活動(dòng)廣播稿(集合7篇)

活動(dòng)廣播稿。

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活動(dòng)廣播稿 篇1

廣工信息工程學(xué)院迎新活動(dòng)

金秋九月，在緊鑼密鼓的迎新籌備工作后，我們終于迎來(lái)了20xx級(jí)新生到來(lái)的這一刻。9月7日，在東西區(qū)的宿舍樓下20xx級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐熱情迎接12級(jí)新生及學(xué)生家長(zhǎng)，給新生及家長(zhǎng)留下了良好的印象。校方、院方的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)大家的工作表現(xiàn)給予了肯定。

為了迎接12級(jí)新生，整個(gè)東區(qū)起了不少的變化，宿舍樓安裝起了防盜網(wǎng)；第二飯?zhí)靡粚又匦卵b橫有了空調(diào)，而飯菜也有了明顯的改善。校園綠化、宿舍與飯?zhí)玫恼D等使新生及家長(zhǎng)眼前一亮。

早在清晨6點(diǎn)15分，11級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐就已經(jīng)在東區(qū)樓下忙活起來(lái)準(zhǔn)備當(dāng)天所需物資，7點(diǎn)30分各工作人員全部到位，隨時(shí)準(zhǔn)備迎接新生。盡管剛開(kāi)始的新生人數(shù)不多，工作人員依舊沒(méi)有懈怠，井然有序地引導(dǎo)新生注冊(cè)、繳費(fèi)，并提醒他們各項(xiàng)事宜。在東西區(qū)宿舍樓下，隨處可見(jiàn)11級(jí)的學(xué)長(zhǎng)姐為新生搬運(yùn)行李，與新生親切交談，讓新生熟悉環(huán)境的情景。烈日當(dāng)空之后，天開(kāi)始下起了雨，大家本都忙得滿頭大汗，而如今下起的雨并沒(méi)有澆減11級(jí)迎接12級(jí)新生的熱情。到了下午兩三點(diǎn)，迎新的第二高峰來(lái)了，有了上午的經(jīng)驗(yàn)，迎新工作有條不絮。即使遇到了一些突發(fā)事故，迎新人員也基本做到了冷靜面對(duì)，及時(shí)處理和通知有關(guān)負(fù)責(zé)人。隨著時(shí)間飛快的流走，20xx級(jí)迎新工作畫(huà)上了完滿的句號(hào)。

這次的迎新工作，充分展現(xiàn)了，信息工程學(xué)院強(qiáng)大的凝聚力與積極向上的精神面貌，為新學(xué)期的開(kāi)始營(yíng)造了喜悅溫馨的氛圍，加強(qiáng)了新生對(duì)信息工程學(xué)院的歸屬感。相信在以后的學(xué)習(xí)生活中，12級(jí)得新生們能夠繼承這一傳統(tǒng)，延續(xù)喜悅，傳遞感動(dòng)，盡情享受美好多彩的大學(xué)生活，為信息工程學(xué)院創(chuàng)造輝煌。

信工團(tuán)委

活動(dòng)廣播稿 篇2

提起了雷鋒紀(jì)念日，我也要學(xué)雷鋒那種精神。應(yīng)該做什么呢？有了，平時(shí)上下樓梯，不是看見(jiàn)樓梯上布滿了許多灰塵、紙屑一類(lèi)的垃圾嗎？我可以去掃一下呀。說(shuō)干就干，我跑去陽(yáng)臺(tái)拿了掃把和鏟子出了門(mén)。來(lái)到了一樓，看見(jiàn)好多香灰的痕跡，于是我拿起了掃把，把灰往鏟子里掃，這樣干凈了好多。上了二樓，發(fā)現(xiàn)門(mén)口好多不起眼兒的紙碎，這肯定是人為的了，不管三七二十一，把它掃起來(lái)再說(shuō)。跑了幾樓，就掃了很多垃圾，看來(lái)，我還是要去更多地方掃才行。去了幾條樓梯，就掃了很多垃圾，看來(lái)，我還要去更多地方掃才行。去了幾條樓梯，一籮滿滿的垃圾就堆成了，身上的汗散發(fā)出來(lái)，我擦了一把汗，看著干干凈凈的樓梯，我不禁笑了，忘記了剛才的辛苦，再累也是值得的。

