學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃范本15篇

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃。

學(xué)習(xí)和工作中善于文檔寫作能力的人更容易成功更易贏得尊重，在寫的時(shí)候把范文當(dāng)作一種模板。?這篇范文展現(xiàn)了整體構(gòu)思該如何進(jìn)行，你是否正在為寫作范文而感到困難？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯根據(jù)您的需求幫您找到了以下相關(guān)信息：“學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃”。

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃 篇1

幾多風(fēng)雨、幾多壯志、幾多輝煌。20__ 年是“十三五”的最后一年，面對(duì)“十三五”規(guī)劃和脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)收官、常態(tài)化疫情防控等大事要事，各級(jí)黨員干部在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，交出了完美的答卷;面臨已經(jīng)發(fā)貨的“十四五”專屬快遞，我們已然精神飽滿、斗志昂揚(yáng)、滿懷期待地“簽收”，并將肩負(fù)眾望、腳踏實(shí)地、心系群眾地踐行著國家、時(shí)代和人民賦予的使命。

肩負(fù)眾望“眺”，咬定目標(biāo)開啟新篇章?！靶貞褖?mèng)想者逐夢(mèng)前行，登高瞭望者聲震長空?！绷患鬃樱覀兿喾旮幽?，在這國際國內(nèi)都不太平凡的年度，我們黨在危機(jī)中育新機(jī)、于變局中開新局;十九屆五中全會(huì)的勝利召開，一幅更高質(zhì)量、更有深度、更具活力的“十四五”發(fā)展圖景已躍然紙上;即將開啟的“十四五”時(shí)期，是中國向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的第一個(gè)五年，中國邁向民族復(fù)興、國家富強(qiáng)、人民富裕的接力棒已經(jīng)傳來。習(xí)近平總書記說過，人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo);全國上下黨員干部將始終咬定這個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)持以黨中央制定的“十四五”規(guī)劃綱要和 2035 年遠(yuǎn)景目標(biāo)、任務(wù)、戰(zhàn)略為引領(lǐng)，堅(jiān)決予以貫徹落實(shí)、落細(xì)，以守初心、擔(dān)使命，守規(guī)矩、講政治的姿態(tài)開啟新的篇章。

腳踏實(shí)地“行”，永不松勁邁向新征程。“勇攀高峰者，不畏山峻路險(xiǎn)。”回首過往，我國經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、綜合國力躍上新臺(tái)階;著眼當(dāng)前，我國“十三五”規(guī)劃即將圓滿收官，脫貧攻堅(jiān)偉業(yè)勝利在望，全面小康盛景清晰可見;展望未來，一份高瞻遠(yuǎn)矚、審時(shí)度勢(shì)、關(guān)系著 14 億中華兒女民生福祉的宏偉藍(lán)圖已徐徐鋪展;一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的主題，站在“兩個(gè)一百年”的歷史交匯點(diǎn)上，我們承載著鞏固脫貧攻堅(jiān)成果、迎接鄉(xiāng)村振興和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化治理的責(zé)任，任重而道遠(yuǎn)，廣大黨員干部唯有俯下身子、甩開膀子、邁開步子，以善作善成的信心、永不松勁的決心和蹄疾步穩(wěn)的耐心邁向新的征程。

心系群眾“干”，攜手奮進(jìn)展望新生活?！爸局叄瑹o遠(yuǎn)弗屆;志之所向，無堅(jiān)不入?！闭雇笆奈濉?，國家有底氣，人民有盼頭，干部有拼勁，我們還有中國特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)，有勤勞奮進(jìn)的 14 億人民?！捌渥魇家埠?jiǎn)，其將畢也必巨”，能有今天的生活，那是幾代人的努力，欲追求日益美好的生活，我們需攜手奮進(jìn)，干群一心，干部帶頭，群眾勤勞。民之所望、施政所向，為政之道、貴在實(shí)干。美好的藍(lán)圖要靠實(shí)干變成實(shí)景，要求廣大黨員干部立足本職，懷揣為民之心，真正做到初心不忘，永葆激情，不興偽事，不負(fù)韶華。始終堅(jiān)持把人民群眾的期盼惦記于心，把群眾對(duì)美好生活的向往當(dāng)做自己工作的第一要?jiǎng)?wù)，將群眾生活質(zhì)量是否切實(shí)改善作為干事創(chuàng)業(yè)的標(biāo)尺。拉貧困戶一把，助脫貧戶一力，大家富才是真的富，全民的小康才是中國的小康，守望相助，攜手奮進(jìn)，與全國人民一道展望新的生活。

全體黨員干部，我們本著“中央號(hào)召，使命必達(dá)”的原則，已將您的“十四五”專屬快遞寄出，請(qǐng)您務(wù)必“簽收”、務(wù)必堅(jiān)守、務(wù)必踐行。未來已來，讓過去的榮譽(yù)和輝煌記于心、寫入史、藏進(jìn)館，讓未來的希望和夢(mèng)想謀于心、成于行、終于干。奮斗才能圓夢(mèng)，實(shí)干方可興邦。只要我們把思想統(tǒng)一到黨中央決策部署上來，把力量凝聚到開啟“十四五”發(fā)展新征程中去，用全會(huì)精神引領(lǐng)發(fā)展新實(shí)踐，將實(shí)干擔(dān)當(dāng)作為驅(qū)動(dòng)“中國夢(mèng)想號(hào)”巨輪的支柱燃料，我們必將順利實(shí)現(xiàn)“十四五”規(guī)劃目標(biāo)、必將實(shí)現(xiàn) 2035 年遠(yuǎn)景發(fā)展目標(biāo)、必將實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃 篇2

(一)戰(zhàn)前準(zhǔn)備

高考就是千軍萬馬過獨(dú)木橋的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的戰(zhàn)役，為了取得這場(chǎng)用筆桿子打的沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，準(zhǔn)備期從狹義上說是指高三一年，但所謂笨鳥先飛，更廣義上講，這個(gè)準(zhǔn)備可以延伸至高二暑假。如果說高三是在軍事上的不斷演習(xí)，高二暑假要做的就是心理上的備戰(zhàn)。

1.明確目標(biāo)

高考目標(biāo)的確定在很多人看來會(huì)是一個(gè)漫長的過程，許多人甚至直到最后臨填報(bào)志愿仍然在猶豫。作為一個(gè)立志要考北大的學(xué)子，你的目標(biāo)應(yīng)該非常明確。高三有許多事情可以讓你分散精力，到了11、12月份會(huì)有各個(gè)高校的加分推薦考表格下發(fā)，你總免不了動(dòng)心看一看吧，萬一考不進(jìn)北大，有復(fù)旦大學(xué)的加分也不錯(cuò)吧;但你為了準(zhǔn)備加分考，總會(huì)多少打亂你平時(shí)的學(xué)習(xí)節(jié)奏;再譬如到了4、5月份會(huì)不斷地有藝術(shù)類學(xué)校招生考試，有時(shí)想想我考個(gè)中國傳媒大學(xué)(以前大名鼎鼎的北京廣播學(xué)院)也不錯(cuò)啊，而且大多數(shù)藝術(shù)類學(xué)校分?jǐn)?shù)都不高，可是備考的時(shí)候你得去面試，像中國傳媒大學(xué)在長江三角洲的面試地點(diǎn)設(shè)在杭州，周邊的同學(xué)還要花費(fèi)周末寶貴的調(diào)整和復(fù)習(xí)時(shí)間屢次三番往杭州跑……目標(biāo)不堅(jiān)定的同學(xué)太容易受到周邊不同聲音的干擾，從而影響備考節(jié)奏，所以你一旦咬住一個(gè)目標(biāo)，不要松口。

