寫一份檢討書

一份檢討書。

想要更好地了解寫一份檢討書幼兒教師教育網(wǎng)小編為您推薦這篇詳細(xì)的解讀文章，你現(xiàn)在可能很需要檢討書名稱的范文吧？當(dāng)我們在不同階段的學(xué)習(xí)過程中，對大家而言，寫檢討書的經(jīng)歷是難忘的。因為犯錯行為情節(jié)并不很嚴(yán)重，歡迎您閱讀本網(wǎng)頁的內(nèi)容！

寫一份檢討書 篇1

花季般的少年，正處于一個分叉口，一個上坡，一個下坡，這個選擇由你思想的來決定。

這是一個真實的故事，是一個陽光男孩墜入黑暗的世界的經(jīng)過，這當(dāng)中的一個罪魁禍?zhǔn)资?--電玩廳。

還是我們老師為了讓我們引以為戒，說起了這個痛心遺憾的遭遇。那時他和我們現(xiàn)在處于同樣的年齡，充滿陽光，洋溢溫暖，即將步入初中生活。在六年級下半學(xué)期期中考試，他的成績一落千丈，老師肯定這當(dāng)中必有原因，可他死活不說只是一句粗心馬虎一筆略過。老師也無可奈何，只好在暗地里觀察他。

一天晚上，男孩家長打來電話詢問孩子為什么還沒回家，當(dāng)時已經(jīng)晚上八點多了。平常五點多已經(jīng)放學(xué)，最終在那游戲廳找了他。老師也摸清了那次考試退步的原因。本以為老師苦口婆心的教育，他會重新步入正軌，可他對游戲廳走火入魔，也不聽家人與老師的勸告，只好斷了他的經(jīng)濟(jì)來源。

這似乎激怒了他，于是在他去辦公室時偷偷拿走了其他班老師的200元錢。繼續(xù)到游戲廳逍遙去了。連續(xù)幾天夜不歸宿，有意逃學(xué)。老師發(fā)現(xiàn)丟錢之后，調(diào)查監(jiān)控查出來是那個男孩兒，迫不得已把這個事交給警察處理。

這樣的事我相信還有，這也是老師對我們的告誡。那個罪魁禍?zhǔn)滓彩且粋€休閑娛樂的場所，我也去過幾次，是它向一個個陽光少年伸出魔爪，把他們變得像魔鬼，走火入魔?；蛟S這不是它的責(zé)任，也可能孩子們的抗誘惑力差，還是被推入了火坑，如果這東西不存在孩子們怎么可能朝下坡路走去。

因為利益驅(qū)使，它是不可能消失，但我們要增強(qiáng)抵抗誘惑的能力。從自己的內(nèi)心開始，要讓我們對美好的方面有憧憬，永不放棄，不懈追逐。

這是一份檢討，從一個少年同誘惑戰(zhàn)斗開始。

寫一份檢討書 篇2

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師:

今天是XX年6月1日，上午本來有一節(jié)企業(yè)管理基礎(chǔ)課，由于自己的私事，就缺席了3~4節(jié)的這堂課，而且沒有跟老師請假，在班里面造成了嚴(yán)重的影響，經(jīng)過老師的教導(dǎo)，我知道了自己錯誤之所在，和逃課錯誤的嚴(yán)重性，不管有任何理由，逃課是錯的。學(xué)生主要任務(wù)就是好好上課、好好學(xué)習(xí)，本職工作不做好，還有什么理由？逃課的本身就是錯的。所以我應(yīng)該檢討！故此時我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不曠課的決心。

記得早在大一入學(xué)的時候我們踏進(jìn)校門,學(xué)校和老師就已三申五令,一再強(qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得曠課。但是今天我還是無故曠課。關(guān)于曠課的事情，我覺得有必要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的：由于最近天氣和飲食不規(guī)律導(dǎo)致我胃腸感冒了，早上起來身體嚴(yán)重不適，有些發(fā)燒，而且有腹瀉的情況，十分難受。所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，現(xiàn)在我認(rèn)為這種行為很錯誤，即使不去也應(yīng)該請假啊，不能這么隨隨便便啊，影響實在太差了，并且給班級和老師帶來了很多的不便。所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

真的十分對不起,老師!我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故曠課的行為也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我十分冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識到自己將要為自己的沖動付出代價了，真是罪有應(yīng)得。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴(yán)重不足。平時生活作風(fēng)懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：

