認真聽講，老師布置的作業(yè)能夠認真完成。

2、 遵守學校的規(guī)章制度。

3、 自己能夠做到講究衛(wèi)生，勤洗澡、洗手，勤換衣。

4、 在家能幫媽媽做家務，是爸爸媽媽的好幫手。在學校積極參加各種課內(nèi)外活動。

5、 懂禮貌，樂于助人為樂，團結同學。

缺點是:上課不能主動舉手發(fā)言，寫字有時不認真，易犯粗心的毛玻經(jīng)常被老師、媽媽批評。

小學生自我素質(zhì)評價【篇8】

小學生素質(zhì)報告冊自我評價

尊敬的老師、親愛的家長：

大家好！我是XX小學的XXX，很榮幸能夠在這里向大家展示我這一學年的成長和自我評價。在這里，我希望能夠真實地展示我在學習、品德和人際關系等方面的成長。希望大家能夠給予寶貴的建議和指導，讓我更加健康、成熟、陽光地成長。

一、學習方面

在學習上，我一直以積極主動的態(tài)度面對每一門學科。我自覺做好課堂筆記，及時完成作業(yè)，并積極參與課堂討論。通過這樣的努力，我能夠更好地吸收知識，提高學習效率。與此同時，我也加強了自主學習的能力，嘗試使用各種學習方法和工具，提高自己的學習效果。

在語文方面，我的閱讀能力有所提高。我積極參加朗讀比賽和背誦比賽，養(yǎng)成了經(jīng)常讀書的好習慣。我的作文能力也有一定的進步，尤其在選擇詞語和表達思想方面更加準確和流暢。

在數(shù)學方面，我努力提高了計算速度和解題能力。我完成作業(yè)時認真思考，勤于總結，及時解決遇到的困難。我也善于運用數(shù)學知識解決生活中的實際問題，提高了數(shù)學應用的能力。

在科學方面，我多次參加實驗和科技制作活動，興趣更加濃厚。我增強了觀察和實驗能力，善于提出問題并探究答案。我積極參與科學探究課程，增加了對科學的興趣和理解。

二、品德方面

作為一個小學生，我注重培養(yǎng)良好的品德和行為習慣。我遵守學校的規(guī)章制度，尊重老師和同學，努力營造和諧的學習氛圍。我勇于正義，堅持公平、公正、公開的原則，積極參與班級活動，并鼓勵同學們互相尊重、團結合作。

三、人際關系方面

我認為良好的人際關系對于個人成長和發(fā)展非常重要。我主動與同學交流和合作，建立了良好的友誼關系。我尊重并支持他人的意見和意愿，與同學們建立了良好的溝通和合作的習慣。我尊重師長和長輩，關心他人的情感和需要，主動幫助他人。

總結來說，我在這一學年中在學習、品德和人際關系等方面都有了一定的進步，但仍然存在一些不足。我希望能夠在以后的學習和成長中更加努力，不斷提高自己。在未來的日子里，我會進一步明確自己的目標，制定可行的計劃，并且時刻保持積極的心態(tài)，為自己的夢想努力奮斗！

最后，感謝老師和家長對我的關心和支持。我相信在大家的共同努力下，我一定能夠取得更好的成績和進步！

謝謝！

小學生自我素質(zhì)評價【篇9】

一)我在本學期愛護公共環(huán)境，注重個人衛(wèi)生，講文明、講禮貌，尊敬老師，熱愛班集體，團結關心同學，按時到校上課，不缺席、不遲到，認真遵守課堂紀律，上課積極發(fā)言，學習刻苦認真、上課專心聽講、按時完成各科作業(yè)。但在完成作業(yè)時還有些粗心大意，在今后的學習中我會更加努力，改正不足，爭取取得更好的成績。

我想?yún)⒓訉W習、紀律，品德的評比。

(二)在本學期中我能尊敬各科老師，見到每位老師主動問好。愛護學校的公共財物、公共衛(wèi)生，積極協(xié)助老師做一些力所能及的事。團結同學、能按時完成各項作業(yè)，在課堂上積極發(fā)言。

本學期中我想?yún)⒃u的是衛(wèi)生之星和進步之星。

在新的學期里，我要繼續(xù)保持好的學習習慣，努力改掉上課不專心、寫字慢不認真的環(huán)習慣。努力爭取在新學期里做一個德、智、體美勞全面發(fā)展的好孩子。

(三)本學期我尊敬師長，團結同學，上課大膽發(fā)言，積極參加課外活動，本學期還參加了校管樂隊。在國際香港舞蹈大賽中榮獲一等獎。學習有長足的'進步，爭取改掉上課偶爾講小話的毛病就更好了。