同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧！讓雷鋒精神延續(xù)下去。

20xx年3月9日，我們以4人為一小組，到樓下做好事。只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)拿著垃圾袋，在撿樹(shù)上落下的樹(shù)葉。還有同學(xué)在掃地上布滿的灰塵。有個(gè)同學(xué)看見(jiàn)沙堆里的沙灑滿在跑道上，于是他又去把沙掃進(jìn)沙堆里。我們小組都沉浸在工作中。

這些看似簡(jiǎn)單的事，但做起來(lái)卻不簡(jiǎn)單。學(xué)雷鋒，做好事，要從身邊小事做起。

高一（5）班學(xué)雷鋒通訊稿

第10小組 組長(zhǎng)：陳敏

3月21日中午，我組成員（陳敏、何芷欣、冼麗君、王雨薇、鐘祥薇，）積極參與學(xué)雷鋒活動(dòng)，在學(xué)校教工食堂義務(wù)勞動(dòng)。大家準(zhǔn)時(shí)，熱情高漲地來(lái)到食堂，不等我安排工作，就不怕臟、不怕苦地開(kāi)始干活了。

一開(kāi)始，收餐盤(pán)時(shí)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，幾個(gè)人圍著一桌收，慢慢地，我們開(kāi)始分工，大家很自覺(jué)、高效地收拾好餐盤(pán)，清潔好桌面，并且擺好桌椅。還有，十分感謝許銳同學(xué)，許銳同學(xué)根本不需要到食堂幫忙，但他在吃完飯后快速來(lái)幫助我們，為我們減輕了不少負(fù)擔(dān)。何芷欣和冼麗君兩位瘦弱的女生，一直堅(jiān)持推動(dòng)裝餐盤(pán)的大白桶；王雨薇和鐘祥薇也都認(rèn)真麻利地干活。

在此次活動(dòng)中，我們體會(huì)到了食堂服務(wù)的辛苦，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。也許從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，我們都有著新鮮感，直到食堂阿姨催促我們回宿舍時(shí)，我們還有點(diǎn)意猶未盡，想再忙一陣，做到盡善盡美。

我們每個(gè)人對(duì)這次活動(dòng)都有很多的想法與感悟，我最大的感悟便是：吃飯時(shí)，一定要盡量把飯菜吃完，保持桌面整潔，這是體現(xiàn)自身素質(zhì)的行為。

雷鋒精神是與歷史上最先進(jìn)的道德即共產(chǎn)主義道德相一致的。共產(chǎn)主義道德是對(duì)人類(lèi)歷史上一切進(jìn)步的、文明的和有價(jià)值的道德觀念的繼承和發(fā)展，因此具有永恒的普遍價(jià)值。古希臘哲學(xué)家亞里士多德就認(rèn)為，人們應(yīng)該為高尚的事業(yè)而生活，人生的目的就在其所從事的事業(yè)中，他說(shuō)，“真正高宏之人，必能造福人類(lèi)”。馬克思也認(rèn)為青年應(yīng)該選擇“最能為人類(lèi)福利而勞動(dòng)的職業(yè)”。共產(chǎn)主義道德超越了歷史上一切道德的階級(jí)局限性，比以往的和現(xiàn)存的其他階級(jí)的道德更先進(jìn)、更崇高，一切熱愛(ài)真理、富于正義感的人必然心向往之。雷鋒精神就是對(duì)共產(chǎn)主義道德的生動(dòng)詮釋和體現(xiàn)，其強(qiáng)大生命力體現(xiàn)著共產(chǎn)主義道德的強(qiáng)大生命力。

為了響應(yīng)黨的號(hào)召，加強(qiáng)學(xué)習(xí)“雷鋒精神”，真誠(chéng)服務(wù)同學(xué)，今日我系團(tuán)總支公益部與青年志愿者攜手，共同發(fā)起“學(xué)雷鋒，做好事”活動(dòng)，一起對(duì)教室和圖書(shū)館進(jìn)行了全面的衛(wèi)生大掃除，為全院師生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