首先是思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠，對于不適本專業(yè)的課程沒有給與足夠的重視，所以才會在這節(jié)課不去，當(dāng)然也有身體不舒服的原因在里面，但是這種思想還是對我有著一定的影響，畢竟系主任的課我是覺得沒逃的。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我終于認(rèn)識到了，這個錯誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因。試問：如果我很喜歡這門課程，如果這門課是我們的專業(yè)課，我自己會無故隨意曠這門課嗎？這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對于自己來說，卻是一個嚴(yán)重的錯誤。對于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。對于我曠課的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：

讓老師擔(dān)心我的安全。本應(yīng)按時出現(xiàn)的我未能按時出現(xiàn)，試問怎么不會讓平時十分關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生的老師擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果，同時也影響了老師的上課激情，試問沒幾個人上課，誰還有心思講課呢。

寫一份檢討書 篇3

寫檢討書通俗來說就是寫檢查，如何才能寫好一份讓人理解自己錯位并知自己已經(jīng)反省的檢討書呢？寫之前，我們首先要了解下自己為什么要寫檢討書、檢討書的概念是什么、檢討書的書寫格式是什么樣子，了解好這些你就能寫一份合格的檢討書了。

一、檢討書的概念：檢討書是犯了錯誤的單位或個人向自己、當(dāng)事人、領(lǐng)導(dǎo)或上級單位深刻檢查反省其錯誤所寫的書信。檢討書是一種常用的日常應(yīng)用文，檢討書的寫作屬于應(yīng)用寫作研究的范疇。

二、檢討書的格式：

⑴標(biāo)題。在第一行正中寫明檢討書或者檢查即可；也有的可注明所錯誤范圍或性質(zhì)，如工作失誤檢討書、關(guān)于違反校規(guī)的檢討書。

⑵稱謂。寫明檢討書呈報的對象，可以是自己、上司、長輩、師長、老婆等。

⑶正文。正文由三部分組成：一是所犯錯誤事實；二是對所犯錯誤的認(rèn)識；三是改正錯誤的決心與措施。

1、簡述所犯錯誤，并定性之。

這是對自己開的第一炮，一定要猛烈、響亮，不能不痛不癢。但切記，炮一定要往空中放，不可往實處打。聊天室里泡美眉是吧？那要這樣檢討我單身時代養(yǎng)成的積習(xí)未改，不是一個好男人，千萬不能說我只不過想換換口味。

2、描述犯錯過程。

這部分內(nèi)容一定要扎實、扎實、再扎實，但是一定不要漏掉一點，那就是在犯錯過程中的心理活動。要凸現(xiàn)善與惡的搏斗，靈與肉的掙扎，搏斗得越慘烈，掙扎得越殘酷，越能博得諒解和寬容。

3、剖析錯誤原因。

這是最見功力的部分，是決定一份檢討成敗的關(guān)鍵。要徹底把自己打翻、砸爛、磨碎、煮熟，要揭開傷疤，觸及靈魂，讓杜鵑泣血，令巖石掉淚。這錯誤早期形成，長期發(fā)展，千里之堤毀于蟻穴，萬里長城倒于自摸，百轉(zhuǎn)千回不該這樣走，千錯萬錯不能這樣錯！當(dāng)然不要忘了批判、控訴周圍的環(huán)境多么強(qiáng)大，多么沉重，多么兇險，多么骯臟！我本出淤泥而不染，奈何淤泥高過頭；我本純潔又無辜，奈何大家都有辜。資料來源于公文寫作看啊，這個人！瞧啊，這可憐的靈魂！

4、分析錯誤的影響，假設(shè)繼續(xù)犯的后果。

錯誤嚴(yán)重，辜負(fù)期望，影響很壞，教訓(xùn)深刻，若不是領(lǐng)導(dǎo)及時指出、老師及時發(fā)現(xiàn)、父母及時提醒、女友及時察覺、有關(guān)部門及時介入，后果簡直不堪設(shè)想！不堪設(shè)想這個詞用得好??！不但省下了許多筆墨，而且推脫了不少責(zé)任。所謂不堪設(shè)想，說白了就是誰都沒工夫去想。

5、表一表決心。

這很簡單，想想你平常是什么樣子，反過來說一遍就行了。還要寫一寫你以后該怎么做就可以了．

⑷署名和日期(檢討人的姓名或單位名稱，書寫時間)。

三、檢討書范文：

工作不認(rèn)真的檢討書

尊敬的xxx：

x月x日，在工作中，我不僅沒有認(rèn)真投入工作，還在下面偷偷吃瓜子，并被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)。幾天來，我認(rèn)真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討，并將我?guī)滋靵淼乃枷敕此冀Y(jié)果