小學生自我素質(zhì)評價【篇10】

(一)我在本學期愛護公共環(huán)境，注重個人衛(wèi)生，講文明、講禮貌，尊敬老師，熱愛班集體，團結關心同學，按時到校上課，不缺席、不遲到，認真遵守課堂紀律，上課積極發(fā)言，學習刻苦認真、上課專心聽講、按時完成各科作業(yè)。但在完成作業(yè)時還有些粗心大意，在今后的學習中我會更加努力，改正不足，爭取取得更好的成績。

我想?yún)⒓訉W習、紀律，品德的評比。

(二)在本學期中我能尊敬各科老師，見到每位老師主動問好。愛護學校的公共財物、公共衛(wèi)生，積極協(xié)助老師做一些力所能及的事。團結同學、能按時完成各項作業(yè)，在課堂上積極發(fā)言。

本學期中我想?yún)⒃u的是衛(wèi)生之星和進步之星。

在新的學期里，我要繼續(xù)保持好的學習習慣，努力改掉上課不專心、寫字慢不認真的環(huán)習慣。努力爭取在新學期里做一個德、智、體美勞全面發(fā)展的好孩子。

(三)本學期我尊敬師長，團結同學，上課大膽發(fā)言，積極參加課外活動，本學期還參加了校管樂隊。在國際香港舞蹈大賽中榮獲一等獎。學習有長足的進步，爭取改掉上課偶爾講小話的毛病就更好了。

小學生自我素質(zhì)評價【篇11】

1、學習目的明確，有理想，善于發(fā)現(xiàn)提出問題，努力嘗試多種方式解決問題，學習態(tài)度端正，能主動學習，有強烈的求知欲和好奇心能有目的的收集與整理使用信息，有獨立學習與研究問題的潛力，獨立思考，合作探究，虛心請教。學習態(tài)度端正，認真完成作業(yè)，學習目的明確學習目標明確，有理想，與同學能夠完美的合作，共同完成學習任務，學習態(tài)度端正，學習方法恰當，會從失敗中找經(jīng)驗。

2、有適合自己的科學的鍛煉方法，有科學的保健意識，身體狀況，衛(wèi)生習慣良好，能夠承受務必的壓力。每一天堅持鍛煉，正確應對挫折坎坷。熱愛運動，身體健康有科學的鍛煉方法和務必的運動技能。熱愛運動，身體健康，心態(tài)用心向上。

3、時光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當畢業(yè)在即，回首三年學習生活，歷歷在目：三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己狀況的學習方法，用心思維，分析解決問題潛力強，學習成績優(yōu)良。

4、有法律意識，公德意識，本人誠實守信，環(huán)境意識，自信自尊自強自律勤奮有愛心樂于幫忙他人遵紀守法誠實守信維護公德關心群眾遵守公共秩序愛護公物維護公共設施和公共衛(wèi)生的狀況。樂于參加群眾活動，能夠為實現(xiàn)群眾目標付出努力。品德優(yōu)良善于與他人合作共同完成任務。能評價和約束自己的行為，善于與他人交流和分享，尊重并理解他人。品德優(yōu)秀，有良好的行為習慣。

5、有學習的愿望與興趣，能運用各種學習方式來提高學習水平，有對自己的學習過程和學習結果進行反思的習慣;能夠完成規(guī)定的物理化學生物等學科的實驗操作;能夠結合所學不一樣學科的知識，運用已有的經(jīng)驗和技能，獨立分析并解決問題;具有初步的研究與創(chuàng)新潛力。

6、正確認識同伴的優(yōu)缺點，了解同伴的客觀評價，能合理調(diào)控自己的情緒約束自己的行為。有科學的保健意識方法，能夠尊重同伴觀點，理解同伴處境，多交一些知心朋友，融合關系。與同學老師關系融洽能正確認識自己的優(yōu)點與不足，自尊，自信，自己做自己能夠完成的事，挑戰(zhàn)自我，對錯誤要虛心請教。有團隊精神，善于與人交流。

7、聰明伶俐用在我身上一點也不夸張，清純活潑是我可愛的內(nèi)在因素。我熱愛學習，尊敬師長，勞動用心，對一切新事物充滿了好奇，強烈的求知欲為我打開了廣闊的知識世界，在浩瀚的知識海洋里，我相信我會用理想為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸。

8、本人能自覺遵守中學生守則，用心參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛群眾，樂于幫忙別人，勞動用心肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。

9、無論過去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心。要有進步的決心，千萬不要驕傲，就應再接再勵，爭取取得更好的成績，取得更大的進步。就應振奮精神，爭取迎頭趕上。

10、三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己狀況的學習方法，用心思維，分析解決問題潛力強，學習成績優(yōu)良。遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的群眾榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，用心投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的。

11、本人品德兼優(yōu)性格開朗熱愛生活，有較強的實踐潛力和組織潛力。

12、儀表大方，舉止禮貌，去感受生活中的美具有務必審美潛力具有務必的審美潛力，能表現(xiàn)美能感受到生活中的美有務必的審美潛力。

合作與交流：

1：學習態(tài)度端正，目的明確。各科成績還算能夠，沒有偏科現(xiàn)象，喜歡和同學討論問題，自主學習潛力強。上課能夠認真聽課并用心參與討論，能夠主動完成各項學習任務，自覺，獨立地完成各科作業(yè)。