我們紀(jì)念雷鋒，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，并非只在每年的3月5日，動(dòng)員大家走出家門(mén)，走上街頭，做幾件惠民益眾的好事，然后又把雷鋒和雷鋒精神塵封一年，年年一個(gè)輪回，而是旨在使人們?cè)诟顚哟伟盐蘸屠斫鈱W(xué)習(xí)雷鋒、發(fā)揚(yáng)雷鋒精神的重要意義。從社會(huì)層面來(lái)說(shuō)，我們發(fā)揚(yáng)雷鋒精神是在擔(dān)當(dāng)重要的歷史使命——弘揚(yáng)共產(chǎn)主義道德，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，發(fā)揚(yáng)時(shí)代精神；從個(gè)人的層面來(lái)講，我們發(fā)揚(yáng)雷鋒精神就是提升人生境界，體驗(yàn)人生幸福，體味生命的真諦。

活動(dòng)廣播稿 篇3

11月25-27日，東鳳鎮(zhèn)在小瀝小學(xué)階梯室舉辦中小學(xué)音樂(lè)教師的教學(xué)比賽活動(dòng)。教辦領(lǐng)導(dǎo)吳正輝親臨觀摩指導(dǎo)。給活動(dòng)倍增色彩。全鎮(zhèn)的音樂(lè)教師都參加了此次活動(dòng)，十五個(gè)老師在賽場(chǎng)上展現(xiàn)了他們的教學(xué)風(fēng)采。他們當(dāng)中有一直工作在一線多年的老教師，也有剛剛走進(jìn)教壇的新秀。有低年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容，也有中高年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容，比賽在熱烈緊張有序中氛圍中進(jìn)行著，他們從不同的角度不同年級(jí)段詮釋著自己對(duì)音樂(lè)教學(xué)的理解。展示著自己駕馭音樂(lè)課堂的熟練教學(xué)技能。唱歌教學(xué)，舞蹈教學(xué)，器樂(lè)教學(xué)，無(wú)論是音樂(lè)知識(shí)還是音樂(lè)的基本技能教學(xué)，還有參賽選手獨(dú)特鮮明的個(gè)性、教態(tài)、課堂語(yǔ)言、豐富有效的評(píng)價(jià)方式。都無(wú)疑給了參加活動(dòng)的老師提供了最直接最全面最高水準(zhǔn)的學(xué)習(xí)交流展示的最好平臺(tái)。活動(dòng)中既欣賞到了年輕老師光芒四射的活力朝氣，同時(shí)也收獲到了中青年老師深層次音樂(lè)課堂教學(xué)的成熟美，整個(gè)比賽的參賽課完全可與市級(jí)，省級(jí)評(píng)優(yōu)課的品質(zhì)相媲美。讓我們欣喜地看到了東鳳鎮(zhèn)音樂(lè)教育的前景迷人可觀！

東鳳鎮(zhèn)中心小學(xué)的羅宇成老師的一節(jié)《愛(ài)勞動(dòng)》，以其嶄新的教學(xué)形象呈現(xiàn)給大家，無(wú)論是課前的交流、課件的展示、互動(dòng)方式、還是評(píng)價(jià)手段，都充分展示了一位年輕老師的活力風(fēng)采。尤其是那富有鮮明個(gè)性和強(qiáng)烈感染力的教態(tài)語(yǔ)言，既有效的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又給參賽的老師們留下了深刻的印象，受到領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評(píng)。在高手云集的參賽選手中以91.3分總成績(jī)排列第二名，榮獲一等獎(jiǎng)。

活動(dòng)廣播稿 篇4

“揮手青春 放飛夢(mèng)想 回首九十 風(fēng)雨輝煌”

首屆碩士生畢業(yè)晚會(huì)

策 劃 書(shū)

主辦單位：西南科技大學(xué)校團(tuán)委、西南科技大學(xué)研究生部

活動(dòng)時(shí)間：20xx年06月20日 19:30—21:30分

晚會(huì)地點(diǎn)：東八演播廳

20xx年西南科技大學(xué)首屆碩士生畢業(yè)晚會(huì)策劃書(shū)

一、前言

時(shí)光匆匆，西南科技大學(xué)即將送走08級(jí)的碩士畢業(yè)生，他們滿懷激情、斗志昂揚(yáng)離別西南科技大學(xué)這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭的呵護(hù)，展翅高飛。西南科技大學(xué)研究生會(huì)將舉辦畢業(yè)文藝晚會(huì)，師生共聚一堂，以表達(dá)對(duì)畢業(yè)生的美好祝福和殷切期望，為他們提供一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人魅力的舞臺(tái)，共同勾畫(huà)精彩的畢業(yè)詩(shī)章，給研究生生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)！同時(shí)，促進(jìn)新老生交流，老生通過(guò)輕松的交談給新生提供學(xué)習(xí)、生活、工作、等經(jīng)驗(yàn)和忠告。