向領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，工作做風(fēng)渙散的必然結(jié)果，也是與我們時代要求-----樹新風(fēng)，講文明，背道而行。經(jīng)過幾天的反思，我對自己這些年的工作成長經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)回憶和分析。記得剛上班的時候，我對自己的要求還是比較高的，時時處處也都能遵守相關(guān)規(guī)章制度，從而努力完成各項工作。但近年來，由于工作逐漸走上了軌道，而自己對單位的一切也比較熟悉了，尤其是領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷和幫助使我感到溫暖的同時，也慢慢開始放松了對自己的要求，反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，愧對領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心同時，在這件事中，我還感到，自己在工作責(zé)任心上仍就非常欠缺。眾所周知，服務(wù)行業(yè)一定要有規(guī)范的行為準(zhǔn)則，工作時間我卻吃起瓜子，這充分說明，我從思想上沒有把工作的方式方法重視起來，這也說明，我對自己的工作沒有足夠的責(zé)任心，也沒有把自己的工作做得更好，也沒給自己注入走上新臺階的思想動力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應(yīng)付思想?，F(xiàn)在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其不好的苗頭，如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。

此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在工作中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎么能及時把工作落實好.做好呢。同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀(jì)律觀念，不良風(fēng)氣不文明表現(xiàn)，我們工作的提高將無從談起，服務(wù)也只是紙上談。因此，這件事的后果是嚴(yán)重的，影響是惡劣的。

發(fā)生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過錯。因此，無論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我，我都不會有任何意見。同時，我請求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機(jī)會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我單位的工作做出積極的貢獻(xiàn)，請領(lǐng)導(dǎo)相信我。

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

總之檢討書之前一定要深刻反思，自己寫作?？梢越梃b，切勿抄襲，否則牛頭不對馬嘴不光得不到諒解還導(dǎo)致不信任的結(jié)果。

寫一份檢討書 篇4

前星期去接小寶，班主任不在，數(shù)學(xué)老師說：這幾天他的精神不在狀態(tài)，作業(yè)做的不是很好。英語老師也說：他很忙的，屁股坐不住，忙著和人交流，聽寫也不好。

我問他，為什么？要是累了我們就休息下，可以請個病假，出去旅游什么的。他搖頭說不用，然后擠下一滴淚來。見他不肯說我也就沒再說，孩子大了，自有他的心事，是不？

到了星期日下午，他開始坐立不安，在我眼前晃來晃去的，我也裝成沒看見，一邊暗暗留意他。最后他忍不住了，拿了筆和紙過來：媽媽，我和7個小朋友一起把學(xué)校的雞蛋打破了，老師叫我?guī)?個雞蛋賠給學(xué)校。

我點頭，好的，等下，我們?nèi)ベI，用你自己的錢。

我以為他會心疼，誰知道他竟乖乖點頭，：還有，老師讓你寫檢討書。

這下我可裝不了淡定了：為什么？憑什么？憑什么你做錯事情不自己寫檢討書，要我來寫？

他倒振振有辭：因為養(yǎng)不教，父之過。再說我的檢討書我已經(jīng)寫了。老師要我們寫600字，家長寫400字。

我氣極反笑：我不寫，養(yǎng)不教父之過，教不嚴(yán)還師之惰呢？你班主任為什么不寫？

我拿起電話就給班主任電話，卻沒人接。我把電話一甩：我不寫也不會寫。我長這么大還沒寫過檢討書呢？

不寫，我就沒書讀了的。

不讀就不讀，我們轉(zhuǎn)學(xué)。。。不對，你去把你的檢討書給我看看。

于是，他的檢討書就出現(xiàn)在我眼前，全文如下：

在上個星期，我和幾個同學(xué)拿了食堂的雞蛋玩了起來，被老師給批評了。

就在上個星期三，我和幾個同學(xué)來到食堂的后面，一個同學(xué)進(jìn)到里面偷了一些雞蛋分給大家。一個同學(xué)拿起雞蛋往地上一砸，雞蛋像滑冰場一樣劃出了一道黃色的線。我們看了覺得很好玩，就學(xué)著那個同學(xué)的樣子把雞蛋朝遠(yuǎn)處扔去。雞蛋劃過一道弧線，落在地上。有一些同學(xué)拿起雞蛋重重的砸在地上，雞蛋像炸彈一樣，只聽啪得一聲，雞蛋片朝四周飛去，地上只留下一團(tuán)黃色的蛋黃。

到了星期四，我們再一次來到食堂的后面，準(zhǔn)備再痛玩一次。我們再次偷偷地溜進(jìn)食堂，在神不知鬼不覺的情況下又拿了幾個雞蛋出來。幾個同學(xué)露出了奸笑。安全出逃后，一個同學(xué)說：剛才嚇?biāo)牢伊耍卤粍e人發(fā)現(xiàn)。