至于如何選定一個(gè)適合自己的目標(biāo)，原則是“跳一跳能夠得著”的大學(xué)，而專業(yè)不要太功利，特長和興趣很重要。熱門專業(yè)前途好嗎?你敢說北大經(jīng)濟(jì)學(xué)院的整體出路一定比阿拉伯語系的同學(xué)好?許多東西受供求關(guān)系的影響，你今天看到的熱門專業(yè)四年以后還熱門嗎?學(xué)的人多了你要出類拔萃就不容易了。至于填報(bào)志愿我下文會(huì)著重講。

2.明確自我

兵書言：知己知彼百戰(zhàn)不殆。你對(duì)自己有多少了解，對(duì)自己還有多少潛力，對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)是否清楚?找準(zhǔn)自己的長處和短處至關(guān)重要。因?yàn)楦呖疾灰竽銚P(yáng)長避短，它要求你每一門都無懈可擊。所以我不建議你對(duì)你的強(qiáng)勢(shì)項(xiàng)目猛下功夫，我英語能考140，我每天往英語上猛砸3、4個(gè)小時(shí)，非得在高考的時(shí)候沖擊個(gè)滿分，這何必呢?學(xué)習(xí)的特點(diǎn)就是一個(gè)金字塔形，越往上爬越困難。我有一個(gè)同學(xué)他物理數(shù)學(xué)都很好，高二就有了高考沖140的水平，但他的弱勢(shì)在英語，他在高三的一年目標(biāo)非常明確，猛飆了一年的英語題(雖然不提倡這樣學(xué)習(xí)語言的方法，但作為戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策在特殊時(shí)段還是有效果的)，結(jié)果雖然他高考物理和數(shù)學(xué)都沒有考到滿分(145和146)，但是他成功地把英語從90提高到了130，從純功利的角度上說，他這樣做把利益大化了一倍。

3.心態(tài)調(diào)整

引用毛主席的話，對(duì)于高考，我們要“從戰(zhàn)略上藐視它，從戰(zhàn)術(shù)上重視它”。首先不要談高考色變，這是99%學(xué)子人生必經(jīng)的道路。建立信心是第一位的，只要你高中前兩年沒有荒廢，高考對(duì)你來說考的就是熟練，所以你不必?fù)?dān)心你的智商沒有班里頂尖同學(xué)高，只要你有正常人的水平，高考其實(shí)跟智商這玩意兒沒多大關(guān)系。以一個(gè)愉快的心態(tài)面對(duì)高三至關(guān)重要。如果你總是給自己一個(gè)“高三是黑暗的，高三是痛苦的，高三是地獄般的”的心理暗示，你在高三永遠(yuǎn)快樂不起來。事實(shí)上無論是考試、分?jǐn)?shù)、復(fù)習(xí)題，你都需要把它們看成一種歷練。做復(fù)習(xí)題很痛苦，可是每當(dāng)你攻克一道難題，每當(dāng)你在測(cè)驗(yàn)中的分?jǐn)?shù)提高2分，你都能從中享受到成功和成長的喜悅。在高三每節(jié)體育課都是很寶貴的，沒準(zhǔn)從什么時(shí)候開始體育課就會(huì)像希特勒閃擊戰(zhàn)中的波蘭城市，守都守不住，所以珍惜每次在球場(chǎng)上颯爽的機(jī)會(huì)，因?yàn)闆]準(zhǔn)這就是你高中三年最后一節(jié)體育課了。一天的弦不能總是繃著，我高三的時(shí)候每天放學(xué)堅(jiān)持打半個(gè)小時(shí)乒乓球。

另外，千萬要處理好和同班同學(xué)的關(guān)系。在笑聲中更容易讓你以輕松的心態(tài)正視競(jìng)爭(zhēng)，高三的笑聲會(huì)在你的耳畔回蕩一生。你需要一雙發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛，雖然很苦，但是苦中作樂也不失為一種很好的心態(tài)調(diào)節(jié)方式。不要讓作業(yè)占用了你笑的時(shí)間。

(二)學(xué)習(xí)技巧

1.規(guī)律：我在上文多次提到了“規(guī)律”或者“節(jié)奏”，因?yàn)樵诟呷x擇一個(gè)固定的學(xué)習(xí)節(jié)奏，例如周一晚上主攻語文，周二晚上主攻數(shù)學(xué)，周三晚上主攻英語等等，另外周末時(shí)間很重要，千萬不要一到周末就破壞了你一周好不容易養(yǎng)成的學(xué)習(xí)生活規(guī)律，該幾點(diǎn)起床還是幾點(diǎn)起床。因?yàn)樯韺W(xué)告訴我們，一旦做事形成規(guī)律可以讓事情變得簡(jiǎn)單許多。

2.語文：語文這門課程雖然不容易拉開差距，但要維持在110~120分也并不容易。其實(shí)語文并不像許多人想像中的那樣虛無縹緲答案行蹤不定，事實(shí)上語文閱讀的答案許多時(shí)候都是有據(jù)可尋的，所以不要忽視語文“飆題”的效果。語文比任何學(xué)科都看重答題技巧，這種技巧只有在不斷練習(xí)中反復(fù)體驗(yàn)。例如詩歌鑒賞，完全都是有固定格式的，而作文如果你對(duì)自己的文筆沒有信心，勸你不要去冒險(xiǎn)創(chuàng)新。每年高考不知有多少篇夢(mèng)想70分的作文最終被槍斃，原因是語文作文閱卷的特點(diǎn)：10秒一篇，毫不夸張。在10秒鐘的時(shí)間里讓老師細(xì)細(xì)品味你的作文根本不可能，只有你的作文有明顯的行文結(jié)構(gòu)，能讓閱卷老師一眼就能看明白你在寫什么，再加上一個(gè)漂亮的標(biāo)題，你的文章才吸引人。所以高考不推薦蘊(yùn)意很隱諱的文章。

3.英語：在英語的學(xué)習(xí)技巧上我比較有體會(huì)。要明白一點(diǎn)，分?jǐn)?shù)高的人英語未必好，但英語真正好的人分?jǐn)?shù)絕對(duì)不會(huì)低。所以不要以“我不屑做這種語法題”、“中國人就喜歡摳語法”、“真正講英語的人不講語法”為理由忽視高考的英語習(xí)題。如果你的英語強(qiáng)到一定境界，你可以鄙視靠飆題提高英語成績(jī)的做法，但如果你英語平均成績(jī)沒有145分以上就不要這么做，因?yàn)槟阕约阂詾橛⒄Z很好，可分?jǐn)?shù)卻考不高的原因只有一個(gè)——你的英語還不夠強(qiáng)。我對(duì)高考英語的評(píng)價(jià)是：這是字母游戲不是英語。一張高考的英語考卷體現(xiàn)不出你的語言水平，最多只能體現(xiàn)你的做題水平。但功利地說，你需要這150分，所以你就必須去玩這個(gè)游戲，怎么玩好?其實(shí)很簡(jiǎn)單，自己做一本錯(cuò)題集，把每次考試做錯(cuò)的題都總結(jié)在上面，每隔一段時(shí)間翻過來看看。不要忽視背誦，背誦是一種積累，沒有積累你無法語言輸出，包括在翻譯、在作文里。

4.數(shù)學(xué)：我個(gè)人并不怎么喜歡數(shù)學(xué)，但我的數(shù)學(xué)成績(jī)并不算太差，因?yàn)槲液芮宄?，高考?shù)學(xué)是王道，這一點(diǎn)是不會(huì)因你是否喜歡數(shù)學(xué)而改變的。對(duì)于數(shù)學(xué)不太好的人如何學(xué)好數(shù)學(xué)我比較有體會(huì)，因?yàn)閿?shù)學(xué)高考不考你智商，只考你熟練。你只要認(rèn)真做好、弄懂老師講的，你做到過的每一道題，熟練到一道數(shù)列極限的題在你腦子里形成了條件反射，高考那種小case對(duì)你不再是什么了不起的威脅了。

5.歷史：我個(gè)人歷史比較好，簡(jiǎn)單介紹一下，歷史學(xué)習(xí)沒有興趣是學(xué)不好的。把書背得滾瓜爛熟最多只能考120分，還有30分靠你平時(shí)的思考和積累。記憶歷史要有網(wǎng)狀記憶，時(shí)間和地點(diǎn)縱向橫向都要比較，例如從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)簽訂的不平等條約的內(nèi)容可以看出西方兩次工業(yè)革命的特點(diǎn)：商品輸出和資本輸出。而在記憶一些史實(shí)的時(shí)候可以用一點(diǎn)特殊的記憶方法，例如八國聯(lián)軍侵華是哪八國?可以記稱“英美伐我，日奧得益”(英、美、法、俄、日、奧匈帝國、德、意)。

(三)高三攻略

完成了戰(zhàn)前準(zhǔn)備，下面正式進(jìn)入高三，引用土耳其伊斯坦布爾的球迷打出的標(biāo)語：“歡迎來到地獄!”