主辦單位：西南科技大學(xué)校團(tuán)委、西南科技大學(xué)研究生部 承辦單位：西南科技大學(xué)研究生會(huì) 協(xié)辦單位：西南科技大學(xué)各學(xué)院研究生分會(huì) 二、晚會(huì)主題

揮手青春 放飛夢(mèng)想 回首九十 風(fēng)雨輝煌——首屆碩士生畢業(yè)晚會(huì)

三、晚會(huì)目的

這臺(tái)文藝晚會(huì)的主題是“揮手青春 放飛夢(mèng)想 回首九十 風(fēng)雨輝煌”。這次晚會(huì)主要對(duì)象是即將畢業(yè)的研究生，借這個(gè)晚會(huì)把大家對(duì)畢業(yè)生的美好祝愿予以表達(dá)，也借此讓畢業(yè)生再次感受學(xué)校大家庭的溫暖的美好回憶，同時(shí)也把大家對(duì)低年級(jí)同學(xué)的感情和祝愿表達(dá)出來(lái)，讓他們能愉快無(wú)悔地度過(guò)在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。

四、晚會(huì)時(shí)間

20xx年6月20日19:30——21:30分 五、晚會(huì)地點(diǎn)

東八演播大廳 六、活動(dòng)對(duì)象：

西南科技大學(xué)全體碩士研究生 七、晚會(huì)形式及內(nèi)容

晚會(huì)的主要形式是文藝晚會(huì)，節(jié)目數(shù)量控制在12個(gè)，其類(lèi)型包括：歌舞表演、相聲、小品、舞臺(tái)劇等。中間并穿插互動(dòng)環(huán)節(jié)，第一，VCR的播放（VCR拍攝關(guān)于畢業(yè)生臨近畢業(yè)時(shí)段的生活以及碩士生導(dǎo)師對(duì)畢業(yè)生的美好祝福和寄語(yǔ)）、優(yōu)秀碩士畢業(yè)生對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們的建議和祝愿。第二，抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)的設(shè)置，根據(jù)座位號(hào)隨機(jī)抽取。演出節(jié)目組成由學(xué)校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)選送4個(gè)節(jié)目、文藝學(xué)院選送1-2個(gè)節(jié)目、以及各學(xué)院研究生分會(huì)選送1-2個(gè)節(jié)目，形式不限，但內(nèi)容必須健康、積極向上。然后對(duì)節(jié)目進(jìn)行篩選、采排等，由策劃組及指導(dǎo)老師審查之后將節(jié)目數(shù)量控制在12個(gè)，每個(gè)節(jié)目的演出時(shí)間大約在4-5分鐘，整個(gè)晚會(huì)的時(shí)間控制在2個(gè)小時(shí)左右。 八、晚會(huì)流程

整體流程：觀眾入場(chǎng)完畢、會(huì)場(chǎng)一切準(zhǔn)備工作就緒—→開(kāi)場(chǎng)舞—→主持人宣布晚會(huì)開(kāi)幕 —→節(jié)目表演 —→互動(dòng)環(huán)節(jié)（VCR的播放、抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)）—→節(jié)目表演—→主持人宣讀晚會(huì)閉幕詞—→觀眾退場(chǎng)（工作人員留下）

九、晚會(huì)具體工作及人員安排

1、成立活動(dòng)籌備領(lǐng)導(dǎo)小組及執(zhí)行小組 總指導(dǎo)：艾倩羽老師、楊云虎老師 總策劃：黨振華、張杰、王嬌 總負(fù)責(zé)：王嬌

2、責(zé)任分工

活動(dòng)廣播稿 篇5

當(dāng)我們沐浴著溫暖的陽(yáng)光，徜徉在歡聲笑語(yǔ)中的時(shí)候，有這樣一群老人，他們生活在不易被人關(guān)注的角落，在那里，他們來(lái)自不同的地方，他們大都是身有殘疾、年齡偏高、形單影只的老人，年紀(jì)最大的已經(jīng)93歲了。在落日的余暉中，他們或許會(huì)不時(shí)地向遠(yuǎn)方眺望。我們可以明白，在他們的目光中，期待的是什么......