2：我具有很強的團隊精神，很樂于參加群眾活動，珍惜群眾榮譽，維護群眾利益，我能表達個人觀點，當別人的觀點不受贊同時，我都會尊重他的觀點，即使不對，為了不傷害他的自尊心，我會尊重和鼓勵他。我善于與他人交流合作，每當我有快樂的事，我都會與朋友一齊分享。我的人際關系也很融洽.我熱愛生活，我喜歡觀察生活，為了發(fā)展我的實踐潛力，我會參加一些活動，不但能夠認識一些朋友，還能夠開拓視野。

道德與公民：

4：能夠用心參加各項活動，參與并組織班級和學校的各種課內(nèi)外活動，活動中與同學能夠和睦相處，關心群眾，有很強的群眾榮譽感。樂于幫忙別人，在各種勞動中用心肯干，不怕臟，不怕累。

運動與健康：

1：我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，用心參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發(fā)展要求。

2：對于體育有很強的熱情，能夠堅持每一天都鍛煉身體，而且在上體育課的時候能夠很好的完成老師布置的任務。

審美與表現(xiàn)：

1：有健康和審美情趣，不追求和理解低級、庸俗的東西。對藝術學習有興趣，具有創(chuàng)新意識。懂得欣賞和傾聽。

2：聰明活潑，頑皮好動，課堂上只要認真聽課，總能很快掌握;作業(yè)整潔書寫認真。

3：我懂得欣賞美，認識美，發(fā)現(xiàn)美，表現(xiàn)美。熱愛美的事物，也參加各種的戶外運動去欣賞和體驗。

5：公民素養(yǎng)：嚴于律己、遵守公德、愛護環(huán)境、孝敬長輩。

a、關心國家大事，關心家鄉(xiāng)建設，并參加力所能及的公益活動。

c、遵守社會公德，注意保護環(huán)境，講究公共衛(wèi)生，不亂丟垃圾，尊重他人勞動。

d、愛護公共設施。不浪費糧食、水電、不破壞公物。

e、尊敬老師，正確對待師生間的不同意見，能用恰當?shù)姆绞脚c老師交流看法。

f、珍愛生命，不吸煙、不喝酒。慎交網(wǎng)友，不進入營業(yè)性網(wǎng)吧。

g、勤勞儉樸，孝敬父母，生活上。

1、我認為自己能用心主動按時按量的完成分配到的社會實踐任務。按照任務要求，在小組內(nèi)與其他組員進行討論，隨后整理出所需數(shù)據(jù)，并及時向組長匯報。在進行社會實踐的過程中，我的合作與交流潛力都有所提高，同時進一步加深了對社會的了解，在多方面使自己的潛力有所提高。性格開朗大方，對待同學主動熱情對待老師尊敬有禮。

2、我是一位正直坦率，有職責感和正義感的學生。并且性情開朗，關心群眾，樂于助人。學習刻苦，有頑強的斗志。有正確的世界觀，人生觀，價值觀。對老師指出的錯誤能虛心理解!能處理好學生與老師之間的關系，用心參加班集活動，組織潛力強。書法方面有特長!是一名在德智體美勞方面全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生!

3、課上認真聽講，按時完成作業(yè)，按照老師的要求背誦每一天的學習重點。當自己的應用潛力還是有些差，就應多多關注一些新聞，開闊自己的視野。用心參加群眾活動，學習勤奮，追求科學，思想健康向上。與他人團結互助約束自己的行為尊重身旁每一個人的想法能夠很快營造一個簡單愉悅的氛圍我在與小組合作交流時都能夠主動發(fā)表自己的意見與推薦，見解獨特，也會理解同學的批評與推薦!和同學一齊完成研究性學習作業(yè)。和同學一齊探討問題。

4、我認為自己對待學習有良好的態(tài)度，具有刻苦鉆研的精神。對各門學科都具備較高的探知欲，課上認真聽講課下按時完成老師布置的各項作業(yè)。應對學習中遇到的困難，想盡辦法透過多種方式解決。學習態(tài)度端正，十分熱愛學習。

學習與創(chuàng)新：

1：透過不斷的學習，我也發(fā)現(xiàn)自己學習不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體此刻學習上“鉆勁”不夠“擠勁”不夠。當然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，個人簡歷wdjl，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。

2：我決心:1，樹立一個信心：我能我行。2，創(chuàng)立一種學風：認真刻苦。3，凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業(yè)。4，學業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。“天才出于勤奮”，“書山有路勤為勁，學海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個道理。5，培養(yǎng)一個習慣：自覺自愿學業(yè)進步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。