9月份：6月份高考，如果你從高三開始進(jìn)入高三，你有9個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間，可是如果你從高二暑假就進(jìn)入高三，你就比其他人多準(zhǔn)備了2個(gè)月。暑假的效率直接影響你在高三剛開學(xué)一個(gè)月的心態(tài)，甚至?xí)绊懩銓?duì)目標(biāo)的定位。在9月份的月考不會(huì)太難，主要幫助你恢復(fù)狀態(tài)，并且用于你確定大致目標(biāo)級(jí)別。總體來說這次月考不怎么重要，能在這個(gè)月里盡快進(jìn)入高三狀態(tài)，習(xí)慣高三學(xué)習(xí)節(jié)奏是最重要的。

3月份：這段時(shí)期一般是高三同學(xué)心理的低谷。因?yàn)閺纳砩?，弦長期繃那么緊，到這個(gè)時(shí)候往往都會(huì)出現(xiàn)疲勞、厭倦的情緒;同時(shí)不少同學(xué)在這個(gè)時(shí)期也遇上了學(xué)習(xí)上的瓶頸，分?jǐn)?shù)好像就這樣停滯不前了，再怎么努力似乎也就這樣了。于是焦慮、不安、煩躁的情緒會(huì)充斥班級(jí)，一些心理承受能力不太好的同學(xué)甚至?xí)唛T來宣泄。這時(shí)拼的就已經(jīng)不是你的“業(yè)務(wù)水準(zhǔn)”而是心理素質(zhì)。誰能頂過著一陣，以后就柳暗花明豁然開朗了。

4~5月份：最后兩個(gè)月了。黎明前的黑暗，讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!這段時(shí)期各科卷子會(huì)像海一樣鋪天蓋地向你襲來，這段期間也是熬夜最瘋狂的時(shí)期，在忙于應(yīng)付的同時(shí)要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。因?yàn)橥ㄟ^過去大半年的學(xué)習(xí)，你應(yīng)該已經(jīng)掌握了自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)規(guī)律，一般都會(huì)呈正弦函數(shù)曲線狀，你需要做的就是找到這個(gè)規(guī)律然后抓緊時(shí)間調(diào)整。往往此時(shí)波谷已經(jīng)過去，你要時(shí)刻注意不要讓自己的狀態(tài)來得太早，一定要把狀態(tài)的波峰留在6月7、8、9號(hào)三天。還有就是4月份的模擬考，一定要認(rèn)真對(duì)待，這是你填報(bào)志愿時(shí)最重要的參考，所以盡量考出你的真實(shí)水平。

5月底6月初：隨著最后一堂數(shù)學(xué)課、最后一堂英語課、最后一堂語文課、最后一堂物理課的相繼結(jié)束，意味著你高中生涯的學(xué)習(xí)生活臨近尾聲。這時(shí)班里的氣氛或許會(huì)有幾分離別的悲傷，大家都會(huì)相互傳寫同學(xué)錄之類的東西。這里不推薦把精力花在這上面，同學(xué)錄等高考考完返校的時(shí)候再寫不遲，不要讓這種情緒影響你的復(fù)習(xí)。在離?；丶覐?fù)習(xí)的時(shí)候每天要合理安排時(shí)間，而且根據(jù)高考考試順序每天安排主攻一門課，遇到什么問題集中起來去學(xué)校，那時(shí)學(xué)校都有老師為你答疑。這段時(shí)間再拼難題偏題已經(jīng)沒有任何意義了，好好靜下心來把做過的考卷都看一遍，把做錯(cuò)的題目再做一遍，這比什么都有價(jià)值。另外就是不要熬夜，這時(shí)候熬夜對(duì)你已經(jīng)是弊大于利的事情，你需要完全按照高考的作息時(shí)間調(diào)整自己的生物鐘。（工作計(jì)劃之家 WWw.Fz76.cOm）

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃 篇3

注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試備考已經(jīng)到了緊要關(guān)頭，最終成敗在此一舉，做好剩下的復(fù)習(xí)備考才能鞏固學(xué)習(xí)成果，對(duì)得起自己之前的辛苦。大的備考計(jì)劃大家都有，但是對(duì)于每天的學(xué)習(xí)，是否認(rèn)真規(guī)劃過呢，一天的時(shí)間應(yīng)該如何分配，到底要早晨學(xué)習(xí)還是晚上學(xué)習(xí)，這些其實(shí)都應(yīng)該認(rèn)真規(guī)則，讓自己以最好的狀態(tài)投入到注會(huì)學(xué)習(xí)當(dāng)中，把握學(xué)習(xí)節(jié)奏。

一日之計(jì)在于晨

很多考生都會(huì)選擇晚上學(xué)習(xí)，特別是一些上班族考生，白天要工作，所以基本都把注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試學(xué)習(xí)安排到了晚上，但不少人學(xué)習(xí)效果并不好。其實(shí)人本身來說，到了晚上，其實(shí)身體機(jī)能已經(jīng)處于一個(gè)比較差的階段，精力不集中，這個(gè)時(shí)候人會(huì)偏向于進(jìn)行娛樂、休息的活動(dòng)，這使得晚上的學(xué)習(xí)計(jì)劃很容易拖延。比如已經(jīng)計(jì)劃了晚上學(xué)習(xí)3小時(shí)，復(fù)習(xí)2個(gè)章節(jié)，但是由于注意力渙散或者勞累，只學(xué)了1個(gè)小時(shí)，除了耽擱學(xué)習(xí)進(jìn)度還會(huì)打擊學(xué)習(xí)的積極性，降低自信心。如果熬夜硬掙完成計(jì)劃，又會(huì)影響第二天的工作學(xué)習(xí)。解決辦法是盡量將學(xué)習(xí)計(jì)劃放到早晨，早睡早起，晚上即使學(xué)習(xí)也不要安排太多時(shí)間，強(qiáng)迫自己在精力不好的晚上學(xué)習(xí)，可能會(huì)產(chǎn)生“為什么我那么辛苦，干嘛要那么累”這樣的負(fù)面情緒。

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃 篇4

光陰似箭，日月如梭，如今大學(xué)生活已經(jīng)過半，我不再是那個(gè)懵懂初入大學(xué)校園的高中畢業(yè)生，而更加靠近了大學(xué)畢業(yè)的墻垣。我不能在無追求、無目標(biāo)、無計(jì)劃那樣“三無”的駕駛著我的軀殼，行駛在那充滿追求和志氣活潑的“天堂”。如果不奮斗的話，那四年無憂無慮的享受的大學(xué)生活會(huì)給我?guī)砟男┟篮玫幕貞浤?所以我不要過空虛無聊的生活，我要規(guī)劃我的大三的學(xué)習(xí)和生活，我要計(jì)劃安排好我的每月每周每日每時(shí)每分的學(xué)習(xí)生活。我相信“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，我相信“只要努力一定有收獲，只有拼搏才能夠成功”，我堅(jiān)信我一定以“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”的勇氣和信心來迎接伴隨著機(jī)遇和挑戰(zhàn)的新的生活。

