攀比優(yōu)秀作文。
以下是由編輯收集整理的《攀比優(yōu)秀作文》，相信作文對于大家來說都不陌生吧，作文的內(nèi)容，來源于我們對生活的觀察。好的作文讓人如沐春風，你有了解過作文的寫作方法嗎？
要問我什么是快樂的，不是玩游戲，不是睡覺，而是沒有攀比。我的家長總是拿我的低分去和別人的高分作比較。這讓我變得苦惱，而失去了這個年齡段應有的快樂。
臨近期末，當然也會有很多測驗，數(shù)學是我的弱項，恰巧數(shù)學考試又是最多的。唉，又是數(shù)學考試?？謶值男睦碓谧魉睿揖驮谙耄喝f一考不好怎么辦？會不會挨批評考試中這些問題一直纏繞著我。寫著寫著，手心都出汗了。終于，艱難而漫長的40分鐘過去了，我也像解放了一樣。其實，考完試以后，我的心理壓力也不小，特別害怕報分數(shù)。如果考不好，不僅會被同學嘲笑，還會遭家長的批評。
第二天，我知道我的“末日”快到來了，報分數(shù)了?！安恍业氖虑椤边€是發(fā)生了，我只考了89分，而我和全班最高分相差9分呢！回到家，我如實地把情況向媽媽匯報了。當她聽了我的成績，又聽了班長的成績后（全班最高分），便把我狠狠地批評了一頓：“你看看人家，什么成績都好，全班第一?。∧隳懿荒芎蛣e人學學，人家學習根本就不要家長操心！你呢？才考這點分數(shù)，把我的臉都丟盡了！”我聽了這話后，沉默了，但心里卻在想：媽媽，別總是拿我的短處和別人的長處相比呀！能不能沒有攀比？沒有分數(shù)比較呢？我才是你的孩子，這樣好像班長是你的孩子一樣呢！這樣我也會有壓力的！【wWw.dg15.com 工作總結之家】
現(xiàn)在，我最大的快樂是同學之間沒有分數(shù)的攀比。我多想生活在沒有分數(shù)的世界啊！這樣，我才會感到快樂的存在！那樣的我，才是一個真真正正快樂的我！
南京小西湖小學六（5）班劉子含
指導教師季鋒
尊敬的老師親愛的同學們:
大家好!今天，我演講題目是《攀比不如自比》。
眾人皆知這樣一句誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，但是又有多少人能夠做到不浪費、少浪費、節(jié)約用食呢?
在當今社會，攀比似乎成為青少年之間的籌碼，只有我比的過你，或者只要你的東西比我好，我們才能為友。在他們心中攀比成功，是自己的驕傲。
攀比，是他們自以為是的資本，我的是名牌，你的是地攤，所以你我之間，就會有很大的差別。甚至有人認為，家貧的孩子們是沒有資格與他們共存的，在看到這句話時，我表示自己十分的憤怒。
有人很喜歡將自己的成績與他人比較，自己高了，便會炫耀一番，自己低了，又會為自己尋找各種理由。
世上無難事，只怕有心人。當你認為自己略高一籌，沾沾自喜，與他人炫耀時，說不一定那些反應慢的孩子已經(jīng)弄懂了自己的錯誤的原因。這世上，只要肯努力，那便是在結果上驚艷他人吧!
攀比無果，與其與他人相比，享受一時的榮耀，不如與自己的過去相比，感受進步的幸福。
發(fā)明大王愛迪生并不是一個頂尖學生，在他成名后，他并沒有與別人攀比炫耀，而是繼續(xù)為人類創(chuàng)造奇跡!
孔子曾說少成若天性，習慣如自然。攀比的習慣很容易形成，那便挑戰(zhàn)自我，戒掉它吧，畢竟，在《朱子家訓》中寫道:一粥一飯，當思來之不易，半絲半縷，恒念物力維堅。而且，我命由我不由天，除非你的放任，要不然定會成功。
在我看來，自比是你我值得擁有的，自我比較，發(fā)現(xiàn)自身不足，曾子也曾提到過吾日三省吾身連古人都要自我反省，那我們就更要了。
攀比不如自比，與其浪費父母的心血與辛苦，讓他們擔心，不如做一個孝順的孩子，乖巧聽話不闖禍不浪費，成為他們的榮耀。
自比是來源于自身的檢討和反省，今日事今日做，發(fā)現(xiàn)自己每日的不足，慢慢的反思和改正，讓自己日日成長、年年進步，最終成為最完美的自己。
錢學森出國留學，并未認為自己略高一籌，在國家危難之時依舊拼命回國，還有魯迅，他的棄醫(yī)從文，都是自我反省中成功的。
攀比不能為你帶來成功，自比會讓你慢慢成功，直接開花是不可能的，那不如慢慢生長吧!讓我們一起拒絕攀比對你的寵幸，加入自比的行列!
讓我們共同進步，創(chuàng)造輝煌成為眾人之星，成為國家的自豪。不要放棄，畢竟，你我皆是黑馬。
謝謝大家，我的演講完畢。
有的人已經(jīng)擁有了很多，卻還在奮力爭取未擁有的，他們總覺得自己擁有太少，因此在不休地爭取。雖然他們有著鍥而不舍的精神，但他們那攀比的心，那過盛的擁有欲，正使得他們在不斷擁有的同時，也漸漸失去著，慢慢地讓已經(jīng)擁有變成了曾經(jīng)擁有。
斗志昂揚是一件好事，但因為攀比而過分追求，往往身心俱疲，且未必能得到一開始想要的結果。那些喜歡攀比，總持著比上不足的態(tài)度看待事物的人，雖說雄心勃勃，但他們在長期奮斗中不斷否定，看低自己的成就，就容易自卑，一旦如此，奮斗到再高的水平，成就再高也難以重拾信心，在攀比里，他們不斷丟失著曾經(jīng)擁有的信心。
競爭中總是有對手，對手間不免會有敵意，因攀比而不停競爭，在這個過程里，會有多少對手出現(xiàn)？又有多少朋友消失？長此以往，人們相互孤立，而造成這個結果正是攀比，正是那始終無法滿足的欲望。攀比讓人在擁有的同時，漸漸失去了曾經(jīng)的友誼，甚至是和新的友誼擦肩而過。有些人總抱怨奮斗時沒有朋友支持，殊不知他本可以擁有一份友誼，但卻因他的攀比使之痛失友誼。
南美洲有一種喜歡攀比的翠波鳥，一旦看到其他鳥筑巢，便會把自己的巢建的更大，同類間不停攀比，直到其中一只累死或雙方都累死才會停止。
那些喜歡攀比的人像翠波鳥一樣，他們無時不刻不生活在比較當中，好不容易攢錢買了房子，看到別人有更好的房子，就不喜歡自己的房子，又要為更好的房子去辛苦打拼；好不容易買來一輛車，看到別人的豪車，感慨萬分，又要賺錢買更好的車；這種欲望如高山滾石般，一旦開始就再難停下，到了停下的那一刻，也早已傷痕累累，甚至幾近崩潰。
萬事無絕對，生活并不是非要追名逐利，非要要和人攀比。
需知道，世上無完美，萬物有缺憾，此長彼短，難分難解。已有的便是最美的。那么多父母因為兒女攀比而傷透心，朋友因相互攀比而釀成悲劇。因為攀比，親情冷了，友情淡了，感情沒了。在無休止的攀比中，曾經(jīng)擁有的，本可以擁有的幸福快樂悄然逝去。
不休的攀比帶來不休的爭斗，不休的爭斗讓擁有的不斷消逝，就像水木年華《啟程》里的歌詞：你尋求的幸福，其實不在遠處，它就是你現(xiàn)在一直走的路。心放寬，事看開，就會發(fā)現(xiàn)我們擁有了太多太多的美好。
我們現(xiàn)在過著安靜的小康生活，這是我們祖先的生活的幾倍?。】删驮谶@樣的小康生活之下，校園中流行著一股攀比風，比誰用的筆好，比誰用的本子高級，甚至還比誰的手機更好同學們之間的關系也漸漸僵硬了。
那是一天下午，陽光明媚，小鳥在枝干歡唱?？墒牵淌依飬s彌漫著一股殺氣。
小沈拿出她剛買的幾支中性筆給小劉看，全班女生都圍了過去，小劉也不甘示弱哼！我有比你更好的，一支15塊呢！比你好看又好用了不知道多少倍！那那你明天帶給我們看看?。⌒∩蜻€是不服輸。
第二天，小劉就帶著嶄新的筆來到了學校。哇！真的比小沈的好看很多！真的呀！小沈嘟起了嘴，說：你肯定是昨天剛買的！我不服！
在此，我只想說一句：筆都是用來寫字的，沒有好壞之分，所以同學們請不要再攀比了！
就這樣，攀筆戰(zhàn)就告一段落?？呻S后，又開始了攀本戰(zhàn)以及手機攀比賽。
這次攀本賽的主角是小楊和小沈。
小沈當著小楊的面拿出了她新買的筆記本。小楊看見了問：這個本子多少錢呀？小沈用目中無人的口吻回答道：這是品牌的最新款的筆記本可貴了，你買得起嗎？
哼！我們家還有比你更貴更漂亮的呢！不信，我明天帶給你看！就這樣，小楊立下了一道戰(zhàn)書。
第二天，小楊帶著她的櫻花筆記本來pK小沈的星空筆記本。同學們也分不出誰勝誰負，小楊和小沈也從昔日的好朋友變成了敵人。
我只想說一句：攀比在滿足你虛榮心的同時，也傷害了同學之間的友誼！
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接下來幼兒教師教育網(wǎng)小編會為大家分享“優(yōu)秀初中生作文”的方法，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友。寫作是擴充語言能力和提升語文素質(zhì)的有效方式之一，寫作文可以把虛擬的想象變成筆尖上的文字。對生活的體悟與感受，是寫作文的必備要素。