4：透過政治課的學習，我學會用正確先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學習生活中，熱愛祖國，遵紀守法，尊敬師長，團結同學;關注時政，透過了解和學習黨的有關動態(tài)和精神，使自己在思想上和行動上與黨持續(xù)一致，用心向組織靠攏，我明白了要正確地運用科學的世界觀和人生觀去指導現(xiàn)實生活。

一、道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)。

本人，熱愛祖國，遵紀守法，以自己是一個中國人而感到自豪，祖國的每一點變化，都牽動著我的心。

我從小養(yǎng)成了一個習慣。每當在電視里看到國旗升起的時候，就情不自禁地起立敬禮。曾當國旗升起，國歌奏響后，我的內(nèi)心就充滿了自豪感，每一天的新聞聯(lián)播是我必看的資料。

學習之余，坐在車里，觀看家鄉(xiāng)的夜景，是讓我最放松的一件事，這幾年家鄉(xiāng)的變化太大了，立交橋，景觀大道，休閑廣場，人們的生活環(huán)境越來越好了，我熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，必須努力學習，爭取為祖國和家鄉(xiāng)的發(fā)展多做一份貢獻。

我是一名中學生，平時的一言一行我都能按照《中學生日常行為規(guī)范》的要求去做，對學校的規(guī)章制度能夠嚴格遵守，課余時間外出，能夠遵守公共秩序及交通法規(guī)，對公共設施能夠愛護，外出坐車我會主動給有需要的人讓座或幫忙他們。在勞動課上也從不偷懶。

在家里，經(jīng)常幫忙家長做家務，比如洗碗筷，擦地，修理一些簡單毛病的電器，家里的電腦中病毒后從作系統(tǒng)等，父母工作忙，不在家時，能夠做一些簡單的飯菜，幫忙表弟表妹學習，爸爸工作忙，家里的力氣活，都是我?guī)蛬寢尭伞?/p>

在學校和同學相處能夠以誠相待，信守承諾，平時不管學習多忙，只要同學求我?guī)兔Φ氖?，我都會答應他們。比如他們組織的特色班會，需要我客串的，或需要我?guī)兔φ业牟牧希叶紩J真準備。

能夠主動幫忙老師組織各種活動，有必須的組織潛力，各科老師都把我當成是他們的好幫手。

能夠用心參加各項活動，參與并組織班級和學校的各種課內(nèi)外活動，活動中與同學能夠和睦相處，關心群眾，有很強的群眾榮譽感。樂于幫忙別人，在各種勞動中用心肯干，不怕臟，不怕累。

二、學習態(tài)度與潛力。

學習態(tài)度端正，目的明確。各科成績還算能夠，沒有偏科現(xiàn)象，喜歡和同學討論問題，自主學習潛力強。上課能夠認真聽課并用心參與討論，能夠主動完成各項學習任務，自覺，獨立地完成各科作業(yè)。

能夠合理安排課余時間，按時起床，按時休息。在家上網(wǎng)查找學習資料后能夠主動下線，不上不良網(wǎng)站上瀏覽，從沒上過網(wǎng)吧，沒有網(wǎng)癮。能夠節(jié)制自己看電視（zuciwang.），自己整理房間和衣物，外出補課不用父母接送，自我管理和自立潛力強。

三合作交流與探索。

我具有很強的團隊精神，很樂于參加群眾活動，珍惜群眾榮譽，維護群眾利益，我能表達個人觀點，當別人的觀點不受贊同時，我都會尊重他的觀點，即使不對，為了不傷害他的自尊心，我會尊重和鼓勵他。我善于與他人交流合作，每當我有快樂的事，我都會與朋友一齊分享。我的人際關系也很融洽。我熱愛生活，我喜歡觀察生活，為了發(fā)展我的實踐潛力，我會參加一些活動，不但能夠認識一些朋友，還能夠開拓視野。

做事認真負責，在各項工作中，能把同學們團結到一齊，善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”，社會實踐潛力強，對新事物理解潛力快，樂觀向上，愛好廣泛，并能努力做好每一件事。能夠用心上進并主動挑戰(zhàn)一些困難。

四運動與健康。

平時注意鍛煉身體，喜歡打籃球，乒乓球，游泳等，會騎自行車，有時早上會和爸爸騎賽車在環(huán)路繞一圈。在班級任體委，經(jīng)常組織同學和其它班級同學打比賽。活動中同學之間產(chǎn)生矛盾能夠幫忙調(diào)節(jié)，遇事冷靜，不沖動。

五審美與表現(xiàn)。

學習之余喜歡聽交響樂，爵士樂。喜歡相聲，曾參加過學校藝術節(jié)。

時光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當畢業(yè)在即，回首三年學習生活，歷歷在目：

三年來，學習上我嚴格要求自己，留意摸索適合自己狀況的學習方法，用心思維，分析、解決題目潛力強，學習成績優(yōu)良。

我遵紀遵法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的群眾榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，用心投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，進步自己的，進步自己的思想覺悟。

性格活潑開朗的我用心參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協(xié)助老師做好各項工作。參加市。