我想親眼看看雞蛋里面到底有什么，就輕輕地把雞蛋朝地上敲了一下，小心翼翼的撥開蛋殼，雞蛋里面有很多水，最里面有黃色的東西，旁邊有一塊比周圍更黃的東西，我想弄清楚那到底是什么，就把手伸進(jìn)里面，摸了幾下。??！軟軟的，很有彈性。等我抬起頭時，地上已經(jīng)出現(xiàn)了幾條黃色的線。

字?jǐn)?shù)差不多了，我該結(jié)尾了。我們不應(yīng)該拿食堂的雞蛋，更不應(yīng)該拿來玩，我想對食堂說聲對不起，明天罰我沒雞蛋吃吧。

在我看的時候，他在邊上補(bǔ)充說：我還沒寫完，因為字?jǐn)?shù)夠了，其實星期三我沒去，是他們玩了以后告訴我很好玩，星期四我就跟去了的。我們?nèi)ネ档臅r候我很害怕的，可同學(xué)告訴我，他偷了很多次，這里沒監(jiān)控的。后來我們偷了19個雞蛋出去，把它砸向樹枝，然后它們順著樹葉灑下來，像天女散花，可漂亮了。很多同學(xué)來圍觀，比元宵看花燈還熱鬧，那個人山人海啊。。。。。那口氣哪里有半點檢討的意思啊？

我汗顏，就沖他這么的無所謂，今天的檢討書我寫定了。

童真是可愛的，幼稚是可以原諒的，頑皮是孩子的天性，而現(xiàn)在他如此的漠視別人的勞動，如此的不珍惜食物，那是我無法再淡然的了。

養(yǎng)不教，父之過。我們在看到孩子快樂和成績的同時注意過這人性的教育嗎？

我錯了，是不？

是的，所以，我決定寫檢討書，寫我人生中的第一份檢討書。

小寶，你是如此的信任我，我要成為你成長途中的啟明星，照亮你前進(jìn)的路，我就必須小心翼翼的學(xué)會讓你信任我，小寶，我會不停的努力學(xué)習(xí)，會檢討自己，為你----------我的天地人間。

寫一份檢討書 篇5

夏日，依舊熱浪滾滾，再加上如今的溫室效應(yīng)，陽光早已是強(qiáng)烈的灼熱。

對于我來說，這個夏天是華麗而短暫的，我是一只蟬，普普通通的一只蟬。

我所居住的這棵大樹上還有幾十個我的兄弟，樹的旁邊就是一幢家屬樓。那幢樓像是很多年前建的，外表的漆早已脫落，只剩下幾片被煙熏成黑*了的漆塊，還堅強(qiáng)地依附在墻上，久久不愿落下。

我喜歡趴在樹最高的枝頭，享受著不算炎熱的光照在身上，在這個地方可以看到那幢樓里的一個小屋，小屋裝飾的很好，與樓的陳舊截然不同。淡藍(lán)*的漆鋪滿了整個墻，幾朵白云點綴其間。一個書架，一張書桌，一張小床，將屋子裝點得很溫馨，每天早晨，都會有個小男孩坐在書桌前讀書，童稚的聲音念著晦*的文字，總感覺有點不*。但這樣的日子很輕松、歡樂。但我知道這并不會持續(xù)太多。

我知道，自己只剩下這一夏天的時間，所以，我想做些什么。遵循著生物鐘的指引，我開始唱起了情歌，想找個女朋友以安度晚生。

也不知道是我聲音不夠大的原故，還是……。始終沒人，哦不，沒禪來找我。于是，我叫得更大聲了，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)那個小屋里的男孩不再早上到書桌前讀書了，樹下走過的人們也漸漸捂住了耳朵。

或許我成了噪音的源頭，可我真的無法停下，我有必須完成的使命。終于，我有女朋友，也懶得再叫了，這個夏天也快過去了。

最后，我又趴在了那個樹枝上，面對著小屋，緩緩閉上了雙眼。

寫一份檢討書 篇6

親愛的體育老師：

您好！

今天，我懷著愧疚和懊悔的心情給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識，以及再也不在上體育課時候講話的決心。

這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我覺得我真的不應(yīng)該在體育課上說話，我不應(yīng)該違背老師規(guī)定的課堂紀(jì)律，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到非常抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我能這樣如此的重視這次的事件，希望老師能原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在體育課上說話的。