感恩是雨露，滋潤著小草；感恩是大地，哺育著萬物……我們理因抱著一顆感恩的心，去迎接美好的明天。
感恩我的父母，因為他們給予我們太多太多了。是他們教會我們?nèi)绾巫鋈耍皇撬麄儼盐覀儚囊粋€嬰兒帶成一個少年；即便我們長大成人，他們依舊無微不至地關愛著我們。
感恩朋友，因為她們給了我們最寶貴的友誼。是她們在我們難過絕望時安慰著我們；是她們在我們考試考得不好落淚時遞來的一張白色紙巾；是她們陪在我們身邊陪我們一起迎風直走。朋友是除了我的父母以外最親的親人。因為有她們的存在我們才不再孤單。
感恩老師，因為老師教給了我們太多的知識。是老師為了給我們批改試卷徹夜不眠；是老師為了備課，看書看到深夜，也是老師為了讓我們在上課時聽得到授課聲而不時提高嗓音，卻損傷了自己的嗓子。
這個世界上有太多太多事情，值得我們?nèi)ジ卸?。如果人人都能抱著一顆感恩的心去正確對待世界。那么，這個世界將會是怎樣的完美、和諧。
同學們，讓我們學會用一顆感恩的心去面對一切事物吧。到那時，我相信一切都會更加美好，美好的未來也在不遠處等著你。
當樹上的最后一片紅葉從樹上落下來，冬天來了;當最后一朵花在寒風中凋落，冬天來了;當?shù)谝黄┗◤奶焐下湎聛?，冬天來了?/p>
冬天，令人喜愛。熊，蛇等動物都進入了冬眠狀態(tài)，大地上的勃勃生機消失，只有能抗寒的植物在守護著大地，周圍是一片寂靜，久久都聽不到一點聲響。雖說其他動物都該干啥干啥去了，但是。有一種高級動物人，還在冬天里歡聲笑語，沒有一點詛喪。無論在大街上，還是在小巷里，都可以看見人們的身影。他們有時歡呼，有時抱怨，誰也也不知道他們在干什么。當你見到他們，就可以看見他們用地上的雪球來砸與他們一起玩耍的同伴。這時，你可能會疑惑不已，因為你的心里擁有著太多的問號，但是在他們眼里，這，就是一個游戲，一個名叫打雪仗的游戲。 冬天，也讓人恨。寒風，無時無刻的陪伴著人們，使人們經(jīng)常感覺到寒風刺骨的痛苦;冰雹和風沙，令人們恐懼到極點。三者若一起來臨，絕對是人類世界的一個巨大的敵人。衣服，從未干過;嘴唇，從未濕潤過;帽子，從未摘下過，冬天，給人們帶來了太多的規(guī)矩和傷害。
啊!冬天，你所蘊含的韻味，令我陶醉。
實習老師來我們學校實習了一個半多月，今天就要走了。被分配到我們初一（1）班實習的老師：聶老師、何老師和江老師也要走了。
今天正是我們的期中考試的第二天，而老師下午就要走了。江老師給我們?nèi)w同學寫了一封信，讓我們考好試，要努力學習！
看完這封信，同學們很受感動，“老師，我們舍不得您！”
下午考完試之后，同學們蜂擁到老師的宿舍，為老師送別。同學們有的哭了，有的雖然不哭出來，但是心里很難受。老師帶給了我們太多的歡笑，太多的快樂，現(xiàn)在就要離開了，我們當然舍不得！實習老師鼓勵我們在往后的日子里要努力學習，同學們讓老師在以后的日子里要保重…
車來了，班主任把我們趕走，不讓我們看老師最后一眼，為了讓我們不那樣哭。同學們只好在校門口等待，車很快得開了過去，留下我們在校門口站著…
過去和實習老師一起度過的時光，已成為回憶…
實習老師走了…再也看不到他們了，再也不能上他們的課了，再也聽不到他們對我們的鼓勵和教誨了（此時，我哭了）！
因為他們的年齡和我們差不了多少，有許多共同的語言，所以才讓我們舍不得讓他們離去。
留給我們的是永遠的回憶，深切的教導。想念他們時，只能看照片，看著看著，勾起了不盡的回憶，淚水一下子涌了出來，模糊了雙眼…
**老師，如果你在看我的作文，請你答復我，好嗎？我們初一（1）班全體同學，都很想念你們!@@你們知道嗎?老師,我們會拿回那面屬于我們的“文明教室”的.紅旗的！相信我們，我們不會讓你們失望的！你們要保重自己，這是我們?nèi)w同學的心愿！我們會努力學習，我們將永遠記住你們，感謝你們給我們帶來了那么多的歡笑，那么多的快樂的回憶，謝謝
寒假里的一天，家里突然停電了，周圍陷入一片黑暗。我不知所措地慌了神，忽然想起自己過生日時媽媽送給我的一個杯子形的小香燭，于是我拿出來，將它點著了。 盯著它那微弱的燭光，我突然發(fā)現(xiàn)自己似乎從來沒有注意過蠟燭，只是過生日時將它拿來當做心愿的寄托。而現(xiàn)在，這被我忽略已久的東西又重新重要起來。這微不足道的光，也在此時此刻，將我不安的心情轉(zhuǎn)為平靜。蠟燭一點點減少，而在這冬日中，周圍的一切似乎變得溫暖起來。我意識到，這蠟燭竟也有生命所具有的特性——愛。蠟燭的愛不會像糖果一樣讓你甜到心底，也不會像歌兒讓你忘卻痛苦，更不會像藍的天讓你開心地笑出聲來。它能做的，只是在黑暗中給你一線光明，在寒冷中給你一點溫暖。 其實，在沒電的日子里，是蠟燭把漫長的黑夜照明，是它給我們帶來了急盼的光明。雖然，現(xiàn)在千家萬戶已經(jīng)用上了電，一切照明都依賴電力，也許不少人已經(jīng)忽略了蠟燭的存在?？墒?，當我們突然停電的時候，除了用儲備電器照明以外，最多就是點燃蠟燭，進行快速的照明，這種生活體驗，我感同身受。曾經(jīng)多少次的停電，我們第一時間就想到了蠟燭，因為蠟燭是給我們照明最快的一種物體，只要我們手中有打火機，就可以輕易地把它點燃，然后得到光明。 蠟燭——雖然沒有香味，也沒有美的外表，可是它有美的品質(zhì)，所以對它情有獨鐘，它是一種不斷燃燒自己，用無盡的光照亮別人的一種物體，它擁有默默自我奉獻精神， 我知道，它是在用它的整個生命去奉獻，當蠟燭把整個生命都奉獻給你時，它什么也沒有索取，更沒有抱怨。是的，它流淚了，但那并不是抱怨的淚，而是走過一生無悔的淚。
作為學生的我們通常都會被要求寫作文，寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。很多人寫作文時都無從下筆，想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“碰蛋比賽作文優(yōu)秀模板8篇”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！
??！今天是立夏，立夏可是我國特有的傳統(tǒng)節(jié)氣呢！按照我國的習俗，立夏應該吃雞蛋，所以媽媽特意為我煮了一大鍋雞蛋，聽說立夏吃雞蛋，力氣大一萬。老師叫我們帶了兩個蛋，參加班級碰蛋比賽。
上課了，翁老師把比賽規(guī)則講了一遍，規(guī)則是：1、先在小組里進行比賽;2、說話聲音要輕輕的;3、小組里勝利者參加班級競賽。
比賽在我們雷鳴般的掌聲中拉開了帷幕，我先和曹碧瑩比賽，“呯”的一聲，哈哈，我的蛋把曹碧瑩的給撞碎了！我又和朱崢輝進行比賽，哎呀，我的蛋被朱崢輝的蛋撞破了。我又看朱崢輝跟沈佶楠比，朱崢輝贏了，朱崢輝跟王喆鑫比，朱崢輝又贏了，結果，我們組的“碰蛋大王”就歸朱崢輝莫屬了。
最激烈的時刻來到了，八個小組的“碰蛋大王”開始碰蛋了，8位小朋友分成了四組，我們組的朱崢輝第一輪就敗下陣了，剩下的四位選手分成二組，最后只剩下第一組的史浩辰和第五組的翁純羽了，在我們的加油吶喊中，“班級碰蛋大王”即將產(chǎn)生了，翁純羽贏了，我們歡呼著：“翁純羽贏了！”翁老師說：“中午翁純羽可以跟二(1)班的“碰蛋大王”比賽了。
這真是一節(jié)特殊的語文課，它永遠刻在我的腦海中，終身難忘！
在清明節(jié)的前一天，我們學校在上午舉行了趕集的活動，在下午們班里舉行了一個十分有意義的活動，那就是碰蛋大賽，我們也十分高興，與激動。
在比賽的前一天晚上，因為要碰蛋，所以我就開始準備很硬的蛋。那天放學以后我來到家門前的攤位上去買蛋，買了五個綠色的雞蛋，回了家為了找到較硬的那幾個蛋，我就現(xiàn)在加一比了一場，找出了比較硬的三個蛋，開始非常細心的地小心翼翼地在上面畫了起來，一個小時過去了，把我也把三個蛋畫完了，我的手和眼感到有些疼痛，應該是，太認真專注了吧！我畫了兩個可愛的小羊；活潑的小黃人和一只“藍胖子”哆啦A夢，我也特別高興，能把這三個蛋畫的栩栩如生。