演講。

比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。（zuciwang.）高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會，群眾舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動，用心參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，本人堅信透過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。

時光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當畢業(yè)在即，回首三年學習生活，歷歷在目：

三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己狀況的學習方法，用心思維，分析、解決問題潛力強，學習成績優(yōu)良。

我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的群眾榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，用心投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的，提高自己的思想覺悟。

性格活潑開朗的我用心參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協(xié)助老師做好各項工作。參加市。

演講。

比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。（zuciwang.）高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會，群眾舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動，用心參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

三年的高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的潛力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，透過三年的學習，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體此刻學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。

作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。

小學生自我素質(zhì)評價【篇12】

在學習中尋找樂趣，在生活中發(fā)現(xiàn)自我，學習生活就是發(fā)現(xiàn)自我尋找快樂的地方，所以我端正學習態(tài)度，如饑似渴的允吸著學習的水分，把學習當作我的朋友，同學習作伴不怕艱險，刻苦奮斗，學習就是我一生所需的精神食糧。

本人能自覺遵守中學生守則，用心參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛群眾，樂于幫忙別人，勞動用心肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。

本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐潛力和組織潛力。

有學習的愿望與興趣，能運用各種學習方式來提高學習水平，有對自己的學習過程和學習結果進行反思的習慣;能夠完成規(guī)定的物理、化學、生物等學科的實驗操作;能夠結合所學不同學科的知識，運用已有的經(jīng)驗和技能，獨立分析并解決問題;具有初步的研究與創(chuàng)新潛力。

無論過去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心。要有進步的決心，千萬不要驕傲，就應再接再勵，爭取取得更好的.成績，取得更大的進步。就應振奮精神，爭取迎頭趕上。

三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己狀況的學習方法，用心思維，分析、解決問題潛力強，學習成績優(yōu)良。遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的群眾榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，用心投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的.。

時光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當畢業(yè)在即，回首三年學習生活，歷歷在目：三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己狀況的學習方法，用心思維，分析、解決問題潛力強，學習成績優(yōu)良。

小學生自我素質(zhì)評價【篇13】

小學生素質(zhì)報告冊自我評價

尊敬的老師、親愛的家長：

大家好！我是你們的孩子，經(jīng)過一個學期的學習和生活，我要向您們做自我評價。

首先，讓我從學習方面開始評價。在這個學期里，我努力地完成了老師布置的各種任務。無論是課堂上的聽課、做作業(yè)，還是課后的復習、讀書，我都積極參與，并且取得了一定的成績。尤其是在數(shù)學和語文方面，我的成績有了顯著進步。我認真聽課，主動思考問題，及時與老師和同學交流討論，這些都幫助我更好地理解和掌握知識。同時，我也學會了通過閱讀書籍來拓展自己的知識面，并借助互聯(lián)網(wǎng)資源進行自主學習。通過這些努力，我逐漸培養(yǎng)了良好的學習習慣和學習方法，希望以后可以進一步提高自己的學習能力。

除了學習，體育課也是我非常喜歡的課程。在體育課上，我積極參與各項運動項目，通過鍛煉，我不僅身體健康，而且培養(yǎng)了團隊合作的精神和意識。我經(jīng)常參加班級、學校的體育活動，并取得了一些好成績。通過體育課的鍛煉，我學會了如何正確使用身體各個部位，提高了自己的身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力。希望以后我能通過更多的體育鍛煉來保持身心健康，并在各項體育項目中有更好的表現(xiàn)。

此外，我還參加了學校組織的各種活動。我積極參加班級的勞動實踐，參與社會實踐活動，參觀博物館、圖書館等地。在這些活動中，我學到了很多實用的知識和技能，培養(yǎng)了動手能力和合作精神。同時，我也學會了保持衛(wèi)生，愛護環(huán)境，珍惜資源，并且了解了社會的發(fā)展和進步。這些活動豐富了我的課余生活，開闊了我的視野，養(yǎng)成了良好的社會交往和行為習慣。

最后，我還要反思自己的不足之處。由于學習和課外活動的安排，我有時會感到時間不夠充裕，不能充分發(fā)揮自己的能力。我也會有時注意力不集中、記憶力不夠好的情況，需要進一步加強練習和培養(yǎng)。

通過這個學期的學習和生活，我深刻認識到了自己的不足和問題。我會在老師和家長的指導下，努力改進自己，克服困難，提高自己的綜合素質(zhì)。讓我更加努力，取得更好的成績！

感謝老師和家長一直以來對我的關心和幫助，讓我得以進步和成長。我相信，在大家的共同引導下，我能夠不斷提高自己，做一個優(yōu)秀的小學生！

謝謝大家！

自我評價(模板11篇)

俗話說，磨刀不誤砍柴工。幼兒園教師在工作過程中，都需要提前尋找一些資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識等。資料可以幫助我們更高效地完成各項工作。那么，想必你在找可以用得到的幼師資料吧？或許"自我評價(模板11篇)"是你正在尋找的內(nèi)容，請閱讀，或許對你有所幫助！