大三學(xué)年對(duì)于所有專業(yè)的學(xué)生來說都是至關(guān)重要的一年，這一年會(huì)很深入的學(xué)習(xí)到專業(yè)知識(shí)，接觸到自己專業(yè)方面的教授導(dǎo)師，這一年的努力程度決定著自己在本專業(yè)的水平，影響以后靠這個(gè)專業(yè)生活發(fā)展的能力。大學(xué)生不可只通一業(yè)，更不可通萬業(yè)而無一專長。如果沒把握住大三專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，它將直接影響著大四上學(xué)期的一些以它為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的專業(yè)深入知識(shí)的理解和把握，也影響我們大四下的畢業(yè)設(shè)計(jì)。沒有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，就沒法深入地進(jìn)入專業(yè)領(lǐng)域里去探究。因此在大三的學(xué)習(xí)中專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)放在首位是毋庸置疑的。

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃 篇5

完美的新一年已開始，經(jīng)過20_年半年的經(jīng)驗(yàn)，作為學(xué)委，我對(duì)學(xué)委的各項(xiàng)工作都有了必須的了解，在新的學(xué)年，我將再接再厲做好自我的本分工作，做一個(gè)盡職盡責(zé)的班委:學(xué)習(xí)上為同學(xué)服務(wù)，工作上與教師多交流，學(xué)風(fēng)上做同學(xué)表率。在新的一年同學(xué)們都有了不一樣的目標(biāo)，針對(duì)同學(xué)們的狀況我將新學(xué)期工作計(jì)劃如下：

(一)學(xué)習(xí)上為同學(xué)服務(wù)，讓同學(xué)們能簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)

在這新的一年同學(xué)們面臨就業(yè)和考研的選取，有的同學(xué)在這兩者之間搖擺不定，大家都感覺壓力很大，感覺很迷茫。在生活上為了給同學(xué)們營造一個(gè)良好的簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)環(huán)境，在班委的商討下決定3月中旬會(huì)舉行一次春游，作為學(xué)委我會(huì)用心調(diào)動(dòng)同學(xué)們讓他們加入活動(dòng)中，給同學(xué)們繁重的學(xué)習(xí)一次減壓，讓他們有一個(gè)好的愉快的開端。在學(xué)習(xí)上：為同學(xué)們建立好的考研和考公務(wù)員的交流平臺(tái)，及時(shí)有效傳遞信息，關(guān)注教務(wù)處文件，將一些報(bào)考信息、報(bào)告講座等及時(shí)的通知到每一個(gè)同學(xué);關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)緊跟時(shí)代步伐，透過上網(wǎng)搜索，將考研和公務(wù)員之類的考試信息及時(shí)和同學(xué)們交流共享，提高大家的就業(yè)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)潛力。關(guān)注班級(jí)的每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，多與同學(xué)交流，了解班級(jí)同學(xué)在學(xué)習(xí)中所遇到的問題。對(duì)于能夠解決的用心協(xié)助解決，問題嚴(yán)重的就征求老師的意見。

學(xué)校經(jīng)常會(huì)下發(fā)一些通知，這些通知，很多都是由學(xué)委在班級(jí)內(nèi)通知，通知主要分幾種類型：調(diào)課，會(huì)議，講座，放假，補(bǔ)考，以及考證等。為了能在不影響同學(xué)們學(xué)習(xí)的狀況下，我會(huì)針對(duì)這些通知分輕重緩急適時(shí)適當(dāng)?shù)赝ㄖ矫恳粋€(gè)同學(xué)，具體要按狀況通知，有時(shí)是按宿舍通知(我們班的同學(xué)宿舍在南區(qū)、西區(qū)都比較集中)，有時(shí)在課間通知，或者透過飛信，以更好的將通知通知到位。本學(xué)期有大學(xué)六級(jí)、計(jì)算機(jī)過級(jí)考試、英語專業(yè)四級(jí)等各項(xiàng)考試，我將盡責(zé)組織好同學(xué)的報(bào)考工作!

(二)鼓勵(lì)專業(yè)課的學(xué)習(xí)，學(xué)好專業(yè)知識(shí)。

在這一年多數(shù)同學(xué)會(huì)忙于考研或考公務(wù)員、考證之類的事情，而忽視專業(yè)課的學(xué)習(xí)，但是專業(yè)知識(shí)是我們工作中所務(wù)必具備的。因此在平常學(xué)習(xí)中，把更所的精力放在專業(yè)課上。重視班級(jí)同學(xué)在專業(yè)課上的表現(xiàn)、課堂紀(jì)律以及作業(yè)完成狀況，大家相互討論相互幫忙相互學(xué)習(xí)，多于老師交流反映學(xué)習(xí)中遇到的問題。

由于專升本的學(xué)生分了不一樣的專業(yè)，而我們計(jì)本一班34位同學(xué)有十八位選取了軟件，十六位選取了網(wǎng)絡(luò)。作為學(xué)習(xí)委員我根據(jù)自我的狀況選取了網(wǎng)絡(luò)，這樣我對(duì)選取軟件的同學(xué)會(huì)帶來些不方便，例如老師交待的作業(yè)、上機(jī)安排和老師的溝通等問題。為了更方便選取軟件方向的同學(xué)我和其他班委研究決定再找位同學(xué)負(fù)責(zé)軟件專業(yè)同學(xué)的收作業(yè)、課程調(diào)整之類的基本事務(wù)，而繁瑣的事務(wù)則由我來處理。在以后的學(xué)習(xí)中我也會(huì)隨時(shí)了解軟件同學(xué)學(xué)習(xí)中的問題，用心采取應(yīng)對(duì)措施。

(三)學(xué)風(fēng)上做同學(xué)表率

作為學(xué)習(xí)委員，我要做到在學(xué)習(xí)上就應(yīng)起帶頭作用，一方面在按時(shí)上課的狀況下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，另一方面也要順利完成老師布置的課程任務(wù)，用心配合老師完成教學(xué)任務(wù)。平時(shí)努力學(xué)習(xí)，幫忙同學(xué)，多與學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)交流，帶動(dòng)全班同學(xué)一齊學(xué)習(xí)，營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，樹立良好學(xué)風(fēng)，班風(fēng)。

(四)工作上與教師和其他班委多聯(lián)系交流

作為學(xué)委，還有一個(gè)重要的職責(zé)就是帶動(dòng)全班同學(xué)用心學(xué)習(xí)，因此，我將收集同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的困難，向老師反映，以求得到解決，同時(shí)也會(huì)與老師交流同學(xué)們的一些關(guān)于促進(jìn)教學(xué)的推薦，能使教與學(xué)能夠順利高效地進(jìn)行。用心的與其他學(xué)委交流工作經(jīng)驗(yàn)，相互之間取長補(bǔ)短，對(duì)有利于班級(jí)學(xué)習(xí)的措施用心采納，并且努力實(shí)踐。

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃 篇6

暑假一轉(zhuǎn)眼就過去，新學(xué)期又開始了，為了本人這學(xué)期能圓滿完成學(xué)業(yè)，在德智體美各方面能全面發(fā)展，定下如下計(jì)劃。

我在上學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)還算可以，期末考試排第一名，總評(píng)以0.5分之差屈居第二。我堅(jiān)信，只要這學(xué)期比上學(xué)期更努力學(xué)習(xí)，一定能把排名提高一位。

讓我們來了解一下上學(xué)期總評(píng)排名，你一定大吃一驚。第三名距離第十三名相差多少分?一分!由此可見，成績(jī)競(jìng)爭(zhēng)激烈程度。如果這學(xué)期每個(gè)同學(xué)都繼續(xù)努力，那肯定有更多“0.1分差”或“平分”。所以這學(xué)期誰都可能拿第一名，那么，35名以上都是我競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

四次單元測(cè)驗(yàn)，我失分題目很廣，有作文、閱讀、近義詞、生字或按課文填空等等。數(shù)學(xué)方面就不講了。因此，本學(xué)期，我要加強(qiáng)識(shí)字，多背課文，加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，作文寫事方面加多練習(xí)，字體美觀度都要改進(jìn)。