第二天下午也就是碰蛋比賽的那個下午，我很高興，也很緊張，生怕雞蛋會被別人碰碎。過了一會兒比賽開始了，老師首先讓組分別上臺來拍個照來紀念這一場碰蛋大賽，然后比誰都雞蛋畫的好，老師先把自己認為好看的站在講臺上，再來投票選擇，你喜歡哪個就在誰的后面站著。同學們陸續(xù)上臺，我們幾個比賽的人心里也十分復雜，看見自己后面的人很多，很高興，又看見有些人站在別人的后面又有些緊張，這種感覺十分讓人難以忍受。過一會兒比賽結果出來了，只有六位同學念到我的時候，十分高興。
這只是第一輪，第二輪是最主要的，那就是是碰蛋！我有些緊張，就把蛋放在我手，你心中默念著：”千萬不要碎，千萬不要碎?！本瓦@句話，我念了好幾遍。老師，宣布比賽開始的時候，我心跳的特別快，消要跳出來似的，第一局是同桌，兩個頂我本身自信滿滿，但不知道為什么，我的一頂就破了我十分傷心，本以為結束的沒有那么快。第二局贏了的前后桌在頂我們組進行的十分激烈一直頂了好幾秒也沒有破，沒，一會兒咔嚓，我同桌的破了，已經(jīng)沒辦法改變這個結局，只好這樣。第三輪也就是決賽，我斜后桌和另一個組比，這兩位同學因為但很，有都用了，自己全身的力氣去頂那個蛋。這也是最萬眾矚目的時候，我們一起在下面加油助威，喊著：“加油！加油！加油！”給他們打氣，最后我們組里的那位同學獲得了大王這個稱號，我真為她高興。
這比賽結束后，我覺得這真是一個有趣的頂?shù)盎顒影。?/p>
期盼已久的班級碰蛋終于來到了，我們各自拿出從自己家里帶來的蛋開始“戰(zhàn)斗”了。
我拿著自己的那兩個“棕”不溜秋的茶葉蛋左顧右盼地尋找對手。當我正在尋找的時候，突然潘潞滛對我說：“來吧，我們倆來比賽?！薄皝硌?，我可不怕你哦！”我自信的回答。我對自己手里拿的蛋比較了一下，選出個頭比較尖的茶葉蛋來比賽。只聽到“啪”的一聲響，我們倆連忙查看自己手里的蛋，我看到自己的蛋有了一個小窟窿，而潘潞滛的蛋卻完好無損?！拔疑鷼饬?，再來，我一定要贏了你?！薄澳阙A不了我的，不服再來！”“好的?！庇忠淮渭ち业摹皯?zhàn)斗”打響了，我們互相猛烈的攻擊，我攻你躲，你攻我躲，誰也打不中誰，直到最后一次“啪”，終于撞在了一起，這回我的蛋完好無損，潘潞滛的蛋卻破了?！耙?，我贏了！哈哈哈……！”我對著潘潞滛狂笑。經(jīng)過了一場場的戰(zhàn)爭后，我的蛋終于筋疲力盡，在贏了龔楷軼之后就壯烈犧牲了。
在我的蛋失去之后，我還觀看了班級許多“戰(zhàn)斗”，最后終于選出了蛋王，那就是被我們稱為“木頭蛋”的擁有者——華斌容。碰蛋真是太有趣了，期待下次比賽的到來哦！
馮靖雯
為了在頂?shù)按筚愔腥〉煤贸煽?，媽媽給我煮了兩個蛋，一個雞蛋，一個鴨蛋。我把它涂好顏色，用紙包起來，等著比賽。
今天下午，我迫不及待的來到學校，等待著老師發(fā)令，過了一會，老師說：“我們開始頂?shù)鞍?！”我興高采烈拿出自己的蛋，老師先讓我們分成幾組，拍了個大照片，然后老師選了幾個很優(yōu)秀的蛋，拍了一個大合照。我看到同學們有畫荷花的，有畫小山的，有畫風景的，還有畫小豬佩奇等等，五顏六色好看極了。
接下來，就是我盼望已久的比賽了，顯示同桌比，我的對手是我的同桌——張熙承?！邦A備—開始！”我們就使勁頂，畢竟是第一次嘛，所以我很緊張，只聽見“啪”的一聲，我以為我的雞蛋“報銷了”，心一下子跌入了萬丈深淵。我顫抖著看了一下我的寶貝雞蛋?！叭f歲，我的雞蛋沒有破！”再看看我同桌的雞蛋一小塊癟了下去，渥泰興奮了，真是“開門紅”??！
后來我的雞蛋不知怎么從桌上滾了下去，我的摔得粉身碎骨了。我當時傷心極了，后我安慰到，沒事，真是游戲，下次努力。之后，選出了每個大組最厲害的雞蛋或者鵝蛋。
然后就是最激烈的環(huán)節(jié)了，四個獲勝者互相頂?shù)?。雞蛋和雞蛋，鵝蛋和鵝蛋。最后，旋出最厲害的雞蛋和鵝蛋。
經(jīng)過一番激烈的“戰(zhàn)斗”，最終，鵝蛋獲勝者是于海鳴，雞蛋獲勝者是王煜菡。比完賽后她們兩個還來了張大合照。雖然前面的獲勝者也有大合照。但我覺得最后的贏家的大合照比較光榮一些。
比賽圓滿結束后，我心想著，希望下次最后的贏家是我，加油吧！真是一個快樂的下午。
劉俊彤
明天就是我們的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)了，為了慶祝節(jié)日的到來，我們班提前一天舉行了彩蛋大賽活動。
大家懷著興奮之情，拿著自己畫好的彩蛋，滿心歡喜地走進了教室。一進教室，你會發(fā)現(xiàn)同學們都是三五成群的湊在一起，討論今天的活動。有的同學在說：“看，我的彩蛋最堅硬”，有的同學在說：“瞧，我的彩蛋最漂亮”……在同學們聊得正歡的時候，我們的班主任張暉老師進來了，教室里立馬安靜下來，聽張暉老師說活動的規(guī)則。講完活動規(guī)則，我們就開始了第一個項目。
第一個項目就是比誰的彩蛋好看?；顒娱_始后，張暉老師就在教室里轉(zhuǎn)著，精挑細選了幾顆最漂亮的彩蛋，這些就是一等彩蛋啦！張老師還給這些“最美一等彩蛋”拍了張合影呢！
第二個項目開始了，它就是最激動人心的“頂?shù)按筚悺?！比賽開始后，同學們都信心滿滿的拿著自己的彩蛋，跟周圍的人開始頂。幾分鐘過去了，這些暫時的“彩蛋之王”已經(jīng)比出來了。這些“彩蛋之王”又在講臺上進行了最終決賽。
經(jīng)過一番激烈的碰和頂，最后的“彩蛋之王”站在了講臺上。臺下的同學們有的紛紛拍手慶賀“彩蛋之王”的勝利，有的在看著自己已經(jīng)“頭破血流”的彩蛋，憤憤的說：“下次，我一定要贏！”有的還在欣賞“彩蛋之王”的無敵蛋……總之，說什么的都有，想法都各不相同。不過，這個無敵的彩蛋經(jīng)過一番激烈的比賽之后還完好無損，可是其他的普通的蛋就沒有那么幸運了。它們中，不是被撞的四分五裂，就是被碰的七零八落，不是粉碎性骨折，就是腰間盤突出，果不其然，“彩蛋之王”不愧是“彩蛋之王”??！實在讓我佩服。
這次的彩蛋活動，不但給我們增添了許多的樂趣，還讓我們知道這些傳統(tǒng)節(jié)日的習俗，并親身體驗，真是讓我們大開眼界?。?/p>
今天是星期四下午，我們舉我們班舉行了碰蛋比賽。老師讓我們把我們畫好的雞蛋帶到學校里來，我?guī)Я水嬛蛔胶鸵粋€機器貓的雞蛋。老師選出了畫的最好的學生，把他們的雞蛋發(fā)到群里，然后我們才開始比賽。
比賽開始了，第一局就是同桌兩個拿著自己畫好的雞蛋跟對方碰，但是我同桌的雞蛋碎了，所以我贏了。第二輪是大組站，。把剛才同桌兩個碰贏了的那位同學在和大再碰贏了的同學一塊兒碰，選出大組碰蛋贏了的一個同學。我們班一共四個大組，所以選出了四個碰蛋冠軍。
四個冠軍已經(jīng)上臺，大一組和大二組的兩個一塊兒碰，大三組和大四組的兩個一塊兒碰。選出了最后的兩個冠軍。在底下的我們，為他們兩個冠軍高聲喝彩。
碰蛋比賽結束，這次碰蛋碰出我們同學之間友誼的火花，碰出了團結合作的精神，碰出了老師對我們的辛苦教導。
清明碰蛋大賽現(xiàn)在開始了！教室里洋溢著快樂的氛圍。同學們表情緊張，不知他們能否成為新一屆的蛋王呢？手里握著的雞蛋早已涂滿了五顏六色的圖案，美麗極了。
老師隨后一聲令下，緊張而刺激的碰蛋大賽開始了。選手們紛紛掏出自己的雞蛋、鵝蛋、鴨蛋，開始撞擊對手的蛋。很快，就有一撥人被刷下來了，其中就有我。果然被我媽猜對了她說：“咱們家雞蛋不行，皮太薄了，估計第一輪就被刷下來了?！闭媸菃“统渣S連—有苦說不出??！第二輪的比拼也很快開始了獲勝的人是吳書瑤王煜涵等人。他們真開心啊，臉上掛著歡樂的笑容，似乎沒有什么能比這件事情更高興的了。
第三輪比賽結果出來了，獲勝的是王煜涵和于海鳴兩人，他們手中的蛋好像防身用的盾牌，堅不可摧。
第四輪比賽的賽點已開始，兩名選手都在尋找對方雞蛋的薄弱點，于海鳴已經(jīng)找到了，她瞅準時機，一蛋打下去，王煜涵的蛋碎了！
碰蛋真是一個驚險，又刺激的游戲??！
在這個風和日麗的早上，我高高興興的帶著自己的武器——雞蛋，到學?！瓉砦覀儼嘟裉煲e行碰雞蛋比賽！
同學們的雞蛋五顏六色：有紅的、綠的、粉紅的……原來大家都給它們穿上了漂亮的衣服！班上的同學個個都興高采烈，都顯得非常激動！人人都摩拳擦掌，盼望比賽快點開始，在我們急切的等待中，我們的班主任老師終于說可以開始了！老師宣布了比賽規(guī)則，比賽開始了！現(xiàn)在是小組之內(nèi)比賽，優(yōu)勝者參加全班的小組蛋王賽。我跟同學王韻琦碰蛋，我認為我的雞蛋是最厲害的，我準備碰時，他卻害怕的縮了回去，我心想：我一定會勝利！我勇敢的一碰，只聽“砰”一聲，啊！我的雞蛋爛了！我低估了他，我太輕敵了！