時(shí)至歲末，為人兒女的我們應(yīng)該做些什么呢？讓我們謹(jǐn)記住這樣一句話：善待老人，就是善待明天的自己。

從今年XX月開(kāi)始，由南通職業(yè)大學(xué)海門(mén)學(xué)院分團(tuán)委組織策劃的系列公益獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)正式啟動(dòng)，與往年學(xué)院開(kāi)展的公益活動(dòng)相同的是，我們公益活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)象依舊選定在海門(mén)市區(qū)內(nèi)，且為海門(mén)市老年服務(wù)中心；相異的是，我們組織的公益活動(dòng)不再是“單向”公益性的，我們希望可以在活動(dòng)精神的倡導(dǎo)下，讓該項(xiàng)公益活動(dòng)的參與者（即在校大學(xué)生）可以學(xué)會(huì)一種認(rèn)知：什么是公益活動(dòng)？然后在對(duì)公益開(kāi)展象有了一定的認(rèn)知后，自發(fā)地產(chǎn)生并形成“獻(xiàn)愛(ài)心”的行動(dòng)驅(qū)使；這樣，我們不但增進(jìn)了公益活動(dòng)行為雙方的互相了解，也使得公益活動(dòng)更具“真心”、“真情”和“自發(fā)”的內(nèi)涵 。

我們?cè)谙盗谢顒?dòng)開(kāi)展的兩個(gè)余月時(shí)間里，一共設(shè)置了六個(gè)子活動(dòng)和一個(gè)主活動(dòng)（即預(yù)定于12月30開(kāi)展的活動(dòng)）；從XX月和11月的兩次探訪活動(dòng)中，我們以照片、文字和語(yǔ)言交流的形式將海門(mén)市老年服務(wù)中心的第一手資料帶回了學(xué)校，為后續(xù)子活動(dòng)的開(kāi)展奠定了內(nèi)容基礎(chǔ)，同時(shí)，我們也在海門(mén)市老年服務(wù)中心獲取相關(guān)資料的同時(shí)，讓那里的老人們對(duì)我們有了第一印象的認(rèn)知，在這樣的基礎(chǔ)上，老人們對(duì)后期將開(kāi)展的公益活動(dòng)會(huì)更有期待。

在獲得海門(mén)市老年服務(wù)中心的資料后，共結(jié)合圖文資料及參訪學(xué)生感悟制作出系列圖文展，累積在校園內(nèi)展出XX期，原創(chuàng)文字作品20篇，文字篇幅達(dá)3萬(wàn)字，展出時(shí)間長(zhǎng)達(dá)28天，讓20xx余名在校學(xué)生對(duì)海門(mén)市老年服務(wù)中心有了直觀的了解；隨后，隨著學(xué)生思想層面認(rèn)識(shí)的加深，先后開(kāi)展校園廣播電臺(tái)“留言愛(ài)傳遞”活動(dòng)和“千人簽名示愿”活動(dòng)，讓大學(xué)生的公益心獲得一個(gè)積極的循序漸進(jìn)的表達(dá)過(guò)程，逐步產(chǎn)生并釋放出強(qiáng)烈的獻(xiàn)愛(ài)心志愿。

通過(guò)上述的子活動(dòng)進(jìn)程，在為最終主活動(dòng)征集募捐物品、籌備文藝表演的過(guò)程中，

出現(xiàn)了令人欣慰的“自發(fā)潮”，據(jù)統(tǒng)計(jì)，在捐獻(xiàn)愛(ài)心物品方面，所捐贈(zèng)物品達(dá)XX00件，其中，全新程度的捐獻(xiàn)物達(dá)到了XX0%，就學(xué)生反映的原因是：為了給爺爺奶奶更好更健康地使用我們的愛(ài)心捐獻(xiàn)物，我們一定要買(mǎi)新的，這樣不會(huì)有任何人為使用造成的損害和細(xì)菌。除了以班級(jí)團(tuán)支部為單位的捐獻(xiàn)外，還涌現(xiàn)出諸如以團(tuán)員個(gè)體、宿舍個(gè)體和社團(tuán)個(gè)體等在內(nèi)的“多層面”捐獻(xiàn)。在文藝活動(dòng)組織方面，許多志愿參演者不但放棄了自己元旦假期的第一天，更有甚者，為了給老年服務(wù)中心的老人們表演一個(gè)適合觀看年齡的節(jié)目，他們放棄了校元旦文藝晚會(huì)的表演機(jī)會(huì)，專(zhuān)門(mén)為老人們準(zhǔn)備了相關(guān)的節(jié)目，并利用每天的課余時(shí)間精心彩排。