其次，本學(xué)期我將一如既往地加強(qiáng)鍛煉，爭(zhēng)取能參加學(xué)校體育比賽，努力為班爭(zhēng)光。

好了，我計(jì)劃就是這些，成功與否就看我表現(xiàn)了。希望我在新學(xué)期不斷進(jìn)步，爭(zhēng)當(dāng)“三好學(xué)生”。

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃 篇7

最重要的是上課聽講，回家認(rèn)真完成好作業(yè)。這個(gè)道理最簡(jiǎn)單，但有很多人還是做不到，要學(xué)會(huì)聽講，老師講的全是重點(diǎn)，上課必須要投入。這樣你就有了第一次的深刻記憶，作業(yè)要認(rèn)真。

不是應(yīng)付，認(rèn)真做每一道，不會(huì)的標(biāo)記下來，不要拖，第二天立刻問老師或同學(xué)，否則你不會(huì)的會(huì)越積越多，有不會(huì)的必須要及時(shí)問，否則最后你想問都來不及了。如果你能很快完成作業(yè)，不要浪費(fèi)時(shí)間，中間能夠適當(dāng)?shù)男菹⒁幌?，之后?fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)（這就相當(dāng)于第三遍了）同樣的，不理解的概念畫下來，抓緊問，在高二，效率很重要，不要看要寫的東西多，你就煩，因?yàn)槟阍綗懙迷铰?，其?shí)你踏踏實(shí)實(shí)寫一會(huì)就能完成。

不要認(rèn)為課上聽懂甚至很熟就不去復(fù)習(xí)，即使是在基礎(chǔ)的概念，都要復(fù)習(xí)一邊，許多人都是對(duì)自己當(dāng)天上課的自信，到了期末忘得一沓糊涂，補(bǔ)課班能夠適當(dāng)上，如果你不能自我抑制，很貪玩，還是報(bào)點(diǎn)班，強(qiáng)迫自己學(xué)，如果你很努力，不貪玩，其實(shí)自己在家根據(jù)自己的不足，認(rèn)真的復(fù)習(xí)，做題，上學(xué)的時(shí)候問老師不會(huì)得題，這樣甚至比你報(bào)班還要管用。

作為學(xué)理的，別人理科也好，首先要學(xué)的精，不要放過平時(shí)的難題，必須看懂其中的方法，多看不同的題型，（上課老師補(bǔ)充的例題必須要記好）遇到不會(huì)做的難題，別輕言放下，多捉摸一會(huì)，實(shí)在不會(huì)再問（但不要死摳題，最多想20分鐘），這樣能夠提高你做難題的潛力，如果你十分愛好學(xué)習(xí)，每一道題，上課老師都會(huì)講很多方法，記住每一個(gè)，對(duì)你的思維很有好處。每一周的周末要利用好，看看自己這周哪學(xué)得不好，重點(diǎn)看他。

數(shù)學(xué)。基本概念復(fù)習(xí)好，重要的是平時(shí)做得題，別盲目做，做一些不同類型的題，積累經(jīng)驗(yàn)，嘗試多挑戰(zhàn)一些難題，別人的好方法必須要記牢，對(duì)答案的時(shí)候從中吸取經(jīng)驗(yàn)，

物理?？此坪茈y，把道理明白了一點(diǎn)也不難，上課必須要認(rèn)真聽，別傻記那些概念，明白他是怎樣回事。不明白立刻問老師，否則你做不了題，然后再多看一些好題型，總結(jié)不同的方法

化學(xué)。你需要堅(jiān)持，有毅力，有許多需要記得東西。化方什么的，要找規(guī)律記，做題根物理數(shù)學(xué)一樣。要不定期的復(fù)習(xí)鞏固，時(shí)不時(shí)地看一看，這樣才不會(huì)忘。

生物，只要你認(rèn)真聽講完成作業(yè)，差不了，其他根化學(xué)一樣，多看，有時(shí)間再把握一下細(xì)節(jié)，擴(kuò)展一下相關(guān)知識(shí)。

理科生用文科提分是一個(gè)很好的決策。這就需要你持之以恒，英語每一天根據(jù)自己的時(shí)間。背必須的單詞（別太多），但必須要堅(jiān)持。

語法跟著老師走，平時(shí)多看看，做做題學(xué)會(huì)怎樣用，沒天聽聽磁帶，別著急作聽力題，聽聽課文的錄音，聽者寫下來，慢慢來，這對(duì)你聽力提高很大，多積累一些超綱詞匯也很好，高考許多詞匯超綱

語文，跟著老師走，多讀一些好文章，增加自己知識(shí)?？匆恍┖镁渥?，為作文打基礎(chǔ)，平時(shí)的細(xì)節(jié)必須要注意，字音什么的在平時(shí)就要記牢，一點(diǎn)一滴的打基礎(chǔ)，哪不行補(bǔ)哪，平時(shí)所有不會(huì)的，認(rèn)為難得，重點(diǎn)的例題，都要標(biāo)記下來。這樣你考前就會(huì)很簡(jiǎn)單，很有針對(duì)性。最重要的一點(diǎn)，是堅(jiān)持，這對(duì)很多人來說很難。

有一點(diǎn)，別讓自己太累，否則第二天聽不進(jìn)去，其實(shí)你認(rèn)真完成好作業(yè)，標(biāo)記下不會(huì)的，就能考個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，如果你想考的更高，踏踏實(shí)實(shí)的做下去，重要的是落實(shí)！

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃 篇8

新學(xué)期馬上就要開學(xué)了，開學(xué)后我就是初二的學(xué)生了。初二的到來，自己慢慢地有一點(diǎn)危機(jī)感了，害怕同學(xué)超越自己。為了能在初二學(xué)的好一點(diǎn)，我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算。

第一，我決定學(xué)會(huì)放棄。在前兩個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說、睡覺，對(duì)于老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成。對(duì)于這些流失的時(shí)間，我不能挽回，我一定要把握。但是我不怕，放棄了會(huì)讓我更認(rèn)真點(diǎn)。那些東西以后來做也一樣，何必就要現(xiàn)在呢?我對(duì)自己說。

第二，我決定抓不足。在我的成績(jī)中是不平均的，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡(jiǎn)單。現(xiàn)在我不以前那想法簡(jiǎn)單的自己了，我有了自己的目標(biāo)，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成績(jī)能在平均中上等，我決定在自己擅長的科目不放過，對(duì)于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。

第三，我決定在每一次周測(cè)后都會(huì)認(rèn)真去反思我之前的錯(cuò)誤。每一個(gè)人都會(huì)有不同的錯(cuò)誤，而且也不會(huì)沒有錯(cuò)誤。在以前，每一次周測(cè)下來我都會(huì)有許多錯(cuò)誤。那些錯(cuò)誤的地方看起來我我都知道，但還是做錯(cuò)了。過去我不認(rèn)真去反思，去發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，去改正它。但是在這個(gè)學(xué)期，我會(huì)去認(rèn)真改正，我會(huì)以最還得狀態(tài)去面對(duì)新的學(xué)期。

還有，在初一我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力。在我們班上有一個(gè)人，她在初一的時(shí)候英語很不好，比我還差。但是后來她努力了，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是默默無聞地認(rèn)真學(xué)習(xí)，她不懂感認(rèn)真像我們請(qǐng)教。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí)，這回我認(rèn)識(shí)到了，你是對(duì)的，我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有許多的壞習(xí)慣了，驕傲是我最大的弱點(diǎn)，我會(huì)改的——在這個(gè)學(xué)期。英語我一定會(huì)跟上去，相信我。 新的學(xué)期，我會(huì)有新的改變。老師請(qǐng)你相信，我會(huì)給您帶來驚喜!