經(jīng)過激烈的比賽，班主任老師宣布：“本次‘撞蛋大賽’的冠軍是王煜菡！”大家都為他高興。
這場快樂而又激烈的撞蛋大賽在我們的歡聲笑語中結束了！
寫作的重要性是我們必須要清楚的，如果沒人傾訴的時候，寫作就是你的療愈者。作文要寫得真實，避免出現(xiàn)憑空捏造。怎樣的作文才算得上是優(yōu)秀的作文呢？推薦你看看以下的寫拔河比賽的優(yōu)秀作文，供你參考，希望能幫到你。
終于到了一年一度的拔河比賽了，和往常一樣，我是班上的“重量級選手”，理所當然要參賽。我想：平時別人都說我肉多，今天我這一身“油水”總算派上用場了。
我們滿懷信心地去比賽了?？深A賽中剛一交手，我就覺得形勢不容樂觀，因為這一年來，各班的實力都大有長進，究竟誰能奪冠，還真不好說。
盡管一路上跌跌撞撞，我們還是闖入了決賽，對手還是我們的強敵—五（8）班。在平時練習中，我們和五（8）班打過很多次交道，結果都很不理想?！斑@次我們一定會贏！我們不會輸給他們的！”我的心里不停地給自己打氣?！班健辈门幸宦暽陧?，比賽開始了。結果是喜憂參半：女生隊贏，男生隊輸！看著五（8）班男生冷笑的樣子，我們氣憤至極，一把撈起繩子，開始了混合賽。我們“0喲晦喲”地打著號子，用力拉著，可這好像不管用，繩子紋絲未動。眼看就要撐不住了，我的腦海里閃現(xiàn)出一個畫面：《海底總動員》里尼莫的爸爸指揮大家一起往下掙脫漁網(wǎng)、死里逃生的鏡頭。于是，我便帶領大家喊：“一二三，拉！
一二三，拉！”每個人的臉都漲得通紅，腳使勁蹬地不動，屁股使勁向后蹲。我們齊心協(xié)力，不負眾望，最后終于贏了！
這真是一場激烈的比賽，我期盼下次的比賽趕緊到來！
今天上午，唐老師告訴我們一個好消息，下午與五（1）班進行拔河比賽。我們聽了立刻歡呼雀躍，久久不能平息。
好不容易熬到了下午，我們排著整齊的隊伍來到操場上。隊里的幾個大力士一臉興奮，心中已經(jīng)與一班的`大力士較了勁。我們正議論哪個班會勝出的時候，二班與四班的比賽已經(jīng)拉開了序幕，我們在一旁看熱鬧，同時暗自學習他們拔河時的站姿。
我的雙眼有緊盯著麻繩，繩子正中系了一條鮮艷的紅領巾，我們班的男生早就躍躍欲試了，他們一個個摩拳擦掌、蓄勢待發(fā)。隨著一聲哨聲響起，比賽開始了，我們兩只腳與別人的腳相互相并在一起，左手和右手交叉放在繩子上，正在積累著力量。我們用盡了吃奶的力氣使勁往后拉，可我們的雙腳不由自主的向他們那走去，還好我們班的大力士發(fā)神威，把之前的差距拉了回來，我的心中感嘆，好險不過總算是扳回一城。這時我聽見“加油！五（3）班加油！”的吶喊聲，具有排山倒海的氣勢，我們不知從哪里又多了幾分力氣，用力把紅領巾拉了過來，本已滿面通紅的臉上漲得更紅了，像一個熟透了的桃子，過了幾秒鐘，忽然沒了力氣，我們的腳步被他們趁機給拖走了，最終，我們班輸了。
我們換女生對戰(zhàn)他們的女生，這些女生一個個干勁十足，更新了戰(zhàn)術，才剛開始幾秒鐘不到，他們仿佛有天生神力，把一班拖了過來，迎來了勝利。
這次拔河比賽讓我們明白了：我們只要萬眾一心，就沒有任何事做不成。
今天下午，東城小學舉行了別開生面的拔河比賽。先是一年級拔河。一年級拔完后，輪到我們二年級拔河。
時間快到了，我們趕緊來到了操場，操場上已經(jīng)有非常多人了。比賽有兩場。第一輪我們跟二（6）班比?！班健辈门幸淮悼谏?，比賽就開始了。只見運動員們手緊緊地握著繩子，身子往后仰，腳緊緊地踩著地面，像長了根一樣，一副非常吃力的樣子。我們是拉拉隊，在一旁高喊：“加油，二（1）班！加油，二（1）班！”最后，我們班贏了，大家興高采烈，大聲地喊：“耶！”第二輪比賽前，運動員們摩拳擦掌，在為第二輪的比賽取得勝利做準備。第二輪的比賽開始了，這會兒是跟二（4）班比。運動員們更加努力了，他們的心里好像在想：我們要努力取得冠軍！我們也喊得更起勁了，聲音也喊啞了。但是，最終還是輸給了二（4）班。我們面紅耳赤、垂頭喪氣地回到了教室。
回到教室，埋怨聲此起彼伏。我想：沒有什么好埋怨的。不為失敗找理由，要為成功找方法。
經(jīng)過這次比賽，我明白了一個道理：人心齊，泰山移。團結就是力量！
“耶！我們贏了！”在歡呼雀躍聲中，我不禁熱淚盈眶……
太陽把原本清爽的秋天烤的火辣辣的，而我們的拔河比賽，也是在這個炎熱的下午舉行的。
第一輪是一班和三班的對決。雙方都摩拳擦掌，躍躍欲試。兩個班的領頭眼里冒著火星，咬緊牙關準備開戰(zhàn)。
“嘀——”隨著裁判的哨聲，激烈的戰(zhàn)斗開始了，每一個人都使出渾身吃奶的勁往后拉。最前面的一般的刁偉杰，渾身抽搐，臉上露出猙獰的神情；怒吼著，咆哮著，好似一只發(fā)怒的獅子，發(fā)瘋似的拽著麻繩向后拉?？墒怯捎谝话愕呐鷽]用力，一般被三班打敗了。
望著打敗了一班的三班，和他們?nèi)烁唏R大的身板，不少同學望而卻步，緊張的不住地咽口水，臉上的神情也從之前的勝券在握到神色凝重。不少同學開始唉聲嘆氣，“完蛋了，完蛋了。一定贏不了三班了?！蔽疑頌槔怖碴牭囊粏T，心想：可要把我們班的氣氛提起來??！不能讓我們在氣勢上輸給三班。我想起今天也是陳老師的生日，便喊起了激動人心的口號：“為過生日的陳老師奪得冠軍！”
這句口號激起了每一個人的斗志，像一盞路燈，點明了我們勝利的意義；像一股暖風，吹暖了我們的心房；像一種力量，融入了我們的胸膛……我們好扯著嗓子喊著，讓這鼓舞人心的口號響徹云霄，一滴熱淚落在我的手上。
比賽開始每個人都發(fā)出“啊”的發(fā)力聲。曹家豪瞪著眼珠子，被每挪動一寸麻繩，就發(fā)出驚天動地的吼聲；葉子豪把重心使勁往后，好像馬上就要倒在地上；包凌菲把臉繃的通紅，像兩個西紅柿，心里想著：“一定要奪得冠軍！”伴隨著啦啦隊的激烈的吶喊聲，短短五秒鐘，我們就把三班秒殺了。
在輝煌的夕陽下，我明白了，當一個團體擁有共同的信仰，并向這個方向努力時，一切不可能都會變?yōu)榭赡堋?/p>
勝利的曙光照在我身上，我不禁熱淚盈眶……
星期四下午第四節(jié)課，將進行同學們期待已久的拔河比賽。每班各派八男八女上場，將麻繩中間的紅領巾拉過己方白線就算贏。
上場前，各班同學們摩拳擦掌，躍躍欲試，準備上場一展雄風。我班一共比了三場。
第一場雙方實力相差不大，最終我們贏了對手。而第三場，對手則以壓倒性的力量贏了我們。最最精彩的是第二場。
第二場準備階段，裁判高舉手中的紅領巾，示意戰(zhàn)爭即將打響。我們雙方隊員紛紛將身子向后傾，想要在比賽一開始就搶占先機，一鼓作氣，壓倒對手。
隨著裁判的哨聲響起，雙方隊員都使出了吃奶的勁，不斷的將繩往自己這邊拉，只見站在前方的隊員咬緊牙關，臉漲的通紅。后排的同學一個個將身子傾斜五六十度，穩(wěn)如泰山，將繩死死地捏在手中，不讓對手拉走。雙方隊員的腳如同釘子一般死死的釘在地上，現(xiàn)場除了加油聲就沒有其他聲音了，因為隊員們已經(jīng)沒有精力分出來喊一二一的口號了。
就這樣僵持了好久，雙方隊員都開始有些堅持不住了。從現(xiàn)在起，比的已經(jīng)不是力氣了，而是意志。站在我前面的同學已經(jīng)有些堅持不住了，她摔倒了，我剛想上去扶她，她便立馬站了起來，繼續(xù)為班級的勝利而努力著。
我們終于堅持不住了，很多人摔倒了。我也堅持不住了，松開了手。就當我們都以為我們輸了的時候，老師邊跑過來邊說：快拉，對面也松手了。我們在第一時間反應過來，將繩子一把拉向我們這邊。我們贏了！
是什么讓我們反敗為勝，是意志，是我們堅韌不拔的意志使我們贏得了這場戰(zhàn)爭。我會永遠記住這件事拔河！
六一兒童節(jié)到了，我們班組織了一次拔河比賽，同學們都興致勃勃地來到了操場。
操場上早已擺好了一根又粗又長的麻繩，中間還系了一條紅絲帶。拔河比賽開始了，我作為參賽者和隊友們立即進入了場地，一雙雙手把繩子握得緊緊的。裁判員喊了一聲：預備開始!第一回合開始了，我們使勁用手把繩子往后拉，身子也向后仰，腳用力蹬。只見紅絲帶慢慢地向我們這邊靠攏。啦啦隊在那拼命地喊：十一班加油!十一班加油!這時，我們使出了全身的力氣，猛地一拉，只聽見一聲哨響，第一回合結束了，我們勝利了!同學們都興奮得又蹦又跳。第二回合開始了，我們交換了場地。啦啦隊在一旁大聲地喊加油!一定要贏!最后，我們齊心協(xié)力又獲得了第二回合的勝利。
大家蹦啊跳啊，我們叫著：勝利了!勝利了!