在即將到來(lái)的12月30人，學(xué)院分團(tuán)委計(jì)劃組織學(xué)生XX0人，將募集的愛(ài)心物資（目前記錄為20xx件，總價(jià)值2萬(wàn)3千元）獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老年人，同時(shí)，將精心籌備的文藝表演及迎新年聚餐（愛(ài)心水餃、餛飩）一并帶進(jìn)溫馨的老年服務(wù)中心。

附：

1、組織單位簡(jiǎn)介：南通職業(yè)大學(xué)海門(mén)學(xué)院

南通職業(yè)大學(xué)始建于1973年，海門(mén)學(xué)院于20xx年設(shè)立，位于江蘇省南通市海門(mén)市區(qū)西南角，校園規(guī)劃建設(shè)用地300多畝，學(xué)院目前主要承擔(dān)一年級(jí)新生的教學(xué)和管理任務(wù)，課程及教師主要由學(xué)校統(tǒng)一安排，并定期或不定期派專(zhuān)家、教授到學(xué)院舉辦學(xué)術(shù)講座，營(yíng)造學(xué)院濃厚的學(xué)術(shù)氣氛。學(xué)生在完成一年級(jí)學(xué)習(xí)后，第二年返回本部繼續(xù)學(xué)習(xí)。學(xué)院設(shè)立以來(lái)，教學(xué)質(zhì)量、科研水平、學(xué)生管理水平不斷提高，校園文化多姿多彩，校園面貌日新月異，為師生提供了優(yōu)美、安靜的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。目前在校學(xué)生近20xx人，其中高校大專(zhuān)生XX00余名，技師中技生400余名。

2、承辦單位簡(jiǎn)介：南通職業(yè)大學(xué)海門(mén)學(xué)院分團(tuán)委

南通職業(yè)大學(xué)海門(mén)學(xué)院分團(tuán)委經(jīng)校團(tuán)委批準(zhǔn)，成立于20xx年，目前下設(shè)大專(zhuān)部及技師部?jī)蓚€(gè)團(tuán)總支，下轄41個(gè)班級(jí)團(tuán)支部，是學(xué)院大學(xué)生思想、行為及價(jià)值觀的直接引導(dǎo)者和影響者，承擔(dān)并肩負(fù)組織校內(nèi)、校際及校外三類(lèi)學(xué)生活動(dòng)。

活動(dòng)廣播稿 篇6

20xx年1月26日下午14:30，由旭輝藏郡物業(yè)管理處組織的“旭輝藏郡20xx年度消防演習(xí)”在旭輝藏郡小區(qū)舉行。

下午15:00秩序維護(hù)員、義務(wù)消防員梁百信發(fā)現(xiàn)災(zāi)情，第一時(shí)間按響警報(bào)鈴，并向項(xiàng)目張經(jīng)理報(bào)告，總指揮熊總下達(dá)命令組織各應(yīng)急小組搶救，同時(shí)通過(guò)小區(qū)廣播向全體員工下達(dá)啟動(dòng)應(yīng)急救援方案的指示。接到警報(bào)后，全體員工在集合地點(diǎn)按照公司救援方案立即組建各組，同時(shí)展開(kāi)救援工作。演習(xí)著火地點(diǎn)是旭輝藏郡會(huì)所二樓，所有業(yè)主和同事在聽(tīng)到警報(bào)和廣播后立即撤離到安全地帶，在此過(guò)程中發(fā)現(xiàn)有業(yè)主中毒昏迷，通訊組接到滅火組報(bào)告后，馬上報(bào)告總指揮，總指揮命令搜救組前去救出受傷隊(duì)員，并及時(shí)交給醫(yī)療組進(jìn)行急救處理。