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃 篇9

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期便過去了。現(xiàn)在面對(duì)的己是新學(xué)期的生活了。

回想上個(gè)學(xué)期自己在校的種種表現(xiàn)，我真覺得有些落寞與失敗。

然而過去了的就讓它過去吧!在新的學(xué)期里，我應(yīng)該有新的計(jì)劃，有美好的打算，面對(duì)未來，挑戰(zhàn)自己，爭(zhēng)取各方面都有所提高。

首先，我要調(diào)整好自己的心態(tài)。過去，我總是抱著過一天算一天的態(tài)度，根本沒重視學(xué)習(xí)，才導(dǎo)致成績(jī)下滑，現(xiàn)在我明白了：只有調(diào)整好自己的心態(tài)，把學(xué)業(yè)看成第一，才能提高自己的成績(jī)，才能充實(shí)自己的生活。

其二，我發(fā)覺自己的學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，也是導(dǎo)致我成績(jī)無法提高的主要原因，以前我總以為：只要死記硬背就能學(xué)好功課，但我錯(cuò)了，有些東西固然需要死記硬背，但在死記硬背的前提下是感悟與理解，只有理解課文講的是什么，才會(huì)更輕松的掌握，才能節(jié)省許多的時(shí)間，做到事半功倍，才能把更多的時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)上，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)才能提高。我決心做到讓新學(xué)期有個(gè)新氣象!

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃 篇10

一、合理安排生活學(xué)習(xí)，制定假期的作息計(jì)劃

在暑假里保持規(guī)律有序的作息能夠幫助我們?cè)趶埑谟卸鹊纳钪姓{(diào)節(jié)身心，并獲得充分的興趣發(fā)展和學(xué)業(yè)進(jìn)步的時(shí)間和空間。在制定計(jì)劃的過程中，一定要注意結(jié)合自身特點(diǎn)，在時(shí)間和內(nèi)容的安排上考慮可行性和時(shí)效的長久性。例如，在學(xué)習(xí)時(shí)間的安排上不宜過于緊湊，應(yīng)留有一定的余量。而在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上也要考慮可操作性、不宜過多，以便能長期堅(jiān)持按計(jì)劃作息，不會(huì)覺得這份計(jì)劃難以執(zhí)行，或只進(jìn)行了一兩天，就不能再堅(jiān)持了。同時(shí)，在制定計(jì)劃時(shí)，還應(yīng)該把假期返校、社區(qū)活動(dòng)、走親訪友，或培養(yǎng)發(fā)展自己興趣特長所必需的時(shí)間因素事先考慮在內(nèi)。

二、仔細(xì)分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，明確自己的提升空間

假期是對(duì)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀適時(shí)地回顧小結(jié)、查漏補(bǔ)缺、突破學(xué)習(xí)"瓶頸"的絕好時(shí)機(jī)。就英語學(xué)習(xí)而言，覺得自己的詞匯量不足，那么在暑假這么長的時(shí)間里，如果每天能做到根據(jù)單詞的發(fā)音記憶一定量的生詞，例如每天記十個(gè)單詞，并且不斷地以新帶舊、積少成多、循序漸進(jìn)，在一個(gè)暑假結(jié)束的時(shí)候，詞匯的累計(jì)也可以達(dá)到600個(gè)，這是非?？捎^的一個(gè)數(shù)字。我認(rèn)為自己的閱讀理解和完形填空能力較弱，那么在暑假里也可以有所針對(duì)地進(jìn)行一些相關(guān)閱讀和練習(xí)訓(xùn)練。

三、認(rèn)真梳理知識(shí)內(nèi)容，開展有效的復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)

暑假是一個(gè)溫故知新的好機(jī)會(huì)。在認(rèn)真、獨(dú)立、按時(shí)地完成假期作業(yè)的過程中，可以復(fù)習(xí)和思考已學(xué)過的知識(shí)內(nèi)容，并應(yīng)爭(zhēng)取將它們串連起來，構(gòu)筑成相應(yīng)的知識(shí)體系，以便能夠清楚地了解知識(shí)之間的聯(lián)系和區(qū)別。如，整理一詞多義、一詞多性;形近詞、近義詞;句型、句法等知識(shí)內(nèi)容。暑假還是一個(gè)為新學(xué)期奠定基礎(chǔ)的準(zhǔn)備階段。在此階段，除了完成作業(yè)、復(fù)習(xí)和鞏固已學(xué)過的知識(shí)內(nèi)容之外，還可以安排時(shí)間預(yù)先了解和學(xué)習(xí)新學(xué)期即將要學(xué)的新的知識(shí)內(nèi)容。例如，在英語學(xué)習(xí)中將要系統(tǒng)學(xué)習(xí)的被動(dòng)語態(tài)、賓語從句和不定式結(jié)構(gòu)等等，以及需要有所了解的定語從句等方面的知識(shí)。

四、查缺補(bǔ)漏，突破瓶頸

1.勤練聽力。聽力占據(jù)整個(gè)英語試卷分值的五分之一，而聽力是英語各個(gè)題型中提高最快的。地道的語音材料尤其有效。學(xué)生可以跟著磁帶一起讀。既訓(xùn)練了聽力又訓(xùn)練了口語?？梢赃x擇用__英語學(xué)習(xí)軟件來輔助練習(xí)聽力和口語，效果更明顯。如果能堅(jiān)持每天聽懂一套英語聽力試題。我相信，不僅英語聽力，整個(gè)英語水平都是質(zhì)的飛躍。

2.積累詞匯。詞匯就好比高樓大廈的磚塊。沒有一定的詞匯，學(xué)習(xí)語言等于是個(gè)空架子，無從學(xué)起。記單詞不如記詞組，語言的學(xué)習(xí)是培養(yǎng)一種感覺，而感覺要靠數(shù)量的積累來培養(yǎng)。俗話說水到渠成。同樣的道理，達(dá)到了一定的量，"語感"就產(chǎn)生了。這時(shí)應(yīng)再把感覺上升到理念，將理念融入到自己的思維中，英語就能運(yùn)用自如。記單詞不如記詞組，記詞組不如記句子，記句子不如背作文。

3.整理筆記。一期來的筆記可以好好整理下了。既對(duì)自己是個(gè)很好的復(fù)習(xí)機(jī)會(huì)，疏通下學(xué)過的知識(shí)，又有利于以后的復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)。何樂而不為呢?

4.保持好心情。學(xué)習(xí)是為了興趣而學(xué)，還是為了有用而學(xué)?我想這都不是問題的關(guān)鍵。一定不要覺得自己是被迫的。沒有好的心情，就沒有好的效率。用心去學(xué)，自然就有效率了。

5.多渠道去學(xué)英語。一個(gè)人如果能夠準(zhǔn)確界定自己的興趣、所愛在什么地方--特別是這個(gè)興趣與一個(gè)長遠(yuǎn)的目標(biāo)相結(jié)合，那么他實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)就很簡(jiǎn)單了。喜歡電影就看英語的，愛看小說就讀英語版的，熱衷于廣播就聽英語的，愛玩游戲就玩英文版的，愛看NBA就弄懂它的每一個(gè)術(shù)語。

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃 篇11

許多學(xué)生在學(xué)習(xí)中沒有目標(biāo)，總是跟隨老師的教鞭，老師要求他們做一些練習(xí)。雖然據(jù)說這類學(xué)生的成績(jī)一般不算太差，但很難進(jìn)一步提高。有一些學(xué)生厭倦了學(xué)習(xí)，總是想逃避學(xué)習(xí)，避免上課，這些其實(shí)都是缺乏學(xué)習(xí)目標(biāo)的具體表現(xiàn)，那么如何設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)呢？我們不妨嘗試一下自我比較法。

學(xué)習(xí)目標(biāo)制定

這種方法是最常見最簡(jiǎn)單的比較法，就是這次考試如果成績(jī)是75分，那么下一次考試可以把目標(biāo)設(shè)定在80分，這就是進(jìn)步；如果這一次在班級(jí)排在第21名下一次爭(zhēng)取是20名這也是自己與自己比較，這樣有了最簡(jiǎn)單的目標(biāo)，學(xué)習(xí)起來會(huì)更有目的性，當(dāng)每一個(gè)這樣的小目標(biāo)達(dá)成以后，回過頭看看自己過去的成績(jī)，會(huì)有一種莫名的成就感。