這個六一兒童節(jié)，我們過得真快樂!
今天，高年級的大哥哥大姐姐們在操場上舉行拔河比賽。
第一局，由五一班對五二班。一班運動員長得那么健壯，看起來實力非常雄厚。二班的運動員相比之下顯得要瘦弱。我真擔心二班會輸給一班。雙方到位后，只聽“嘀”的一聲長長的哨響，比賽開始了。二班的運動員在“一二”“一二”的加油聲中開始奮力拼拉。運動員們緊緊握住粗粗的繩子，身子向后傾，臉憋得通紅，雙方都鉚足了勁兒。紅繩忽左忽右，忽上忽下，雙方艱難地僵持著，雙方的啦啦隊比上場的隊員還著急，手舞足蹈地拼命為運動員打氣，“一二，加油！”“一二，加油！”的喊聲震耳欲聾。忽然，一班的大力士們腳沙沙地磨著地面，蕩起一片灰塵，眨眼間，一班的運動員被二班拉了過來“我們贏啦！我們贏啦！”二班的同學們都高興得跳了起來。
第二局，二班的運動員的士氣更高，斗志更猛，大家一鼓作氣，又把一班拉了過來。
這次拔河給同學們一個深刻的啟示：只有齊心協(xié)力，奮力拼搏，才能以弱勝強。
今天，我們迎來了一年一度的拔河比賽。這一天里，天氣晴朗，陽光明媚，好像就是為了迎接今天的拔河比賽呢！
拔河比賽前，我們排好隊，曾經(jīng)亂成一鍋粥的隊伍竟在今天變得井然有序，看來，我們班同學的集體榮譽感還不是一般的強?。?/p>
比賽開始了，一個個班級漸漸比賽完了，眼看著就要輪到我們班了，我的心里猶如十五個吊桶打水——七上八下?！皠e那么快就到我們，別那么快就到我們……”我在心里像老和尚念經(jīng)一樣默念著?！皣u”一聲清脆的哨聲把我從祈禱中拉了出來，果然不出我所料，該來的來了。
我們班與一班和三班的較量開始了。剛上場時，我們班拔河隊員個個生龍活虎、干勁十足?？墒呛镁安婚L，我們班越來越弱，對方卻越來越強，眼看一直中立的紅條漸漸向?qū)γ嬉苿?，我們的心里很焦急，可紅條就像在對方那兒長了根一樣，任憑我們怎么拉，它就是不過來，我們漸漸用盡了力氣，放棄了。最終，其他兩個班靠著自己的優(yōu)勢獲勝了。
雖然最后我們班輸了比賽，但我還是希望我們四年級是一個永遠團結的年級，因為這個拔河比賽，只是鍛煉我們身體的一個小插曲??！
一個陽光明媚的下午，我們學校舉行了一場精彩的拔河比賽。
拔河比賽在小廣場舉行。剛走進小廣場，就看見人已經(jīng)把小廣場圍得水泄不通，可見同學們都十分興奮。隊員們在各班的體育老師那兒集合，正在做賽前準備，只看到我們班的隊員個個斗志高昂、生龍活虎的。有的已經(jīng)摩拳擦掌，躍躍欲試了。賽場中間躺一根又長又粗的麻繩，麻繩中間系一根紅色的繩子，地上用粉筆畫出了三根白線。
一切準備就緒，比賽開始了！我們的對手是同年級的（3）班。隨著哨子“嘀——”一聲響，兩班開始用力。我們班的隊員扎著馬步，腳就像生了根似的，緊緊扎在地面，而身子都向后傾，可見戰(zhàn)術是一流的。中間的小紅繩像一個調(diào)皮的孩子，一會兒開心地向我們班蹦來，突然又向（3）班跑去，一會兒又停在中間，一動不動了。我班的“大塊頭”小明，漲紅了臉，鼓起了腮幫子，額頭上豆大的汗珠晶瑩剔透。我們作為啦啦隊也十分緊張。不好！3班的同學突然發(fā)力，小紅繩一點一點地向他們那邊移動?！凹佑?！加油……”我們班的啦啦隊為隊員們吶喊助威。隊員們信心大增，使出渾身的力氣使勁拉，小紅繩又向我們班跑來啦！“嘀——”隨著一聲哨響，小紅繩停在了我們班這邊，我們贏了！我們開心地叫起來，隊員們激動得通紅的臉上，寫滿了欣喜。
這次拔河比賽，我們班大獲全勝，讓我們知道：團結就是力量！
隨著時代的發(fā)展和進步，我們所看的書籍類型越來越多種多樣，讓人觸動的不僅僅是作者的感情，還有書中的人物。此時就會有人想用文字記錄下自己的所想。那我們應該怎么寫好作品的讀后感呢？經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心整理，推出小鹿斑比優(yōu)秀讀后感，希望能幫助到你的學習和工作！
再一次捧讀完《小鹿斑比》這本書，我有了一把戰(zhàn)勝困難的鑰匙，我的收獲很多。
我喜歡小鹿斑比。它是一只聰明善問的小雄鹿，它對一切都充滿好奇，它每天都問媽媽許多問題，媽媽把每一個問題都詳細地回答斑比；它是一只心地善良的小雄鹿。有一次，危險來了，斑比勇往直前地向前跑，忽然，斑比看見郭波虛弱地躺在雪地上，斑比就想救可憐的郭波；它更是一只勇敢的小雄鹿。有一次，斑比看見一群獵狗正圍著菲林，斑比并沒有退縮，而是奮不顧身地引開獵狗，救了菲林。是斑比告訴我在生活中要堅強、勇敢。我想當斑比一樣勇敢的人，成為別人心目中的榜樣。
我欽佩斑比的媽媽。斑比的媽媽雖然也很疼愛寶貝斑比，但是作為媽媽她沒有溺愛斑比，在各個方面嚴格要求它。有一次，斑比想白天去草原玩，斑比的媽媽嚴厲地告訴了斑比，白天去草原很容易被危險的獵人逮住，斑比的媽媽教給了它如何生存。隨著斑比一天天長大，它學會了獨立生活。斑比的媽媽也很溫柔，她從來不責罵斑比一句，用愛來教育斑比，斑比也很聽媽媽的每一句話。想起斑比的媽媽，我就想起了我的媽媽，她也那么疼愛我，關心我。
我仰慕斑比的爸爸。斑比的爸爸很威風，他是鹿族的王子，大家都叫他老親王，斑比的爸爸很負責任，有一次，斑比的腿受了傷，摔在了路上，斑比的爸爸看見了，就急忙跑過去，鼓勵斑比站起來，逃離危險。受傷的斑比在老親王的照料下茁壯成長，老親王還不斷鼓勵斑比讓它堅持做運動，漸漸地，斑比的傷也好了。老親王還讓斑比了解了不光是動物會死，危險也會死、、、、、、最后，斑比終于成為了雄鹿王子。
德國大詩人歌德說過：“讀一本好書，就等于和高尚的人對話。”我喜歡讀《小鹿斑比》這本書，小鹿斑比的成長歷程詮釋了愛的寓意。
《小鹿斑比》寫的是一只小鹿成長的故事。文章以小鹿斑比的成長過程為主要線索，以極富人性化的故事和生動的語言講述了住在森林的動物們的相互扶持與和諧相處，展現(xiàn)了純真童心及處處有愛的寓意。
斑比是一只聰明、善良的小雄鹿。他活潑可愛，天真浪漫，他喜歡和森林里的其他小動物交朋友。他對一切都充滿好奇，他熱愛生活，總是問媽媽關于鹿、關于林中動物、關于森林、關于危險的問題。
但是，“危險”來了，可怕的槍聲打破了森林的美好與寧靜，看著倒下的尸體，是人類給森林里的動物帶來了恐懼和殺戮······
而斑比在媽媽和一只老公鹿的教育下漸漸地學會了堅強，學會了怎樣逃離危險。
但是，斑比的成長過程中，他的一些親朋好友分別離去。從中，斑比知道了：人生的道路有許多的十字路口，總有人陪你走一段路，但最后走下去的還是你自己。
所以，要學會堅強、勇敢和獨立，笑對死亡。以前總是爸爸接送我去三環(huán)卓越文化藝術城上奧數(shù)課，一天，我打著傘，冒著傾盆大雨走回家，鞋到家時已經(jīng)全濕了。因為我變堅強、獨立了。
因此，要學會堅強、獨立，像斑比一樣，最后才能用自己堅強的翅膀在人生的天空中自由翱翔。
《小鹿斑比》中的斑比，是一頭純真、美麗的小鹿，從蹣跚起步，經(jīng)歷千難萬苦，最終成為一代偉大的鹿王。
合上書本，我的心久久不能平靜，朋友們的關心溫暖著我，人類的無情鞭撻著我。我多么希望人與動物和諧相處，不要有殺戮，共同生活在這個美麗的地球。
老鹿王語重心長的告誡深深地烙進我的心：我們必須學會獨自生活，獨自面對一切困難。因為沒有人可以隨時隨地在身邊保護你，你必須學會成長和承擔，用自己的英勇和才智去解決問題。斑比在失去母親之后，選擇堅強，憑著自強不息，憑著努力學習，生存下來，最終成就王者。
成為新鹿王的斑比對兩只害怕孤獨而絕望的小鹿說：你們難道只能依靠別人才能活下去嗎？要想真正成長，就應該學會獨立生活，學會堅強面對困難！這話就像對我說的一樣。
我與斑比相比，自形慚愧：平時在家不會自己燒飯，不會自己洗衣，晚上不敢一個人睡覺。如果哪一天爸媽不在家，那我還不知道怎么生活。面對一點困難，便想依賴父母，父母不能幫助我，便只能一蹶不振掉眼淚?！缎÷拱弑取纷屛颐腿惑@醒：不獨立，不自主，何以成就未來？
斑比的成長讓我想起那首歌，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功！。就像溫室里的鮮花，生命力比不上山間的野草?？罩邪肯璧纳n鷹，必經(jīng)歷了無數(shù)次磕破皮的痛苦，才錘煉出一對凌空的翅膀。璀璨無比的珍珠，必經(jīng)受過無數(shù)次風浪的打磨，才熠熠生輝。
心若在，夢就在，一個人要積極向上，自強不息，不因遭受挫折而輕易放棄，只要心不被打敗，就能使自己擁有強勁的翅膀，沖向成功的藍天。
從今以后，我要向斑比學習，獨立、自主、奮斗不息，爭取最后的勝利?！缎÷拱弑取罚钗页砷L！
《小鹿斑比》這本書十分有趣，把我深深吸引住了，仿佛身臨其境。
這本書主要講一頭聰明、善良的鹿——斑比。描述了這個生機勃勃的世界，理解這個美麗的世界，人類殺害著一些幼小無助的動物，他們不知道這對森林做了多么大的傷害。斑比把老鹿王的教誨和引導深深印在了腦海中。它和老鹿王那偶然的相遇，使斑比記憶頗深，一生受益。
人類為了滿足自己的利益，不停地殺害動物。如果是我，我一定不會去殺害它們，我會保護它們，和它們成為好朋友，和諧相處。文中的斑比善良、聰明、彬彬有禮、熱情，我要學習斑比的精神。這本書抒發(fā)了作者對大自然的喜愛，更使我深深領悟到自然的本質(zhì)。讓我對弱小和無助的動物產(chǎn)生無限同情。同時我感到憤怒，為什么人類要對動物這么殘酷，就為了滿足自己的愿望嗎？我真想對受傷的動物說聲：“對不起，我們錯了，希望你們能原諒我們，和我們成為好朋友?！?/p>
斑比這種可貴的精神值得我們學習，它是我們的榜樣，我們要像它一樣有著善良、堅強、熱情的精神。我最欣賞它的堅強，我們中國的'孩子一直生活在一個依賴父母的社會，中國孩子不獨立，一點也不堅強?？蓤詮姳仨氁毩?，只有獨立了，才有堅韌不拔的毅力。
寫作文對于大家來說肯定都不陌生，多寫作文可以讓我們更好的發(fā)揮想象力和表達能力。在作文的寫作中應該注意哪些問題呢？醫(yī)學優(yōu)秀作文是小編為您整理的與您需求相關的一些信息，相信您在閱讀網(wǎng)頁內(nèi)容后有所收益！
哎!最近感覺看不清黑板了，老師也發(fā)現(xiàn)了，并且給家長打了電話，媽媽知道后都快愁死了!