本次演習(xí)邀請(qǐng)了長(zhǎng)沙市石嶺塘社區(qū)吳書(shū)記、長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)消防大隊(duì)楊教官蒞臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)演習(xí)。楊教官剖析了本次演習(xí)的不足，分析了火災(zāi)發(fā)生的安全隱患和事故的成因，楊教官同時(shí)表示，像旭輝藏郡物業(yè)公司的這種消防演習(xí)，應(yīng)該在全區(qū)范圍內(nèi)推廣，是非常值得肯定的。 安全是實(shí)際的行動(dòng)，不僅僅是活動(dòng)；安全是有效的措施，不僅僅是材料；安全是具體的物質(zhì)體現(xiàn)，不僅僅是標(biāo)語(yǔ)口號(hào)！通過(guò)此次消防演習(xí)，給旭輝藏郡的業(yè)主和工作人員開(kāi)展一場(chǎng)別開(kāi)生面的小區(qū)消防安全教育與知識(shí)講座。使廣大業(yè)主了解和提高發(fā)生火災(zāi)后的逃生技巧，學(xué)會(huì)自救和互救，做到臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，避免因火災(zāi)等突發(fā)事件而發(fā)生人身傷亡事故，很大程度上提高了物業(yè)義務(wù)消防隊(duì)員和業(yè)主的消防意識(shí)；參與的業(yè)主紛紛表示，希望此類(lèi)活動(dòng)多多開(kāi)展，有這樣負(fù)責(zé)任的物業(yè)，能讓居者安心、省心、放心！而消防演習(xí)，拉開(kāi)了長(zhǎng)沙永升物業(yè)20xx年社區(qū)活動(dòng)的序幕；在新的一年里，長(zhǎng)沙永升將為業(yè)主呈現(xiàn)更多精彩紛呈的活動(dòng)，提高業(yè)主的滿意度。

活動(dòng)廣播稿 篇7

新學(xué)校、新學(xué)年、新起點(diǎn)、新跨越——杜爾門(mén)沁學(xué)校語(yǔ)文教研組期初會(huì)議

9月12日星期一，是開(kāi)學(xué)的第三周。上午第三節(jié)課，杜爾門(mén)沁學(xué)校語(yǔ)文教研組期初工作會(huì)議在會(huì)議室舉行。本次會(huì)議由教學(xué)副校長(zhǎng)蒲校長(zhǎng)主持，8位語(yǔ)文教師參加。就本學(xué)期的語(yǔ)文教研工作思路、計(jì)劃和大家進(jìn)行了交流。

蒲校長(zhǎng)首先提出了以下五點(diǎn)具體要求：1、集體備課，4-8年級(jí)繼續(xù)舉行 “三導(dǎo)集體備課”模式。2、繼續(xù)實(shí)行隨堂聽(tīng)課制。3、作業(yè)批改格式采用等級(jí)制，錯(cuò)題要有二次批改。4、每學(xué)期聽(tīng)課15節(jié)以上，記錄完整，紅筆點(diǎn)評(píng)得當(dāng)。5、每位教師每學(xué)年開(kāi)一節(jié)公開(kāi)課，并做出具體安排。

接著蒲校長(zhǎng)對(duì)語(yǔ)文教研組活動(dòng)進(jìn)行了具體指導(dǎo)和安排：雙周舉行語(yǔ)文教研活動(dòng)，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排教學(xué)工作任務(wù)及相關(guān)老師進(jìn)行教學(xué)研討主題發(fā)言，注重組內(nèi)教師的分層培養(yǎng)，使新、青年教師能較快地脫穎而出。單周舉行各年段語(yǔ)文備課組內(nèi)教研活動(dòng)，由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織集體備課和學(xué)習(xí)研討，發(fā)揮各備課組長(zhǎng)力量，帶領(lǐng)、指導(dǎo)老師進(jìn)行扎扎實(shí)實(shí)地教學(xué)研究與改革，提高組內(nèi)教師業(yè)務(wù)能力。

最后組織全體語(yǔ)文教師對(duì)大閱讀活動(dòng)和開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀進(jìn)校園活動(dòng)進(jìn)行討論，老師們?nèi)翰呷毫Α③x躍發(fā)言、為方案的完善獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

本次語(yǔ)文教研組會(huì)議為新學(xué)期的工作指明了方向，相信我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)在大家的齊心協(xié)力之下穩(wěn)步提升，在和諧合作的氛圍中奮進(jìn)、在融合交流里創(chuàng)新發(fā)展！

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