在這里，我向老師鄭重的道歉，希望老師能原諒我！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

寫一份檢討書 篇7

一、首先認(rèn)真填表：

專業(yè)??????????????????? 學(xué)歷層次?????????? 原畢業(yè)?？茖W(xué)校

何時何地在何處什么原因受過黨、團(tuán)或行政上的什么獎勵或什么處分，經(jīng)何組織批準(zhǔn)。

自何時起至何時止?在何地何?；蚝螁挝粚W(xué)習(xí)或工作?證明人現(xiàn)在何處任何職

一、本人人擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，在改革開放的市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新時代，能認(rèn)識到文化知識的重要性，能在工作的百忙中，積極努力爭取時間繼續(xù)接受教育，不斷提高自己的文化水平和文化素質(zhì)。

我在函授學(xué)習(xí)期間，能明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵紀(jì)守法，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，經(jīng)考試成績優(yōu)良，希今后繼續(xù)努力，為社會主義祖國建設(shè)貢獻(xiàn)更大的力量。

二、本人擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),在工作中努力實踐“三個代表”的重要思想，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織紀(jì)律性強(qiáng)。在函授學(xué)習(xí)中本人模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，刻苦學(xué)習(xí)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。更重要的是在函授學(xué)習(xí)期間，本人能正確處理工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，因此受到領(lǐng)導(dǎo)和大家的好評。

今后我將更加刻苦學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，報效祖國。

二、怎樣寫好畢業(yè)論文？

畢業(yè)論文是:畢業(yè)生總結(jié)性的獨立作業(yè)，是檢測學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題的能力的一種手段,本科學(xué)員在進(jìn)行研究和撰寫后，還要進(jìn)行答辯（?？粕鸁o須答辯），由主考教師檢查是否真正掌握了所學(xué)的知識，再評定成績。

畢業(yè)論文是高等院校的本科生、碩士生、博士生在畢業(yè)前撰寫的學(xué)位論文，依次稱為學(xué)位論文、碩士論文、博士論文，它要求嚴(yán)格，被字?jǐn)?shù)、格式、質(zhì)量都有嚴(yán)格的規(guī)定，為此大家必須非常認(rèn)真。

三、論文的要求：

1．?？粕撐囊笤?000字以上；本科生要求在5000至8000字以上。

2． 必須按學(xué)員所在學(xué)院規(guī)定的格式寫。請在“下載專區(qū)”學(xué)院規(guī)定論文格式寫。(注)

3．*年*月*日完成論文的撰寫，用郵件形式把寫好的論文發(fā)給教學(xué)點，然后教學(xué)點審閱后,請有關(guān)老師評閱，寫上評語，再用郵件形式返回給你，你在接到郵件后，用三天時間，打印二本，交給我教學(xué)點的工作人員。我們將派專人送往湖南工業(yè)大學(xué)審批，湖南工大認(rèn)可后，發(fā)畢業(yè)證。

四、論文的特點 ：

⑴規(guī)范性 :學(xué)士論文不同于教科書,甚至不同于某些學(xué)術(shù)專著和知識的傳播和普及常規(guī)性的知識講解等內(nèi)容。它要求嚴(yán)格，字?jǐn)?shù)格式都有一定的規(guī)定，并且要公諸于眾。

⑵ 科學(xué)性:揭示事物發(fā)展的客觀規(guī)律,畢業(yè)論文的寫作必須從客觀實際出發(fā),具有現(xiàn)實意義。事實、事物、事件真實客觀,不帶個人偏見,不主觀臆斷,以最充分確實有力的論據(jù)作為立論依據(jù),論證嚴(yán)謹(jǐn)而充分,富有邏輯效果和深層的專業(yè)理論知識。

⑶ 創(chuàng)新性：

① 對研究對象經(jīng)過周密觀察,調(diào)查,分析研究,從中發(fā)現(xiàn)自己過去沒發(fā)現(xiàn)過或沒分析過的問題

⑷學(xué)術(shù)性(理論性):即遵循客觀規(guī)律,講究科學(xué)真實性。注重理論分析，有較重的理論色彩。

⑸ 可讀性(文科論文)，但切忌玩弄辭藻.

愛因斯坦在評價伽利略提出測試光速的問題時說:“提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決一個問題也許僅僅是一個數(shù)字上的或?qū)嶒炆系募寄芏?而提出新問題,新的可能性,從新的角度去看舊的問題,卻需要有創(chuàng)造性和想象力,而且標(biāo)志著科學(xué)的`真正進(jìn)步.”

1、選題決定著論文的價值也關(guān)系著學(xué)術(shù)研究的成敗,有人說,選對了題等于完成了一半,“選對了”包涵兩層意義:

①選題與客觀需要相符合;

②選題與主體狀況的適應(yīng).