知道為什么嗎?。因為我要戴眼鏡了，聽到這個消息后，驚得的我眼睛瞪得圓圓的、嘴張得也張的大大的、我心里很清楚，戴上眼鏡后有很多不便。頓時，我的眼淚一下子出來了，我含著淚走到房間里，默默的想著
第二天上午正常上課后，下午請假去醫(yī)院檢查視力，走到走廊時，我突然發(fā)現(xiàn)我身穿白大褂，胸前掛著一個醫(yī)師合格證，羅梓軒眼科主任。嗯!眼科?主任?
這時，一名護士走過來對我說：主任你好!我這才反應過來，原來我是眼科主任啊，于是，我走到辦公室，發(fā)現(xiàn)桌子上放著一張紙，上面寫著OK鏡未完工，旁邊還有圖紙，我立馬拿起工具繼續(xù)研究和制作，六個小時過去了。終于做完了，我發(fā)明了一個不用每天清洗，不用對衛(wèi)生的要求那么高的OK鏡，它是在晚上戴，早上不帶，而且一個月就可以全部恢復正常視力的高科技角膜塑形鏡，這樣可就方便多了，并且能解決那么多同學、老師還有其他人戴眼鏡的苦惱。
這天下午，我和十幾名護士帶著我發(fā)明的OK鏡去了庫爾勒所有中小學校，知道干什么嗎?是要讓所有的中小學生和老師全部恢復視力給他們免費送去OK鏡。其中，讓我印象最深刻的是一名6年級的同學，他正在專心地寫作業(yè)，眼睛前戴著一副看似放大鏡的眼鏡，我走過來，驚訝地發(fā)現(xiàn)，他戴著的眼鏡是1000多度，了解原因后才知道原來是學習太刻苦不能正確的用眼和放松，才導致近視戴上眼鏡的，我深深的被觸動了，決心要更細心發(fā)明更好的產(chǎn)品。
哦!忘了告訴你們了，那段時間我突然發(fā)現(xiàn)自己還有千里眼，爸爸因為在外地工作很忙所以很少回家，而我就可以用千里眼看見爸爸在干什么呢?他正在開會呢，爸爸好辛苦呀!我愛你!
嗚!我一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)自己變回了原來的樣子。咦!我怎么又回來了?經(jīng)過神奇事件后，我開始嚴格注意用眼啦，讀書寫作業(yè)不在低頭彎腰，背挺起來了，每隔30分鐘休息一次眼睛，不用臟手揉眼睛，好好做眼保健操，多吃綠色蔬菜，不看手機。因為眼睛很重要，只要近視就不可能恢復正常是不可逆的。
某大學五年的醫(yī)學院生活讓我收獲匪淺，我不斷地挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基矗在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，系統(tǒng)地掌握了臨床醫(yī)學專業(yè)課程。同時，在不滿蘇州大學五年的醫(yī)學院生活讓我收獲匪淺，我不斷地挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基矗在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，系統(tǒng)地掌握了臨床醫(yī)學專業(yè)課程。同時，在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種相關醫(yī)學知識的學習。同時我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，參加各種活動，這不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定。通過我的刻苦努力，順利的通過了國家英語六級考試,并且曾經(jīng)榮獲蘇州大學人民綜合一等獎學金,二等獎學金,以及助學金.更重要的是，在“團結，勤奮，求實，創(chuàng)新”的校訓下，嚴謹?shù)膶W風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。
在校期間，我熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，堅持黨的四項基本原則，堅決擁護中國共產(chǎn)黨及其方針、路線和政策，政治思想覺悟高，積極參加各項思想政治學習活動。嚴格遵守國家法規(guī)及學院各項規(guī)章制度。在校風的鞭策下，我努力學習，刻苦鉆研、勇于進娶努力將自己培養(yǎng)成為具有較高綜合素質(zhì)的醫(yī)學畢業(yè)生。我尊敬老師，團結同學，以“熱情、求實、盡職”的作風，積極完成學校和年級的各項任務，在臨床實習期間，持著主動求學的學習態(tài)度，積極向醫(yī)院的醫(yī)生學習，秉著“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫(yī)學知識為日后的學習、工作打下堅實的基矗不斷追求，不斷學習，不斷創(chuàng)新，努力發(fā)展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。盡力做好每一件事是我個人的基本原則。
身為學生的我在修好學業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。本著學以致用，實踐結合理論發(fā)揮，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學五年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學生共事，使我在競爭中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直;蘇州大學醫(yī)學院培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風。我熱愛醫(yī)學事業(yè)，并立志獻身于醫(yī)學事業(yè)!我牢記著醫(yī)學生的誓詞：我自愿獻身醫(yī)學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美。
護醫(yī)術的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生?！鞍俪吒皖^，更進一步”，我將在以后的工作和學習中更加努力，不斷充實自我、完善自我，做一名二十一世紀的好醫(yī)生!