自我評價 篇1

本人對工作負責，有積極的敬業(yè)精神，能與領導溝通協(xié)調(diào)，能為工廠利益付出個人代價，為公司創(chuàng)更高業(yè)績。

工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，業(yè)務知識扎實，業(yè)務水平優(yōu)秀，與大家相處融洽，樹立榜樣，勝任工作；人品端正、做事踏實、行為規(guī)范、對待所負責區(qū)域進行有效指導，并提出建設性意見；高度敬業(yè)，表現(xiàn)出色。

我善于思考，工作認真負責，踏實穩(wěn)重，適應力快速。在致力于專業(yè)學習的同時，我也注重自身能力提高。通過鍛煉，我具備了較強分析組織能力和團隊協(xié)作精神。

正處于人生精力充沛時期我，渴望在更為廣闊天地里展露自己才能，我不滿足于現(xiàn)有知識水平，期望在實踐中得到提高，我將會以高度責任心，踏踏實實地做好屬于自己每一份工作，竭盡全力在工作中取得好成績。

自我評價 篇2

本人具有扎實的會計專業(yè)知識，能獨立完成企業(yè)的日常賬務處理、結轉(zhuǎn)損益、核算成本、計繳稅款、算賬、報賬等工作，所學的專業(yè)課程均取得優(yōu)異的成績，并連續(xù)兩年獲得優(yōu)秀學生獎學金；懂得手工做賬和電算化記賬，電腦操作熟練；外語水平較好，具有一定的英語對話、閱讀能力！

本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠；工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，勇于承受壓力，勇于創(chuàng)新；有很強的組織能力和團隊協(xié)作精神，具有較強的適應能力；紀律性強，工作積極配合；意志堅強，具有較強的無私奉獻精神。

對待工作認真負責，善于溝通、活潑開朗、樂觀上進、勤于學習，能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與企業(yè)同步發(fā)展。

自我評價 篇3

本人xx，三峽電力學院軟件院數(shù)碼班學生。今天借著這份大學生入黨自我鑒定，既是向黨組織作匯報，也是對我以往努力的總結和今后努力的鞭策。

XX年10月，帶著初入大學的興奮和對中國共產(chǎn)黨深深的向往，我真誠地向黨組織遞交了入黨申請書，決心按照一個共產(chǎn)黨人的要求嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏。這兩年來，我一方面積極參加黨課學習，經(jīng)常向黨組織作思想?yún)R報，另一方面努力學習專業(yè)知識及人生哲學，在思想的洗禮，知識的陶冶，以及人格的塑造上都取得了一定成績。現(xiàn)將本人成長履歷概括向黨組織匯報如下：

這兩年來，我把更多的時間和經(jīng)歷投入到專業(yè)知識技能的汲取上和實踐，從課堂的授課到課后的讀書自學，從專業(yè)書本到課外讀物，我都投之以最大的興趣和毅力。在班上多次擔任組長和編輯，和同學們一起學習一起探討共同進步；多次在班級組織班會的開展，主要為了調(diào)節(jié)班級的氣氛和緩解同學們在學習上的壓力，在此同時學習更多的知識；參一起加了志愿者小隊，慰問孤寡老人，和他們談心，了解他們的生活起居，讓他們不會有孤單的感覺；參加了國防教育俱樂部，在里面多次擔任重要任務，如學校升旗旗手、校運動會旗手、葛洲壩冬季萬人長跑旗手等。被評為“08級優(yōu)秀學員”；在學習的空余時間到外面去做兼職，體驗了生活的酸甜苦辣。通過自己的不斷努力，得到了老師的認可并獲“08級優(yōu)秀學員”。

這兩年來我在挫折與困難中培養(yǎng)自己獨立堅強的個性，在學習中鍛煉自己的毅力和品質(zhì)，在人際關系中堅持“以誠待人”的理念，以求自身人格塑造的不斷完善。

人無完人，我在追求自我完善的過程中，雖然在各個方面有所成長成熟，但也仍然存在各方面的不足與缺陷。以上是我對自己學習生活方面的自我鑒定與總結，收獲與不足并存，我將在今后的生活與學習中繼續(xù)總結經(jīng)驗，在黨組織的培養(yǎng)和幫助下，發(fā)揚優(yōu)點，摒棄缺點，為爭取早日成為一名合格黨員而努力奮斗，不辜負黨組織的期望。

鑒定人：

XX年3月11日

自我評價 篇4

一轉(zhuǎn)眼實習生活已經(jīng)過去了，我的畢業(yè)生活也快要過去了。一想到這里就覺得惋惜不已，不僅是對我學生活的惋惜，還有對實習生活的懷念。雖然我的學生活很豐富多彩，但是我卻覺得實習的那段日子才是讓我印象深刻的。因為學畢竟還只是校園生活，而實習卻是真正的踏入到社會上的生活。所以實習讓我真正的體會到了社會生活的艱辛和不易，原來我在看清現(xiàn)實的同時，慢慢成長起來。