2、選題為學(xué)習(xí)研究活動確定了一個明確的目標(biāo).

3、選題是研究者才學(xué)知識的集中體現(xiàn),科學(xué)方法論者貝法里奇說:“有真正研究才能的學(xué)生要選一個合適的題目是不困難的,假如他在學(xué)習(xí)的過程中不曾注意到知識的空白或不一致的地方,或者沒有形成自己的想法,那么作為一個研究工作者,他的前途是不大的.”

以上三項中最重要的是查閱資料.選題的時候,查閱文獻(xiàn)資料,目的是了解本學(xué)科領(lǐng)域的研究歷史與現(xiàn)狀,特別是相關(guān)研究方面的歷史與現(xiàn)狀,看看已有哪些成果,還有哪些問題。注意：第一,有價值的學(xué)術(shù)觀點只能從資料產(chǎn)生;第二,有說服力的學(xué)術(shù)觀點只能靠資料支撐。

六、畢業(yè)論文的格式要求：

畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)一般由封面――內(nèi)容摘要及關(guān)鍵詞――目錄――正文――附錄――參考文獻(xiàn)――致謝等組成。

畢業(yè)論文（設(shè)計）一律采用打印形式。

六、寫作程序：

選好論題――擬定提綱――撰寫初稿――請教指導(dǎo)老師――修改定稿――呈報審批。

院(系)：?????????????????????????????????? 專業(yè)：

所屬領(lǐng)域的現(xiàn)狀?200字左右，在資料收集中，注意高度的概括。

和特色?250字左右，重點、難點和特色分開寫。

1、選題并擬提綱；；

2收集論文資料；

3、擬訂論文初稿；

4、自查自改；

5、提交老師批閱；

6、再次修改；

簽名：

說明：開題報告作為畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一，此報告應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，由學(xué)生填寫，將作為畢業(yè)設(shè)計（論文）成績考查的重要依據(jù)，經(jīng)導(dǎo)師簽署意見及教研室審查后生效。

1、?學(xué)習(xí)態(tài)度工作量完成情況；

2、?檢索和利用文獻(xiàn)能力、外文翻譯和計算機(jī)應(yīng)用能力；

3、?學(xué)術(shù)水平或技術(shù)水平、綜合運(yùn)用知識能力和創(chuàng)新能力；

空4格打印摘要內(nèi)容（小四號宋體,行距20）。

關(guān)鍵詞? 畢業(yè)論文；計算機(jī)；排版 （摘要內(nèi)容后下空一行打印“關(guān)鍵詞”三字（小四號黑體），其后為關(guān)鍵詞（小四號宋體），每一關(guān)鍵詞之間用分號隔開，最后一個關(guān)鍵詞后不打標(biāo)點符號。

①居中打印“ABSTRACT”，再下空二行打印英文摘要內(nèi)容。②摘要內(nèi)容每段開頭留四個空字符。③摘要內(nèi)容后下空一行打印“Key words”，其后為關(guān)鍵詞用小寫字母，每一關(guān)鍵詞之間用分號隔開，最后一個關(guān)鍵詞后不打標(biāo)點符號。

第一章?? XXXXXX ………………………………………………………………………

第一節(jié)? XXXXXX…………………………………………………………………

一? XXXXXXX……………………………………………………………………

二? XXXXXXX…………………………………………………………………………

三? XXXXXXX…………………………………………………………………………

第二節(jié)? XXXXXXX ………………………………………………………………………

一? XXXXXXX…………………………………………………………………………

二? XXXXXXX…………………………………………………………………………

三? XXXXXXX…………………………………………………………………………

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┇（趣祝福 WwW.zfw152.com）

參考文獻(xiàn)………………………………………………………………………………….

致謝或后記……………………………………………………………………………………

一? XXXXXXXX（四號黑體，左起空四格，數(shù)字后空2格，行距26）

1? XXXXXXX（小四號黑體，左起空四格，數(shù)字后空2格，行距20）

(1)? XXXXXXX（小四號黑體，左起空四格，數(shù)字后空2格，行距20）

圖：圖題采用中文，中文字體為五號黑體。引用圖應(yīng)在圖題右上角標(biāo)出文獻(xiàn)來源。圖號以章為單位順序編號。

表格：按章順序編號，表內(nèi)必須按規(guī)定的符號標(biāo)注單位。

公式：公式書寫應(yīng)在文中另起一行，居中排列。公式序號按章順序編號。

［序號］著者.書名［M］.版本(第一版不寫).出版地：出版者，出版年.起止頁碼

例:

［1］孫家廣，楊長青.計算機(jī)圖形學(xué)［M］.北京：清華大學(xué)出版社，1995.26~28

Sun Jiaguang, Yang Changqing. Computer graphics［M］.Beijing: Tsinghua University Press,1995.26~28(in Chinese)

例:

［2］Skolink M I. Radar handbook［M］. New York: McGraw-Hill, 1990

［序號］作者.題名［J］.刊名，出版年份，卷號(期號)：起止頁碼

例:

［3］李旭東，宗光華，畢樹生，等.生物工程微操作機(jī)器人視覺系統(tǒng)的研究［J］.北京航空航天大學(xué)學(xué)報，，28(3)：249～252

Li Xudong, Zong Guanghua, Bi Shusheng, et al. Research on global vision system for bioengineering-oriented micromanipulation robot system［J］. Journal of Beijing University of Aeronautics and Astronautics, 2002,28(3):249～252(in Chinese)

［序號］作者.題名［A］.見(英文用In)：主編.論文集名［C］.出版地：出版者，出版年.起止頁碼

例:

［4］張佐光，張曉宏，仲偉虹，等.多相混雜纖維復(fù)合材料拉伸行為分析［A］．見：張為民編.第九屆全國復(fù)合材料學(xué)術(shù)會議論文集(下冊)［C］．北京：世界圖書出版公司，.410～416

例:

［5］Odoni A R. The flow management problem in air traffic control［A］. In: Odoni A R, Szego G,eds. Flow Control of Congested Networks［C］. Berlin: Springer-Verlag,1987.269～298

例:

［6］金? 宏.導(dǎo)航系統(tǒng)的精度及容錯性能的研究［D］.北京：北京航空航天大學(xué)自動控制系，

例:

［7］Kyungmoon Nho. Automatic landing system design using fuzzy logic.AIAA-98-4484,1998

標(biāo)準(zhǔn)編號，標(biāo)準(zhǔn)名稱［S］

例:

［8］GB/T 16159－1996，漢語拼音正詞法基本規(guī)則［S］

例:

［9］姜錫洲.一種溫?zé)嵬夥笏幹苽浞桨福跴］．中國專利：881056073，1989-07-06

［序號］作者.題名［電子文獻(xiàn)/載體類型標(biāo)識］.電子文獻(xiàn)的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期

例:

［10］王明亮.關(guān)于中國學(xué)術(shù)期刊標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)系統(tǒng)工程的進(jìn)展［EB/OL］． 說明：

①? 參考文獻(xiàn)應(yīng)是公開出版物，按在論著中出現(xiàn)的先后用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)排序.

②? 參考文獻(xiàn)中外國人名書寫時一律姓前，名后，姓用全稱，名可縮寫為首字母(大寫)，不加縮寫點(見例2).

③? 參考文獻(xiàn)中作者為3人或少于3人應(yīng)全部列出，3人以上只列出前3人，后加“等”或“et al”(見例3).

④? 在著錄中文參考文獻(xiàn)時應(yīng)提供英文著錄，見例1、例3.

⑤? 參考文獻(xiàn)類型及其標(biāo)識見表1，電子參考文獻(xiàn)類型及其標(biāo)識見表2.

⑥?電子文獻(xiàn)的載體類型及其標(biāo)識為：? 磁帶――MT，? 磁盤――DK，? 光盤――CD，

聯(lián)機(jī)網(wǎng)絡(luò)――OL.

類型?專著?論文集?報紙文章?期刊文章?學(xué)位論文?報告?標(biāo)準(zhǔn)?專利

感謝輔導(dǎo)老師對自己論文寫作的指導(dǎo)和幫助；

今后自己將把學(xué)到的知識運(yùn)用到實踐中去，爭取為祖國作出更大的貢獻(xiàn)。

寫一份檢討書 篇8

從古到今，從小到大，沒寫過檢討的人估計不多吧？一個人犯了錯誤，如果主宰他命運(yùn)的人說：“你給我寫份檢討！”不管口氣有多嚴(yán)厲，對犯錯者來說，肯定會求之不得，甚至感激涕零，因為檢討往往意味著可以大事化小、小事化了。如果連檢討都不用寫，那問題可就真的嚴(yán)重了。

我已經(jīng)記不清自己寫過多少份檢討了。圈閱我檢討的人包括：父母、老師、領(lǐng)導(dǎo)、女友、護(hù)林員……久而久之，我迷戀上了檢討。我領(lǐng)悟到，不犯錯固然很好，犯錯之后又被原諒，更賺。