記得那是--年，對于剛踏進大學校門的我，醫(yī)學知識知之甚少，經(jīng)過超過常人幾倍的努力，我在我的專業(yè)課方面有了驚人的進步，丑小鴨已經(jīng)可以揮著翅膀飛翔了。我希望通過自己的努力以及對自己專業(yè)的熱愛，在畢業(yè)后做一名對社會有用的人?？吹讲簧倥笥讯甲隽硕ㄎ诣b定，作為一名合格的醫(yī)學生，現(xiàn)做自我鑒定如下，在讀書其間，我始終尊敬老師，熱愛母校，無論是對老師還是對學校我都有很濃厚的感情，我遵紀守法，遵守學校里的規(guī)章制度，從沒有違紀行為。我通過各種兼職工作，多次社會實踐，培養(yǎng)了我健全的人生觀，正確的政治方向，分析問題、解決問題的能力也得到較大的提高。如果你覺得醫(yī)學生自我鑒定沒有什么必要，那么請你看看這篇文章《五年醫(yī)學生生活自我鑒定》。
經(jīng)過幾年的學習與提高，塑造了一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。要學會學習、學會創(chuàng)新，學會適應社會的發(fā)展要求。相信我能夠通過自己的努力在自己今后的人生道路上取得更大的進步。
工欲善其事，必先利其器。實習后我對專業(yè)的理論知識與發(fā)展方向相結合有了更進一步的認識，奉獻我的一生將是我的職業(yè)準則。我能堅定不移地堅持四項基本原則，熱愛祖國、熱愛黨和人民，堅決擁護社會主義制度，關心國內(nèi)外大事。同時我不斷提高自己的綜合素質(zhì)與能力，認真學習，團結同學，積極參加各種活動，使我的實踐能力和社會交往能力都有了極大的提高，獲得老師和同學的認可;優(yōu)秀的班集體，增強了我的責任感;可親的同學，讓我懂得怎樣與人合作;老師的教誨，為我的成功指明了方向。一切都是充實的大學生活給予我的，它讓我更懂得了怎樣學習，生活，做人。大學讓我成熟、自立、自信。我將把我的一身獻給神圣的醫(yī)學事業(yè)在未來的崗位上實現(xiàn)我的人生價值及社會價值。
對于一個即將步入社會的醫(yī)學生來說，熱愛醫(yī)學事業(yè)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為人類健康事業(yè)而努力奮斗，不僅是一個偉大的理想目標，也是對自己價值的體現(xiàn)。
實習期即將要結束了，時間過得真快，實習是我將理論轉(zhuǎn)為能力，邁向臨床的第一步，在實習期間我受益匪淺，并將我終生受用，我下面臨本次實習期間的表現(xiàn)進行總結。
10年6月份我到永煤團體總病院實習，按病院和學校的要求，我分別到了外(腦、普、骨)科、內(nèi)(神經(jīng)、心血管、消化)科、輔助(心電圖、-線)科室等科室學習，在實習期間，我嚴格遵守病院及病院各科室的各向規(guī)章軌制，遵紀遵法，尊敬師長，團結同學，嚴格要求自己做到了不遲到，不早退，不曠工等，對病人細心照顧，和藹可親，努力將理論知識結合實踐經(jīng)驗。 在臨床實習期間，我積極向臨床醫(yī)生學習，經(jīng)由將近一年的實習實踐，我純熟把握了病程記實，出院記實，化驗單等所有醫(yī)療文件的書寫，還把握了清創(chuàng)縫合，無菌術等操縱方法，我對內(nèi)科，外科。
內(nèi)科等專業(yè)課的學習更加努力，重點把握了疾病的診治和治療，對一些常見病。多發(fā)病的特點，診斷。鑒別及治療原則等更為正視，為以后的臨床實踐打下了堅實的基礎，在實習過程中我還不斷總結學習方法和臨床經(jīng)驗，努力培養(yǎng)自己的獨立思索，獨立解決題目，獨立工作的能力，實習糊口也培養(yǎng)我全心全意為人民服務的崇高思惟和醫(yī)務工作者必需具備的職業(yè)道德。但從中也知道了還有很多疾病我們?nèi)祟惿蠠o法克服的，對他還不了解，所以我更加知道自己肩責任，還要在以后的工作中耐勞努力，注重理論與實踐的結合，為祖國的醫(yī)學事業(yè)做出凸起的貢獻。
在實習期間我嚴格遵守病院及病院各科室的各項規(guī)章軌制，遵紀遵法，尊敬師長，團結同事，嚴格律己，做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對病人細心照顧，和藹可親。努力將理論知識結合實踐經(jīng)驗，在實習過程中我還不斷總結學方法和臨床經(jīng)驗，努力培養(yǎng)自己獨立思索、獨立解決題目、獨立工作的能力，實習糊口也培養(yǎng)我全心全意為人民服務的崇高思惟和醫(yī)務工作者必需具備的職業(yè)素養(yǎng)，經(jīng)由將近一年的實習實踐我純熟把握了病程記實、會診記實、出院記實等所有醫(yī)療文件的書寫;把握了臨床各科室的特點及各科室常見、多發(fā)病人的診治;把握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的緊急處理。較好地完成了各科室的學習任務，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故。
醫(yī)學5年，塑造了一個健康，布滿自信的我，自信來自實力，但同時也要熟悉到眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是不斷變化，發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看題目，自己還有良多的缺點和不足，要適應社會的發(fā)展得不斷進步思惟熟悉，完善自己，改正缺點。作為一名醫(yī)學專業(yè)的學生，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學會學習，學會立異，學會適應社會的發(fā)展要求。
本人于__年8月開始在__市中醫(yī)院實習。本抱著潛心學習中醫(yī)的決心來到大連，但實際情況與我所想竟全然不同。
第一次是在內(nèi)科門診與中醫(yī)老教授抄方學習，讓我受益非淺。我經(jīng)常與腎病的中醫(yī)專家王榮欣老師談論中醫(yī)的各種學術問題。我們暢所欲言，我的很多問題也得到了解決。最后我們既是師生，又是好友。她常借我買的一些書看，我也經(jīng)常到她的門診去聽她看完書后的體會，我就能比較和我看完書后的體會有何不同。那三周和后來的幾次拜訪是我學到東西最多的時間。
后來就是連續(xù)的病房實習。那時我深刻體會到這些醫(yī)生對中醫(yī)知識的缺乏。我有時問自己：“這是中醫(yī)院嗎?”因為他們看病治療幾乎都是以西藥為主。中藥只是補一補正氣，提高一下免疫力之類的，根本不是治療疾病的主要手段。他們還含笑而說：“周四是開大方的日子?！倍_一些很大的方，很多味藥，價格也很高。不僅如此，他們還讓學生開這些方，“看著差不多就行”就下醫(yī)囑了。偶爾有時候會改方，但原因竟然是學生開的某幾味藥太便宜，換幾個差不多功效的而價格高一些的藥。難道這就是我將來要工作的我們中國的中醫(yī)院的情況嗎?
在神經(jīng)二病房的時候，我的同學因沒在帶教老師陪同下去與患者交流而被主任痛罵。他只是想去補充收集一下老師沒有收集完整的中醫(yī)四診資料而已。
學校要求我們要寫16篇臨床病歷。我雖然覺得抄這些病歷幾乎提高不了自身的什么修為，但還是決定硬著頭皮抄兩篇交差。還沒等下筆就被主任痛罵，說些什么這是患者的隱私，不能讓你抄之類的?？磥硭龑ξ矣∠蟛辉趺礃?。罵得好!我本就覺得這是浪費我時間，不抄了。
當我要轉(zhuǎn)到普外實習的時候，我終于忍不住了。我斷然拒絕了醫(yī)院的安排，自己去找了內(nèi)科門診的主任---大連治脾胃病最有名的中醫(yī)—李吉彥教授。他平時是不帶學生的。但看到我的誠意，又經(jīng)我跟科教那邊多方協(xié)談，他終于同意了。我終于感覺到我開始學中醫(yī)了。他先看一個患者，寫方，遞給我，我抄，我再重新看一遍那個患者(這時他看另一個患者)，望，聞，問，切，自己來一遍，再自己開個方，跟老師的比一下。幸虧老師看得很慢，我有足夠時間做這些。當抄了差不多一個月的方，我漸漸明白了這位老師的思路和用方習慣，我也向他提出了一些見解，有些也被他采納了。我感覺我突然進步了很多，心里有股說不出的喜悅。
小學語文是非常重要的一門科目，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養(yǎng)我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會要求我們根據(jù)命題寫小學作文的，你知道寫好一篇小學作文需要注意些什么問題嗎？有請閱讀幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你編輯的優(yōu)秀小學作文大全，僅供參考，歡迎閱讀。
我已經(jīng)是一個即將要畢業(yè)的小學生了！我要離開同學、老師、教室、母校！離開這有著酸甜苦辣的小學生活了，我真的很依依不舍啊！
小學生活永遠是我難忘的記憶。剛開學時，我還是一個幼稚懵懂的小孩子，背上書包，踏入這鳥語花香的校園。在這里，我遇到了敬愛的老師，她含辛茹苦地教導我們知識，讓我們懂得人生的意義。在我進步時，她會嚴肅地告誡得意洋洋的我：“驕傲使人落后，要繼續(xù)加油！”在我退步時，她會溫柔地鼓勵失望的我：“沒關系，找出錯誤原因，下次再接再厲！”正是這樣無微不至地關心我的老師，才會讓我的成績穩(wěn)步提升。我還遇到了親愛的同學，打開記憶的閘門，我仿佛聽見了運動會上的哨響，一陣陣有力的吶喊聲；仿佛看見了春游時一，張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉和軍訓時團結一心的情景。
在母校，我們攜手走過多少個春夏秋冬，想起那些幸福快樂的日子，想起一陣陣清脆悅耳的笑聲，我的嘴也不知不覺微微上揚?？墒?，天下沒有不散的筵席，六年的時光匆匆流逝，可能，真的該說再見了吧！
我會將這些難忘的記憶永遠保存。也許，有一天我們會再見。也許，我們將天各一方?？墒?，我們的心只要在一起，我們便永遠都是一家人！
如果把我們比作一朵朵含苞欲放的花朵，您就是那辛勤的園??；如果把我們比作一株株小樹苗，您就是一袋袋肥料，滋潤我們的心田。
人民教師是普通的，可在我的眼里，老師們卻是特別的。有一次，黃老師讓我們在課堂上寫一篇作文，我那一次剛好生病了，第二天，我來到學校，同學好心提醒我把作文補上，我只是應付了一句“知道了”，便繼續(xù)埋頭寫我的作業(yè)，當時我沒在意，可是當我在意時已經(jīng)是兩天后了，我匆忙把作文寫完，但是心里卻在嘀咕：都已經(jīng)過去兩天了，我再把作文交上去，會不會太晚了？萬一老師罵我可怎么辦呀！都過了兩天了，也許老師已經(jīng)忘到九霄云外去了，我不如不交了，全班那么多人，也不差我一個，但是經(jīng)過一番思想斗爭，我的內(nèi)心中邪惡被正義打敗了，我決定還是把作文交給老師。