我學學的是導游專業(yè)，所以我實習的崗位也是導游的崗位。一來是因為專業(yè)對口的原因，二來也是我對這份專業(yè)熱愛的原因。

實習的第1個月，我留在公司里面熟悉公司的產(chǎn)品類目和旅游線路。我毛司是屬于一家型的旅游公司，負責的旅游線路有很多條，包括旅游項目和我們自己研發(fā)的旅游景點也有很多個。所以別看一個月時間有點長，但是要在這個一個月里弄清我毛司的所有線路，包括各個景區(qū)的特點，還是很有難度的。我只能靠自己的死記硬背，再加上我對公司前輩的討教。我才能在一個月后，完成了我這個任務。

到了實習的第2個月，我的工作主要是負責新客戶的挖掘，并在線上跟他們進行溝通和交流，給他們分配好令他們滿意的旅游路線。這其實也是算熟悉階段，但是在工作的過程中，它讓我更加了解和清楚，我毛司的各個旅游項目的特點以及套餐價格。

到了實習的第3個月也就是最后一個月。我才開始真正的帶團旅游，我第1次帶團出去是被分配到了xxxx的一個線路。因為公司都不放心，再加上還沒有太多的經(jīng)驗，所以前面幾次都是我跟著公司的老前輩出去的。我頂多也只能算是一個副導游。但是盡管這樣，我還是在這個過程你領會到了當導游的體驗。這份體驗讓我覺得新奇和美妙。它讓我感受到了當一名導游的責任，也讓我感受到了這份工作帶給我的熱情和享受。

因為喜歡旅游而愛上做份導游的工作，因為熱愛，所以足夠堅持。實習已過，但是旅途仍在繼續(xù)。旅途中有更多的未知在等著我們，我不知道前方的路我會遇到什么，但我相信自己一定能夠堅持的走下去。

自我評價 篇5

本人在工作之余，積極參加學校組織的政治學習、業(yè)務知識學習。

20xx年在領導的關心和幫助下，對自己嚴格要求，加強自身修養(yǎng)，注重師德師能的提高，在服務教育事業(yè)爭取進步，在服務學生成長成才上下功夫，在理論學習上刻苦鉆研，提高素質(zhì)，增強修養(yǎng)，在教學科研上努力改革創(chuàng)新，提高水平，多出成果，在育人成才上關愛學生，為人師表，以身作則，能夠高效地完成各項工作。

我將在今后的生活、工作和學習中，時時予以對照檢查，嚴格要求自己，不斷完善自己，加強修養(yǎng)。

自我評價 篇6

回顧這x年多的學習歷程，感受頗多。在學校采取的網(wǎng)絡+面授的教學方式中，使我們體驗到了教學方式的多樣化，電大充分考慮到了我們邊學習邊工作的不便，使我們能根據(jù)自己狀況做調(diào)節(jié)，通過各種方式獲得知識。

一、克服困難

電大業(yè)余學習條件艱苦，面對諸多困難，我都一一克服了：一是工作壓力大，但我正確處理工作與學習之間的矛盾，按時上課，按時完成所有學科的作業(yè)；二是正確處理學習與家庭的關系，做好家人的工作，爭取家人的支持，這成為我完成學業(yè)的動力。

二、認真學習

電大的學習不同于脫產(chǎn)學習，面授的時間比較少，大部分時間要靠我們自學去完成。為了學好所有的學科，上課時我認真聽講，及時勾出所講的重難點；業(yè)余時間時我經(jīng)常上網(wǎng)查閱有關的資料，進入電大的網(wǎng)站做相關的練習題，并通過交流平臺與同學們進行交流，通過打電話、qq等形式向老師請教，高質(zhì)量的完成各科作業(yè)、調(diào)查和畢業(yè)論文。

三、內(nèi)化運用

由于我的工作是建設工程管理，因此，我選擇這個專業(yè)，在平時的學習中，我做到理論聯(lián)系實際，經(jīng)常運用學到的理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾，尋求解決矛盾的。這樣內(nèi)化所學的知識，將所學的知識運用于自己的教學實踐及管理實踐中，提高了自己的管理能力和自身的素質(zhì)。

自我評價 篇7

本人在思想品德上，我有良好的道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，關注國家的時勢要聞，積極向黨組織靠攏，使我對我們黨有了更為深刻的認識。并用真誠的熱心經(jīng)常參加學校組織的志愿者活動，去關心和幫助他人！

在生活和工作中，當然我也有自己的缺點，就是性情太直率了，需要處事冷靜穩(wěn)重才好。我對班級和學生會工作熱情，任勞任怨，責任心強，對人友善，注重配合其他學生干部出色的完成各項工作，得到了大家的一致肯定。