當(dāng)然，“更賺”的前提是檢討要寫得好。一份好的檢討，應(yīng)該由五個部分組成。

一、簡述所犯錯誤，并定性之。這是對自己開的第一炮，一定要猛烈、響亮，不能不痛不癢。但切記，炮一定要往空中放，不可往實處打。聊天室里泡美眉是吧？那要這樣檢討——“我單身時代養(yǎng)成的積習(xí)未改，不是一個好男人”，千萬不能說——“我只不過想換換口味”。

二、描述犯錯過程。這部分內(nèi)容一定要扎實、扎實、再扎實，新聞的五個看啊，這個人！瞧啊，這可憐的靈魂！

四、分析錯誤的影響，假設(shè)繼續(xù)犯的后果。錯誤嚴(yán)重，辜負(fù)期望，影響很壞，教訓(xùn)深刻，若不是領(lǐng)導(dǎo)及時指出、老師及時發(fā)現(xiàn)、父母及時提醒、女友及時察覺、有關(guān)部門及時介入，后果簡直不堪設(shè)想！“不堪設(shè)想”這個詞用得好??！不但省下了許多筆墨，而且推脫了不少責(zé)任。所謂不堪設(shè)想，說白了就是誰都沒工夫去想。

五、表一表決心。這很簡單，想想你平常是什么樣子，反過來說一遍就行了。

恭喜你，你已經(jīng)被徹底洗白，生活又一次歸零。這一次，你終于學(xué)會不再莽撞行事，行事之前，已打好了下一份檢討的腹稿。(來源：廣州日報；作者：王佩)

寫一份檢討書 篇9

太陽肆意地把陽光灑向空中，任它們隨風(fēng)飄蕩，到達(dá)世界的各個角落。而在空中游蕩的我，便任由那攜帶著溫暖氣息的風(fēng)穿過我的羽毛之間。

父母總是說我與其他的鳥兒不一樣，是只怪鳥。其他的鳥兒早起是為了捉蟲子吃，但來看看我，“好”嘛！比人家起得更早，卻只為了去看那些人類，也不知是哪根筋搭錯了。

不論我的鳥爸鳥媽怎么教育開導(dǎo)我，我總是一意孤行。還仿佛著了魔，不論是那經(jīng)風(fēng)雨侵蝕卻依然矗立不倒的石林，還是人類生活中令人望而生畏的學(xué)堂，或是那豐富的情感世界。在其他鳥眼里看來毫無趣味的畫面，在我眼中卻擁有獨特的色彩，如同水墨丹青，令我回味無窮。

我曾看見過，某些家庭并不富裕，而且人們口中所說的“學(xué)歷”也不高的女孩子，不知是因為上帝的憐憫或是天意，總會在咖啡廳來一場唯美的邂逅，擁有那千億分之一的可能性，與一個喜歡自己并身份高貴的人結(jié)婚，從此麻雀飛上枝頭變成鳳凰。

知道這些事的女孩們，肯定會心生羨慕，也有些會打起心里的小算盤?！斑@嫁得好，可比考得好強(qiáng)多了，有功夫還不如多去咖啡廳逛逛，說不定就瞎貓碰上死耗子了呢，當(dāng)一個闊太太總比當(dāng)一個‘三無’人員強(qiáng)。我負(fù)責(zé)貌美如花，他負(fù)責(zé)勇闖天涯，君臨天下?！?/p>

但總有一些人似乎是“理性”的代言人，一位高三的楊老師就做了一份報告。讓我們知道了許多公司的CEO或領(lǐng)導(dǎo)人都是畢業(yè)于名校，百度公司CEO，李彥宏，畢業(yè)于北大：搜狐公司CEO，張朝陽，畢業(yè)于清華：京東商城，劉強(qiáng)東，畢業(yè)于人大。但是，他們的妻子同樣不凡，甚至更為學(xué)霸，李彥宏的妻子，劉東敏，畢業(yè)于中國科技大學(xué)少年班，美國新澤西州立大學(xué)，生物博士；扎克伯格的妻子，是他哈佛大學(xué)時的同學(xué)；而克林頓是在耶魯大學(xué)愛上的學(xué)姐，希拉里。

雖然高考并不是唯一的出路，我們能像曹文軒一樣成為作家，也能像馬云一樣成為老板……但我們必須足夠優(yōu)秀，才有底氣，去般配其他的優(yōu)秀。

人生就像是一朵曇花，會盛開到極致，然后慢慢枯萎，凋零，落一地花瓣。所以——人生很貴，請別浪費，真的。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《寫一份檢討書》一文，希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了一份檢討書專題，希望您能喜歡！