自我比較法的運(yùn)用是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，不可急功近利，例如你原來是班級(jí)的中等生想著一下子就成為班級(jí)的尖子生，這有一些不切實(shí)際，飯要一口一口吃，學(xué)習(xí)也要一點(diǎn)一滴積累，我們可以把目標(biāo)定的實(shí)際一些，讓后將目標(biāo)分散開來，例如：總成績(jī)我想提高50分，那么數(shù)學(xué)能提高多少，語文能提高多少，從哪些類型的題目上提升，把這些想清楚，然后一步一步執(zhí)行，目標(biāo)就一定會(huì)達(dá)到的。

除了自我比較外，我們還可以將自己與學(xué)生進(jìn)行比較，取得更好的成績(jī)。俗話說，我們必須找到一位國際象棋高手，找到一個(gè)優(yōu)秀的競(jìng)爭(zhēng)者，向他學(xué)習(xí)，把他想象成一個(gè)虛假的敵人，不斷地為勝利而奮斗。慢慢地，它們會(huì)變得更好。

盡管自我比較是設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)的最簡(jiǎn)單、最直接的方法，但目標(biāo)必須合理設(shè)定，目標(biāo)不應(yīng)該太高，如果你經(jīng)常達(dá)不到目標(biāo)，就很容易失去信心。目標(biāo)不應(yīng)該太低，太低會(huì)讓你放松。

學(xué)習(xí)最終是自己的事情，希望學(xué)生能通過自我比較的方法，讓自己做得更好。

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃 篇12

我步入大學(xué)已近一年，明年即將進(jìn)入大二的學(xué)習(xí)，這是新的起點(diǎn)，也是新的挑戰(zhàn)，一切將要從零開始。為此我應(yīng)該結(jié)合自己的實(shí)際情況?制訂一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和對(duì)自己學(xué)習(xí)中的提出的要求，來完成我的學(xué)業(yè)。

　一、 學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，做好切實(shí)可行的計(jì)劃

據(jù)學(xué)校要求，大概需要7個(gè)學(xué)期未完成學(xué)業(yè)。但還要考慮到找工作的原因，應(yīng)該盡可能在第7學(xué)期前把能修的學(xué)分都學(xué)滿。

　二、 合理安排時(shí)間，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)

在學(xué)習(xí)課程中，精心地安排好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，抽出一小時(shí)去學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)時(shí)過程完成學(xué)習(xí)任務(wù)。應(yīng)該完成復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成一小時(shí)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

三、 養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣

在課前，做好預(yù)習(xí)，有針對(duì)性的劃出重點(diǎn)和難點(diǎn)井加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶，以便于以后查閱和復(fù)習(xí)。課上做好聽課筆記，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　四、 認(rèn)真地完成布置的作業(yè)，養(yǎng)成自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣

跟據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求，要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。還要培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握必要的學(xué)習(xí)技能。

　五、 多向老師和同學(xué)請(qǐng)教

遇到疑難問題，要及時(shí)向老師請(qǐng)教，或者通過電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫助。

　六、 利用業(yè)余時(shí)間，通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)

隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展，遠(yuǎn)程開放教育把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中，我要利用業(yè)余時(shí)間，通過網(wǎng)絡(luò)定期閱覽，以便及時(shí)的調(diào)整自己學(xué)習(xí)進(jìn)度和策略。通過網(wǎng)路網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺(tái)的學(xué)習(xí)，及電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫助。

七、 不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，確定補(bǔ)修專業(yè)

為了加強(qiáng)綜合素質(zhì)，還需要在完成學(xué)業(yè)后，不斷地加強(qiáng)與自己的專業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，來完善自我。吸納新的技能和知識(shí)充實(shí)自己，提高分析和處理工作的能力，注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自我。

八、 利用課余時(shí)間兼職與自己專業(yè)相關(guān)的工作

由于本身專業(yè)是師范類，需要大量的教學(xué)技能?？梢栽趯W(xué)習(xí)之余兼職家教，提高自身的教學(xué)能力，總結(jié)好教學(xué)過程中的經(jīng)驗(yàn)，以應(yīng)用于以后的工作。

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃 篇13

學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性不言而喻。學(xué)生分三種，不制定計(jì)劃的人，定了但不執(zhí)行的人，善于執(zhí)行計(jì)劃的人。第一種學(xué)習(xí)被動(dòng)性大，雖然也很忙，但時(shí)間是被填塞而不是被利用，常常被各種緊急但不重要的事情所打擾，如作業(yè)、考試等等，難以提到學(xué)習(xí)的全局性和效率。

第二種人在制定計(jì)劃過程中雄心萬丈，獲得極大滿足，但弱于執(zhí)行，計(jì)劃給變化讓路，又常常給自己的行為找借口，對(duì)自己失信，此類計(jì)劃的效果往往大打折扣。

第三種人學(xué)習(xí)時(shí)有全局觀，知道自己所做的事的意義是什么，心中常充滿了喜悅和滿足，并且較為自信。

如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃?

以給數(shù)學(xué)這門學(xué)科制定學(xué)習(xí)計(jì)劃為例：

1.首先分析自己最近一張的數(shù)學(xué)卷子，或?qū)ψ约旱臄?shù)學(xué)綜合情況作分析(此方法尤適用于高三的學(xué)生)，這張卷子我數(shù)學(xué)扣了多少分，是哪個(gè)地方錯(cuò)了，反映了我哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒學(xué)好，譬如說圓錐曲線中的橢圓。

2.自問：在下次考試前我要把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)好，下次考試與這次相隔多久?(或者說我要在幾日內(nèi)把橢圓學(xué)好?)假設(shè)兩次考試相隔一周。

3.同時(shí)列出學(xué)好這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的步驟(舉例)a..先看書(從幾頁到幾頁)b.做課本的練習(xí)題(哪幾道題)c.再看書d.看以前相關(guān)知識(shí)的錯(cuò)題。.等等。

4.將這幾步要做的事情(一定要很具體)按照個(gè)人的作息情況分配到這一周內(nèi)。(應(yīng)具體到某天的某一時(shí)段)

如此4步下來，一個(gè)有針對(duì)性地學(xué)習(xí)計(jì)劃就制定了。

這是微觀的學(xué)習(xí)計(jì)劃，宏觀的學(xué)習(xí)計(jì)劃步驟也是類似的，大家可以把最近的成績(jī)和一個(gè)月后的目標(biāo)值比較，根據(jù)差距制定你自己的目標(biāo)和時(shí)間分配計(jì)劃。

制定計(jì)劃時(shí)有一個(gè)重要的原則，也是一個(gè)著名的方法：

先做你最重要的事情。

譬如說今天只有一個(gè)小時(shí)的可支配時(shí)間。有兩項(xiàng)待完成的任務(wù)：看數(shù)學(xué)某一章節(jié)的書和做一份英語卷子。那么先排對(duì)你來說最重要的。

這樣每天晚上，都應(yīng)該對(duì)次日最重要的事情了如指掌。把最重要的6件事寫下來，然后一件一件去執(zhí)行。這樣由于你把最重要的事情先做完了，有效地利用了時(shí)間，就不會(huì)讓自己焦慮，而且會(huì)有很大的成就感。

執(zhí)行計(jì)劃也許是比制訂計(jì)劃更難的事，我們每個(gè)人都習(xí)慣了給自己找借口，習(xí)慣了對(duì)自己失信，習(xí)慣了為自己的行為開脫。

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃 篇14

1. 預(yù)習(xí)情況和方法

存在問題：預(yù)習(xí)方法不恰當(dāng)，多數(shù)學(xué)生停留在把要學(xué)的內(nèi)容看一遍的狀態(tài),預(yù)習(xí)效率低 解決方案：端正預(yù)習(xí)態(tài)度，鼓勵(lì)學(xué)生向通過預(yù)習(xí)找難點(diǎn)、找重點(diǎn)解決疑難的方向發(fā)展