自我評價 篇8

一、政治理論。學習方面通過集中的學習黨的理論和實踐方面的內(nèi)容，我對共產(chǎn)黨的性質(zhì)、綱領、指導思想、宗旨、作風等一系列以前困惑的問題有了進一步的認識。在學習形式上，由于本人的父親是中共黨員，參加黨課學習以來，除了老師對我的嚴格要求以外，父親以一個老黨員的身份經(jīng)常用qq視頻和我討論政治理論和實踐方面的內(nèi)容；同時我們研究生第十一組的同學在課下也經(jīng)常在一起討論學習的體會和心得；這段時間還開始喜歡以前的抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭方面的電影、電視劇，并從中體會到了我們黨和國家發(fā)展到現(xiàn)在的來之不易。在參觀王稼祥同志的紀念館時，我想到的更多的是他的簡樸和風采，堅毅和執(zhí)著，魄力和黨性。我想，我要成為這樣的人，在新的時期、新的階段，我一定朝向這方面去努力。

二、科研方面。一個入學積極分子要讓同學們看出來你的“積極”和與眾不同的地方，這就需要相應的能力，作為研究生，那就是科研能力。所以我注意學習方面的各種問題，上課努力聽講，盡量消化自己學過的知識。同時把學到的知識用到自己的工作上，發(fā)揮了自己的長處。并在最近又撰寫了幾篇論文并做了一個科研項目，相信會讓我的同學知道我一直在努力，他們會看出來我是先進的。 三、工作方面 作為一個入黨積極分子，作為一個向黨組織靠攏的人，一定要以身作則，工作方面一定要全心全意為人民服務。 在具體事務方面，本人創(chuàng)辦了課程與教學論壇，目前的訪問量已經(jīng)達到近五萬人，為課程與教學的理論探討和實踐應用與發(fā)展提供了一個平臺。第二，創(chuàng)辦了 “瘋狂英語俱樂部”，為同學們學習英語與進行交流提供了一個難得的機會，每天早晨和傍晚，都有師大的校園里，后山上都有我們隊員的身影。

三、在學習與工作之余，我還為同學們改了很多的論文，包括本科畢業(yè)論文、碩士畢業(yè)論文、學科論文等，我本人得到了同學們的認同，個人能力也得到了明顯提升。 我深深的知道自身還有很好的弱點和不足，無論以前做的怎么樣，本人都應該總結經(jīng)驗，眼光一定要放得更遠一點！所以我也在繼續(xù)努力。創(chuàng)造輝煌！大學生｜應屆畢業(yè)生求職網(wǎng)，為你提供全面的大學生職業(yè)規(guī)劃、大學生就業(yè)指導、大學生就業(yè)形勢分析以及大學生職業(yè)困惑、大學生就業(yè)難等多方位的信息。

自我評價 篇9

本人尊敬老師、熱愛班級，科代表工作認真負責。我與同學相處融洽，能在自己的能力范圍之內(nèi)幫助同學，積極參加班級活動。在困難面前我也曾迷惘徘徊，但是我絕對不會屈服，更不會輕言放棄。因為我有一顆頑強上進的心，在我的努力下我不斷改正自己的不足之處，爭取做到?jīng)]有只有更好的地步。

本人學習態(tài)度端正認真，課上以的注意力聽講，課后以絕對正確態(tài)度對待作業(yè)，盡自己的努力在學習上做到，例如懶惰，隨性的毛病，我會在自己的鞭策和別人的幫助下改正，朝著更高的層次邁進。

殊不知在我沉默寡言和冷淡的背后也藏著一顆熾熱的心，我會為班級獲得榮譽和勝利而興高采烈，也會為班級的失利傷心不已。而我的感情是絕對應該體現(xiàn)在我的實際行動中的。

自我評價 篇10

我積極改造了自己的世界觀、人生觀、價值觀。順利的從預備黨員轉(zhuǎn)正，成為了一名正式黨員，今后我會更加努力的嚴格要求自己，搞好師生關系，搞好同學關系，搞好朋友關系，以一個黨員的標準嚴格要求自己。

在學習方面，除了必修課程外我還還利用課余時間自學photoshop、CAD、天正、PKPM。在學習之余，我堅持參加各種體育活動，使自己始終保持在狀態(tài)，這些都是我將來工作的重要本錢！

在日常生活中，我能與舍友、同班同學保持好的關系。大學就是一個小型的社會，不僅要搞好自己的學習成績，更要培養(yǎng)自己的人際交往的能力。

自我評價 篇11

我認真學習各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習潛質(zhì)和分析處理問題的潛質(zhì)以及必須的協(xié)調(diào)組織和管理潛質(zhì)。

在學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好基礎知識，因此在學習上我踏踏實實，一點也不放松自己。我認為好的學習方法對學好知識很有幫忙，因此在每次考試后，我都會總結一下學習經(jīng)驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己優(yōu)異的成績，我就會對自己更有信心

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