我把作文遞給黃老師，又對她說了事情的來龍去脈，老師突然笑了，當時，讓我覺得一陣春風吹進了我的心房，完全沒有了剛才的忐忑不安。老師不需要任何語言，卻讓我感受到了無限的溫暖。
老師是普通的，但是她卻是值得我們每一個人尊重的。
一個黑乎乎的夜晚，老鼠媽媽出去找東西吃，好久了，還沒回來，小老鼠一個人在家，孤孤單單的，又冷又餓、害怕極了。怎么辦呢？只好自己出去找找，看看能不能找到媽媽。
小老鼠輕手輕腳地走了出去，剛走到門口，忽然，聽到后面?zhèn)鱽砩成成车穆曇?，小老鼠回頭一看，真是怕什么來什么，就在它身后不遠的地方，有一只肥貓緊緊地盯著自己，自己不動，肥貓也不動，好像要和自己比耐性一樣。小老鼠嚇得心跳加速、兩腿發(fā)軟。這可怎么辦呢？小老鼠心想：“回是回不去了，只好往前沖了，還好，前面就是大門，門縫很小，自己應該能擠出去，肥貓就不一定了，碰碰運氣吧?！毕氲竭@里，小老鼠毫不猶豫地向前沖去，順利地出了大門，回頭一看，這只肥貓果然被隔在門里邊了，小老鼠松了一口氣，顧不上嘰里咕嚕的肚子，就馬不停蹄地去找媽媽了。
小老鼠順著墻角往前走，在一個垃圾桶的旁邊，找到了正要回家的媽媽。小老鼠看到媽媽，委屈地哭了起來，它撲到媽媽的懷里說：“媽媽、媽媽，我以為再也找不到您了，我好害怕呀?！笔髬寢尡е叨哙锣碌男±鲜?，心疼地說：“沒事了，沒事了，寶寶不怕，媽媽帶你回家。”小老鼠有媽媽護著，順利地回到了家。
在我家陽臺上，有一盆造型獨特的臘梅，在冷風中花枝亂顫，一只腳踏入陽臺，就能聞到淡淡的幽香，沒有刻意的香、也沒有人工制造的香，是一種大自然的芳上香：清新、自然，不似香水那般刺鼻、強烈，很好聞。臘梅是檸檬黃色的，比較耐寒，當葉子從枝干上全部落下時，她就綻放了。
春、夏、秋季，她不像別的鮮花那樣開放，那些鮮花會在天氣暖和的時候綻開嬌嫩的花苞，感受春風的和煦，努力生長，百花爭艷。而梅花有一種“放蕩不羈”和“叛逆”的性格，因為她偏偏在人們裹著棉襖、動物躲進洞穴、萬物休養(yǎng)生息時綻放，在凜冽寒風中顯得格外耀眼，放眼望去，會看見紅色、白色、黃色或青色的梅花。攝影師總是偏愛與冰雪爭斗的梅花，因為它的美與生俱來，在白茫茫的雪地里是那么高貴典雅。這個季節(jié)，沒有植物敢與它爭美，只有她傲雪斗霜，獨占鰲頭。她那么頑強，那么優(yōu)秀，我們又有什么理由不贊美她、學習她的美好品質(zhì)呢？
她挺立在寒風中，為滿城的銀白色抹一層象征美的顏色。孤傲的梅花，千百年來被人類喻為堅貞不屈的代表，幾千年來，中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)，他們的品格就如同這梅花一樣。
每一種花，都有不同的特質(zhì)：牡丹絕代風華，茉莉淡雅清香，玫瑰妖嬈艷麗。
梅花，冰清玉潔。
寫作可以重塑學生們的大腦，推動學生們的成長，寫作文可以記錄我們的生活。根據(jù)您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理了以下的“優(yōu)秀范文同桌作文”。希望本文對您有所幫助！
秋風吹過樹梢，黃葉紛紛，葉子一片一片飄落在地上，帶著秋天獨有的魅力，渲染著大地的金黃。在這豐收的季節(jié)里，我結識了一個文靜的小姑娘，她長著一張標致的瓜子臉，長長的馬尾辮梳到了腰間，愛看書是她最大的愛好——她就是舒曼。
舒曼是一個不幸的小女孩，五年級下半學期期末的時候，她的爸爸死于一場車禍，從那以后只要我們一提到爸爸二字，她亮晶晶的眼睛瞬時就是會黯淡下來，遮上一層蒙蒙的霧氣，默默地走到旁邊，所以我們一般不會在她的面前提起爸爸這二個字。有一次，她悄悄地告訴我，在她的心里爸爸是她最好的親人，他總會陪她一起玩耍，帶她出去旅游，所以她非常想念他。
她的成績也非常優(yōu)秀，她從不上任何補習班，卻總是門門功課能達到優(yōu)以上。因為我做作業(yè)速度比較慢，她總是帶動我一起做作業(yè)，和我比賽誰作業(yè)做得快，在她的幫助下，我現(xiàn)在每天幾乎在學校里就可以完成一到兩樣家庭作業(yè)了。我們也經(jīng)?；ハ嘟獯?，每次遇到數(shù)學難題。我們就一起推理計算，也許利用十分鐘的下課時間不夠我們分析一道題目，也許我們爭論半天得出的答案可能是錯的，但是我們相信對錯不重要，最重要的是享受中間的推理過程。我們還 互加了QQ，有些不確定的題目，回家經(jīng)過查證后，我們也會向?qū)Ψ絺鬟f自己做題的思路和方法。
她還 是一個多才多藝的女孩，美術——她既會畫素描，又會畫動漫，每一次圖畫課的作業(yè)她不達六顆星以上，她就不姓舒；舞蹈——民族舞十級，學校舞蹈隊隊員，下腰、直叉，對于她來說真是so easy!側滾翻能連續(xù)十個不斷；音樂——嘿嘿！更不用說了！琵琶四級，長笛兩級，口琴課才上了一節(jié)課，琵琶彈過的曲子，她都會吹了?？谇倏荚嚨臅r候，我們一群女生都圍著她，要她教我們吹曲子。當我以好朋友的關系問她吹口琴的密絕時，她只是慢悠悠地從嘴里蹦出三個字“找”“感”“覺”。
一個學期過去了，我和舒曼一起學習，一起說笑，同起同落，漸漸地，我們成為了一對形影不離的知心朋友。
她是一個活潑、可愛的小女孩，圓圓的小臉上長著一雙水汪汪的眼睛，看起來特別討人喜歡；她是一個愛積極回答問題的小女孩，雖然有些不經(jīng)大腦思考，但她依然不介意別人的嘲笑，還是積極回答每一個問題；她是非常喜歡幫助人的小女孩，雖然為幫助別人占用了自己的時間，但她還經(jīng)常伸出幫助之手。
記得有一次，那天有考試，我忘記帶了筆袋，是她借了我一只小兔子鋼筆。她的字經(jīng)過不斷的苦練，也變得越來越好，越來越娟秀。雖然這樣，但她還是在一直努力變得更好。她有時會大大咧咧就，像一個調(diào)皮可愛的小男孩在不停搗亂，逗人開心。有一次下課時，她就在班里大聲唱著她學會的搞笑歌曲，逗得同學們哈哈大笑。她對朋友和動物都很友善，因為她家養(yǎng)了一個小貓咪，她非常喜歡那個小貓咪雖然那個小貓咪有時很調(diào)皮。但是她一點也不生氣，她對同學們非常友好。同學們也非常喜歡她。她期末成績考得特別好，每科成績都在95分以上，同學們非常佩服、羨慕。她非常樂觀，不管遇到什么么事情，她都以笑臉面對。她還是跟我一個學前班的呢！你們想知道她是誰嗎？她是如果你真的想知道就來閱讀我的作文吧！
我和陳小明是同桌，又是非常好的朋友，我們從來都是形影不離，大家都說我們是一個人，但是有一件事我倆鬧翻了。
前些日子一次活動課上，我倆玩我的玩具車呢，這個車子是我生日時老姨送給我的生日禮物，是我最喜歡的玩具。陳小明也很喜歡，自從我拿來給他看過之后，他就時不時的拿在手上把玩，上看下看，愛不釋手的，一會兒往前推推，一會兒往后移移，幾個回合下來，他越玩越上勁了，突然他用力一推，車子一下子就落在了地上，“啪！”的一聲車轱轆都摔掉了，當時我火冒三丈，哭著大喊道：“你給我壞了，你給我賠！你怎么那么討厭呢，以后再也不跟你做朋友了！”他也嚇了一跳，一聲不吭的，可能是覺得不占理吧，低著頭在那一動不動的，就這樣我就再也不理陳小明了，再也沒有跟他說過話了。
昨天體育課上，我們玩老鷹抓小雞的游戲，我們黨小雞左躲右閃，不小心我就摔了一跤，把左腿的膝蓋磕破了，陳小明急忙跑過來把我扶起來，飛快的送我到了醫(yī)務室包扎傷口。
他送我到醫(yī)務室是是那么的著急，就像我們之間什么事情都沒有發(fā)生一樣，讓我特別溫暖，也特別愧疚，我慢慢的蹭到小明的旁邊，小聲的向他道歉：“小明，對不起啊，是我錯了，原諒我好嗎？我們以后還能做朋友么？”小明笑著對我說：“你這是說什么呢，我們一直都是好朋友呀，從來都么有變過！”
通過這件事情我懂得了同學之間就是要相互幫助，相互理解的，在相處的過程中難免會有磕磕絆絆的，我們不能因為一點小事就出口傷人，破壞友誼，朋友是一輩子的！
自那以后，我們還是形影不離的好朋友，我們也將是一輩子的朋友！
她，個子高高，沒有什么引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌李艷。
這學期開學的第二天，老師讓我和她坐同桌。開始我沒在意，一個黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。
第二天，下午放學時，我因在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因為一學期有三分之一是語文課，現(xiàn)在語文書丟了，可怎么辦？
早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望著黑板出神。這時，同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么，伸來友誼之手，關切地詢問道：怎么啦？說吧？一個硬男子漢，丟臉！不說吧？又悶在心里。算啦！她是大隊委員，就當匯報思想：沒什么，語文書丟了！沒什么？對方現(xiàn)出驚訝的神情。接著，她拿起課本又放下，反反復復。鬼知道葫蘆里賣的什么藥。她稍猶豫了一會兒，將書遞給我：書給你。以后可別毛手毛腳的。什么，給我？我簡直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭，居然能說出這句話。什什么，給我，你可怎怎么辦？我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字。不要緊，我有辦法。那今天怎么辦？那就合看。于是我倆便認真地開始早讀。
上完最后一節(jié)課，我將書悄悄地塞進她的書包。然而回家后，我打開書包，語文書卻工工整整地躺在書包里，我的眼睛濕潤了。
第二天早讀，她拿著一本舊書在讀書。下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁。上課后，我拿新書和她換，但她不同意。
中午時，我發(fā)現(xiàn)她在桌上抄些什么。奇怪，上午沒作業(yè)呀？她凈干鬼事。我走了過去，呀！她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書上看了一句，便抄在書頁大小的白紙上，傳進我耳里的是沙沙的寫字聲，出現(xiàn)在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精會神地抄起來。我有點不過意，決定拿去復印，但她婉言謝絕了。抄好后，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。
叮鈴鈴上課了，她拿起那本舊書認真地聽課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛之情感動，迸出幸福而又驕傲的淚花。
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