2. 課堂聽講情況和方法

存在問題：教師講課枯燥，沒有針對(duì)學(xué)生具體年齡的聽課傾向進(jìn)行授課

解決方案：教師講課需增強(qiáng)趣味性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。上課時(shí)提倡學(xué)生討論和議論，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興奮點(diǎn)。

3. 課堂記筆記的情況和方法

存在問題：初一學(xué)生習(xí)慣于抄板書，初二和初三學(xué)生開始轉(zhuǎn)向記重點(diǎn)，但采取全記的比率還較高。

解決方案：對(duì)于較難學(xué)科應(yīng)該以聽、想為主。訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成重點(diǎn)筆記的習(xí)慣。

4. 課堂小結(jié)小結(jié)和方法

存在問題：①教師課堂小結(jié)比例比率低，以學(xué)生做練習(xí)居多。

②參考資料泛濫，阻礙學(xué)生思維

解決方法：①教師要及時(shí)進(jìn)行課堂小結(jié)，輔助練習(xí)加以鞏固

②教師要積極引導(dǎo)學(xué)生正確選擇參考書

5. 討論

調(diào)查表明，目前，多數(shù)初中生存在學(xué)習(xí)被動(dòng)性較強(qiáng)，較少人掌握獨(dú)立學(xué)習(xí)、適合自己的學(xué)習(xí)方法的普遍問題。為此，教師有必要進(jìn)行學(xué)法的具體指導(dǎo)，要開設(shè)學(xué)習(xí)方法課，引導(dǎo)學(xué)生尋求合適的學(xué)習(xí)方法。教師進(jìn)行指導(dǎo)時(shí)，要具體情況具體分析，有針對(duì)性地進(jìn)行具體指導(dǎo)，切忌一刀切。

中學(xué)生心理問題的家庭原因分析

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生的心理問題產(chǎn)生的最主要原因是家長的主觀性教育和不合理的家庭教育方式。多數(shù)家長望子成龍，望女成鳳的心理造成學(xué)生心理緊張，對(duì)自己孩子的資質(zhì)和所處年齡段特點(diǎn)認(rèn)識(shí)不足，無法進(jìn)行換位思考，缺乏對(duì)自身教育的反思。

中學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)分化原因分析

原因如下：

1. 缺乏學(xué)習(xí)興趣是造成分化的主要心理因素

2. 意志薄弱和缺乏自信心是造成成績(jī)分化的性格因素

3. 知識(shí)出現(xiàn)斷層現(xiàn)象(基礎(chǔ)不扎實(shí)，沒有及時(shí)查缺補(bǔ)漏，形成不了完整的系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò))

4. 思維方式和學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的要求

5. 教師教學(xué)方法不當(dāng)(授課模式僵化、師生互動(dòng)少、作業(yè)布置過多)

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃 篇15

最重要的是上課聽講，回家認(rèn)真完成好作業(yè)。這個(gè)道理最簡(jiǎn)單，但有很多人還是做不到，要學(xué)會(huì)聽講，老師講的全是重點(diǎn)，上課一定要投入

這樣你就有了第一次的深刻記憶，作業(yè)要認(rèn)真不是應(yīng)付，認(rèn)真做每一道，不會(huì)的標(biāo)記下來，不要拖，第二天立刻問老師或同學(xué)，否則你不會(huì)的會(huì)越積越多，有不會(huì)的一定要及時(shí)問，否則最后你想問都來不及了。如果你能很快完成作業(yè)，不要浪費(fèi)時(shí)間，中間可以適當(dāng)?shù)男菹⒁幌拢髲?fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)（這就相當(dāng)于第三遍了）同樣的，不理解的概念畫下來，抓緊問，在高二，效率很重要，不要看要寫的東西多，你就煩，因?yàn)槟阍綗懙迷铰鋵?shí)你踏踏實(shí)實(shí)寫一會(huì)就能完成。不要認(rèn)為課上聽懂甚至很熟就不去復(fù)習(xí)，即使是在基礎(chǔ)的概念，都要復(fù)習(xí)一邊，許多人都是對(duì)自己當(dāng)天上課的自信，到了期末忘得一沓糊涂，

補(bǔ)課班可以適當(dāng)上，如果你不能自我抑制，很貪玩，還是報(bào)點(diǎn)班，強(qiáng)迫自己學(xué)，如果你很努力，不貪玩，其實(shí)自己在家根據(jù)自己的不足，認(rèn)真的復(fù)習(xí)，做題，上學(xué)的時(shí)候問老師不會(huì)得題，這樣甚至比你報(bào)班還要管用。

作為學(xué)理的，別人理科也好，首先要學(xué)的精，不要放過平時(shí)的難題，一定看懂其中的方法，多看不同的題型，（上課老師補(bǔ)充的例題一定要記好）遇到不會(huì)做的難題，別輕言放棄，多捉摸一會(huì)，實(shí)在不會(huì)再問（但不要死摳題，最多想20分鐘），這樣可以提高你做難題的能力，如果你非常愛好學(xué)習(xí)，每一道題，上課老師都會(huì)講很多方法，記住每一個(gè)，對(duì)你的思維很有好處。

每一周的周末要利用好，看看自己這周哪學(xué)得不好，重點(diǎn)看他。

一、數(shù)學(xué)

基本概念復(fù)習(xí)好，重要的是平時(shí)做得題，別盲目做，做一些不同類型的題，積累經(jīng)驗(yàn)，嘗試多挑戰(zhàn)一些難題，別人的好方法一定要記牢，對(duì)答案的時(shí)候從中吸取經(jīng)驗(yàn)，

二、物理

看似很難，把道理明白了一點(diǎn)也不難，上課一定要認(rèn)真聽，別傻記那些概念，明白他是怎么回事

不明白立刻問老師，否則你做不了題，然后再多看一些好題型，總結(jié)不同的方法

三、化學(xué)

你需要堅(jiān)持，有毅力，有許多需要記得東西

化方什么的，要找規(guī)律記，做題根物理數(shù)學(xué)一樣

要不定期的復(fù)習(xí)鞏固，時(shí)不時(shí)地看一看，這樣才不會(huì)忘

生物，只要你認(rèn)真聽講完成作業(yè)，差不了，其他根化學(xué)一樣，多看，有時(shí)間再把握一下細(xì)節(jié)，擴(kuò)展一下相關(guān)知識(shí)

理科生用文科提分是一個(gè)很好的決策

這就需要你持之以恒，英語每天根據(jù)自己的時(shí)間

背一定的單詞（別太多），但一定要堅(jiān)持

語法跟著老師走，平時(shí)多看看，做做題學(xué)會(huì)怎么用，沒天聽聽磁帶，別著急作聽力題，聽聽課文的錄音，聽者寫下來，慢慢來，這對(duì)你聽力提高很大，多積累一些超綱詞匯也很好，高考許多詞匯超綱

四、語文

跟著老師走，多讀一些好文章，增加自己知識(shí)看一些好句子，為作文打基礎(chǔ)，平時(shí)的細(xì)節(jié)一定要注意，字音什么的在平時(shí)就要記牢，一點(diǎn)一滴的打基礎(chǔ)，哪不行補(bǔ)哪，

平時(shí)所有不會(huì)的，認(rèn)為難得，重點(diǎn)的例題，都要標(biāo)記下來，這樣你考前就會(huì)很輕松，很有針對(duì)性

最重要的一點(diǎn)，是堅(jiān)持，這對(duì)很多人來說很難。有一點(diǎn)，別讓自己太累，否則第二天聽不進(jìn)去，其實(shí)你認(rèn)真完成好作業(yè)，標(biāo)記下不會(huì)的，就能考個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，如果你想考的更高，踏踏實(shí)實(shí)的做下去，重要的是落實(shí)!

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